Você está na página 1de 9

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIAS MONTALVÃO NOTA:

PROFESSORA: ANDRÉA 4º ANO A DATA: ___/___/2018.


ALUNO(A): _______________________________________________
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – III UNIDADE
A lenda dos diamantes

Antes, muito antes do ano de 1500, o Brasil chamava-se Pindorama e vivia à sombra de mil
palmeiras.
Foi nessa época que o índio Oiti, valente entre os mais valentes, se despediu de Potira, sua
esposa, e desceu o rio para dar combate a uma tribo inimiga.
Doze luas passaram-se sem que o moço guerreiro voltasse.
A linda Potira permaneceu sempre à beira do rio, com o olhar perdido no horizonte infinito, à
espera do esposo.
E quando lhe veio a certeza de que não veria mais, Potira chorou de saudades. Suas lágrimas
misturaram-se com a areia da praia e Tupã transformou-as em diamantes .
E aí está a origem dessa pedra preciosa. Proveio de lágrimas de amor.

(Nair Starling, Nossas Lendas, Ed. Francisco Alves)

Agora responda às perguntas abaixo, marcando um X na resposta correta. (2,0)

1) De acordo com a lenda,o diamante foi criado a 5) Que qualidades foram atribuídas ao índio Oiti:
partir:
( ) saudoso e triste
( ) da sombra de mil palmeiras. ( ) inimigo e valente
( ) de um combate entre duas tribos. ( ) perdido e moço
( ) de lágrimas de amor caídas na areia. ( ) valente e guerreiro
( ) da luz de doze luares.

2) Quem criou o diamante foi: 6) Oiti desceu o rio, isto quer dizer que ele:

( ) Oiti. ( ) Atravessou o rio.


( ) Tupã. ( ) Seguiu o curso do rio.
( ) Potira. ( ) Ficou dentro do rio.
( ) Pindorama. ( ) Saiu do rio.

3) O índio Oiti foi em outra tribo para dar combate, 7) Tupã é:


isto é, foi:
( ) inimigo de Oiti.
( ) ajudar. ( ) moço guerreiro.
( ) conhecer. ( ) deus dos índios.
( ) visitar. ( ) irmão de Potira.
( ) guerrear.

4) Em 1500, o Brasil era chamado pelos índios de: 8) O tempo, entre os indígenas, era marcado
através:
( ) Oiti
( ) Pindorama ( ) do sol ( ) da areia
( ) Palmeiras ( ) das palmeiras ( ) da lua
( ) Potira
GRAMATICANDO
1. Circule os substantivos e depois classifique-os em próprios ou comuns, escrevendo-os no quadro logo
abaixo. (1,0)
a) O motorista do ônibus era Antônio.
b) O Jornal do Brasil deu a notícia do assalto.
c) Os legumes caíram no chão.
d) Benito, Iara e Marli já leram o texto em Recife.
e) Era sempre festa quando o professor Celso chamava os sobrinhos e os netos para contar-lhes histórias.
f) Cláudia, Helena, José e Joaquim atendiam ao avô, com muita alegria.

SUBSTANTIVOS COMUNS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS

2. Leia as palavras do quadro ao lado e relacione-a ao seu substantivo primitivo. (1,0)

A) PEDRA - ______________________________ DIÁRIO - JORNALISTA - BANANEIRA


B) SOL - ________________________________
MAQUINISTA – JARDINEIRO
C) LIVRO - _______________________________
D) RIO - _________________________________
MARESIA - LIVRARIA – FLORISTA

E) FLOR - ________________________________ SOLARIO – PEDREIRO


F) JARDIM - ______________________________ ENSOLARADO - LIVREIRO
G) BANANA - ______________________________
RIACHO – FLOREIRA –
H) MAR - ________________________________
MAREMOTO – JORNALEIRO
I) MÁQUINA - _____________________________
J) JORNAL - _______________________________ BANANAL – MAQUINÁRIO – SOLAR

K) DIA - ___________________________________ DIARISTA - PEDREGOSO

3. Circule os artigos definidos ou indefinidos presentes nas frases abaixo, depois escreva-os na tabela
ao lado dentro da coluna correta. (1,0)
FRASES ARTIGOS DEFINIDOS ARTIGOS INDEFINIDOS
A) Uma menina lavou a bicicleta.
A
B) O cachorro é um animal mamífero.
B
C) As mulheres viram os carros. C
D) As ondas faziam o navio balançar. D
E
E) A televisão quebrou mais uma vez.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIAS MONTALVÃO NOTA:

PROFESSORA: ANDRÉA 4º ANO A DATA: ___/___/2018.


