EVALUACIÓN DE LA MEMORIA TÉCNICA

Indicadores Excelente (3) Aceptable (2) Poco Aceptable (1)

Cumple con el formato
Cumple con el formato
de márgenes, párrafos, Cumple con el formato
Ejecución del trabajo de de uso de referencias
tipos de letras, uso de de uso de referencias
acuerdo a las normas de bibliográficas, tablas y
referencias bibliográficas, tablas y
elaboración figuras, paginación y
bibliográficas, figuras y figuras
márgenes
tablas, paginación.

La redacción es poco
La redacción en su
La redacción es clara y comprensible. Presenta
Presentación

mayoría es comprensible.
comprensible. Las ideas ideas principales con
Presenta ideas
principales están poco fortalecimiento de
principales con poco
fortalecidas por ideas ideas secundaria. No
fortalecimiento de ideas
Calidad de la redacción secundarias. Aclara los aclara los conceptos de
secundaria. Aclara los
conceptos de términos términos nuevos o pocos
conceptos de términos
nuevos o pocos conocidos que están
nuevos o pocos
conocidos. Excelente presentes en el informe.
conocidos. Buena
ortografía. Tiene pocos errores
ortografía.
ortográficos.
La organización es clara
Se presenta poca
y coherente, conforme a La organización tiene
Organización organización en el
lo establecido en cierta incoherencia.
informe técnico.
formato.
El problema fue tratado El problema fue tratado
El problema fue tratado
con objetividad. Las con algo de subjetividad.
Tratamiento del con objetividad. Las
soluciones son Las soluciones se
problema soluciones presentadas
apropiadas; pero pueden pudieron abordar de otra
fueron las apropiadas.
mejorar. manera más efectiva.
El trabajo cumplió con El trabajo completó la El trabajo completó una
Cumplimiento con los
todos los objetivos mayor parte de los menor parte de los
objetivos
propuestos objetivos propuestos. objetivos propuestos.

El tema está enfocado El tema no está dentro de

El tema presenta poca
dentro de los perfiles los perfiles de la
Importancia del tema importancia y aportes
institucionales. institución; pero aporta
Desarrollo

para la institución para las metas

Contribuye al realce de la para el desarrollo del
institucionales.
institución. conocimiento.

Completa las referencias No completa las

Completa la totalidad de
solicitadas; pero no referencias solicitas.
Uso de referencias referencias solicitadas.
incluye textos en inglés. Presenta pocos errores en
bibliográficas La referencias cumple el
Uso apropiado del el uso del formato APA
formato APA v6.
formato APA v6. v6.

Las conclusiones son

Las conclusiones tienen
coherentes con todo el
algo de coherencia con el
trabajo desarrollado. Son Las conclusiones tienen
Conclusiones trabajo. Son de utilidad;
completas y de utilidad. poca coherencia y útiles.
pero no completas. No
Implica análisis del uso
presenta análisis.
de información.

El trabajo presenta una

propuesta innovadora y El tema ha sido muy
Innovación del tema

El tema es poco
Innovación y original. Las soluciones tratado; pero el trabajo
innovador y muy poca
Originalidad fueron abordadas de una tiene algo de
originalidad.
manera diferente a lo originalidad.
convencional.

Se trataron todos los Definitivamente faltan

Faltó trata temas de
Amplitud temas pertinentes al temas que debieron estar
forma, no de fondo.
problema planteado. presentes en el trabajo.
 EVALUACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN (DEFENSA)
Indicadores Excelente (3) Aceptable (2) Poco Aceptable (1)
El estudiante llegó con El estudiante llegó a la El estudiante llegó
anticipación. Presenta hora señalada. Se pasado la hora señalada.
Motivación
actitud positiva, animada presenta animado; pero Presenta un estado de
y segura de lo que hará. un poco nervioso. ánimo muy nervioso.
El estudiante se presenta El estudiante se presenta
El estudiante se presenta
Presentación personal con traje formal, bien sólo con traje formal y
Actitud

sólo con traje formal.

arreglado y corbata. corbata.
El estudiante ha El estudiante requiere un El estudiante termina
coordinado bien los poco más de tiempo para bruscamente y le sobra
Uso del tiempo temas a tratar para terminar con la defensa. mucho tiempo para
disponible enmarcase dentro del Emplea excesivo tiempo continuar con la defensa.
tiempo señalado para la para un tema en Quedan temas
defensa de su tema. particular. inconclusos.

Habla con claridad y se

Habla con claridad; pero A menudo habla entre
entiende todo lo que
tiene ideas vagas en su dientes o no se le puede
expresa durante la
explicación. El volumen entender por su mala
defensa. El volumen y
y tono de voz es el pronunciación.
Pronunciación tono de voz es el
apropiado para ser Frecuentemente el
apropiado para ser
entendido por toda la volumen es muy débil
entendido por toda la
audiencia, durante gran para ser entendido por
audiencia, durante toda la
parte de la presentación. toda la audiencia.
presentación.

Emplea pausas Emplea pausas

refrescantes en su refrescantes en su Habla de corrido y
Comunicación

Vicios de dicción comunicación; sin comunicación; pero con emplea vicios de dicción
utilizar ningún vicio de la presencia de vicios de o muletillas.
dicción o muletillas. dicción o muletillas.
Tiene buena postura, se
ve relajado y seguro de sí Tiene buena postura y Tiene mala postura o no
mismo. Establece establece contacto visual establece contacto con la
Expresión corporal
contacto visual con la con la audiencia durante audiencia de forma
audiencia durante la la defensa. permanente.
defensa.

El material de apoyo o El material de apoyo o El material de apoyo o

presentador está bien presentador está bien presentador no está bien
Material de apoyo organizado y abarca todo organizado; pero no organizado ni abarca
lo necesario para la abarca todo lo necesario todo lo necesario para la
defensa del tema. para la defensa del tema. defensa del tema.

Saluda respetuosamente
a la audiencia, presenta Saluda a la audiencia y
Sólo se limita a presentar
de forma apropiada el presenta de forma
Introducción el tema del proyecto de
tema del trabajo, y las apropiada el tema del
grado.
partes que tratará durante trabajo.
Dominio del tema

la defensa.

Demuestra dominio Demuestra algo de Su argumentación

sobre el tema. Existe dominio sobre el tema y demuestra que no
Argumentación
coherencia en las ideas poca coherencia sobre las domina el tema, sus ideas
presentadas. ideas planteadas. son incoherentes.
Las respuestas son
Las respuestas son Divaga mucho para
Respuestas a las concretas y evidencia
concretas, pero algo responder y no presenta
preguntas que conoce sobre el
dudosas. dominio sobre el tema.
tema.