UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC

COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COLÉGIO DE APLICAÇÃO – CAP/UFRR – 2018
FÍSICA: PROF. MSC. RONALDO CUNHA
01 – INTRODUÇÃO A FÍSICA 2.6 – Eletricidade: estuda os fenômenos elétricos,
1.1 – Física: é a ciência das coisas naturais; seu objetivo é o fundamentados nas propriedades das cargas elétricas: é
estabelecimento de leis que regem os fenômenos da natureza, subdividida em Eletrostática, Eletrodinâmica e
estudando as propriedades da matéria e da energia. A física é a Eletromagnetismo.
ciência do dia a dia.

2.7 – Física Moderna: estuda a estrutura do átomo, a

radioatividade, a teoria da relatividade, etc.

02 – Divisão da Física: Em nível de Ensino Fundamental e

Médio é dividida didaticamente em:
2.1 – Mecânica: estuda os movimentos e as condições em que
se realiza, relacionando três grandezas fundamentais: massa
(M), comprimento (L) e tempo (T); está subdividida em:
Cinemática, Dinâmica, Estática, Gravitação, Hidrostática e
Hidrodinâmica. 03 – Conceitos Básicos
3.1 – Fenômenos: significa acontecimentos ou transformação,
não possuindo o sentido fato extraordinário ou algo incomum. Os
fenômenos podem ser:

3.1.1 – Fenômenos físicos: são aqueles que não alteram a

natureza das substâncias. Por isso, não dão origem a substância
novas no meio. Um exemplo simples é atração dos corpos pela
ação da gravidade.

2.2 – Termologia: estuda os fenômenos térmicos, seus efeitos e

aplicações; introduzindo outra grandeza fundamental: a
temperatura; suas subdivisões são: Termometria, Calorimetria,
Termodinâmica, Estudo dos gases e Estudo das dilatações
térmicas.

3.1.2 – Fenômenos químicos: são aqueles que alteram a

natureza das substâncias existentes no meio. Eles provocam
sempre a transformação de uma substância em outras. É o caso
do oxigênio do ar que se combina com o ferro, encontrado em
ferragens, e forma o óxido de ferro (Fe2O3), que é conhecido
como “ferrugem”.
2.3 – Ondulatória: estuda os fenômenos envolvendo as ondas.

3.1.3 – Fenômenos biológicos: são todos os fenômenos que

2.4 – Acústica: estuda os fenômenos envolvendo o som. se relacionam com as atividades dos seres vivos. O exemplo é
a reprodução dos seres vivos.

2.5 – Óptica: estuda os fenômenos luminosos, sendo 3.2 – Matéria: é tudo aquilo que possui massa e ocupa lugar no
subdividida em: Óptica Geométrica e Óptica Física. espaço.

