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Trabajo de Investigación
2. Objetivo.
Conocer la frecuencia de uso de la biblioteca de la Torre Tecnológica
Arequipa por los alumnos de la UTP.
3. Hipótesis.
Los alumnos de la UTP acuden a la biblioteca con más frecuencia en
periodos de exámenes y practicas calificadas.
4. Tamaño de la muestra.
200.
6. Variables a investigar.
6.1. Cualitativa nominal.
Pregunta 1.1 (Sexo):
Tabla de frecuencias:
Alumno fi hi pi
Hombre 110 0.55 55%
Mujer 90 0.45 45%
Total 200 1 100%
Interpretación
Se puede observar de la muestra que la mayoría son varones con una diferencia
en cantidad de 10%.
Frecuencia de uso fi hi pi
Siempre 49 0.245 24.5%
A veces 139 0.695 69.5%
Nunca 12 0.06 6%
Total 200 1 100%
Interpretación:
Se puede observar que la gran mayoría usa la biblioteca A veces con un 69.5%
y el otro 30.5% se distribuye entre los que nunca lo usan con un 6% y los que lo
siempre usan la biblioteca con un 24.5%
- Tabla de frecuencias:
Edades mi fi mi(fi) Fi
[17-19> 18 48 864 48
[19-21> 20 87 1740 135
[21-23> 22 38 836 173
[23-25> 24 22 528 195
[25-27> 26 4 104 199
[27-29> 28 1 28 200
200 4100
Cálculo e interpretación de las medidas estáticas:
*Calcular la media:
4100/200 = 20.5.
*Calcular la mediana:
200
−48
2
𝑀𝑑 = 19 + ∗2 = 20.20
87
*Calcular la moda:
87 − 48
𝑀𝑜 = 19 + ∗ 2 = 19.9
(87 − 48) + (87 − 38)
Interpretación:
En la gráfica se puede observar que existe un gran número de estudiantes
jóvenes que hacen uso de este servicio académico. En su mayoría abarcan las
edades de 18 a 22 años.
frecuencia / horas
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
- Tabla de frecuencias
Horas fi Fi hi Hi Pi
0.5 27 27 0.135 0.135 13.5%
1 37 64 0.185 0.32 18.50%
1.5 77 141 0.385 0.705 38.50%
2 53 194 0.265 0.97 26.50%
0 6 200 0.03 1 3.00%
200 1
Cálculo e interpretación de las medidas estáticas:
Media:
Me = (0.5*27+37*1+77*1.5+53*2+6*0) /200 = 1.36
Moda:
1.5 horas.
Mediana:
1.5 horas.
Interpretación:
En la gráfica se puede observar que existe un gran número de estudiantes que
hacen uso de la biblioteca durante un tiempo de una hora y media seguido de un
tiempo de 2 horas, un tiempo similar al tiempo de una clase de dos horas
académicas de duración.
7. Conclusiones y recomendaciones.
Para finalizar este trabajo hacemos mención nuestro interés de construir gráficos
estadísticos estudiados en clase que nos ayudaron a tener una visión general de
el uso de la biblioteca, y así poder validar nuestras hipótesis de trabajo mediante
un método sistemático haciendo uso de las variables que consideramos
importantes. Gracias a este trabajo podemos concluir que: