Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 1-Reconocimiento del Curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del curso Teatro
Código del curso 80010A-474
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 1
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semana
s
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Agosto 23 a de 2018 Septiembre 5 de 2018
Competencia a desarrollar:
Cognitivas:
Comunica desde su cuerpo voz y favorece los procesos de interacción
grupal, en razón al reconocimiento de sí mismo, del otro y de su entorno
como unidad.
Procedimentales:
Socializa con sus compañeros de curso y grupo colaborativo, evidenciando
sus habilidades comunicativas.
Actitudinales:
Muestra reciprocidad y capacidad crítica frente a contenidos del curso y
dialogo propiciado con sus compañeros de curso.
Temáticas a desarrollar:
 Reconocimiento del curso.
 Actualización del perfil (Incluida foto de rostro)
 Presentación del estudiante en foro General y Foro Colaborativo
 Comentario en Foro colaborativo sobre primeras impresiones del
curso.
 Comentario a un compañero sobre su presentación.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1: Reconocimiento
Actividades a desarrollar

1.En Entorno de Información Inicial

Foro General del Curso:
 Preséntese de manera clara ante los compañeros de todo el curso.
Recuerde ser respetuoso, cordial y sincero.

2.En Entorno de Aprendizaje Colaborativo

 Preséntese de manera clara ante los compañeros del grupo
colaborativo del curso. Recuerde ser respetuoso, cordial y sincero.
 Comente la presentación de un compañero del grupo
colaborativo en Foro Colaborativo.
 Haga un comentario sobre el contenido general del curso: los
temas y actividades planteadas y sobre las primeras impresiones e
inquietudes que ha tenido del mismo. (Revise de manera detallada
el contenido del curso ingresando a los diferentes entornos:
Información, Entorno de Información Inicial, Conocimiento,
Aprendizaje Práctico, Aprendizaje Colaborativo, Evaluación y
Seguimiento y Gestión.
3. En perfil del estudiante: Actualice su perfil:
 Direcciones de correo
 Cuenta de Skype
 Suba su foto al perfil (Con rostro visible).

 Información Inicial
 Conocimiento
Entornos
 Aprendizaje colaborativo
para su
 Aprendizaje práctico
desarrollo
 Seguimiento y Evaluación
 Gestión del Estudiante
 Individuales:
Un archivo en Word que contiene pantallazos con
evidencias de todas sus participaciones en Foro General,
Productos
Foro Colaborativo y Actualización del perfil.
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Será la interacción que realiza el estudiante con sus
compañeros en Foro General y Foro Colaborativo.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades El trabajo colaborativo para esta fase del curso será la
para el participación e interacción que tiene el estudiante en el
desarrollo del Foro General y Foro Colaborativo, mediante la
trabajo presentación y comentarios iniciales sobre el curso.
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante
No requiere asumir ningún rol dentro el grupo colaborativo
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo en cuenta que
Roles y
se hayan incluido los aportes
responsabilida
de todos los participantes y que solo se incluya a los
des para la
participantes
producción de
que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
entregables
persona
por los
encargada de las alertas para que avise a quienes no
estudiantes
hicieron sus
participaciones, que no se les incluirá en el producto a
 entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de
trabajos exigidas por el docente.
Evaluador Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la
rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las
alertas para
que informe a los demás integrantes del equipo en caso
que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el
documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se
ha realizado la entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo
de las novedades
en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la
mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de
la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que se
Uso de
debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
referencias
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
Políticas de
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
plagio
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
 plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realizó
Actualizó participaciones en
No actualizó el
Actualización completamente el el foro pero no
perfil 5
Perfil perfil y subió foto. fueron acordes a lo
solicitado.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Participó de Realizó No realizó
10
Presentación manera activa y se participaciones en ninguna
en foros presentó de manera el foro pero no participación ni se
clara y completa fueron acordes a lo presentó de
en: Foro General solicitado manera clara y
del Curso y Foro de completa en: Foro
Trabajo General del Curso
Colaborativo. y Foro de Trabajo
Comentó la Colaborativo.
presentación de un
compañero
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
No hizo
Compartió comentario sobre
Hizo un comentario
medianamente el contenido
sobre el contenido
sobre el contenido general del curso
general del curso y
general del curso y y sobre las
sobre las primeras
Foro sobre las primeras primeras 10
impresiones e
impresiones e impresiones e
inquietudes que ha
inquietudes que ha inquietudes que
tenido del mismo.
tenido del mismo. ha tenido del
mismo.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25