Liceo Gabriela Mistral

Historia y Cs. Sociales

MAFIL
PROFESORA: Macarena A. Vásquez Lersundi

Guía de aprendizaje: La antigüedad clásica: GRECIA

7° básico
Nombre fecha
Puntaje total: 44 Porcentaje de exigencia 60 % Puntaje obtenido: Nota:
Objetivo:
 Localizan y caracterizan el espacio geográfico en que se desarrolló la civilización Griega.
 Caracterizan la evolución política de los griegos y su proyección en la vida ciudadana de la actualidad.
 Reconocer elementos culturales del legado griego.

Geografía de Grecia: La antigua Grecia se puede organizar geográficamente en tres grandes regiones:

Las islas del mar Egeo y del mar Jónico, agrupadas en las Cicladas, las Espóradas. Las Dodecaneso y las de Cefalonia.
Grecia es un país que tiene bastantes islas, que obligó a sus habitantes dedicarse a la navegación.

El sur de la península de los Balcanes, denominado Grecia continental, se encuentra el Peloponeso, el Ática, Beocia y
Tesalia, regiones donde surgieron las ciudades más poderosas de a Grecia antigua: Atenas, Esparta y Tebas.

La costa occidental de Asia Menor, fue el puente de contacto entre los antiguos griegos y los imperios del Cercano
Oriente.

La mayoría del territorio es rocoso y montañoso, salvo las llanuras de Tesalia. Lo que posibilitó el aislamiento de diversas
comunidades y favoreció la posterior formación de ciudades-estado. La histona de la antigua Grecia suele dividirse en los
siguientes períodos para facilitar su estudio: " Épocas micénica y minoica. Siglos XX al Xll a. c.

 Época oscura: siglos Xl al lX a. C

 Época arcaica: siglos VIll al V a. C.
 Época clásica. siglos V al lll a. C.
 Época helenística: siglos lll al año 3l a. C

Los Minoicos
La base económica de la isla de Creta (minoicos) fue la
agricultura junto al comercio que se favoreció con la
talasocracia o gobierno del mar.
Los minoicos hacen referencia al control que tuvo la isla
de Creta sobre el mar Egeo, regulando los intercambios
comerciales con Egipto y con el Cercano Oriente.
Los micénicos
Pueblos de guerreros nombrados en la Ilíada de Homero
con el nombre de aqueos. Al parecer bajaron de Ia
región norte de Europa, del río Danubio
específicamente, y fundaron Micenas, fundaron otras
ciudades en la Grecia continental, específicamente en el
Peloponeso
El nacimiento de la polis
A finales del siglo lX a. C. y comienzos del siglo Vlll a. C
se dio el proceso histórico del sinecismo (cohabitación)
o formación de las polis, que eran centros urbanos Las
polis se caracterizaron por qué. Cada una tenía su propia
organización política, sus propias Leyes y un ejército; Io
único que las unía con las demás ciudades era Ia cultura,
es decir, la lengua y la religión.
Expansión colonial griega
Durante la época arcaica, algunos griegos emigraron a
otros territorios debido a la falta de tierras y a la
superpoblación, ya que Grecia era un territorio muy
pequeño para tanta gente. Se embarcaron en la
aventura colonizadora, con el visto bueno de los dioses.
Así crearon apoikias, es decir, colonias, en Asia menor,
el mar Negro, el norte de África, España, Italia y el sur de
Francia. Con la expansión griega se intensificó el
comercio.
 Actividad:
1. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la expansión griega en la época arcaica? (4 puntos)
2. ¿De las características de las polis, cuáles consideras se aplican a las ciudades actuales? ¿Por qué? (4 Puntos)

Esparta
Fue una Polis que se ubicó al sur de Grecia, en el Peloponeso. Su sistema político fue la diarquía, es decir, dos reyes
mantenían el poder, dirigían el ejército y presidían el consejo (Gerusía) integrado por ancianos de más de 60 años. El
Consejo elaboraba las leyes y administraba la justiciar.
La sociedad espartana se dividía en clases:
 Iguales: gozaban de plenos derechos y poseían tierras.
 Periecos: habitaban a las afueras de la ciudad y se dedicaban a la agricultura, la artesanía y el comercio.
 Iliotas: eran esclavos.
Se caracterizaron por su fuerte sistema militar, lo cual implantó un sistema educativo. Estaba formado por hoplitas. Los
soldados se agrupaban en formaciones cerradas llamadas falanges.

