INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM 01

PROFESORA: PATRICIA ACEVEDO CABALLERO
CICLO ESCOLAR 2018-2019.

RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN DEL TEMA

Elementos a Calificación
evaluar 10-9 8-7 6 5
Demuestran un
Demuestran un No parecen
excelente No conocen el
Dominio del tema buen conocimiento conocer muy bien
conocimiento del tema.
del tema. el tema.
tema.
Pueden con
Pueden con Pueden con No pueden
precisión contestar
precisión contestar precisión contestar contestar las
la mayoría de las
todas las preguntas pocas preguntas preguntas
Comprensión del preguntas
planteadas sobre el planteadas sobre el planteadas sobre el
tema planteadas sobre el
tema por sus tema por sus tema por sus
tema por sus
compañeros de compañeros de compañeros de
compañeros de
clase y profesor. clase y profesor. clase y profesor.
clase y profesor.
Se mantienen en el Se mantienen en el Se mantienen en el
Seguimiento del Fue difícil saber
tema todo el tema la mayor tema algunas
tema cuál fue el tema.
tiempo. parte del tiempo. veces.
Usan varios apoyos Usan 1-2 apoyos Usan 1 apoyo que
No usan apoyos o
que demuestran que demuestran demuestran
los apoyos
trabajo/creatividad trabajo/ trabajo/
Apoyos didácticos escogidos restan
y eso hace una creatividad y eso creatividad y eso
valor a la
excelente hace una buena hace una regular
presentación.
presentación. presentación. presentación.
Usan vocabulario
Usan vocabulario
apropiado para la
casi apropiado para Usan vocabulario
audiencia.
la audiencia. no muy apropiado Usan varias (5 ó
Aumentan el
Incluyen 1-2 para la audiencia. más) palabras o
vocabulario de la
Vocabulario palabras que No incluyen frases que no son
audiencia
podrían ser nuevas vocabulario que entendidas por la
definiendo las
para la audiencia podría ser nuevo audiencia.
palabras que
pero no las para la audiencia.
pudieran ser
definen.
nuevas para esta.
Sus expresiones
Sus expresiones faciales y su Muy poco uso de
Sus expresiones
faciales y su lenguaje corporal expresiones
faciales y su
lenguaje corporal son usados para faciales o lenguaje
lenguaje corporal
algunas veces tratar de generar corporal. No
generan un fuerte
Entusiasmo generan un fuerte un fuerte interés y generan mucho
interés y
interés y entusiasmo sobre interés y
entusiasmo sobre
entusiasmo sobre el tema por parte entusiasmo sobre
el tema por parte
el tema por parte de la audiencia, el tema por parte
de la audiencia.
de la audiencia. pero parecen no de la audiencia.
lograrlo.
Equipo No.: Calif.: