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>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016

www.concursospsicologia.com
PROVA 01
Banca: AOCP
EBSERH - UFG / Hospitalar
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
RaciocínioLógicoeMatemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
LegislaçãoAplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR
INSTRUÇÕES
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HC-UFG - HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
CONCURSO PÚBLICO 06/2015 – EBSERH/HC-UFG
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de
acordo com o exposto no quadro a
seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se
esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas
de impressão e de numeração, e se o cargo corresponde àquele
para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados
à assinatura e ao número de inscrição. Qualquer divergência
comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha
de Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo
a marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos
do início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o
sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação.Aretirada
da sala de prova dos 3 (três) últimos candidatos só ocorrerá
conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe
a Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. O
candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões,
desde que aguarde em sala o término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site
do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à
aplicação da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir
ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de
guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das
determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou
na Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato.
3 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L Í N G U A P O R T U G U E S A
A CHAVE
Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo
tempo
IVAN MARTINS
Certos objetos dão a exata medida de um
relacionamento. A chave, por exemplo. Embora
caiba no bolso, ela tem importância gigantesca na
vida dos casais. O momento em que você oferece a
chave da sua casa é aquele em que você renuncia à
sua privacidade, por amor. Quando pede a chave de
volta - ou troca a fechadura da porta -  está retomando
aquilo que havia oferecido, por que o amor acabou.
O primeiro momento é de exaltação e esperança. O
segundo é sombrio.
Quem já passou pela experiência sabe como
é gostoso carregar no bolso - ou na bolsa - aquela
cópia de cinco reais que vai dar início à nova vida.
Carregada de expectativas e temores, a chave será
entregue de forma tímida e casual, como se não fosse
importante, ou pode vir embalada em vinho e flores,
pondo violinos na ocasião. Qualquer que seja a cena,
não cabe engano: foi dado um passo gigantesco.
Alguém pôs na mão de outro alguém um totem de
confiança.
Não interessa se você dá ou ganha a chave, a
sensação é a mesma. Ou quase.
Quem a recebe se enche de orgulho. No auge
da paixão, e a pessoa que provoca seus melhores
sentimentos (a pessoa mais legal do mundo,
evidentemente) põe no seu chaveiro a cópia discreta
que abre a casa dela. Você só nota mais tarde,
quando chega à sua própria casa e vai abrir a porta.
Primeiro, estranha a cor e o formato da chave nova,
mas logo entende a delicadeza da situação. Percebe,
com um sorriso nos lábios, que suas emoções
são compartilhadas. Compreende que está sendo
convidado a participar de outra vida. Sente, com
enorme alívio, que foi aceito, e que uma nova etapa
tem início, mais intensa e mais profunda que anterior.
Aquela chave abre mais do que uma porta. Abre um
novo tempo.
O momento de entregar a chave sempre foi para
mim o momento de máximo otimismo.
[...]
Você tem certeza de que a outra pessoa ficará
feliz e comovida, mas ao mesmo tempo teme,
secretamente, ser recusado. Então vê nos olhos dela
a alegria que havia antecipado e desejado. O rosto
querido se abre num sorriso sem reservas, que você
não ganharia se tivesse lhe dado uma joia ou uma
aliança. (Uma não vale nada; para a outra ela não
está pronta). Por isto ela esperava, e retribui com um
olhar cheio de amor. Esse é um instante que viverá
na sua alma para sempre. Nele, tudo parece perfeito.
É como estar no início de um sonho em que nada
pode dar errado. A gente se sente adulto e moderno,
herdeiro dos melhores sonhos da adolescência, parte
da espécie feliz dos adultos livres que são amados e
correspondidos - os que acharam uma alma gêmea,
aqueles que jamais estarão sozinhos.
Se as chaves de despedida parecem a pior coisa
do mundo, não são.
[...]
A gente sabe que essas coisas, às vezes, são
efêmeras, mas é tão bonito.
Pode ser que dentro de três meses ou três anos a
chave inútil e esquecida seja encontrada no bolso de
uma calça ou no fundo de uma bolsa. Ela já não abrirá
porta alguma exceto a da memória, que poderá ser
boa ou ruim. O mais provável é que o tato e a visão
daquela ferramenta sem propósito provoquem um
sorriso agridoce, grisalho de nostalgia. Essa chave
do adeus não dói, ela constata e encerra.
Nestes tempos de arrogante independência, em
que a solidão virou estandarte exibido como prova
de força, a doação de chaves ganhou uma solenidade
inesperada. Com ela, homens e mulheres sinalizam a
disposição de renunciar a um pedaço da sua sagrada
liberdade pessoal. Sugerem ao outro que precisam
dele e o desejam próximo. Cedem o seu terreno,
correm o risco. É uma forma moderna e eloquente de
dizer “eu te amo”. E, assim como a outra, dispensa
“eu também”. Oferece a chave quem está pronto,
aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a
sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente. Nada
mais triste que uma chave falsa. Ela parece abrir uma
esperança, mas abre somente uma ilusão.
Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/no-
ticia/2015/04/chave.html
4 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 01
Em relação ao texto, assinale a alternativa
correta.
(A) O autor considera as chaves da despedida a pior
coisa do mundo.
(B) O autor considera o ato de entregar a chave de sua
casa ao outro mais um simples passo que ocorre
com a evolução do relacionamento.
(C) O autor considera a chave um dos objetos que dão
a medida exata de um relacionamento.
(D) Para o autor, quando você dá a chave de sua casa
para alguém, é o momento em que você confirma e
assume sua privacidade em nome do amor.
(E) Para o autor, a chave de sua casa, entregue ao
outro, carrega somente expectativas boas e
nenhum temor.
QUESTÃO 02
Em relação ao excerto: “Oferece a chave quem
está pronto, aceita a chave quem a deseja,
reciproca, oferecendo a sua, quem sente que
é o caso, verdadeiramente.”, é correto afirmar
que
(A) “chave” exerce função de sujeito na primeira e na
segunda oração do período.
(B) “quem” exerce função de sujeito nas orações em
que está presente.
(C) “reciproca” é uma palavra proparoxítona e deveria
receber acento agudo, grafando-se “recíproca”.
(D) todos os termos “a” presentes no período são
artigos femininos.
(E) “verdadeiramente” é um advérbio que expressa
intensidade.
QUESTÃO 03
Em “... quando chega à sua própria casa e vai
abrir a porta.”, a crase
(A) é facultativa.
(B) é obrigatória.
(C) foi utilizada incorretamente.
(D) foi utilizada para atender a regras de concordância.
(E) foi utilizada por causa da presença da palavra
feminina “porta”.
QUESTÃO 04
Em relação ao excerto: “O primeiro momento
é de exaltação e esperança. O segundo é
sombrio.”, é correto afirmar que
(A) a primeira oração refere-se à solicitação de
devolução da chave por uma das partes do casal.
(B) a segunda oração refere-se ao momento de
oferecimento da chave ao outro por uma das partes
do casal.
(C) ocorre uma elipse na segunda oração.
(D) “sombrio” exerce a função de objeto direto.
(E) “exaltação e esperança” são complementos
nominais preposicionados.
QUESTÃO 05
Em “A gente sabe que essas coisas, às vezes,
são efêmeras, mas é tão bonito.”, existe uma
inadequação gramatical quanto à
(A) acentuação gráfica.
(B) ortografia.
(C) regência.
(D) concordância.
(E) pontuação.
QUESTÃO 06
Em “... um sorriso agridoce, grisalho de
nostalgia.”, o termo destacado significa
(A) saudade.
(B) indiferença.
(C) indecisão.
(D) morbidez.
(E) languidez.
QUESTÃO 07
Em “Não interessa se você dá ou ganha a
chave...”, temos
(A) um período composto apenas por coordenação.
(B) um período simples.
(C) um período composto apenas por subordinação.
(D) um período composto por subordinação e
coordenação.
(E) dois períodos.
QUESTÃO 08
Em “... aceita a chave quem a deseja...”, o termo
destacado exerce função sintática de
(A) objeto indireto.
(B) objeto direto.
(C) sujeito.
(D) complemento nominal.
(E) agente da passiva.
QUESTÃO 09
Pelo texto, infere-se que são termos que o autor
utiliza para designar “a chave” após o fim de
um relacionamento, EXCETO
(A) ferramenta sem propósito.
(B) chave do adeus.
(C) chave inútil e esquecida.
(D) chaves de despedida.
(E) chave falsa.
5 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 10
No texto, o autor considera “a chave”
oferecida ao outro, em um relacionamento,
(A) uma joia.
(B) uma aliança.
(C) um sorriso agridoce.
(D) um buquê de flores.
(E) um totem de confiança.
QUESTÃO 11
Na loja A, é possível comprar um HD
externo por R$ 300,00. Para obter a garantia
estendida, um comprador deve desembolsar
mais 12% do valor da mercadoria. Dessa
forma, se alguém deseja comprar tal produto
com garantia estendida, deve desembolsar,
exatamente,
(A) R$ 330,00.
(B) R$ 336,00.
(C) R$ 350,00.
(D) R$ 360,00.
(E) R$ 390,00.
QUESTÃO 12
Enquanto Ana esperava por Beto, que estava
atrasado, recebeu uma mensagem dizendo:
“Chego em um quinto de hora”. A quantos
minutos isso corresponde?
(A) 5 minutos
(B) 10 minutos
(C) 30 minutos
(D) 300 minutos
(E) 12 minutos

QUESTÃO 13
O conjunto formado pelas letras da palavra
ORDEM e o conjunto formado pelas letras da
palavra PROGRESSO têm quantos elementos
em sua intersecção?
(A) 5
(B) 9
(C) 4
(D) 3
(E) 2
QUESTÃO 14
Na sequência de palavras A, BU, CAI, DADO,
ESTAR, ......., a sexta palavra é
(A) FOFOCA.
(B) BANANA.
(C) ÁRVORE.
(D) CAFÉ.
(E) FANTOCHE.
QUESTÃO 15
Sabendo que a implicação “Se a canoa não
virar, eu chego lá” é falsa, então,
(A) “A canoa vira”.
(B) “Eu chego, independente da canoa”.
(C) “A canoa vira e eu chego”.
(D) “A canoa não virou e eu não cheguei”.
(E) “Se não virar a canoa, eu não chego”.
6 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 16
Quanto à Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares (EBSERH), assinale a alternativa
correta.
(A) A integralização do capital social da EBSERH
será realizada com doações feitas por pacientes.
(B) A EBSERH terá por finalidade a prestação
de serviços de assistência médico-hospitalar,
ambulatorial e de apoio, e terapêutico à
comunidade, podendo ser de forma gratuita ou
onerosa, conforme a renda do paciente.
(C) As atividades de prestação de serviços de
assistência à saúde a serem prestadas pela
EBSERH estão inseridas no âmbito do Sistema
Único de Saúde e do Sistema Particular e
Suplementar de Saúde.
(D) É assegurado à EBSERH o ressarcimento das
despesas com o atendimento de consumidores e
respectivos dependentes de planos privados de
assistência à saúde, na forma da lei.
(E) No desenvolvimento de suas atividades, a
EBSERH observará as orientações da Política
Nacional de Educação, de responsabilidade do
Ministério da Educação.
QUESTÃO 17
Assinale a alternativa correta.
(A) As instituições congêneres de que trata a Lei
12.550/2011 referem-se exclusivamente às
instituições públicas federais que desenvolvam
atividades de ensino e pesquisa na área da
saúde.
(B) Os servidores titulares de cargo efetivo em
exercício na instituição federal de ensino que
exerçam atividades relacionadas ao objeto
da EBSERH poderão ser a ela cedidos para
realização de atividades de assistência à saúde
e administrativas.
(C) Parte do lucro líquido da EBSERH deverá ser
entregue aos cofres da União, para investimento
em campanha de saúde preventiva.
(D) A EBSERH será administrada por um Conselho
de Administração, com funções fiscalizatórias,
por uma Diretoria Executiva e com funções
deliberativas, por um Conselho Fiscal e um
Conselho Consultivo.
(E) A atuação de membros da sociedade civil no
Conselho Consultivo da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares será remunerada e será
considerada função relevante.
QUESTÃO 18
Quanto à Diretoria Executiva da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale
a alternativa correta.
(A) Podem participar da Diretoria Executiva os que
tiverem sido declarados falidos ou insolventes.
(B) Compete à Diretoria Executiva opinar sobre a
modificação do capital social.
(C) Os membros da Diretoria Executiva devem ter
notório conhecimento na área de gestão, de
atenção hospitalar e do ensino em saúde há
mais de 5 anos.
(D) Compete à Diretoria Executiva autorizar a
contratação de empréstimo no interesse da
EBSERH.
(E) A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente
e até seis Diretores, nomeados e destituíveis a
qualquer tempo pelo Presidente da República,
por indicação do Ministro de Estado da Educação.
QUESTÃO 19
Quanto ao Conselho Consultivo da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale
a alternativa correta.
(A) Os membros do Conselho Consultivo serão
indicados bienalmente e designados pelo
Ministro de Estado da Saúde.
(B) O Conselho Consultivo será constituído por dois
representantes do Ministério da Saúde.
(C) O Conselho Consultivo será constituído por um
representante dos usuários dos serviços de
saúde dos hospitais universitários federais, filiais
da EBSERH, indicado pelo Conselho Nacional
de Saúde.
(D) Compete ao Conselho Consultivo opinar sobre a
modificação do capital social, orçamento, planos
de investimento, transformação, incorporação,
fusão ou cisão.
(E) O Conselho Consultivo da EBSERH reunir-se-á
extraordinariamente, somente a pedido do seu
presidente.
QUESTÃO 20
Quanto ao órgão de Auditoria Interna da
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares,
assinale a alternativa correta.
(A) O órgão de Auditoria Interna é vinculado ao
Conselho Fiscal.
(B) A Auditoria Interna é dependente da Diretoria da
EBSERH.
(C) A nomeação, designação, exoneração ou
dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria
Interna da sede será submetida, pelo Presidente
da EBSERH, à aprovação do Conselho de
7 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
Administração e, subsequentemente, à
aprovação da Controladoria-Geral da União.
(D) Compete à Auditoria Interna analisar, ao
menos trimestralmente, o balancete e demais
demonstrações financeiras, elaboradas
periodicamente pela EBSERH.
(E) A Auditoria Interna precisa de autorização do
Conselho de Administração para ter acesso
a registros, pessoal, informações, sistemas e
propriedades físicas relevantes à execução de
suas ações de controle.
QUESTÃO 21
Assinale a alternativa correta.
(A) Constitui, o Sistema Único de Saúde, o conjunto
de ações e serviços de saúde, prestados por
órgãos e instituições públicas federais, estaduais
e municipais, da Administração direta e indireta e
das fundações mantidas pelo Poder Público.
(B) A iniciativa privada poderá participar do Sistema
Único de Saúde, em caráter concorrente com a
iniciativa pública.
(C) Não estão incluídas no Sistema Único de Saúde
as instituições públicas de controle de qualidade,
pesquisa e produção de insumos, medicamentos,
inclusive de sangue e hemoderivados, e de
equipamentos para saúde.
(D) Não são objetivos do Sistema Único de Saúde
(SUS) as atividades preventivas.
(E) O desenvolvimento de políticas econômicas não
tem relação com os objetivos do SUS.
QUESTÃO 22
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um
princípio ou diretrizes do Sistema Único de
Saúde.
(A) Direito à informação, às pessoas assistidas,
sobre sua saúde, exceto em casos de doença
terminal.
(B) Divulgação de informações quanto ao potencial
dos serviços de saúde e a sua utilização pelo
usuário.
(C) Descentralização político-administrativa, com
direção única em cada esfera de governo.
(D) Integração em nível executivo das ações de
saúde, meio ambiente e saneamento básico.
(E) Preservação da autonomia das pessoas na
defesa de sua integridade física e moral.
QUESTÃO 23
Assinale a alternativa correta.
(A) Em sua constituição, o Sistema Único de Saúde
não tem a participação da iniciativa privada.
(B) As Regiões de Saúde serão instituídas pelo
Estado, em articulação com os Municípios,
inexistindo Regiões de Saúde interestadual.
(C) A instituição das Regiões de Saúde observará
cronograma no Plano Plurianual do Governo
Federal.
(D) As Regiões de Saúde não serão referência para
as transferências de recursos entre os entes
federativos.
(E) Para ser instituída, a Região de Saúde deve
conter, no mínimo, ações e serviços de atenção
primária, urgência e emergência, atenção
psicossocial, atenção ambulatorial especializada
e hospitalar e vigilância em saúde.
QUESTÃO 24
Quanto à seguridade social, assinale a
alternativa correta.
(A) A saúde é direito de todos e dever do Estado,
garantido mediante políticas sociais e
econômicas, com acesso preferencial aos mais
pobres.
(B) As ações e serviços públicos de saúde integram
uma rede centralizada e constitui um sistema
único.
(C) A União aplicará anualmente, em ações e
serviços públicos de saúde, valor não inferior
a 15% (quinze por cento) da receita corrente
líquida do respectivo exercício financeiro.
(D) As ações e serviços públicos de saúde não
contarão com a participação da comunidade.
(E) A assistência à saúde é exclusiva do Poder
Público.
8 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 25
Quanto à seguridade social, assinale a
alternativa correta.
(A) As instituições privadas poderão participar de
forma subsidiária do Sistema Único de Saúde.
(B) É permitida a destinação de recursos públicos
para auxiliar as instituições privadas com fins
lucrativos.
(C) É vedada a participação direta ou indireta de
empresas ou capitais estrangeiros na assistência
à saúde do País, salvo nos casos previstos em
lei.
(D) Não compete ao Sistema Único de Saúde
ordenar a formação de recursos humanos na
área de saúde.
(E) Ao Sistema Único de Saúde, compete colaborar
na proteção do meio ambiente, exceto o meio
ambiente do trabalho.
QUESTÃO 26
O laudo psicológico é um instrumento de
natureza e valor científico que está no rol
das atribuições do psicólogo e que descreve
situações, condições psicológicas e suas
multideterminações, investigadas por meio
do processo de avaliação psicológica.
Assinale a alternativa correta, no que diz
respeito ao laudo psicológico.
(A) Por ser um documento que contém informações
sigilosas da referida pessoa analisada, esse
documento não deve conter uma narrativa clara
e tão pouco detalhada, a fim de não expor o
sujeito em análise.
(B) O laudo psicológico é documento de uso e análise
exclusiva do psicólogo, já que cabe a ele avaliar
o indivíduo à luz de um instrumental técnico
(entrevistas, dinâmicas, testes psicológicos,
observação, exame psíquico, intervenção verbal)
não sendo pertinente compartilhá-lo com outros
profissionais.
(C) Após realizado e devidamente analisado, o laudo
psicológico deve ser imediatamente descartado
para que não ocorra uma possível quebra de
sigilo caso outra pessoa venha a ter acesso.
(D) O laudo psicológico deve conter, no mínimo,
5 itens: identificação, descrição da demanda,
procedimento, análise e conclusão, já que a
finalidade é de apresentar os procedimentos e
conclusões gerados pelo processo da avaliação.
(E) Ao falarmos de parecer psicológico e laudo
psicológico, podemos considerar que ambos
são a mesma coisa, tendo a mesma finalidade e
estrutura, apenas com denominações diferentes.
QUESTÃO 27
A dependência química é considerada um
problemadesaúdepúblicaquevemcrescendo
na sociedade atual. Sobre a possibilidade de
atuação do psicólogo junto aos dependentes
químicos, assinale a alternativa correta.
(A) A psicoterapia individual é o método mais
indicado para tratamento da dependência
química, pois estar nessa condição é algo que,
para o indivíduo em tratamento, desencadeia
vergonha e angústia, não sendo viável estar
exposto a demais pessoas, mesmo que estas
estejam passando por situação semelhante.
(B) Muitas vezes, o enfoque do profissional deve ser
moralista, a fim de uma evolução mais eficaz e
socialmente aceita.
(C) A dependência química está intimamente
associada a questões sociais, sendo mais
comum em comunidades de baixa renda, o que
dificulta o acesso ao tratamento psicológico.
(D) O ambiente externo (família, amigos, sociedade,
etc.) não interfere no tratamento do dependente
químico, sendo ele o único responsável pelo seu
sucesso, ou não, no tratamento.
(E) O psicólogo precisa estar voltado para um
resgate da saúde e, para tanto, ter uma atuação
interacional com outros profissionais de distintas
áreas do conhecimento.
QUESTÃO 28
Em relação à Avaliação Psicológica, assinale
a alternativa correta.
(A) A avaliação psicológica é um processo técnico,
porém não científico, realizado com pessoas ou
grupos de pessoas que, de acordo com cada
área do conhecimento, requerem metodologias
específicas.
(B) Segundo a Resolução CFP nº 07/2003, os
resultados das avaliações devem considerar e
analisar os condicionantes históricos e sociais
e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade
de servirem como instrumentos para atuar não
somente sobre o indivíduo, mas na modificação
desses condicionantes que operam desde a
formulação da demanda até a conclusão do
processo de avaliação psicológica.
(C) A avaliação psicológica e a testagem psicológica
consistem no mesmo processo, sendo elas
9 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
amplas, envolvendo diversas fontes, dentre elas,
testes, entrevistas, observações e análise de
documentos.
(D) Os testes psicológicos, muito utilizados nas
avaliações psicológicas, surgiram no início do
século XIX. No Brasil começaram a ser usados
principalmente para seleção e orientação
profissional. Entre os anos 60 e 80, não havia
muito investimento em avaliação psicológica e
elaboração de testes ou adaptação aos padrões
brasileiros, fato que se estende até os dias
atuais.
(E) A avaliação psicológica não pode ser realizada
por qualquer profissional, sendo o psicólogo
e o assistente social os únicos profissionais
habilitados por lei para exercer tal função, uma
vez que o indivíduo deve ser visto em seu
contexto psicossocial.
QUESTÃO 29
Sobre a Análise Institucional na saúde
coletiva, assinale a alternativa correta.
(A) O termo “saúde coletiva” é proveniente dos
Estados Unidos e foi empregado no final do
século XIX, tendo o Brasil como referência.
(B) A análise institucional visa avaliar a estrutura
das instituições, analisando se são ou não
adequadas.
(C) Permite uma nova articulação entre as diferentes
instituições do campo da saúde, abrangendo
um conjunto complexo de saberes e práticas
relacionadas a esse campo.
(D) Compreende apenas práticas ideológicas,
políticas e econômicas.
(E) Apesar de não ser recente, a Análise Institucional
na Saúde ainda não tem ideias muito bem
definidas, ficando a mercê de quem a aplica.
QUESTÃO 30
Assinale a alternativa correta em relação
à Entrevista Psicológica, instrumento
fundamental de trabalho para o psicólogo.
(A) Pode-seclassificaraEntrevistaquantoalgunsdos
seguintes objetivos: Diagnóstica; Psicoterápica e
de Seleção.
(B) A Entrevista Psicológica segue o padrão não
estruturado, visando a livre demanda.
(C) A primeira impressão recebida do cliente serve
para interpretar os dados que ele nos oferece
posteriormente (por exemplo, forma de vestir).
(D) A Entrevista Psicológica não acontece na
abordagem psicanalítica por ser mais objetiva,
não proporcionado insihgts.
(E) Não é um instrumento de uso exclusivo do
psicólogo, podendo ser aplicada por profissionais
de diversas áreas.
QUESTÃO 31
Atualmente a inserção do psicólogo em
instituições hospitalares é cada vez maior,
apesar de ser uma atuação recente. Assinale
a alternativa INCORRETA no que diz respeito
a essa atuação.
(A) O crescente interesse pela atuação nessa área
específica surge da necessidade de entender
e pensar o processo saúde/doença em uma
dimensão psicossocial e de compreender e
intervir sobre os contextos de indivíduo ou grupos,
expostos a diferentes doenças e condições de
saúde impróprias.
(B) São objetos de estudo os funcionamentos
psicológicos habitualmente saudáveis, como a
gravidez e o envelhecimento.
(C) O psicólogo hospitalar realiza diversas
atividades, como avaliação diagnóstica e
psicodiagnóstica, acompanhamento psicológico
do paciente/família, atendimento em
ambulatórios e grupos terapêuticos.
(D) O 
setting  terapêutico na realidade hospitalar é
peculiar, o que muitas vezes gera dificuldade na
atuação do psicólogo, visto que o setting deve
ser adequado, livre de intercorrências externas.
(E) Algumas pesquisas têm identificado o Brasil como
um dos pioneiros mundiais na construção de uma
nova especialidade em Psicologia, a Psicologia
Hospitalar, que agrega os conhecimentos da
Ciência Psicologia para aplicá-los às situações
especiais.
10 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 32
Toda profissão define-se a partir de um corpo
de práticas que busca atender demandas
sociais, norteado por elevados padrões
técnicos e pela existência de normas
éticas que garantam a adequada relação
de cada profissional com seus pares e com
a sociedade como um todo. A prática da
psicologia é norteada pelo código de ética
profissional, no qual constam, no Art. 1º e 2º,
respectivamente, seus deveres fundamentais
e o que lhe é vedado. Assinale a alternativa
que caracteriza o que é vedado ao psicólogo.
(A) Emitir documentos devem que contenham
fundamentação e qualidade técnico-científica
(B) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais,
religiosas, de orientação sexual ou a qualquer
tipo de preconceito, quando do exercício de suas
funções profissionais.
(C) Fornecer, a quem de direito, na prestação de
serviços psicológicos, informações concernentes
ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo
profissional.
(D) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre
que, por motivos justificáveis, não puderem ser
continuados pelo profissional que os assumiu
inicialmente, fornecendo ao seu substituto as
informações necessárias à continuidade do
trabalho.
(E) Não receber, pagar remuneração ou
porcentagem por encaminhamento de serviços.
QUESTÃO 33
Em contexto hospitalar, a terminalidade é
tema muitas vezes recorrente. Assinale a
alternativa correta no que diz respeito à
atuação do psicólogo frente à terminalidade.
(A) A atuação do psicólogo em contexto hospitalar
auxilia na minimização do sofrimento frente ao
adoecer e à hospitalização, porém, quando se
trata de pacientes terminais, o trabalho se torna
restrito devido aos pacientes, na maioria das
vezes, estarem inconscientes/não responsivos e
a família não receptiva a entrar em contato com
a terminalidade de seu ente querido.
(B) Em caso de óbito, é interessante que o psicólogo
não esteja com a família, proporcionando a ela a
privacidade de seu sofrimento. 
(C) É dever do psicólogo orientar a família sobre não
estar muito presente nos momentos finais do
paciente, pois isso poderia acarretar implicações
emocionais negativas aos familiares.
(D) Ao se tratar de terminalidade, há um abalo
emocional significativo nos membros da
família, os quais necessitam de acolhimento,
sendo interessante que tal família receba
acompanhamento psicológico em outro local, a
fim de evitar o ambiente estressor.
(E) É relevante destacar, em casos de terminalidade,
os cuidados paliativos, que visam aliviar dores
e sintomas e proporcionar cuidados àqueles
pacientes para quem a medicina já não oferece
recursos curativos.
QUESTÃO 34
Paciente feminina, 45 anos, casada, 3 filhos,
do lar, foi internada proveniente do pronto-
socorro após sofrer uma queda da escada ao
limpar uma janela de sua casa, tendo como
diagnóstico uma fratura em membro inferior
esquerdo. O tratamento proposto pelos
médicos foi clínico (medicação e repouso),
porém a paciente encontrava-se agressiva
e agitada, não se mostrando aderente ao
tratamento e nem apresentando boa relação
com a hospitalização, já que a todo momento
manifestava desejo de ir embora, dando a
entender que não havia motivos para estar
hospitalizada.
De acordo com o breve caso clínico e o
diagnóstico reacional, podemos considerar
que a referida paciente encontra-se em qual
fase?
(A) Enfrentamento.
(B) Negação.
(C) Depressão.
(D) Revolta.
(E) Barganha.
QUESTÃO 35
O interesse pelo trabalho em equipe
multidisciplinar vem se fortalecendo,
tendo como base a crescente aceitação do
modelo biopsicossocial de saúde. Assinale a
alternativa correta em relação à atuação do
psicólogo na equipe multidisciplinar.
(A) A organização ou mobilização de equipes está
associada à complexidade da demanda. Nessas
situações, os profissionais se deparam com seus
próprios limites e encontram nos colegas de
outras formações subsídios para a compreensão
e atendimento do caso em questão.
(B) A psicologia no contexto hospitalar ainda é muito
recente. Dessa forma, a inserção do psicólogo
enquanto membro da equipe multidisciplinar
fica prejudicada, estando ele afastado das
discussões e decisões.
(C) Um ponto facilitador na relação do psicólogo com
a equipe é a linguagem clara e objetiva utilizada.
11 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
(D) Atualmente, a equipe de saúde tem clara qual
é a função que o psicólogo desempenha no
contexto hospitalar. Os baixos números de
encaminhamentos são por resistência dos
pacientes.
(E) A Psicologia Hospitalar por vezes também
é denominada Psicologia da Saúde, sendo
sinônimos da mesma prática.
QUESTÃO 36
No que se refere à transformação dos
serviços psiquiátricos, em que uma série de
eventos políticos, nacionais e internacionais
estão presentes, podemos nos remeter a
um fato marcante hoje denominado Luta
Antimanicomial. A respeito do assunto e de
seus desdobramentos, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) O Movimento Antimanicomial, ocorrido em 1987,
que reuniu mais de 350 trabalhadores na área de
saúde mental, é comemorado nacionalmente no
dia 18 de maio. Esse movimento está relacionado
à Reforma Sanitária Brasileira da qual resultou a
criação do Sistema Único de Saúde.
(B) A Reforma Psiquiátrica visa construir um novo
estatuto social para o doente mental, que lhe
garanta cidadania, o respeito a seus direitos e
sua individualidade.
(C) Ao pensarmos em reforma psiquiátrica, nos
remetemos a Franco Basaglia, que promoveu
uma importante reforma no sistema de saúde
mental italiano, pois criticava a postura tradicional
da cultura médica na qual o tratamento era
pautado na exclusão e segregação do indivíduo.
(D) Visando à assistência em saúde mental e
privilegiando o oferecimento de tratamento
em serviços de base comunitária, em 2001, foi
sancionada a Lei Paulo Delgado.
(E) Somente no final do século XX que as primeiras
implantações de Centro de Atenção Psicossocial
(CAPS) surgiram. Esses centros, que contam
com uma equipe multiprofissional, surgiram na
tentativa de auxiliar os hospitais psiquiátricos
para que os indivíduos que sofrem psiquicamente
possam ser mais bem atendidos.
QUESTÃO 37
Paciente masculino, 72 anos, agricultor
aposentado, viúvo, encontra-se internado
na UTI (Unidade de Terapia Intensiva) de sua
cidade há 18 dias. Foi levado às pressas para
o hospital por uma das filhas queixando-se
de fortes dores no peito. Foi realizada uma
cirurgia de urgência na qual o paciente não
respondeu satisfatoriamente. A família, que
se encontra bastante abalada com a situação,
relata à equipe que ele sempre trabalhou
muito, nunca ficou internado, não tem hábito
de sair de sua propriedade e é tabagista desde
os 16 anos. O paciente apresenta episódios
de confusão mental, está choroso, queixoso,
solicitando a família a todo o momento,
com quadro clínico grave, porém estável e
com prognóstico desfavorável. De acordo
com o caso clínico, assinale a alternativa
correta no que diz respeito à atuação do
psicólogo dentro da UTI.
(A) O psicólogo, na UTI, deve trabalhar focado
apenas no paciente, já que é este que está
vivenciando os medos e a despessoalização,
manifestando, assim, diversos conflitos
emocionais.
(B) É dever do psicólogo orientar os familiares,
durante a visita, a não tocar/conversar com o
paciente, para que este não se agite e venha a
ter complicações clínicas.
(C) A atuação do psicólogo, na UTI, fica restrita
quando há pacientes em coma/sedação, pois,
não ocorrendo a verbalização, o atendimento
não se torna viável.
(D) É função do psicólogo, na UTI, além de trabalhar
com os pacientes, acompanhar e adaptar as
visitas, orientar os familiares quanto às rotinas
da unidade, preparando-os para a entrada
e informando as regras que norteiam o bom
funcionamento do local.
(E) A morte é um tema que mobiliza muitos
conteúdos e também é muito presente na UTI,
portanto não deve ser abordada, nem pelos
familiares e nem pela equipe de saúde.
12 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 38
Paciente feminina, 6 anos, filha única, é
estudante e muito ativa. Foi hospitalizada
devido a uma febre intensa e, aparentemente,
sem causa específica. Após muitos exames,
a criança e a família receberam o diagnóstico
de leucemia, segundo o médico, sendo
necessário iniciar a quimioterapia o quanto
antes. Os pais, abalados, tentam proporcionar
à filha tranquilidade, já que ela, a cada dia
que passa, pede para ir embora e voltar à
escola. Assinale a alternativa correta sobre
hospitalização infantil e suas possibilidades
de acordo com o caso apresentado.
(A) A criança, que necessita de visitas regulares ao
hospital, não encontra dificuldades em lidar com
essa situação, já que não possui conhecimento e
entendimento do processo.
(B) Consideramos o “brincar” uma das formas da
criança elaborar suas questões e conflitos,
minimizando angústias, ansiedades e medos.
(C) O envolvimento dos pais nas brincadeiras
durante a internação não é adequado, pois
podem inibir a criança.
(D) É necessário trazer a criança para um ambiente
lúdico, mas as brinquedotecas em hospitais não
são muito utilizadas, uma vez que a criança
internada não pode sair do quarto.
(E) Não é adequado que a criança saiba sobre o seu
diagnóstico e os possíveis procedimentos, todas
as informações devem ser transmitidas aos pais/
cuidadores.
QUESTÃO 39
Os CAPS (Centro de Atenção Psicossocial)
são instituições destinadas a acolher os
pacientes com transtornos mentais, estimular
sua integração social e familiar, apoiá-los
em suas iniciativas de busca da autonomia
e oferecer-lhes atendimento médico e
psicológico. Sobre os CAPS, assinale a
alternativa correta.
(A) O CAPS é um serviço de saúde que conta com
atendimento do Sistema Único de Saúde (SUS)
e planos de saúde.
(B) Para receber atendimento no CAPS, não é
necessário encontrar-se em intenso sofrimento
psíquico, basta manifestar o desejo de um
atendimento de qualidade, a fim de amenizar
algumas intercorrências cotidianas.
(C) A depender do projeto terapêutico do usuário
do serviço, o CAPS poderá oferecer, conforme
as determinações, alguns tipos de serviços:
Atendimento Intensivo, Semi-Intensivo e Não-
Intensivo.
(D) Dentre as atividades realizadas nos CAPS, o
atendimento familiar não é uma delas, pois sairia
do foco do indivíduo em sofrimento psíquico.
(E) Para que haja padronização, todos os CAPS
são iguais, principalmente no que diz respeito a
atividades realizadas.
QUESTÃO 40
A Psicoterapia Breve (PB) é uma técnica
bastante utilizada em contexto de saúde.
Sobre a Psicologia Breve, assinale a
alternativa correta.
(A) Devido à alta rotatividade em hospital (altas), a
PB é eficaz por ser realizada em curto espaço de
tempo, como o próprio nome sugere.
(B) Durante o atendimento a livre demanda, a
Psicologia Breve é necessária para que se
consiga maior número de informações acerca do
paciente.
(C) A PB não é utilizada em orientação psicanalítica.
(D) Muitas são as indicações para a utilização da PB,
sendo muito bem empregada em quadros agudos
(situações de emergência, crises), distúrbios
reativos (incluindo depressões reativas),
reações ansiosas ou fóbicas e perturbações
psicossomáticas de início recente.
(E) O profissional, nessa técnica, deve manter-se
passivo.
QUESTÃO 41
Com relação à Educação em Saúde, é correto
afirmar que
(A) no Brasil a educação em saúde instituiu-se no
âmbito da saúde pública, porém ainda não se
constituiu em área de estudo e pesquisa.
(B) nas últimas décadas observa-se uma grande
estagnação de programas e pesquisas nessa
área.
(C) a educação em saúde é um campo multifacetado,
que constitui um conjunto de práticas das áreas
tanto da educação quanto da saúde, as quais
espelham diferentes compreensões do mundo,
demarcadas por distintas posições político-
filosóficas sobre o homem e a sociedade.
(D) o conceito de educação em saúde não se
sobrepõe ao conceito de promoção da saúde.
(E) trata-se de um recurso por meio do qual o
conhecimento cientificamente produzido no
campodasaúde,intermediadopelosprofissionais
de saúde, ainda não atinge a vida cotidiana das
pessoas.
13 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 42
Paciente masculino, 45 anos, é casado e
pai de 3 filhos. Há poucos dias, recebeu o
diagnóstico de Insuficiência Renal e soube
da necessidade de iniciar hemodiálise.
Juntamente com o tratamento, surgiram
as privações do trabalho, alimentação e
rotina. O paciente mostra-se resistente às
mudanças e ao tratamento dialítico, dizendo
que, se deixar de realizá-lo algumas vezes
isso não acarretará grandes implicações
para sua saúde. Sabendo que, durante um
atendimento psicológico, estabelecer um
foco é de extrema importância, norteando
o trabalho do psicólogo. De acordo com o
caso apresentado, assinale a alternativa que
representa o foco adequado a ser trabalhado.
(A) Culpa pelo diagnóstico.
(B) Aderência ao tratamento.
(C) Enfrentamento.
(D) Hospitalização.
(E) Relação com o cotidiano.
QUESTÃO 43
No Brasil, a “humanização” na área da saúde
se tornou tema de discussões a partir do
“Movimento da Reforma Sanitária”, que nos
anos 70 e 80 do século passado questionava
o modelo biologicista de atenção em saúde,
centrado no médico e na doença. Assinale a
alternativa correta em relação à humanização
na saúde.
(A) O atendimento médico e os cuidados à saúde
não tiveram, em nenhum momento da história,
um conceito holístico de homem.
(B) O crescente desenvolvimento tecnológico não
gerou mudanças na forma de atuação dos
médicos no que diz respeito ao atendimento do
paciente.
(C) No atendimento à saúde, os profissionais não
podem estabelecer vínculos com os pacientes,
pois esses profissionais estão expostos a
constantes sofrimentos e um contato mais
próximo seria prejudicial para eles.
(D) Originalmente, a medicina ocidental era
uma ciência essencialmente humanística, e
dados ambientais, socioculturais, familiares,
psicológicos e até mesmo espirituais eram
levados em consideração. Com o avanço
tecnológico e conhecimento de patologia, a
antiga “arte de curar” passou a ser vista como
uma ciência exata e essencialmente biológica,
perdendo pouco a pouco o seu caráter
humanístico.
(E) A humanização na saúde não é mais o foco
atualmente, pois foi um objetivo alcançado.
QUESTÃO 44
Da fase do diagnóstico à realização do
procedimento cirúrgico, o paciente, em
geral, vive momentos de muita angústia e
de ambivalência diante da possibilidade da
realização da cirurgia. Assinale a alternativa
correta sobre a atuação do psicólogo no
atendimento pré-cirúrgico hospitalar.
(A) A atuação do psicólogo no preparo pré-cirúrgico
é importante, pois o profissional irá conduzir o
atendimento focando no reestabelecimento do
paciente, evitando que este entre em contato
com situações que lhe causem medo e que,
muitas vezes, são pertinentes ao procedimento.
(B) Em relação à cirurgia pediátrica, o preparo
pré-cirúrgico deve ser realizado com os pais
ou responsáveis, já que eles se encontram
ansiosos e amedrontados e a criança não possui
amadurecimento cognitivo para compreender
o atendimento que é transmitido por meio da
conversa.
(C) Ao ser realizado um atendimento pré-cirúrgico, o
psicólogo deve acolher o paciente, minimizando
suas angústias, alegando que tudo dará certo e
que a recuperação será imediata. Não se deve
abordar assuntos como morte e UTI para não
angustiar ainda mais o paciente.
(D) Por ser tema recorrente em contexto hospitalar,
a morte não deve ser trabalhada, valorizando-se,
assim, os aspectos positivos da hospitalização e
intervenção.
(E) A atuação do psicólogo é importante no sentido
de conscientizar o paciente da importância
da cirurgia e de seus benefícios posteriores. A
partir do momento em que o paciente se informa
da situação pela qual irá passar, aumenta seu
controle sobre ela e isso ajuda a diminuir a
ansiedade.
14 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 45
Paciente feminina, 32 anos, deu entrada no
hospital queixando-se de contrações. Ela
está com 19 semanas de gestação e, segundo
orientação do médico, precisará permanecer
internada por tempo indeterminado para
tratamento de Trabalho de Parto Prematuro
(TPP), fazendo uso de inibina. A paciente tem
uma adequada rede de apoio e idealiza muito
a gestação, já que seu grande sonho sempre
foi ser mãe, e a família espera ansiosa a
chegada da criança. Essa paciente conta com
um histórico de 2 abortamentos, sendo que
o segundo foi logo após ela completar 23
semanas. A paciente encontra-se chorosa e
ansiosa e diz que só ficará tranquila quando
passar da 23º semana. Assinale a alternativa
correta sobre a atuação do psicólogo na
maternidade.
(A) A abordagem psicológica da gestante é igual a
dos demais pacientes hospitalizados, uma vez
que esta encontra-se no mesmo ambiente.
(B) Muitas vezes, alguma intercorrência pode
acontecer durante a gestação e a hospitalização
se faz necessária, porém a espera de um filho é
algo tão feliz na vida da mulher que esta não se
abala com essas intercorrências e o atendimento/
avaliação emocional não são necessários.
(C) Para a mulher, há uma idealização da gestação,
parto e bebê, porém, quando ocorre alguma
intercorrência, a gestante passa a entrar em
contato com dados reais que nem sempre são
compatíveis com seu ideal, e é papel do psicólogo
trabalhar para que ela retome suas idealizações,
com a finalidade de ela não se frustrar ainda
mais, o que acarretaria maiores intercorrências.
(D) O trabalho do psicólogo junto a maternidade
é importante na medida em que auxilia as
gestantes em seus medos e ansiedade frente
ao parto, intercorrências, vínculo mãe-bebê e ao
nascer de um novo papel a ser desempenhado.
(E) É natural que a gestante experimente diversos
sentimentos durante a gestação e o tratamento
é exclusivamente medicamentoso, pensando no
bem estar da gestante e do bebê.
QUESTÃO 46
A comunicação entre membros da equipe
multidisciplinar é imprescindível para
a condução de tratamento do paciente.
Esse meio de comunicação em hospitais é
realizado por meio do registro documental
em prontuário. Em se tratando de evolução
psicológica, alguns critérios devem ser
respeitados. Assinale a alternativa correta em
relação a esses critérios.
(A) Dentre tantos critérios, uma correta evolução
em prontuário deve conter: linguagem clara
e objetiva, termos técnicos da psicologia e ser
longa (abordar o maior número de informações).
(B) Dentre tantos critérios, uma correta evolução em
prontuário deve conter: linguagem elaborada,
ausência de termos técnicos da psicologia e
número do registro do conselho do psicólogo e
médico responsável.
(C) Dentre tantos critérios, uma correta evolução
em prontuário deve conter: linguagem clara e
objetiva, sigilo (respeitando a integridade do
paciente) e ausência de termos técnicos da
psicologia.
(D) Dentre tantos critérios, uma correta evolução em
prontuário deve conter: hipótese diagnóstica,
discurso íntegro do paciente e horário do
atendimento.
(E) Dentre tantos critérios, uma correta evolução
em prontuário deve conter: linguagem clara e
objetiva, assinatura do profissional e assinatura
do paciente (concordando com o que foi
explicitado).
QUESTÃO 47
Pode-se considerar a Teoria das Relações
Humanas como um grupo de teorias
administrativas que criaram novas
perspectivas para a administração, pois
buscavam identificar os sentimentos e as
atividades dos trabalhadores e o modo como
ambos interagiam. Sobre o assunto, assinale
a alternativa correta.
(A) A Teoria das Relações Humanas começou
a ganhar forças no final da década de 80 nos
Estados Unidos.
(B) Com o surgimento dessas novas teorias, o
homem deixou de ser visto como econômico e
passou a ser visto como homem social.
(C) Essa visão de homem social pode ser entendida
como um comportamento passivo.
(D) O nível de produção não tem relação com
integração social.
(E) Com a chegada das Teorias das Relações
Humanas, uma nova concepção dominou o
ambiente administrativo, como a liderança e a
comunicação, mas em contra partida a falta de
motivação foi um grande empecilho.
15 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 48
Historicamente, a psicologia era restrita à
atuação em consultórios, estando distante da
realidade brasileira e permitindo o acesso de
pequenas parcelas da população que tinham
recursos financeiros para custear o serviço.
Esse conceito mudou quando a psicologia
se ligou às políticas públicas. Sobre essa
questão, assinale a alternativa correta.
(A) A crescente presença de psicólogos na saúde
pública não tem nenhuma relação com a Reforma
Psiquiátrica no Brasil.
(B) É a partir da inserção nas políticas públicas
que a psicologia ampliou sua rede de acesso,
aproximando-se da realidade brasileira e
agregando à saúde um conceito emocional.
(C) Apesar da necessidade, a psicologia está muito
distante de programas de saúde pública.
(D) O compromisso social da Psicologia levou a
uma importante discussão em nosso país pela
preservação dos manicômios.
(E) O modelo de política pública brasileira e a
atuação da psicologia nesse serviço foi uma
inspiração do modelo público Norte Americano.
QUESTÃO 49
Resiliência, tema muito presente em contexto
de saúde, é uma terminologia recente que
implica na capacidade do indivíduo em lidar
com problemas, superar adversidades e sair
fortalecido. Assinale a alternativa correta em
relação à Resiliência.
(A) A resiliência é considerada hereditária, ou seja, é
transmitida através de gerações.
(B) A resiliência é tema antigo na psicologia,
aparecendo nos primeiros estudos de Freud.
(C) A pessoa considerada resiliente está protegida
de sentir angústia e estresse.
(D) A resiliência é um processo estático, ou seja,
existem os que a possuem em menor ou maior
grau.
(E) A resiliência de um indivíduo dependerá da
interação de sistemas adaptativos complexos,
como o círculo social, família, cultura, entre
outros.
QUESTÃO 50
Paciente masculino, 62 anos, casado,
tem filhos e netos pequenos, ainda é
atuante na profissão e apresenta uma forte
espiritualidade. Nos últimos meses, teve
internação no Pronto-Socorro do hospital
recorrente sempre com sintomas de
gripe. Há 3 dias no hospital (sua primeira
internação mais longa) para tratamento de
uma pneumonia, recebe o diagnóstico de ser
portador do vírus HIV. O paciente encontra-
se abalado, com sentimento de culpa e
medo da reação da família. O psicólogo foi
chamado para acompanhar o caso. Assinale
a alternativa correta em relação à conduta do
profissional.
(A) Acolher o paciente em seu momento de dor e
medo, dispor-se a ouvir seu sofrimento, isento
de discriminações e julgamentos, estabelecendo
um vínculo terapêutico para condução do caso.
(B) O psicólogo deve comunicar o diagnóstico
à família o mais rápido possível, pois há a
possibilidade de algum membro ter sido infectado
e os cuidados devem começar o quanto antes.
(C) É o paciente que deve comunicar o diagnóstico
à família e, mesmo estando inseguro e não
sabendo como abordá-lo, deve estar sem a
presença da equipe, pois este é um momento
particular e sigiloso.
(D)
Os familiares geralmente apresentam
instabilidade emocional frente a hospitalização e
diagnóstico, porém como o foco é o paciente, o
trabalho psicológico com os familiares não pode
ser executado.
(E) Por se tratar de um diagnóstico que é tabu social
e rodeado de preconceitos, o psicólogo deve
evitar a comunicação à equipe, a fim de não
expor o paciente.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 02
Banca: AOCP
EBSERH UFG ORGANIZACIONAL
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
RaciocínioLógicoeMatemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
LegislaçãoAplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA ORGANIZACIONAL
INSTRUÇÕES
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HC-UFG - HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
CONCURSO PÚBLICO 06/2015 – EBSERH/HC-UFG
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de
acordo com o exposto no quadro a
seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se
esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas
de impressão e de numeração, e se o cargo corresponde àquele
para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados
à assinatura e ao número de inscrição. Qualquer divergência
comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha
de Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo
a marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos
do início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o
sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação.Aretirada
da sala de prova dos 3 (três) últimos candidatos só ocorrerá
conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe
a Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. O
candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões,
desde que aguarde em sala o término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site
do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à
aplicação da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir
ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de
guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das
determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou
na Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato.
3 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L Í N G U A P O R T U G U E S A
A CHAVE
Ela abre mais do que uma porta, inaugura um novo
tempo
IVAN MARTINS
Certos objetos dão a exata medida de um
relacionamento. A chave, por exemplo. Embora
caiba no bolso, ela tem importância gigantesca na
vida dos casais. O momento em que você oferece a
chave da sua casa é aquele em que você renuncia à
sua privacidade, por amor. Quando pede a chave de
volta - ou troca a fechadura da porta -  está retomando
aquilo que havia oferecido, por que o amor acabou.
O primeiro momento é de exaltação e esperança. O
segundo é sombrio.
Quem já passou pela experiência sabe como
é gostoso carregar no bolso - ou na bolsa - aquela
cópia de cinco reais que vai dar início à nova vida.
Carregada de expectativas e temores, a chave será
entregue de forma tímida e casual, como se não fosse
importante, ou pode vir embalada em vinho e flores,
pondo violinos na ocasião. Qualquer que seja a cena,
não cabe engano: foi dado um passo gigantesco.
Alguém pôs na mão de outro alguém um totem de
confiança.
Não interessa se você dá ou ganha a chave, a
sensação é a mesma. Ou quase.
Quem a recebe se enche de orgulho. No auge
da paixão, e a pessoa que provoca seus melhores
sentimentos (a pessoa mais legal do mundo,
evidentemente) põe no seu chaveiro a cópia discreta
que abre a casa dela. Você só nota mais tarde,
quando chega à sua própria casa e vai abrir a porta.
Primeiro, estranha a cor e o formato da chave nova,
mas logo entende a delicadeza da situação. Percebe,
com um sorriso nos lábios, que suas emoções
são compartilhadas. Compreende que está sendo
convidado a participar de outra vida. Sente, com
enorme alívio, que foi aceito, e que uma nova etapa
tem início, mais intensa e mais profunda que anterior.
Aquela chave abre mais do que uma porta. Abre um
novo tempo.
O momento de entregar a chave sempre foi para
mim o momento de máximo otimismo.
[...]
Você tem certeza de que a outra pessoa ficará
feliz e comovida, mas ao mesmo tempo teme,
secretamente, ser recusado. Então vê nos olhos dela
a alegria que havia antecipado e desejado. O rosto
querido se abre num sorriso sem reservas, que você
não ganharia se tivesse lhe dado uma joia ou uma
aliança. (Uma não vale nada; para a outra ela não
está pronta). Por isto ela esperava, e retribui com um
olhar cheio de amor. Esse é um instante que viverá
na sua alma para sempre. Nele, tudo parece perfeito.
É como estar no início de um sonho em que nada
pode dar errado. A gente se sente adulto e moderno,
herdeiro dos melhores sonhos da adolescência, parte
da espécie feliz dos adultos livres que são amados e
correspondidos - os que acharam uma alma gêmea,
aqueles que jamais estarão sozinhos.
Se as chaves de despedida parecem a pior coisa
do mundo, não são.
[...]
A gente sabe que essas coisas, às vezes, são
efêmeras, mas é tão bonito.
Pode ser que dentro de três meses ou três anos a
chave inútil e esquecida seja encontrada no bolso de
uma calça ou no fundo de uma bolsa. Ela já não abrirá
porta alguma exceto a da memória, que poderá ser
boa ou ruim. O mais provável é que o tato e a visão
daquela ferramenta sem propósito provoquem um
sorriso agridoce, grisalho de nostalgia. Essa chave
do adeus não dói, ela constata e encerra.
Nestes tempos de arrogante independência, em
que a solidão virou estandarte exibido como prova
de força, a doação de chaves ganhou uma solenidade
inesperada. Com ela, homens e mulheres sinalizam a
disposição de renunciar a um pedaço da sua sagrada
liberdade pessoal. Sugerem ao outro que precisam
dele e o desejam próximo. Cedem o seu terreno,
correm o risco. É uma forma moderna e eloquente de
dizer “eu te amo”. E, assim como a outra, dispensa
“eu também”. Oferece a chave quem está pronto,
aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a
sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente. Nada
mais triste que uma chave falsa. Ela parece abrir uma
esperança, mas abre somente uma ilusão.
Adaptado de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/no-
ticia/2015/04/chave.html
4 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 01
Em relação ao texto, assinale a alternativa
correta.
(A) O autor considera as chaves da despedida a pior
coisa do mundo.
(B) O autor considera o ato de entregar a chave de sua
casa ao outro mais um simples passo que ocorre
com a evolução do relacionamento.
(C) O autor considera a chave um dos objetos que dão
a medida exata de um relacionamento.
(D) Para o autor, quando você dá a chave de sua casa
para alguém, é o momento em que você confirma e
assume sua privacidade em nome do amor.
(E) Para o autor, a chave de sua casa, entregue ao
outro, carrega somente expectativas boas e
nenhum temor.
QUESTÃO 02
Em relação ao excerto: “Oferece a chave quem
está pronto, aceita a chave quem a deseja,
reciproca, oferecendo a sua, quem sente que
é o caso, verdadeiramente.”, é correto afirmar
que
(A) “chave” exerce função de sujeito na primeira e na
segunda oração do período.
(B) “quem” exerce função de sujeito nas orações em
que está presente.
(C) “reciproca” é uma palavra proparoxítona e deveria
receber acento agudo, grafando-se “recíproca”.
(D) todos os termos “a” presentes no período são
artigos femininos.
(E) “verdadeiramente” é um advérbio que expressa
intensidade.
QUESTÃO 03
Em “... quando chega à sua própria casa e vai
abrir a porta.”, a crase
(A) é facultativa.
(B) é obrigatória.
(C) foi utilizada incorretamente.
(D) foi utilizada para atender a regras de concordância.
(E) foi utilizada por causa da presença da palavra
feminina “porta”.
QUESTÃO 04
Em relação ao excerto: “O primeiro momento
é de exaltação e esperança. O segundo é
sombrio.”, é correto afirmar que
(A) a primeira oração refere-se à solicitação de
devolução da chave por uma das partes do casal.
(B) a segunda oração refere-se ao momento de
oferecimento da chave ao outro por uma das partes
do casal.
(C) ocorre uma elipse na segunda oração.
(D) “sombrio” exerce a função de objeto direto.
(E) “exaltação e esperança” são complementos
nominais preposicionados.
QUESTÃO 05
Em “A gente sabe que essas coisas, às vezes,
são efêmeras, mas é tão bonito.”, existe uma
inadequação gramatical quanto à
(A) acentuação gráfica.
(B) ortografia.
(C) regência.
(D) concordância.
(E) pontuação.
QUESTÃO 06
Em “... um sorriso agridoce, grisalho de
nostalgia.”, o termo destacado significa
(A) saudade.
(B) indiferença.
(C) indecisão.
(D) morbidez.
(E) languidez.
QUESTÃO 07
Em “Não interessa se você dá ou ganha a
chave...”, temos
(A) um período composto apenas por coordenação.
(B) um período simples.
(C) um período composto apenas por subordinação.
(D) um período composto por subordinação e
coordenação.
(E) dois períodos.
QUESTÃO 08
Em “... aceita a chave quem a deseja...”, o termo
destacado exerce função sintática de
(A) objeto indireto.
(B) objeto direto.
(C) sujeito.
(D) complemento nominal.
(E) agente da passiva.
QUESTÃO 09
Pelo texto, infere-se que são termos que o autor
utiliza para designar “a chave” após o fim de
um relacionamento, EXCETO
(A) ferramenta sem propósito.
(B) chave do adeus.
(C) chave inútil e esquecida.
(D) chaves de despedida.
(E) chave falsa.
5 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 10
No texto, o autor considera “a chave”
oferecida ao outro, em um relacionamento,
(A) uma joia.
(B) uma aliança.
(C) um sorriso agridoce.
(D) um buquê de flores.
(E) um totem de confiança.
QUESTÃO 11
Na loja A, é possível comprar um HD
externo por R$ 300,00. Para obter a garantia
estendida, um comprador deve desembolsar
mais 12% do valor da mercadoria. Dessa
forma, se alguém deseja comprar tal produto
com garantia estendida, deve desembolsar,
exatamente,
(A) R$ 330,00.
(B) R$ 336,00.
(C) R$ 350,00.
(D) R$ 360,00.
(E) R$ 390,00.
QUESTÃO 12
Enquanto Ana esperava por Beto, que estava
atrasado, recebeu uma mensagem dizendo:
“Chego em um quinto de hora”. A quantos
minutos isso corresponde?
(A) 5 minutos
(B) 10 minutos
(C) 30 minutos
(D) 300 minutos
(E) 12 minutos

