BOLETINES DE NOTAS

aspectos positivos :

– Muestra avance en …

– Tiene habilidades y destrezas …

– Puede …

– Posee gran potencial para …

– Es trabajador, persevera, coopera …

– Muestra madurez, compromiso,..

– Hace un excelente trabajo …

– Ha mejorado su rendimiento en …

– Aplica adecuadamente las técnicas…

– Hace un uso adecuado de ….

aspectos negativos

– Necesita apoyo en …

– Hay que reforzarlo en …

– Está en proceso de ….

– Logra sus actividades si …

– En ocasiones resuelve …

– Algunas veces …

– Ocasionalmente efectúa …

– Le cuesta ponerse a trabajar en…

– Muestra poco interés en las actividades de…

Frases para las observaciones finales en los informes trimestrales y final.

– El alumno … sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)

– El alumno … sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)

– El alumno … sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área … trabajados hasta el momento en el
aula (informe trimestral)

– El alumno … ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
– El alumno … ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe
final)

– El alumno … ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en
el aula (informe final)

– El alumno … no ha adquirido los contenidos referidos al área de … trabajados durante el curso escolar en el aula
(informe final)

serie de palabras y frases que os servirán para evaluar la adquisición de los hábitos de trabajo en la rutina diaria.

El/la alumno/a …

– muestra interés por las actividades que hacemos en el aula,

– se esfuerza para realizar bien sus tareas de clase,

– no está motivado a la hora de trabajar,

– le cuesta respetar el silencio molestando así a otros compañeros,

– le cuesta trabajar en silencio rindiendo en el aula menos de lo que sus posibilidades se lo permiten,

– no acaba nunca el trabajo propuesto por el docente,

– tiene un ritmo de trabajo lento y le cuesta acabar las faenas,

– muestra curiosidad e interés por aprender cosas nuevas,

– no muestra ningún interés por las dinámicas escolares,

– se distrae con facilidad,

– desde el primer momento se ha mostrado muy tranquilo/a e interesado/a por todo,

– participa activamente en el funcionamiento de la clase,

– se muestra colaborador con el docente y con el resto de compañeros ayudándolos si es preciso,

– a menudo se distrae y pierde el interés por las actividades que hacemos en el aula,

– tiene un ritmo de trabajo muy bueno que le permite tener un excelente rendimiento escolar.