Conceptos claves capítulo 25

 Productividad: cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad de

trabajo.
 Capital físico: conjunto de equipo y estructuras que se usan para producir bienes
y servicios
 Capital humano: conocimiento y capacidades que adquieren los trabajadores
por medio de educación, capacitación y experiencia.
 Recursos naturales: insumos para la producción de bienes y servicios que
proporciona la naturaleza, como tierras, ríos y depósitos minerales.
 Conocimiento tecnológico: comprensión de la sociedad de las mejores formas
de producir bienes y servicios
 Rendimientos decrecientes: propiedad según la cual el beneficio de una unidad
extra de un insumo disminuye a medida a medida que la cantidad de insumo se
incrementa
 Efecto de convergencia: propiedad según la cual los países que empiezan siendo
pobres tienden a crecer con mayor rapidez que los países empiezan siendo ricos.
Preguntas de repaso:
1. ¿Qué mide el nivel del PIB de una nación? ¿Qué mide la tasa de crecimiento del
PIB? ¿Usted preferiría vivir en una nación con un nivel alto de PIB y una tasa de
crecimiento baja, o en una nación con un nivel bajo de PIB y una tasa de
crecimiento alta?
El aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una
economía de un país. Muestra la tendencia del valor monetario de todos los bienes
y servicios finales de un año al otro. En un país de PIB bajo y tasa de crecimiento alta.

2. Enumere y describa cuatro determinantes de la productividad.

1-Capital físico: Cantidad de equipo y estructuras que se utilizan para producir bienes
y servicios
2-Capital humano: Conocimientos y cualificaciones que adquieren los trabajadores
por medio de ?a educación, la formación y la experiencia
3-Recursos naturales: Factores que intervienen en la producción de bienes y
servicios y que son aportados por la naturaleza, como la tierra, los ríes y los
yacimientos minerales
4-Conocimientos tecnológicos: Comprensión de la sociedad de las mejores formas
de producir

3. ¿En qué forma un título universitario es una forma de capital? En que con más
formación académica mayores ingresos tendrá esa persona

4. Explique la forma en la cual un ahorro alto conduce a un estándar de vida más alto.
¿Qué podría disuadir a un diseñador de políticas de tratar de incrementar la tasa
de ahorro?
Podría decir que alentaría la inversión del extranjero, fomentando la educación y
promoviendo la buena salud.

5. ¿Una tasa de ahorro más alta conduce a un mayor crecimiento temporal o

indefinidamente? Temporal

6. ¿Por qué la eliminación de una restricción comercial, como un arancel, conduce a

un crecimiento económico más rápido?
Al aumentar la oferta de los recursos naturales y reducir la cantidad de capital
disponible

7. ¿En qué forma la tasa de crecimiento de la población influye en el PIB por persona?
Si hay crecimiento poblacional y no hay un mayor ingreso genera problema para
cubrir todas las necesidades.
8. Describa dos formas en las cuales el gobierno de Estados Unidos trata de fomentar
los avances en el conocimiento tecnológico.
Con la inversión en el estudio así invierte en jóvenes con mejores promedios que
sean capases con sus conocimientos avancen con la tecnología. Con la inversión en
proyectos tecnológicos.

PROBLEMAS Y APLICACIONES

1. La mayoría de los países, incluyendo Estados Unidos, importan cantidades

sustanciales de bienes y servicios de otros países. Sin embargo, el capítulo dice que
una nación puede disfrutar de un estándar de vida más alto sólo si puede producir
una gran cantidad de bienes y servicios por sí misma. ¿Puede reconciliar estos dos
hechos?
Si se pueden reconciliar estos hechos, ya que como se menciona en el libro para
tener mayor productividad Estados Unidos puede utilizar sus importaciones de
bienes y servicios para producir es decir pueden incrementar su productividad lo cual
los llevara a crecimientos en sus estándares de vida.

2. Suponga una sociedad que decide reducir el consumo e incrementar la inversión.

a. ¿Cómo afectaría este cambio al crecimiento económico?
El reducir el consumo e incrementar la inversión pudiera generar un
crecimiento en las tasas de producción y en su productividad.

b. ¿Qué grupos en la sociedad se beneficiarían con este cambio? ¿Qué grupos

podrían resultar perjudicados?
El gobierno se resultará beneficiado con este cambio y perjudicados se vería
el resto de la sociedad.

