1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kerja Nyata Mahasiswa (KNM) merupakan bagian integral dari kurikulum
pendidikan yang di tetapkan oleh presiden republik indonesia pada pebruari tahun
1972 yang menganjurkan dan mendorong setiap mahasiswa bekerja didesa dalam
jangka waktu tertentu untuk tinggal dan membantu masyarakat pedesaan
memecahkan masalah pembangunan sebagai bagian dari kurikulum.
Kerja Nyata Mahasiswa (KNM) didasarkan pada falsafah pendidkan yang
didasarkan pada Undang-Undang Dasar 1945 dan Undang-undang No. 20 Tahun
2003 tentang Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha
sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi diriya untuk memiliki
kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian dirinya, kepribadian, kecerdasan,
akhlak muliya, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa
dan negara.
Pendidikan merupakan dasar yang penting bagi kemajuan sebuah bangsa,
karena dengan pendidikan sebuah bangsa akan mencapai kemajuan yang lebih
pesat, baik dalam pengembangan sumber daya manusia maupun pada pengelolaan
sumber daya alam.
Fungsi pendidikan adalah membimbing siswa ke arah suatu tujuan yang
bernilainilai tinggi serta mampu menghilangkan segala sumber penderitaan rakyat
yaitu kebodohan dan ketertinggalan.
Peningkatan kualitas pendidikan pada umumnya merupakan upaya
berkelanjutan bagi semua pihak yang terlibat langsung maupun tidak langsung.
Salah satu wujud upaya peningkatan kualitas pendidikan adalah melalui beragam
pembaharuan pembelajaran, karena peningkatan kualitas tidak dapat dilepaskan
dari dampak pertumbuhan paradigma baru dalam dunia pendidikan yang
mempersyaratkan penyelenggaraan pendidikan agar berpotensi untuk
menciptakan keunggulan daya pikir, nalar, kekuatan moral, dan etika akademik
bangsa.

1
 2

Maka dari itu hampir semua orang melaksanakan pendidikan, sebab

pendidikan tidak pernah terpisah dengan kehidupan manusia. Anak-anak
menerima pendidikan dari orang tuanya dan manakala anak-anak ini menjelang
dewasa dan berkeluarga mereka juga akan mendidik anak-anaknya. Begitu pula
disekolah dan perguruan tinggi, para siswa dan mahasiswa dididik oleh guru dan
dosen. Jadi pada dasarnya pendidikan adalah khas milik dan alat manusia dan
tidak ada makhluk lain yang membutuhkan pendidikan.

B. Permasalahan
Berdasarkan observasi awal yang telah dilakukan kelompok 10 KNM
UNMA 2017 ditemukan beberapa permasalahan yang terdapat dalam bidang
pendidikan di Desa Cilangcang diantaranya :
1. Kurangnya perhatian dan bimbingan orang tua terhadap pendidikan anak diluar
jam sekolah.
2. Kurangnya pemahaman siswa mengenai Peraturan Baris-Berbaris dan Dasar
Kepramukaan.
3. Masih adanya tenaga pengajar yang bukan berasal dari tenaga ahli pendidikan.
4. Kualitas pengajaran yang belum optimal, sehingga anak banyak belum
memahami apa yang di ajarkan di sekolah.
5. Kurangnya sarana dan prasarana pendidikan.
6. Kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan.

C. Tujuan
Adapun tujuan dari permasalahan diatas adalah sebagai berikut:
1. Orang tua harus tahu kegiatan anaknya ketika berada dilingkungan luar sekolah
2. Memberikan pelatihan dan pemahaman mengenai Peraturan Baris-Berbaris dan
Dasar Kepramukaan.
3. Membantu mencari solusi untuk permasalahan pendidikan yang berada di Desa
Cilangcang.
4. Meoptimalkan pengajaran di luar jam sekolah, sehingga anak akan memahami
apa yang di ajarkan di sekolah.
5. Untuk menyadarkan masyarakat akan pentingnya pendidikan.
 3

D. Target
Target dari KNM UNMA Desa Cilangcang 2017 adalah:
1. Menjalin kerjasama antara siswa, orang tua, dan sekolah agar pendidikan yang
dilaksanakan dapat menghasilkan output yang baik.
2. Mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu penelitian, pengembangan
dan pengabdian pada masyarakat khususnya dalam masalah pendidikan.
3. Secara langsung memberikan ilmu pengetahuan yang diperoleh selama
menempuh perkuliahan di Universitas Majalengka.
4. Meningkatkan kualitas di bidang pendidikan.

E. Lokasi dan Waktu KNM

Kegiatan Kerja Nyata Mahasiswa (KNM) Pos Pemberdayaan Masyarakat
(POSDAYA) Universitas Majalengka terletak di Desa Cilangcang Kecamatan
Cikijing Kabupaten Majalengka Provinsi Jawa Barat dengan luas wilayah 52,7 Ha
yang terdiri dari 2 Blok, 08 RT dan 04 RW.
Adapun lokasi dan waktu dalam pelaksanaan KNM ini berdasarkan analisis
kebutuhan yang didapat dan sasaran program yang dibuat adalah sebagai berikut:
1. Lokasi secara umum adalah Desa Cilangcang.
2. Lokasi secara khusus adalah Blok Warnasari dan Mawarsari.
3. Waktu pelaksanaan kegiatan mulai dari tanggal 1 Agustus sampai dengan
tanggal 31 Agustus.