APOSTILA 02 – MEDIÇÕES NA FÍSICA FÍSICA 1º ANO Página 1 de 8

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3.3 – Massa: é a quantidade de matéria de um corpo ou de uma
substância.
3.4 – Vácuo: é a ausência de matéria.
3.5 – Substância: são espécie de matéria encontradas na
natureza e que se apresentam formando ou não corpos bem
delimitados.
3.6 – Corpo: é qualquer porção limitada de matéria.
3.7 – Objetos: são corpos trabalhados que se prestam a alguma
utilidade.
3.8 – Molécula: é a menor porção de uma substância.
3.9 – Átomos: são partículas extraordinariamente pequenas que
representam a unidade fundamental da matéria.
04 – MEDIÇÕES EM FÍSICA
4.1 – Medir: é comparar um objeto com outro tomado como
padrão.
4.2 – Grandeza Física: é tudo aquilo que tem possibilidade de
ser medido, associando-se a um valor numérico e a uma
unidade.
Ex1: tempo, comprimento, massa, velocidade, aceleração,
temperatura, etc.
APOSTILA 02 – MEDIÇÕES NA FÍSICA FÍSICA 1º ANO
As grandezas físicas são classificadas em:
4.2.1 – Grandeza escalar: é perfeitamente definida pelo valor
numérico que mede o seu módulo, com a correspondente
unidade. Ex.: massa, tempo e comprimento.
4.2.2 – Grandeza vetorial: necessita, para ser caracterizada,
das idéias de direção, de sentido, de valor numérico ( módulo ) e
de unidade de medida. Ex.: força, velocidade e aceleração.
05 – GRANDEZAS FÍSICAS FUNDAMENTAIS: As grandezas
físicas fundamentais são: comprimento, massa e tempo.
A importância básica da distinção entre essas três
grandezas reside no fato de muitas outras serem uma
conseqüência natural delas. Desse modo, a unidade de
velocidade, o m/s, é o quociente entre o comprimento e o tempo.
06 – Análise dimensional ou Equação Dimensional: Podemos
designar as grandezas físicas em função das grandezas
específicas, que podem ser chamadas de fundamentais ou
primitivas.
Fundamentalmente, podemos escrever:
6.1 – Massa = M (Kg)
6.2 – Comprimento = L (m)
6.3 – Tempo = T (s)
Observe a unidade de força:
2
unid.(força)= newton (N) = Kg. m/s .
Consequentemente, a unidade de força pode tomar a
forma que segue, a qual representa a Equação Dimensional da
grandeza de força:
U(F) = Kg x m = M x L
2
s T²
-2
U(F) = L M T
07 – Sistemas de Unidades: Para facilitar as operações com as
unidades das grandezas físicas, elas foram agrupadas em
sistemas de unidades, dos quais estudaremos o MKS (sistema
internacional), o CGS e o MKgfS.
7.1 – MKS: (Sistema Internacional, SI)
6.1.1 – M: metro
6.1.2 – K: quilograma
6.1.3 – S: segundo.
7.2 – CGS:
6.2.1 – C: centímetro
6.2.2 – G: grama
6.2.3 – S: segundo.
7.3 – MKgfS:
6.3.1 – M: metro
6.3.2 – Kgf: quilograma força
6.3.3 – S: segundo.
Obs1: O sistema MKgfS é também chamado de sistema técnico.
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08 – SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DE Obs5: Algumas unidades usuais de comprimento.
MEDIDAS (SI). a) 1 polegada (pol) ( “ )= 0,0254 m
O Sistema Internacional de Unidades, ratificado pela 11ª
CGPM/1960 e atualizado até a 15ª CGPM/1975, compreende: b) 1 pé = 0,3048 m
c) 1 milha (mi) = 1.609 m
8.1 – Sete unidades de base.
d) 1 légua = 6000 m
Unidades Fundamentais do SI
Nome Símbolo Grandeza e) 1 palmo = 0,22 m
metro m comprimento f) 1 braça = 2,2 m
quilograma kg massa
g) 1 passo = 0,66 m
segundo s tempo
ampère A intensidade de corrente elétrica h) 1 jarda (jd) = 0,9144 m
kelvin K temperatura termodinâmica i) 1 ano luz = 9,461 x 10
15
m
mol mol quantidade de matéria
candela cd intensidade luminosa Ex3: Transformar:
a) 4,5 km em m. x 1.000 = 4.500 m
8.2 – Duas unidades suplementares. b) 2,5 m em cm. x 100 = 250 cm
Unidade símbolo grandeza
radiano rad ângulo plano c) 3,6 m em mm. x 1.000 = 3.600 mm
esterradiano sr ângulo sólido d) 8500 m em km./1.000 = 8,5 km
e) 3.700 mm em m./1.000 = 3,7 m
No Brasil, o sistema de unidade adotado oficialmente é o
Sistema Internacional (SI). f) 9600 cm em m./1.00 = 9,6 m
g) 56 hm em m x 100 = 5600 m
09 – Unidades de Medidas.
h) 45,8 dam em m x 10 = 458 m
As unidades de medidas mais utilizada em nossos estudos são:
9.1 – Unidades de Massa (M): no SI é o kg (quilograma)
9.3 – Unidades de Tempo ( T ). No SI é o s (segundo)
x
x
Tonelada: t 1 t = 1.000Kg = 10³ Kg
 horas: h 1 h = 60 min
Quilograma: Kg 1 Kg = 1.000 g = 10³ g
Grama: g
6
1 t = 1.000.000 g = 10 g  minutos: min 1 min = 60 s
÷  segundos: s 1 h = 3600 s
 dia: d 1 d = 24 h = 1440 min = 86.400 s
÷
Obs2: Para transformar da esquerda para direita, multiplica-se.
Obs3: Para transformar da direita para a esquerda, divide-se. Obs6: não confundir unidades de medidas de tempo com
Obs4: Algumas unidades usuais de massa. unidades de medidas de ângulos.
a) 1 arroba (arb) = 15 kg Ex. 10h30min40s  10º30’40”
b) 1 onça (oz) = 0,02835 kg
c) 1 libra (lb) = 0,4536 kg tempo ângulo

