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INFORME SOBRE EL TEOREMA DE PITAGORAS

Introducción

A lo largo de la historia han existido muchas personas que nos han aportado cosas nuevas en
los diferentes campos como el arte, las matemáticas, la tecnología, etc.

Las matemáticas, tanto histórica como socialmente, forman parte de nuestra cultura y nosotros
por ende debemos ser capaces de apreciarlas y comprenderlas. El uso de las matemáticas ha
resuelto grandes de nuestros problemas desde una pequeña suma hasta poder ser capaces de
hallar distancias enormes como la de la luna a la tierra. También está presente en nuestra vida
diaria cuando vamos al mercado e incluso cuando pagamos un pasaje hacemos uso de las
matemáticas.

Pero ahora hablaremos de un personaje grandioso que nos ha aportado mucho a las
matemáticas, Tales de Mileto fue el iniciador de la indagación racional sobre el universo pero
más allá de todo lo que nos ha podido aportar y todo lo que se le atribuye hoy resaltaremos sus
dos teoremas, el primero de ellos nos explica esencialmente una forma de construir un triángulo
semejante a uno previamente existente mientras el segundo desentraña una propiedad esencial
de los circuncentros de todos los triángulos rectángulos.

Objetivos

 Identificar en que nos ayuda el teorema de Tales en las matemáticas.


 Reconocer el criterio de semejanza de triángulos utilizado en la solución de un ejercicio.
 Resolver ejercicios relacionados con el teorema de Tales presentes en la vida cotidiana.

Antecedentes

Tales de Mileto

Nació en el 624 a.C. en Mileto ciudad griega en la Jonia (hoy Turquía), es el primero de los siete
sabios de Grecia, reconocidos por su sabiduría práctica, relacionado con Anaximandro su
discípulo y Anaxímenes discípulo de este último.

En su tiempo se le reconocieron conocimientos astronómicos por predecir el eclipse del sol,


algunos creen que fue el inventor de las estaciones del año. Parece ser que fue el introductor de
la geometría en Grecia, se cree que pudo haber viajado a Egipto para recibir enseñanzas de los
sacerdotes, en donde pudo calcular la altura de una de sus pirámides mediante su teorema que
después recibiría su nombre. Fue también el primero en interesarse por la piedra imantada
porque el hierro se sentía atraída por esta y creía también que la tierra era un disco circular plano
que flotaba sobre el agua.

No dejo escritos se cree que falleció el 543 a.C. de la insolación en Aydin, Anatolia mientras
contemplaba unos juegos gimnásticos.

Este descubrió su famoso teorema cuando fue a Egipto como antes lo mencionamos, donde para
calcular la altura de una de las pirámides dibujo en la arena un círculo con un radio igual a su
estatura y se situó en el centro, cuando la sombra toco la circunferencia, esto es, cuando la
longitud de la sombra era igual que la altura, uno de sus ayudantes midió la sombra de la pirámide
y de esta forma pudo saber la altura de esta.

Sus dos teoremas son:


1. Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquier de sus lados, se obtiene un
triángulo que es semejante al triangulo dado.

2. Sea B un punto de la circunferencia de diámetro AC y centro “O”, distinto de A y de C.


Entonces el triángulo ABC es un triángulo rectángulo donde <ABC=90°

Demostración

Calcular la altura de la casa de Paco sabiendo que hay un árbol cerca de su casa el cual mide
4m de altura y la distancia de donde esta Paco a su casa es de 20 m mientras la distancia a la
que está ubicada el árbol es a 8m de donde esta Paco.
20/8=x/4

X=10m Rpta: La altura de la casa de Paco es de 10m

Conclusiones

1. El teorema de Tales nos ayuda para calcular alturas grandes debido a que con sus
ecuaciones se hace más fácil calcular las alturas como las de edificios, postes, casas,
etc.
2. En el primer problema hemos utilizado el primer teorema de semejanza entre dos
triángulos para poder hallar la altura que nos pedía. Relacionando así el primer
triangulo pequeño con el segundo más grande.
3. Se pudo resolver al final y creo que podemos concluir que podemos hallar alturas n
veces más grandes que nosotros, con ecuaciones fáciles sin tener que recurrir a
instrumentos difíciles de operar.

Bibliografía

https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1291/Tales%20de%20Mileto

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-
2459/es/contenidos/informacion/dif10_curriculum_berria/es_5495/adjuntos/curriculum_2010/ba
sica_refundido_2010/1_05_anexoIV_c.pdf

https://www.geogebra.org/m/A9EJgcZq

https://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Tales