COLEGIO AGUSTINIANO-ELBOSQUE

Un Proyecto Educativo Único y Propio

Lengua y literatura /primeros medios.

CONTROL TIPOLOGÍAS TEXTUALES

Nombre Curso Fecha: /abril/2018

Nivel de exigencia: 40% Puntaje ideal: 26 Puntaje obtenido:

Objetivos o aprendizajes esperados:

1-. Comprender e identificar las tipologías textuales según su estructura, lenguaje y características.
1-. 1

ITEM I: SELECCIÓN MULTIPLE: marca la alternativa correcta según corresponde. (1 punto c/u)

1-. Qué tipología textual presenta el siguiente texto.

La publicidad en Chile nació, incipientemente, en 1812, junto al primer periódico del país, La Aurora de Chile,
publicación en la cual comenzó, poco a poco, a desarrollarse un espacio para los avisos publicitarios, que
posteriormente, fueron ocupando lugares de mayor número e importancia en la prensa y en las revistas magazinescas.
Durante el siglo XIX y hasta comienzos del XX, los avisos publicitarios fueron, en su mayoría, textos que se
insertaron en las columnas verticales, utilizando tipografías diferentes para destacar los productos publicitados y, a
veces, incluyeron ilustraciones muy simples, como casas u otras imágenes, generalmente copiadas de publicaciones
extranjeras.

a) Narrativo b) descriptivo c) argumentativo d) expositivo e) prescriptivo

2-. Los textos que se clasifican según si intención comunicativa son:

I-. Literarios II-. Expositivos III-. Prescriptivos IV-. Argumentativo.
a) I y II b) I y III c) II y IV d) I, III y IV e) II, III y IV.

3-. Algunas características de los textos argumentativos son

I-. Su finalidad es la explicación clara y objetiva de algún tema
II-. Pretende convencer al receptor de alguna idea o tesis
III-. Presenta la función del lenguaje apelativa
IV-. Trabaja con argumentos para defender su tesis.
a) Sólo I y IV b) II, y III c) II, III y IV d) I, II y III e) I, II, III y IV.

4-. Lea el siguiente texto y luego responda a qué tipología corresponde:

"Del techo pendía una araña de porcelana ramificada, descubierta en la tienda de un
cambalachero, que recordaba, por su forma, a las que se ven en las iglesias. Las hendiduras
estaban hábilmente disimuladas mediante un cordón de yedra artificial..."
a) narrativo b) descriptivo c) argumentación. d) informativo e) Expositivo.

Lea le siguiente texto y responda las preguntas 5, 6 y 7

La mitología
Los seres humanos no serían humanos si no se preguntaran acerca del mundo que los rodea. Hace muchos miles de años, cuando la
humanidad aún vivía en estado primitivo, los hombres debieron de asomarse a la entrada de sus cuevas y preguntarse qué era lo que
contemplaban.
¿Qué producía el fulgor de un rayo? ¿De dónde procedía el viento? ¿Por qué empezaba tan pronto el invierno y todo lo verde se secaba?
¿Quién fue el primero en enseñarles a utilizar el fuego y tejer las ropas?
Eran muchas las preguntas, pero no se podían responder. Corrían los tiempos anteriores a la ciencia; era la época en que el hombre no
había aprendido a experimentar en orden. Es decir, todavía no era capaz de determinar el cómo y el porqué del universo. El hombre primitivo
tenía que inventarse las respuestas que parecían más lógicas. El furioso huracán era como el soplo de un hombre enfurecido. Sin embargo, el
viento era mucho más violento que el aliento de cualquier hombre. Además, llevaba soplando desde tiempos inmemorables. Por consiguiente,
debió ser creado por un hombre tremendamente grande y poderoso, que no moría nunca. Este ser sobrehumano era un “dios” o un “demonio”.
El rayo tal vez fuese como la enorme y mortífera lanza de otro dios. En consecuencia, y dado que las lanzas mataban a los hombres, la
enfermedad debía ser el resultado de unas invisibles flechas arrojadas por algún otro dios. Podía ser también que una diosa estuviese al
cuidado de las plantas de la tierra y que se hubiese enfurecido por algún contratiempo. Con ello, habría impedido que las plantas crecieran
hasta que las cosas no se hubiesen arreglado. Esta sería la razón de que las cosas verdes se secaran y llegara el invierno. Y también que la
tierra, acabado el invierno, volviese a reverdecer con la llegada de la primavera. Cada grupo de seres humanos elaboró historias de este tipo.
Las de algunas resultaron más atractivos que las de otros. En este campo destacaron los antiguos griegos, gente aguda e imaginativa y dotada
de gran talento literario. Ellos crearon algunos de los relatos más fascinantes.
En nuestros días empleamos el vocablo “mito” para designar un relato que tiene unas características especiales: el que cuenta hechos
sobrenaturales o fantásticos que intentan explicar la naturaleza, o el que hace referencia a los dioses o demonios inventados por el hombre
primitivo.
Isaac Asimov
5-. Del texto anterior se puede desprender que:
a) Los seres humanos son humanos porque se preguntan respecto al mundo que los rodea
b) El hombre primitivo se hacía contantes interrogantes referidas a la naturaleza
c) La presencia de un huracán era el soplido de un hombre enojado
d) El hombre primitivo creó a los dioses para poder fundamentar de manera lógica los sucesos
naturales de su época
e) El mito como concepto se utiliza en nuestra época para poder referirse a todo aquello que es creado
por obra e imagen de Dios.