QUESTÃO 13
O conjunto formado pelas letras da palavra
ORDEM e o conjunto formado pelas letras da
palavra PROGRESSO têm quantos elementos
em sua intersecção?
(A) 5
(B) 9
(C) 4
(D) 3
(E) 2
QUESTÃO 14
Na sequência de palavras A, BU, CAI, DADO,
ESTAR, ......., a sexta palavra é
(A) FOFOCA.
(B) BANANA.
(C) ÁRVORE.
(D) CAFÉ.
(E) FANTOCHE.
QUESTÃO 15
Sabendo que a implicação “Se a canoa não
virar, eu chego lá” é falsa, então,
(A) “A canoa vira”.
(B) “Eu chego, independente da canoa”.
(C) “A canoa vira e eu chego”.
(D) “A canoa não virou e eu não cheguei”.
(E) “Se não virar a canoa, eu não chego”.
6 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 16
Quanto à Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares (EBSERH), assinale a alternativa
correta.
(A) A integralização do capital social da EBSERH
será realizada com doações feitas por pacientes.
(B) A EBSERH terá por finalidade a prestação
de serviços de assistência médico-hospitalar,
ambulatorial e de apoio, e terapêutico à
comunidade, podendo ser de forma gratuita ou
onerosa, conforme a renda do paciente.
(C) As atividades de prestação de serviços de
assistência à saúde a serem prestadas pela
EBSERH estão inseridas no âmbito do Sistema
Único de Saúde e do Sistema Particular e
Suplementar de Saúde.
(D) É assegurado à EBSERH o ressarcimento das
despesas com o atendimento de consumidores e
respectivos dependentes de planos privados de
assistência à saúde, na forma da lei.
(E) No desenvolvimento de suas atividades, a
EBSERH observará as orientações da Política
Nacional de Educação, de responsabilidade do
Ministério da Educação.
QUESTÃO 17
Assinale a alternativa correta.
(A) As instituições congêneres de que trata a Lei
12.550/2011 referem-se exclusivamente às
instituições públicas federais que desenvolvam
atividades de ensino e pesquisa na área da
saúde.
(B) Os servidores titulares de cargo efetivo em
exercício na instituição federal de ensino que
exerçam atividades relacionadas ao objeto
da EBSERH poderão ser a ela cedidos para
realização de atividades de assistência à saúde
e administrativas.
(C) Parte do lucro líquido da EBSERH deverá ser
entregue aos cofres da União, para investimento
em campanha de saúde preventiva.
(D) A EBSERH será administrada por um Conselho
de Administração, com funções fiscalizatórias,
por uma Diretoria Executiva e com funções
deliberativas, por um Conselho Fiscal e um
Conselho Consultivo.
(E) A atuação de membros da sociedade civil no
Conselho Consultivo da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares será remunerada e será
considerada função relevante.
QUESTÃO 18
Quanto à Diretoria Executiva da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale
a alternativa correta.
(A) Podem participar da Diretoria Executiva os que
tiverem sido declarados falidos ou insolventes.
(B) Compete à Diretoria Executiva opinar sobre a
modificação do capital social.
(C) Os membros da Diretoria Executiva devem ter
notório conhecimento na área de gestão, de
atenção hospitalar e do ensino em saúde há
mais de 5 anos.
(D) Compete à Diretoria Executiva autorizar a
contratação de empréstimo no interesse da
EBSERH.
(E) A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente
e até seis Diretores, nomeados e destituíveis a
qualquer tempo pelo Presidente da República,
por indicação do Ministro de Estado da Educação.
QUESTÃO 19
Quanto ao Conselho Consultivo da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares, assinale
a alternativa correta.
(A) Os membros do Conselho Consultivo serão
indicados bienalmente e designados pelo
Ministro de Estado da Saúde.
(B) O Conselho Consultivo será constituído por dois
representantes do Ministério da Saúde.
(C) O Conselho Consultivo será constituído por um
representante dos usuários dos serviços de
saúde dos hospitais universitários federais, filiais
da EBSERH, indicado pelo Conselho Nacional
de Saúde.
(D) Compete ao Conselho Consultivo opinar sobre a
modificação do capital social, orçamento, planos
de investimento, transformação, incorporação,
fusão ou cisão.
(E) O Conselho Consultivo da EBSERH reunir-se-á
extraordinariamente, somente a pedido do seu
presidente.
QUESTÃO 20
Quanto ao órgão de Auditoria Interna da
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares,
assinale a alternativa correta.
(A) O órgão de Auditoria Interna é vinculado ao
Conselho Fiscal.
(B) A Auditoria Interna é dependente da Diretoria da
EBSERH.
(C) A nomeação, designação, exoneração ou
dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria
Interna da sede será submetida, pelo Presidente
da EBSERH, à aprovação do Conselho de
7 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
Administração e, subsequentemente, à
aprovação da Controladoria-Geral da União.
(D) Compete à Auditoria Interna analisar, ao
menos trimestralmente, o balancete e demais
demonstrações financeiras, elaboradas
periodicamente pela EBSERH.
(E) A Auditoria Interna precisa de autorização do
Conselho de Administração para ter acesso
a registros, pessoal, informações, sistemas e
propriedades físicas relevantes à execução de
suas ações de controle.
QUESTÃO 21
Assinale a alternativa correta.
(A) Constitui, o Sistema Único de Saúde, o conjunto
de ações e serviços de saúde, prestados por
órgãos e instituições públicas federais, estaduais
e municipais, da Administração direta e indireta e
das fundações mantidas pelo Poder Público.
(B) A iniciativa privada poderá participar do Sistema
Único de Saúde, em caráter concorrente com a
iniciativa pública.
(C) Não estão incluídas no Sistema Único de Saúde
as instituições públicas de controle de qualidade,
pesquisa e produção de insumos, medicamentos,
inclusive de sangue e hemoderivados, e de
equipamentos para saúde.
(D) Não são objetivos do Sistema Único de Saúde
(SUS) as atividades preventivas.
(E) O desenvolvimento de políticas econômicas não
tem relação com os objetivos do SUS.
QUESTÃO 22
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um
princípio ou diretrizes do Sistema Único de
Saúde.
(A) Direito à informação, às pessoas assistidas,
sobre sua saúde, exceto em casos de doença
terminal.
(B) Divulgação de informações quanto ao potencial
dos serviços de saúde e a sua utilização pelo
usuário.
(C) Descentralização político-administrativa, com
direção única em cada esfera de governo.
(D) Integração em nível executivo das ações de
saúde, meio ambiente e saneamento básico.
(E) Preservação da autonomia das pessoas na
defesa de sua integridade física e moral.
QUESTÃO 23
Assinale a alternativa correta.
(A) Em sua constituição, o Sistema Único de Saúde
não tem a participação da iniciativa privada.
(B) As Regiões de Saúde serão instituídas pelo
Estado, em articulação com os Municípios,
inexistindo Regiões de Saúde interestadual.
(C) A instituição das Regiões de Saúde observará
cronograma no Plano Plurianual do Governo
Federal.
(D) As Regiões de Saúde não serão referência para
as transferências de recursos entre os entes
federativos.
(E) Para ser instituída, a Região de Saúde deve
conter, no mínimo, ações e serviços de atenção
primária, urgência e emergência, atenção
psicossocial, atenção ambulatorial especializada
e hospitalar e vigilância em saúde.
QUESTÃO 24
Quanto à seguridade social, assinale a
alternativa correta.
(A) A saúde é direito de todos e dever do Estado,
garantido mediante políticas sociais e
econômicas, com acesso preferencial aos mais
pobres.
(B) As ações e serviços públicos de saúde integram
uma rede centralizada e constitui um sistema
único.
(C) A União aplicará anualmente, em ações e
serviços públicos de saúde, valor não inferior
a 15% (quinze por cento) da receita corrente
líquida do respectivo exercício financeiro.
(D) As ações e serviços públicos de saúde não
contarão com a participação da comunidade.
(E) A assistência à saúde é exclusiva do Poder
Público.
8 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 25
Quanto à seguridade social, assinale a
alternativa correta.
(A) As instituições privadas poderão participar de
forma subsidiária do Sistema Único de Saúde.
(B) É permitida a destinação de recursos públicos
para auxiliar as instituições privadas com fins
lucrativos.
(C) É vedada a participação direta ou indireta de
empresas ou capitais estrangeiros na assistência
à saúde do País, salvo nos casos previstos em
lei.
(D) Não compete ao Sistema Único de Saúde
ordenar a formação de recursos humanos na
área de saúde.
(E) Ao Sistema Único de Saúde, compete colaborar
na proteção do meio ambiente, exceto o meio
ambiente do trabalho.
QUESTÃO 26
Em relação aos fenômenos sociais nas
organizações e à identidade no trabalho,
assinale a alternativa correta.
(A) Pelo exercício de papéis, os indivíduos constroem
ativamente suas identidades. Todavia, os papéis
ligados ao mundo do trabalho não compõem
uma face da estrutura identitária dos indivíduos
e as organizações laborais não constituem
um lugar de socialização importante para os
indivíduos que nela trabalham, uma vez que elas
são instituições secundárias de socialização, a
qual, após a escola e a família, já não modelam
atitudes, comportamentos, a ponto de produzir
uma identidade social.
(B) A socialização dos indivíduos no mundo do
trabalho é fruto da experiência das relações de
poder, vivenciadas no universo produtivo, as
quais geram normas coletivas de comportamento
e fornecem a possibilidade de construir uma
identidade no trabalho, entendida como a
maneira de elaborar um sentido para si na
multiplicidade de papéis sociais, e de fazê-la ser
reconhecida por seus companheiros de trabalho.
(C) Os tipos de relações de trabalho e de poder que
são desenvolvidas no universo organizacional
pouco influenciam a construção de identidades.
(D) A identidade no trabalho não se processa nos
planos afetivo e cognitivo, mas sim em um plano
espiritual, pois o fato de viver sob uma estrutura
institui uma espécie de mentalidade coletiva,
com a qual o indivíduo se conforma, assimilando
suas regras e normas de comportamento e
estabelecendo vínculos afetivos com as pessoas
com as quais convive nesse ambiente.
(E) A construção das identidades no trabalho deve
ser desvinculada dos interesses pessoais e
coletivos, pois esta deve ser desenvolvida
ancorada exclusivamente pelos valores advindos
da cultura organizacional.
QUESTÃO 27
A descrição dos elementos que constituem
a cultura organizacional, a forma como eles
funcionam e, ainda, as mudanças que eles
provocamnocomportamentosãomaneirasde
dar ao assunto um tratamento mais concreto
e de mais fácil identificação. Nesse sentido,
é bastante comum encontrarmos a cultura
sendo conceituada a partir dos seus próprios
elementos. Em relação aos elementos que
compõem a cultura organizacional, descritos
a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Valores são definições a respeito do que é
importante para se atingir o sucesso. Observa-
se que, em geral, as empresas definem diversos
valores, que resistem ao teste do tempo e são
imutáveis durante toda a vida da organização,
os quais são constantemente enfatizados.
Exemplos de valores podem ser: importância do
consumidor, padrão de desempenho excelente,
qualidade e inovação etc.
(B) Crenças e pressupostos geralmente são usados
como sinônimos para expressar aquilo que é
tido como verdade na organização. Quando um
grupo ou organização resolve seus problemas
coletivos, esse processo inclui alguma visão de
mundo,algummapacognitivo,algumashipóteses
sobre a realidade e a natureza humana. Se o
sucesso ocorre, aquela visão de mundo passa a
ser considerada válida. Os pressupostos tendem
a tornar-se inconscientes e inquestionáveis.
(C) Ritos, rituais e cerimônias são exemplos de
atividades planejadas que têm consequências
práticas e expressivas, tornando a cultura mais
tangível e coesa. Exemplos dessas atividades
constituem grande parte do que é desenvolvido
pelos Departamentos de Recursos Humanos;
como nos casos de admissão, promoção,
integração, demissão etc.
(D) Enquanto as estórias são narrativas de eventos
ocorridos que informam sobre a organização, os
mitos referem-se a estórias consistentes com os
9 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
valores organizacionais, porém sem sustentação
nos fatos. Ambos os elementos preenchem
funções específicas, tais como: mapas, símbolos,
scripts etc.
(E) Heróis são personagens que incorporam os
valores e condensam a força da organização.
Fala-se dos heróis natos e dos criados. É
comum as organizações chamadas culturas
fortes exibirem os seus heróis natos, como: Tom
Watson, da IBM; John Rockefeller, da Standard
Oil; Henry Ford, da Ford, entre outros.
QUESTÃO 28
Em relação às atividades de Treinamento e
Desenvolvimento (T&D), é correto afirmar que
(A) o treinamento que é realizado nas organizações
normalmente se refere a intervenções que são
sistematicamente planejadas com o objetivo
principal de promover melhorias de desempenho
em tarefas atuais e futuras, a fim de atender a
inconstância que vivenciamos no cenário mundial
do trabalho e preparar o indivíduo para um futuro
profissional imprevisível, interligando-se com as
noções de educação e desenvolvimento.
(B) o trabalho dos profissionais ligados à área de
T&D busca, por meio de suas atividades, atingir
objetivos somente de longo prazo. Esse trabalho
consiste em identificar fatores restritivos e
facilitadores do uso das habilidades, capacidades
eatitudesadquiridasedascondiçõesnecessárias
para que tais níveis melhorem. O aprendizado
de curto e médio prazo não pode ser favorecido
pelos treinamentos, sendo fruto de experiências
cotidianas de trabalho.
(C) as atividades de treinamento devem ser
realizadas por consultores externos para que
não haja contaminação nos processos de
ensino-aprendizagem por parte da cultura
organizacional.
(D) o treinamento deve ser pontual e uma ferramenta
de educação e desenvolvimento que deve
ser utilizada raramente, pois em caso de uso
sistemático e contínuo leva a um desgaste e
desmotivação por parte dos trabalhadores em
relação à organização.
(E) no que tange ao aspecto técnico do treinamento
a área de T&D não deve submeter sua
programação a cada setor específico da
empresa em que o treinamento será aplicado,
principalmente no que diz respeito ao conteúdo,
resultados esperados, pessoal a ser treinado e
escolha do instrutor, logo que é um processo
genérico e segue a metodologia secular
desenvolvida pelo Instituto Tavistock que
predetermina objetivos e procedimentos.
QUESTÃO 29
O mundo está passando por notáveis
transformações, as organizações tentam
acompanhar e sobreviver a essas mudanças,
e as pessoas buscam se preparar para
desempenhar os novos papéis que lhes
vão sendo solicitados. Nesse cenário, as
empresas se preocupam em ter profissionais
versáteis em seus quadros, com habilidades
e competências para adaptarem-se mais
facilmente às novas tecnologias e motivados
para enfrentar tais desafios. Em relação às
estratégias de atração e retenção de talentos,
em geral, a literatura científica e gerencial vem
elucidando como principais táticas, EXCETO
(A) a remuneração variável.
(B) o desenvolvimento de plano de carreira.
(C) o incentivo à capacitação e aprendizagem.
(D) o investimentos em qualidade de vida no trabalho.
(E) a racionalização dos tempos e movimentos.
QUESTÃO 30
A adoção da gestão por competências pode
proporcionar qual das seguintes vantagens?
(A) Uma indefinição de perfis profissionais que
podem favorecer a elevação da produtividade,
uma vez que os sujeitos se sentem confusos
sobre o seu cargo e função na empresa e passam
a exercer as tarefas com maior despojo.
(B) Um foco claro para os esforços de
desenvolvimento das equipes, tendo como base
as necessidades da organização e o perfil dos
seus funcionários.
(C) A eliminação do setor de Treinamento e
Desenvolvimento (T&D), que se torna descartável
frente a uma gestão que investe integralmente
na administração dos talentos competentes
atraídos pelos processos seletivos.
(D) A avaliação de desempenho passa a ser uma
ferramenta inútil em um sistema de gestão
por competências, visto que a gestão não se
interessa mais pelo desempenho individual e/ou
organizacional. Isso permite a eliminação desse
processo de avaliação que é altamente oneroso
(materialmente, temporalmente etc.).
(E) O aumento do turnover, o que favorece a
motivação e o sentimento de segurança no
trabalho por parte dos profissionais.
10 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 31
Estudos nacionais apontam que, no Brasil,
o alcoolismo é o terceiro motivo para
absenteísmo no trabalho,  a causa mais
frequente de aposentadorias precoces
e acidentes no trabalho e a oitava causa
para concessão de auxílio-doença pela
Previdência Social. Em relação ao uso e abuso
de substâncias psicoativas relacionados ao
trabalho, em especial do álcool, é correto
afirmar que
(A) a organização e as condições de trabalho
não influem no processo de desenvolvimento
do alcoolismo. A doença tem início e
desenvolvimento ligados às características
específicas da personalidade dos indivíduos
– que, em sua maioria, apresentam estrutura
psicótica.
(B) campanhas em relação à conscientização e
educação para o uso de substâncias psicoativas
(tanto lícitas, quanto ilícitas) não devem ser
desenvolvidas em espaços organizacionais de
trabalho, pois esse é um papel exclusivo de
campanhas do Governo Federal.
(C) no Brasil as estatísticas relacionadas aos
problemas com o uso e abuso de álcool e
outras drogas relacionados ao trabalho não são
representativas em se tratando de aspectos
negativos, visto que as parcerias estabelecidas
entre o Ministério da Saúde e o Ministério do
Trabalho, em especial na década de 1990,
frutificaram no desenvolvimento de diversas
políticas de educação para o uso e colocaram
o país como referência mundial, principalmente
após receber o prêmio com o Selo Claude Owea,
entre as nações que apresentam menor consumo
e índices de tratamento junto à saúde pública.
(D) o alcoolismo é difícil de ser “diagnosticado”,
mesmo em estágios avançados, por chefia ou
pares, uma vez que a doença não altera aspectos
relacionados ao cotidiano laboral, como índices
de assiduidade, produtividade e qualidade do
trabalho, ausência de mudanças nos hábitos
pessoais ou de relacionamento; aspectos estes
que poderiam ser norteadores para um alerta ou
encaminhamento para tratamento de saúde.
(E) o consumo excessivo do álcool é mais encontrado
emdeterminadasocupações, nasquaisotrabalho
apresenta situações que são um risco à saúde
mental;  associadas a atividades socialmente
desprestigiadas;  em que a possibilidade de
qualificação ou ascensão profissional é restrita; 
e envolvem atos ou materiais considerados
desagradáveis ou repugnantes.
QUESTÃO 32
Apesar de ter sido desenvolvida há mais de
um século, a Administração Científica do
Trabalho taylorista ainda é muito praticada.
Esta apresenta uma constituição solidificada
por diversos princípios. Assinale a alternativa
que apresenta um desses princípios.
(A) A responsabilidade pela organização do trabalho
é do “chão de fábrica”, pois, nesse modelo, é
valorizada a grande massa de mão de obra
pensante e planejadora.
(B) A forma de melhor realizar o trabalho deve ser
estabelecida pela “tentativa e erro”, embasada
em experimentações cotidianas, de modo a
rechaçar qualquer forma de trabalho científica e
precisa, a fim de melhor adaptar-se ao mercado
flexível.
(C) Os processos seletivos devem ser organizados
seguindo a máxima “do lugar certo e adaptável
para a pessoa certa”.
(D) A eficiência do desempenho do trabalhador
requer que ele seja treinado metodicamente na
tarefa sob a sua responsabilidade.
(E) O investimento na maturidade técnica e
operacional dos trabalhadores é realizado de
modo a eliminar a necessidade de supervisão.
QUESTÃO 33
São princípios de gestão da qualidade,
EXCETO
(A) focalização no cliente – as organizações
dependem dos seus clientes, devem
compreender as suas necessidades atuais e
futuras e esforçarem-se por exceder as suas
expectativas.
(B) liderança – os líderes devem saber manter um
ambiente interno motivador, de modo a obterem
a envolvência das pessoas para atingirem os
objetivos previstos pela organização.
(C) envolvimentos das pessoas – as pessoas
são a principal valia de uma organização, o
envolvimento delas permite que suas aptidões
sejam utilizadas em benefício da organização.
(D) abordagem da gestão como células
independentes – cada departamento deve
ser um microcosmo, o que favorece uma
descentralização de estratégias e contribui para a
elevação da competitividade intraorganizacional
benéfica aos processos de eficiência e eficácia
organizacional.
(E) melhoria contínua – deve ser uma preocupação
constante, com avaliação sistemática do
desempenho global da organização.
11 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 34
Existem diversas teorias da motivação que
procuram analisar o fenômeno motivacional
na sua origem, evolução, direcionalidade,
bem como os efeitos e consequências da
sua dinâmica no comportamento e mundo
laboral. Em relação às teorias da motivação
humana, é correto afirmar que
(A) Abraham Maslow apresentou uma teoria para
explicar as razões da motivação, segundo
a qual as necessidades humanas estão
organizadas e dispostas em níveis, em uma
hierarquia de importância e de influência. Esse
autor representou a sua concepção por meio
de uma pirâmide em que, na base, estariam
as necessidades de estima e, no cume, as
necessidades mais elevadas, que seriam as
fisiológicas.
(B) a teoria X de McGregor representa o controle
existente sobre os recursos humanos da
empresa. Segundo essa teoria, o ser humano,
em geral, gosta de trabalhar e pretende trabalhar
o máximo possível. Sendo assim, a grande
parte dos trabalhadores não têm que ser
coagidos, vigiados e ameaçados com castigos,
a fim de alcançar os objetivos da empresa.
Os empregados assumem responsabilidades,
preferem ordens informais sempre que possível,
exibem muita ambição e põem a segurança acima
de todos os fatores associados ao trabalho.
(C) a teoria Y de McGregor evidencia o fato de que o
desenvolvimento dos recursos humanos é muito
mais otimizado e pode ser melhor aproveitado.
Conforme essa teoria, mesmo em um ambiente
favorável, o trabalho não pode ser tratado como
algo natural e que suscita prazer. O indivíduo,
movido pela orientação e pelo heterocontrole,
coloca-se ao serviço dos objetivos previstos
dentro da empresa. Nesse ambiente, um
funcionário, quando aliciado por chefia referencial
e autoritarista, empenha-se mais na realização
da sua tarefa.
(D) a teoria dos dois fatores de Frederik Herzberg
defende que os sentimentos satisfatórios
acerca do trabalho dizem respeito ao conteúdo
e às experiências de trabalho, enquanto os
sentimentos de mal-estar relativos ao trabalho
se associam a fatores de estrutura envolventes,
mas que não estão diretamente relacionados
com o trabalho em si. Assim, Herzberg advoga
que, quer o ambiente externo ou contexto, quer
o trabalho per si, são fatores importantes na
motivação humana, existindo dois tipos distintos
de fatores motivacionais - os de satisfação e os de
insatisfação - reduzindo assim as necessidades
a dois níveis distintos de análise.
(E) segundo a teoria das necessidades de David
McClelland todo indivíduo é influenciado
pelas necessidades de realização, poder ou
afiliação, invariavelmente da situação, ou seja,
são detectadas sempre na mesma altura em
situações diferentes. A motivação para satisfazer
as necessidades não varia de sujeito para sujeito,
logo que a necessidade dominante depende de
aspectos sociais e institucionais.
QUESTÃO 35
Em relação à avaliação de desempenho,
assinale a alternativa correta.
(A) Ela determina demissões por justa causa aos
trabalhadores que não atingirem os objetivos de
desempenho.
(B) Tem como uma de suas finalidades subsidiar
as ações de treinamentos e desenvolvimento,
tendo em vista a capacitação profissional dos
empregados.
(C) Sua principal função é advertir, suspender ou
promover outro tipo de punição aos trabalhadores
que não alcançaram o desempenho proposto,
a fim de estimular aspectos energéticos do
comportamento e a motivação.
(D) Recomenda-se que ela seja uma
ferramenta utilizada com baixa frequência –
aproximadamente a cada dez anos – de modo a
não estressar os trabalhadores.
(E) Os resultados da avaliação jamais devem
ser informados aos trabalhadores que foram
submetidos ao processo, pois isso acarretaria
sentimento de perseguição e rebaixamento do
desempenho.
12 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 36
Trabalho fragmentado, com pouca
significação, aliado às fracas relações sociais,
chefias autoritárias e pouco propensas ao
diálogo, excesso de trabalho, ou o oposto:
falta de trabalho por questões relacionadas
com o poder ou como medidas punitivas,
pouco auxílio da Empresa, por meio do
setor de recursos humanos, para superação
das dificuldades, são alguns dos fatores
relacionados com a deterioração psíquica.
Esse panorama apresentado pode ser
diretamentefacilitadordediversosfenômenos
que tem seus índices em crescimento na
sociedade de trabalho contemporânea.
Fazem parte desses fenômenos, EXCETO
(A) assédio moral.
(B) aumento do turnover.
(C) suicídio no trabalho.
(D) lesões por esforço repetitivo/distúrbios
osteomusculares.
(E) esgotamento profissional (burnout).
QUESTÃO 37
O absenteísmo, ainda no século XXI, é
um dos grandes problemas dos gestores
das instituições financeiras públicas e
privadas no Brasil, sendo esse um desafio
para as organizações e para quem gerencia
os serviços das mais diversas áreas,
constituindo-se em um problema complexo.
Assim, é uma fonte de preocupação nas
empresas pelo elevado custo, quer direto
ou indireto, interferindo amplamente no
faturamento das organizações. Existe uma
variedade de tipos de absenteísmo. Em
qual alternativa há correspondência entre a
tipificação e sua definição?
(A) Absenteísmo voluntário – aquelas faltas ao
serviço amparadas em lei, como licença
maternidade, doação de sangue e serviço militar.
(B) Absenteísmo por doença – compreende as
ausências por acidente de trabalho, ressaca ou
preguiça.
(C) Absenteísmo por patologia profissional – inclui
todas as ausências por doenças, diagnosticada
por procedimento médico ou astrológico.
(D) Absenteísmo legal – é a ausência do trabalho,
por razões particulares. Portanto, trata-se de
ausência não justificada, sem amparo legal, de
exclusiva responsabilidade do trabalhador.
(E) Absenteísmo compulsório – falta ao trabalho
por imperativo de ordem legal, ainda que o
trabalhador não deseje, tais como: suspensão
imposta pela chefia, prisão, etc.
QUESTÃO 38
Em relação à temática da Avaliação
Psicológica, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A avaliação psicológica é um processo
amplo que envolve a integração de
informações provenientes de diversas
fontes, dentre elas, testes, entrevistas,
observações e análise de documentos.
II. A avaliação psicológica é um processo
de coleta de dados e constitui-se de
métodos e técnicas de investigação.
Dentro dos métodos estão os testes
psicológicos de uso exclusivo
do psicólogo, os quais utilizados
adequadamente podem oferecer
informações importantes sobre o
testando.
III. Segundo a Resolução CFP nº 07/2003,
os resultados das avaliações devem
considerar e analisar os condicionantes
históricos e sociais e seus efeitos
no psiquismo, com a finalidade de
servirem como instrumentos para atuar
não somente sobre o indivíduo, mas na
modificação desses condicionantes
que operam desde a formulação da
demanda até a conclusão do processo
de avaliação psicológica.
IV. Por intermédio da avaliação, os
psicólogos buscam informações que
os ajudem a responder questões sobre
o funcionamento psicológico das
pessoas e suas implicações. Como o
comportamento humano é resultado
de uma complexa teia de dimensões
inter-relacionadas, que interagem para
produzi-lo, a avaliação psicológica
proporciona de modo pleno o
entendimento e a consideração de
todas as nuances e relações, a ponto
de prevê-lo deterministicamente.
(A) Apenas I.
(B) Apenas I e III.
(C) Apenas II e IV.
(D) Apenas I, II e III.
(E) Apenas IV.
13 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 39
Em relação às Lesões por Esforço Repetitivo/
Distúrbios Osteomusculares Relacionados
com o Trabalho (LER/DORT), assinale a
alternativa correta.
(A) São uma síndrome que vem provocando
sequelas irreversíveis aos trabalhadores, mas
que não chegam a implicar invalidez laboral
permanente.
(B) Muitas vezes, os portadores de LER/DORT
apresentam quadros clínicos nos quais os
sintomas e a dor crônica não condizem com os
resultados do exame clínico. A dor não segue
curso linear e não tem estágios definidos. Ela
depende de interações entre a percepção do
sintoma, suas interpretações, expressão e os
comportamentos de defesa.
(C) A conduta terapêutica com os tratamentos
tradicionais (como o emprego de medicação,
fisioterapia, acupuntura e cirurgia) são
plenamente suficientes para os trabalhadores
com LER/DORT.
(D) Fatores como a intensificação do ritmo de
trabalho, da jornada e da pressão por produção e
a perda acentuada do controle sobre o processo
de trabalho por parte dos trabalhadores (fatores
relacionados à organização do trabalho) não
têm sido apontados como facilitadores para a
disseminação da doença, pois as LER/DORT
estão somente relacionadas à estruturação das
condições de trabalho.
(E) No diagnóstico, prevenção e tratamento das
LER/DORT pelas equipes de profissionais do
sistema de saúde, deve-se refutar a adoção
da perspectiva da multideterminação desses
distúrbios, ou seja, de que são afecções
multifatoriais cuja abordagem exige investigação
das dimensões biomecânicas, cognitivas,
sensoriais e afetivas da atividade de trabalho.
QUESTÃO 40
Em relação às Teorias da Personalidade e às
técnicas psicoterápicas, assinale a alternativa
correta.
(A) Para a psicanálise freudiana, o processo de
cura implica passar pela singular experiência do
consciente daquele que se submete ao método
freudiano da associação dirigida. Para a clínica
psicanalítica, a “doença” tem um sentido que
está submetido à consciência.
(B) A psicanálise junguiana, desenvolvida pelo suíço
Carl Gustav Jung, colaborador direto de Freud
e responsável por uma série de conceitos ainda
adotados da psicanálise freudiana, também
trabalha com conceitos como os de inconsciente
e recalque, mas introduz uma diferença, que
Jung chamava de “inconsciente coletivo”.
Enquanto para Freud o inconsciente é algo
recalcado, para Jung o inconsciente tem também
algo que não foi vivido. O psiquismo para Jung
tem um movimento em direção a uma totalidade,
enquanto a consciência é sempre algo parcial.
(C) Criada por Donald Woods Winnicott, a psicanálise
winnicottiana não usa o manejo da transferência,
pois Winnicott entendia que o método clássico
psicanalítico era adequado às configurações
neuróticas, mas não para os pacientes mais
regredidos que ele se aventurava a atender. Por
isso, ele desenvolveu um estilo clínico no qual
o psicanalista se disponibiliza para ser ‘usado’
pelo analisando, não no sentido de um feixe de
projeções de fantasmas pré-existentes a serem
interpretados, mas no sentido de poder ser
reconhecido como uma substância diferente-de-
si.
(D) A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é
outra força entre as psicoterapias. Derivada
da psicanálise lacaniana, a TCC parte
do pressuposto que os seres humanos
são resultados de aprendizagens.
Cada pessoa aprende comportamentos,
sentimentos e pensamentos. E esses nossos
sentimentos dependem de como avaliamos os
acontecimentos.
(E) Surgida nos anos 50, a psicoterapia centrada
na pessoa foi criada pelo psicólogo e pedagogo
Carl Rogers e introduziu uma nova perspectiva
nas terapias, adotando a ideia de que todo ser
humano possui uma neurose básica. Além disso,
modificou o papel do terapeuta, que deveria
impor suas interpretações.
14 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 41
Em relação à avaliação psicológica e
aos instrumentos envolvidos em tais
procedimentos, é correto afirmar que
(A) não é necessário ter amplos conhecimentos
dos fundamentos básicos da Psicologia, dentre
os quais podemos destacar: desenvolvimento,
inteligência, memória, atenção, emoção, etc,
construtos esses avaliados por diferentes testes
e em diferentes perspectivas teóricas, logo que
os manuais de aplicação e avaliação já dão as
coordenadas precisas para as análises e, ao
final, produzem os laudos psicológicos.
(B) possuir o referencial teórico da Psicologia
cognitivo-comportamental, pois é o único, de
acordo com o Conselho Federal de Psicologia,
que permite que a análise e interpretação dos
instrumentos sejam válidas.
(C) o Brasil não possui um sistema de avaliação de
testes psicológicos, sendo assim, na escolha
de um teste como instrumento de avaliação
psicológica, é fundamental que o psicólogo
consulte o site da American Psychology
Association (APA), com o intuito de verificar se ele
foi aprovado para uso em avaliação psicológica.
(D) é necessário ter conhecimentos da área de
psicografia, para poder julgar as questões de
rivalidade, ambição e normas dos testes, e ser
capaz de escolher e trabalhar de acordo com os
propósitos e contextos de cada um.
(E) a avaliação psicológica deve ser realizada em
condições ambientais adequadas, de modo
a assegurar a qualidade das informações
obtidas, ou seja, deve-se cuidar da adequação
do ambiente, do espaço físico, do vestuário dos
aplicadores e de outros estímulos que possam
interferir na aplicação.
QUESTÃO 42
Em relação à temática da sustentabilidade
organizacional, é correto afirmar que
(A) a noção de desenvolvimento sustentável
nas organizações é composta de uma única
dimensão: a ambiental ou ecológica.
(B) oBrasilnãonecessitainvestiremsustentabilidade
organizacional, uma vez que é o país com a
maior reserva florestal do mundo.
(C) a sustentabilidade ecológica, como uma
das dimensões que constituem a noção de
desenvolvimento sustentável, estimula empresas
a considerarem o impacto de suas atividades
no ambiente e contribui para a integração da
administração ambiental na rotina de trabalho,
mas pouco se investe nessa dimensão, pois
nada reflete na melhora da imagem institucional
e nos resultados financeiros em longo prazo.
(D) a dimensão econômica da sustentabilidade
organizacional inclui não só a economia formal,
mas também as atividades informais que
provêm serviços voluntários para indivíduos e
grupos e estimulam uma diminuição da renda
monetária e do padrão de vida dos indivíduos.
(E) a dimensão social da sustentabilidade
organizacional abrange tanto o ambiente interno
da empresa quanto o externo. Indicadores para
a dimensão social podem variar de uma empresa
para outra, mas alguns são considerados comuns
para diferentes setores de atuação. Dentre
esses indicadores comuns, podem ser citados: a
compensação justa, horas de trabalho razoáveis,
ambiente de trabalho seguro e saudável,
proibição de mão - de - obra infantil e de trabalho
forçado e respeito aos direitos humanos.
QUESTÃO 43
Observe as frases a seguir:
• “Você é mesmo difícil... Não consegue
aprender as coisas mais simples! Até uma
criança faz isso... e só você não consegue!”.
• “É melhor você desistir! É muito difícil e
isso é pra quem tem garra! Não é para gente
como você!”.
• “Não quer trabalhar... fique em casa! Lugar
de doente é em casa! Quer ficar folgando...
descansando.... de férias pra dormir até mais
tarde....”.
• “A empresa não é lugar para doente. Aqui
você só atrapalha!”.
• “Se você não quer trabalhar... por que não
dá o lugar para outro?”.
• “Você é mole... frouxo... Se você não tem
capacidade para trabalhar... Então porque não
fica em casa? Vá pra casa lavar roupa!”.
• “Se você ficar pedindo saída eu vou ter
de transferir você de empresa... de posto de
trabalho... de horário...”.
• “Como você pode ter um currículo tão
extenso e não consegue fazer essa coisa tão
simples?”.
Essas frases podem ser exemplos que, se
forem apresentadas em intencionalidade,
intensidade (sistemático) e duração
(persistência temporal), podem caracterizar
qual fenômeno?
(A) Aumento da motivação no trabalho.
(B) Emporwerment.
(C) Assédio moral nas relações de trabalho.
(D) Assédio sexual no trabalho.
(E) Benchmarking.
15 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 44
Em relação à temática do clima
organizacional, é correto afirmar que
(A) o clima organizacional pode ser considerado um
fenômeno simples, pois é composto por apenas
duas variáveis: as condições de trabalho e a
relação chefe-subordinado.
(B) é o conjunto de hábitos e crenças estabelecido
por normas, valores, atitudes e expectativas.
Ele se refere ao sistema de significados
compartilhados por todos os membros e que
distingue uma organização das demais.
(C) o clima organizacional é volátil e não apresenta
influência direta ou indireta nos comportamentos,
na motivação ou produtividade do trabalho.
(D) decorre do peso dos efeitos de cada um dos
elementos culturais, valores, políticas, tradições,
estilos gerenciais, comportamentos, expressões
dos indivíduos envolvidos no processo e
também resultante do conjunto de instrumentos,
conhecimentos e processos operacionais da
organização.
(E) como mudanças no clima organizacional
são mais profundas, levam mais tempo para
acontecer. Já a cultura é mais fácil de ser
percebida e apresenta uma natureza mais
transitória, podendo ser administrada tanto em
curto quanto em médio prazo.
QUESTÃO 45
Em relação à avaliação psicológica clínica
(psicodiagnóstico), é correto afirmar que
(A) não é um processo científico, pois é limitado no
tempo, mas é altamente recomendável para o
estabelecimento do curso do tratamento clínico
psicológico, uma vez que utiliza técnicas e testes
psicológicos, seja para entender problemas à
luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar
aspectos específicos, seja para classificar o
caso, comunicando os resultados, na base dos
quais são propostas soluções.
(B) deve partir de um levantamento prévio de
hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas
por meio de passos predeterminados e com
objetivos precisos.
(C) por ser um procedimento científico o
psicodiagnóstico deve ser único para todos
os indivíduos, seguindo o mesmo plano de
avaliação recomendado pelo Conselho Federal
de Psicologia, que define não só quais são os
instrumentos necessários, mas como e quando
utilizá-los.
(D) as histórias de vida pessoal e clínica não devem
ser de ciência do avaliador psicológico, logo
que podem contaminar a análise produzida
pelo psicodiagnóstico e abolir a validade dos
preditores.
(E) um dos objetivos do psicodiagnóstico pode ser
realizar um diagnóstico diferencial que consiste
em procurar identificar problemas precocemente,
avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças
e fraquezas do ego, de sua capacidade para
enfrentar situações novas, difíceis, estressantes.
QUESTÃO 46
A Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) vem
ganhando expressão cada vez maior no
ambiente empresarial brasileiro dentro das
estratégias de gestão de pessoas. De acordo
com a temática, assinale a alternativa correta.
(A) Os primeiros estudos em QVT datam da década
de 1910 os quais são frutos das reinvindicações
das mulheres japonesas que atuavam nas
plantações de arroz e não gozavam de qualquer
direito trabalhista. Esse movimento das
yakimejis culminou com a primeira teoria de QVT
desenvolvida por Taichi Ohno.
(B) Os programas de QVT não vêm recebendo
grande aceitação por parte da gestão
empresarial, pois estimulam a preocupação
com o bem-estar do trabalhador, mas
apresentam a contrapartida da redução de
eficácia organizacional.
(C) Faz parte da QVT a preocupação com valores
humanísticos e ambientais, negligenciados pela
sociedade industrializada em favor de inovações
tecnológicas, produtividade e crescimento
econômico.
(D) No Brasil, ainda não foram realizados estudos
sobre qualidade de vida no trabalho, o que leva
à ineficácia das tentativas de desenvolvimentos
de programas nas empresas nacionais devido à
importação de programas que não se adaptam à
cultura organizacional brasileira.
(E) Agrande crítica sofrida pelas teorias e programas
de QVT é que nenhuma delas apresenta um
enfoque biopsicossocial.
16 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 47
A Psicodinâmica do Trabalho desenvolve-se
enquanto referencial teórico-metodológico,
visando favorecer a saúde mental no trabalho.
Em relação à Psicodinâmica do Trabalho, é
correto afirmar que
(A) visa à individualidade e não aos coletivos
de trabalho. Após diagnosticar o sofrimento
psíquico em situações de trabalho, ela busca
atos terapêuticos clínicos individuais.
(B) as intervenções são, primordialmente, voltadas
às condições de trabalho as quais os indivíduos
estejam submetidos.
(C) tem como uma de suas vertentes fundamentais
as categorias da Psicanálise.Assim, compreende
que, frente a uma situação de agressão ao
Ego, o indivíduo defende-se, primeiramente,
pela produção de fantasmas, que lhe permitem
construir uma ligação entre a realidade difícil
de suportar, o desejo e a possibilidade de
sublimação.
(D) para ela o trabalho favorecedor da saúde mental
deve organizar-se a partir de métodos racionais
de trabalho, em especial gerido a partir de
modelos de administração científica.
(E) tem, por referência fundamental, a
Fenomenologia e os conceitos ergonômicos de
trabalho prescrito e de trabalho real. É no espaço
entre esse prescrito e esse real que pode
ocorrer ou não a sublimação e a construção da
identidade no trabalho.
QUESTÃO 48
Em relação à educação corporativa, assinale
a alternativa correta.
(A) Na incessante busca pela perpetuidade do
negócio e aumento de competitividade no
mercado, muitas empresas têm buscado novas
formas para o aprendizado e desenvolvimento
dos seus trabalhadores. Como uma alternativa
para incrementar a capacitação individual e,
consequentemente, gerar níveis mais altos de
competência para toda a organização, surgiu
o conceito de Educação Corporativa, que se
consolidou na década de 1920 nos Estados
Unidos, mas que somente nestas últimas
décadas chegou ao Brasil.
(B) A finalidade básica de um Sistema de Educação
Corporativa é fomentar o desenvolvimento e
a instalação das competências empresariais
e humanas consideradas críticas para a
viabilização das estratégias de negócios, de uma
forma sistemática, estratégica e contínua.
(C) A Educação Corporativa favorece a integração
de colaboradores com a cultura empresarial e o
desenvolvimento de atitudes e comportamentos
padrões, mas, diferentemente dos treinamentos,
não atua no desenvolvimento de habilidades
voltadas às atividades-chave da empresa, como
ensinar pessoas a operarem equipamentos
adequadamente, apresentar sistemas e
procedimentos de segurança no trabalho ou
desenvolver competências de liderança e
gerenciamento.
(D) A implantação de um sistema de Educação
Corporativa é uma das vias que tem sido adotada
apenas pelas empresas de baixa performance,
no sentido de capacitar seus funcionários, com
foco na estratégia empresarial, a fim de reduzir as
disparidades técnicas e tecnológicas em relação
às grandes empresas no cenário mercadológico
atual.
(E) Reconhecendo a importância da educação
corporativa, o Governo Federal aprovou a lei no
42.856/2014 que permitiu o financiamento pelo
BNDS para a criação de nove Universidades
Corporativas em seis estados do país.
QUESTÃO 49
Em relação à saúde e segurança no
trabalho, é correto afirmar que
(A) em um sentido abrangente deverá ter, entre
outros, o seguinte objetivo: a prevenção para os
trabalhadores de efeitos adversos para a saúde
decorrentes das suas condições de trabalho.
(B) essa área deve empenhar-se estritamente à
promoção e à manutenção dos mais elevados
níveis de bem-estar físico dos trabalhadores de
todos os setores de atividade, mas não deve
se envolver em questões relacionadas aos
aspectos de bem-estar mental e social visto que
estes são responsabilidade do setor de recursos
humanos.
(C) os princípios que devem sustentar as ações em
saúde e segurança no trabalho são o tratamento
e a reabilitação, fundados em um paradigma
médico-curativo.
(D) o foco dos programas de saúde e segurança no
trabalho é a organização do trabalho, visto que
as condições de trabalho já não são mais riscos
potenciais à saúde dos trabalhadores em vista
dos avanços tecnológicos do início do século
XXI.
(E) os empregadores não investem em programas
de saúde e segurança no trabalho, pois estudos
comprovam que é muito mais barato tratar os
adoentados, acidentados, ou substituir a mão
de obra incapacitada permanentemente, do
que desenvolver os programas preventivos e
protetivos.
17 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 50
Em relação ao estresse ocupacional é correto
afirmar que
(A) é um fenômeno que não tem potencial para
promover adoecimento no trabalho.
(B) é sempre negativo para os trabalhadores.
(C) temos a situação que pode desencadear o
estresse que se denomina estímulo estressor
e, de outro lado, a resposta do indivíduo diante
do estímulo, que é a resposta ou o processo
de estresse. Se essa resposta é negativa, ou
seja, desencadeia um processo adaptativo
inadequado, podendo gerar inclusive doença, é
chamado de eustress; no entanto, se a pessoa
reage bem à demanda, é nomeado de distress.
(D) os agentes estressores advêm apenas do
mundo interno dos sujeitos trabalhadores, como
os pensamentos e as emoções.
(E) o fenômeno do estresse ocupacional pode estar
presente nos mais distintos níveis hierárquicos
em organizações de todos os portes e se
intensificam, muitas vezes, à medida que
aumentam as responsabilidades, cobranças,
pressão laboral, competitividade, estafante
jornada de trabalho, entre outras características
muito típicas do mundo globalizado.
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www.concursospsicologia.com
PROVA 03
Banca: AOCP
EBSERH UFJF HOSPITALAR
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
RaciocínioLógicoeMatemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
LegislaçãoAplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR
INSTRUÇÕES
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HU-UFJF – HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
CONCURSO PÚBLICO 03/2015-EBSERH/HU-UFJF
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de
acordo com o exposto no quadro a
seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se
esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas
de impressão e de numeração, e se o cargo corresponde àquele
para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados
à assinatura e ao número de inscrição. Qualquer divergência
comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha
de Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo
a marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos
do início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o
sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação.Aretirada
da sala de prova dos 3 (três) últimos candidatos só ocorrerá
conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe
a Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. O
candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões,
desde que aguarde em sala o término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site
do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à
aplicação da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir
ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de
guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das
determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou
na Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato.
3 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L Í N G U A P O R T U G U E S A
A lista de desejos
Rosely Sayao
Acabou a graça de dar presentes em situações de
comemoração e celebração, não é? Hoje, temos listas
para quase todas as ocasiões: casamento, chá de
cozinha e seus similares – e há similares espantosos,
como chá de lingerie –, nascimento de filho e chá de
bebê, e agora até para aniversário.
Presente para os filhos? Tudo eles já pediram e
apenas mudam, de vez em quando ou frequentemente,
a ordem das suas prioridades. Quem tem filho tem
sempre à sua disposição uma lista de pedidos de
presentes feita por ele, que pode crescer diariamente,
e que tanto pode ser informal quanto formal.
A filha de uma amiga, por exemplo, tem uma lista na
bolsa escrita à mão pelo filho, que tem a liberdade de
sacá-la a qualquer momento para fazer as mudanças
que ele julgar necessárias. Ah! E ela funciona tanto
como lista de pedidos como também de “checklist”
porque, dessa maneira, o garoto controla o que já
recebeu e o que ainda está por vir. Sim: essas listas
são quase uma garantia de conseguir ter o pedido
atendido.
Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar
um presente para um conhecido, para um colega
de trabalho, para alguma criança e até amigo. Sabe
aquele esforço de pensar na pessoa que vai receber o
presente e de imaginar o que ela gostaria de ganhar, o
que tem relação com ela e seu modo de ser e de viver?
Pois é: agora, basta um telefonema ou uma passada
rápida nas lojas físicas ou virtuais em que as listas
estão, ou até mesmo pedir para uma outra pessoa
realizar tal tarefa, e pronto! Problema resolvido!
Não é preciso mais o investimento pessoal do
pensar em algo, de procurar até encontrar, de bater
perna e cabeça até sentir-se satisfeito com a escolha
feita que, além de tudo, precisaria estar dentro do
orçamento disponível para tal. Hoje, o presente custa
só o gasto financeiro e nem precisa estar dentro
do orçamento porque, para não transgredir a lista,
às vezes é preciso parcelar o presente em diversas
prestações...
E, assim que os convites chegam, acompanhados
sem discrição alguma das listas, é uma correria dos
convidados para efetuar sem demora sua compra. É
que os presentes menos custosos são os primeiros a
serem ticados nas listas, e quem demora para cumprir
seu compromisso acaba gastando um pouco mais do
que gostaria.
Se, por um lado, dar presentes deixou de dar
trabalho, por outro deixou também totalmente
excluído do ato de presentear o relacionamento entre
as pessoas envolvidas. Ganho para o mercado de
consumo, perda para as relações humanas afetivas.
Os presentes se tornaram impessoais, objetos
de utilidade ou de luxo desejados. Acabou-se o que
era doce no que já foi, num passado recente, uma
demonstração pessoal de carinho.
Sabe, caro leitor, aquela expressão de surpresa
gostosa, ou de um pequeno susto que insiste em
se expressar, apesar da vontade de querer que ele
passe despercebido, quando recebíamos um mimo?
Ou aquela frase transparente de criança, que nunca
deixa por menos: “Eu não quero isso!”? Tudo isso
acabou. Hoje, tudo o que ocorre é uma operação
mental dupla. Quem recebe apenas tica algum item da
lista elaborada, e quem presenteia dá-se por satisfeito
por ter cumprido seu compromisso.
Que tempos mais chatos. Resta, a quem tiver
coragem, a possibilidade de transgredir essas tais
listas. Assim, é possível tornar a vida mais saborosa. 
Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/colunas/rosely-
sayao/2014/07/1489356-a-lista-de-desejos.shtml
QUESTÃO 01
De acordo com a autora,
(A) com as listas de presentes, os presentes tornaram-
se ainda mais pessoais, exigindo a habilidade da
pessoa para não transgredir a lista sugerida.
(B) seguir as listas de presentes e comprar exatamente
o que está sendo solicitado é uma demonstração
de carinho maior que escolher um presente por
conta própria.
(C) antes das listas de presentes, presentear exigia
esforço, pois era necessário pensar em quem iria
receber o presente, no que a pessoa gostaria de
ganhar, o que teria relação com ela e seu modo de
ser e de viver.
(D) o esforço para comprar um presente solicitado em
uma lista de presente é muito maior que escolher
por conta própria.
(E) os itens mais caros da lista de presentes são os
primeiros a serem selecionados para a compra.
4 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 02
Qual das alternativas a seguir apresenta,
explicitamente, a busca da autora em manter
um diálogo com o interlocutor de seu texto?
(A) “E, assim que os convites chegam, acompanhados
sem discrição alguma das listas, é uma correria
dos convidados para efetuar sem demora sua
compra.”.
(B) “Hoje, tudo o que ocorre é uma operação mental
dupla.”.
(C) “Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar um
presente para um conhecido, para um colega de
trabalho, para alguma criança e até amigo.”.
(D) “Sabe, caro leitor, aquela expressão de surpresa
gostosa, ou de um pequeno susto que insiste em
se expressar, apesar da vontade de querer que
ele passe despercebido, quando recebíamos um
mimo?”.
(E) “Quem recebe apenas tica algum item da lista
elaborada, e quem presenteia dá-se por satisfeito
por ter cumprido seu compromisso.”.
QUESTÃO 03
Em “Resta, a quem tiver coragem, a
possibilidade de transgredir essas tais listas.”,
é possível inferir que
(A) a autora acredita que todos devem seguir as
listas de presentes, caso contrário demonstrarão
covardia.
(B) a autora acredita que aqueles que decidem não
seguir as sugestões das listas de presentes e
escolher por decisão própria um presente são
pessoas que têm coragem.
(C) as pessoas seguem as sugestões das listas de
presentes porque querem transgredir.
(D) a autora aconselha a todos a não transgredirem a
lista de presentes.
(E) seguir as sugestões das listas de presentes é uma
maneira de não se acomodar e transgredir o que é
imposto.
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa em que o termo destacado
expressa finalidade.
(A) “Presente para os filhos?”.
(B) “... ou até mesmo pedir para uma outra pessoa
realizar tal tarefa.”.
(C) “Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar um
presente para um conhecido...”.
(D) “Ganho para o mercado de consumo...”.
(E) “... é uma correria dos convidados para efetuar sem
demora sua compra.”.
QUESTÃO 05
Em “... que tem a liberdade de sacá-la a qualquer
momento para fazer as mudanças que ele julgar
necessárias.”, o termo destacado retoma
(A) bolsa.
(B) filha.
(C) lista.
(D) amiga.
(E) liberdade.
QUESTÃO 06
Em “... às vezes é preciso parcelar o presente
em diversas prestações...”, podemos afirmar
que nesse caso a crase foi utilizada
(A) porque a expressão em destaque é uma locução
adverbial de base feminina.
(B) para atender a regência do verbo “precisar”.
(C) para atender a regência do verbo “parcelar”.
(D) porque a expressão em destaque é uma locução
conjuntiva de base feminina.
(E) porque a expressão de que ela faz parte está diante
da palavra feminina “prestações”.
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa em que a expressão ou
termo destacado NÃO expressa tempo.
(A) “às vezes”.
(B) “de vez em quando”.
(C) “frequentemente”.
(D) “Hoje”.
(E) “pouco”.
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa em que o termo destacado
NÃO é um artigo.
(A) “Acabou a graça de dar presentes...”.
(B) “... tem a liberdade de sacá-la a qualquer
momento...”.
(C) “A filha de uma amiga...”.
(D) “... é possível tornar a vida mais saborosa.”.
(E) “...para não transgredir a lista...”.
QUESTÃO 09
Em “... para não transgredir a lista, às vezes
é preciso parcelar o presente em diversas
prestações...”, a oração destacada indica
(A) concessão.
(B) finalidade.
(C) comparação.
(D) condição.
(E) tempo.
5 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa correta quanto à grafia
dos pares.
(A) Excluído – excluzão.
(B) Doce – dossura.
(C) Presente – presenssa.
(D) Transparente – transparência.
(E) Insiste – insistênscia.
QUESTÃO 11
Em um grupo de 650 eleitores, 42% votaram no
candidato A. Sabendo que todos os eleitores
votaram em algum candidato, quantos desses
eleitores não votaram no candidato A?
(A) 377
(B) 273
(C) 608
(D) 142
(E) 302
QUESTÃO 12
Minha mãe fez uma jarra de suco de laranja.
Eu tomei da quantidade de suco que
havia na jarra e, em seguida, meu irmão bebeu
do restante. Qual é a fração da quantidade
inicial de suco que meu irmão bebeu?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTÃO 13
Assinale a alternativa que representa a
negação da proposição “ Todo homem joga
futebol”.
(A) “Toda mulher joga futebol”.
(B) “Nenhum homem joga futebol”.
(C) “Algum homem não joga futebol”.
(D) “Todo homem joga vôlei”.
(E) “Nem toda mulher joga futebol”.
QUESTÃO 14
Considere as proposições: p = “João gosta de
maçãs”, q = “Está chovendo aqui”. Assinale
a alternativa que corresponde à proposição
(~p ˄ ~q).
(A) “João gosta de maçãs ou está chovendo aqui”.
(B) “João não gosta de maçãs ou não está chovendo
aqui”.
(C) “João gosta de maçãs e está chovendo aqui”.
(D) “João não gosta de maçãs e está não chovendo
aqui”.
(E) “Se João gosta de maçãs, então não está
chovendo aqui”.
QUESTÃO 15
A proposição é equivalente a
(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
(E) .
6 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 16
O Conselho de Administração da EBSERH,
segundo seu regimento, tem sua competência
previamente determinada.Assim, com relação
a essa competência, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Assistir a Diretoria Executiva e o Conselho de
Administração em suas funções, sobretudo
na formulação, implementação e avaliação de
estratégias de ação da EBSERH.
(B) Aprovar o orçamento e o programa de
investimentos propostos pela Presidência e
acompanhar a sua execução.
(C) Examinar e aprovar, por proposta do Presidente
da EBSERH, as políticas gerais e programas
de atuação da Empresa, a curto, médio e longo
prazos, em consonância com as políticas de
educação; de saúde; e econômico-financeira do
Governo Federal.
(D) Aprovar o Regimento Interno da EBSERH e suas
alterações supervenientes, o qual deverá conter,
dentre outros aspectos, a estrutura básica da
Empresa e os níveis de alçada decisória das
Diretorias e do Presidente.
(E) Apreciar e aprovar o Relatório Anual de Gestão
apresentado pela Administração da EBSERH.
QUESTÃO 17
Quanto à sede da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares – EBSERH –, é correto
afirmar que ela fica na cidade de
(A) São Paulo (SP).
(B) Belo Horizonte (MG).
(C) Rio de Janeiro (RJ).
(D) Salvador (BA).
(E) Brasília (DF).
QUESTÃO 18
O Decreto que aprova o Estatuto Social da
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
– EBSERH – é o
(A) Decreto n.º 10.302, de 05 de fevereiro de 2015.
(B) Decreto n.º 3.123, de 17 de outubro de 2002.
(C) Decreto n.º 7.661, de 28 de dezembro de 2011.
(D) Decreto n.º 8.280, de 19 de dezembro de 1990.
(E) Decreto-Lei n.º 2.848, de 7 de dezembro de
1940.
QUESTÃO 19
A integralização do capital social da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH
– fica estabelecida no Parágrafo único, do
art. 2.º da Lei n.º 12.550, de 15 de dezembro
de 2011, que prescreve: “A integralização do
capital social será realizada com recursos
oriundos de dotações consignadas no
orçamento da União, bem como pela
incorporação de qualquer espécie de bens
e direitos suscetíveis de avaliação em
dinheiro.” Quanto à propriedade do capital
social da EBSERH, é correto afirmar que
(A) é concorrente entre Municípios, dos Estados e
da União.
(B) é concorrente entre Estados e União.
(C) é exclusivo dos Estados.
(D) é exclusivo da União
(E) é exclusivo do Munícipio.
QUESTÃO 20
Em uma EBSERH, para seu devido
funcionamento, deve ter algumas diretorias
que serão direcionadas de acordo com
a sua competência, como a Diretoria de
Administração e Infraestrutura, a Diretoria de
Gestão de Pessoas, dentre outras. No que se
refere ao que compete à Diretoria de Gestão
de Pessoas, assinale a alternativa correta.
(A) Compete planejar, implementar e controlar as
políticas e diretrizes de gestão orçamentária,
financeira e contábil no âmbito da Sede
da EBSERH, das filiais e das unidades
descentralizadas.
(B) Compete propor e gerir a Política de Gestão de
Pessoas da EBSERH, em articulação com as
demais Diretorias e órgãos de assessoramento
da Presidência, de acordo com as necessidades
da Empresa.
(C) Compete planejar, implementar e controlar as
políticas e diretrizes de gestão administrativa,
patrimonial e de infraestrutura no âmbito da Sede
da EBSERH, filiais e unidades descentralizadas.
(D) Compete implementar, monitorar, avaliar e
aperfeiçoar as características e a execução do
Plano Estratégico de Tecnologia da Informação
(PETI) e do Plano Diretor de Tecnologia da
Informação (PDTI) na EBSERH, de acordo com
o planejamento institucional.
(E) Compete alinhar as ações de atenção à saúde
coordenadas pela EBSERH às políticas e
diretrizes dos Ministérios da Educação e da
Saúde.
7 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
QUESTÃO 21
A Lei que dispõe sobre a participação da
comunidade na gestão do Sistema Único de
Saúde (SUS) é
(A) a Lei n.º 8.142, de 28 de dezembro de 1990.
(B) a Lei n.º 10.406, de 10 de janeiro de 2002.
(C) a Lei n.º 5.869, de 11 de janeiro de 1973.
(D) a Lei n.º 8.080, de 19 de dezembro de 1990.
(E) o Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de
1940.
QUESTÃO 22
Acerca da Ordem Social, de acordo com
a Constituição Federal brasileira, de 05 de
outubro de 1988, é correto afirmar que
(A) a seguridade social compreende um conjunto
integrado de ações de iniciativa exclusiva dos
Poderes Públicos.
(B) a seguridade social será financiada por toda a
sociedade, de forma direta e indireta, nos termos
da lei, mediante recursos provenientes dos
orçamentos da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios e de contribuições
sociais.
(C) a saúde é direito de todos e dever de cada
cidadão.
(D) não são de relevância pública as ações e serviços
de saúde.
(E) a assistência à saúde é exclusiva do Poder
Público.
QUESTÃO 23
A Constituição Federal brasileira, de 05 de
outubro de 1988, declara que a saúde é direito
de todos e dever
(A) do particular.
(B) da escola.
(C) dos planos de saúde.
(D) do Estado.
(E) das empresas.
QUESTÃO 24
Conforme dispõe o art. 28 da Lei nº 8.080, de
19 de setembro de 1990, os cargos e funções
de chefia, direção e assessoramento, no
âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), só
poderão ser exercidos
(A) em regime de tempo integral.
(B) em regime de tempo parcial de 04 (quatro) horas.
(C) em escala de 24 (vinte e quatro) horas por 48
(quarenta e oito) horas.
(D) sem ter horário determinado, por tratar-se de
cargo de confiança.
(E) em regime de tempo parcial de 06 (seis) horas.
QUESTÃO 25
De acordo com o Decreto Federal nº 7.508,
de 28 de junho de 2011, o acesso universal
e igualitário à assistência farmacêutica
pressupõe
(A) não estar o usuário assistido por ações e serviços
de saúde do SUS.
(B) ter o medicamento sido prescrito por qualquer
pessoa.
(C) estar a prescrição em conformidade com a
RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes
Terapêuticas ou com a relação específica
complementar estadual, distrital ou municipal de
medicamentos.
(D) não ter a dispensação ocorrido em unidades
indicadas pela direção do SUS.
(E) estar o usuário assistido por ações e serviços de
saúde particular.
8 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 26
Há um elemento da doutrina de Freud
fundamental no trabalho do profissional
clínico. Esse elemento determina os fins e os
meios do ponto de vista ético no trabalho do
profissional da saúde. Ele diz sobre a ética
do profissional em relação ao que esperar ou
não do tratamento que se propõe a realizar
e ao que deve ou não fazer no contexto do
trabalho. Portanto torna-se aplicável no
contexto hospitalar. Trata-se de ética
(A) social.
(B) da interlocução.
(C) do desejo.
(D) da moral.
(E) da tutela.
QUESTÃO 27
Sobre a ética aplicada à pratica da saúde
mental, o psicólogo inserido nestas equipes
hospitalares tem uma ética própria que se
aplica ao aspecto
(A) moral.
(B) da escuta.
(C) da responsabilidade.
(D) da escuta e da responsabilidade.
(E) do dever.
QUESTÃO 28
A medicina promove saúde. No hospital,
os profissionais vinculados aos cuidados
com a saúde buscam desenvolver um
trabalho sustentado em valores, alicerçado
em uma ética. Equipes interdisciplinares
trabalham com princípios éticos que sejam
aplicáveis à pesquisa e à prática clínica.
Novas tecnologias, novos conhecimentos
humanos e cuidados com a saúde inseridos
num processo de globalização levam os
profissionais a uma escolha que pode ser
desenvolvida
(A) pela Bioética.
(B) pelo Código de Ética Médica.
(C) pelo Código de Ética do Psicólogo.
(D) pela Religião.
(E) pela Moral.
QUESTÃO 29
O stress é identificado como determinante
de inúmeras patologias. Pode-se aliviar o
stress utilizando técnicas de relaxamento.
O relaxamento pode ser utilizado como
ferramenta auxiliar no atendimento. Esse
relaxamento pode ocorrer por hipnose,
respiração profunda, biofeedback, meditação
e visualização, entre outros recursos.
Recomenda-se NÃO utilizar nenhuma dessas
técnicas em pacientes que estejam
(A) com depressão.
(B) com dor.
(C) em aleitamento.
(D) com psoríase.
(E) com obesidade.
QUESTÃO 30
Frente à estafa que alguns profissionais
da saúde desenvolvem estão os sintomas
de fadiga, depressão, exaustão mental e
emocional. Podemos entender que se trata
da Síndrome
(A) de Tourette.
(B) de Capgras.
(C) de Cotard.
(D) de Clerambault.
(E) de Burnout.
QUESTÃO 31
Acerca das atitudes diante da morte e do
morrer (estágios: negação e isolamento;
raiva; barganha; depressão e aceitação)
vividos pelo paciente terminal e seus
familiares, é correto afirmar que
(A) os estágios dizem respeito só ao paciente.
(B) os estágios dizem respeito ao paciente e à
equipe.
(C) a família do paciente não se vê implicada nessa
travessia.
(D) a família vivencia culpa enquanto o doente
vivencia estágios diversos.
(E) os membros da família experimentam diferentes
estágios de adaptação, semelhantes aos
descritos com referência ao paciente.
QUESTÃO 32
No contexto da análise institucional,
hospital como instituição, torna-se
altamente ansiogênico o contato diário com
os problemas como doença e/ou morte.
Manifestações defensivas podem emergir no
comportamento dos profissionais no hospital.
9 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
Um tipo comum e de fácil reconhecimento,
que gera tensão nas equipes, identifica-se
pela
(A) onipotência.
(B) humildade.
(C) simplicidade.
(D) tolerância.
(E) misericórdia.
QUESTÃO 33
O hospitalismo e a burocratização que
envolve o ser doente significam, em última
instância, a alienação e o esvaziamento da
condição humana. A psicologia institucional
aplicada aos hospitais é eficaz e contribui na
promoção da saúde. A proposta inovadora,
inserindo o psicólogo no campo hospitalar,
originou-se do trabalho de
(A) Bleger.
(B) Balint.
(C) Ferrari.
(D) Kubler- Ross.
(E) Pitta.
QUESTÃO 34
O trabalho em psicologia institucional
requer cada vez mais investigações que
nos permitam ter clareza sobre os métodos
e técnicas empregadas. No âmbito da
psicologia institucional, o método utilizado é
(A) estatístico.
(B) comparativo.
(C) etológico.
(D) clínico.
(E) observação.
QUESTÃO 35
Ao propor um trabalho clínico no hospital,
o psicólogo e a equipe vivenciam outros
conflitos. Um deles diz respeito ao ritmo de
altas e aproveitamento de leitos que pode
fazer emergir um processo inconsciente:
a necessidade de reter o paciente mais
ou menos tempo que o necessário na
hospitalização. Para tanto, a intervenção do
psicólogo em um trabalho de supervisão
poderá contribuir para a elaboração desta
questão que envolve projeção e introjeção.
Do ponto de vista teórico, o tipo de conflito
citado acima e seu entendimento diz respeito
a uma contribuição teórica apresentada pela
teoria
(A) da Psicanálise.
(B) do Psicodrama.
(C) Cognitiva comportamental.
(D) da Gestalt.
(E) Humanista.
QUESTÃO 36
O modo de organização dos profissionais no
trabalho em equipe possibilita maior ou menor
probabilidade de sucesso do tratamento
hospitalar. Em relação à organização da
equipe, a que melhor atende os serviços de
saúde é denominada equipe
(A) multiprofissional.
(B) multidisciplinar.
(C) interdisciplinar.
(D) de apoio matricial.
(E) hierárquica.
10 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
Relato Clínico: Um cirurgião plástico do
hospital solicitou ao psicólogo que faça uma
apreciação clínica documentada de maior
abrangência possível sobre uma paciente.
Relata que essa paciente já fez algumas
cirurgias de pequeno porte. Na última
consulta no hospital, a paciente manifestou
um sofrimento psíquico intenso, com uma
marca no corpo. Diz a paciente que tal marca
lhe impede de viver bem, causando prejuízos
para sua vida social e ocupacional. O cirurgião
relata que a paciente traz marcas reais e
outras que ele acredita não se justificarem
intervenção. São, porém, percebidas por
ela de modo diferente. Tais percepções são
provocadas por uma insatisfação corporal
intensa. O médico acrescenta, ao seu relato,
que ela apresenta um corpo com tatuagens e
outros sinais. Sua insatisfação com seu corpo
é constante e em diversas partes. Agora ela
incomodou-se com locais no corpo onde não
há relevância para intervenção. A paciente
acredita que os olhares nos ambientes
em que frequenta são dirigidos para essa
marca, motivo que a faz solicitar ao médico
agendamento de nova intervenção.
Com base nesse relato clínico, responda às
questões 37 e 38, apresentadas a seguir.
QUESTÃO 37
Ao ouvir a solicitação do médico da equipe, o
primeiro raciocínio que o psicólogo identifica
em seu pensamento diz respeito ao fato de a
(A) paciente apresentar alteração na inteligência.
(B) paciente apresentar situação resultante de
alteração no sono.
(C) paciente apresentar dificuldades na memória.
(D) paciente apresentar alterações na consciência.
(E) paciente apresentar dificuldades com a
manipulação do corpo.
QUESTÃO 38
O psicólogo insere também no seu
documento a classificação de sua hipótese
diagnóstica para apresentar ao médico.
Esse profissional utiliza da Classificação
Internacional de Doenças (CID–10) para
indicar as possibilidades do transtorno
mental e comportamental descrito. De acordo
com o relato clínico, a situação enquadra-se
no código
(A) F. 43 – Reação ao estresse grave e transtorno
adaptativo.
(B) F. 40 – Transtorno fóbico ansioso.
(C) F.44 – Transtorno dissociativo.
(D) F.45.2–Transtornohipocondríaco/dismorfofobia.
(E) F. 41– Outros Transtornos ansiosos.
QUESTÃO 39
Momento no hospital em que o médico
solicita ao psicólogo uma análise com maior
abrangência que cerque os fenômenos
relatados pelo paciente que atende, para
esclarecer e orientar suas decisões. Esse
conceito refere-se
(A) à equipe de especialistas do hospital.
(B) ao esclarecimento.
(C) à interconsulta.
(D) à equipe multiprofissional.
(E) à equipe interdisciplinar.
QUESTÃO 40
Dentre os documentos que o psicólogo pode
produzir e apresentar ao médico, contribuindo
na discussão do diagnóstico, o que oferece
melhor indicação na situação hospitalar é
(A) a declaração psicológica.
(B) o atestado psicológico.
(C) o parecer psicológico.
(D) o relatório de estudo de caso para equipe.
(E) o laudo psicológico.
QUESTÃO 41
O efeito que expressa o mecanismo de
potencialização dos ganhos terapêuticos
obtidos pela técnica focal é nomeado
(A) efeito iatrogênico.
(B) efeito de adaptação.
(C) efeito carambola.
(D) efeito ansiogênico.
(E) efeito histriônico.
QUESTÃO 42
A psicoterapia breve utiliza de um tripé
conceitual para indicar a técnica do
trabalho. Esse tripé pode ser colocado em
contraposição à técnica psicanalítica (regra
fundamental da associação livre; regra de
abstinência e neurose de transferência) de
forma didática. Em Psicoterapia Breve, esse
tripé é indicado por
(A) foco, planejamento e insigh.
(B) foco, transferência e insigh.
(C) E.E.C., planejamento e insigh.
(D) E.E.C., foco e atividade.
(E) foco, atividade e planejamento.
11 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 43
No hospital, trabalha-se, a partir do corpo
anatômico, como coisa orgânica. Articula-se
o corpo anatômico com o corpo vivido, que
é reconhecido de imediato no trabalho do
psicólogo. Tendo como referência a dimensão
humana na formação do profissional da
saúde, qual abordagem corporal o psicólogo
adota no hospital?
(A) Corpo sujeito – “Corpo sujeito não é um corpo
coisa. Remete à subjetividade que apropria de
maneira autônoma a própria vida. Por isso meu
corpo não é objeto. Meu corpo sou eu!”
(B) Corpo simbólico – “diz o que estou sentindo, o
que estou pensando. Ele me representa e dá
significado ao que faço e falo.”
(C) Corpo próprio – “é o corpo da apropriação, meu
corpo, que me distingue dos outros e do mundo”.
(D) Corpo humano – “não é um corpo animal
domesticado, e isto muda a concepção de
anatomia no trabalho com o corpo. O corpo
humano é um corpo que contém o corpo sujeito,
fenomenal, simbólico, próprio.”
(E) Corpo fenomenal – “é o corpo que percebo por
intermédio do qual me relaciono com o mundo,
é o corpo da percepção da vida, o corpo com o
qual vejo o mundo e também meu limite, pois sou
limitado pelos meus sentidos.”
QUESTÃO 44
Em uma divisão didática, há três níveis
para o trabalho do psicólogo na instituição
hospitalar. O psicólogo que na equipe é
inserido no grupo de preparo para cirurgia
trabalha nos níveis
(A) psicopedagógico e psicoprofilático.
(B) psicoterápico e psicopedagógico.
(C) psicoterápico e psicoprofilático.
(D) psicopedagógico,psicoprofiláticoepsicoterápico.
(E) psicoprofilático, psicoterápico e psicossocial.
QUESTÃO 45
Os termos usados na clínica da
dependência de substâncias psicoativas,
que correspondem, respectivamente, aos:
I - desejo intenso de usar uma substância;
II - episódio de uso intenso e compulsivo;
III - diminuição do efeito da substância após
repetidas administrações, são
(A) dependência – intoxicação – abstinência.
(B) fissura (craving) – binge – tolerância.
(C) tolerância – intoxicação – abstinência.
(D) abuso – dependência – abstinência.
(E) binge – abuso – tolerância.
Relato clínico - Uma criança internada
na clínica de ortopedia necessitava fazer
duas cirurgias. Os pais e paciente foram
informados a respeito do procedimento
adotado e mostraram-se confiantes. A criança
participou ativamente do pré-operatório e
sua ida ao centro cirúrgico foi tranquila.
A primeira cirurgia foi bem sucedida. Ao
se aproximar a data da segunda cirurgia,
a criança mostrou-se resistente, ansiosa e
chorosa. O ortopedista responsável pelo
paciente consulta o psicólogo do hospital e
pede uma devolução ampla, consistente e
por escrito.
Com base neste relato, responda às questões
46 e 47.
QUESTÃO 46
A conduta do psicólogo hospitalar, para
responder à interconsulta pertinente à
situação, é
(A) realizar um psicodiagnóstico e elaborar um
parecer.
(B) realizar entrevistas com os pais e elaborar um
atestado.
(C) realizar entrevistas psicológicas (com os pais e a
criança) e elaborar um atestado.
(D) realizar um psicodiagnóstico e elaborar um
atestado.
(E) aplicar uma bateria de testes na criança e
elaborar uma declaração.
12 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 47
Oresultadoobtidoatravésdoestudorealizado
pelo psicólogo identificou que a criança
presenciou, ao sair da sala de cirurgia, um
adulto todo ensanguentado que dava entrada
na emergência. A criança ainda se recuperava
dos efeitos anestésicos e só recordou do
episódio quando desenhou um menino e um
adulto, ambos em uma maca, sendo um todo
ensanguentado. Identificou os sentimentos
de ansiedade e medo que envolvia a situação.
Diante do exposto, conclui-se que
(A) a intervenção focal do psicólogo – através de
uma terapia breve – possibilitará que a criança
seja operada.
(B) a criança necessita ser conduzida para um
tratamento psicoterápico fora da hospitalização
para ser operada.
(C) talvez a criança não possa mais ser operada
naquele hospital.
(D) o fato será comunicado pela equipe ao diretor do
hospital, que a partir de agora deverá viabilizar a
separação do centro cirúrgico no hospital.
(E) a criança não poderá mais ser operada.
QUESTÃO 48
Considerando o trabalho do psicólogo no
hospital, em relação ao documento solicitado
na interconsulta e elaborado pelo psicólogo,
é correto afirmar que
(A) permanece com o psicólogo.
(B) permanece com o psicólogo e registra-se no
prontuário desse paciente.
(C) é anexado ao prontuário.
(D) deve ser desconsiderada a existência do
prontuário, entregando-se o documento ao
médico que solicitou.
(E) é entregue à família do paciente.
QUESTÃO 49
Na seguinte situação hipotética apresentada:
criança atendida em emergência apresenta
grandeangústia,médicosolicitaaintervenção
pontual do profissional, que opta por abordar
a criança com um procedimento técnico.
Assinale, dentre os procedimentos técnicos
a seguir, o mais adequado ao contexto e que
poderia ser aplicado de imediato para auxiliar
o psicólogo a esclarecer o médico e contribuir
no atendimento da criança, considerando que
o psicólogo já fez uma entrevista com os pais
da criança
(A) CAT.
(B) Fábula de Düss.
(C) Gestáltico Visomotor Bender Infantil.
(D) Hora do jogo diagnóstica.
(E) Desenho-estórias livre com tema.
QUESTÃO 50
Sobre a entrevista psicológica no contexto
hospitalar, é correto afirmar que
(A) o prontuário médico é o meio de acesso ao
paciente, dispensando a entrevista.
(B) só a família do paciente é entrevistada em função
do adoecimento do paciente.
(C) não importa a técnica de entrevista utilizada no
contexto hospitalar.
(D) não importa a técnica da entrevista no contexto
hospitalar, desde que o psicólogo comunique ao
paciente – por questões éticas – que a mesma
tem como fim o parecer psicológico.
(E) no contexto hospitalar a técnica de entrevista
focal é mais utilizada, marcando início da relação
com o paciente, levando-se em conta o momento
atual da doença e as condições da hospitalização
para realizá-la. Cabe ao psicólogo comunicar ao
paciente que os dados da entrevista poderão
constar no parecer clínico que ele elabora no seu
trabalho hospitalar.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 04
Banca: AOCP
EBSERH UFJF ORGANIZACIONAL
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
RaciocínioLógicoeMatemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
LegislaçãoAplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA ORGANIZACIONAL
INSTRUÇÕES
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HU-UFJF – HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
CONCURSO PÚBLICO 03/2015-EBSERH/HU-UFJF
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de
acordo com o exposto no quadro a
seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se
esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas
de impressão e de numeração, e se o cargo corresponde àquele
para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados
à assinatura e ao número de inscrição. Qualquer divergência
comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha
de Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo
a marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos
do início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o
sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação.Aretirada
da sala de prova dos 3 (três) últimos candidatos só ocorrerá
conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe
a Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. O
candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões,
desde que aguarde em sala o término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site
do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à
aplicação da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir
ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de
guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das
determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou
na Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato.
3 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L Í N G U A P O R T U G U E S A
A lista de desejos
Rosely Sayao
Acabou a graça de dar presentes em situações de
comemoração e celebração, não é? Hoje, temos listas
para quase todas as ocasiões: casamento, chá de
cozinha e seus similares – e há similares espantosos,
como chá de lingerie –, nascimento de filho e chá de
bebê, e agora até para aniversário.
Presente para os filhos? Tudo eles já pediram e
apenas mudam, de vez em quando ou frequentemente,
a ordem das suas prioridades. Quem tem filho tem
sempre à sua disposição uma lista de pedidos de
presentes feita por ele, que pode crescer diariamente,
e que tanto pode ser informal quanto formal.
A filha de uma amiga, por exemplo, tem uma lista na
bolsa escrita à mão pelo filho, que tem a liberdade de
sacá-la a qualquer momento para fazer as mudanças
que ele julgar necessárias. Ah! E ela funciona tanto
como lista de pedidos como também de “checklist”
porque, dessa maneira, o garoto controla o que já
recebeu e o que ainda está por vir. Sim: essas listas
são quase uma garantia de conseguir ter o pedido
atendido.
Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar
um presente para um conhecido, para um colega
de trabalho, para alguma criança e até amigo. Sabe
aquele esforço de pensar na pessoa que vai receber o
presente e de imaginar o que ela gostaria de ganhar, o
que tem relação com ela e seu modo de ser e de viver?
Pois é: agora, basta um telefonema ou uma passada
rápida nas lojas físicas ou virtuais em que as listas
estão, ou até mesmo pedir para uma outra pessoa
realizar tal tarefa, e pronto! Problema resolvido!
Não é preciso mais o investimento pessoal do
pensar em algo, de procurar até encontrar, de bater
perna e cabeça até sentir-se satisfeito com a escolha
feita que, além de tudo, precisaria estar dentro do
orçamento disponível para tal. Hoje, o presente custa
só o gasto financeiro e nem precisa estar dentro
do orçamento porque, para não transgredir a lista,
às vezes é preciso parcelar o presente em diversas
prestações...
E, assim que os convites chegam, acompanhados
sem discrição alguma das listas, é uma correria dos
convidados para efetuar sem demora sua compra. É
que os presentes menos custosos são os primeiros a
serem ticados nas listas, e quem demora para cumprir
seu compromisso acaba gastando um pouco mais do
que gostaria.
Se, por um lado, dar presentes deixou de dar
trabalho, por outro deixou também totalmente
excluído do ato de presentear o relacionamento entre
as pessoas envolvidas. Ganho para o mercado de
consumo, perda para as relações humanas afetivas.
Os presentes se tornaram impessoais, objetos
de utilidade ou de luxo desejados. Acabou-se o que
era doce no que já foi, num passado recente, uma
demonstração pessoal de carinho.
Sabe, caro leitor, aquela expressão de surpresa
gostosa, ou de um pequeno susto que insiste em
se expressar, apesar da vontade de querer que ele
passe despercebido, quando recebíamos um mimo?
Ou aquela frase transparente de criança, que nunca
deixa por menos: “Eu não quero isso!”? Tudo isso
acabou. Hoje, tudo o que ocorre é uma operação
mental dupla. Quem recebe apenas tica algum item da
lista elaborada, e quem presenteia dá-se por satisfeito
por ter cumprido seu compromisso.
Que tempos mais chatos. Resta, a quem tiver
coragem, a possibilidade de transgredir essas tais
listas. Assim, é possível tornar a vida mais saborosa. 
Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/colunas/rosely-
sayao/2014/07/1489356-a-lista-de-desejos.shtml
QUESTÃO 01
De acordo com a autora,
(A) com as listas de presentes, os presentes tornaram-
se ainda mais pessoais, exigindo a habilidade da
pessoa para não transgredir a lista sugerida.
(B) seguir as listas de presentes e comprar exatamente
o que está sendo solicitado é uma demonstração
de carinho maior que escolher um presente por
conta própria.
(C) antes das listas de presentes, presentear exigia
esforço, pois era necessário pensar em quem iria
receber o presente, no que a pessoa gostaria de
ganhar, o que teria relação com ela e seu modo de
ser e de viver.
(D) o esforço para comprar um presente solicitado em
uma lista de presente é muito maior que escolher
por conta própria.
(E) os itens mais caros da lista de presentes são os
primeiros a serem selecionados para a compra.
4 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 02
Qual das alternativas a seguir apresenta,
explicitamente, a busca da autora em manter
um diálogo com o interlocutor de seu texto?
(A) “E, assim que os convites chegam, acompanhados
sem discrição alguma das listas, é uma correria
dos convidados para efetuar sem demora sua
compra.”.
(B) “Hoje, tudo o que ocorre é uma operação mental
dupla.”.
(C) “Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar um
presente para um conhecido, para um colega de
trabalho, para alguma criança e até amigo.”.
(D) “Sabe, caro leitor, aquela expressão de surpresa
gostosa, ou de um pequeno susto que insiste em
se expressar, apesar da vontade de querer que
ele passe despercebido, quando recebíamos um
mimo?”.
(E) “Quem recebe apenas tica algum item da lista
elaborada, e quem presenteia dá-se por satisfeito
por ter cumprido seu compromisso.”.
QUESTÃO 03
Em “Resta, a quem tiver coragem, a
possibilidade de transgredir essas tais listas.”,
é possível inferir que
(A) a autora acredita que todos devem seguir as
listas de presentes, caso contrário demonstrarão
covardia.
(B) a autora acredita que aqueles que decidem não
seguir as sugestões das listas de presentes e
escolher por decisão própria um presente são
pessoas que têm coragem.
(C) as pessoas seguem as sugestões das listas de
presentes porque querem transgredir.
(D) a autora aconselha a todos a não transgredirem a
lista de presentes.
(E) seguir as sugestões das listas de presentes é uma
maneira de não se acomodar e transgredir o que é
imposto.
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa em que o termo destacado
expressa finalidade.
(A) “Presente para os filhos?”.
(B) “... ou até mesmo pedir para uma outra pessoa
realizar tal tarefa.”.
(C) “Ninguém mais precisa ter trabalho ao comprar um
presente para um conhecido...”.
(D) “Ganho para o mercado de consumo...”.
(E) “... é uma correria dos convidados para efetuar sem
demora sua compra.”.
QUESTÃO 05
Em “... que tem a liberdade de sacá-la a qualquer
momento para fazer as mudanças que ele julgar
necessárias.”, o termo destacado retoma
(A) bolsa.
(B) filha.
(C) lista.
(D) amiga.
(E) liberdade.
QUESTÃO 06
Em “... às vezes é preciso parcelar o presente
em diversas prestações...”, podemos afirmar
que nesse caso a crase foi utilizada
(A) porque a expressão em destaque é uma locução
adverbial de base feminina.
(B) para atender a regência do verbo “precisar”.
(C) para atender a regência do verbo “parcelar”.
(D) porque a expressão em destaque é uma locução
conjuntiva de base feminina.
(E) porque a expressão de que ela faz parte está diante
da palavra feminina “prestações”.
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa em que a expressão ou
termo destacado NÃO expressa tempo.
(A) “às vezes”.
(B) “de vez em quando”.
(C) “frequentemente”.
(D) “Hoje”.
(E) “pouco”.
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa em que o termo destacado
NÃO é um artigo.
(A) “Acabou a graça de dar presentes...”.
(B) “... tem a liberdade de sacá-la a qualquer
momento...”.
(C) “A filha de uma amiga...”.
(D) “... é possível tornar a vida mais saborosa.”.
(E) “...para não transgredir a lista...”.
QUESTÃO 09
Em “... para não transgredir a lista, às vezes
é preciso parcelar o presente em diversas
prestações...”, a oração destacada indica
(A) concessão.
(B) finalidade.
(C) comparação.
(D) condição.
(E) tempo.
5 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa correta quanto à grafia
dos pares.
(A) Excluído – excluzão.
(B) Doce – dossura.
(C) Presente – presenssa.
(D) Transparente – transparência.
(E) Insiste – insistênscia.
QUESTÃO 11
Em um grupo de 650 eleitores, 42% votaram no
candidato A. Sabendo que todos os eleitores
votaram em algum candidato, quantos desses
eleitores não votaram no candidato A?
(A) 377
(B) 273
(C) 608
(D) 142
(E) 302
QUESTÃO 12
Minha mãe fez uma jarra de suco de laranja.
Eu tomei da quantidade de suco que
havia na jarra e, em seguida, meu irmão bebeu
do restante. Qual é a fração da quantidade
inicial de suco que meu irmão bebeu?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTÃO 13
Assinale a alternativa que representa a
negação da proposição “ Todo homem joga
futebol”.
(A) “Toda mulher joga futebol”.
(B) “Nenhum homem joga futebol”.
(C) “Algum homem não joga futebol”.
(D) “Todo homem joga vôlei”.
(E) “Nem toda mulher joga futebol”.
QUESTÃO 14
Considere as proposições: p = “João gosta de
maçãs”, q = “Está chovendo aqui”. Assinale
a alternativa que corresponde à proposição
(~p ˄ ~q).
(A) “João gosta de maçãs ou está chovendo aqui”.
(B) “João não gosta de maçãs ou não está chovendo
aqui”.
(C) “João gosta de maçãs e está chovendo aqui”.
(D) “João não gosta de maçãs e está não chovendo
aqui”.
(E) “Se João gosta de maçãs, então não está
chovendo aqui”.
QUESTÃO 15
A proposição é equivalente a
(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
(E) .
6 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 16
O Conselho de Administração da EBSERH,
segundo seu regimento, tem sua competência
previamente determinada.Assim, com relação
a essa competência, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Assistir a Diretoria Executiva e o Conselho de
Administração em suas funções, sobretudo
na formulação, implementação e avaliação de
estratégias de ação da EBSERH.
(B) Aprovar o orçamento e o programa de
investimentos propostos pela Presidência e
acompanhar a sua execução.
(C) Examinar e aprovar, por proposta do Presidente
da EBSERH, as políticas gerais e programas
de atuação da Empresa, a curto, médio e longo
prazos, em consonância com as políticas de
educação; de saúde; e econômico-financeira do
Governo Federal.
(D) Aprovar o Regimento Interno da EBSERH e suas
alterações supervenientes, o qual deverá conter,
dentre outros aspectos, a estrutura básica da
Empresa e os níveis de alçada decisória das
Diretorias e do Presidente.
(E) Apreciar e aprovar o Relatório Anual de Gestão
apresentado pela Administração da EBSERH.
QUESTÃO 17
Quanto à sede da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares – EBSERH –, é correto
afirmar que ela fica na cidade de
(A) São Paulo (SP).
(B) Belo Horizonte (MG).
(C) Rio de Janeiro (RJ).
(D) Salvador (BA).
(E) Brasília (DF).
QUESTÃO 18
O Decreto que aprova o Estatuto Social da
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
– EBSERH – é o
(A) Decreto n.º 10.302, de 05 de fevereiro de 2015.
(B) Decreto n.º 3.123, de 17 de outubro de 2002.
(C) Decreto n.º 7.661, de 28 de dezembro de 2011.
(D) Decreto n.º 8.280, de 19 de dezembro de 1990.
(E) Decreto-Lei n.º 2.848, de 7 de dezembro de
1940.
QUESTÃO 19
A integralização do capital social da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH
– fica estabelecida no Parágrafo único, do
art. 2.º da Lei n.º 12.550, de 15 de dezembro
de 2011, que prescreve: “A integralização do
capital social será realizada com recursos
oriundos de dotações consignadas no
orçamento da União, bem como pela
incorporação de qualquer espécie de bens
e direitos suscetíveis de avaliação em
dinheiro.” Quanto à propriedade do capital
social da EBSERH, é correto afirmar que
(A) é concorrente entre Municípios, dos Estados e
da União.
(B) é concorrente entre Estados e União.
(C) é exclusivo dos Estados.
(D) é exclusivo da União
(E) é exclusivo do Munícipio.
QUESTÃO 20
Em uma EBSERH, para seu devido
funcionamento, deve ter algumas diretorias
que serão direcionadas de acordo com
a sua competência, como a Diretoria de
Administração e Infraestrutura, a Diretoria de
Gestão de Pessoas, dentre outras. No que se
refere ao que compete à Diretoria de Gestão
de Pessoas, assinale a alternativa correta.
(A) Compete planejar, implementar e controlar as
políticas e diretrizes de gestão orçamentária,
financeira e contábil no âmbito da Sede
da EBSERH, das filiais e das unidades
descentralizadas.
(B) Compete propor e gerir a Política de Gestão de
Pessoas da EBSERH, em articulação com as
demais Diretorias e órgãos de assessoramento
da Presidência, de acordo com as necessidades
da Empresa.
(C) Compete planejar, implementar e controlar as
políticas e diretrizes de gestão administrativa,
patrimonial e de infraestrutura no âmbito da Sede
da EBSERH, filiais e unidades descentralizadas.
(D) Compete implementar, monitorar, avaliar e
aperfeiçoar as características e a execução do
Plano Estratégico de Tecnologia da Informação
(PETI) e do Plano Diretor de Tecnologia da
Informação (PDTI) na EBSERH, de acordo com
o planejamento institucional.
(E) Compete alinhar as ações de atenção à saúde
coordenadas pela EBSERH às políticas e
diretrizes dos Ministérios da Educação e da
Saúde.
7 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
QUESTÃO 21
A Lei que dispõe sobre a participação da
comunidade na gestão do Sistema Único de
Saúde (SUS) é
(A) a Lei n.º 8.142, de 28 de dezembro de 1990.
(B) a Lei n.º 10.406, de 10 de janeiro de 2002.
(C) a Lei n.º 5.869, de 11 de janeiro de 1973.
(D) a Lei n.º 8.080, de 19 de dezembro de 1990.
(E) o Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de
1940.
QUESTÃO 22
Acerca da Ordem Social, de acordo com
a Constituição Federal brasileira, de 05 de
outubro de 1988, é correto afirmar que
(A) a seguridade social compreende um conjunto
integrado de ações de iniciativa exclusiva dos
Poderes Públicos.
(B) a seguridade social será financiada por toda a
sociedade, de forma direta e indireta, nos termos
da lei, mediante recursos provenientes dos
orçamentos da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios e de contribuições
sociais.
(C) a saúde é direito de todos e dever de cada
cidadão.
(D) não são de relevância pública as ações e serviços
de saúde.
(E) a assistência à saúde é exclusiva do Poder
Público.
QUESTÃO 23
A Constituição Federal brasileira, de 05 de
outubro de 1988, declara que a saúde é direito
de todos e dever
(A) do particular.
(B) da escola.
(C) dos planos de saúde.
(D) do Estado.
(E) das empresas.
QUESTÃO 24
Conforme dispõe o art. 28 da Lei nº 8.080, de
19 de setembro de 1990, os cargos e funções
de chefia, direção e assessoramento, no
âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), só
poderão ser exercidos
(A) em regime de tempo integral.
(B) em regime de tempo parcial de 04 (quatro) horas.
(C) em escala de 24 (vinte e quatro) horas por 48
(quarenta e oito) horas.
(D) sem ter horário determinado, por tratar-se de
cargo de confiança.
(E) em regime de tempo parcial de 06 (seis) horas.
QUESTÃO 25
De acordo com o Decreto Federal nº 7.508,
de 28 de junho de 2011, o acesso universal
e igualitário à assistência farmacêutica
pressupõe
(A) não estar o usuário assistido por ações e serviços
de saúde do SUS.
(B) ter o medicamento sido prescrito por qualquer
pessoa.
(C) estar a prescrição em conformidade com a
RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes
Terapêuticas ou com a relação específica
complementar estadual, distrital ou municipal de
medicamentos.
(D) não ter a dispensação ocorrido em unidades
indicadas pela direção do SUS.
(E) estar o usuário assistido por ações e serviços de
saúde particular.
8 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 26
Em relação aos fatores condicionantes aos
modelos de gestão de pessoas é correto
afirmar que
(A) dentre os fatores internos destacam-se o produto
ou o serviço oferecido, a tecnologia adotada, a
estratégia de organização do trabalho, a cultura
e a estrutura organizacional.
(B) o desempenho que se espera das pessoas no
trabalho e o modelo de gestão correspondente
são determinados apenas por fatores internos ao
contexto organizacional.
(C) dentre os fatores internos a cultura de trabalho
de dada sociedade, sua legislação trabalhista
e o papel conferido ao Estado e aos demais
agentes que atuam nas relações de trabalho vão
estabelecer os limites nos quais o modelo de
gestão de pessoas poderá atuar.
(D) os fatores externos à organização condicionam
muito pouco os modelos de gestão de pessoas,
uma vez que as estruturações sociais,
econômicas e políticas em um cenário de
globalização são altamente previsíveis e, já há
algumas décadas, reguladas.
(E) a cultura organizacional não precisa ser
considerada pela gestão de pessoas, pois ela
não influi em aspectos que impactam as relações
de trabalho.
QUESTÃO 27
Em se tratando dos elementos componentes
do modelo de gestão de pessoas, assinale a
alternativa INCORRETA.
(A) O comportamento organizacional não é produto
direto de um processo de gestão, mas o resultado
das relações pessoais, interpessoais e sociais
que ocorrem na organização.
(B) Gestão de pessoas significa, entre outras coisas,
orientação e direcionamento do agregado de
interações humanas.
(C) A definição de uma estratégia, a implementação
de uma diretriz com impactos no comportamento
dos empregados, a fusão ou transferência de
uma unidade organizacional ou a busca de
nova postura de atendimento ao cliente são, por
exemplo, intervenções de gestão de pessoas.
(D) O desenho organizacional, a estrutura específica
de organização de trabalho dos profissionais
especializados e a forma pela qual eles prestam
serviços a seus clientes (internos ou externos)
não devem ser considerados elementos
constituintes do modelo de gestão de pessoas.
(E) Os componentes formais de um modelo de
gestão de pessoas se definem por princípios,
políticas e processos que interferem nas relações
humanas no interior das organizações.
QUESTÃO 28
Em relação aos testes psicológicos, assinale
a alternativa INCORRETA.
(A) Devem oferecer condições de sensibilidade, ou
seja, ser adequados à idade, escolaridade e ao
grupo social, econômico ou profissional daqueles
que vão ser examinados.
(B) São instrumentos padronizados que servem
de estímulo a determinado comportamento do
examinado. Visam predizer o comportamento
humano com base no que foi revelado na
situação de teste.
(C) Necessitam apresentar condições satisfatórias
de validade, demonstrando suficiente evidência
científica de que medem aquilo que se propõem
a medir.
(D) Os testes psicométricos são aqueles que medem
as aptidões individuais, determinando um índice
comparado com escores ponderados e validados
anteriormente. Exemplos de testes psicométricos
são as matrizes progressivas de Raven e o Teste
de Apercepção Temática (TAT).
(E) Os testes de personalidade identificam traços
de personalidade, aspectos motivacionais,
interesses e/ou distúrbios. Embora esses
testes não permitam inferências precisas do
possível sucesso profissional, indicam estados
temperamentais, necessidades, pressões ou
conflitos emocionais que, afetando a vida do
indivíduo, podem refletir em sua atividade
profissional.
QUESTÃO 29
Em relação às temáticas trabalho,
subjetividade e saúde psíquica podemos
afirmar, à luz da psicodinâmica do trabalho,
que
(A) deve ser reforçada a centralidade do trabalho
e sua importância para os sujeitos, mas sem
a preocupação em favorecer um caminho em
busca da emancipação em uma perspectiva
intersubjetiva, pois este referencial teórico-
metodológico concentra-se em intervenções
individuais e hipotetiza que os trabalhadores
já encontram-se livres dos grilhões da gestão,
principalmente após a drástica redução dos
9 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
modelos de gestão frutos da administração
científica.
(B) a proposta de intervenção não se resume a um
estudo sobre o trabalhar, mas sim à constituição
de um processo de ação, onde quem atua por
meio da psicodinâmica do trabalho age como
um facilitador, como alguém que se propõe a
uma escuta mínima e pouco incentiva grupos
de expressão, pois já traz um conhecimento
consultivo pré-elaborado e universal.
(C) prazer e sofrimento no trabalho originam-se
de uma dinâmica interna das situações e da
organização do trabalho. São decorrências das
atitudes e dos comportamentos franqueados
pelo desenho organizacional, cuja tela de fundo
constitui-se de relações subjetivas e de poder.
(D) o trabalho, por apresentar uma condição externa
(estrutura física onde é realizado, divisão das
tarefa e dos homens para realizá-las), não pode
influir nem positivamente nem negativamente
em aspectos relativos à subjetividade e saúde
humana.
(E) o sofrimento psíquico (seja criativo ou patogênico)
só é promovido em trabalhos cujos sujeitos não
têm possibilidades de intervir na organização das
próprias atividades e, por isso, estes trabalhos
são altamente sublimatórios e podem causar
enorme desgaste mental aos executantes.
QUESTÃO 30
Existem alguns pontos que merecem
atenção na implementação de processos de
avaliação de desempenho nas organizações.
É necessário lembrar que o campo da
avaliação de pessoas é repleto de nuances
e subjetividade: de forma geral, o mesmo
comportamento ou competência pode ser
percebido e interpretado de maneira diversa
pelas pessoas. Isso significa que um dos
principais problemas associados aos
sistemas de avaliação refere-se às diferenças
de percepção dos envolvidos, o que pode
comprometer a precisão das avaliações.
Alguns procedimentos, entretanto,
contribuem para que isso seja minimizado,
EXCETO
(A) utilização de critérios claros de avaliação,
negociados e legitimados, como instrumento
adequado de acompanhamento do profissional
ou grupo. Esses instrumentos devem originar-se
das necessidades da organização contrapostas
a sua cultura, crenças, valores e objetivos.
(B) ampla comunicação de objetivos, etapas,
impactos do processo, criando-se um significado
e enfatizando-se seus resultados positivos para
a empresa e para cada profissional que dela faz
parte.
(C) apresentação da avaliação como elemento
de apoio ao desenvolvimento organizacional
e profissional, com o objetivo primordial de
sustentar a relação estabelecida entre avaliação
e punição.
(D) capacitação dos usuários do sistema (avaliadores
e avaliados) quanto à importância e utilidade de
cada um dos instrumentos de avaliação utilizados
e à compreensão das ações deles decorrentes.
(E) adoção de uma sistemática que transcenda a
dimensão unidirecional (chefe-subordinado),
estimulando-se a autoavaliação e a avaliação
com múltiplas fontes.
QUESTÃO 31
Em relação aos temas cultura e clima
organizacional, assinale a alternativa correta.
(A) Clima organizacional é um conceito mais
profundo e amplo do que o conceito de cultura
organizacional.
(B) Não há distinção claramente identificável entre
satisfação no trabalho e clima organizacional.
(C) A cultura organizacional consiste em padrões
explícitos e implícitos de comportamentos
adquiridos e transmitidos ao longo do tempo que
constituem uma característica própria de cada
organização.
(D) Satisfação no trabalho diz respeito às percepções
compartilhadas pelos trabalhadores, enquanto
clima organizacional é uma avaliação mais
individualizada que o trabalhador faz sobre seu
trabalho ou situação de trabalho.
(E) O clima organizacional é independente da cultura
organizacional.
10 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 32
A gestão por competências pode ser definida
como um princípio gerencial que visa
impulsionar os trabalhadores ao alcance
da competência profissional, adicionando
habilidades e aumentando as já existentes.
A gestão por competências é considerada
um programa sistematizado e desenvolvido
no sentido de definir perfis profissionais
que proporcionem maior produtividade
e adequação ao negócio, identificando
os pontos de excelência e os pontos de
carreira, suprindo as lacunas e agregando
conhecimento, tendo como base certos
critérios objetivamente mensuráveis. Em
relação à gestão por competências, é correto
afirmar que
(A) a gestão por competências busca substituir
o tradicional levantamento de obrigações e
deficiências de treinamento por uma ótica das
necessidades posteriores do negócio e de como
as pessoas agregarão valor à organização.
(B)
o gerenciamento fundamentado em
competências ou gestão por competências é
uma ferramenta que não permite a identificação
das competências essenciais. Este diagnóstico
é realizado pelo próprio trabalhador, que deve,
espontaneamente, escrever no mural de seu
departamento o que ele julga ser seus pontos
fortes, seus pontos fracos e escolher um
profissional a ser demitido da organização caso
haja alguma crise.
(C) A competência é um conjunto de conhecimentos,
habilidades e atitudes que afetam a maior
parte do trabalho de uma pessoa e que se
relacionam com seu desempenho no trabalho.
Porém, somente apresentam competências os
profissionais/trabalhadores que executaram o
ensino superior, pois é no cenário acadêmico
que as atitudes são desenvolvidas e se tornam
aptas a serem exercidas.
(D) Aavaliaçãodecadacolaboradoredetodaaequipe
em conjunto deve envolver necessariamente as
competências, tanto individuais como grupais.
É uma tarefa simples e bastante rápida, pois
para isso só depende de se formarem equipes
alavancadas em uma ação participativa,
escolhendo bons profissionais no mercado,
planejando e organizando bem suas atividades,
preparando e capacitando o grupo envolvido
nesse processo, reconhecendo as competências
necessárias, interligando a organização para
alcance dos objetivos individuais, bem como
organizacionais.
(E) Como o enfoque é o desenvolvimento das
competências de cada trabalhador, a missão e a
visão da empresa já não são mais premissas da
gestão.
QUESTÃO 33
O indivíduo submetido ao estresse
ocupacional pode deixar de responder
adequadamente às demandas do trabalho e
geralmente se encontra irritável, ansioso e/
ou deprimido. Indivíduos com cronificação
de altos níveis de estresse ficam vulneráveis
ao surgimento da Síndrome de Burnout. A
Síndrome é um processo de enfraquecimento
decorrente de um período prolongado de
estresse profissional. O termo Burnout é
a junção de burn (queima) e out (exterior),
significando exaustão emocional, fadiga,
frustração, desajustamento. São fatores
associados ao aparecimento da Síndrome de
Burnout, EXCETO
(A) baixa autonomia no desempenho das atividades
profissionais.
(B) elevado reconhecimento no trabalho por parte
dos pares e superiores.
(C) sobrecarga de trabalho.
(D) problemas de relacionamentos interpessoais
(chefia, colegas ou clientes).
(E) sentimento de desqualificação e falta de
cooperação dentro da equipe.
QUESTÃO 34
Em relação ao fenômeno do assédio moral no
trabalho, assinale a alternativa correta.
(A) A discussão sobre assédio moral é nova, logo
que o fenômeno é novo e tem seu nascimento
e expansão assimilado ao trabalho nas
organizações com modelo de gestão estratégico,
característico das décadas de 1970-80.
(B) O Brasil tem uma legislação federal específica
definindo o assédio moral ou violência psíquica
no trabalho Lei nº 11.340/2006.
(C) O assédio moral no trabalho não pode chegar
a desenvolver ou facilitar o desenvolvimento
de psicopatologias aos sujeitos que são vítimas
dessa violência.
(D) Aspectos como intencionalidade, premeditação
e intensidade são relevantes para a análise,
julgamento e, por vezes, determinação de que
a(s) violência(s) passa(m) a se caracterizar como
assédio moral nas relações de trabalho.
(E) O assédio moral, que também é conhecido por
assédio sexual, teve sua lei federal sancionada
em 2006 e é conhecida com Lei Maria da Penha
– uma das maiores conquistas do campo da
Psicologia do Trabalho nos últimos tempos.
11 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 35
Em relação às teorias da motivação humana,
assinale a alternativa correta.
(A) Na Teoria da Hierarquia das Necessidades,
Maslow defende que, dentro de cada ser
humano, existe uma hierarquia de necessidades
de cinco categorias: a necessidade fisiológica;
a necessidade de segurança; a social; a
necessidade de estima; e a necessidade mais
básica e premente que é a de autorrealização.
(B) Desenvolvida por David McClelland, a “Teoria
das Necessidades Socialmente Adquiridas”
descreve que as pessoas são motivadas por três
necessidades básicas, que são: a necessidade
de realização, necessidade de reproduzir e
necessidade de influenciar.
(C) Clayton Alderfer propõe uma teoria sobre
motivação que muito se assemelha ao modelo
de Maslow, conhecida pelo nome de teoria ERG
– Existência, Relacionamento e Crescimento
(em inglês: Existence, Relatedness, Growth). Na
sua proposta, ele diminui a hierarquia de Maslow,
condensandoasnecessidadesdeautorrealização
e estima em crescimento (Growth), dando ao
afeto o nome de Relacionamento (Relatedness)
e às necessidades fisiológicas o nome de
Existência (Existence).
(D) Frederick Herzberg, formulou “A Teoria dos
Três Fatores” para explicar o comportamento
das pessoas no trabalho. Para ele, a motivação
é influenciada por três fatores, sendo eles:
higiênicos, criativos e motivacionais, que são
interdependentes e responsáveis pela satisfação
profissional das pessoas.
(E) De acordo com a Teoria das Relações Humanas,
a motivação humana não existe e foi dentro dessa
teoria que seu principal autor, Douglas McGregor,
escreveu sobre “O mito da motivação”.
QUESTÃO 36
Alguns fatores podem ser considerados
como favorecedores ao aumento dos índices
de absenteísmo nos espaços organizacionais
de trabalho, EXCETO
(A) empobrecimento das tarefas.
(B) estabelecimento de metas alcançáveis.
(C) ausência de um plano de cargos, salários e
carreira.
(D) condições desagradáveis ou precárias de
trabalho.
(E) políticas inadequadas de organização do
trabalho.
QUESTÃO 37
A “Psicologia da Segurança no Trabalho” é
definida como sendo a parte da Psicologia
que se ocupa do componente de segurança
da conduta humana. Esta ciência vem
sendo desenvolvida desde a década de
1970 e é também um conjunto de técnicas/
metodologia de intervenção que permitem
compreender e agir sobre os elementos
humanos da prevenção de acidentes de
trabalho com profundidade e precisão.
Em relação à Psicologia da Segurança no
Trabalho, assinale a alternativa correta.
(A) Ela deve atuar isoladamente dos outros campos
de saber que atuam na saúde e segurança
do trabalho, por exemplo, a Medicina e a
Engenharia, a fim de proteger os conhecimentos
por ela gerados.
(B) Diferentemente do acidente de trabalho que é um
fenômeno multideterminado, os comportamentos
relacionados à segurança são considerados
como determinados por uma única causa: a
desmotivação do trabalhador.
(C) O “comportamento seguro” de um trabalhador,
de um grupo ou de uma organização pode ser
definido como sendo a capacidade de identificar
e controlar os riscos presentes em uma atividade
no presente, de forma a reduzir a probabilidade
de ocorrências indesejadas no futuro, para si e
para os outros.
(D) Aos trabalhadores que exercem uma mão de
obra menos especializada, não devem ser
dadas condições (capacitação e abertura) para
pensar, sentir e agir considerando os riscos aos
quais estão expostos e as melhores formas de
controlá-los.
(E) Treinamentos, cursos, palestras, procedimentos
e políticas não são importantes estratégias para
a promoção da mudança de “comportamentos
de risco” para “comportamentos seguros”. Deve-
se desenvolver, apenas, instruções proibitivas e
intervenções punitivas.
12 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 38
O que pode ser considerado para classificar
uma organização como sustentável?
Pesquisadores envolvidos ativamente no
debate sobre a sustentabilidade tentam
identificar maneiras pelas quais as
organizações possam desenvolver novas
metodologias de gestão que confluam no
aprimoramento de práticas relacionadas
a cada um dos pilares que alicerçam este
fenômeno e, consequentemente, contribuir de
maneiramaiscoerentecomodesenvolvimento
sustentável sistêmico. Adotando-se uma
abordagem sistêmica, a qual ressalta a
interdependência de três pilares principais
inseridos ao sistema de compreensão e
acontecimento da sustentabilidade, sendo
eles: o pilar econômico, o pilar ambiental e
o pilar social, assinale a alternativa em que
existe correspondência correta entre o pilar e
sua definição.
(A) Sustentabilidade social: É um subsistema da
sustentabilidade organizacional representante da
eficácia de dois agires organizacionais menores,
a ecoeficiência e a inserção socioeconômica.
Abrange tópicos como competitividade, oferta
de empregos, penetração em novos mercados e
lucratividade voltada para o longo prazo.
(B) Sustentabilidade ambiental: Trata-se da
capacidade organizacional de apresentar um
fluxo de caixa suficiente que assegure a liquidez
necessária.
(C) Sustentabilidade econômica: É um subsistema
da sustentabilidade organizacional representante
da eficácia de dois agires organizacionais
menores, a inserção socioeconômica e a justiça
socioambiental. Abrange a gestão do impacto
que a organização gera nos sistemas sociais por
meio de suas atividades operacionais.
(D) Sustentabilidade social: É um subsistema da
sustentabilidade organizacional representante da
eficácia de dois agires organizacionais menores,
a justiça socioambiental e a ecoeficiência.
Abrange a prevenção dos impactos gerados pela
organização nos sistemas naturais compostos
por seres vivos e não vivos.
(E) Sustentabilidade econômica: É um subsistema da
sustentabilidade organizacional representante da
eficácia de dois agires organizacionais menores,
a ecoeficiência e a inserção socioeconômica.
Abrange tópicos como competitividade, oferta
de empregos, penetração em novos mercados e
lucratividade voltada para o longo prazo.
QUESTÃO 39
As organizações vêm investindo cada vez
mais no aprendizado de seus funcionários,
com o foco no desenvolvimento de pessoal
e obtenção de melhores resultados. Dessa
forma, o conceito de educação corporativa
ganha destaque e pode ser definido como
(A) um modelo de treinamento tradicional, por trazer
uma visão em curto prazo, e restrito a assuntos
específicos.
(B) uma prática de gestão de pessoas, tendo como
objetivo ministrar aulas para os funcionários que
não conseguiram terminar seus estudos.
(C) um projeto de aprendizagem contínua com o
intuito de desenvolver atitudes, proporcionando
a aquisição de novas competências, alinhadas
aos objetivos da empresa.
(D) um sistema educacional vinculado ao Ministério
da Educação, em que empresas firmam parcerias
com o Governo Federal para obtenção de bolsas
de estudos para seus funcionários.
(E) um modelo de treinamento com foco no
aprendizado individual, baseado na visão
taylorista, em que o resultado esperado é o
aumento das habilidades interpessoais do
funcionário.
QUESTÃO 40
A respeito das avaliações de desempenho,
assinale a alternativa correta.
(A) É a elucidação dos resultados do trabalho
do indivíduo, na qual é importante considerar
fatores comportamentais, bem como indicadores
que elucidem a performance do trabalhador e o
oriente para o que é esperado de seu trabalho.
(B) Quando bem realizada, pode gerar sentimento
de incompetência o que sempre mantém
o trabalhador alerta para o seu contínuo
desenvolvimento.
(C) Visa apenas apontar as falhas e os acertos do
trabalhador sem a intenção de motivá-lo para o
desenvolvimento e novos aprendizados.
(D) Sempre é realizada pelo superior da pessoa
avaliada e deve considerar apenas questões
comportamentais para não pressionar o indivíduo
quanto aos resultados objetivos do seu trabalho.
(E) Quando realizada pelos líderes e colegas de
trabalho, sempre gera resultados positivos
e mais adequados, independente do clima
organizacional e da relação cooperativa de
trabalho.
13 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 41
Em relação ao tema de condições de trabalho,
segurança no trabalho e saúde ocupacional,
assinale a alternativa correta.
(A) Cabe apenas ao médico garantir a saúde do
trabalhador, visto que é ele quem identifica os
exames necessários, bem como faz a avaliação
física dos funcionários.
(B) A saúde do trabalhador também é garantida
através de orientações e esclarecimentos
quanto à higiene, prevenção de doenças e uso
de equipamentos de seguranças.
(C) Como ação preventiva, deve-se levar em conta
apenas as doenças que constam no Nexo
Técnico Profissional ou do trabalho.
(D) Os riscos ambientais, quando minimizados pelos
equipamentos de segurança, não são prejudiciais
aos trabalhadores.
(E) A saúde do trabalhador envolve apenas casos de
doenças físicas e riscos de morte no trabalho.
QUESTÃO 42
Nas organizações de trabalho um fator de
grande importância é o conhecimento que
as pessoas possuem. Sobre a gestão do
conhecimento nas organizações, é correto
afirmar que
(A) processos, rotinas bem definidas e o trabalho
competitivo promovem um ambiente de
desenvolvimento contínuo e mútuo.
(B) a padronização de procedimentos acarreta
processos criativos no trabalho que levam
naturalmente as pessoas a buscarem inovações
e agirem em sinergia.
(C) os procedimentos, a socialização das
experiências e a promoção de ambientes
de desenvolvimento dão condições aos
trabalhadores de desenvolverem novas
habilidades a partir de um conhecimento coletivo
e coerente com o histórico da empresa.
(D) os acontecimentos anteriores da empresa não
são relevantes à medida que as inovações
tecnológicas e a criatividade são mais
importantes e superam sempre as ações já
aplicadas anteriormente.
(E) o conhecimento do indivíduo garante a
sobrevivência dele na empresa e, por isso, ele
não deve compartilhar.
QUESTÃO 43
As pressões, a competição e outros fatores
estressantes podem gerar sofrimento e o
adoecimento psíquico. Algumas ações do
psicólogo para prevenir ou minimizar tais
situações são:
(A) grupos operativos nos quais liderados podem
reclamar de seus líderes.
(B) política de remuneração que garanta bons
ganhos e não gere insatisfações financeiras em
seus funcionários.
(C)
acompanhamento do desenvolvimento
dos indivíduos por meio de avaliações de
desempenho. Tratando os comportamentos
desviantes.
(D) treinar líderes para controlar suas emoções e de
seus liderados.
(E) mediar as relações entre colegas, líderes
e liderados, favorecendo um ambiente
cooperativo e, juntamente com treinamentos, o
desenvolvimento das pessoas.
QUESTÃO 44
A avaliação psicológica orienta a elaboração
do perfil profissiográfico desejado para os
cargos existentes em uma organização. No
processo de avaliação, o profissional
(A) deve fazer uso exclusivamente de testes
psicológicos, por seguirem um padrão e ter
validação do Conselho de Classe.
(B) nunca leva em conta os conhecimentos técnicos
do profissional avaliado, pois os mesmos podem
ser apreendidos no decorrer do trabalho em
qualquer circunstância.
(C) pode utilizar técnicas de entrevistas, testes
psicológicos validados pelo Conselho, bem como
uma análise das condições sociais do candidato
de modo a compreendê-lo como um sujeito em
sua totalidade.
(D) pode respaldar a indicação de um profissional ao
cargo apenas com o uso de testes psicológicos,
pois o ambiente de trabalho não interfere no
desenvolvimento do sujeito e nos resultados por
ele gerados.
(E) pode considerar a análise social do sujeito, no
entanto essa não é fundamental, à medida que
o sujeito deve estar preparado para as situações
de pressão e ser capaz de produzir, mesmo em
situação de instabilidade emocional.
14 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 45
Os treinamentos voltados para o
desenvolvimento humano, com a intenção de
estabelecer um ambiente de aprendizagem e
de colaboração mútua, possibilitam
(A) desenvolvimento de competências, garantindo
ao indivíduo motivação, independente de outras
variáveis que se relacionam ao trabalho, tais
como remuneração, equipe, aspectos sociais e
familiares.
(B) apenas maior conhecimento de técnicas, visto
que os comportamentos e valores são aprendidos
no âmbito familiar e social.
(C) o envolvimento dos indivíduos com os resultados
gerados pelos seus trabalhos, pois o treinamento
garante a efetividade das tarefas e com isso o
trabalhador se responsabiliza pelo seu trabalho.
(D) a incorporação de novos conhecimentos e
habilidades, facilitando a compreensão da
realidadeeumaatuaçãomaisreflexivaque,aliada
à políticas de remuneração e reconhecimento,
gera uma relação mais saudável com o trabalho.
(E) maior motivação para o trabalho, pois o indivíduo
acredita que a empresa se preocupa com seu
bem-estar.
QUESTÃO 46
Em relação ao campo da Saúde Mental no
Trabalho, assinale a alternativa correta.
(A) O trabalho deve ser visto de forma desintegrada
da área social, econômica, e psicológica, visto
que o trabalhador é motivado apenas pelos
resultados quantitativos e financeirizados que
gera para as organizações.
(B) O trabalho impede o despertar de sentimentos
como satisfação, frustração, medo, indecisão,
dúvida, tristeza, entre outros.
(C) A saúde mental tem especificidades, mas não
pode ser tratada de forma isolada, uma vez
que todo aspecto material, simbólico e social do
trabalho está interligado aos sujeitos de modo a
influir em sua saúde e bem-estar psíquico.
(D) Os sofrimentos e agravos da saúde psíquica do
trabalhador não têm nenhuma relação com os
elementos que compõem a organização e gestão
do trabalho.
(E) Relações interpessoais satisfatórias e a falta de
autonomia no trabalho contribuem para a saúde
psíquica do trabalhador.
QUESTÃO 47
Os fatores de risco psicossociais no trabalho
vêm sendo estudados com mais intensidade
desde os anos 1960, principalmente com o
avanço da tecnologia e sistemas de produção.
Sobre o assunto, assinale a alternativa
correta.
(A) Fatores como aumento da complexidade das
tarefas, pressão do tempo, relações de trabalho
tensas, associados à redução do contingente de
trabalhadores, criam um clima de competitividade
saudável no ambiente de trabalho, fazendo com
que os trabalhadores fiquem mais motivados em
busca de melhores resultados.
(B) Os fatores de risco psicossociais no trabalho são
apenas percepções subjetivas do trabalhador
frente à organização do trabalho, não sendo
relevantes seus estudos no contexto laboral.
(C) Situações como: trabalho que não envolve
tomada de decisões, pouca autonomia do
trabalho executado, altos níveis de esforço
físico, atividades repetitivas e monótonas não
caracterizam os riscos psicossociais no trabalho.
(D) Os fatores de risco psicossociais podem ser
categorizados em dois tipos: Estressores ou
demandas laborais, que dizem respeito aos
aspectos físicos, sociais e organizacionais, por
exemplo, sobrecarga de trabalho e conflito de
papeis na organização, e (a falta de) recursos
pessoais e laborais, que são os aspectos como
autoeficácia profissional, autonomia no trabalho,
e feedbacks sobre as tarefas realizadas, que se
fossem satisfatórios poderiam ser protetivos à
saúde do trabalhador.
(E) O estresse ocupacional não pode ser assimilado
como uma das consequências dos fatores de
risco psicossociais.
QUESTÃO 48
Entendendo o programa de Qualidade de
Vida no Trabalho (QVT) como um conjunto
de ações desenvolvidas em uma organização
com o objetivo de implementar melhorias no
ambiente de trabalho, visando o bem-estar
biopsicossocial dos funcionários, é correto
afirmar que
(A) a implantação de um programa de QVT é de
responsabilidade exclusiva dos dirigentes, sendo
estes os únicos a se beneficiarem do programa.
(B) ações que promovem o combate à fadiga e à
desmotivação, a prevenção de riscos à saúde
e à segurança dos trabalhadores devem ser
consideradas nos programas de QVT.
(C) apenas empresas com um número acima de
15 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
150 funcionários devem, por lei, implementar
programas de QVT.
(D) os programas de QVT defendem o
desenvolvimento de práticas de trabalho
mecanicistas visando diminuir a autonomia e o
desgaste dos funcionários.
(E) os programas de QVT implantados e praticados
nas empresas prevêem ações individualizadas
e estão embasadas na inteligência astuciosa
conforme propôs B. F. Skinner.
QUESTÃO 49
Em relação à temática da atração e a retenção
de talentos como estratégia organizacional,
assinale a alternativa correta.
(A) É evidente a importância dos talentos humanos,
dentro das organizações, sendo marcantes
suas contribuições no atingimento de metas
e objetivos por elas propostos; sendo assim,
deve haver um reconhecimento de que as
pessoas são ativos que não precisam mais ser
desenvolvidos, pois o aprendizado se dá durante
o desenvolvimento infantil e no contexto laboral
presente são recursos a serem consumidos.
(B) O que é atrativo (salário, benefícios, plano
de carreira, desafios, transparência na
comunicação, participação nos acontecimentos)
para um profissional tem sempre o mesmo
significado para o outro.
(C) A retenção ou fidelização do funcionário para
com a organização é influenciada por meio
dos atrativos que esta oferece (Exemplos:
salário, benefícios, plano de carreira, desafios,
transparência na comunicação) e da conciliação
dos mesmos com os objetivos pessoais de cada
sujeito/trabalhador.
(D) O investimento em atração de talentos é
justificável, pois isso assimila-se e supre o gap
diagnosticado pelas ferramentas de descrição e
análise de cargos e avaliação de desempenho.
Contudo o investimento em retenção de talentos
não vem sendo valorizado pelas estratégias
organizacionais, porque a rotatividade não é
mais dispendiosa na atualidade e os talentos
podem ser encontrados em diversas instituições
de ensino superior espalhadas pelo país.
(E) A oferta de um ambiente de trabalho saudável
(com jornadas de trabalho/horários flexíveis,
instalações/equipamentos adequados e novos
etc.) e propiciar constante desenvolvimento
profissional (por exemplo, a partir de
treinamentos, capacitações, incentivos aos
estudos e/ou coparticipações em pagamentos
de cursos ou especializações e oferta de planos
de carreira) não são vistos no Brasil por parte
dos gestores como ferramentas de atração e
retenção de talentos.
QUESTÃO 50
Em relação à temática do Comportamento
Organizacional, assinale a alternativa correta.
(A) Administrar uma empresa, atualmente, requer
muito mais do que o exercício das funções
básicas de gerência, como planejar, organizar e
controlar. As ameaças às organizações, vindas
dos clientes, da concorrência e em decorrência
das mudanças no contexto socioeconômico
requerem habilidades humanas em alto grau de
refinamento.
(B) A abordagem do comportamento organizacional
levaemcontaqueossujeitossãoiguaisemideias,
gostos e valores, refutando, assim, as teorias
contingenciais de análise do comportamento
humano nas organizações.
(C)
Os estudos sobre o comportamento
organizacional inovam e desenvolvem uma
linha de reflexão que em nada se assemelha a
outras escolas de pensamento e não se vale de
nenhuma outra corrente psicológica, sociológica,
econômica ou antropológica, a não ser o
behaviorismo radical.
(D)
Os estudos sobre o comportamento
organizacional são recentes e frutos das
necessidades de compreensão dos efeitos da
globalização econômica que se intensificou em
meados de 1990 e para pensar em alternativas
ao modelo precarizante proporcionado pela
reengenharia industrial.
(E) Hoje percebe-se que o campo do comportamento
organizacional evoluiu de uma orientação
com ênfase em uma perspectiva de grandes
subsistemas, organizações e seus ambientes
para estruturas e processos de pequenos
grupos ou sujeitos isolados, contribuindo para
a compreensão e solução de problemas de
trabalho por meio de diferentes possibilidades de
intervenção, especialmente focadas em atuações
pontuais que denotam respeito/consideração
com os clientes internos da organização.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 05
Banca: AOCP
EBSERH UFPEL HOSPITALAR
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
Raciocínio Lógico e Matemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
Legislação Aplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de acordo
com o exposto no quadro a seguir:
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR
INSTRUÇÕES
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se esqueça
de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas de impressão e
de numeração, e se o cargo corresponde àquele para o qual você se
inscreveu. Preencha os campos destinados à assinatura e ao número
de inscrição. Qualquer divergência comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha de
Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica transparente
de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha de Respostas, que
deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos do início
da prova, o candidato estará liberado para utilizar o sanitário ou deixar
definitivamente o local de aplicação. A retirada da sala de prova dos 3
(três) últimos candidatos só ocorrerá conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha
de Respostas devidamente preenchida e assinada. O candidato poderá
levar consigo o Caderno de Questões, desde que aguarde em sala o
término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site do
Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à aplicação
da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir ruídos,
mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de
pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das determinações
constantes em Edital, no presente Caderno ou na Folha de Respostas,
incorrerá na eliminação do candidato.
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HE-UFPEL - HOSPITAL ESCOLA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
CONCURSO PÚBLICO 02/2015 - EBSERH/HE-UFPEL
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição
3 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L Í N G U A P O R T U G U E S A
Brasileiro está menos sedentário
3 abril, 2015
Segundo dados do Ministério da Saúde (Vigitel – Vigilância
de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por
Inquérito Telefônico), em 2013, 33,8% da população adulta
das capitais praticavam exercícios. O índice é maior que o
de três anos atrás (33,5%), o que aponta para uma tendência
de aumento deste hábito.
A prevalência da inatividade física em pessoas acima
de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério
para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas
Não Transmissíveis (DCNT) como câncer, hipertensão e
diabetes. De acordo com dados de um estudo divulgado em
2012 pelo periódico The Lancet, o sedentarismo já responde
pela redução da expectativa de vida da humanidade de
forma tão significativa quanto o tabagismo e a obesidade.
São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o
mundo por conta do sedentarismo.
Esse levantamento traçou um perfil da prática de
atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49%
da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150
minutos de atividade de intensidade moderada por semana.
A pesquisa ainda revelou a situação de inatividade física
de outros países como Argentina 68,3%, Congo 48,6%,
Emirados 62,5%, Estados Unidos 40,5%, México 37,7%,
Portugal 51% e Japão 60,2%. Entre as ações do Ministério
da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e
hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia
da Saúde.Ainiciativa possibilita a implantação de polos com
infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados
para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa
está implantado em todos os estados brasileiros, em um
total de 2.857 municípios.
http://www.idifusora.com.br/2015/04/03/brasileiro-esta-menos-
sedentario/
QUESTÃO 01
De acordo com o texto, é possível inferir que
(A) em três anos o número de pessoas adultas nas capitais
que praticam exercícios físicos diminuiu.
(B) a falta de atividade física já é um dos fatores responsáveis
pela redução da expectativa de vida da humanidade.
(C) doenças como hipertensão e diabetes não podem ser
causadas pela inatividade física.
(D) quase a metade dos brasileiros pratica o tempo
adequado de exercícios físicos por semana.
(E) a situação do Brasil com relação à inatividade física é
bem parecida com a situação do México.
QUESTÃO 02
De acordo com o texto, é correto afirmar que entre as
ações do Ministério Público para incentivar hábitos
saudáveis está
(A) o incentivo à alimentação de frutas e verduras.
(B) o incentivo a comportamentos cotidianos decorrentes
do conforto da vida moderna.
(C) o Programa Academia da Saúde.
(D) o Programa Bolsa Família.
(E) o Programa Livro Aberto.
QUESTÃO 03
Dos países que participaram da pesquisa divulgada
pelo periódico The Lancet, o que possui população
que menos pratica atividades físicas é
(A) Emirados.
(B) Congo.
(C) Argentina.
(D) Estados Unidos.
(E) México.
QUESTÃO 04
Em “Esse levantamento traçou um perfil da prática
de atividade física no mundo e apontou que, no
Brasil, 49% da população está inativa...”,
(A) os verbos “traçou” e “apontou” têm o mesmo sujeito.
(B) o sujeito do verbo “traçou” é: “um perfil da prática de
atividade física no mundo”.
(C) o sujeito do verbo “apontou” é: “um perfil da prática de
atividade física no mundo”.
(D) “no Brasil” é um adjunto adverbial que indica modo.
(E) o termo “física”, em atividade física, é um adjunto
adverbial com a função de complementar o nome
“atividade”.
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa que apresenta a divisão
silábica correta.
(A) Tran – smi – ssí - veis.
(B) Pro – fi – ssi – o – nais.
(C) Sa – u – dá – ve - is.
(D) Ob – es – i – da - de.
(E) Pos – si – bi – li – da - de.
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão em
destaque NÃO tem a função de caracterizar o termo
que a acompanha.
(A) População adulta.
(B) Doenças crônicas.
(C) Fatores de risco.
(D) Periódico The Lancet.
(E) Intensidade moderada.
4 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa em que o termo ou expressão
destacada indica finalidade.
(A) “Vigitel – Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para
Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico.”.
(B) “A prevalência da inatividade física em pessoas acima de
18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério
para monitorar fatores de risco...”.
(C) “...indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar
fatores de risco para as Doenças Crônicas Não
Transmissíveis.”.
(D) “São estimadas cinco milhões de mortes por ano em
todo o mundo por conta do sedentarismo.”.
(E) “O índice é maior que o de três anos atrás (33,5%), o que
aponta para uma tendência de aumento deste hábito.”.
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa que apresenta em língua
portuguesa a grafia correta da palavra.
(A) Enxente.
(B) Lãnpada.
(C) Pretenssão.
(D) Ambulância.
(E) Desinteria.
QUESTÃO 09
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?
(A) Lembrança.
(B) Descer.
(C) Professor.
(D) Trabalho.
(E) Pobreza.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa cuja palavra NÃO recebe
a mesma regra de acentuação gráfica da palavra
“física”.
(A) Países.
(B) Prática.
(C) Hábitos.
(D) Periódico.
(E) Crônica.
QUESTÃO 11
O arquivo de um escritório tem 20 gavetas. Metade
dessas gavetas é verde e a outra metade é azul. A
quinta parte das gavetas azuis está ocupada e a
metade das gavetas verdes está ocupada. Qual é a
fração correspondente às gavetas vazias?
(A) 7/20
(B) 13/20
(C) 1/2
(D) 3/5
(E) 1/10
QUESTÃO 12
Certa bebida energética, vendida em embalagem com
260ml, contém 120 kcal, o que corresponde a 6% do
valor energético diário recomendado para uma dieta
de T kcal. Nesse caso, o valor de T deve ser igual a
(A) 1800.
(B) 2000.
(C) 2200.
(D) 3000.
(E) 3200.
QUESTÃO 13
Um valor logicamente coerente para o espaço com a
interrogação na sequência a seguir é
(Preto, Prata), (Verde, Vermelho), (Azul, Amarelo), (Roxo, ? )
(A) Rosa.
(B) Branco.
(C) Cinza.
(D) Laranja.
(E) Marrom.
QUESTÃO 14
A implicação “Se chover, pedras irão rolar” é falsa.
Então
(A) não choveu.
(B) pedras rolam na chuva.
(C) não choveu e as pedras não rolaram.
(D) chove e as pedras não rolam.
(E) a chuva faz as pedras rolarem.
QUESTÃO 15
Um baralho diferente tem 30 cartas. Essas cartas
têm dois desenhos. Em algumas, os desenhos são
vermelhos, em outras, os desenhos são brancos e
há algumas em que um dos desenhos é branco e o
outro é vermelho. Se 20 cartas têm algum desenho
vermelho e 20 cartas têm desenho branco, o número
5 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
de cartas que tem desenhos de exatamente uma
cor é
(A) 5.
(B) 10.
(C) 20.
(D) 25.
(E) 30.
QUESTÃO 16
Entre os recursos que constituem a EBSERH,
podemos considerar
(A) apenas os recursos destinados por pessoas jurídicas
de direito privado.
(B) doações, legados, subvenções e outros recursos que
lhe forem destinados apenas por pessoas físicas e
rendas provenientes de outras fontes.
(C) obtenção de recursos através da atuação de membros
da sociedade civil no Conselho Consultivo.
(D) recursos oriundos de dotações consignadas no
orçamento da União, doações, legados, subvenções e
outros recursos que lhe forem destinados por pessoas
físicas ou jurídicas de direito público ou privado e
rendas provenientes de outras fontes.
(E) que através da apresentação de metas de
desempenho, indicadores e prazos de execução a
serem observados, consegue-se obter os recursos
necessários.
QUESTÃO 17
Quanto à Auditoria Interna, é correto afirmar que
(A) a nomeação, designação, exoneração ou dispensa
do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede,
será submetida, pelo Conselho Fiscal.
(B) recebe orientação normativa e supervisão técnica
do Sistema de Controle Interno do Poder Legislativo
Federal.
(C) é uma atividade independente, de avaliação e
assessoramento aos gestores da entidade, no
acompanhamento da execução dos programas de
governo, visando comprovar o cumprimento das
metas, o alcance dos objetivos e a adequação da
gestão.
(D) não possui autorização para acesso a registros,
pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas
para a execução de suas ações de controle.
(E) nenhum servidor e empregado da EBSERH poderá
prestar apoio para a realização das Ações de Controle
da Auditoria Interna.
QUESTÃO 18
A estrutura organizacional da EBSERH e a
respectiva distribuição de competências serão
estabelecidas
(A) pelo Conselho de Administração.
(B) pelo Conselho Fiscal.
(C) pela Diretoria Financeira.
(D) pelo Conselho Consultivo.
(E) pela Presidência.
QUESTÃO 19
Quanto aos contratos entre a EBSERH e as
instituições de ensino, é correto afirmar que
(A) em nenhuma hipótese será dispensada a licitação
para a contratação da EBSERH pela administração
pública para realizar atividades relacionadas ao seu
objeto social nas instituições de ensino.
(B) sempre que se fizer necessário, a EBSERH poderá
prestar serviços com instituições privadas de ensino,
porém sempre através de licitação.
(C) a EBSERH, respeitado o princípio da autonomia
universitária, poderá prestar os serviços relacionados
às suas competências, mediante contrato com
as instituições federais de ensino ou instituições
congêneres.
(D) o contrato realizado entre a EBSERH e as instituições
de ensino deverão possuir caráter sigiloso, sendo
vedada sua divulgação.
(E) no âmbito dos contratos entre a EBSERH e as
instituições de ensino os servidores titulares de
cargo efetivo em exercício, que exerçam atividades
relacionadas ao objeto da EBSERH, não poderão
ser a ela cedidos para a realização de atividades de
assistência à saúde.
QUESTÃO 20
NÃO compete ao Conselho de Administração da
EBSERH
(A) fixar as orientações gerais das atividades da EBSERH
e examinar e aprovar, por proposta do Presidente da
EBSERH, as políticas gerais e programas de atuação
da Empresa, a curto, médio e longo prazos, em
consonância com as políticas de educação; de saúde;
e econômico-financeira do Governo Federal.
(B) autorizar a aquisição, alienação e oneração de bens
imóveis e valores mobiliários e autorizar a contratação
de empréstimos no interesse da EBSERH.
(C) aprovar o Regimento Interno da EBSERH e suas
alterações supervenientes, o qual deverá conter,
dentre outros aspectos, a estrutura básica da Empresa
e os níveis de alçada decisória das Diretorias e do
Presidente.
(D) propor e implementar as linhas orientadoras das ações
da EBSERH e aprovar os regulamentos internos das
Diretorias da EBSERH e demais órgãos da Sede,
assim como seus respectivos quadros de pessoal e
organogramas funcionais.
(E) designar e destituir o titular da Auditoria Interna,
após aprovação da Controladoria Geral da União,
e aprovar a criação de escritórios, representações,
dependências e filiais da Empresa.
6 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
QUESTÃO 21
A Constituição Federal de 1988 estabeleceu de
forma relevante uma seção sobre a saúde. Qual
das alternativas a seguir faz parte dessa seção?
(A) A ordem social tem como base o primado do trabalho,
e como objetivo o bem-estar e a justiça sociais.
(B) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
organizarão em regime de colaboração seus sistemas
de saúde.
(C) Asaúde, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e
sua qualificação para o trabalho.
(D) São de relevância pública as ações e serviços de
saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos
da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e
controle, devendo sua execução ser feita diretamente
ou através de terceiros e, também, por pessoa física
ou jurídica de direito privado.
(E) Os programas suplementares de alimentação e
assistência a saúde serão financiados com recursos
provenientes de contribuições sociais e outros
recursos orçamentários.
QUESTÃO 22
Compete ao Poder Público, nos termos da lei,
organizar a seguridade social. Qual item NÃO se
enquadra nessa competência?
(A) Uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços
às populações urbanas e rurais.
(B) Equidade na forma de participação no custeio.
(C) Habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de
deficiência e a promoção de sua integração à vida
comunitária.
(D) Caráter democrático e descentralizado da
administração, mediante gestão quadripartite, com
participação dos trabalhadores, dos empregadores,
dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
(E) Universalidade da cobertura e do atendimento.
QUESTÃO 23
Compete ao SUS prestar assistência às pessoas,
por intermédio de ações de promoção, proteção
e recuperação da saúde, com a realização
integrada das ações assistenciais e das atividades
preventivas. Qual das alternativas a seguir NÃO se
enquadra nessas ações?
(A) Realizar ações de vigilância sanitária e epidemiológica,
bem como as de saúde do trabalhador.
(B) Realizar proteção à maternidade, especialmente à
gestante.
(C) Ordenar a formação de recursos humanos na área de
saúde.
(D) Participar da formulação da política e da execução das
ações de saneamento básico.
(E) Fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o
controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e
águas para consumo humano.
QUESTÃO 24
O que é a Comissão Intergestores Tripartites do
SUS?
(A) Instância de articulação e pactuação na esfera federal
que atua na direção nacional do SUS, integrada por
gestores do SUS das três esferas de governo.
(B) Comissão de gestores municipais, estaduais e federais
que se encarregam dos planos estaduais, regionais
e de regionalização das ações e serviços propostos
pelos Colegiados de Gestão Regional.
(C) Um conjunto integrado de ações de iniciativa dos
poderes públicos e da sociedade destinada a
assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência
e à assistência social.
(D) Gestão compartilhada nos âmbitos federal e estadual,
com direção única em cada esfera de governo.
(E) Espaços estaduais de articulação e pactuação
política que objetivam orientar, regulamentar e
avaliar os aspectos operacionais do processo de
descentralização das ações de saúde.
QUESTÃO 25
A Assistência Farmacêutica faz parte das políticas
e dos programas de saúde do SUS. Assinale
a alternativa que trata dos princípios dessa
assistência.
(A) Política pública norteadora para a formulação de
políticas setoriais, entre as quais destacam-se
as políticas de medicamentos, não garantindo a
intersetorialidade inerente ao sistema de saúde do
país (SUS) e cuja implantação envolve o setor público
de atenção à saúde.
(B) Controle do avanço científico e tecnológico em relação
à produção de medicamentos.
(C) Manutenção de serviços de assistência farmacêutica
na rede privada de saúde, nos diferentes níveis de
atenção, considerando a necessária articulação e a
observância das prioridades regionais definidas nas
instâncias gestoras do SUS.
(D) Parte integrante da Política Nacional de Saúde,
envolvendoumconjuntodeaçõesvoltadasàpromoção,
proteção e recuperação da saúde e garantindo os
princípios da universalidade, integralidade e equidade.
(E) Política de capacitação e formação de profissionais
na área farmacêutica, visando auxiliar a divulgação do
uso correto dos medicamentos em atenção à saúde
da família.
7 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 26
Com a Teoria das Relações Humanas, surge uma
nova concepção sobre a natureza do homem,
o homem social. Neste contexto, podem ser
definidas algumas suposições para explicar
o comportamento humano. Sobre o assunto,
assinale a alternativa INCORRETA.
(A) O comportamento humano é causado, ou seja,
existe uma causalidade do comportamento. Tanto a
hereditariedade como o meio ambiente influenciam
decisivamente sobre o comportamento das pessoas.
O comportamento é causado por estímulos internos
ou externos.
(B) O comportamento é motivado, ou seja, há uma
finalidade em todo comportamento humano. O
comportamento não é causal, nem aleatório, mas
sempre orientado e dirigido para algum objetivo.
(C) O comportamento humano é guiado pelas
circunstâncias, portanto depende de fatores externos.
(D) O comportamento humano é orientado para objetivos
pessoais. Subjacente a todo comportamento existe
sempre um impulso, um desejo, uma necessidade,
uma tendência, expressões que servem para designar
os motivos do comportamento.
(E) O comportamento das pessoas dentro da organização
é complexo, depende de fatores internos (decorrentes
de suas características de personalidade, como
capacidade de aprendizagem, de motivação, de
percepção do ambiente externo e interno, de atitudes,
de emoções, de valores etc.) e externos (decorrentes
do ambiente que envolve as características
organizacionais, como sistemas de recompensas e
punições, de fatores sociais, de políticas, de coesão
grupal existente etc.).
QUESTÃO 27
Necessidades psicológicas, no contexto das
Relações Humanas, podem ser definidas como
as necessidades secundárias e exclusivas do
homem. É aprendida e adquirida no decorrer
da vida e representa um padrão mais elevado e
complexo a
(A) necessidade de autoconfiança e afeição.
(B) necessidade de alimento.
(C) necessidade de moradia.
(D) necessidade de saúde e educação.
(E) necessidade de sucesso.
QUESTÃO 28
A colaboração é um conceito plural, mas que de
forma geral implica na ideia de compartilhamento
e de uma ação coletiva orientada por objetivos
comuns, no espírito de confiança e harmonia entre
os membros de uma equipe de trabalho. Faz parte
da ideia de interprofissionalismo
(A) o esforço.
(B) a independência.
(C) a autonomia.
(D) a parceria.
(E) o feedback.
QUESTÃO 29
A Psicologia Hospitalar tem suas fronteiras
permeáveis às contribuições de uma variedade
de outras disciplinas afins. Sabendo disto, o
psicólogo
(A) deve ter uma postura onipotente, de sobrevalorização
do saber psicológico.
(B) terá como desafio a articulação entre o atendimento
às demandas da equipe e a preservação da atenção
às necessidades do paciente.
(C) não compartilhará com a equipe os atendimentos
feitos, pois tem um compromisso de sigilo com o
paciente.
(D) fará valer sua avaliação, no que tange aos aspectos
psicológicos do paciente.
(E) compartilhará tudo o que ouviu para favorecer a
interdiciplinariedade.
QUESTÃO 30
A interdisciplinariedade é entendida como
a ocorrência de atividades realizadas entre
profissionais de múltiplas especializações dentro
deumapretendida harmoniaecomplementariedade
em um determinado ambiente de trabalho. Em
um trabalho multidisciplinar, devem existir duas
dimensões indissociáveis, são elas:
(A) troca de informações e camaradagem.
(B) articulação das ações e a interação dos profissionais.
(C) respeito e amizade.
(D) liderança eficaz e motivação.
(E) ética e compromisso.
8 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 31
Sobre avaliação psicológica, podemos afirmar
que
(A) a Avaliação Psicológica é um processo padronizado,
que tem por objetivo chegar a uma determinação
sustentada a respeito de uma ou mais questões
psicológicas através de coleta, avaliação e análise de
dados apropriados ao objetivo em questão.
(B) a Avaliação Psicológica se refere ao modo de
conhecer fenômenos e processos psicológicos por
meio de entrevista, para criar as condições de aferição
ou dimensionamento do comportamento humano.
(C) a Avaliação Psicológica é entendida como o
processo técnico-científico de coleta de dados,
estudos e interpretação de informações a respeito
dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da
relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se,
para tanto, de estratégias psicológicas – métodos,
técnicas e instrumentos.
(D) a Avaliação Psicológica refere-se a um conjunto
de procedimentos confiáveis que permitem ao
psicólogo julgar vários aspectos do individuo através
da observação de seu comportamento em qualquer
situação.
(E) a Avaliação Psicológica é feita por meio de testes
e fornece um conhecimento definitivo sobre o
comportamento observado.
QUESTÃO 32
Dentre as alternativas a seguir, assinale a que
apresenta um teste com parecer desfavorável pelo
Conselho Federal de Psicologia.
(A) Zulliger.
(B) Matrizes Progressivas de Raven-Escala Avançada.
(C) WISC-IV.
(D) H.T.P.
(E) A.I.P.
QUESTÃO 33
Em relação à produção de documentos decorrentes
da Avaliação Psicológica, assinale a alternativa
correta.
(A) É de fundamental importância que a redação seja bem
estruturada, definida evitando interpretações errôneas
de seu conteúdo. Ordenar as ideias e utilizar linguagem
profissional é primordial para que seja compreensível
por quem lê e garanta precisão na comunicação, com
clareza, concisão e harmonia.
(B) Deve-se respeitar os princípios da equidade,
integralidade e universalidade, oferecendo à
população um trabalho de qualidade e uma boa
imagem da profissão.
(C) É importante salientar a natureza definitiva do objeto
de estudo. Dessa forma, as terminologias devem ser
precisas e claras.
(D) Deve-se criar documentos com muitas informações,
que corresponda ao que foi solicitado, a fim de fazer
uma avaliação completa.
(E) Toda e qualquer comunicação por escrito deverá
seguir as diretrizes da ABNT, e a não observância
constitui falta ética disciplinar.
QUESTÃO 34
Com relação ao psicólogo institucional, podemos
afirmar que
(A) o psicólogo institucional deve trabalhar apenas na
condição de assessor, para que seja garantida a
autonomia técnica.
(B) para o psicólogo, uma instituição interessará como
organismo específico e concreto, mas sem perder de
vista que seu objetivo é o de “estudar os fenômenos
médicos que se dão em relação à estrutura, à
dinâmica, às funções e aos objetivos da instituição.
(C) o psicólogo que opta por trabalhar no âmbito da
institucionalização de pacientes, é colocado diante
do desafio de não constituir outra instituição dentro
daquela que se propôs a investigar.
(D) a  postura de permanente investigação é condição
fundamental para o aperfeiçoamento da Psicologia
institucional, como disciplina e como método clínico.
(E) todos os fatores que compreendem a investigação e a
ação devem ser incluídos como variáveis do fenômeno
a fim de que o trabalho multidisciplinar seja eficaz.
QUESTÃO 35
A decisão de um psicólogo em trabalhar em uma
instituição implica
(A) tornar-se um agente de mudança e um catalisador ou
depositário de conflitos, a fim de ter autonomia técnica.
(B) que sua função será decidir ou resolver os problemas
da instituição e executar as ações decididas pelos
grupos.
(C) que a psicologia institucional será mera aplicação da
psicologia enquanto ciência.
(D) estudar o papel das instituições no desenvolvimento
da personalidade de cada indivíduo que nela trabalha.
(E) um levantamento dos objetivos específicos da
instituição e os meios pelos quais ele busca alcançar
tais objetivos.
QUESTÃO 36
Drogas Psicoativas atuam sobre o cérebro,
modificando seu funcionamento e alterando as
sensações, o grau de consciência ou o estado
emocional. É considerada uma droga depressora
do Sistema Nervoso Central
(A) a cocaína.
(B) o álcool.
(C) a maconha.
(D) o crack.
(E) a nicotina.
QUESTÃO 37
Com relação à dependência química,
(A) a teoria comportamental propõe que se trabalhe com o
9 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
paciente, a fim de que ele tenha um Awareness.
(B) a teoria sistêmica sugere que para um tratamento
eficaz é necessário internar o paciente.
(C) a teoria psicanalítica sugere que, pelo fato do
dependente ter uma personalidade antissocial, oriunda
de experiências infantis, é necessário usar a hipnose
no tratamento.
(D) a teoria cognitivo comportamental sugere que o
padrão mal-adaptativo do comportamento deve ser
substituido por um padrão mais apropriado, por meio
da associação livre.
(E) a teoria do aprendizado social sugere o treinamento
de habilidades de asserção e comunicação para
expressar sentimentos e pensamentos de forma mais
eficaz e proporcionar ao indivíduo os recursos que
necessita para enfrentar as dificuldades pessoais e
promover mudanças em seu estilo de vida.
QUESTÃO 38
Quanto aos objetivos da entrevista psicológica,
ela pode ser
(A) preventiva.
(B) diagnóstica.
(C) semiaberta.
(D) estruturada.
(E) fechada.
QUESTÃO 39
Qual é o fenômeno que ocorre em uma entrevista
psicológica?
(A) Medo.
(B) Vergonha.
(C) Transferência.
(D) Raiva.
(E) Negação.
QUESTÃO 40
Referente à entrevista psicológica no contexto
hospitalar, podemos afirmar que
(A) a entrevista psicológica tem um foco nos sintomas do
sujeito e nos fatos mais significativos de sua vida que
possam estar relacionados ao seu estado de saúde,
procurando sempre basear-se na história de vida em
geral, na história clínica e na doença atual.
(B) possui um tempo determinado, devendo ser
administrada em apenas uma sessão. Com seu
término, espera-se que o profissional psicólogo possa
compreender dinamicamente este sujeito.
(C) a literatura estrutura passos para a condução de uma
entrevista psicológica, que devem ser seguidos não
importa se está em um setting formal ou em ambiente
hospitalar.
(D) o espaço hospitalar demanda do psicólogo a adaptação
para um contexto permeado por imprevistos e
principalmente pela insuficiência de tempo. Portanto,
neste contexto, o saber psicológico tem prioridade
sobre o saber médico.
(E) a essência da entrevista permanece, porém é
necessário que o profissional possua determinados
domínios, recursos e habilidades específicas que
possibilitem o desenvolvimento e a execução de um
trabalho de qualidade em um momento permeado pelo
sofrimento a fim de que se estabeleça um diagnóstico
e prognóstico fixo do doente.
QUESTÃO 41
No que tange à intervenção psicológica no
ambiente hospitalar, podemos afirmar que
(A) o psicólogo, através da contratransferência, expressa
os sentimentos do doente.
(B) o psicólogo auxilia na recuperação e adaptação
do doente às novas condições de vida mediante a
enfermidade, forçando-o a aderir ao tratamento.
(C) ocorre basicamente com a equipe.
(D) permite a expressão das fantasias inconscientes.
(E) o trabalho do psicólogo em hospital é, por regra, algo
que demanda uma habilidade considerável para o
manejo de situações diversas, que vão muito além do
âmbito assistencial.
QUESTÃO 42
Com relação à psicologia da saúde, assinale a
alternativa correta.
(A) APsicologia da Saúde tem como objetivo compreender
como os fatores hereditários influenciam na saúde e
na doença.
(B) Psicologia da Saúde é a disciplina ou o campo
de especialização da Psicologia que aplica seus
princípios, técnicas e conhecimentos científicos para
avaliar, diagnosticar e curar qualquer problema de
ordem física ou mental.
(C) A Psicologia da Saúde, com base no modelo
biopsicossocial, utiliza os conhecimentos das ciências
biomédicas, da Psicologia Clínica e da Psicologia
Social-comunitária. O trabalho com outros profissionais
é imprescindível.
(D)  O psicólogo especialista em Psicologia Hospitalar
tem sua função centrada nos âmbitos primário e
secundário de atenção à saúde.
(E)  O psicólogo hospitalar reúne conhecimentos e técnicas
para aplicá-los de maneira coordenada e sistemática,
visando à melhora da assistência integral do paciente
hospitalizado, usando estritamente o modelo clínico
de atuação.
10 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 43
A saúde pública é a ciência e a arte de evitar
doenças, prolongar a vida e desenvolver a saúde
física e mental e a eficiência, por meio de esforços
organizados da comunidade para o saneamento
do meio ambiente, o controle de infecções na
comunidade, a organização de serviços médicos
e paramédicos para o diagnóstico precoce e o
tratamento preventivo de doenças. Assinale a
alternativa correta em relação à prevenção.
(A) A prevenção primária corresponde à detecção
precoce de problemas de saúde em indivíduos
presumivelmente doentes, mas assintomáticos para a
situação em estudo.
(B) A prevenção primária visa evitar ou remover fatores
de risco ou causais antes que se desenvolva o
mecanismo patológico que levará à doença.
(C) A prevenção secundária refere-se às atividades
clínicas que previnem a deterioração adicional ou
reduzem as complicações após o estabelecimento da
doença.
(D) As ações visando à prevenção primária dão-se
por meio da investigação e do tratamento médicos
adequados, da reabilitação (impedir a incapacidade
total), fisioterapia, terapia ocupacional, emprego para
o reabilitado.
(E) Na prevenção Terciária, espera-se a diminuição da
incidência da doença pelo controle de fatores de risco
ou de causas associadas, bem como a diminuição
do risco médio das doenças na população. Nesse
nível, encontram-se medidas ou ações destinadas ao
período que antecede a ocorrência da doença.
QUESTÃO 44
A prevenção Terciária tem como um dos objetivos:
(A) erradicar a doença.
(B) prevenir ou diminuir as consequências das doenças,
tais como: insuficiências, incapacidades, sequelas,
sofrimento ou ansiedade, morte precoce.
(C) ser realizada na comunidade, ou seja, fora do sistema
de assistência à saúde.
(D) promover a medicalização.
(E) erradicar as epidemias.
QUESTÃO 45
Assinale a alternativa que NÃO faz parte das
propostas da Associação Brasileira de Psiquiatria,
para prevenção, no contexto da atenção primária à
saúde mental.
(A) Programa de Volta Para Casa.
(B) Campanhas para reduzir o estigma dos portadores de
transtornos mentais, incluindo orientação à população
em relação às doenças mentais e o apoio à criação
e ao fortalecimento de associações de familiares e
portadores de transtornos mentais.
(C) Orientação educacional contínua para os integrantes
de comunidades específicas, tais como escolares,
religiosas, de grupos responsáveis por resgate e
atendimento pré e pós-hospitalar e outras.
(D) Programas de orientação, esclarecimento e suporte
às famílias de doentes mentais, especialmente de
crianças, adolescentes e idosos, mas também de
pacientes adultos incapacitados, que dependem,
social, emocional e financeiramente, da família.
(E) Ampla divulgação dos serviços de saúde mental,
assim como orientação da forma como procurá-los e
utilizá-los, proporcionando a detecção e tratamento
precoce dos acometidos de transtornos mentais.
QUESTÃO 46
Ao psicólogo, é vedado
(A) prestar serviços profissionais em situação de
calamidade pública ou de emergência, sem visar
benefício pessoal.
(B) estabelecer, com a pessoa atendida, familiar ou
terceiro, que tenha vínculo com o atendido, relação
que possa interferir negativamente nos objetivos do
serviço prestado.
(C) levar ao conhecimento das instâncias competentes o
exercício ilegal ou irregular da profissão, transgressões
a princípios e diretrizes do código de ética ou da
legislação profissional.
(D) estabelecer acordos de prestação de serviços que
respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de
serviços de psicologia.
(E) fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços
psicológicos, informações concernentes ao trabalho a
ser realizado e ao seu objetivo profissional.
QUESTÃO 47
O psicólogo, ao promover publicamente seus
serviços, por quaisquer meios, individual ou
coletivamente,
(A) informará apenas seu primeiro nome, o CRP e seu
número de registro.
(B) fará referências apenas a títulos ou qualificações
profissionais que possua.
(C) fará previsão taxativa de resultados.
(D) utilizará o preço do serviço como forma de propaganda.
(E) fará autopromoção em detrimento de outros
profissionais.
QUESTÃO 48
Em relação à Educação em saúde, é correto
afirmar que
(A) a Educação em Saúde se constitui como um conjunto
de práticas pedagógicas e sociais, de conteúdo
técnico, político e científico, ensinado nas escolas de
ensino médio.
(B) a Educação em Saúde é uma prática social, cujo
processo contribui para a formação da consciência
crítica das pessoas a respeito de seus problemas de
saúde, a partir da sua realidade, e estimula a busca
de soluções e organização para a ação individual e
coletiva.
11 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
(C) reafirma a educação como um sistema baseado na
participação das pessoas, rompendo com o paradigma
da institucionalização.
(D) a prática de saúde, enquanto prática educativa, tem
por base o processo de capacitação de indivíduos e
grupos na política vigente do país.
(E) a prática educativa parte do princípio de respeitar
o universo cultural das pessoas e as formas de
organização da comunidade em hierarquia de
autoridade.
QUESTÃO 49
As Comissões Permanentes de Integração
Ensino-Serviço (CIES) deverão ser compostas
pelos gestores de saúde municipais, estaduais
e do Distrito Federal e, ainda, conforme as
especificidades de cada região, por
(A) parlamentares estaduais e municipais de educação e/
ou seus representantes.
(B) ACSs e/ou suas entidades representativas.
(C) instituições religiosas com cursos na área da Saúde,
por meio de seus distintos segmentos.
(D) presidente da República e Governadores Estaduais.
(E) movimentos sociais ligados à gestão das políticas
públicas de saúde e do controle social no SUS.
QUESTÃO 50
O processo de planejamento consiste em
(A) identificar problemas passados.
(B) identificar e definir áreas de epidemias.
(C) definir estratégias para o atendimento ambulatorial.
(D) definir os agentes responsáveis pela profilaxia da
dengue.
(E) definir os procedimentos de avaliação que permitirão
o monitoramento da implementação da ação de modo
a avaliar se o que se propôs realmente está adequado
aos objetivos e se os resultados são os esperados.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 06
Banca: AOCP
EBSERH UFPEL ORGANIZACIONAL
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
Raciocínio Lógico e Matemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
Legislação Aplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de acordo
com o exposto no quadro a seguir:
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA ORGANIZACIONAL
INSTRUÇÕES
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se esqueça
de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas de impressão e
de numeração, e se o cargo corresponde àquele para o qual você se
inscreveu. Preencha os campos destinados à assinatura e ao número
de inscrição. Qualquer divergência comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha de
Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica transparente
de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha de Respostas, que
deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos do início
da prova, o candidato estará liberado para utilizar o sanitário ou deixar
definitivamente o local de aplicação. A retirada da sala de prova dos 3
(três) últimos candidatos só ocorrerá conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha
de Respostas devidamente preenchida e assinada. O candidato poderá
levar consigo o Caderno de Questões, desde que aguarde em sala o
término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site do
Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à aplicação
da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir ruídos,
mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de
pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das determinações
constantes em Edital, no presente Caderno ou na Folha de Respostas,
incorrerá na eliminação do candidato.
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HE-UFPEL - HOSPITAL ESCOLA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
CONCURSO PÚBLICO 02/2015 - EBSERH/HE-UFPEL
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição
3 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L Í N G U A P O R T U G U E S A
Brasileiro está menos sedentário
3 abril, 2015
Segundo dados do Ministério da Saúde (Vigitel – Vigilância
de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por
Inquérito Telefônico), em 2013, 33,8% da população adulta
das capitais praticavam exercícios. O índice é maior que o
de três anos atrás (33,5%), o que aponta para uma tendência
de aumento deste hábito.
A prevalência da inatividade física em pessoas acima
de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério
para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas
Não Transmissíveis (DCNT) como câncer, hipertensão e
diabetes. De acordo com dados de um estudo divulgado em
2012 pelo periódico The Lancet, o sedentarismo já responde
pela redução da expectativa de vida da humanidade de
forma tão significativa quanto o tabagismo e a obesidade.
São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o
mundo por conta do sedentarismo.
Esse levantamento traçou um perfil da prática de
atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49%
da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150
minutos de atividade de intensidade moderada por semana.
A pesquisa ainda revelou a situação de inatividade física
de outros países como Argentina 68,3%, Congo 48,6%,
Emirados 62,5%, Estados Unidos 40,5%, México 37,7%,
Portugal 51% e Japão 60,2%. Entre as ações do Ministério
da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e
hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia
da Saúde.Ainiciativa possibilita a implantação de polos com
infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados
para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa
está implantado em todos os estados brasileiros, em um
total de 2.857 municípios.
http://www.idifusora.com.br/2015/04/03/brasileiro-esta-menos-
sedentario/
QUESTÃO 01
De acordo com o texto, é possível inferir que
(A) em três anos o número de pessoas adultas nas capitais
que praticam exercícios físicos diminuiu.
(B) a falta de atividade física já é um dos fatores responsáveis
pela redução da expectativa de vida da humanidade.
(C) doenças como hipertensão e diabetes não podem ser
causadas pela inatividade física.
(D) quase a metade dos brasileiros pratica o tempo
adequado de exercícios físicos por semana.
(E) a situação do Brasil com relação à inatividade física é
bem parecida com a situação do México.
QUESTÃO 02
De acordo com o texto, é correto afirmar que entre as
ações do Ministério Público para incentivar hábitos
saudáveis está
(A) o incentivo à alimentação de frutas e verduras.
(B) o incentivo a comportamentos cotidianos decorrentes
do conforto da vida moderna.
(C) o Programa Academia da Saúde.
(D) o Programa Bolsa Família.
(E) o Programa Livro Aberto.
QUESTÃO 03
Dos países que participaram da pesquisa divulgada
pelo periódico The Lancet, o que possui população
que menos pratica atividades físicas é
(A) Emirados.
(B) Congo.
(C) Argentina.
(D) Estados Unidos.
(E) México.
QUESTÃO 04
Em “Esse levantamento traçou um perfil da prática
de atividade física no mundo e apontou que, no
Brasil, 49% da população está inativa...”,
(A) os verbos “traçou” e “apontou” têm o mesmo sujeito.
(B) o sujeito do verbo “traçou” é: “um perfil da prática de
atividade física no mundo”.
(C) o sujeito do verbo “apontou” é: “um perfil da prática de
atividade física no mundo”.
(D) “no Brasil” é um adjunto adverbial que indica modo.
(E) o termo “física”, em atividade física, é um adjunto
adverbial com a função de complementar o nome
“atividade”.
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa que apresenta a divisão
silábica correta.
(A) Tran – smi – ssí - veis.
(B) Pro – fi – ssi – o – nais.
(C) Sa – u – dá – ve - is.
(D) Ob – es – i – da - de.
(E) Pos – si – bi – li – da - de.
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão em
destaque NÃO tem a função de caracterizar o termo
que a acompanha.
(A) População adulta.
(B) Doenças crônicas.
(C) Fatores de risco.
(D) Periódico The Lancet.
(E) Intensidade moderada.
4 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa em que o termo ou expressão
destacada indica finalidade.
(A) “Vigitel – Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para
Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico.”.
(B) “A prevalência da inatividade física em pessoas acima de
18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério
para monitorar fatores de risco...”.
(C) “...indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar
fatores de risco para as Doenças Crônicas Não
Transmissíveis.”.
(D) “São estimadas cinco milhões de mortes por ano em
todo o mundo por conta do sedentarismo.”.
(E) “O índice é maior que o de três anos atrás (33,5%), o que
aponta para uma tendência de aumento deste hábito.”.
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa que apresenta em língua
portuguesa a grafia correta da palavra.
(A) Enxente.
(B) Lãnpada.
(C) Pretenssão.
(D) Ambulância.
(E) Desinteria.
QUESTÃO 09
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?
(A) Lembrança.
(B) Descer.
(C) Professor.
(D) Trabalho.
(E) Pobreza.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa cuja palavra NÃO recebe
a mesma regra de acentuação gráfica da palavra
“física”.
(A) Países.
(B) Prática.
(C) Hábitos.
(D) Periódico.
(E) Crônica.
QUESTÃO 11
O arquivo de um escritório tem 20 gavetas. Metade
dessas gavetas é verde e a outra metade é azul. A
quinta parte das gavetas azuis está ocupada e a
metade das gavetas verdes está ocupada. Qual é a
fração correspondente às gavetas vazias?
(A) 7/20
(B) 13/20
(C) 1/2
(D) 3/5
(E) 1/10
QUESTÃO 12
Certa bebida energética, vendida em embalagem com
260ml, contém 120 kcal, o que corresponde a 6% do
valor energético diário recomendado para uma dieta
de T kcal. Nesse caso, o valor de T deve ser igual a
(A) 1800.
(B) 2000.
(C) 2200.
(D) 3000.
(E) 3200.
QUESTÃO 13
Um valor logicamente coerente para o espaço com a
interrogação na sequência a seguir é
(Preto, Prata), (Verde, Vermelho), (Azul, Amarelo), (Roxo, ? )
(A) Rosa.
(B) Branco.
(C) Cinza.
(D) Laranja.
(E) Marrom.
QUESTÃO 14
A implicação “Se chover, pedras irão rolar” é falsa.
Então
(A) não choveu.
(B) pedras rolam na chuva.
(C) não choveu e as pedras não rolaram.
(D) chove e as pedras não rolam.
(E) a chuva faz as pedras rolarem.
QUESTÃO 15
Um baralho diferente tem 30 cartas. Essas cartas
têm dois desenhos. Em algumas, os desenhos são
vermelhos, em outras, os desenhos são brancos e
há algumas em que um dos desenhos é branco e o
outro é vermelho. Se 20 cartas têm algum desenho
vermelho e 20 cartas têm desenho branco, o número
5 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
de cartas que tem desenhos de exatamente uma
cor é
(A) 5.
(B) 10.
(C) 20.
(D) 25.
(E) 30.
QUESTÃO 16
Entre os recursos que constituem a EBSERH,
podemos considerar
(A) apenas os recursos destinados por pessoas jurídicas
de direito privado.
(B) doações, legados, subvenções e outros recursos que
lhe forem destinados apenas por pessoas físicas e
rendas provenientes de outras fontes.
(C) obtenção de recursos através da atuação de membros
da sociedade civil no Conselho Consultivo.
(D) recursos oriundos de dotações consignadas no
orçamento da União, doações, legados, subvenções e
outros recursos que lhe forem destinados por pessoas
físicas ou jurídicas de direito público ou privado e
rendas provenientes de outras fontes.
(E) que através da apresentação de metas de
desempenho, indicadores e prazos de execução a
serem observados, consegue-se obter os recursos
necessários.
QUESTÃO 17
Quanto à Auditoria Interna, é correto afirmar que
(A) a nomeação, designação, exoneração ou dispensa
do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede,
será submetida, pelo Conselho Fiscal.
(B) recebe orientação normativa e supervisão técnica
do Sistema de Controle Interno do Poder Legislativo
Federal.
(C) é uma atividade independente, de avaliação e
assessoramento aos gestores da entidade, no
acompanhamento da execução dos programas de
governo, visando comprovar o cumprimento das
metas, o alcance dos objetivos e a adequação da
gestão.
(D) não possui autorização para acesso a registros,
pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas
para a execução de suas ações de controle.
(E) nenhum servidor e empregado da EBSERH poderá
prestar apoio para a realização das Ações de Controle
da Auditoria Interna.
QUESTÃO 18
A estrutura organizacional da EBSERH e a
respectiva distribuição de competências serão
estabelecidas
(A) pelo Conselho de Administração.
(B) pelo Conselho Fiscal.
(C) pela Diretoria Financeira.
(D) pelo Conselho Consultivo.
(E) pela Presidência.
QUESTÃO 19
Quanto aos contratos entre a EBSERH e as
instituições de ensino, é correto afirmar que
(A) em nenhuma hipótese será dispensada a licitação
para a contratação da EBSERH pela administração
pública para realizar atividades relacionadas ao seu
objeto social nas instituições de ensino.
(B) sempre que se fizer necessário, a EBSERH poderá
prestar serviços com instituições privadas de ensino,
porém sempre através de licitação.
(C) a EBSERH, respeitado o princípio da autonomia
universitária, poderá prestar os serviços relacionados
às suas competências, mediante contrato com
as instituições federais de ensino ou instituições
congêneres.
(D) o contrato realizado entre a EBSERH e as instituições
de ensino deverão possuir caráter sigiloso, sendo
vedada sua divulgação.
(E) no âmbito dos contratos entre a EBSERH e as
instituições de ensino os servidores titulares de
cargo efetivo em exercício, que exerçam atividades
relacionadas ao objeto da EBSERH, não poderão
ser a ela cedidos para a realização de atividades de
assistência à saúde.
QUESTÃO 20
NÃO compete ao Conselho de Administração da
EBSERH
(A) fixar as orientações gerais das atividades da EBSERH
e examinar e aprovar, por proposta do Presidente da
EBSERH, as políticas gerais e programas de atuação
da Empresa, a curto, médio e longo prazos, em
consonância com as políticas de educação; de saúde;
e econômico-financeira do Governo Federal.
(B) autorizar a aquisição, alienação e oneração de bens
imóveis e valores mobiliários e autorizar a contratação
de empréstimos no interesse da EBSERH.
(C) aprovar o Regimento Interno da EBSERH e suas
alterações supervenientes, o qual deverá conter,
dentre outros aspectos, a estrutura básica da Empresa
e os níveis de alçada decisória das Diretorias e do
Presidente.
(D) propor e implementar as linhas orientadoras das ações
da EBSERH e aprovar os regulamentos internos das
Diretorias da EBSERH e demais órgãos da Sede,
assim como seus respectivos quadros de pessoal e
organogramas funcionais.
(E) designar e destituir o titular da Auditoria Interna,
após aprovação da Controladoria Geral da União,
e aprovar a criação de escritórios, representações,
dependências e filiais da Empresa.
6 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
QUESTÃO 21
A Constituição Federal de 1988 estabeleceu de
forma relevante uma seção sobre a saúde. Qual
das alternativas a seguir faz parte dessa seção?
(A) A ordem social tem como base o primado do trabalho,
e como objetivo o bem-estar e a justiça sociais.
(B) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
organizarão em regime de colaboração seus sistemas
de saúde.
(C) Asaúde, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e
sua qualificação para o trabalho.
(D) São de relevância pública as ações e serviços de
saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos
da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e
controle, devendo sua execução ser feita diretamente
ou através de terceiros e, também, por pessoa física
ou jurídica de direito privado.
(E) Os programas suplementares de alimentação e
assistência a saúde serão financiados com recursos
provenientes de contribuições sociais e outros
recursos orçamentários.
QUESTÃO 22
Compete ao Poder Público, nos termos da lei,
organizar a seguridade social. Qual item NÃO se
enquadra nessa competência?
(A) Uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços
às populações urbanas e rurais.
(B) Equidade na forma de participação no custeio.
(C) Habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de
deficiência e a promoção de sua integração à vida
comunitária.
(D) Caráter democrático e descentralizado da
administração, mediante gestão quadripartite, com
participação dos trabalhadores, dos empregadores,
dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
(E) Universalidade da cobertura e do atendimento.
QUESTÃO 23
Compete ao SUS prestar assistência às pessoas,
por intermédio de ações de promoção, proteção
e recuperação da saúde, com a realização
integrada das ações assistenciais e das atividades
preventivas. Qual das alternativas a seguir NÃO se
enquadra nessas ações?
(A) Realizar ações de vigilância sanitária e epidemiológica,
bem como as de saúde do trabalhador.
(B) Realizar proteção à maternidade, especialmente à
gestante.
(C) Ordenar a formação de recursos humanos na área de
saúde.
(D) Participar da formulação da política e da execução das
ações de saneamento básico.
(E) Fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o
controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e
águas para consumo humano.
QUESTÃO 24
O que é a Comissão Intergestores Tripartites do
SUS?
(A) Instância de articulação e pactuação na esfera federal
que atua na direção nacional do SUS, integrada por
gestores do SUS das três esferas de governo.
(B) Comissão de gestores municipais, estaduais e federais
que se encarregam dos planos estaduais, regionais
e de regionalização das ações e serviços propostos
pelos Colegiados de Gestão Regional.
(C) Um conjunto integrado de ações de iniciativa dos
poderes públicos e da sociedade destinada a
assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência
e à assistência social.
(D) Gestão compartilhada nos âmbitos federal e estadual,
com direção única em cada esfera de governo.
(E) Espaços estaduais de articulação e pactuação
política que objetivam orientar, regulamentar e
avaliar os aspectos operacionais do processo de
descentralização das ações de saúde.
QUESTÃO 25
A Assistência Farmacêutica faz parte das políticas
e dos programas de saúde do SUS. Assinale
a alternativa que trata dos princípios dessa
assistência.
(A) Política pública norteadora para a formulação de
políticas setoriais, entre as quais destacam-se
as políticas de medicamentos, não garantindo a
intersetorialidade inerente ao sistema de saúde do
país (SUS) e cuja implantação envolve o setor público
de atenção à saúde.
(B) Controle do avanço científico e tecnológico em relação
à produção de medicamentos.
(C) Manutenção de serviços de assistência farmacêutica
na rede privada de saúde, nos diferentes níveis de
atenção, considerando a necessária articulação e a
observância das prioridades regionais definidas nas
instâncias gestoras do SUS.
(D) Parte integrante da Política Nacional de Saúde,
envolvendoumconjuntodeaçõesvoltadasàpromoção,
proteção e recuperação da saúde e garantindo os
princípios da universalidade, integralidade e equidade.
(E) Política de capacitação e formação de profissionais
na área farmacêutica, visando auxiliar a divulgação do
uso correto dos medicamentos em atenção à saúde
da família.
7 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 26
No ambiente de trabalho, podem ocorrer
comportamentos contraproducentes do
colaborador que se caracteriza quando o
trabalhador
(A) está cansado e diminui seu ritmo de produção.
(B) rouba um patrimônio da empresa.
(C) se descuida e acaba quebrando um equipamento
acidentalmente.
(D) realiza seu trabalho somente de modo individual.
(E) falta no horário de serviço para realizar tratamento
médico.
QUESTÃO 27
A organização é uma sociedade em que cada
trabalhador possui seu papel social, e nesta
relação da pessoa com a organização é realizado
um contrato psicológico que se refere a
(A) um documento formal acordado entre ambas as
partes, buscando a satisfação tanto da organização
como do trabalhador.
(B) um documento formal que comanda uma relação
secundária entre os colaboradores e a organização.
(C) um conjunto de expectativas gerais da pessoa sobre a
sua contribuição na organização e vice-versa.
(D) um documento informal formado por expectativas
que a organização impõe ao trabalhador, em que
suas considerações são sempre iguais a todas as
organizações.
(E) um conjunto de expectativas realizado no primeiro dia
de trabalho, satisfazendo somente a organização, e
que o trabalhador deverá cumprir.
QUESTÃO 28
Para manter a sustentabilidade organizacional, é
necessário
(A) oferecer de modo constante treinamento e
desenvolvimento às pessoas da organização,
alinhando os objetivos pessoais e organizacionais.
(B) desenvolver as competências das pessoas por meio
do investimento em treinamentos que tinham como
foco o “fazer melhor”.
(C) impor objetivos organizacionais em detrimento da
compreensão de expectativas e valores das pessoas.
(D) oferecer treinamento esporádico para que as pessoas
se desenvolvam na organização na busca da
satisfação de seus objetivos pessoais.
(E) oferecer benefícios constantes às pessoas na busca
de satisfazer os seus objetivos pessoais.
QUESTÃO 29
As organizações podem administrar as mudanças
de forma proativa por parte de sua cultura,
transformando-se em uma “organização que
aprende”, tendo como característica
(A) as pessoas se comunicarem de forma horizontal,
buscando alcançar os objetivos do cargo.
(B) as pessoas buscarem manter seus ideais tradicionais,
protegendo-os a qualquer custo.
(C) a existência de uma visão unidirecional na busca de
solução de problemas que ocorrem na maior parte de
forma individual.
(D) a busca de um maior aprendizado e a busca de
crescimento, nas quais as pessoas se isolam
buscando adquirir maior conhecimento.
(E) uma visão compartilhada com a qual todos concordam
e buscam solucionar os problemas, abrindo mão de
suas velhas ideias.
QUESTÃO 30
Os fatores do projeto que afetam a transferência
do treinamento são:
(A) feedback, princípios gerais, elementos idênticos,
excedente de aprendizado e sequências das sessões
de treinamento.
(B) reunião, escassez de aprendizado, sequências das
sessões de treinamento e elementos opostos.
(C) reunião, escassez de aprendizado, sequências das
sessões de treinamento e princípios gerais.
(D) feedback, princípios de valores, elementos opostos,
excedente de aprendizado e treinamento breve.
(E) feedback, princípios éticos, elementos discrepantes,
excedente de aprendizado e treinamento intenso.
QUESTÃO 31
No que se refere à prática de seleção de pessoas,
pode-se considerar que
(A) quando elaborada de forma adequada pode identificar
candidatos competentes e ajustá-los apropriadamente
às suas atribuições e à organização.
(B) não há um sistema de seleção para adequar a
probabilidade de adequação entre a pessoa e a
organização, esse processo ocorre na incerteza.
(C) deve-se ter em mente que, no processo seletivo,
quando o candidato revela-se inadequado deve ser
substituído imediatamente.
(D) o desempenho do candidato sempre se apresenta
abaixo do esperado quando ocorre a falta de um
treinamento.
(E) pessoas não qualificadas são ansiosas e tensas,
desta forma devem ser descartadas no processo de
seleção de pessoas.
8 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 32
Sobre o programa de treinamento e
desenvolvimento nas organizações, pode-se
afirmar que
(A) é um processo linear e periódico composto por duas
etapas: diagnóstico e implementação.
(B) é um processo cíclico e contínuo composto de quatro
etapas: diagnóstico, desenho, implementação e
avaliação.
(C) é um processo linear e contínuo composto por duas
etapas: diagnóstico e implementação.
(D) é um processo linear e periódico composto por três
etapas: diagnóstico, implementação e avaliação.
(E) é um processo cíclico e periódico composto por três
etapas: diagnóstico, implementação e avaliação.
QUESTÃO 33
A avaliação de competências durante a seleção
de pessoal é
(A) um método voltado para o presente na busca de
mapear as competências do candidato.
(B) um método voltado para o passado através da coleta
de dados da vivência do candidato.
(C) um dos métodos utilizados para o mapeamento das
competências individuais, voltada para o futuro.
(D) um dos métodos utilizados na procura do candidato
que possua as competências desejadas com foco no
presente.
(E) um método com foco no futuro que compara as
competências da organização com a pessoa.
QUESTÃO 34
Várias são as áreas que atuam na busca da saúde
do trabalhador. Nesse sentido, é correto afirmar
que
(A) a área da prevenção sanitária busca realizar exames
pré-admissionais, periódicos e especiais e estudar as
causas do absenteísmo.
(B) a área da medicina ocupacional realiza a divulgação
de assuntos de higiene e medicina do trabalho e
realiza inquéritos sanitários nos locais de trabalho.
(C) a área da prevenção sanitária executa e programa
planos de proteção à saúde do trabalhador, analisando,
por exemplo, a fadiga dos trabalhadores.
(D) a medicina ocupacional participa da Comissão Interna
de Prevenção de Acidentes e participa do treinamento
dos trabalhadores no que se relaciona à proteção da
saúde.
(E) a área da medicina preventiva tem por objetivo a
prevenção e o controle de doenças que, muitas vezes,
impossibilitam os trabalhadores de exercerem suas
atividades.
QUESTÃO 35
Sobre a Gestão do Conhecimento, é correto
afirmar que
(A) na maioria das empresas atuais o conhecimento
corporativo, em sua maior parte, é apreendido e
reutilizado em novas situações, mesmo havendo
pouca atuação da gestão do conhecimento.
(B) devido à mão de obra das empresas ter pouco valor
à gestão do conhecimento é na maioria dos casos
ignorada por não agregar nenhuma riqueza monetária
para a organização.
(C) as organizações buscam trabalhadores que se
recusam a compartilhar seu conhecimento, a fim de
se manterem na organização, sendo valorizados por
esta.
(D) é uma coleção de processos que governa a criação,
disseminação e utilização do conhecimento para atingir
plenamente os objetivos organizacionais.
(E) o conhecimento tornou-se um trunfo competitivo de
grande importância para as organizações, por isso
que a disseminação do conhecimento é evitado dentro
da empresa.
QUESTÃO 36
Pode-se considerar que a diferença do treinamento
e a universidade corporativa é que
(A) a universidade corporativa possui como característica
ser reativa, fragmentada e descentralizada, seu público
é amplo e tático, já o treinamento é proativo, coeso,
centralizado e busca soluções de aprendizagem
estratégica.
(B) a universidade corporativa possui como característica
ser passiva, fragmentada e descentralizada, seu
público é amplo e operacional, já o treinamento é
ativo, centralizado e busca soluções de aprendizagem
imediata.
(C) o treinamento possui como característica ser passivo,
centralizado, seu público é limitado e operacional,
já a universidade corporativa é proativa, coesa,
descentralizada e busca soluções de aprendizagem
estratégica.
(D) o treinamento possui como característica ser reativo,
fragmentado e descentralizado, seu público é
pequeno e operacional, já a universidade corporativa
é proativa, coesa, centralizada e busca soluções de
aprendizagem momentânea.
(E) o treinamento possui como característica ser reativo,
fragmentado e descentralizado, seu público é amplo e
tático, já a universidade corporativa é proativa, coesa,
centralizada e busca soluções de aprendizagem
estratégica.
QUESTÃO 37
A cadeia de valor de Porter
(A) é o valor dado a todas as áreas da organização, desde
o início da criação do produto até o final da produção
na exposição para o consumidor.
(B) é o valor que se dá à organização e ao seu cliente
ocorrendo de modo recíproco e contínuo.
(C) é constituída por um conjunto de atividades criadoras
de valor, desde as fontes de matérias-primas básicas
até o produto final entregue nas mãos do consumidor.
9 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
(D) é o efeito do marketing formando uma cadeia
de consumidores que irão valorizar o produto da
organização aos demais clientes.
(E) é o valor que se emprega ao produto, desde o
marketing de sua produção até a utilização do produto
pelos demais consumidores.
QUESTÃO 38
Entre as modalidades de programas de
desenvolvimento de pessoas com ações formais,
pode-se considerar os
(A) cursos presenciais, seminários, ensino a distância e
brainstorming.
(B) cursos presenciais, seminários, workshops, ensino a
distância e fóruns de debate.
(C) brainstorming, cursos presenciais, seminários e
estudo de caso.
(D) brainstorming, debate, estudo de caso e aprendizagem
baseada em problemas.
(E) coaching, autodesenvolvimento e grupos de
aprendizagem.
QUESTÃO 39
O processo de conversão do conhecimento
ocorre mediante processos básicos que são
denominados, EXCETO
(A) socialização.
(B) externalização.
(C) combinação.
(D) retenção.
(E) internalização.
QUESTÃO 40
Um gestor administrativo constata que grande
parte de sua equipe possui como característica
de personalidade a falta de pontualidade nos
trabalhos. Assim, tendo o conhecimento da
formação da personalidade na visão da teoria do
behaviorismo, ele pode
(A) aceitar o fato de que o comportamento das pessoas
não modifica na fase adulta, pois este comportamento
resulta de sua infância, assim terá que aceitar a
ausência de pontualidade por parte de sua equipe.
(B) dar uma bonificação para cada entrega atrasada,
solicitando que a próxima seja realizada até o dia
programado, dessa forma todos começarão a ser
pontuais.
(C) entender que esses atrasos podem se justificar por
serem desejos inconscientes que se manifestam
através de seus comportamentos, assim o gestor deve
descobrir quais são estes desejos.
(D) modificar este comportamento através do fator
ambiente, inserindo normas que exijam o respeito da
pontualidade na entrega dos trabalhos, como o reforço
negativo a cada atraso.
(E) diminuir as atribuições das pessoas que não
conseguem ser pontuais em seu trabalho e atribuir
estes trabalhos às pessoas que respeitam a
pontualidade na busca de solucionar este problema.
QUESTÃO 41
A Síndrome de Burnout é caracterizada como
(A) um estresse crônico que afeta o aspecto físico do
trabalhador que possui turnos rotativos de trabalho.
(B) uma ansiedade prolongada por pessoas que passam
por momentos de estresse agudo.
(C) uma crise aguda de fobia em relação ao trabalho.
(D) o resultado do esgotamento, decepção e perda de
interesse pela atividade de trabalho.
(E) o resultado de sonolência prolongada após longas
jornadas de trabalho.
QUESTÃO 42
No processo de seleção de pessoas são utilizadas
diversas técnicas com o objetivo de subsidiar
uma escolha mais assertiva. Sobre estas técnicas
pode-se considerar que
(A) elas são a base do processo seletivo que irão
determinar a escolha do candidato.
(B) elas são padronizadas para cada cargo e não devem
ser modificadas pois perderão a validade.
(C) elas possuem sua confiabilidade de não permitir
erros em seus resultados.
(D) as técnicas psicológicas podem ser utilizadas
pelos psicólogos, gestores de recursos humanos e
especialistas em recursos humanos.
(E) elas apenas auxiliam na escolha do candidato,
sendo sempre a técnica mais importante nos testes
psicológicos.
QUESTÃO 43
Sobre o psicodiagnóstico, é correto afirmar que
(A) é somente utilizado de forma individual.
(B) pode ser realizado de forma temporária não
necessitando de tempo determinado para sua
finalização.
(C) é realizado somente pelo psicólogo.
(D) não utiliza testes em sua realização.
(E) é realizado pelo psicólogo, gestor de recursos
humanos e especialista em recursos humanos.
10 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 44
As organizações, diante da crescente necessidade
de assertividade na contratação, têm aumentado
a sua procura por um processo avaliativo de
qualidade. Desta forma, sobre os instrumentos
mais utilizados no processo avaliativo, os testes,
é correto afirmar que
(A) o Palográfico busca aptidão às profissões, mostrando
passividade, concentração e emoção.
(B) o D-2 é um teste expressivo da personalidade,
avaliando o lado introvertido e extrovertido.
(C) O IFP (Inventário Fatorial de Personalidade) propõe
avaliar a pessoa em três necessidades.
(D) O HTP explora diferentes níveis de projeção da
personalidade.
(E) O IFP (Inventário Fatorial de Personalidade) propõe
uma avaliação da aptidão às profissões.
QUESTÃO 45
O trabalho deveria contribuir para a saúde e bem-
estar emocional de seus colaboradores, mas há
situações que ele impede que isso aconteça. Por
exemplo, quando
(A) ocorre uma carga excessiva de trabalho, falta de
controle, ambiguidade e conflito de papéis.
(B) possui limitações organizacionais, relacionamentos
frágeis (formalidade) e autoritarismo da chefia.
(C) existe um ambiente estressante, trabalho noturno e
burocracia.
(D) há clima organizacional conflitante, colaboradores
irresponsáveis e chefia paternalista.
(E) alguns colaboradores estão desmotivados, há pessoas
introvertidas e isolamento da chefia.
QUESTÃO 46
As condições físicas de trabalho tendem a ter
efeitos físicos diretos nas pessoas. Algumas
vezes são imediatos ou podem ocorrer após um
longo período de tempo. Dentre os agentes mais
comuns, pode-se desconsiderar
(A) as doenças infecciosas.
(B) os relacionamentos interpessoais.
(C) os movimentos repetidos.
(D) as substâncias tóxicas.
(E) o ruído excessivo.
QUESTÃO 47
O absenteísmo é um problema que vem
preocupando os dirigentes empresariais e dentre
as alternativas para a sua diminuição, está(ão)
(A) a política de promoção de pessoal interno e o aumento
da burocracia quanto às faltas.
(B) a realização de entrevistas de aconselhamento,
compensações e horários variáveis.
(C) os incentivos de autodisciplina, exigindo determinados
padrões de comportamentos nos processos seletivos
e ter uma postura autoritária.
(D) a melhoria das condições de trabalho, postura do líder
mais autoritário exigindo disciplina e punições quanto
às faltas.
(E) os programas de aperfeiçoamento, compensações e
punições.
QUESTÃO 48
Para as organizações atuarem neste cenário
complexo gerador de mudanças, a avaliação de
desempenho surge como uma estratégia para a
organização. Desta forma, sobre a avaliação de
desempenho, é correto afirmar que
(A) tem como objetivo saber como estão sendo
desenvolvidos os trabalhos para compreender os
resultados.
(B) para se ter maior eficácia e controle deve ser aplicada
em partes na organização, um setor de cada vez.
(C) ela é um instrumento do psicólogo organizacional que
irá avaliar diretamente todas as pessoas envolvidas
no processo.
(D) é um processo de avaliação que resulta no
preenchimento do relatório final de avaliação feito pelo
responsável do programa.
(E) possui como objetivos saber se os objetivos estão
sendo alcançados e promover o desenvolvimento das
pessoas.
QUESTÃO 49
Para as pessoas estarem satisfeitas e motivadas
com o trabalho, é necessário
(A) a gerência estar motivada para disseminar em sua
equipe esse sentimento, pois a motivação de uma
pessoa contagia as outras.
(B) haver um programa de remuneração acima do
mercado, assim todas pessoas ficarão motivadas em
trabalhar.
(C) um esforço particular da pessoa, acompanhado da alta
gestão comprometida e motivada com os objetivos da
empresa.
(D) a própria pessoa buscar a motivação que é intrínseca,
pois a empresa não possui essa influência sobre a
pessoa.
(E) implantar um programa de benefícios que irá motivar
as pessoas.
QUESTÃO 50
As Normas Regulamentadoras da Legislação
de Saúde e Segurança no Trabalho foram
consolidadas em 1978. Entre as norma, alguns
programas são obrigatórios, EXCETO
(A) Comissão Interna de Prevenção de Acidentes.
(B) Semana Interna de Prevenção de Acidentes no
Trabalho.
(C) Programa de Prevenção de Riscos Ambientais.
(D) Controle Médico e de Saúde Ocupacional.
(E) Semana Interna de Prevenção de Riscos Ambientais.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 07
Banca: AOCP
EBSERH UFSCAR HOSPITALAR
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
Raciocínio Lógico e Matemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
Legislação Aplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de acordo
com o exposto no quadro a seguir:
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR
INSTRUÇÕES
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se esqueça
de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas de impressão e
de numeração, e se o cargo corresponde àquele para o qual você se
inscreveu. Preencha os campos destinados à assinatura e ao número
de inscrição. Qualquer divergência comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha de
Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica transparente
de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha de Respostas, que
deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos do início
da prova, o candidato estará liberado para utilizar o sanitário ou deixar
definitivamente o local de aplicação. A retirada da sala de prova dos 3
(três) últimos candidatos só ocorrerá conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha
de Respostas devidamente preenchida e assinada. O candidato poderá
levar consigo o Caderno de Questões, desde que aguarde em sala o
término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site do
Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à aplicação
da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir ruídos,
mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de
pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das determinações
constantes em Edital, no presente Caderno ou na Folha de Respostas,
incorrerá na eliminação do candidato.
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HE - UFSCAR - HOSPITAL ESCOLA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
CONCURSO PÚBLICO 01/2015 - EBSERH/HE-UFSCAR
EDITAL N° 03 - EBSERH - ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição
3 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L Í N G U A P O R T U G U E S A
Unesco: mundo precisará mudar consumo para garantir
abastecimento de água
20/03/15
Relatório da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) mostra que há
no mundo água suficiente para suprir as necessidades de
crescimento do consumo, “mas não sem uma mudança
dramática no uso, gerenciamento e compartilhamento”.
Segundo o documento, a crise global de água é de
governança, muito mais do que de disponibilidade do
recurso, e um padrão de consumo mundial sustentável
ainda está distante.
De acordo com a organização, nas últimas décadas
o consumo de água cresceu duas vezes mais do que a
população e a estimativa é que a demanda cresça ainda
55% até 2050. Mantendo os atuais padrões de consumo,
em 2030 o mundo enfrentará um déficit no abastecimento
de água de 40%. Os dados estão no Relatório Mundial das
Nações Unidas sobre o Desenvolvimento de Recursos
Hídricos 2015 – Água para um Mundo Sustentável.
O relatório atribui a vários fatores a possível falta
de água, entre eles, a intensa urbanização, as práticas
agrícolas inadequadas e a poluição, que prejudica a oferta
de água limpa no mundo. A organização estima que 20%
dos aquíferos estejam explorados acima de sua capacidade.
Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo e
abastecem nascentes e rios, são responsáveis atualmente
por fornecer água potável à metade da população mundial e
é de onde provêm 43% da água usada na irrigação.
Os desafios futuros serão muitos. O crescimento da
população está estimado em 80 milhões de pessoas por
ano, com estimativa de chegar a 9,1 bilhões em 2050,
sendo 6,3 bilhões em áreas urbanas. A agricultura deverá
produzir 60% a mais no mundo e 100% a mais nos países
em desenvolvimento até 2050. A demanda por água na
indústria manufatureira deverá quadruplicar no período de
2000 a 2050.
Segundo a oficial de Ciências Naturais da Unesco na
Itália, Angela Ortigara, integrante do Programa Mundial
de Avaliação da Água (cuja sigla em inglês é WWAP) e
que participou da elaboração do relatório, a intenção do
documento é alertar os governos para que incentivem
o consumo sustentável e evitem uma grave crise de
abastecimento no futuro. “Uma das questões que os países
já estão se esforçando para melhorar é a governança da
água. É importante melhorar a transparência nas decisões
e também tomar medidas de maneira integrada com os
diferentes setores que utilizam a água. A população deve
sentir que faz parte da solução.”
Cada país enfrenta uma situação específica. De maneira
geral, a Unesco recomenda mudanças na administração
pública, no investimento em infraestrutura e em educação.
“Grande parte dos problemas que os países enfrentam,
além de passar por governança e infraestrutura, passa por
padrões de consumo, que só a longo prazo conseguiremos
mudar, e a educação é a ferramenta para isso”, diz o
coordenador de Ciências Naturais da Unesco no Brasil, Ary
Mergulhão.
No Brasil, a preocupação com a falta de água ganhou
destaque com a crise hídrica no Sudeste. Antes disso, o país
já enfrentava problemas de abastecimento, por exemplo no
Nordeste. Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de
água importante, mas deve investir em um diagnóstico para
saber como está em termos de política de consumo, atenção
à população e planejamento. “É um trabalho contínuo. Não
quer dizer que o país que tem mais ou menos recursos
pode relaxar. Todos têm que se preocupar com a situação.”
O relatório será mundialmente lançado hoje (20) em
Nova Délhi, na Índia, antes do Dia Mundial da Água (22).
O documento foi escrito pelo WWAP e produzido em
colaboração com as 31 agências do sistema das Nações
Unidas e 37 parceiros internacionais da ONU-Água. A
intenção é que a questão hídrica seja um dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável, que vêm sendo discutidos
desde 2013, seguindo orientação da Conferência Rio+20
e que deverão nortear as atividades de cooperação
internacional nos próximos 15 anos.
Texto adaptado - Fonte: http://afolhasaocarlos.com.br/noticias/ver_no-
ticia/5215/controler:noticias
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa que trata da temática do texto.
(A) Cantareira: uma preocupação mundial, apesar de os
níveis de água terem aumentado nos últimos meses.
(B) Preocupação com a falta de água futura no mundo e
mudanças para o consumo sustentável.
(C) Aquecimento global e discussões para a preservação do
Meio ambiente.
(D) Falta de água no Nordeste e Sudeste do Brasil.
(E) Educação como chave para um mundo melhor.
QUESTÃO 02
De acordo com o texto, é possível afirmar que
(A) a preocupação a respeito da crise futura deve ser maior
em alguns países, ou seja, nem todos precisam se
preocupar com a situação.
(B) com a produção agrícola crescendo no Brasil todas as
crises, principalmente a financeira, diminuem.
(C) a questão hídrica é a que menos preocupa entre os
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pois o
volume de água potável de nossos aquíferos se manterá
ainda que a população cresça.
(D) o sistema de irrigação e as práticas agrícolas que temos
hoje contribuem para o consumo sustentável de água.
(E) para o consumo sustentável é preciso haver mudanças na
administração pública, no investimento em infraestrutura
e em educação.
4 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 03
Em “O relatório atribui a vários fatores a possível
falta de água, entre eles, a intensa urbanização,
as práticas agrícolas inadequadas e a poluição,
que prejudica a oferta de água limpa no mundo”, o
termo em destaque tem a função de retomar o termo
antecedente, como o “que” em
(A) “...o consumo de água cresceu duas vezes mais do que
a população”.
(B) “A organização estima que 20% dos aquíferos estejam
explorados acima de sua capacidade.”.
(C) “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo
e abastecem nascentes e rios, são responsáveis
atualmente por fornecer água potável à metade da
população mundial...”.
(D) “Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de água
importante...”.
(E) “...a intenção do documento é alertar os governos para
que incentivem o consumo sustentável...”.
QUESTÃO 04
Em qual das alternativas a seguir seria possível
trocar a conjunção “e” em destaque pela conjunção
“mas” e, dessa forma, dar ênfase à ação da oração
ou termo subsequente?
(A) “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo
e abastecem nascentes e rios, são responsáveis
atualmente por fornecer água potável à metade da
população mundial”.
(B) “...entre eles, a intensa urbanização, as práticas agrícolas
inadequadas e a poluição, que prejudica a  oferta de
água limpa no mundo”.
(C) “...há no mundo água suficiente para suprir as
necessidades de crescimento do consumo, ‘mas não
sem uma mudança dramática no uso, gerenciamento e
compartilhamento’”.
(D) “É importante melhorar a transparência nas decisões e
também tomar medidas de maneira integrada com os
diferentes setores que utilizam a água.”.
(E) “Relatório da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)...”.
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão em
destaque NÃO tem a função de caracterizar o termo
que o acompanha.
(A) Mudança dramática.
(B) Grave crise.
(C) Últimas décadas.
(D) Água potável.
(E) Crescimento da população.
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma
referente a expressões retiradas do excerto a seguir.
“O relatório atribui a vários fatores a possível falta
de água”.
(A) “vários fatores” – complementa o verbo, portanto, é o
objeto direto.
(B) “a possível falta de água” – complementa o verbo,
portanto, é objeto indireto.
(C) “de água” – acompanha um nome, portanto, é adjunto
adnominal.
(D) “O relatório” – é sujeito composto, pois está acompanhado
do artigo “o”.
(E) “atribui” – é verbo que está na 3ª conjugação, no singular,
para concordar com o sujeito.
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma
a respeito das palavras em destaque no excerto a
seguir.
“Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo
e abastecem nascentes e rios, são responsáveis
atualmente por fornecer água potável à metade da
população mundial...”.
(A) São verbos conjugados no tempo presente do indicativo
e se encontram no plural para concordar com “Os
aquíferos”.
(B) Os verbos “concentram” e “abastecem” se encontram
no pretérito do indicativo e têm, respectivamente, os
seguintes sujeitos pospostos: água, nascentes e rios.
(C) O verbo “são” se encontra no plural para concordar com
o sujeito “nascentes e rios”.
(D) O verbo “são” tem como objeto direto o que segue:
“responsáveis atualmente por fornecer água potável à
metade da população mundial”.
(E) São verbos conjugados no presente do subjuntivo e
remetem ao sujeito “água potável”.
QUESTÃO 08
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?
(A) Prazo.
(B) Crescimento.
(C) Grande.
(D) Ferramenta.
(E) Questões.
QUESTÃO 09
Assinale a alternativa que apresenta Período
Composto.
(A) “O relatório será mundialmente lançado hoje (20) em
Nova Délhi, na Índia, antes do Dia Mundial da Água
(22)”.
(B) “O relatório atribui a vários fatores a possível falta de
água, entre eles, a intensa urbanização, as práticas
agrícolas inadequadas e a poluição”.
(C) “No Brasil, a preocupação com a falta de água ganhou
destaque com a crise hídrica no Sudeste”.
(D) “Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de água
importante”.
(E) “Os desafios futuros serão muitos”.
5 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 10
Em “...(Unesco) mostra que há no mundo água
suficiente para suprir as necessidades de
crescimento do consumo, ‘mas não sem uma
mudança dramática no uso...’”, o termo em
destaque expressa
(A) finalidade.
(B) conclusão.
(C) contraste.
(D) adição.
(E) justificativa.
QUESTÃO 11
João é A. Se todo A é B e todo B é C, então
(A) nenhum A é C.
(B) algum C é A.
(C) nenhum C é A.
(D) todo B é A.
(E) todo C é B.
QUESTÃO 12
A terça parte da quinta parte da metade da décima
parte de um número é 300. Então esse número é
(A) 1.
(B) 1000.
(C) 90000.
(D) 3840.
(E) 4900.
QUESTÃO 13
Considere a sequência numérica a seguir, na qual
omitimos dois elementos:
(0, 1, 4, ? , 16, 25, ? , 49, 64)
Supondo que seja mantida a regra que determina
cada um dos elementos da sequência, a razão
entre o maior e o menor dos números omitidos é
(A) 4.
(B) 9.
(C) 11.
(D) 36.
(E) 15.
QUESTÃO 14
Amauri e sua esposa trabalham juntos em sua loja.
Para atrair mais clientes, combinaram que, a cada
compra, o consumidor receberia um desconto de
20%. Em certa oportunidade, após uma confusão
entre os dois, Amauri deu o desconto de 20%
sobre o preço P da etiqueta. Ao chegar ao caixa,
a esposa de Amauri deu 20% de desconto sobre
o preço promocional (já descontado por Amauri).
O cliente, desatento, pagou R$ 256 e foi embora.
Qual era o preço P registrado na etiqueta?
(A) R$ 163,84
(B) R$ 204,80
(C) R$ 320,00
(D) R$ 400,00
(E) R$ 250,00
QUESTÃO 15
A negação da proposição “Todo rato raspa o rabo”
é
(A) “nenhum rato raspa o rabo”.
(B) “se tem rabo raspado, então é rato”.
(C) “algum rato não raspa o rabo”.
(D) “se não raspa o rabo, então não é rato”.
(E) “todo rato tem rabo”.
QUESTÃO 16
O órgão superior da EBSERH é o Conselho de
Administração, composto por nove membros
nomeados pelo Ministro de Estado da Educação.
O prazo de gestão desses membros será de
(A) três anos, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual
período.
(B) dois anos, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, sem a possibilidade de recondução
por igual período.
(C) um ano, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual
período.
(D) dois anos, contado a partir da data de publicação do
ato de nomeação, podendo ser reconduzido por igual
período.
(E) três anos, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, sem a possibilidade de recondução
por igual período.
6 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 17
Qual é a finalidade da EBSERH?
(A) Prestação de serviços gratuitos de assistência médico-
hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e
terapêutico à comunidade, assim como a prestação às
instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa
e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação
de pessoas no campo da saúde pública.
(B) Prestação de serviços gratuitos de assistência
médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico
e terapêutico à comunidade, assim como a prestação
às instituições privadas de ensino ou instituições
congêneres de serviços de apoio ao ensino, à
pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à
formação de pessoas no campo da saúde pública.
(C) Prestação de serviços gratuitos de assistência
médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico
e terapêutico à comunidade, assim como a prestação
às instituições públicas municipais de ensino ou
instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino,
à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à
formação de pessoas no campo da saúde pública.
(D) Prestar serviços de apoio ao processo de gestão dos
hospitais municipais e federais e a outras instituições
congêneres, com implementação de sistema de
gestão único com geração de indicadores quantitativos
e qualitativos para o estabelecimento de metas.
(E) Ressarcimento das despesas com o atendimento de
consumidores e respectivos dependentes de planos
públicos de assistência à saúde.
QUESTÃO 18
Os membros do Conselho de Administração, salvo
impedimento legal, farão jus a
(A) honorários trimestrais correspondentes a dez por
cento da remuneração média mensal dos Diretores
da EBSERH, além do reembolso obrigatório das
despesas de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
(B) honorários mensais correspondentes a dez por
cento da remuneração média mensal dos Diretores
da EBSERH, além do reembolso obrigatório das
despesas de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
(C) salário mensal correspondente a vinte por cento da
remuneração média mensal dos Diretores da EBSERH,
além do reembolso obrigatório das despesas de
locomoção e estada necessárias ao desempenho da
função.
(D) salários mensais correspondentes a dez por cento
da remuneração média mensal dos Diretores da
EBSERH, além do reembolso facultativo das despesas
de locomoção e estada, ficando esse vinculado à
comprovação de sua necessidade.
(E) honorários mensais correspondentes a vinte por
cento da remuneração média mensal dos Diretores
da EBSERH, além do reembolso obrigatório das
despesas de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
QUESTÃO 19
Quanto à organização interna da EBSERH, é
correto afirmar que
(A) a estrutura organizacional da EBSERH,
compreendendo a Sede, as Filiais e unidades
centralizadas, será estabelecida no organograma
funcional aprovado pelo Conselho de Administração,
assim como o Plano de Cargos, Carreiras e Salários;
o Plano de Benefícios; e o Plano de Cargos em
Comissão e de Funções Gratificadas.
(B) será estabelecida no organograma funcional aprovado
pelo Conselho de Administração, assim como o Plano
de Cargos, Carreiras e Salários; o Plano de Benefícios;
e o Plano de Cargos em Comissão e de Funções
Gratificadas, compreendendo apenas as unidades
centralizadas.
(C) a estrutura organizacional da EBSERH,
compreendendo a Sede, as Filiais e unidades
descentralizadas, será estabelecida no organograma
funcional aprovado pelo Conselho de Administração,
assim como o Plano de Cargos, Carreiras e Salários;
o Plano de Benefícios; e o Plano de Cargos em
Comissão e de Funções Gratificadas.
(D) as alterações na estrutura organizacional hierárquica
e funcional, bem como as respectivas mudanças
na distribuição de competências, nunca deverão
ser submetidas à aprovação do Conselho de
Administração.
(E) após aprovação pelo Conselho de Administração os
Planos serão submetidos à aprovação do Ministério do
Planejamento, Orçamento e Gestão e à subsequente
homologação do Ministério Público Estadual.
QUESTÃO 20
O Conselho Fiscal, como órgão permanente da
EBSERH, compõe-se de três membros efetivos e
respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de
Estado da Educação, sendo:
(A) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Justiça, que exercerá a sua presidência, um membro
indicado pelo Ministro da Fazenda como representante
do Tesouro Nacional e um membro indicado pelo
Ministro da Saúde.
(B) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Educação, que exercerá a sua presidência, um
membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde
e um membro indicado pelo Ministro do Trabalho e
Emprego.
(C) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Saúde, que exercerá a sua presidência, um membro
indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda como
representante do Tesouro Nacional e um membro
indicado pelo Ministro da Justiça.
(D) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Educação, que exercerá a sua presidência, um
membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde
e um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Fazenda como representante do Tesouro Nacional.
7 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
(E) um membro indicado pelo Estado da Fazenda, que
exercerá a sua presidência, um membro indicado
pelo Ministro da Saúde e um membro indicado pelo
Ministro do Trabalho e Emprego.
QUESTÃO 21
De acordo com o Decreto nº 7.508 de 28/06/2011,
considera-se Região de Saúde
(A) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado
a partir de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
integrar a organização, o planejamento e a execução
de ações e serviços de saúde.
(B) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado
a partir de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
interagir entre os Estados, Municípios e a União.
(C) todo o território Nacional, sem delimitação de
identidades culturais, econômicas e sociais e de
redes de comunicação e infraestrutura de transportes
compartilhados.
(D) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado
a partir de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
integrar a organização, o planejamento e a execução
de ações e serviços administrativos.
(E) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, sem
delimitação de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
integrar a organização, o planejamento e a execução
de ações e serviços financeiros.
QUESTÃO 22
A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é
única, sendo exercida em cada esfera de governo
pelos seguintes órgãos:
(A) no âmbito da União, pelo Ministério da Previdência,
no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente
e, no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria
de Saúde ou órgão equivalente.
(B) no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde, no
âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Desenvolvimento e
Cidadania ou órgão equivalente; e, no âmbito dos
Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou
órgão equivalente.
(C) no âmbito da União, pelo Fundo Nacional de Saúde,
no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente e
no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria
de Saúde ou órgão equivalente.
(D) no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde,
no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente
e, no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria
de Saúde ou órgão equivalente.
(E) no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde, no
âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente
e, no âmbito dos Municípios, pela respectiva
Secretaria de Desenvolvimento e Cidadania ou órgão
equivalente.
QUESTÃO 23
Quem poderia se beneficiar da assistência à saúde
desenvolvida pelo INAMPS, antes da criação do
SUS?
(A) Apenas os trabalhadores informais, sem “carteira
assinada”, e seus dependentes, ou seja, não tinha o
caráter universal.
(B) Todos os trabalhadores tanto da economia formal
como os informais e seus dependentes, ou seja, tinha
o caráter universal.
(C) Apenas os funcionários públicos da União e seus
dependentes, ou seja, não tinha o caráter universal.
(D) Apenas os trabalhadores da economia formal, com
“carteira assinada”, e seus dependentes, ou seja, não
tinha o caráter universal.
(E) A toda população indiscriminadamente, demonstrando
assim o caráter universal da assistência.
QUESTÃO 24
Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter,
no mínimo, ações e serviços de
(A) atenção primária, atenção psicossocial, atenção
ambulatorial especializada e hospitalar e vigilância
sanitária.
(B) urgênciaeemergência,atençãopsicossocial,vigilância
sanitária e atenção ambulatorial especializada e
hospitalar.
(C) atenção primária, urgência e emergência, atenção
epidemiológica, atenção ambulatorial especializada e
hospitalar e vigilância em saúde.
(D) vigilância sanitária, atenção primária, urgência
e emergência, atenção psicossocial, atenção
ambulatorial especializada e hospitalar.
(E) atenção primária, urgência e emergência, atenção
psicossocial, atenção ambulatorial especializada e
hospitalar e vigilância em saúde.
8 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 25
O acesso universal e igualitário à assistência
farmacêutica pressupõe, cumulativamente:
(A) estar o usuário assistido por ações e serviços de
saúde do SUS,  ter o medicamento sido prescrito por
profissional de saúde, no exercício regular de suas
funções no SUS,  estar a prescrição em conformidade
com a RENAME e os Protocolos Clínicos e
Diretrizes Terapêuticas ou com a relação específica
complementar estadual, distrital ou municipal de
medicamentos e ter a dispensação ocorrido em
unidades indicadas pela direção do SUS. 
(B) estar a prescrição em conformidade com a RENAME
e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou
com a relação específica complementar estadual,
distrital ou municipal de medicamentos, porém devido
ao acesso universal e igualitário os medicamentos
poderão ser prescritos por todos e quaisquer médicos
no exercício regular da profissão e atingindo a toda a
população.
(C) o usuário, devido ao acesso universal e igualitário,
não necessita estar assistido por ações e serviços
de saúde do SUS, porém o medicamento deverá
ter sido prescrito por profissional de saúde, no
exercício regular de suas funções no SUS, estar a
prescrição em conformidade com a RENAME e os
Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou com
a relação específica complementar estadual, distrital
ou municipal de medicamentos e  ter a dispensação
ocorrido em unidades indicadas pela direção do SUS. 
(D) estar a prescrição em conformidade com a RENAME
e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou
com a relação específica complementar apenas no
âmbito distrital, de medicamentos e  ter a dispensação
ocorrido em unidades indicadas pela direção do
SUS, devendo estar, o usuário, assistido por ações e
serviços de saúde do SUS.
(E) estar o usuário assistido por ações e serviços de
saúde do SUS, porém, devido ao acesso universal e
igualitário à assistência farmacêutica, a prescrição da
medicação não necessita dos Protocolos Clínicos e
seguir as Diretrizes Terapêuticas.
QUESTÃO 26
A convivência humana é difícil e desafiante, porque
cada um reage de maneira diferente quando está
inserido em um grupo de trabalho.  As relações
humanas podem interferir negativamente nos
próprios grupos de trabalho, visto que existem
“em jogo” diferentes sentimentos, ideias, opiniões,
crenças e expectativas. Entretanto, mesmo com
a existência de traços de conduta individual
específicos é possível norteá-los, pois a conduta
humana é influenciada por valores sociais. Para
isso, faz-se necessária a presença de
(A) uma chefia que compreenda as necessidades dos
membros da organização e promova ações cabíveis
para atendê-las, estando estas ações sob a ótica dos
valores e missão organizacionais que, por sua vez,
tendem a refletir valores sociais.
(B) compreensão de como fatores diversos afetam
o ambiente de trabalho e a elaboração de um
planejamento adequado.
(C) treinamento periódico a fim de adequar o funcionário à
cultura da organização.
(D) preocupação com o bem-estar e satisfação dos
colaboradores.
(E) ações que estimulem o envolvimento das pessoas no
trabalho.
QUESTÃO 27
O fato de o psicólogo pertencer a uma equipe
tem repercussões diretas na sua atuação, seja
nos limites de sua atuação, seja no vínculo que
ele estabelece com o paciente ou com os colegas
de outras categorias profissionais. Referente ao
assunto, assinale a alternativa correta.
(A) Com o paciente, o trabalho do psicólogo é bastante
específico, atuando de forma situacional, no sentido
não só solucionar os conflitos, mas também para
que o paciente colabore com a equipe e não seja
poliqueixoso.
(B) A entrada do psicólogo no hospital é marcada por
importantes peculiaridades, a começar pelo vínculo
com a instituição, até o vínculo com a família do
paciente internado.
(C) Ao integrar a equipe de saúde, o psicólogo deve
favorecer o funcionamento grupal, sendo o responsável
pela comunicação interna.
(D) Ao fazer atendimentos individuais, o psicólogo está
favorecendo a humanização no ambiente hospitalar.
(E) Na equipe, o psicólogo tem a função de redirecionar o
olhar dos demais profissionais para a individualidade
de cada paciente e para os aspectos subjetivos
envolvidos no adoecer.
9 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 28
A inserção do psicólogo em uma equipe
multiprofissional de uma instituição tem
repercussões éticas importantes. O psicólogo
(A) não poderá em nenhuma circunstância compartilhar
informações de pacientes atendidos.
(B) compartilhará somente informações relevantes para
qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter
confidencial das comunicações.
(C) encaminhará a profissionais ou entidades habilitadas
e qualificadas as demandas da área da saúde que
chegar até ele.
(D) não pode registrar a informação, mas pode
compartilhar verbalmente.
(E) só compartilhará se tiver solicitação médica.
QUESTÃO 29
A atuação do psicólogo hospitalar abrange
(A) a psicoterapia breve e o psicodiagnóstico.
(B) assistência, ensino e pesquisa.
(C) elaborar laudos de pacientes internados.
(D) fazer preparo de pacientes pré-cirúrgicos.
(E) levantar o perfil psicológico do paciente internado.
QUESTÃO 30
O psicodiagnóstico NÃO é
(A) uma avaliação psicológica feita com propósitos
clínicos, que não abarca, portanto, todos os modelos
de avaliação psicológica usados por psicólogos em
outros contextos, mas visa identificar as forças e
fraquezas no funcionamento psicológico da pessoa
com foco na existência ou não de uma psicopatologia.
(B) uma aplicação de testes.
(C) um processo científico, limitado no tempo, que utiliza
técnicas e testes psicológicos, em nível individual
ou não, seja para entender problemas à luz de
pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos
específicos, seja para classificar o caso e prever seu
curso possível, comunicando os resultados, na base
do qual são propostas soluções.
(D) um processo que concebe as dinâmicas intrapsíquicas,
intrafamiliares e socioculturais como conjuntos
de forças em interação que podem resultar em
desajustamentos individuais.
(E) uma situação bipessoal de duração limitada com o
objetivo de conseguir uma descrição e compreensão
mais profunda e completa possível da personalidade
total do paciente, abrangendo aspectos passados,
presentes e futuros dessa personalidade e usando
determinadas técnicas para o atingimento desses fins.
QUESTÃO 31
Tipo de entrevista que pretende avaliar, produzir
mudanças no sujeito e resolver os problemas que
ele apresenta. Trata-se da entrevista
(A) motivacional.
(B) de diagnóstico.
(C) terapêutica.
(D) devolutiva.
(E) fenomenológica.
QUESTÃO 32
No que tange a produção de documentos escritos,
o psicólogo deve
(A) basear-se exclusivamente nos instrumentos técnicos
(entrevistas, testes, observações, dinâmicas de grupo,
escuta, intervenções verbais) que se configuram como
métodos e técnicas psicológicas para a coleta de
dados.
(B) usar linguagem formal e restringir-se pontualmente às
informações que se fizerem necessárias, recusando
qualquer tipo de interpretação.
(C) rubricar as laudas, desde a primeira até a última,
considerando que a última não tem necessidade de
estar assinada, em toda e qualquer modalidade de
documento.
(D) registrar sintomas e estados psicológicos na
declaração.
(E) relatar minuciosamente a estrutura de personalidade
do paciente no Relatório Psicológico, apresentando os
procedimentos e conclusões geradas pelo processo
de Avaliação Psicológica.
QUESTÃO 33
NÃO é um instrumento de avaliação psicológica
(A) entrevista.
(B) dinâmicas.
(C) observações.
(D) testes.
(E) exames de imagem.
QUESTÃO 34
A finalidade principal da Psicologia da Saúde
é compreender como é possível, por meio de
intervenções psicológicas, contribuir para a
melhoria do bem-estar dos indivíduos e das
comunidades. Referente ao assunto, assinale a
alternativa correta.
(A) Os psicólogos da saúde se direcionam para a
compreensão da forma como os fatores biológicos,
financeiros e amorosos influenciam a saúde e a
doença.
(B) A maioria dos psicólogos da saúde trabalha em
hospitais, clínicas e departamentos acadêmicos
de faculdades e universidades onde eles podem
comandar o subjetivo dos pacientes. 
(C) APsicologiadaSaúdeéaaplicaçãodosconhecimentos
e das técnicas psicológicas à saúde, às doenças e aos
cuidados de saúde, visando à promoção e manutenção
da saúde e à prevenção da doença.
(D) A Psicologia da Saúde está interessada diretamente
pela situação, que cabe ao foro médico.
(E) Os psicólogos da saúde administram medicações,
com o objetivo de prevenir doenças e auxiliar no
manejo ou no enfrentamento dessas doenças.
10 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 35
No caso de um paciente que se mostra
extremamente vulnerável emocionalmente diante
da perspectiva de realização de uma cirurgia de
alta complexidade, a intervenção do psicólogo
preferencialmente será no sentido de
(A) fortalecer recursos egóicos disponíveis.
(B) provocar ansiedade.
(C) tornar consciente o conteúdo inconsciente.
(D) promover insight.
(E) fazer o psicodiagnóstico.
QUESTÃO 36
A vivência de uma hospitalização na Unidade
de Emergência gera no doente e na família uma
situação de crise, de intensa mobilização psíquica.
Instala-se um padrão regredido de funcionamento
psíquico, com demanda de acolhimento e de
continência da angústia mobilizada. Referente ao
assunto, NÃO é tarefa do psicólogo
(A) favorecer a emergência dos recursos internos de cada
um para lidar com a situação adversa.
(B) possibilitar que as relações entre equipe e paciente
fluam, e que as pessoas possam desprender-se de
uma posição de defesa e ter um efetivo contato com o
outro, criando uma amizade consistente e duradoura.
(C) sensibilizar a equipe para as necessidades do paciente
e otimizar a colaboração da família.
(D) flexibilizar as relações para que a equipe possa
adaptar-se às necessidades do paciente e da família,
e a família também possa adaptar-se às necessidades
da equipe.
(E) avaliar os recursos psíquicos disponíveis para lidar
com este momento e facilitar sua adaptação a ele.
QUESTÃO 37
Na formulação de um plano psicoterápico
interventivo em ambiente de enfermaria,
deve-se levar em conta, necessariamente, o
estabelecimento de uma hipótese psicodinâmica
inicial. Essa hipótese, para ser estabelecida,
depende de alguns fatores como
(A) a existência de um setting formal.
(B) a existência de condições adequadas para que uma
avaliação, diagnóstico e prognóstico sejam levantados.
(C) a habilidade do psicólogo para conduzir a avaliação e
extrair dela os dados, de fato, mais significativos.
(D) o grau de colaboração da equipe na prestação de
informações que lhe são solicitadas.
(E) a clareza no prontuário do paciente.
QUESTÃO 38
A mudança de paradigma em relação à atuação do
psicólogo,doâmbitoindividual,privadoe,portanto,
relacionado aos problemas psicopatológicos, para
ingressar no campo da promoção da saúde, abriu
um leque de novas possibilidades de atuação
para a prática da Psicologia: grupos, instituições
e comunidades. Trata-se aqui da passagem do
âmbito da higiene mental para
(A) a constelação multifatorial.
(B) a prevenção.
(C) a psico-higiene.
(D) a reabilitação.
(E) o hospital dia.
QUESTÃO 39
Objetivando o trabalho institucional, cabe ao
psicólogo detectar os pontos de urgência a
serem trabalhados a partir de técnicas grupais,
pontuando que, em todos os grupos, há “um
tipo de relação que é, paradoxalmente, uma não
relação, no sentido de uma não-individuação, que
se impõe como matriz ou como estrutura básica
de todo o grupo”. A essa forma de relação grupal
denominamos
(A) sociabilidade sincrética.
(B) sociabilidade por interação.
(C) sociabilidade amistosa.
(D) grupos operativos.
(E) grupos de autoajuda.
QUESTÃO 40
A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)
embasa-se na teoria do aprendizado social em que
os sujeitos adquirem novos comportamentos e
sistemasdecrençascomoresultadodeexperiências
vivenciadas. Os pensamentos e crenças, muitas
vezes distorcidos ou supervalorizados, mantêm o
comportamento aditivo, fazendo com que o ciclo
do uso se perpetue. O enfoque da TCC prioriza
o manejo e a compreensão do uso de drogas a
partir do aprendizado e das crenças do paciente,
que precipitam e mantêm o uso. Sendo assim, a
técnica com a finalidade de auxiliar na mudança
do comportamento aditivo é
(A) o treino de resolução de problemas.
(B) a entrevista motivacional.
(C) o diálogo socrático.
(D) a imaginação dirigida.
(E) a descastrofização.
QUESTÃO 41
No tocante à substância psicoativa, assinale
a alternativa que apresenta uma definição
INCORRETA.
(A) Intoxicação: síndrome reversível específica causada
por substância psicoativa recentemente ingerida.
(B) Tolerância: refere-se à diminuição do efeito de uma
substância após repetidas administrações
(C) Dependência física: é um estado de adaptação do
corpo manifestado por distúrbios físicos quando o uso
da substância é interrompido.
(D) Síndrome de abstinência: desejo intenso de usar uma
substância (craving).
11 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
(E) Dependência comportamental: constitui uma
compulsão ao uso da substância.
QUESTÃO 42
O Ministério da Saúde estabeleceu diretrizes
da Política de Saúde Mental no país, com o
objetivo de evitar a cronificação e estimular a
ressocialização dos portadores de transtornos
mentais que, historicamente, dispunham de um
modelo assistencial baseado no asilamento, no
afastamento do convívio social e na abordagem
estritamente farmacológica que desconsiderava
os aspectos psicossociais dos transtornos
mentais e o direito à cidadania de seus portadores.
Dentre os itens a seguir, assinale a alternativa que
NÃO está de acordo com as diretrizes da Política
de Saúde Mental do Ministério da Saúde.
(A) Redução da utilização do recurso da internação
hospitalar, por meio de sua substituição por serviços
ambulatoriais e de atenção diária.
(B) Respeito aos direitos e à cidadania do portador de
transtorno mental, abolindo a internação compulsória.
(C) Priorização da Política de Redução de Danos na
elaboração de políticas de prevenção ao uso e
dependência de substâncias psicoativas: álcool,
tabaco e outras drogas.
(D) Apoio e medidas educativas aos familiares dos
pacientes; estímulo e apoio à reinserção social e
familiar; atenção multidisciplinar.
(E) Ampla divulgação dos serviços de saúde mental,
assim como orientação sobre a forma de procurá-los,
proporcionando a detecção e o tratamento precoce
dos acometidos de transtornos mentais.
QUESTÃO 43
Criado pela lei federal nº 10.708/2003, o Programa
tem o objetivo de contribuir no processo
de inserção social dos pacientes de longa
permanência de hospitais psiquiátricos ou dos
hospitais de custódia e tratamento psiquiátrico,
através do pagamento mensal do chamado
“auxílio-reabilitação”. O enunciado apresentado
se refere
(A) aos Programas Residenciais Terapêuticos.
(B) ao Hospital-dia.
(C) ao Caps.
(D) ao Programa de Volta Para Casa.
(E) ao Programa de Reestruturação da Assistência
Hospitalar.
QUESTÃO 44
São deveres fundamentais dos psicólogos,
EXCETO
(A) assumir responsabilidades profissionais somente por
atividades para as quais esteja capacitado pessoal,
teórica e tecnicamente.
(B) prestar serviços psicológicos de qualidade, em
condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza
desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e
técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência
psicológica, na ética e na legislação profissional.
(C) prestar serviços profissionais em situações de
calamidade pública ou de emergência, sem visar
benefício pessoal.
(D) informar, a quem de direito, os resultados decorrentes
da prestação de serviços psicológicos, transmitindo
todas as informações para a tomada de decisões, que
afetem o usuário ou beneficiário.
(E) sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por
motivos justificáveis, não puderem ser continuados
pelo profissional que os assumiu inicialmente,
fornecendo ao seu substituto as informações
necessárias à continuidade do trabalho.
QUESTÃO 45
O psicólogo poderá intervir na prestação de
serviços psicológicos que estejam sendo
efetuados por outro profissional, na seguinte
situação:
(A) por ordem médica.
(B) em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou
usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao
profissional.
(C) quando informado expressamente pelo juiz.
(D) quando se tratar de trabalho internacional e a
intervenção fizer parte da metodologia adotada.
(E) quando for procurado para prestar serviço, pois as
pessoas são livres para escolher por qual profissional
querem ser atendidas.
QUESTÃO 46
O Ministério da Saúde e as Secretarias Estaduais
de Saúde garantirão cooperação e assessoramento
técnicos que se fizerem necessários para
(A) a organização de um Sistema Nacional de Informação
com alterações nas grades curriculares das
Universidades Públicas.
(B) a elaboração do Plano de Ação Nacional semestral
para Educação Permanente em Saúde.
(C) a orientação das ações propostas à luz do combate às
endemias e da normatização vigente.
(D) a qualificação técnica dos Colegiados de Gestão
Regional e das Comissões Intergestores Bipartite
para a gestão da Política Nacional de Educação
Permanente em Saúde.
(E) a instituição de mecanismos de controle institucional .
12 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 47
A Educação em Saúde utiliza métodos e processos
participativos e problematizadores, preconizados
e consolidados, buscando práticas inovadoras
a partir da realidade em um processo dialógico
e horizontalizado de construção e reconstrução
compartilhada do conhecimento e na ação coletiva
para a transformação social, envolvendo as
pessoas
(A) na reflexão sobre aspectos de sua realidade
(problemas de saúde, habitação, produção, renda,
educação, saneamento, meio ambiente entre outros).
(B) na busca de descobrir os conteúdos inconscientes.
(C) no desenvolvimento de um plano de ação para
exterminar a dengue.
(D) na busca de uma metodologia que valoriza as
experiências e os conhecimentos vividos, bem como
os valores étnico-culturais da população indígena.
(E) na organização de um grupo permanente para visitar
as famílias carentes.
QUESTÃO 48
O Sistema de Planejamento, Monitoramento e
Avaliação das Ações em Saúde (Sisplam) constitui
o início de um trabalho que busca institucionalizar
o processo de planejamento estratégico, cujo
primeiro passo foi a estruturação e implementação
de um sistema de planejamento, monitoramento
e avaliação das ações do Ministério da Saúde,
baseado em instrumentos específicos. São três os
módulos que compõem o Sisplam, a saber:
(A) programação, monitoramento e avaliação.
(B) avaliação, planejamento e monitoramento.
(C) planejamento, fiscalização e avaliação.
(D) orçamento, programação e ação.
(E) orçamento, programação e avaliação.
QUESTÃO 49
A rede de saúde mental é complexa, diversificada,
de base territorial, e deve constituir-se como um
conjunto vivo e concreto de referências para o
usuário dos serviços. Assinale a alternativa que
NÃO compõe o serviço de atenção à saúde mental.
(A) Os Centros de Atenção Psicossocial.
(B) As Residências Terapêuticas e os Centros de
Convivência e Cultura.
(C) Os Ambulatórios de Saúde Mental.
(D) Os novos e sofisticados manicômios.
(E) As equipes Matriciais de Referência e os Hospitais-
dia.
QUESTÃO 50
O acolhimento no campo da saúde deve ser
entendido como
(A) uma construção de amizade e garantia do acesso a
todos.
(B) uma diretriz constitutiva dos modos de se produzir
saúde e ferramenta tecnológica de intervenção na
qualificação de escuta
(C) uma ponte entre equipe de saúde e UBS.
(D) uma construção de redes de trabalho comunitário.
(E) destinado a todo estado de crise psicológica, como
distúrbio de pensamento, emoções ou comportamento,
na qual um atendimento emergencial por uma equipe
especializada em saúde mental se faz necessário
imediatamente.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 08
Banca: AOCP
EBSERH UFSCAR ORGANIZACIONAL
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
Raciocínio Lógico e Matemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
Legislação Aplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de acordo
com o exposto no quadro a seguir:
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA ORGANIZACIONAL
INSTRUÇÕES
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se esqueça
de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas de impressão e
de numeração, e se o cargo corresponde àquele para o qual você se
inscreveu. Preencha os campos destinados à assinatura e ao número
de inscrição. Qualquer divergência comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha de
Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica transparente
de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha de Respostas, que
deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos do início
da prova, o candidato estará liberado para utilizar o sanitário ou deixar
definitivamente o local de aplicação. A retirada da sala de prova dos 3
(três) últimos candidatos só ocorrerá conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha
de Respostas devidamente preenchida e assinada. O candidato poderá
levar consigo o Caderno de Questões, desde que aguarde em sala o
término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site do
Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à aplicação
da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir ruídos,
mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de
pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das determinações
constantes em Edital, no presente Caderno ou na Folha de Respostas,
incorrerá na eliminação do candidato.
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HE - UFSCAR - HOSPITAL ESCOLA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
CONCURSO PÚBLICO 01/2015 - EBSERH/HE-UFSCAR
EDITAL N° 03 - EBSERH - ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição
3 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L Í N G U A P O R T U G U E S A
Unesco: mundo precisará mudar consumo para garantir
abastecimento de água
20/03/15
Relatório da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) mostra que há
no mundo água suficiente para suprir as necessidades de
crescimento do consumo, “mas não sem uma mudança
dramática no uso, gerenciamento e compartilhamento”.
Segundo o documento, a crise global de água é de
governança, muito mais do que de disponibilidade do
recurso, e um padrão de consumo mundial sustentável
ainda está distante.
De acordo com a organização, nas últimas décadas
o consumo de água cresceu duas vezes mais do que a
população e a estimativa é que a demanda cresça ainda
55% até 2050. Mantendo os atuais padrões de consumo,
em 2030 o mundo enfrentará um déficit no abastecimento
de água de 40%. Os dados estão no Relatório Mundial das
Nações Unidas sobre o Desenvolvimento de Recursos
Hídricos 2015 – Água para um Mundo Sustentável.
O relatório atribui a vários fatores a possível falta
de água, entre eles, a intensa urbanização, as práticas
agrícolas inadequadas e a poluição, que prejudica a oferta
de água limpa no mundo. A organização estima que 20%
dos aquíferos estejam explorados acima de sua capacidade.
Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo e
abastecem nascentes e rios, são responsáveis atualmente
por fornecer água potável à metade da população mundial e
é de onde provêm 43% da água usada na irrigação.
Os desafios futuros serão muitos. O crescimento da
população está estimado em 80 milhões de pessoas por
ano, com estimativa de chegar a 9,1 bilhões em 2050,
sendo 6,3 bilhões em áreas urbanas. A agricultura deverá
produzir 60% a mais no mundo e 100% a mais nos países
em desenvolvimento até 2050. A demanda por água na
indústria manufatureira deverá quadruplicar no período de
2000 a 2050.
Segundo a oficial de Ciências Naturais da Unesco na
Itália, Angela Ortigara, integrante do Programa Mundial
de Avaliação da Água (cuja sigla em inglês é WWAP) e
que participou da elaboração do relatório, a intenção do
documento é alertar os governos para que incentivem
o consumo sustentável e evitem uma grave crise de
abastecimento no futuro. “Uma das questões que os países
já estão se esforçando para melhorar é a governança da
água. É importante melhorar a transparência nas decisões
e também tomar medidas de maneira integrada com os
diferentes setores que utilizam a água. A população deve
sentir que faz parte da solução.”
Cada país enfrenta uma situação específica. De maneira
geral, a Unesco recomenda mudanças na administração
pública, no investimento em infraestrutura e em educação.
“Grande parte dos problemas que os países enfrentam,
além de passar por governança e infraestrutura, passa por
padrões de consumo, que só a longo prazo conseguiremos
mudar, e a educação é a ferramenta para isso”, diz o
coordenador de Ciências Naturais da Unesco no Brasil, Ary
Mergulhão.
No Brasil, a preocupação com a falta de água ganhou
destaque com a crise hídrica no Sudeste. Antes disso, o país
já enfrentava problemas de abastecimento, por exemplo no
Nordeste. Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de
água importante, mas deve investir em um diagnóstico para
saber como está em termos de política de consumo, atenção
à população e planejamento. “É um trabalho contínuo. Não
quer dizer que o país que tem mais ou menos recursos
pode relaxar. Todos têm que se preocupar com a situação.”
O relatório será mundialmente lançado hoje (20) em
Nova Délhi, na Índia, antes do Dia Mundial da Água (22).
O documento foi escrito pelo WWAP e produzido em
colaboração com as 31 agências do sistema das Nações
Unidas e 37 parceiros internacionais da ONU-Água. A
intenção é que a questão hídrica seja um dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável, que vêm sendo discutidos
desde 2013, seguindo orientação da Conferência Rio+20
e que deverão nortear as atividades de cooperação
internacional nos próximos 15 anos.
Texto adaptado - Fonte: http://afolhasaocarlos.com.br/noticias/ver_no-
ticia/5215/controler:noticias
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa que trata da temática do texto.
(A) Cantareira: uma preocupação mundial, apesar de os
níveis de água terem aumentado nos últimos meses.
(B) Preocupação com a falta de água futura no mundo e
mudanças para o consumo sustentável.
(C) Aquecimento global e discussões para a preservação do
Meio ambiente.
(D) Falta de água no Nordeste e Sudeste do Brasil.
(E) Educação como chave para um mundo melhor.
QUESTÃO 02
De acordo com o texto, é possível afirmar que
(A) a preocupação a respeito da crise futura deve ser maior
em alguns países, ou seja, nem todos precisam se
preocupar com a situação.
(B) com a produção agrícola crescendo no Brasil todas as
crises, principalmente a financeira, diminuem.
(C) a questão hídrica é a que menos preocupa entre os
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pois o
volume de água potável de nossos aquíferos se manterá
ainda que a população cresça.
(D) o sistema de irrigação e as práticas agrícolas que temos
hoje contribuem para o consumo sustentável de água.
(E) para o consumo sustentável é preciso haver mudanças na
administração pública, no investimento em infraestrutura
e em educação.
4 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 03
Em “O relatório atribui a vários fatores a possível
falta de água, entre eles, a intensa urbanização,
as práticas agrícolas inadequadas e a poluição,
que prejudica a oferta de água limpa no mundo”, o
termo em destaque tem a função de retomar o termo
antecedente, como o “que” em
(A) “...o consumo de água cresceu duas vezes mais do que
a população”.
(B) “A organização estima que 20% dos aquíferos estejam
explorados acima de sua capacidade.”.
(C) “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo
e abastecem nascentes e rios, são responsáveis
atualmente por fornecer água potável à metade da
população mundial...”.
(D) “Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de água
importante...”.
(E) “...a intenção do documento é alertar os governos para
que incentivem o consumo sustentável...”.
QUESTÃO 04
Em qual das alternativas a seguir seria possível
trocar a conjunção “e” em destaque pela conjunção
“mas” e, dessa forma, dar ênfase à ação da oração
ou termo subsequente?
(A) “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo
e abastecem nascentes e rios, são responsáveis
atualmente por fornecer água potável à metade da
população mundial”.
(B) “...entre eles, a intensa urbanização, as práticas agrícolas
inadequadas e a poluição, que prejudica a  oferta de
água limpa no mundo”.
(C) “...há no mundo água suficiente para suprir as
necessidades de crescimento do consumo, ‘mas não
sem uma mudança dramática no uso, gerenciamento e
compartilhamento’”.
(D) “É importante melhorar a transparência nas decisões e
também tomar medidas de maneira integrada com os
diferentes setores que utilizam a água.”.
(E) “Relatório da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)...”.
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão em
destaque NÃO tem a função de caracterizar o termo
que o acompanha.
(A) Mudança dramática.
(B) Grave crise.
(C) Últimas décadas.
(D) Água potável.
(E) Crescimento da população.
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma
referente a expressões retiradas do excerto a seguir.
“O relatório atribui a vários fatores a possível falta
de água”.
(A) “vários fatores” – complementa o verbo, portanto, é o
objeto direto.
(B) “a possível falta de água” – complementa o verbo,
portanto, é objeto indireto.
(C) “de água” – acompanha um nome, portanto, é adjunto
adnominal.
(D) “O relatório” – é sujeito composto, pois está acompanhado
do artigo “o”.
(E) “atribui” – é verbo que está na 3ª conjugação, no singular,
para concordar com o sujeito.
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma
a respeito das palavras em destaque no excerto a
seguir.
“Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo
e abastecem nascentes e rios, são responsáveis
atualmente por fornecer água potável à metade da
população mundial...”.
(A) São verbos conjugados no tempo presente do indicativo
e se encontram no plural para concordar com “Os
aquíferos”.
(B) Os verbos “concentram” e “abastecem” se encontram
no pretérito do indicativo e têm, respectivamente, os
seguintes sujeitos pospostos: água, nascentes e rios.
(C) O verbo “são” se encontra no plural para concordar com
o sujeito “nascentes e rios”.
(D) O verbo “são” tem como objeto direto o que segue:
“responsáveis atualmente por fornecer água potável à
metade da população mundial”.
(E) São verbos conjugados no presente do subjuntivo e
remetem ao sujeito “água potável”.
QUESTÃO 08
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?
(A) Prazo.
(B) Crescimento.
(C) Grande.
(D) Ferramenta.
(E) Questões.
QUESTÃO 09
Assinale a alternativa que apresenta Período
Composto.
(A) “O relatório será mundialmente lançado hoje (20) em
Nova Délhi, na Índia, antes do Dia Mundial da Água
(22)”.
(B) “O relatório atribui a vários fatores a possível falta de
água, entre eles, a intensa urbanização, as práticas
agrícolas inadequadas e a poluição”.
(C) “No Brasil, a preocupação com a falta de água ganhou
destaque com a crise hídrica no Sudeste”.
(D) “Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de água
importante”.
(E) “Os desafios futuros serão muitos”.
5 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 10
Em “...(Unesco) mostra que há no mundo água
suficiente para suprir as necessidades de
crescimento do consumo, ‘mas não sem uma
mudança dramática no uso...’”, o termo em
destaque expressa
(A) finalidade.
(B) conclusão.
(C) contraste.
(D) adição.
(E) justificativa.
QUESTÃO 11
João é A. Se todo A é B e todo B é C, então
(A) nenhum A é C.
(B) algum C é A.
(C) nenhum C é A.
(D) todo B é A.
(E) todo C é B.
QUESTÃO 12
A terça parte da quinta parte da metade da décima
parte de um número é 300. Então esse número é
(A) 1.
(B) 1000.
(C) 90000.
(D) 3840.
(E) 4900.
QUESTÃO 13
Considere a sequência numérica a seguir, na qual
omitimos dois elementos:
(0, 1, 4, ? , 16, 25, ? , 49, 64)
Supondo que seja mantida a regra que determina
cada um dos elementos da sequência, a razão
entre o maior e o menor dos números omitidos é
(A) 4.
(B) 9.
(C) 11.
(D) 36.
(E) 15.
QUESTÃO 14
Amauri e sua esposa trabalham juntos em sua loja.
Para atrair mais clientes, combinaram que, a cada
compra, o consumidor receberia um desconto de
20%. Em certa oportunidade, após uma confusão
entre os dois, Amauri deu o desconto de 20%
sobre o preço P da etiqueta. Ao chegar ao caixa,
a esposa de Amauri deu 20% de desconto sobre
o preço promocional (já descontado por Amauri).
O cliente, desatento, pagou R$ 256 e foi embora.
Qual era o preço P registrado na etiqueta?
(A) R$ 163,84
(B) R$ 204,80
(C) R$ 320,00
(D) R$ 400,00
(E) R$ 250,00
QUESTÃO 15
A negação da proposição “Todo rato raspa o rabo”
é
(A) “nenhum rato raspa o rabo”.
(B) “se tem rabo raspado, então é rato”.
(C) “algum rato não raspa o rabo”.
(D) “se não raspa o rabo, então não é rato”.
(E) “todo rato tem rabo”.
QUESTÃO 16
O órgão superior da EBSERH é o Conselho de
Administração, composto por nove membros
nomeados pelo Ministro de Estado da Educação.
O prazo de gestão desses membros será de
(A) três anos, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual
período.
(B) dois anos, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, sem a possibilidade de recondução
por igual período.
(C) um ano, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual
período.
(D) dois anos, contado a partir da data de publicação do
ato de nomeação, podendo ser reconduzido por igual
período.
(E) três anos, contados a partir da data de publicação do
ato de nomeação, sem a possibilidade de recondução
por igual período.
6 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 17
Qual é a finalidade da EBSERH?
(A) Prestação de serviços gratuitos de assistência médico-
hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e
terapêutico à comunidade, assim como a prestação às
instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa
e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação
de pessoas no campo da saúde pública.
(B) Prestação de serviços gratuitos de assistência
médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico
e terapêutico à comunidade, assim como a prestação
às instituições privadas de ensino ou instituições
congêneres de serviços de apoio ao ensino, à
pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à
formação de pessoas no campo da saúde pública.
(C) Prestação de serviços gratuitos de assistência
médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico
e terapêutico à comunidade, assim como a prestação
às instituições públicas municipais de ensino ou
instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino,
à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à
formação de pessoas no campo da saúde pública.
(D) Prestar serviços de apoio ao processo de gestão dos
hospitais municipais e federais e a outras instituições
congêneres, com implementação de sistema de
gestão único com geração de indicadores quantitativos
e qualitativos para o estabelecimento de metas.
(E) Ressarcimento das despesas com o atendimento de
consumidores e respectivos dependentes de planos
públicos de assistência à saúde.
QUESTÃO 18
Os membros do Conselho de Administração, salvo
impedimento legal, farão jus a
(A) honorários trimestrais correspondentes a dez por
cento da remuneração média mensal dos Diretores
da EBSERH, além do reembolso obrigatório das
despesas de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
(B) honorários mensais correspondentes a dez por
cento da remuneração média mensal dos Diretores
da EBSERH, além do reembolso obrigatório das
despesas de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
(C) salário mensal correspondente a vinte por cento da
remuneração média mensal dos Diretores da EBSERH,
além do reembolso obrigatório das despesas de
locomoção e estada necessárias ao desempenho da
função.
(D) salários mensais correspondentes a dez por cento
da remuneração média mensal dos Diretores da
EBSERH, além do reembolso facultativo das despesas
de locomoção e estada, ficando esse vinculado à
comprovação de sua necessidade.
(E) honorários mensais correspondentes a vinte por
cento da remuneração média mensal dos Diretores
da EBSERH, além do reembolso obrigatório das
despesas de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
QUESTÃO 19
Quanto à organização interna da EBSERH, é
correto afirmar que
(A) a estrutura organizacional da EBSERH,
compreendendo a Sede, as Filiais e unidades
centralizadas, será estabelecida no organograma
funcional aprovado pelo Conselho de Administração,
assim como o Plano de Cargos, Carreiras e Salários;
o Plano de Benefícios; e o Plano de Cargos em
Comissão e de Funções Gratificadas.
(B) será estabelecida no organograma funcional aprovado
pelo Conselho de Administração, assim como o Plano
de Cargos, Carreiras e Salários; o Plano de Benefícios;
e o Plano de Cargos em Comissão e de Funções
Gratificadas, compreendendo apenas as unidades
centralizadas.
(C) a estrutura organizacional da EBSERH,
compreendendo a Sede, as Filiais e unidades
descentralizadas, será estabelecida no organograma
funcional aprovado pelo Conselho de Administração,
assim como o Plano de Cargos, Carreiras e Salários;
o Plano de Benefícios; e o Plano de Cargos em
Comissão e de Funções Gratificadas.
(D) as alterações na estrutura organizacional hierárquica
e funcional, bem como as respectivas mudanças
na distribuição de competências, nunca deverão
ser submetidas à aprovação do Conselho de
Administração.
(E) após aprovação pelo Conselho de Administração os
Planos serão submetidos à aprovação do Ministério do
Planejamento, Orçamento e Gestão e à subsequente
homologação do Ministério Público Estadual.
QUESTÃO 20
O Conselho Fiscal, como órgão permanente da
EBSERH, compõe-se de três membros efetivos e
respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de
Estado da Educação, sendo:
(A) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Justiça, que exercerá a sua presidência, um membro
indicado pelo Ministro da Fazenda como representante
do Tesouro Nacional e um membro indicado pelo
Ministro da Saúde.
(B) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Educação, que exercerá a sua presidência, um
membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde
e um membro indicado pelo Ministro do Trabalho e
Emprego.
(C) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Saúde, que exercerá a sua presidência, um membro
indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda como
representante do Tesouro Nacional e um membro
indicado pelo Ministro da Justiça.
(D) um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Educação, que exercerá a sua presidência, um
membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde
e um membro indicado pelo Ministro de Estado da
Fazenda como representante do Tesouro Nacional.
7 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
(E) um membro indicado pelo Estado da Fazenda, que
exercerá a sua presidência, um membro indicado
pelo Ministro da Saúde e um membro indicado pelo
Ministro do Trabalho e Emprego.
QUESTÃO 21
De acordo com o Decreto nº 7.508 de 28/06/2011,
considera-se Região de Saúde
(A) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado
a partir de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
integrar a organização, o planejamento e a execução
de ações e serviços de saúde.
(B) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado
a partir de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
interagir entre os Estados, Municípios e a União.
(C) todo o território Nacional, sem delimitação de
identidades culturais, econômicas e sociais e de
redes de comunicação e infraestrutura de transportes
compartilhados.
(D) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado
a partir de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
integrar a organização, o planejamento e a execução
de ações e serviços administrativos.
(E) o espaço geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, sem
delimitação de identidades culturais, econômicas e
sociais e de redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a finalidade de
integrar a organização, o planejamento e a execução
de ações e serviços financeiros.
QUESTÃO 22
A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é
única, sendo exercida em cada esfera de governo
pelos seguintes órgãos:
(A) no âmbito da União, pelo Ministério da Previdência,
no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente
e, no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria
de Saúde ou órgão equivalente.
(B) no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde, no
âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Desenvolvimento e
Cidadania ou órgão equivalente; e, no âmbito dos
Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou
órgão equivalente.
(C) no âmbito da União, pelo Fundo Nacional de Saúde,
no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente e
no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria
de Saúde ou órgão equivalente.
(D) no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde,
no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente
e, no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria
de Saúde ou órgão equivalente.
(E) no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde, no
âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela
respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente
e, no âmbito dos Municípios, pela respectiva
Secretaria de Desenvolvimento e Cidadania ou órgão
equivalente.
QUESTÃO 23
Quem poderia se beneficiar da assistência à saúde
desenvolvida pelo INAMPS, antes da criação do
SUS?
(A) Apenas os trabalhadores informais, sem “carteira
assinada”, e seus dependentes, ou seja, não tinha o
caráter universal.
(B) Todos os trabalhadores tanto da economia formal
como os informais e seus dependentes, ou seja, tinha
o caráter universal.
(C) Apenas os funcionários públicos da União e seus
dependentes, ou seja, não tinha o caráter universal.
(D) Apenas os trabalhadores da economia formal, com
“carteira assinada”, e seus dependentes, ou seja, não
tinha o caráter universal.
(E) A toda população indiscriminadamente, demonstrando
assim o caráter universal da assistência.
QUESTÃO 24
Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter,
no mínimo, ações e serviços de
(A) atenção primária, atenção psicossocial, atenção
ambulatorial especializada e hospitalar e vigilância
sanitária.
(B) urgênciaeemergência,atençãopsicossocial,vigilância
sanitária e atenção ambulatorial especializada e
hospitalar.
(C) atenção primária, urgência e emergência, atenção
epidemiológica, atenção ambulatorial especializada e
hospitalar e vigilância em saúde.
(D) vigilância sanitária, atenção primária, urgência
e emergência, atenção psicossocial, atenção
ambulatorial especializada e hospitalar.
(E) atenção primária, urgência e emergência, atenção
psicossocial, atenção ambulatorial especializada e
hospitalar e vigilância em saúde.
8 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 25
O acesso universal e igualitário à assistência
farmacêutica pressupõe, cumulativamente:
(A) estar o usuário assistido por ações e serviços de
saúde do SUS,  ter o medicamento sido prescrito por
profissional de saúde, no exercício regular de suas
funções no SUS,  estar a prescrição em conformidade
com a RENAME e os Protocolos Clínicos e
Diretrizes Terapêuticas ou com a relação específica
complementar estadual, distrital ou municipal de
medicamentos e ter a dispensação ocorrido em
unidades indicadas pela direção do SUS. 
(B) estar a prescrição em conformidade com a RENAME
e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou
com a relação específica complementar estadual,
distrital ou municipal de medicamentos, porém devido
ao acesso universal e igualitário os medicamentos
poderão ser prescritos por todos e quaisquer médicos
no exercício regular da profissão e atingindo a toda a
população.
(C) o usuário, devido ao acesso universal e igualitário,
não necessita estar assistido por ações e serviços
de saúde do SUS, porém o medicamento deverá
ter sido prescrito por profissional de saúde, no
exercício regular de suas funções no SUS, estar a
prescrição em conformidade com a RENAME e os
Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou com
a relação específica complementar estadual, distrital
ou municipal de medicamentos e  ter a dispensação
ocorrido em unidades indicadas pela direção do SUS. 
(D) estar a prescrição em conformidade com a RENAME
e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou
com a relação específica complementar apenas no
âmbito distrital, de medicamentos e  ter a dispensação
ocorrido em unidades indicadas pela direção do
SUS, devendo estar, o usuário, assistido por ações e
serviços de saúde do SUS.
(E) estar o usuário assistido por ações e serviços de
saúde do SUS, porém, devido ao acesso universal e
igualitário à assistência farmacêutica, a prescrição da
medicação não necessita dos Protocolos Clínicos e
seguir as Diretrizes Terapêuticas.
QUESTÃO 26
Sobre a personalidade humana, é correto afirmar
que
(A) ela não afeta as relações de trabalho no ambiente
organizacional.
(B) ela pode afetar algumas relações interpessoais, mas
não influencia a estrutura organizacional.
(C) ela pode afetar algumas relações de trabalho,
principalmente com as pessoas mais distantes das
relações.
(D) ela pode afetar a estrutura organizacional com a
entrada ou saída de colaboradores na organização.
(E) ela afeta a estrutura organizacional, mas não as
pessoas que fazem parte da estrutura organizacional.
QUESTÃO 27
O conhecimento da psicopatologia no ambiente
de trabalho é fundamental, pois determinados
quadros clínicos podem comprometer o
ajustamento eficaz no trabalho. Assim, pode-se
afirmar que o trabalhador que possui
(A) neurose histérica tem um deslocamento da ansiedade
causada por conflitos internos inconscientes, chamado
de fobia.
(B) transtorno de humor apresenta uma exaltação da
vitalidade, com uma alegria exagerada, verborragia e
atividade desenfreada.
(C) paranoia tem um sentimento grandioso por sua
pessoa, demonstrando arrogância e necessidade de
admiração excessiva.
(D) neurose obsessiva compulsiva desenvolve
gradualmente uma defesa contra a ansiedade em
relação a conflitos inconscientes, proporcionando uma
falsa segurança à pessoa.
(E) transtorno mental da esquizofrenia apresenta uma
doença que é uma forma leve e curta, podendo
ocorrer em formas de surtos e após a medicação, por
um período, esse transtorno pode ser eliminado.
QUESTÃO 28
O comportamento organizacional possui
importância na organização, pois
(A) afeta a cultura organizacional, não tendo relação com
a produtividade de seus participantes.
(B) engloba conhecer os talentos organizacionais e não
está relacionado com fatores como a motivação e a
rotatividade de pessoal, sendo uma preocupação
individual.
(C) abrange a visão do todo na organização,
desconsiderando as variáveis grupais como a
liderança, o conflito e o poder.
(D) deve-se levar em consideração somente as variáveis
9 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
no nível de sistemas da organização, pois o nível
individual não é relevante neste aspecto.
(E) pode oferecer uma orientação para criar um ambiente
de trabalho eticamente saudável para o indivíduo,
grupo e seus sistemas organizacionais.
QUESTÃO 29
João chega atrasado ao trabalho constantemente
e justifica sempre que o pneu de sua moto furou
durante o trajeto, não conseguindo chegar
no horário previsto. Considerando as teorias
psicológicas, pode-se entender que João
(A) pode estar realizando a racionalização para justificar
seu comportamento, conforme a teoria psicanalítica.
(B) foi condicionado a se atrasar tendo um reforço positivo
de sua moto, conforme a teoria do behaviorismo.
(C) possui o comportamento de atraso que foi herdado de
seus ancestrais, conforme a teoria junguiana.
(D) se comporta conforme o aprendizado que vivenciou
em sua sociedade, conforme a teoria de Erik Erikson.
(E) pode estar necessitando de atenção, por isso se atrasa
para o trabalho, conforme justifica a teoria biológica.
QUESTÃO 30
O psicodiagnóstico se refere
(A) a um estudo sobre a personalidade, servindo de base
para se tomar decisões e conclusões de perícias
em diversas áreas, como a escolar, organizacional e
jurídica.
(B) à psicologia do trabalho como um auxílio na seleção
de pessoas somente, pois seu método é inviável em
grupos na organização.
(C) a um instrumento realizado somente de forma
individual, utilizado pelo psicólogo clínico que faz um
levantamento da situação da saúde mental do sujeito.
(D) a um método de trabalho que é realizado antes da
intervenção para classificar o sujeito dentro de um
diagnóstico realizado somente na área clínica.
(E) a uma disciplina que busca conhecer o sujeito somente
por meio de testes.
QUESTÃO 31
Com a crescente necessidade de assertividade na
contratação de pessoal, a avaliação psicológica
tem ganhado espaço nas empresas. Desta forma,
pode-se considerar que a avaliação psicológica
(A) pode ser realizada por todos os profissionais que
trabalham na área de recursos humanos, como
o psicólogo, gestores de recursos humanos e
administradores especialistas em gestão de pessoas.
(B) filtra melhor o candidato com o perfil mais adequado
para a vaga disponibilizada, sendo a utilização dos
testes psicológicos o suficiente para diagnosticar o
desempenho do candidato.
(C) é considerada uma das principais ferramentas do
processo de seleção de pessoal, por meio de utilização
de testes que avaliam muitos aspectos, como a
personalidade, atenção, rapidez e desempenho.
(D) possui um formato e uma utilização específica a partir
da qual não se pode adequar o instrumento à área
desejada pelo profissional. Assim, esse instrumento
pode ser utilizado somente de acordo com cada
atuação.
(E) é realizada somente por meio de testes realizados por
psicólogos credenciados e não são admitidos outros
instrumentos para se chegar ao mesmo resultado.
QUESTÃO 32
No processo seletivo, podem ser utilizados vários
instrumentos de avaliação psicológica. Sendo
assim, pode-se considerar que
(A) os testes projetivos com a apresentação de estímulos
ambíguos buscam descobrir os medos e traumas do
indivíduo para resolvê-los no processo de seleção.
(B) os testes de personalidade buscam provocar
comportamentos em situações mais ou menos
controladas, onde serão apresentados alguns traços
de personalidade do indivíduo.
(C) o inventário de personalidade é a forma mais
complexa de se obter informações sobre uma pessoa,
pois é rígido e possibilita uma série de reações desse
indivíduo em diferentes situações.
(D) a entrevista e o inventário são instrumentos
psicológicos que devem ser aplicados somente pelo
profissional de psicologia que possui competência
adequada para seu uso.
(E) os testes atuais mais utilizados pelas organizações são
o Inventário Fatorial de Personalidade (IFP) e o D-2,
que tem como objetivo avaliar o grau de desempenho
no trabalho dos indivíduo.
QUESTÃO 33
A psicologia da saúde ocupacional ganha um
grande valor atualmente, pois
(A) ela lida estritamente com as condições não físicas do
trabalho, como estilo de liderança e relacionamento
ambiental estressante.
(B) ela lida com as reações psicológicas a condições físicas
e não físicas de trabalho, bem como as condições que
afetam a saúde e acidentes de trabalho.
(C) ela se delimita a estudar fatores psicológicos que
contribuem para a saúde no âmbito de relacionamentos
no mundo do trabalho.
(D) ela possui como foco de limite de estudo o âmbito das
condições físicas de trabalho, como os acidentes de
trabalho e esgotamento físico.
(E) ela trabalha com um olhar baseado estritamente
na saúde e segurança ocupacional e como estas
condições físicas têm efeitos diretos nas pessoas.
10 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 34
O psicólogo organizacional pode atuar de diversas
formas na promoção da gestão do conhecimento,
como
(A) evitar a utilização do “benchmarketing” na organização,
pois a criação e a inovação é o melhor caminho para
promover a gestão do conhecimento.
(B) buscar a instalação de uma cultura da aprendizagem
baseada no ensino, dando uma supervalorização ao
ambiente externo da organização.
(C) auxiliar na ênfase da aquisição de um conteúdo
existente, pronto, com um comportamento de
conformismo e submissão à autoridade, facilitando a
disseminação do conhecimento.
(D) promover períodos específicos com finalidade de
treinar habilidades e se preocupar com a absorção de
normas predeterminadas.
(E) desenvolver políticas culturais na organização,
visando disseminar novos modelos mentais para
reflexão, abordagem do processo de aprendizado e
ação.
QUESTÃO 35
O(s) principal(is) objetivo(s) da avaliação de
desempenho é/são
(A) utilizar o resultado da avaliação de desempenho para
realizar a promoção ou a demissão do colaborador
como foco primordial.
(B) dar o feedback ao avaliado somente no final da
avaliação, sendo uma responsabilidade exclusiva da
área de recursos humanos.
(C) ser orientada com foco no presente, a fim de saber
como está o potencial humano na organização
atualmente.
(D) conseguir melhorias na empresa voltadas à
produtividade, qualidade e satisfação dos clientes.
(E) monitorar o colaborador, fornecendo ao seu superior
um instrumento para exigir sua produtividade de modo
constante.
QUESTÃO 36
Em uma avaliação de desempenho adequada,
deve-se abordar os seguintes campos:
(A) campo dos resultados quantitativos, qualitativos e
campo do comportamento.
(B) campo dos resultados qualitativos, campo do
conhecimento e o campo do comportamento.
(C) campo do conhecimento, campo do comportamento e
campo dos resultados quantitativos e qualitativos.
(D) campo do comportamento, campo do conhecimento e
o campo dos resultados quantitativos.
(E) campo do comportamento e os resultados financeiros.
QUESTÃO 37
O trabalho adequado contribui para a saúde e o
bem-estar emocional das pessoas. No entanto, o
trabalho é prejudicial quando
(A) provoca estafa e conflito trabalho-família.
(B) provoca estresse, seja qualquer tipo de duração e
frequência.
(C) provoca conflitos de qualquer natureza.
(D) está relacionado com o atendimento ao público.
(E) exige horários fixos.
QUESTÃO 38
O absenteísmo no trabalho pode estar relacionado
(A) à insatisfação no trabalho, por meio da hipótese da
contaminação, da compensação ou da segmentação.
(B) a determinados cargos no ambiente de trabalho.
(C) à fase de desenvolvimento cognitivo, pois quanto
menor a maturidade menor será seu ato de
responsabilidade.
(D) à saúde psíquica do trabalhador, pois quanto maior a
tristeza do trabalhador maior será seu absenteísmo.
(E) ao salário, pois empresas que possuem salários acima
do mercado possuem índice de absenteísmo baixo.
QUESTÃO 39
As organizações atualmente possuem uma grande
preocupação em motivar seus colaboradores.
Considerando o tema motivação, pode-se afirmar
que
(A) a organização deve se preocupar com a remuneração
do colaborador, pois o dinheiro proporciona um
aumento na motivação das pessoas, conforme a
teoria de Frederick Herzberg.
(B) a necessidade de bem-estar fisiológico deve ser
satisfeita para surgir a necessidade de satisfazer os
relacionamentos interpessoais, conforme a teoria AEG
de Clayton Alderf .
(C) McClelland refere que os trabalhadores podem
ficar motivados por meio da satisfação de suas
necessidades, que são inatas em cada sujeito.
(D) trabalhadores satisfeitos estão sempre motivados, pois
possuem o mesmo comportamento no envolvimento
com o trabalho.
(E) deve-se enfatizar a importância de elogiar os
colaboradores, pois os elogios estarão satisfazendo
a necessidade das pessoas de serem valorizadas,
correspondendo à necessidade de status e estima
propostas por Maslow.
QUESTÃO 40
Sobre o tema segurança no trabalho, assinale a
alternativa correta.
(A) A segurança no trabalho envolve duas principais
áreas, a prevenção de acidentes e a prevenção de
maus tratos.
(B) As causas dos atos inseguros registrados como
acidentes no trabalho podem ser atribuídas à
personalidade e motivação das pessoas ao tomar
atitudes inadequadas.
(C) Todo acidente ocorrido no trabalho, no qual a vítima
não necessita de afastamento do trabalho, ou em que
ocorre seu afastamento, deve ser registrado.
11 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
(D) O clima psicológico do local de trabalho não possui
relação com os índices de acidentes, pois o acidente
no trabalho preserva somente a constituição física da
pessoa.
(E) Deve-se saber diferenciar condições seguras de
trabalho com o estado emocional, pois estes não
possuem relação para a ocorrência de acidentes no
trabalho.
QUESTÃO 41
Os critérios de Qualidade de Vida no Trabalho mais
utilizado no Brasil, propostos por Walton, são:
(A) compensação justa e adequada; horários flexíveis;
integração social na organização; oportunidade de
crescimento e segurança; uso e desenvolvimento das
capacidades pessoais e recreação.
(B) compensaçãojustaeadequada;condiçõesdetrabalho;
integração social na organização; oportunidade de
crescimento e segurança; uso e desenvolvimento das
capacidades pessoais; cidadania; relevância social no
trabalho e trabalho e espaço total de vida.
(C) compensação justa e adequada; integração social
na organização; meritocracia; oportunidade de
crescimento e segurança; recreação e convênios de
saúde.
(D) compensação justa e adequada; integração social
na organização; oportunidade de crescimento e
segurança; relevância social no trabalho; trabalho e
espaço total de vida; status de seu papel e horários
flexíveis.
(E) compensaçãojustaeadequada;condiçõesdetrabalho;
integração social na organização; oportunidade de
crescimento e segurança; horários flexíveis; espaços
para recreação e convênios de saúde.
QUESTÃO 42
Oprocessodesocializaçãoestánorelacionamento,
e para poder ter um bom relacionamento
interpessoal na organização é necessário ter
cuidado para não deteriorar os relacionamentos
com postura de
(A) segurança de que conhece tudo.
(B) flexibilidade e aceitação das ideias alheias.
(C) incapacidade de adaptação a pessoas.
(D) capacidade de adaptação a estilos diferentes.
(E) adaptação a ambientes.
QUESTÃO 43
Os relacionamentos interpessoais é um tema
fundamental para as organizações, pois esses
relacionamentos
(A) podem ter um impacto no clima organizacional,
promovendo relacionamentos saudáveis com o
surgimento de amizades, favorecendo o trabalho em
cooperação e formação de equipes de trabalho.
(B) influenciam nos resultados da empresa. Quanto maior
a integração maior será o pensamento individualista
para o surgimento de conflitos.
(C) influenciam o aumento no índice de turnover e
absenteísmodaorganização,umavezqueaintegração
promove uma facilitação de comportamentos
indesejáveis.
(D) estimulam o trabalho em grupo com objetivos
individuais, uma vez que promove uma geração de
conflitos entre as pessoas.
(E) promovem conflitos e estresse, uma vez que o
relacionamento com pessoas é difícil, devido a
particularidades de cada indivíduo.
QUESTÃO 44
O comportamento organizacional pode ser
dividido em três níveis: macro-organizacional,
meso-organizacional e micro-organizacional.
Desta forma, pode-se afirmar que
(A) o comportamento meso-organizacional possui pouco
impacto na dinâmica do trabalho em grupo para a
organização.
(B) o comportamento macro-organizacional possui
dificuldade em modificar comportamentos de seus
colaboradores, ao contrário do comportamento micro-
organizacional.
(C) no nível macro-organizacional as organizações
estruturadas, com pouca especialização, baixa
formalização e grande amplitude de controle oferecem
maior liberdade e maior variação de comportamento.
(D) o comportamento meso-organizacional possui um
líder que é mantido pelo grupo em todas as tarefas.
Assim, para os grupos serem produtivos, os indivíduos
devem ser inflexíveis para não gerar desordem.
(E) o comportamento micro-organizacional possui uma
orientação psicológica da organização, uma vez que
o sujeito inserido nela é seu maior estímulo.
QUESTÃO 45
A cultura organizacional cria distinções entre as
organizações. Referente ao assunto, assinale a
alternativa correta.
(A) A cultura organizacional é tangível e implica sempre
no futuro. A conformidade a suas regras promove base
para recompensa e mobilidade ascendente.
(B) Acultura organizacional é independente e sem relação
com a avaliação de desempenho na organização, pois
as normas e valores nada influem no desempenho das
pessoas.
(C) As atividades de treinamento e desenvolvimento de
carreira são independentes da cultura organizacional,
pois suas atividades são desvinculadas das normas
organizacionais.
(D) O processo seletivo é independente da cultura
organizacional, uma vez que são avaliados os atributos
pessoais de competência do avaliado.
(E) A cultura organizacional pode promover ou não uma
maior interação entre os colaboradores, uma vez que
ela é um mecanismo de controle que orienta e dá forma
as atitudes e comportamentos de seus colaboradores.
12 Cargo: Psicólogo - Área Organizacional
QUESTÃO 46
O treinamento é uma das atividades mais
importantes em grandes organizações. O
projeto de um programa de treinamento eficaz
em organizações é um processo que envolve as
seguintes etapas, respectivamente:
(A) determinar as necessidades de treinamento por
meio de uma avaliação das necessidades; avaliar o
treinamento; projetar o treinamento; definir os objetivos
para o treinamento e aplicar o treinamento.
(B) determinar as necessidades de treinamento por
meio de uma avaliação das necessidades; projetar o
treinamento; definir os objetivos para o treinamento;
aplicar o treinamento e avaliar o treinamento.
(C) determinar as necessidades de treinamento por
meio de uma avaliação das necessidades; projetar o
treinamento; aplicar o treinamento; definir os objetivos
atingidos pelo treinamento e avaliar o treinamento.
(D) determinar as necessidades de treinamento por meio
de uma avaliação das necessidades; definir objetivos
para o treinamento; projetar o treinamento; aplicar o
treinamento e avaliar o treinamento.
(E) avaliar o treinamento; determinar as necessidades
de treinamento por meio de uma avaliação das
necessidades; projetar o treinamento; definir objetivos
para o treinamento e aplicar o treinamento.
QUESTÃO 47
Na busca de treinar e desenvolver pessoas, pode-
se utilizar vários métodos e suas vantagens.
Dentre esses métodos e vantagens destaca-se,
(A) a simulação, que promove como vantagem o
treinamento de várias pessoas ao mesmo tempo.
(B) o role-playing, que promove um nível de transferência
entre as pessoas.
(C) a autoinstrução, tendo como vantagem um método de
transmissão de informações.
(D) a instrução audiovisual, com a vantagem de
proporcionar um alto nível de envolvimento com os
trainees.
(E) a modelagem, com a vantagem da prática de novas
habilidades.
QUESTÃO 48
Um dos maiores desafios para as organizações
é atrair e manter os talentos. Para promover esta
medida, é importante atuar da seguinte forma:
(A) valorizar a remuneração e incentivar os colaboradores,
pois são os principais aspectos de sua manutenção na
organização.
(B) investir em cursos e palestras no desenvolvimento dos
profissionais, para que eles se sintam valorizados pela
empresa, sendo esses investimentos a maior razão
para sua permanência na empresa.
(C) criar incentivos e valorizar a remuneração, promover
sentimentos de segurança, valorização da pessoa,
visão comum, trabalho em equipe e investimento no
desenvolvimento profissional do trabalhador.
(D) proporcionar ao colaborador um bom clima
organizacional, com o sentimento de valorização por
meio de elogios, sentimento de segurança no trabalho,
fazendo-o se sentir motivado e assim permitir sua
manutenção.
(E) investir no desenvolvimento profissional e na
remuneração do profissional, sendo estes os únicos
motivos que o manterão na organização.
QUESTÃO 49
A área de treinamento e desenvolvimento de
pessoas pode auxiliar diversas áreas, EXCETO
(A) no programa de competências em que é levantado
o “gap” das necessidades de competência que o
trabalhador precisa desenvolver.
(B) no programa de avaliação de desempenho, onde serão
detectadas as necessidades que o trabalhador ou
grupo possui para serem supridas e assim conseguir
atingir os objetivos propostos.
(C) no programa de seleção de pessoal onde serão
identificadas as competências que o recém-chegado
deverá desenvolver por meio do treinamento.
(D) no programa de remuneração, benefícios e serviços
na busca da satisfação das necessidades individuais e
a necessidade de conscientização de sua valorização.
(E) no programa de medicina, segurança e qualidade de
vida no trabalho com treinamento e programas de
prevenção.
QUESTÃO 50
A educação corporativa se destaca, com
seu caráter intensivo e permanente, como as
características diferenciadoras do provimento
educacional oferecido pelas universidades.
Referente ao assunto, assinale a alternativa
correta.
(A) A educação corporativa promove um maior
conhecimento sobre o que o sujeito pode fazer e o
que o cargo exige.
(B) As características diferenciadoras possuem como
objetivos treinamentos de formação profissional,
especialização e reciclagem.
(C) As universidades corporativas estão presentes
somente nos setores industriais e de serviços.
(D) As universidades corporativas buscam manter o status
quo da organização.
(E) O treinando interpreta que está realizando o
treinamento somente para manter seu emprego na
organização.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 09
Banca: AOCP
EBSERH UFT HOSPITALAR
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cargo
Concurso Público
REF. EDITAL N° 03
NÍVEL SUPERIOR - MANHÃ
QUESTÕES
MATÉRIA
RaciocínioLógicoeMatemático 11 a 15
Língua Portuguesa 01 a 10
LegislaçãoAplicada à EBSERH 16 a 20
Legislação Aplicada ao SUS 21 a 25
ATENÇÃO
PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR
INSTRUÇÕES
Conhecimentos Específicos 26 a 50
HDT-UFT - HOSPITAL DE DOENÇAS TROPICAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
CONCURSO PÚBLICO 07/2015-EBSERH/HDT-UFT
EDITAL Nº 03 – EBSERH – ÁREA ASSISTENCIAL
Nome do Candidato Inscrição

