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PROFRESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 4
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
SUB TEMA 2.2. Círculos y puntos de la superficie terrestre: paralelos, meridianos y polos;
coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Husos horarios.
Identificar los componentes del Maneja escalas, se orienta, e Localizarán lugares, ciudades
espacio geográfico y reconocer identifica elementos de y países, a partir de las
los conceptos propios de su referencia de los mapas. coordenadas geográficas.
estudio.
Representar e interpretar el Valora el desarrollo Analizarán las coordenadas
espacio por medio de mapas Tecnológico en la generación geográficas de varios planos
para valorar la utilidad de la de información cartográfica. para después explicar lo que es
información geográfica en latitud longitud y altitud.
México y en el mundo. Localiza ciudades, países y
regiones a través de la Determinarán la hora en
utilización de coordenadas cualquier punto de la superficie
geográficas. terrestre
http://es.wikipedia.org/wiki/Huso_horario http://www.worldtimezone.com/index_es.php
http://mx.encarta.msn.com/encyclopedia_761551750/ Globo_terr%C3%A1queo.html
http://educacion.tamps.gob.mx/alumnos/temas.php?MATERIA=36&leccionId=15&UNI
DAD=68
Observaciones:
ACTIVIDADES
Ordenar a los estudiantes en grupos para que con la ayuda de planisferios y globos terráqueos
ubiquen los círculos y puntos de la superficie terrestre: meridianos, polos y paralelos.
Solicitar la ubicación en los círculos y puntos de la superficie terrestre de distintos países del
mundo y ciudades de México.
Pedir que distingan en planisferios y globos terráqueos las coordenadas y los husos horarios.
Solicitar a los estudiantes que consulten con sus compañeros las coordenadas geográficas y husos
horarios de países, ciudades y regiones de México y el mundo.
Pedir a los estudiantes que investiguen con sus compañeros los círculos y puntos de la superficie
terrestre, así como las coordenadas geográficas y husos horarios de países, ciudades y regiones de
México y el mundo.
Pedir a los estudiantes que verifiquen las respuestas de los compañeros y reconozcan la ubicación
correcta en caso de error.