La psicoterapia sensoriomotriz es una terapia corporal muy eficaz, que

¿qué es? PSICOTERAPIA SENSORIOMOTRIZ

implica un gran repertorio de intervenciones somáticas diseñadas
específicamente para ayudar a los pacientes a entrar en contacto con
¿quiénes pueden participar?
sus propios recursos corporales.

¿Cuál es su procedimiento? Esta formación está especialmente

recomendada para psicoterapeutas,
psiquiatras, psicólogos, sexólogos,
El programa de formación consta de 3 niveles = 3 años, siendo cada trabajadores sociales, terapeutas
uno de ellos un prerrequisito para el siguiente. familiares, personal de intervención
en crisis, profesionales que trabajan
con pacientes víctimas de abusos
sexuales, y especialistas en
Desarrollo adicciones y en trastornos
alimentarios

NIVEL 1. FORMACIÓN PARA EL NIVEL II. APEGO, DESARROLLO Y NIVEL III. PROCESO DE
TRATAMIENTO DE LOS TRAUMAS TRAUMA CERTIFICACIÓN

PROGRAMA del NIVEL I
✔ Incluir el cuerpo en la psicoterapia: Cómo seguirle la pista y nombrar
la experiencia somática y trabajar con el movimiento físico.
✔ El trauma y el cuerpo: El papel del cuerpo en la perpetuación de los
síntomas PTSD-Post-Traumatic Stress Disorder.
✔ Los trastornos del desarrollo y del apego: Los efectos del trauma, los
trastornos del apego y del desarrollo, en el cuerpo y la mente.
✔ Procesamiento jerarquizado de la información [Hierarchical
Information Processing]: Intervenciones somáticas que incrementan la
capacidad de integrar la experiencia traumática.
✔ El uso de la atención plena (mindfulness) : El papel de la atención
plena en el tratamiento del trauma y cómo enseñar atención plena a los
pacientes.
✔ La autorregulación: Cómo estabilizar la activación traumática y
restaurar el equilibrio autónomo.
✔ Recursos somáticos: Identificación de los recursos somáticos
perdidos e intervenciones para el desarrollo de nuevos recursos.
✔ Los límites: Cómo afecta el trauma a los estilos de límites, y técnicas
para restaurar límites somáticos y psicológicos saludables.
✔ Las respuestas de orientación y de defensa: Intervenciones para
restaurar las respuestas de orientación y de defensa efectivas que fueron
truncadas debido al trauma.
✔ Tratamiento de los recuerdos traumáticos: Enfoques somáticos para
superar el miedo generado por los recuerdos traumáticos, e
intervenciones para gestionar e integrar los recuerdos.
✔ Disociación: Intervenciones que
PROGRAMA del NIVEL II
✔ Traducir el lenguaje del cuerpo.
✔ Trabajar con la dimensión organizada de la experiencia.
✔ Trabajar con los recuerdos vinculados a los estados.
✔ Trastornos del apego: dependencia y diferenciación.
✔ Usos terapéuticos de los estados de consciencia
✔ Rasgos de personalidad que impiden la acción adaptativa.
✔ La transferencia y la contratransferencia somática.
✔ Trabajar con las tendencias y acciones físicas y mentales.
✔ Los sistemas de acción psicobiológicos.
✔ Las estrategias caracterológicas y sus interacciones con el trauma.
✔ Los esquemas de modulación y su correlación con el trauma.
✔ Los recursos somáticos para los trastornos de la personalidad y del
apego.
✔ Disociación de la personalidad y disociación estructural.
✔ Trabajar con los estados del yo regresivos.
✔ La relación terapéutica, la sintonía y el cuerpo.
✔ La teoría de los sistemas: desarrollo y trauma.
✔ Restaurar una consciencia somática del self .8
PROGRAMA del NIVEL III
✔ Practicar las técnicas mediante ejercicios y dramatizaciones entre los
participantes.
✔ Consulta y evaluación con los formadores sobre casos clínicos y sobre
habilidades requeridas para la certificación.
✔ Evaluación de las dificultades del/de la profesional, consulta y apoyo a
cada participante con el fin de ayudarlo/la a superar con éxito el proceso
de certificación.
✔ Deberes escritos que incluyen formularios de certificación, análisis de
vídeos y deberes personalizados para ayudar a los participantes a
superar con éxito el proceso de certificación.
✔ Análisis de las estrategias caracterológicas de cada participante, sus
tendencias contratransferenciales, y sus esquemas traumáticos que
puedan interfieren con la adquisición de habilidades necesarias para el
proceso de certificación.
✔ Ejercicios de experimentación, de integración personal. Presentación
de materiales didácticos pertinentes y discusiones.
✔ Evaluaciones mensuales de las sesiones de vídeo del/de la
participante.
✔ Conferencias regulares con los formadores para evaluar el proceso
educativo.
✔ Cada estudiante tiene asignado un tutor del equipo de IPS para
supervisión durante todo este nivel