F. Mahasiswa Program Pendidikan dan Dosen Pembimbing Lapangan

1. Mahasiswa Program Pendidikan
Mahasiswa yang termasuk dalam kelompok 10 KNM UNMA Tahun 2017
Desa Cilangcang Kecamatan Cikijing terdiri dari 29 orang yang merupakan
gabungan dari seluruh fakultas, posdaya pendidikan di desa Cilangcang
merupakan mahasiswa Semester VI dengan jumlah 10 orang terdiri dari 7 laki-
laki dan 3 perempuan dari berbagai jurusan yaitu:
No NAMA NPM FAKULTAS
1. Ade Suhendar 14.04.1.0005 FKIP
2. Dede Sandi Cahyadi 14.15.1.0025 FT
 4

3. Edi Suryanto 13.22.1.0273 FAPENDASMEN

4. Muhamad Suhada A 14.11.1.0014 FAI
5. Nisa Nurohmah 14.07.1.0030 FAPERTA
6. Rizky Maolana 14.05.1.0041 FEKON
7. Try Intan Permata 14.22.1.0314 FAPENDASMEN
8. Widylia Gusma Purti 14.22.1.0223 FAPENDASMEN
9. Yocky Yopiyan 14.15.1.0005 FT
10. Yono Haryono 14.10.1.0037 FAI

2. Dosen Pembimbing Lapangan

Sedangkan untuk dosen pembimbing lapangan dibina oleh Ibu Maria
Hidayanti, M.Pd.
 5

BAB II
KAJIAN TEORI
A. Sejarah
Pada awalnya seorang pendatang dari dari kerajaan mataram yang
bernama Kyai Brahma Timpu beliau menunggang kuda setelah lama diperjalanan
ada satu tempat untuk beristirahat. Lalu kyai Brahma Timpu beristirahat dan
kudanya diikat di pohon beringin yang sekarang disebut mata air situsari, itu
tempat peristirahatannya, lama kemudian Kyai Brahma Timpu tersebut menjadi
merasa betah dan sampai akhirnya sampai beberapa tahun beliau berada dilokasi
tersebut dan dalam keadaan baik, namun pada suatu hari beliau kedatanagan dua
orang pendatang baru yang bernama Sacawinata dan Brahmawijaya. Kedua orang
tersebut membawa biji peundeuy dan akhirnya beliau berteman akrab. Disuatu
tempat kemudian ingat biji peundeuy tersebut ditanam disuatu hutan katanggur
yang sekarang disebut sawah katunggurdisebelah selatan desa Kancana. Tiba-tiba
ketiga ketiga orang tersebut yakni Kyai Brahma Timpu, Sacawinata dan
Brahmawijaya bertengkar sampai menimbulkan masalah sehingga bermusuhan
dan akhirnya terjadi perang tanding. Terjadinya perkelahian tersebut menewaskan
salah satu dari mereka. Bahkan ikatan kudanya pun lepas dan kudanya lari ke
pasir luhur, yang sekarang disebut Pasir Kuda Batur yang berada di sebelah utara
desa Cilangcang yaitu dusun Cilangcang tongoh desa Kancana. Kemudian
dengan adanya telapak kaki kuda itu, ceritanya kebiasaan Kyai Brahma Timpu
mengikat kudanya di pohon beringin sampai akhirnya telapak kuda tersebut
menimbulkan mata air yang diberi nama mata air Situsari.
Selanjutnya salah seorang yang masih hidup mungkin saja mempunyai
keluarga dan mempunyai keturunan,kemudian sekian puluh tahun berikutnya ada
beberapa orang tokoh,konon Buyut Among Karia, Buyut Among Saria, Kyai
Pustu, ketiga orang tersebut mengikuti perang ke betawi diminta oleh kerajaan,
dari ketiga orang itu dua orang diantaranya ada keterikatan dari kerajaan Talaga
Manggung, setelah mengikuti perang ke betawi ketiga orang tersebut kembali
dengan selamat, dan kerajaan memberikan upah sawah seluas tujuh bahu di sawah
tegal yang terletak di desa Sindang bahkan disalah satu sawah Sindang ada yang
diberi nama sawah Cilangcang.
Sekarang makam Kyai Brahma Timpu, sacawinata, Brahmawijay, Buyut
Among Karya, Buyut Among Saria ada di Pasir Bajing Desa Cilangcang, dan
Kyai Pustu di makamkan di lebak cina desa Cilangcang, demikian sejarah desa
Cilangcang dari jaman kerajaan. Setelah berdirinya Negara Kesatuan Republik
Indonesia, Cilangcang masuk ke desa Sunalari pada tahun 1980 sampai 1981 dan
masyarakat mengajukan kepada pemerintah untuk memisahkan dari desa Sunalari
pada tahun 1982 lahirlah sebuah desa yang diberi nama desa Cilangcang, satu
tahun kemudian diadakan pemilihan kepala desa yang pertama dan terpilihlah
Bapak Haji Rahmat dengan masa jabatan 8 tahun, selanjutnya Bapak Suhendar
 6

dengan masa jabatan 9 tahun, Bapak Solehudin dengan masa jabatan 10 tahun,
dan sekarang yang keempat Bapak Engkos Ahmad Fauzi.

B. Geografis
1. Letak Geografis
a. Ketinggian dari permukan laut : 1200 mdpl
b. Suhu maksimal/minimum : 28-23 ºC
c. Jarak kantor desa dari :
 Ibu kota kecamatan : 7 Km
 Ibu kota kabupaten : 32 Km
 Ibu kota propinsi : 70 Km
 Ibu kota Negara : 300 Km
 Curah hujan : 2000 mm
d. Letak desa perbukitan
2. Luas Wilayah
a. Menurut Penggunanya
Jenis penggunan lahan Luas (Ha)
Permukiman 4 Ha
Pesawahan 45 Ha
Perkebunan -
Kuburan 0,5 Ha
Pekarangan -
Taman -
Perkantoran -
Perasana Umum Lainya 3,20 Ha
Total Luas 52,7 Ha

1) Tanah Sawah
Tanah sawah Luas ( Ha)
Sawah Irigasi Teknis 45 Ha
Sawah Irigasi ½ Teknis -
Sawah Tadah Hujan -