6-. Del texto es FALSO que:

a) El hombre primitivo creo a Dios
b) El mito se refiere a relatos que presentan sucesos fantásticos
c) El viento era considerado el enojo de un hombre primitivo
d) Las enfermedades eran lanzas invisibles lanzadas por los dioses
e) Los griegos fueron los que más destacaron en la creación de estos relatos.

7-. Qué tipología textual presenta el texto de Asimov:

a) Narrativo, pues relata cuál es el origen del mito de una manera entretenida.
b) Descriptivo, ya que nos entrega muchos atributos y características de los mitos antiguos
c) Expositivo, ya que nos explica y enseña de manera objetiva el inicio del mito.
d) Literario, porque según Asimov el hombre primitivo es quien inventó la mitología.
e) Argumentativo, porque es el punto de vista de Asimov y nos va entregando argumentos lógicos.

8-. Qué tipología textual presente el siguiente fragmento

Algunas personas necesitan imperiosamente portar en el bolsillo el último
modelo de teléfono celular, el móvil, vaya, porque quizás se sienten integrados
en una privilegiada raza de elegidos para la gloria tecnológica. Pagan lo que
sea para poder depositar ese móvil futurista sobre la mesa de un restaurante
donde un nuevo gurú de los fogones vende pedo de sapo licuado a precio de
oro y encima tienes que pedirle perdón por ser un poco de pueblo. En fin así es
la vida
a) narrativo b) expositivo c) informativos d) argumentativo e) descriptivos.

9-. Lee el siguiente fragmento y luego indica cuál es la tipología textual que presenta:

Vlad Ruskin, físicamente, no era gran cosa. Poca más de metro y medio de altura, calvo,
rechoncho, sin cuello. Hablaba poco. No repetía las órdenes, sólo las daba una vez, por eso
sus subordinados sabían que se la jugaban cada vez que su teniente abría la boca. Además,
el teniente nunca levantaba la voz (... ). Por otro lado, ya hacía algunos años que se había
hecho muy amigo del vodka ruso. Y la combinación del vodka con las maniobras de
intimidación le provocaba dolor de cabeza.

a) descriptivo b) expositivo c) literarios d) argumentativo e) descriptivos.

10-. La finalidad del discurso argumentativo es:

a) Informar al receptor de una nueva realidad
b) Convencer al receptor para actuar o pensar de una forma determinada
c) Defender una tesis sólo a través de argumentos racionales
d) Defender o atacar una tesis a través de argumentos racionales o persuasivos.
e) Persuadir a los posibles interlocutores

11-. Marca las alternativas que presentan la tipología textual del siguiente fragmento

“Se informa a los inquilinos que deben respetar el horario de

descanso (de 22 a 8 y de 14 a 16 horas) y mantener limpios los
espacios comunes del edificio”

I-. Informativo II-. Prescriptivo III-. Instructivo

IV-. Expositivo V-. Normativo VI-. Argumentativo
a) I y V b) III y VI c) II y III d) II y V e) IV, V y VI
12-. Observa la siguiente imagen y luego responde qué tipología textual presenta:

a) Texto prescriptivo
b) Texto descriptivo
c) Texto persuasivo
d) Texto argumentativo
e) Texto informativo

13-. Marca la alternativa que contenga la tipología textual del siguiente texto

Para utilizar la caja de seguridad, elija un clave numérica de cuatro dígitos e introdúzcala en el
panel de control. Luego presione el botón verde, repita la clave y vuelva a presionar el botón verde.
De este modo la clave quedará activa y le será requerida cada vez que desee abrir la caja”.

