Centro educativo: Escuela Primaria los Ornes

Profesor: Schneider F. Mora Vargas

6to grado

EVALUACION DIAGNOSTICA

Propósito general
Explicar las pruebas diagnósticas a los estudiantes para identificar el nivel de conocimiento que
posee cada estudiante así como conocer en los (as) estudiantes las diferentes fortalezas y
debilidades que ellos poseen ya que iniciamos un nuevo año escolar en el Centro Educativo Los
Ornes.
Actividades
Identifica la célula y luego compara los tipos células y sus características.
Célula eucariótica Célula procariótica
Características Características
1-___________es la unidad básica de la vida, funcional y estructuralmente.
2-Dos o más tejidos se unen y forman un ___________
3-Una mata de mango está formado por células______________
4-Dos o más células se unen y forman un ______________
5-________________tipo de célula que no posee un núcleo celular delimitado por una
membrana.
6-El perro y el gato están formados por células _______________
7-______________ posee un núcleo celular delimitado por una membrana.
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA CASO.
1. ¿De qué está compuesto o formado el Sol?
a. Gases como hidrogeno, helio y nitrógeno.
b. Gases como el butano, gas natural y el oxígeno.
c. Tierra, agua, oxígeno y playas.
2. Es el conjunto formado por el Sol.
a) Universo
b) Planetas
c) Galaxia
d) Sistema Solar
3. Es el único planeta donde hay vida y también le llaman el planeta azul.
a.Marte
b.Tierra
c.Mercurio
4. ¿Cómo se clasifican los nutrientes?
a. Proteínas, carbohidratos , lípidos , vitaminas y minerales.
b. Azucares, carbohidratos y proteínas .
c. Vitaminas, minerales y alimentos de origen animal.
5. ¿ Cuáles son los tres grupos en que se divide el plato del buen comer ?
a. Carbohidratos, frijol y pan.
b. Alimentos de origen animal, cereales y agua.
c. Cereales, leguminosas y alimentos de origen animal, verduras y frutas.
6. Es una enfermedad que consiste en comer en exceso y luego provocarse el vómito o
diarrea .
a. Anorexia
b. Obesidad
c. Bulimia.
7. Son algunas enfermedades que se adquieren debido al abuso del consumo del alcohol
o tabaco.
a. Cáncer, enfermedades cardiovasculares, enfisema y bronquitis.
b. Neumonía, artritis y vitíligo.
c. Hepatitis, lupus y cáncer.
 8. Los cambios que aparecen en la pubertad llevan el nombre de:
a. Caracteres primarios
b. Caracteres sexuales secundarios
c.Caracteres de la sexualidad.
9. ¿Cómo se le llama al proceso cíclico y regular que tiene una duración de más o menos
28 días y se lleva a cabo en el cuerpo de una mujer?
a.Ciclo lunar
b.Ciclo menstrual
c.Ciclo de los óvulos
10. Son los movimientos principales de los ocho planetas de nuestro sistema solar .
a. Movimiento ondulatorio y circular
b. Movimiento de rotación y traslación.
c. Movimiento alrededor del astro solar.
11. Además de los planetas y el Sol ,en el sistema solar hay otros cuerpos visibles en el
cielo que se conocen como:
a. Cinturón de asteroides y satélites.
b. Planetas interiores y exteriores.
c. Satélites y asteroides.

Ficha para la evaluación diagnóstica: Competencias específicas:

Grado:6 to Analiza la célula y la formación de tejidos y órganos.
Área curricular: C. Naturaleza Reconoce la importancia de la nutrición y su
relación con los sistemas del organismo.
Fecha:
Reconoce el planeta como parte del Sistema Solar, de
Docente: Schneider F. Mora Vargas una galaxia y el Universo, así como su origen.
 Indicadores de logro n/e n/e n/e Observaciones
Logrado Proceso Iniciado

- Compara diferentes tipos de

células, sus características y
niveles de organización,
esquematizando las fases de la
división celular y las diferencias
existentes entre ellas.
- Describe el proceso de nutrición
como fuente de energía para los
seres vivos, relacionando el
metabolismo y la homeostasis.

Reconoce la importancia de una

dieta variada y saludable, y los riesgos
de consumir sustancias que afectan la
salud.

- Comunica a través de diferentes medios el

origen del Universo, el concepto del Big Bang, y
la formación del Sistema Solar
reconociendo que este pertenece a la Vía Láctea.