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COLEGIO QUIMAHUE Items I II III IV V

Ptje. Ideal 11 10 6 4 10
Depto. Ciencias Naturales Ptje. Obtenido
Profesora: Daniela Espinoza Bastías
PRUEBA DE CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES – 1° BÁSICO Nº
Nombre: Nota:

Curso: Fecha:
Puntaje total: 41 Puntaje obtenido:
Objetivos:

 Reconocer el órgano de cada uno de los sentidos, ( ojos, lengua, piel, oído y nariz) e identificar la función de cada uno
de ellos (vista, audición, tacto, gusto y olfato) y su interacción con el medio.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción
correcta. ( 1 punto cada una)

A partir de la imagen, responde las preguntas 1, 2 y 3.

1. ¿Qué nombre reciben las estructuras señaladas con números?

A. Órganos de los sentidos.


B. Sentidos del ser humano.

2. ¿Qué número tiene asignado el órgano del olfato?

A. 1
B. 3

3. ¿Qué órgano permite saborear los alimentos?


4. ¿Cómo se llama el órgano del sentido del tacto?

A. Manos.
B. Piel.

5. ¿Qué sentido te permite escuchar?

A. La audición.
B. La visión.

Observa la imagen

6. ¿Con qué órgano el niño siente el aroma de la flor?

A. Con la piel.
B. Con la nariz.

7. Cuando comes una naranja, ¿qué órganos de los sentidos te permiten


percibir su aroma y sabor?

A. Piel y oídos.
B. Nariz y lengua.

8. ¿Para qué te ayuda el sentido de la vista?

A. Para leer un cuento.


B. Para sentir el aroma de las flores.

9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una acción para proteger


los ojos?

A. Usar protector solar.


B. Usar lentes oscuros.

10. ¿Cuál de las siguientes acciones provoca daño a la piel?

A. Tomar Sol en exceso.


B. Echarte bloqueador solar.

11. ¿Cuál de las siguientes acciones puede dañar la audición?

A. Escuchar música a bajo volumen.


B. Exponerse a ambientes muy ruidosos.
12. ¿Qué harías para proteger tus oídos de los ruidos muy altos?

A. Usar tapones para oídos.


B. No consumir cosas calientes.

II.- LOS SENTIDOS. Observa atentamente las imágenes y escribe el nombre


del sentido que corresponde a cada una de ellas. Luego marca con una X el
órgano que está usando cada uno de los niños (10 puntos)
III.- LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS. Pinta el de los órganos que
se describen en cada situación. (6 puntos)
a.- Permite sentir el aroma de diferentes alimentos, como una sandia, una
manzana, un melón o unas frutillas.

b.- Por medio de este sentido puedes sentir el sabor de un rico helado de
chocolate.

c.- Con este sentido puedes escuchar y disfrutar de tu canción favorita.

IV.- Dibuja una situación en donde se represente el sentido que


corresponda. (4 puntos)

Vista Tacto

Oído

Olfato Gusto
V.- ¿Cuál es el sentido que se está utilizando en cada ocasión? Únelo y dibuja el
órgano que corresponde.(10 puntos)

OLFATO

TACTO

AUDICIÓN

VISIÓN

GUSTO

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