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081862
Blanca Luz Saldaña López, Coordinadora Ejecutiva del ISM, detalló que el objetivo del taller es
capacitar y sensibilizar al personal, con conocimientos, técnicas y herramientas que les permita
identificar y conocer las condiciones actuales y origen de la construcción social de género.
El diplomado, en el que participaron 65 personas, inició en febrero, tuvo una duración de 120
horas; 19 panelistas desarrollaron 29 temas, explicó la funcionaria estatal, con el fin de conocer
las implicaciones y repercusiones socio-culturales, económicas y políticas de la transversalidad
de la perspectiva de género, y que se reflejan en la formación personal y profesional de las y los
jóvenes universitarios.
“Porque una de las conductas que tenemos que erradicar es el acoso sexual y el hostigamiento
sexual, la violencia familiar, la violencia entre las parejas y esto tiene que ver con factores de
discriminación, de construcción social de género y esto es lo que quisimos que ustedes
construyeran y creo que lo fuimos logrando poco a poco”, aseguró.
Saldaña López apuntó que dentro del diplomado Transversalidad de la Perspectiva de Género
en la Educación Superior, hubo 65 graduantes entre los que había personal docente y
administrativo de la Universidad Tecnológica de Nogales (UTN), Conalep, CECyTE e Instituto
Mexicano del Seguro Social.
Por su parte, Miguel González Tapia, Rector de la Universidad Tecnológica de Nogales, destacó
la creación y desarrollo de estos diplomados, en los planteles educativos, ya que a través de
estos buscan fortalecer una sociedad con una perspectiva de género.
“Que podamos hacer de esto un ejercicio constante y permanente para que vayamos permeando
desde la sede que es la universidad hacia los otros estratos de la comunidad, porque debemos
de seguir nosotros luchando porque esta perspectiva y equidad de género se logre finalmente”,
comentó.