O Caderno de questões possui 50
(cinquenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de
acordo com o exposto no quadro a
seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se
esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas
de impressão e de numeração, e se o cargo corresponde àquele
para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados
à assinatura e ao número de inscrição. Qualquer divergência
comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha
de Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo
a marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos
do início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o
sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação.Aretirada
da sala de prova dos 3 (três) últimos candidatos só ocorrerá
conjuntamente.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe
a Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. O
candidato poderá levar consigo o Caderno de Questões,
desde que aguarde em sala o término da aplicação.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site
do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à
aplicação da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir
ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de
guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das
determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou
na Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato.
3 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L Í N G U A P O R T U G U E S A
Para coibir falsificações, remédios devem ganhar
“RG” até o final de 2016
Débora Nogueira - Do UOL - 23/07/2015

A caixinha de remédio como você conhece deve
mudarembreve.Apartirdofinalde2016,devecomeçar
a valer a lei de rastreabilidade dos medicamentos,
que determina que cada caixinha será rastreável a
partir de um código 2D (em duas dimensões). Estima-
se que um a cada cinco medicamentos vendidos no
Brasil seja falsificado, segundo a OMS.
Essa espécie de “RG dos remédios” servirá para
que as agências regulatórias como a Anvisa possam
saber o caminho que um medicamento faz, desde o
momento da fabricação até a comercialização.   O
consumidor também terá parte nisso: será possível
verificar a partir do código da caixa se o remédio é
verdadeiro. As indústrias farmacêuticas que operam
no Brasil devem ter três lotes testes rastreáveis até
dezembro de 2015 e todo o sistema implantado até
dezembro de 2016.
Porém, há uma disputa em jogo que pode levar
o prazo de adequação para só depois de 2025. As
informações sobre o consumo de medicamentos de
todos os brasileiros, e portanto as informações de
demanda e vendas, são muito valiosas.
Hoje, a indústria farmacêutica gasta um grande
valor para obter informações sobre a venda de
remédios para poder definir estratégias de marketing
e a atuação dos representantes de laboratórios
junto aos médicos (que podem até ganhar dinheiro
e  viagens pelo número de prescrições). Existem
empresas que pagam farmácias para obter dados de
médicos, números de vendas etc. e, então, os vendem
à indústria.
Com a lei, aprovada em 2009, toda essa informação
seria passada para o governo. Mas a regulamentação
feita pela Anvisa em 2013 não explicita como seriam
armazenadas essas informações e quem teria acesso
a elas. Apenas fica determinado que a indústria é
responsável pela segurança da cadeia desde a saída
da fábrica até chegar ao consumidor final.
As redes de drogarias e farmácias, representadas
pela Abrafarma (Associação Brasileira de Redes de
Farmácias e Drogarias), criticam o fato das farmácias
terem de reportar cada venda às farmacêuticas.
Com a lei da rastreabilidade, cada modificação de
lugar do medicamento (da fábrica para a farmácia
e farmácia para o consumidor) deve ser informada.
“Isto é um verdadeiro absurdo contra a privacidade
da informação prevista na Constituição. Com todas
essas informações à mão, fabricantes poderão
alijar empresas, manipular preços e dominar a
concorrência”, afirmou o presidente executivo da
Abrafarma, Sérgio Mena Barreto, em nota.
Além disso, as redes de farmácias pedem um
prazo maior. “Mais de 180 mil estabelecimentos -
entre farmácias, hospitais e postos de saúde – terão
de se adequar tecnologicamente. Será uma complexa
operação logística”, disse.
Há um projeto de lei em tramitação no Senado
que pede alterações no envio de informações sobre
os medicamentos e propõe um prazo maior para
adequação. No projeto, do senador Humberto Costa
(PT), é proposto que cada membro da cadeia tenha
seu próprio banco de dados, acessível pelo Sistema
Nacional de Controle de Medicamentos -- para que o
governo federal construa seu próprio banco de dados
para armazenar e consultar todas as movimentações
dos medicamentos. Junto a essa demanda, o senador
pede mais 10 anos após a aprovação da lei para
que todos se adequem, ou seja, o rastreamento só
passaria a valer a partir de 2025. O senador afirmou
que o prazo de dez anos pode não ser necessário e
que o projeto de lei pode ser modificado antes de ser
colocado em votação.
AInterfarma(AssociaçãodaIndústriaFarmacêutica
de Pesquisa), que reúne 55 empresas farmacêuticas
que respondem por mais de 50% dos medicamentos
comercializados no Brasil, afirma estar preparada
para se adequar à lei e produzir cerca de 4 bilhões
de caixinhas por ano com o código individual para
o rastreamento. “Já estamos preparados para
cumprir as diretrizes. A lei de rastreabilidade é muito
importante não só para evitar a falsificação mas
também para aumentar a transparência ao longo da
cadeia farmacêutica com o recolhimento correto de
tributos e o combate ao roubo de cargas”, afirmou
o diretor de assuntos econômicos da Interfarma,
Marcelo Liebhardt. 
Segundo a Anvisa, a adaptação não deve
encarecer o produto final: “a implantação do
rastreamento de medicamentos promove um retorno
significativo na redução de custos de produção, de
controles e gerenciamento de estoques, evitando
perdas e impulsionando o processo produtivo e de
disponibilização de produtos”.
Texto adaptado. Fonte: http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-no-
ticias/redacao/2015/07/23/remedios-devem-ganhar-rg-ate-o-final-
de-2016.htm
4 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa que corresponde ao tema
central do texto.
(A) Falsificação de medicamentos.
(B) Lucro arrecadado pela indústria farmacêutica.
(C) Uso indiscriminado de medicamentos no Brasil.
(D) Elevado consumo de medicamentos falsificados.
(E) Implantação de rastreamento de medicamentos.
QUESTÃO 02
De acordo com o texto, é possível afirmar que,
com a nova lei,
(A) somente as caixinhas com o código 2D serão
rastreadas.
(B) em 2016, estará em vigor a lei de rastreabilidade
dos medicamentos.
(C) a Anvisa poderá saber o caminho que um
medicamento faz, desde o momento da fabricação
até o consumidor final.
(D) o consumidor não terá qualquer vantagem.
(E) no Brasil, 2016 será o ano em que o sistema de
rastreamento deverá ser implantado.

