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Método das Boquinhas

Renata Jardini CRFa: 4028-SP - CRFa: 2025/PJ - CNPJ: 09.508.047/0001-35

ORIENTAÇÕES DE APLICAÇÃO DA SONDAGEM FONOARTICULATÓRIA BOQUINHAS

Obrigada, inicialmente pelo interesse em conhecer nosso trabalho.


A Tecnologia Educacional Método das Boquinhas foi idealizada pela Dra. Renata Jardini,
para alfabetizar e reabilitar as dificuldades de leitura e escrita e tem sido utilizada em todo
território nacional, como ferramenta de trabalho dentro de outros métodos e/ou como metodologia
exclusiva, adotada pela sala de aula.
Sua fundamentação baseia-se em viabilizar o processo da conversão fonema/grafema
(som/letra) por meio de uma “boca” que articula os sons. Dessa forma, os aprendizes têm pistas
mais concretas para aprender, o que lhe conferem resultados mais rápidos e consistentes.
Para maiores informações, acesse www.metododasboquinhas.com.br e veja todos nossos
cursos, materiais e eventos. Ou escreva para contato@metododasboquinhas.com.br.
As sondagens de escrita foram inicialmente idealizadas baseadas em trabalhos de Ferreiro
e Teberosky (1996), na intenção de se conhecer o estágio de aprendizagem em que se
encontram os aprendizes. A sua classificação permite mediações mais seguras e controladas,
para que a alfabetização seja obtida.
Pesquisas mundiais sinalizam a importância do processo fonológico (som das letras) na
alfabetização, devendo alicerçá-la. No entanto, sabe-se que o som, por ter caráter muito abstrato,
é frágil e difícil de ser fixado e ensinado. Estudos atuais sinalizam que, além do som, o uso das
pistas articulatórias (bocas) contribuem muito para os processos de atenção e fixação da
aprendizagem da leitura e escrita, sendo praticado, espontaneamente, pelos alfabetizandos, não
importando sua idade e/ou escolaridade.
Assim, idealizamos essa sondagem, para conhecer em que grau de CONSCIÊNCIA
FONOARTICULATÓRIA encontra-se o seu aluno/cliente. Assim, como as demais sondagens,
pode ser reutilizada semestralmente, para reaplicação e controle da evolução na aprendizagem.
Você deve aplicá-la, individual ou coletivamente, para qualquer aprendiz em fase inicial de
alfabetização, independente de possuir ou não alguma alteração, e/ou do conhecimento pelo
docente/discente do Método das Boquinhas.

Para uma correta aplicação, sugere-se:


 Baixar gratuitamente a Cartela de Boquinhas:
http://loja.metododasboquinhas.com.br/cartela-de-boquinhas-para-download-gr%C3%A1tis
 Adquirir o CD das Boquinhas, para conhecer melhor suas letras/sons correspondentes:
http://loja.metododasboquinhas.com.br/cd-alfa-avulso-com-fotos-e-filmes-das-bocas
 Tentar reproduzir O SOM das imagens das bocas, treinando-os antecipadamente;
 Dê preferência a associar o SOM que a boca faz e não o nome de sua letra correspondente;
 Na questão 1, caso o aprendiz não conheça os numerais, sugerir que faça “bolinhas”
quantificando-as;
 Na questão 5, estimular o aprendiz a produzir alguma escrita autêntica.

Rua Afonso Pena, 10-52 - Bauru/SP – CEP: 17060-250 - Tel.: (14) 3206.2541 - (21) 98593.0254
www.metododasboquinhas.com.br
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SONDAGEM FONOARTICULATÓRIA – BOQUINHAS

Nome: __________________________________________ Ano: _____________

1. Numere em sequência, cada boquinha que o educador falar.

2. Escreva a letra inicial de cada figura e depois ligue à sua boquinha.

= __________

= __________

= ___________

= __________

= ___________

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3. Escreva as palavras que as bocas estão falando.

= _____________________

= _____________________

4. Faça um desenho iniciado com as bocas abaixo. Depois escreva o nome de seus
desenhos.

_____________________ _____________________ _____________________

5. Escreva uma frase com um desenho acima.

_________________________________________________________________________

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