Ex2: Transformar: Ex4: Transformar:

a) 2,5 t em kg. x 1.000 = 2.500 kg a) 3 d em h x 24 = 72 h
b) 3,8 t em g. x 1.000.000 = 3.800.000 g b) 5h em s x 3.600 = 18.000 s
c) 25,6 kg em g. x 1.000 = 25.600 g c) 8 h em min x 60 = 480 min
d) 3500 kg em t./1.000 = 3,5 t d) 35 min em s x 60 = 2100 s
e) 8.500.000 g em t./1.000.000 = 8,5 t e) 8 d em s x 3600 = 691.200 s
f) 7600 g em kg./1.000 = 7,6 kg f) 10800 s em h/ 3600 = 3 h
g) 2700 s em min/ 60 = 45 min
9.2 – Unidades de Comprimento (L): no SI é o m (metro)
h) 90.000 s em h/ 3.600 = 25 h
| | | | | | | i) 80.000 s em h = 80.000/3600 = 22 h e 800 s/ 60
km hm dam m dm cm mm
= 22h 13 min 20 s
 km: quilômetro x j) 4 h 25 min 30 s em s =
 hm: hectômetro 1 km = 1000m = 10³m
 dam: decâmetro 1 m = 100 cm = 10² cm 4 x 3.600 = 14.400 s

3
m: metro 1 m = 1.000 mm = 10 mm
+ 25 x 60 = 1.500 s
 dm: decímetro ÷
 cm: centímetro + 30 x 1 = 30 s
 mm: milímetro = 15.930 s

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10 – Operações com unidades de tempo h) 22 h 21 min 36 s 6

Ex5: Determine as seguintes operações; – 18 h 3h

4 h x 60 min = 240 min
5h 20 min 30s
 + 21 min
7h 35 min 22s
a) 261 min 6
12h 55 min 52s
– 258 min 43 min
3 min x 60 = 180 s

15h 40 min 30s + 36 s


17h 35 min 52s 216 s 6
b)
32h 751min min 82s / 60 0 36 s
1h
32 h 76 min/ 60 22s R: 22 h 21 min 36 s : 6 = 3h 43 min 36 s
33h / 24 16 min 22s
1d 9h 16 min 22s 11 – EXERCÍCIOS
01 – Efetue as seguintes conversões:
15h 40 min 38s a) 5 m em cm

7h 25 min 22s b) 2 cm em m
c)
8h 15 min 16s c) 8 m em mm
d) 7 mm em m
16h 201min min 1860s s e) 4,9 km em m
 f) 50 cm em mm
10h 25 min 32s
 g) 1 h em min
h) 15 min em s
161h h 19 60 min min 78s
 i) 8 dia em h
10h 25 min 32s
d)  j) 6 h em s
k) 1 ano em h
15h 79 min 78s
 l) 5 dias em s
10h 25 min 32s
 m) 18 t em kg
5h 54 min 46s
n) 35kg em t
o) 0,5 kg em g
p) 34 g em kg
2h 15 min 12s
q) 0,75g em t
x 3
e) r) 0,543 t em g
6h 45 min 36s

02 – Transforme para segundos:

12h 45 min 52s a) 7 h
x 6 b) 35 min
f)  5 min
72h 270 min 312s / 60 c) 9h 20min
 4h
72h 275 min/ 60 12s d) 1h 30min 45s
76h / 24 35 min 12s
3d 4h 35 min 12s 03 – Efetue as seguintes operações.
a) (3h 25min 38s) + (4h 17min 12s)
b) (22h 13min 48s) + (3h 57min 42s)
g) 15 h 20 min 40 s 5
c) (15h 23min 45s) + (23h 42min 38s)
0 0 0 3 h 4 min 8 s d) (5h 25min 43s) – (3h 15min 27s)
e) (8h 03min 11s) – (6h 38min 41s)
f) (10h 00min 00s) – (8h 49min 58s)
g) (2h 10min 12s) x 4

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h) (5h 38min 46s) x 9
i) (23h 56min 58s) x 8
j) (12h 52min4 5s) x 5
k) (40h 59min 42s) : 3
l) (35h 28min 42s) : 7
m) (22h) : 6
n) (3h 35 min) : 2
o) (7h 22min 40s) : 4
p) (23h 22min 35s) : 5
04 – Quantas pessoa formam uma fila de 228 m de
comprimento, se cada uma ocupa, em média, 60 cm?
05 – Um estudante queria conhecer a espessura de uma folha
de papel sulfite. Para tanto, pegou um bloco com 250 folhas e
mediu a espessura total. Resultado: 2,60 cm. Qual é a
espessura média de cada folha, em milímetros?
06 – Quantas canetas de 15 cm de comprimento são
necessária, no mínimo, para cobrir a distância de Boa Vista a
Venezuela, que é de 225 km?
07 – Um caderno de 100 folhas tem 1,35 cm de espessura sem
as capas. Qual a espessura de cada folha?
08 – Nos países de língua inglesa ainda é bastante utilizada a
unidade “pés”, que equivale a 30,5 cm.
a) Numa casa, a altura interna do forro mede 9 pés. Qual o
valor dessa medida em metros?
b) Qual medida representa um comprimento maior; 20 pés ou 8
metros?
09 – Se uma arroba são 15 kg.
a) Determine qual é a massa em kg de um cavalo de 25
arrobas?
b) Quantas arrobas tem um boi de 285 kg?
10 – Se uma planta cresce 1,2 cm por dia, quantos metros ela
cresce em 7 semanas e 1 dia?
11 – O comprimento de uma estrada A é de 7,65 km, de uma
estrada B é de 7842 m e de uma estrada C é de 2,87 km.
Quantos metros possui a soma dos comprimentos das três
estradas?
12 – O comprimento de uma estrada A é de 8,55 km, de uma
estrada B é de 68,49 hm, de uma estrada C é de 385,6 dam, de
uma estrada D é de 5345 m e de uma estrada E é de 762300
cm. Quantos metros possui a soma dos comprimentos das cinco
estradas?
13 – Se um trem transporta 1.250 kg de arroz 435.000 g de
milho e 48,5 t(toneladas) de feijão. Qual o total da carga em kg
que o caminhão transporta?
14 – Se um caminhão transporta 2.500 kg de arroz 3.500.000 g
de feijão e 2,5 t de açúcar. Qual o total da carga em t
(toneladas) que o caminhão transporta?
15 – Uma viagem no avião da META de Boa Vista para Manaus
dura 2h15min40s. Em quantos segundos é feita essa viagem.
16 – Uma viagem de automóvel de Boa Vista ao Uiramutã dura
em torno de 9h45min40s. Em quantos segundos é feita essa
viagem.
17 – Uma corrida de kart no kartódromo do Parque Anauá tem
início às 10h 20min 45s e termina 12h 15min 35s. Determine o
intervalo de tempo de duração da corrida.
APOSTILA 02 – MEDIÇÕES NA FÍSICA
18 – Um ônibus sai de Boa Vista às 07h30min25 s e chega em
