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1.- IDENTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
a) Desarrollar en los alumnos habilidades clínicas para organizar e implementar los estudios
psicodiagnósticos en el contexto de un centro de atención psicológica.
b) Entrenar a los alumnos en habilidades clínicas específicas para la evaluación de pacientes
adultos y/o adolescentes.
a) Conducir entrevistas psicológicas con fines diagnósticos destinadas a distinguir entre las
principales estructuras psicopatológicas en pacientes adultos y /o adolescentes.
b) Conocer e implementar de manera diferencial las técnicas psicométricas en pacientes adultos
y/o adolescentes según sea pertinente a cada caso.
c) Conocer y aplicar las principales herramientas psicométricas asociadas a la detección de las
principales estructuras psicopatológicas.
4.- CONTENIDOS
Entrevista Clínica.
Entrevista Psiquiátrica (examen mental).
Conducción de entrevistas diagnósticas en pacientes adultos.
Manejo de Ficha Clínica y funcionamiento del Consultorio.
5.- METODOLOGÍA
Entrevistas y evaluación psicodiagnóstica de pacientes en Sala de Espejo.
Discusión Clínica y Supervisión.
Lectura de Textos.
El curso será dividido en dos secciones que trabajarán simultáneamente ingresando los pacientes del
Centro de Atención Psicológica e implementando el proceso de psicodiagnóstico en su totalidad.
Cada una de estas secciones se subdividirá en grupos de seis a ocho alumnos quienes tendrán a
cargo la realización de un proceso psicodiagnóstico completo.
Se destinarán cinco sesiones para el desarrollo de una evaluación diagnóstica que integre los datos
obtenidos en función de un Informe Psicológico. (este informe tiene fines clínico-docentes, por lo tanto,
no se anexa en la ficha clínica del paciente.) Las entrevistas se realizarán en duplas.
Cada grupo estará a cargo de un supervisor, quien asesorará semanalmente al grupo en el proceso
psicodiagnóstico en un horario definido por el supervisor. La asistencia es obligatoria para todo el
grupo, tanto en las entrevistas en espejo como en la supervisión. Las inasistencias serán
causal de reprobación de la asignatura, al igual que los retrasos.
Si se requiere interconsulta psiquiátrica, deberá coordinarse directamente con el supervisor a cargo y
todo el grupo deberá asistir a dicha instancia, ya que se realizará en sala de espejo.
Por lo tanto, este curso contempla la siguiente demanda de actividades obligatorias semanales:
1.- Atención de paciente semanal
2.- Supervisión grupal
6.- EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
La presentación clínica se hace frente a una comisión (supervisor docente y otro docente
invitado) y se realizarán preguntas clínica- teóricas relacionadas al caso expuesto.
7. DSM IV.
BIBLIOGRAFÍA Complementaria.
1) Dor, J. (1991). Estructuras clínicas y psicoanálisis. Buenos Aires: Amorrortu.
6.) “Primeras entrevistas clínicas”, Hernán Davanzo. Medicina, Ribeirao Preto 31. 1998.
7.) “Cinco lecciones sobre la Teoría de Jacques Lacan”. Juan David Nasio. Primera lección: Los
dos conceptos fundamentales, el inconsciente y el goce.
Editorial Gedisa.
Se anexarán otros textos que serán definidos en el trabajo con los supervisores,
de acuerdo con los requerimientos específicos de los casos tratados.