QUESTÃO 03
Em ‘“Mais de 180 mil estabelecimentos - entre
farmácias, hospitais e postos de saúde – terão
de se adequar tecnologicamente. Será uma
complexa operação logística’”, as aspas foram
empregadas no texto
(A) para indicar uma citação.
(B) para delimitar o título da obra que será publicada.
(C) para ironizar a situação considerada absurda.
(D) para expressar uma opinião do autor do texto.
(E) inadequadamente.
QUESTÃO 04
Em “A caixinha de remédio como você conhece
deve mudar em breve”,
(A) o verbo “conhece” encontra-se conjugado no tempo
presente do subjuntivo.
(B) apesar de, na locução verbal “deve mudar”, o
verbo “deve” estar conjugado no tempo presente
do indicativo, a ação da mudança deverá acontecer
em um tempo futuro.
(C) o verbo “mudar” na locução verbal “deve mudar”
está conjugado no tempo futuro do indicativo.
(D) os verbos “conhece” e “deve” , apesar de estarem
conjugados no tempo presente, remetem a ações
futuras.
(E) o verbo “deve”, na locução verbal “deve mudar”, é
um verbo auxiliar que indica possibilidade.
QUESTÃO 05
Em “Estima-se que  um a cada cinco
medicamentos vendidos no Brasil seja
falsificado”,
(A) “seja falsificado” deveria estar no plural para
concordar com “cinco medicamentos”.
(B) “seja falsificado” está no singular para concordar
com “Brasil”.
(C) “seja falsificado” está no singular para concordar
com “um”.
(D) o verbo “Estima-se” deveria estar no plural, pois o
sujeito é indeterminado.
(E) “vendidos” deveria estar no singular para concordar
com “medicamento”, termo que está elíptico após o
termo “um”.
QUESTÃO 06
Em “As informações sobre o consumo de
medicamentos de todos os brasileiros, e
portanto as informações de demanda e vendas,
são muito valiosas”,
(A) a vírgula existente entre “demanda e vendas” e “são
muito valiosas” foi empregada inadequadamente,
pois não se separa sujeito de verbo.
(B) o verbo “são” se encontra no plural para concordar
com o seu sujeito antecedente “vendas”.
(C) como o verbo “ser” pode concordar com o
predicativo, nesse caso, ele está concordando com
“valiosas”.
(D) a informação que está entre vírgulas apresenta
um detalhe referente ao que se apresenta na
expressão anterior.
(E) a informação intercalada entre as vírgulas pode ter
sido a causa da concordância inadequada do verbo,
que ficou longe e não estabeleceu concordância
com o seu sujeito “consumo de medicamentos”.
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa cujo “para” em destaque
NÃO tem função de introduzir uma ideia de
finalidade.
(A) “a indústria farmacêutica gasta um grande valor
para obter informações sobre a venda de remédios”.
(B) “obter informações sobre a venda de remédios para
poder definir estratégias de marketing e a atuação
dos representantes de laboratórios...”.
(C) “é proposto que cada membro da cadeia tenha seu
próprio banco de dados (...) para que o governo
federal construa seu próprio banco de dados”.
(D) “Porém, há uma disputa em jogo que pode levar o
prazo de adequação para só depois de 2025.”
(E) “que o governo federal construa seu próprio banco
de dados para armazenar e consultar todas as
movimentações dos medicamentos.
5 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
R A C I O C Í N I O L Ó G I C O E M AT E M Á T I C O
QUESTÃO 08
Em “Há um projeto de lei em tramitação
no Senado que pede alterações no envio
de informações sobre os medicamentos e
propõe um prazo maior para adequação”, o
termo em destaque
(A) funciona como conjunção integrante.
(B) retoma o termo antecedente “Senado”.
(C) remete ao projeto de lei referido anteriormente.
(D) remete ao termo “tramitação” mencionado
anteriormente.
(E) foi empregado inadequadamente, pois, em seu
lugar, deveria ser empregado o termo “qual”.
QUESTÃO 09
Assinale a alternativa em que todas as
palavras apresentam dígrafo.
(A) Paraguai – trato - galho.
(B) Chave – carro - campeão.
(C) Chuva – pedra - campeão.
(D) Passo – chave – trigo.
(E) Trigo – pedra – Paraguai.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa cuja palavra ou
expressão em destaque NÃO tem a função de
caracterizar o termo antecedente.
(A) “terão de se adequar tecnologicamente”.
(B) “propõe um prazo maior para adequação”.
(C) “cada membro da cadeia”.
(D) “55 empresas farmacêuticas”.
(E) “promove um retorno significativo”.
QUESTÃO 11
A negação de “Todos os candidatos vão
passar no concurso” é
(A) “Existe candidato que não passará no concurso”.
(B) “Existe apenas um candidato que vai passar no
concurso”.
(C) “Existe apenas um candidato que não vai passar
no concurso”.
(D) “Nenhum candidato vai passar no concurso”.
(E) “Todos os candidatos não vão passar no
concurso”.
QUESTÃO 12
Maria preparou 15 litros de café. Sendo assim,
quantas garrafas térmicas de 3/5 de litros ela
poderá encher?
(A) 9
(B) 12
(C) 15
(D) 20
(E) 25
QUESTÃO 13
Em um jantar, foram servidas duas opções
de carne: boi e frango. Sabe-se que no jantar
havia 65 pessoas, das quais 40 comeram
carne de boi, 20 comeram carne de frango e
10 não comeram nenhuma das duas carnes.
Então, quantas pessoas comeram carne de
boi, mas não comeram carne de frango?
(A) 5
(B) 15
(C) 30
(D) 35
(E) 45
QUESTÃO 14
Dos 5000 candidatos inscritos para uma
prova de concurso, 30% fizeram algum
tipo de cursinho particular. Sabendo disso,
quantos candidatos não fizeram nenhum tipo
de cursinho particular?
(A) 4000
(B) 3500
(C) 3000
(D) 2500
(E) 1500
6 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A À E B S E R H
QUESTÃO 15
Na sequência dos números pares iniciada
pelo número 14, qual é a soma do terceiro
termo com o quinto termo?
(A) 32
(B) 36
(C) 40
(D) 42
(E) 48
QUESTÃO 16
De acordo com o que expressa a Lei 12.550/11,
que autorizou a criação da Empresa Brasileira
de Serviços Hospitalares (EBSERH), assinale
a alternativa correta.
(A) A EBSERH é uma empresa pública unipessoal
e terá seu capital social integralmente sob a
propriedade da União.
(B) A EBSERH é uma sociedade pública e terá seu
capital social integralmente sob a propriedade da
iniciativa privada.
(C) A EBSERH é uma empresa privada e terá seu
capital social integralmente sob a propriedade da
iniciativa privada.
(D) A EBSERH é uma sociedade pública e terá seu
capital social dividido entre a iniciativa privada e
a União, de forma igualitária.
(E) AEBSERH é uma sociedade pública e seu capital
social poderá ser aberto à iniciativa privada,
desde que, ao menos metade, permaneça como
propriedade da União.
QUESTÃO 17
De acordo com o Estatuto Social da
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
(EBSERH), aprovado pelo Decreto nº 7.661/11,
a EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico
próprio das empresas
(A) públicas, inclusive quanto aos direitos e
obrigações civis, comerciais, trabalhistas e
tributários.
(B) privadas, inclusive quanto aos direitos e
obrigações civis, comerciais, trabalhistas e
tributários.
(C) públicas quanto aos direitos e obrigações civis,
comerciais, sujeitando-se ao regime jurídico
próprio das empresas privadas quanto aos
direitos e obrigações trabalhistas e tributárias.
(D) privadas, exceto quanto aos direitos e obrigações
civis, comerciais, trabalhistas e tributários.
(E) públicas, exceto quanto aos direitos e obrigações
civis, comerciais, trabalhistas e tributários.
QUESTÃO 18
De acordo com o que dispõe o Estatuto
Social da Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares (aprovado pelo Decreto
nº 7.661/11), assinale a alternativa correta.
(A) A EBSERH é vinculada ao Ministério da Saúde,
portanto, no desenvolvimento de suas atividades
de assistência à saúde, a EBSERH deve
observar as diretrizes e políticas estabelecidas
pelo Ministério da Saúde.
(B) AEBSERH é vinculada ao Ministério da Educação
e, mesmo quando no desenvolvimento de suas
atividades de assistência à saúde, a EBSERH é
dispensada de observar as diretrizes e políticas
estabelecidas pelo Ministério da Saúde.
(C) A EBSERH é vinculada ao Ministério da
Previdência Social e, no desenvolvimento
de suas atividades de assistência à saúde, a
EBSERH observará as diretrizes e políticas
estabelecidas pelo Ministério da Saúde.
(D) AEBSERH é vinculada ao Ministério da Fazenda,
mas, no desenvolvimento de suas atividades de
assistência à saúde, a EBSERH é vinculada ao
Ministério da Saúde.
(E) A EBSERH é vinculada ao Ministério da
Educação e, no desenvolvimento de suas
atividades de assistência à saúde, a EBSERH
observará as diretrizes e políticas estabelecidas
pelo Ministério da Saúde.
QUESTÃO 19
De acordo com as disposições do Regimento
Interno da EBSERH - 2ª revisão, são Órgãos
de Administração:
(A) Conselho Consultivo e Conselho Fiscal.
(B) Diretoria Executiva, Comissão de Controle
Interno e Auditoria Interna.
(C) Conselho de Administração, Diretoria Executiva
e Conselho Consultivo.
(D) Conselho deAdministração, Conselho Consultivo
e Conselho Fiscal.
(E) Diretoria Executiva, Auditoria Interna e Comissão
de Ética.
7 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
L E G I S L A Ç Ã O A P L I C A D A A O S U S
QUESTÃO 20
De acordo com o Regimento Interno
da EBSERH - 2ª revisão, designar os
componentes da Comissão de Ética da
EBSERH, compete ao
(A) Presidente da República.
(B) Diretor de Gestão às Pessoas.
(C) Conselho Fiscal.
(D) Presidente da EBSERH.
(E) Ministro de Estado da Educação.
QUESTÃO 21
De acordo com as diretrizes da Resolução
453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, o
Plenário dos Conselhos de Saúde
(A) se reunirá, no mínimo, a cada mês e,
extraordinariamente, quando necessário, e
terá como base o seu Regimento Interno. A
pauta e o material de apoio às reuniões devem
ser encaminhados aos conselheiros com
antecedência mínima de 10 (dez) dias.
(B) se reunirá, no mínimo, a cada quatro meses
e, extraordinariamente, quando necessário,
e terá como base o seu Regimento Interno. A
pauta e o material de apoio às reuniões devem
ser encaminhados aos conselheiros com
antecedência mínima de 15 (quinze) dias.
(C) se reunirá, no mínimo, uma vez por semana
e, extraordinariamente, quando necessário,
e terá como base o seu Regimento Interno. A
pauta e o material de apoio às reuniões devem
ser encaminhados aos conselheiros com
antecedência mínima de 24 (vinte e quatro)
horas.
(D) se reunirá em todos os finais de semana e
terá como base o seu Regimento Interno. A
pauta e o material de apoio às reuniões devem
ser encaminhados aos conselheiros com
antecedência mínima de 24 (vinte e quatro)
horas.
(E) se reunirá, no mínimo, a cada ano e,
extraordinariamente, quando necessário, e
terá como base o seu Regimento Interno. A
pauta e o material de apoio às reuniões devem
ser encaminhados aos conselheiros com
antecedência mínima de 5 (cinco) dias.
QUESTÃO 22
De acordo com o que expressa a Constituição
Federal, no que tange a participação da
iniciativa privada na assistência à saúde,
assinale a alternativa correta.
(A) As instituições privadas não poderão participar
do Sistema Único de Saúde. Somente será
possível, segundo diretrizes deste e mediante
convênio, participação de entidades filantrópicas
e as sem fins lucrativos.
(B) As instituições privadas poderão participar
de forma complementar do sistema único de
saúde, segundo diretrizes deste, mediante
contrato de direito público ou convênio, vedada a
participação de entidades filantrópicas e as sem
fins lucrativos.
(C) As instituições privadas poderão participar do
Sistema Único de Saúde somente de forma
subsidiária, quando não houver serviço público
disponível, mediante contrato de direito público,
tendo preferência as entidades filantrópicas e as
sem fins lucrativos.
(D) As instituições privadas poderão participar do
Sistema Único de Saúde somente de forma
subsidiária, quando não houver serviço público
disponível, mediante convênio com as entidades
filantrópicas e as sem fins lucrativos.
(E) As instituições privadas poderão participar de
forma complementar do Sistema Único de Saúde,
segundo diretrizes deste, mediante contrato de
direito público ou convênio, tendo preferência as
entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.
QUESTÃO 23
DeacordocomasdisposiçõesdaLeiOrgânica
da Saúde (Lei 8.080/90), a incorporação, a
exclusão ou a alteração pelo SUS de novos
medicamentos, produtos e procedimentos,
bem como a constituição ou a alteração de
protocolo clínico ou de diretriz terapêutica
são atribuições
(A) do Conselho da Saúde, assessorado pelo
Ministério de Ciências e Tecnologia.
(B) do Ministério da Ciência e Tecnologia,
assessorado pela Conferência Nacional de
Saúde.
(C) do Ministério da Saúde, assessorado pelo
Conselho Nacional de Saúde.
(D) do Ministério da Saúde, assessorado pela
Comissão Nacional de Incorporação de
Tecnologias no SUS.
(E) exclusivas do Município, assessorado pela
Conferência Nacional de Saúde.
8 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 24
De acordo com o que expressa a Lei 8.142/90,
os recursos do Fundo Nacional de Saúde
(FNS) alocados como cobertura das ações
e serviços de saúde a serem implementados
pelos Municípios, Estados e Distrito Federal
serão
(A) destinados, pelo menos sessenta por cento, aos
Municípios, afetando-se o restante aos Estados.
(B) destinados, pelo menos sessenta por cento, aos
Estados, afetando-se o restante aos Municípios.
(C) destinados, pelo menos setenta por cento, aos
Municípios, afetando-se o restante aos Estados.
(D) destinados, pelo menos setenta por cento, aos
Estados, afetando-se o restante aos Municípios.
(E) divididos igualitariamente.
QUESTÃO 25
De acordo com as definições do Decreto
Presidencial nº 7.508/2011, assinale a
alternativa correta.
(A) Portas de Entrada são instâncias de pactuação
consensual entre os entes federativos para
definição das regras da gestão compartilhada do
SUS.
(B) A Relação Nacional de Ações e Serviços de
Saúde (RENASES) compreende todas as ações
e serviços que o SUS oferece ao usuário para
atendimento da integralidade da assistência à
saúde.
(C) A Conferência Nacional de Saúde, em conjunto
com o Poder Legislativo, estabelece as diretrizes
a serem observadas na elaboração dos planos
de saúde, de acordo com as características
epidemiológicas e da organização de serviços
nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.
(D) O processo de planejamento da saúde será
descendente e independente, desde o nível
federal até o local, devendo, no entanto, ser
ouvidas as respectivas Conferências de Saúde,
compatibilizando-se as necessidades das
políticas de saúde com a disponibilidade de
recursos financeiros.
(E) O Conselho de Saúde é o órgão competente
para dispor sobre a Relação Nacional de
Medicamentos Essenciais (RENAME) e os
Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas em
âmbito nacional.
QUESTÃO 26
O objetivo da investigação psicológica, no
contexto da psicologia da saúde, é
(A) investigar e realizar o diagnóstico diferencial com
vocabulário próprio.
(B) auxiliar no diagnóstico diferencial, mantendo o
compromisso ético.
(C) adotar procedimentos de medida, mantendo o
compromisso humanitário.
(D) aplicar testes específicos, mantendo o
compromisso ético e humanitário.
(E) descrever, por meio de técnicas reconhecidas
e vocabulário próprio, a melhor compreensão
de alguns aspectos da vida de um sujeito
ou grupo, mantendo o compromisso ético e
humanitário.
QUESTÃO 27
A avaliação psicológica, no contexto da
psicologia da saúde, investiga
(A) o sujeito enfermo com ou sem sintomas.
(B) somente o sujeito com sintomas.
(C) somente o sujeito enfermo com sintomas.
(D) somente o sujeito com ausência de sintomas.
(E) somente o sujeito enfermo.
QUESTÃO 28
Quando um organismo não se adapta a uma
situação de stress, pesquisas apontam que
o stress afeta o sistema imunológico. São
resultados desse processo, EXCETO
(A) aumentar a vulnerabilidade de infeções
virais.
(B) desenvolver síndromes demenciais.
(C) aumentar a pressão arterial e influenciar os
batimentos cardíacos.
(D) aumentar a probabilidade de desenvolver câncer.
(E) diminuir o tempo de cicatrização de
feridas.
QUESTÃO 29
Sobre a dependência química, a explicação
para a tolerância cruzada está no fato de que
(A) são drogas estimulantes.
(B) são drogas depressoras.
(C) são drogas metabolizadas ou degradadas pelas
mesmas enzimas corporais.
9 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
(D) são drogas psicoativas.
(E) são drogas de substâncias não psicoativas.
QUESTÃO 30
As anfetaminas são substâncias químicas
que causam dependência. Elas são
consideradas
(A) drogas depressoras que, após uso prolongado,
podem induzir a uma extrema paranoia.
(B) drogas depressoras que, após uso prolongado,
podem induzir a uma extrema paranoia, que
resulta em fixações homicidas e suicidas.
(C) drogas estimulantes que, após uso prolongado,
podem induzir a uma extrema paranoia, que
resulta em fixações homicidas e suicidas.
(D) drogas alucinógenas que, após uso prolongado,
podem induzir a uma extrema paranoia, que
resulta em fixações homicidas e suicidas.
(E) drogas estimulantes que, após uso prolongado,
podem induzir a uma extrema paranoia.
QUESTÃO 31
A área da psicologia da saúde, que envolve
relações humanas e de trabalho, atua
(A) na depressão pós-infarto do miocárdio.
(B) na dor de cabeça em decorrência de tensão.
(C) na dor no peito em ataques de pânico.
(D) na incontinência fecal e náuseas antecipatórias.
(E) nos problemas decorrentes de planos de saúde,
como o burnout, da equipe de saúde.
QUESTÃO 32
Um aspecto da psicologia da saúde que é
tema recorrente em pesquisa é/são:
(A) burnout em instituições hospitalares.
(B) protocolo de avaliação.
(C) formação de equipe.
(D) níveis de atendimento em saúde pública.
(E) testes de avaliação adequados ao contexto.
QUESTÃO 33
Home care, cuidado domiciliar, assistência
domiciliar ou mesmo atendimento domiciliar
são denominações de atendimento
na casa do paciente. Esse serviço de
atendimento multiprofissional ao paciente e
à família é descrito pelo psicólogo através
de um protocolo de atendimento psicológico
denominado relatório. O relatório deve
contemplar, necessariamente,
(A) o nome completo do paciente e o motivo do
atendimento.
(B) o nome completo e o histórico do problema de
saúde.
(C) o nome do paciente, e indicar os profissionais da
equipe que atendem esse paciente.
(D) o nome do paciente, o histórico do problema de
saúde e o número de atendimentos.
(E) a identificação do paciente, o histórico do
problema de saúde, os dados coletados durante
o atendimento e a conclusão.
QUESTÃO 34
Inassertividade; inibição da expressão
de sentimentos; tema de vida prevalente:
sensação de injustiça perante o mundo; senso
de responsabilidade exagerado; presença de
várias características do padrão tipo A de
comportamento. Essas são características
personológicas mais comuns em pacientes
(A) com doenças dermatológicas.
(B) hipertensos.
(C) hepáticos.
(D) hipocondríacos.
(E) com hepatite viral C.
10 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 35
Pacientes hospitalizados para transplante
podem apresentar distorções cognitivas
nas suas verbalizações. Relacione as
distorções cognitivas aos exemplos de falas
dos pacientes e assinale a alternativa com a
sequência correta.
1. Personalização.
2. Abstração seletiva.
3. Generalização.
4. Inferência arbitrária.
( ) “Não devia ter ficado doente. Não
aguento mais isso. Causo sofrimento
para a família. É tudo culpa minha.”
( ) “Sei que não vou conseguir. Sou fraco.
Já vi transplantados parecerem estar
bem. Lá na casa de apoio, só escuto
notícias ruins.”
( ) “Desde que fiquei doente, tornei-me
uma pessoa pior: uma péssima mãe e
uma esposa ruim.”
( ) “É muito arriscado. Sei que, de cada 50
pacientes transplantados, apenas um
sobrevive.”
(A) 1 – 2 – 4 – 3.
(B) 4 – 3 – 2 – 1.
(C) 1 – 2 – 3 – 4.
(D) 1 – 4 – 3 – 2.
(E) 3 – 1 – 4 – 2.
QUESTÃO 36
A síndrome que é aceita como padrão
psicopatológico, cuja natureza está
intimamente relacionada com a esquizofrenia
infantil, sendo considerada uma manifestação
precoce dessa síndrome, é
(A) o retardo infantil.
(B) o autismo.
(C) a síndrome do X frágil (X FRA).
(D) a epilepsia.
(E) o TDAH – síndrome do déficit de atenção e
hiperatividade.
QUESTÃO 37
O nascimento de uma criança com doença
grave representa, para os pais, uma ruptura
das expectativas construídas em torno
do filho “normal”, tornando a condição
insustentável. Após esse diagnóstico, essa
reação dos pais é explicada pelo mecanismo
de
(A) projeção.
(B) negação.
(C) introjeção.
(D) resistência.
(E) luto.
QUESTÃO 38
Quando uma pessoa se automanipula,
causando ferimentos na pele, costuma alegar
que já havia uma escoriação anterior e que ela
ardia e coçava, esse tipo de comportamento/
relato pode ser um sinal, que requer uma
investigação clínica, de
(A) insônia.
(B) anorexia.
(C) depressão endógena.
(D) ansiedade.
(E) aumento do apetite.
QUESTÃO 39
Os pacientes, em processo de entrevista, que
apresentam ganhos quanto ao insight
(A) são dependentes químicos.
(B) apresentam síndromes demenciais.
(C) apresentam síndrome autista.
(D) são bipolares em quadro maníaco.
(E) são fóbicos.
QUESTÃO 40
Lesões na pele e insensibilidade cutânea
podem estar além das fronteiras da cútis,
podendo sinalizar distúrbios psíquicos. São
quadros desses distúrbios, respectivamente:
(A) prurido generalizado; dermatite factícia; acne.
(B) dermatite de mão; alopecia areata; micose.
(C) vitiligo; psoríase; dermatite de contato.
(D) dermatite de mão; acne; alopecia areata.
(E) vitiligo; psoríase; dermatite factícia.
QUESTÃO 41
Tricotilomania (arrancar o próprio cabelo, a
sobrancelha ou os cílios) é um forte indício
de doença
(A) obsessivo-compulsiva.
(B) histérica.
(C) fóbica.
(D) psicótica.
(E) depressiva.
11 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 42
A relação mãe-bebê vem recebendo
atenção desde as primeiras tentativas de
compreender o ser humano por uma visão
psicológica. A importância dessa relação é de
grande valor na prevenção de psicopatologia
infantil. O período considerado crítico, após
o nascimento, para a mãe interagir com seu
bebê
(A) é o primeiro mês.
(B) são os seis primeiros meses.
(C) são os quatro primeiros meses.
(D) são os três primeiros meses.
(E) são os cinco primeiros meses.
QUESTÃO 43
A psicoterapia breve infantil pode ser dividida
em fases. São elas
(A) diagnóstica e terapêutica.
(B) diagnóstica e pós-diagnóstica.
(C) diagnóstica, terapêutica e término.
(D) diagnóstica e término.
(E) diagnóstica, terapêutica, término e
acompanhamento pós-terapêutico.
QUESTÃO 44
Raiva é um fator associado a várias doenças,
principalmente a raiva acompanhada de
cinismo. Em momentos de stress social,
essa raiva tem estado associada a respostas
fisiológicas. Pesquisas descobriram que o
autorrelato da raiva tinha valor preditivo em
homens quanto
(A) à pressão arterial.
(B) à taquicardia.
(C) à isquemia cardiovascular.
(D) ao AVC.
(E) ao infarto.
QUESTÃO 45
São técnicas que podem ser usadas em
terapia grupal com pacientes somáticos,
EXCETO
(A) dramatização.
(B) role-playing (troca de papéis).
(C) interpretação.
(D) assinalar.
(E) clarificar.
QUESTÃO 46
Pacientes com enfermidade renal crônica, em
tratamento hemodialítico, apresentam como
queixa principal a adaptação ao tratamento
e questões relacionadas à morte. Nessa
perspectiva, o trabalho do psicólogo em uma
unidade de hemodiálise abrange não só o
paciente. Os planos de trabalho possíveis
são:
(A) relação paciente-unidade e equipe-paciente.
(B) relação paciente-doença-tratamento.
(C) relação paciente-família-equipe.
(D) relação equipe-família-doença.
(E) relação paciente-unidade; equipe-paciente;
paciente-doença-tratamento; paciente-família-
equipe; equipe-família-doença.
QUESTÃO 47
Recomenda-se que o atendimento da doença
crônica diabetes mellitus em hospitais seja
acompanhado do atendimento psicológico.
Os pacientes, ao receberem o diagnóstico,
apresentam grande ansiedade, e a forma
como enfrentam a doença pode interferir nos
comportamento de autocuidado. Em geral,
são atendidos em grupo nos hospitais. Os
tipos de grupos indicados para trabalhar com
essa doença são:
(A) somente sala de espera.
(B) somente grupo de acompanhamento.
(C) sala de espera, grupo de acolhimento e grupo de
acompanhamento.
(D) somente sala de espera e grupo de acolhimento.
(E) somente grupo de acolhimento e grupo de
acompanhamento.
QUESTÃO 48
A ética que se funda no reconhecimento do
sujeito da diferença, no reconhecimento da
singularidade do sujeito, difere da ética do
bem supremo. O que se encontra em pauta
é a concepção do sujeito como diferença e
singularidade. Essa postura ética pode ser
uma conduta do clínico no trabalho hospitalar.
O enunciado refere-se ao construto teórico
(A) da fenomenologia.
(B) do existencialismo.
(C) da psicanálise.
(D) do humanismo.
(E) da visão holística do ser.
12 Cargo: Psicólogo - Área Hospitalar
QUESTÃO 49
As parestesias corporais, quando de origem
não neurológica, acometem pacientes
(A) com neuropatia diabética periférica.
(B) com neuropatia por carência nutricional.
(C) hipocondríacos e somatizadores.
(D) com neuropatia por álcool.
(E) com esclerose múltipla.
QUESTÃO 50
Existem doentes, ao invés de doença. Ao
ampliar o enfoque da doença para além do
corpo real, orgânico, abre-se para o enfoque
biopsicossocial e espiritual. Sendo assim,
os pacientes se excluem ou se incluem no
contexto ora doença, ora doente. Os doentes
que se excluem dessa visão são os pacientes
(A) hipocondríacos.
(B) que não sabem lidar com a dor.
(C) que têm maior tolerância à dor.
(D) que se valem da sua doença para manipulações
emocionais das pessoas que o cercam.
(E) que buscam algum tipo de retorno financeiro.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 10
Banca: AOCP
FUNDADUS
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016

O Caderno de questões possui 1 (uma)
questão discursiva e 40 (quarenta)
questões objetivas, numeradas
sequencialmente, de acordo com o
exposto no quadro a seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se esqueça
de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas de impressão e
de numeração, e se o curso corresponde àquele para o qual você se
inscreveu. Preencha os campos destinados à assinatura e ao número
de inscrição. Qualquer divergência comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha de
Respostas e a Versão Definitiva da Prova Discursiva. Só é permitido
o uso de caneta esferográfica transparente de cor azul ou preta para
o preenchimento da Folha de Respostas, que deve ser realizado da
seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcação da Folha de Respostas e a transcrição da Versão Definitiva
da Prova Discursiva. Após 60 (sessenta) minutos do início da
prova, o candidato estará liberado para utilizar o sanitário ou deixar
definitivamente o local de aplicação. Os 3 (três) últimos candidatos só
poderão retirar-se da sala juntos.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha
de Respostas e a Versão Definitiva da Prova Discursiva devidamente
preenchidas e assinadas. Somente será possível levar o caderno
de questões após decorridas 4h (quatro) do início da prova, sendo
necessário, obrigatoriamente, devolver ao fiscal a Folha de Respostas
e a Versão Definitiva da Prova Discursiva.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site da
AOCP ̶ www.aocp.com.br ̶ no dia posterior à aplicação da prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir ruídos,
mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de
pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das determinações
constantes em Edital, no presente Caderno ou na Folha de Respostas,
incorrerá na eliminação do candidato.
Nome do Candidato Inscrição
Concurso para Emprego Público
REF. EDITAL N° 01/2015 - NÍVEL SUPERIOR - TARDE
CARGO: PSICÓLOGO
ANALISTA EM SAÚDE PÚBLICA - 200 HORAS POR MÊS
Prefeitura Municipal de Uberlândia
Fundação Saúde do Município de Uberlândia
Estado de Minas Gerais
QUESTÕES
Língua Portuguesa 01 a 10
MATÉRIA
Política de Saúde 16 a 25
Conhecimentos Específicos 26 a 40
Discursiva 01
Informática 11 a 15
Instruções Atenção
1. A prova discursiva será avaliada considerando-se os seguintes aspectos:
a) o conhecimento técnico-científico sobre a matéria;
b) o atendimento ao tema proposto na questão;
c) a clareza de argumentação/senso crítico;
d) a utilização adequada da Língua Portuguesa.
2. O candidato terá sua prova discursiva avaliada com nota 0 (zero) em caso de:
a) não atender ao conteúdo avaliado e ao tema proposto, manuscrever em letra ilegível ou grafar por outro
meio que não o determinado neste Edital;
b) apresentar acentuada desestruturação na organização textual ou atentar contra o pudor;
c) redigir seu texto a lápis ou à tinta em cor diferente de azul ou preta;
d) não apresentar as questões redigidas na Folha da Versão Definitiva ou entregar em branco;
e) apresentar identificação, em local indevido, de qualquer natureza (nome parcial, nome completo, outro
nome qualquer, número(s), letra(s), sinais, desenhos ou códigos).
3. O candidato disporá de, no máximo, 15 (quinze) linhas para elaborar a resposta de cada questão
da prova discursiva, sendo desconsiderado para efeito de avaliação qualquer fragmento de texto que
for escrito fora do local apropriado ou que ultrapassar a extensão de 15 (quinze) linhas permitida
para a elaboração de seu texto.
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 01
R A S C U N H O - D I S C U R S I VA
Ao elaborar sua teoria, Freud utilizou o termo aparelho psíquico para descrever uma organização
psíquica dividida em instâncias ou sistemas psíquicos, com funções específicas e que estão
interligadas entre si. O autor sugeriu que este aparelho possui certa organização e disposição
interna, que respeita uma ordem que acarreta uma sucessão temporal determinada. Com base no
exposto, descreva os três componentes principais do aparelho psíquico e suas funções segundo
Freud.
5
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
L Í N G U A P O R T U G U E S A
TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01
A 10:
A escola pode interferir na formação moral dos
alunos?
Por: Telma Vinha (professora da Unicamp) em colaboração com Ma-
ria Suzana Menin (professora da Unesp) e Mariana Tavares (pesqui-
sadora da FCC)
O desenvolvimento de valores morais é
decorrente da interação do sujeito com as
situações e as pessoas nos diversos ambientes
que frequenta, como a escola, com a família e com
os amigos. Considerando todas essas influências,
questionamos: “Será que a instituição de ensino
tem um papel significativo na formação ética dos
alunos? Que atitudes de professores, funcionários
e colegas podem interferir nesse processo?”
Um estudo inédito da Fundação Carlos
Chagas (FCC), coordenado por Mariana Tavares,
da FCC, e Suzana Menin, da Universidade
Estadual Paulista (Unesp), com a participação
de pesquisadores de várias instituições, ajuda a
responder essas questões. Realizado com quase
10 mil crianças, adolescentes e professores de 76
escolas públicas e privadas do Brasil, ele objetivou
construir um instrumento para avaliar a presença
e os níveis de desenvolvimento (adesão) dos
valores convivência democrática, solidariedade,
justiça e respeito.
Os resultados dos alunos foram
relacionados com mais de 30 variáveis, como
sexo, religião, composição familiar, nível
socioeconômico, regras e sanções na família,
autoestima, repetência, observação de maus-
tratos, como eles acreditavam ser vistos pelos
outros e as relações estabelecidas. Algumas
conclusões evidenciam a importância de
cuidar do convívio na escola para favorecer o
desenvolvimento moral.
Sentir-se bem tratado pelos professores
e ter docentes e funcionários que jamais ou
raramente gritam com os alunos promoveu maior
adesão de todos os valores. Não presenciar (ou
ver pouco) educadores colocarem estudantes
para fora da sala influenciou o aumento da justiça,
respeito e solidariedade. Já ter professores que
recorrem pouco (ou nunca) aos pais dos alunos
para resolver conflitos indicou maior presença de
convivência democrática e solidariedade.
Entre os fatores ligados à relação do aluno
com a instituição e com os colegas, gostar de ir à
escola e frequentar as aulas interferiu no aumento
dos valores solidariedade, respeito e convivência
democrática. Alunos que nunca (ou raramente)
viram colegas se agredirem ou gritar tiveram todos
os valores influenciados positivamente. Acreditar
ser bem-visto pelas outras pessoas no ambiente
escolar gerou o aumento da justiça.
No caso da família, o apoio dos pais teve
relação com maior respeito e justiça. Este último
fator também foi influenciado pelo emprego de
combinados com os filhos. Quando os pais usam
sanções (que não sejam físicas ou humilhantes), há
mais adesão a justiça, solidariedade e convivência
democrática. Isso pode estar associado à ideia
de uma família cuidadosa, que deixa claro o que
pode ou não ser feito pelos filhos, revalidando os
valores quando eles são feridos.
As ações contrárias às apresentadas acima,
a exemplo de gritar muitas vezes ou não apoiar os
filhos, estão sempre relacionadas a menor adesão
aos valores. Chama a atenção também o fato de
que, na pesquisa, religião, configuração familiar,
nível socioeconômico e repetência não tiveram
relação significativa com a presença de valores.
O estudo colabora para comprovar que a
qualidade das interações na escola, em especial
dos adultos com os alunos, influencia fortemente
no desenvolvimento moral (quanto mais positivas
forem, maiores as adesões aos valores). Assim, se
queremos formar pessoas éticas, fica evidente a
importância de ter espaços de diálogo e reflexão
sobre a convivência e de cuidar para que toda
a comunidade escolar vivencie de fato esses
valores.
(Fonte: Revista Nova Escola. Ano 30, número 282 de maio de 2015.
Editora Abril)
QUESTÃO 01
Qual é a ideia central defendida pela autora
do texto?
(A) A autora defende a tese de que a interação
do aluno com o ambiente familiar interfere no
desenvolvimento de valores.
(B) A autora defende a tese de que a escola
não oferece nenhuma contribuição para o
desenvolvimento moral dos alunos.
(C) A autora defende a tese de que a interação
dos adultos com os alunos na escola somente
contribui para apresentar os conteúdos
escolares.
(D) A autora defende a tese de que a interação
do aluno com o ambiente escolar interfere
no desenvolvimento de valores morais nesse
indivíduo.
(E) A autora defende a tese de que a escola
deixa de contribuir para com a convivência
democrática dos alunos.
6
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
QUESTÃO 02
O que procurou investigar o estudo da
Fundação Carlos Chagas (FCC) descrito no
texto?
(A) O estudo buscou investigar se a instituição de
ensino bem como os professores, funcionários
e colegas podem influenciar na formação ética
dos alunos.
(B) O estudo buscou investigar se a instituição
familiar pode influenciar na formação ética dos
indivíduos em geral.
(C) O estudo buscou investigar quais atitudes os
professores, funcionários e colegas não devem
apresentar para não influenciar na formação
ética dos alunos.
(D) O estudo buscou investigar como o convívio na
instituição de ensino pouco ou nada importa na
formação ética dos alunos.
(E) O estudo buscou investigar se a qualidade
das interações na escola pode influenciar na
formação ética dos docentes.
QUESTÃO 03
O que apontou algumas das conclusões do
estudo da Fundação Carlos Chagas (FCC)
descrito no texto?
(A) Algumas conclusões do estudo sugeriram
que é importante avaliar o convívio dos
pais e familiares para contribuir com o
desenvolvimento moral dos alunos.
(B) Algumas conclusões do estudo sugeriram que
é importante cuidar do convívio familiar para
contribuir com o desenvolvimento moral dos
alunos.
(C) Algumas conclusões do estudo sugeriram que
é importante cuidar do convívio na escola para
contribuir com o desenvolvimento moral dos
alunos.
(D) Algumas conclusões do estudo sugeriram
que não é importante cuidar do convívio na
instituição de ensino para contribuir com o
desenvolvimento moral dos alunos.
(E) Algumas conclusões do estudo sugeriram
que o importante é o caráter do aluno, pré-
determinado desde o nascimento.
QUESTÃO 04
De acordo com o texto, quais ações da
família, dos professores ou funcionários da
escola em geral colaborariam para a falta de
adesão aos valores morais apresentados
pelo estudo descrito?
(A) Ações como gritar ou não apoiar os filhos/
alunos.
(B) Ações como empregar combinados e escutar a
opinião dos filhos/alunos
(C) Ações como reprimir e disciplinar os filhos/
alunos.
(D) Ações como chamar a atenção e valorizar os
filhos/alunos.
(E) Ações como respeitar e escutar a opinião dos
filhos/alunos.
QUESTÃO 05
Qual é a tipologia textual do artigo retirado
da Revista Nova Escola?
(A) Narrativo.
(B) Dissertativo.
(C) Descritivo.
(D) Instrucional.
(E) Conversacional.
QUESTÃO 06
Observe o elemento de coesão “Ele”
destacado no segundo parágrafo do texto e
assinale a alternativa correta com relação a
seu emprego.
(A) O elemento de coesão “Ele” é um pronome
utilizado para retomar a expressão “um
instrumento”.
(B) O elemento de coesão “Ele” é um pronome
utilizado para retomar a expressão “Um estudo
inédito”.
(C) O elemento de coesão “Ele” é um artigo
utilizado para retomar a expressão “Um estudo
inédito”.
(D) O elemento de coesão “Ele” é um substantivo
utilizado para introduzir o verbo “objetivou”.
(E) O elemento de coesão “Ele” é um adjetivo
utilizado como determinante do substantivo
“instrumento”.
QUESTÃO 07
Observe o seguinte excerto: “Que atitudes de
professores, funcionários e colegas podem
interferir nesse processo?” e assinale a
alternativa correta com relação à função do
vocábulo destacado.
(A) Exerce a função de substantivo.
(B) Exerce a função de advérbio de intensidade,
referindo-se ao adjetivo “atitudes”.
(C) Exerce a função da preposição “de”.
(D) Exerce a função de conjunção subordinativa.
(E) Exerce a função de adjetivo interrogativo,
determinando o substantivo “atitudes”.
QUESTÃO 08
Considere a seguinte oração extraída do
texto: “Algumas conclusões evidenciam a
importância de cuidar do convívio na escola
para favorecer o desenvolvimento moral”.
Assinale a alternativa correta com relação à
sintaxe da oração apresentada.
(A) O vocábulo “Algumas” é o núcleo do sujeito.
7
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
I N F O R M Á T I C A
(B) O sujeito do verbo “evidenciam” é oculto.
(C) O sintagma “a importância de cuidar do convívio
na escola para favorecer o desenvolvimento
moral” é o predicado do verbo evidenciam.
(D) O verbo “evidenciam” é intransitivo.
(E) O sintagma “Para favorecer o desenvolvimento
moral” é um aposto explicativo.
QUESTÃO 09
Observe o seguinte excerto retirado do texto:
“Quando os pais usam sanções que não
sejam físicas ou humilhantes (...)” e assinale
a alternativa correta com relação à formação
do período composto por subordinação.
(A) Aoração “que não sejam físicas ou humilhantes”
é uma subordinada substantiva subjetiva, pois
exerce a função de sujeito do verbo ser.
(B) Aoração “que não sejam físicas ou humilhantes”
é uma subordinada substantiva objetiva direta,
pois exerce a função de objeto direto do verbo
sejam.
(C) Aoração “que não sejam físicas ou humilhantes”
é uma subordinada substantiva predicativa,
pois exerce a função de predicativo do sujeito
do verbo de ligação ser.
(D) Aoração “que não sejam físicas ou humilhantes”
é uma subordinada adjetiva restritiva, pois
delimita o sentido do substantivo antecedente
sanções.
(E) Aoração “que não sejam físicas ou humilhantes”
é uma subordinada adjetiva circunstancial,
pois apresenta uma condição que é acessória
ao sentido da oração.
QUESTÃO 10
Observe o excerto: “Entre os fatores ligados
à relação do aluno com a instituição e com
os colegas, gostar de ir à escola (...)” e
assinale a alternativa correta com relação
ao emprego do acento utilizado nos termos
destacados.
(A) Trata-se do acento grave, empregado para
indicar a supressão do advérbio “a” com o
pronome feminino “a” que acompanha os
substantivos “relação” e “escola”.
(B) Trata-se do acento agudo, empregado
para indicar a nasalidade da vogal “a” que
acompanha os substantivos “relação” e
“escola”.
(C) Trata-se do acento circunflexo, empregado para
assinalar a vogal aberta “a” que acompanha os
substantivos “relação” e “escola”.
(D) Trata-se do acento agudo, empregado para
indicar a supressão da preposição “a” com
o artigo feminino “a” que acompanha os
substantivos “relação” e “escola”.
(E) Trata-se do acento grave, empregado para
indicar a junção da preposição “a” com o artigo
feminino “a” que acompanha os substantivos
“relação” e “escola”.
QUESTÃO 11
Considerando o MS-WORD 2007 versão
português, em sua instalação padrão,
assinale a alternativa que apresenta a
funcionalidade da imagem (ícone) a seguir.
(A) Recortar.
(B) Copiar.
(C) Colar.
(D) Correção Ortográfica.
(E) Ortografia e Gramática.
QUESTÃO 12
Considerando o Sistema Operacional LINUX,
o “nome do login” do superusuário padrão é
(A) root.
(B) super.
(C) usu.
(D) master.
(E) primary.
QUESTÃO 13
Considerando o MS-EXCEL 2007, em sua
instalação padrão, o recurso que tem a
função de “impedir que dados inválidos
sejam digitados em uma célula” é
(A) o bloqueio de célula.
(B) a validação de dados.
(C) a liberação de célula.
(D) o filtro.
(E) mesclar.
8
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
P O L Í T I C A D E S A Ú D E
QUESTÃO 14
Considerando o navegador Mozilla Firefox,
versão 38.0.5, em sua instalação padrão,
para exibição do histórico de navegação,
basta executar a tecla de atalho
Obs. o caractere “+” foi utilizado apenas
para a interpretação das alternativas.
(A) Shift+F7
(B) Alt+F4
(C) Alt+F7
(D) Ctrl+H
(E) Ctrl+I
QUESTÃO 15
Assinale a alternativa que apresenta o cliente
de e-mail padrão do Sistema Operacional
Windows XP.
(A) IncrediMail.
(B) BrOffice.
(C) Open Office.
(D) Microsoft Writter.
(E) Outlook Express.
QUESTÃO 16
No tocante à organização legal da Fundação
Saúde do Município de Uberlândia, assinale
a alternativa correta.
(A) O Conselho Curador, órgão superior de direção,
fiscalização e controle da FUNDASUS, tem
natureza consultiva.
(B) O Conselho Fiscal da FUNDASUS será
presidido pelo membro indicado pela
Conferência Municipal de Saúde.
(C) É da competência privativa do Conselho
Curador examinar as contas, balanços e
quaisquer outros documentos e, ao final,
apresentar parecer contábil, no mínimo
quadrimestral, acerca da prestação de contas
da administração da Fundação.
(D) Os servidores da FUNDASUS integrarão
os quadros da administração direta e serão
admitidos sob o regime estatutário.
(E) É dispensada a licitação para a contratação
da FUNDASUS pela administração pública
municipal de Uberlândia para realizar atividades
relacionadas à sua própria finalidade legal.
QUESTÃO 17
Acerca da organização administrativa e
operacional do Sistema Único de Saúde,
assinale a alternativa correta.
(A) Caberá aos Estados, com seus recursos
próprios, financiar o Subsistema de Atenção à
Saúde Indígena.
(B) O processo de planejamento e orçamento do
SUS será ascendente, do nível local até o
federal.
(C) À direção municipal do SUS, compete definir e
coordenar os sistemas de redes integradas de
assistência de alta complexidade.
(D) É competência exclusiva da União elaborar
normas técnico-científicas de promoção,
proteção e recuperação da saúde.
(E) As receitas geradas no âmbito do Sistema
Único de Saúde serão creditadas em contas
gerais, movimentadas junto dos recursos livres
na esfera de poder onde forem arrecadadas.
QUESTÃO 18
No tocante às disposições da Constituição
Federal acerca da organização do Sistema
Único de Saúde, assinale a alternativa
correta.
(A) A Lei federal disporá sobre o piso salarial
profissional nacional das atividades de agente
comunitário de saúde e agente de combate
às endemias, competindo aos Estados, nos
termos da lei, prestar assistência financeira
complementar aos Municípios, para o
cumprimento do referido piso salarial.
(B) As ações e serviços públicos de saúde integram
uma rede regionalizada e hierarquizada e
constituem um sistema único.
(C) A definição dos critérios de transferência de
recursos para o Sistema Único de Saúde da
União para os Municípios, e dos Estados para
os Municípios, independe da contrapartida de
recursos, por força de lei.
(D) É vedada a instituição, ainda que por lei,
de outras fontes destinadas a garantir a
manutenção ou expansão da seguridade social
que não aquelas oriundas de contribuições
sociais constitucionais.
(E) Ao Sistema Único de Saúde, compete, além
de outras atribuições, nos termos da lei, a
cobertura previdenciária dos eventos de
doença, invalidez, morte e idade avançada.
QUESTÃO 19
Em relação à normativa nacional de gestão
de recursos e despesas com saúde, assinale
a alternativa correta.
(A) Serão consideradas despesas com ações e
serviços públicos de saúde, para aferição dos
índices mínimos de investimento, as referentes
a obras de infraestrutura realizadas para
beneficiar direta ou indiretamente a rede de
saúde.
(B) Os planos e metas municipais de saúde
9
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
constituirão a base para o plano e metas
nacionais, que promoverão a equidade
interestadual.
(C) Constituem despesas com ações e serviços
públicos de saúde, para fins de apuração dos
percentuais mínimos, aquelas decorrentes de
pagamento de aposentadorias e pensões.
(D) São consideradas despesas com ações e
serviços públicos de saúde as referentes a
ações de apoio administrativo realizadas pelas
instituições públicas do SUS e imprescindíveis
à execução das ações e serviços públicos de
saúde.
(E) Os Municípios e o Distrito Federal aplicarão
anualmente, em ações e serviços públicos de
saúde, no mínimo, 8% (oito por cento) de suas
receitas tributárias.
QUESTÃO 20
No tocante à Portaria nº 1.820/2009-MS, que
trata dos direitos e deveres dos usuários do
SUS, assinale a alternativa correta.
(A) O direito ao atendimento humanizado no
SUS compreende inúmeros direitos, mas não
implica na escolha do local de morte.
(B) O encaminhamento para outros serviços de
saúde deve ser por meio de um documento que
contenha o nome genérico das substâncias
prescritas.
(C) Toda pessoa tem direito a participar dos
conselhos e conferências de saúde.
(D) O direito ao sigilo e à confidencialidade de
todas as informações pessoais do paciente
extingue-se com a sua morte.
(E) Todos os familiares e acompanhantes têm o
direito de ser informados sobre o estado de
saúde do paciente, independentemente de
autorização ou decisão.
QUESTÃO 21
Em relação à organização constitucional
brasileira da saúde pública, assinale a
alternativa correta.
(A) A assistência à saúde é restrita à iniciativa
privada, como determinado pela Constituição
Federal.
(B) As ações e serviços públicos de saúde são
organizados de acordo com a diretriz de
atendimento integral, com prioridade para as
atividades corretivas.
(C) As instituições privadas poderão participar de
forma suplementar do Sistema Único de Saúde,
segundo diretrizes deste, mediante contrato ou
convênio, tendo preferência as entidades com
fins lucrativos.
(D) É vedada a destinação de recursos públicos
para auxílios ou subvenções às instituições
privadas com fins lucrativos.
(E) Os critérios de rateio dos recursos da União
vinculados à saúde, destinados aos Estados,
ao Distrito Federal e aos Municípios, e dos
Estados destinados a seus respectivos
Municípios, objetivando a progressiva redução
das disparidades regionais, serão estipulados
por Decreto.
QUESTÃO 22
No tocante à Portaria 373/2002-MS, que
institui a Norma Operacional da Assistência
à Saúde, assinale a alternativa correta.
(A) Cabe à Conferência Nacional de Saúde,
a coordenação do processo anual de
programação da assistência à saúde em
âmbito nacional.
(B) Os municípios habilitados em gestão plena da
atenção básica ampliada estarão passíveis de
desabilitação quando apresentarem situação
irregular na alimentação dos Bancos de Dados
Nacionais, estabelecidos como obrigatórios
pelo MS, por 2 (dois) meses consecutivos ou 3
(três) meses alternados.
(C) A garantia de acesso aos procedimentos de
alta complexidade é de responsabilidade das
Secretarias de Saúde dos Municípios.
(D) Todos os estados que vierem a ser habilitados
em Gestão Avançada do Sistema Estadual
estarão também habilitados em Gestão Plena
da Atenção Básica Ampliada.
(E) A responsabilidade do Ministério da Saúde
sobre a política de alta complexidade não
abrange a atribuição de controle do cadastro
nacional de prestadores de serviços.
10
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
QUESTÃO 23
ODecretonº7.508/2011instituioregulamento
de organização do Sistema Único de Saúde.
Em relação às suas disposições, assinale a
alternativa correta.
(A) O planejamento da saúde é obrigatório para
a iniciativa privada e será indutor de políticas
para os entes públicos.
(B) O Contrato Organizativo da Ação Pública da
Saúde é o documento que estabelece critérios
para o diagnóstico da doença ou do agravo
à saúde e o tratamento preconizado, com os
medicamentos e demais produtos apropriados,
quando couber.
(C) A Rede de Atenção à Saúde é a descrição
geográfica da distribuição de recursos humanos
e de ações e serviços de saúde ofertados pelo
SUS e pela iniciativa privada.
(D) O acesso universal e igualitário à assistência
farmacêutica pressupõe ter o medicamento
sido prescrito por profissional de saúde do
SUS.
(E) As Regiões de Saúde serão instituídas pela
União, em articulação com os Estados.
QUESTÃO 24
Em relação ao Pacto pela Saúde, assinale a
alternativa correta.
(A) A Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa é o
manual para indução de ações de saúde, tendo
por referência as diretrizes contidas na Política
Nacional de Saúde da Pessoa Idosa.
(B) As metas, os objetivos e os indicadores do
Termo de Compromisso de Gestão serão
revistos anualmente, no mês de dezembro.
(C) A centralização é uma diretriz do Sistema Único
de Saúde e um eixo estruturante do Pacto de
Gestão.
(D) O Bloco de financiamento da Assistência
Farmacêutica se organiza exclusivamente em
dois componentes: Estratégico e Medicamentos
de Dispensação Excepcional.
(E) O repasse fundo a fundo é a modalidade
preferencial de transferência de recursos entre
os gestores.
QUESTÃO 25
No tocante à democratização da saúde
pública pela participação e controle social,
assinale a alternativa correta.
(A) O não atendimento, pelos Municípios, dos
requisitos estabelecidos para a participação
no Fundo Nacional de Saúde implicará que os
recursos concernentes sejam administrados
pela União.
(B) As Conferências de Saúde e os Conselhos
de Saúde terão sua organização e normas de
funcionamento definidas em regimento próprio,
aprovadas pelo respectivo conselho.
(C) A Conferência de Saúde, em caráter
permanente e deliberativo, órgão colegiado
composto por representantes do governo,
prestadores de serviço, profissionais de saúde
e usuários, atua na formulação de estratégias
e no controle da execução da política de saúde
na instância correspondente.
(D) O SUS contará, somente na esfera municipal,
com o Conselho de Saúde.
(E) As instâncias colegiadas do SUS substituem o
Poder Legislativo em seus campos de atuação.
11
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
QUESTÃO 26
De acordo com a Resolução CFP n° 15/1996,
que institui e regulamenta a Concessão
de Atestado Psicológico para tratamento
de saúde por problemas psicológicos, é
atribuição do psicólogo
(A) prescrever medicamentos ansiolíticos.
(B) emitir atestado psicológico circunscrito às suas
atribuições profissionais.
(C) emitir parecer da situação do paciente, mesmo
sem a realização de um diagnóstico.
(D) encaminhar o atestado diretamente para a
empresa do paciente.
(E) descartar os arquivos e documentação técnica
que fundamentam o atestado assim que este for
entregue ao paciente.

QUESTÃO 27
A Reforma Psiquiátrica, iniciada nos anos 70
no Brasil, prevê
(A) aumento do número de leitos em hospitais
psiquiátricos.
(B) diminuição do número de CAPS (Centros de
Atenção Psicossocial).
(C) transferência de todos os pacientes dos
hospitais psiquiátricos para hospitais gerais.
(D) redução de leitos em hospitais psiquiátricos e
desinstitucionalização de pessoas com longo
histórico de internações.
(E) aumento do número de médicos e enfermeiros
nos hospitais psiquiátricos.

QUESTÃO 28
O que são residências terapêuticas?
(A) Casas localizadas no espaço urbano,
constituídas para responder às necessidades de
moradia de pessoas portadoras de transtornos
mentais, egressas de hospitais psiquiátricos ou
não.
(B) Casas localizadas no espaço urbano, onde os
portadores de transtorno mental permanecem
durante o dia para tratamento ambulatorial.
(C) Residências localizadas na área rural, onde os
portadores de transtorno mental permanecem
durante o dia para realização de atividades
terapêuticas.
(D) Casas localizadas no espaço urbano, constituídas
para responder às necessidades de moradia
de pessoas portadoras de transtornos mentais
graves, egressas exclusivamente de hospitais
psiquiátricos.
(E) Casas localizadas no espaço urbano,
constituídas para responder às necessidades de
moradia de pessoas portadoras de transtornos
mentais graves, egressas de hospitais
psiquiátricos ou não.
QUESTÃO 29
A Psicoterapia Breve Psicodinâmica (PBP)
tem como base os conceitos psicodinâmicos
advindos da teoria da personalidade
proposta por Freud, dentre esses conceitos
destacam-se, EXCETO
(A) relação entre terapeuta e paciente como fator
de tratamento.
(B) mecanismos de defesa.
(C) processos mentais inconscientes.
(D) sintomas como fatores irrelevantes na expressão
de conflitos internos.
(E) importância do histórico familiar.
QUESTÃO 30
Em relação à Terapia cognitivo-
comportamental, assinale a alternativa
correta.
(A) Não é indicada para casos de transtorno de
ansiedade.
(B) Costuma ter longa duração, prolongando os
resultados do tratamento.
(C) É um método estruturado e diretivo, baseado
no pressuposto de que as emoções e
comportamentos são determinados pela forma
como o indivíduo interpreta a sua realidade.
(D) Postula que os indivíduos não possuem
predisposição a fazer construções cognitivas.
(E) Não procura explorar os níveis de organização
cognitiva do sujeito, nem seus sistemas de
crenças.
QUESTÃO 31
Segundo a CID-10, os transtornos de
personalidade são definidos, dentre as
alternativas a seguir, pelas seguintes
caraterísticas, EXCETO
(A) o padrão anormal de comportamento não ser
limitado a um episódio único de doença mental,
ocorrer permanentemente e ter longa duração.
(B) em nenhuma situação o transtorno acarretará e
contribuir para o mau desempenho ocupacional
e social.
(C) serem condições, salvo algumas exceções, não
relacionadas diretamente à lesão cerebral ou a
outro transtorno psiquiátrico.
(D) o padrão comportamental ser mal adaptativo,
podendo produzir uma série de dificuldades
para o indivíduo.
(E) geralmente surgir na infância ou adolescência e
se tornar estável ao longo da vida.
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
12
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
QUESTÃO 32
São sintomas das Síndromes Depressivas,
EXCETO
(A) aumento da autoestima e confiança.
(B) isolamento Social.
(C) alterações do sono.
(D) apatia.
(E) alteração do apetite.
QUESTÃO 33
Em relação aos CAPS AD (Alcool e Drogas),
é correto afirmar que
(A) não trabalha de forma consoante com os
princípios da reforma psiquiátrica, seguindo
diretrizes próprias.
(B) tem como objetivo oferecer atenção primária aos
moradores dos municípios onde está presente.
(C) o procedimento realizado quando o adicto
chega aos CAPS AD não compreende avaliação
psicológica.
(D) o CAPS AD não recebe demandas de origem
espontânea.
(E) possui uma equipe formada por médicos e
psicólogos entre outros profissionais.
QUESTÃO 34
A psicanalista austríaca Melanie Klein (1882-
1960) é reconhecida por estabelecer as bases
e desenvolver uma das principais técnicas
da análise de crianças. Dentre os principais
conceitos descritos por ela, podemos citar
(A) o seio bom e o seio mal.
(B) self.
(C) teoria do Campo.
(D) hierarquia das necessidades.
(E) teoria do Reforço.
QUESTÃO 35
Para Donald Winnicott (1896 – 1971),
(A) o inconsciente é algo inerente ao ser humano e
surge no momento do nascimento.
(B) o inconsciente não existe.
(C) o inconsciente só pode existir depois que houver
um Eu que possa constituí-lo como reprimido.
(D) o Ego, o Superego e o Id são constituídos no
mesmo momento, independente de qualquer
processo de maturação.
(E) o Ego, como instância psíquica, passa a existir
após o surgimento do Id.
QUESTÃO 36
Os mecanismos de defesa são os processos
psíquicos, cuja finalidade consiste em afastar
um evento gerador de angústia da percepção
consciente. Diante disso, NÃO é considerado
um mecanismo de defesa
(A) a negação.
(B) a projeção.
(C) a transferência.
(D) a repressão.
(E) o deslocamento.
QUESTÃO 37
Paciente de 30 anos chegou ao CAPS
relatando perda do sono, apatia, anedonia,
alterações do apetite e ideações suicidas.
A paciente salientou que percebe estes
sintomas na maior parte do dia, todos os
dias, há mais de dois meses. Qual dos
transtornos a seguir pode ser indicado como
possível diagnóstico para o caso desta
paciente?
(A) TOC (Transtorno obsessivo compulsivo).
(B) Transtorno depressivo.
(C) Anorexia.
(D) Bulimia.
(E) Hiperatividade e déficit de atenção.
QUESTÃO 38
Arranjo institucional criado para promover
uma interlocução entre os equipamentos
de saúde mental, como os Caps (Centro de
Atenção Psicossocial) e as UBS (Unidades
Básicas de Saúde), em uma tentativa
de organizar o serviço e o processo de
trabalho, de modo a tornar horizontal as
especialidades e estas permearem todo o
campo das equipes de saúde. Esta descrição
refere-se ao
(A) CAPS.
(B) NARF.
(C) Hospital Psiquiátrico.
(D) Hospital Geral.
(E) Apoio Matricial.
QUESTÃO 39
Abraham Maslow (1908 – 1970) foi um
psicólogo americano que elaborou uma
famosa teoria que prega que o homem
é motivado segundo suas necessidades
que se manifestam em diferentes graus
de importância, sendo as fisiológicas as
necessidades iniciais e as de realização
pessoal as necessidades finais. Cada uma
destas necessidades tem influência direta
na motivação e na realização do indivíduo.
Esta teoria é chamada de
(A) Teoria da Personalidade.
(B) Hierarquia das Necessidades.
(C) Teoria do Campo.
(D) Teoria Construtivista.
(E) Gestalt.
13
Cargo: Analista em Saúde Pública - 200h
Psicólogo
QUESTÃO 40
A partir de sua experiência no hospital
psiquiátrico De Las Mercês (em Rosario na
Argentina), Pichon Riviere (1907 – 1977)
desenvolveu a Teoria dos Grupos Operativos.
Esses grupos são
(A) um conjunto de pessoas com objetivo comum,
que trabalham na dialética ensino – aprender.
(B) um grupo de colaboradores de uma empresa
que estão tentando encontrar uma solução para
um problema organizacional.
(C) um conjunto de pessoas com objetivos distintos,
que atuam somente com o objetivo de ensinar
os demais integrantes da equipe.
(D) grupos de psicólogos e assistentes sociais que
atuam no atendimento ambulatorial do SUS.
(E) um conjunto de profissionais das diferentes
áreas da saúde que atuam nas equipes de
Saúde da Família.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 11
Banca: AOCP
PREF.. JUAZEIRO / BA
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016

O Caderno de questões possui 60
(sessenta) questões objetivas,
numeradas sequencialmente, de
acordo com o exposto no quadro a
seguir:
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu
documento e o número de sua inscrição. Além disso, não se
esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas
de impressão e de numeração, e se o curso corresponde àquele
para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados
à assinatura e ao número de inscrição. Qualquer divergência
comunique ao fiscal.
2. O único documento válido para avaliação da prova é a Folha
de Respostas. Só é permitido o uso de caneta esferográfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos do
início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o sanitário
ou deixar definitivamente o local de aplicação. Os 3 (três) últimos
candidatos só poderão retirar-se da sala juntos.
4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a
Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. Somente
serápossívellevarocadernodequestõesapósdecorridas 4(quatro)
horas do início da prova, sendo necessário, obrigatoriamente,
devolver ao fiscal a Folha de Respostas.
5. As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site
da AOCP ̶ www.aocp.com.br ̶ no dia posterior à aplicação da
prova.
6. Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização
das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir
ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de
guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das
determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou na
Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato.
Nome do Candidato Inscrição
Concurso Público
REF. EDITAL N° 001/2016 - NÍVEL SUPERIOR/TARDE
PSICÓLOGO
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO
ESTADO DA BAHIA
QUESTÕES
Língua Portuguesa 01 a 15
MATÉRIA
Atualidades 31 a 40
Informática 16 a 30
Instruções Atenção
CARGO:
Conhecimentos Específicos 41 a 60
3
Cargo: Psicólogo
L Í N G U A P O R T U G U E S A
O mundo em 2050
Tiago Cordeiro
Em 2050, o número de pessoas com mais de
65 anos nos atuais países desenvolvidos será
igual ao de trabalhadores, segundo a Organização
para Cooperação e Desenvolvimento Econômico
(OCDE). E, para que a Previdência não entre em
colapso, a idade média para se aposentar vai subir
para a casa dos 85 anos. Mas essa notícia não
deveria assustá-lo tanto. Quando essa pessoa se
aposentar em 2050, sua saúde será incrivelmente
superior à dos velhinhos de hoje.
Injeções periódicas de células-tronco vão
melhorar a manutenção das células do corpo e
reduzir o número de doenças a que o organismo
desgastado está sujeito. Isso para não falar
nos nanorrobôs, que prometem, por exemplo,
desobstruir artérias (o que reduziria a incidência de
derrames) e atacar micro-organismos patogênicos.
Também é muito provável que já em 20 anos
sejamos capazes de criar órgãos humanos em
laboratório - e aquele rim bagunçado poderá ser
facilmente substituído.
Embora a natalidade também vá diminuir muito,
não será o suficiente para evitar que o mundo
alcance 9 bilhões de habitantes - a enorme maioria
deles nos atuais países em desenvolvimento.
A Índia chegará a 1,6 bilhão - a maior população
do mundo - e a Nigéria terá ultrapassado o Brasil
já em 2030, enquanto a Itália e a Alemanha terão
menos e menos gente. Só que a população não
vai simplesmente crescer e envelhecer: ela vai
também ser mais urbana.
Com 70% da humanidade nas cidades, teremos
megaconurbações, como os eixos Pequim-Seul-
Pyongyang-Tóquio, com mais de 200 milhões de
pessoas, e os 1 400 quilômetros que unem Délhi a
Mumbai. Os mapas de metrô parecerão pratos de
macarrão de tantas linhas, e até os EUA, hoje tão
dependentes do carro, terão adotado trens-bala.
Isso não matará o automóvel, mas metade da frota
mundial será elétrica ou a hidrogênio.
Para sustentar essa massa que insiste em não
morrer e que vive cada vez mais longe do campo,
será necessário muita água, energia e comida. A
água será bem mais cara, e seu uso, sacralizado: a
descarga será considerada um absurdo do passado
conforme privadas secas virarem regra. Além de os
dejetos humanos serem reutilizados para produzir
energia e fertilizantes em vez de poluir, novas
tecnologias de dessalinização transformarão o
oceano em fonte de água potável a um preço mais
razoável.
O mundo consumirá o dobro de energia que
hoje, mas ela será muito mais limpa. A previsão
mais otimista da Agência Internacional de Energia
é a de que 46% dela venham de combustíveis
fósseis, e o consumo de petróleo caia 27% em
relação aos níveis de 2007. Isso porque muitas
fontes alternativas vão ficar comercialmente
viáveis. Dá para ter uma ideia do que vem por aí
com o Projeto Desertec, que deve gerar 100 GW
em usinas termelétricas solares no deserto do
Saara em 2050. Eles serão transmitidos para os
países da União Europeia por corrente direta de
alta voltagem, que perde apenas 3% da energia a
cada 1 000 quilômetros.
Para produzir grãos suficientes para alimentar
tanta gente sem avançar nas áreas de floresta,
a produtividade por hectare também crescerá
enormemente, e nisso o Brasil promete assumir
a ponta tecnológica: técnicas desenvolvidas
pela Embrapa no cerrado brasileiro serão
exportadas para as savanas africanas, que não
apenas alimentarão sua população, mas também
exportarão para a Ásia.
Mas, para verduras e legumes, o bacana vai ser
produzi-los em hortas caseiras. Já os restaurantes-
laboratórios vão criar não apenas pratos mas
também seus próprios vegetais geneticamente
modificados (que tal um híbrido de alface com
brócolis?). O vegetarianismo continuará por
motivos de gosto ou religião, mas a criação da carne
in vitro com células embrionárias de boi, frango,
porco e de animais mais exóticos encontrará um
mercado promissor entre os que se chocam com
o sofrimento de animais. Parece exagero? Não é:
desde 2007 uma aliança internacional de cientistas
pesquisa a produção de carne in vitro em escala
industrial.
Filmes, livros e música irão para as mesmas
telas onde trabalharemos - esqueça a diferenciação
entre computador, TV, telefone... Para viajar, vai
ser possível escolher um país do outro lado do
mundo ou hotéis no espaço, embora ainda caros.
Jogos serão transmitidos holograficamente, com a
possibilidadedemandarmensagensparaosatletas
nos intervalos (só para pessoas autorizadas...), e
atletas terão carreira mais longa (a medicina vai
consertar joelhos com muito mais facilidade),
roupas perfeitamente adaptadas ao organismo e
arbitragem recorrendo a equipamentos eletrônicos
(isso quando o juiz não for robô). Enfim, temos
pela frente um admirável mundo novo a caminho.
Fonte: http://super.abril.com.br/tecnologia/o-mundo-em-2050
4
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 01
O texto “O mundo em 2050” caracteriza-se
como
(A) argumentativo e é utilizado em defesa de um
estilo de vida coerente com a defesa do meio
ambiente e que deve ser adotado em 2050 para
que a humanidade atinja a idade média de 65
anos.
(B) argumentativo e é utilizado em defesa de um
controle de natalidade extremamente rígido,
como já acontece em alguns países como a
Itália e a Alemanha.
(C) narrativo e relata, em uma sequência temporal
e causal, possíveis ações governamentais
esperadas para o ano de 2050.
(D) injuntivo e indica como realizar as ações
propostas pelas pesquisas realizadas
pela Organização para Cooperação e
Desenvolvimento Econômico (OCDE).
(E) expositivo e, falando de futurologia, expõe
como viverá a humanidade e como o mundo se
comportará em 2050.
QUESTÃO 02
Conforme o texto “O mundo em 2050”,
assinale a alternativa correta.
(A) Em 2050, a expectativa de vida será de 85 anos.
(B) O número de pessoas com mais de 65 anos
no mundo será igual ao de trabalhadores,
segundo a Organização para Cooperação e
Desenvolvimento Econômico.
(C) A população envelhecerá e haverá aumento
no número de idosos. Isso fará com que a
Previdência Social tome uma providência com
relação à idade média para se aposentar. 
(D) O crescimento da população terá como
contribuição a taxa de natalidade nos países
em desenvolvimento, o que acarretará ainda as
megaconurbações.
(E) A principal causa do crescimento populacional
que acontecerá será devido à conscientização
da humanidade com relação ao cuidado com o
meio ambiente.
QUESTÃO 03
Ainda de acordo com o texto, é correto
afirmar que
(A) não haverá água para atender suficientemente
o contingente populacional dos países
desenvolvidos.
(B) o Brasil terá fundamental papel na produção de
grãos, pois poderá assumir técnicas que serão
exportadas.
(C) menos de 30% da humanidade estará
concentrada na área rural, o que acarretará
as megaconurbações, como os eixos Pequim-
Seul-Pyongyang-Tóquio.
(D) tendo em vista as megaconurbações, haverá
também o crescimento da industrialização e,
assim, todas as fontes de alimentos deverão ser
produzidas nas indústrias.
(E) para quem gosta de viajar será possível escolher
qualquer país do mundo ou hotéis com custos
bem mais baixos.
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa em que a oração em
destaque tem a mesma função sintático-
semântica que a expressão destacada a
seguir: “E, para que a Previdência não entre
em colapso, a idade média para se aposentar
vai subir para a casa dos 85 anos”.
(A) “Dá para ter uma ideia do que vem por aí com
o Projeto Desertec, que deve gerar 100 GW
em usinas termelétricas solares no deserto do
Saara em 2050.”
(B) “Para sustentar essa massa que insiste em
não morrer e que vive cada vez mais longe do
campo, será necessário muita água, energia e
comida.”
(C) “Mas, para verduras e legumes, o bacana vai
ser produzi-los em hortas [...]”
(D) “Eles serão transmitidos para os países da
União Europeia por corrente direta de alta
voltagem, que perde apenas 3% da energia a
cada 1 000 quilômetros.
(E) “Além de os dejetos humanos serem reutilizados
para produzir energia e fertilizantes em vez de
poluir, novas tecnologias de dessalinização
transformarão o oceano em fonte de água
potável.
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa cujo “que” em
destaque tem a função de retomar algo
anteriormente expresso.
(A) “Também é muito provável que já em 20 anos
sejamos capazes de criar órgãos humanos em
laboratório”.
(B) “Isso para não falar nos nanorrobôs, que
prometem, por exemplo, desobstruir artérias”.
(C) “O mundo consumirá o dobro de energia que
hoje, mas ela será muito mais limpa”.
(D) “Já os restaurantes-laboratórios vão criar não
apenas pratos mas também seus próprios
vegetais geneticamente modificados (que tal
um híbrido de alface com brócolis?)”.
(E) “[...] não será o suficiente para evitar que o
mundo alcance 9 bilhões de habitantes”.
5
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa correta a respeito do
que se afirma entre parênteses.
(A) “Em 2050, o número de pessoas com mais de 65
anos nos atuais países desenvolvidos será igual
ao de trabalhadores, segundo a Organização
para Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OCDE).” (O verbo em destaque
encontra-se no singular para concordar com “o
número” também em destaque).
(B) “Com 70% da humanidade nas cidades,
teremos megaconurbações, como os eixos
Pequim-Seul-Pyongyang-Tóquio.”(O verbo em
destaque encontra-se no plural para concordar
com o sujeito elíptico “nós” que se refere às
pessoas que ocupam as cidades, mencionadas
anteriormente.
(C) “[...] e até os EUA, hoje tão dependentes do
carro, terão adotado trens-bala.” (O verbo
em destaque deveria estar no singular para
concordar com “EUA”, que é um país).
(D) “[...] mas a criação da carne in vitro com células
embrionárias de boi, frango, porco e de animais
mais exóticos encontrará um mercado promissor
entre os que se chocam com o sofrimento de
animais.” (O verbo em destaque deveria se
encontrar no plural para concordar com “células
embrionárias de boi, frango, porco e de animais
mais exóticos”).
(E) “Isso para não falar nos nanorrobôs, que
prometem, por exemplo, desobstruir artérias (o
que reduziria a incidência de derrames) e atacar
micro-organismos patogênicos.” (o verbo em
destaque deveria estar no plural para concordar
com o seu sujeito “nanorrobôs”).
QUESTÃO 07
“A água será bem mais cara, e seu uso,
sacralizado: a descarga será considerada
um absurdo do passado conforme privadas
secas virarem regra. Além de os dejetos
humanos serem reutilizados para produzir
energia e fertilizantes em vez de poluir,
novas tecnologias de dessalinização
transformarão o oceano em fonte de água
potável a um preço mais razoável”. Analise o
excerto apresentado e assinale a alternativa
correta quanto ao que se afirma a respeito
de itens destacados.
(A) Em “A água será  bem mais cara, e seu uso,
sacralizado [...]”, o advérbio em destaque indica
modo.
(B) Em “A água será bem mais cara, e  seu uso,
sacralizado [...]”, o pronome em destaque indica
a segunda pessoa do discurso.
(C) O termo em destaque em “[...] a descarga
será considerada um absurdo do
passado  conforme privadas secas virarem
regra.” pode ser substituído sem prejuízo
semântico por “antes de”.
(D) Em “A água será bem mais cara, e seu uso,
sacralizado [...]”, a vírgulas entre os termos “uso”
e “sacralizado” foi utilizada inadequadamente,
pois o sujeito ficou isolado.
(E) Os dois pontos após o termo “sacralizado”
em  “[...] mais cara, e seu uso, sacralizado:
a descarga será [...]” se justificam tendo em
vista a apresentação na sequência de detalhes
referentes ao termo e ao método de uso da
água.
QUESTÃO 08
Considere os excertos a seguir e assinale a
alternativa correta quanto ao que se afirma
entre parênteses a respeito do conteúdo
exposto.
(A) “E, para que a Previdência não entre em
colapso, a idade média para se aposentar vai
subir para a casa dos 85 anos. Mas essa notícia
não deveria assustá-lo tanto”. (o pronome em
destaque remete ao Sistema Previdenciário).
(B) “E, para que a Previdência não entre em colapso,
a idade média para se aposentar vai subir para a
casa dos 85 anos. Mas essa notícia não deveria
assustá-lo tanto”. (a expressão em destaque
remete ao conteúdo que vem expresso
posteriormente nesse excerto exposto).
(C) “Em 2050, o número de pessoas com mais
de 65 anos nos atuais países desenvolvidos
será igual ao de trabalhadores [...]”. (em “ao de
trabalhadores”, o item em destaque remete ao
termo “número”).
(D) “O mundo consumirá o dobro de energia que
hoje, mas ela será muito mais limpa. A previsão
mais otimista da Agência Internacional de
Energia é a de que 46%  dela venham de
combustíveis fósseis”. (o item em destaque
remete à Agência).
(E) “E, para que a Previdência não entre em colapso,
a idade média para se aposentar vai subir para
a casa dos 85 anos.” (o item em destaque indica
uma pessoa determinada, já citada no texto,
que está em época de se aposentar).
6
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 09
Em “Quando essa pessoa se aposentar
em 2050, sua saúde será incrivelmente
superior à dos velhinhos de hoje”, a crase
foi empregada
(A) inadequadamente, pois à sequência há a
contração de preposição e de artigo masculino.
(B) simplesmente para atender à regência de
“superior”.
(C) por atender à regência do termo “superior” e
pressupor palavra feminina, elíptica antes de
“dos”, mas mencionada anteriormente.
(D) por atender à regência do termo “superior”, que
exige também o complemento “velhinhos”.
(E) para atender à regência de “incrivelmente”.
QUESTÃO 10
As palavras “quilômetros”, “corrente” e
“quando” apresentam, respectivamente,
quantos fonemas?
(A) dez, seis, cinco.
(B) dez, sete, seis.
(C) dez, sete, cinco.
(D) onze, sete, seis.
(E) onze, oito, seis.
QUESTÃO 11
Com relação à formação das palavras a
seguir, assinale a alternativa correta quanto
ao que se afirma.
(A) A palavra “industrial” apresenta o afixo “in” em
seu radical, e, portanto, houve em sua formação
o processo de derivação prefixal.
(B) Na palavra “internacional”, o prefixo “in” tem
sentido de privação, de ideia contrária, negação.
(C) Em “simplesmente”, o “mente” é um prefixo que
indica modo.
(D) Em “natalidade”, “dade” foi acrescido de “natal”
mais a vogal de ligação “i” para formar o
substantivo que expressa ideia de estado.
(E) No termo “desenvolvimento”, há o processo de
formação de palavras denominado derivação
parassintética, pois o termo é acrescido de dois
afixos (prefixo e sufixo) ao mesmo tempo.
QUESTÃO 12
“Embora a natalidade também vá diminuir
muito, não será o suficiente para evitar que
o mundo alcance 9 bilhões de habitantes”.
Analise o excerto apresentado e assinale
a alternativa em que, apesar de algumas
readequações sintáticas, o sentido ainda
permanece o original.
(A) Se a natalidade diminuir consideravelmente,
não será suficiente para que o mundo alcance 9
bilhões de habitantes.
(B) Quando a natalidade aumentar bastante, será o
suficiente para que o mundo alcance 9 bilhões
de habitantes.
(C) Mesmo que natalidade e mortalidade diminuam
muito, o mundo não alcançará os 9 bilhões de
habitantes.
(D) Apesar de a natalidade diminuir bastante, o
mundo alcançará os 9 bilhões de habitantes.
(E) Para que o mundo alcance os 9 bilhões de
habitantes, é necessário que a natalidade
diminua.
QUESTÃO 13
Assinale a alternativa em que o item ou
expressão em destaque  esteja indicando
quantidade.  
(A) Com 70% da humanidade nas cidades, teremos
megaconurbações, como os eixos Pequim-
Seul-Pyongyang-Tóquio, com mais de 200
milhões de pessoas, e os 1 400 quilômetros que
unem Délhi a Mumbai. 
(B) “Eles serão transmitidos para os países da
União Europeia por corrente direta de alta
voltagem, que perde apenas 3% da energia a
cada 1 000 quilômetros”.
(C) “Em 2050, o número de pessoas com mais de
65 anos nos atuais países desenvolvidos será
igual ao de trabalhadores”.
(D) O mundo consumirá o dobro de energia que
hoje, mas ela será muito mais limpa.
(E) Embora a natalidade também vá diminuir muito,
não será o suficiente para evitar que o mundo
alcance 9 bilhões de habitantes.
QUESTÃO 14
Assinale a alternativa cujas palavras
apresentam dígrafos vocálicos.
(A) Pessoas, empreendimento, água.
(B) Previdência, corrente, equipamentos.
(C) Europeia, água, hidrogênio.
(D) Europeia, Previdência, hidrogênio.
(E) água, europeia, hidrogênio.
QUESTÃO 15
Assinale a alternativa cujas palavras
apresentam a mesma regra de acentuação
ortográfica.
(A) Número, países, será.
(B) Média, células, nanorrobôs.
(C) Combustíveis, econômicos, países.
(D) Número, células, econômicos.
(E) Média, combustíveis, países.
7
Cargo: Psicólogo
I N F O R M Á T I C A
QUESTÃO 16
Para se alternar entre janelas abertas, no
Windows 7, utiliza-se, para selecionar a
janela, a barra de tarefas ou as teclas de
atalho
(A) CTRL + J
(B) ALT + TAB
(C) CTRL + SHIFT
(D) ALT + J
(E) SHIFT + TAB
QUESTÃO 17
Em relação à memória de um computador, em
geral, quando ele é desligado são perdidos
os dados da
(A) memória RAM.
(B) memória ROM.
(C) memória do Disco Rígido.
(D) memória secundária.
(E) firmware.
QUESTÃO 18
O hardware de um computador é formado
por elementos básicos, conhecidos como
unidades funcionais básicas. Essas
unidades são:
(A) Unidade Central de Processamento,
Unidade Aritmética e Lógica e Unidade de
controle.
(B) Unidade Aritmética, Unidade de Controle e
Unidade de Armazenamento.
(C) Unidade Aritmética, Unidade de Controle e
Unidades de Entrada e Saída.
(D) Unidade Operacional, Unidade Central de
Processamento e Unidade de Armazenamento.
(E) Unidade Central de Processamento, Memória
Principal e Unidades de Entrada e Saída.
QUESTÃO 19
No editor de texto Microsoft Word 2013, em
sua configuração padrão, o ícone é
utilizado para
(A) analisar a ortografia do texto
selecionado.
(B) remover toda a formatação da seleção, deixando
apenas o texto normal, não formatado.
(C) aplicar um efeito como sombra ou brilho nas
letras do texto.
(D) realçar e marcar o texto, aplicando uma cor de
fundo na parte selecionada.
(E) organizar a seleção em ordem alfabética
QUESTÃO 20
No editor de planilhas eletrônicas Microsoft
Excel 2013, em sua configuração padrão, o
ícone é responsável por
(A) mesclar células e centralizar seu conteúdo.
(B) apenas mesclar células.
(C) desfazer a mesclagem de células.
(D) mesclarcélulasedistribuirotextouniformemente
entre as margens.
(E) mesclar células e alinhar o texto à esquerda ou
à direita.
QUESTÃO 21
O tipo de memória utilizado para guardar
dados e processos estatisticamente mais
solicitados, agilizando o processamento dos
mesmos, é definido como memória
(A) principal.
(B) auxiliar.
(C) cache.
(D) virtual.
(E) estática.
QUESTÃO 22
No Microsoft Office 2013, em sua
configuração padrão, a opção “Efeitos de
Forma” pode ser encontrada na aba
(A) apresentação de slides.
(B) animações.
(C) transições.
(D) design.
(E) página inicial.
QUESTÃO 23
O programa de computador 7-ZIP é um
conhecido
(A) cliente de e-mail.
(B) editor de imagens.
(C) compactador de arquivos.
(D) reprodutor de vídeo.
(E) antivírus.
QUESTÃO 24
Um usuário do editor de texto Microsoft Word
2013 deseja selecionar um tipo de cabeçalho
e rodapé para as páginas de um documento.
Ele poderá encontrar opções de cabeçalhos
e rodapés em qual aba?
(A) Layout da página.
(B) Design.
(C) Exibição.
(D) Inserir.
(E) Página inicial.
8
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 25
Mouse, monitor de vídeo sensível ao toque e
webcam são, respectivamente, dispositivos
de
(A) entrada, entrada, entrada.
(B) entrada, entrada e saída, saída.
(C) entrada, entrada e saída, entrada.
(D) entrada, saída, saída.
(E) entrada, entrada, saída.
QUESTÃO 26
A menor unidade de medida interpretada por
um microprocessador é conhecida como
(A) Kilobyte.
(B) BIOS.
(C) Buffer.
(D) Byte.
(E) Bit.
QUESTÃO 27
É um programa malicioso projetado com o
intuito de interceptar, armazenar e enviar
para um terceiro teclas digitadas pelo
usuário em um teclado de computador. A
qual programa o enunciado se refere?
(A) Worm.
(B) Bot.
(C) Keylogger.
(D) Adware.
(E) Backdoor.
QUESTÃO 28
Considere a tabela a seguir, desenvolvida
no Microsoft Excel 2013, para resolução da
questão.
As funções utilizadas em B7, para obter
o valor total dos produtos, e em B8, para
obter o maior valor de um produto, foram,
respectivamente,
(A) =Soma(B2;B5;B7) e =Máximo(B2;B5;B8)
(B) =Soma(B2:B5) e =Máximo(B2:B5)
(C) =Soma(B2:B5) e =Maior(B2:B5)
(D) =Soma(B2+B5) e =Maior(B2;B5)
(E) =Soma(B7) e =Maior(B8)
QUESTÃO 29
O sistema operacional Windows XP possui
um utilitário para configuração do sistema.
Em geral, ele permite gerenciar programas
iniciados com o sistema operacional
e, também, alterar opções básicas de
inicialização. Para acessar o utilitário, o
usuário pode acionar o menu inicial, clicar
na opção “Executar” e digitar o seguinte
comando:
(A) msconfig
(B) cmd
(C) services
(D) regedit
(E) winconfig
QUESTÃO 30
A extensão padrão dos arquivos produzidos
no programa Microsoft Office 2013 é
(A) .rtf
(B) .exl
(C) .exe
(D) .xlsx
(E) .xml
QUESTÃO 31
Durante a janela partidária que se encerrou
no último dia 19 de março, o número de
deputados federais que mudaram de sigla
foi de
(A) 63.
(B) 82.
(C) 71.
(D) 67.
(E) 54.
QUESTÃO 32
O Juá Garden Shopping, considerado o
primeiro shopping de Juazeiro, segundo
seus instituidores, deverá gerar quantos
empregos diretos?
(A) 3.200.
(B) 1.100.
(C) 5.800.
(D) 2.000.
(E) 2.600.
AT U A L I D A D E S
9
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 33
O desenvolvimento das atividades científicas
e tecnológicas do estado da Bahia é
estimulado e realizado pela instituição de
direito público que é vinculada à Secretaria
de Ciência, Tecnologia e Inovação e tem
por objetivo o estímulo e o apoio ao
desenvolvimento das atividades científicas
e tecnológicas do Estado. Qual é essa
instituição?
(A) Conselho Nacional de Secretários Estaduais
para assuntos de CT&I – CONSECTI.
(B) Programa Estadual de Incentivos à Inovação
Tecnológica – INOVATEC.
(C) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da
Bahia – FAPESB.
(D) Centro de Treinamento e Estudos em
Propriedade Intelectual – CETEPI.
(E) Rede de Propriedade Intelectual e Transferência
de Tecnologia da Bahia – REPITTec.
QUESTÃO 34
Conforme dados do IBGE, o Índice de
Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM)
de Juazeiro, de 2010 com relação ao ano de
1991, variou em
(A) mais de 53,5%.
(B) mais de 27,5%.
(C) mais de 30,8%.
(D) mais de 34,1%.
(E) mais de 71,0%.
QUESTÃO 35
Com concentração de 80% do total de
geração desse tipo de energia no Brasil,
a região Nordeste tem recebido muitos
investimentos, e a Bahia apresenta uma
peculiaridade que não é encontrada nos
demais estados, o que torna o estado o
local mais atrativo para investidores, com
perspectivas de ser o principal estado na
geração de energia
(A) solar.
(B) de biomassa.
(C) hidráulica.
(D) eólica.
(E) mecânica.
QUESTÃO 36
Na construção de políticas internacionais,
assinale a alternativa que apresenta um
dos pontos prioritários para o Estado da
Bahia, segundo informações da equipe
internacional do Governo.
(A) Participação da mulher nos governos.
(B) Desenvolvimento urbano.
(C) Pecuária de corte e leiteira.
(D) Agenda do trabalho decente.
(E) A fruticultura intensiva.
QUESTÃO 37
A Bahia está preparando sua sétima Parceria
Público Privada, dessa vez com o Reino
Unido e na área de tecnologia, com o objetivo
de
(A) ampliar o aproveitamento hidroelétrico.
(B) levar banda larga a todo o estado.
(C) capacitar força de segurança contra o terror.
(D) inovar na produção petroquímica.
(E) fortalecer a fruticultura do estado.
QUESTÃO 38
Conforme o site Guia Bahia – Escolas e
Creches, existem cinco centros educativos
com desenvolvimento sustentável em
Juazeiro, Bahia. Assinale a alternativa que
apresenta um desses centros educativos de
Juazeiro.
(A) Centro Educacional Professor Carlos da Costa
Silva.
(B) Centro de Treinamento e Recuperação Regis
Pacheco.
(C) Centro de Educação Infantil Cid Passos.
(D) Centro Educacional Agenor Magalhães.
(E) Centro Batista de Educação Integral.