3. Las sociedades eligen qué parte de sus recursos se destina al consumo y qué parte
se destina a la inversión. Algunas de estas decisiones involucran al gasto privado;
otras involucran al gasto del gobierno.
a. Describa algunas formas de gasto privado que representan al consumo y
algunas formas que representan a la inversión. Las cuentas del ingreso
nacional incluyen las colegiaturas como parte del gasto del consumidor. En
su opinión, ¿los recursos que usted destina a su educación son una forma
de consumo o una forma de inversión?
Los recursos que se destina a una educación es una forma de inversión a
futuro porque te estas superna do e invirtiendo, porque cada vez que logras
un título logras tener mejor currículo para aplicar en un mejor empleo que
te page mejor.

b. Describa algunas formas de gasto del gobierno que representan al consumo

y otras formas que representan a la inversión. En su opinión, ¿deberíamos
 considerar el gasto del gobierno en programas de salud como una forma de
consumo o de inversión? ¿Distinguiría usted entre los programas de salud
para los jóvenes y los programas de salud para personas mayores? Pago a
funcionarios públicos Construcción de vías Construcción de puentes.
Inversión a la educación

4. ¿Cuál es el costo de oportunidad de invertir en capital? ¿Cree usted que un país

puede “invertir en exceso” en capital? ¿Cuál es el costo de oportunidad de invertir
en capital humano? ¿Cree que un país puede “invertir en exceso, en capital
humano? Explique.
El costo de oportunidad es que si no se aprovecha las perdidas pueden ser bastante
grandes, un país podría invertir en exceso en capital, llámese capital humano o
capital, capital físico, recursos naturales o tecnología, pero considero que estos
cuatro deben estar en perfecto equilibrio y que una nación no debe invertir más en
uno que en los otros, todos deben ir al mismo nivel para garantizar que la
productividad sea alta y eficiente.
El capital humano es el más importante, porque no importa cuanta tecnología o
recursos naturales tenga un país si no tiene gente que los pueda explotar, sin
embargo muchas veces vemos que las empresas prefieren el recurso humano
extranjero que invertir en la propia nación, sin embargo, en un punto donde el
gobierno decidiera capacitar cada vez más a la gente sin duda el nivel de crecimiento
y productividad aumentaría.
Un país debe invertir en exceso en capital humano para poder explotar los demás
recursos y lograr una producción eficiente.

5. Suponga que una empresa automotriz es por completo propiedad de ciudadanos

alemanes y que construye una nueva fábrica en Carolina del Sur.
a. ¿Qué tipo de inversión extranjera representaría esto?
Inversión extranjera directa suponiendo que este operada por los alemanes.
b. ¿Cuál sería el efecto de esta inversión sobre el PIB de Estados Unidos?
¿El efecto sobre el PNB de Estados Unidos sería mayor o menor?
Generaría un incremento en el PIB de Estados Unidos ya que incrementaría
las existencias de capital, sin embargo el PNB sería menor que el PIB ya que
parte del ingreso sería para personas que no viven en los Estados Unidos.

6. En la década de 1990 y la primera década del siglo xx, inversionistas de las

economías asiáticas de Japón y China hicieron considerables inversiones directas y
de cartera en Estados Unidos. En esa época, muchos estadounidenses estaban
molestos por el hecho de que estuviera ocurriendo dicha inversión.
a. ¿En qué forma era mejor para Estados Unidos recibir esa inversión
extranjera que no recibirla?
Toda inversión a un país es buena porque dinamiza la economía, dada esta
inversión genera empleo y sube el PIB del país
 b. ¿En qué forma habría sido todavía mejor que los estadounidenses hicieran
esa inversión?
Que los inversionistas hubieran traído consorcios y multinacionales y generar
más empleos

7. En muchas naciones en desarrollo, las mujeres jóvenes tienen una tasa menor de
inscripciones en la escuela secundaria que los hombres. Describa varias formas en
las cuales las oportunidades educacionales mayores para las mujeres jóvenes
podrían conducir a un crecimiento económico más rápido en esos países.
Se podría decir que si aplicamos o invertimos más dinero en la inversión al que las
mujeres jóvenes estudien aumentaría porque hay más personas capacitadas y
formaría una sociedad del conocimiento.

