PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

GRADO Y SECCION: 3ª A - B AREA: TUTORIA

DOCENTE: ABRAHAM AGUILAR NONATO

TÍTULO DE LA SESIÓN
¿ tomando decisiones informadas?
¿Qué buscamos?
Reconoce las consecuencias del embarazo y paternidad en la adolescencia
INDICADOR DE EVALUACION
Reconoce la información para la toma de decisiones
INICIO 10 MINUTOS
Iniciamos la sesión solicitando a las y los estudiantes que cierren los ojos, respiren profundamente
contando hasta cuatro, al inhalar mantengan el aire y exhalen. A continuación, les pedimos que se
imaginen cómo se ven dentro de cinco años, cómo son físicamente, qué se encuentran haciendo o a qué
se dedican, con quiénes viven, qué hacen en su tiempo libre. Después de un momento les pedimos que
abran lentamente los ojos y se incorporen.

Invitamos a algunos o algunas estudiantes a que voluntariamente compartan cómo se vieron en

pequeño viaje en el tiempo.

A continuación, realizamos la dinámica “El Zoológico” para conformar equipos de 4 personas, para ello
cada estudiante recibirá una tarjetita con el nombre de un animal como, por ejemplo: gato, perro, león,
vaca u otro. Si queremos formar cinco grupos para un total de 20 participantes, tendremos cinco grupos
de tarjetas. A la voz de tres, cada participante debe emitir el sonido del animal que le correspondió, hasta
lograr encontrar y juntarse a los demás miembros de su equipo
DESARROLLO 30 minutos
El caso de Paty y Julio
Paty tiene 15 años y su enamorado Julio la semana pasada cumplió 16,
ellos comenzaron su relación hace siete meses, y al cumplir el quinto mes
tuvieron su primera relación sexual, Paty está preocupada porque hace
dos semanas no le viene la regla. Habló con Julio porque cree que está
embarazada, ambos tienen miedo y no saben cómo afrontar la situación.

cada equipo recibirá un caso en torno al cual responderán las siguientes preguntas

1. ¿Qué consecuencias traería un embarazo en la vida Paty y Julio? (en sus estudios, su familia y
su proyecto de vida)

2. ¿Creen que Paty y Julio se encuentran preparados para asumir la responsabilidad de tener y
criar un bebé?

3. ¿Qué hubieran podido hacer para prevenir esa situación?

4. ¿Crees que contaron con la información suficiente para prevenir esa situación?
¿Qué los llevó a tomar esta decisión?
CIERRE 5 minutos
A cada grupo se le asigna una pregunta y se le indica que tienen que elaborar la respuesta
correspondiente. Además todos los equipos deberán responder a la pregunta siguiente: ¿Cómo te
sentirías en su lugar?, ¿Cómo cambiaría tu vida? Cada equipo elige a un o una relator/a y un o una
secretario/a y debate sobre cada pregunta, la posición del grupo o respuesta tiene que ser presentada y
fundamentada por el relator o relatora ante la plenaria.