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A2 22
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE
APRENDIZAJE
(Presencial)
TÍTULO DE LA SESIÓN
Famous Hobbies
DURACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA
90 minutos MY HOBBIES 08
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVALUACIÓN
Redacta Formativa
Brinda información personal descripción Sumativa
en relación a sus preferencias a partir de
Expresión y y pasatiempos. respuestas
Comprensión en
Oral y Escrita. Pregunta y responde para cuestionario
completar cuestionario aplicado a
una
celebridad.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10’) TIEMPO
1. Los estudiantes responden al saludo del docente. Luego reciben una 7’
hoja con una lista de actividades que se realizan en el tiempo libre los
fines de semana (Ver Anexo 1). Los estudiantes escuchan el audio y
marcan las actividades que a los docentes les gusta realizar. 3’
2. Los estudiantes comparan sus respuestas y luego reportan a la clase
utilizando las frases: He/ she likes/loves _______ on the weekend.
1. Going clubbing
LEISURE TIME ACTIVITIES
3. Going fishing
4. Collecting stamps
6. Playing chess
8. Playing tennis
_____________________
2. Where do you __________?
_____________________
3. Do you like _______? Why?
_____________________
4. __________________________?
_____________________
5. __________________________?
_____________________
6. __________________________?
_____________________
7. __________________________?
_____________________
8. __________________________?