En el presente ensayo trataré el desarrollo que hace Michel Foucault de la noción de
formaciones discursivas, sus influencias conceptuales y su efectividad y limitación en términos epistemológicos. Este concepto es uno de los términos centrales para concebir la propuesta epistemológica y metodológica y establecer una diferenciación del autor francés a la tradición francesa intelectual que lo antecede. No obstante, este concepto a pesar de ser tan importante, es de los más difíciles de definir y que, en efecto, su funcionamiento y características parecen quedar inconclusas en muchos aspectos. ¿Cuáles son sus implicaciones epistemológicas? ¿Qué soluciones traen y, a su vez, que retos y problemáticas abren? Son algunas de las preguntas que este escrito espera abordar o contribuir a responder.