5
 7

Kolam/Empang -
Total Luas 45 Ha

2) Tanah Kering
Tanah Kering Luas (Ha)
Tegal/Ladang 43 Ha
Pemukiman 4 Ha
Pekarangan -
Total Luas 47 Ha

3) Tanah Perkebunan
Tanah Perkebunan Luas (Ha)
Perkebunan Rakyat -
Perkebunan -
Perkebunan Swasta -
Perkebunan Perorangan -
Total Luas

4) Tanah Fasilitas Umum

Tanah Fasilitas Umum Luas (Ha)
Kas Desa
Tanah Bangkok 1.5 Ha
Tanah Titi Sara -
Kebun Sesa -
Lapang Olahraga 0.20 Ha
Perkantoran Pemerintah 0.14 Ha
Tempat Pemakaman Umum -
Bangunan Sekolah/PT 0.50 Ha
Jalan 1 Ha
Daerah Tangkapan Air -
Usaha Perikanan -
 8

Tempat Ibadah 1 Ha
Total Luas 4.34 Ha

5) Tanah Hutan
Tanah Hutan Luas (Ha)
Hutan Suaka Alam -
Total luas -

b. Kepemilikan Lahan
1) Lahan Untuk Pertanian Tanaman Pangan
Jumlah keluarga memiliki lahan
374KK
pertanian
Tidak memiliki - KK
Memiliki kurang dari 1 Ha 280 KK
Memiliki 1 Ha - 5 Ha 78 KK
Memiliki 5 Ha - 10 Ha -KK
Memiliki lebih dari 10 Ha -KK
Jumlah total keluarga petani 732 KK

2) Lahan untuk tanaman buah - buahan

Jumlah keluarga memiliki
320 KK
tanaman buah-buahan
Tidak memiliki 50 KK
Memiliki kurang dari 10 Ha -KK
Jumlah total keluarga memiliki
380 KK
tanaman buah-buahan

3) Lahan untuk perkebunan

Jumlah keluarga memiliki
230 KK
perkebunan
Tidak memiliki 70 KK
 9

Memiliki kurang dari 10 Ha 65 KK

Jumlah total keluarga
365 KK
perkebunan

4) Kepemilikan lahan hutan

Milik Negara -Ha

3. Keadaan Lingkungan
a. Bencana alam yang 3 tahun berahir yang menyebabkan kerugian
Jenis Bencana Alam Banyaknya Kejadian Korban Jiwa Kerugian Materi
Banjir - - -
Tanah longsor - - -
Gempa bumi - - -

C. Pemerintahan
1. Struktur Organisasi Pemerintahan Desa
Susunan Kepala Desa dan Perangkat Desa :
a. Kepala Desa = ENGKOS AHMAD FAUJI
b. Ketua BPD = YOYON HERYANTO
c. Ketua LPM = UHEN SUHENDRA
d. Sekretaris Desa = AYUB SUMAJA
e. Kasi Pemerintahan = AAN ROHMANA
f. Kasi Ekonomi Pembangunan = CUCU
g. Kasi Kesejahteraan Rakyat = SUHENDI
h. Kepala Dusun Warnasari = IWAN HARDODI
i. Kepala Dusun Mawarsari = SAIRIN

2. Kondisi Pemerintahan Umum

a. Pelayanan catatan sipil
Pelayanan yang berkaitan dengan pengaturan kependudukan : KTP, KK,
NIK (Surat pengantar saja) serta pelayanan yang berhubungan dengan
 10

catatan sipil berupa akta kelahiran, akta kematian, akta perkawinan dan akta
lainnya.
b. Perijinan
Kesadaran masyarakat dalam hal perijinan di desa kami masih sangat minim
terutama dalam hal Izin Mendirikan Bangunan (IMB), adapun jenis
perijinan yang ada dan sering dibuat oleh masyarakat adalah :
1) Izin peruntukan penggunaan tanah (IPPT)
2) Izin Mendirikan Bangunan (IMB)
3) Izin Gangguan (HO)
4) Izin Usaha Perdagangan
c. Aparat Pemerintahan
Jumlah pegawai di lingkungan Pemerintah Desa Cilangcang tahun 2015
sebanyak 1 orang Kepala Desa, 1 orang Sekretaris Desa, 5 orang staf desa

D. Kependudukan
1. Dilihat dari kacamata social masyarakat desa Cilangcang di tempati
pendudukan sejumlah 1.475 dari 635 kepala keluarga (KK) dengan perincian
sebagai berikut :
Usia Penduduk Laki - Laki Perempuan
0-15 tahun 174 orang 162 orang
16-55 tahun 416 orang 464 orang
> 55 tahun 127 orang 132 orang
Jumlah 717 orang 758 orang

Kepadatan penduduk = 76.33 orang/km²

2. Tahapan kesejahteraan masyarakat desa cilangcang adalah sebagai berikut:
a. Jumlah KK Prasejahtera = 94 KK
b. Jumlah KK Kejahtera = 109 KK
c. Jumlah KK Kaya = 106 KK
d. Jumlah KK Sedeng = 220 KK
e. Jumlah KK Miskin = 106 KK
 11