Atenas
Se ubicó en la región del Ática, en la Grecia continental. El sistema político de Atenas fue cambiando a través del tiempo
hasta llegar a Ia democracia. Se tiene referencia del legislador Dracón, quien en el 620 a. C, creó un código de leyes
conocido con el nombre de Código de Dracón. Esta nueva legislación buscaba detener los conflictos por el poder. Dracón
fue reemplazado por Solón, trató de aliviar las tensiones entre el gobierno y el pueblo, prohibiendo que un ciudadano
pudiese convertirse en esclavo de otro por el incumplimiento del pago de las deudas. Clasificó al pueblo según su riqueza
Las leyes de Solón no solucionaron la grave crisis social y política, por lo que Pisístrato se apoderó de Atenas, instaurando
el régimen político de la tiranía, ejerció el poder apoyado en los sectores populares a los cuales favoreció.
Clístenes, asumió el poder, llevó a cabo una reorganización social:
 Puso en marcha la ISONOMÍA, es decir, la igualdad de derechos ante la ley; un paso hacia la democracia.
 Consolidó la ecclesia o Asamblea popular como poder supremo de Atenas
Instauró el OSTRACISMO (destierro por diez años)
 Dividió a la población de acuerdo con su lugar de residencia, agrupando a los ciudadanos en diez tribus o DEMOS
quedando mezclados ricos y pobres. Cada tribu elegía un arconte, los miembros del consejo y los jueces.
 Permitió la participación de todos los ciudadanos (varones atenienses, eran los únicos con derecho a expresar
su opinión.
 La democracia ateniense era participativa y directa, es decir; todos los ciudadanos participaban en las
instituciones de gobierno y decidían los asuntos del Estado
Grupos sociales En Atenas la sociedad se dividió en:
 Ciudadanos libres: tenían derechos políticos.
 Metecos: extranjeros dedicados al comercio, sin derechos políticos.
 Esclavos: trabajaban en las minas, la agricultura o en tareas domésticas.

Las guerras médicas
Enfrentamiento entre griegos y persas (Medos) a
comienzos del siglo V a. C.
 Primera guerra médica: (490 a. C. a) causada por
la sublevación de las ciudades griegas en Asia
Menor contra los persas. Las polis pidieron ayuda a
Atenas, quien envió barcos de guerra. Darío, rey
persa, organizó entonces una expedición contra
Atenas que terminó con la batalla de Maratón, en
la que lograron vencer los griegos.
 Segunda guerra médica (480 a. C). el rey Jerjes,
organizó otra expedición para controlar toda
Grecia Esta guerra produjo grandes batallas como
la de Termópilas y batalla naval de Salamina. La
guerra terminó con la paz de Calias, firmada en 449
a. C.
Durante este período se fundó la liga de Delos, que fue
una alianza militar destinada a liberar a los Estados
griegos que aún permanecían bajo dominio del imperio
persa., lo que permitió que Atenas se convirtiera en una
polis rica y poderosa
Desde el año 460 a, C. el líder de Atenas fue Pericles,
quien concedió la igualdad de derechos ante la ley a
todos los ciudadanos atenienses, fijó un sueldo para Ios
ciudadanos. Promovió el desarrollo del arte, a través de
construcciones como el famoso Partenón, templo
dedicado a la diosa protectora de Atenas.
Guerra del Peloponeso
El crecimiento del poder político y militar de Atenas
provocó gran malestar en Esparta, que estaba
organizada en la liga del Peloponeso. La guerra del
Peloponeso enfrentó a Esparta y Atenas, y todo el
mundo griego se vio implicado de forma directa o
indirecta. Después de años de batallas y contiendas.
Esparta ganó con la ayuda del imperio persa y acabó con
el imperialismo ateniense en el año 404 a.
Tiempo después, la ciudad de Tebas se enfrentó a
Esparta en la batalla de Leuctra en el año 371 a. C. y la
venció, llevando a su fin el predominio espartano en
Grecia y la liga del Peloponeso se disolvió.