ALUNO(A): _______________________________________________
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – III UNIDADE
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIAS MONTALVÃO NOTA:

PROFESSORA: ANDRÉA 4º ANO A DATA: ___/___/2018.


ALUNO(A): _______________________________________________
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – III UNIDADE
1º) Relacione cada animal as suas características: (0,7)

(1) (2) (3)

( ) Nada. ( ) Salta. ( ) Voa. ( )Tem o corpo coberto de penas.


( ) Tem o corpo coberto de pêlos. ( ) Tem o corpo coberto de escamas.
( ) Vive em ambientes terrestres. ( ) Vive em ambientes aquáticos.
( ) Vive em ambientes aéreos. ( ) É ovíparo. ( ) É vivíparo. ( ) É ovíparo.

2º) Leia com atenção e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (0,8)

( ) Animais invertebrados são aqueles que têm a coluna vertebral.


( ) Os invertebrados podem ser divididos em terrestres e aquáticos.
( ) Os vertebrados podem ser classificados em: mamíferos, aves, peixes, anfíbios e répteis.
( ) Os animais que possuem a coluna vertebral são chamados de invertebrados.

3º) Enumere corretamente: (1,0)

(1) Aves (2) Mamíferos (3) Anfíbios (4) Répteis (5) Peixes
( ) Nascem de ovos, rastejam e o corpo é coberto de escama ou placas duras.
( ) Possuem o corpo coberto de escamas e vivem na água.
( ) Iniciam a vida na água e depois de adultos vivem na terra.
( ) Possuem asas e pernas, têm bico . Voam e põem ovos.
( ) Desenvolvem-se dentro da mãe e mamam.

4º) Leia o texto, observe as figuras e responda à questão abaixo: (0,5)


“Um escoteiro plantou sementes de uma planta em três ambientes diferentes.”

Em qual dos ambientes a planta não se desenvolverá? Por quê?


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5º) Responda de acordo com o texto. (0,6)
a) Quem pode ajudar as sementes a se espalharem no meio ambiente?
_____________________________________________________________________________________
b) Do que as sementes precisam para germinar e dar origem a uma nova planta?
_____________________________________________________________________________________
c) Além das sementes as plantas também podem se reproduzir através de:
( ) mudas ( ) flores ( ) fotossíntese

6º) Coloque (V) se a reposta for verdadeira e (F) se for falsa. (1,0)
a - ( ) Os vegetais também respiram. Eles respiram através das suas folhas.
b - ( ) As plantas não possuem raiz por isso elas sempre morrem.
c - ( ) As plantas não possuem vários tamanhos, elas são sempre iguais.
d - ( ) As plantas são seres vivos e dependem do solo, da água, do ar e da luz para existir.
e - ( ) A fotossíntese é um processo físico e químico que permite que as plantas produzam seu próprio
alimento.

7º) Observe as imagens e responda corretamente. (0,4)

O processo que ocorre a transferência de grãos de pólen das anteras de uma flor para o estigma (parte do
aparelho reprodutor feminino) da mesma flor ou de uma outra flor da mesma espécie chama-se:
( ) polinização ( ) respiração ( ) fotossíntese ( ) incubação
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIAS MONTALVÃO NOTA:

PROFESSORA: ANDRÉA 4º ANO A DATA: ___/___/2018.


ALUNO(A): _______________________________________________
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – III UNIDADE
1º) Classifique as imagens abaixo como: indústria, comércio ou serviço. (0,9)

_____________________ ____________________ _________________________

2º) Qual a função de cada uma das atividades abaixo, numere de acordo com a legenda. (0,9)

(A) indústria (2) comércio (3) serviço

( ) Baseia-se na compra e venda de mercadorias entre pessoas, empresas e países.

( ) Tem por finalidade transformar matéria-prima em produtos comercializáveis, utilizando para isto força
humana, máquinas e energia.

( ) É entendida como a realização de trabalho oferecido ou contratado por terceiros (pessoa ou empresa).

3º) Escreva nomes dos profissionais que prestam serviços: (1,2)

A. No hospital ________________________________________________________________

B. No salão de beleza __________________________________________________________

C. Na escola. _________________________________________________________________

D. Nas agências bancárias_______________________________________________________

E. Consertando defeitos na rede elétrica __________________________________________

F. Entregando correspondências _________________________________________________

4º) Observe as fotografias e relacione-as com os problemas das cidades. (1,0)

(1) (2)
( ) Fome.
( ) Desemprego
( ) Falta de moradia
( ) Saúde pública péssima
(3) (4)