19 de Abril 2018

Guía de aprendizaje “Potencias”

Nombre:________________________________________________________________

Objetivo de  Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente

Aprendizaje: entero y aplicar las propiedades de la multiplicación, la división y la
potenciación de potencias en ejercicios.

POTENCIAS.

Definición:
Potencia: es un producto de factores iguales.

𝒂𝒏 = 𝒂 ∙ 𝒂 ∙ 𝒂 ∙ 𝒂 ∙ 𝒂 … 𝒏 𝒗𝒆𝒄𝒆𝒔

Ejemplo: 24 = 2 · 2 · 2 · 2 = 16 Valor

Desarrollo

1 𝑛
𝑎1 = 𝑎 𝑎0 = 1 1𝑛 = 1 𝑎−𝑛 = ( )
𝑎

I. Complete el siguiente Cuadro.

Potencia Base Exponente Desarrollo Valor

32 3 2 3·3 9

43

𝟐𝟔

𝟏 𝟐
( )
𝟒

1
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𝟕𝟎

𝟐𝟓𝟏

𝟏 𝟑
(− )
𝟐

2-4

9-3

 Si elevas un número a la
2° potencia, se dice que
está elevado al
II. Completa: cuadrado.
 Si elevas un número a la
1) Calcula el cubo de 5 = _____ 3° potencia se dice que
está elevado al cubo.
2) Calcula el cuadrado de 10 = _____

3) Si a la cuarta potencia de 2 le agregas el cuadrado de 4 obtienes = _____

4) El cociente entre la 3ª potencia de 10 y la 2ª potencia de 10 es = _____

5) El producto entre el cubo de 10 y la 5ª potencia de 2 es = _____

𝑎𝑛 ∙ 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚

Ejemplo:
𝟑𝟐 ∙ 𝟑𝟓 = 𝟑𝟐+𝟓 = 𝟑𝟕

2
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III. Ejercicios:
3 2 3
5) 𝑧 ∙ − 5 𝑧 −3 =
4
1) 2 · 22 · 23 =
6) 𝑛𝑘+2 ∙ 𝑛𝑘+3 =
2) 30 · 3 · 33 =
7) 3𝑐 4 ∙ 9𝑐 6 ∙ 81𝑐 −4 =
3) 𝑥 2 ∙ 𝑥 −2 ∙ 𝑥 5 =

4) −5𝑎2 ∙ 2𝑎3 ∙ 𝑎 −2 = 8) 𝑝𝑛+1 ∙ 𝑝𝑛−2 =

𝑎𝑛 : 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛−𝑚

Ejemplo:
𝟐𝟑 : 𝟐𝟐 = 𝟐𝟑−𝟐 = 𝟐𝟏 = 𝟐

IV. Calcula los siguientes cocientes:

a) 32 : 35 = e) (216 : 24 ): 24 =

b) 𝑥 6 : 𝑥 2 = f) (3𝑚 − 2𝑛)5 : (3𝑚 − 2𝑛)3 =

c) 𝑎4 : 𝑎 = g) (𝑎: 𝑎𝑏): 𝑏 =

d) 𝑏 −6 : 𝑏 5 = 2 −2 2 −3
h) (3) : (3) =

3
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(𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛∙𝑚

Ejemplo:
(𝟐𝟐 )𝟒 = 𝟐𝟐∙𝟒 = 𝟐𝟖

V. Calcule el valor de:

a) (22 )3 = e) [(10,5)−1 ]−3 =

b) (32 )3 = f) (2𝑎2 𝑏)3 =

c) [(−2)2 ]4 = g) (𝑥 2 )𝑚 =

d) [(−8)3 ]−1 = h) (3𝑏 3 𝑐 4 𝑑5 )3 =

VI. Ayuda a Homero a resolver los siguientes problemas.

a) Marge ha comprado 52 bandejas de flores. Cada

bandeja tiene 32 filas con 3 flores cada una. Si cada
flor cuesta $500 ¿Cuánto dinero ha gastado en
total?
b) En la bodega de la escuela primaria de Springfield
tienen guardadas 63 pelotas, si las quieren repartir
en los cursos de Bart y Lisa, de 62 alumnos cada
uno ¿Cuántas pelotas le corresponden a cada
alumno?