3. Tingkat pendidikan masyarakat

a. Tidak/Belum Tamat SD = 12 KK
b. Tamat SD/Sederajat = 772 KK
c. Tamat SLTP = 79 KK
d. Tamat SLTA = 39 KK
e. Diploma/Sarjana = 34 KK
4. Pencatatan/Registrasi Penduduk
a. Kejadian kelahiran,kematian dan perpindahan penduduk setahun yang lalu
menurut jenis kelamin:
1) Jumlah Kelahiran = 27 Orang
- Laki – Laki = 11 Orang
- Perempuan = 16 Orang
2) Jumlah Kematian = 11 Orang
- Laki – Laki = 9 Orang
- Perempuan =2 Orang
3) Perpindahan penduduk keluar desa = 13 Orang
- Laki – Laki =7 Orang
- Perempuan =6 Orang
4) Perpindahan penduduk ke dalam desa =1 Orang
- Laki – Laki =- Orang
- Perempuan =1 Orang
b. Jumlah penduduk yang belum terdaptar (tidak memiliki KTP/KK
warga/kelurahan)
- Laki – Laki = 17 Orang
- Perempuan = 14 Orang
c. Jumlah Pasangan Usia Subur (PUS) 15 - 49 tahun dan peserta KB :
- Pasangan Usia Subur (PUS) = 3.738 Orang
- Peserta KB = 45 Orang
-
E. Keagamaan
Sesuai dengan falsafah negara UUD 1945 tentang peranan kehidupan
beragama dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa senantiasa di
 12

kembangkan dan ditingkatkan kehidupan beragama yang diarahkan kepada

peningkatan akhlak untuk kepentingan bersama dan membangun masyarakat serta
dapat mengatasi berbagai masalah.

F. Pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan dasar setiap manusia.
Penyelenggaraan pendidikan adalah salah satu upaya untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa, yang merupakan tujuan pembangunan seperti yang tercantum
dalam alinea ke empat Pembukaan UUD 1945. Pendidikan memiliki korelasi
positif dengan sumber daya manusia Indonesia, yang artinya peningkatan mutu
pendidikan akan berbanding lurus dengan peningkatan mutu SDM. Salah satu
upaya untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas pendidikan adalah dengan
meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan. Di Kecamatan Cikijing, sarana
pendidikan yang tersedia meliputi fasilitas pendidikan dasar dan fasilitas
pendidikan menengah, dari mulai SD sampai SLTA.

Lembaga Pendidikan
 TK 2 Unit
Jumlah Guru 7 Orang
Jumlah Murid 45 Orang
 SD- sederajat 1 Unit
Jumlah Guru 9 Orang
Jumlah Murid 169 Orang
 SLTP/sederajat - Unit
Jumlah Guru - Orang
Jumlah Murid - Orang
 Jumlah Lembaga Pendidikan Keagamaan 1 Unit
Jumlah peserta didik 95 Orang
Jumlah pengajar 5 Orang

G. Kesehatan
Pembangunan di bidang kesehatan bertujuan agar semua lapisan
masyarakat dapat memperoleh pelayanan kesehatan secara mudah, merata dan
muarah. Upaya tersebut diharapkan akan meningkatkan kualitas tarap kesehatan
masyaratakat yang baik, dan pada akhirnya akan menigkatkan produktivitas kerja.
 13

Salah satu upaya meningkatakan taraf kesehatan masayarakat anatara lain dengan
penambahan tenanga kerja paramedis.
Prasarana Kesehatan
- Rumah Sakit Umum - Tidak Ada
- Puskesmas - Tidak Ada
- Puskesmas Pembantu - Tidak Ada
- Puskesdes 1 Unit
- Apotek - Tidak Ada
- Posyandu 1 Unit
- Toko Obat - Tidak Ada
- Alat Bedah - Tidak Ada
- Tempat Penyimpanan Obat - Tidak Ada
- Tempat Dokter Praktek - Tidak Ada

H. Perekonomian
Pembangunan ekonomi di suatu daerah dapat di dorong oleh beberapa
sektor usaha yang secara langsung dapat merubah nilai tambah, diantaranya sektor
industri, dan sektor usaha jasa-jasa. Selain ituyang tidak kalah pentingnya adalah
tersedianya sarana dan prasarana yang cukup memadai untuk pergerakan
perekonomian tersebut. Seperti halnya sarana transportasi yang mencakup jalan
dan sarana angkutan yang tersedia. Di sisi lain tersedianya sarana komunikasi juga
merupakan hal yang penting di dalam pengembangan ekonomi suatu daerah.
Sarana-sarana perekonomian dan perdagangan yang tersedia di Kecamatan
Cikijing pada tahun 2015 diantaranya pasar yang sudah tersedia di 6 desa.
Kelembagaan Ekonomi
 Koperasi - Unit
Jumlah Anggota - Orang
 Industri Kerajinan 3 Unit
Jumlah tenaga kerja 4 Orang
 Industri pakaian - Unit
Jumlah tenaga kerja - Orang
 Industri makanan 2 Unit
Jumlah tenaga kerja 10 Orang
 Industri alat rumah tangga 1 Unit
Jumalah tenaga kerja 3 Oramg
 14

 Industri bahan bangunan - Unit

Jumlah tenaga kerja - Orang
 Industri bahan pertanian - Unit
Jumlah tenaga kerja - Orang
 Restoran - Unit
Jumlah tenaga kerja - Orang
 Toko/swalayan - Unit
Jumlah tenaga kerja - Orang
 Warung kelontong 8 Unit
Jumlah tenga kerja 16 Orang
 Angkutan - Unit
Jumlah tenaga kerja - Orang
 Pasar - Unit
 Rentenir - Orang
 Pedagang pengumpul/tengkulak 4 Orang
 Usaha Peternakan 5 Unit
Jumlah tenaga kerja 10 Orang
 Usaha perikanan 1 Unit
Jumlah tenaga kerja 2 Orang
 Usaha Perkebunan - Unit
Jumlah tenaga kerja - Orang
 Kelompok simpan pinjam 1 Unit
Jumlah tenaga kerja 70 Orang

H. Pertanian
Pertanian
a. Luas Tanaman Menurut Komoditas Pertahun
Jenis Pertanian Luas Hasil
- Jagung 35,00 Ha 4 Ton/Ha
- Ubi Kayu 2,00Ha - Ton/Ha
- Cabe 1 Ha - Ton/Ha
- Tomat 4 Ha - Ton/Ha
- Kubis 1 Ha - Ton/Ha

b. Pemilikan Lahan pertanian tanaman pangan

- Jumlah rumah tangga memiliki tanah pertanian 374 RTP
- Tidak Memiliki - RTP
- Memiliki kurang 0,5 Ha 280 RTP
 15

