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UNIDADE II
ESTATÍSTICA DESCRITIVA
Natal/RN
2015
Representação dos Dados
• Nesta unidade, trataremos da questão das tabelas e
gráficos estatísticos. Também observaremos as séries
estatísticas que são de fundamental importância no
estudo descritivo. Pois, em todo estudo estatístico os
dados observados necessitam serem organizados para
que se faça a análise dos mesmos.
Representação dos Dados
• Estudaremos nessa unidade os seguintes itens:
1 - Tabelas
2 – Séries Estatísticas
3 – Representação Gráfica
4 - Tipos de Gráficos
5 - Distribuição de Frequência
1 - Tabelas Estatísticas
• A apresentação tabular é uma apresentação numérica
dos dados. Consiste em dispor os dados em linhas e
colunas distribuídos de modo ordenado, segundo
algumas regras. As regras que prevalecem no Brasil
foram fixadas pelo Conselho Nacional de Estatística.
1 - Tabela
Coluna Coluna
indicadora numérica
• Clareza:
Deve possibilitar uma correta interpretação dos
valores representativos do fenômeno em estudo.
• Veracidade:
Deve expressar a verdade sobre o fenômeno em
estudo.
4 - Tipos de Gráficos
• Diagramas;
• Cartogramas;
• Pictogramas.
Diagramas
POR CLASSES
• Série estatística para dados contínuos.
• Ex.: dados contínuos: Peso, altura, etc.
• Pode ser utilizada para dados discretos se os mesmos forem em sua maioria
diferentes.
DISTRIBUIÇÕES DE FREQUÊNCIAS
Para a construção de uma distribuição de freqüências em classes são
necessários os seguintes componentes:
Dados brutos,
Rol,
Amplitude total,
Número de classes;
Intervalo de cada classe.
Dados Brutos:
Ex.: Massa corporal (kg) de 48 alunos de uma turma de Estatística
55 57 66 45 48 92 85 63 56 48 46 54 70 90 76 63 48 50 58 60 82 61 90 72 101
59 52 49 54 80 95 82 70 58 70 67 75 58 68 68 70 63 71 56 65 52 76 68
DISTRIBUIÇÕES DE FREQUÊNCIAS
Rol: São os dados apresentados em ordem crescente ou
decrescente
45 46 48 48 48 49 50 52 52 54 54 55 56 56 57 58 58 58 59 60 61 63 63 63 65
66 67 68 68 68 70 70 70 70 71 72 75 76 76 80 82 82 85 90 90 92 95 101
Ls - Limite Superior
At = 101 – 45 = 56kg
Li - Limite Inferior
DISTRIBUIÇÕES DE FREQUÊNCIAS
Número de Classes - c
Corresponde à quantidade de classes, nas quais serão agrupados os
elementos do rol.
c = 1 + 3,333...log(n) Onde;
i = At/c i = 56/7 i = 8 kg
x i
soma de todos os elementos do rol
X i1
n número de elementos do rol
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL
E DE DISPERSÃO
Exemplo: Peso em gramas de 12 ratos
(50, 62, 70, 86, 60, 64, 66, 77, 58, 55, 82, 74) = = 804/12= 67
Análise: o peso médio dos 12 ratos observados é de 67 gramas.
x f i i
(0).(2) (1).(4) (2).(10) (3).(6) (4).(5)
X i1
n
2,3
27
f
i 1
i
P f
m i
(1,75).(3) (2,25).(16) (4,75).(1)
X i1
n
3
100
f i 1
i
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL
E DE DISPERSÃO
Mediana
Valor que divide a distribuição em duas partes iguais, em relação à quantidade de
elementos. Isto é, é o valor que ocupa o centro da distribuição, de onde se conclui
que 50% dos elementos ficam abaixo dela e 50% ficam acima.
0 Mediana=50% 100%
• Se "n" for ímpar:
Med = elemento central de ordem
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E
DE DISPERSÃO
• Se "n" for par:
n n
Med = média aritmética dos dois elementos centrais de ordens e 1
2 2
Exemplo (dados em forma de rol):
Seja a amostra: 8, 10, 12, 14, 16, 19
n 6
3 elemento do rol
2 2
n 6
1 1 4 elemento do rol
2 2
3 elemento 4 elemento 12 14
Med 13
2 2
Interpretação: a média aritmética do 3º e 4º elemento do rol (13) divide 50% da
distribuição dos dados à direita e à esquerda.
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E
DE DISPERSÃO
Exemplo (dados em uma distribuição de frequência simples):
Suponha a seguinte distribuição de frequência simples.
X fi F↓ n = 42 (par)
82 5 5
Elemento mediano: (n/2) = 21º elemento
85 10 15
87 15 30 (n/2) + 1 = 22º elemento
89 8 38
3ª classe contém o 21º e o 22º elemento
90 4 42
Total 42 - Med=(87+87)/2=87
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E
DE DISPERSÃO
Exemplo: Na série: 3 5 6 6 6 7 8 8 9
Mo=6
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E
DE DISPERSÃO
X
x i
X
350
70 Y
y i
Y
350
70 Z
z i
Z
350
70
n 5 n 5 n 5
Já que a média nesse caso não é eficaz, então o que poderíamos usar?
x
2
2
i
N
Variância Amostral (s2)
x x
2
S 2
i
n 1
Medidas de Dispersão
• VARIÂNCIA (dados em Classes)
Quando os dados estão em classes podemos
utilizar a fórmula a seguir:
n
fi ( Pmi x ) 2
S2 i 1
n
f
i 1
i
ou
n
fi Pmi 2
S2 i 1
x
n
Medidas de Dispersão
• VARIÂNCIA (dados em forma de rol)
S 2
5 1
4
0, 01 0, 01 0 0,0004 0,0004
4
0,0208
0,0052.
4
Medidas de Dispersão
• VARIÂNCIA (dados em Classes)
Nº de seguros F Pm
0 ⱶ 10 9 5
10 ⱶ 20 11 15
20 ⱶ 30 12 25
30 ⱶ 40 10 35
40 ⱶ 50 8 45
Σ 50 -
Fonte: Dados fictícios
Medidas de Dispersão
• Solução
p m i f
1220
x i 1
n
x 24, 4
f i 1
i
50
Medidas de Dispersão
• 2º Passo: Calcular a variância n
fi ( Pmi x ) 2
S
2 i 1
n
Utilizando a primeira fórmula temos: f
i 1
i
9(5 24, 4) 2
11(15 24, 4) 2
12(25 24, 4) 2
10(35 24, 4) 2
8(45 24, 4) 2
S2
50
fi Pmi 2
S2 i 1
x
n
38650
S
2
(24, 4) 2
50
S 2 773 595,36
S 2 177, 64
Medidas de Dispersão
“Desvantagem” do uso da variância
Usar o DESVIO-PADRÃO ! ! !
Medidas de Dispersão
• Desvio Padrão
Populacional Amostral
x x x
2 2
i
S i
N n 1