QUESTÃO 39
Quais são os benefícios oferecidos à
população de Juazeiro com a instalação da
Zona Azul na cidade?
(A) Estímulo à rotatividade dos estacionamentos e
melhoria no ordenamento do trânsito.
(B) Maior segurança aos pedestres, que poderão
transitar por esses espaços na cidade.
(C) Ordenamento para que a população possa
adquirir os produtos das feiras livres.
(D) Circulação mais livre de veículos,
proporcionando fluidez no trânsito local.
(E) Motivação à prática de exercícios físicos pelos
equipamentos instalados.
QUESTÃO 40
De qual evento que teve, dentre outros,
o objetivo de levar a metodologia do
esporte educacional e da arte-educação
para os alunos das escolas da rede
pública, as escolas municipais de Juazeiro
participaram?
(A) Caminhada pela Arte e Educação.
(B) Caravanas do Esporte e das Artes.
(C) Encontro de Estudantes Municipais.
(D) Semana de Educação e Cidadania.
(E) Jornada da Educação Esportiva.
10
Cargo: Psicólogo
C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S
QUESTÃO 41
Os Centros de Atenção Psicossocial podem
constituir-se em CAPS I, CAPS II e CAPS III.
De acordo com a Política em Saúde mental,
assinale a alternativa correta sobre essas
três modalidades.
(A) Cumprem funções diferenciadas no atendimento
à saúde mental.
(B) Realizam, prioritariamente, atendimento a
pacientes com transtornos mentais severos e
persistentes, em regime de tratamento intensivo,
semi-intensivo e não intensivo.
(C) As três modalidades constituem-se como
serviços de atenção diária e podem co-existir
em um mesmo território.
(D) As modalidades cumprem a mesma função e
precisam, necessariamente, localizar-se fora
dos limites da área física de uma unidade
hospitalar geral.
(E) As modalidades podem estar localizadas em
um limite físico comum com outro serviço de
saúde, e, nesses casos, não há necessidade de
uma equipe própria para o CAPS, podendo a
mesma equipe profissional atuar em ambos os
locais simultaneamente.
QUESTÃO 42
É o medo acentuado e persistente de
situações sociais, que faz com que as
pessoas evitem a exposição à situação
social, pois ela causa uma resposta
imediata de ansiedade, mesmo que
a pessoa reconheça que seu medo é
excessivo ou irracional. O diagnóstico é
apropriado apenas se a esquiva, o medo ou
a antecipação ansiosa, quanto a deparar-se
com a situação social ou de desempenho,
interferem significativamente na rotina
diária, funcionamento ocupacional ou vida
social do indivíduo, ou se a pessoa sofre
acentuadamente. O medo ou esquiva não
se devem aos efeitos fisiológicos diretos de
uma substância ou de uma condição médica
geral, nem são melhor explicados por outro
transtorno mental. Essas características
correspondem a qual psicopatologia?
(A) Ansiedade generalizada.
(B) Transtorno bipolar.
(C) Fobia social.
(D) Transtorno obsessivo compulsivo.
(E) Histeria.
QUESTÃO 43
Referente à Política de Saúde Mental no
Brasil, assinale a alternativa correta.
(A) A política de saúde mental visa garantir o
cuidado do paciente com transtorno mental em
serviços de hospitais psiquiátricos de longa
permanência.
(B) Garante que as pessoas com sofrimento
psíquico sejam cuidadas fora da sociedade,
evitando que prejudiquem àqueles que se
encontram próximos a eles.
(C) Promove, somente, atendimento psicológico
e psiquiátrico às pessoas com transtornos
mentais, uma vez que a maioria delas já sofreram
discriminação, apresentam dificuldades nas
relações e na compreensão de sua patologia.
(D) Garante o cuidado dos pacientes nos serviços
substitutos aos hospitais psiquiátricos, onde
devem permanecer longe do convívio da família,
pois ela pode prejudicar o tratamento.
(E) Visa constituir uma rede de dispositivos que
permitam atenção à pessoa com sofrimento
psíquico em seu território.
QUESTÃO 44
Zimerman (2000) afirma que, dependendo
de como os indivíduos estabelecem seus
vínculos, haverá uma ou outra configuração
da relação, com características próprias
e singulares. Em relação aos vínculos e à
configuração grupal, com base na teoria do
referido autor, assinale a alternativa correta.
(A) As pessoas estabelecem vínculo intrapessoal
com objetos externos.
(B) Para a psicanálise, vínculos de amor são
unicamente de natureza libidinal-sexual.
(C) Os vínculos podem ser estabelecidos somente
com outras pessoas ou animais.
(D) Quando a pessoa toma conhecimento da
emoção envolvida em seu vínculo (amor ou
ódio), assume esse sentimento com facilidade,
mesmo sendo penoso.
(E) Todos os vínculos estão acompanhados de
emoção e de fantasias inconscientes.
QUESTÃO 45
Em relação à atuação do psicólogo no SUS,
assinale a alternativa correta.
(A) As práticas do psicólogo devem limitar-se à
atuação em saúde mental.
(B) A atuação do psicólogo no SUS está pautada
no modelo médico, visando exclusivamente à
cura ou à melhora dos sintomas trazidos pelos
pacientes.
(C) A formação teórica do psicólogo lhe assegura
uma boa atuação, sem necessidade de
preocupar-se com estudos e atualizações.
(D) As práticas curriculares devem ser repensadas
11
Cargo: Psicólogo
para facilitar a atuação profissional, a qual deve
estar atenta às necessidades locais.
(E) Restringe-se à atuação clínica individual,
visando maior eficácia dos atendimentos.
QUESTÃO 46
É parte integrante da Política de Saúde
Mental do Ministério da Saúde, constitui-
se como locais de moradia destinados
a pessoas com transtornos mentais que
passam longos períodos em internações
psiquiátricas e que não possuem suporte
social e laços familiares, impossibilitadas
de retornar à sua família de origem. A qual
serviço o enunciado se refere?
(A) Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).
(B) Residências terapêuticas.
(C) Serviço de atenção em saúde.
(D) Programa de humanização no SUS.
(E) Manicômio.
QUESTÃO 47
Em relação ao funcionamento e ao
financiamento do CAPS, assinale a
alternativa correta.
(A) É necessário encaminhamento de uma unidade
de Saúde (a qual seja porta de entrada para
atendimento em Saúde Mental), para que
pessoas com transtorno mental possam
frequentar esse serviço.
(B) O serviço deve funcionar 24 horas por dia, de
acordo com o Gestor Federal.
(C) Devem contar com leitos para repouso
eventual dos pacientes e alimentação quando
permanecerem no serviço por mais de 4 horas.
(D) Os atendimentos são realizados somente em
grupos e com famílias.
(E) A assistência ao paciente contempla,
exclusivamente, a realização de um trabalho
de atendimento individual, medicamentoso,
psicoterápico e de orientação.
QUESTÃO 48
Em relação às visitas domiciliares, assinale
a alternativa correta.
(A) A visita domiciliar é realizada exclusivamente
para o paciente com doença mental que já
tenha passado por internação anterior.
(B) O objetivo é capacitar a família para utilizar
recursos próprios para resolução de seus
problemas, incitando confiança e auxiliando-os
na convivência.
(C) Visa exclusivamente repassar informações
referentes à doença e aos medicamentos
utilizados pelo paciente.
(D) Tem por objetivo investigar o dia a dia dos
pacientes, a fim de verificar a necessidade ou
não de novas internações.
(E) A família deve ser excluída do tratamento por
não ter instrumental necessário para lidar com
a doença mental, como os profissionais.
QUESTÃO 49
Em relação ao Behaviorismo Radical,
assinale a alternativa correta.
(A) Não aceita a existência de aspectos mentais
como causas de comportamento.
(B) Negligencia os dons inatos e argumenta que
todo comportamento é adquirido durante a vida
do indivíduo.
(C) O Behaviorismo ignora a consciência, os
sentimentos e os estados mentais.
(D) Apresenta o comportamento simplesmente
como um conjunto de respostas a estímulos,
descrevendo a pessoa como um autômato, um
robô, um fantoche ou uma máquina.
(E) Trabalha com animais, particularmente com
ratos brancos, mas não com pessoas, e sua
visão do comportamento humano atém-se, por
isso, àqueles traços que os seres humanos e os
animais têm em comum.
QUESTÃO 50
A Política Nacional de Promoção da Saúde
(PNPS, 2006) enfatiza a atenção e a qualidade
de vida, com ações voltadas à prevenção de
violências, estímulo à paz e fortalecimento
da resiliência. Sobre a assistência integral às
pessoas em situação de risco e a violência
contra a criança, assinale a alternativa
correta.
(A) Para que o profissional consiga auxiliar a criança,
é necessário seguir um projeto terapêutico pré-
determinado sobre como lidar com a violência,
trabalhando unicamente com atendimento à
vítima.
(B) Como o psicólogo deve atuar na proteção e
defesa dos indivíduos e grupos em situação
de risco e vulnerabilidade, deve centrar-se
exclusivamente em ações de tratamento e
cuidado, relacionados à atenção secundária em
saúde.
(C) Paraofortalecimentodaresiliência,oprofissional
deve incentivar iniciativas para solução de
problemas, estabelecer vínculos com a criança
e sua família, fazer uma escuta qualificada
permitindo expressão de sentimentos.
(D) Famílias sem indícios de violência não precisam
ser expostas às ações preventivas.
(E) A personalidade das crianças é decisiva para
se tornarem mais vulneráveis, dando margem
para que a violência ocorra, ou torná-las
mais protegidas, dificultando a ocorrência da
violência.
12
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 51
Sobre os cuidados para atenção integral
à saúde de crianças, adolescentes e suas
famílias em situação de violência, assinale a
alternativa correta.
(A) Acolhimento é um ato de aceitação,
aproximação, uma forma de cuidado, atenção
e zelo, com responsabilidade e envolvimento
afetivo com o outro.
(B) Quando detectada uma situação de violência, é
importante que a criança ou o adolescente seja
atendido na unidade que detectou o problema,
a fim de não expor a criança/adolescente ao
constrangimento de ter que relatar sua história
novamente em outro estabelecimento.
(C) Após atendimento, é realizado o atendimento
à vítima com consulta clínica, exames
necessários, avaliação psicológica. Todas as
vítimas realizam os mesmos procedimentos,
independente do tipo de violência sofrida.
(D) Quando a violência for detectada em um
atendimento psicológico clínico, não poderá ser
notificada a qualquer outro órgão responsável,
devido à ética do sigilo no atendimento.
(E) Os cuidados para a atenção integral à saúde
das crianças, adolescentes e suas famílias são
exclusivamente à nível de atenção básica.
QUESTÃO 52
Referente ao que deve ser considerado
característica fundamental no atendimento
do psicólogo à família, assinale a alternativa
correta.
(A) O psicólogo deve auxiliar a família a ser como
uma “família socialmente aceita”, nuclear e
monogâmica.
(B) Uma família que não está disposta a aceitar
auxílio, deve ser deixada sem atendimento e
acompanhamento.
(C) Quando uma família pede ajuda, sempre irá
aceitar e se beneficiar da ajuda proposta.
(D) Só é possível ajudar uma família se ela aceitar
a visão que o profissional tem sobre o que é
“família”, para não haver incompatibilidade, o
que prejudicaria o tratamento.
(E) O psicólogo deve aceitar a família tal qual
ela é, permitindo ser surpreendido com esse
relacionamento, sem considerar preconcepções
suas.
QUESTÃO 53
É atemporal; apresenta isenção de
contradição (não há lugar para a negação
ou dúvida); é regido pelo princípio de prazer
(visa evitar o desprazer, independente de
exigências éticas); e constitui-se como
um processo primário. Tais características
correspondem à(ao)
(A) superego.
(B) inconsciente.
(C) ego.
(D) persona.
(E) ânimus.
QUESTÃO 54
É o tipo de grupo de trabalho centrado na
tarefa, a qual pode ser o aprendizado, a cura,
o diagnóstico de dificuldades. Considera
que, para haver aprendizagem, deve
haver mudança. Para tanto, busca tornar
conhecido o conteúdo Inconsciente (modelo
do cone invertido) e considera a importância
dos aspectos decorrentes do campo grupal.
A descrição relaciona-se a
(A) grupos operativos.
(B) grupos de autoajuda.
(C) grupos terapêuticos, de base cognitiva.
(D) grupos de “roda de conversa”.
(E) grupos de trabalho.
QUESTÃO 55
O interesse dos seres humanos pelas
drogas é bastante antigo, estimando-se que
a droga começou a ser consumida quando
as pessoas passaram a interagir no mundo.
Sobre o uso e o abuso de substâncias
psicoativas, assinale a alternativa correta.
(A) Os valores que as crianças recebem de sua
família constituem-se, sempre, como uma forma
de prevenção ao uso de drogas.
(B) A dependência de substâncias é uma doença
progressiva, que se agrava com o tempo, devido
à tolerância que o usuário desenvolve.
(C) Pessoas que fazem uso de substâncias
psicoativas não conseguem permanecer em
seus empregos.
(D) Não existem mulheres que façam uso de
substâncias psicoativas por muito tempo,
devido ao sentimento de culpa que costumam
apresentar.
(E) Quando a pessoa começa a fazer uso de
substâncias psicoativas, comporta-se de uma
maneira que as pessoas percebam que está
fazendo uso, para que possam ajudá-la a
superar tal situação.
13
Cargo: Psicólogo
QUESTÃO 56
É o processo utilizado pela psicologia
comportamental para avaliação psicológica,
técnica de intervenção e de avaliação dos
resultados, o qual considera a relação entre
os seguintes eventos: 1) a ocasião na qual
ocorreu o comportamento, 2) o próprio
comportamento e 3) as consequências. Essa
técnica psicoterápica corresponde à(ao)
(A) condicionamento respondente.
(B) método catártico.
(C) dessensibilização sistemática.
(D) análise funcional.
(E) anamnese.
QUESTÃO 57
A longevidade e o aumento progressivo
da população idosa trouxeram desafios a
todas as áreas para viabilizar cuidado com
os idosos e assegurar-lhes qualidade de
vida. Sobre os desafios dessa fase da vida,
assinale a alternativa correta.
(A) Mudanças corporais decorrentes da idade não
interferem na subjetividade.
(B) Geralmente existem mudanças de papéis
geracionais, o que todos aceitam com facilidade.
(C) Todos os idosos conseguem lidar de maneira
positiva diante das mudanças físicas e
emocionais dessa fase, visto que foram se
preparando à medida que foram envelhecendo.
(D) A perda do cônjuge, irmãos e outros iguais
podem repercutir na compreensão da finitude
da vida.
(E) De acordo com Erik Erikson, encontram-se no
estágio psicossocial “iniciativa x culpa”.
QUESTÃO 58
Sobre as técnicas reconhecidas pelos
Conselhos da Psicologia, é correto afirmar
que
(A) a hipnose é uma técnica que pode ser
utilizada como recurso auxiliar no atendimento
psicológico, devido ao seu valor histórico e
reconhecimento científico como prática no
campo da Psicologia.
(B) a acupuntura não pode ser utilizada como
método auxiliar e complementar ao trabalho do
psicólogo.
(C) os psicólogos podem receitar Florais de Bach,
pois constituem-se como auxílio ao tratamento
psicológico.
(D) as práticas alternativas fazem parte das ciências
Psicológicas.
(E) as terapias corporais não são reconhecidas
como práticas da psicologia.
QUESTÃO 59
Sobre o registro de documentos, assinale a
alternativa correta.
(A) É obrigatório o registro documental dos serviços
psicológicos prestados.
(B) Instrumentos e técnicas psicológicas e da
experiência profissional da Psicologia podem
ser utilizados para sustentação de modelos
institucionais ideológicos de perpetuação
de segregação aos diferentes modos de
subjetivação.
(C) O registro documental contém um conjunto
de informações sobre o trabalho prestado e
pode ser acessado por qualquer pessoa que o
requerer.
(D) O registro documental não tem obrigatoriedade
de estar atualizado, pois as informações são
sucintas.
(E) O documento deve considerar que as
características e elementos subjetivos obtidos
mediante instrumentos e técnicas são definitivos
e cristalizados.
QUESTÃO 60
Sobre Política de Redução de Danos,
assinale a alternativa correta.
(A) A proposta da redução de danos incentivaria o
consumodedrogas,comgastosdesnecessários,
quando o objetivo deveria ser a desintoxicação
total.
(B) A política de Redução de Danos atinge somente
os usuários de substâncias psicoativas.
(C) Há um consenso que a Redução de Danos
é a melhor maneira de tratar a dependência
química.
(D) Visa diminuir a vulnerabilidade associada ao
consumo de drogas e os prejuízos causados
pela dependência.
(E) Na política de redução de danos, a abstinência
é o único objetivo a ser atingido.
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PROVA 12
Banca: CESPE
DEFENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
||164DPU_CB1_01N708213|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
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ser utilizados para anotações, rascunhos etc.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto para os itens de 1 a 14
No Brasil, pode-se considerar marco da história da
1
assistência jurídica, ou justiça gratuita, a própria colonização
do país, ainda no século XVI. O surgimento de lides
provenientes das inúmeras formas de relação jurídica então
4
existentes — e o chamamento da jurisdição para resolver essas
contendas — já dava início a situações em que constantemente
as partes se viam impossibilitadas de arcar com os possíveis
7
custos judiciais das demandas. A partir de então, a
chamada assistência judiciária praticamente evoluiu junto com
o direito pátrio. Sua importância atravessou os séculos, e ela
10
passou a ser garantida nas cartas constitucionais.
No século XX, o texto constitucional de 1934, no
capítulo II, “Dos direitos e das garantias individuais”, em seu
13
art. 113, fez menção a essa proteção, ao prever que “A União
e os estadosconcederãoaosnecessitados assistência judiciária,
criando para esse efeito órgãos especiais e assegurando a
16
isenção de emolumentos, custas, taxas e selos”. Por sua vez, a
Constituição de 1946 previu, no mesmo capítulo que a de
1934, em seu art. 141, § 35, que “O poder público, na forma
19
que a lei estabelecer, concederá assistência judiciária aos
necessitados”. A lei extravagante veio em 1950, materializada
na Lei n.º 1.060, que especifica normas para a concessão de
22
assistência judiciária aos necessitados. No art. 4.º dessa lei,
havia menção ao “rendimento ou vencimento que percebe e os
encargos próprios e os da família” e constava a exigência de
25
atestado de pobreza, expedido pela autoridade policial ou pelo
prefeito municipal. Foi o art. 1.º, § 2.º, da Lei n.º 5.478/1968
que criou a simples afirmação (da pobreza), ratificado pela
28
Lei n.º 7.510/1986, que deu nova redação a dispositivos da
Lei n.º 1.060/1950.
Em 1988, a Carta Cidadã ampliou o escopo da
31
assistência judiciária ao empregar o termo assistência jurídica
integral e gratuita, que é mais abrangente e que abarca o termo
usado anteriormente, restrito apenas à assistência de demanda
34
judicial já proposta ou a ser interposta. O termo atual também
engloba atos jurídicos extrajudiciais, aconselhamento jurídico,
patrocínio da causa, além de ações coletivas e mediação.
37
Hoje, portanto, alguém que sevêincapazdearcarcom
os custos que uma lide judicial impõe, mas necessita da
imediata prestação jurisdicional, pode, mediante simples
40
afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa,
garantida pela Constituição Federal vigente.
Uma história para a gratuidade jurídica no Brasil.
Internet: <http://jus.com.br> (com adaptações).
No que se refere às ideias e informações do texto, julgue os itens a
seguir.
1 Infere-se do texto que a Lei n.º 1.060/1950 ainda está em
vigência, embora tenha passado por algumas alterações.
2 O autor do texto visa convencer o leitor acerca da necessidade
de que se tratem como iguais os desiguais, por meio da
prestação jurisdicional gratuita.
3 Sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, o
primeiro período poderia ser reescrito da seguinte forma: A
própria colonização do Brasil, ainda no século XVI, pode ser
consideradamarcodahistóriadaassistênciajurídica,oujustiça
gratuita, no país.
4 Depreende-se do texto que, de acordo com a Constituição
Federal de 1988, é proibido à pessoa possuidora de bens
requerer o direito à assistência jurídica integral e gratuita.
5 Conclui-se do texto que, ao prever a substituição do atestado
de pobreza pela simples afirmativa da pessoa de que ela não
pode arcar com os custos judiciais da demanda, a lei teria
buscado uma forma de tornar mais acessível ao necessitado o
exercício de seu direito.
Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto,
julgue os itens subsecutivos.
6 A substituição de “ratificado” (R.28) por confirmada manteria
a coerência do texto, embora seu sentido fosse alterado.
7 A supressão da vírgula empregada logo após “prerrogativa”
(R.41) manteria a coerência do texto, embora alterasse o seu
sentido.
8 Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma
verbal “dava” (R.6) fosse flexionada no plural, escrevendo-se
davam.
9 Em “as partes se viam impossibilitadas de arcar com os
possíveis custos judiciais das demandas” (R. 7 e 8), a partícula
“se” foi empregada no sentido de umas às outras.
10 O vocábulo “que”, em “incapaz de arcar com os custos que
uma lide judicial impõe” (R. 38 e 39), funciona como pronome
relativo e retoma o termo antecedente.
11 Na linha 10, o pronome “Sua” delimita o significado do
substantivo “importância”, funcionando, na oração em que
ocorre, como um termo acessório.
12 Sem prejuízo para a correção gramatical do período e para o
sentido original do texto, o vocábulo “existentes” (R.5) poderia
ser flexionado no singular, caso em que passaria a concordar
com o antecedente “relação jurídica”.
13 O vocábulo “patrocínio” (R.37) foi empregado no texto no
sentido de apoio, geralmente financeiro, concedido, como
estratégia de marketing, por uma organização a determinada
atividade.
14 Os elementos “já” (R.6), “atual” (R.35) e “Hoje” (R.38)
desempenham a mesma função sintática nas orações em que
ocorrem.
||164DPU_CB1_01N708213|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
No início da colonização portuguesa no Brasil, a
1
defesa das pessoas pobres perante os tribunais era considerada
uma obra de caridade, com fortes traços religiosos.
Anteriormente à primeira Constituição pátria, a de
4
1824, vigoraram as Ordenações Afonsinas, as Manuelinas e as
Filipinas. Destas, somente as Ordenações Filipinas,
sancionadas em 1595 e que construíram a base do direito
7
português até o século XIX, com vigência de 1603 até o
Código Civil brasileiro de 1916, trazem, em seu texto, algo que
remete ao entendimento de concessão de justiça gratuita,
10
prevendo que, se o agravante fosse tão pobre que jurasse não
ter bens móveis, nem bens de raiz, nem como pagar o agravo
e se rezasse, na audiência, uma vez, a oração do Pai-Nosso pela
13
almadorei de Portugal, seriaconsideradoquitadoopagamento
das custas de então.
Ainda com relação ao aspecto da gratuidade, em
16
particular, o colonizador português trouxe para o território
brasileiro a praxe forense de acordo com a qual os advogados
deveriam assistir, de maneira gratuita e voluntária, pro bono,
19
os pobres que a solicitassem. Essa obrigação era admitida
como um dever moral do ofício, diferenciando-se do
voluntariado por ser exercida com caráter e competência
22
profissionais, embora fosse uma atividade não remunerada.
Essas duas formas de gratuidade no acesso à justiça
não se confundem. A advocacia pro bono é definida como a
25
prestação gratuita de serviços jurídicos na promoção do acesso
à justiça, ao passo que a assistência jurídica pública gratuita,
atualmente prevista na Constituição Federal, no artigo 5.º,
28
inciso LXXIV, e no artigo 134, é um dever intransferível do
Estado e, na maior parte das vezes, é realizada na atuação
das Defensorias Públicas da União e dos estados e por meio de
31
convênios entre esses órgãos e a Ordem dos Advogados do
Brasil (OAB).
Enfim, a importância dessas duas formas de
34
assistência jurídica gratuita reside no fato de que o maior
beneficiário dessa prerrogativa é a pessoa com insuficiência de
recursos que tenha de demandar em juízo.
37
Internet: <www.ambito-juridico.com.br> e <www.probono.org.br> (com adaptações).
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
apresentado, julgue os seguintes itens.
15 De acordo com o texto, o Estado confundia-se com a religião,
o que fica evidente no fato de que foram as Ordenações
Filipinas que compilaram, em textos legais, o benefício da
justiça gratuita de cunho religioso.
16 Conclui-se do texto que a concessão da gratuidade no acesso
à justiça originou-se de um dever legal do Estado de auxiliar os
pobres na resolução de suas demandas.
17 Conclui-se do conteúdo do segundo parágrafo que as ações de
jurar e de rezar em honra do rei funcionavam como um
atestado de pobreza, ou seja, como forma de demonstrar a
situação de insuficiência de recursos a fim de se obter a
concessão da assistência judiciária gratuita.
18 Sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, o
trecho “se o agravante (...) custas de então” (R. 11 a 15) poderia
ser reescrito da seguinte forma: caso o agravante for muito
pobre a ponto de não ter bens móveis ou bens imóveis, e caso
nem tenha como pagar as custas do processo, se rezar um
Pai-Nosso na audiência em honra do rei de Portugal o
pagamento das custas da época será considerado liquidado.
19 Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e
“órgãos” são acentuados em decorrência da regra gramatical
que classifica as palavras paroxítonas.
20 Asexpressões“NoiníciodacolonizaçãoportuguesanoBrasil”
(R.1), “Anteriormente à primeira Constituição pátria” (R.4),
“Aindacom relação ao aspecto da gratuidade”(R.16)e“Enfim”
(R.34) promovem o encadeamento e a sequencialização dos
argumentos desenvolvidos no texto.
21 O vocábulo “sancionadas” (R.7) é, no texto, sinônimo de
promulgadas.
22 Notrecho“AnteriormenteàprimeiraConstituiçãopátria”(R.4),
o emprego do acento indicativo de crase é facultativo.
Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue os
seguintes itens.
23 Situação hipotética: Cláudio, servidor público federal, foi
demitido após ter respondido a processo administrativo pela
suposta prática de ato de improbidade administrativa.
Inconformado, Cláudio ingressou com ação judicial e
conseguiu anular a demissão, tendo sido reinvestido no cargo.
Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo
público se dará por meio da reversão.
24 O cargo público, definido como o conjunto de atribuições e
responsabilidadesincumbidas ao servidor, é criado por lei para
provimento em caráter efetivo ou em comissão.
25 Situação hipotética: Giorgio, de quarenta anos de idade, é
cidadão italiano e não tem nacionalidade brasileira. Foi
aprovado, dentro do número de vagas, em concurso público
para prover cargo do professor de ensino superior de
determinada universidade federal, tem o nível de escolaridade
exigido para o cargo e aptidão física e mental. Assertiva:
Nessa situação, por não ter a nacionalidade brasileira, Giorgio
não poderá tomar posse no referido cargo.
26 Ascensão e reintegração são formas de provimento de cargo
público.
||164DPU_CB1_01N708213|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na
Constituição Federal de 1988 (CF), julgue os próximos itens.
27 Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade
administrativa e a penal são independentes entre si, podendo
cumular-se, salvo no caso de absolvição criminal que negue a
ocorrência do fato ou a sua autoria.
28 A inassiduidade habitual será apurada mediante procedimento
sumário, cabendo, nesse caso, a penalidade de remoção ou de
advertência.
29 O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo
será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório
de três anos, no qual será avaliado com base na assiduidade,
disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e
responsabilidade.
30 Servidor do Instituto Nacional do Seguro Social que agir como
procurador de seu cônjuge na obtenção de benefício
previdenciário violará proibição estabelecida no regime
disciplinar dos servidores públicos federais.
31 É permitido o exercício de mais de um cargo em comissão,
desde que seja na condição de interino.
32 Ao servidor público federal que tenha recebido certidão
emitida por órgão público estadual para instruir pedido
administrativo é lícito exigir o reconhecimento de firma da
autoridade estadual.
Acerca dos princípios fundamentais expressos na Constituição
Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.
33 A prevalência dos direitos humanos, a concessão de asilo
político e a solução pacífica de conflitos são princípios
fundamentais que regem as relações internacionais do Brasil.
A respeito dos direitos e das garantias fundamentais previstos na
CF, julgue os itens que se seguem.
34 A Defensoria Pública da União (DPU) pode, em decorrência
de expressa previsão constitucional, requisitar diretamente a
instituição financeira informações bancárias de cidadão
brasileiro.
35 A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de
óbito é direito de todo cidadão brasileiro.
Julgue os itens subsequentes, relativos à organização
político-administrativa do Brasil e aos poderes da União.
36 Compete ao Congresso Nacional sustar ato normativo
expedido pelo Poder Executivo que exorbite do poder
regulamentar.
37 O Conselho Nacional de Justiça tem competência para
controlar a atuação administrativa e financeira do Poder
Judiciário e da Defensoria Pública.
38 No que se refere à proteção e à defesa da saúde, a União
exerce competência legislativa concorrente, cabendo-lhe o
estabelecimento de normas gerais.
Com relação às funções essenciais à justiça, julgue o seguinte item.
39 A CF autoriza, em casos excepcionais, que a DPU exerça a
representação judicial de autarquia federal em demanda que
discuta matéria relacionada à defesa dos direitos dos
quilombolas.
Tendo como referência as normas do direito administrativo, julgue
os próximos itens.
40 A interdição de restaurante por autoridade administrativa de
vigilância sanitária constitui exemplo de manifestação do
exercício do poder de polícia.
41 A garantia do princípio da isonomia, a seleção da proposta
mais vantajosa para a administração pública e a promoção do
desenvolvimento nacional sustentável são objetivos da
licitação.
42 Constitui manifestação do poder disciplinar da administração
pública a aplicação de sanção a sociedade empresarial no
âmbito de contrato administrativo.
A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue os itens a seguir, com
base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.
43 No caso de recusa de atuação pelo defensor público, o assistido
pela DP tem direito à revisão de sua pretensão.
44 As funções institucionais da DP não podem ser exercidas em
favor de pessoas jurídicas com fins lucrativos, pois esse tipo de
entidade não se enquadra no conceito de necessitados.
45 Odefensorpúblico,noexercíciodesuasfunçõesinstitucionais,
temcapacidadepostulatóriaemdecorrênciaexclusivamentede
sua nomeação e posse no cargo.
Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU),
julgue os itens que se seguem.
46 Os defensores públicos federais participam do Conselho
Penitenciário, ainda que não tenha direito a voto nas decisões
do conselho.
47 Os defensores públicos da União, mediante voto direto,
secreto, plurinominal e obrigatório, formam lista tríplice a ser
levada ao presidente da República, após a aprovação do
Senado Federal, para a escolha do defensor público-geral
federal.
48 O mandato do corregedor-geral da DPU é de dois anos, sendo
garantiafuncionalaimpossibilidadededestituiçãoantesdoseu
término.
Acerca do exercício de atribuições na DPU, julgue os itens
subsequentes.
49 O estágio na DPU é reservado a estudantes de direito
matriculados nos quatro últimos semestres do curso, e o tempo
do estágio conta como serviço público relevante e prática
forense.
50 Aos defensores investidos na função antes do advento da
Constituição Federal de 1988 foram assegurados o direito de
opção pela carreira e o direito ao exercício da advocacia.
||164DPU_CB1_01N708213|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
Com relação às ferramentas e às funcionalidades do ambiente
Windows, julgue os itens que se seguem.
51 Por meio da tecla , é possível acessar diretamente algumas
funcionalidades do ambiente Windows. Essa opção no teclado
permite ações rápidas quando associada simultaneamente a
outras teclas, por exemplo, se associada à tecla E, acessa-se
o Windows Explorer; se à tecla D, visualiza-se a Área de
Trabalho.
52 A alça de preenchimento do Excel é utilizada para somar
valores numéricos contidos em um conjunto de células
selecionadas pelo usuário.
53 No Microsoft Word, o recurso Localizar e substituir permite
encontrar palavras em um documento e substituir por outras;
no entanto, por meio desse recurso não é possível substituir um
termo por outro que esteja no formato negrito, itálico ou
sublinhado, por exemplo.
54 No Outlook, o recurso permite enviar e
receber mensagens deváriascontasdousuárioconfiguradas no
sistema, sendo possível também selecionar a opção de baixar
apenas mensagens de determinada caixa de correio.
55 No Microsoft Power Point, para se utilizar um dos temas de
modelos de leiaute de eslaides, é necessário seguir a
formatação adotada pelo estilo selecionado, não sendo
possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou
inserir outros efeitos.
A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue os itens a seguir.
56 Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas
invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas
máquinas de usuários da Internet.
57 Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir
a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre
máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados
para interligar várias redes de computadores entre si.
58 O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do
desenvolvimento da Internet, foi substituído por protocolos
modernos, como o WiFi, que permitem a transmissão de dados
por meio de redes sem fio.
59 O Internet Explorer é um navegador oferecido gratuitamente
pela Microsoft junto ao sistema operacional Windows e que,
por ser de código aberto, pode ser instalado em qualquer
computador.
60 Integridade, confidencialidade e disponibilidade
da informação, conceitos fundamentais de segurança da
informação, são adotados na prática, nos
ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de
tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação
de usuários e equipamentos redundantes.
Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o
seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por
letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada
e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu
vocabulário particular constava, por exemplo:
P: Cometeu o crime A.
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no
regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não
recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens que
se seguem.
61 A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será
necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” pode
ser corretamente simbolizada na forma (PvQ)÷((~R)w(~S)).
62 A sentença (P÷Q)ø((~Q)÷(~P)) será sempre verdadeira,
independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras
ou falsas.
63 A sentença P÷S é verdadeira.
64 A sentença Q÷R é falsa.
65 Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um
único crime, então, independentemente das valorações de R e
S como verdadeiras ou falsas, a proposição RvS÷Q será
sempre falsa.
Quatrocandidatosaumavagadeempregoemuma agência
de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que
consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas
sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos
contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma
pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus
dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade
e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual
dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.
O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta
estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a
mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente,
escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato
3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um
dos chefes:
— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu
contrato?
Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com
o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:
— Em que pasta ele diria que está o meu contrato?
— “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
66 A partir das perguntas feitas pelos candidatos 1 e 2, é
impossível que eles tenham certeza de onde estejam os seus
contratos.
67 A partir das perguntas feitas pelos quatro candidatos e das
respostas obtidas, é correto afirmar que os contratos estão na
pasta vermelha.
68 Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que
ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.
69 É correto inferir que o chefe que respondeu ao candidato 1
falava a verdade e que o outro mentia.
70 Considere que a pasta que o candidato 3 tenha segurado
quando entrou na sala seja aquela que continha os contratos.
Nesse caso, a resposta do chefe a quem ele dirigiu a pergunta
será “Sim”.
||164DPU_007_01N254525|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A respeito do desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.
71 Variáveis socioeconômicas, acesso à tecnologia, tempo livre e
situação educacional influenciam a transição da adolescência
para a vida adulta, no que se pode considerar uma ampliação
da adolescência.
72 A construção de relacionamentos significativos e a
possibilidade de equilibrar a vida pessoal, profissional e
familiar são fatores que enriquecem o processo de
desenvolvimento do potencial humano, especialmente no caso
de mulheres.
73 Conforme a psicologia do desenvolvimento, a compreensão do
desenvolvimento humano engloba as trajetórias no ciclo de
vida do indivíduo, desde a concepção até a morte, e também as
gerações.
74 Atualmente, há uma tendência de desconstruir a ideia de que
a adolescência é uma fase do desenvolvimento marcada por
tensões e conflitos provenientes de alterações cognitivas,
sociais e de perspectiva de vida.
Acerca da atuação do psicólogo na interface
saúde/trabalho/educação, julgue os itens que se seguem.
75 Em um contexto organizacional em que existam
relações contraditórias, como, por exemplo, a relação
empregador-empregado, exige-se do psicólogo um
compromisso ético e social como eixo fundamental e
transversal à sua atuação.
76 Nas organizações em que as relações de poder são do tipo
instrumento, a estrutura hierárquica é flexível, existindo uma
correlação positiva entre esse tipo de organização e o
bem-estar dos trabalhadores.
77 Ao adotar um pressuposto ontológico em sua prática, o
psicólogo deve considerar a ação de fatores externos e internos
na saúde psíquica do trabalhador.
78 O diagnóstico organizacional, independentemente do modelo
conceitual utilizado, é uma tecnologia necessária ao processo
de mudança nas organizações.
Com relação aos fatores que interferem no comportamento humano
nas organizações, julgue os itens subsequentes.
79 Bem-estar subjetivo, bem-estar no trabalho, percepção de
suporteorganizacional,percepçãodesuportesocialeotimismo
são indicadores psicossociais relevantes de comportamento
organizacional positivo.
80 Metas claras, feedback imediato e a presença de desafios
moderados desencadeiam um estado de flow, ou seja, de
intenso envolvimento positivo com as tarefas de trabalho.
81 O desempenho contextual refere-se a fatores disposicionais
como, por exemplo, personalidade, motivação para trabalhar,
comprometimento, e podem variar em função dos cargos ou
dos tipos de tarefa.
82 Prevalece nos adultos emergentes uma perspectiva moralista e
mercadológica da atividade laboral, o que maximiza os efeitos
negativos do trabalho no indivíduo.
83 As crenças primitivas das características organizacionais
determinam o ajustamento do indivíduo no trabalho e
dificilmente serão reconfiguradas por interação social.
A respeito da relação entre as transformações no mundo do trabalho
e seu impacto na saúde psíquica e na subjetividade do indivíduo,
julgue os próximos itens.
84 Apsicodinâmicadotrabalho,abordagemteóricaqueprivilegia
a intersubjetividade no contexto de trabalho, rejeita o
determinismo intrapsíquico e considera que a crise somática
seja resultado da relação estabelecida entre trabalhador e
contexto de produção de bens e serviços.
85 A globalização, a modernização tecnológica e o
redimensionamento do quadro de empregados não são
suficientes para explicar a ontogênese do estresse emocional.
86 A implantação de sistemas informatizados de processos de
trabalho representa avanços e melhorias nas atividades
laborais, o que resulta em impacto positivo no bem-estar e na
qualidade de vida dos trabalhadores.
Acerca dos fundamentos de medida psicológica e instrumentos de
avaliação, julgue os itens subsecutivos.
87 Oviésderespostapodeocorrer tanto por dissimulaçãopositiva
quanto negativa, variar conforme a cultura e ameaçar a
representatividade da amostra.
88 Há consenso de que a avaliação psicológica, considerada
atividade técnica central da psicologia por fundamentá-la
enquanto ciência, envolve-se pouco com questões sociais.
89 Atualmente, considera-se que os princípios de validação
psicométricos podem ser utilizados para todos os tipos de
técnicas, salvo as projetivas.
90 A técnica de análise fatorial pode ser utilizada em pesquisas
para verificar correlações entre variáveis com o objetivo de
identificar as dimensões latentes que resumem ou explicam o
conjunto dessas variáveis.
Acerca do recrutamento e seleção de pessoas nas organizações,
julgue os itens a seguir.
91 Na entrevista não diretiva, evita-se interferir na fala ou nos
comentários do candidato entrevistado, de modo que ele tenha
o máximo de liberdade para se expressar.
92 Os testes de conhecimento e de capacidade cognitiva são
utilizados para medir a inteligência geral, a fluência verbal, a
capacidade numérica e a capacidade de raciocínio de
candidatos em processos de seleção.
93 Uma das expectativas dos psicólogos nos processos de seleção
de pessoas consiste em maximizar os acertos das escolhas de
candidatos a partir da relação entre desempenho no trabalho e
sucesso profissional previsto.
94 Ao conduzir entrevistas de seleção que geram dados
comparáveis ao longo do tempo, valendo-se de medidas
alternativas acerca do perfil desejado de candidatos, o
psicólogo utiliza uma técnica que possui validade de medida.
95 Ao final de um processo seletivo, caso seja contratado um
candidato que obteve pontuação mais alta em determinado
critério, o que compensou pontuações alcançadas em outros
critérios menos importantes para o cargo, é correto afirmar que
se utilizou no processo o modelo de decisão de cortes
múltiplos.
||164DPU_007_01N254525|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas
organizações, julgue os itens seguintes.
96 Para identificar os efeitos diretos e indiretos dos
conhecimentos, habilidades e atitudes adquiridos no trabalho
e nos resultados da organização, os psicólogos avaliam o
aprendizado e o comportamento resultantes dos treinamentos.
97 A execução de treinamentos pautada em princípios de
aprendizagem como modelagem e estabelecimento de metas,
organiza e direciona as ações de treinamento por meio da
quantidade de tempo destinada à prática para assimilação de
conhecimentos, habilidades e atitudes.
98 É correto afirmar que, ao longo do tempo, os rendimentos e a
lucratividade geral de uma organização estão positivamente
relacionados aos treinamentos que ela proporciona aos seus
empregados.
99 Ao analisar tarefas e identificar o ambiente, as estratégias e os
recursos para se determinar onde, quem e o que precisa ser
treinadonasorganizações,opsicólogorealizalevantamentode
necessidades de treinamento.
100 Na hipótese de um psicólogo determinar os resultados que
espera serem atingidos em um programa de treinamento, é
correto afirmar que os objetivos instrucionais foram
estabelecidos para a ação de aprendizagem.
Com relação à avaliação e à gestão de desempenho humano nas
organizações, julgue os itens subsequentes.
101 Se o psicólogo estabelece padrões que se relacionam
diretamente aos objetivos estratégicos da organização, ele está
contribuindo para um processo de avaliação de desempenho
mais eficiente.
102 Avaliarodesempenhoimplicaemanalisarcomplementarmente
o perfil comportamental do empregado, de modo a identificar
como as características pessoais influenciam ou não no
desempenho do trabalho.
103 A gestão de desempenho visa criar ambiente e condições de
trabalho adequados para que as pessoas possam desenvolver
melhor suas capacidades cognitivas e físicas, além de sua
personalidade.
104 Considere que, na avaliação de desempenho, o supervisor
tenha emitido opiniões e notas excepcionalmente altas ou
excepcionalmente baixas para todos os seus subordinados, o
que foi identificado pelo psicólogo. Nesse caso, é correto
afirmar que o psicólogo identificou erro de tendência central
na avaliação de desempenho.
105 Nas organizações, a avaliação 360 graus apresenta
desvantagens no que se refere à complexidade da combinação
de todas as avaliações, bem como à ocorrência de opiniões
conflitantes, que requer a mediação por parte de psicólogos e
demais profissionais de gestão de pessoas.
106 Erro de recenticidade ou de imediatismo é detectado por
psicólogos nas avaliações de desempenho quando se observa
opiniões ou notas emitidas por avaliadores fundamentadas em
comparações recentes entre pessoas no trabalho.
No que se refere a análise e descrição de cargos nas organizações,
julgue os itens que se seguem.
107 Os requisitos de um cargo mantêm relacionamento direto com
os diferentes processos de gestão de pessoas nas organizações,
tais como treinamento, avaliação de desempenho, provimento,
remuneração, entre outros.
108 Ao utilizar um questionário com 194 tarefas diferentes e
identificar como essas tarefas estão envolvidas no desempenho
de um cargo em análise, o psicólogo realiza a análise funcional
de cargos.
109 Ao identificar as atividades relacionadas ao trabalho de um
grupo de pessoas, o psicólogo descreve a função ou posição
que essas pessoas exercem na organização.
110 O título de um cargo tem duas funções relevantes para o
empregado: importância psicológica do status quo do cargo e
nível hierárquico que o cargo ocupa na estrutura da
organização.
Acerca de pesquisas para a intervenção nas organizações, julgue os
itens a seguir.
111 Uma das vantagens de se utilizar questionários em pesquisas é
a possibilidade de se obter informações de várias pessoas
simultaneamente e em curto espaço de tempo.
112 A escala de Likert compreende um contínuo que varia
de 1 (concordo totalmente) a 5 (discordo totalmente). Em
pesquisas que utilizam essa escala, as pessoas são solicitadas
a se posicionar nesse contínuo.
113 A entrevista, ao contrário dos questionários, permite a coleta
de dados para uma análise estatística rigorosa, o que pode
ajudar na análise de tendências.
114 Nas organizações de trabalho, as pesquisas são importantes
para compreender as situações de trabalho que podem gerar
sofrimento e agravos à saúde dos trabalhadores.
115 Questões abertas são aquelas que apresentam alternativas
dicotômicas(sim/não;verdadeira/falsa;certo/errado).Essetipo
de questão pode ser usado nos questionários de pesquisa para
intervenção.
A respeito do absenteísmo nas organizações, julgue os itens
seguintes.
116 A adequação do cargo ao seu ocupante, ou enriquecimento de
cargos, pode aumentar a produtividade e reduzir as taxas de
absenteísmo.
117 Trabalhar aspectos motivacionais para a assiduidade, como,
por exemplo, recompensar a assiduidade e punir o
absenteísmo, contribui para diminuir o absenteísmo nas
organizações.
118 O absenteísmo pode ser minimizado com a redução da jornada
de trabalho, com o trabalho em casa (home office) e, sobretudo,
com a reciclagem profissional por meio do treinamento
contínuo e intensivo.
No que diz respeito à ergonomia, julgue os itens subsequentes.
119 A ergonomia busca a padronização no contexto sociotécnico
do trabalho, com base nas noções abstratas de trabalhador
médio e de desempenhos iguais.
120 O objetivo da ergonomia é a adaptação do homem ao trabalho.
||164DPU_007_01N254525|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
Com relação à saúde no trabalho, julgue os itens subsecutivos.
121 A qualidade de vida no trabalho pode ser medida de acordo
com o grau de satisfação ou insatisfação do empregado,
influenciando seu estado emocional dentro e fora da
organização.
122 De acordo com o modelo de qualidade de vida no trabalho
desenvolvido por Walton, condições de segurança e saúde no
trabalho figuram entre os oito fatores que afetam a qualidade
de vida no trabalho.
Os testes psicológicos medem aptidões, e sua aplicação visa à
apresentação de um prognóstico do potencial de desenvolvimento
das pessoas. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
123 Thurstone estabeleceu sete fatores específicos das aptidões e,
para medir esses fatores, criou um conjunto de testes — que
inclui o fator G —, denominados testes de habilidades
primárias.
124 Para pesquisar o fator G, ou inteligência geral, são aplicados
testes de nível mental ou testes de inteligência.
125 Os testes psicológicos são preditores, ou seja, apresentam
resultados semelhantes em várias aplicações para a mesma
pessoa.
A respeito dos testes psicológicos nas organizações, julgue os itens
que se seguem.
126 O psicodiagnóstico miocinético de Mira y Lopez (PMK) é um
teste projetivo de psicodiagnóstico, ou seja, de projeção da
personalidade.
127 A inteligência emocional, grau de ajustamento do
comportamentoemocionaldapessoa,temsidoconsideradaum
fator importante na seleção de pessoas para trabalhar ou
conviver juntas, na formação de equipes bem-sucedidas.
128 De acordo com a Resolução n.º 2/2003, do Conselho Federal
de Psicologia, dispensa-se a adequação por meio de estudos
realizados com amostras brasileiras para os testes estrangeiros
de qualquer natureza, traduzidos para o português, que tenham
sido validados nos países de origem.
129 Os testes psicológicos, instrumentos de avaliação ou
mensuração de características psicológicas, podem ser
utilizados livremente por todos os profissionais que trabalhem
com gestão de pessoas.
130 Para serem reconhecidos como testes psicológicos, os testes
devem atender aos requisitos técnicos e científicos,
considerando a perspectiva de integralidade dos fenômenos
sociais, multifatoriais, culturais e historicamente construídos.
Com relação à gestão do desenvolvimento com base em
competências e à educação corporativa, julgue os itens seguintes.
131 No processo corporativo de aprendizagem, o conhecimento
tácito do colaborador, por ser subjetivo, complexo e pessoal,
deve ser substituído pelo conhecimento explícito, que se
caracteriza por ser formal, sistemático e de fácil transmissão.
132 Ossistemasdeeducaçãocorporativadispensamomapeamento
das competências organizacionais e, após serem implantados,
servem de base para a definição das diretrizes estratégicas do
negócio, das competências individuais e das competências
empresariais da organização.
133 As competências essenciais, também denominadas core
competence,referem-seaosconhecimentos,àshabilidadeseàs
atitudes dos colaboradores para realizarem seus trabalhos com
sucesso.
134 Aeducaçãocorporativa,fundamentadanodesenvolvimentode
competências, promove a reformulação das práticas
pedagógicas tradicionais e exige dos docentes uma revisão
constante de suas práticas de ensino.
135 Em gestão de pessoas, a pesquisa documental, considerada um
método de baixa eficiência, é pouco adotada para a
identificação das competências organizacionais.
Acerca da educação corporativa, julgue os itens subsequentes.
136 Nas organizações, os departamentos de educação corporativa
devem ter autonomia e atuar de forma independente dos
departamentos de gestão de pessoas.
137 Os objetivos atuais da educação corporativa incluem
desenvolvimento de competências críticas, foco no
aprendizado organizacional, escopo estratégico, ênfase nas
estratégias do negócio e aumento da competitividade.
138 As universidades corporativas buscam oferecer aos
colaboradores — funcionários, clientes, fornecedores e
comunidade — o conhecimento e as competências técnicas e
comportamentais necessárias para o alcance dos objetivos
estratégicos das organizações.
139 O modelo de avaliação proposto por Donald Kirkpatrick
mensura os resultados em quatro níveis: reação, aprendizado,
comportamento ou transferência e retorno sobre o
investimento (ROI).
140 Na educação corporativa, o delineamento da ação de
aprendizagem envolve a experiência anterior do colaborador,
o tema proposto, a relevância pessoal, o estilo de aprendizado
e as oportunidades de uso do conteúdo ministrado; além disso,
influencia a experiência do participante, impacta na
transferência do conhecimento e afeta os resultados esperados.
141 Os sistemas de educação corporativa, os quais articulam
competênciasorganizacionaisehumanasdeformasistemática,
estratégica e contínua, têm a finalidade de incentivar o
desenvolvimento dos colaboradores.
142 O sucesso de um departamento de educação corporativa
dependerá, entre outros fatores, da capacidade da empresa em
disponibilizar aos colaboradores atividades e recursos
educacionais de fácil acesso, estimulando-os a se
responsabilizarem pelo processo de aprendizado contínuo e
pelo autodesenvolvimento.
||164DPU_007_01N254525|| CESPE | CEBRASPE – DPUADM – Aplicação: 2016
Acerca da educação corporativa e sua inter-relação com a
andragogia, julgue os itens a seguir.
143 Para o sucesso da educação corporativa, é essencial que a
organização priorize as características individuais dos
colaboradores, utilize recursos que estimulem a
responsabilidade e a motivação para aprender bem como
invista em conteúdos que estejam relacionados às atividades
diárias dos colaboradores.
144 Nas atividades de aprendizagem corporativa para a aquisição
de competências, recomenda-se que o mediador assuma a
responsabilidade desde o planejamento até a avaliação da
atividade.
145 Um dos princípios da educação de adultos é utilizar a
experiência e a vivência do aluno como recurso à
aprendizagem.
O desenvolvimento das tecnologias de informação e
comunicação (TICs) propicia recursos que possibilitam uma
verdadeira interação entre professor e aluno, originando o que se
denomina “estar junto virtual”. O espaço físico dá lugar ao
desenvolvimento do ciberespaço ou a constituição de redes de
aprendizagem — learning network —, em que todos, aprendizes e
professores, interagem, cooperam e aprendem juntos.
José Armando Valente. Educação a distância: pontos e
contrapontos. São Paulo, SUMMUS, 2011, p. 25 (com adaptações).
Tendo como referência o assunto abordado no texto apresentado,
julgue os itens que se seguem, acerca da educação a distância.
146 O ensino a distância, por meio dos ciberespaços, permite um
redimensionamento dos limites espaçotemporais na
aprendizagem e possibilita diversas formas de construção da
aprendizagem.
147 As TICs, no contexto do ciberespaço, possibilitam novos
rearranjos neurocognitivos que potencializam as funções
sensoriais, perceptivas, abstratas e representativas.
148 A abordagem broadcast é eficiente na educação a distância
online devido ao fato de favorecer a interação entre professor
e aluno e entre os alunos, permitindo o acompanhamento em
tempo real da aprendizagem e a troca de experiências.
149 A teleaula, uma metodologia de comunicação em massa,
facilita a interação síncrona entre os participantes bem como
possibilita a comunicação e a interatividade entre docentes,
tutores e aprendizes, por meio de som, imagem, vídeo, dados
ou via chat.
150 A presença das TICs no contexto da educação a distância
online influencia na individualização e autonomia do aluno e
na diminuição do papel do professor na dinâmica
ensino-aprendizagem.
Espaço livre
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 13
Banca: CESPE
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
• Cada item das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a que cada um
deles esteja vinculado, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso julgue o item
CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a marcação de ambos
os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a folha de respostas, único
documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Nositens constituídos pela estrutura Situação hipotética: ... seguida deAssertiva:...,osdadosapresentadoscomosituaçãohipotética
devem ser considerados como premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas poderão
ser utilizados para anotações, rascunhos etc.
• Nos itens que avaliam conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos
os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, e que não há restrições de proteção, de funcionamento e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto I
Anísio Spínola Teixeira nasceu no dia 12 de julho
1
de 1900, em Caetité – BA, onde passou os primeiros anos de
vida sob os cuidados da mãe, Anna Spínola Teixeira.
Opai,DeoclecianoPiresTeixeira,sonhavaqueofilho
4
fosse político e o mandou estudar no Rio de Janeiro. Anísio
diplomou-se na Faculdade de Direito da Universidade do Rio
de Janeiro em 1922.
7
Como educador, Teixeira viajou para a Europa e os
Estados Unidos da América para observar os sistemas
escolares. No Brasil, defendeu o conceito de escola única,
10
pública e gratuita como forma de garantir a democracia e foi o
primeiro a tratar a educação com base filosófica.
Instituiu na Bahia, em 1950,aprimeiraescola-parque,
13
que procurava oferecer à criança uma escola integral, que
cuidasse da alimentação, da higiene, da socialização, além do
preparo para o trabalho. Nas escolas-parques, os alunos ainda
16
tinham contato com as artes plásticas. Naquela época, essas
aulas eram orientadas por profissionais de renome, como
Caribé e Mário Cravo.
19
Semprebrigoupelademocracianaeducação.Publicou
vários livros defendendo a educação e a cultura para todos. Foi
um dos fundadores da Coordenação de Aperfeiçoamento de
22
Pessoal de Nível Superior (CAPES) e da Universidade de
Brasília (UnB), da qual foi reitor em 1963.
Candidatou-se à Academia Brasileira de Letras,
25
em 1971, mas faleceu antes da eleição, ao cair no poço do
elevador de seu prédio, em 11 de março de 1971, quando saía
para visitar Aurélio Buarque de Holanda.
28
Internet: <www.unb.br> (com adaptações).
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto I, julgue os
itens subsecutivos.
1 No primeiro período do quarto parágrafo, feitos os devidos
ajustes de pontuação, o deslocamento da expressão “em 1950”
para o final do período preservaria a correção do texto, mas
acarretar-lhe-ia ambiguidade.
2 A forma nominal “filho” (R.4) e a forma pronominal
“se” (R. 6 e 25) referem-se a Anísio Spínola Teixeira.
3 O emprego do acento indicativo de crase em “Candidatou-se
à Academia Brasileira de Letras” (R.25) é obrigatório, devido
à fusão da preposição que segue a forma verbal com o artigo
definido feminino singular que precede o termo “Academia”.
4 Em “à criança” (R.14), caso o vocábulo “criança” fosse
empregado no plural, o acento indicativo de crase deveria ser
mantido.
Texto II
A originalidade e a capacidade de enxergar o mundo
1
sobdiferentesperspectivassão, sem dúvida, características dos
maiores pensadores. Exemplo disso é o romeno Serge
Moscovici, um dos grandes nomes da psicologia. Quando os
4
olhares na psicologia social estavam voltados para o indivíduo,
ele desenvolveu, em 1961, uma teoria que enxerga as
representações sociais e as ideias a partir do coletivo e dos
7
grupos sociais. A Teoria das Representações Sociais, como é
chamada, revolucionou a ciência nessa área e, até hoje,
repercute nos campos da sociologia, da comunicação e da
10
antropologia.
A importância de Moscovici para a ciência mundial
foi reconhecida por dez universidades da Europa e da América
13
do Norte, que lhe conferiram o título de Doutor Honoris
Causa. Em julho de 2007, a UnB tornou-se a primeira
instituição de ensino superior da América Latina a homenagear
16
o especialista com a honraria, outorgando-lhe o título durante
a V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre
Representação Social, em Brasília – DF.
19
Camila Rabelo. Moscovici é Doutor Honoris Causa.
Internet: <www.secom.unb.br> (com adaptações).
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II, julgue os
próximos itens.
5 Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto,
a vírgula empregada logo após “Norte” (R.14) poderia ser
omitida.
6 Depreende-se do texto que, no Brasil, a UnB foi a primeira
instituição de ensino superior a laurear o criador da Teoria das
Representações Sociais.
7 O emprego da forma verbal “são” (R.2) na terceira pessoa do
plural justifica-se pela concordância com os núcleos do sujeito
da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na linha 1.
8 Sem prejuízo para o sentido original do texto, a forma verbal
“repercute” (R.10) poderia ser substituída por reflete.
9 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se
inserisse acento indicativo de crase no “a”, em “a homenagear
o especialista” (R. 16 e 17).
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
Texto III
A UnB investe em ideias e projetos comprometidos
1
com a crítica social e a reflexão. Muitas dessas experiências
têm fomentado o debate nacional de temas polêmicos da
realidade brasileira, das quais uma foi a criação, em 2003, de
4
cotas no vestibular para inserir negros e indígenas na
universidade e ajudar a corrigir séculos de exclusão racial.
A medida foi polêmica, mas a UnB — a primeira universidade
7
federal a adotar o sistema — buscou assumir seu papel na luta
por um projeto de combate ao racismo e à exclusão.
Outra inovação é o Programa de Avaliação
10
Seriada (PAS), criado como alternativa ao vestibular, em que
candidatos são avaliados em provas aplicadas ao término de
cada uma das séries do ensino médio. A intenção é a de
13
estimular as escolas a preparar melhor o aluno, com conteúdos
mais densos desde o primeiro ano do ensino médio.
Em treze anos de criação, mais de oitenta mil estudantes
16
participaram desse processo seletivo, dos quais 13.402
tornaram-se calouros da UnB.
Internet: < www.unb.br> (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e estruturas
linguísticas do texto III.
10 Infere-se do texto que, até a data de criação do PAS,
13.402 alunos foram aprovados no vestibular da UnB.
11 Na linha 11, o pronome relativo “que” refere-se a “vestibular”.
12 A medida polêmica abordada no primeiro parágrafo promoveu
o debate nacional a respeito da questão dos negros e dos
indígenas na realidade brasileira.
13 Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais
do texto, o período “A UnB (...) e a reflexão” (R. 1 e 2) poderia
ser assim reescrito: A UnB, comprometida com a crítica social
e a reflexão, investe em ideias e projetos.
14 Infere-se do trecho “Outra inovação” (R.10) que a adoção do
sistema de cotas foi uma inovação.
15 O texto é essencialmente argumentativo, haja vista a
quantidade de adjetivações que foram utilizadas para
convencer o leitor de que os projetos da UnB são positivos.
Ofício n.º 0072/2015/PROGRAD Brasília, 30 de junho de 2015.
Senhor Professor,
Como Pró-Reitor de Graduação, cabe-me agradecer a
Vossa Senhoria osserviçosprestadospara o alcance, com êxito, dos
objetivos da Pró-Reitoria durante o primeiro período letivo de
2015.
Nesta oportunidade, expresso oficialmente o
reconhecimento, por esta Universidade, de vosso trabalho e
dedicaçãocomocolaboradordireto,nadireçãodoDepartamentode
Registro Acadêmico.
Isso posto, estendo o reconhecimento a vossos
colaboradores e subscrevo-me atenciosamente.
Fulano de tal,
Pró-Reitor
Tendo como referência a comunicação hipotética apresentada,
julgue os itens a seguir à luz das Normas para Padronização de
Documentos da Universidade de Brasília.
16 O expediente em análise deveria ter sido redigido sob a forma
de carta, devido ao fato de ser essa a comunicação oficial
adequada para agradecimentos.
17 Considerando-se o emprego de pronomes nas comunicações
oficiais, poder-se-iam empregar, alternativamente, as formas
pronominais possessivas vosso e vossos na terceira pessoa.
18 No corpo do documento apresentado, faculta-se o emprego de
negrito ou de aspas no nome Departamento de Registro
Acadêmico, com o intuito de destacá-lo.
19 O número do documento apresentado segue a obrigatoriedade
de que, em ofícios, assim como em memorandos e resoluções,
sejam preenchidos com zeros os espaços dos números
compostos por menos de quatro dígitos.
De acordo com o Decreto n.º 1.171/1994 (Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal)
e com a Lei Federal n.º 8.112/1990 (Regime Jurídico dos
Servidores Públicos Civis da União), julgue os itens a seguir.
20 Após a aposentadoria, o servidor público encontra-se isento
das penalidades previstas no regime disciplinar estabelecido
pela Lei n.º 8.112/1990.
21 O conteúdo normativo do Código de Ética Profissional do
Servidor Público Civil é restrito à vida profissional e silente
em relação às condutas na vida particular do servidor.
22 De acordo com o Código de Ética do Servidor Público, deve
ser criada uma comissão de ética em todos os órgãos da
administração pública.
23 As formas de provimento de cargo público incluem a ascensão
e a transferência.
24 Entre os itens avaliados no desempenho do cargo do servidor
durante seu estágio probatório incluem-se sua capacidade de
iniciativa e sua disciplina.
25 De acordo com a Lei Federal n.º 8.112/1990, vencimento
e remuneração consistem na retribuição pecuniária pelo
exercício do cargo.
Com base na Lei de Licitações e Contratos e no Estatuto
e Regimento Geral da Universidade de Brasília, julgue os itens que
se seguem.
26 Entre os objetivos da UnB, o ensino e a pesquisa são
as finalidades essenciais, ao passo que a extensão constitui
finalidade secundária.
27 Se, em determinado processo licitatório, houver empate
e igualdade de condições entre concorrentes, deverá ser dada
preferência à concorrente que produzir bens e serviços
no Brasil em detrimento da empresa que o fizer em país
estrangeiro.
Acerca dos direitos e das garantias fundamentais previstos na
Constituição Federal de 1988 (CF), julgue os seguintes itens.
28 Em nenhuma circunstância haverá penas cruéis ou de morte, de
caráter perpétuo, de trabalhos forçados e de banimento.
29 É garantida a livre manifestação do pensamento, ainda que na
forma anônima.
30 É assegurada a ampla liberdade de associação,
independentemente de autorização dos poderes públicos.
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
No que se refere às disposições gerais relacionadas aos servidores
públicos, julgue os itens a seguir.
31 Destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e
assessoramento as funções de confiança, exercidas
exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo bem
como os cargos em comissão, a serem preenchidos por
servidores de carreira, nos casos, nas condições e nos
percentuais mínimos previstos em lei.
32 De acordo com a CF, os servidores nomeados para cargo de
provimento efetivo em virtude de concurso público adquirem
a estabilidade após dois anos de efetivo exercício.
Com base nas classificações da CF, julgue os próximos itens.
33 A CF, elaborada por representantes legítimos do povo, é
exemplo de Constituição outorgada.
34 Quanto ao modo de elaboração, a CF é dogmática, porque foi
constituída ao longo do tempo mediante lento e contínuo
processo de formação, reunindo a história e as tradições de um
povo.
35 A CF, no tocante a sua extensão, classifica-se como sintética,
uma vez que versa somente sobre os princípios gerais e as
regras básicas de organização do Estado.
36 Quanto à mutabilidade, a doutrina majoritária classifica a CF
como rígida, visto que, para a modificação do seu texto,
exige-se um processo legislativo especial.
O Vaticano e a Palestina assinaram um acordo histórico
sobre os direitos da Igreja Católica nos territórios palestinos.
A preparação do texto por uma comissão bilateral levou quinze
anos. Embora o Vaticano se refira ao “Estado da Palestina” desde
o início de 2013, os palestinos consideram que a assinatura do
acordo equivale a um reconhecimento de fato de seu Estado.
O Estado de S.Paulo, 27/6/2015, p. A21 (com adaptações).
Tendo esse fragmento de texto como referência inicial e
considerando a amplitude do tema por ele abordado, bem como o
contexto geopolítico no qual este se insere, julgue os itens a seguir.
37 O acordo mencionado no texto tem significado simbólico,
pois, por não ser um Estado, o Vaticano tem sua atuação
circunstanciada por sua função religiosa, o que inviabiliza a
eventual influência política que poderia exercer em âmbito
mundial.
38 O Oriente Médio, onde se situa o território palestino, é região
estratégica para o mundo contemporâneo desde que o petróleo
passou a exercer papel relevante na economia mundial, o que
explica a histórica atenção que lhe é conferida pelas grandes
potências.
39 As tensões no Oriente Médio se elevaram no pós-Segunda
Guerra Mundial, quando, por resolução das Nações Unidas,
decidiu-sepelapartilhadoterritórioconhecidocomoPalestina,
para nele serem criados dois Estados: um judeu e outro, árabe.
40 Segundo a posição oficial do governo de Tel Aviv, Israel, para
garantir aintegridadede seu território, tem impedido, inclusive
pelo uso de armas, a criação do Estado da Palestina, objetivo
historicamente defendido pela unanimidade dos países árabes.
Grécia e China: dois países que hoje encaram os reflexos
da grande crise financeira de 2008. Na Grécia, o impacto do
colapso nos mercados financeiros globais provocados pela quebra
do banco norte-americano Lehman Brothers, em setembro de 2008,
foiimediato.Assimcomooutrospaísesmuitoendividados,aGrécia
sofreu uma fuga de capitais, entrou em colapso em 2010 e iniciou
seu longo calvário de pacotes de socorro, ajuste fiscal, desemprego
e recessão. Na China, a crise de 2008 produziu um efeito colateral
cujos riscos à economia são sentidos hoje.
O Globo, 9/7/2015, p. 19 (com adaptações).
Acerca do assunto abordado no texto anteriormente apresentado,
julgue os itens que se seguem, considerando o cenário econômico
global contemporâneo.
41 Uma desaceleração da economia chinesa, comoestáocorrendo
na atualidade, reflete diretamente na economia mundial, em
face da importância assumida pelo país asiático nos mercados
globais, seja como exportador de bens e de capitais, seja como
importador de grande dimensão.
42 Tanto a população da Grécia quanto a da China, apesar das
inúmeras especificidades de cada uma, manifestaram-se, por
meio de plebiscitos, contra as medidas de austeridade
propostas pelos governos para a saída da crise.
43 No atual estágio da economia globalizada, crises surgidas em
determinados locais, como a de 2008 nos Estados Unidos da
América, tendem a se disseminar pelo mundo afora, haja vista,
entre outros fatores, a forte interdependência dos mercados e
a rápida circulação de bens e capitais.
Com relação ao Windows, ao Microsoft Office e aos programas de
correio eletrônico, julgue os itens a seguir.
44 Ainda que sejam utilizados diferentes sistemas operacionais,
no Mozilla Thunderbird é possível importar configurações e
contas de emails de outros ambientes, como, por exemplo, o
Outlook e o Eudora.
45 NoMSExcel,oprocedimentodenominadoreferênciaabsoluta
possibilita que, ao se copiar, na planilha, a fórmula de uma
célula para outra célula, o programa ajuste automaticamente a
fórmula para que ela se adapte à nova célula.
46 O Outlook Express dispõe de recursos que permitem manter os
emails no servidor para que os usuários possam ler suas
mensagens de quaisquer lugares ou máquinas que tiverem
acesso a esse servidor.
Julgue os itens que se seguem, referentes a Internet e segurança da
informação.
47 Afunçãodaautoridadecertificadoraéemitircertificadodigital
de usuários da Internet.
48 O phishing é um procedimento que possibilita a obtenção de
dados sigilosos de usuários da Internet, em geral, por meio de
falsas mensagens de email.
49 Os navegadores de Internet, como o Internet Explorer ou o
Firefox, permitem que sejam abertas quaisquer páginas que
estejam no formato de arquivo denominado .http.
50 Ascópiasdesegurança do ambiente Windows podem ser feitas
por meio da ferramenta de assistente de backup, a qual oferece
ao usuário opções de escolha de itens para serem copiados,
como, por exemplo, pastas e arquivos pessoais ou, ainda, todas
as informações do computador.
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Com relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens
seguintes.
51 Diante do cenário atual, a área de gestão de pessoas deve
privilegiar a preparação de uma nova geração de trabalhadores
e sua transição para a aposentadoria.
52 O maior desafio para a gestão de pessoas é a expectativa do
trabalhador em relação à maior dedicação do seu tempo ao
trabalho, que é uma tendência da sociedade atual.
53 A era digital e os atuais paradigmas da gestão organizacional
ampliaram a atuação da área de gestão de pessoas para
qualidade pessoal, qualificações culturais, competências
tecnológicas, responsabilidade empresarial e cidadania.
54 Atualmente, a área de gestão de pessoas tem por objetivo
governar os comportamentos internos e potencializar o capital
humano, com o intuito de inserir ou manter uma mão de obra
qualificada no mercado, em função das rápidas mudanças na
sociedade.
No que se refere à liderança a ser exercida nas organizações, julgue
os itens subsequentes.
55 As teorias de liderança que defendiam uma abordagem
situacional, flexível e rapidamente adaptável às constantes
mudanças das organizações evoluíram para uma abordagem
que descreve traços e características pessoais necessários aos
líderes eficazes bem como ações que eles devem realizar.
56 Qualquer indivíduo tem potencial para exercer a liderança e
para utilizar todos os seus estilos quando for conveniente, pois
não existe um único estilo de liderança a ser adotado
permanentemente nas organizações.
57 Na liderança autocrática, as decisões são tomadas de forma
demorada e as tarefas são realizadas após os líderes
consultarem seus subordinados.
58 Na liderança democrática, os membros da equipe reconhecem
devidamente o papel do líder no processo, a tomada de decisão
tende a ser mais rápida e a produtividade é elevada.
59 A liderança Laissez-Faire é eficaz quando os subordinados não
são dotados de capacidade de auto-organização, gerando
desempenho nas tarefas satisfatórias.
Julgueositensqueseseguem,relativosaoplanejamentoestratégico
para a área de gestão de pessoas.
60 Para a definição de políticas e práticas de gestão de pessoas,
devem ser consideradas não somente a estratégia empresarial
mas também as características da equipe e os demais recursos
da organização.
61 O planejamento estratégico, na gestão de pessoas, deve incluir
o diagnóstico de aspectos intrínsecos e extrínsecos à
organização.
Considerando que o gerenciamento de conflito pode ser um desafio
para gestores e demais colaboradores nas organizações, julgue os
itens a seguir.
62 A natureza de um conflito pode originar-se de três fontes:
comportamental, estrutural e externa.
63 O estilo certo de gerir conflitos consiste na busca do consenso
e no convencimento das partes quanto à realidade envolvida.
64 Os conflitos não são naturais e nem desejáveis, por isso devem
ser evitados para prevenir o surgimento de divergências entre
os trabalhadores.
Considerando a gestão do clima e da cultura organizacional como
estratégia necessária à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes.
65 A cultura de uma organização atua como um elemento
unificador, pois, mesmo que os indivíduos possuam
características individuais diferentes, eles pensam e criam
soluções de forma semelhante, a fim de que os objetivos finais
sejam alcançados.
66 O nível de favorabilidade do clima organizacional pode ser
avaliado com base em taxa de turnover e de absenteísmo, em
resultados de avaliações de desempenho e em tipos de queixas
no serviço médico.
67 O clima organizacional diz respeito ao funcionamento das
organizações, ao passo que a cultura organizacional refere-se
às razões de funcionarem de determinada forma.
Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que
aprendem, julgue os próximos itens.
68 De acordo com o domínio visão compartilhada, os líderes
devem compreender que uma visão não deve ser imposta e
nem pode ser assimilada automaticamente.
69 O domínio chamado aprendizagem em equipe defende que a
empresa deve ter uma missão genuína para que as pessoas
deem o melhor de si e adotem uma visão compartilhada,
segundo a qual o compromisso e o comprometimento
prevaleçam em lugar da aceitação.
70 Considerado como a quinta disciplina, o domínio denominado
pensamento sistêmico integra todos os outros uma vez que
interrelaciona as partes do todo organizacional bem como
evidencia as formas de criar e de mudar a realidade da
organização.
71 Nas organizações que aprendem, tanto as pessoas utilizam
padrões de comportamento bem definidos e exercitam-se na
aprendizagem individualizada quanto a aspiração individual
ganha liberdade.
72 Algumasmudançasnaorganização nãopodemserimplantadas
por serem conflitantes com modelos mentais tácitos e
paradigmas que interferem nas atitudes do trabalhador muitas
vezes sem que ele tenha consciência desse fato.
73 Como disciplina que estabelece o alicerce espiritual da
organização que aprende, o domínio pessoal considera que a
capacidade e o comprometimento de uma organização em
aprender não podem sobrepor-se aos seus integrantes.
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
Julgue os itens a seguir, acerca da psicodinâmica do trabalho e da
prevenção de saída do trabalhador.
74 O trabalho prescrito envolve normas, ritmos e controles
resultantes da realização das tarefas.
75 Trabalho real e trabalho vivo são resultantes do uso da
inteligência prática edependem,estritamente,dasubjetividade
do trabalhador.
76 Para a psicodinâmica, a mobilização subjetiva e as estratégias
defensivas são essenciais para um bom desempenho no
trabalho.
77 A transgressão é um modo de se resistir ao trabalho real
e de se fazer o trabalho prescrito.
78 O reconhecimento da utilidade é um processo fundamental
para que sejam superados os constrangimentos e as tensões
entre o trabalho prescrito e o trabalho real.
De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho,
julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental.
79 O sofrimento ético, assim como o criativo, auxilia na
manutenção da saúde mental.
80 A saúde mental é resultado das vivências de prazer ou de
sofrimento, mediadas pela mobilização subjetiva e pelas
defesas do trabalhador, frente às contradições existentes nas
organizações.
81 O sofrimento patogênico é mais presente do que o sofrimento
criativo no adoecimento por depressão.
82 A mobilização da inteligência prática, o espaço de discussão
e o coletivo de trabalho são elementos estruturadores da saúde
mental.
83 A ressonância simbólica é um modo de enfrentar as condições
antissublimatórias que resultam em adoecimento no trabalho.
84 O adoecimento no trabalho implica o fracasso do uso das
estratégias defensivas, tanto individuais quanto coletivas.
Julgue os próximos itens, considerando que a clínica psicodinâmica
do trabalho permite transformar a relação subjetiva dos
trabalhadores com a organização do trabalho.
85 A intervenção do psicólogo nos grupos formados por pessoas
adoecidas deve eleger, como prioridade de intervenção,
o drama vivido, o conteúdo e o sentido na relação do sujeito
com sua equipe de trabalho.
86 A elaboração-perlaboração psíquica envolvida na escuta
clínica não permite a dissociação entre o pensar e o sentir.
87 A análise psicodinâmica designa o estudo dos movimentos
psicoafetivos gerais, o qual busca a evolução dos conflitos
intrassubjetivos e intersubjetivos no trabalho.
Com relação ao sofrimento no trabalho, julgue os itens seguintes.
88 A ressignificação do sofrimento no trabalho desdobra-se
em prazer quando é possível transformar o prescrito da
organização do trabalho e a carga psíquica envolvida na
atividade desenvolvida pelo trabalhador.
89 As estratégias operatórias permitem o uso da inteligência
prática, independentemente da vivência de sofrimento criativo
ou patogênico.
90 A angústia, o medo e a insegurança, que constituem o
sofrimento no trabalho, podem ser ocultados em um discurso
manifesto sobre o mal-estar vivenciado nesse ambiente.
91 A violência e o assédio moral são resultantes de um sofrimento
criativo frente à precarização das condições de trabalho.
No que se refere às técnicas utilizadas para a intervenção em grupo,
julgue os itens que se seguem.
92 As entrevistas coletivas devem ser usadas em grupos
em situação de estresse pós-traumático, mas não em grupos em
readaptação.
93 Um grupo composto por pessoas com adoecimento exige
um acolhimento psicológico prévio à intervenção.
94 A entrevista clínica individual é mais apropriada para
os grupos com transtornos de ansiedade do que para os grupos
de depressivos.
95 Os dispositivos da transferência e do silêncio são fundamentais
para a tomada de decisão do grupo.
96 O psicólogo deve fazer análise da demanda em contextos
organizacionais, por meio de entrevistas individuais
e observações sistemáticas dos ambientes de trabalho.
No que se refere aos processos de movimentação e captação de
pessoas, julgue os itens subsequentes.
97 Um mercado de trabalho em situação de procura exige que as
organizações invistam em processos eficientes de
recrutamento, critérios de seleção menos rigorosos e em
salários mais atrativos, ao passo que um mercado de trabalho
em situação de oferta implica baixos investimentos em
recrutamento, critérios de seleção mais rigorosos e ofertas
salariais mais baixas.
98 A análise e a descrição de cargos geram vantagem competitiva
para a organização na medida em que influenciam a
movimentação e a captação de pessoas, além dos processos de
treinamento, desempenho e remuneração.
99 Uma política de recursos humanos alinhada à estratégia
organizacional busca alocar recursos e pessoas que
possibilitem à organização realizar sua missão e alcançar seus
objetivos organizacionais.
100 Quadros de pessoal, taxas de rotatividade e inventários de
habilidades são instrumentos utilizados no planejamento dos
processos de captação e movimentação de colaboradores.
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a
seguir.
101 Recrutamento é um método de escolha de pessoas para um
determinado cargo, de acordo com as características mais
adequadas à organização.
102 A ferramenta Matriz Nine Box, utilizada para compilar dados
sobre desempenho e avaliação de colaboradores, também pode
ser considerada um importante instrumento no processo de
recrutamento interno de colaboradores.
103 O recrutamento interno tem como vantagem a possibilidade de
encontrar pessoas com experiências diferenciadas, quepossam
agregar novos hábitos, costumes e valores à organização.
104 Recrutamento externo em sites, jornais e revistas
especializadas ajuda na seletividade de profissionais, o que
pode auxiliar na diminuição do número de candidatos que não
possuem o perfil da vaga.
105 Estatísticas sobre qualidade das contratações, tempo de
preenchimento da vaga, além de taxas de rendimento e custos,
são métricas utilizadas, respectivamente, para se medir
qualidade, tempo e eficiência das fontes de recrutamento e
custos do processo.
Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas,
avaliação e controle de resultados do processo seletivo.
106 Os testes psicológicos utilizados no processo de seleção de
pessoas demonstram maior eficácia se comparados a outras
técnicas, como entrevistas ou técnicas de simulação, pois esses
testes são considerados prospectivos e precisos, além de
focalizarem as aptidões dos candidatos.
107 Em um processo de seleção misto, interno e externo, realizado
com base no princípio da isonomia, todos os candidatos a
ocupar determinada vaga devem cumprir as mesmas etapas do
processo de seleção.
108 A seleção de pessoas busca escolher alguém para uma vaga
com base nas condições do mercado, nos requisitos do cargo
a ser preenchido e nas características dos candidatos que
pretendem ocupá-lo.
109 Quando alinhado à estratégia organizacional, o processo de
seleção de pessoas deverá primar pela agilidade, pela
centralização e pela rigidez, cabendo ao departamento de
recursos humanos da empresa a responsabilidade pelo
processo, desde o planejamento até os resultados.
110 Entrevistas não diretivas baseiam-se em situações, reais ou
hipotéticas, que o candidato poderá vivenciar na posição para
a qual está sendo selecionado.
111 Testes psicológicos, entrevistas e técnicas de simulação são
exemplos de técnicas de seleção de pessoas.
A respeito da rotatividade de pessoal e absenteísmo, julgue os itens
subsecutivos.
112 Entrevistas de desligamento são consideradas importantes
ferramentas de gestão de pessoas, pois fazem que as
organizações conheçam os motivos de desligamento dos
colaboradores, o que possibilita a criação de estratégias para
diminuir os índices de rotatividade de pessoal.
113 Investimentos em higiene do trabalho e em saúde ocupacional
auxiliam na diminuição dos índices de rotatividade e
influenciam diretamente no controle dos índices de
absenteísmo.
114 A análise ergonômica do trabalho auxilia na diminuição das
condições patogênicas, o que influencia a qualidade de vida
dos colaboradores e reduz o absenteísmo laboral.
115 Atrasos, doenças ou acidentes não são utilizados para se
calcular os índices de absenteísmo, definido como a soma dos
períodos em que o colaborador se ausenta do trabalho em
razão de faltas.
116 Os custos da rotatividade de pessoal, que se caracteriza pelo
fluxo desaída e entrada de colaboradores em uma organização,
podem ser medidos em função do desligamento e da
substituição de colaboradores antigos, além do treinamento
oferecido aos novos colaboradores.
Com base no código de ética profissional do psicólogo e nos
conhecimentos acerca da ética do psicólogo organizacional, julgue
os seguintes itens.
117 As questões éticas do psicólogo organizacional diferem das
diversassubáreas da psicologia, pois aatuaçãodessepsicólogo
deve se fundamentar na política da organização em que
trabalha.
118 O psicólogo organizacional fundamenta sua atuação em
parâmetros éticos, quando concilia, em suas ações, a qualidade
de vida dos colaboradores e o ganho de capital dos
empresários.
119 O psicólogo responsável pelo processo seletivo de uma
empresa, ao se afastar de suas funções, por motivos de saúde,
deverá cuidar para que o material proveniente de testes
psicológicos possa ser utilizado pelo psicólogo que vier a
substituí-lo.
120 Os instrumentos e as técnicas da avaliação psicológica
utilizados nos processos de seleção de pessoas devem estar
acessíveis ao gestor de recursos humanos, pois, ainda que este
não seja psicólogo, o material de trabalho pertence à
organização.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 14
Banca: CESPE
TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO 8ª REG.
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
||231TRT8_009_01N740835|| CESPE | CEBRASPE – TRT8 – Aplicação: 2016
• Nas questões a seguir, assinale, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Paraasdevidasmarcações,
use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.
• Em sua prova, caso haja opção(ões) constituída(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados
apresentados como situação hipotética deverão ser considerados como premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas poderão
ser utilizados para anotações, rascunhos etc.
• Caso, em sua prova, haja questão que demande conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário,
considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, e que não há restrições de proteção, de
funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
PROVA OBJETIVA
QUESTÃO 1
A respeito do transtorno depressivo persistente, assinale a
opção correta.
A Um adolescente pode ser diagnosticado com transtorno
depressivo persistente se manifestar humor deprimido
diariamente, durante, no mínimo, dois anos.
B O transtorno depressivo persistente causa menos danos ao
desempenho social e profissional de um indivíduo que o
transtorno depressivo maior.
C O transtorno depressivo persistente abarca a consolidação do
transtorno depressivo maior crônico e transtorno distímico.
D A manifestação dos sintomas do transtorno depressivo
persistente ocorre apenas tardiamente no indivíduo.
E Em caso de comorbidade do transtorno depressivo persistente
com quaisquer transtornos de personalidade, deve prevalecer
o diagnóstico referente ao transtorno de personalidade, já que
este configura um quadro irreversível.
QUESTÃO 2
No que concerne ao transtorno de personalidade antissocial,
assinale a opção correta.
A Os indivíduos diagnosticados com transtornode personalidade
antissocial apresentam dificuldade extrema de ser empáticos e
tendem a ter autoconceito inflado e arrogante.
B Os indivíduosdiagnosticados com transtorno de personalidade
antissocial sentem remorso e vergonha após os episódios de
raiva extrema, quando percebem os danos causados a terceiros
e a si mesmos.
C Os indivíduos com transtorno de personalidade antissocial são
assertivos em suas carreiras, capazes de planejar o próprio
futuro e de agir de forma controlada.
D Ao manifestar comportamentos agressivos, o indivíduo com
transtorno de personalidade antissocial põe em risco a
segurança das pessoas a seu redor, mas permanece atento à
preservação da própria segurança.
E É possível realizar o diagnóstico desse tipo de transtorno de
personalidade em indivíduos com idade a partir de doze anos.
QUESTÃO 3
Com relação ao transtorno do estresse pós-traumático, assinale a
opção correta.
A Não é possível realizar o diagnóstico do transtorno do estresse
pós-traumático em crianças com menos de oito anos de idade.
B Para que um indivíduo seja diagnosticado com transtorno do
estresse pós-traumático, ele precisa ter vivenciado e(ou)
testemunhado um evento traumático direta ou pessoalmente.
C Crianças que tenham sofrido um evento traumático evitam
relembrá-lo, por isso o teor de suas brincadeiras não se
relaciona a esse tipo de acontecimento.
D Embora a angústia decorrente do transtorno do estresse
pós-traumático afete os sonhos do indivíduo, não é possível
estabelecer uma associação clara entre o conteúdo desses
sonhos e o evento traumático.
E Oindivíduocomtranstornodoestressepós-traumático,quando
apresenta reações dissociativas, age como se o evento
traumático estivesse ocorrendo novamente.
QUESTÃO 4
Assinale a opção correta acerca da esquizofrenia.
A Em pacientes com esquizofrenia, os delírios suscitados por
estímulos externos podem ser de natureza sensorial.
B Pacientes com esquizofrenia não apresentam delírio de
grandeza.
C Por conseguirem expressar todo seu mal-estar durante um
surto, os pacientes com esquizofrenia não apresentam
expressão emocional diminuída.
D Indivíduos com esquizofrenia podem apresentar
comportamentos catatônicos, mutismo e estupor.
E A redução das atividades motoras em pacientes com
esquizofrenia caracteriza a manifestação da anedonia.
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QUESTÃO 5
Com relação ao transtorno de ansiedade de separação, assinale a
opção correta.
A Cefaleias, dores abdominais, vômitos, tonturas, palpitações,
entre outros sintomas somáticos, estão ausentes em indivíduos
com transtorno de ansiedade de separação.
B Seoindivíduoapresentarexcessivapreocupaçãocomdoenças,
deve-se descartar o diagnóstico de transtorno de ansiedade de
separação e cogitar possível quadro de transtorno de ansiedade
de doença.
C Uma criança com transtorno de ansiedade de separação não
apresenta resistência em se afastar de casa para ir à escola ou
a outros lugares onde precise permanecer por curtos períodos.
D Não há transtorno de ansiedade de separação em indivíduos
adultos, já que eles não possuem figuras de apego das quais
tenham medo de se separar.
E Em crianças, sinais de medo ou de ansiedade que persistam
por, no mínimo, quatro semanas são sintomas decisivos para se
diagnosticar o transtorno de ansiedade de separação.
QUESTÃO 6
Com relação aos transtornos relacionados ao abuso de álcool,
assinale a opção correta.
A Sinais de loquacidade, sensação de bem-estar e humor
expansivo não estão associados ao uso de álcool.
B O abuso de álcool não gera sintomas de depressão respiratória.
C À medida que aumentam os níveis de álcool no sangue do
indivíduo, ele passa a sentir sinais e sintomas de intoxicação
cada vez mais intensos.
D Alguns indivíduos do sexo masculino que apresentam abuso
crônico de álcool apresentam também testículos reduzidos.
Entretanto, o álcool não tem influência nessa anomalia, mas
sim a negligência nutricional.
E Havendo intoxicação eventual, a ingestão de bebida alcoólica
em pequenas doses com frequência diária é sintoma
diagnóstico para o abuso de álcool.
QUESTÃO 7
A respeito do transtorno disruptivo da desregulação do humor,
assinale a opção correta.
A É possível que haja comorbidade entre o transtorno disruptivo
da desregulação do humor e o transtorno explosivo
intermitente.
B A principal característica é a alternância entre irritabilidade e
fase depressiva.
C A prática de violência verbal durante fase de irritabilidade não
é critério suficiente para que um indivíduo seja diagnosticado
com transtorno disruptivo da desregulação do humor.
D A idade correta para fechar o diagnóstico desse transtorno é
somente após os dezoito anos de idade.
E Um indivíduo com transtorno disruptivo da desregulação do
humor pode apresentar comorbidade com transtorno de déficit
de atenção e hiperatividade.
QUESTÃO 8
Assinale a opção correta referente à terapia sistêmica familiar.
A O genetograma é um instrumento exclusivamente voltado para
a avaliação intergeracional de uma família.
B Na avaliação intergeracional, considera-se que alguns
problemas de um ou mais membros de uma família são
transmitidos a outras gerações por meio do inconsciente
coletivo.
C No atendimento psicoterapêutico, consideram as crenças e
tradições presentes na atual geração da família. As crenças e
tradições da geração anterior não influenciam no problema
trazido pela família, pois não são transmissíveis a outras
gerações dentro da família.
D O genetograma é utilizado pelo clínico para visualizar tanto a
família quanto um de seus membros que tem um problema e
que passa a ser identificado como um componente do sistema
disfuncional, que é o gerador do problema.
E O psicólogo baseia-se no eixo vertical para avaliar e
determinarosproblemasdo“pacienteidentificado”napresente
geração de uma família.
QUESTÃO 9
Em relação aos tratamentos de transtornos alimentares e da
obesidade, assinale a opção correta.
A O acompanhamento terapêutico como recurso para tratamento
dos transtornos alimentares demonstra menor eficiência que a
hospitalização.
B Grupos psicoeducacionais não são considerados uma
modalidade de tratamento e(ou) de intervenção nos casos de
obesidade e bulimia.
C No tratamento de transtornos alimentares em adolescentes, o
envolvimento dos pais deles pode ser prejudicial, já que,
frequentemente, as relações entre pais e filhos tornam-se
conflituosas durante a adolescência.
D De acordo com a concepção multidisciplinar, os membros da
equipe responsável por um paciente com transtorno alimentar
precisam compartilhar das mesmas concepções teóricas e
filosóficas a respeito do paciente e da doença.
E Alterações de humor, condutas autodestrutivas de tipo aditivo
e restrições nos interesses e nos investimentos relacionais são
alguns fatores que podem agravar um quadro de anorexia ou de
bulimia.
QUESTÃO 10
As modalidades terapêuticas adequadas ao tratamento dos
transtornos alimentares e da obesidade são
A a psicoterapia individual e a internação psiquiátrica.
B o tratamento médico-nutricional e a internação psiquiátrica.
C os grupos de autoajuda e a psicoterapia breve.
D a psicoterapia breve e a psicoterapia de apoio.
E a hospitalização, o hospital-dia e as psicoterapias grupais.
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QUESTÃO 11
Assinale a opção correta relativamente à dor.
A Os fatores culturais são irrelevantes para a compreensão da
experiência dolorosa.
B Na avaliação da experiência dolorosa, a queixa álgica
sobrepõe-se às qualidades afetivas referentes à sintomatologia
dolorosa.
C Os aspectos do inter-relacionamento familiar do indivíduo
precisam ser desconsiderados na avaliação da experiência
dolorosa e na escolha das possíveis adequações terapêuticas.
D A compreensão da duração, da intensidade e do padrão de
instalação da dor constitui procedimento suficiente para a
avaliação da experiência dolorosa.
E Deve-se ter cautela e critério para selecionar o método e os
instrumentos de avaliação do fenômeno álgico, haja vista sua
natureza complexa e subjetiva.
QUESTÃO 12
A respeito das teorias e dos manejos do estresse, assinale a opção
correta.
A A reatividade não se associa à vulnerabilidade nem à
predisposição do indivíduo a doenças, embora seja uma reação
fisiológica ao estresse, própria de cada indivíduo.
B Segundo o modelo transacional, o estresse pode ser
compreendido ao se avaliar, separadamente, os eventos
ambientais e as respostas do indivíduo.
C As transações entre os indivíduos e os ambientes por eles
ocupados são motivadas pela avaliação reativa dos estressores
potenciais.
D De acordo com o modelo da diátese do estresse, os fatores de
predisposição e os fatores de precipitação do ambiente atuam
conjunta e dinamicamente na suscetibilidade do indivíduo ao
estresse e, consequentemente, a doenças.
E A avaliação primária do estresse compreende tanto a reação do
indivíduo a um evento considerado ameaçador ao seu
bem-estar como o processo de determinação dos recursos
disponíveis e das estratégias eficazes para enfrentá-lo.
QUESTÃO 13
Assinale a opção correta, referente à violência e a atos violentos.
A São dispensáveis ações interdisciplinares para a abordagem da
violência desde que ocorram intervenções focais na promoção
da saúde.
B Caracterizam-se como violência física somente os danos e as
lesões internas ou externas causados ao corpo de quem é objeto
do dano.
C Os atos violentos praticados por indivíduos que tenham laços
de afinidade e(ou) afetividade com a vítima não configuram
violência intrafamiliar.
D Para que um ato seja considerado violento, é necessário avaliar
o dano causado, o uso da força, a intencionalidade do
indivíduo no momento do ato e a violação à livre
espontaneidade de quem é objeto do dano.
E A violência é um problema cultural.
QUESTÃO 14
Uma paciente de setenta e cinco anos de idade, com
quadro de declínio cognitivo e dificuldades motoras, buscou
atendimento, pela quarta vez na mesma semana, na unidade básica
de saúde próxima a sua residência. Quem sempre lhe acompanha
nos atendimentos médicos é seu neto, Josias, que tem trinta e
dois anos de idade, é solteiro, órfão, e possui problemas recorrentes
por uso abusivo de álcool e outras drogas.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção correta no que
se refere à violência contra o idoso.
A Devido à debilidade da idosa, seu neto é quem deve ficar
responsável por informar à equipe médica as queixas de sua
avó.
B Caso seja constatada a ocorrência de violência patrimonial
contra a idosa, o médico deverá proceder à realização da
anamnese.
C O preenchimento da ficha única de notificação é dispensável
em situações de violência psicológica e patrimonial.
D Nessa situação hipotética, a suspeita de negligência nos
cuidados com a idosa não é requisito para realização de exame
clínico.
E A recorrente busca da idosa por atendimento médico e o fato
de ela ser acompanhada exclusivamente por seu neto são
indicadores de risco de violência contra o idoso.
QUESTÃO 15
Para que um indivíduo seja considerado apto a conduzir veículo
automotor,énecessárioqueeleapresente,naavaliaçãopsicológica,
A inteligência e traços de personalidade neurótica.
B memória a curto e médio prazo.
C atenção difusa, sustentada, concentrada e distribuída.
D orientação espacial e temporal, juízo crítico e inteligência
emocional.
E capacidade de avaliação de suas ações no trânsito e
coordenação visual e tátil-motora.
QUESTÃO 16
Na psicologia jurídica, configura exemplo de método adversarial
A o acordo.
B o julgamento.
C a conciliação.
D a mediação.
E a cooperação.
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QUESTÃO 17
A gestão por competências baseia-se no pressuposto de que
A o domínio de recursos humanos é o diferencial desse modelo,
pois garante condições físicas adequadas para a atualização e
mudança de processos estratégicos exponenciais.
B o domínio de certas competências valiosas e raras é
determinante para o desempenho superior de pessoas e
organizações, uma vez que confere a uma organização
condições de se diferenciar de seus concorrentes.
C o domínio de competências organizacionais é essencial para a
revelação das lacunas ou gaps a serem preenchidos, visto que,
sem esse mapeamento essencial, a tomada de decisão
organizacional perde valor.
D o mapeamento dos gaps humanos deve ocorrer em momento
posterior ao dos gaps estratégicos essenciais; caso contrário,
corre-se o risco de a medida de competência adotada enviesar
a compreensão do risco e, futuramente, a dos desenhos dos
processos.
E odomínioderecursosmateriaisédeterminantenodesempenho
superior de pessoas e organizações, já que viabiliza o alcance
aos meios instrucionais que geram o gap.
QUESTÃO 18
A socialização dos funcionários é uma forma de transmissão da
cultura organizacional. Os recém-contratados são apresentados aos
elementos de uma organização e assim aprendem, entre outros
aspectos, formas de agir e comportamentos esperados na
organização. Os estágios de socialização ocorrem
A no momento de expectativa e preparação, no ingresso e
também no momento de estágio, após o ingresso, quando
ocorre ajustamento e integração.
B no processo seletivo, por meio de informações da Internet e
conversas com colegas, e depois do ingresso no estágio
obrigatório,quandotiverrealizadoostreinamentosdesuaárea.
C no momento do ingresso, com a palestra de recepção e as
informações iniciais do cargo, bem como, na devolutiva da
avaliação de desempenho.
D no momento da posse, quando o servidor da gestão de pessoas
apresenta as informações do cargo, e em reuniões, efetua
leitura do manual de cargos e salários.
E no momento da preparação do candidato, da ambientação e da
aposentadoria, principalmente nas empresas com programa de
demissão voluntária (PDV).
QUESTÃO 19
A respeito de clima organizacional e clima psicológico, assinale a
opção correta.
A O clima psicológico está associado às percepções afetivas e
descreve a percepção individual do ambiente de trabalho.
B Tanto o clima organizacional quanto o psicológico têm na base
de sua compreensão a conformidade estruturada em
recompensas e padrões de cooperação de grupo.
C O clima organizacional está associado à natureza avaliativa e
aos aspectos cognitivos sustentados pelo indivíduo.
D O clima psicológico está associado aos aspectos cognitivos e
afetivos partilhados no grupo.
E O clima organizacional tem como base a satisfação no
trabalho, os valores, as crenças e normas partilhadas nos
grupos de referência.
QUESTÃO 20
Para que um sistema de treinamento, desenvolvimento e educação
(TD&E) seja estratégico, é preciso que o subsistema de avaliação
de necessidades apresente
A os relatórios do clima organizacional, pois esse é o principal
preditivo de suporte material para a transferência.
B o mapeamento da situação atual das capacidades, na forma em
que se apresentam no momento diagnóstico, visto que assim as
prioridades ficam nítidas.
C a implantação da gestão por competências e o monitoramento
dos cursos oferecidos, de tal forma que os indicadores de
desempenho se tornem evidentes.
D os interesses reais e pessoais do aprendiz, que precisa ser
motivado para aprender, em detrimento dos interesses da
organização.
E a descrição de necessidades em termos de ações desejadas, e
não de conteúdos.
QUESTÃO 21
Faz parte do planejamento de ações de treinamento de TD&E
A a estruturação da contribuição de cada teoria de aprendizagem
ao processo educacional planejado; isso porque as ações
comportamentalistas, cognitivistas e humanistas precisam ser
devidamente equacionadas no curso a ser montado.
B a definição dos objetivos de ensino, que podem ser traduzidos
como o momento de análise, de classificação e ordenação das
ações do curso e recursos necessários.
C o cálculo do índice de prioridade, uma vez que, sem considerar
a importância da habilidade e o número de aprendizes, não é
possível especificar a importância do que é dominado pelo
público-alvo.
D a avaliação dos primeiros efeitos do conteúdo ensinado no
nível do cargo, pois só assim o psicólogo organizacional
poderá alinhar sua decisão com sua ação.
E a definição dos desempenhos que deverão ser desenvolvidos e
alcançados, podendo estes ter sido reconhecidos na avaliação
de necessidades; no entanto, caso isso não tenha ocorrido, a
identificação e descrição dos conhecimentos, habilidades e
atitudes (CHAs) terão de ocorrer no planejamento.
QUESTÃO 22
Com relação aos modelos orientados para medir os efeitos e TD&E,
assinale a opção correta.
A Entre os modelos orientados para resultados, insumos e
ambientes de TD&E, o modelo brasileiro que se diferencia e
tem reconhecimento em organizações estrangeiras é o
CIRO-CIPP, desenvolvido por Pilati.
B Embora tenha ampliado vastamente os modelos CIRO e CIPP,
omodeloMAIS,deBorges-Andrade,desconsiderouelementos
associados ao ambiente, insumos, processos, procedimentos e
resultados de maneira articulada e somativa.
C Os modelos de Kirkpatrick e Hamblin apontam o nível de
avaliação de reações como o mais intencional e planejado. Os
efeitos advindos nesse nível permitem redirecionamento nas
ações dos cargos de aprendizes.
D O modelo de Philips se diferencia do de Kirkpatrick no nível
de resultados, pois amplia a compreensão do que seriam os
efeitos nesse nível, sendo o impacto no negócio e retorno sobre
os investimentos considerados efeitos essenciais.
E No modelo de Hamblin, o nível de comportamento no cargo é
essencial, pois permite a coleta de informações após o
encerramento do curso, em um período entre dois dias e quatro
semanas, e prioriza identificar os efeitos reais na organização
e seus resultados.
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QUESTÃO 23
Acerca da psicodinâmica do trabalho, assinale a opção correta.
A Em situações de sofrimento, os atos terapêuticos individuais
são priorizados, pois as intervenções voltadas para a
organização do trabalho apresentam uma eficácia reduzida.
B A psicodinâmica do trabalho baseia-se na compreensão
positiva das reações humanas no trabalho e na construção de
formações reativas do ego, embora descarte o sofrimento e a
significação de seu conteúdo.
C O atendimento na psicodinâmica do trabalho ocorre de forma
individual e isolada, sendo realizado por meio de atos
terapêuticos em clínicas do trabalho, coordenadas por
psicólogos do trabalho.
D A abordagem da psicodinâmica do trabalho tem por referência
fundamental os conceitos de trabalho prescrito e trabalho real,
estando no espaço entre o prescrito e o real a possibilidade de
ocorrência, ou não, da sublimação e da construção da
identidade no trabalho.
E Entre os seus méritos inclui-se o fato de estabelecer que a
agressão mental no trabalho, originada da organização dos
contextos laborais e dos modelos de gestão, é apenas uma
forma parcial, tendenciosa e pouco explicativa da relação entre
trabalhadores e empresas.
QUESTÃO 24
A administração de conflitos pode ocorrer por meio de abordagens
e técnicas diferenciadas. Com relação a esse assunto, assinale a
opção correta.
A As abordagens processuais, com a proposta de rodízio de
pessoas, pretendem estimular a técnica de resolução de
problemas.
B A abordagem estrutural, ao propor a criação de terceiras partes
dentro das empresas, aumentou sua credibilidade no meio
organizacional.
C A técnica da abordagem processual foi abolida por provocar a
intensificação dos conflitos no reagrupamento de indivíduos,
na tentativa de minimizar as diferenças entre grupos.
D As abordagens mistas são estratégias adotadas com base na
definição de regras e regulamentos, formação de grupos e
equipes de trabalho e valorização de papéis de ligação e papéis
integradores.
E As abordagens estruturais baseiam-se mais na desativação do
conflito com reação cooperativa, o que exige técnicas de
suavização intensas.
QUESTÃO 25
Com referência a teorias de estilos de liderança, assinale a opção
correta.
A Nas teorias de estilos de liderança estão: a teoria de Lewin, a
mais reconhecida no estudo de lideranças, e os estilos
autocrático, democrático e liberal.
B Como seu foco converge para as condições em que a liderança
se manifesta, a teoria bidimensional está excluída da
classificação de teoria de estilo de liderança.
C Ostraçosdepersonalidadepredominamcomoelementocentral
da liderança.
D As teorias de estilos de liderança são também conhecidas como
teorias contingenciais de tarefas.
E As teorias de estilos de liderança desconsideram a
aprendizagem de liderança e concentram-se somente no líder
nato.
QUESTÃO 26
Considerando a avaliação e a gestão de desempenho nas
organizações, assinale a opção correta.
A A avaliação de desempenho fornece feedback ao empregado
por meio da identificação de pontos fortes e fracos individuais,
o que permite a melhoria de comportamento no trabalho.
B A gestão de desempenho, quando bem realizada, dispensa a
realização de acompanhamento e orientação profissional das
pessoas nas organizações.
C Aavaliaçãodedesempenhopodeidentificar,nasorganizações,
aspectos do desempenho humano que, geralmente, não são
medidos nos processos de avaliação.
D A avaliação e a gestão de desempenho dispensam treinamento
específico para avaliadores e, por isso, podem ser conduzidas
por gestores com diferentes níveis de formação e(ou)
experiência.
E A avaliação de desempenho contribui para o desenvolvimento
pessoal e profissional no trabalho, devido ao fato de avaliar
características comportamentais e de personalidade do
indivíduo.
QUESTÃO 27
Acerca da gestão do conhecimento e da gestão por competências
nas organizações, assinale a opção correta.
A A gestão do conhecimento e a gestão por competências
baseiam-se na sinergia entre conhecimento, habilidades e
atitudes e a estratégia da organização.
B A gestão do conhecimento associa o conhecimento às
habilidades, mas o desassocia das atitudes dos indivíduos na
execução de tarefas e atividades.
C A gestão do conhecimento fundamenta-se no reconhecimento
da capacidade dos indivíduos para agir em diferentes situações
profissionais.
D A gestão do conhecimento e a gestão por competências
exercem influência sobre processos e resultados individuais,
coletivos e organizacionais.
E Agestãoporcompetênciasexcluiaaprendizagemformalcomo
elemento de sustentação das capacidades organizacionais.
QUESTÃO 28
Apósarealizaçãododiagnósticodecompetências,emuma
organização pública, identificou-se que as competências de
umdepartamentoforamclassificadascomoemergentes,transversais
e gerenciais.
Assinale a opção que corresponde à sequência correta dos atributos
utilizados paraclassificar as competências identificadas na situação
hipotética apresentada.
A relevância, papel ocupacional e amplitude
B amplitude, relevância e papel ocupacional
C amplitude, papel ocupacional e relevância
D papel ocupacional, amplitude e relevância
E relevância, amplitude e papel ocupacional
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QUESTÃO 29
Caso o psicólogo avalie, após a contratação, que as pontuações de
candidatos foram, em um processo de seleção, correspondentes ao
critérioesperado,como,por exemplo,ocritériodeassiduidade,terá
ocorrido a
A validade de predição.
B validade simultânea.
C validade cruzada.
D validade de conteúdo.
E validade de construto.
QUESTÃO 30
Se, em uma entrevista de seleção, o psicólogo pedir ao entrevistado
que faça um relato de como agiria em uma dada situação
profissional vivenciada, o psicólogo terá realizado uma entrevista
do tipo
A situacional, que foca no relato para avaliar a possível reação do
entrevistado diante de uma situação hipotética de trabalho.
B estruturada, que foca em perguntas padronizadas direcionadas
ao entrevistado.
C não diretiva, que prioriza a liberdade do entrevistado em
relatar conteúdos de seu interesse.
D semiestruturada, que, embora seja organizada com base
em perguntas padronizadas, permite que o entrevistador
faça diferentes tipos das perguntas ao entrevistado.
E descrição comportamental, que focaliza situações reais de
trabalho enfrentadas pelo entrevistado.
QUESTÃO 31
O psicólogo de uma organização reuniu um comitê de
avaliação de cargos e pediu que cada membro, isoladamente,
definisse uma hierarquia para um conjunto de cargos previamente
escolhidos. Posteriormente, os membros do comitê se reuniram e
chegaram a um consenso sobre a hierarquia dos cargos.
Considerando que a avaliação de cargos é realizada para
hierarquizar e estabelecer o valor relativo de cada cargo, assinale a
opçãoqueapresentaométododeavaliaçãoutilizado pelo psicólogo
na situação hipotética apresentada.
A avaliação por comparação de fatores
B avaliação por pontos
C escalonamento simples
D avaliação de graus predeterminados
E escalonamento de comparação binária
QUESTÃO 32
Se, em uma organização com 300 funcionários, estes somarem,
em um mês de trabalho — 22 dias úteis —, um total de 80 dias
de ausência, o índice de absenteísmo da organização terá sido de
A 0,06%.
B 0,05%.
C 0,08%.
D 1,25%.
E 0,04%.
QUESTÃO 33
Assinale a opção que apresenta corretamente um dos princípios
fundamentais do Código de Ética do Psicólogo.
A O psicólogo estabelecerá acordos de prestação de serviços que
respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de
psicologia.
B O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja
efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a
psicologia esteja sendo aviltada.
C O psicólogo conhecerá, divulgará, cumprirá e fará cumprir o
Código de Ética Profissional do Psicólogo.
D O psicólogo somente assumirá responsabilidades profissionais
relativas às atividades para as quais esteja capacitado pessoal,
teórica e tecnicamente.
E O psicólogo prestará serviços profissionais em situações de
calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício
pessoal.
QUESTÃO 34
Assinale a opção correta a respeito dos princípios fundamentais na
Constituição Federal de 1988 (CF).
A A valorização social do trabalho e da livre-iniciativa não
alcança, indiscriminadamente, quaisquer manifestações, mas
apenas atividades econômicas capazes de impulsionar o
desenvolvimento nacional.
B O conceito atual de soberania exprime o autorreconhecimento
do Estado como sujeito de direito internacional, mas não
engloba os conceitos de abertura, cooperação e integração.
C A cidadania envolve não só prerrogativas que viabilizem o
poder do cidadão de influenciar as decisões políticas, mas
também a obrigação de respeitar tais decisões, ainda que delas
discorde.
D A dignidade da pessoa humana é conceito eminentemente
ético-filosófico, insuscetível de detalhada qualificação
normativa, de modo que de sua previsão na Constituição não
resulta grande eficácia jurídica, em razão de seu conteúdo
abstrato.
E O valor social do trabalho possui como traço caracterizador
primordial e principal a liberdade de escolha profissional,
correspondendo à opção pelo modelo capitalista de produção.
QUESTÃO 35
Conforme o inciso VII do artigo 5.º da CF, “é assegurada, nos
termosdalei, a prestação de assistência religiosa nas entidades civis
e militares de internação coletiva”. Considerando-se a
aplicabilidadedasnormasconstitucionaiseoscritériosdoutrinários
de classificação, é correto afirmar que o referido dispositivo
constitui norma
A de eficácia limitada de princípio institutivo.
B de eficácia limitada programática.
C de aplicabilidade imediata.
D de eficácia plena programática.
E de eficácia plena.
||231TRT8_009_01N740835|| CESPE | CEBRASPE – TRT8 – Aplicação: 2016
QUESTÃO 36
Assinale a opção correta acerca do que dispõe a CF sobre partidos
políticos.
A É inconstitucional, por ofensa ao pluripartidarismo e ao
pluralismo político, a fixação de proporcionalidade entre a
representatividade partidária e a distribuição do fundo
partidário e do tempo na televisão e no rádio.
B A exigência de caráter nacional dos partidos políticos visa
resguardar o princípio federativo da unidade nacional.
C A vedação à utilização de organização paramilitar não obsta
que os partidos, em razão da autonomia que lhe é
constitucionalmente assegurada, convencionem indumentária
uniformizada ou que estabeleçam, em seu âmbito interno,
relação de comando e obediência baseada em hierarquia rígida
e fidelidade partidária.
D Ospartidospolíticospossuempersonalidadejurídicadedireito
público.
E A previsão constitucional de que a lei regrará a função
parlamentar autoriza o estabelecimento, pela legislação
infraconstitucional, de padrões mínimos de desempenho
eleitoral como condição para funcionamento do partido nas
casas legislativas.
QUESTÃO 37
De acordo com a CF, compete
A aos estados elaborar e executar planos regionais de ordenação
do território e de desenvolvimento econômico e social.
B aos municípios explorar diretamente serviços de radiodifusão.
C à União legislar privativamente sobre desapropriação.
D à União legislar privativamente sobre direito financeiro.
E à União, aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios
legislar concorrentemente sobre direito agrário.
QUESTÃO 38
À luz do disposto na CF, assinale a opção correta a respeito do
concurso público.
A A constitucionalidade da sujeição de candidato a exame
psicotécnico em concurso público depende apenas de haver
previsão editalícia nesse sentido.
B As provas de títulos em concurso público devem possuir
caráter eliminatório e classificatório.
C É inconstitucional a disposição, em edital, que limite o número
de participantes de cada fase de concurso público e que possa,
porisso,eliminareventuaiscandidatosque,emboraaprovados,
não alcancem a classificação mínima exigida.
D Os serviços sociais autônomos, embora não integrem a
administração pública, submetem-se à regra constitucional de
exigência de concurso público para provimento de seus
quadros.
E É constitucional a limitação de idade para inscrição em
concurso público quando essa limitação se justificar em razão
das atribuições do cargo.
QUESTÃO 39
Com base no que dispõe a CF sobre o presidente da República,
assinale a opção correta.
A Por força do princípio da inafastabilidade jurisdicional,
eventual decisão condenatória proferida pelo Senado Federal
em julgamento por crime de responsabilidade estará sujeita a
controle judicial posterior.
B Por ser norma punitiva, o rol de crimes de responsabilidade
previsto na CF é taxativo, nele não podendo ser inseridos
novos tipos.
C A CF admite excepcionalmente a edição, pelo presidente da
República, de decreto como fonte normativa primária, o
chamado decreto autônomo.
D Em processo de impeachment por crime de responsabilidade,
o contraditório e a ampla defesa somente são exercidos pelo
presidente da República perante o Senado Federal, na fase de
processo e julgamento.
E A renúncia ao mandado pelo presidente da República
prejudica, por perda de objeto, o processo de impeachment
eventualmente em curso, acarretando a sua extinção
automática.
QUESTÃO 40
Acerca do processo legislativo, assinale a opção correta de acordo
com as disposições da CF.
A Há veto tático sempre que o presidente da República deixa de
sancionar a lei no prazo constitucionalmente exigido após sua
aprovação.
B É vedada a apresentação de emenda parlamentar a projeto de
lei de iniciativa privativa do presidente da República.
C Compete ao presidente da República o esclarecimento sobre
em que consiste a contrariedade ao interesse público no veto
político a projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional.
D A sanção e promulgação de projeto de lei de iniciativa
privativa do presidente da República, mas apresentado por
parlamentar, sana o vício de iniciativa, por convalidação.
E Aaprovação,semnenhumaemendaoumodificação,deprojeto
de lei apresentado pelo presidente da República dispensa a
sanção.
QUESTÃO 41
De acordo com a CF, compete originariamente ao Supremo
Tribunal Federal processar e julgar ação
A que verse sobre verbas indenizatórias recebidas pela
magistratura comuns a outras carreiras públicas.
B ordinária que impugne ato do Tribunal de Contas da União.
C cível ajuizada contra o presidente da República.
D direta de inconstitucionalidade contra lei do Distrito Federal
editada no exercício de sua competência municipal.
E tipicamente constitucional ajuizada contra o Conselho
Nacional de Justiça.
||231TRT8_009_01N740835|| CESPE | CEBRASPE – TRT8 – Aplicação: 2016
QUESTÃO 42
Após denúncia anônima contendo documentos que
permitiram a determinada autarquia federal conhecer indícios de
infração administrativa cometida por servidor público a ela
vinculado, instaurou-se, no âmbito da entidade, processo
administrativo disciplinar (PAD). Para compor a comissão
responsávelpeloPADfoidesignado,entreoutrosmembros,parente
de quarto grau em linha colateral do servidor processado.
A instrução processual foi ampla e houve necessidade de se
prorrogar o prazo para a conclusão dos trabalhos. Ao final, o
servidor, que optou por apresentar defesa pessoalmente,
dispensando assistência técnica de advogado, foi indiciado.
Superado o prazo para a conclusão do processo, sobreveio
decisão proferida pela autoridade competente em que foi
reconhecida a prescrição da pretensão punitiva da administração
pública e a extinção da punibilidade. Ainda assim, em atendimento
ao princípio da publicidade, foi promovido o registro do PAD e do
seu resultado nos assentamentos funcionais do servidor.
Com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e considerando a
doutrina e a jurisprudência, é correto afirmar que, na situação
apresentada, houve irregularidade decorrente
A do fato de a comissão ter sido integrada pelo parente do
servidor.
B do registro nos assentamentos funcionais do servidor.
C do excesso de prazo para conclusão do processo.
D da ausência de defesa técnica por advogado.
E do fato de a denúncia que deu origem à instauração do PAD
ser anônima.
QUESTÃO 43
Com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990, assinale a opção
correta acerca da acumulação de cargos.
A A proibição de acumular cargos não alcança cargos dos
quadros de entidades da administração indireta.
B Proventos deaposentadoriadeempregopúbliconãopodemser
cumulados com o exercício de cargo temporário.
C O servidor ocupante de cargo em comissão pode exercer
interinamente cargo em comissão diverso, sem prejuízo das
atribuições do cargo por ele regularmente ocupado.
D O servidor ocupante de cargo em comissão não poderá
perceber, adicionalmente, remuneração por eventual
participação em conselhos de administração de empresa
pública.
E O servidor que acumular licitamente dois cargos efetivos
poderá ser investido em um terceiro cargo, em comissão, se
houver compatibilidade de horários.
QUESTÃO 44
A respeito da responsabilidade doservidor, assinale a opção correta
à luz da Lei n.º 8.112/1990.
A Eventual decisão que absolva servidor público na esfera penal
não interfere nas esferas civil e administrativa.
B A denúncia feita pelo servidor à autoridade competente a
respeito da suspeita de envolvimento de seu superior em ato de
improbidadeacarretaasuaresponsabilidade,seposteriormente
verificada a inexistência de infração.
C A responsabilidade regressiva do servidor por dano praticado
contra terceiro no exercício de suas funções é objetiva.
D Aresponsabilidadecriminaldoservidoralcançacontravenções
eventualmente por ele praticadas no exercício de suas funções.
E A responsabilidade regressiva do servidor por dano praticado
contra terceiro é personalíssima, não se estendendo a seus
herdeiros e sucessores.
QUESTÃO 45
Com base no disposto na Lei n.º 11.416/2006, assinale a opção
correta.
A Atividades básicas de apoio operacional são atribuições
reservadas aos cargos da carreira de técnico judiciário.
B As funções comissionadas de natureza gerencial pressupõem
vínculo de subordinação e poder de decisão.
C Os critérios para o exercício de função comissionada de
natureza não gerencial se inserem na discricionariedade
administrativa da autoridade responsável pela nomeação.
D Exige-se nível superior de escolaridade dos ocupantes de
cargos na área de apoio especializado.
E As funções comissionadas de natureza gerencial somente
podem ser exercidas por servidores com formação superior.
QUESTÃO 46
De acordo com a Lei n.º 8.112/1990, estará sujeito à penalidade de
demissão o servidor público que
A opor resistência injustificada a processo administrativo.
B reincidir na retirada de documento da repartição sem prévia
autorização da autoridade competente.
C coagir subordinado a filiar-se a partido político.
D utilizar recurso material da repartição em atividade particular.
E negar fé a documento público.
QUESTÃO 47
Conforme a Lei n.º 8.112/1990, o servidor que sofrer acidente que
limite sua capacidade física de forma a inviabilizar o exercício
pleno das atribuições do cargo por ele ocupado deverá
A ser exonerado de ofício.
B ser revertido por invalidez.
C ser posto em disponibilidade.
D desempenhar suas funções como excedente em cargo de
atribuições afins, com mesmo nível de escolaridade e
equivalência de vencimentos, até a ocorrência de vaga
disponível.
E ser mantido no mesmo cargo que ocupa, com eliminação das
atribuições para as quais não mais tiver capacidade.
QUESTÃO 48
Conforme a Lei n.º 8.112/1990, o deslocamento de cargo de
provimento efetivo, ocupado ou vago, no âmbito do quadro geral de
pessoal para outro órgão ou entidade do mesmo poder denomina-se
A remoção.
B reintegração.
C transferência.
D substituição.
E redistribuição.
||231TRT8_009_01N740835|| CESPE | CEBRASPE – TRT8 – Aplicação: 2016
QUESTÃO 49
Assinale a opção correta a respeito dos princípios da administração
pública.
A O princípio da eficiência deve ser aplicado prioritariamente,
em detrimento do princípio da legalidade, em caso de
incompatibilidade na aplicação de ambos.
B Os institutos do impedimento e da suspeição no âmbito do
direito administrativo são importantes corolários do princípio
da impessoalidade.
C A administração deve, em caso de incompatibilidade, dar
preferênciaàaplicaçãodoprincípiodasupremaciadointeresse
público em detrimento do princípio da legalidade.
D A publicidade, princípio basilar da administração pública, não
pode sofrer restrições.
E Aofensaaoprincípiodamoralidadepressupõeafrontatambém
ao princípio da legalidade.
As próximas 8 questões deverão ser respondidas à luz da
Resolução n.º 198/2014 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e
suas alterações, a qual rege o planejamento estratégico no Poder
Judiciário brasileiro para 2020.
QUESTÃO 50
Tendo em vista que o planejamento estratégico permite, a partir da
análise do ambiente externo e interno da organização, estabelecer
a missão, visão, valores, políticas e diretrizes que norteiam suas
decisões a médio e longo prazo, assinale a opção correta.
A A estratégia do Poder Judiciário para o sexênio 2015/2020
poderá se desdobrar apenas em dois níveis: nacional, com
aplicação obrigatória a todo judiciário; e por segmento de
justiça, de forma facultativa.
B Os planos estratégicos dos tribunais devem estar alinhados ao
plano plurianual como forma de garantir os recursos
necessários à sua execução.
C A missão do Poder Judiciário é promover a justiça social.
D A formulação do plano estratégico dos órgãos do Judiciário
deve estar alinhada à sua estratégia nacional para o sexênio
2015/2020.
E Os planos estratégicos no Poder Judiciário são elaborados para
uma abrangência mínima de quatro anos e máxima de seis
anos.
QUESTÃO 51
O macrodesafio do Poder Judiciário, estabelecido como estratégia
para 2020, é
A a realização da justiça social.
B o aprimoramento da gestão da justiça criminal.
C a instituição da governança judiciária.
D a garantia dos direitos da cidadania.
E o combate à improbidade administrativa.
QUESTÃO 52
Namissãoinstitucionaldescritanoplanejamentoestratégicodeuma
organização estabelece-se o propósito ou a razão para a sua
existência; portanto, a essência do planejamentoestratégicoestáem
definir sua missão organizacional. A missão do Poder Judiciário,
segundo a resolução em apreço, é
A combater a corrupção.
B realizar justiça.
C promover a transparência e o controle social.
D efetivar a prestação jurisdicional.
E promover a responsabilidade socioambiental.
QUESTÃO 53
Na resolução em questão, são assinalados três macrodesafios do
Poder Judiciário para 2020: sociedade, processos internos e
recursos, os quais se desdobram em uma série de diretrizes que
devem nortear as ações do Poder Judiciário. Assinale a opção que
apresenta diretriz relacionada ao macrodesafio processo interno.
A efetividade na prestação jurisdicional
B melhoria da gestão de pessoas
C garantia aos direitos da cidadania
D instituição da governança judiciária
E combate à corrupção e à improbidade administrativa
QUESTÃO 54
O Banco de Boas Práticas e Ideias para o Judiciário (BPIJUS) foi
criado mediante a resolução em tela, com o objetivo de aperfeiçoar
os serviços judiciais. Entre as ações do BPIJUS inclui-se
A o fomento à gestão da informação estratégica no âmbito do
Poder Judiciário.
B o compartilhamento de metas nacionais, diretrizes e iniciativas
estratégicas para o Poder Judiciário.
C a promoção do compartilhamento de informações para
organização dos encontros nacionais do Poder Judiciário.
D a promoção e o compartilhamento de ideias inovadoras,
apresentadas por qualquer pessoa, para a melhoria do Poder
Judiciário.
E o oferecimento de suporte informacional para os órgãos do
Poder Judiciário quando da elaboração do processo
orçamentário.
QUESTÃO 55
EmrelaçãoàRededeGovernançaColaborativadoPoderJudiciário
conforme a resolução em apreço, assinale a opção correta.
A A Rede de Governança atua, primordialmente, na área de
gestão de projetos, otimização de processos de trabalho, assim
como na produção de dados estatísticos.
B É competência da Rede de Governança Colaborativa do Poder
Judiciário alinhar a proposta orçamentária dos tribunais a seus
respectivos planos estratégicos.
C ÉcompetênciadaRededeGovernançaapresentarpropostasde
aperfeiçoamento da estratégia do Poder Judiciário para 2020,
bem como auxiliar a execução, o monitoramento dos trabalhos
e a divulgação dos resultados.
D CompeteàreferidaRedemanter unidades degestãoestratégica
para assessorar a implantação e o monitoramento do
planejamento estratégico.
E Compete à presidência do CNJ a indicação dos representantes
dos órgãos do Poder Judiciário para compor a Rede de
Governança Colaborativa do Poder Judiciário.
QUESTÃO 56
A gestão de demandas repetitivas e dos grandes litigantes
caracteriza-se como
A macrodesafio relacionado a recurso.
B visão do Poder Judiciário.
C macrodesafio relacionado a processo interno.
D missão do Poder Judiciário.
E macrodesafio relacionado à sociedade.
||231TRT8_009_01N740835|| CESPE | CEBRASPE – TRT8 – Aplicação: 2016
QUESTÃO 57
A execução do plano estratégico dos órgãos do Poder Judiciário
deve alinhar-se ao plano estratégico do Poder Judiciário para 2020,
com possibilidade de revisões periódicas. Para tanto, os órgãos do
Poder Judiciário deverão realizar reuniões de análise da
estratégia (RAEs) para avaliação e acompanhamentos dos
resultados,comvistasapromoverosajustesoumedidasnecessárias
à melhoria do desempenho institucional. Conforme a referida
resolução, as RAEs dos órgãos do Poder Judiciário devem ser
realizadas
A mensalmente.
B semestralmente.
C anualmente.
D pelo menos quadrimestralmente.
E no mês de novembro de cada ano.
QUESTÃO 58
Assinale a opção correta de acordo com o Código de Ética do
Tribunal Regional do Trabalho (TRT) da 8.ª Região.
A A prática de ações com visibilidade plena integra a gestão
democrática que deve ser observada pelo servidor no
cumprimento de suas atribuições.
B Os servidores nomeados ou designados para o exercício dos
cargos em comissão, de direção ou chefia, dada a natureza das
atribuições, obedecerão a regras específicas, além das demais
normas constantes do Código de Ética.
C É vedado ao servidor manter sob sua subordinação hierárquica
cônjuge, companheiro ou parente em linha reta, colateral ou
por afinidade, até o quarto grau, inclusive.
D A Comissão de Ética compõe-se por cinco membros e
respectivos suplentes, designados pelo corregedor-geral do
tribunal, entre os servidores efetivos e estáveis, que não
tiverem sofrido, nos últimos cinco anos, punição penal ou
administrativa.
E As disposições constantes do Código de Ética aplicam-se a
todos os servidores do tribunal e ainda àqueles que, mesmo
sendo de outra instituição, prestem serviços de natureza
permanente ao tribunal, mas não aos vinculados indiretamente
e em caráter excepcional que estarão submetidos à regulação
específica de seu órgão de origem.
QUESTÃO 59
Acerca dos dispositivos constantes do Regimento Interno do TRT
da 8.ª Região, assinale a opção correta.
A Compete originalmente ao presidente do TRT da 8.ª Região, a
coordenação da escala de férias dos juízes de primeiro grau e
a direção do foro trabalhista.
B O depósito público é órgão externo auxiliar do Foro de Belém,
não o integrando, portanto.
C A Escola da Magistratura, o Conselho da Ordem do Mérito Jus
et Labor e a Corregedoria Regional são órgãos do TRT da 8.ª
Região.
D É de competência exclusiva da Seção Especializada II do TRT
da 8.ª Região processar e julgar, originariamente, os dissídios
coletivos de natureza econômica ou jurídica, bem como
homologar os acordos neles celebrados.
E É da competência originária do vice-presidente do TRT da 8.ª
Região a concessão de licença para servidor acompanhar
cônjuge ou de licença capacitação, bem como a concessão de
dispensa do ponto.
QUESTÃO 60
No que concerne aos trâmites processuais descritos no Regimento
Interno do TRT da 8.ª Região, assinale a opção correta.
A A pautadejulgamentoserá organizada pela ordem cronológica
de entrada do processo na distribuição local.
B Os julgamentos acerca de dissídios coletivos, embargos de
declaração, habeas corpus e mandados de segurança preferem
aos demais julgamentos, independentemente de requerimento
da parte.
C As partes serão notificadas dos julgamentos mediante
publicação da pauta no órgão oficial, com antecedência
mínima de setenta e duas horas.
D Independem de publicação e inclusão em pauta de julgamento:
habeas corpus, conflito de competência e processo
administrativo disciplinar.
E Nas sessões de julgamento da pauta judiciária, o
pronunciamento do desembargador relator precede a
manifestação do Ministério Público do Trabalho.
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PROVA 15
Banca: CONSULPLAN
PREF. JUATUBA / MG
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2015/2016
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Prefeitura Municipal de
Juatuba/MG
056700
000734
0
Tarde
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE JUATUBA/MG 
Cargo: Psicólogo (31‐T) 
Prova aplicada em 31/05/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 01/06/2015. 
‐ 2 ‐ 
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Degraus da ilusão 
 
Fala‐se  muito  na  ascensão  das  classes  menos  favorecidas,  formando  uma  “nova  classe  média”,  realizada  por 
degraus que levam a outro patamar social e econômico (cultural, não ouço falar). Em teoria, seria um grande passo para 
reduzir a catastrófica desigualdade que aqui reina. 
Porém receio que, do modo como está se realizando, seja uma ilusão que pode acabar em sérios problemas para 
quem mereceria coisa melhor. Todos desejam uma vida digna para os despossuídos, boa escolaridade para os iletrados, 
serviços públicos ótimos para a população inteira, isto é, educação, saúde, transporte, energia elétrica, segurança, água, 
e tudo de que precisam cidadãos decentes. 
Porém, o que vejo são multidões consumindo, estimuladas a consumir como se isso constituísse um bem em si e 
promovesse real crescimento do país. Compramos com os juros mais altos do mundo, pagamos os impostos mais altos 
do mundo e temos os serviços (saúde, comunicação, energia, transportes e outros) entre os piores do mundo. Mas 
palavras  de ordem  nos  impelem  a  comprar,  autoridades  nos  pedem  para  consumir,  somos  convocados  a  adquirir  o 
supérfluo, até o danoso, como botar mais carros em nossas ruas atravancadas ou em nossas péssimas estradas. 
Além disso, a inadimplência cresce de maneira preocupante, levando famílias que compraram seu carrinho a não 
ter como pagar a gasolina para tirar seu novo tesouro do pátio no fim de semana. Tesouro esse que logo vão perder, 
pois há meses não conseguem pagar as prestações que ainda se estendem por anos. 
Estamos enforcados em dívidas impagáveis, mas nos convidam a gastar ainda mais, de maneira impiedosa, até 
cruel. Em lugar de instruírem, esclarecerem, formarem uma opinião sensata e positiva, tomam novas medidas para que 
esse consumo insensato continue crescendo – e, como somos alienados e pouco informados, tocamos a comprar. 
Sou  de  uma  classe  média  em  que  a  gente  crescia  com  quatro  ensinamentos  básicos:  ter  seu  diploma,  ter  sua 
casinha,  ter  sua  poupança  e  trabalhar  firme  para  manter  e,  quem  sabe,  expandir  isso.  Para  garantir  uma  velhice 
independente de ajuda de filhos ou de estranhos; para deixar aos filhos algo com que pudessem começar a própria vida 
com dignidade. 
Tais  ensinamentos  parecem  abolidos,  ultrapassadas  a  prudência  e  a  cautela,  pouco  estimulados  o  desejo  de 
crescimento firme e a construção de uma vida mais segura. Pois tudo é uma construção: a vida pessoal, a profissão, os 
ganhos, as relações de amor e amizade, a família, a velhice (naturalmente tudo isso sujeito a fatalidades como doença e 
outras, que ninguém controla). Mas, mesmo em tempos de fatalidade, ter um pouco de economia, ter uma casinha, ter 
um diploma, ter objetivos certamente ajuda a enfrentar seja o que for. Podemos ser derrotados, mas não estaremos 
jogados na cova dos leões do destino, totalmente desarmados. 
[...] 
A mais forte raiz de tantos dos nossos males é a falta de informação e orientação, isto é, de educação. E o melhor 
remédio é investir fortemente, abundantemente, decididamente, em educação: impossível repetir isso em demasia. 
Mas não vejo isso como nossa prioridade. 
Fosse o contrário, estaríamos atentos aos nossos gastos e aquisições, mais interessados num crescimento real e 
sensato do que em itens desnecessários em tempos de crise. Isso não é subir de classe social: é saracotear diante de 
uma perigosa ladeira. Não tenho ilusão de que algo mude, mas deixo aqui meu quase solitário (e antiquado) protesto. 
(Lya Luft – Revista Veja – 5 de junho de 2012 – Adaptado.) 
 
