Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2. Kode Jabatan :-
3. Unit Organisasi :
Eselon I :-
Eselon II :-
Eselon III :-
Eselon I V :
Kepala UPTD
PUSKESMAS
Kasubbag TU UPTD
Puskesmas
Analis Kesehatan
1
2
5. Ikhtisar Jabatan :
Melaksanakan pelayanan di bidang gizi, makanan dan Dietetik yang meliputi
Menganalisis, Mengamati, Menyusun program, Melaksanakan penilaian gizi bagi
perorangan,kelompok di masyarakat.
6. Uraian Tugas:
a. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun rencana lima tahunan
Tahapan :
1) Mengumpulkan data penimbangan gizi
2) Mengolah data
3) Menganalisis data secara deskriftif
4) Menyusun rencana lima tahunan
e. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun pedoman gizi, makanan
dan dietetik
Tahapan :
1) Mengumpulkan data tahunan gizi
2) Mengolah data
3) Menganalisis data secara deskriftif
4) Menyusun pedoman gizi
g. Melakukan Inventarisasi Fisik bahan, materi, pangan, peralatan dan sarana pelayanan
gizi setiap triwulan
Tahapan :
1) Memeriksa bahan, materi, pangan, peralatan dan sarana pelayanan gizi
2) Melaporkan bahan, materi, pangan, peralatan dan sarana pelayanan gizi
i. Mengumpulkan data prevalensi anemia gizi besi (AGB) di unit/wilayah kerja tahunan
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko deteksi anemia gizi besi (AGB)
3
2) Melaksanakan pemeriksaan Hb pada anak bayi, balita, ibu hamil dan WUS
3) Melakukan wawancara tentang pola konsumsi
4) Melaporkan data prevalensi anemia gizi besi (AGB)
j. Menganalisis data pengamatan keadaan gizi makanan dan dietetik secara deskriptif
Tahapan :
1) Mengumpulkan data pola konsumsi
2) Mengolah data
3) Menganalisis data secara deskriptif
4) Melaporkan hasil analisis
k. Mengumpulkan data gizi, makanan dan dietetik serta kegiatan perbaikan gizi, makanan
dan dietetik pada kegiatan kelompok sasaran tertentu, pencatatan dan pelaporan
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko
2) Melaksanakan pendataan
3) Melaporkan hasil pendataan
5) Menganalisa hasil pemeriksaan dan menentukan status gizi pasien melalui baku
WHO NCHS 2005 dan IMT
6) Melakukan anamnesis riwayat makan pasien
7) Memberikan konsultasi gizi
8) Membuat perencanaan diet
9) Melakukan pencatatan dan pelaporan
p. Melakukan rujukan gizi sesuai kasus pelayanan gizi, makanan dan dietetik terhadap
penyakit tanpa komplikasi
Tahapan :
1) Mencatat identitas pasien yang terdiri dari : nama, umur, jenis kelamin, alamat di
buku register pasien konsultasi gizi
2) Menulis di blangko rujukan
3) Mencatat di buku register rujukan
s. Mengevaluasi hasil distribusi pelayanan gizi meliputi kapsul yodium, vitamin A, pil besi,
obat gizi di desa, kecamatan ditengah dan akhir kegiatan
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko evaluasi kegiatan
2) Mencatat di blangko evaluasi kegiatan
3) Membuat kesimpulan hasil evaluasi
4) Melaporkan hasil evaluasi
t. Menyusun Perencanaan Diet sesuai penyakit dan preskripsi diet dengan 2 (dua)
komplikasi
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko perencanaan
2) Menghitung kebutuhan pasien
3) Menyimpulkan hasil anamnesis riwayat makan pasien
4) Menyimpulkan diet yang diberikan (preskipsi diet)
5) Membuat contoh menu untuk pasien sesuai dengan preskripsi diet disesuaikan
dengan hasil kesimpulan anamnesis riwayat makan pasien
u. Memantau konsultasi diet khusus, standar khusus meliputi sasaran, macam dan jumlah
diet
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko pemantauan kegiatan
2) Mencatat di blangko pemantauan kegiatan
3) Membuat kesimpulan hasil pemantauan
4) Melaporkan hasil pemantauan
7. Bahan Kerja :
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
9. Hasil Kerja:
11. Wewenang:
a. Melakukan pemeliharaan perangkat gizi yang digunakan
b. Menyebarluaskan informasi kesehatan
No Aspek Faktor
8
2. Suhu Sejuk
3. Udara Sejuk
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara -
1.
2.
c. Kursus/Diklat
g. Bakat Kerja :
1) G (Kemampuan belajar secara umum)
2) V (Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara
tepat dan efektif)
3) N (kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat)
4) P (kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalaobjek atau
dalam gambar atau dalam bahan grafik)
5) M (Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh
keterampilan)
h. Temperamen Kerja :
1) I / influencing (kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan
mempengaruhi orang lain dala pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai
sasaran)
9
i. Minat Kerja :
1) R / Realistik (pekerjaan-pekerjaan yang memiliki antara lain : kegiatan yang
membutuhkan ketrampilan tangan, aktifitas fisik, pekerjaan yang dilakukan di
luar ruangan, menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik, bekerja
dengan objek nyata, dapat dilakukan seorang diri
2) A / Artistik (pekerjaan-pekerjaan yang berhubungan dengan kegiatan antara
lain : membuat suatu karya tulis kreatif, mendesain sampul majalah/kemasan
produk, melakukan pengembangan produk, melakukan pemikiran kreatif,
memiliki jadwal kerjayang bervariasi, berada dalam struktur kerja otonom)
3) S / Sosial (pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan antara lain : menjalin
hubungan dengan orang lain, kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/sosial,
memiliki tujuan yang sifatnya idealis, berhubungan dengan klien / masyarakat,
mengajar/berkomunikasi secara intens, kegiatan-kegiatan yang berkelompok atai
tim, aktifitas yang membutuhkan keterampilan bersosial, pekerjaan
konsultasi/konseling atau pembinaan)
4) C / Konvensional (pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan antara lain :
administratif / tugas dasar organisasi, mengelola arsip, menjalankan sistem atau
rutinitas, menyusun pembukuan/akuntansi, mengikuti kebijakan atau prosedur,
kegiatan yang berhubungan dengan angka, pelaporan yang rinci, jadwal kerja
yang ketat dan terstruktur.
j. Upaya Fisik :
1) Berdiri (berada disuatu tempat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke
tempat lain)
2) Berjalan (bergerak dengan jalan kaki)
3) Duduk (berada dala suatu tempat dala posisi duduk biasa)
4) Mengangkat (menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain
(termasuk menarik ke atas)
5) Memegang (Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar
dan lan sebagainya)
6) Berbicara (Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami)
7) Mendengar(menggunakan telingan untuk mengetahui adanya suara)
k. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan
2) Umur :-
3) Tinggi badan :-
4) Berat badan :-
5) Postur badan :-
6) Penampilan :-
l. Fungsi Pekerjaan :
1) D0 (Memadukan Data)
2) D1(Mengkoordinasikan data)
3) D2 (Menganalisis Data)
4) D3 (Menyusun Data)
5) D4 (Menghitung Data)
6) D6 (Menyalin Data)
7) O0 (Menasehati)
8) O1 (Berunding)
9) O7 (Melayani)
10) O8 (Menerima Intruksi)
10
………………………………………….. ………………………………..
Nip. Nip.