- Memiliki 0,5 – 1,0 Ha 78 RTP

- Memiliki lebih 1,0 Ha - RTP
- Jumlah total rumah tangga petani 732 RTP

c. Jenis Komoditas Buah – Buahan Yang Dibudidayakan

Luas Hasil
- Jeruk 2 Ha - Ton/Ha
- Alpukat 1 Ha - Ton/Ha
- Pisang 20 Ha 8 Ton/Ha
d. Jenis dan Kesuburan Tanah
- Warna Tanah : Hitam
- Tekstur : Lempungan
- Kedalaman : 0,5 M
- Permasalahan : Kandungan Besi
 16

BAB III
HASIL KEGIATAN DAN TEMUAN

A. Program Kerja
1. Program Utama (POSDAYA)
No. Nama Kegiatan Uraian Kegiatan-Kegiatan Sasaran
Melatih Siswa dan Siswi
Ikut serta dalam kegiatan pramuka
1. Ekstrakurikuler Kelas 4, 5 dan 6
dan Jambore Ranting
Kepramukaan SDN Cilangcang I
Memberikan pelajaran tambahan
pada mata pelajaran matematika
Siswa dan Siswi
2. Bimbingan Belajar dan bahasa inggris selain itu
SDN Cilangcang I
membimbing siswa dalam
menyelesaikan tugas sekolahnya.
Melatih
Siswa dan Siswi
Ekstrakurikuler Mengadakan kegiatan pelatihan
3. kelas 4, 5 dan 6 SDN
Kesenian dan seni tari dan bola voli.
Cilangcang I
Olahraga
Dengan sasaran Ibu
Memberikan pelayanan berupa
Guru Kober Warna
workshop mengenai Pendidikan
sari dan Mawar sari
Anak Usia Dini (PAUD).
4. Workshop beserta orang tua
Kegiatan berupa sharing
murid dari 2 kober
mengenai hal-hal yang terkait
tersebut (bersifat
dengan pendidikan anak usia dini.
umum).

2. Program Partisipasi (Penunjang)

No. Nama Kegiatan Uraian Kegiatan-Kegiatan Sasaran
Ikut serta dalam mengajar di SDN Siswa-siswi kelas 1-
1. Mengajar
Cilangcang I 6

15
 17

Ikut serta dalam kegiatan Siswa-siswi kelas 4,

2. Diklat Pramuka
Pramuka setiap hari jum’at 5, 6

Memberikan pengajaran mengaji Anak-anak usia 5-12

3. Mengajar mengaji
bagi anak-anak tahun

Ikut serta menjadi panitia Warga Desa

4. Panitia lomba perlombaan memperingati Cilangcang

kemerdekaan Republik Indonesia Kecamatan Cikijing

Mengikuti pengajian rutin setiap Ibu-ibu pengajian di

5. Pengajian
hari jum’at mesjid Al-Amin

Ikut serta dalam kegiatan jumat Masyarakat Desa

6. Jumsih bersih Cilangcang

Kecamatan Cikijing

Ikut serta menjadi panitia Siswa SDN

perlombaan dalam rangka Cilangcang I dan
perpisahan KNM dalam bentuk siswa-siswi Kober
7. Panitia Lomba
perlombaan di Bidang Pendidikan Warnasari dan
seperti : Lomba mewarnai dan Mawarsari.
lomba adzan.
Memfasilitasi salah satu kober KOBER Warnasari

8. Pengecatan Kober dengan mengecat sarana prasarana

yang masih terlihat belum layak.

3. Hasil Kegiatan Bidang Pendidikan

a. Melatih Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan
1) Tujuan dan manfaat
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu kegiatan pramuka di sekolah
dasar sebagai kegiatan ekstrakulikuler yang sangat diminati para siswa,
dan dalam rangka membantu persiapan sekolah dalam menghadapi
kegiatan jambore ranting di kecamatan Cikijing.
 18

2) Waktu dan lokasi kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari Jum’at pada pukul 13.00-16.00
WIB selama 2 minggu sebelum pelaksanaan kegiatan lomba jambore
ranting di kecamatan dan berlokasi di SDN Cilangcang I.
3) Sasaran kegiatan
Siswa-siswi kelas 4, 5 dan 6 Sekolah Dasar Negeri Cilangcang I.
4) Hasil pelaksanaan kegiatan
Kegiatan ini menghasilkan penggalang-penggalang yang berkompeten
dalam bidang kepramukaan dan acara Jambore Ranting berjalan dengan
lancar.
5) Evaluasi
Dalam kegiatan ekstra kurikuler ini, ditemukan kebutuhan pembina ahli
Kepramukaan bagi SDN Cilangcang I agar siswa lebih terlatih.

b. Les Matematika
1) Tujuan dan manfaat
Les matematika ini bertujuan untuk membantu anak-anak yang masih
memiliki kesulitan dalam memahami pelajaran matematika di sekolah.
Selain itu les ini bertujuan untuk memotivasi anak-anak sehingga lebih
menyenangi pelajaran matematika.
2) Waktu dan lokasi kegiatan
Setiap hari Minggu pukul 10.00 – 12.00 bertempat di Posko KNM Blok
Warnasari Desa Cilangcang.
3) Sasaran kegiatan
Anak-anak sekolah dasar di sekitar posko KNM desa Cilangcang.
4) Hasil pelaksanaan kegiatan
Setelah melaksanakan les Matematika anak-anak bisa melakukan operasi
hitung perkalian dan pembagian.
5) Evaluasi
Evaluasi dari kegiatan ini yaitu dibutuhkan pengadaan les atau bimbel
Matematika di sekolah atau sekitar rumah untuk menggantikan kegiatan
les yang selama ini dilaksanakan selama satu bulan.
 19

