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Prof. de matemática: Leonardo Cisterna P. /Prof. Educ. Diferencial: Marcela Ramírez Ll.
Sexto año Básico Unidad 1 Números.
Objetivos de aprendizaje:
OA 01 Demostrar que comprenden los factores y múltiplos: determinando los múltiplos y factores de números naturales menores
de 100; identificando números primos y compuestos; resolviendo problemas que involucran múltiplos.
OA 02 Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de la resolución de problemas, utilizando la
calculadora en ámbitos superiores a 10 000.
OA 03 Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando
software educativo.
LEA MUY BIEN LAS INSTRUCCIONES Y RECUERDA REVISAR TUS RESPUESTAS UNA
VEZ HAYAS TERMINADO.
A. 12
B. 21
C. 28
D. 31
A. 2 102 = 2 x ____ x 3
B. 3
C. 17
D. 19
II. Resuelve.
A) Escribe todos los divisores de cada número. Luego, identifica si el número es
primo o compuesto. Para ello, marca un según corresponda. ( 4pts)
Compuest
Número Divisores Primo
o
24
17
ESCUELA CALIFORNIA F 429 TOMÉ
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Sexto año Básico Unidad 1 Números.
B). Escriba los ocho primeros múltiplos para cada número y luego encuentre el
mínimo común múltiplo: (3pts c/u)
a) 3 y 4:
b) 4 y 6
c) 2, 6
2:3
Dos es a tres
5 Cinco es a nueve
9
ESCUELA CALIFORNIA F 429 TOMÉ
Prof. de matemática: Leonardo Cisterna P. /Prof. Educ. Diferencial: Marcela Ramírez Ll.
Sexto año Básico Unidad 1 Números.
a) Margarita compra fruta cada 6 días y verduras cada 9. Si hoy compró ambos
productos,
c). Vicente quiere calcular cuántas personas podrían votar en el colegio donde
estudia. Si hay 19 mesas y en cada mesa hay 25 personas inscritas, ¿cuántas
personas podrían votar?