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Ecosistemas Estratégicos
Ecosistemas Estratégicos
Programa: Ingeniería Ambiental Componente: Disciplinar
Las zonas verdes del campus universitario, son espacios de biodiversidad que ofrecen algunos
servicios ambientales. Entre los grupos de organismos que habitan esos espacios se encuentran
las aves, las cuales cumplen funciones para el ecosistema como dispersión de semillas,
polinización, control biológico, etc. Las aves además de su valor ecológico, tienen un valor cultural
para la población bien sea directa ó indirectamente. Por ejemplo, son muy usadas para fomentar
1
1 Crédito = 48 horas de trabajo al semestre, distribuidas en presenciales y no presenciales. Por
ejemplo, si la asignatura es de 3 créditos, esto implica un esfuerzo académico de 144 horas al
semestre; y si tiene 4 horas presenciales por semana, durante las 16 semanas del semestre,
entonces 64 horas de las 144 totales, están dedicadas al trabajo en aula. De esta manera, el número
de horas de actividad autónoma al semestre es igual a 144-64= 80. Así, el número de horas
semanales dedicadas a trabajo autónomo es igual a 80/16= 5.
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Según Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Artículos 22, 23 y 32. En
http://www.legal.unal.edu.co/sisjurun/normas/Norma1.jsp?i=34983
una conciencia pública en materia de conservación; además de su belleza son muy buenas
indicadores ambientales
2. Objetivos
Objetivo General
Enseñar la importancia de los indicadores biológicos en el estudio de la condición de un ecosistema.
Objetivos Específicos
Reconocer las aves que se pueden avistar en el humedal para lo que se requiere estudiar las
guias que se dan en clase. Entender la metodología a emplear para el censo de aves, la cual
se encuentra en esta guía de campo. Conseguir binóculos de buena resolución.
4. Metodología
Diversidad de la avifauna. Observación de aves: Con ayuda de los binóculos y las guias
identifique las aves presentes en el humedal. Haga un listado de ellas e investigue sobre su
hábitat (residente, migratoria), hábitos alimenticios, etc.
Las observaciones se harán de la siguiente forma: se harán 5 censos visuales cada uno tiene una
duración de seis minutos, para determinar abundancia relativa de aves.
Primer censo: durante seis minutos continuos se hará una lista por nombre común de las aves
vistas, para lo cual se toma el tiempo con cronómetro. Los siguientes seis minutos (segundo
censo), se hace otra lista que tiene en cuenta solamente las nuevas especies de aves vistas. En 2
el tercer censo, se listan solamente las aves no vistas en los anteriores censos. Se continúa en la
misma forma hasta completar el quinto censo. Si se hace continuamente, el tiempo empleado son
30 minutos.
El grupo repite la experiencia, para tener otros cinco censos cada uno de seis minutos.
Las abundancias relativas se obtienen así: todas las aves vistas en el primer censo tienen
calificación de 5; segundo censo de 4; tercer censo de 3; cuarto censo de 2 y quinto censo de 1.
Los datos se pasan a una hoja en Excel, en las filas va el nombre científico de las especies
identificadas y en las columnas las réplicas y el número del censo con sus abundancias relativas.
Cuál es la importancia del campus para estas aves? En el caso de las aves migratorias vistas, de
dónde vienen? Que contribución tienen estas aves para el campus?
5. Recursos
• Cada grupo debe reunir el siguiente material para el campo: Binóculos de alta resolución
(cada grupo al menos debe contar con uno); reloj con cronometro. Libreta de apuntes, lápiz.
6. Evaluación
7. Bibliografía
Álvarez-López, H. 1999.Guía de las aves de la reserva Natural Laguna de Sonso. CVC. Cali, 60p.
Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca - CVC. 2007. Aves de la Reserva Natural
Laguna de Sonso. Dirección Técnica ambiental. Grupo de biodiversidad. Plegable.
Estela F. A., Ruiz-Guerra C., Solano O.D. y Ortiz-Ruiz J. 2010. Aves del estuario del Río Sinú.
INVEMAR, Asociación Calidris y Empresa Urra S.A.E.S.P. Serie de documentos generales de
INVEMAR No. 39. Santa Marta. Colombia. 33 p.
Hilty S. L. y Brown W. L. 2009. Guía de Aves de Colombia. Segunda edición. Sociedad Antioqueña de
Ornitología. Bogotá. 1030 p.
http://www.humboldt.org.co/es/biodiversidad/sonidos?highlight=YToxOntpOjA7czo0OiJhdmVzIjt9