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Química Analítica I

Lista de Exercícios – 3º Avaliação

1) Sobre os cátions do grupo I e a separação para cada um deles, responda:

a) Quantos cátions compõem o grupo I? Descreva-os indicando nome do elemento e


símbolo que o representa.
Existem 3: o mercúrio (Hg2+), o chumbo (Pb2+) e a prata (Ag+)

b) Qual o principal reagente deste grupo? Os sais formados na primeira reação, com base
nos seus respectivos Kps, são solúveis? Aquecer a solução solubilizaria algum desses sais?
O principal reagente desse grupo é o HCl (Ácido clorídrico)

Não, pois apenas o chumbo é menos solúvel.

Sim, o chumbo após aquecido pode voltar a ser solúvel.

c) Descreva os reagentes e produtos formados através de suas equações químicas até a


etapa de identificação dos cátions (ou seja, todas as reações até o final da marcha). Podem
escrever, nas equações, apenas os íons participantes das reações.
Pb + 2HCl → PbCl2 + 2H+
2+

Hg2+ + 2HCl → Hg2Cl2 + 2H+


Ag+ + HCl → AgCl

PbCl2 → Pb2+
Pb2+ + H2SO4 → PbSO4
Precipitado de chumbo branco separado em tubo

AgCl2 + NH4OH → Ag(NH3)2+ + Cl- + H2O


Ag(NH3)2+ + Cl- + HNO3 → AgCl + NH4+ + NO3-
Precipitado de prata separada em tubo

Hg2Cl2 + NH4OH → Hg + Hg(NH3)Cl + H2O + Cl


Precipitado de mercúrio separado em tubo

2) Por que adiciona-se HCl/NH4OH para iniciar a precipitação de alguns cátions do grupo III? O que
aconteceria se apenas hidróxido de amônio fosse adicionado a solução?
O HCl é adicionado para neutralizar a solução (solução-tampão). Se apenas o NH4OH fosse
adicionado, seria uma solução alcalina e os cátions todos iriam precipitar.

3) Os íons Co (II) e Fe (III) reagem com tiocianato de amônio. Como é possível identificar os íons
Co (II) na presença de íons Fe (III)? Mostre as reações químicas indicando o principal reagente
responsável por essa identificação.
O CO2+ faz parte da solução B e o Fe3+ da A. Em Fe3+ adiciona HCl e o tiocianato de amônio
(NH4SCN) precipita em vermelho, diferente do CO2+ que em outro tubo adiciona ácido
sufidrico, ácido nítrico e o tiocianato de amônio para precipitar em azul.
Fe(OH)2 + 3HCl → Fe3+ + 3H2O + Cl
COS + HNO3 → CO2+ + NO3 + HS-
4) Explique por que se faz necessária uma solução de cloreto de amônio e amônia, junto ao carbonato
de amônio, para precipitar os cátions do grupo IV.
Para que não ocorra a precipitação de hidrogenocarbonato de amobio e carbonato de amônio
preciptando mais cátions do que se deve do grupo IV.

5) Complete o esquema abaixo representando a separação e identificação do íon Bário.

Ba2+
Ca2+
Sr2+

6) O esmalte dos dentes é formado por hidroxiapatita que, em determinadas condições, pode ser
dissolvida devido ao equilíbrio representado pela equação:
Considere três pessoas, X, Y e Z, que consomem diariamente os produtos cujos valores de pH estão
apresentados na tabela.

Pessoa Produtos consumidos diariamente pH


X suco de laranja 3
Y água com gás 4
Z “leite de magnésia” 10

Considerando somente o efeito do uso continuado destes três produtos, ocorrerá dissolução da
hidroxiapatita do esmalte dos dentes:
a) da pessoa X, apenas.
b) da pessoa Z, apenas.
c) da pessoa Y, apenas.
d) das pessoas X e Z, apenas.
e) das pessoas X e Y, apenas.

7) Mostre o procedimento mais simples para separar os íons:


a) Ba2+ e Mn2+
1º separar em dois tubos
Tubo 1 → adicionar (NH4)CO3 e K2CuO7 precipitando em cor branca o Ba.
Tubo 2 → adicionar NH3O4H2S, HCl, HNO3 quente precipitando em preto Mn.
b) Sr2+ e Ni2+.
Separar em dois tubos
Tubo 1 → adicionar (NH4)2CO3 , esquentar, NH4OH + (NH4)2SO4 precipitando Sr em cor
branca.
Tubo 2 → adicionar NH3OH, H2S, HNO3 quente, NH4O4 precipitando o Ni na cor carmim.

8) Como você identificaria os cátions presentes em cada par?

Al(OH)3 e Bi2S3
Para Al(OH)3 é alumínio na cor branca gelationosa.
Bi2S3 é bismuto na cor preta.

MgCl2 e AgCl.
Para AgCl2 é prata na cor branca.

9) Construa o diagrama de separação dos cátions de Fe3+ e Co2+.

10) Suponha que temos um recipiente com cátions de todos os grupos (I ao V), como mostrado no
esquema abaixo. Responda:

a) qual reagente adicionaremos para separar o Grupo I de cátions dos demais grupos?
b) qual(is) será(ão) o(s) precipitado(s) formado(s) nesta reação?
11) Como se dá a separação dos cátions do grupo II? Preencha o esquema abaixo.

12) Como se dá a separação e identificação do Cobre partindo dos compostos a seguir?

13) Como se dá a separação e identificação do Bismuto partindo dos compostos a seguir? Preencha
os espaços vazios a seguir e indique a coloração final do bismuto, essencial para sua identificação.
14) Como se dá a separação e identificação do Mercúrio? Complete o esquema a seguir incluindo
todos os reagentes e produtos formados:

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