8. Los datos internacionales muestran una correlación positiva entre la estabilidad

política y el crecimiento económico.
A. Explique la forma en la cual un ingreso más alto podría generar
mejores resultados para la salud.
Un ingreso más alto podría generar mejores resultados para la salud o por
sentirse seguro porque tiene un ingreso más alto y así saber que lo que gana
le alcanza para satisfacer sus necesidades y evitar el estrés de saber que no
tienes dinero. O podría ser porque tienes mejores posibilidades para recibir
una mejor atención medica

B. Explique la forma en la cual los mejores resultados en la salud

podrían generar un mayor ingreso.
Porque con mejor salud podría trabajar más y mejor o podría trabajar más
horas y hacer un mejor trabajo.
C. ¿En qué forma la importancia relativa de sus dos hipótesis podría
ser pertinente para la política pública?
Podría ser importante porque si una persona tiene mejor ingreso, podría
tener mejor asistencia médica estos trabajarían más y mejor, producirían
mucho más y esto ayudaría a la política pública,

9. Los datos internacionales muestran una correlación positiva entre la estabilidad

política y el crecimiento económico.
a. ¿Por medio de qué mecanismo la estabilidad política podría conducir a un
crecimiento económico vigoroso? Por medio del ahorro y la inversión.

b. ¿Por medio de qué mecanismo el crecimiento económico vigoroso podría

conducir a la estabilidad política?
Por medio del ahorro y la correcta inversión en lugares estratégicos que
creen una economía estable para que la población se sienta segura con el
gobernante que los dirige.
10. De 1950 a 2000, el empleo en la manufactura como porcentaje del empleo total en
Estados Unidos se redujo de 28% a 13%. Al mismo tiempo, la producción de bienes
manufacturados experimentó un crecimiento ligeramente más rápido que el de la
economía total.

a. ¿Qué dicen estos hechos acerca del crecimiento en la productividad de los

trabajadores (definida como la producción por trabajador) en el sector
manufacturero?
Quiere decir que por medio de mejores herramientas (Tecnología) y mejor
educación el capital humano es más productivo, por lo que la productividad
por persona se incrementa y por la ley de oferta y demanda la “mano
invisible” equilibra.

b. En su opinión ¿los diseñadores de políticas se deberían preocupar por la

disminución en el porcentaje de los trabajos de manufactura? Explique.
Dado que la producción ha aumentado en el área de manufactura no hay de
qué preocuparse; sin embargo esa disminución de empleos requiere ir hacia
algún lado por lo que los diseñadores de políticas deben de asegurar que las
personas que no encuentran trabajo en manufactura puedan obtener
empleo en otra área.
Palabras claves del capítulo 28
Fuerza laboral: número total trabajadores incluyendo tanto a los empleados como a los
desempleados
Tasa de desempleo: porcentaje de la fuerza de trabajo que esta desempleada
Tasa de participación en la fuerza laboral: porcentaje de la población adulta que está
en la fuerza laboral
Tasa natural de desempleo: normal alrededor de la cual fluctúa la tasa de desempleo
Desempleo cíclico: desviación del desempleo de su tasa natural
Trabajadores desalentados: personas quien les agradaría trabajar, pero han renunciado
a buscar un trabajo.
Desempleo friccional: Desempleo que resulta debido a que a los trabajadores les lleva
tiempo buscar los empleos que mejor se ajusten a sus gustos y capacidades
Desempleo estructural: Desempleo que resulta debido al número de empleados
disponibles en algunos mercados de trabajo es insuficiente para proporcionarles un
empleo a todos los que quieren uno
Búsqueda de empleo: proceso mediante el cual los trabajadores encuentran empleados
apropiados dados sus gustos y capacidades.
Seguro de desempleo: programa del gobierno que protege parcialmente los ingresos de
los trabajadores cuando están desempleados
Sindicato: asociación de trabajadores que negocia con los empleadores en lo
concerniente a salarios, beneficios y condiciones de trabajo.
Negociación colectiva: proceso mediante el cual los sindicatos y las empresas convienen
en los términos de empleo
Huelga: retiro organizado por un sindicato de los trabajadores de una empresa.
Salarios de eficiencia: salarios por encima del equilibrio que pagan las empresas para
incrementar la productividad del trabajador
Preguntas de repaso
1. ¿Por qué es inevitable el desempleo friccional? ¿Cómo podría reducirlo el gobierno?

