Analisis SKL – KI –KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi

PETUNJUK PENGISIAN:

1. Cermatilah dalam satu pembelajaran (PB) dan temukanlah domain sikap, pengetahuan dan keterampilan
2. Identifikasilah pada setiap Pembelajaran dalam Subtema yang mengandung domain sikap, pengetahuan dan keterampilan.
3. Temukanlah keterkaitan antara SKL, KI dan KD dalam satu pembelajaran tersebut.
4. Cermati contoh di bawah ini, dan lengkapi kolom yang sudah disiapkan yang belum diisi dengan analisis keterkaitan SKL, KI dan KD.
KELAS : VI (Enam)
TEMA : 1 SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP
SUBTEMA : 1 TUMBUHAN SUMBER KEHIDUPAN
PEMBELAJARAN : 1

ANALAISIS PEMETAAN KD DALAM TEMA

DOMAIN : SIKAP

SKL : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

TEMA 1
MUATAN KOMPETENSI DASAR subtema subtema subtema subtema 4
NO 2 3
PELAJARAN (KD) 1

1 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman

agama, suku bangsa, pakaian tradisional,bahasa, rumah adat, V
makanan khas, dan upacara adat,sosial, dan ekonomi dalam
kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, V
berbangsa, dan bernegara.
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR TEMA 1
PELAJARAN 2.1 (KD) jawab dan rela berkorban dalam
Menunjukkan perilaku bertanggung
keluarga,sekolah, dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan V
moral Pancasila.
2 Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa
Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul daripada V
bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan.
1.2 Meresapi makna anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan
ciri khusus makhluk hidup, hantaran panas, energy listrik dan V
perubahannya, serta tata surya.
2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab tentang ciri khusus
makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfaatan bahasa V
Indonesia.
3 Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang
V
dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti
aturan, peduli, disiplin waktu,tidak mudah menyerah serta V
bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas.
2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. V
4 IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan V
Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya
dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti;cermat; tekun; hati-hati;bertanggung jawab; terbuka;dan peduli
V
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.
5 IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan V
dalam aspek geografis,ekonomi, budaya, dan politik.
1.3 Menghargai karunia dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang telah V
menciptakan manusia dan lingkungannya.
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR TEMA 1
PELAJARAN 2.3 (KD)
Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, percaya diri dalam
mengembangkan pola hidup sehat, kelestarian lingkungan fisik, V
budaya, dan peninggalan berharga di masyarakat.
6 SBDP 1.1 Mengapresiasi karya seni sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
V
dan memiliki rasa bangga terhadap tanah air.
2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam V
berkarya seni.
7 PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan V
kemampuannya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina,
sebagai wujud syukur V
kepada sang Pencipta.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan V
berbagai aktivitas fisik.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai V
aktivitas fisik dalam bentuk permainan.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan V
peralatan dan kesempatan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. V
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. V
DOMAIN : PENGETAHUAN

SKL : Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di
lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

TEMA 1
MUATAN KOMPETENSI DASAR subtema subtema subtema subtema
NO 3 4
PELAJARAN (KD) 1 2

1 PPKn 3.1 Memahami moralitas yang terkandung dalam sila Pancasila di V

rumah, sekolah, dan lingkungan masyarakat sekitar.
2 Bahasa Indonesia 3.1 Menggali informasi dari teks laporan investigasi tentang cirri
khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran dan larutan
V
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku.
3 Matematika 3.1 Memahami operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk
V
pecahan (pecahan biasa,campuran, desimal dan persen).
4 IPA 3.6 Mendeskripsikan perkembangbiakan makhluk hidup. V
5 IPS 3.3 Memahami keterkaitan manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah Indonesia serta pengaruhnya bagi V
kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya.
6 SBDP 3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan
V
pertunjukan.
7 PJOK 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan control yang baik V
dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.
DOMAIN : KETERAMPILAN

SKL : Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang
ditugaskan kepadanya.