Imperio de Carlo magno

El reino de Macedonia entró en la historia de Grecia. Filipo ll quiso dominar a toda Grecia y acabar con el imperio persa,
Filipo logró conquistar Grecia y formó Liga de Corinto. Su hijo Alejandro Magno, le sucedió en el trono y avanzó hacia el
gran imperio persa. Venció al rey Darío y llegó hasta Egipto, donde fundó la ciudad de Alejandría y se expandió hasta la
India. Creó un gran imperio, en el cual permitió a los pueblos conquistados conservar su religión, costumbres y leyes.
Además estimuló la fusión de la cultura griega con la oriental. Surgió así una nueva cultura llamada helenismo en la que
se integraban elementos orientales y griegos.
Actividad:
1. ¿Cuáles son las diferencias entre los ciudadanos de la antigua Atenas y los ciudadanos en Chile? (2 puntos)
2. Algunos historiadores sostienen que la democracia ateniense fue una ilusión, ya que en realidad, sólo una minoría
gozaba de los derechos políticos. (4 puntos)
 ¿Estás de acuerdo con este punto de vista? ¿Por qué?
 ¿En la actualidad qué implica una democracia?
3. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra del Peloponeso?(2 puntos)
4. En el contexto griego, ¿qué era una liga? (2 puntos)
5. ¿Cuáles fueron los intereses de la liga de Delos y de la del Peloponeso? Compáralos y concluye (4 puntos)
6. ¿Por qué Macedonia tomó el control de toda Grecia? ¿Qué aspectos lo facilitaron? (2 puntos)
 Vida cotidiana en la época clásica
1. Teatro
Se celebraban las fiestas en honor del dios Dionisio, en las que el Estado se encargaba de organizar los festivales teatrales,
duraban tres días y en los que se ponían en escena dramas y comedias. Los teatros se construían en una gradería excavada
en la propia roca.
2. Religión
Los griegos eran politeísta, habitaban el monte Olimpo
3. Educación
Los jóvenes (se excluía a los esclavos, mujeres y extranjeros) se educaban para convirtieran en ciudadanos
conscientes y responsables. Las familias contrataban un preceptor, se encargaba de la educación: música,
letras y gimnasia, ya que la cultura griega exaltaba el culto al cuerpo y la belleza.
4. Artes
Lograron darle vida y movimiento a sus esculturas reprodujeron fielmente los detalles anatómicos, como
culto al cuerpo
5. Mujeres
Las mujeres pasaban la mayor parte del tiempo en su casa, cuidando de los niños, se encargaban de Ia cocina,
Ia limpieza y el lavado de la ropa y parte de su tiempo lo invertían en el telar.

 ¿Cuál consideras que fue la importancia de la época

helenística para el mundo? (2 puntos)
 Observa el ánfora y describe lo que Iogras deducir de
ella, ¿qué representa? (2 puntos)
 ¿Cuáles son las influencias culturales de la antigua
Grecia?(2 puntos)
 Establece tres características de los griegos que
fueron condicionadas o influidas por su espacio
geográfico. (2 puntos)

Cronología: ordene cronológicamente (de lo más antiguo a lo más reciente) los siguientes acontecimientos
enumerándolos del 1 al 10 (5 puntos)

_____ Guerra del Peloponeso _____ Solón dividió en cuatro “las clases sociales”

_____ Dracón codifica las leyes

_____ Reformas de Clístenes
_____ Tiranía de Pisístrato
_____ Pericles dirige la democracia ateniense
_____ Época Helénica
_____ Atenas da forma a un imperio marítimo
_____ Poemas Homéricos
_____ Guerras Médicas

Completa la oracion (7 puntos)

1. Un sinónimo de polis griega es ………………………………………………………………………………………………….………………………………
2. Este sistema político se caracterizó porque todos los ciudadanos (excepto esclavos, extranjeros y mujeres)tenían
derechos políticos, es decir, derecho a votar y a ser elegidos. Fue propio de una polis y se
llamó………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. La gran plaza, al centro de la ciudad, donde los griegos debatían y participaban se llamaba ……………………..………………

4. Los griegos……………………………………… parte de las costas del Mediterráneo Occidental.

5. ………………………………………………….. formó un gran Imperio en el que se desarrolló la cultura , con aportes griegos y
de las civilizaciones orietales.
6. La democracia en Atenas fue un proceso que alcanzó su apogeo con ………………………………………………………………..………
7. ……………………………………………… es el sistema de gobierno que permite la participación política a quienes tenían
poder económico y que pagaban……………………………………………….. a la polis.

Comprensión

“Para cada griego su polis era su patria sagrada, el recinto familiar, las tumbas de los abuelos, los campos cuyos
propietarios son conocidos, la montaña a donde se va a cortar madera, a llevar el rebaño o a recoger miel, los templos en
los que se asiste a los sacrificios, la acrópolis a la que se sube en procesión; es todo lo que se ama y de lo que se está
orgulloso, y que cada generación quiere dejar mejor de cómo lo recibió.”

A partir de la lectura del documento y de acuerdo a la información del texto de estudio, conteste:

1. Señale tres elementos de la polis que es posible reconocer en el documento y luego indique cual era la
función a la que se destinaba en la ciudad griega
2. Indique cual era la función a la que se destinaba en la ciudad griega:
 Ágora  Zona fortificada
 Acrópolis  Teatro
 Templos