c. Les Bahasa Inggris

1) Tujuan dan manfaat
Mengenalkan dasar-dasar bahasa inggris kepada siswa-siswi sekolah
dasar kelas 2 dan 3 karena pada dasranya disekolah SDN Cilangcang I
bahasa inggris belum diperkenalkan, sehingga kami mengadakan les
Bahasa Inggris. Kelas 2 dan 3 diutamakan diajarkan Bahasa Inggris
karena daya tangkapnya masih bagus.
2) Waktu dan lokasi kegiatan
Setiap hari Minggu pukul 10.00 – 12.00 WIB bertempat di Posko KNM
Blok Warnasari Desa Cilangcang.
3) Sasaran kegiatan
Anak-anak sekolah dasar di sekitar posko KNM desa Cilangcang.
4) Hasil pelaksanaan kegiatan
Anak-anak dapat mengetahui dasar-dasar pembelajaran bahasa inggris,
seperti mengenal abjad dan angka dalam Bahasa Inggris, mengenal
anggota tubuh dan warna dalam Bahasa Inggris, serta dapat
memperkenalkan diri menggunakan Bahasa Inggris.
5) Evaluasi
Evaluasi dari kegiatan ini yaitu dibutuhkan pengadaan les atau bimbel
bahasa inggris di sekolah atau sekitar rumah untuk menggantikan
kegiatan les yang selama ini dilaksanakan selama satu bulan.

d. Melatih Kegiatan Ekstrakurikuler Kesenian dan Olahraga

1) Tujuan dan manfaat
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu para siswa dan siswi sekolah
dasar khususnya kelas 4, 5 dan 6 untuk menyalurkan minat serta
bakatnya ke dalam kegiatan ekstrakulikuler khususnya dalam bidang tari
dan bola voli yang sangat diminati para siswa, dan dalam rangka
meningkatkan kemampuan siswa siswi sekolah dasar.
2) Waktu dan lokasi kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan hari sabtu pukul 13.00-15.00 WIB bertempat
SDN Cilangcang I.
 20

3) Sasaran kegiatan
Siswa-siswi kelas 4, 5 dan 6 Sekolah Dasar Negeri Cilangcang I.
4) Hasil pelaksanaan kegiatan
Kegiatan ini menghasilkan siswa siswi sekolah dasar yang mempunyai
kompetensi dalam bidang tari dan bola voli.
5) Evaluasi
Dalam kegiatan ekstra kurikuler ini, ditemukan kebutuhan pelatih untuk
bidang kesenian dan olahraga.

e. Mengajar Mengaji Anak-anak di Mushola

1) Tujuan dan manfaat
Tujuan dan manfaat adanya kegiatan ini adalah untuk mengajarkan
kepada anak tentang pentingnya pendidikan agama islam, dan melatih
spiritual siswa melalui program hafalan surat-surat pendek, bacaan solat
yang baik dan benar serta mengajarkan anak doa-doa. Apa yang telah
diajarkan mampu membuat anak mengaplikasikannya dalam kehidupan
sehari-hari.
2) Waktu dan lokasi kegiatan
Adapun waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah setiap hari senin sampai
dengan sabtu terkecuali hari jum’at dan minggu pukul 18:30 WIB yang
bertempat Blok Warnasari Desa Cilangcang.
3) Sasaran kegiatan
Kegiatan ini ditujukan kepada para anak-anak yang berada di lingkungan
Blok Warnasari Desa Cilangcang.
4) Hasil pelaksanaan kegiatan
Kegiatan ini menghasilkan anak yang mampu melaksanakan kegiatan
rutinan seperti kegiatan solat 5 waktu, dan melakukan sesuatu dengan
berdoa terlebih dahulu.
5) Evaluasi
Dalam pelaksanaan kegiatan ini, ditemukan permasalahan pada sarana
pelaksanaan kegiatan mengaji dan kurang nya motivasi anak untuk
mengaji.
 21

4. Temuan
a. Moral siswa-siswi yang harus diperbaiki, dan kurangnya didikan dari
orangtua siswa.
b. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan.
c. Sarana dan prasarana yang terbilang kurang memadai.
d. Tidak adanya BIMBEL untuk anak-anak prabaca.

Jurnal Kegiatan Harian KNM

Desa Cilangcang Kecamatan Cikijing
No Hari/Tanggal Deskripsi Kegiatan Tempat
1. Selasa,1-08-2017  Selepas pelepasan, sekitar jam 12 siang sampai di
kecamatan Cikijing, dimana kita melakukan kegiatan
penerimaan mahasiswa KNM di Kecamatan bersama
Bapak Camat Cikijing.
Kantor
 Selesai penerimaan di kecamatan, keberangkatan menuju
Kecamatan
ke masing-masing desa yang dituju.
Cikijing
 Menuju Desa Cilangcang dan sesampainya di desa kita
semua melakukan kegiatan penerimaan bersama kepala
Desa Cilangcang
Desa Cilangcang.
 Pada malam hari nya kita melakukan breeping untuk
pembagian jadwal piket masak dan bersih-bersih, jadwal
piket ronda dan pembagian program kerja.
2. Rabu, 2-08-2017  Untuk hari kedua kami masih melakukan kegiatan Desa Cilangcang
silaturahmi ke semua warga desa Cilangcang.
3. Kamis,3-08-2017  Untuk hari ketiga kegiatan dilakukan dengan
mengobservasi situasi kondisi di lapangan di desa
Cilangcang. Dalam program kerja pendidikan kami
mengunjungi beberapa intansi pendidikan seperti SD dan
Kober. Dimana terdapat 1 SD yaitu SDN I Cilangcang
dan 2 kober yaitu Kober Warna Sari dan terakhir Kober
Mawar Sari (Hidayatul Mubtadi). SDN Cilangcang
 Selepas mengobservasi kami menemukan beberapa I
masalah yang terdapat dalam situasi pendidikan di
Cilangcang. Kober Warnasari
1. Akan diadakannya Jambore Ranting di SDN I
Cilangcang
2. Tingginya minat anak SD terhadap olahraga voli. Kober Mawarsari
3. Rusaknya fasilitas sekolah Kober Warnasari.
4. Tidak adanya fasilitas belajar di luar jam pelajaran Posko
sekolah (Bimbingan Belajar).
 Sesudah mengobservasi kami mendapatkan undangan
untuk hadir di acara halal bihalal atau walimatul safar
salah satu warga di desa Cilangcang yang akan berangkat
ke baitullah.
 Lepas malam hari kami melakukan rapat untuk agenda
 22

hari jumat yaitu jumsih.

