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Razonamiento Lógico Matemático PIERRE SIMON LAPLACE Pág. 1

4. Conjunción (Adjunción)
REGLAS DE INFERENCIA A AB
B . DC .
1. Modos de inferencia AB (A  B)  (D  C)
a) PONENDO PONENS
Afirmando la causa, afirmo el efecto. 5. Simplificación
AB AB AB “” es principal en una premisa
A . A . B
B B A AB AB (A  B)  C
A B AB
b) TOLLENDO TOLLENS
Negando el efecto, niego la causa * Simplificación especial (en el lado del efecto)
AB AB AB A  (B  C) A  (B  C) A  (B  C)
–B –B –A –C –B –C
–A –A –B –A –A A
Falacias
AB AB AB 6. Adición.
B –A . AC Agregamos con “” en la conclusión (lo que sea)
A –B BC
Afirmación del Negación del Doble
A A .
Consecuente Antecedente Antecedente AB A  –B

c) PONENDO TOLLENS
Afirmando una, de sólo dos, niego a la otra * Adición especial (en el lado de la causa)
AB AB –A  –B (A  B)  C (A  B)  C (A  B)  C
A . B –B A A A .
–B –A A C C –C

d) TOLLENDO PONENS
Negando una, de dos, afirmo la otra
NIVEL POLLO
AB AB –A  –B 1. De las premisas:
–A . –A . B P1: (p  q)  (r  s)
B B –A P2: p  q
Se concluye:
2. Dilemas A) No es posible B) s  r C) r  s
Formados por uno o dos modos de inferencia.
D) r  s E) (r  s)
Tienen al menos una premisa disyuntiva incluyente
AB AB AB 2. De las premisas:
CD CD –A  C P1: (p  q)  r
A C –A  D –B  C P2: r  (s  t)
B D BC Se concluye:
A) p  q B) (p  q)  (s  t)
* Cuasi dilemas. No son exactamente dilemas
C) s  t D) (p  q)  (s  t)
AB AB AB E) No es posible concluir
CD CD –A  C
A C –A  D BC 3. De las premisas:
B D BC P1: p  (q  r)
P2: q  r
3. Silogismo Hipotético Puro Se concluye:
A) q B) q  r C) p
AB AB AB D) p  q E) p  r
BC CA BC
AC CB DA 4. De las premisas:
DC P1: p  q
P2: q

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Se concluye: 12. De las premisas:


A) q B) p C) p P1: p  q
D) (p  q) E) p  q P2: r  s
P3: p  r
5. De las premisas: Se concluye:
P1: p  (q  r) A) p  s B) r  s C) p  q
P2: p D) q  s E) q  s
Se concluye:
A) q  r B) r  q C) q 13. De las premisas:
D) r E) q P1: p  q
P2: p  r
6. De las premisas: Se concluye:
P1: p  (q  r) A) q  r B) q  r C) q  r
P2: p D) r  q E) No es posible
Se concluye:
A) (r  q) B) (q  r) C) q 14. De las premisas:
D) r E) q P1: p  q
P2: q  r
7. De las premisas: P3: r  s
P1: (p  q)  r Se concluye:
P2: r A) p  s B) p  s C) p  s
Se concluye: D) s  p E) No es posible
A) r B) (p  q) C) p  q
D) p E) p  q NIVEL GALLO
8. De las premisas: 15. De las premisas:
P1: (p  q)  r P1: p  q
P2: r P2: r  s
Se concluye: P3: p  t
A) (p  q) B) p  q C) p  q P4: u  r
D) p  q E) (p  q) P5: q  u
Se concluye:
9. De las premisas: A) t  s B) t  s C) t  s
P1: (p  q)  r D) t  s E) No es posible
P2: r
Se concluye: 16. De las premisas:
A) q B) p C) (p  q) P1: p  q
D) p  q E) q  p P2: q  r
P3: r  s
10. De las premisas: Se concluye:
P1: (p  q)  r A) p  s B) p  s C) p  s
P2: r D) s  p E) No es posible
Se concluye:
A) p  q B) (p  q) C) q  p 17. De las premisas:
D) p E) No es posible P1: p  q
P2: p  r
Se concluye:
NIVEL GALLINA
A) q  r B) q  r C) q  r
D) q  r E) No es posible
11. De las premisas:
P1: p  q 18. De las premisas:
P2: r  q P1: p  q
Se concluye: P2: p  r
A) r  p B) p  r C) p  r Se concluye:
D) p  r E) No es posible A) q  r B) q  r C) q  r
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D) r  q E) No es posible 25. De la premisa:


(p  q)  (s  r)
19. De las premisas: Se concluye:
P1: p  q A) p B) (p  q) C) s  r
P2: r  q D) (p  q) E) (s  r)
Se concluye:
A) p  r B) p  r C) p  r 26. De la premisa:
D) r  p E) No es posible p  q  r  s
Se concluye:
20. De las premisas: 1) p  s 2) p  q 3) q  s
P1: p  q 4) r 5) q
P2: p  r Son ciertas:
Se concluye: A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 5
A) q  r B) q  r C) q  r D) 1, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
D) r  q E) No es posible
27. De las premisas:
21. De las premisas: P1: p  q
P1: p  q P2: r
P2: r  s Se concluye:
P3: p  r A) r B) p  q
Se concluye: C) (p  q)  r D) r E) q
A) q  s B) q  s C) q  s
D) s  q E) No es posible 28. De la premisa:
p  q
Se concluye:
NIVEL GALLO DE PELEA A) (p  q)  r B) p  q C) p
D) p  q E) (p  q)  r

22. De las premisas: 29. De las premisas:


P1: p  t P1: p  r
P2: t  q P2: r  q
P3: r  u Se concluye:
P4: x  u A) p B) q C) p  s
P5: s  x D) r E) p  s
P6: p  s
Se concluye: 30. De la premisa:
A) q  r B) q  r C) q  r p  q
D) r  q E) No es posible Se concluye:
A) p  q B) p  r C) q
23. De las premisas: D) p E) r  p
P1: p  q
P2: r  s 31. De las premisas:
P3: p  r P1: (p / q)  r
Se concluye: P2: p
A) q  s B) q  s C) q  s Se concluye:
D) s  q E) No es posible A) r B) r C) p
D) q E) r  p
24. De las premisas:
P1: p  q 32. De las premisas:
P2: s  r P1: (p  q)  (r  s)
P3: p  s P2: s
Se concluye: Se concluye:
A) q  r B) q  r C) q  r A) p  q B) p  q C) p / q
D) r  q E) No es posible D) p  q E) p

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8.- Sabiendo que un buey atado a un poste con una


R3GLA D3 TR3S SIMPL3 cuerda de 3 metros de largo; tarda 5 días en comer
toda la hierba a su alcance. ¿Qué tiempo le alcanzaría
la hierba de su alcance si la cuerda tuviera una
1.- Luis pinta un cubo de 4 m de arista en 2 días. ¿En longitud 2 veces mayor?
qué tiempo pintará otro cubo de 12 m de arista? a) 10 días b) 45 días. c) 15 días
a) 6 días b) 9 c) 12 d) 25 días e) 18 días
d) 18. e) N.A.
9.- Una guarnición de 1500 hombres tienen víveres
2.- Juan es el doble de rápido de Luis, pero la tercera para 88 días. Si se quiere que los víveres duren 12
parte de Pedro. Si Luis y Pedro hacen una obra en días más. ¿Cuántos hombres se tendrán que retirar
27 días. ¿En cuántos días harían la misma obra los de la guarnición?
3 juntos? a) 180. b)150 c)160 d)70 e)168
a) 18 b) 21. c) 24
d) 25 e) 15 10.- Carlos es el doble de rápido que Luis, pero la cuarta
parte que Pedro. Si Luis y Pedro realizan una obra en
3.- Durante 3 días y 8 horas se consumen los 2/5 del 33 días. ¿En cuántos días harán la misma obra los tres
volumen de un tanque de agua. ¿En cuánto tiempo juntos?
se consumirán los 3/4 de lo que queda del tanque? a) 27. b) 28 c) 20 d) 30 e) 31
a) 3d 15 h b) 3d 18 h. c) 3d 20 h
d) 3d 12 h e) 3d 21 h 11.- Si cuando un tornillo de 60 vueltas penetra
12,5mm en madera. ¿Cuántas vueltas más deberá dar
4.- Un hombre y dos mujeres pueden hacer una obra el tornillo para que penetre 1/40 de metro?
en 10 días. Determinar el tiempo necesario para que a) 1140 b) 1250 c) 1200
dos hombres y una mujer puedan hacer un trabajo d) 60. e) 1740
que tiene 4 veces la dificultad del primero, sabiendo
que el trabajo de un hombre y el de una mujer están 12.- Para pintar una esfera de radio igual a 4 metros, se
en la misma relación que los números 3 y 2. (En días) necesitarán 8 litros de pintura ¿Cuántos litros menos
a) 30 b) 32 c) 27 se necesitarán para pintar una esfera de diámetro
d) 35. e) N.A. igual a 6 metros?
a) 3,5l. b) 4,5 c) 3 d) 2,5 e) 2
5.- Sabiendo que un buey atado a una cuerda de 3m de
largo tarda 5 días en comerse toda la hierba que se 13.- Un reloj en vez de tener doce divisiones tiene
encuentra a su alcance. ¿Cuánto tardará si la cuerda nueve y cada día gira una vez alrededor de su eje.
fuera de 6 m? ¿Qué hora marcará dicho reloj a las cuatro de la
a) 10 días b) 20 días. c) 15 días tarde?
d) 25 días e) 30 días a) 3 b) 6. c) 8 d) 10 e) 11

6.- 21 obreros se comprometen en hacer una obra en 14.- En un taller 45 mecánicos ensamblan 10 autos en
16 días; pero por una emergencia les comunican 20 días, ¿Cuántos mecánicos más triplemente
antes de empezar que debe estar listo 2 días antes. eficientes se deberán contratar para ensamblar 60
¿Cuántos obreros extras deben contratarse? autos en 30 días más?
a) 2 b) 3. c) 4 d) 5 e) 6 a) 14 b) 21. c) 16 d) 24 e) 30

7.- La habilidad de dos trabajadores es como 5 es a 13. 15.- Si "a" albañiles construyen una pared en 5 días.
Cuando el primero haya realizado 280m3 de cierta ¿Cuántos días demoraría en construirla un solo
obra. ¿Cuánto habrá realizado el otro? hombre?
3 3 a) a/5 b) 5/a c) 5a. d) a/3 e) 3a
a) 358m b) 628m3 c) 718m
3
d) 728m3 . e) 738m

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