I-. Informativo II-. Prescriptivo III-. Instructivo IV-. Expositivo V-. Normativo VI-. Argumentativo
a) I y V d) II y V
b) III y VI e) IV, V y VI
c) II y III

ITEM II: marca una A si el enunciado presenta un HECHO y una B si fuese una OPINION:

Nuevas tecnologías utilizadas en medicina auguran un buen pronóstico para la cura del cáncer.
14-
Santiago es la urbe más moderna y turística de Latinoamérica
15-.
La sentencia fue de 5 años y un día, por robo en lugar habitado.
16-.
Indudablemente la obra “La Negra Ester” es la mejor obra chilena de este siglo
17-.
La elección presidencial de Chile para el período 2018-2022 se realizó el 19 de noviembre de
18-. 2017.
La Odisea presenta el esperado y ansiado regreso del héroe Ulises, lejos una de las mejores
19-. ejemplos de narrativa épica

ITEM III-. PREGUNTAS DE AVANCE LIBRO LA ODISEA

20-. El regreso de Ulises a Ítaca es para poder:

a) Vengarse de quienes quisieron apropiarse de su esposa y bienes
b) Dar explicación a los dioses de porqué se había quedado con Calipso
c) Dar a conocer todos lo obstáculos y a l vez éxitos que sucedieron en la guerra de Troya
d) Recuperar a su hijo y esposa después de casi veinte años sin saber de ellos,
e) Reconocerse como héroe después de haber salvado a los Aqueos de los Troyanos

21- ¿Por qué razón Poseidón odiaba tanto a Ulises?

a) Porque Zeus lo prefiere a él que su sobrino Polifemo (hijo de Poseidón)
b) Porque todas las musas y Diosas adiraban la inteligencia y fuerza de Ulises
c) Porque Ulises dejó ciego a su hijo Polifemo, el cíclope más fuerte.
d) Porque Ulises se había escapado de la islas donde Poseidón era dueño
e) Porque Ulises le había desobedecido y de igual manera entrego el fuego a los seres humanos.

22-. Atenea se va a la casa de Ulises para conversar con Telémaco para:

a) Motivarle a que retome la búsqueda de su padre y de esta manera sacar a los pretendientes de su
madre del hogar.
b) Explicarle cuáles habían sido las razones de porque Ulises no había vuelto a Itaca
c) Para convencerle de que él debía ser el próximo guerrero que lucharía en la guerra de Troya
 d) Para ayudarle a decidir quién sería el próximo esposo de su madre.
e) Darles los oportunos consejos que necesitaba para poder atender de mejor manera a los
pretendientes de su madre.

23-. El consejo que le da Atenea, personificada como Mentes, a Telémaco fue:

a) Que mantenga fuera de su casa a Antínoo ya que él le causará mucho daño
b) Que previniese salir de Ítaca porque los vientos y mares estarían muy violentos y podría tener un
tremendo accidente.
c) Que fuese acompañado de Pisístrato, hijo de Néstor, a Lancedemonia, que por ningún motivo fuese
solo.
d) Que eligiera pronto a uno de los pretendientes para que se casara con su madre, de lo contario
terminaría perdiendo todos los bienes.
e) Que aleje a los pretendientes de su madre y que ella antes de casarse vuelva un tiempo a la casa de
sus padres.

24-. Qué es lo que hacía Penélope para mantener engañados a sus pretendientes:
a) Actuaba como si estuviese enamorada de algunos de ellos para convencerlos de que no
malgastarán los bienes de Ulises.
b) En las noches iba deshaciendo un tejido que durante el día tejía, de esta manera nunca lo
terminaría.
c) Se hacía pasara por loca para poder desencantarlos y de esta forma nadie querría casarse con ella
d) Cada mañana que llegaba un nuevo pretendiente les regalaba un brebaje como desayuno, sin
embargo, éste contenía un veneno, por ende, los iba asesinando paulatinamente.
e) Les teje a cada uno de ellos una túnica con olores de plantas que eran venenosas, de esta manera,
cuando uno de ellos se vestían al instante se moría por asfixia del veneno.

25-. Quiénes eran RESPECTIVAMENTE los siguientes personajes: Néstor- Antínoo y Menelao
I-. Hermano de Agamenón, vive en Lacedemonia y le indicará a Telémaco la posible ubicación de su padre.
II-. Unos de los pretendientes de Penélope, y toma al mando el plan de Interceptar a Telémaco en el mar.
III-. Vive en Pilos, fue quien lucho con Ulises en Troya y además presto los carros y animales para que
Telémaco iniciara la expedición a Lacedemonia
a) I, II y III
b) II, I, III
c) III, II y I
d) III, I y II
e) I, III y II

26-. Cómo logró Ulises ingresar a Troya, sin que sus enemigos se dieran cuenta:
a) Él y sus hombres se personificaron como nobles de un pueblo cercano a Troya
b) Se hicieron pasar por Dioses que venían del Olimpo para poder entregarles la paz a los troyanos
c) Construyeron un caballo de madera y dentro de él se escondieron algunos guerreros aqueos
d) Construyeron uno carros y los animales que conducían eran de Troya.
e) Crearon una carta que se suponía era enviada por Zeus, en la que indicaban que se debía permitir
el paso a cualquier Aqueo.