 Kemudian selesai rapat dengan anggota keseluhan, kami
melakukan rapat kelompok masing-masing. Untuk
program pendidikan kami memutuskan untuk :
1. Membantu SDN I Cilangcang dalam mempersiapkan
kegiatan Jambore Ranting.
2. Membina kegiatan ekstrakurikuler di bidang oahraga
yaitu bola voli, dan di kesenian yaitu Menari.
3. Membuat kegiatan bimbingan belajar bagi anak SD
kelas 4,5 dan 6. Yaitu di bidang mata pelajaran
matematika dan bahasa inggris.
4. Memperbaiki fasilitas gedung sekolah kober
warnasari.
5. Lomba mewarnai dan lomba adzan.
6. Workshop selayang pandang tentang pendidikan
anak usia dini.

 Sedangkan untuk program pendukung bagi kelompok

pendidikan adalah membuat hiasan bendera, mengecat
lapang voli persiapan HUT RI atau 17 Agustusan.

4. Jumat,4-08-17  Kegiatan pertama di hari ke empat kami melakukan jumat

bersih, tempat yang kami bersihkan diantaranya adalah Masjid
masjid aminah di dekat situ. Aminah
 Selepas membersihkan masjid jam 1 siang kami langsung
menuju ke SDN I Cilangcang untuk melaksanakan SDN
program kerja yaitu kegiatan Pramuka untuk persiapan Cilangcang I
Jambore ranting.
5. Sabtu,5-08-17  Kegiatan di hari sabtu kami melaksanakan program kerja
ke dua dan ketiga yaitu pelaksanaan bimbingan belajar Posko
dan pelaksanaan ekstrakurikuler.
6. Minggu,6-08-17  Khusus untuk hari minggu semua mahasiswa tidak ada
kegiatan pelaksanaan program akan tetapi lebih ke
membersihkan rumah kontrakan bersama-sama atau
Posko
jadwal piket di posko.
 Membantu warga Cilangcang untuk measang umbul-
umbul
7. Senin,7-08-17  Piket di posko. Posko
8. Selasa,8-08-17  Untuk hari selasa di minggu kedua karena kami masih
bebas dari program kerja kami meneruskan pekerjaan Posko
membuat bendera untuk hiasan Agustusan.
9. Rabu,9-08-17  Kami melakukan kunjungan ke konveksi kerudung yang Blok
terdapat di blok mawarsari. Mawarsari
 Melanjutkan membuat bendera. Posko
 Kunjungan ke desa untuk membahas acara turnamen voli. Desa
Cilangcang
10. Kamis,10-08-17  Membuat hiasan atau dekorasi bendera untuk menghias
Posko
jalan dalam rangka menyambut HUT RI ke 72.
11. Jumat,11-08-17  Mengecat lapang voli persiapan untuk turnamen voli antar
blok. Lapang voli yang terdapat di warnasari sebagai Blok Warnasari
tempat utama kegiatan turnamen.
 23

 Memasang bendera dari blok warnasari sampai ke

mawarsari.
 Kegiatan pramuka.
12. Sabtu,12-08-17  Kegiatan bimbingan belajar bahasa Inggris dan
Posko
Matematika.
13. Minggu,13-08-17  Membantu pemasangan tenda SDN I Cilangcang dalam
rangka jambore ranting di Banjaran sari kecamatan Banjaransari
Cikijing.
14. Senin,14-08-17  Piket di posko.
Posko
 Kemudian berangkat ke acara perkemahan untuk
membina kegiatan jambore ranting di tenda SDN Banjaransari
Cilangcang.
15. Selasa,15-08-17  Membina kegiatan jambore ranting di tenda SDN
Cilangcang.
Banjaransari
 Malamnya kita mengikuti kegiatan api unggun dalam
malam terakhir kegiatan jambore ranting.
16. Rabu,16-08-17  Membantu dalam membersihkan tenda atau melepas tenda
serta menjemput siswa SDN Cilangcang yang tidak muat Banjaransari
dalam mobil.
17. Kamis,17-08-17  Upacara memperingati hari kemerdekaan Republik
Indonesia pada tanggal 17 Agustus 2017 di lapangan
Kecamatan Cikijing.
 Sesudah upacara kita mengikuti kegiatan atau Cikijing
berpartisipasi dalam acara perlombaan yang
diselenggarakan oleh warga RT. RW. Yang di
selenggarakan Ibu Iyus.
18. Jumat,18-08-17  Jumsih
 Monitoring dosen pembimbing.
19. Sabtu,19-08-17  Minggu ke 3 saya pulang di karenakan keponakan saya
Jatiwangi
akan dikhitan.
20. Minggu,20-08-17  Saya masih di rumah membantu mempersiapkan
Jatiwangi
segalanya dalam rangka syukuran keponakan.
21. Senin,21-08-17  Kegiatan di hari senin minggu ketiga yaitu syukuran
Jatiwangi
khitanan.
22. Selasa,22-08-17  Persiapan untuk kembali ke Desa Cilangcng. Jatiwangi
23. Rabu,23-08-17  Kegiatan pertama setelah kembali ke Desa Cilangcang
yaitu membahas untuk acara perpisahan KNM berupa
kegiatan jalan santai yang nanti akan dilaksanakan pada
tanggal 27 Agustus tepatnya pada hari minggu. Rapat
yang dihasilkan yaitu mengenai pembentukan kepanitiaan,
bentuk-bentu hadiah dan doorprize, rute jalan santai,
sarana prasarana dan konsumsi. Posko
 Seusai rapat bersama kelompok KNM, kami melakukan
rapat bersama kelompok program pendidikan mengenai
kegiatan lomba mewarnai untuk anak-anak kober dan
workshop pendidikan anak usia dini.
 Malamnya rapat persiapan kegiatan lomba mewarnai dan
workshop utamanya membentuk kepanitiaan.
24. Kamis,24-08-17  Melaksanakan kegiatan lomba mewarnai di Kober
Warnasari. Kober Warnasari
 Selesai dengan kegiatan lomba mewarnai kami langsung
 24

