PROTOCOLO DE ACTIVIDADES PARA EL TALLER DE DANZA,

RECREACIÓN Y ARTE.
Actividad 1

1.Nombre de “En multitud jugando con aros”

Actividad

2.Tipo de Actividad Lúdico interactivo.

3.Duración de la 20 minutos.
Actividad

4.Número de
Alumnos de Taller de Danza, recreación y arte
Participantes

5.Materiales y Patio del establecimiento

Recursos Palo de hockey (tubos de pbc)
arco
Música.

6.Objetivos Trabajo en equipo

Compañerismo.
Interacción social.

7. Descripción Alumnos se organizaran en duplas, en donde deberán ambos con palos de

hockey adaptados deberán lograr encestar una pelota en un arco sin que esta se
salga de la limitación del piso

8.Procedimiento Primero: se dará instrucciones claras y simples.

Segundo: Se ordena a las duplas de alumnos que deben guiar la pelota con sus
palos de hockey por un laberinto estipulado en el suelo demarcado con cinta de
papel, al llegar al final de este deberán turnarse hasta que uno de los dos logre
hacer entrar esta al arco que tienen en frente.
 9. Precauciones Prevenir caídas

10. TO responsable T.O. Pamela Torres.

de la actividad Camila solís (Interna de T.O).

Actividad 2

1.Nombre de “sillitas musicales”

Actividad

2.Tipo de Actividad Lúdico interactivo.

3.Duración de la 20 minutos.
Actividad

4.Número de
Alumnos del Taller de Danza, recreación y arte.
Participantes

5.Materiales y Sala iluminada y despejada

Recursos Música
Silla

6.Objetivos Trabajo en equipo

Compañerismo.
Interacción social.

7. Descripción Los alumnos tendrán que subirse todos encima del número de sillas que
tengan, dependiendo del momento del juego en el que estén, cuando pare la
música.

8.Procedimiento Primero: Se da las instrucciones de manera clara y simple.

Segundo: el juego consiste en colocar sillas y cada participante se pondrá
delante de su silla. El alumno que dirija el juego tiene que conectar la música.
 En ese momento todos los alumnos empiezan a dar vueltas alrededor de las
sillas. Cuando se apaga la música todo el mundo tiene que subir encima de
alguna silla sin tocar el suelo con los pies. Luego estas se retiran de una en una,
el juego sigue siempre la misma dinámica, es importante que todos suba
encima de las sillas, ya que el juego se acaba cuando es imposible que suban
todos en las sillas que quedan.
Tercero: Finaliza la actividad al pasar todos los alumnos.

9. Precauciones Prevenir caídas.

Entregar estrategias.
Facilitar actividad.

10. TO responsable de T.O. Pamela Torres.

la actividad Camila Solís (Interna de T.O).

Actividad 3

1.Nombre de “Juntos lo logramos”

Actividad

2.Tipo de Actividad Lúdico, trabajo en equipo.

3.Duración de la 15 minutos.
Actividad

4.Número de
Alumnos del Taller de Danza, recreación y arte.
Participantes

5.Materiales y Sala iluminada

Recursos Aros
Cajones

6.Objetivos Trabajo en equipo, coordinación y competencia.

 7. Descripción Los alumnos tomados de las manos deberán pasar 5 aros de gimnasia por cada
uno de ellos hasta que llegue al último de la fila, cuando el ultimo alumno de la
fila logre la recepción de todos los aros, con la ayuda de sus compañeros
deberá formar un puente que le permita cruzar hasta la meta y tomar la
bandera, sin ser devorado por los cocodrilos.

Primero: Dar instrucciones claras y simples; entregar materiales.

8.Procedimiento Segundo: formar dos equipos.
tercero: Todos los alumnos deberán coordinarse para hacer pasar el aro por
cada uno de ellos y que este logre llegar hasta el último de fila
cuarto: formar un puente con la cantidad total de aros recepcionados que
permita cruzar el pantano y alcanzar la bandera antes que el equipo contrario

9. Precauciones Prevenir caídas

Apoyo en movimientos
Prevenir frustración.

10. TO responsable de T.O. Pamela Torres.

la actividad Camila Solís (Interna de T.O).

Actividad 4

1.Nombre de “pasando la pelota ”

Actividad

2.Tipo de Actividad Lúdico interactivo.

3.Duración de la 15 minutos.
Actividad

4.Número de
Alumnos de Taller de Danza, recreación y arte
Participantes
5.Materiales y Sala iluminada y despejada
Recursos Un balón
Cesta

6.Objetivos Trabajo coordinado, en equipo y espera de turno.

7. Descripción Alumnos deberán pasarse una pelota sin la ayuda de sus manos.

8.Procedimiento Primero: se dará instrucciones claras y simples.

Segundo: los alumnos deberán formar una fila, se le entregara una balón al
primero de la fila el cual sin la ayuda de sus manos deberá entregársela al
compañero de atrás y así sucesivamente hasta que llegue al último, el cual con
la ayuda de sus compañeros deberá lograr encestar el balón en una cesta sin
utilizar sus manos.
Tercero: finaliza cuando logren encestar el balón.

9. Precauciones Apoyo en los movimientos

Entregar estrategias.
Motivar entre los pasos.

10. TO responsable de T.O. Pamela Torres.

la actividad Camila solís (Interna de T.O).