01 
“Em lugar de instruírem, esclarecerem, formarem uma opinião sensata e positiva,...” (5º§). De acordo com a autora, 
os vocábulos destacados 
A) marcam ações efetivas e precisas. 
B) denotam uma sucessão cronológica de ações paliativas. 
C) denotam ações atemporais e diacrônicas de cunho sociológico. 
D) marcam uma sucessão de ações e estados emocionantes e precisos.   
 
02 
Analise as frases a seguir. 
I.   Eles foram obrigados a comprar um carro. 
II.  Nem sempre estamos atentos a paisagem que nos cerca. 
III.  A educação deve ser prioridade a vida de todos. 
Nas frases anteriores, o uso do acento indicativo de crase é obrigatório apenas na(s) alternativa(s) 
A) II.         B) I e II. 
      C) I e III.      D) II e III. 
 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE JUATUBA/MG 
Cargo: Psicólogo (31‐T) 
Prova aplicada em 31/05/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 01/06/2015. 
‐ 3 ‐ 
03 
A alternativa em que a palavra sublinhada tem seu sinônimo corretamente indicado é: 
A) “... é saracotear diante de uma perigosa ladeira.” (9º§) – menear 
B) “… como somos alienados e pouco informados,…” (5º§) – malucos 
C) “... reduzir a catastrófica desigualdade que aqui reina.” (1º§) – perigosa 
D) “Além disso, a inadimplência cresce de maneira preocupante,…” (4º§) – imprudência 
 
04 
“Podemos ser derrotados, mas não estaremos jogados na cova dos leões do destino, totalmente desarmados.” (7º§) 
O excerto supracitado constitui um exemplo de linguagem 
A) denotativa.      B) conotativa.      C) elucidativa.      D) pejorativa. 
 
05 
“E  o  melhor  remédio  é  investir  fortemente,  abundantemente,  decididamente,  em  educação...”  (8º§)  O  uso  dos 
advérbios em sequência servem para 
A) refutar a ideia.    B) atenuar a ideia.    C) ratificar a ideia.    D) retificar a ideia.  
 
06 
Em todas as frases a seguir, as palavras sublinhadas possuem o mesmo valor semântico, EXCETO:  
A) “...que ainda se estendem por anos.” (4º§) 
B) “Porém receio que, do modo como está se realizando,…” (2º§)   
C) “Fala‐se muito na ascensão das classes menos favorecidas,…” (1º§)  
D) “... estimuladas a consumir como se isso constituísse um bem em si...” (3º§)   
 
07 
Quanto à classe gramatical das palavras sublinhadas tem‐se a correspondência correta em: 
A) “Porém, o que vejo são multidões…” (3º§) – artigo 
B) “... mesmo em tempos de fatalidade,...” (7º§) – pronome 
C) “… mas nos convidam a gastar ainda mais,…” (5º§) – conjunção 
D) “... deixar aos filhos algo com que pudessem...” (6º§) – substantivo 
 
08 
Em “Além disso, a inadimplência cresce de maneira preocupante,...” (4º§), a expressão sublinhada estabelece com o 
período anterior uma relação de 
A) adição.      B) oposição.       C) conclusão.      D) concessão. 
 
09 
“Mas palavras de ordem nos impelem a comprar,...” (3º§). Assinale a alternativa que contém o vocábulo de sentido 
oposto ao que está sublinhado anteriormente. 
A) Aliciam.      B) Induzem.       C) Provocam.      D) Desalentam. 
 
10 
A expressão sublinhada que exerce uma função sintática diferente das demais, por ser considerada um adjunto, e não 
um complemento é: 
A) Ajuda de filhos.             C) Falta de informação. 
B) Relações de amor.            D) Desejo de crescimento. 
 
SAÚDE PÚBLICA 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 11 e 12. 
 
“Em uma área com 100 mil habitantes foram notificados, em 2014, cerca de 300 casos de tuberculose.” 
 
11 
De acordo com esses dados, pode‐se elaborar o coeficiente de 
A) letalidade.               C) prevalência. 
B) incidência.              D) mortalidade da tuberculose. 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE JUATUBA/MG 
Cargo: Psicólogo (31‐T) 
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‐ 4 ‐ 
12 
O respectivo coeficiente calculado teve como resultado o valor: 3. De acordo com esse número, é correto afirmar que 
a base usada para a multiplicação da razão entre casos e população foi de 
A) 100 habitantes.    B) 1.000 habitantes.    C) 10.000 habitantes.    D) 100.000 habitantes. 
 
13 
Em uma comunidade com 10 mil habitantes houve uma epidemia de dengue com a notificação de 400 casos, sendo 
que  desses  quatro  evoluíram  ao  óbito.  Ao  ser  calculado  o  coeficiente  de  “letalidade”  da  dengue  conforme  tais 
informações, tem‐se como resultado: 
A) 1%.                 C) 40 óbitos para cada mil habitantes. 
B) 40 casos para cada mil habitantes.        D) 0,4 óbito para cada mil habitantes. 
 
14 
Controlada há alguns anos, a doença de Chagas ainda desperta atenção dos serviços de vigilância em saúde devido às 
suas formas alternativas de transmissão, que são: 
I. Transfusional. 
II. Alimentar. 
III. Feco‐oral. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s) 
A) I.        B) III.        C) I e II.       D) II e III. 
 
15 
A ocorrência esperada de uma doença e dentro do limite médio de um diagrama de controle (abaixo dos desvios 
padrão de segurança), configura uma 
A) endemia.      B) pandemia.      C) epidemia cíclica.    D) epidemia sazonal. 
 
16 
“Patologia que NÃO tem a necessidade de notificação junto aos serviços de vigilâncias.” Trata‐se de: 
A) Rubéola.               C) Leishmaniose visceral. 
B) Oxiuridíase.              D) Doença de Chagas em fase aguda. 
 
17 
Muitas doenças de notificação compulsória apresentam também riscos epizoóticos, devido às suas características de 
transmissão entre variados hospedeiros. Assinale a alternativa que representa uma epizootia. 
A) Dengue.      B) Rubéola.      C) Hanseníase.      D) Febre amarela. 
 
18 
“Princípio do Sistema Único de Saúde (SUS) que assegura que ações e serviços devem ser oferecidos aos cidadãos, 
independentemente  do  nível  de  complexidade  que  cada  caso  requeira  e  região  em  que  o  indivíduo  detenha  sua 
residência.” Trata‐se de: 
A) Equidade do SUS.             C) Complexidade do SUS. 
B) Participação popular.           D) Sistema de financiamento. 
 
19 
A  redistribuição  das  responsabilidades  quanto  às  ações  e  serviços  de  saúde  entre  os  vários  níveis  de  governo  é 
entendida como: 
A) Integralidade.    B) Resolubilidade.    C) Descentralização.    D) Atenção secundária. 
 
20 
A  Constituição  definiu  que,  quando  por  insuficiência  do  setor  público,  for  necessária  a  contratação  de  serviços 
privados, isto se dará sob três condições. Diante do exposto, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) A celebração de contrato, conforme as normas de direito público, ou seja, interesse público prevalecendo sobre o 
particular. 
(     ) A instituição privada estará de acordo com os princípios básicos e normas técnicas do SUS. 
(     ) A integração dos serviços privados se dará na mesma lógica organizativa do SUS. 
A sequência está correta em 
A) V, V, V.      B) V, V, F.      C) F, V, F.      D) F, F, V. 
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‐ 5 ‐ 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 21 a 23. Leia‐o atentamente. 
 
“Os  países  estavam  reunidos  há  vários  dias  em  Lausanne,  na  Suíça,  para  esboçar  os  princípios  de  um  acordo.  A 
comunidade internacional quer frear o programa nuclear iraniano e controlar de perto para garantir que Teerã não 
fabricará armas nucleares e bomba atômica. O impasse entre o Irã e o Ocidente acerca do tema já dura quase 12 anos.” 
(Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/04/potencias‐e‐ira‐definem‐diminuicao‐de‐capacidade‐nuclear‐diz‐agencia.html.) 
 
21 
“Estavam reunidos na Suíça para as negociações o grupo 5 + 1, que é formado pelos cinco membros permanentes do 
Conselho  de  Segurança  da  ONU  (Estados  Unidos,  Grã‐Bretanha,  Rússia,  França  e  _______________)  e  o(a) 
______________. Estas potências concordaram com o Irã que a capacidade nuclear deste país será limitada, segundo 
anunciou  logo  após  o  encontro  Federica  Mogherini,  chefe  da  diplomacia  europeia.”  Assinale  a  alternativa  que 
completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Japão / Brasil     B) Canadá / Suíça    C) Alemanha / China    D) China / Alemanha 
 
22 
A assinatura e o cumprimento do acordo foram comemorados pela população do Irã nas ruas já que proporcionaram  
A) a suspensão das sanções impostas ao país. 
B) o retorno do Conselho de Segurança da ONU. 
C) investimentos vultosos do Banco Mundial no país. 
D) a proteção da ONU contra o Estado Islâmico do Iraque.  
 
23 
Nesse longo período de impasse, o Brasil, enquanto ocupava  uma vaga temporária no Conselho de Segurança  da 
ONU,  juntamente  com  a  Turquia,  tentou  mediar  um  acordo  para  por  fim  ao  impasse  de  mais  de  uma  década, 
fechando  um  pacto  de  troca  de  combustível  nuclear  com  o  Irã  com  o  objetivo  de  acalmar  as  preocupações 
internacionais sobre as ambições atômicas da República Islâmica. A iniciativa diplomática foi considerada insuficiente 
pelas potências e não evitou que o Conselho de Segurança da ONU aprovasse uma nova rodada de sanções contra o 
Irã nos dias seguintes ao anúncio do acordo mediado por Brasil e Turquia. Na época, o Brasil era governado por: 
A) Itamar Franco.            C) Luiz Inácio Lula da Silva. 
B) Dilma Rousseff.            D) Fernando Henrique Cardoso. 
 
24 
Encontra‐se no Congresso Nacional para aprovações do texto e possíveis modificações, o projeto que trata da gestão, 
exploração e pesquisa do patrimônio genético do país. Entre os principais pontos do texto, estão a regulamentação 
de pesquisa com plantas e animais vivos, o estímulo ao desenvolvimento de novos produtos fármacos e cosméticos e 
a  compensação  a  comunidades  locais  e  tradicionais  que  colaborem  com  as  indústrias  com  seus  conhecimentos 
históricos sobre fauna e flora. O projeto recebeu a denominação de:  
A) Estatuto Ambiental.            C) Marco Regulatório da Biodiversidade. 
B) Código Florestal Brasileiro.          D) Lei de Proteção das Riquezas Naturais do Brasil. 
 
25 
A  questão  envolvendo  a  aceitação  ou  não  do  homossexualismo  está  na  pauta  da  sociedade  em  diversos  países, 
inclusive no Brasil. Mas, nos Estados Unidos, ficou em evidência internacional em função do suicídio do adolescente 
transgênero Leelah Alcorn, de 17 anos, em dezembro de 2014, devido ao fato de seus pais não aceitarem sua vontade 
de  assumir  uma  identidade  feminina,  ter  gerado  forte  comoção  e  uma  petição  on‐line  com  mais  de  120  mil 
assinaturas solicitando que o presidente da maior nação econômica do Planeta se posicionasse sobre este problema. 
Diante  da  situação,  qual  foi  a  resposta  de  Barack  Obama,  que  foi  amplamente  divulgada  e  discutida  em  todo  o 
Planeta? 
A) Ignorou o fato, não emitindo nenhum tipo de posicionamento, nem favorável, nem contrário à questão. 
B) Condenou publicamente terapias psiquiátricas criadas para “curar” jovens gays, lésbicas e transgêneros. 
C) Apoiou a postura de pais, como os de Leelah Alcorn, que aderem a terapias psiquiátricas religiosas, popularmente 
conhecidas como “cura gay”. 
D) Anunciou um plebiscito para que a população americana votasse a favor ou contra as práticas adotadas no intuito de 
tentar manter a heterossexualidade de uma pessoa.  
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O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 26 a 28. Leia‐o atentamente. 
 
“Cuiabá  recebe  até  sábado  (11  de  abril  de  2014)  o  1º  Fórum  de  Políticas  Públicas  para  Esporte  e  Lazer  dos  Povos 
Indígenas. Durante toda a semana, índios de todo o país discutem programas e ações que valorizem o esporte  e que 
integrem  os  povos  tradicionais  nas  modalidades  de  alto  rendimento.  Nessa  terça‐feira  (7  de  abril  de  2014),  uma 
manifestação marcou a chegada dos cerca de 300 indígenas que participam do evento. Eles fizeram uma passeata no 
entorno da Universidade Federal de Mato Grosso contra a aprovação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 215, 
que transfere para o Congresso Nacional a prerrogativa de demarcar terras indígenas, função que é exercida pelo Poder 
Executivo.”  
(Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2015‐04/forum‐de‐politicas‐publicas‐para‐esporte‐e‐lazer‐dos‐povos‐indigenas.) 
 
26 
Atualmente o Brasil possui, segundo o Censo 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE – quase 
900 mil índios que ocupam mais de 700 áreas indígenas, construindo a seguinte realidade: 
I. Embora já tivessem sido em maioria no país, na época inicial da colonização, hoje não chegam a 1% da população 
brasileira. 
II. A maior concentração está na região Norte, mas o estado do Mato Grosso, no Centro‐Oeste, é o que possui a maior 
população indígena do Brasil. 
III. Os maiores problemas enfrentados pelos povos indígenas são as invasões de suas terras por fazendeiros, posseiros, 
madeireiros ou garimpeiros para exploração econômica de suas riquezas.  
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
27 
“A primeira referência ao direito do índio e à posse da terra e ao respeito de seus costumes foi feita no início do 
século  XX,  sob  a  iniciativa  do  mais  famoso  indigenista  do  Brasil,  o  marechal  _______________  que  implantou  o 
Serviço de Proteção ao Índio (SPI) que foi substituído algumas décadas depois pelo organismo indigenista oficial do 
estado  do  Brasil  que  atende  pela  sigla  de  ________________.”  Assinale  a  alternativa  que  completa  correta  e 
sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Floriano Peixoto / Incra           C) Deodoro da Fonseca / Sesai 
B) Cândido Rondon / Funai          D) Hermes da Fonseca / Ibama 
 
28 
Sobre os direitos adquiridos pelos índios brasileiros na atual Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que 
A)  têm reconhecidos a diversidade ética e o respeito à sua cultura. 
B)  possuem direito às terras que tradicionalmente ocupam, tornando‐se proprietários das reservas demarcadas. 
C)  podem usufruir de forma exclusiva das riquezas do solo, dos rios e dos lagos das terras regularizadas onde habitam. 
D)  
detêm o direito assegurado em Lei de participação nos resultados da lavra de riquezas minerais exploradas em suas 
terras. 
 
Leia a afirmação a seguir e responda às questões 29 e 30. 
 
“Mesmo [as economias emergentes] representando ainda mais de dois terços do crescimento global este ano, há uma 
diversidade tremenda dentro desse grupo. Por exemplo: a Índia é um ponto positivo; a China está desacelerando, mas 
com crescimento mais sustentável; a África Subsaariana continua com desempenho forte; a Rússia, por outro lado, está 
vivenciando  dificuldades  econômicas;  o  Brasil  também  está  estagnando;  e  muitas  partes  do  Oriente  Médio  estão 
sofrendo com problemas políticos e econômicos.” 
 
29 
A  afirmação  anterior  foi  feita  uma  semana  antes  da  divulgação  do  relatório  de  projeções  para  o  crescimento 
econômico mundial efetuada pela diretora‐gerente do Fundo Monetário Internacional (FMI), a francesa:  
A) Julia Gillard.      B) Angela Merkel.    C) Laura Chinchilla.     D) Christine Lagarde. 
 
 
 
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30 
Com  base  nas  afirmativas  apresentadas  pela  diretora‐gerente  do  Fundo  Monetário  Internacional  (FMI)  e  seus 
conhecimentos político‐geográficos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Angola e Moçambique são as nações da África Subsaariana com forte crescimento. 
(     ) As nações do continente americano e europeu encontram‐se em idêntica situação econômica. 
(     ) As duas nações mais populosas do Planeta continuam em processo de crescimento econômico.  
A sequência está correta em 
A) V, F, V.      B) V, V, F.      C) F, F, V.      D) F, V, V. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
31 
“De  acordo  com  os  manuais  de  teorias  da  personalidade,  estas  de  configuram  em  conformidade  com  a  dimensão 
adotada pelo teórico para a concepção desse construto. Em outros termos, essas teorias podem ser psicodinâmicas, 
culturalistas, cognitivistas, topológicas ou dos traços. Entre as teorias psicodinâmicas, o maior representante é Sigmund 
Freud, quem desenvolveu um método de tratamento e, simultaneamente, uma teoria cujos pressupostos pautam‐se em 
mecanismos inconscientes estruturantes da personalidade e da maneira como um sujeito se relaciona com a cultura, 
visto que Freud tomou como ponto de partida a proposição de que o corpo é o mediador de toda a vida mental de um 
indivíduo.  Além  disso,  porém,  no  que  se  refere  ao  surgimento  das  neuroses,  ressalta  estas  decorrem  de  conflitos 
existentes entre as exigências do id e das forças defensivas do ego.”             (Fenichel, 2005; Fadiman, & Frager, 2002.) 
 
Tendo  em  vista  as  características  salientadas  sobre  a  teoria  proposta  por  Freud,  marque  V  para  as  afirmativas 
verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) A tarefa da psicologia dinâmica é reconstruir, com base em certas manifestações dadas, a constelação de forças 
que produziu aquelas. 
(     ) As  relações  ao  longo  do curso  de  vida  de  um  indivíduo  são  pautadas  nos  protótipos  das  relações  dos  vínculos 
iniciais com os cuidadores. 
(     ) A dinâmica afetiva e de vínculo dos cuidados iniciais são as únicas que norteiam as formas pelas quais um indivíduo 
estabelecerá suas relações sociais. 
(     ) As resistências exprimem‐se de maneiras múltiplas, visto que elas decorrem de tudo que impede o paciente de 
produzir material que derive do inconsciente. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, F.      B) V, V, F, V.       C) F, V, F, V.       D) V, F, V, F.  
 
32 
“Em psicoterapia, o modelo médico/quantitativo também foi amplamente adotado. Assim, a pesquisa em psicoterapia, 
ou  seja,  a  busca  de  explicações  para  os  transtornos  e  as  técnicas  terapêuticas  específicas  foi  realizada por  meio  de 
ensaios  clínicos  randomizados,  utilizando  como  grupos  controle,  listas  de  espera,  placebo  psicológico  ou  outro 
tratamento ativo. (...) A crítica a esse modelo de estudo e pesquisa em psicoterapia seguiu com a percepção de que, em 
termos  de  seguimento  e  tempo  de  tratamento,  as  pesquisas  não  demonstraram  evidências  consistentes  de  eficácia 
entre os vários tipos de psicoterapia.”                        (Cordiolli, 2008, p. 62.)  
 
Além  das  referidas  características  às  psicoterapias,  é  possível  elencar  fatores  dos  processos  de  mudança  em 
psicoterapia e elementos comuns aos diferentes modelos. Considerando o fragmento de texto anterior, marque V 
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Os  elementos  comuns  às  ações  dos  diferentes  modelos  de  psicoterapia  referem‐se  à  regulamentação 
comportamental, ao controle cognitivo, ao encorajamento do enfrentamento de riscos, controle dos esforços e 
exemplificação. 
(     ) Os fatores comuns associados às mudanças em psicoterapia abrangem o agrupamento de fatores distribuídos em 
três categorias que envolvem apoio, colaboração, catarse, confiança, aprendizagem, insight, experiência emocional 
e alterações e mudanças de condutas. 
(     ) As  ações  em  psicoterapia  referem‐se  a  aconselhamento,  afeto,  assimilação  de  experiências,  transformação  de 
expectativas para a experiência pessoal e emotiva, e aprendizagem cognitiva. 
(     ) A  capacidade  de  estabelecer  um  vínculo  e  uma  aliança  de  trabalho  com  o  terapeuta  consiste  em  um  fator 
relacionado ao paciente, que é fundamental para o bom andamento de um processo psicoterapêutico. 
A sequência está correta em 
A) F, V, V, F.      B) V, V, F, V.       C) F, F, V, F.       D) V, F, V, F.  
 
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33 
“A entrevista psicológica é uma relação, com características particulares, que se estabelece entre duas ou mais pessoas. 
O específico ou particular dessa relação reside em que um dos integrantes é um técnico da psicologia, que deve atuar 
nesse papel, e o outro – ou os outros – necessita de sua intervenção técnica.” (Bleger, 2003, p. 7.) Contudo, do mesmo 
modo que os pacientes ou clientes se apresentam à entrevista com predisposições, o profissional também se apresenta 
com as suas particularidades, tanto pessoais quanto de sua formação profissional.  
 
Tendo isso em vista e acerca da entrevista psicológica no contexto clínico, assinale a alternativa correta. 
A)  Trata‐se  do  emprego  de  metas  de  aceitação  de  um  problema  apresentado  na  forma  de  queixa  ou  motivo  para 
tratamento, visando reelaboração de temáticas decorrentes de identificação e modificação das cognições disfunci‐
onais em detrimento das defesas. 
B)  Em  contexto  clínico,  requer  do  terapeuta  clareza  na  orientação  filosófica  e  emprego  de  técnicas  que  incluem 
questionamento  direto,  reflexão,  reexposição,  esclarecimento,  confrontação,  autorrevelação,  silêncio,  explicação 
reestruturação cognitiva, interpretação e humor. 
C)  Requer do profissional o estabelecimento de metas de acompanhamento e encorajadoras do cliente, pela ausência 
de argumentação; o ensino de condutas de aceitação; o esclarecimento; o silêncio; a identificação das dissonâncias e 
distorções cognitivas; e, a orientação para a mudança. 
D)  
Exige  do  profissional  o  respeito  e  o  acompanhamento  do  modo  de  se  expressar  do  cliente,  a  orientação  para 
transformações e avaliação das atitudes e empecilhos do cliente mediante somente a queixa apresentada, já que 
lança mão, sobretudo, da técnica de questionamento. 
 
34 
Entre  os  referidos  eventos  no  curso  do  desenvolvimento  da  Psicologia  das  Diferenças  Individuais,  destaca‐se  a 
revolução cognitiva a partir da década de 1950. A respeito da revolução cognitiva, é correto afirmar que 
A)  objetiva  estudar  as  propriedades  da  atividade  nervosa  e  de  seus  respectivos  tipos  expressos  no  processo  de 
representação e processamento mental. 
B)  visa  identificar,  descrever  e  avaliar  as  forças  relativas  dos  processos  inibidores  e  de  excitação  dos  indivíduos  no 
processo de aprendizagem e evidenciação de conhecimento. 
C)  tem  por  escopo  buscar  a  melhor  compreensão  da  natureza  das  capacidades  humanas,  bem  como  identificar  as 
formas de reflexos condicionados positivos e reflexos condicionados inibidores implicados nessas capacidades. 
D)  
objetiva explorar o desempenho em tarefas intelectualmente exigentes, para descobrir em que se diferenciam as 
pessoas, tanto na forma de representação da informação, quanto no processamento desta e a correlação de ambos. 
 
35 
“Há duas vertentes teóricas na Ética: a que tem seu fundamento nas ideias de dever e de obrigação; e, a que se baseia 
na responsabilidade social. A primeira é a da deontologia, ao passo que a segunda visão é referida como teleológica. A 
linguagem própria da Ética deontológica assemelha‐se a das leis: em ambas, a linguagem se caracteriza pela natureza 
normativa, baseada no postulado de que o mérito da conduta depende de sua coerência com o que é prescrito como 
correto, ou seja, justo e ético. Há, neste caso, a primazia do princípio, tal como se encontra na ‘Crítica da Razão Prática’ 
de Immanuel Kant (1724 – 1804). Algo distinto fundamenta a visão teleológica: nesta, o ponto de vista adotado é o de que 
na  avaliação  da  qualidade  ética  de  uma  conduta  devem  ser  considerados  prioritariamente  os  resultados  por  ela 
produzidos. Isto não quer dizer que no direcionamento teleológico os princípios não venham a ser considerados, até 
mesmo porque uma posição ética que ignore a importância de princípios éticos fundamentais não teria uma resolução 
teórica viável. No caso da Ética teleológica, valorizam‐se mais os efeitos objetivos de ações empreendidas do que os 
princípios fundadores.”                      (Kruger, 2011, p. 784‐785.) 
 
Considerando o fragmento anterior e o código de ética profissional do psicólogo no que tange às responsabilidades 
do profissional, é correto afirmar que é vedado ao psicólogo 
A)  assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e 
tecnicamente. 
B)  levar  ao  conhecimento  das  instâncias  competentes  o  exercício  ilegal  ou  irregular  da  profissão,  transgressões  a 
princípios e diretrizes do código ou da legislação profissional. 
C)  ter, para com o trabalho dos psicólogos e de outros profissionais, respeito, consideração e solidariedade, e, quando 
solicitado, colaborar com estes, salvo impedimento por motivo relevante. 
D)  
prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas 
e meios estejam desprovidos de regulamentação ou de reconhecimento pela profissão. 
 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE JUATUBA/MG 
Cargo: Psicólogo (31‐T) 
Prova aplicada em 31/05/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 01/06/2015. 
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36 
“As psicoterapias, juntamente com os psicofármacos, constituem os principais recursos de que dispõem os profissionais 
de saúde mental para o tratamento dos transtornos mentais e de problemas emocionais ou interpessoais, sendo, em 
algumas  situações,  o  método  mais  efetivo  disponível  e,  em  muitas  outras,  um  importante  coadjuvante  de  outros 
métodos de tratamento, como os psicofármacos.”                (Cordiolli & Gomes, 2008.) 
 
A citação anterior expressa características do método psicoterápico de um modo geral. No entanto, para o emprego 
de quaisquer técnicas mais específicas é importante alguns esclarecimentos iniciais por parte do profissional. Assinale 
a alternativa em que esses esclarecimentos são observados.  
A) Cabe ao profissional identificar dificuldades marcantes, conflitos e situações problemáticas, clarificação do papel do 
paciente no sintoma em que está implicado. 
B)  O profissional deve inviabilizar a explicitação de diversos tipos de afetos com os quais o paciente se expressa, sem 
reagir com contra afetos conscientes ou inconscientes. 
C)  O  profissional  deve  investigar  a  existência  de  distorções  cognitivas  e  avaliar  sua  importância  para  a  gênese  e 
manutenção do sintoma evidenciado pela queixa motivo da solicitação de atendimento.  
D)  
Cabe ao profissional realizar a avaliação do paciente com entrevista acerca do motivo de procura de tratamento, 
análise da história de vida pregressa e atual, aspectos de personalidade, hipótese diagnóstica e prognóstica. 
 
37 
De acordo com Rodrigues (2000, p. 21), “a distinção, pois, entre psicologia social e outros setores da psicologia, parece‐nos 
suficientemente clara, desde que atentemos para o fato de que o que identifica uma determinada área da psicologia é a 
ênfase posta no estudo de certos fenômenos psicológicos. No caso da psicologia social, o que a caracteriza é a ênfase 
colocada na influência de fatores situacionais do comportamento interpessoal”. 
 
De  acordo  com  o  exposto,  a  referida  ênfase  sinaliza  que  a  psicologia  social  guarda  relação  tanto  com  os 
conhecimentos do senso comum, quanto com o conhecimento científico. Nesse sentido, assinale a alternativa que 
evidencia, simultaneamente, a relação da psicologia social com o senso comum e com o conhecimento científico. 
A)  A relação causal entre indivíduos com condutas estáveis e indivíduos com condutas instáveis é a única que pode ser 
obtida pela sistematização do conhecimento existente no cotidiano desses indivíduos.  
B)  É no estudo da atribuição de causalidade dos comportamentos internos (particularidades dos sujeitos) ou externos 
aos indivíduos (ambiente), que se pode verificar a relação causal entre essas condutas. 
C)  A  relação  causal  entre  indivíduos  amigos  porque  possuem  valores  comuns,  e  indivíduos  menos  amigos  porque 
possuem  valores  conflitivos  é  dada  somente  pela  sistematização  do  conhecimento  existente  no  cotidiano  desses 
indivíduos. 
D)  
É  mais  provável  que  indivíduos  com  valores  comuns  tendam  a  ser  mais  amigos,  do  que  aqueles  com  valores 
conflitivos. A confirmação da validade desse conhecimento é possível por meio de sistematizações que irão predizer 
um novo conhecimento. 
 
38 
“Lewin é conhecido também como um teórico da personalidade por aplicar os princípios da Psicologia da Gestalt ao 
estudo dos aspectos psicodinâmicos da vida social; bem como por utilizar a topologia para descrever de forma rigorosa 
as ações humanas e a dinâmica de grupo.” 
 
A referida demarcação a respeito da teoria topológica de personalidade sinaliza um dos postulados desenvolvidos 
Lewin. Assinale a alternativa que evidencia esse postulado.  
A)  Os fatores dinâmicos nas relações psicológicas, com diversas dimensões, delimitam uma extensão vital que envolve 
todos  esses  fatores  para  a  expressão  de  uma  pessoa  ou  grupo,  sendo,  portanto,  essencialmente  operacionais  e 
voltados para o bem‐estar.  
B)  Os indivíduos constroem as próprias realidades e o modo de interpretá‐las, assim validam hipóteses desenvolvidas a 
respeito  de  suas  experiências  e  contextos  com  os  quais  estabeleçam  algum  tipo  de  relação  e,  assim,  formulem 
construtos pessoais acerca dessas experiências. 
C)  Os  fatores  e  significados  pessoais  abrangem  relações  interpessoais,  percepção  de  si  e  dos  demais  indivíduos, 
acolhimento  e  incondicionalidade,  congruência  e  consciência  de  si,  seja  em  expressão  individual  ou  grupal,  e 
funcionam como norteadores de um estilo de vida. 
D)  
O  indivíduo  pode  ser  representado  por  um  tripé  dinâmico,  estrutural  e  de  desenvolvimento,  composto  por  um 
arcabouço  inato  provido  de  dispositivos  que  orientam  repostas  e  demais  eventos  que  se  seguem,  bem  como  a 
possibilidade recorrência das mesmas em um dado contexto social.  
 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE JUATUBA/MG 
Cargo: Psicólogo (31‐T) 
Prova aplicada em 31/05/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 01/06/2015. 
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39 
“Embora nenhuma definição seja consenso entre todos os teóricos, podemos dizer que a personalidade é um padrão de 
traços  relativamente  permanentes  e  de  características  singulares,  que  confere,  ao  mesmo  tempo,  consistência  e 
individualidade ao comportamento de uma pessoa.”                  (Feist & Feist, 2008, p. 4.)  
 
Dentre  as  diversas  teorias  de  personalidade,  a  que  foi  desenvolvida  por  Erikson  é  conhecida  como  uma  teoria 
psicossocial  que  deu  seguimento  à  teoria  freudiana,  visto  que  ampliou  os  pressupostos  delineados  por  Freud  na 
forma de compreensão de estágios de desenvolvimento para adolescência, vida adulta e envelhecimento. Assinale a 
alternativa correta em relação aos pressupostos da teoria proposta por Erikson. 
A)  Tida como um sistema de energia, a personalidade se configura tanto como uma tensão na forma de potencial para 
ação, quanto como ações transformadoras dessa energia, capazes de orientar o curso de vida de um indivíduo do 
nascimento à morte.  
B)  A identidade é consolidada na adolescência e essa possui sentidos positivo e negativo, uma vez que os jovens estão 
em um período em que decidem o que querem ser e em que acreditam, bem como descobrem o que não desejam e 
em que não acreditam.  
C)  A  crise  em  um  estágio  de  desenvolvimento  é  uma  potencialidade  para  a  ação  e  que,  necessariamente,  é 
experimentada na consciência, sendo qualquer tipo de tensão conscientemente percebida e sentida para situações 
pregressas e posteriores. 
D)  A mais complexa e inclusiva das crises dos estágios de desenvolvimento é a da intimidade, visto que ela surge da 
necessidade  de  afeto,  decorrente  de  um  tipo  de  relacionamento  interpessoal  íntimo  entre  duas  pessoas,  que  é 
integrador e diminui conflitos.    
 
40 
“Os  estudos  da  Psicologia  da  Educação  e  da  Aprendizagem  são  influenciados  por  aspectos  emocionais,  cognitivos  e 
sociais,  o  que  faz  com  que  o  complexo  processo de  aprendizagem  possa  ser  definido  como  a  maneira  pela  qual  os 
indivíduos  adquirem  novos  conhecimentos,  desenvolvem  competências  e  mudam  sua  conduta.  ‘Entretanto,  em  um 
processo  de  aprendizagem,  além  dos  aspectos  inerentes  ao  próprio  aprendiz  o  papel  do  mediador  e  elementos 
ambientais, como sistema de educação, contexto familiar, relações interpessoais, condição socioeconômica, cultura e 
outros, são componentes que interferem direta ou indiretamente no desenvolvimento e desempenho alcançado pelo 
indivíduo.’  (Andrade,  2009,  p.134).  Isso  evidencia,  portanto,  a  necessidade  de  compreensão  do  modo  como  sujeitos 
aprendem, inclusive por meio de variáveis relativas inclusive ao afeto e não somente à inteligência e demais elementos 
ambientais.” 
 
De acordo com a citação anterior, assinale a alternativa correta quanto à relação afeto e inteligência no processo de 
aprendizagem. 
A)  Trata‐se de uma relação em que há a prioridade da preocupação do professor com seus alunos no que diz respeito ao 
seu bem‐estar e processo de escolarização.  
B)  Consiste em uma relação indissociável, influenciada pela socialização e que delineia as formas com que professor e 
aluno se relacionam no processo da construção do conhecimento. 
C)  Trata‐se de uma relação em que a construção do conhecimento somente será possível se as condições de expressão 
da inteligência forem precedidas pelas competências volitivas do indivíduo. 
D)  
Consiste em uma relação de reconhecimento do aluno como um indivíduo autônomo no processo de construção do 
conhecimento e quanto ao direito a ter referências e desejos distintos do professor. 
 
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 16
Banca: COTEC
PREF. CLARO DOS POÇÕES / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
CONCURSO PÚBLICO UNIFICADO PARA PROVIMENTO DE
CARGOS EFETIVOS DAS PREFEITURAS MUNICIPAIS
AGREGADAS NO POLO 3
NOME:
Nº DO PRÉDIO: SALA: ASSINATURA
PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
CADERNO
245
Psicólogo
Psicólogo – Carreira da Saúde
Psicólogo – Carreira do Desenvolvimento Social
Psicólogo – CRAS
Psicólogo – NASF
Psicólogo – Programas
Psicólogo (Carga Horária de 40 horas)
Psicólogo da Assistência
Psicólogo da Assistência Social
Psicólogo da Equipe Volante
Psicólogo da Saúde
Psicólogo I – CRAS
Psicólogo II
Psicólogo II – NASF
Psicólogo III
3
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questões numeradas de 01 a 15
QUESTÃO 01
Em relação ao processo de diagnóstico, podemos afirmar que eles englobam procedimentos. A esse respeito,
assinale V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas:
( ) Testes cognitivos objetivos.
( ) Testes projetivos – subjetivos.
( ) Informações sobre o quadro sintomático, dados da história clínica, observações sobre o
comportamento do paciente durante o processo psicodiagnóstico.
( ) Pode-se afirmar que toda comunicação de um psicodiagnóstico oferece informações de todos os
comportamentos possíveis do avaliado.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)V, V, V, V.
B) V, V, V, F.
C) F, F, F, F.
D)V, F, V, F.
QUESTÃO 02
Em relação aos preceitos das modalidades de psicoterapia, relacione a primeira coluna à segunda:
I - Intervenção comportamental cognitiva ( ) Esse tipo de abordagem visa à alteração dos padrões de
pensamento e de comportamento mediante a prática de
novas maneiras de pensar e agir.
II - Terapia comportamental ( ) Essa prática consiste na aplicação de princípios
psicológicos de base científica à solução de problemas
clínicos, baseando-se nos princípios da aprendizagem.
III - Terapia interpessoal ( ) A intervenção dessa modalidade de terapia tem por centro
quatro áreas problemáticas comuns: conflito de papéis,
transição de papéis, luto não resolvido e déficits sociais.
Marque a alternativa que contém a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
A)I, II, III.
B) II, I, III.
C) III, I, II.
D)II, III, I.
QUESTÃO 03
Considerando os sinais de intoxicação por opioides, marque a alternativa INCORRETA.
A)Euforia, seguida de apatia e depressão.
B) Diminuição dos reflexos.
C) Intensificação da sensação de dor.
D)Sensação de calor, rubor facial, coceira.
QUESTÃO 04
Baseando-se nos sinais de intoxicação por estimulantes (crack, cocaína e anfetaminas), marque a alternativa
INCORRETA.
A)Irritabilidade.
B) Diminuição do apetite.
C) Depressão.
D)Sudorese e calafrios.
QUESTÃO 05
Em caso de perda de realidade, pode-se afirmar que um fragmento de realidade é evitado através de uma
espécie de fuga ou, ainda, de realidade ignorada (mas, não repúdio à realidade) na:
A)Psicose.
B) Paranoia.
C) Esquizofrenia.
D)Neurose.
4
QUESTÃO 06
A soma total de comportamento ou resposta potencial capaz de ser realizada por uma pessoa ou animal não
humano a qual, geralmente, se refere a comportamento que foi aprendido e é qualificado através do estudo
de comportamento passado é denominada de:
A)Repertório de conteúdos aplicáveis.
B) Repertório.
C) Repetição de palavras.
D)Repetição compulsiva.
QUESTÃO 07
A representação de objetos e eventos pela ação e movimento, isto é, o sujeito compreende as coisas em
termos de como elas podem ser manipuladas, usadas, ou exercem influência, é denominada de:
A)Representação enativa.
B) Representação icônica.
C) Representação distribuída.
D)Representação dual.
QUESTÃO 08
“O desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é compatível ao
crescimento orgânico: como este, orienta-se, essencialmente, para o equilíbrio. [...] No entanto, respeitando
o dinamismo inerente à realidade espiritual, deve ser ressaltada uma diferença essencial entre a vida do
corpo e a do espírito.” Esse excerto pertence ao seguinte teórico:
A)Ausuber.
B) Bruner.
C) Skinner.
D)Jean Piaget.
QUESTÃO 09
Em relação às parafilias, analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas:
( ) O exibicionismo caracteriza-se pela compulsão e pelo prazer em mostrar o corpo nu, com ênfase nos
órgãos genitais, a uma pessoa estranha, que geralmente está desprevenida e sente essa exposição como
uma violência.
( ) A pedofilia pode incluir apenas jogos sexuais com a criança, masturbação ou relação sexual com
penetração vaginal ou anal.
( ) O fetichismo caracteriza-se pela obtenção de prazer e excitação pelo uso particular de roupas, adornos
ou objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)F, V, F.
B) F, F, V.
C) F, F, F.
D)V, V, V.
QUESTÃO 10
A emoção que se caracteriza pela detecção de uma ameaça iminente em face de um determinado objeto,
envolvendo uma reação imediata de alarme que imobiliza o organismo pondo em marcha uma série de
alterações fisiológicas, é denominada de
A)angústia.
B) ansiedade.
C) medo.
D)amor.
QUESTÃO 11
Conforme a nova política em Saúde Mental (OMS, 2001), o planejamento e o tratamento devem envolver os
seguintes partícipes:
A)Equipe de trabalho – Paciente.
B) Paciente – Família – Equipe.
C) Família – Paciente.
D)Equipe de trabalho – Família.
5
QUESTÃO 12
Analise as atribuições do psicólogo escolar e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas:
( ) As responsabilidades do psicólogo escolar incluem envolvimento no planejamento do currículo global,
avaliação e planejamento do currículo individualizado.
( ) Incluem, também, a administração de testes psicoeducacionais, entrevistas com pais em relação ao
progresso e os problemas de seu filho.
( ) É da competência do psicólogo escolar trabalhar problemas de comportamento do aluno,
aconselhamento de professores e estudantes, e pesquisa sobre questões e problemas educacionais
sistemáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)F, F, V.
B) V, V, F.
C) V, F, V.
D)V, V, V.
QUESTÃO 13
São funções da família, EXCETO
A)As famílias devem dar a seus descendentes tudo que eles quiserem.
B) Oferecer cuidado e proteção a sua prole.
C) As famílias devem contribuir para a socialização dos filhos.
D)As famílias devem dar suporte à evolução das crianças e ajudá-las no processo de escolarização e de
instrução progressiva em outros âmbitos e instituições sociais.
QUESTÃO 14
São afirmações sobre o teste HTP, EXCETO
A)Como técnica projetiva, a hipótese tradicional é de que a figura humana representa um autorretrato.
B) Nesse teste, a interpretação psicodinâmica envolve simbolismo inerente a casa, árvore e pessoa, apenas.
C) A árvore tem a ver com “um sentido de crescimento, vitalidade e desenvolvimento”.
D)A casa associa-se ao corpo, bem como com “aspectos de nutrição, estabilidade e sentido de
pertencimento”.
QUESTÃO 15
A expressão utilizada para designar um conjunto de procedimentos que podem variar entre dois ou mais
instrumentos, que são incluídos no processo psicodiagnóstico para fornecer subsídios que permitam
confirmar ou infirmar as hipóteses iniciais, atendendo ao objetivo da avaliação, é denominada:
A)Teste de Bender.
B) Bateria de testes.
C) BAI.
D)BDI.
6
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Questões numeradas de 16 a 25
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto abaixo para responder às questões que se seguem.
A zica do Planalto
Zica com “c” é uma gíria brasileira que significa mau agouro, azar, maldição, momento de baixo-
astral, quando tudo dá errado. A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem jure que seria uma
contração da palavra ziquizira. Faz sentido. Não tem nada a ver com a zika, triste doença transmitida pelo
mosquito Aedes aegypti. Triste porque infecta o cérebro de bebês no útero materno, triste porque atesta
nossa incompetência de país subdesenvolvido diante do mosquito que também transmite a dengue, triste
porque pode atingir 1,5 milhão de pessoas no Brasil neste ano, segundo a Organização Mundial da Saúde
(OMS).
Cada fala da presidente Dilma Rousseff sobre a zika vira uma festa para humoristas e um
constrangimento para a maioria da população – não, claro, para os militantes dilmistas, que a perdoam
sempre e atribuem esses lapsos à pressão da dieta argentina ou da “inquisição medieval” contra ela e
contra Lula. Dilma já chamou o mosquito de vírus. Dilma já chamou a zika de vetor. Dilma já disse que a
doença é transmitida por ovos infectados por vírus. Dilma já inventou um outro inseto que seria
especializado em zika, e que não seria o mesmo da dengue.
Dilma também disse que “o Brasil não parou e nem vai parar” – e não vai mesmo parar de piorar
enquanto ela achar que o inferno são os outros. A microcefalia do Planalto não permite que criatura e
criador caiam na real. Dilma e Lula estão juntos na saúde e na doença, na alegria e na tristeza. Juntos no
idioma maltratado. Juntos na solidariedade a Zé Dirceu, o consultor-modelo que mais voou em jatinhos de
empreiteiros e lobistas, abastecidos por propinas. Juntos no discurso de perseguição da “mídia”, da Lava
Jato e dos delatores premiados.
Pode continuar a trocar o ministro da Saúde, o ministro da Fazenda, o ministro do Planejamento, o
ministro da Educação (aliás, por onde anda Aloizio Mercadante, qual será seu bloco escolar este ano?). De
nada vai adiantar essa dança das cadeiras ministeriais para agradar a um ou outro partido. Não são eles os
mosquitos vetores que contaminaram o Brasil com uma ziquizira da qual será muito difícil sair. O da
Saúde, Marcelo Castro, formado em psiquiatria, depois de espalhar piadinhas de mau gosto com mulheres
grávidas, cometeu o pecado fatal: foi sincero. Marcelo Castro disse que o Brasil “está perdendo feio” a
guerra contra o mosquito – e isso é o fim da picada, não é, presidente?
Dilma não convive com a sinceridade. Seu governo não erra. Aliás, “se erra”, como admitiu há
alguns meses, erra pouco e sem maldade – e tudo tem conserto. Erra porque foi vítima. Suas amigas, do
gênero Erenice Guerra, também sempre acertam. Se erram, é por ingenuidade ou por falta de memória. A
ex-ministra Erenice é ingênua, dá para sentir. E nem lembra quem pagou viagens aéreas dela. Dilma
também já se esqueceu de muitas canetadas nessa roda-viva de Petrobras, Casa Civil, Presidência da
República. Seu problema não foi o mosquito, mas a mosca azul.
Para a mosca azul não há antídoto nem vacina. A mosca, num passe de mágica, tira as contas do
vermelho num gráfico ilusório, com a sua, a nossa ajuda. Uns bilhões do FGTS aqui, outros da CPMF ali, e
pronto. O país fica cor-de-rosa, a cor dos programas eleitorais do PT. Só que não, a conta não fecha mesmo
assim, porque o Estado brasileiro é voraz e gigantesco. Não há foco na redução do tamanho. Só no aumento
de taxas, impostos e contas de serviços públicos. A dívida pública federal terminou 2015 em R$ 2.793
trilhões. A dívida – assim como o Brasil – não vai parar.
Diante do Conselhão de quase uma centena de empresários, empreendedores, banqueiros e
autoridades – sem a presença incômoda da imprensa –, Dilma lançou um plano de sete medidas para liberar
R$ 83 bilhões em crédito para habitação, agricultura, infraestrutura, pequenas e médias empresas. A maior
parte desse dinheiro viria do FGTS. Crédito para um país em recessão, que não acredita na capacidade do
governo para enfrentar a crise. Dilma disse que, para “a travessia a um porto seguro”, a CPMF é “a melhor
solução disponível”.
Não existe nem espaço para o crédito moral, quando se vê Lula, o fiador de Dilma, acuado por
delações que o envolvem em reformas milionárias e obscuras de imóveis como o tríplex do Guarujá ou o
sítio de Atibaia – hoje amaldiçoados. Na vida real, os juros batem recorde e famílias endividadas precisam
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refinanciar seus débitos porque não podem lançar mão do dinheiro alheio. O Solaris não nasce para todos. A
zica que contaminou o país tem origem na Capital.
(Disponível em : <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ruth-de aquino/noticia/2016/01/zica-do-planalto.html>.
Acesso em: 2 fev. 2016.)
QUESTÃO 16
Sobre a linguagem usada pela autora, é CORRETO afirmar:
A) Predomina, no texto, o uso do registro informal, coloquial.
B) No texto, verifica-se o uso do registro formal e do registro informal.
C) Não se observa, no texto, o uso do registro informal, coloquial.
D) Ao longo do texto, verifica-se o uso da linguagem denotativa.
QUESTÃO 17
Vários são os recursos expressivos usados pela autora na construção do texto. Entre esses recursos está a
intertextualidade. Marque a alternativa em que NÃO se observa o uso desse recurso.
A) “Dilma também disse que ‘o Brasil não parou e nem vai parar’ – e não vai mesmo parar de piorar
enquanto ela achar que o inferno são os outros.” (Linhas 14-15)
B) “Marcelo Castro disse que o Brasil ‘está perdendo feio’ a guerra contra o mosquito [...]” (Linhas 25-26)
C) “Pode continuar a trocar o ministro da Saúde, o ministro da Fazenda, o ministro do Planejamento, o
ministro da Educação.” (Linhas 20-21)
D) “Seu governo não erra. Aliás, ‘se erra’, como admitiu há alguns meses, erra pouco e sem maldade – e
tudo tem conserto.” (Linhas 27-28)
QUESTÃO 18
Tendo em vista as funções de linguagem presentes no texto, análise as passagens abaixo.
1 - “Zica com ‘c’ é uma gíria brasileira que significa mau agouro, azar, maldição, momento de baixo-
astral, quando tudo dá errado. A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem jure que seria
uma contração da palavra ziquizira.” (Linhas 1-3)
2 - “Marcelo Castro disse que o Brasil ‘está perdendo feio’ a guerra contra o mosquito – e isso é o fim da
picada, não é, presidente?” (Linhas 25-26)
3 - “[...] pode atingir 1,5 milhão de pessoas no Brasil neste ano, segundo a Organização Mundial da Saúde
(OMS).” (Linhas 6-7)
Verifica-se, nas passagens acima, respectivamente, as seguintes funções de linguagem:
A) Metalinguística; fática; referencial.
B) Expressiva; conativa; metalinguística.
C) Poética; referencial, emotiva.
D) Metalinguística; poética; fática.
QUESTÃO 19
Ao longo do texto, percebe-se o uso reiterado das aspas. Esses usos são obrigatórios para marcar:
A) estrangeirismos.
B) Realce de termos.
C) Mudança de significado.
D) Citação direta.
QUESTÃO 20
Assinale a alternativa em que NÃO se verifica o uso de linguagem figurada.
A) “De nada vai adiantar essa dança das cadeiras ministeriais para agradar a um ou outro partido.” (Linhas
21-22)
B) “Não são eles os mosquitos vetores que contaminaram o Brasil com uma ziquizira da qual será muito
difícil sair.” (Linhas 22-23)
C) “A microcefalia do Planalto não permite que criatura e criador caiam na real.” (Linhas 15-16)
D) “[...] atesta nossa incompetência de país subdesenvolvido diante do mosquito que também transmite
a dengue [...]” (Linhas 4-5)
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QUESTÃO 21
Assinale a alternativa em que a autora usa o eufemismo como recurso de expressão.
A) “O Solaris não nasce para todos.” (Linha 48)
B) “Para a mosca azul não há antídoto nem vacina.” (Linha 33)
C) “Dilma não convive com a sinceridade.” (Linha 27)
D) “Dilma também já se esqueceu de muitas canetadas [...].” (Linhas 30-31)
QUESTÃO 22
Considere o trecho: “Zica com “c” é uma gíria brasileira que significa mau agouro, azar, maldição,
momento de baixo-astral, quando tudo dá errado. A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem
jure que seria uma contração da palavra ziquizira. Faz sentido. Não tem nada a ver com a zika, triste doença
transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. ” (Linhas 1-4)
Tendo em vista a significação das palavras, é CORRETO afirmar que as palavras negritadas são:
A) Homônimas homógrafas.
B) Parônimas.
C) Homônimas homófonas.
D) Sinônimas.
QUESTÃO 23
Tendo em vista a gramática normativa, assinale a alternativa em que a próclise é explicada pelo fato de o
pronome oblíquo átono vir antecedido pelo pronome relativo, o qual funciona como palavra atrativa.
A) “Dilma também já se esqueceu de muitas canetadas nessa roda-viva de Petrobras, Casa Civil,
Presidência da República.” (Linhas 30-32)
B) “Não existe nem espaço para o crédito moral, quando se vê Lula, o fiador de Dilma, acuado por delações
[...]” (Linhas 45-46)
C) “A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem jure que seria uma contração da palavra
ziquizira.” (Linhas 2-3)
D) Cada fala da presidente Dilma Rousseff sobre a zika vira uma festa para humoristas e um
constrangimento para a maioria da população – não, claro, para os militantes dilmistas, que a perdoam
sempre [...]” (Linhas 8-10)
QUESTÃO 24
Em todas as alternativas, há vírgulas separando, obrigatoriamente, adjuntos adverbiais deslocados
(oracionais ou não oracionais), EXCETO em
A) “O da Saúde, Marcelo Castro, formado em psiquiatria, depois de espalhar piadinhas de mau gosto com
mulheres grávidas, cometeu o pecado fatal: foi sincero.” (Linhas 23-25)
B) “Pode continuar a trocar o ministro da Saúde, o ministro da Fazenda, o ministro do Planejamento, o
ministro da Educação [...]” (Linha 20-21)
C) “Na vida real, os juros batem recorde e famílias endividadas precisam refinanciar seus débitos porque
não podem lançar mão do dinheiro alheio.” (Linhas 47-48)
D) “Se erram, é por ingenuidade ou por falta de memória.” (Linha 29)
QUESTÃO 25
Em todas as alternativas, os verbos foram usados no singular fazendo a concordância com o seu sujeito,
EXCETO em:
A) “[...] quando se vê Lula, o fiador de Dilma, acuado por delações [...]” (Linhas 45-46)
B) “A maior parte desse dinheiro viria do FGTS.” (Linhas 41-42)
C) “[...] e isso é o fim da picada, não é, presidente?” (Linha 26)
D) “Não há foco na redução do tamanho.” (Linha 36)
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PROVA 17
Banca: COTEC
PREF. MARIVANIA / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
CONCURSO PÚBLICO UNIFICADO PARA PROVIMENTO DE
CARGOS EFETIVOS DAS PREFEITURAS MUNICIPAIS
AGREGADAS NO POLO 3
NOME:
Nº DO PRÉDIO: SALA: ASSINATURA
CADERNO
545
Analista em Políticas Sociais / Psicólogo (Assistência Social)
Especialista em Saúde – Psicólogo
Psicólogo
Psicólogo (Proteção Social Básica)
Psicólogo (Proteção Social Especial de Alta Complexidade)
Psicólogo (Proteção Social Especial de Média Complexidade)
Psicólogo da Educação
Psicólogo Educacional
Psicólogo Escolar
Psicólogo Social
Técnico de Nível Superior em Políticas Sociais – Psicólogo
PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questões numeradas de 01 a 15
QUESTÃO 01
São drogas depressoras do sistema nervoso central, EXCETO
A)Bebidas alcoólicas.
B) Solventes ou Inalantes.
C) Anfetaminas.
D)Opiláceos e Opioides.
QUESTÃO 02
Seguem abaixo sinais de intoxicação por álcool, EXCETO
A)Marcha estável.
B) Desinibição de impulsos agressivos ou sexuais.
C) Rubor facial.
D)Instabilidade do humor.
QUESTÃO 03
É definida como a capacidade de extrair informações, aprender com a experiência, adaptar-se ao ambiente,
compreender e utilizar corretamente o pensamento e a razão. Marque a alternativa que contém o conceito
conforme o excerto acima mencionado:
A)Inteligência artificial.
B) Inteligência interpessoal.
C) Inteligência.
D)Inteligência marginal.
QUESTÃO 04
A capacidade de lembrar a posição e a localização de objetos ou lugares, que pode incluir orientação,
direção e distância, é denominada:
A)Memória episódica.
B) Memória espacial.
C) Memória ecoica.
D)Memória icônica.
QUESTÃO 05
A capacidade de perceber e ajustar a própria localização no lugar em relação a objetos no ambiente externo
é denominada:
A)Orientação exploradora.
B) Orientação eclética.
C) Orientação encoberta.
D)Orientação espacial.
QUESTÃO 06
A estrutura teórica na qual o funcionamento da personalidade é explicado em termos de conteúdos e
processos cognitivos adquiridos através de interação com o ambiente sociocultural é denominada:
A)Teoria sociocognitiva – Bandura.
B) Teoria social da troca – Homans.
C) Teoria triárquica da inteligência – Sternberg.
D)Teoria unificada da cognição – Newell.
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QUESTÃO 07
Em relação ao novo modelo assistencial na saúde mental no Brasil e suas referências, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F, para as falsas:
( ) O Brasil vive um processo de transição do modelo hospitalocêntrico para o ambulatorial (sistema de
cuidado territorial e comunitário).
( ) Faz-se necessário relacionar com o paciente sem destituí-lo do lugar de sujeito e sem se abdicar do
lugar de sujeito (profissional).
( ) No lugar da relação de cuidado, o paciente fala por si.
( ) Crônicos são aqueles sujeitos que não mudam seu comportamento.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A)V, V, V, V.
B) V, F, V, F.
C) V, V, V, F.
D) F, F, F, V.
QUESTÃO 08
Considerando os sentimentos e as emoções, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
I - Anedonia ( ) Incapacidade total ou parcial de obter e sentir prazer com determinadas atividades e
experiências da vida.
II - Incontinência ( ) Reação completamente incongruente a situações existenciais ou a determinados
conteúdos ideativos, revelando desarmonia profunda entre a esfera ideativa e a
afetiva.
III - Paratimia ( ) São os estados em que ocorrem mudanças súbitas e imotivadas de humor,
sentimentos ou emoções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)I, II, III.
B) I, III, II.
C) II, III, I.
D)III, I, II.
QUESTÃO 09
Analise as afirmativas a seguir sobre delírio e mecanismo de projeção. Em seguida, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F, para as falsas:
( ) Um mecanismo psicológico particularmente importante na formação dos delírios de perseguição e de
referência é o que Freud (1911-1976) denominou mecanismo de projeção; inconscientemente, o
indivíduo “projeta” para fora de seu mundo mental, no mundo externo, ideias, conflitos, temores e
desejos.
( ) Freud supôs que o delirante também deforma o conteúdo inaceitável, invertendo o tipo de afeto
associado a tal ideia (amor em ódio, desejo em repugnância etc.).
( ) Outro aspecto hipotético associado ao delírio de perseguição é a sua suposta função de proteger o
sujeito de rebaixamento de sua autoestima; relutante em admitir seus próprios fracassos, o indivíduo,
ao projetar nos outros os aspectos negativos da existência, torna-se vítima em vez de fracassado (Sims,
1995).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)F, F, F.
B) V, V, V.
C) V, F, V.
D)F, V, F.
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QUESTÃO 10
A orientação que indica se o sujeito sabe em que momento cronológico está vivendo, a hora do dia, se é
manhã, tarde ou noite, o dia da semana, o dia do mês, o mês, o mês do ano, a época do ano, bem como o ano
corrente denomina-se
A)orientação temporal.
B) orientação autopsíquica.
C) orientação alopsíquica.
D)orientação espacial.
QUESTÃO 11
A capacidade de orientar-se requer, de forma consistente, a integração de capacidades. Das capacidades a
seguir, qual NÃO está envolvida na capacidade de orientação?
A)Atenção.
B) Percepção.
C) Memória.
D)Ilusão.
QUESTÃO 12
Analise as afirmativas abaixo sobre a máquina de ensinar, instrumento simples ou elaborado, e marque V,
para as verdadeiras e F, para as falsas:
( ) Apresenta, automaticamente, material programado para o aluno.
( ) Fornece uma oportunidade de checar o entendimento em cada passo, através de problemas ou
perguntas.
( ) Fornece “feedback” sobre a resposta, se está certa ou errada.
( ) Um equivalente da máquina de ensinar é a instrução programada que Skinner defendia.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)V, F, V, F.
B) V, V, F, F.
C) F, F, F, F.
D)V, V, V, V.
QUESTÃO 13
Os estudos e processos mentais e emocionais que ocorrem em uma grande quantidade de indivíduos
considerados como um todo, embora possam não compartilhar quaisquer características comuns,
denominam-se
A)psicologia do ser.
B) psicologia de pessoal.
C) psicologia das massas.
D)psicologia de aconselhamento.
QUESTÃO 14
Conforme Cunha, na interpretação do desenho da árvore, o tronco representa:
A)O inconsciente.
B) A força do ego.
C) O superego.
D)O ideal do ego.
QUESTÃO 15
O teste das Pirâmides Coloridas, criado por Max Pfister, em Zurique, em 1946, é composto de
A)10 cores fundamentais.
B) 15 cores fundamentais.
C) 7 cores fundamentais.
D)5 cores fundamentais.
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Questões numeradas de 16 a 25
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões propostas.



“A xacina do testo”



Apezar da xuva, muita jente esteve prezente ao ezersisio de jinastica qe teve lugar no colejio.
Omens, mulheres e criansas, no fim, cantaram o Ino Nasional. Ouve pesoas qe ate xoraram de emosão
cuando a festa terminou. Oje qem qiser pode asistir a nova aprezentasão.
A impressão é de escombros do que foi outrora a língua portuguesa em sua forma escrita. Como se
tivesse sido atingida por uma bomba e alguns destroços irreconhecíveis houvessem sido resgatados da
hecatombe. A comparação não é absurda. Tem o efeito de uma bomba a radical reforma ortográfica
defendida pelo site Simplificando a Ortografia (simplificandoaortografia.com), criado pelo professor de
português Ernani Pimentel. Sua proposta é acabar com letras que não se pronunciam, como o “H” no início
de certas palavras e o “U” que se segue ao “Q” em “quintal” e “querido”, assim como a duplicidade de
representação do mesmo som em “S” e “Z”, “SS” e “Ç” ou “G” e “J”.
Não é uma proposta inovadora. Para citar uma das que já se apresentaram com espírito semelhante
no passado, o general Bertoldo Klinger, figura preeminente da Era Vargas, não só formulou a sua como a
praticou – ele grafava seus textos segundo as regras que inventou. O general (aliás, jeneral) Klinger, em
quem o reformador da língua escrita se misturava ao reformador do povo brasileiro, explicava: “Ortografia
é lojica. Lojica é ordem. Sem ordem não a nasão. Logo, não a nasão sem ortografia lojica”.
[...] Essa história tem origem nas discórdias que se seguiram à assinatura, em 1990, do Acordo
Ortográfico pelo qual os países de língua portuguesa se comprometeram a unificar suas regras ortográficas.
Restrições surgiram em todos os países signatários. No Brasil, o acordo deveria entrar em vigor em 2009, e
na prática realmente entrou, com sua adoção nas escolas, na imprensa e nas editoras de livros. Oficialmente,
no entanto, dadas as divergências com os outros países, adiou-se a entrada em vigor para 2016.
Nesse vácuo entrou a Comissão de Educação [...], que decidiu rediscutir o acordo e criou um grupo
de trabalho [...] Duas audiências públicas serão realizadas. Espera-se que, nelas, falem mais alto as palavras
da professora Marília Ferreira, presidente da Associação Brasileira de Linguística [...]: “A ortografia não
existe para representar a fala, mas é uma representação abstrata e convencional da língua. Para poder ser de
fato funcional, a ortografia deve necessariamente afastar-se da diversidade da fala. Só assim se poderá
garantir um sistema ortográfico estável e perene em que haja uma única representação gráfica para cada
palavra. É essa representação única que torna possível que a palavra seja reconhecida em qualquer texto,
independentemente de suas inúmeras pronúncias no espaço e no tempo”.
A alternativa é a xacina do testo em língua portugueza. A anarqia. A ecatombe.
(TOLEDO Roberto Pompeu de. A xacina do testo. Revista Veja. p. 106. 21 de setembro de 2014. Adaptado.)
QUESTÃO 16
A partir das ideias defendidas pela autor, pode-se inferir que ele, EXCETO
A) Concorda com a proposta de reforma ortográfica do professor Ernani Pimentel.
B) Discorda da proposta de reforma ortográfica do professor Ernani Pimentel.
C) Concorda com a ideia defendida pela professora e linguista Marília Ferreira.
D) Mantém-se neutro em relação à proposta do professor Ernani Pimentel..
QUESTÃO 17
De acordo com a professora Marília Ferreira, a ortografia cumpre a função de, EXCETO
A) representar convencionalmente a língua.
B) representar a fala com todas as suas variações.
C) estabilizar o sistema ortográfico.
D) permitir o reconhecimento das palavras.
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QUESTÃO 18
Considere o trecho: “A impressão é de escombros do que foi outrora a língua portuguesa em sua forma
escrita. Como se tivesse sido atingida por uma bomba e alguns destroços irreconhecíveis houvessem sido
resgatados da hecatombe.” (Linhas 4-6)
Todas as palavras abaixo pertencem ao mesmo campo semântico da palavra negritada, EXCETO
A) escombros.
B) bomba.
C) destroços.
D) outrora
QUESTÃO 19
Entre os recursos usados pelo autor para construir o seu texto, NÃO se encontra:
A) Ironia.
B) Dados estatísticos.
C) Intertextualidade.
D) Linguagem metafórica.
QUESTÃO 20
Considere o trecho: “Apezar da xuva, muita jente esteve prezente ao ezersisio de jinastica qe teve lugar no
colejio. Omens, mulheres e criansas no fim cantaram o Ino Nasional. Ouve pesoas qe ate xoraram de
emosão cuando a festa terminou. Oje qem qiser pode asistir a nova aprezentasão.” (Linhas 1-3)
Assinale a alternativa que contém a grafia CORRETA do trecho acima.
A) Apesar da chuva, muita gente esteve presente ao exercício de ginástica que teve lugar no colégio.
Homens, mulheres e crianças, no fim, cantaram o hino Nacional. Houve pessoas que até choraram de
emoção quando a festa terminou. Hoje quem quiser pode assistir à nova apresentação.
B) Apesar da chuva, muita gente esteve presente ao exercício de ginástica que teve lugar no colégio.
Homens, mulheres e crianças no fim cantaram o hino Nacional. Ouve pessoas que até choraram de
emoção quando a festa terminou. Hoje quem quiser pode assistir à nova apresentação.
C) Apesar da chuva, muita gente esteve presente ao exercício de ginástica que teve lugar no colégio.
Homens, mulheres e crianças no fim cantaram o hino Nacional. Houve pessoas que até choraram de
emoção cuando a festa terminou. Hoje quem quiser pode assistir à nova apresentação.
D) Apesar da chuva, muita gente esteve presente ao exercício de ginástica que teve lugar no colégio.
Homens, mulheres e crianças no fim cantaram o hino Nacional. Houve pessoas que até choraram de
emoção quando a festa terminou. Hoje quem quiser pode asistir a nova apresentação.
QUESTÃO 21
Assinale a alternativa em que se verifica o uso de verbo com sentido hipotético, estando, pois, no modo
subjuntivo.
A) “Sua proposta é acabar com letras que não se pronunciam, como o “H” no início de certas palavras [...]”
(Linhas 8-9)
B) “[...] ele grafava seus textos segundo as regras que inventou.” (Linha 13)
C) “Como se tivesse sido atingida por uma bomba e alguns destroços irreconhecíveis houvessem sido
resgatados da hecatombe.” (Linhas 4-6 )
D) “No Brasil o acordo deveria entrar em vigor em 2009 [...]” (Linha 18)
QUESTÃO 22
Considere o termo negritado no trecho: “A impressão é de escombros do que foi outrora a língua
portuguesa em sua forma escrita.” (Linha 4)
Esse termo negritado refere-se a
A) um tempo presente.
B) um tempo pretérito.
C) um tempo futuro.
D) Um tempo qualquer.
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QUESTÃO 23
Considere o trecho: “Oficialmente, no entanto, dadas as divergências com os outros países, a presidente
Dilma Rousseff adiou a entrada em vigor para 2016.” (Linhas 19-20)
Todos os termos abaixo poderiam substituir a expressão negritada conservando o seu sentido, EXCETO
A) Contudo.
B) Todavia.
C) Portanto.
D) Entretanto.
QUESTÃO 24
Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas obedecendo-se à mesma regra.
A) “É essa representação única que torna possível que a palavra seja reconhecida em qualquer texto [...]”
(Linha 27)
B) “Essa história tem origem nas discórdias que se seguiram.” (Linha 16)
C) “[...] dadas as divergências com os outros países, adiou-se a entrada em vigor para 2016.” (Linha 20)
D) “Para citar uma das que já se apresentaram com espírito semelhante no passado [...]” (Linhas 11-12)
QUESTÃO 25
“Essa história tem origem nas discórdias que se seguiram à assinatura, em 1990, do Acordo Ortográfico
pelo qual os países de língua portuguesa se comprometeram a unificar suas regras ortográficas.”
(Linhas 16-17)
Sobre o uso do pronome oblíquo átono negritado nesse trecho, é CORRETO afirmar:
A) Encontra-se em posição proclítica obrigatória pela presença de palavra atrativa.
B) Encontra-se em posição mesoclítica obrigatória pelo tempo em que se encontra o verbo.
C) Encontra-se em posição enclítica pela ausência de palavra atrativa.
D) Encontra-se em posição proclítica facultativa pela ausência de palavra atrativa.
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PROVA 18
Banca: COTEC
PREF. - NOVORIZONTE / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
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2015/2016
CONCURSO PÚBLICO UNIFICADO PARA PROVIMENTO DE
CARGOS EFETIVOS DAS PREFEITURAS MUNICIPAIS
AGREGADAS NO POLO 3
NOME:
Nº DO PRÉDIO: SALA: ASSINATURA
PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
CADERNO
245
Psicólogo
Psicólogo – Carreira da Saúde
Psicólogo – Carreira do Desenvolvimento Social
Psicólogo – CRAS
Psicólogo – NASF
Psicólogo – Programas
Psicólogo (Carga Horária de 40 horas)
Psicólogo da Assistência
Psicólogo da Assistência Social
Psicólogo da Equipe Volante
Psicólogo da Saúde
Psicólogo I – CRAS
Psicólogo II
Psicólogo II – NASF
Psicólogo III
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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questões numeradas de 01 a 15
QUESTÃO 01
Em relação ao processo de diagnóstico, podemos afirmar que eles englobam procedimentos. A esse respeito,
assinale V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas:
( ) Testes cognitivos objetivos.
( ) Testes projetivos – subjetivos.
( ) Informações sobre o quadro sintomático, dados da história clínica, observações sobre o
comportamento do paciente durante o processo psicodiagnóstico.
( ) Pode-se afirmar que toda comunicação de um psicodiagnóstico oferece informações de todos os
comportamentos possíveis do avaliado.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)V, V, V, V.
B) V, V, V, F.
C) F, F, F, F.
D)V, F, V, F.
QUESTÃO 02
Em relação aos preceitos das modalidades de psicoterapia, relacione a primeira coluna à segunda:
I - Intervenção comportamental cognitiva ( ) Esse tipo de abordagem visa à alteração dos padrões de
pensamento e de comportamento mediante a prática de
novas maneiras de pensar e agir.
II - Terapia comportamental ( ) Essa prática consiste na aplicação de princípios
psicológicos de base científica à solução de problemas
clínicos, baseando-se nos princípios da aprendizagem.
III - Terapia interpessoal ( ) A intervenção dessa modalidade de terapia tem por centro
quatro áreas problemáticas comuns: conflito de papéis,
transição de papéis, luto não resolvido e déficits sociais.
Marque a alternativa que contém a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
A)I, II, III.
B) II, I, III.
C) III, I, II.
D)II, III, I.
QUESTÃO 03
Considerando os sinais de intoxicação por opioides, marque a alternativa INCORRETA.
A)Euforia, seguida de apatia e depressão.
B) Diminuição dos reflexos.
C) Intensificação da sensação de dor.
D)Sensação de calor, rubor facial, coceira.
QUESTÃO 04
Baseando-se nos sinais de intoxicação por estimulantes (crack, cocaína e anfetaminas), marque a alternativa
INCORRETA.
A)Irritabilidade.
B) Diminuição do apetite.
C) Depressão.
D)Sudorese e calafrios.
QUESTÃO 05
Em caso de perda de realidade, pode-se afirmar que um fragmento de realidade é evitado através de uma
espécie de fuga ou, ainda, de realidade ignorada (mas, não repúdio à realidade) na:
A)Psicose.
B) Paranoia.
C) Esquizofrenia.
D)Neurose.
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QUESTÃO 06
A soma total de comportamento ou resposta potencial capaz de ser realizada por uma pessoa ou animal não
humano a qual, geralmente, se refere a comportamento que foi aprendido e é qualificado através do estudo
de comportamento passado é denominada de:
A)Repertório de conteúdos aplicáveis.
B) Repertório.
C) Repetição de palavras.
D)Repetição compulsiva.
QUESTÃO 07
A representação de objetos e eventos pela ação e movimento, isto é, o sujeito compreende as coisas em
termos de como elas podem ser manipuladas, usadas, ou exercem influência, é denominada de:
A)Representação enativa.
B) Representação icônica.
C) Representação distribuída.
D)Representação dual.
QUESTÃO 08
“O desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é compatível ao
crescimento orgânico: como este, orienta-se, essencialmente, para o equilíbrio. [...] No entanto, respeitando
o dinamismo inerente à realidade espiritual, deve ser ressaltada uma diferença essencial entre a vida do
corpo e a do espírito.” Esse excerto pertence ao seguinte teórico:
A)Ausuber.
B) Bruner.
C) Skinner.
D)Jean Piaget.
QUESTÃO 09
Em relação às parafilias, analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas:
( ) O exibicionismo caracteriza-se pela compulsão e pelo prazer em mostrar o corpo nu, com ênfase nos
órgãos genitais, a uma pessoa estranha, que geralmente está desprevenida e sente essa exposição como
uma violência.
( ) A pedofilia pode incluir apenas jogos sexuais com a criança, masturbação ou relação sexual com
penetração vaginal ou anal.
( ) O fetichismo caracteriza-se pela obtenção de prazer e excitação pelo uso particular de roupas, adornos
ou objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)F, V, F.
B) F, F, V.
C) F, F, F.
D)V, V, V.
QUESTÃO 10
A emoção que se caracteriza pela detecção de uma ameaça iminente em face de um determinado objeto,
envolvendo uma reação imediata de alarme que imobiliza o organismo pondo em marcha uma série de
alterações fisiológicas, é denominada de
A)angústia.
B) ansiedade.
C) medo.
D)amor.
QUESTÃO 11
Conforme a nova política em Saúde Mental (OMS, 2001), o planejamento e o tratamento devem envolver os
seguintes partícipes:
A)Equipe de trabalho – Paciente.
B) Paciente – Família – Equipe.
C) Família – Paciente.
D)Equipe de trabalho – Família.
5
QUESTÃO 12
Analise as atribuições do psicólogo escolar e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas:
( ) As responsabilidades do psicólogo escolar incluem envolvimento no planejamento do currículo global,
avaliação e planejamento do currículo individualizado.
( ) Incluem, também, a administração de testes psicoeducacionais, entrevistas com pais em relação ao
progresso e os problemas de seu filho.
( ) É da competência do psicólogo escolar trabalhar problemas de comportamento do aluno,
aconselhamento de professores e estudantes, e pesquisa sobre questões e problemas educacionais
sistemáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A)F, F, V.
B) V, V, F.
C) V, F, V.
D)V, V, V.
QUESTÃO 13
São funções da família, EXCETO
A)As famílias devem dar a seus descendentes tudo que eles quiserem.
B) Oferecer cuidado e proteção a sua prole.
C) As famílias devem contribuir para a socialização dos filhos.
D)As famílias devem dar suporte à evolução das crianças e ajudá-las no processo de escolarização e de
instrução progressiva em outros âmbitos e instituições sociais.
QUESTÃO 14
São afirmações sobre o teste HTP, EXCETO
A)Como técnica projetiva, a hipótese tradicional é de que a figura humana representa um autorretrato.
B) Nesse teste, a interpretação psicodinâmica envolve simbolismo inerente a casa, árvore e pessoa, apenas.
C) A árvore tem a ver com “um sentido de crescimento, vitalidade e desenvolvimento”.
D)A casa associa-se ao corpo, bem como com “aspectos de nutrição, estabilidade e sentido de
pertencimento”.
QUESTÃO 15
A expressão utilizada para designar um conjunto de procedimentos que podem variar entre dois ou mais
instrumentos, que são incluídos no processo psicodiagnóstico para fornecer subsídios que permitam
confirmar ou infirmar as hipóteses iniciais, atendendo ao objetivo da avaliação, é denominada:
A)Teste de Bender.
B) Bateria de testes.
C) BAI.
D)BDI.
6
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Questões numeradas de 16 a 25
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto abaixo para responder às questões que se seguem.
A zica do Planalto
Zica com “c” é uma gíria brasileira que significa mau agouro, azar, maldição, momento de baixo-
astral, quando tudo dá errado. A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem jure que seria uma
contração da palavra ziquizira. Faz sentido. Não tem nada a ver com a zika, triste doença transmitida pelo
mosquito Aedes aegypti. Triste porque infecta o cérebro de bebês no útero materno, triste porque atesta
nossa incompetência de país subdesenvolvido diante do mosquito que também transmite a dengue, triste
porque pode atingir 1,5 milhão de pessoas no Brasil neste ano, segundo a Organização Mundial da Saúde
(OMS).
Cada fala da presidente Dilma Rousseff sobre a zika vira uma festa para humoristas e um
constrangimento para a maioria da população – não, claro, para os militantes dilmistas, que a perdoam
sempre e atribuem esses lapsos à pressão da dieta argentina ou da “inquisição medieval” contra ela e
contra Lula. Dilma já chamou o mosquito de vírus. Dilma já chamou a zika de vetor. Dilma já disse que a
doença é transmitida por ovos infectados por vírus. Dilma já inventou um outro inseto que seria
especializado em zika, e que não seria o mesmo da dengue.
Dilma também disse que “o Brasil não parou e nem vai parar” – e não vai mesmo parar de piorar
enquanto ela achar que o inferno são os outros. A microcefalia do Planalto não permite que criatura e
criador caiam na real. Dilma e Lula estão juntos na saúde e na doença, na alegria e na tristeza. Juntos no
idioma maltratado. Juntos na solidariedade a Zé Dirceu, o consultor-modelo que mais voou em jatinhos de
empreiteiros e lobistas, abastecidos por propinas. Juntos no discurso de perseguição da “mídia”, da Lava
Jato e dos delatores premiados.
Pode continuar a trocar o ministro da Saúde, o ministro da Fazenda, o ministro do Planejamento, o
ministro da Educação (aliás, por onde anda Aloizio Mercadante, qual será seu bloco escolar este ano?). De
nada vai adiantar essa dança das cadeiras ministeriais para agradar a um ou outro partido. Não são eles os
mosquitos vetores que contaminaram o Brasil com uma ziquizira da qual será muito difícil sair. O da
Saúde, Marcelo Castro, formado em psiquiatria, depois de espalhar piadinhas de mau gosto com mulheres
grávidas, cometeu o pecado fatal: foi sincero. Marcelo Castro disse que o Brasil “está perdendo feio” a
guerra contra o mosquito – e isso é o fim da picada, não é, presidente?
Dilma não convive com a sinceridade. Seu governo não erra. Aliás, “se erra”, como admitiu há
alguns meses, erra pouco e sem maldade – e tudo tem conserto. Erra porque foi vítima. Suas amigas, do
gênero Erenice Guerra, também sempre acertam. Se erram, é por ingenuidade ou por falta de memória. A
ex-ministra Erenice é ingênua, dá para sentir. E nem lembra quem pagou viagens aéreas dela. Dilma
também já se esqueceu de muitas canetadas nessa roda-viva de Petrobras, Casa Civil, Presidência da
República. Seu problema não foi o mosquito, mas a mosca azul.
Para a mosca azul não há antídoto nem vacina. A mosca, num passe de mágica, tira as contas do
vermelho num gráfico ilusório, com a sua, a nossa ajuda. Uns bilhões do FGTS aqui, outros da CPMF ali, e
pronto. O país fica cor-de-rosa, a cor dos programas eleitorais do PT. Só que não, a conta não fecha mesmo
assim, porque o Estado brasileiro é voraz e gigantesco. Não há foco na redução do tamanho. Só no aumento
de taxas, impostos e contas de serviços públicos. A dívida pública federal terminou 2015 em R$ 2.793
trilhões. A dívida – assim como o Brasil – não vai parar.
Diante do Conselhão de quase uma centena de empresários, empreendedores, banqueiros e
autoridades – sem a presença incômoda da imprensa –, Dilma lançou um plano de sete medidas para liberar
R$ 83 bilhões em crédito para habitação, agricultura, infraestrutura, pequenas e médias empresas. A maior
parte desse dinheiro viria do FGTS. Crédito para um país em recessão, que não acredita na capacidade do
governo para enfrentar a crise. Dilma disse que, para “a travessia a um porto seguro”, a CPMF é “a melhor
solução disponível”.
Não existe nem espaço para o crédito moral, quando se vê Lula, o fiador de Dilma, acuado por
delações que o envolvem em reformas milionárias e obscuras de imóveis como o tríplex do Guarujá ou o
sítio de Atibaia – hoje amaldiçoados. Na vida real, os juros batem recorde e famílias endividadas precisam
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refinanciar seus débitos porque não podem lançar mão do dinheiro alheio. O Solaris não nasce para todos. A
zica que contaminou o país tem origem na Capital.
(Disponível em : <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ruth-de aquino/noticia/2016/01/zica-do-planalto.html>.
Acesso em: 2 fev. 2016.)
QUESTÃO 16
Sobre a linguagem usada pela autora, é CORRETO afirmar:
A) Predomina, no texto, o uso do registro informal, coloquial.
B) No texto, verifica-se o uso do registro formal e do registro informal.
C) Não se observa, no texto, o uso do registro informal, coloquial.
D) Ao longo do texto, verifica-se o uso da linguagem denotativa.
QUESTÃO 17
Vários são os recursos expressivos usados pela autora na construção do texto. Entre esses recursos está a
intertextualidade. Marque a alternativa em que NÃO se observa o uso desse recurso.
A) “Dilma também disse que ‘o Brasil não parou e nem vai parar’ – e não vai mesmo parar de piorar
enquanto ela achar que o inferno são os outros.” (Linhas 14-15)
B) “Marcelo Castro disse que o Brasil ‘está perdendo feio’ a guerra contra o mosquito [...]” (Linhas 25-26)
C) “Pode continuar a trocar o ministro da Saúde, o ministro da Fazenda, o ministro do Planejamento, o
ministro da Educação.” (Linhas 20-21)
D) “Seu governo não erra. Aliás, ‘se erra’, como admitiu há alguns meses, erra pouco e sem maldade – e
tudo tem conserto.” (Linhas 27-28)
QUESTÃO 18
Tendo em vista as funções de linguagem presentes no texto, análise as passagens abaixo.
1 - “Zica com ‘c’ é uma gíria brasileira que significa mau agouro, azar, maldição, momento de baixo-
astral, quando tudo dá errado. A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem jure que seria
uma contração da palavra ziquizira.” (Linhas 1-3)
2 - “Marcelo Castro disse que o Brasil ‘está perdendo feio’ a guerra contra o mosquito – e isso é o fim da
picada, não é, presidente?” (Linhas 25-26)
3 - “[...] pode atingir 1,5 milhão de pessoas no Brasil neste ano, segundo a Organização Mundial da Saúde
(OMS).” (Linhas 6-7)
Verifica-se, nas passagens acima, respectivamente, as seguintes funções de linguagem:
A) Metalinguística; fática; referencial.
B) Expressiva; conativa; metalinguística.
C) Poética; referencial, emotiva.
D) Metalinguística; poética; fática.
QUESTÃO 19
Ao longo do texto, percebe-se o uso reiterado das aspas. Esses usos são obrigatórios para marcar:
A) estrangeirismos.
B) Realce de termos.
C) Mudança de significado.
D) Citação direta.
QUESTÃO 20
Assinale a alternativa em que NÃO se verifica o uso de linguagem figurada.
A) “De nada vai adiantar essa dança das cadeiras ministeriais para agradar a um ou outro partido.” (Linhas
21-22)
B) “Não são eles os mosquitos vetores que contaminaram o Brasil com uma ziquizira da qual será muito
difícil sair.” (Linhas 22-23)
C) “A microcefalia do Planalto não permite que criatura e criador caiam na real.” (Linhas 15-16)
D) “[...] atesta nossa incompetência de país subdesenvolvido diante do mosquito que também transmite
a dengue [...]” (Linhas 4-5)
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QUESTÃO 21
Assinale a alternativa em que a autora usa o eufemismo como recurso de expressão.
A) “O Solaris não nasce para todos.” (Linha 48)
B) “Para a mosca azul não há antídoto nem vacina.” (Linha 33)
C) “Dilma não convive com a sinceridade.” (Linha 27)
D) “Dilma também já se esqueceu de muitas canetadas [...].” (Linhas 30-31)
QUESTÃO 22
Considere o trecho: “Zica com “c” é uma gíria brasileira que significa mau agouro, azar, maldição,
momento de baixo-astral, quando tudo dá errado. A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem
jure que seria uma contração da palavra ziquizira. Faz sentido. Não tem nada a ver com a zika, triste doença
transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. ” (Linhas 1-4)
Tendo em vista a significação das palavras, é CORRETO afirmar que as palavras negritadas são:
A) Homônimas homógrafas.
B) Parônimas.
C) Homônimas homófonas.
D) Sinônimas.
QUESTÃO 23
Tendo em vista a gramática normativa, assinale a alternativa em que a próclise é explicada pelo fato de o
pronome oblíquo átono vir antecedido pelo pronome relativo, o qual funciona como palavra atrativa.
A) “Dilma também já se esqueceu de muitas canetadas nessa roda-viva de Petrobras, Casa Civil,
Presidência da República.” (Linhas 30-32)
B) “Não existe nem espaço para o crédito moral, quando se vê Lula, o fiador de Dilma, acuado por delações
[...]” (Linhas 45-46)
C) “A origem da palavra não se sabe ao certo, mas há quem jure que seria uma contração da palavra
ziquizira.” (Linhas 2-3)
D) Cada fala da presidente Dilma Rousseff sobre a zika vira uma festa para humoristas e um
constrangimento para a maioria da população – não, claro, para os militantes dilmistas, que a perdoam
sempre [...]” (Linhas 8-10)
QUESTÃO 24
Em todas as alternativas, há vírgulas separando, obrigatoriamente, adjuntos adverbiais deslocados
(oracionais ou não oracionais), EXCETO em
A) “O da Saúde, Marcelo Castro, formado em psiquiatria, depois de espalhar piadinhas de mau gosto com
mulheres grávidas, cometeu o pecado fatal: foi sincero.” (Linhas 23-25)
B) “Pode continuar a trocar o ministro da Saúde, o ministro da Fazenda, o ministro do Planejamento, o
ministro da Educação [...]” (Linha 20-21)
C) “Na vida real, os juros batem recorde e famílias endividadas precisam refinanciar seus débitos porque
não podem lançar mão do dinheiro alheio.” (Linhas 47-48)
D) “Se erram, é por ingenuidade ou por falta de memória.” (Linha 29)
QUESTÃO 25
Em todas as alternativas, os verbos foram usados no singular fazendo a concordância com o seu sujeito,
EXCETO em:
A) “[...] quando se vê Lula, o fiador de Dilma, acuado por delações [...]” (Linhas 45-46)
B) “A maior parte desse dinheiro viria do FGTS.” (Linhas 41-42)
C) “[...] e isso é o fim da picada, não é, presidente?” (Linha 26)
D) “Não há foco na redução do tamanho.” (Linha 36)
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
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PROVA 19
Banca: FCC
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE RORAIMA
Coletânea de Provas de Psicologia
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2015/2016
N do Caderno
o
N de Inscrição
o
ASSINATURA DO CANDIDATO
N do Documento
o
Nome do Candidato
Concurso Público para provimento de cargos de
Dezembro/2015
Colégio Sala Ordem
Psicólogo
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE RORAIMA
A C D E
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ATENÇÃO
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 60 questões, numeradas de 1 a 60.
- contém a proposta e o espaço para o rascunho da Prova Discursiva-Redação.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMAresposta certa.
- Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a resposta certa.
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- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Ler o que se pede na Prova Discursiva-Redação e utilizar, se necessário, o espaço para rascunho.
- Marque as respostas com caneta esferográfica de material transparente de tinta preta ou azul. Não será permitido o uso de lápis,
lapiseira, marca-texto, borracha ou líquido corretor de texto durante a realização da prova.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
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- Em hipótese alguma o rascunho da Prova Discursiva-Redação será corrigido.
- Você deverá transcrever sua Prova Discursiva-Redação, a tinta, na folha apropriada.
- A duração da prova é de 4 horas e 30 minutos, para responder a todas as questões objetivas, preencher a Folha de Respostas e
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- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
P R O V A
Quando autorizado pelo fiscal
de sala, transcreva a frase
ao lado, com sua caligrafia
usual, no espaço apropriado
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INSTRUÇÕES
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Conhecimentos Básicos
Conhecimentos Específicos
Discursiva-Redação
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001 MODELO
0000000000000000
TIPO−001
00001 0001 0001
2 DPERR-Conhecimentos Básicos1
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Língua Portuguesa
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
A morte e a morte do poeta
Ao ler o seu necrológio no jornal outro dia, o pianista Marcos Resende primeiro tratou de verificar que estava vivo, bem vivo.
Em seguida gravou uma mensagem na sua secretária eletrônica: “Hoje é 27 e eu não morri. Não posso atender porque estou na outra
linha dando a mesma explicação”. Quando li esta nota, me lembrei de como tudo neste mundo caminha cada vez mais depressa. Em
1862, chegou aqui a notícia da morte de Gonçalves Dias.
O poeta estava a bordo do Grand Condé havia cinquenta e cinco dias. O brigue chegou a Marselha com um morto a bordo. À
falta de lazareto, o navio estava obrigado à caceteação da quarentena. Gonçalves Dias tinha ido se tratar na Europa e logo se
concluiu que era ele o morto. A notícia chegou ao Instituto Histórico durante uma sessão presidida por d. Pedro II. Suspensa a
sessão, começaram as homenagens ao que era tido e havido como o maior poeta do Brasil.
Suspeitar que podia ser mentira? Impossível. O imperador, em pleno Instituto Histórico, só podia ser verdade. Ofícios fúnebres
solenes foram celebrados na Corte e na província. Vinte e cinco nênias saíram publicadas de estalo. Joaquim Serra, Juvenal Galeno e
Bernardo Guimarães debulharam lágrimas de esguicho, quentes e sinceras. O grande poeta! O grande amigo! Que trágica perda! As
comunicações se arrastavam a passo de cágado. Mal se começava a aliviar o luto fechado, dois meses depois chegou o desmentido:
morreu, uma vírgula! Vivinho da silva.
A carta vinha escrita pela mão do próprio poeta: “É mentira! Não morri, nem morro, nem hei de morrer nunca mais!” Entre
exclamações, citou Horácio: “Não morrerei de todo.” Todavia, morreu, claro. E morreu num naufrágio, vejam a coincidência. Em 1864,
trancado na sua cabine do Ville de Boulogne, à vista da costa do Maranhão. Seu corpo não foi encontrado. Terá sido devorado pelos
tubarões. Mas o poeta, este de fato não morreu.
[...]
(Adaptado de: RESENDE, Otto Lara. Bom dia para nascer. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p.107-8)
1. No texto, o autor contrapõe fundamentalmente
(A) as boas condições do porto de Marselha, em território francês, às péssimas condições do porto brasileiro localizado no
Maranhão, perto do qual o navio Ville de Boulogne acabou por naufragar.
(B) a demora com que a notícia da suposta morte de Gonçalves Dias, no século XIX, pôde ser contestada pelo poeta à
rapidez com que o pianista Marcos Resende, contemporâneo do cronista, pôde contestar a própria morte.
(C) a comoção com que foi recebida a notícia da suposta morte do poeta Gonçalves Dias à indiferença com que se recebeu a
notícia da morte do pianista Marcos Resende, buscando-se esclarecê-la com um simples telefonema.
(D) a resistência do navio Grand Condé, onde Gonçalves Dias pôde permanecer em segurança por mais de cinquenta dias, à
fragilidade do Ville de Boulogne, que levou pouco tempo para naufragar na costa do Maranhão.
(E) a banalização das notícias em seu próprio tempo, mesmo as mais trágicas, à solenidade com que eram dadas no século
XIX, muitas vezes em sessões no Instituto Histórico, com a eventual presença do próprio Imperador.
2. De acordo com o texto, a falsa notícia da morte de Gonçalves Dias teria se originado de uma conjunção de acontecimentos que
incluem:
(A) a morte de um passageiro no navio em que ele viajava, a impossibilidade dos passageiros do navio cumprirem o período
de quarentena em terra e a motivação da viagem do poeta para a Europa.
(B) a inexistência de lazareto no Grand Condé, a motivação da viagem do poeta para a Europa e as falhas de comunicação
entre o navio e o porto de Marselha.
(C) a impossibilidade dos passageiros do navio cumprirem o período de quarentena em terra, a presença do Imperador no
Instituto Histórico e as homenagens feitas no Brasil ao grande poeta.
(D) a morte de um passageiro no navio em que ele viajava, a motivação da viagem do poeta para a Europa e as falhas de
comunicação entre o navio e o porto de Marselha.
(E) a inexistência de lazareto no Grand Condé, a morte de um passageiro no navio e as homenagens feitas no Brasil ao
grande poeta.
3. Considerando-se o contexto, o segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
(A) Entre exclamações, citou = Em meio aos brados, parodiou
(B) Ofícios fúnebres = Comunicações danosas
(C) o seu necrológio no jornal = a sua matéria fúnebre impressa
(D) obrigado à caceteação = compelido ao aborrecimento
(E) aliviar o luto fechado = compensar a grande tristeza
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
DPERR-Conhecimentos Básicos1 3
4. A frase do texto que permite transposição para a voz passiva é:
(A) Em seguida gravou uma mensagem na sua secretária eletrônica...
(B) Mas o poeta, este de fato não morreu.
(C) Em 1862, chegou aqui a notícia da morte de Gonçalves Dias.
(D) O poeta estava a bordo do Grand Condé...
(E) ... de como tudo neste mundo caminha cada vez mais depressa.
5. Joaquim Serra, Juvenal Galeno e Bernardo Guimarães debulharam lágrimas de esguicho, quentes e sinceras.
O verbo transitivo empregado com o mesmo tipo de complemento com que foi empregado o verbo grifado acima está em:
(A) É mentira!
(B) A notícia chegou ao Instituto Histórico durante uma sessão presidida por d. Pedro II.
(C) ... que estava vivo, bem vivo.
(D) E morreu num naufrágio...
(E) Entre exclamações, citou Horácio...
6. À falta de lazareto, o navio estava obrigado à caceteação da quarentena. (2
o
parágrafo)
Mantendo-se o sentido e a coesão da frase, o segmento grifado acima pode ser corretamente substituído por:
(A) De sorte que faltava o lazareto
(B) Embora faltasse o lazareto
(C) Uma vez que faltava o lazareto
(D) À medida que faltasse o lazareto
(E) Conquanto faltava o lazareto
7. Suspensa a sessão, começaram as homenagens...
O segmento grifado exerce na frase acima a mesma função sintática que o segmento também grifado em:
(A) As comunicações se arrastavam a passo de cágado.
(B) O brigue chegou a Marselha com um morto a bordo.
(C) Ao ler o seu necrológio no jornal outro dia...
(D) Terá sido devorado pelos tubarões.
(E) ... dois meses depois chegou o desmentido...
8. A frase cuja REDAÇÃO está inteiramente clara e correta é:
(A) Para quem acredita em destino e que o dia da morte está marcado, nada nem ninguém pode alterá-la ou prolongá-la, e
nenhum remédio poderia ser proscrito para salvar aquele que já está condenado.
(B) Não foi absolutamente efêmera há glória de Gonçalves Dias, mas ao contrário duradoura e imperecível, já que ainda hoje
o autor da “Canção do exílio” é considerado um dos maiores poetas brasileiros de que conhecemos.
(C) Outra extraordinária coincidência na biografia de Gonçalves Dias é a composição de um poema chamado “O mar”, em
cujos versos aquele que viria a morrer num naufrágio alude ao “oceano terrível” e à própria morte.
(D) Senão tivesse morrido no naufrágio do Ville de Boulogne, é possível que Gonçalves Dias não sobreviveria muitos dias à
seu desembarque, pois seu estado de saúde era de fato muito grave.
(E) Ser dado por morto e estar bem vivo, numa experiência das mais inquietantes que o ser humano pode vir a conhecer, cuja
é talvez ainda mais terrificante quando se depara de repente com a notícia da própria morte.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
4 DPERR-Conhecimentos Básicos1
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 15, considere o texto abaixo.
Já tive muitas capas e infinitos guarda-chuvas, mas acabei me cansando de tê-los e perdê-los; há anos vivo sem nenhum
desses abrigos, e também, como toda gente, sem chapéu. Tenho apanhado muita chuva, dado muita corrida, me plantado debaixo de
muita marquise, mas resistido.
Ontem, porém, choveu demais, e eu precisava ir a três pontos diferentes do bairro. Pedi ao moço de recados, quando veio
apanhar a crônica para o jornal, que me comprasse um chapéu-de-chuva que não fosse vagabundo demais, mas também não muito
caro. Ele me comprou um de pouco mais de trezentos cruzeiros.
Depois de cumprir meus afazeres voltei para casa, pendurei o guarda-chuva a um canto e me pus a contemplá-lo. Senti então
uma certa simpatia por ele; meu velho rancor contra os guarda-chuvas cedeu a um estranho carinho, e eu mesmo fiquei curioso de
saber qual a origem desse carinho.
Pensando bem, ele talvez derive do fato de ser o guarda-chuva o objeto do mundo moderno mais infenso a mudanças. Sou
apenas um quarentão, e praticamente nenhum objeto de minha infância existe mais em sua forma primitiva.
O guarda-chuva tem resistido. Suas irmãs, as sombrinhas, já se entregaram aos piores desregramentos futuristas e tanto
abusaram que até caíram de moda. Ele permaneceu austero, negro, com seu cabo e suas invariáveis varetas.
Reparem que é um dos engenhos mais curiosos que o homem já inventou; tem ao mesmo tempo algo de ridículo e algo de
fúnebre, essa pequena barraca ambulante.
Já na minha infância era um objeto de ares antiquados, que parecia vindo de épocas remotas, e uma de suas características
era ser muito usado em enterros. Por outro lado, esse grande acompanhador de defuntos sempre teve, apesar de seu feitio grave, o
costume leviano de se perder, de sumir, de mudar de dono. Ele na verdade só é fiel a seus amigos cem por cento, que com ele saem
todo dia, faça chuva ou sol, apesar dos motejos alheios; a estes, respeita. O freguês vulgar e ocasional, este o irrita, e ele se aproveita
da primeira distração para sumir.
(Adaptado de: BRAGA, Rubem. Coisas antigas. In: 200 Crônicas escolhidas. 13. ed. Rio de Janeiro: Record, 1998, p.217-9)
9. De acordo com o texto,
(A) mesmo que possam ser condenáveis os abusos a que foi submetido o aspecto das sombrinhas, elas têm a grande
vantagem de não serem esquecidas exatamente por conta da sua diversidade de cores e padrões.
(B) se a todo momento se perde um guarda-chuva, a perda não precisa ser lamentada, já que guarda-chuvas podem sempre
ser comprados por um preço relativamente acessível.
(C) ainda que o guarda-chuva seja uma invenção bastante engenhosa, parece surpreendente que o homem não tenha
conseguido até hoje inventar alguma coisa mais prática que pudesse substituí-lo na proteção contra a chuva.
(D) a despeito da aversão que se possa ter em relação ao guarda-chuva, o seu conservadorismo chega a ser atraente
sobretudo num mundo em que tudo acaba sofrendo constantes e vertiginosas transformações.
(E) se é elogiável o fato do guarda-chuva ter permanecido praticamente o mesmo desde a sua invenção, a falta de variedade
de seu aspecto é responsável pelas confusões que o levam a constantes trocas de dono.
10. Em diversos momentos o autor se vale do humor na composição do texto, como ocorre no segmento:
I. Pensando bem, ele talvez derive do fato de ser o guarda-chuva o objeto do mundo moderno mais infenso a mudanças.
(4
o
parágrafo)
II. Suas irmãs, as sombrinhas, já se entregaram aos piores desregramentos futuristas e tanto abusaram que até caíram de
moda. (5
o
parágrafo)
III. Reparem que é um dos engenhos mais curiosos que o homem já inventou; tem ao mesmo tempo algo de ridículo e algo
de fúnebre... (6
o
parágrafo)
IV. Por outro lado, esse grande acompanhador de defuntos sempre teve, apesar de seu feitio grave, o costume leviano de se
perder, de sumir, de mudar de dono. (último parágrafo)
Atende ao enunciado o que consta APENAS em
(A) II e IV.
(B) I, II e III.
(C) II e III.
(D) I, III e IV.
(E) IV.
11. Pensando bem, ele talvez derive do fato...
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado acima está em
(A) ... um chapéu-de-chuva que não fosse vagabundo demais...
(B) ... nenhum objeto de minha infância existe mais em sua forma primitiva.
(C) Já na minha infância era um objeto de ares antiquados...
(D) ... faça chuva ou sol, apesar dos motejos alheios...
(E) O freguês vulgar e ocasional, este o irrita...
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
DPERR-Conhecimentos Básicos1 5
12. A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi feita corretamente em:
(A) quando veio apanhar a crônica = quando veio apanhar-lhe
(B) Depois de cumprir meus afazeres = Depois de cumprir-nos
(C) Já tive muitas capas e infinitos guarda-chuvas = Já lhes tive
(D) pendurei o guarda-chuva = pendurei-no
(E) Pedi ao moço de recados = Pedi-lhe
13. ... meu velho rancor contra os guarda-chuvas cedeu a um estranho carinho... (3
o
parágrafo)
Sem que seja feita qualquer outra alteração, a frase acima permanecerá correta caso o verbo sublinhado seja substituído pelo
que consta em:
(A) deu lugar
(B) transformou-se
(C) foi vencido
(D) transigiu
(E) trocou-se
14. Atente para as seguintes afirmações sobre a pontuação empregada no texto:
I. Em frases como choveu demais, e eu precisava... (2
o
parágrafo) e Sou apenas um quarentão, e praticamente nenhum
objeto de minha infância existe mais... (4
o
parágrafo), o emprego da vírgula está em desacordo com a norma culta.
II. Em Ele na verdade só é fiel a seus amigos cem por cento, que com ele saem todo dia... (último parágrafo), a retirada da
vírgula implica alteração do sentido da frase.
III. Em O freguês vulgar e ocasional, este o irrita (último parágrafo), a retirada do pronome este implica que simultaneamente
se retire a vírgula, pois do contrário haverá prejuízo para a correção.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) II e III.
(B) II.
(C) I e III.
(D) III.
(E) I e II.
15. As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na redação da seguinte frase:
(A) Tantas mudanças sofreram nossa moeda ao longo do tempo que é difícil saber quanto representaria hoje os cerca de
trezentos cruzeiros gastos pelo cronista na compra de um guarda-chuva.
(B) Dos mais atentos aos mais distraídos, talvez não se encontre quem não tenha esquecido ao menos um guarda-chuva na
vida, para não falar daqueles que já não têm ideia de quantos guarda-chuvas teriam perdido.
(C) Muito mais do que nos anos em que Rubem Braga escrevia as suas crônicas tão saborosas, que coisas hoje não teria
sofrido mudança significativa ao longo de um curto período de tempo?
(D) Escrever sobre coisas aparentemente insignificantes e corriqueiras denotam um extraordinário talento que as pessoas
comuns quase nunca tem.
(E) Modelos mais avançados, coloridos e estampados como costumava ser a sombrinha no tempo de Rubem Braga, convive
hoje com o tradicional guarda-chuva, preto e austero.
Matemática e Raciocínio Lógico-Matemático
16. Alberto, Bernardo e Carlos estão planejando ir a uma festa. Se Alberto for a festa, então Bernardo também irá. Se Bernardo não
for a festa, então Carlos também não irá. De acordo com isso, é necessariamente correto afirmar que:
(A) Se Carlos for a festa, então Bernardo também irá à festa.
(B) Se Alberto for a festa, então Carlos também irá à festa.
(C) Se Alberto não for a festa, então Bernardo também não irá à festa.
(D) Se Alberto não for a festa, então Bernardo irá à festa.
(E) Se Carlos for a festa, então Bernardo não irá à festa.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
6 DPERR-Conhecimentos Básicos1
17. Se Daniela possui pelo menos três carros, então Elisa possui três carros. Se Elisa possui carro, então Fernanda possui cinco
carros. Sabendo-se que Daniela possui cinco carros, foram feitas as seguintes afirmações:
I. Elisa possui carro;
II. Fernanda possui carro;
III. Fernanda não possui carro.
Das três afirmações feitas, são necessariamente corretas APENAS
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
18. Um número natural é primo se é diferente de 1 e possui exatamente dois divisores, que são o 1 e o próprio número. Afirma-se
que “se n é um número natural primo menor do que 12, então n2 + 2 é natural primo”.
O total de contraexemplos possíveis para a implicação da afirmação é igual a
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
19. João possui
8
3
de participação no capital de uma empresa, e sua esposa Maria possui
4
1
. Em determinado momento, Maria
vendeu para sua irmã
6
1
da sua participação no capital da empresa e, em seguida, recebeu de João
3
2
da participação dele
no capital da empresa. Ao final dessas negociações, a participação de Maria no capital da empresa passou a ser um pouco
(A) maior do que 45%.
(B) maior do que 48%.
(C) maior do que 87%.
(D) menor do que 42%.
(E) menor do que 38%.
20. Analisando a carteira de vacinação de 112 crianças, um posto de saúde verificou que 74 receberam a vacina A, 48 receberam a
vacina B, e 25 não foram vacinadas. Do total das 112 crianças, receberam as duas vacinas (A e B) apenas
(A) 32,75%.
(B) 28,75%.
(C) 31,25%.
(D) 34,25%.
(E) 29,75%.
21. Dentro de um envelope há um papel marcado com um número. Afirma-se sobre esse número que:
I. o número é 1;
II. o número não é 2;
III. o número é 3;
IV. o número não é 4.
Sabendo que três das afirmações são verdadeiras e uma é falsa, é necessariamente correto concluir que
(A) I é verdadeira.
(B) II é falsa.
(C) II é verdadeira.
(D) III é verdadeira.
(E) IV é falsa.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
DPERR-Conhecimentos Básicos1 7
22. Se mudarmos a posição dos parênteses da expressão ( ) 3
4
3
.
2
5
.
1 +
− para ( ) 3
4
3
.
2
5
.
1 +
− o resultado irá
(A) diminuir em 130 unidades.
(B) diminuir em 248 unidades.
(C) diminuir em 378 unidades.
(D) aumentar em 130 unidades.
(E) permanecer inalterado.
23. Certa quantidade de ração é suficiente para alimentar 15 cachorros de um canil durante 8 dias. Considerando que o canil
recebeu mais 5 cachorros, e que cada um consuma a mesma média diária de ração consumida pelos 15 demais cachorros,
então, o total de ração que havia no canil seria suficiente para alimentar os 20 cachorros por, no máximo,
(A) 4 dias e meio.
(B) 5 dias.
(C) 6 dias e meio.
(D) 5 dias e meio.
(E) 6 dias.
24. Cláudio é vendedor e ganha R$ 800,00 fixos por mês, mais 10% de comissão sobre suas vendas mensais. O patrão de Cláudio
pediu que ele escolhesse uma dentre as seguintes propostas de aumento salarial:
Proposta 1. aumento do valor fixo para R$ 900,00 por mês, sem alterar a porcentagem de comissão por vendas;
Proposta 2. aumento de 1 ponto percentual na comissão sobre vendas, sem alterar o valor fixo mensal.
Para decidir o que seria mais vantajoso, Cláudio fez as contas corretamente e optou pela proposta 2, ao que se pode concluir
que suas expectativas médias mensais de vendas
(A) estão entre R$ 5.000,00 e R$ 9.000,00.
(B) são maiores do que R$ 9.000,00 e menores do que R$ 10.000,00.
(C) são inferiores a R$ 5.000,00.
(D) superam R$ 10.000,00.
(E) são iguais a R$ 5.000,00.
25. Alzira e Thaís têm, juntas, R$ 1.230,00. Alzira gastou
5
2
do dinheiro total das duas juntas e Thaís gastou
9
5
do que sobrou.
Comparando o dinheiro que sobrou ao final dos gastos com o dinheiro que elas tinham juntas antes dos gastos, houve uma
redução de
(A) R$ 902,00.
(B) R$ 492,00.
(C) R$ 410,00.
(D) R$ 328,00.
(E) R$ 738,00.
Conhecimentos Jurídicos e Institucionais
26. Considere:
I. Receber intimação pessoal em qualquer processo e grau de jurisdição, contando-se-lhe em dobro os prazos.
II. Não ser preso, salvo em flagrante, caso em que a autoridade fará imediata comunicação ao Defensor Público-Geral.
III. Examinar, em qualquer repartição, autos de flagrante, inquérito e processos.
IV. Ser ouvido como testemunha, em qualquer processo ou procedimento, em dia, hora e local previamente ajustados com a
autoridade competente.
Nos termos da Lei Complementar n
o
84/94, é prerrogativa dos membros da Defensoria Pública do Estado o que consta APENAS
em
(A) II e IV.
(B) I e II.
(C) III e IV.
(D) II e III.
(E) I, III e IV.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
8 DPERR-Conhecimentos Básicos1
27. Considere:
I. Não é conceito extensível aos estrangeiros residentes no país.
II. A comprovação da condição de necessitado far-se-á mediante apresentação da declaração de imposto de renda.
III. A Defensoria Pública do Estado manterá permanente atividade de apuração do estado de carência dos necessitados.
Nos termos da Lei Complementar n
o
164/10, sobre os necessitados é correto o que consta em
(A) III, apenas.
(B) I, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
28. Considere:
I. O mais antigo na carreira.
II. O mais antigo na categoria.
III. O mais idoso.
IV. A melhor classificação no concurso.
V. O maior tempo de serviço público.
No termos do Regimento Interno da Defensoria Pública do Estado de Roraima, caso haja empate na promoção por
merecimento, dentro de cada categoria, os critérios de desempate devem ser examinados na seguinte ordem:
(A) I, II, III, IV e V.
(B) II, I, IV, V e III.
(C) V, I, II, IV e III.
(D) III, I, II, IV e V.
(E) IV, V, III, II e I.
29. Funcionário de sociedade de economia mista responsável pelo abastecimento de água realizava obras em canalização de
determinada via pública, quando, por imperícia, gerou vazamento, que causou inundação e danos materiais a morador da área.
Nesse caso, o Estado
(A) tem responsabilidade objetiva, devendo indenizar o particular lesado, sem a possibilidade de exercer direito de regresso
em face do funcionário.
(B) não possui responsabilidade objetiva, vez que a sociedade de economia mista possui personalidade jurídica de direito
privado.
(C) possui responsabilidade objetiva, devendo indenizar o particular lesado, sem prejuízo de exercer direito de regresso em
face do funcionário.
(D) não possui responsabilidade objetiva, pois ausente o dolo na conduta do funcionário.
(E) possui responsabilidade objetiva, devendo indenizar o particular lesado na medida e proporção da culpabilidade do
funcionário.
30. As competências na Administração pública podem ser atribuídas para órgãos públicos e para entidades administrativas, por
meio do que doutrinariamente se denomina, respectivamente, desconcentração e descentralização. Considerando a natureza
jurídica dos órgãos e entidades,
(A) as autarquias, as empresas públicas e as sociedades de economia mista são espécies de órgãos públicos, excluindo-se
dessa categorização os consórcios públicos, em razão do princípio da especialidade.
(B) os órgãos são partes integrantes da estrutura da Administração pública direta e da Administração pública indireta,
possuindo personalidade jurídica própria e capacidade processual, ao contrário das entidades, que possuem personalida-
de jurídica própria, mas não possuem capacidade processual.
(C) os órgãos são partes integrantes da estrutura da Administração pública direta e da Administração pública indireta, não
possuindo personalidade jurídica própria, ao contrário das entidades, que possuem personalidade jurídica própria, distinta
das pessoas que lhes deram vida.
(D) por serem os órgãos despersonalizados, ao contrário das entidades, não mantém relações institucionais entre si,
tampouco com terceiros, em razão do princípio da capacidade específica.
(E) as autarquias, as empresas públicas e as sociedades de economia mista são espécies de entidades, excluindo-se dessa
categorização as fundações públicas, que são espécies de órgãos, com capacidade de autoadministração exercida com
independência em relação ao poder central.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
DPERR-Psicólogo-I09 9
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. A maioria dos cientistas acreditava que os genes que uma
criança herdava eram solidamente estabelecidos durante
o desenvolvimento fetal, embora seus efeitos sobre o
comportamento pudessem ser modificados pela experiên-
cia. Hoje, cada vez mais evidências sugerem que a
própria expressão do gene é controlada por um terceiro
componente, um mecanismo que regula o funcionamento
dos genes dentro da célula sem afetar a estrutura do DNA
da célula. Esse fenômeno chama-se
(A) fenótipo.
(B) congênese.
(C) genótipo.
(D) epigênese.
(E) herança recessiva.
_________________________________________________________
32. Em Contribuição do Conselho Federal de Psicologia ao
Ministério do Trabalho para integrar o catálogo brasileiro
de ocupações (1992), sobre as atribuições profissionais do
psicólogo no Brasil, consta que o psicólogo clínico
(A) estuda as implicações psicológicas do alcoolismo e
de outros distúrbios nas situações de trânsito.
(B) participa de programas e/ou atividades na área de
segurança do trabalho, subsidiando-os quanto a as-
pectos psicossociais.
(C) participa da elaboração de programas de pesquisa
sobre a saúde mental da população, bem como so-
bre a adequação das estratégias diagnósticas e tera-
pêuticas à realidade psicossocial da clientela.
(D) assessora autoridades judiciais no encaminhamento
a terapias psicológicas, quando necessário.
(E) procede o exame das características psicológicas
dos esportistas, visando ao diagnóstico individual ou
de grupo, dentro da atividade em que se encontram.
_________________________________________________________
33. Síndrome caracterizada por perturbação clinicamente
significativa na cognição, na regulação emocional ou no
comportamento de um indivíduo que reflete uma disfunção
nos processos psicológicos, biológicos ou de desenvol-
vimento subjacentes ao funcionamento mental. Associa-se
frequentemente a sofrimento ou incapacidade significati-
vos que afetam atividades sociais, profissionais ou outras
atividades importantes. Segundo o DSM-5, trata-se de
(A) transtorno mental.
(B) episódio regressivo.
(C) rompante melancólico.
(D) sintoma recorrente.
(E) impacto laboral.
_________________________________________________________
34. A busca da identidade que Erikson definiu como uma
concepção coerente do self, constituída de metas, valores
e crenças, com os quais a pessoa está solidamente com-
prometida, entra em foco durante os anos da
(A) meia idade.
(B) adolescência.
(C) vida adulta.
(D) infância.
(E) velhice.
35. A Resolução n
o
1/1999, do CFP, estabelece normas de
atuação para os psicólogos em relação à questão da
orientação sexual. A Resolução prevê que a atuação
profissional
(A) não deve abordar a homossexualidade como patolo-
gia, distúrbio ou perversão, mas como uma das
sexualidades possíveis.
(B) deve avaliar a cada caso se a homossexualidade é
decorrente da presença de transtorno de persona-
lidade.
(C) não deve realizar diagnóstico diferencial de patolo-
gia, pois ela já está categorizada na CID-10 por
transtorno de gênero.
(D) deve prever avaliação psicológica do indivíduo ho-
moafetivo para primeiro identificar a origem do dis-
túrbio ou perversão.
(E) não deve incluir outras pessoas da família do indi-
víduo homoafetivo no trabalho terapêutico, pois isto
exporia sua orientação sexual.
_________________________________________________________
36. A Lei n
o
11.343/2006 institui o Sistema Nacional de Polí-
ticas Públicas sobre Drogas − SISNAD que, dentre outras
providências, prescreve medidas para prevenção do uso
indevido, atenção e reinserção social de usuários e depen-
dentes de drogas. Segundo esta Lei (Art. 18), constituem
atividades de prevenção do uso indevido de drogas,
aquelas direcionadas para a redução dos fatores de
(A) consumo mediado e risco de migração sazonal para
localidades de fornecimento de substâncias.
(B) criminalidade e risco para o exercício da liberdade
de ir e vir.
(C) privação de contato e risco de suicídio decorrente de
isolamento social e identificação negativa.
(D) influência do grupo de pares e risco para a atuação
de equipe de saúde alternativa.
(E) vulnerabilidade e risco e para a promoção e o forta-
lecimento dos fatores de proteção.
_________________________________________________________
37. A Resolução CFP n
o
017/2012 dispõe sobre a atuação do
psicólogo como Perito nos diversos contextos. Conforme a
especificidade de cada situação, o trabalho pericial poderá
contemplar observações, entrevistas, visitas domiciliares e
institucionais, aplicação de testes psicológicos, utilização
de recursos lúdicos e outros instrumentos. Cabe ressaltar
que a recusa do periciado ou de seu dependente em
submeter-se às avaliações para fins de perícia psicológica
deve ser
(A) punida por meio jurídico.
(B) tolerada, dada a complexidade da lide.
(C) registrada devidamente nos meios adequados.
(D) compreendida e aceita, já que a adesão deve ser
voluntária.
(E) aceita, uma vez que é direito do cidadão a escolha
pela não participação.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
10 DPERR-Psicólogo-I09
38. Segundo consta na CID-10, para um diagnóstico definitivo,
o transtorno bipolar, episódio atual hipomaníaco deve
preencher os critérios para hipomania e deve ter havido,
no passado, pelo menos um outro episódio
(A) esquizofrênico.
(B) maníaco.
(C) misto.
(D) afetivo.
(E) psicótico.
_________________________________________________________
39. A realidade fenomênica em Kurt Lewin pode ser com-
preendida como o meio comportamental da Gestalt, ou
seja, a maneira particular como o indivíduo
(A) canaliza sua libido no grupo em que vive.
(B) apoia seus valores morais.
(C) assimila conceitos complexos.
(D) expõe suas emoções.
(E) interpreta uma determinada situação.
_________________________________________________________
40. A ansiedade é evocada apenas, ou predominantemente,
por certas situações ou objetos bem definidos, os quais
não são correntemente perigosos. Como resultado, essas
situações ou objetos são caracteristicamente evitados ou
suportados com pavor. Essas características são encon-
tradas nos transtornos
(A) persistentes de humor.
(B) fóbico-ansiosos.
(C) depressivo recorrentes.
(D) depressivo ocasionais.
(E) esquizoafetivos.
_________________________________________________________
41. Carlos envolveu-se em um acidente de carro, seis se-
manas atrás. Na ocasião, o motorista do outro carro mor-
reu. Agora, Carlos é incapaz de permanecer em um carro
porque isso lhe traz de volta a horrível cena que teste-
munhou. Os pesadelos o assombram e interferem em seu
sono. Ele está irritadiço e perdeu o interesse no trabalho e
no lazer. Um diagnóstico preliminar correto, indica a
presença do transtorno de estresse pós-traumático
(A) agudo.
(B) retardado.
(C) insistente.
(D) atrasado.
(E) intermitente.
42. O transtorno obsessivo-compulsivo revela-se na seguinte
situação:
(A) Maria Luiza, que parece ser excêntrica, nunca de-
monstra muita emoção. Sempre buscou atividades
solitárias na escola e no lar. Não possui amigos
íntimos. Nas festas de aniversário na adolescência,
ela levava seus presentes a um canto da sala para
brincar. Maria Luiza aparenta indiferença ao que as
pessoas dizem, nunca teve namorado e não expres-
sa vontade de ter relações sexuais. Ela está indo ao
consultório de um terapeuta somente porque a sua
mãe a induziu a fazê-lo.
(B) Cícera fica muito ansiosa só de pensar em interação
social. Não leva em consideração elogios e reage
excessivamente às críticas, o que alimenta a sen-
sação recorrente de inadequação.
(C) João receia ficar sozinho e busca confiança reno-
vada de sua família e amigos. Apenas um mês após
seu casamento conflituoso ter acabado, casou-se
com uma mulher que mal conhecia. Ele acha que se
exteriorizar qualquer decisão ou iniciativa será aban-
donado e terá de cuidar de si mesmo. João é muito
autocrítico e afirma não possuir inteligência ou
aptidões.
(D) O terapeuta percebe que Beatriz ainda não preen-
cheu o formulário de informações, embora tivesse
15 minutos para fazê-lo. Beatriz afirma que primeiro
tem de apontar o lápis e retirar as aparas, observa,
então, que o apontador não está limpo e que a folha
de papel também não está colocada corretamente
na prancha.
(E) Rosangela vive sozinha no campo e tem pouco con-
tato com parentes ou quaisquer outras pessoas de
uma cidade próxima. Ela está extremamente preocu-
pada com a poluição, receia que produtos químicos
nocivos estejam no ar e na água. Se precisa sair,
cobre seu corpo com muitas roupas e usa máscara
para evitar o ar contaminado. Ela mesmo desenvol-
veu um sistema de purificação de água e faz suas
próprias roupas.
_________________________________________________________
43. A síndrome de Burnout apresenta diferentes tipos de
manifestações que podem ser agrupadas nas seguintes
categorias: afetivas, cognitivas, físicas, comportamentais,
sociais, atitudinais e
(A) ambientais do cargo.
(B) organizacionais e do trabalho.
(C) motivacionais e patológicas.
(D) estruturais e psicológicas.
(E) estruturais e da função.
_________________________________________________________
44. Os transtornos de ansiedade diferem entre si nos tipos de
objetos ou situações que induzem medo, ansiedade ou
comportamento de esquiva e na ideação cognitiva
(A) inclusiva.
(B) dissociada.
(C) associada.
(D) alucinante.
(E) delirante.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
DPERR-Psicólogo-I09 11
45. A Psicologia Social dedicou grande parte de seus estudos
à compreensão de processos grupais, em que pressões e
padrão do grupo podem ser compreendidos como argu-
mentos reais ou imaginários, manifestos ou velados que
seus membros utilizam para garantir a fidelidade dos
demais aos objetivos
(A) do grupo e ao padrão de conduta estabelecido.
(B) de parte do grupo, que dependem das demais orien-
tações do líder.
(C) do líder do grupo, responsável por conduzir a moti-
vação de todos.
(D) compartilhados que favoreçam a ascensão do líder.
(E) comuns e disputarem pela escolha de seu líder.
_________________________________________________________
46. A Lei n
o
11.340/2006, conhecida como “Lei Maria da
Penha” (Art. 29 e Art. 30) determina que os Juizados de
Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher que
vierem a ser criados poderão contar com uma equipe de
atendimento multidisciplinar, a ser integrada por profis-
sionais especializados nas áreas psicossocial, jurídica e
de saúde, sendo que compete a esta equipe, entre outras
atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local,
desenvolver trabalhos de orientação, encaminhamento,
prevenção e outras medidas, voltados à ofendida, ao
agressor e aos familiares, com especial atenção às
crianças e aos adolescentes e fornecer subsídios
(A) em documentação legal, que propiciem a autêntica
análise da psicodinâmica familiar e seu relato à
equipe que julgará o agressor.
(B) técnicos específicos aos advogados de defesa e à
promotoria, para que compreendam o cenário da
violência e possam melhor julgar o caso.
(C) psicológicos, em forma de parecer, destinados à lei-
tura e apreciação somente do juiz que acompanha o
caso, para que embase suas determinações futuras.
(D) de sustentação, que auxiliem a equipe técnica a
refletir, sistemicamente, sobre a dinâmica da violên-
cia, impedindo a segregação do vitimizador.
(E) por escrito ao juiz, ao Ministério Público e à Defen-
soria Pública, mediante laudos ou verbalmente em
audiência.
_________________________________________________________
47. Na ocasião da confecção de um laudo ou relatório psicoló-
gico, o psicólogo perito que atue na justiça deve
(A) sempre respeitar sua autonomia e estilo de escrita,
na confecção de documento, pois somente o psicó-
logo perito estará em verdadeiro contato com a
natureza e resultado da avaliação psicológica reali-
zada no âmbito legal.
(B) consultar toda a produção de pareceres escritos,
direcionadas para trabalhos relacionados ao Tribunal
de Justiça, como a Resolução CFP N
o
006/2015.
(C) seguir as normas jurídicas padronizadas pelo Tribu-
nal de Justiça e Defensorias para elaboração de
documentos escritos, por equipe técnica mul-
tiprofissional, o que está previsto na Resolução CFP
N
o
002/2015.
(D) considerar o Código de Ética do Psicólogo e as
normas estabelecidas pela Associação dos juristas,
podendo dispensar pesquisa em Resoluções CFP,
se o documento estiver em consonância com a
solicitação do juiz.
(E) sempre manter o rigor técnico e ético exigido na
Resolução CFP N
o
07/2003 que institui o Manual de
Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo
psicólogo, decorrentes da avaliação psicológica.
48. Consta no Manual Diagnóstico Estatístico de Transtornos
Mentais − DSM-5 que a Entrevista de Formulação Cultural
− EFC é uma entrevista para avaliação sistemática dos
fatores culturais no encontro clínico, que pode ser usada
com qualquer indivíduo, correspondendo a uma entrevista
(A) semiestruturada breve.
(B) socioeducativa ampla.
(C) estruturada focal.
(D) quantitativa social.
(E) objetiva contextual.
_________________________________________________________
49. O primeiro passo na interpretação de uma história obtida
pela aplicação do Teste de Apercepção Temática − T.A.T.,
de Henry Murray é a identificação do herói, que é o
personagem com quem o sujeito se identifica, no que se
refere a sentimentos, motivos, dificuldades e emoções. O
herói é
(A) outra pessoa e nunca o examinando, sendo sempre
um personagem que já conhece na vida real.
(B) representado por um personagem, sendo que pode
ocorrer que o sujeito se identifique com mais de um
personagem.
(C) relacionado às figuras parentais ou figuras significa-
tivas que necessariamente cuidaram do indivíduo
que realiza o teste.
(D) fixo, pois o personagem se repete, em geral, nas di-
ferentes histórias sucessivas, retomando a estrutura
central projetada.
(E) porta voz da agonia do indivíduo que realiza o teste,
expressa nas imagens obtidas por meio das pran-
chas escolhidas na série de aplicação.
_________________________________________________________
50. Na Técnica Projetiva de Desenho Casa − Árvore −
Pessoa, de John N. Buck, quando aplicada em pacientes
com funcionamento em nível psicótico, são frequentes as
produções bizarras, com distorções importantes, que
resultam no aparecimento de figuras
(A) tristes e depressivas.
(B) bondosas e também cruéis.
(C) alegres e também condencendentes.
(D) ilógicas e irrealísticas.
(E) organizadas e obssessivas.
_________________________________________________________
51. Cecília já está com 35 anos de idade e não conseguiu, até
o momento, manter um relacionamento estável. Seu gran-
de desejo sempre foi o de ser mãe e de, principalmente,
passar pelo processo de gestação. Por ter uma condição
financeira estável optou pela inseminação artificial e deu à
luz a trigêmeos (dois meninos e duas meninas).
A família composta por Cecília é denominada, no mundo
contemporâneo, por família
(A) poliafetiva.
(B) homoafetiva.
(C) estendida.
(D) monoparental.
(E) tradicional.
_________________________________________________________
52. Manifestam-se em palavras, sentimentos e condutas e se
institucionalizam, portanto, podem e devem ser analisadas
a partir da compreensão das estruturas e dos comporta-
mentos sociais. Na Psicologia Social, são denominadas
por
(A) hábitos parentais.
(B) normas pessoais.
(C) representações sociais.
(D) políticas públicas.
(E) grupos sociais.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
12 DPERR-Psicólogo-I09
53. A conciliação envolve não apenas a minimização do
impacto das emoções e das percepções negativas, mas o
aumento dos sentimentos e
(A) do efetivo papel do mediador para o alcance de re-
sultados parciais.
(B) das percepções positivos.
(C) da autoconfiança do mediador e de todos os envol-
vidos no litígio.
(D) das reações contrárias à realização de acordos.
(E) da prática da barganha como única forma de solu-
ção para os conflitos.
_________________________________________________________
54. Nas negociações formais, a abertura que está focalizada
nas condições psicológicas dos disputantes não é tão
comum quanto as aberturas essenciais ou de procedi-
mento. Uma forma de consulta a uma terceira parte prati-
cada por especialistas no desenvolvimento de organi-
zações e por cientistas sociais que trabalham pela paz
internacional é mais frequentemente observada na me-
diação
(A) deliberativa.
(B) resolutiva.
(C) transformativa.
(D) integrativa.
(E) restritiva.
_________________________________________________________
55. De acordo com O Estatuto do Idoso (Lei n
o
10.741/2003 −
Art. 17), ao idoso
(A) precisa conceder à sua família o poder de decisão
da opção de tratamento, assegurando ao médico
uma corresponsabilidade.
(B) que esteja no domínio de suas faculdades mentais é
assegurado o direito de optar pelo tratamento de
saúde que lhe for reputado mais favorável.
(C) deverá transferir a responsabilidade da decisão
sobre o tratamento, ao médico de sua confiança,
oferecendo-lhe autonomia.
(D) não tem direito a opinar sobre o tratamento, mesmo
se tiver domínio sobre suas faculdades mentais,
uma vez que pertence ao médico o conhecimento
técnico.
(E) não deve, quando estressado com internação
prolongada, tomar decisões sobre tratamento futuro,
cabendo à equipe médica aguardar sua opinião.
_________________________________________________________
56. Segundo consta na Lei n
o
8.080/1990, que dispõe sobre
as condições para a promoção, proteção e recuperação
da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços
correspondentes e dá outras providências, as populações
indígenas devem
(A) concordar com as normas de cidadania, realizando
boa vizinhança e aceitando condições de desigual-
dade, desde que seu território esteja sendo respeita-
do, como também sua opção por medicina própria e
naturalista.
(B) eleger um representante na aldeia que faça contato
com um médico da especialidade necessária ou
clínico geral, para visita ao local em que se encontra
o enfermo.
(C) respeitar normas técnicas da Medicina alternativa e
receber atendimento ambulatorial, sempre que hou-
ver enfermidade em indígena que não esteja respon-
dendo à medicação natural recebida na aldeia.
(D) ter acesso garantido ao SUS, em âmbito local, regio-
nal e centros especializados, de acordo com suas
necessidades, compreendendo a atenção primária,
secundária e terciária à saúde.
(E) recorrer às equipes médicas particulares locais, dis-
pondo-se a aprender sobre cuidados básicos de
saúde, promovidos nas cidades próximas, garantin-
do assim a proteção básica na aldeia.
57. O Decreto n
o
7.037/2009, aprova o Programa Nacional de
Direitos Humanos − PNDH-3 e dá outras providências. No
Eixo Orientador III − “Universalizar direitos em um
contexto de desigualdades” − encontra-se na Diretriz 7:
“Garantia dos Direitos Humanos de forma universal,
indivisível e interdependente, assegurando a cidadania
plena”. Como ações pragmáticas para a ampliação do
acesso universal a sistema de saúde de qualidade
(Objetivo estratégico IV) consta: “Expandir e consolidar
programas de serviços básicos de saúde e de
atendimento domiciliar para a população de baixa renda,
com enfoque na prevenção e diagnóstico prévio de doen-
ças e deficiências, com apoio diferenciado às pessoas
idosas, indígenas, negros e comunidades quilombolas,
pessoas com deficiência, pessoas em situação de rua,
lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, crianças
e adolescentes, mulheres" e também
(A) "religiosos e romeiros”.
(B) "lideranças e seus colaboradores”.
(C) "estrangeiros e imigrantes”.
(D) "expatriados e ex-detentos”.
(E) "pescadores artesanais e população de baixa renda”.
_________________________________________________________
58. Segundo O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
n
o
8.069/1990 − Art. 18-B), no caso dos pais, integrantes
da família ampliada, responsáveis, agentes públicos exe-
cutores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa
encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, ao
tratá-los, educá-los ou protegê-los, utilizarem castigo físico
ou tratamento cruel ou degradante como formas de
correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto,
dentre outras medidas, estarão sujeitos à
(A) indenização.
(B) retratação.
(C) acariação.
(D) multa.
(E) advertência.
_________________________________________________________
59. O Decreto n
o
3.298/1999 aponta que a Política Nacional
para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência,
inclusive a deficiência mental, compreende o conjunto de
orientações normativas que objetivam assegurar o pleno
exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas
portadoras de deficiência, que devem receber
(A) igualdade de oportunidades na sociedade por reco-
nhecimento dos direitos que lhes são assegurados.
(B) atenção particularizada, mediada por instituição de
assistência social de orientação paternalista, asse-
gurando-lhes benefícios.
(C) medidas pseudoeducativas privilegiadas que gerem
adaptação social e inserção adequada na sociedade.
(D) contribuições financeiras quando confirmada inclu-
são social do grupo primário de pertencimento
vulnerável.
(E) cuidados médicos e psicológicos com distinção de
classe social, garantindo-lhes emprego futuro.
_________________________________________________________
60. As escalas de personalidade são utilizadas em pesquisa
psicológica com o objetivo de mensurar alguns aspectos
da personalidade, dando suporte a diversos estudos. Os
testes de personalidade que pedem aos indivíduos que
respondam a uma série de perguntas sobre o seu
comportamento típico são denominados
(A) Inventários reflexivos.
(B) Escalas pessoais.
(C) Escalas autogeridas.
(D) Inventários autorreferidos.
(E) Escalas autônomas.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
DPERR-Psicólogo-I09 13
DISCURSIVA-REDAÇÃO
Atenção:
Conforme Edital do Concurso, Capítulo 9, itens:
“9.6. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada
verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local
apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível.
9.7. Na Prova Discursiva-Redação, a folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato
será considerado na correção pela Banca Examinadora. 9.8. Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e
máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 9.9. A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será
avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta).”
Observação:
− NÃO é necessária a colocação de título na Prova Discursiva-Redação.
I
Grande parte da população abdica das mais diversas ocupações para ver televisão, considerando legítima sua
inatividade como espectador.
II
Ver televisão hoje é um modo de se emocionar imediatamente numa sociedade que perdeu de vista o cuidado com sua
própria sensibilidade, em função da avalanche de imagens que invade o cotidiano.
III
É possível que pensar na própria vida seja equivalente ao desejo de devassar a vida alheia através dos programas
televisivos.
(Baseado em: TIBURI, Marcia, disponível em: http://www.marciatiburi.com.br/artigos.htm. Acesso em 15/11/15)
Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo justificando amplamente seu ponto de vista.
Caderno de Prova ’I09’, Tipo 001
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 20
Banca: FCC
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
N do Caderno
o
N de Inscrição
o
ASSINATURA DO CANDIDATO
N do Documento
o
Nome do Candidato
Concurso Público para provimento de cargos de
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
Novembro/2015
Colégio Sala Ordem
PROVA
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Específicos
Discursiva-Redação
A C D E
INSTRUÇÕES
VOCÊ DEVE
ATENÇÃO
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 70 questões, numeradas de 1 a 70.
- contém a proposta e o espaço para o rascunho da Prova Discursiva-Redação.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMAresposta certa.
- Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.
- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Ler o que se pede na Prova Discursiva-Redação e utilizar, se necessário, o espaço para rascunho.
- Marque as respostas com caneta esferográfica de material transparente de tinta preta ou azul. Não será permitido o
uso de lápis, lapiseira, marca-texto, borracha ou líquido corretor de texto durante a realização da prova.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
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- Em hipótese alguma o rascunho da Prova Discursiva-Redação será corrigido.
- Você deverá transcrever sua Prova Discursiva-Redação, a tinta, na folha apropriada.
- A duração da prova é de 4 horas e 30 minutos, para responder a todas as questões objetivas, preencher a Folha de
Respostas e fazer a Prova Discursiva-Redação (rascunho e transcrição).
- Ao término da prova, chame o fiscal da sala e devolva todo o material recebido.
- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
Agente de Defensoria Pública
Psicólogo
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001 MODELO
0000000000000000
TIPO−001
00001 0001 0001
2 DPSPD-Conhecimentos Gerais1
CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Em defesa da dúvida
Numa época em que tantos parecem ter tanta certeza sobre tudo, vale a pena pensar no prestígio que a dúvida já teve. Nos
diálogos de Platão, seu amigo Sócrates pulveriza a certeza absoluta de seus contendores abalando-a por meio de sucessivas
perguntas, que os acabam convencendo da fragilidade de suas convicções. Séculos mais tarde, o filósofo Descartes ponderou que o
maior estímulo para se instituir um método de conhecimento é considerar a presença desafiadora da dúvida, como um primeiro passo.
Lendo os jornais e revistas de hoje, assistindo na TV a entrevistas de personalidades, o que não falta são especialistas
infalíveis em todos os assuntos, na política, na ciência, na economia, nas artes. Todos têm receitas imediatas e seguras para a
solução de todos os problemas. A hesitação, a dúvida, o tempo para reflexão são interpretados como incompetência, passividade,
absenteísmo. É como se a velocidade tecnológica, que dá o ritmo aos nossos novos hábitos, também ditasse a urgência de
constituirmos nossas certezas.
A dúvida corresponde ao nosso direito de suspender a verdade ilusória das aparências e buscar a verdade funda daquilo que
não aparece. Julgar um fato pelo que dele diz um jornal, avaliar um problema pelo ângulo estrito dos que nele estão envolvidos é
submeter-se à força de valores já estabelecidos, que deixamos de investigar. A dúvida supõe a necessidade que tem a consciência de
se afastar dos julgamentos já produzidos, permitindo-se, assim, o tempo necessário para o exame mais detido da matéria a ser
analisada. A dúvida pode ser o primeiro passo para o caminho das afirmações que acabam sendo as mais seguras, porque mais
refletidas e devidamente questionadas.
(Cássio da Silveira, inédito)
1. A valorização da dúvida se deve ao fato de que ela
(A) constitui o meio pelo qual se empreende uma contestação ilusória de verdades dadas como irrefutáveis.
(B) vale-se astutamente de sua fragilidade como método para poder impor algumas verdades definitivas.
(C) permite abrir um caminho para o conhecimento ao questionar verdades dadas como absolutas.
(D) contribui para a valorização de verdades pré-estabelecidas por métodos seguros de conhecimento.
(E) implica a tentativa de se chegar a um tipo de conhecimento cuja validade dispensa qualquer comprovação.
2. Diferentemente da maneira pela qual Sócrates e Descartes qualificavam a dúvida, o texto nos lembra que há
(A) quem pulverize a certeza inabalável com que alguns afirmam seus pontos de vista, juízos e convicções.
(B) aqueles que já de saída se apresentam como especialistas infalíveis em temas da política, da ciência, das artes.
(C) aquele que se dispõe a se pronunciar sobre algum assunto depois de ter aberto várias hipóteses de abordagem.
(D) quem sempre suspenda a verdade das aparências, não se furtando a questioná-las antes de aceitá-las.
(E) quem se afaste de julgamentos definitivos para se deter sobre o que há de problemático numa matéria.
3. Considere as afirmações abaixo.
I. Da leitura do 1
o
parágrafo pode-se deduzir que o método de conhecimento no qual a dúvida exerce um papel importante
passou a ser mais reconhecido e utilizado em nossos dias, em função da complexidade da época que estamos
atravessando.
II. No 2
o
parágrafo, é patente o tom irônico com que o autor do texto faz referência aos especialistas infalíveis em todos os
assuntos, ironia que se ratifica no segmento Todos têm receitas imediatas e seguras para a solução de todos os
problemas.
III. No 3
o
parágrafo, todos estes três segmentos referem ações a se evitar: suspender a verdade ilusória das aparências,
avaliar um problema pelo ângulo estrito dos que nele estão envolvidos e Julgar um fato pelo que dele diz um jornal.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II.
(E) III.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-Conhecimentos Gerais1 3
4. Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
(A) pulveriza a certeza absoluta (1
o
parágrafo) = aniquila a convicção imperiosa
(B) ditasse a urgência (2
o
parágrafo) = consumasse a precipitação
(C) suspender a verdade ilusória (3
o
parágrafo) = ir ao encontro da ilusão convincente
(D) avaliar um problema pelo ângulo estrito (3
o
parágrafo) = retificar uma questão aprimorando o foco
(E) o exame mais detido da matéria (3
o
parágrafo) = a prova mais recôndita da tese defendida
5. Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
(A) Uma vez distanciados no tempo, Sócrates e Descartes são parceiros quanto a compartilharem ao mesmo prestígio que
costumam atribuir ao valor da dúvida.
(B) Mesmo separados por séculos, os filósofos Sócrates e Descartes parecem acordes quanto ao valor que atribuem ao papel
da dúvida na constituição do pensamento.
(C) Muito embora fossem distintos filósofos, é de se constatar que tanto Descartes quanto Sócrates alimentavam sobre as
dúvidas a mesma convicção que lhes mantinha.
(D) Descartes e Sócrates, filósofos consagrados, em que pese o valor que se atribuíam às suas dúvidas, tinham estreita
relação de pensamento quanto aquilo que lhes era comum.
(E) A par de serem distantes no tempo, ainda que compartilhando suas condições de filósofos, Descartes e Sócrates se
identificavam por conta da dúvida que se nutriam.
6. As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na seguinte frase:
(A) Aos que vivem de apregoar certezas, diga-se que faria melhor duvidarem um pouco, pois a dúvida nunca faz mal ao rigor
com que se ordena as ideias.
(B) Fazem-se notar nos jornais e revistas de hoje a convicção com que se manifestam as pessoas a propósito de tudo, como
se jamais lhes faltassem competência para julgar o que quer que sejam.
(C) Tomam-se como presunção de incompetência as qualidades de quem hesita e reflete antes de agir, preferindo assim a
dúvida à precipitação, a cautela ao açodamento.
(D) Sempre haverá aqueles que prefiram relativizar suas análises, evitando assim, com a dúvida, que se emprestem aos
preconceitos o peso que eles jamais poderiam ter.
(E) Não se confunda com a dúvida saudável e metódica as indecisões permanentes de quem jamais se habilitam a percorrer o
caminho que leva às decisões finais.
7. Os tempos e modos verbais estão adequadamente correlacionados na completude da frase: Se lêssemos os jornais e revistas
de hoje com espírito crítico apurado pela dúvida,
(A) muitos dos mais notórios preconceitos em que incorremos acabarão sendo evitados.
(B) evita-se a precipitação de julgamento com que estamos respondemos aos fatos.
(C) haveremos de compreender o quanto fôssemos injustos em nossas avaliações precipitadas.
(D) mais complexos acabariam por se revelar aqueles fatos que julgávamos tão cristalinos.
(E) as interpretações que vimos dando aos fatos acabarão sendo outras, mais justas.
8. Admite transposição para a voz passiva a forma verbal da frase:
(A) Tantos parecem estar certos sobre tudo.
(B) Sócrates pulverizava as certezas de seus interlocutores.
(C) As notícias em que costumamos acreditar são muitas vezes falsas.
(D) A dúvida corresponde a um legítimo direito nosso.
(E) A suspensão os preconceitos é um dos méritos da dúvida.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
4 DPSPD-Conhecimentos Gerais1
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 15, considere o texto abaixo.
Campo e cidade
“Campo” e “cidade” são palavras muito poderosas, e isso não é de estranhar, se aquilatarmos o quanto elas representam na
vivência das comunidades humanas. O termo inglês country pode significar tanto “país” quanto “campo”; the country pode ser toda
a sociedade ou só a parte rural. Na longa história das comunidades humanas, sempre esteve bem evidente essa ligação entre a terra
da qual todos nós, direta ou indiretamente, extraímos nossa subsistência, e as realizações da sociedade humana. E uma dessas
realizações é a cidade: a capital, a cidade grande, uma forma distinta de civilização.
Em torno das comunidades existentes, historicamente bastante variadas, cristalizaram-se e generalizaram-se atitudes
emocionais poderosas. O campo passou a ser associado a uma forma natural de vida – de paz, inocência e virtudes simples. À
cidade associou-se a ideia de centro de realizações – de saber, de comunicações, de progresso. Também constelaram-se poderosas
associações negativas: a cidade como lugar de barulho, mundanidade e ambição; o campo como lugar de atraso, ignorância e
limitação. Além disso, em nosso próprio mundo, entre os tradicionais extremos de campo e cidade existe uma ampla gama de
concentrações humanas: subúrbio, cidade dormitório, favela, complexo industrial, centro tecnológico etc.
A visão que se pode ter do campo ou da cidade pode variar conforme a perspectiva pessoal. Vejam-se estes versos do poeta
inglês Wordsworth, do século XIX, vindo do campo e chegando a Londres pela manhã, compostos a partir de sua primeira visão da
cidade:
Nada há na terra de maior beldade:
(...)
Torres e cúpulas se elevam no ar
Em luminosa e suave majestade.
É bem verdade que se trata de uma visão da cidade antes da azáfama e do barulho do dia de trabalho; porém não há como
não reconhecer esse sentimento de entusiasmo diante de um grande aglomerado de metas e destinos humanos.
(Adaptado de: WILLIAMS, Raymond. O campo e a cidade. Trad. Paulo Henriques Britto. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 11)
9. A afirmação de que Em torno das comunidades existentes (...) cristalizaram-se e generalizaram-se atitudes emocionais
poderosas (2
o
parágrafo) comprova-se e exemplifica-se em:
I. O campo passou a ser associado a uma forma natural de vida – de paz, inocência e virtudes simples.
II. À cidade associou-se a ideia de centro de realizações – de saber, de comunicações, de progresso.
III. Também constelaram-se poderosas associações negativas: a cidade como lugar de barulho, mundanidade e ambição; o
campo como lugar de atraso, ignorância e limitação.
Atende ao enunciado o que se afirma em
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, apenas.
10. Ao comparar a vida das comunidades humanas no campo e na cidade, o autor nos mostra que essas duas formas
(A) se opõem definitivamente, uma vez que se associam a cada uma delas valores contrários estabilizados e permanentes.
(B) se complementam na história da humanidade, dado que se alternam no cumprimento das mesmas funções.
(C) sofrem fortes associações negativas, por conta da crítica que se faz contra o que há de destrutivo no progresso.
(D) apresentam apenas vantagens para quem opta por um cotidiano marcado pela ambição e pelo dinamismo.
(E) se avaliam de modo relativo, uma vez que se pode associar a cada uma delas qualidades positivas e negativas.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-Conhecimentos Gerais1 5
11. A citação dos versos do poeta Wordsworth e o comentário que a ela se segue reforçam o que se afirma em
(A) O campo passou a ser associado a uma forma natural de vida, sobretudo quando se pensa no que há de atropelo na vida
que se leva nas grandes cidades.
(B) the country pode ser toda a sociedade ou só a parte rural, já que é essa a sensação confusa vivida pelo poeta à porta da
grande cidade.
(C) existe uma ampla gama de concentrações humanas, tal como pode constatar aquele que chega do campo e se depara
com o gigantismo de uma capital.
(D) a cidade como lugar de barulho, mundanidade e ambição, ao mesmo tempo em que se reconhecem nela a azáfama e as
agitações que a tantos deprimem.
(E) A visão (...) da cidade pode variar conforme a perspectiva pessoal, sendo possível ver nas edificações urbanas uma alta e
incomparável beleza.
12. Sem prejuízo para o sentido da frase, o elemento sublinhado pode ser substituído pelo que está entre parênteses em:
(A) isso não é de estranhar, se aquilatarmos o quanto elas representam na vivência das comunidades humanas (ainda que
relativizemos)
(B) À cidade associou-se a ideia de centro de realizações (Se acobertou na cidade)
(C) A visão (...) pode variar conforme a perspectiva pessoal (não obstante o ponto de vista)
(D) É bem verdade que se trata de uma visão da cidade antes da azáfama (Está patente que se fala)
(E) porém não há como não reconhecer esse sentimento de entusiasmo (ainda que não se constate)
13. Ao flexionar-se, o verbo indicado entre parênteses deve concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:
(A) Não (ser) de estranhar que haja tantas opiniões contraditórias acerca da vida na cidade ou no campo.
(B) É difícil evitar que se (constelar), em torno da cidade, muitas associações negativas.
(C) Em nossa época se (cristalizar) juízos mais favoráveis à vida no campo do que à da cidade.
(D) Não (propiciar) uma visão harmônica da cidade os vários ritmos impostos pelo progresso.
(E) (Ressaltar) nos versos do poeta Wordsworth sua admiração pelos ícones arquitetônicos de Londres.
14. Considere as construções abaixo.
I. Ele pesquisa o transporte público nas grandes cidades, onde convivem meios obsoletos e avançados.
II. A preferência pela vida no campo tende a diminuir, em função das ofertas de trabalho que há na cidade.
III. Num passado recente, ninguém imaginaria que confortos da cidade viessem a se oferecer na vida do campo.
A exclusão da vírgula altera o sentido do que se enuncia APENAS em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e III.
(E) II e III.
15. Ambos os termos sublinhados são exemplos de uma mesma função sintática na frase:
(A) “Campo” e “cidade” são palavras muito poderosas.
(B) O termo inglês country pode significar tanto “país” quanto “campo”.
(C) uma dessas realizações é a cidade.
(D) O campo passou a ser associado a uma forma natural de vida.
(E) entre os tradicionais extremos de campo e cidade existe uma ampla gama de concentrações humanas.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
6 DPSPD-Conhecimentos Gerais1
Atenção: Para responder às questões de números 16 a 20, considere o texto abaixo.
Barbárie e civilização
Em 1777, o ferino filósofo francês Voltaire escreveu:
“O mundo começa a civilizar-se um pouco; mas que ferrugem espessa, que noite grosseira, que barbárie dominam ainda certas
províncias, sobretudo entre os probos agricultores tão louvados em elegias e éclogas, entre lavradores inocentes e vigários de aldeia,
que por um escudo arrastariam os irmãos para a prisão e vos apedrejariam se duas velhas, vendo-vos passar, exclamassem: herege!
O mundo está melhorando um pouco; sim, o mundo pensante, mas o mundo bruto será ainda por muito tempo um composto
de animais, e a canalha será sempre de cem para um. É para ela que tantos homens, mesmo com desdém, mostram compostura e
dissimulam; é a ela que todos querem agradar; é dela que todos querem arrancar vivas; é para ela que se realizam cerimônias
pomposas; é só para ela, enfim, que se faz do suplício de um infeliz um grande e soberbo espetáculo” (O preço da justiça. São Paulo:
Martins Fontes, 2001, p. 29-30)
16. Voltaire não hesita, ao considerar o grau de civilização em que encontra sua época, em
(A) suprimir quaisquer preconceitos contra as classes populares, notadamente as mais laboriosas.
(B) enaltecer a aristocracia, escudado tão somente no argumento de que a nobreza está no sangue.
(C) manifestar seu desprezo pelos que julga néscios, responsabilizados pela prática e expansão da barbárie.
(D) atribuir aos clérigos e fanáticos religiosos a responsabilidade pelo atraso nas letras e no pensamento.
(E) declarar sua admiração pelos campesinos que se conservam humildes e honestos a despeito de sua classe.
17. Voltaire associa a quem se manifesta pela acusação de herege e pela saudação dos vivas
(A) o direito à manifestação pública, desde que interpretada como insensata ou injusta.
(B) a motivação irrefletida dos grosseiros que acatam a acusação leviana e aplaudem a barbárie.
(C) o entusiasmo das massas, quando inflamadas pela fé ou pela opinião de quem difunde a cultura erudita.
(D) a facilidade com que mesmo as criaturas pensantes incorrem no vício de seguir a opinião alheia.
(E) a vantagem que leva sobre as demais criaturas, ao fazer valer a virtude de seu descortino crítico.
18. Considere as afirmações abaixo.
I. Nas expressões probos agricultores e lavradores inocentes, os qualificativos devem ser entendidos, em função do
contexto, como manifestações da ironia de Voltaire.
II. Voltaire acusa o idealismo de poetas que louvam em suas éclogas ou elegias criaturas que de fato ele reconhece como
bárbaros ou grosseiros.
III. Ao se valer da expressão suplício de um infeliz, Voltaire está se referindo às provações que sofre um homem culto diante
das manifestações de barbárie.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
19. Está plenamente clara e correta a redação da seguinte frase:
(A) Voltaire não hesita em quantificar a preponderância dos homens grosseiros sobre os pensantes, ao se valer da expressão
a canalha será sempre de cem para um.
(B) Ao se pautar na expressão a canalha será sempre de cem para um, cujo sentido óbvio é o de apontar a supremacia desta
sobre os demais.
(C) A expressão a canalha será sempre de cem para um refere-se ao quanto Voltaire imagina de que os incultos são muito
mais voluntariosos que os outros pensantes.
(D) Para não deixar dúvida em matéria de proporção, quem são os pensantes, Voltaire afirma que estes se reduzem a um por
cada cem dos demais.
(E) Para cada cem pessoas grosseiras, propõe Voltaire que apenas uma é mais pensante, atestando-se assim a hegemônica
atuação de uns poucos sobre todos os demais.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-Conhecimentos Gerais1 7
20. Estão adequadas ambas as construções pronominais indicadas entre parênteses, como alternativas válidas, no contexto, para
as expressões sublinhadas em:
(A) Voltaire atribui aos grosseiros (atribui-lhes) a responsabilidade por aplaudirem a barbárie (lhe aplaudirem).
(B) As velhas acusam a vítima (acusam-lhe) de herege e os bárbaros seguem as velhas (seguem-nas) em seu preconceito.
(C) Os poetas idealistas louvam os campesinos (lhes louvam), ignorando os defeitos deles (ignorando-lhes os defeitos).
(D) Muitos homens querem agradar as massas (as agradar), não hesitando em cortejar as mesmas (cortejar-lhes).
(E) Para que aprimoremos a civilização (a aprimoremos), é preciso prestigiar os pensantes (prestigiá-los).
Noções de Informática
21. Um usuário do editor de texto Microsoft Word 2007 acionou a opção de imprimir um documento, sendo que a janela que se abre
em decorrência dessa ação oferece algumas opções de Intervalo de Páginas a serem impressas. Duas dessas opções são
(A) Arquivo e Lista.
(B) Página atual e Seleção.
(C) Pasta e Estilo.
(D) Manual e Comentários.
(E) Página Simples e Automático.
22. No editor de texto Microsoft Word 2007, um usuário selecionou certo texto (T1) e aplicou a formatação Negrito. Logo em
seguida, selecionou outro texto (T2) sem qualquer formatação e digitou a tecla F4. O resultado dessa ação será:
(A) O texto T2 será excluído do documento.
(B) O texto T2 será duplicado.
(C) O parágrafo onde T2 se localiza assumirá o estilo Normal.
(D) O texto T2 assumirá a formatação Negrito.
(E) O parágrafo onde T2 se localiza terá seu nível de recuo aumentado.
23. Paulo, um usuário do Microsoft Excel 2007 necessita alterar o modo de exibição de sua planilha. Para isso, o Excel 2007 tem
3 modos de exibição pré-formatados. Dois desses modos são
(A) Normal e Layout de Página.
(B) Simples e Visualizar Quebras de Página.
(C) Básico e Impressão Rápida.
(D) Principal e Impressão Simples.
(E) Temporário e Visualização Completa.
24. Ana precisa fazer algumas operações com caracteres e números em sua planilha do Microsoft Excel 2007. Para tanto, inseriu as
duas funções a seguir, em duas células distintas:
=DIREITA(“canetas”;4) e =ESQUERDA(“celular”;3)
O resultado obtido por Ana para essas duas funções será, respectivamente,
(A) 4 e 3
(B) ***etas e cel****
(C) 3 e 4.
(D) can e celu.
(E) etas e cel.
25. Um usuário do Microsoft Excel 2007 deseja imprimir uma planilha, repetindo algumas linhas da planilha na parte superior e
algumas colunas dessa mesma planilha à esquerda do texto impresso. Se o objetivo for repetir as colunas A e B e as linhas 1, 2
e 3, a forma correta de se representar tal especificação é
(A) &A-&B e &1-&3
(B) %A/%B e %1/%3
(C) #A*#B e #1*#3
(D) @A>@B e @1>@3
(E) $A:$B e $1:$3
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
8 DPSPD-Conhecimentos Gerais1
26. Carlos Alberto precisa publicar alguns vídeos no YouTube. Ele sabe, que alguns dos formatos de arquivo de vídeo compatíveis
com YouTube são os que possuem extensões
(A) WMV, CDR, FLV e MOV.
(B) MOV, WMV, FLV e AVI.
(C) CDR, JPEG, MPEG e WMA.
(D) AVI, JPEG, JPG e MOV.
(E) WMA, MP3, MPEG e MOV.
27. Alguns spammers (agentes que enviam spam) enviam mensagens fraudulentas que tentam fazer com que você compartilhe
informações pessoais, como senhas ou números de cartões de crédito. O Gmail, por exemplo, além de mover essas mensagens
para a caixa SPAM, informa o que você precisa saber: “Os criadores de spams conseguem enviar mensagens que parecem ser
de uma pessoa ou empresa que você conhece. Eles conseguem até invadir contas de e-mail e enviar mensagens delas.
Portanto, tenha cuidado com essas mensagens, mesmo se você conhecer o remetente”. Essa prática chama-se phishing. Além
do referido cuidado, outra recomendação do Gmail é que você
(A) evite clicar em links nessas mensagens e que não as responda.
(B) responda ao remetente, com cuidado, informando o fato a ele.
(C) envie a mensagem a vários amigos e veja o que eles pensam a respeito.
(D) clique nos eventuais links que estão no corpo da mensagem para ver se realmente é um phishing.
(E) envie a mensagem a um outro endereço de seu e-mail e faça lá os testes de leitura e cliques nos links.
28. Albertina notou que o seu computador passava por certa degradação e, aparentemente, estava esquentando além da
temperatura regular. Alguns amigos disseram a ela que tal comportamento poderia comprometer o processador. Aconselha-
ram-na a avaliar o dispositivo que, em conjunto com o dissipador de temperatura, evita o superaquecimento do processador,
para ver se estava funcionando adequadamente. Corretamente, ela procedeu à verificação e manutenção
(A) da fonte.
(B) da bateria.
(C) do chipset.
(D) do cooler.
(E) do clock.
29. Para fazer um backup seguro de seus arquivos um internauta usou um serviço da Google que se baseia no conceito de
computação em nuvem, pois poderá armazenar arquivos através deste serviço e acessá-los a partir de qualquer computador ou
outros dispositivos compatíveis, desde que ligados à internet, com toda garantia de guarda dos dados, segurança e sigilo, por
contrato de uso. Além disso, tal serviço disponibiliza vários aplicativos via on-line, sem que esses programas estejam instalados
no computador da pessoa que os utiliza. Trata-se do Google
(A) Blogger.
(B) Chrome.
(C) Backup.
(D) Schedule.
(E) Drive.
30. No Windows 7, uma das formas de saber o tamanho de um arquivo ou pasta é clicar sobre o nome deles com o botão direito do
mouse (padrão) e, na janela apresentada, escolher
(A) Tamanho.
(B) Propriedades.
(C) Editar.
(D) Conteúdo.
(E) Detalhes.
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DPSPD-Conhecimentos Gerais1 9
Conhecimentos Jurídicos e Institucionais
31. Verônica, funcionária da Defensoria Pública do Estado que tem a posse de um telefone celular de propriedade da Defensoria
Pública, pelo qual é responsável, em determinado dia de trabalho ao sair para almoçar esqueceu este telefone em cima de sua
mesa de trabalho. Vagner, seu colega de trabalho na mesma função, nota o descuido e subtrai o aparelho celular. Nesta
situação hipotética, diante do Código Penal brasileiro é correto afirmar que Verônica
(A) e Vagner cometeram crime de peculato, se sujeitando às mesmas penalidades, pois ambos concorreram para o crime.
(B) cometeu o crime de peculato mediante erro de outrem enquanto Vagner cometeu o crime de peculato doloso.
(C) não cometeu nenhum crime e Vagner cometeu o crime de peculato, pois se apropriou de bem móvel público de que tem a
posse em razão do cargo em proveito próprio ou alheio.
(D) não cometeu nenhum crime e Vagner cometeu o crime de peculato culposo.
(E) cometeu o crime de peculato culposo e Vagner cometeu o crime de peculato, pois ele não estava em posse do bem, mas
mesmo assim o subtraiu, em proveito próprio ou alheio, valendo-se de facilidade que lhe proporciona a qualidade de
funcionário.
32. Marcelo, funcionário público da Defensoria Pública, é responsável por organizar a fila de atendimento ao público. Ao encontrar
seu amigo Pedro, que pretende ser atendido na Defensoria, diz que pode fazer com que ele seja o primeiro a ser atendido,
embora Pedro não tenha chegado primeiro e sequer tenha algum motivo justo para isso. Pedro se interessa, mas Marcelo
solicita cem reais em dinheiro para fazer isso e afirma que, se Pedro não quiser pagar, não tem problema, apenas terá que
aguardar seu lugar correto na fila. Nesta situação, Marcelo
(A) cometeu o crime de corrupção passiva por ter solicitado para si vantagem indevida em razão de sua função.
(B) cometeu o crime de concussão por ter exigido para si vantagem indevida em razão de sua função.
(C) cometeu o crime prevaricação, pois beneficiou terceiro por ser seu amigo.
(D) não cometeu nenhum crime, pois seu amigo não se manifestou quanto a aceitação no ato de pagar o valor para ajuda de
custo.
(E) cometeu o crime de advocacia administrativa pois patrocinou diretamente interesse privado perante a Administração pú-
blica valendo-se da qualidade de funcionário.
33. Considere as seguintes condutas:
I. Facilitar a revelação de fato que tem ciência em razão do cargo e que deva permanecer em segredo.
II. Solicitar vantagem indevida para revelar informações sigilosas que só tenha acesso por conta de seu cargo a terceiros
interessados.
III. Exigir vantagem indevida para revelar informações sigilosas que só tenha acesso por conta de seu cargo.
IV. Permitir ou facilitar, mediante atribuição, fornecimento e empréstimo de senha ou qualquer outra forma, o acesso de
pessoas não autorizadas a sistemas de informações ou banco de dados da Administração pública.
Um funcionário público cometerá o crime de violação de sigilo funcional, nas condutas indicadas APENAS em
(A) II e III.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) III e IV.
(E) II e IV.
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10 DPSPD-Conhecimentos Gerais1
34. Prefeito de uma cidade que tem a posse de veículo público oficial para se locomover por ocasião de sua função, passou a
utilizar o veículo para fins particulares. Diante disso, com base na Lei de Improbidade Administrativa (Lei n
o
8.429/1992), o
referido Prefeito
(A) cometeu ato de improbidade administrativa estando sujeito a proibição de contratar com o Poder Público, ainda que por
intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos.
(B) cometeu ato de improbidade administrativa estando sujeito a suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos.
(C) não cometeu ato de improbidade administrativa, uma vez que esta conduta é permitida aos agentes públicos.
(D) cometeu ato de improbidade administrativa estando sujeito a suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos.
(E) cometeu ato de improbidade administrativa estando sujeito a proibição de contratar com o Poder Público, ainda que por
intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos.
35. Quanto à definição de agente público, com base de na Lei de Improbidade Administrativa (Lei n
o
8.429/1992), considere os itens
abaixo:
I. Agente público pode ser pessoa que esteja transitoriamente trabalhando em repartição pública.
II. São agentes públicos as pessoas que embora não recebam remuneração exercem sua função em qualquer organização
civil, ainda que essa organização não receba dinheiro público.
III. São agentes públicos as pessoas que recebem remuneração e exerçam sua função em qualquer organização civil, ainda
que essa organização não receba dinheiro público.
IV. São agentes públicos os chefes do Poder Executivo em todos os níveis da federação.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I, II e III.
(B) I e IV.
(C) II, III e IV.
(D) I, II e IV.
(E) I e II.
36. Mauro praticou ato de improbidade administrativa por ter negado publicidade de atos oficiais (art. 11, IV da Lei de Improbidade
Administrativa, Lei n
o
8.429/1992), e por esta mesma Lei está sujeito às seguintes sanções:
I. Suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos.
II. Suspensão do recebimento de benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por
intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de oito anos.
III. Ressarcimento integral do dano, se houver.
IV. Perda da função pública.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I, II e III.
(B) II e III.
(C) III e IV.
(D) I, III e IV.
(E) II e IV.
37. O Ato Normativo DPG n
o
55 de 2011 dispõe sobre diversas competências e direitos aos usuários dos recursos da Tecnologia da
Informação e Comunicação disponibilizados pela Defensoria Pública do Estado de São Paulo, EXCETO:
(A) Informar à Coordenadoria de Tecnologia de Informação sobre eventuais necessidades de intervenções técnicas, para
reparos ou configurações, visando à boa gestão dos recursos.
(B) Garantir o uso adequado de recursos de TIC sob sua guarda, observando as regras e procedimentos previamente
definidos.
(C) Zelar pela integridade dos recursos de TIC sob sua responsabilidade, resguardado o auxílio e acesso a orientações pela
Coordenadoria de Tecnologia de Informação.
(D) Zelar para que a senha e o certificado digital, que são de uso coletivo de todos os funcionários de cada setor, não sejam
transferidos a funcionários de outros setores.
(E) Acessar os serviços de e-mail podendo solicitá-los à Coordenadoria de Tecnologia de Informação através do suporte ao
usuário.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-Conhecimentos Gerais1 11
38. Funcionário da Defensoria Pública do Estado de São Paulo, preocupado com a sua avaliação de desempenho, analisa o Ato
Normativo DPG n
o
23/2009 e descobre que
(A) assiduidade e disciplina são critérios da avaliação de desempenho que deverá ser realizada até o dia 31 de dezembro de
cada ano.
(B) capacidade de iniciativa e produtividade são critérios da avaliação de desempenho, desta avaliação não caberá recurso
administrativo.
(C) produtividade e responsabilidade são critérios da avaliação de desempenho, desta avaliação caberá recurso
administrativo.
(D) responsabilidade e organização são critérios da avaliação de desempenho, desta avaliação não caberá recurso administra-
tivo.
(E) responsabilidade e organização são critérios de avaliação que deverá ser realizada até o dia 31 de dezembro de cada
ano.
39. Hoje faz dois meses que Fernanda, servidora efetiva de Defensoria Pública do Estado de São Paulo, foi punida pela primeira vez
em sua carreira. A pena aplicada foi advertência por escrito por ter descumprido determinado dever funcional. Caso descum-
pra novamente esse mesmo dever funcional Fernanda estará sujeita, conforme a Deliberação da CSDP n
o
111 de 2009, à pena
de
(A) advertência por escrito, que deverá constar no prontuário de Fernanda, mas não poderá ser publicada no Diário Oficial,
ainda que seja decisão definitiva.
(B) suspensão por até noventa dias, que constará no prontuário de Fernanda e será publicada no Diário Oficial se for decisão
definitiva.
(C) censura, que constará no prontuário de Fernanda, mas não poderá ser publicada no Diário Oficial, ainda que seja decisão
definitiva.
(D) suspensão por até noventa dias, que constará do prontuário de Fernanda, mas não poderá ser publicada no Diário Oficial,
ainda que seja decisão definitiva.
(E) censura, que constará no prontuário de Fernanda cuja decisão definitiva será publicada no Diário Oficial.
40. Sobre sindicância e processo administrativo, que dispõe a Deliberação CSDP n
o
111, de 09 de janeiro de 2009, considere as
afirmativas abaixo.
I. Durante a sindicância ou processo administrativo o Defensor Público-Geral do Estado, por representação do Corregedor-
Geral, poderá afastar o sindicado ou indiciado do exercício do cargo, sem prejuízo de seus vencimentos e vantagens,
desde que demonstrada a necessidade da medida para a garantia de regular apuração dos fatos.
II. Durante a sindicância ou processo administrativo o Defensor Público-Geral do Estado, por representação do Corregedor-
Geral, poderá afastar o sindicado ou indiciado do exercício do cargo, com prejuízo de seus vencimentos e vantagens,
desde que demonstrada a necessidade da medida para a garantia de regular apuração dos fatos.
III. O afastamento do sindicado ou indiciado não excederá 30 dias, podendo, excepcionalmente, ser prorrogado por até
90 dias mediante decisão do Defensor Público-Geral do Estado.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) III.
(B) II e III
(C) II.
(D) I e III.
(E) I.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
12 DPSPD-ADP-Psicólogo
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
41. No campo da teoria do desenvolvimento,
(A) de acordo com Piaget, o desenvolvimento do pensamento abstrato, que ocorre no período operatório-formal, possibilita a
criação imaginativa, hipotética e metafórica de situações não vividas.
(B) Piaget e Vygotsky são representantes da perspectiva interacionista do desenvolvimento, com estudos sobre a inteligência
e a maturação cognitiva.
(C) Piaget entende que, no período pré-operatório, a criança se desenvolve por meio da realização de atividades motoras e
dos estímulos sensoriais.
(D) Vygotsky entende a zona de desenvolvimento proximal como a avaliação do aprendizado obtido pela criança no período
escolar.
(E) Piaget entende que a adaptação está relacionada à busca do equilíbrio constante no processo de maturação cognitiva.
42. Sobre a teoria das representações sociais, do psicólogo social romeno Serge Moscovici, considere:
I. A teoria das representações sociais estuda o conhecimento do senso comum (consensual) com o propósito de descrever,
explicar e interpretar os fenômenos sociais que ocorrem na vida cotidiana.
II. A objetivação como processo formador das representações sociais possibilita a criação de uma imagem como
representação de uma ou mais ideias.
III. Ancorar é classificar um fenômeno desconhecido a fim de dar-lhe um significado e torná-lo familiar.
IV. A teoria tem sido utilizada nas pesquisas interessadas em compreender como se dá a construção do conhecimento
científico (reificado).
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I, III e IV.
(B) I, II e III.
(C) II e IV.
(D) II, III e IV.
(E) III e IV.
43. A Crítica da Razão Instrumental foi desenvolvida
(A) por Karl Marx e defende a importância do pensamento crítico na análise da alienação, das relações sociais marcadas pela
desigualdade social e pela dominação.
(B) por Jürgen Habermas e critica a dialética presente na relação entre teoria e prática.
(C) por Max Horkheimer e critica o uso da razão instrumental em contraposição aos interesses reais da vida prática e social,
contribuindo para a alienação, as formas de poder e as relações de dominação.
(D) por Zygmunt Bauman e critica as relações baseadas na ética utilitarista.
(E) por Michel Foucault e critica o governo neoliberal e o uso do conhecimento nas relações de poder-saber.
44. A respeito da história e dos fundamentos teóricos da Psicologia Social e da Psicologia Social Crítica, é correto afirmar que:
(A) As práticas hegemônicas da Psicologia Social brasileira, nas décadas de 1960 e 1970, estavam voltadas para os estudos
das interações grupais, sob forte influência do modelo da Psicologia Social europeia.
(B) A Psicologia Social moderna, com o fenômeno da “individualização do social”, tem como representantes as teorias das
Representações Sociais.
(C) A Psicologia Social brasileira, em oposição a outras áreas da Psicologia, desde seu início, tem como tradição os estudos
do indivíduo na relação com o meio em que vive, com sua história e cultura.
(D) A Psicologia Social iniciou os estudos sobre preconceito, discriminação racial e exclusão social a partir do aumento dos
chamados “crimes de ódio” na atualidade e da necessidade de explicar esses fenômenos sociais.
(E) A Psicologia Social Crítica questiona a compreensão dos fenômenos sociais como sendo naturais e a-históricos; estuda as
relações sociais, as relações de poder e dominação e as práticas libertárias.
45. De acordo com a Lei Complementar n
o
988, de 9 de janeiro de 2006, a Defensoria Pública do Estado de São Paulo deve ter uma
equipe multiprofissional, com atuação interdisciplinar e em rede. A esse respeito, na atuação interdisciplinar,
(A) os diferentes posicionamentos teóricos e práticos são bem demarcados a partir do saber de cada profissão.
(B) acontece quando são bem demarcados os diferentes posicionamentos teóricos e práticos nas intervenções realizadas
junto aos usuários, a partir do saber de cada profissão.
(C) as intervenções são marcadas pelas leituras e compreensões especializadas em que cada saber profissional intervém
quando necessário, de forma hierarquizada.
(D) o encaminhamento do usuário para outros setores se dá com o propósito de melhorar o fluxo das demandas e dos
atendimentos de cada serviço, visando ao trabalho em rede.
(E) há composição de uma equipe com profissionais de diferentes áreas de formação para garantir o atendimento ao grande
número de demandas.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-ADP-Psicólogo 13
46. [...] a complexidade envolvida na definição e operacionalização do conceito de pobreza ganha maior alcance com o de
vulnerabilidade social que apresenta uma noção multidimensional, considerando diversos fatores para sua definição, como o
bem estar de indivíduos, grupos e comunidades, referindo-se a suas diferentes formas e graus de intensidade.
(Cartilha da Defensoria Pública de São Paulo sobre Vulnerabilidade Social, p.2).
Em relação à vulnerabilidade social e às intervenções realizadas pela psicologia e equipe nos Centros de Atendimento
Multidisciplinar − CAM, considere:
I. O CAM avalia vulnerabilidade social com base nas situações de fragilidade identificadas e na classificação do tipo de
vulnerabilidade social em que as pessoas se encontram, de acordo com o Índice Paulista de Vulnerabilidade So-
cial − IPVS.
II. A intervenção junto à população em situação de rua, pela psicologia e pelo serviço social, está centrada na busca ativa da
família de origem para reinserção da pessoa no contexto familiar.
III. No CAM, a psicologia não tem possibilidade de realizar uma escuta atenta para a subjetividade da pessoa atendida em
função dos limites de ação próprios da Defensoria, que visa prestar assessoria jurídica nos casos de violação de direitos.
IV. A pessoa em situação de rua pode apresentar situação criminal que demande atendimento pelo Centro de Atendimento
Multidisciplinar Criminal (CAMCrim), problemas de saúde que necessite de atendimento no Consultório de Rua do SUS,
problemas socioassistenciais que demandem atendimento pelo SUAS.
Está correto o que se afirma APENAS em:
(A) I e III.
(B) I e IV.
(C) II e IV.
(D) I, II e IV.
(E) I e III.
47. As últimas décadas registraram o ressurgimento da importância do campo de conhecimento denominado políticas públicas,
assim como das instituições, regras e modelos que regem sua decisão, elaboração, implementação e avaliação [...] A
formulação de políticas públicas constitui-se no estágio em que os governos democráticos traduzem seus propósitos e
plataformas eleitorais em programas e ações que produzirão resultados ou mudanças no mundo real.
(SOUZA, Celina. Políticas Públicas: uma revisão da Literatura. Sociologias, Porto Alegre, n. 16, p.20-45, dez. 2006).
Tendo como estímulo-base o excerto acima, analise as assertivas:
I. O processo de implementação de políticas públicas é uma oportunidade para a prática de cidadania e controle social. A
participação social no Serviço Único de Saúde − SUS e no Serviço Único de Assistência Social − SUAS foi instituída pela
Constituição Federal de 1988 e regulamentada pela Lei n
o
8.142/1990.
II. Nas políticas do SUS e do SUAS, a integralidade e a equidade norteiam as ações realizadas; a primeira possibilita a
atenção integral a usuários, famílias e comunidades e, a segunda, a criação de Programas dirigidos a grupos específicos,
tais como: mulheres, homens, crianças, idosos, pessoas com deficiência e pessoas com privação de liberdade.
III. O Centro de Referência Especializado em Assistência Social − CREAS e o Centro de Referência em Assistência Social −
CRAS são dispositivos criados pelo SUAS para execução do Plano Nacional de Assistência Social; os dois estão
organizados de acordo com o tipo de proteção que o usuário precisa e com o grau de complexidade da problemática
apresentada. Suas ações são interdisciplinares, intersetoriais e interinstitucionais.
IV. A concepção de sujeito de direitos e de cidadania está relacionada aos direitos sociais garantidos pela Constituição
Federal de 1988, que assegura saúde, assistência social e educação como direitos do cidadão e deveres do Estado.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) I e III.
(D) II, III e IV.
(E) I, II e IV.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
14 DPSPD-ADP-Psicólogo
48. O Brasil é signatário de tratados e documentos internacionais que definem medidas para a eliminação da violência contra a
mulher. Essas medidas dependem de diferentes atores nos âmbitos do governo e da sociedade, bem como da introdução de
conhecimentos específicos e tecnologias diferenciadas para profissionais que atuam diretamente na atenção à saúde, integrada
a outras iniciativas, possibilitando, assim, a formação de redes de atenção para mulheres e adolescentes em situação de
violência doméstica e sexual. Tais redes de atenção integrada devem trabalhar em consonância com as redes e o sistema de
proteção de direitos de crianças e adolescentes.
(Adaptado de: BRASIL, Ministério da Saúde, 2011, p.13).
Tendo em vista o excerto acima, considere:
I. A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher − PNAISM, 2004 tem como base o Programa de Atenção
Integral de Saúde da Mulher − PAISM, 1983, ambos elaborados com participação dos movimentos sociais, em especial o
feminista. O foco de ação da PNAISM é a saúde integral da mulher, incluindo a promoção da saúde.
II. Os atendimentos da equipe multidisciplinar, nos Centros de Atendimento Multiprofissionais − CAM, são direcionados às
mulheres que sofreram violência no contexto intrafamiliar − doméstica, psicológica, física, moral, patrimonial ou sexual;
sendo os casos de violência extrafamiliar encaminhados para a rede de atenção.
III. Por gênero, noção central na Lei Maria da Penha (Lei n
o
11.340/2006), na PNAISM e na Política Nacional de
Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, entende-se as relações de poder entre homens e mulheres, construídas
histórica e socialmente, e marcadas por desigualdades sociais.
IV. Nos Centros de Atendimento Multiprofissionais da Defensoria são atendidos os casos de violação de direito da mulher em
situação de violência que, além de receber assistência jurídica, podem ser encaminhados para a rede de atenção: casa-
abrigo, delegacia especializada, centro de saúde, centro de referência especializado de assistencial social e conselho
tutelar.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I, III e IV.
(B) II, III e IV.
(C) II e III.
(D) I e II.
(E) I, II e IV.
49. A Defensoria Pública do Estado de São Paulo realiza diversas ações junto a famílias e comunidades, em articulação com o
Plano Nacional de Assistência Social (PNAS), o Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) e o Sistema Único de
Assistência Social (SUAS). A esse respeito, é correto afirmar:
(A) Idosos que se encontram em situação de negligência e violência familiar podem ser encaminhados ao CRAS com fins de
ajuda para o restabelecimento dos vínculos familiares.
(B) São diversos os serviços oferecidos no CRAS e dentre eles estão: o Programa de Atenção Integral às Famílias, Centros de
informação e de educação para o trabalho, Plantão Social e Serviço de Habilitação e Reabilitação na comunidade das
pessoas com deficiência.
(C) Pessoas com deficiência podem ser encaminhadas ao CRAS, quando for constatada violação de direitos, para
atendimento no Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, conforme previsto na Tipificação
Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009).
(D) Dentre os serviços a serem ofertados nos CREAS, de acordo com a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais
(2009), estão: Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI), Serviço de Proteção
Social a Adolescentes em Cumprimento de Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida (LA) e de Prestação de
Serviços a Comunidade (PSC).
(E) A atuação do psicólogo no SUAS é caracterizada pelas especificidades de sua formação teórico-prático para intervenções
em psicoterapia individual, psicoterapia grupal, psicoterapia de casal e psicoterapia familiar.
50. O CAM coloca-se no lugar de articulação e acompanhamento dessa demanda, na tentativa de promover alternativas de
enfrentamento à questão da dependência química, além do instrumento judicial da interdição e da internação compulsória, os
mais usualmente buscados pelos familiares daqueles envolvidos com o uso abusivo de substâncias químicas.
(Cartilha Orientações para o atendimento de álcool e outras drogas, da Defensoria Pública do Estado de São Paulo, 2011, p.5)
Em relação ao uso abusivo de álcool e outras drogas, é INCORRETO afirmar:
(A) O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais − DSM-5, publicado em 2013, classifica o Transtorno por Uso
de Álcool em leve, moderado e grave, diagnosticado com base na avaliação de manifestação de dois (ou mais) dos
11 critérios descritos, no período de um ano.
(B) A Defensoria Pública do Estado de São Paulo baseia a avaliação e intervenção da pessoa com uso abusivo de álcool e
outras drogas nos critérios adotados pela comunidade científica internacional, em consonância com a Política de Saúde
Mental e o Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas − SISNAD.
(C) Os encaminhamentos da equipe multiprofissional na Defensoria Pública, para os casos de dependência química, podem
ser para tratamento em Centros de Atendimento Psicossocial especializado em álcool e outras drogas − CAPS AD e CAPS
AD III, em comunidade terapêutica − CT, grupos de autoajuda, em Unidade Básica de Saúde − UBS ou em Hospitais
Psiquiátricos.
(D) A internação compulsória é opção de tratamento para os casos avaliados como graves e recorrentes, que somente pode
ser realizada após laudo médico e determinação judicial.
(E) Por possibilitar a diminuição gradativa dos danos decorrentes da dependência química, a estratégia de redução de danos
foi criada para tratamento de pessoas que decidem interromper o uso abusivo de álcool e outras drogas.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-ADP-Psicólogo 15
51. Na Psicologia, a pesquisa científica tem sido fundamental para produção de novos conhecimentos. A este respeito, considere as
afirmações a seguir.
I. Nas Ciências Humanas e Sociais, durante a elaboração do projeto de pesquisa, a formulação de hipóteses é fundamental
para explicitar o rigor científico na construção do conhecimento.
II. A pesquisa-ação, como pensada por Kurt Lewin, rompe com os pressupostos epistemológicos do pensamento positivista
de neutralidade e de dicotomia entre sujeito e objeto. Visa ao estudo, e intervenção, do fenômeno em seu contexto social.
III. Na perspectiva da relevância social, entende-se que toda pesquisa científica deve resultar em intervenções junto à
população estudada.
IV. Segundo o referencial teórico-metodológico do construcionismo social, a entrevista é uma interação conversacional que
deve acontecer em uma relação menos assimétrica, pois as informações não são objetos prontos a serem coletados ou
obtidos, mas são produzidas em conjunto por quem pesquisa e por quem participa voluntariamente da pesquisa.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I e III.
(B) II e IV.
(C) III.
(D) I.
(E) I e IV.
52. A Resolução CNS n
o
466, publicada em 2012 pelo Conselho Nacional de Saúde, estabelece diretrizes para as práticas em
pesquisa científica com seres humanos a fim de criar um padrão ético entre pesquisadores e instituições no país. Tendo em
vista tal documento, analise:
I. Como parte do planejamento da pesquisa, os cuidados éticos em pesquisa científica devem ser explicitados, incluindo a
análise e comunicação dos riscos para o participante, seja físico ou psicológico.
II. As proposições sobre os aspectos éticos envolvidos nas práticas de pesquisa científica estão fundamentadas na con-
cepção de dignidade humana, cidadania e direitos humanos presentes no Código de Nuremberg (1947), na Declaração
Universal dos Direitos Humanos (1948), na Constituição Federal de 1988 e em diversos Pactos Internacionais dos quais o
Brasil é signatário.
III. Nas pesquisas científicas envolvendo seres humanos é indicado o uso de um Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido a ser assinado pelo pesquisador e entregue ao sujeito da pesquisa com o objetivo de comprovar sua
participação na pesquisa.
IV. Os projetos de pesquisa devem ser submetidos à avaliação de um Comité de Ética em Pesquisa que, uma vez aprovado,
torna-se corresponsável nos cuidados éticos com os participantes do estudo.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I e III.
(B) I, II e IV.
(C) III e IV.
(D) III.
(E) I, III e IV.
53. A atenção às pessoas no contexto da Saúde Mental envolve políticas de saúde, direitos, diagnóstico, tratamento e ética. A este
respeito, analise as proposições:
I. O Benefício de Prestação Continuada, regulamentado pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS, Lei n
o
8.742/1993),
é um benefício a que todas as pessoas com autismo têm direito para que não interrompam o tratamento especializado.
II. O DSM-5 faz uma advertência sobre sua utilização no âmbito forense por considerar que foi desenvolvido para atender às
necessidades clínicas e não às demandas do judiciário.
III. As diretrizes para o tratamento de pessoas "acometidas por transtorno mental", com base no Plano Nacional de Saúde
Mental − PNSM (Lei n
o
10.216/2001), são: o acompanhamento de casos graves deve ser realizado preferencialmente nos
Centros de Atenção Psicossocial III (CAPS III) e a internação deve acontecer somente quando esgotados outros
recursos terapêuticos.
IV. A Deliberação CSDP n
o
219/2011, regulamenta as hipóteses de atendimento ao usuário em sofrimento ou com transtorno
mental, pela Defensoria Pública do Estado de São Paulo, que envolve a necessidade de atendimento conjunto de um
defensor e de um profissional do CAM, bem como um atendimento psicológico no CAM.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) III.
(B) II e IV.
(C) II e III.
(D) III e IV.
(E) I e IV.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
16 DPSPD-ADP-Psicólogo
54. De acordo com Associação dos Pesquisadores de Núcleos de Estudos e Pesquisas sobre a Criança e o Adolescente − NECA,
as famílias brasileiras ao longo da nossa história foram se transformando: a frequência dos casamentos legais diminuiu, o
número de separações aumentou, o de recasamentos cresceu, outros arranjos sexuais na formação dos casais são
experimentados, o número de nascimentos diminuiu, assim como o número de filhos por casal.
(MOREIRA, M.I.C. Novos rumos para o trabalho com famílias. São Paulo: NECA − Associação dos Pesquisadores de Núcleos de
Estudos e Pesquisas sobre a Criança e o Adolescente, 2013, p. 10)
Sobre as diferentes concepções de família, é correto afirmar:
(A) Por “família nuclear simples” entende-se a configuração familiar composta por um pai e uma mãe que se encontram
presentes no domicílio, em que os filhos são do mesmo casal e podem ter um ou mais parentes residindo com eles.
(B) Nos Centros de Atendimento Multidisciplinar, a Psicologia constrói suas intervenções a partir da perspectiva jurídica de
família, ou seja, nos termos da lei.
(C) No contexto da violência intrafamiliar, considera-se família como sendo constituída somente por pessoas com algum grau
de parentesco.
(D) Por “família convivente” entende-se a configuração familiar composta por mais de um núcleo familiar, com avós e netos,
que moram juntos no mesmo domicílio sem obrigatoriedade de parentesco; pode ainda ser composta somente por pai e
filho-filha ou mãe filha-filho.
(E) Por “família homoparental” entende-se a configuração familiar composta por um casal com pessoas do mesmo sexo e sem
filhos.
55. Sobre a temática dos Direitos Humanos, é correto afirmar:
(A) O PNDH-3 − Programa Nacional de Direitos Humanos, que tem como base o PNDH de 1986 − enfatiza que o acesso à
educação básica é suficiente para garantir a preparação da criança para a convivência com a diferença e a diversidade
existentes na sociedade.
(B) A pessoa com transtorno mental grave, que depende completamente de cuidadores na execução de tarefas cotidianas,
perde seus direitos como cidadã.
(C) Por cidadã entende-se a pessoa que aciona o judiciário sempre que seus direitos privados são violados.
(D) A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) versa sobre os direitos civis e políticos, dos quais derivaram os
direitos sociais, econômicos e culturais.
(E) Entende-se por discriminação positiva a discriminação que tem por fim a promoção da igualdade.
56. Com relação à interface da Psicologia com a Saúde, analise:
I. A partir da compreensão de que os conflitos vividos por quem procura a Defensoria Pública geram sofrimento psíquico e
influenciam na resolução dos problemas, em alguns dos casos, a assessoria jurídica é condicionada ao atendimento
psicológico.
II. A noção de integralidade é central nas ações da Psicologia no contexto da Saúde Coletiva por possibilitar a atenção
integral à saúde das pessoas, famílias e comunidades.
III. Palestras informativas sobre doenças, causas e tratamentos são formas de promoção da saúde realizadas pelas equipes
multiprofissionais em comunidades, instituições de saúde e empresas.
IV. No contexto da prevenção da saúde mental, a psicologia contribui com a identificação de possíveis desencadeantes dos
transtornos mentais e com as intervenções psicoterapêuticas.
V. Com base na concepção de saúde ampliada, que inclui estilos de vida, a atuação da Psicologia e dos demais
profissionais, no contexto da educação em saúde, objetiva modificar o comportamento das pessoas a fim de eliminar ou
reduzir os agravos à saúde dos indivíduos.
Está correto o que se afirma APENAS em:
(A) I e II.
(B) II, III e IV.
(C) II e V.
(D) I, III e V.
(E) III e V.
57. A respeito das Ações Socioeducativas, é correto afirmar:
(A) No SUAS são realizadas como um meio de ajudar jovens e famílias a superar vulnerabilidades e a fortalecer vínculos.
(B) Entendem-se como medidas governamentais criadas para responsabilizar o jovem infrator por seus atos.
(C) O Sistema de Garantia de Direito da Criança e do Adolescente (SGD) é um composto por dois subsistemas: Segurança
Pública e o Sistema de Educação; é um exemplo de integração entre políticas e programas.
(D) O Plano Individual de Atendimento (PIA), no contexto das medidas socioeducativas em meio aberto, foi criado para
reconstruir a história de vida do adolescente com o objetivo de explicar o ato infrator.
(E) Fundamentam-se na perspectiva interacionista de Lev Vygotsky, com ênfase na modificação da relação do adolescente
com o mundo em que ele vive.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-ADP-Psicólogo 17
58. Sobre as ações da equipe multidisciplinar nos Centros de Atendimento Multidisciplinar, no contexto da Educação, considere o
relato a seguir.
“A senhora Paula procura o CAM e pede assessoria jurídica para processar a escola em que estuda seu filho de sete anos,
dizendo que ela não está cumprindo seu papel na educação das crianças e quer desvirtuar e desmoralizar tudo com uma
conversa de que meninos e meninas são iguais, que meninos podem brincar de boneca, pois, se continuar assim, eles vão virar
gays; diz que está até com medo que o ex-marido queira tomar a guarda do filho. Acrescenta que está ciente de que tem direito
à escola pública de qualidade e sabe bem que a escola não pode infiltrar essas ideias na cabeça das crianças como se elas não
tivessem família.”
Diante da hipotética situação relatada,
(A) a triagem deve encaminhar Paula para atendimento pela Secretaria de Educação por não se tratar de um caso para a
Defensoria Pública.
(B) verifica-se a falta de esclarecimento e o preconceito da mãe, não se tratando de uma demanda para o CAM e para a
Defensoria Pública.
(C) é preciso que seja feita a convocação da direção da escola para realização de mediação.
(D) conclui-se que há demanda para uma escuta psicossocial qualificada e orientação sobre as diretrizes do Programa
Nacional de Direitos Humanos acerca da diversidade, diferenças e gênero para a Educação.
(E) verifica-se demanda para escuta psicossocial qualificada e assessoria jurídica, em função da violação dos direitos da mãe
por parte da escola e da necessidade de orientação sobre a guarda do filho.
59. A respeito das áreas de atuação da Defensoria Pública do Estado de São Paulo e das populações que recebem assistência
jurídica integral e gratuita, é correto asseverar:
(A) Pessoas em situação de imigração, refugiadas no Brasil, que necessitam de regularização de documentação e de situação
migratória, não estão inclusas nas áreas e populações assistidas pela Defensoria Pública.
(B) Pessoas que apresentem problemas referentes à perda de moradia em função de desastres ambientais devem ser
orientadas a procurar a Defesa Civil, por não corresponderem a populações e áreas assistidas pela Defensoria Pública.
(C) Pessoas que querem fazer mudança de nome social e de gênero podem ser acompanhadas pelo Núcleo Especializado de
Combate à Discriminação, Racismo e Preconceito da Defensoria Pública do Estado de São Paulo, para solicitação de ação
judicial.
(D) No CAM, em casos de violência sexual contra pessoas adultas, os profissionais de psicologia prestam assistência
psicológica somente à pessoa considerada vítima, não podendo prestar assistência psicológica à pessoa agressora.
(E) Pessoas discriminadas por diagnóstico de HIV positivo devem ser encaminhadas aos setores da Saúde, por não se tratar
do tipo de discriminação para a assessoria jurídica oferecida pela Defensoria Pública e para atendimento pela equipe do
CAM.
60. O trabalho do psicólogo nas diferentes instituições coloca-se frente a diferentes demandas que estão implícita e explicitamente
relacionadas à organização social, política, cultural, econômica da sociedade e às relações de poder instituídas, de maneira a
exigir do profissional uma escuta além das relações pessoais e intrafamiliares dos atendidos.
Acerca das relações institucionais e de poder, a partir do pensamento de Guirado, Guilhon e Lapassade, pode-se considerar
correto que:
(A) A instituição, para Guilhon, pode ser compreendida como a intermediação entre o Estado e a população que a ela procura,
sendo transpassada pelas forças e interesses criados no âmbito dos projetos da sociedade.
(B) Guilhon e Lapassade definem da mesma forma instituição, compreendendo-a como o conjunto do que está instituído e,
enquanto jurisdição e política, pauta toda e qualquer relação.
(C) O sujeito, na estrutura institucional, de acordo com Guirado, deve ser pensado a partir de suas características e
capacidades individuais e pessoais, o que permite compreender os conflitos, os desvios, as inadequações que atuam no
espaço institucional.
(D) De acordo com Guilhon, a perpetuação do instituído se dá pela organização burocrática das relações, que designa lugares
definidos de decisão e execução.
(E) De acordo com Lapassade, nas relações de poder, a autonomia de grupos e sujeitos é substituída pela submissão e o
cumprimento das normas se estabelece como fim em si mesmo.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
18 DPSPD-ADP-Psicólogo
61. Em relação à produção e análise de documentos elaborados por psicólogos que atuam na Justiça, de acordo com o Código de
Ética Profissional do Psicólogo, é correto afirmar:
(A) No relatório psicológico, o psicólogo perito apresentará indicativos pertinentes à sua investigação, subsidiando o Juiz na
solicitação realizada, emitindo seu parecer de forma a articulá-lo às leis e indicar qual a melhor decisão a ser tomada, uma
vez que se trata de um parecer técnico que deverá ser considerado em sua íntegra pelos magistrados.
(B) O psicólogo assistente técnico poderá estar presente durante a realização dos procedimentos metodológicos que norteiam
o trabalho do perito, a fim de garantir a dinâmica e a qualidade do serviço realizado.
(C) O psicólogo deverá atuar com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica,
social e cultural.
(D) O relatório psicológico é uma peça de natureza e valor científicos, devendo conter narrativa detalhada e didática, com
clareza e precisão dos termos técnicos utilizados, não sendo necessário explicações e fundamentos teóricos-filosóficos
sobre os conceitos utilizados.
(E) O relatório psicológico deve respeitar a fundamentação teórica que sustenta o instrumental técnico utilizado, bem como os
princípios éticos. Além disso, deve conter todas as informações coletadas durante a avaliação psicológica, pois permitirá
ao juiz ter maior clareza sobre a parte avaliada, facilitando a sua decisão.
62. Em relação à produção e análise de documentos elaborados por psicólogos que atuam na Justiça, de acordo com o Código de
Ética Profissional do Psicólogo, a avaliação psicológica é solicitada ao psicólogo nas suas diversas práticas e nos diversos
contextos em que atua. A este respeito, é correto afirmar:
(A) A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de
informações a respeito dos fenômenos psicológicos que são resultantes, exclusivamente, das relações parentais
vivenciadas na infância.
(B) A avaliação psicológica deve considerar que os objetos deste procedimento têm outras determinações além das questões
de ordem psicológica que incidem no processo de subjetivação do indivíduo.
(C) Ao psicólogo é facultativa a utilização das normas descritas no Manual de Elaboração de Documentos Decorrentes de
Avaliações Psicológicas, pois os pareceres, laudos e declarações devem pautar-se nos modelos existentes nas instituições
onde desenvolve sua prática profissional, como é o caso dos psicólogos inseridos no sistema de Justiça.
(D) Ao produzir documentos escritos, os psicólogos deverão baseá-los nos instrumentos técnicos, que se configuram como
métodos e técnicas psicológicas para coletar dados, em impressões pessoais, estudos e interpretação de informações a
respeito do objeto da avaliação psicológica.
(E) O relatório psicológico deve restringir-se a diagnóstico, prognóstico e evolução do caso.
63. Na avaliação psicológica, segundo Bleger,
(A) o psicólogo deverá despir-se de sua subjetividade para se manter o mais neutro possível, utilizando seu conhecimento
para conduzir a entrevista de modo a obter os dados de que precisa.
(B) a liberdade do entrevistador, ao utilizar a entrevista fechada, reside em ter flexibilidade suficiente para permitir que o
entrevistado possa adaptar a entrevista segundo sua estrutura psicológica particular.
(C) para uma melhor comparação sistemática de dados, a entrevista fechada é a mais indicada, pois permite uma investigação
mais ampla e profunda da personalidade do indivíduo entrevistado.
(D) o instrumento de trabalho do psicólogo entrevistador é ele mesmo, sua própria personalidade, e o objeto que deve estudar
é outro ser humano, de tal maneira que é prudente utilizar como instrumento suplementar uma técnica projetiva.
(E) destaca-se o conhecimento da dimensão inconsciente do comportamento, da transferência e contratransferência, já que a
teoria da entrevista foi influenciada por conhecimentos oriundos da psicanálise, da gestalt e do behaviorismo.
64. A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, psicanalista, propõe oito estágios durante o ciclo vital. Cada um deles
envolve uma “crise” na personalidade, que surge de acordo com a maturação do indivíduo e deve ser satisfatoriamente resolvida
para um desenvolvimento saudável do ego.
Segundo esta teoria, na adolescência,
(A) a produtividade e a autoestima encontram-se como elementos principais da crise.
(B) o esforço do adolescente para compreender sua identidade é parte de um processo saudável e vital, fundamentado nas
realizações dos estágios anteriores, e estabelece as bases para enfrentar as crises da vida adulta.
(C) a possibilidade de envolver-se de forma profunda com outras pessoas é um dos principais focos da crise de identidade.
(D) não ocorrerá atualizações de períodos anteriores, pois, uma vez superados os conflitos da infância, esses não têm mais
papel de importância na vida do sujeito.
(E) a identidade pode se desenvolver de duas formas: 1) pelo processo de diferenciação e de integração; 2) pelo processo de
substituição.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-ADP-Psicólogo 19
65. A Deliberação do Conselho Superior da Defensoria Pública − CSDP n
o
187, de 12 de agosto de 2010, que organiza e estrutura
os Centros de Atendimento Multidisciplinar (CAM), instituiu, como uma das propostas de trabalho, a composição extrajudicial de
conflitos como alternativa à instauração de um processo judicial. É correto afirmar que:
(A) Mediação, conciliação e negociação podem ser definidas como: a busca da solução de um conflito por meio da
comunicação direta e aberta entre os envolvidos no impasse, sendo um elemento importante e muito utilizado nos
relacionamentos humanos.
(B) A conciliação, embora seja amplamente utilizada pelos psicólogos do CAM, ainda não está prevista no Código de
Processo Civil.
(C) O papel do mediador é buscar a aproximação entre as partes, sugerindo alternativas claras, tendo em vista a composição
do litígio.
(D) O trabalho conjunto dos profissionais de psicologia e direito no âmbito da mediação possibilita, a partir de uma leitura mais
ampla sobre o conflito, que as partes auxiliadas por esses profissionais construam uma solução favorável tanto do ponto
de vista psicológico como jurídico.
(E) Na mediação facilitadora, o mediador deve opinar sobre os pedidos das partes e sobre o acordo. Sua atuação será dirigida
à aproximação das partes, conciliando os interesses convergentes.
66. A psicologia se origina em diferentes matrizes do conhecimento psicológico, o que justifica sua diversidade teórica, metodológica
e de práticas. Pode-se afirmar que:
I. A diversidade permite que o psicólogo possa desenvolver a prática a partir de uma matriz e a teoria a partir de outra.
II. Embora o conhecimento psicológico tenha se originado a partir de diferentes matrizes, ele possui uma única forma de
abordar o seu objeto de estudo.
III. Na Psicologia, teoria, método e prática se inter-relacionam e se sustentam.
IV. A psicologia é uma ciência que comporta diferentes formas de pensamento, fundamentados em diferentes origens e
objetivos, o que faz dela um espaço de diversidade.
V. A teoria e o método estão inter-relacionados, entretanto a prática psicológica depende unicamente das características do
profissional.
São verdadeiras as proposições:
(A) I, III e IV.
(B) I e II.
(C) III e IV.
(D) II, III e V.
(E) II e V.
67. A separação conjugal, muitas vezes, é um processo desgastante, que traz para o casal e para seus filhos sofrimento emocional
decorrente dos conflitos conjugais que levaram à separação. A mediação familiar tem se mostrado um método que traz
benefícios às partes. Neste contexto, o psicólogo deverá considerar em sua prática:
I. A mediação permite que as partes envolvidas possam pensar por si mesmas para chegarem a um acordo, assumindo
suas vidas e decisões, comprometendo-se a cumprir o que foi acordado.
II. A mediação pode ser utilizada em todos os casos de separação conjugal.
III. Nos casos de separação conjugal, a mediação sempre será realizada com o casal, não podendo ser ampliada ao grupo
familiar.
IV. Um dos objetivos da mediação familiar, na separação conjugal, é levar as partes à reflexão sobre a situação dos filhos em
comum, buscando a solução que seja menos prejudicial ao bem-estar deles.
V. A atuação do psicólogo na mediação familiar visa tão somente avaliação psicológica das partes e à produção de relatório
que auxilie o profissional do direito na condução da mediação do conflito.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I, II e III.
(B) III e V.
(C) II e IV.
(D) IV e V.
(E) I e IV.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
20 DPSPD-ADP-Psicólogo
68. Uma demanda atendida pelo Sistema Judiciário está relacionada à queixa de pais sobre o uso de entorpecentes pelos filhos
adolescentes, que apresentam comportamentos de confronto e agressividade e se colocam, muitas vezes, em situações de risco
e/ou vulnerabilidade. Diante da dificuldade de tratar e proteger seus filhos, esses pais buscam a Defensoria Pública visando
conseguir uma solução para seus sofrimentos. Tendo em vista a atuação do psicólogo no CAM da Defensoria Pública do Estado
de São Paulo, considere as assertivas abaixo.
I. O psicólogo deverá acolher a demanda dos pais e encaminhar o adolescente para acolhimento institucional
imediatamente.
II. O sintoma da utilização de entorpecentes por um membro da família frequentemente denuncia que na estrutura familiar
pode haver comprometimento nas relações humanas, seja no âmbito individual, grupal ou social.
III. A orientação e apoio para acolhimento da família em sofrimento é fundamental na reestruturação e tratamento do
dependente químico, independentemente do estágio em que se encontre a gravidade do problema.
IV. Os usuários de drogas ilícitas, sejam adolescentes ou adultos, apresentam os mesmos aspectos psicológicos.
V. É importante buscar rapidamente, junto aos familiares, soluções, caso contrário haverá, necessariamente, o agravamento
do problema.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) II e III.
(B) I, II e III.
(C) III e IV.
(D) II, IV e V.
(E) I e V.
69. Na demanda atendida diariamente pelo Centro de Atendimento Multidisciplinar ou pelo Centro de Atendimento Multidisciplinar
Criminal, encontram-se pessoas com dificuldade de expressão de suas necessidades, de seu sofrimento psíquico e com
indicativo de transtorno mental. A avaliação psicológica inicial, muitas vezes, requer a compreensão e a análise dos aspectos
psicopatológicos presentes. A este respeito, deve-se considerar que
(A) a psicopatologia busca observar, identificar e compreender os diversos elementos da doença mental, atendo-se aos
princípios científicos e empíricos, a fim de estabelecer a necessidade de tratamento em meio fechado ou aberto.
(B) o diagnóstico, para ser abrangente, deverá contemplar os processos que deram origem aos sintomas atuais e as causas
situacionais que os perpetuam.
(C) o psicólogo, na realização da avaliação diagnóstica, estabeleça um diagnóstico definitivo − como, por exemplo, neurose
obsessiva ou psicose paranoica −, a fim de poder encaminhar adequadamente a pessoa avaliada para o tratamento
necessário.
(D) a utilização de testes psicológicos, sejam eles projetivos ou estruturados, como condição indispensável, para a realização
do diagnóstico psicopatológico.
(E) o estudo analítico das funções psíquicas isoladas e de suas alterações, uma vez que são fenômenos autônomos,
permitindo precisão no diagnóstico psicopatológico.
70. A doença mental ou transtorno mental, por suas características e sintomas, afetam a convivência do indivíduo na sociedade. O
DSM-5, propõe que:
(A) em relação aos transtornos de personalidade, o diagnóstico deve desconsiderar os antecedentes étnicos, culturais e
sociais do indivíduo, prevalecendo a intensidade e frequência dos sintomas.
(B) o transtorno mental é um padrão persistente de experiência interna e comportamento que se desvia acentuadamente das
expectativas da cultura do individuo, manifestando-se em duas (ou mais) das seguintes áreas: cognitiva, afetiva,
funcionamento interpessoal e controle de impulsos.
(C) a indicação de tratamento em paciente com diagnóstico de transtorno mental deva considerar a gravidade e importância
dos sintomas, o sofrimento do paciente, entre outros aspectos.
(D) seu uso tenha como objetivo respaldar clínicos e outros profissionais no diagnóstico de transtornos mentais e de
personalidade, como, por exemplo, os que trabalham no campo da Justiça.
(E) em conjunto com o CID 11 sejam utilizados como manuais que abordam de formas diferentes os quadros de doenças
mentais e transtornos, não havendo nenhuma aproximação entre as classificações dos quadros mentais apresentados por
ambos.
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
DPSPD-ADP-Psicólogo 21
DISCURSIVA-REDAÇÃO
Atenção:
Conforme Edital do Concurso, Capítulo X, itens:
“10.6. Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) apresentar texto sob forma não articulada
verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do local
apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em branco; f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível.
10.7. Na Prova Discursiva-Redação, a folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato
será considerado na correção pela banca examinadora. 10.8. Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e
máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. 10.9. A Prova Discursiva-Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será
avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta).”
Instruções:
− NÃO é necessária a colocação de Título na Prova de Redação.
A taxa de reincidência de prisioneiros libertados nos Estados Unidos é de 60%; na Inglaterra, de 50%; na Noruega, de
20%.
A prisão de Halden foi projetada para incorporar a ideia que os noruegueses têm de execução penal: a pena é a
privação da liberdade, não o tratamento cruel. O objetivo é a reabilitação, não a vingança.
“Fundamentalmente, acreditamos que a reabilitação do prisioneiro deve começar no dia em que ele chega à prisão",
afirma a ministra júnior da Justiça da Noruega, Kristin Bergersen: "a reabilitação do preso é do maior interesse público, em
termos de segurança".
(Adaptado de: http://www.conjur.com.br/2012-jun-27/noruega-reabilitar-80-criminosos-prisoes)
Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo a respeito do tema:
Sistema prisional e ressocialização do preso
Caderno de Prova ’A24’, Tipo 001
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 21
Banca: FGV
PREF. CUIABÁ / MT
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Prefeitura do Município de Cuiabá
Secretaria Municipal de Saúde
Concurso Público 2014
Prova escrita – Nível Superior
Especialista em Saúde
Psicólogo
TIPO 1 – BRANCA
Informações Gerais
1. Você receberá do fiscal de sala:
a) este caderno de prova, contendo 70 questões objetivas;
b) uma folha destinada às respostas das questões objetivas.
2. Verifique se seu caderno está completo, sem repetição ou
falhas, com cinco alternativas de resposta (A, B, C, D e E) para
cada questão objetiva. Caso contrário, notifique imediatamente
o fiscal de sala para que sejam tomadas as devidas
providências.
3. As questões são identificadas pelo número situado acima do
seu enunciado.
4. Ao receber a folha de respostas da prova objetiva você deve:
a) conferir seus dados pessoais, em especial seu nome,
número de inscrição e o número do documento de
identidade;
b) ler atentamente as instruções para o preenchimento da
folha de respostas;
c) marcar na folha de respostas da prova objetiva o campo
relativo à confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno que você recebeu;
d) assinar seu nome, apenas nos espaços reservados, com
caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
5. Durante a aplicação da prova não será permitido:
a) qualquer tipo de comunicação entre os candidatos;
b) levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal de
sala;
c) portar aparelhos eletrônicos, tais como bipe, telefone
celular, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor,
gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica digital,
controle de alarme de carro etc., bem como relógio de
qualquer modelo, óculos escuros ou quaisquer acessórios
de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc. e, ainda,
lápis, lapiseira (grafite), corretor líquido e/ou borracha. Tal
infração poderá acarretar a eliminação sumária do
candidato.
6. O preenchimento das respostas da prova objetiva, de inteira
responsabilidade do candidato, deverá ser feito com caneta
esferográfica de tinta indelével de cor preta ou azul. Não será
permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato.
7. O tempo disponível para a realização da prova é de
5 horas, já incluído o tempo para a marcação da folha de
respostas da prova objetiva.
8. Reserve tempo suficiente para o preenchimento de suas
respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em
consideração apenas as marcações realizadas na folha de
respostas da prova objetiva, não sendo permitido anotar
informações relativas às suas respostas em qualquer outro
meio que não seja o próprio caderno de provas.
9. Somente após decorridos sessenta minutos do início da prova
você poderá retirar-se da sala de prova sem, contudo, levar o
caderno de provas.
10. Somente no decorrer dos últimos sessenta minutos do período
da prova, você poderá retirar-se da sala levando o caderno de
provas.
11. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da
sala e deixe o local de prova. Caso você se negue a entregar,
será eliminado do concurso.
12. A FGV realizará a coleta da impressão digital dos candidatos na
folha de respostas.
13. Os candidatos poderão ser submetidos a sistema de detecção
de metais quando do ingresso e da saída de sanitários durante
a realização das provas. Ao sair da sala, ao término da prova, o
candidato não poderá usar o sanitário.
14. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão
divulgados no dia 27/01/2015, no endereço
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/prefeituradecuiaba.
15. O prazo para interposição de recursos contra os gabaritos
preliminares será de 0h do dia 28/01/2015 até as 23h59 do dia
29/01/2015, observado o horário oficial, no endereço eletrônico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/prefeituradecuiaba, por meio
do Sistema Eletrônico de Interposição de Recurso.
Prefeitura do Município de Cuiabá - Secretaria Municipal de Saúde FGV – Projetos
Especialista em Saúde - Psicólogo Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 2
Língua Portuguesa
Texto 1
Invasões Bárbaras
A arte de rua ganha status e abre salas e galerias
para as obras de ex-office-boys, metalúrgicos e motoboys.
Zezão, 34, coleciona algumas passagens pela polícia, a última
em 2004. Pego em flagrante quando grafitava um muro no bairro
do Pacaembu, ficou preso por oito horas, até que seu advogado
negociasse a soltura.
Titi Freak, 31, foi enquadrado quando desenhava “umas
estrelas” na rua e ficou nas garras da lei por três horas.
Boleta, 28, então, foi freguês com direito a tratamento
especial; uma vez, teve o corpo todo pintado com sua própria
tinta; em outra, o carão policial incluiu uma “brincadeira” de
roleta russa.
A punição podia variar, mas a lei era – e é – a mesma:
pichação e grafite são considerados crimes no Brasil. Ambos se
enquadram na categoria de “danos patrimoniais”, sujeitos a pena
entre três meses e um ano, mais multa. Mas o tempo passa e,
como sempre, a transgressão acaba sendo absorvida pelos
bacanas. O vandalismo de outrora agora é chique e, em vez de
celas, seus autores frequentam salas e salões.
(Nina Lemos – Folha de São Paulo. 26/03/2006.)
1
O título dado ao texto – Invasões Bárbaras – se refere
(A) à alta qualidade artística atribuída hoje ao grafite.
(B) à origem popular de uma nova modalidade de arte.
(C) ao fato de pichações e grafites serem vistos ainda como
crimes.
(D) à enorme quantidade de pichações nas cidades brasileiras.
(E) à aceitação, por parte da elite, de uma transgressão artística.
2
No texto, “office-boys, metalúrgicos e motoboys” são vistos como
(A) exemplos de talentos desconhecidos pela maioria.
(B) autores de obras de arte de temas populares.
(C) casos de atividades ligadas ao desenho artístico.
(D) profissões bastante distantes de qualquer produção artística.
(E) trabalhadores que progrediram culturalmente.
3
O segmento que serve de subtítulo ao texto – A arte de rua ganha
status e abre salas e galerias para as obras de ex-oficce-boys,
metalúrgicos e motoboys – funciona textualmente como
(A) meio de atrair os leitores em função da produção de
suspense.
(B) estratégia de produzir humor pela quebra da expectativa.
(C) meio de resumir o texto aos pontos mais importantes.
(D) processo de antecipar as conclusões futuras do texto.
(E) modo de levar o leitor a reflexões sobre o tema.
4
O texto do subtítulo mostra um conjunto de marcas linguísticas
próprias desse tipo de texto.
As opções a seguir apresentam marcas presentes nesse subtítulo
do texto 1, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) a predominância do emprego de substantivos.
(B) o emprego do presente do indicativo.
(C) o uso de adjetivos de caráter objetivo.
(D) a preferência pela ordem direta.
(E) o predomínio de orações coordenadas.
5
Entre as duas orações de “A arte de rua ganha status / e abre
salas e galerias para as obras de ex-office-boys, metalúrgicos e
motoboys” estabelece-se a seguinte relação lógica:
(A) a primeira oração é causa da segunda.
(B) a segunda oração se opõe à primeira.
(C) a segunda oração é causa da primeira.
(D) as duas orações são causas do mesmo fato.
(E) a primeira oração indica a finalidade da segunda.
6
Os casos citados de Zezão, Titi Freak e Boleta servem para
mostrar
(A) o despreparo da polícia.
(B) o avanço da criminalidade.
(C) o progresso da arte.
(D) uma visão ultrapassada.
(E) um momento de mudança.
7
O texto mostra três casos de emprego de aspas:
1. “umas estrelas”
2. “brincadeira”
3. “danos patrimoniais”
Sobre esses empregos, assinale a afirmativa correta.
(A) Os casos (1) e (2) indicam ironia.
(B) Todos os casos indicam humor.
(C) O caso 2 mostra a visão do grafiteiro.
(D) Os casos (2) e (3) destacam novos significados.
(E) Todos os casos são cópias de outros textos.
8
Os casos citados de Zezão e Titi Freak se enquadram nos textos
(A) descritivos, pois mostram características dos artistas
populares.
(B) dissertativo-informativos, pois dão a conhecer fatos inéditos.
(C) dissertativo-didático, pois pretendem ensinar algo ao leitor.
(D) narrativos, pois mostram ações em sequência cronológica.
(E) dissertativo-argumentativo, pois servem para mostrar a tese
do texto.
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Especialista em Saúde - Psicólogo Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Texto 2
A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em
espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um
tipo de inscrição feito em paredes. Existem relatos e vestígios
dessa arte desde o Império Romano. Seu aparecimento na Idade
Contemporânea se deu na década de 1970, em Nova Iorque, nos
Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas marcas
nas paredes da cidade e, algum tempo depois, essas marcas
evoluíram com técnicas e desenhos.
O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em
especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de
expressar toda a opressão que a humanidade vive,
principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a
realidade das ruas.
O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970,
em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite
norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um
toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre
os melhores de todo o mundo.
Muitas polêmicas giram em torno desse movimento artístico,
pois de um lado o grafite é desempenhado com qualidade
artística, e do outro não passa de poluição visual e vandalismo.
(Brasil-escola, novembro de 2014.)
9
A relação entre os dois textos desta prova se estabelece da
seguinte forma:
(A) o texto 2 contraria o texto 1.
(B) o texto 2 corrige os erros do texto 1.
(C) o texto 2 mostra uma situação posterior ao texto 1.
(D) o texto 1 indica as causas dos fatos do texto 2.
(E) os dois textos mostram a mesma visão do grafite.
10
O segmento “A arte do grafite é uma forma de manifestação
artística em espaços públicos” exemplifica um gênero textual
classificado como “definição”.
Assinale a opção que indica o segmento, de Millôr Fernandes,
que mostra a estrutura de uma definição.
(A) “Consciência é o receio de que alguém viu.”
(B) “Amor com amor se pega.”
(C) “O maior dos sábios é constituído de 95% de estupidez.”
(D) “Contenção é quando a raiva empata com a educação.”
(E) “A cultura serve para você dimensionar a ignorância alheia.”
11
“A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em
espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um
tipo de inscrição feita em paredes.”
Sobre essas duas definições, assinale a afirmativa correta.
(A) a segunda definição é mais completa que a primeira.
(B) a segunda definição é expressa em linguagem coloquial.
(C) a primeira definição contém uma ambiguidade.
(D) a segunda definição exclui a marca artística do grafite.
(E) a primeira definição limita o grafite no tempo e no espaço.
12
“Existem relatos e vestígios dessa arte desde o Império Romano”
Assinale a opção que indica a forma de reescrever-se essa frase
que mostra uma inadequação gramatical.
(A) Relatos e vestígios dessa arte devem existir desde o Império
Romano.
(B) Desde o Império Romano existem relatos e vestígios dessa
arte.
(C) Há, desde o Império Romano, relatos e vestígios dessa arte.
(D) Dessa arte existem relatos e vestígios desde o Império
Romano.
(E) Devem haver, desde o Império Romano, relatos e vestígios
dessa arte.
13
Nesses dois textos aparecem alguns termos constituídos de
substantivo + adjetivo ou vice-versa.
Os adjetivos podem normalmente trocar de posição com o
substantivo, sem trocar o seu significado, como o seguinte par:
(A) carão policial.
(B) tratamento especial.
(C) movimentos vários.
(D) qualidade artística.
(E) grafite norte-americano.
14
“O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970,
em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite
norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um
toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre
os melhores de todo o mundo.”
Assinale a opção que indica, no fragmento acima, o elemento
sublinhado que foi adequadamente substituído.
(A) foi introduzido / se introduz.
(B) não se contentaram / se descontentaram.
(C) então / nesse momento.
(D) com / por meio de.
(E) todo o mundo / todo mundo.
15
O texto faz referência à “década de 1970”. Essa década se refere
aos anos de
(A) 1970 até 1980.
(B) 1970 até 1979.
(C) 1971 até 1980.
(D) 1971 até 1979.
(E) 1901 até 1980.
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Texto 3
A Prefeitura de São Paulo vai criar um manual para orientar
funcionários de empresas de limpeza urbana sobre como
proceder ao se depararem com grafites e pichações em muros
públicos.
Uma lei municipal proíbe inscrições em espaços públicos sem
autorização. O problema é que obras autorizadas já foram
apagadas por servidores da limpeza.
Previsto para outubro, o documento tentará esclarecer
funcionários da limpeza sobre o que deve ou não ser apagado. Os
agentes passarão por um treinamento.
A limpeza de grafites gerou constrangimento nas últimas
duas gestões municipais.
(Davi Ribeiro. Folhapress)
16
Deduz-se do texto 3 que
(A) os funcionários de limpeza urbana apagam todas as
pichações.
(B) os servidores da Prefeitura de São Paulo seguem a lei.
(C) algumas pichações constrangedoras foram apagadas.
(D) nem toda inscrição deve ser considerada vandalismo.
(E) o treinamento vai ensinar como apagar as inscrições de rua.
17
“A Prefeitura de São Paulo vai criar um manual para orientar
funcionários de empresas de limpeza urbana sobre como
proceder ao se depararem com grafites e pichações em muros
públicos.”
Assinale a opção que indica o segmento sublinhado transformado
em uma oração desenvolvida.
(A) Para a orientação de funcionários.
(B) Para se orientarem funcionários.
(C) Para que se orientassem funcionários.
(D) Para que se orientem funcionários.
(E) Para que fossem orientados funcionários.
18
“A Prefeitura de São Paulo vai criar um manual para orientar
funcionários de empresas de limpeza urbana sobre como
proceder ao se depararem com grafites e pichações em muros
públicos.”
Assinale a opção que apresenta o conector que tem seu
significado indicado de forma inadequada.
(A) para / finalidade.
(B) sobre / assunto.
(C) como / modo.
(D) ao / tempo.
(E) com / companhia.
19
O texto 3 faz separação entre “grafites” e “pichações”.
A oposição entre os dois vocábulos, respectivamente, é
inadequada em
(A) obra de arte / vandalismo.
(B) legal / ilegal.
(C) com autorização / sem autorização.
(D) artistas / ex-office-boys, metalúrgicos e motoboys.
(E) qualidade artística / poluição visual.
20
Assinale a opção que indica o segmento do texto 3 que tem
função distinta dos demais.
(A) Prefeitura de São Paulo.
(B) funcionários de empresas.
(C) empresas de limpeza urbana.
(D) funcionários da limpeza.
(E) limpeza de grafites.
Raciocínio Lógico-analítico
21
Maria e Lúcia são irmãs. Maria fará aniversário no próximo
domingo e Lúcia irá fazer aniversário 100 dias depois de Maria.
O dia do aniversário de Lúcia será em uma
(A) segunda-feira.
(B) terça-feira.
(C) quarta-feira.
(D) quinta-feira.
(E) sexta-feira.
22
São verdadeiras as seguintes afirmações de Tiago:
— Trabalho ou estudo.
— Vou ao escritório ou não trabalho.
— Vou ao curso ou não estudo.
Certo dia, Tiago não foi ao curso.
É correto concluir que, nesse dia, Tiago
(A) estudou e trabalhou.
(B) não estudou e não trabalhou.
(C) trabalhou e não foi ao escritório.
(D) foi ao escritório e trabalhou.
(E) não estudou e não foi ao escritório.
23
Uma empresa fabrica equipamentos médicos e numera seus
produtos com um código binário de acordo com a tabela a seguir.
Por exemplo, o número 17 é codificado com o símbolo do
número 1 seguido do símbolo do número 7, ou seja, seu código é
oooIIIoo.
Certa semana, essa empresa fabricou 100 marca-passos que
foram enviados a diversos hospitais. O hospital São Pedro
recebeu os marca-passos numerados em sequência desde
oIooIIoI até IooIIooo.
A quantidade de marca-passos que o hospital São Pedro recebeu
foi
(A) 15.
(B) 16.
(C) 17.
(D) 18.
(E) 19.
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24
Uma empresa exportadora oferece para seus funcionários três
cursos de línguas: inglês, mandarim e japonês. No setor A dessa
empresa todos os funcionários estudam, pelo menos, uma língua.
Entretanto ninguém estuda ao mesmo tempo mandarim e
japonês.
Dos funcionários do setor A, sabe-se ainda que:
— 19 estudam mandarim.
— 15 estudam japonês.
— 31 estudam inglês.
— 17 estudam apenas inglês.
— 7 estudam apenas japonês.
Assinale a opção que indica o número de funcionários do setor A
que estuda apenas mandarim.
(A) 7.
(B) 9.
(C) 11.
(D) 13.
(E) 15.
25
Uma faixa foi formada com as letras da expressão “Prefeitura de
Cuiabá”, escritas com letras maiúsculas, sem espaços e repetidas
muitas vezes, mantendo o padrão abaixo:
PREFEITURADECUIABÁPREFEITURADECUIABÁPREFEIT….
A 2015ª consoante escrita nessa faixa foi
(A) C.
(B) F.
(C) R.
(D) D.
(E) P.
26
Durante uma conversa em um bar, 8 pessoas comeram 25 pastéis
e nenhuma pessoa ficou sem comer.
Assim, é correto afirmar que
(A) uma delas comeu exatamente 4 pastéis.
(B) todos comeram, pelo menos, 2 pastéis.
(C) uma delas comeu só um pastel.
(D) uns comeram 5 pastéis e os outros comeram 2 pastéis.
(E) uma delas comeu, no mínimo, 4 pastéis.
27
Uma corrida de 3000 m foi disputada pelas atletas Ana, Bia, Célia,
Dalva e Eva. Na reta de chegada foi feita uma fotografia que
mostrava a posição relativa das atletas. Nessa foto, Ana está 12 m
atrás de Bia que está 32 m à frente de Carla que está 10 m atrás
de Eva que está 14 m atrás de Dalva.
Sobre essa foto, considere as afirmativas a seguir.
I. Eva está 10 m atrás de Ana.
II. Ana tem duas atletas à sua frente.
III. Bia está 8 m à frente de Dalva.
Dessas afirmativas,
(A) apenas a I está correta.
(B) apenas a I e a II estão corretas.
(C) apenas a I e a III estão corretas.
(D) apenas a II e a III estão corretas.
(E) I, II e III estão corretas.
28
Uma tinta apropriada para pintar chão de cimento liso tem
rendimento de 60 m
2
por galão. O pátio de certo hospital
é retangular, tem 40 m de comprimento por 20 m de largura e
será pintado com essa tinta.
Para pintar toda a área do pátio, o número mínimo de galões de
tinta que devem ser comprados é
(A) 12.
(B) 13.
(C) 14.
(D) 15.
(E) 16.
29
Carlos, Elias e Fábio são três médicos que atendem em uma
clínica que está aberta todos os dias da semana. A tabela a seguir
mostra o número de pessoas atendidas por cada um deles, em
cada um dos dias da semana passada.
Assim, é correto afirmar que
(A) o dia de maior número de atendimentos foi 5ª feira.
(B) durante a toda a semana dois médicos atenderam ao mesmo
número de pessoas.
(C) Fábio foi o médico que mais atendeu nessa semana.
(D) Domingo foi o dia de menor número de atendimentos.
(E) o número de atendimentos de sábado foi o mesmo do de
3ª feira.
30
Davi, Bruno e Caio são irmãos, dois deles são gêmeos e os três
são médicos: um é pediatra, outro é clínico e o outro, é
neurologista.
Sabe-se que
— Davi não é pediatra;
— Bruno não é clínico;
— O gêmeo de Caio é neurologista;
— O que não tem irmão gêmeo é pediatra.
Assim, é correto concluir que
(A) Davi é clínico.
(B) Caio é clínico.
(C) Bruno é neurologista.
(D) Caio é pediatra.
(E) Bruno e Caio são gêmeos.
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Legislação Específica
31
Há situações em que se pode conceder licença ao servidor
público, algumas remuneradas e outras não.
Assinale a opção em que o servidor licenciado não recebe
remuneração.
(A) Por motivo de doença em pessoa da família.
(B) Para capacitação.
(C) Para tratar de interesses particulares.
(D) Para tratamento da saúde.
(E) Para gestante, puérpera, adotante e paternidade.
32
O estatuto dos funcionários públicos do município de Cuiabá
trata da conduta disciplinar dos servidores com relação aos seus
deveres, proibições e responsabilidades.
De acordo com o estatuto, é dever do servidor
(A) exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo público.
(B) retirar, sem prévia anuência da autoridade competente,
qualquer documento ou objeto da repartição.
(C) recusar fé a documentos públicos.
(D) praticar usura sob qualquer de suas formas.
(E) utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em
serviços ou atividades particulares.
33
Sobre as atribuições da direção municipal do SUS, previstas na
Lei nº 8.080/90, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a
falsa.
( ) Executar serviços de vigilância sanitária.
( ) Estabelecer normas para a vigilância sanitária de portos,
aeroportos e fronteiras.
( ) Formar consórcios administrativos intermunicipais.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, F e F.
(B) V, F e V.
(C) F, F e V.
(D) F, V e F.
(E) V, V e V.
34
A lógica dos programas tradicionais de saúde pública, como o de
controle da tuberculose, aproxima-se do planejamento
(A) analítico.
(B) normativo.
(C) intuitivo.
(D) estratégico.
(E) prospectivo.
35
O SUS conta com alguns instrumentos de planejamento que
devem ser elaborados e usados pelos gestores como orientação
para a execução das ações de saúde.
Assinale a opção que indica o instrumento que concretiza o
processo de definição e programação das ações de saúde em
cada município e norteia a alocação dos recursos financeiros para
saúde.
(A) Lei Orçamentária Anual
(B) Plano Diretor de Regionalização
(C) Lei de Diretrizes Orçamentárias
(D) Plano de Saúde
(E) Programação Pactuada Integrada
36
As opções a seguir apresentam, segundo a Lei nº 8.142/90,
condições para o repasse regular e automático de recursos do
Fundo Nacional de Saúde para a cobertura das ações e serviços
de saúde aos Municípios, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Existência de Fundo de Saúde
(B) Existência de Conselho de Saúde
(C) Apresentação de plano de saúde
(D) Celebração de convênio entre os órgãos executivos
(E) Contrapartida de recursos para a saúde no respectivo
orçamento
37
O fragmento a seguir foi extraído de um documento redigido
após reunião de uma das instâncias colegiadas do SUS, que
contou com a representação dos usuários.
DIRETRIZ 10:
AMPLIAR E QUALIFICAR A ATENÇÃO ESPECIALIZADA, DE
URGÊNCIA E HOSPITALAR INTEGRADAS ÀS REDES DE ATENÇÃO
INTEGRAL
1. Organizar o acesso e ampliar a rede de saúde com serviços de
urgência e emergência, atenção básica, média e alta
complexidade, promovendo a diminuição de espera dos
pacientes por exames, consultas e procedimentos e
articulando as redes de apoio (...) intermunicipais e
intramunicipais para uma melhor interação para resolução
dos problemas.
2. Aperfeiçoar o processo de acolhimento do SAMU Regional
com vistas a melhorar e humanizar o atendimento,
qualificando-o para um cuidado respeitoso e digno, bem
como criar mecanismos de avaliação e monitoramento dessa
prestação de serviços juntamente com os municípios.
3. Implementar serviços de acolhimento para os usuários do
SUS com qualidade, nos hospitais públicos e universitários,
nas policlínicas e nas Upas.
Considerando as informações contidas no enunciado e no
fragmento acima, assinale a opção que indica a instância que foi
responsável por sua elaboração.
(A) Conselho Nacional de Saúde
(B) Comissão Intergestores Bipartite
(C) Conselho Nacional de Secretários de Saúde
(D) Conferência Nacional de Saúde
(E) Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde
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38
O Programa Nacional de Imunizações (PNI) é reconhecido
internacionalmente e há 40 anos contribui para melhorar a saúde
de todos os brasileiros. Dentre as vacinas incorporadas ao PNI,
em 2014, uma em especial foi amplamente divulgada pelo
Ministério da Saúde nos meios de comunicação.
Assinale a opção que indica a vacina que recebeu esse destaque.
(A) Tríplice viral
(B) HPV
(C) Antitetânica
(D) Gripe
(E) Febre amarela
39
As ações e serviços de saúde executados pelo SUS são
organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de
complexidade crescente.
Relacione cada nível de atenção à saúde ao respectivo tipo de
estabelecimento de saúde.
1. Atenção básica
2. Atenção secundária
3. Atenção terciária
( ) Hospital
( ) Centro de Saúde
( ) Policlínica
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
(A) 1 – 2 – 3
(B) 2 – 3 – 1
(C) 2 – 1 – 3
(D) 3 – 1 – 2
(E) 3 – 2 – 1
40
O repasse da União para as ações da atenção básica nos
municípios (Piso da Atenção Básica – PAB) apresenta um
componente fixo e outro variável, existente quando o município
desenvolve determinadas estratégias.
As opções a seguir apresentam estratégias financiadas com
recursos do PAB variável, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Agentes Comunitários de Saúde.
(B) Medicamentos Excepcionais.
(C) Núcleo de Apoio à Saúde da Família.
(D) Saúde Bucal.
(E) Saúde da Família.
Conhecimentos Específicos
41
Tereza conseguiu matricular seu filho Matheus, 13 anos,
diagnosticado com Transtorno de Asperger, na rede pública de
ensino.
A efetiva inclusão do adolescente no ambiente escolar enfrenta
desafios, no entanto, por conta das manifestações clínicas típicas
desse transtorno como
(A) atraso no desenvolvimento cognitivo e hiperatividade.
(B) falta de reciprocidade emocional e social.
(C) ideação delirante e inflexibilidade em rotinas.
(D) estereotipias e linguagem verbal ecolálica.
(E) evitação de contato visual e déficit de atenção.
42
O diabetes representa um grave problema de saúde pública por
sua alta prevalência e pelas complicações e sequelas decorrentes
da enfermidade, com elevada mortalidade e custos para o
sistema de saúde e de previdência social. Os psicólogos têm
integrado equipes multidisciplinares de assistência a pacientes
diabéticos, sendo a abordagem grupal um instrumento de
reconhecido valor para a adesão ao tratamento.
Assinale a opção que indica fatores terapêuticos próprios do
modelo de terapia grupal.
(A) A competição entre os membros e a aprendizagem
interpessoal.
(B) O compartilhamento de informações e o deslocamento dos
sintomas.
(C) A universalidade dos problemas e a instilação de esperança.
(D) O altruísmo e o sentimento de singularidade.
(E) A experiência emocional corretiva e a dessensibilização
sistemática.
43
Em janeiro de 2014, a Prefeitura de São Paulo iniciou a
implementação do Programa “São Paulo de Braços Abertos” na
região da Cracolância, no centro da capital, com oferta de
moradia, trabalho e assistência para usuários de crack.
Sobre a abordagem desses sujeitos, assinale a afirmativa correta.
(A) A redução de danos é uma estratégia pautada na lógica da
abstinência e da tolerância.
(B) Os consultórios na rua são a porta de entrada na atenção à
saúde de usuários em situação de rua.
(C) A internação compulsória é estratégia necessária e eficaz
para a contenção da epidemia de crack.
(D) As ações higienistas são indicadas para os usuários com
comorbidades psiquiátricas.
(E) As internações voluntárias são medidas de prevenção
primária ao uso de crack e outras drogas.
44
Uma vez que a escola é um lugar de manifestação de
perturbações do sujeito em desenvolvimento, várias condições
podem se manifestar como dificuldade de aprendizagem, sem
que sejam, necessariamente, um transtorno específico do
desenvolvimento da aprendizagem.
Os itens a seguir apresentam exemplos dessas condições.
I. A discalculia e a disortografia.
II. A deficiência visual ou a auditiva.
III. A bagagem étnica ou cultural diversa da dominante na
cultura escolar.
IV. O transtorno opositor desafiador.
Assinale:
(A) se somente o item I estiver correto.
(B) se somente os itens II e IV estiverem corretos.
(C) se somente os itens I, II e III estiverem corretos.
(D) se somente os itens I, III e IV estiverem corretos.
(E) se somente os itens II, III e IV estiverem corretos.
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45
Sílvia, 37 anos, procurou um ambulatório de Saúde Mental
trazendo uma queixa de ansiedade generalizada.
Com o objetivo de fazer um levantamento detalhado da história
de desenvolvimento de Sílvia, desde sua infância até o momento
presente, a psicóloga realizou uma entrevista
(A) analítica.
(B) sistêmica.
(C) diagnóstica.
(D) de anamnese.
(E) de triagem.
46
O Sr. João, 86 anos, padece de uma doença neurodegenerativa e
vive acamado, aos cuidados de sua filha e curadora Isabel. De
acordo com a legislação vigente, sobre os direitos do Sr. João no
tocante à Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais
favorável.
II. Receber vacinação de rotina em domicílio.
III. Ter acompanhante em tempo integral durante internação
hospitalar.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa III estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
47
Uma das contribuições mais antigas do psicanalista francês
Jacques Lacan trata da fase do espelho, uma fase da constituição
do ser humano que se situa entre os seis e os dezoito primeiros
meses de vida.
Sobre essa fase, assinale a afirmativa correta.
(A) A criança, ainda num estado de impotência e de
descoordenação motora, antecipa imaginariamente a
apreensão e o domínio de sua unidade corporal.
(B) A criança projeta fantasmaticamente para o interior do corpo
materno partes clivadas de sua própria pessoa e identifica-se
com elas.
(C) Verifica-se um retorno ao ego da criança da libido retirada de
seus investimentos objetais.
(D) A privação absoluta de contato materno desencadeia
perturbações somáticas e psíquicas e atrasos no
desenvolvimento corporal.
(E) O holding feito pela mãe é o fator que decide a passagem do
estado de não-integração corporal para a integração
posterior.
48
Analise o fragmento a seguir.
“Uma notícia publicada em jornal do Rio de Janeiro revelou a
situação de pacientes de um antigo Hospital de Custódia e
Tratamento Psiquiátrico que, mesmo após o cumprimento da
medida de segurança, permaneciam reclusos por terem perdido
contato ou terem sido abandonados por suas famílias.”
Com base no fragmento acima, de acordo com as diretrizes da
Reforma Psiquiátrica, esses pacientes do manicômio judiciário
devem ser encaminhados para
(A) unidades prisionais em regime semiaberto.
(B) serviços regulares de internação hospitalar.
(C) CAPS AD III.
(D) serviços residenciais terapêuticos.
(E) comunidades terapêuticas.
49
O bullying, termo em inglês usado para conceituar a violência
sistemática de um grupo sobre um ou mais indivíduos, manifesta-
se com preocupante frequência no espaço escolar.
Sobre essa forma de violência na escola, assinale a afirmativa
correta.
(A) As ocorrências de bullying são mais frequentes entre alunos
das escolas públicas do que entre alunos das escolas privadas.
(B) Os alunos com melhor desempenho acadêmico são
paradoxalmente as vítimas preferenciais dos agressores
físicos e materiais.
(C) O isolamento social, a depressão, o absenteísmo e a fobia
escolar são alterações emocionais e comportamentais
comumente percebidas nas vítimas.
(D) Os alunos praticantes de bullying apresentam uma incidência
significativa de diagnósticos de transtorno de déficit de
atenção e de dislexia.
(E) A ocorrência de bullying, quando identificada, deve ser
enfrentada internamente pela escola, por meio de seus
recursos disciplinares e pedagógicos.
50
Os subtipos da Esquizofrenia são definidos pela sintomatologia
predominante à época da avaliação clínica.
A esquizofrenia do tipo paranoide é caracterizada
(A) pelo afeto embotado ou inadequado.
(B) pela presença de delírios ou alucinações auditivas
proeminentes.
(C) pelos distúrbios psicomotores alternando entre extremos
como hipercinesia e estupor.
(D) pela lentidão psicomotora, a hipoatividade e a perda da
volição.
(E) pela alternância entre sintomas depressivos e maníacos.
51
Jefferson, 16 anos, foi flagrado enquanto pichava a fachada de
um prédio público de sua cidade e foi sentenciado a uma medida
socioeducativa para cumprimento em meio aberto.
De acordo com o fato relatado, Jefferson deverá
(A) prestar serviços à comunidade com acompanhamento.
(B) ser inserido em regime de semi-liberdade.
(C) receber a remissão como forma de exclusão do processo.
(D) ser internado provisoriamente pelo prazo máximo de 45 dias.
(E) pagar fiança e responder em liberdade.
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Especialista em Saúde - Psicólogo Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 9
52
Em 1879, Wundt fundou seu laboratório em Leipzig. Ele estava
convicto de que a Psicologia correspondia ao estudo
científico dos conteúdos mentais que seriam atingidos,
experimentalmente, por meio do método de
(A) análise.
(B) anamnese.
(C) circunspecção.
(D) introspecção.
(E) dedução.
53
A célebre pergunta de Georges Canguilhem (1958/1999) sobre
“O que é a Psicologia?” corresponde tanto a um questionamento
epistemológico quanto a uma indagação sobre as implicações
éticas de práticas psicológicas. Ele não somente critica a pretensa
cientificidade da Psicologia, como também a falta de
fundamentação do próprio fazer do psicólogo.
O princípio da prática psicológica é objeto de crítica de
Canguilhem, para o qual
(A) o projeto de unidade da psicologia realiza-se
satisfatoriamente na vertente comportamental.
(B) o problema epistemológico é resolvido se a psicologia
experimental convergir com a clínica.
(C) a eficácia da prática do psicólogo é discutível e ilusória, sem
efeitos concretos.
(D) o homem é definido pela psicologia como simples
ferramenta.
(E) o psicólogo não possui capacidade nem técnica em seu fazer.
54
Jacques Lacan dedicou, nos anos de 1959-1960, um seminário
voltado ao tema da ética, onde ele revisitou, no caminho de
retorno a Freud, alguns conceitos que seriam fundamentais para
desenvolver uma ética exclusivamente psicanalítica. Para tanto,
deteve-se na noção de Coisa (das Ding) enquanto cerne de sua
formulação ética, compreendida aquela como um vazio no centro
de nosso desejo.
Desse modo, a ética da psicanálise está articulada à ação do
homem referida ao campo do
(A) ideal.
(B) supereu.
(C) real.
(D) bem supremo.
(E) imaginário.
55
João possui 50 anos e é civilmente interditado desde os 30.
Ele iniciou atendimento com o psicólogo que, depois de algumas
entrevistas preliminares, quis procurar algum responsável legal
para autorizar a continuidade do tratamento. Na medida em que
nenhum responsável se apresentou, o psicólogo não viu
necessidade de comunicar mais nada e deu continuidade ao
tratamento.
De acordo com o Código de Ética Profissional,
(A) o psicólogo cometeu infração ética ao buscar o responsável
legal, endossando a incapacidade civil do paciente.
(B) o psicólogo cometeu infração ética ao buscar o responsável
legal, na medida em que quebraria o sigilo profissional.
(C) o psicólogo cometeu infração ética ao continuar o tratamento
sem comunicar às autoridades competentes.
(D) o psicólogo não cometeu nenhuma infração ética na medida
em que não se trata de paciente menor de idade.
(E) o psicólogo não cometeu nenhuma infração ética haja vista
não ter aparecido nenhum responsável.
56
Em Para Introdução do Narcisismo (1914), Freud designa um
estado hipotético da libido infantil na qual a criança toma a si
mesma como objeto de amor antes de escolha de objetos
exteriores.
Esse estado hipotético é chamado de
(A) narcisismo primário.
(B) narcisismo secundário.
(C) ego-realidade.
(D) ideal de ego.
(E) id.
57
O grupo dos anormais se formou a partir das figuras do monstro
judiciário, do pequeno masturbador e do indisciplinado que,
independentemente uns dos outros, se generalizaram nos
séculos XVIII-XIX por meio da intensificação das células familiares
em torno do corpo sexual das crianças, associada ao controle
médico externo.
Para tanto, segundo Foucault, foram fundamentais nesse
contexto de época
(A) o alienismo pineliano, a prisão disciplinar e a descoberta do
complexo de Édipo pela psicanálise.
(B) a pedagogia de Rousseau, as prisões familiares do Antigo
Regime e a psiquiatrização da loucura.
(C) a psicologia científica, o poder sobre a vida biológica humana
e as formas jurídicas do inquérito.
(D) a vigilância panóptica, o exame penal e a substituição da
figura feminina de feiticeira na figura da possuída.
(E) a teoria da degenerescência, a rede institucional entre justiça
e medicina em defesa da sociedade e a sexualidade infantil
como explicação das anomalias.
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Especialista em Saúde - Psicólogo Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 10
58
Sandor Ferenczi inventou uma técnica que formulava injunções e
proibições a respeito de certos comportamentos repetitivos do
analisando, quando proporcionavam satisfações que impediriam
a rememoração e o progresso do tratamento.
Tal procedimento era chamado
(A) técnica ativa.
(B) associação livre.
(C) acting-out.
(D) ato analítico.
(E) corte significante.
59
Atualmente diversas pesquisas psicológicas vêm problematizando
o conceito de “indivíduo” como concepção não histórica,
enfatizando que as construções de subjetividade não podem ser
compreendidas desligadas da formação social na qual se
constituíram.
Nessa linha de análise, Richard Sennett considera que, desde a
segunda metade do século XIX, assistimos
(A) ao aumento e à naturalização da impunidade.
(B) ao desempoderamento da autoridade paterna.
(C) à identificação do ideal do eu à moral do espetáculo.
(D) à centralização das práticas sociais no protagonismo escolar.
(E) à invasão do público pelo privado.
60
“Foucault identificou no mundo contemporâneo, a transformação
do espaço público em lugar de sequestro e de esquadrinhamento
do indivíduo. (...) Os saberes médicos, jurídicos, sociológicos,
antropológicos, policiais e psicológicos, que cresceram
visivelmente desde [o século XIX] na ânsia de organizar as
multidões e canalizar ‘positivamente’ os problemas oriundos da
industrialização e da urbanização em larga escala, também se
constituíram em dispositivos centrais de codificação e
normatização das condutas humanas.”
(MANCEBO, D. Indivíduo e psicologia. In JACÓ_VILELA, A. M. Psicologia social:
abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Eduerj,
2004).
Para Foucault, o desenvolvimento do saber psicológico só é
possível quando
(A) a autoridade religiosa subtrai-se ao campo político.
(B) o homem se torna duplo empírico-transcendental.
(C) as lettres-de-cachet se disseminam no tecido social.
(D) a confissão pastoral exacerba a autoridade paterna.
(E) a invenção da imprensa democratiza o conhecimento.
61
Sobre as concepções de Piaget, a respeito do desenvolvimento
infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. A ordem de sucessão das aquisições das estruturas cognitivas
deve ser constante.
II. A assimilação e a acomodação são processos autônomos e
sem conexão entre si.
III. A inteligência e a afetividade são complementares
irredutíveis e indissociáveis.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
62
“Vygotsky procura conscientizar o professor do fato de que o
desenvolvimento cultural do aluno está na dependência de ele
conseguir se apropriar dos signos/instrumentos culturais da sua
época. (...) A concepção de desenvolvimento elaborada por
Vygotsky caracteriza-se por um conteúdo de natureza
pedagógica.”
(MACIEL, I.M. Vygotsky e a construção sócio-histórica do desenvolvimento. In
MACIEL, I.M. Psicologia e educação: novos caminhos para a formação. Rio de
Janeiro: Ciência Moderna, 2001).
Segundo Vygotsky, a história individual e social vai sendo
construída, sobretudo, no processo de
(A) socialização.
(B) simbolização.
(C) condicionamento.
(D) internalização.
(E) racionalização.
63
Júlio é dirigente de uma instituição de acolhimento que atende
adolescentes do sexo masculino. Felipe, de 16 anos, é um dos
jovens ali institucionalizados que, recentemente, iniciou estágio
de aprendizagem, necessitando abrir uma conta bancária para
receber a bolsa-aprendizagem. O banco, ao ser procurado por
Júlio para a abertura da conta, exigiu autorização judicial para
realizar tal operação.
À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90),
assinale a afirmativa correta.
(A) O banco não agiu corretamente, pois o dirigente da
instituição de acolhimento equipara-se ao guardião para
todos os efeitos de direito.
(B) O banco agiu de forma acertada, pois é imprescindível a
autorização judicial frente à ausência dos pais e/ou parentes
consanguíneos.
(C) O banco agiu corretamente, pois, nesse caso, é necessária a
manifestação do Ministério Público na função de curadoria
especial.
(D) O banco não agiu corretamente, pois como se trata de
adolescente ele poderia abrir a conta sem nenhum
representante legal.
(E) o banco agiu corretamente, pois a partir de sua solicitação, a
Defensoria Pública será acionada para suprir o consentimento
paterno inexistente.
64
Jung foi um dos principais aliados e colaboradores de Freud nos
primórdios da psicanálise. Freud inclusive o considerava como
“Príncipe Herdeiro” do movimento psicanalítico.
Apesar disso, os dois romperam em 1913 e Jung iniciou seu
próprio movimento que é conhecido como
(A) psicologia onírica.
(B) psicoterapia arquetípica.
(C) psicanálise complexa.
(D) psicologia analítica.
(E) psicologia teleológica.
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Especialista em Saúde - Psicólogo Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 11
65
Foucault estudou profundamente o assujeitamento e a
docilização dos corpos para aumento de sua força econômica e
redução de sua força política na construção de um determinado
tipo de individualidade.
Para o autor, a forma de poder que tem por objetivo o controle
do corpo em seus detalhes, na eficácia de seus movimentos é o
poder
(A) pastoral.
(B) disciplinar.
(C) parental.
(D) monárquico.
(E) fluido.
66
O Sr. Antônio José, 80 anos, mora sozinho desde a morte de sua
esposa. Os vizinhos denunciaram que ele estaria em situação de
risco, pois se encontra acamado e sem se alimentar
adequadamente há vários dias. Diante da denúncia a Vara do
Idoso foi acionada e localizou a sobrinha-neta do idoso, Sra. Ana
Carolina, 33 anos, que informou desconhecer a situação em que
seu tio-avô se encontrava, disponibilizando-se a levá-lo para
morar com ela.
Nesse caso, à luz do Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/03),
(A) o juiz determinará o encaminhamento do idoso ao familiar,
independentemente da manifestação do Ministério Público,
diante da urgência do abandono.
(B) o juiz determinará o acolhimento institucional do idoso,
independentemente da promoção ministerial, face ao
abandono em que o idoso foi encontrado.
(C) o Ministério Público deverá determinar o acolhimento
institucional do idoso, frente ao abandono a que o idoso está
sendo submetido.
(D) o Ministério Público determinará o encaminhamento do
idoso para o familiar, mediante processo de guarda requerido
pela sobrinha-neta.
(E) o juiz determinará o encaminhamento do idoso para o
familiar, mediante termo de responsabilidade, após
requerimento do Ministério Público.
67
Max e Greta, alemães, residentes em Berlim, Alemanha, estão
devidamente cadastrados para adoção internacional por meio de
organismos reconhecido pelo Poder Judiciário brasileiro. O casal
foi chamado para conhecer os irmãos Paulo (1 ano) e Flávio
(2 anos), sem que tenha sido previamente consultado o Cadastro
Nacional de Adoção (CNA).
Nesse caso, à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente
(Lei nº 8.069/90),
(A) a adoção internacional só pode ser concedida quando forem
esgotadas todas as possibilidade em família substituta
brasileira, após consulta ao CNA.
(B) a adoção internacional poderá ser concedida na verificação
de condições socioeconômicas da família internacional que
sejam mais vantajosas financeiramente aos adotandos.
(C) a adoção internacional não poderá ser concedida em
território brasileiro, exceto se para habilitado em país
contíguo ao Brasil, de forma a facilitar a aproximação cultural.
(D) a adoção internacional poderá ser concedida em favor de
adotando brasileiro, independentemente da avaliação sobre
a adequação ao caso concreto.
(E) a adoção internacional não poderá ser concedida para
adolescentes, tendo em vista sua inadequação pela idade e
envolvimento com a cultura nacional.
68
“Kurt Lewin considerava que, para compreender o
comportamento de uma pessoa, era preciso conhecer todas as
forças que agiam sobre ela em um dado instante. Chamou de
espaço vital o campo psicológico que inclui a totalidade dos fatos
que determinam o comportamento de um indivíduo em
determinado momento, incluindo a pessoa e o ambiente.”
(GOODWIN, C.J. História da psicologia moderna. São Paulo: Cultrix, 2010).
Lewin considera que sua teoria era
(A) analítica.
(B) gestaltista.
(C) motivacional.
(D) da apreensão.
(E) de campo.
69
Erich Fromm é considerado um culturalista porque defendia
enfaticamente que os aspectos culturas, sociais e políticos são
determinantes das possibilidades de realização humana, e,
portanto, da estruturação da personalidade.
Assinale a opção que relaciona as cinco necessidades específicas,
segundo Fromm, que se originam das condições da existência
humana.
(A) Sentimento, pensamento, intuição, sensação e completude.
(B) Consciência, inconsciência, afetividade, sensação e vontade.
(C) Aprendizagem, conhecimento, ancoragem, maturação e
completude.
(D) Relacionamento, transcendência, segurança, identidade e
orientação.
(E) Relacionamento, conhecimento, ancoragem, identidade e
vontade.
70
Freud descreve os mecanismos de defesa do ego como processos
inconscientes realizados pelo ego.
Dentre os mecanismos de defesa, é correto destacar
(A) a formação reativa, a regressão, a projeção e a racionalização.
(B) a denegação, a identificação, o isolamento e a imaginação
ativa.
(C) a anulação retroativa, a inversão, o retorno sobre si mesmo e
a inferência onírica.
(D) a regressão, a denegação, a inversão e a linguagem
multideterminada.
(E) o isolamento,a imaginação ativa, a denegação e a
racionalização.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 22
Banca: FGV
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE MATO GROSSO
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso
Concurso Público 2015
08/03/2015 – Nível Superior
Psicólogo
TIPO 1 – BRANCA
Informações Gerais
1. Você receberá do fiscal de sala:
a) este caderno de prova, contendo 80 questões objetivas;
b) uma folha destinada às respostas das questões objetivas.
2. Verifique se seu caderno está completo, sem repetição ou
falhas, com cinco alternativas de resposta (A, B, C, D e E) para
cada questão objetiva. Caso contrário, notifique imediatamente
o fiscal de sala para que sejam tomadas as devidas
providências.
3. As questões são identificadas pelo número situado acima do
seu enunciado.
4. Ao receber a folha de respostas da prova objetiva você deve:
a) conferir seus dados pessoais, em especial seu nome,
número de inscrição e o número do documento de
identidade;
b) ler atentamente as instruções para o preenchimento da
folha de respostas;
c) marcar na folha de respostas da prova objetiva o campo
relativo à confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno que você recebeu;
d) assinar seu nome, apenas nos espaços reservados, com
caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
5. Durante a aplicação da prova não será permitido:
a) qualquer tipo de comunicação entre os candidatos;
b) levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal de
sala;
c) portar aparelhos eletrônicos, tais como bipe, telefone
celular, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor,
gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica digital,
controle de alarme de carro etc., bem como relógio de
qualquer modelo, óculos escuros ou quaisquer acessórios
de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc. e, ainda,
lápis, lapiseira (grafite), corretor líquido e/ou borracha. Tal
infração poderá acarretar a eliminação sumária do
candidato.
6. O preenchimento das respostas da prova objetiva, de inteira
responsabilidade do candidato, deverá ser feito com caneta
esferográfica de tinta indelével de cor preta ou azul. Não será
permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato.
7. O tempo disponível para a realização da prova é de
4 horas, já incluído o tempo para a marcação da folha de
respostas da prova objetiva.
8. Reserve tempo suficiente para o preenchimento de suas
respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em
consideração apenas as marcações realizadas na folha de
respostas da prova objetiva, não sendo permitido anotar
informações relativas às suas respostas em qualquer outro
meio que não seja o próprio caderno de provas.
9. Somente após decorridas 2 (duas) horas do início da prova
você poderá retirar-se da sala de prova sem, contudo, levar o
caderno de provas.
10. Somente no decorrer dos últimos 60 (sessenta) minutos do
período da prova, você poderá retirar-se da sala levando o
caderno de provas.
11. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da
sala e deixe o local de prova. Caso você se negue a entregar,
será eliminado do concurso.
12. A FGV realizará a coleta da impressão digital dos candidatos na
folha de respostas.
13. Os candidatos poderão ser submetidos a sistema de detecção
de metais quando do ingresso e da saída de sanitários durante
a realização das provas. Ao sair da sala, ao término da prova, o
candidato não poderá usar o sanitário.
14. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão
divulgados no dia 10/03/2015, no endereço
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/dpmt.
15. O prazo para interposição de recursos contra os gabaritos
preliminares será de 0h do dia 11/03/2015 até as 23h59 do dia
12/03/2015, observado o horário oficial, no endereço eletrônico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/dpmt, por meio do Sistema
Eletrônico de Interposição de Recurso.
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Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Língua Portuguesa
A charge a seguir refere-se às questões 01 e 02.
1
A charge é produzida com alusão
(A) à crise de energia no país.
(B) à perda de controle da inflação.
(C) ao aumento geral de preços.
(D) à falta grave de água.
(E) ao consumo exagerado de álcool.
2
A fala do primeiro personagem mostra o emprego de uma
variação popular da língua portuguesa falada, o que é
demonstrado
(A) pela utilização de vocábulos raros como “baita”.
(B) pelo emprego do vocativo “cara”.
(C) pela falta de pontuação.
(D) pela omissão de palavras como em “das duas uma”.
(E) pela referência a realidades populares como “mega-sena”.
A partir do fragmento a seguir, responda às questões 03 a 08
Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca
O primeiro desses “erros” era “usar água da chuva para beber,
tomar banho e cozinhar”. Segundo o aviso, “A água da chuva
armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar
banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de
poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa
água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito
somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso,
é melhor usá-la apenas na limpeza da casa”.
3
Segundo o aviso, o problema principal da água da chuva é
(A) o armazenamento deficiente.
(B) a utilização inadequada.
(C) a composição química.
(D) a falta de tratamento.
(E) o emprego generalizado.
4
Ao colocar a frase “sete erros que devem ser evitados em tempos
de seca” na voz passiva, o autor do texto obtém um efeito
discursivo, que é
(A) não indicar o agente da ação verbal.
(B) obter um peso maior na ordem dada.
(C) direcionar o conselho para os leitores.
(D) provocar certo suspense sobre os conselhos.
(E) minimizar os problemas citados.
5
A frase que identifica o primeiro erro – “Usar água da chuva para
beber, tomar banho e cozinhar” – emprega a forma verbal do
infinitivo.
Com isso, o autor do texto consegue um resultado conveniente
para esse tipo de texto, que é
(A) não personalizar as ações.
(B) não situar as ações no tempo.
(C) não identificar os locais das ações.
(D) descrever as ações de forma precisa.
(E) citar as ações em sequência cronológica.
6
“Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico,
feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar”.
O segmento sublinhado mostra formas reduzidas; a forma
reduzida do verbo “bastar” poderia ser adequadamente
substituída por
(A) mas não basta ferver ou filtrar.
(B) pois não basta ferver ou filtrar.
(C) logo não bastaria ferver ou filtrar.
(D) quando não bastará ferver ou filtrar.
(E) caso não baste ferver ou filtrar.
7
O texto mostra três ocorrências do pronome demonstrativo.
I. “O primeiro desses ‘erros’...”
II. “Essa água só é indicada para consumo...”
III. “Por isso é melhor usá-la...”
Sobre essas ocorrências, assinale a afirmativa inadequada.
(A) Todas as ocorrências se referem a termos já citados
anteriormente.
(B) Os erros referidos em I são os sete erros apontados.
(C) A água citada em II se refere à água da chuva armazenada em
casa.
(D) Em III, o demonstrativo aponta o motivo de evitar-se a água
em certos casos.
(E) Todas as ocorrências se referem a termos proximamente
citados.
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Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4
8
“A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para
beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta
concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à
saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento
químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou
filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa”.
Assinale a opção que apresenta o conectivo sublinhado nesse
segmento que tem um sinônimo incorretamente indicado.
(A) para = a fim de.
(B) porque = visto que.
(C) com = após.
(D) por = com.
(E) na = para a.
A parti do fragmento a seguir, responda às questões 09 a 11.
Guardar água em vasilhame de material de limpeza
Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de
limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância
química para guardar água para consumo. A água pode ser
contaminada e causar problemas à saúde.
9
A frase “Não adianta lavar mil vezes” mostra
(A) a tendência ao exagero como efeito expressivo.
(B) o aborrecimento com ações erradas, mas repetidas.
(C) o destaque do motivo do erro citado.
(D) a utilização de gíria para melhor efeito da mensagem.
(E) a ênfase numa ação útil, mas ineficiente.
10
Sobre as formas destacadas nas frases “Nunca reutilize (1) galões
de material de limpeza” e “outro produto que tenha (2)
substância química para guardar água para consumo”, é correto
afirmar que
(A) a forma 1 indica uma posição autoritária.
(B) as duas formas pertencem ao imperativo.
(C) a forma 1 indica ordem e a forma 2, conselho.
(D) a forma 2 indica possibilidade e não fato real.
(E) as duas formas interagem com os leitores.
11
As opções a seguir apresentam formas sublinhadas que indicam o
valor semântico de modo correto, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Vasilhame = coletivo.
(B) Reutilize = ação repetida.
(C) Limpeza = ação de.
(D) Atmosférico = relativo a.
(E) Especialista = adepto de.
A partir do fragmento a seguir, responda às questões 12 a 14.
Deixar recipientes com água no chão
Nunca deixe as garrafas e galões usados para armazenar água no
chão, local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do
que outras partes da casa. Prefira deixar os recipientes em locais
mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em
locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da
água.
12
Nesse segmento há alguns problemas no emprego culto da
língua.
Na frase “Deixar recipientes com água no chão” há um problema
de
(A) mau emprego de forma verbal.
(B) falta de concordância adequada.
(C) existência possível de ambiguidade.
(D) seleção de vocábulo inadequado.
(E) ausência de pontuação correta.
13
Já na frase “local por onde passa insetos e naturalmente é mais
sujo do que outras partes da casa”, há um erro em
(A) nas duas formas verbais (passa / é), que deveriam estar no
plural.
(B) na ausência da preposição “em” antes de “outras partes da
casa”.
(C) na falta de vírgulas antes e depois de “naturalmente”.
(D) na falta de concordância da forma verbal “passa”.
(E) no mau emprego da forma “onde”.
14
“Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como
bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao
chão, para evitar possível contaminação da água”.
Nesse segmento, uma substituição que está de acordo com a
norma culta da língua é
(A) prefira / prefere.
(B) em cima / encima.
(C) do que / a.
(D) ao chão / do chão.
(E) da água / com água.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5
A partir do fragmento a seguir, responda às questões 15 a 19.
Diminuir a higiene pessoal
Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga,
acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores
formas de economizar água, porque não adianta optar por isso
em troco da saúde. O ideal é economizar usando um copo com
água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar
à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de
reuso no vaso sanitário.
15
Um jornal apresentava a seguinte manchete:
“Escolas de São Paulo vetam até
escova de dente para economizar água.”
Relacionando o fragmento com a manchete acima, assinale a
afirmativa correta.
(A) A manchete cita um fato que contraria a recomendação do
texto.
(B) A manchete indica um meio correto de economizar água.
(C) O texto foi certamente produzido a partir do fato citado na
manchete.
(D) O fato citado na manchete serve de exemplo para os leitores.
(E) O texto da manchete poderia servir de exemplo positivo para
o texto.
16
“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”
Nesse segmento do texto, sobre o emprego da crase, assinale a
afirmativa correta.
(A) O emprego dos acentos graves estão corretos, embora por
razões distintas.
(B) Só o primeiro caso de emprego da crase está correto.
(C) Nenhum dos acentos graves deveria ser empregado.
(D) Os empregos dos acentos estão corretos devido a motivos
idênticos.
(E) Só o segundo caso do emprego da crase está correto.
17
Na frase “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para
economizar água.”, o emprego do até mostra um modalizador,
ou seja, um termo em que o enunciador do texto expressa uma
opinião.
Nesse caso, a opinião é de que
(A) há um exagero na medida.
(B) mostra um cuidado exemplar na medida tomada.
(C) indica uma dúvida sobre o efeito pretendido.
(D) ocorrem inúmeros outros casos de economia de água.
(E) demonstra um apoio à medida tomada.
18
“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”
Seria conveniente que não se confundisse a expressão sublinhada
com “ao invés de”, como ocorre na seguinte frase
(A) “Os fregueses bebem suco se frutas em vez de água.”
(B) “Preferimos lanches em vez de grandes jantares.”
(C) “Muitos casais viajam em vez de ficar em casa.”
(D) “Comeram churrasco em vez de feijoada.”
(E) “Usam os celulares em vez de telefones fixos.”
19
O verbo “economizar”, derivado de “economia”, é grafado com a
letra Z. Assinale a opção que indica o verbo que também deve ser
grafado com Z.
(A) fri___ar.
(B) parali___ar.
(C) pesqui___ar.
(D) bati___ar.
(E) repri___ar.
20
Observe a charge a seguir.
Sobre a charge, assinale a opção que indica a leitura inadequada.
(A) A imagem do chão seco intensifica a seca.
(B) O único pingo d’água indica falta de água.
(C) A gota de água também pode indicar uma lágrima.
(D) A ausência de água na torneira é uma crítica às autoridades.
(E) A cor clara do céu mostra a presença do sol intenso.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 6
Conhecimentos Gerais
21
Analise o mapa a seguir.
O mapa acima ilustra a rota das monções do sul. A linha contínua
entre São Paulo e a Vila Real de Cuiabá indica o caminho
terrestre, ao passo que as linhas pontilhadas indicam as rotas
monçoeiras percorridas no século XVIII.
A respeito do impacto da rede monçoeira no oeste luso-
americano no final do período colonial, analise as afirmativas a
seguir.
I. O movimento monçoeiro foi uma continuação do
bandeirismo paulista que, nos séculos XVI e XVII, percorreram
os territórios ocidentais e atravessaram a região onde se
formariam os estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
II. O mapa ilustra os itinerários das monções do sul
estabelecidas em função das descobertas auríferas do rio
Cuiabá, no início do século XVIII, a cargo da expedição
liderada por Artur de Sá e Menezes, então governador e
capitão geral do Rio, São Paulo e Minas.
III. No século XVIII, as monções do sul permitiram a efetivação
do povoamento da região que hoje corresponde a Mato
Grosso, contribuíram para a ampliação territorial da América
Portuguesa e exerceram importante papel no
desenvolvimento do mercado interno e no escoamento do
ouro dos territórios a oeste.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
22
A presença de escravos africanos, em Mato Grosso, é decorrente
do desenvolvimento da mineração, a partir da primeira metade
do século XVIII. Desde o começo, a escravidão foi acompanhada
por diversas modalidades de resistência ao trabalho compulsório,
entre as quais a fuga e a organização de quilombos.
Assinale a opção que indica os dois quilombos mato-grossenses
mais importantes dos séculos XVIII e XIX.
(A) Piolho e Carucango.
(B) Quariterê e Rio Manso.
(C) Palmares e Piolho.
(D) Carucango e Quariterê.
(E) Aldeia da Carlota e Palmares.
23
Assinale a opção que descreve corretamente um dos objetivos da
Comissão de Linhas Telegráficas Estratégicas de Mato Grosso ao
Amazonas (CLTEMTA), mais conhecida como Comissão Rondon
(1907-1915).
(A) Estender uma linha telegráfica entre as cidades de Cuiabá e
Porto Velho.
(B) Facilitar o trânsito de mercadorias por meio de um sistema
ferroviário para o Amazonas.
(C) Ampliar o conhecimento da região e demarcar os territórios
indígenas das tribos já pacificadas.
(D) Combater as tribos rebeldes, obrigando-as a se submeterem
às normas do Estado Republicano.
(E) Desenvolver núcleos de povoamento ao longo das linhas
telegráficas para incentivar a colonização do oeste brasileiro.
24
Com relação ao ICMS Ecológico (ICMS-E) do Estado de Mato
Grosso, analise as afirmativas a seguir.
I. A Unidade de Conservação (UC) é uma das referências,
juntamente a outros critérios ambientais, para o cálculo do
ICMS-E.
II. A presença de Territórios Indígenas (TI) é um dos parâmetros
para determinar a atribuição de recursos oriundos do ICMS-E.
III. Os municípios que desrespeitam a legislação de preservação
das Unidades de Conservação são taxados com esse tributo.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 7
25
Sobre as unidades geomorfológicas do Estado de Mato Grosso,
analise as afirmativas a seguir.
I. A chapada do Guimarães é formada por terrenos cristalinos
recobertos parcialmente por lavas vulcânicas fortemente
erodidas.
II. O planalto e a chapada dos Parecis estendem-se no sentido
leste-oeste, exercendo a função de divisor de águas entre a
Bacia Amazônica e a do rio Paraguai.
III. O Pantanal mato-grossense é uma extensa planície de
acumulação, com topografia plana, na qual, durante o verão,
o fluxo das águas que vertem para o rio Paraguai supera sua
capacidade de escoamento.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa III estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
26
Relacione os conceitos presentes no Código Florestal às
respectivas definições.
1. Reserva Legal
2. Pequena propriedade
3. Área de Preservação Permanente
( ) Área localizada no interior de uma propriedade ou posse
rural, com a função de assegurar o uso econômico de modo
sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a
conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e
promover a conservação da biodiversidade.
( ) Área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a
função ambiental de preservar os recursos hídricos, a
paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade,
facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e
assegurar o bem-estar das populações humanas.
( ) Posse explorada mediante o trabalho pessoal do agricultor
familiar e empreendedor familiar rural, incluindo os
assentamentos e projetos de reforma agrária, e que atenda
ao disposto na Lei nº 11.326/06.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
(A) 3 – 2 – 1
(B) 1 –2 – 3
(C) 2 – 3 – 1
(D) 2 – 1 – 3
(E) 3 – 1 – 2
27
Analise a imagem a seguir.
(http://planetasustentavel.abril.com.br/imagem/
as-termicas-a-todo-vapor-Meio2.jpg 2013)
Com relação aos impactos socioambientais decorrentes da
evolução da matriz energética brasileira desde 2001, assinale V
para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O uso de usinas termelétricas pertence a um modelo
elaborado após a crise energética de 2001, para diversificar
as fontes de fornecimento de eletricidade.
( ) As usinas termelétricas são alimentadas pela queima de
combustíveis fósseis, o que gera a emissão de gases que
contribuem para o aquecimento global.
( ) A geração de energia elétrica brasileira assenta-se
majoritariamente em fontes não renováveis, cuja exploração
tem forte impacto ambiental.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F, V e F.
(B) F, V e V.
(C) V, F e F.
(D) V, V e F.
(E) F, F e V.
28
Nos últimos anos, muitos territórios e países viveram situações
de conflito em função de movimentos separatistas.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. A Catalunha é uma comunidade autônoma que, em 2014,
mediante um processo participativo, manifestou seu desejo
de tornar-se um Estado-nação independente da Espanha.
II. A Escócia obteve a independência em relação ao Reino Unido,
mediante plebiscito realizado em 2014.
III. Os departamentos que formam a meia-lua boliviana (Santa
Cruz, Beni e Pando) tornaram-se independentes após o
plebiscito de 2008, dando origem à nação Camba.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 8
29
“Temerosos sobre o futuro da Grécia, os investidores começam a
se preocupar com a capacidade da Europa de evitar o ‘Grexit’,
como foi apelidada o que pode vir a ser a saída da Grécia da zona
do euro.” (O Globo, 17/02/2015.)
Sobre a política de austeridade imposta pelo Banco Central
Europeu e o FMI a alguns países da zona do euro, analise as
afirmativas a seguir.
I. A economia grega viveu uma recessão sem precedentes em
tempos de paz, encolhendo 25% do PIB nos últimos 5 anos.
II. Os movimentos populares, como o Podemos na Espanha,
ganharam espaço político graças ao discurso antiausteridade.
III. A adoção dessa política provocou o empobrecimento da
classe média e aumentou significativamente o desemprego.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa III estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
30
O Código de Ética dos Membros da Defensoria Pública do Estado
de Mato Grosso estabelece que um dos deveres fundamentais do
membro da Defensoria Pública é “promover o acesso dos
hipossuficientes e dos vulneráveis à Justiça”.
Assinale a opção que identifica o princípio assegurado ao cidadão
pelo cumprimento desse dever.
(A) Imputabilidade.
(B) Tolerância.
(C) Equidade.
(D) Autoridade.
(E) Privacidade.
Legislação Específica
31
Pedro e Cristina são casados e possuem dois filhos menores,
Tadeu e Joaquim. O casal procurou a Defensoria Pública do
Estado de Mato Grosso do Sul para ingressar com ação para
obtenção de medicamentos para Joaquim, em face do Estado,
que se recusa a fornecê-los. Ambos trabalham com carteira
assinada, auferindo mensalmente, cada um, o valor líquido de
dois salários mínimos.
Com base na Resolução nº 46/2011 do Conselho Superior da
Defensoria Pública e na Lei Complementar nº 146/2003, assinale
a afirmativa correta.
(A) Pedro e Cristina terão que requerer a assistência jurídica
gratuita ao Defensor Público Geral do Estado, tendo em vista
que a renda familiar mensal ultrapassa a quantia de três
salários mínimos.
(B) Pedro e Cristina serão considerados presumidamente
hipossuficientes de recursos para fins de assistência jurídica
pela Defensoria Pública, tendo em vista que a renda familiar é
de até cinco salários mínimos.
(C) Nesse caso, não serão consideradas as necessidades
econômicas dos beneficiários, por se tratar de exercício de
curadoria especial.
(D) Pedro e Cristina serão considerados presumidamente
hipossuficientes de recursos para fins de assistência jurídica
pela Defensoria Pública eis que somente serão levados em
consideração os rendimentos de Pedro, sendo estes
inferiores a três salários mínimos.
(E) Pedro e Cristina seriam considerados presumidamente
hipossuficientes de recursos para fins de assistência jurídica
pela Defensoria Pública, ainda que possuíssem patrimônio
vultoso.
32
O Código de Ética dos membros da Defensoria Pública do Estado
de Mato Grosso, instituído pela Resolução nº 63/2014 do
Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado, é aplicável
exclusivamente
(A) aos membros da Defensoria Pública.
(B) aos servidores, Ouvidores Gerais e demais órgãos auxiliares
da Defensoria Pública.
(C) aos membros dos órgãos de Administração Superior da
Defensoria Pública e, extensivamente, aos Defensores
Públicos de Entrância Especial.
(D) aos membros da Defensoria Pública e, extensivamente, aos
seus servidores, Ouvidores Gerais e demais órgãos auxiliares.
(E) aos membros do Conselho Superior da Defensoria Pública.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 9
33
Procópio, Defensor Público Geral do estado de Mato Grosso, foi
destituído de seu cargo por conduta incompatível e grave
omissão aos deveres do cargo.
Nesse caso, a chefia da Defensoria Pública do estado de Mato
Grosso deve ser assumida pelo
(A) Governador do Estado, que nomeará o segundo colocado da
lista tríplice para o cargo de Defensor Público Geral.
(B) Corregedor da Defensoria Pública, que exercerá o restante do
mandato de dois anos.
(C) primeiro Subdefensor Público Geral, que, na qualidade de
Presidente do Conselho Superior, convocará novas eleições.
(D) segundo Subdefensor Público Geral, que exercerá o restante
do mandato de dois anos.
(E) segundo colocado na lista tríplice, que exercerá mandato de
dois anos da data em que assumir o cargo.
34
De acordo com a Lei Complementar Estadual nº 207/2004 e a Lei
Complementar Estadual nº 04/1990, assinale a opção que indica
as penalidades disciplinares a que estão sujeitos os servidores
públicos do estado de Mato Grosso.
(A) Reversão, suspensão e demissão.
(B) Reversão, reintegração e transferência.
(C) Repreensão, suspensão e demissão.
(D) Repreensão, suspensão e transferência.
(E) Reversão, reintegração e demissão.
35
Jurema procura o cartório do Registro Civil de Pessoas Naturais
do estado de Mato Grosso para registrar seu filho João, recém-
nascido. Jurema não tem certeza da paternidade de João.
Com base na Lei n° 8.825/2008, assinale a afirmativa correta.
(A) Jurema não conseguirá registrar João sem antes ingressar
com a ação de investigação de paternidade.
(B) Para que João seja registrado, Jurema terá que indicar nome
e endereço do suposto pai.
(C) Caso Jurema opte por realizar o registro de João sem o nome
do pai, não poderá ingressar com ação de investigação de
paternidade para incluí-lo posteriormente.
(D) João só poderá ser registrado após autorização do Juizado de
Infância e Adolescência existente na circunscrição.
(E) João será registrado e o oficial do registro civil deverá
remeter relação por escrito, contendo esse registro, ao
Núcleo da Defensoria Pública existente na circunscrição.
36
De acordo com a Lei Complementar nº 146/2003, a nomeação
para a classe inicial da carreira de Defensor Público no Estado de
Mato Grosso será feita
(A) pelo Governador do Estado de Mato Grosso.
(B) pelo Defensor Público Geral do Estado de Mato Grosso.
(C) pelo Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado de
Mato Grosso.
(D) pelo Corregedor da Defensoria Pública do Estado de Mato
Grosso.
(E) pela Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso.
37
De acordo com a Lei Complementar Estadual nº 207/2004 e a Lei
Complementar Estadual nº 04/1990, assinale a opção que
configura a inassiduidade habitual e indica a penalidade
disciplinar aplicável.
(A) A falta ao serviço sem causa justificada por sessenta dias,
intercaladamente, durante o período de doze meses. É
aplicável a penalidade de demissão.
(B) A ausência intencional ao serviço, sem causa justificada, por
mais de trinta dias consecutivos. É aplicável a penalidade de
demissão.
(C) A revelação de segredo apropriado em razão do cargo. É
aplicável a penalidade de suspensão.
(D) A acumulação ilegal de cargos ou funções públicas após a
constatação em processo disciplinar. É aplicável a penalidade
de demissão.
(E) A recusa injustificada de submissão à inspeção médica
determinada pela autoridade competente. É aplicável a
penalidade de suspensão.
38
Em recente decisão do Supremo Tribunal Federal, foi reafirmada
a autonomia das Defensorias Públicas Estaduais.
Com relação à autonomia funcional e administrativa das
Defensorias Públicas dos estados, analise as afirmativas a seguir.
I. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso abrir
concurso público e prover os cargos de suas carreiras e dos
serviços auxiliares.
II. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso compor
seus órgãos de Administração Superior e de atuação.
III. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso elaborar
suas folhas de pagamento e expedir os competentes
demonstrativos.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
39
Quanto à organização da Defensoria Pública do Estado do Mato
Grosso, assinale a afirmativa correta.
(A) O Colégio de Defensores Públicos de 2ª Instância é órgão de
atuação.
(B) A Corregedoria Geral da Defensoria Pública do Estado é órgão
de execução.
(C) O Defensor Público de Entrância Especial é órgão de
Administração Superior.
(D) A Subcorregedoria Geral é órgão auxiliar.
(E) Os Núcleos da Defensoria Pública do Estado são órgãos de
atuação.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 10
40
O Ouvidor Geral da Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso
recebeu representação contra membro da Defensoria Pública do
seu Estado.
Assinale a opção que indica o procedimento a ser adotado pelo
Ouvidor Geral.
(A) Receber e processar a representação, encaminhando-a, com
parecer, ao Conselho Superior, assegurada a defesa
preliminar.
(B) Receber e processar a representação e propor a instauração
de processo disciplinar ao Defensor Público Geral.
(C) Receber e encaminhar a representação ao Corregedor Geral,
assegurada a defesa preliminar.
(D) Receber e processar a representação, sugerindo ao Defensor
Público Geral o afastamento do membro da Defensoria
Pública, quando cabível.
(E) Receber e encaminhar a representação ao Conselho Superior,
propondo fundamentadamente a suspensão do estágio
probatório, caso se trate de Defensor Público Substituto.
Conhecimentos Específicos
41
Jonas, 15 anos, foi apreendido em flagrante tomando para si
R$ 15,00 da bolsa de uma turista na praia, enquanto a turista se
banhava no mar. No decorrer do processo de apuração do ato
infracional, verificou-se que era a primeira apreensão do rapaz,
mas diante da elevada incidência de furtos na região, o juiz
responsável determinou a internação do adolescente.
À luz do disposto na Lei nº 8.069/90 (ECA), assinale a afirmativa
correta.
(A) A medida de internação deveria ter sido aplicada pelo juiz,
pois a escolha se deve às necessidades de sanção e
intimidação sociais diante da reiteração de furtos na região
em que o ato infracional foi praticado, tratando-se de ato de
discricionariedade judicial exclusiva.
(B) A medida de internação não deveria ter sido aplicada pelo
magistrado, uma vez que se revela como incumbência
privativa do representante do Ministério Público a imposição
desse tipo de medida socioeducativa.
(C) A medida de internação não deveria ter sido aplicada, pois
não se trata de ato infracional cometido mediante grave
ameaça ou violência à pessoa, nem de reiteração no
cometimento de outras infrações graves ou do
descumprimento reiterado e injustificável de medida
anteriormente imposta.
(D) A medida de internação deveria ter sido aplicada pelo juiz, já
que foi adequadamente observado o devido processo legal, o
contraditório e a ampla defesa na análise da conduta.
(E) A medida de liberdade assistida deveria ter sido
compulsoriamente adotada pelo magistrado, na perspectiva
da promoção e orientação social do adolescente e sua
família, inclusive na inserção de Jonas e responsáveis em
programa oficial ou comunitário de auxílio e assistência
social.
42
O Conselho Tutelar da comarca X, no curso do acompanhamento
de 2 anos à família do infante Gustavo, 10 anos, representou
judicialmente em face dos genitores do menino, pois o casal não
matriculou, sem qualquer justificativa, o filho na rede escolar,
apesar de várias recomendações do Conselho Tutelar nesse
sentido.
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a
afirmativa correta.
(A) O Conselho Tutelar agiu equivocadamente, pois é ação
privativa do Ministério Público representar ao Juízo visando à
aplicação de penalidades por infrações cometidas contra as
normas de proteção à infância e à juventude.
(B) O Conselho Tutelar agiu corretamente, podendo representar
junto à autoridade judiciária nos casos de descumprimento
injustificado de suas deliberações.
(C) O Conselho Tutelar não agiu corretamente, pois é da
competência da Secretaria Municipal de Educação
representar junto ao Juízo da Infância pelo absenteísmo e
falta de matrícula escolar.
(D) O Conselho Tutelar agiu acertadamente, pois é de sua
competência privativa zelar pelo efetivo respeito aos direitos
e garantias legais assegurados às crianças e adolescentes,
promovendo as medidas judiciais e extrajudiciais cabíveis.
(E) O Conselho Tutelar não agiu corretamente, pois a falta de
matrícula escolar não é motivo suficiente para início de
processo judicial contra a família.
43
Amanda, 14 anos, foi entregue diretamente pela família biológica
para adoção, tendo sido legalmente adotada pela Sra. Angélica
quando tinha 2 anos de idade. Como a relação entre mãe e filha
vem se deteriorando, a Sra. Angélica buscou a família biológica da
adolescente, visando desistir da adoção.
Segundo estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente,
(A) a devolução é possível, sendo a adoção revogável na hipótese
de avaliação de fragilidade do vínculo emocional entre
adotante e adotando pela equipe técnica do Juízo e o melhor
interesse da adotando.
(B) a devolução é possível, uma vez que comprovado o risco à
estabilidade emocional da adotante por psicoterapeuta que
atenda à família.
(C) a devolução é possível, desde que identificado risco à saúde
emocional da adotanda por psicólogo que acompanhe
terapeuticamente a menina.
(D) a devolução não é possível, pois a adoção é irrevogável e
atribui a condição de filho ao adotando, desligando-o de
quaisquer vínculo com pais e parentes.
(E) a devolução não é possível, pois a adotanda já atingiu a
adolescência, só sendo possível durante o período infantil,
quando as chances de outra colocação em família substituta
são maiores.
Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso FGV – Projetos
Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 11
44
Com relação à Lei nº 10.741/2003 (Estatuto do Idoso), assinale a
afirmativa correta.
(A) O Estado deve garantir à pessoa idosa a proteção à vida e à
saúde, mediante efetivação de políticas públicas que
permitam um envelhecimento saudável e em condições de
dignidade.
(B) O Estatuto do Idoso destina-se a regular os direitos
assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 70
(setenta) anos.
(C) A obrigação alimentar é preferencial, não havendo opção
entre os prestadores.
(D) A cobrança de valores diferenciados dos idosos pelos planos
de saúde é permitida, desde que seja anteriormente
comunicado aos interessados;
(E) Ao idoso, independentemente do domínio de suas
faculdades mentais, é assegurado o direito de optar pelo
tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável.
45
O Sr. Pedro, aposentado, 70 anos, foi abrigado em casa-lar em
função de abandono em que se encontrava. Para custeio da
entidade é cobrado do Sr. Pedro valor equivalente à integralidade
do benefício previdenciário percebido por ele.
De acordo com o Estatuto do Idoso, assinale a afirmativa correta.
(A) A cobrança do valor não está correta, pois o acolhimento
institucional é política protetiva que deve ser ofertada
gratuitamente.
(B) A cobrança do valor está correta, devendo ser fiscalizada,
pela Promotoria do Idoso, a qualidade dos serviços ofertados
ao idoso.
(C) A cobrança do valor está correta, pois o contrato é livremente
celebrado entre as partes que o compõem, só aderindo a ele
os que assim desejarem.
(D) A cobrança do valor não está correta, pois não pode exceder
a 70% do benefício previdenciário recebido pelo idoso.
(E) A cobrança do valor está correta, devendo ser contestada,
caso assim o entenda, pelo representante legal do idoso.
46
Considerando a Resolução nº 008/2010 do Conselho Federal de
Psicologia, o psicólogo perito é o profissional
(A) que, sendo de confiança da parte, deve assessorá-la e
garantir o direito ao contraditório.
(B) que, no limite de suas atribuições, é designado para
assessorar a Justiça.
(C) que, sendo especialista na temática que se pretende avaliar,
irá elucidar e dirimir pontos controversos sobre o assunto.
(D) que, na perspectiva terapêutica, acompanha as
psicodinâmicas familiares comprometido eticamente com a
saúde mental dos envolvidos.
(E) que, atento à realidade social e cultural, produzirá uma
análise crítica e politicamente comprometida com as relações
de poder em que atua.
47
“O abandono de crianças não é um fato recente e as primeiras
instituições que começaram a assisti-las estavam sob influência
da Igreja e tinham caráter caritativo. Somente a partir do Século
XIX, o Estado passou a se responsabilizar por essa área,
assumindo um papel mais ativo no atendimento de crianças e
adolescentes e implantando políticas que iam se distanciando,
gradativamente, do predomínio da Igreja.”
(RAMOS, P.A. Acolhimento institucional de crianças e adolescentes e suas
consequências. In PAULO, B.M. Psicologia na Prática Jurídica. Rio de Janeiro:
Impetus, 2009).
Sobre as consequências da privação do amor materno na
primeira infância, causadas inclusive pela institucionalização,
segundo John Bowlby, no livro “Cuidados Maternos e Saúde
Mental”, analise as afirmativas a seguir.
I. O bebê pode deixar de sorrir para um rosto humano ou de
reagir quando alguém brinca com ele.
II. Em crianças refugiadas foi identificada a enurese noturna,
bem como a incapacidade de estabelecer relações e o
aumento de agressividade e frustração.
III. A privação por longo prazo pode produzir sequelas mais
graves, dentre outras a ligação calorosa, mas superficial, com
qualquer adulto que se aproxime.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
48
Ana Maria, psicóloga concursada do Tribunal de Justiça, foi
designada para elaborar laudo acerca de disputa litigiosa de
guarda de filhos. No decorrer das entrevistas com os pais, Ana
Maria tomou conhecimento de que a mãe das crianças fora
vítima de abuso sexual na infância.
À luz da Resolução nº 007/2003, assinale a opção que indica o
procedimento a ser adotado na confecção do laudo.
(A) Deve mencionar o abuso sexual sofrido pela mãe das
crianças, bem como sobre qualquer outra informação colhida
nas entrevistas, pois podem se revelar úteis para o julgador.
(B) Não deve mencionar o abuso sexual sofrido pela mãe das
crianças, limitando-se a fornecer as informações necessárias
à demanda do caso.
(C) Deve mencionar o abuso sexual a que a mãe das crianças foi
submetida, mas apenas após realizar devolutiva ética e
encaminhar a família para atendimento psicoterápico.
(D) Deve mencionar o abuso sexual de que a mãe das crianças foi
vítima apenas se contar com autorização formal da vítima
sobre a divulgação.
(E) Não deve revelar o abuso sexual perpetrado contra a mãe das
crianças, pois não é do conhecimento do ex-marido e isso
pode ser um elemento potencializador de litígio.
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Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 12
49
Com relação à Teoria Relacional Sistêmica, analise as afirmativas
a seguir.
I. A família é um sistema fechado, pouco permeável à
comunidade circundante, com duas tendências
fundamentais: para a homeostasia e para a transformação.
II. Um elemento portador de um sintoma psicológico deve ser
considerado, no seu contexto familiar e social, como sinal de
uma homeostasia perturbada no sistema.
III. No diagnóstico sistêmico não deve ser esquecido o papel do
terapeuta na análise do conjunto.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
50
A Lei nº 12.010/09, que alterou o Estatuto da Criança e do
Adolescente, tornou obrigatória, como parte do processo de
habilitação para adotar crianças e/ou adolescentes, a
participação em grupos reflexivos de apoio à adoção, bem como
a necessidade de avaliação dos postulantes à adoção pela equipe
técnica do Juízo.
Sobre o trabalho das equipes técnicas, analise as afirmativas a
seguir.
I. Deve propiciar a flexibilização do perfil do filho idealizado,
oportunizando reflexões sobre as adoções tardias e/ou
adoções necessárias.
II. Deve elaborar terapeuticamente o luto viril, necessariamente
decorrente da incapacidade biológica de gerar homens.
III. Deve apoiar o(s) adotante(s) na constituição de vínculos com
o(s) adotando(s), auxiliando-os a lidar com as necessidades e
dificuldades psicológicas e afetivas que podem surgir nesse
processo.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
51
“A noção de exclusão, bastante polissêmica, compreende
fenômenos tão variados que nós podemos nos perguntar até
onde se justifica falar ou tratar de exclusão em geral, o que
suporia juntar todos os processos que ela implica ou todas as
formas que ela toma em uma mesma alternativa. (...) Há pelo
menos um nível em que uma abordagem única da exclusão pode
fazer sentido: o nível das interações entre pessoas e entre grupos,
que dela são agentes ou vítimas. Este nível é próprio da Psicologia
Social.”
(JODELET, D. Os processos psicossociais da exclusão. IN SAWAIA, B. (org). As
artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social.
Petrópolis: Vozes, 2011).
Sobre o fenômeno da exclusão, assinale a afirmativa correta.
(A) A interrogação dos psicólogos sociais sobre a exclusão foi
suscitada pelos movimentos abolicionistas do final do século
XIX.
(B) A teoria da personalidade autoritária desconsidera a
ideologia na tomada de posições autoritárias.
(C) O fenômeno da “privação fraterna” consiste na competição e
disputa dos recursos com membros do mesmo grupo.
(D) A Psicologia Social não opõe a interpretação psicológica às
interpretações socio-históricas, culturais ou econômicas.
(E) O preconceito é o julgamento necessariamente negativo,
formulado sem exame prévio acerca de uma pessoa ou coisa.
52
Philip Zimbardo, na clássica experiência desenvolvida na
Universidade de Stanford, importante marco nas pesquisas sobre
Psicologia Social, analisou
(A) a motivação.
(B) a pobreza como fator de exclusão.
(C) o luto.
(D) o assédio moral no trabalho.
(E) a desindividualização.
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Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 13
53
Em processo de Vara de Infância e Juventude, foi designada a
realização de perícia psicológica e social pelo Juízo. Na
especificidade do caso, as peritas psicóloga e assistente social,
responsáveis pela avaliação, estabeleceram que algumas
intervenções fossem realizadas em conjunto. O advogado de uma
das partes, entretanto, questionou tais procedimentos, alegando
que as intervenções não poderiam ocorrer conjuntamente.
Em consonância com o disposto na Resolução 008/2010 do
Conselho Federal de Psicologia (CFP), assinale a afirmativa
correta.
(A) O advogado está correto em sua análise, pois as intervenções
do psicólogo e da assistente social deverão forçosamente
ocorrer separadas, na preservação da especificidade de suas
formações profissionais.
(B) O advogado está errado em sua análise, pois o psicólogo
perito poderá atuar em equipe técnica multiprofissional,
desde que preserve sua especificidade e o limite de
intervenção, não se submetendo técnica e profissionalmente
a outras áreas.
(C) O advogado está correto em sua análise, pois a deliberação
sobre a pertinência ou não de quaisquer intervenções
conjuntas é atribuição exclusiva do Juiz, não cabendo às
profissionais tal iniciativa.
(D) O advogado está correto em sua análise, pois qualquer
intervenção conjunta pode interferir e prejudicar o direito ao
contraditório e ampla defesa e portanto tem que ser
fiscalizada pelos operadores de direito legitimamente
interessados no processo.
(E) O advogado está errado em sua análise, pois o perito
psicólogo pode atuar conjuntamente com a perita assistente
social, desde que se submeta tecnicamente às conclusões da
assistente social sobre as dimensões sociais do caso em
estudo.
54
De acordo com a psicóloga do TJ Glícia Barbosa de Mattos Brazil,
“enquanto muitas crianças vítimas de violência sexual sofrem sem
conseguir denunciar o agressor, dezenas de registros de falsos
abusos chegam à Justiça anualmente. Nas 13 Varas de Família da
Capital (RJ), por exemplo, 80% das denúncias são falsas.”
A notícia publicada em um jornal do Rio de Janeiro chama a
atenção para
(A) as falsas alegações de abandono afetivo com o propósito de
inversão da guarda de filhos.
(B) o despreparo das equipes multidisciplinares para o
diagnóstico da alienação parental dos abusadores.
(C) a implantação de falsas memórias em disputas litigiosas de
guarda e visitação de filhos.
(D) a judicialização das separações conjugais em famílias com
filhos menores.
(E) a necessidade de redefinir violência sexual para incluir abusos
sexuais sem contato físico.
55
As crianças Juliana, de 1 ano, e Cauã, de 5 anos, foram
encaminhadas para acolhimento institucional após denúncias de
vizinhos de que eram deixadas sozinhas trancadas em casa
enquanto a mãe Jussara, alcoolista de 22 anos, passava a noite
bebendo em um bar. De dia, Jussara dormia, negligenciando os
cuidados aos filhos.
De acordo com o disposto no Estatuto da Criança e do
Adolescente,
(A) Jussara perderá de imediato o poder familiar porque é direito
da criança a convivência em ambiente livre da presença de
pessoas dependentes de substâncias entorpecentes.
(B) Jussara deverá ser incluída em programa oficial ou
comunitário de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras
e toxicômanos, dentre outras medidas.
(C) se Jussara ou sua família extensa não mostrarem condições
ou interesse na guarda de Juliana e Cauã, as crianças
permanecerão em acolhimento.
(D) o Conselho Tutelar providenciará o encaminhamento das
crianças para colocação em família substituta na forma de
guarda, se for família extensa, ou adoção.
(E) Jussara receberá a medida socioeducativa de suspensão do
poder familiar até que comprove condições pessoais para a
reintegração familiar de seus filhos.
56
O tratamento do usuário de crack requer apoio sócio familiar e
estratégias multidisciplinares, definidas de acordo com a
avaliação da disposição do usuário para o tratamento. Após um
período de abstinência voluntária, o paciente Jefferson, 26 anos,
saiu de casa e dias depois foi encontrado pela mãe na cracolândia
com um cachimbo na mão.
Dentro da perspectiva da entrevista motivacional, esse episódio
de recaída pode ser entendido como
(A) parte do processo de mudança que pode levar a aprendizado
para a retomada da recuperação.
(B) sugestivo do fracasso na escolha da estratégia mais adequada
ao perfil do paciente.
(C) sinal da ambivalência da família no reconhecimento da
dependência de drogas do paciente.
(D) indicativo da necessidade de tratamento de manutenção em
regime de internação involuntária.
(E) uma etapa da transição da dependência pesada do crack para
o uso recreativo da droga.
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57
A poetisa goiana Cora Coralina faleceu aos 95 anos deixando uma
obra poética rica, tendo seu primeiro livro publicado quando já
contava 76 anos. Em seu poema Saber Viver ela escreve: “Não
sei... se a vida é curta ou longa demais para nós, mas sei que
nada do que vivemos tem sentido se não tocamos o coração das
pessoas. (...) E isso não é coisa de outro mundo, é o que dá
sentido à vida. É o que faz com que ela não seja nem curta, nem
longa demais, mas que seja intensa, verdadeira, pura enquanto
durar...”.
Com base na teoria psicossocial de Erik Erikson sobre os estágios
psicossociais no ciclo da vida humana, é correto identificar, nas
palavras da poetisa,
(A) a sensação de integridade decorrente da satisfação com seu
percurso vital.
(B) o sentimento de generatividade próprio da velhice vivida com
aceitação.
(C) a sensação de isolamento que domina o idoso pela iminência
do fim da vida.
(D) a preocupação com a estagnação na ausência de
relacionamentos significativos.
(E) um sentimento de produtividade e competência por poder
ser útil em idade avançada.
58
Uma mulher foi agredida a socos pelo companheiro, segundo
testemunhas, no fim da manhã do dia 16/01, na orla de
Santarém, oeste do Pará. O repórter cinematográfico da TV
Tapajós, Rafael Ferreira, registrou a vítima sentada no chão,
minutos após a agressão. O homem foi imobilizado e depois
liberado. A polícia disse que a mulher desistiu da denúncia. Em
entrevista à equipe de reportagem ela disse que não o denunciou
porque depende do companheiro: “Dependo dele para me
sustentar com minha filha”.
De acordo com a Lei nº 11.340/06, conhecida como Lei Maria da
Penha, se a vítima tivesse feito a denúncia, o Juiz poderia aplicar
a seguinte medida protetiva de urgência:
(A) audiência de conciliação entre agressor e agredida.
(B) afastamento da ofendida do lar, sem prejuízo de seus
direitos.
(C) aplicação de multa ao ofensor por danos morais à vítima.
(D) determinação de avaliação pela equipe multidisciplinar.
(E) encaminhamento para o exame de corpo de delito.
59
João da Silva, após apresentar um surto psicótico aos 20 anos e
ter sido internado e diagnosticado como esquizofrênico
paranoide, foi interditado judicialmente a pedido de sua mãe.
Atualmente com 32 anos, João faz acompanhamento
ambulatorial no CAPS, trabalha sem vínculo empregatício e
deseja se casar com sua namorada Maria, comerciária de 27
anos.
Sobre a situação apresentada, assinale a afirmativa correta.
(A) A curatela deve ser transferida para Maria, já que a
esquizofrenia paranoide é um quadro psiquiátrico de
prognóstico reservado quanto à reintegração social.
(B) A mãe de João deve ser processada por danos morais por tê-
lo interditado indevidamente, quando ele tinha
discernimento de seus atos.
(C) a situação atual deve ser mantida, em que pesem os
progressos de João no manejo de sua doença, já que a
interdição é um ato jurídico irreversível.
(D) O levantamento da interdição deve ser pedido, que será
decidido pelo juiz após a realização da perícia, com base no
laudo apresentado e na audiência de instrução e julgamento.
(E) João deve ser aposentado para que ele tenha renda por conta
de sua incapacidade permanente para o trabalho formal e
pelo risco de novos surtos e internações.
60
O Procon de São Paulo criou um atendimento especial para
pessoas com problemas graves com dívidas. O serviço não ficou
restrito apenas a dicas financeiras e apoio jurídico: em alguns
casos de descontrole financeiro, os consumidores foram
orientados para avaliação e tratamento psicológico e/ou
psiquiátrico, em uma parceria firmada com o Hospital das Clínicas
de São Paulo.
Do ponto de vista psicopatológico, analise as afirmativas a seguir.
I. O comprar compulsivo tem sido comumente classificado
como um transtorno do controle dos impulsos.
II. O comprar compulsivo pode estar associado à fase maníaca
do transtorno afetivo bipolar.
III. Os grupos de autoajuda para devedores compulsivos
reconhecem nessa condição uma similaridade com outros
transtornos de dependência.
IV. atribuir causas emocionais ao endividamento compulsivo é
patologizar os problemas macroeconômicos.
Assinale:
(A) se somente as afirmativas I e II forem verdadeiras.
(B) se somente as afirmativas I e IV forem verdadeiras.
(C) se somente as afirmativas II e III forem verdadeiras.
(D) se somente as afirmativas I, II e III forem verdadeiras.
(E) se somente as afirmativas I, III e IV forem verdadeiras.
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Analista (Psicólogo) Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 15
61
No final do ano de 2005, o Hospital Psiquiátrico do Carmo, no
estado do Rio de Janeiro, fechou suas portas. Muitos pacientes,
porém, haviam perdido suas referências familiares após longos
anos de internação.
De acordo com os princípios da luta antimanicomial e com a
legislação correspondente, os pacientes nessas condições
deverão ser contemplados com
(A) a transferência para instituição protegida asilar e o benefício
de prestação continuada.
(B) leitos permanentes em hospitais gerais e terapia ocupacional
para geração de renda.
(C) o tratamento em serviço ambulatorial de saúde mental e
vagas em comunidades terapêuticas.
(D) subsídios para a compra da medicação e o tratamento em
regime de hospital-dia.
(E) o auxílio-reabilitação psicossocial e serviços residenciais
terapêuticos.
62
César e Cláudia habilitaram-se para adotar uma criança e após
três anos aguardando no cadastro de pretendentes foram
chamados para conhecer uma criança com o perfil que haviam
escolhido. No curso do processo de adoção, César faleceu
subitamente de um enfarte fulminante.
Sobre a adoção, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a afirmativa correta.
(A) O pedido de adoção deverá ser indeferido, sendo a criança
encaminhada para adoção por novos pretendentes.
(B) A adoção terá prosseguimento apenas em nome de Cláudia
uma vez que não é admitida a adoção póstuma.
(C) Ao final do processo de adoção, a criança poderá ter o nome
de César como seu pai em seu registro civil de nascimento.
(D) A adoção poderá ser deferida ao falecido se houver
concordância formal dos outros herdeiros necessários de
César.
(E) A adoção simples poderá ser concedida, não se estendendo à
criança os direitos sucessórios e patrimoniais da filiação
paterna plena.
63
Em Franz Alexander (1891-1964) encontram-se diversas
contribuições para a técnica terapêutica. Um de seus conceitos
centrais defende que “... reexperimentar o passado não resolvido,
mas com a possibilidade de um novo final é a chave do resultado
terapêutico, acontecendo na situação transferencial ou em sua
vida cotidiana, possibilitando a integração dos novos padrões de
comportamento em sua personalidade”.
Essa contribuição ficou conhecida como
(A) experiência emocional corretiva.
(B) aliança terapêutica positiva.
(C) terapia interpessoal focal.
(D) teoria comportamental da aprendizagem.
(E) transcendência da consciência de si.
64
Um psicólogo está encarregado de apurar a denúncia de que uma
menina de 4 anos teria sido sexualmente molestada por seu
primo de 15 anos.
As opções a seguir apresentam os instrumentos, os métodos e as
técnicas que o psicólogo poderá utilizar para a realização do
trabalho pericial, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Entrevistas com a família e recursos lúdicos.
(B) Visitas domiciliares e testes projetivos.
(C) Visitas institucionais e testes objetivos
(D) Observação da criança e entrevistas individuais.
(E) Análise de documentos e depoimento sem dano.
65
Cláudia, 36 anos, mãe solteira de Joana, 04 anos, vive há dois
anos em união estável com Mário, 40 anos, divorciado, pai de
Eduardo, 12 anos, que mora com o casal, e de Isabela, 08 anos,
que reside com a mãe, mas sempre visita o pai. Cláudia está
grávida do primeiro filho do casal.
Sobre esse arranjo familiar, é correto afirmar que uma família
mosaico
(A) será formada quando Mário adotar unilateralmente Joana,
que não foi reconhecida pelo genitor.
(B) depende da chegada de um filho em comum, que liga
consanguineamente os meio irmãos dos casamentos
anteriores.
(C) é formada pelo recasamento e pelo vínculo afetivo e de
convivência de Cláudia e Mário com os respectivos enteados.
(D) terá reconhecimento jurídico quando Cláudia e Mário
converterem sua união estável em casamento.
(E) decorre da guarda compartilhada de Isabela e de Eduardo por
Mário e sua ex-esposa.
66
A adolescente Carolina, 15 anos, procurou o Conselho Tutelar
acompanhada de sua mãe para relatar que havia engravidado em
um relacionamento eventual de Carnaval e que havia concluído
que a entrega do bebê em adoção seria a melhor solução para
todos.
Considerando as contribuições teóricas do psicanalista René Spitz
sobre o primeiro ano de vida da criança, assinale a afirmativa
correta.
(A) A relação com a mãe biológica é insubstituível e o bebê deve
ser abrigado enquanto se investe na recuperação do amor
materno.
(B) O bebê desenvolverá a síndrome de hospitalismo por ter sido
rejeitado ainda no ventre materno.
(C) A depressão anaclítica da jovem mãe deve ser tratada para
evitar o abandono de seu filho recém-nascido.
(D) Uma mãe substituta que devote ao bebê cuidados e afeto
maternos promoverá seu desenvolvimento emocional
saudável.
(E) O comportamento de apego dos cuidadores ao prestarem
cuidados de higiene e alimentação ao bebê prevenirá
sequelas psicológicas.
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67
A equipe de psicologia de uma determinada instituição foi
solicitada a preparar um projeto de prevenção ao uso de drogas e
álcool tendo como público-alvo adolescentes de 12 a 15 anos.
Sobre as estratégias de prevenção, assinale a afirmativa correta.
(A) A redução de danos pode ter início na infância por meio da
orientação adequada a pais e professores que lidam com a
criança no dia a dia.
(B) O trabalho de prevenção primária voltado para adolescentes,
para evitar o uso de drogas, pode ser feito por meio de
atividades nas escolas.
(C) A prevenção terciária destina-se às pessoas que já
experimentaram drogas para evitar a evolução para o uso
mais frequente e prejudicial.
(D) Os indivíduos que já têm problemas com o uso de drogas ou
que apresentam dependência não são elegíveis para o
trabalho de prevenção.
(E) As informações sobre os efeitos e riscos do uso de drogas são
ineficazes na prevenção e despertam a curiosidade e o
comportamento desafiador do jovem.
68
Em Abuso Sexual da Criança, Tilman Furniss assinala que o abuso
sexual se constitui como problema multidisciplinar, requerendo a
cooperação de diferentes profissionais.
O abuso sexual deve ser visto tanto como uma questão dos
direitos da criança quanto como problema de saúde, sobretudo,
mental. Portanto, na medida em que os efeitos legais do crime e
a necessidade de proteção da criança precisam ser integrados aos
aspectos psicológicos e de relacionamento da criança e da
família, Tilman Furniss propõe a abordagem familiar
(A) metassistêmica.
(B) cibernética.
(C) psicojurídica.
(D) psicanalítica.
(E) transpessoal.
69
Sabemos que, com a descoberta do inconsciente, Freud realiza
uma verdadeira “revolução copernicana” na qual o “Eu” é
descentrado em relação a si próprio, sendo despojado do lugar
de senhor de sua vontade e razão. O sujeito enquanto efeito de
significante é desvelado por meio da experiência de fala
característica do dispositivo psicanalítico, cuja regra técnica
fundamental, segundo Freud, é
(A) a sublimação.
(B) o manejo da transferência.
(C) a hipnose.
(D) a elaboração simbólica.
(E) a associação livre.
70
Segundo Brandão (2014), a prática do psicólogo em Varas de
Família exige conhecimento básico dos códigos jurídicos em razão
de, ao menos, dois motivos: a necessidade de um código
compartilhado entre o psicólogo e os operadores do direito e a
orientação da população sobre alguns pressupostos presentes
nas leis. Segundo o autor, o conhecimento da legislação não deve
ser abstraído de como a doutrina jurídica se inscreve
historicamente e se articula aos dispositivos de poder.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.
(A) A guarda passou a ser regida pelo melhor interesse da criança
com o novo Código Civil, de 2002, sem eliminar o critério de
falta conjugal.
(B) O Estatuto da Criança e do Adolescente revogou o Código de
Menores e proclamou a Doutrina da Situação Irregular,
visando assegurar direitos historicamente negligenciados.
(C) A guarda compartilhada surgiu em forma de lei de modo a
garantir o amplo direito da criança e do adolescente em
conviverem alternadamente com os pais separados.
(D) A Constituição Federal de 1988 introduziu mudanças
significativas em relação aos direitos e deveres familiares,
como, por exemplo, o entendimento da criança e do
adolescente como sujeitos de direitos.
(E) O direito de expressão previsto no Estatuto da Criança e do
Adolescente estabelece que, na condição de sujeito de
direito, o adolescente decide com quem deseja ficar em uma
disputa de guarda entre seus pais.
71
Segundo Foucault, a “humanidade” do criminoso começou a ser
edificada entre os séculos XVIII-XIX como limite a ser respeitado
na aplicação das punições, constituindo-se como fronteira a ser
preservada em contraponto aos antigos excessos do soberano.
A partir da humanidade como medida, as penas foram
suavizadas. O surgimento da punição moderna passa a ser
orientada por uma tecnologia que organiza a multiplicidade
humana no tempo e no espaço, visando controlar os indivíduos
em suas ações e aperfeiçoar ao máximo suas capacidades.
Tal tecnologia é designada por Foucault como
(A) suplício.
(B) higienismo.
(C) inquérito.
(D) disciplina.
(E) razão.
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72
Sabe-se que a violência doméstica contra a mulher é um
fenômeno social grave, que traz inúmeras consequências físicas e
psicológicas para as vítimas e também para as crianças e
adolescentes que a presenciam.
A esse respeito, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a
falsa.
( ) As relações de violência doméstica contra a mulher
costumam alternar momentos de violência com os de
sedução, afeto, arrependimento, etc., sendo permeadas,
portanto, por sentimentos ambivalentes e contraditórios.
( ) A convivência prolongada com relações de violência, a
legitimação social para sua perpetuação e a formação de uma
identidade de gênero depreciada formam um campo propício
para a internalização da banalização da violência sofrida pela
mulher.
( ) Mesmo enfrentando condições ainda extremamente
desfavoráveis, as mulheres podem construir, individual e
coletivamente, estratégias de ruptura face às condições de
violência, não devendo ser vista simplesmente como vítimas
passivas.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, V e F.
(B) V, V e V.
(C) F, V e V.
(D) V, F e V.
(E) V, F e F.
73
A tese defendida por Foucault, conhecida como História da
Loucura na Idade Clássica, demonstrou como a loucura foi
transformada numa experiência sem sujeito e sem verdade a
partir da emergência histórica do cogito cartesiano e da
construção dos hospitais gerais. Nesse campo de discussão, ele
faz críticas à psicanálise, mas reconhece que Freud confere
positividade ao discurso da loucura como sendo marcado pela
produção de obra e de verdade.
A esse respeito, como Freud bem destacou sobre a psicose, o
delírio é
(A) um retorno do recalcado.
(B) uma cisão do eu.
(C) um conflito entre Ego e o Id.
(D) uma descarga pulsional.
(E) uma tentativa de cura.
74
Debora e Roberto estão separados há três anos e possuem um
filho em comum. Ela possui a guarda da criança e ele, o direito de
visita, restrito aos finais de semana e mais um dia da semana.
Contudo, Debora reclama que Roberto não vem cumprindo os
horários, com atrasos que prejudicam os deveres escolares que o
filho faz à noite. Por sua vez, Roberto diz que ela exagera em
relação ao horário e que os atrasos são justificados. Ele sugere
também pegar a criança na escola em vez de na casa materna,
onde ele convivia com a ex-mulher.
À luz da psicologia jurídica voltada para a área de família, assinale
V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O genitor que fica na residência com o filho tem mais
facilidade de realizar o luto da separação, pois enfrenta
diariamente a realidade na qual o ex-companheiro está
ausente do lar doméstico.
( ) Os modelos rígidos, burocráticos e preconcebidos de visita
podem criar dificuldades para o genitor descontínuo
acompanhar e participar do desenvolvimento do filho.
( ) O paradigma de “visita” deveria ser modificado para o de
“convivência”, já que o significado de ir-ver ou inspecionar,
presente no primeiro, não valoriza a ideia de intimidade,
familiaridade, trato diário.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) V, V e V.
(B) V, F e V.
(C) F, V e V.
(D) F, F e V.
(E) V, V e F.
75
Na disputa litigiosa de guarda, é comum um genitor querer
mostrar que é mais apto do que outro para cuidar e educar os
filhos. Com efeito, os operadores do direito solicitam que o
psicólogo forneça subsídios que apontem para o genitor “certo” a
quem dar posse e guarda da prole.
Por sua vez, a tarefa de confeccionar um laudo pouco contribui
para uma melhoria na qualidade das relações entre os membros
da família, na medida em que
(A) o psicólogo pode utilizar instrumentos inadequados de
avaliação da competência parental.
(B) as partes não são encaminhadas à terapia antes de dar
prosseguimento à ação judicial.
(C) a perícia não coloca em xeque a lógica adversarial que
preside em geral as disputas de guarda.
(D) a avaliação psicológica não conclui em favor de uma única
chefia familiar para a educação da prole.
(E) o laudo deixa de apontar o melhor guardião, gerando o risco
de haver uma decisão judicial menos justa.
76
De acordo com Freud, a segunda fase da evolução libidinal, cuja
relação de objeto está impregnada de valores simbólicos de dom
e recusa, e com a qual se relacionam traços de caráter que
persistem no adulto (ordem, parcimônia, teimosia), denomina-se
(A) oral.
(B) anal.
(C) fálica.
(D) genital.
(E) narcisismo.
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77
Frederico e Márcia foram encaminhados à avaliação psicológica
na medida em que vivenciam um processo conflituoso de disputa
de guarda em relação à filha que, em razão do litígio, vem
sofrendo intensamente. A filha acredita que a sua atual madrasta
foi pivô da separação de seus pais e, por isso, vem reagindo à
convivência dela. Frederico nega categoricamente que isso tenha
ocorrido e, nos autos, atribui o comportamento da filha à
alienação parental da mãe. Nas entrevistas das partes, o
psicólogo escutou os problemas pretéritos havidos no intercurso
da união do casal.
Em seguida, o psicólogo chamou o advogado de Frederico e
comunicou que este já mantinha relacionamento com a atual
companheira durante a união com Márcia. Tal conhecimento foi
confidenciado por Frederico durante a entrevista e o profissional
lhe avisou que daria tal informação a seu advogado.
De acordo com o código de ética profissional, ao fazer essa
comunicação, o psicólogo
(A) comete infração ética ao quebrar o sigilo, pois além de ser
absolutamente inviolável, decorreu de um gesto de confiança
de Frederico ao confidenciar algo durante a entrevista
psicológica.
(B) comete infração ética ao quebrar o sigilo, pois, no
relacionamento com profissionais não psicólogos, o psicólogo
não deve compartilhar informações de caráter confidencial, a
menos por determinação judicial.
(C) não comete infração ética caso seja uma informação
importante que definirá a guarda em favor de Marcia, em
considerando que os problemas pretéritos de relacionamento
devem orientar as atribuições parentais.
(D) não comete infração ética caso seja uma informação
relevante para qualificar o serviço prestado, resguardando o
caráter confidencial da comunicação, assinalando a
responsabilidade do advogado de preservar o sigilo.
(E) comete necessariamente infração ética caso o psicólogo
comunicasse ao advogado sem avisar Frederico e mesmo que
baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.
78
Segundo Zygmunt Bauman vivemos em uma modernidade
repleta de sinais que mudam com rapidez e de forma
imprevisível, causando efeitos sobre nossa capacidade de amar.
Nas sociedades industriais, as uniões duradouras eram o produto
principal e não o efeito colateral de seus atos sexuais. O indivíduo
planejava ao longo prazo e se preocupava com os sentimentos do
parceiro amoroso.
Segundo Bauman, os sentimentos amorosos típicos da sociedade
industrial foram substituídos pela indiferença e pelo desprezo,
que obedecem à logica da sociedade de consumo, o que fez
surgir o que ele conceitua como sendo o amor
(A) midiático.
(B) líquido.
(C) capitalista.
(D) superficial.
(E) traiçoeiro.
79
Foi publicada no jornal O Globo, em 03/02/2015, a notícia de que,
a cada hora, no Rio de Janeiro, uma criança ou um adolescente é
levado ao Ministério Público ou ao Departamento Geral de Ações
Socioeducativas após cometer algum tipo de delito no estado. O
número de jovens apreendidos em 2014 foi o triplo de 2010.
Sobre as raízes desse problema, foi indicado que pontos
importantes do Art. 88 do ECA (Lei nº 8069/90), que prevê
diretrizes da política de atendimento, não foram até hoje levados
a termo.
Sobre essas diretrizes, analise as afirmativas a seguir.
I. A criação de conselhos municipais, estaduais e nacional dos
direitos da criança e do adolescente, órgãos deliberativos e
controladores das ações em todos os níveis.
II. Integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério
Público, Defensoria, Segurança Pública e Assistência Social,
preferencialmente em um mesmo local, para efeito de
agilização do atendimento inicial a adolescente a quem se
atribua autoria de ato infracional.
III. Integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério
Público, Defensoria, Conselho Tutelar e encarregados da
execução das políticas sociais básicas e de assistência social,
para efeito de agilização do atendimento de crianças e de
adolescentes inseridos em programas de acolhimento
familiar ou institucional, com vista à sua rápida reintegração à
família de origem.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
80
O desenvolvimento como condição especial norteou a Convenção
Internacional dos Direitos da Criança, de 1989, o Estatuto da
Criança e do Adolescente e a Lei nº 12.594 que regulamenta o
Sistema de Atendimentos Socioeducativo. Contudo, é importante
não perder o sentido sócio-histórico no qual emergiu a
representação moderna de infância, cujas particularidades
passariam a ser distintas do adulto. Segundo Philippe Ariés, em
História Social da Criança e da Família, tal representação surgiu,
especialmente entre os séculos XVII-XVIII, a partir
(A) do “chamado à razão”, estruturado por reformadores
católicos e protestantes.
(B) da invenção da prensa tipográfica por Gutenberg.
(C) da campanha de incitação dos pais a respeito do corpo
erótico infantil.
(D) do fim das monarquias e das revoluções políticas.
(E) da política médica e da classificação dos anormais.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 23
Banca: FGV
TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PIAUÍ
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Tribunal de Justiça do Estado do Piauí 70
Concurso Público 2015
TARDE
Prova Escrita Objetiva – Nível Superior
ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA - APOIO ESPECIALIZADO
- PSICÓLOGO
Tipo 1 – BRANCA
Além deste caderno de prova, contendo cem
questões objetivas, você receberá do fiscal de sala:
 uma folha destinada às respostas das questões
objetivas