mengecat Kober Warnasari. Dan membersihkan sarana

prasarana yang ada di kober warnasari.
25. Jumat,25-08-17  Lomba mewarnai di Kober Mawarsari.
 Seusai shalat jumat melaksanakan lomba terakhir yaitu Kober Mawarsari
lomba adzan di masjid Al-Amin.
26. Sabtu,26-08-17  Persiapan acara perpisahan jalan santai seperti :
Posko
pembuatan kupon, survey tempat, mengecat rute jalan
santai, membungkus hadiah lomba dan doorprize.
Mesjid Aminah
 Malam harinya pemasangan panggung dan sound system.
27. Minggu,27-08-17  Acara jalan santai.
 Acara pembagian hadiah lomba dan hadiah jalan santai Halaman Mesjid
atau doorprize. Aminah
 Pembersihan halaman masjid aminah seusai jalan santai.
28. Senin,28-08-17  Acara workshop “Selayang Pandang Anak Usia Dini” di
balai desa Cilangcang dengan narasumber Ibu Maria
Hidayanti, M.Pd dengan dihadiri oleh Bapak Kepala Desa Balai Desa
Cilangcang beserta staf nya dan Ibu Guru Kober Warna Cilangca
sari dan Mawar sari. ng
 Mengantar ibu dosen pembimbing ke pabrik atau home
industry keripik PCM.
29. Selasa,29-08-17  Menghadiri acara proker ekonomi yaitu penyuluhan Balai Desa
“Pengolahan Paska Panen Guna Meningkatkan Cilangca
Perekonomian Petani”. ng
30. Rabu,30-08-17  Persiapan untuk acara makan-makan bersama Kepala
Desa dan staf. Posko
 Perpisahan bersama staf Desa Cilangcang
31. Kamis,31-08-17  Persiapan pulang. Posko
 25

BAB IV
KESIMPULAN, REKOMENDASI DAN TINDAK LANJUT
A. Kesimpulan
Adapun kesimpulan dari hasil KNM Posdaya kelompok kami adalah
sebagai berikut:
1. KNM merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa untuk
mengabdikan diri kepada masyarakat salah satunya pada bidang pendidikan.
Hal ini ditujukan untuk melatih mahasiswa dalam mengembangkan dan
merealisasikan ilmu pengetahuan yang didapatkan di bangku perkuliahan.
Serta mampu meningkatkan kreativitas dan kemampuan dalam bidang
keilmuan, membantu masyarakat melakukan fungsi pendidikan melalui
program-program yang diselenggarakan di sekolah ataupun di luar sekolah.

2. Melaui kegiatan yang telah dilakukan desa Wanahayu cukup baik dalam hal
perhatian terhadap pentingnya pendidikan. Hal tersebut terlihat dari sudah
tersedianya sarana dan prasarana yang cukup menunjang dan adanya kesadaran
orang tua yang memiliki semangat tinggi menyekolahkan anaknya. Pemikiran
masyarakat sudah tergolong maju, sehingga tidak menyepelekan masalah
pendidikan. Pemberian bimbingan belajar atau jam tambahan belajar untuk
siswa SD merupakan salah satu hal penting yang harus diperhatikan, karena
kemampuan anak dengan tingkat pendidikan yang ditempuh tidak sesuai
dengan yang diharapkan.

B. Rekomendasi Tindak Lanjut Program

Adapun rekomendasi dan tindak lanjut dalam bidang pendidikan yang
dapat kami ajukan baik itu pihak desa, lembaga terkait dan LPPM UNMA adalah
sebagai berikut:
1. Adakan kelompok belajar kecil bagi peserta didik tingkat SD/SLTP.
2. Perlunya perhatian lebih dari orang tua terhadap kemajuan pendidikan anak.
3. Adakan penyuluhan secara berkala baik itu pada peserta didik dan orangtua
untuk meningkatkan motivasi pendidikan.

21
 26

4. Pihak penyelenggara program sebaiknya memberikan pendampingan yang

berkelanjutan terhadap pelaksanaan program, yang tidak hanya menyentuh
masyarakat pada saat awal program, namun saat pelaksanaan hingga akhir
program.
5. Dibutuhkannya tenaga sukarelawan yang bisa meneruskan program Buta
aksara, sehingga program ini tidak hanya sebatas program yang dibawa oleh
mahasiswa.
 27

Lampiran-lampiran

Penerimaan Mahasiswa KNM di Kantor Kecamatan Cikijing

Penerimaan Mahasiswa KNM di Balai Desa Cilangcang

 28

Melatih Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan

Kegiatan Bimbingan Belajar

 29

Kegiatan Ekstrakurikuler Tari dan Bola Voli

Kegiatan menghias jalan menyambut HUT RI ke 72

 30

Kegiatan pengecatan lapang bola voli