TEMA 1
MUATAN KOMPETENSI DASAR subtema subtema subtema subtema
NO 3 4
PELAJARAN (KD) 1 2

1 PPKn 4.1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai-nilai dan moral Pancasila dalam V
kehidupan seharihari di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

2 Bahasa 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan investigasi V

Indonesia tentang cirri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran
dan larutan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku.
3 Matematika 4.1 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan V
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata
sehari-hari yang berkaitan dengan operasi hitung, bangun ruang dan
data, serta memeriksa kebenaran jawabnya.
4 IPA 4.4 Mengikuti prosedur perkembangbiakan tumbuhan dan melaporkan V
hasilnya dalam bentuk tulisan.
5 IPS 4.3 Mengemukakan hasil pemahaman mengenai keterkaitan manusia V
dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia
serta pengaruhnya bagi kehidupan sosial, ekonomi,dan budaya dalam
berbagai bentuk media (lisan, tulisan,gambar, foto, dan lainnya).
6 SBDP 4.3 Menggambar poster dengan menerapkan tata letak sesuai prinsip seni. V
4.5 Membuat produk olahan bahan makanan umbi-umbian dengan V
berbagai olahan sederhana.
7 PJOK 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, V
nonlokomotor, dan manipulatif dengan control yang baik dalam
berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.
 ANALISIS KD-3 DALAM SUBTEMA

DOMAIN : PENGETAHUAN

SKL : Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di
lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.
SUBTEMA 1
Pembe Pembe Pembe Pembe Pembe Pembel
MUATAN KOMPETENSI DASAR lajaran lajran lajaran ajaran
NO lajaran lajran
PELAJARAN (KD) 3 4 5 6
1 2

1 PPKn 3.1 Memahami moralitas yang terkandung dalam sila V v

Pancasila di rumah, sekolah, dan lingkungan masyarakat
sekitar.
2 Bahasa Indonesia 3.1 Menggali informasi dari teks laporan investigasi tentang v v v
cirri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta
campuran dan larutan dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku.
3 Matemetika 3.1 Memahami operasi hitung yang melibatkan berbagai v v v v
bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan
persen).
4 IPA 3.6 Mendeskripsikan perkembangbiakan makhluk hidup.
5 IPS 3.3 Memahami keterkaitan manusia dalam hubungannya
dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia serta
pengaruhnya bagi kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya.
6 SBDP 3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan V v
pameran dan pertunjukan.
7 PJOK 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak v v
dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan
control yang baik dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil.
 ANALISIS KD-4 DALAM SUBTEMA

DOMAIN : KETERAMPILAN

SKL : Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang
ditugaskan kepadanya.

SUBTEMA 1
Pembe Pembe Pembe Pembe Pembe Pembe
MUATAN KOMPETENSI DASAR lajaran lajran lajaran lajaran
NO lajaran lajran
PELAJARAN (KD) 3 4 5 6
1 2

1 PPKn 4.1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai-nilai dan moral

Pancasila dalam kehidupan seharihari di lingkungan V
keluarga,sekolah, dan masyarakat.
2 Bahasa Indonesia 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan V
investigasi tentang cirri khusus makhluk hidup dan
lingkungan, serta campuran dan larutan secara mandiri V
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku.
3 Matematika 4.1 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model
matematika, dan memilih strategi yang efektif dalam
memecahkan masalah nyata sehari-hari yang V V V V
berkaitan dengan operasi hitung,bangun ruang dan
data, serta memeriksa kebenaran jawabnya.
4 IPA 4.4 Mengikuti prosedur perkembangbiakan tumbuhan dan
melaporkan hasilnya dalam bentuk tulisan.
5 IPS 4.3 Mengemukakan hasil pemahaman mengenai
keterkaitan manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah Indonesia serta
pengaruhnya bagi kehidupan sosial, ekonomi,dan
budaya dalam berbagai bentuk media (lisan,
tulisan,gambar, foto, dan lainnya).
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR SUBTEMA 1
6 PELAJARAN
SBDP 4.3 (KD) menerapkan tata letak
Menggambar poster dengan
V
sesuai prinsip seni.
4.5 Membuat produk olahan bahan makanan umbi-umbian
dengan berbagai olahan sederhana.
7 PJOK 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan
V
control yang baik dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil.