Santa Helena às 12h25min10s. Determine o tempo de duração
da viagem?
19 – Um aluno do Colégio de Aplicação resolve fazer uma
caminhada dividida em três partes. A primeira parte faz em
01h10min20s, a segunda parte faz em 02h30min40s e a terceira
parte faz em 01h15min35s. Qual foi o tempo de duração da
corrida?
20 – Uma Partida de Tênis entre Flávio Capeta e Gustavo
Cutícula é realizada em 5 sets. O 1º set teve a duração de 1h
55min 40s, o 2º set 1h 37 min 37s, o 3º set 1h 38min 35s, o 4º
set 1h 45min 28s e o 5º set 1h 56min 58s. Qual a duração dessa
partida de tênis?
21 – Um Maratonista faz determinado percurso em 6h25min42s,
se uma pessoa caminhando normalmente faz esse mesmo
percurso com o Quádruplo do tempo do maratonista. Determine
o tempo gasto por essa pessoa?
22 – Um ciclista faz determinado percurso em 16h26min35s,
enquanto um motociclista faz esse mesmo percurso em um
quinto do tempo gasto pelo ciclista. Determine o tempo gasto
pelo motociclista ?
QUESTÕES DOS ÚLTIMOS VESTIBULARES
03 – (UEA – 2018) Constituem um fenômeno físico e um
fenômeno químico
(A) a formação do orvalho e a combustão da lenha,
respectivamente.
(B) a ebulição da água e o derretimento de um sorvete,
respectivamente.
(C) o cozimento de um ovo e a fritura de um bife,
respectivamente.
(D) o deslizamento de terra e a filtração de uma água barrenta,
respectivamente.
(E) a fotossíntese vegetal e o congelamento de um peixe,
respectivamente.
01 – (IFRR – 2016.1) Dentre as grandezas físicas apresentadas,
assinale a que é vetorial.
a) Tempo;
b) Energia;
c) Massa;
d) Força Elétrica;
e) Temperatura.
01 – (UERR – 2016.1) O Sistema Internacional de Unidades é
composto por sete grandezas básicas e as demais são
grandezas derivadas. Sobre as unidades de medidas, analise as
seguintes afirmativas:
I. A unidade de medida de intensidade luminosa é candela;
II. A unidade de medida do tempo é a hora;
III. A temperatura é dada em graus celsius;
IV. A grandeza derivada “velocidade” é dada em metros por
segundo;
V. Todas as grandezas citadas anteriormente são grandezas
vetoriais;
É CORRETO o que se afirma em:
a) Apenas I e II; b) Apenas III e V; c) Apenas II, III e V;
d) Apenas I e IV; e) Apenas II. IV e V.
02 – (UFRR – Indígena – 2016.1) Ao lermos o texto observamos
que aplicar força, realizar trabalho e gastar energia, faz parte
da cultura indígena. As grandezas força, trabalho e energia são
respectivamente grandezas:
a) Vetorial, vetorial, escalar; b) Vetorial, vetorial, vetorial;
c) Vetorial, escalar, vetorial; d) Escalar, escalar, escalar;
e) Vetorial, escalar, escalar.
03 – (UFRR – LEDUCARR – 2014.2) Dentre as opções abaixo,
assinale aquela que contém somente grandezas vetoriais.
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a) Velocidade – pressão – campo elétrico. d) cm, g e h; e) m, kg e s.
b) Velocidade – aceleração – pressão. 07 – (FAA/RR – 2006.1) Uma viagem de Boa Vista a Pacaraima
c) Campo elétrico – força – comprimento. de ônibus é em média 2h 30min 20s. O tempo gasto em
