EXAMEN FINAL

MATEMÁTICAS

Escuela Secundaria Oficial No. 0337 “Junípero Serra”

Profesor: Osmar Alejandro Espinoza González

Nombre del alumno: lsjdfjsldjlfjsjdjflsdjlfijlisdjflijlsidjflijsidjfljsidjfjsdjfljlisdjifjlijsdfjsjdi

Lee atentamente los siguientes problemas, realiza el desarrollo adecuado para

cada uno con el fin de obtener la respuesta correcta, y, si tienes que hacer
cambios, borra muy bien donde haya errores.

1- Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas:

2x² + 12 = 350 x² - 100 = 341

x= x=

2.- Según la ecuación, resuelve la tabla y elabora la gráfica lineal. Además,

describe qué es una figura congruente y qué una semejante (a otra):

y = 2x - 2
X Y
-1
0
1
3
5

Figura Congruente: ________________________________________________

Figura Semejante: ________________________________________________

3.- Da respuesta a los porcentajes faltantes (utilizando los métodos adecuados)
para después elaborar la gráfica porcentual que corresponde.

De los 400 alumnos de una escuela; 150 son de tercero, 200 son de segundo y
50 de primero ¿Qué porcentaje corresponde a cada grado?

1° año =

2° año =

3° año =

4.- Resuelve la siguiente ecuación cuadrática por el método de la Fórmula

General: x² + x – 6 = 0

FÓRMULA GENERAL:

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

5.- De la figura original, inicia creando la figura trasladada hacia la derecha, al

obtenerla, utiliza la simetría axial hacia abajo (necesitarás regla o escuadra):

M.T: 4 cm →

*M.T: Magnitud de Traslación.

 6, 7 y 8.- Obtén las medidas de los triángulos utilizando el Teorema de
Pitágoras:

a=?
b=?
c = 21cm
b = 12cm c=? b = 9cm
c = 17cm
a = 16cm

a = 5cm

9.- Resuelve los siguientes problemas de probabilidad de eventos:

«Se quiere lanzar una moneda 3 veces, ¿Cuál es la probabilidad de que todos
los resultados sean sol?»

«En un frasco hay 3 galletas de chispas de chocolate y 6 de coco. ¿Cuál es la

probabilidad de que al sacar 2 (con remplazo), estas sean de chispas de
chocolate?»

10 y 11.- Utilizando los métodos aprendidos, define los valores faltantes que se
te piden.

x
12 cm

21 cm
44 cm

12.- Encuentra la diferencia de las siguientes sucesiones numéricas y completa

los espacios que faltan. Es importante que señales la expresión de “n” posición
que la resolvería. Por otro lado, resuelve la sucesión según la expresión que se
te indique.

a) 4, 7, 10, 13, 16, ___, ___, ___, ___, ___ Expresión: _______________
b) 11, 14, 19, 26, 35, ___, ___, ___, ___, ___ Expresión: _______________
c) 4n - 6: ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
d) n² - 3: ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
 13.- Contesta lo que se te pide y encuentra el volumen de cada figura. Realiza
tus operaciones en una hoja anexa. Utiliza: π = 3.14

r = 7cm
h = 36 m
h = 25cm

r=3m
r = 12 cm
VOLUMEN:
V= V= V=

14.- Obtén las medidas faltantes en los triángulos utilizando las Razones
Trigonométricas. Especifica si involucras al Teorema de Pitágoras en tus
soluciones.

20°
12 cm ?
56 cm ?
?
24 cm
41°
36°
? ?
?

15.- Resuelve el siguiente Sistema de Ecuaciones por uno de los 5 métodos.

Haz el desarrollo completo de los procedimientos y comprueba los valores de
las literales.

① 3x – 4y = 41 x= _____
② 11x + 6y = 47 y= _____

«COMPROBACIÓN»