ANALISIS KI,KD dan IPK

DOMAIN : PENGETAHUAN

SKL : Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di
lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.
INDIKATOR PENCAPAIAN
SUBTEMA 1
KOMPETENSI (IPK)
MUATAN IPK Pem Pe Pe Pe Pe Pem
N KOMPETENSI DASAR
PELAJAR belaj mb mb mb mb bela
O (KD) elaj elaj elaj jara
AN aran elaj
ara ran ara n6
1 ran
n3 4 n5
2
1 PPKn 3.1 Memahami moralitas yang 3.1.1 Menjelaskan moralitas yang V
terkandung dalam sila Pancasila di terkandung dalam sila Pancasila
rumah, sekolah, dan lingkungan di rumah sekolah dan lingkungan
masyarakat sekitar. masyarakat sekitar
N MUATAN KOMPETENSI DASAR
O PELAJAR (KD)
2 AN
Bahasa 3.1 Menggali informasi dari teks laporan
Indonesia investigasi tentang cirri khusus
makhluk hidup dan lingkungan, serta
campuran dan larutan dengan
bantuan guru dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah
kosakata baku.
3 Matemetika 3.1 Memahami operasi hitung yang
melibatkan berbagai bentuk pecahan
(pecahan biasa, campuran,
9Desimal9 dan persen).
4 IPA 3.6 Mendeskripsikan perkembangbiakan
makhluk hidup.
5 IPS 3.3 Memahami keterkaitan manusia
dalam hubungannya dengan kondisi
geografis di wilayah Indonesia serta
pengaruhnya bagi kehidupan social,
ekonomi, dan budaya.
6 SBDP 3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif
dalam kegiatan pameran dan
pertunjukan.
7 PJOK 3.2 Memahami konsep variasi dan
kombinasi pola gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif dengan control yang baik
dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil.
INDIKATOR PENCAPAIAN
SUBTEMA 1
KOMPETENSI (IPK)
3.1.1 Menemukan informasi V
manfaat dan asal data dari
teks investigasi.
3.1.1 Menentukan hasil operasi V
hitung yang melibatkan
berbagai bentuk pecahan.
3.6.1 Menjelaskan proses V
perkembangbiakan makhluk
hidup pada tumbuhan.
3.3.1 Menyebutkan keterkaitan V
manusia dalam hubungannya
dengan kondisi geografis di
wilayah Indonesia serta
pengaruhnya bagi kehidupan
social, ekonomi, dan budaya.
3.4.1 Membuat berbagai karya V
kreatif dalam kegiatan
pameran dan pertunjukan.
3.2.1 Menjelaskan konsep variasi V
dan kombinasi pola gerak
dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dengan control yang baik
dalam berbagai permainan
dan atau olahraga tradisional
bola kecil.
 ANALISIS KI,KD dan IPK

DOMAIN : KETERAMPILAN

SKL : Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang
ditugaskan kepadanya.

INDIKATOR PENCAPAIAN
SUBTEMA 1
KOMPETENSI (IPK)
MUATAN IPK Pem Pe Pe Pe Pe Pem
N KOMPETENSI DASAR
PELAJAR belaj mb mb mb mb bela
O (KD) elaj elaj elaj jara
AN aran elaj
ara ran ara n6
1 ran
n3 4 n5
2
1 PPKn 4.1 Memberikan contoh pelaksanaan 4.1.1 Mendemontrasikan pelaksanaan
nilai-nilai dan moral Pancasila dalam nilai-nilai
kehidupan seharihari di lingkungan
keluarga,sekolah, dan masyarakat.
2 Bahasa 4.1 Mengamati, mengolah, dan 4.1.1 Menyajikan menyajikan teks
Indonesia menyajikan teks laporan investigasi laporan investigasi tentang ciri
tentang cirri khusus makhluk hidup khusus makhluk hidup
dan lingkungan, serta campuran dan
larutan secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku.
3 Matemetika
4 IPA 4.1 Merumuskan dengan kalimat sendiri,
membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam
memecahkan masalah nyata sehari-
hari yang berkaitan dengan operasi
hitung,bangun ruang dan data, serta
N MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
SUBTEMA 1
O PELAJAR (KD) KOMPETENSI (IPK)
AN memeriksa kebenaran jawabnya.
5 IPS 4.4 Mengikuti prosedur
perkembangbiakan tumbuhan dan
melaporkan hasilnya dalam bentuk
tulisan.
6 SBDP 4.3 Mengemukakan hasil pemahaman
mengenai keterkaitan manusia dalam
hubungannya dengan kondisi
geografis di wilayah Indonesia serta
pengaruhnya bagi kehidupan sosial,
ekonomi,dan budaya dalam berbagai
bentuk media (lisan, tulisan,gambar,
foto, dan lainnya).
7 PJOK 4.3 Menggambar poster dengan
menerapkan tata letak sesuai prinsip
seni.