d) Velocidade – força – campo elétrico. segundos é:
e) Aceleração – comprimento – força. a) 9020; b) 4820; c) 2540; d) 1940; e) 170.
03 – (UFRR – LEDUCARR – 2014.2) Dentre Em um recipiente 08 – (FAA/RR – 2005.2) No último final de semana ocorreu o
incialmente cheio de água até a borda, é mergulhado um objeto Grande Prêmio de Fórmula 1 dos Estados Unidos. Sabendo – se
de material homogêneo de volume V. Após o objeto, que fica que o piloto alemão Michael Schumacher foi o vencedor com o
parcialmente submerso, atingir o equilíbrio, observa-se que 200 tempo total de 1h22min43s. O tempo total em segundos gasto
g de água transbordaram do recipiente. Sabendo que após o pelo piloto foi de:
objeto ser colocado, o nível de água contínua atingindo a borda a) 1423; b) 2457; c) 125; d) 4963; e ) 4690.
do recipiente e que a parte submersa tem volume igual a 2V/3, é 09 – (FAA/RR – 2004.2) Para uma grandeza ser caracterizada
corretor afirmar que V vale: Densidade da água: 1 g/cm3. como vetorial ela precisa ter necessariamente as seguintes
2 3
a) 0,3 x 10 cm ; características:
2 3
b) 6,6 x 10 cm ;
2 3 a) Módulo, direção e força; b) Direção, sentido e valor.
c) 3,0 x 10 cm ;
2 3 c) Sentido, direção e escala; d) Módulo, direção e sentido.
d) 2,0 x 10 cm ; e) Apresentar módulo negativo.
2 3
e) 0,2 x 10 cm .
10 – (UFRR – 2004) Usando notação científica, a conversão de
0,0034 centímetros para quilômetro corresponde a:
10 – (UFRR-2002-F1) De acordo com a tabela abaixo: -7 -6 8
a) 3,4 x 10 b) 0,34x10 c) 34,0x10
Grandeza Representação -8 7
Massa M d) 3,4x10 e) 3,4x10
Comprimento L 11 – (UFRR – 2003) Na análise de um determinado objeto,
Tempo T foram obtidos os valores da sua massa: 0,0028 g; e do seu
As dimensões da quantidade de movimento de um corpo comprimento: 6,30 cm. Assinale a alternativa que mostra o
correspondem a: número de algarismos significativos nas duas medidas,
a) M.L.T-1; b) M.L2.T-2; c) L.T; d) L.T-1; e) M.L-2.T-2. respectivamente:
a) 5 e 3; b) 2 e 3; c) 4 e 2; d) 2 e 2; e) 5 e 2.
12 – (UFRR – 2003) Assinale a alternativa que apresenta
04 – (UFRR – Indígena – 2014.2) O rio Uraricoera é o mais apenas grandezas vetoriais:
extenso rio brasileiro do estado de Roraima, com cerca de 870 a) tempo, velocidade e temperatura;
quilômetros. Ele se encontra com o rio Tacutu e forma o rio b) aceleração, massa e tempo; c) velocidade, força e peso;
Branco, principal rio do estado. Uraricoera deriva de dialetos d) pressão, massa e peso; e) força, massa e pressão.
indígenas locais, onde urari representa um veneno de efeito 13 – (UFRR-2002-F2) O Coração de uma pessoa comum pulsa,
paralisante e coera significa velho. Com efeito, "rio do Veneno em média, 60 vezes por minuto. A ordem de grandeza do
Velho". número de pulsações realizadas pelo coração de uma pessoa
Extremamente encachoeirado, o Uraricoera tem sua que viveu 50 anos corresponde a:
nascente na Serra de Pacaraima, divisor de águas entre as 7
(1 ano = 3,15 x 10 segundos)
bacias hidrográficas Amazônica e do Orinoco. Esta região faz 6 7 8 9 11
