AREA: ETICA Y VALORES GRADO: NOVENO
Cuando llegaba a casa
Docente: jeiner carrillo año: 2018
Leer el siguiente texto y responde los incisos 1 y 2: La
familia permisiva es un modelo de familia que en la
actualidad es muy común, este tipo de familias se
caracterizan por la falta de educación con firmeza, la
ausencia de normas en el hogar y por la falla en la
exigencia que necesitan los seres humanos para su
desarrollo y madurez. La actitud de los padres
durante el proceso educativo de sus hijos se relaciona
con la manera en que los padres asumen sus
responsabilidades, la familia permisiva atienden las
necesidades afectivas de los hijos pero en ocasiones
les dan a los hijos más de lo que necesitan y se les
exigen menos de lo que ellos pueden aportar a la
familia.
1) De acuerdo al texto La crianza en la familia
permisiva, puede llevar a los niños a desarrollar
actitudes:
a) Cariñosas y comprensivas
b) Respetuosas y tolerantes
c) caprichosas, egoístas
d) responsables e inmaduras
2) la autoestima de los hijos en las familias
permisivas se puede presentar el siguiente tipo de
problemas:
a) hijos caprichosos y frustración.
b) hijos fuertes pero no se controlan emocionalmente
c) hijos autónomos pero depende de los padres
d) hijos que piensan en grande pero no aprenden a
conocerse
3) REFLEXIONA Y RESPONDE un chico de unos 12
años que su conducta en el colegio, en el recreo y
en los deportes dejaba mucho que desear: era
caprichoso, no ayudaba a los compañeros,
siempre quería tener la razón en las discusiones y
se las arreglaba para hacer siempre lo menos
posible. Sin embargo, sus padres eran unas
personas excelentes: le daban buen ejemplo con
su trabajo, apreciaban los buenos sentimientos
del chico y le alababan para mejorar su
autoestima. Pero hablando con ellos reconocieron
algunos hábitos de su hijo: –Suspendía casi
siempre varias asignaturas, pero la culpa no era
del chico sino de los profesores y de la mala
suerte en los exámenes.
solía dejar el abrigo o la chaqueta en cualquier
sitio y su madre pacientemente lo colgaba en la
percha. Como estaba ocupado viendo la
televisión, no podía ayudar a su padre a poner la
mesa. Cuando llamaban a la puerta no se
levantaba a abrir, sino que su madre lo hacía,
aunque estuviera planchando o cocina-ndo. La
mayoría de las veces comía a su capricho. los
padres cedían a sus intereses con poca
resistencia, pensando que no podían forzar al
chico, sino que la buena conducta tenía que salir
de él mismo. De acuerdo al texto la mala actitud
que presentaba el joven se debía a
a) El buen ejemplo que le daban sus padres
b) Al medio en que se desenvolvía el joven
c) Los compañeros con los cuales él se
relacionaba
d) La permisividad de sus padres
4) La autonomía es un concepto de la filosofía y la
psicología evolutiva que expresa la capacidad para
darse normas a uno mismo sin mayor influencia de
presiones externas o internas. La autonomía como
problema de cómo se comporta el hombre ante sí
mismo y ante la sociedad. Una persona tiene
autonomía cuando tiene la finalidad de conservar su
propia individualidad frente a los demás personas e
incluso entre la sociedad. En cambio cuando
decidimos que una persona carece de autonomía lo
que queremos decir es que sus acciones están
determinadas por otras personas o por la sociedad
en la que viven. De acuerdo al texto una persona
autónoma es aquella que:
a) Toma sus propias decisiones
b) No depende de los demás
c) Permite que otros decidan por ella
d) obra según su criterio, con independencia de la
opinión o el deseo de otros.
5) Desde que sus padres se separaron, Johana de 15
años de edad ha vivido con su papá. En los últimos 3
años Johana ha tenido serias dificultades con él porque
no le permite salir con sus amigos, recibir llamadas, ni
salir a fiestas. Aunque le duela dejar a su papá y tener
que cambiar de colegio, Johana decide ir a vivir con su
mamá, quien le permite estar más tiempo con sus
amigos. Mientras vivía con su papá, ¿cuáles de los
siguientes aspectos de la vida de Johana estaban en D. La envidia, la intolerancia, la carencia de escucha y
conflicto?. dialogo.
10) El fundamento ético del amor está en la relación con
A. La relación con sus amigos y la relación con su papá. el otro, entendiendo al otro como un ser semejante,
B. La relación con su papá y la necesidad de cambiar de
susceptible de verse igual de beneficiado que yo en la
colegio. relación que ambos sostenemos, por eso las
C. La necesidad de cambiar de colegio y la relación con expresiones del amor son tan diversas, porque
su mamá justamente las posibilidades que tenemos de ser
D. La relación con sus amigos y la posibilidad de salir a mejores seres humanos son muchas. Cuando buscamos
divertirse. pareja para expresar nuestros sentimientos desde el
6) La puntualidad, la responsabilidad, el respeto, la
fundamento ético puedo entenderlo como:
amistad, la felicidad y muchos, muchos otros más son
considerados por el hombre como lo mejor, lo a. pasión sexual por el otro
excelente; como los más nobles y altos ideales que debe b. una relación de amor unilateral
regir la vida. El texto hace referencia a c. el amor se relaciona con el otro entendido como
A. los Mandamientos B. las obligaciones verse iguales
C. las Leyes D. los Valores d. simplemente un deseo.
7) Un estudiante tiene derecho a ser libre de decidir y 11). un joven entra y roba en un establecimiento
de expresarse; sin embargo, cuando daña o involucra a comercial. Después de cometido el hecho se encierra en
otros o rompe reglas a esto se le conoce como: su cuarto y comienza a reflexionar sobre dicha situación
A. Libertad B. Libertad de culto que lo que hizo no está bien. Frente a lo anterior lo que
C. Libertinaje d) autonomía hizo caer en cuenta de su acto indebido se debió a:
8) Algunos estudiantes tienen la firme convicción de a) el buen ejemplo impartido por sus padres
que los valores que promueve la escuela o incluso una b) un letrero que estaba en su cuarto que compartía con
sociedad son universales, son inmutables, son eternos y su hermanito que decía robar es un acto malo
que su práctica los lleve a una vida feliz. Esta forma de c) la conciencia
pensar cae en la: d) su arrepentimiento
12) La vida es sagrada. Un tesoro que cada uno tiene y
A. Realidad B. Crueldad que comparte en su día a día. Un camino que
C. Obligatoriedad d) forma de vivir recorremos, lleno de sorpresas, tristezas, alegrías,
9) Tener mente abierta para aprender aceptar los amigos, compañía y soledades. Buscamos hacer de
puntos de vista: nos abre la mente para nuevas ideas y
nuestra vida y de quienes están a nuestro alrededor, un
nuevas propuestas que enriquezcan la sociedad en la espacio amable, en el que podamos querer y sentirnos
que vivimos; ¿qué aspectos debemos afectan las queridos. De eso, de afectos y de pequeños instantes se
diferencias sociales?: compone el devenir de nuestras vidas. Un hecho que va
A. La escucha, Aceptar la autoridad.
en contra de la vida es
B. Aceptar el beneficio colectivo. a) La mentira y el enojo b) la muerte
C. Conocer los intereses y necesidades y Beneficios c) expresar malas palabras a nuestros compañeros
comunitario. d) el suicidio
ÁREA: ETICA Y VALORES
DOCENTE: JEINER CARRILLO GRADO: NOVENO (0 )
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AUTO-EVALUACIÓN____________