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“ELEMENTOS PARAVERBALES”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VI
1.3. N° de horas : 04 horas
1.4. Grado y Seccs. : 2° A
1.5. Docentes : Alicia Arroyo Coronado
Desarrollan actividades.
Leen “Calvin and Hobbes” p. 130 de su Texto escolar y responden las sgtes actividades:
Leen la historieta muda. Luego, la representan poniéndole voz, volumen, vocalizaciones y
ritmo. Observen qué aporta la inclusión de estos elementos a la comprensión de la
historia.
Dialoguen sobre el uso de estos recursos paraverbales y otras sin usar dichos recursos.
Estos elementos juegan un papel importante en la comprensión e interpretación de los
interlocutores porque matizan y complementan los sentidos que se comunican. Por
ejemplo los gestos, la postura, la distancia entre las personas, sus formas de vestir, etc.