a) 10 ; b) 10 ; c) 10 ; d) 10 ; e) 10 .
parte da Terra Indígena Yanomami. Em seu médio curso divide- 14 – (UFRR – 2001) A medida da massa de um corpo tem seu
se em braços originando a enorme ilha de Maracá, onde foi valor numérico escrito como 0,0280g. Essa medida representa o
instalada uma estação ecológica do Instituto Brasileiro do Meio seguinte número de algarismos significativos:
Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA); pouco a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
após, o rio é cruzado pela Ponte Sebastião Diniz, na BR-174.
Aimberê Freitas (p. 23) ressalta que "alguns técnicos 15 – (UFRR – 2000) O valor normal da aceleração da gravidade
2
defendem a ideia de que o Uraricoera é, na verdade, um g é igual a 9,80665 m/s . O número de algarismos significativos
prolongamento do rio Branco com outro nome". Aceitando-se que representa esta constante e o seu arredondamento para três
esta proposta, o sistema Uraricoera-Branco totalizaria 1.430 algarismos significativos são respectivamente:
2 2 2
quilômetros de extensão. a) 6 e 9,80 m/s b) 4 e 9,81 m/s c) 6 e 9,81 m/s
2 2
Fonte: FREITAS, Aimberê. Estudos Sociais - Roraima: Geografia e d) 5 e 9,80 m/s e) 6 e 10,0 m/s
História. 1ed. São Paulo: Corprint Gráfica e Editora Ltda., 1998. 16 – (ENEM-2009) Técnicos concluem mapeamento do
No Sistema Internacional de Medidas a extensão do rio aquífero Guarani.
Uraricoera é de: O aquífero Guarani localiza-se no subterrâneo dos
a) 87 metros; b) 87.000 metros; c) 8,7 mil metros; territórios da Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, com
d) 870.000 metros; e) 870 quilômetros, extensão total de 1.200.000 quilômetros quadrados, dos quais
05 – (UFRR/UAB – 2011.2) São grandezas físicas, entre outras, 840.000 quilômetros quadrados estão no Brasil. O aquífero
a velocidade, a força, a temperatura, o trabalho, a corrente armazena cerca de 30 mil quilômetros cúbicos de água e é
elétrica e o campo magnético. Dentre as citadas temos: considerado um dos maiores do mundo.
(A) 4 grandezas vetoriais e 2 grandezas escalares; Na maioria das vezes em que são feitas referências à
(B) 3 grandezas vetoriais e 3 grandezas escalares; água, são usadas as unidades metro cúbico e litro, e não as
(C) 2 grandezas vetoriais e 4 grandezas escalares; unidades já descritas. A Companhia de Saneamento Básico do
(D) Todas são grandezas vetoriais; Estado de São Paulo (SABESP) divulgou, por exemplo, um novo
(E) Todas são grandezas escalares. reservatório cuja capacidade de armazenagem é de 20 milhões
06 – (FAA/RR – 2007.2) O sistema de medidas adotado pelo de litros.
Disponível em: http://noticias.terra.com.br. Acesso em: 10 jul. 2009 (adaptado).
Brasil é o SI (Sistema Internacional de Unidade), e as unidades
fundamentais são o comprimento, a massa e o tempo Comparando as capacidades do aquífero Guarani e
representado respectivamente por: desse novo reservatório da SABESP, a capacidade do aquífero
a) km, kg e h; b) m, g e s; c) cm, g e s; Guarani é

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FÍSICA: PROF. MSC. RONALDO CUNHA
2
a) 1,5 x 10 vezes a capacidade do reservatório novo. c) vazão volumétrica de gás
3
b) 1,5 x 10 vezes a capacidade do reservatório novo.
6
c) 1,5 x 10 vezes a capacidade do reservatório novo. d) vazão volumétrica de líquidos
8
d) 1,5 x 10 vezes a capacidade do reservatório novo.
9
e) vazão de massas
e) 1,5 x 10 vezes a capacidade do reservatório novo.
17 – (ENEM-2011) Um mecânico de uma equipe de corrida
necessita que as seguintes medidas realizadas em um carro 03. (PUCC) Na expressão F = Ax2, F
sejam obtidas em metros: representa força e x um comprimento. Se
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.
MLT-2 é a fórmula dimensional da força onde
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, M é o símbolo da dimensão massa, L da
respectivamente, dimensão comprimento e T da
a) 0,23 e 0,16.
b) 2,3 e 1,6. dimensão tempo, a fórmula dimensional de A
c) 23 e 16. é:
d) 230 e 160.
e) 2 300 e 1 600. a) ML-1T-2
b) ML3T-2
c) L2
d) MT-2
18 – (ENEM-2013) Nos Estados Unidos a unidade de medida de
volume mais utilizada em latas de refrigerante é a onça fluida (fl e) M
oz), que equivale a aproximadamente 2,95 centilitros (cL).
Sabe-se que o centilitro é a centésima parte do litro e 04. (FEEPA) Se na equação P = V²K, V é
que a lata de refrigerante usualmente comercializada no Brasil
tem capacidade de 355 mL. velocidade, então para que P seja pressão é
Assim, a medida do volume da lata de refrigerante de necessário que K seja:
355 mL, em onça fluida (fl oz), é mais próxima de
a) 0,83. b) 1,20. c) 12,03. e) 104,73. e) 120,34.
a) massa
GABARITO DAS QUESTÕES DOS ÚLTIMOS VESTIBULARES b) massa específica
01 02 03 04 05 c) vazão mássica
D E D D B d) peso
06 07 08 09 10
E A D D D
e) peso específico
11 12 13 14 15
B C D C C 05. (VUNESP) Um estudante de física
16 17 18
E E B resolvendo certo problema chegou à
expressão final: F = 2(m1 + m2) vt2
GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
onde F representa uma força, m1 e
m2representam massas, v é uma
Análise Dimensional - 10 velocidade linear, t é tempo. Outro
Exercícios Resolvidos estudante resolvendo o mesmo problema
01. Qual das seguintes expressões é a chegou à expressão: F = 2(m1 + m2)
fórmula dimensional da intensidade de força? vt-1. Mesmo sem conhecer os detalhes
do problema você deve ser capaz de
a) L M¹ T¹
verificar qual das respostas acima
b) Lº M¹ T¹
c) L¹ Mº T¹ obviamente deve estar errada. Explique
d) L¹ M¹ T-2 qual delas é certamente errada.
e) L² M¹ Tº a) A 1ª, pois é dimensionalmente
incorreta
02. (FUND. CARLOS CHAGAS) O quociente b) A 2ª, pois é dimensionalmente
da unidade de força dividida pela unidade de absurda
velocidade pode ser utilizado para medir: c) A 1ª, pois é dimensionalmente
absurda
a) potência d) A 2ª, pois é dimensionalmente
b) trabalho incorreta
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e) Ambas, pois são dimensionalmente b) M-1 L3 T2
incorreta c) MLT 2
d) ML-1 T-2
06. (ITA-SP) Os valores de x, y e z para que e) n.d.a.
a equação: (força)x (massa)x = (volume)
(energia) z seja dimensionalmente correta são,
respectivamente: GABARITO
a) (-3, 0, 3) 0 1 2 3 4 5 6 7
b) (-3, 0, -3) 0 D E A B A B C
c) (3, -1, -3) 1 A
d) (1, 2, -1) 2
e) (1, 0, 1)

07. (Mack - SP) Na equação dimensional

homogênea x = a.t² - b.t³, em que x tem a
dimensão de comprimento (L) e t tem (T), as
dimensões a e b são, respectivamente:
a) LT e LT-1
b) L²T³ e L-2T-3
c) LT-2 e L-3
d) L-2 e T-3
e) L² T³ e LT-3
08.
(Unirio-RJ) Para o movimento de um corpo sólido em
contato com o ar foi verificado experimentalmente que a
intensidade da força de resistência F, é determinada pela
expressão Fr = k . v², na qual vé o módulo da velocidade
do corpo em relação ao ar, e k, uma constante.
A unidade de k, no Sistema Internacional (SI)
é dada por:
a) kg . m -1
b) kg . m
c) kg . m . s -1
d) kg . m -1. s -2
e) kg . m² . s -2
09.
Se watt e joule não tivessem sido adotados
com nomes das unidades do SI, de potência e
de trabalho, a unidade de potência poderia ser
escrita do seguinte modo:
a) Kg.m.s-2
b) N.m.s-2
c) N.m.s-1
d) Kg.m-1
e) N.m-2:s-2
10.
Quais são as dimensões da constante da
gravidade universal G em função das
grandezas fundamentais do SI?
a) M-1L3T-2
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