El desempleo friccional es inevitable porque suele ser el resultado de los cambios de la

demanda de trabajo de las diferentes empresas y el constante cambio de la economía,
normalmente existen reorganizaciones de la población activa, esto indica que la
economía de mercado funciona bien y es dinámica, pero se identifica que su resultado
es una cierta cantidad de desempleo friccional.

Cuanto más deprisa se difunda la información sobre las vacantes y sobre los trabajadores
disponibles, más deprisa puede emparejar la economía a los trabajadores y las
empresas, un factor que podría ayudar es el internet como medio para distribuir la
información de manera ágil y permite acelerar la búsqueda de trabajo. El gobierno
establece programas públicos, donde se establecen oficinas públicas de empleo, que
suministran información sobre vacantes; algunos programas públicos de formación, los
cuales capacitan a las personas para que puedan optar por un trabajo, esto permitirá a
grupos desfavorables a escapar de la pobreza.

2. Explique de qué cuatro formas podría aumentar una empresa sus beneficios elevando
los salarios que paga.
La salud de los trabajadores

Los trabajadores mejor remunerados toman una dieta más nutritiva, por lo que su
estado de salud es mejor y su productividad mayor.
La rotación de los trabajadores

Cuanto más pague una empresa a sus trabajadores, menos a menudo optaran estos por
trasladarse a otras empresas. Por lo tanto, una empresa puede reducir la rotación de
sus trabajadores pagándoles un elevado salario.
La calidad de los trabajadores

Cuando una empresa paga un elevado salario, induce a un grupo mejor de trabajadores
a solicitar sus puestos de trabajo y aumenta así la calidad de su planilla.
El esfuerzo de los trabajadores

Unos elevados salarios llevan a los trabajadores a mostrarse más deseosos de conservar
el empleo y, por lo tanto, les dan un incentivo para esforzarse lo más posible.
Problemas

1. Según la Oficina de Estadística de las Comunidades Europeas (EUROSTAT), en

2005, considerando la población en edad de trabajar (15 – 64 años) del conjunto
de la Unión Europea (UE-25) había 194,54 millones de personas ocupadas, 19,03
millones desempleadas y 91,51 millones inactivas. ¿Cuál era el volumen de
población activa? ¿Y la tasa de actividad? ¿Y la tasa de desempleo?
Personas ocupadas: 194,54 millones
Personas desempleadas: 19,03 millones
Personas inactivas: 91,51 millones
Volumen de población activa:

Población activa = Número de ocupados + Número de desempleados

PA= 194,54 + 19,03 = 213, 57 millones
Tasa de actividad:

Población adulta = ocupados+ desempleados+ inactivos = 194,54 + 19,03 + 91,51=

305,08 millones
Tasa de actividad = (Población activa / población adulta) x 100
TA= (213,57/305,08) x 100 = 70%
Tasa de desempleo:

Tasa de desempleo= (Número de desempleados/ Población activa) x 100

TD= (19,03/213,57) x 100 = 8,91%

9. Puede demostrarse que la demanda de trabajo de una industria se vuelve más

elástica cuando la demanda de su producto se vuelve más elástica. ¿Considere
las consecuencias de este hecho para la industria automovilística de Estados
Unidos y para el United Autoworkers Union (UAW)?

a) ¿Qué ocurrió con la elasticidad de la demanda de automóviles estadounidenses

cuando los japoneses crearon una fuerte industria automovilística? ¿Qué ocurrió
con la elasticidad de la demanda de trabajadores estadounidenses del
automóvil? Explique su respuesta.

La demanda de vehículos estadounidenses bajó ya que fuerte industria japonesa la

desplazó
b) Como explicamos en este capítulo, cuando un sindicato tiene que decidir la
subida salarial que va a exigir a la empresa, generalmente se enfrenta a una
disyuntiva, ya que una subida mayor es mejor para los trabajadores que
permanecen ocupados, pero también provoca una reducción mayor del empleo.
¿Cómo afectó el aumento de las importaciones de automóviles japoneses a la
disyuntiva entre los salarios y el empleo a la que se enfrentaba el UAW?

c) ¿Cree usted que el crecimiento de la industria automovilística japonesa aumentó

o redujo la diferencia entre el salario competitivo y el salario elegido por el UAW?
Explique su respuesta.