 As questões objetivas têm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas está
correta
 Verifique se seu caderno está completo, sem
repetição de questões ou falhas. Caso contrário,
notifique imediatamente o fiscal da sala, para que
sejam tomadas as devidas providências
 Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
número de inscrição e documento de identidade e
leia atentamente as instruções para preencher a
folha de respostas
 Use somente caneta esferográfica, fabricada em
material transparente, com tinta preta ou azul
 Assine seu nome apenas nos espaços reservados
 Marque na folha de respostas o campo relativo à
confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno recebido
 O preenchimento das respostas da prova objetiva
é de sua responsabilidade e não será permitida a
troca da folha de respostas em caso de erro
 Reserve tempo suficiente para o preenchimento
de suas respostas. Para fins de avaliação, serão
levadas em consideração apenas as marcações
realizadas na folha de respostas da prova objetiva,
não sendo permitido anotar informações relativas
às respostas em qualquer outro meio que não seja
o caderno de prova
 A FGV coletará as impressões digitais dos
candidatos na folha de respostas
 Os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e da saída
de sanitários durante a realização das provas
 5 horas é o período disponível para a realização
da prova, já incluído o tempo para a marcação da
folha de respostas da prova objetiva
 2 horas após o início da prova é possível retirar-
se da sala, sem levar o caderno de prova
 1 hora antes do término do período de prova é
possível retirar-se da sala levando o caderno de
prova
 Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova
 Levantar da cadeira sem autorização do fiscal de
sala
 Usar o sanitário ao término da prova, após
deixar a sala
SUA PROVA
TEMPO
NÃO SERÁ PERMITIDO
INFORMAÇÕES GERAIS
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Conhecimentos Básicos
1
A charge acima mostra uma crítica:
(A) à forma modernamente egoísta de os jovens se
comunicarem;
(B) ao processo comunicativo tecnológico que isola as pessoas;
(C) ao descaso de muitos jovens em relação ao sentimento dos
mais velhos;
(D) aos novos aplicativos tecnológicos que restringem a
comunicação aos que estão afastados;
(E) ao fato de muitas pessoas só saberem comunicar-se por meio
de língua escrita.
2
A linguagem verbal empregada na charge mostra:
(A) desvios da norma culta;
(B) traços de regionalismo;
(C) marcas de linguagem coloquial;
(D) sinais de linguagem formal;
(E) aspectos de uma linguagem arcaica;
Texto 1
O site Cracked separou sete coisas que ninguém sabia sobre os
celulares. São várias teorias sobre a nocividade dos aparelhos
sobre o corpo humano. Quer saber quais são elas? Então vamos à
lista:
1. Celulares são responsáveis pela destruição de famílias
Antes dos telefones celulares, os casais eram muito mais fiéis.
Atualmente, a grande maioria dos casos de adultério é
combinada por telefones pessoais, pois dessa forma não há tanto
risco de outra pessoa atender às ligações. Isso sem falar em
reuniões familiares, que são constantemente atrapalhadas (ou
ignoradas) por filhos e filhas que preferem as mensagens de texto
às conversas com os pais.
2. Ele põe sua vida em risco
No Brasil, falar ao celular enquanto se está no volante é uma
infração de trânsito. Isso acontece porque o telefone realmente
tira a atenção dos motoristas. Mas há relatos de que a distração
causada pelos celulares vai muito mais além: até mesmo quando
estamos caminhando, ficamos mais suscetíveis a acidentes
quando estamos em ligações.
3. Seu telefone é uma colônia de bactérias
Um dos principais problemas dos celulares são os micróbios.
Muitos utilizam os aparelhos no banheiro, o que pode infectá-los
com bactérias dos mais variados tipos. Sujeiras dos bolsos, chão e
mesas também afetam os telefones. Em suma, os celulares são
verdadeiras colônias de germes e outros pequenos vilões da
saúde humana.
4. Mensagens estão em nosso subconsciente
Um estudo alemão mostrou que grande parte das pessoas de até
30 anos está com os caminhos para a digitação de mensagens
gravados no subconsciente. Isso significa que, mesmo sem um
teclado visível, os usuários conseguem saber onde estão as letras
de seus celulares.
Parece o mesmo que acontece com os teclados de
computadores, mas nos experimentos somente os números eram
mostrados e, incrivelmente, as pessoas envolvidas conseguiam
decifrar os códigos mais rapidamente.
5. Você está perdendo seus sentidos
Em uma velocidade muito baixa, mas isso está acontecendo.
Possivelmente os celulares estejam fazendo com que seus olhos
sejam afetados (a radiação faz com que eles sejam aquecidos).
Além disso, a audição pode estar sendo afetada por volumes
muito altos em fones de ouvido.
6. Eles deixam as crianças malcriadas
Estudos mostram um dado curioso. Mulheres que usam celular
durante a gravidez e durante os primeiros anos de vida de seus
bebês têm 50% a mais de chances de terem filhos com sérios
problemas comportamentais. A causa disso? A radiação por
celulares estaria estimulando a liberação de melatonina (um
hormônio que regula várias funções corporais).
7. Celulares podem causar esterilidade
Segundo apontam cientistas, celulares emitem radiação
eletromagnética. É ela que, supostamente, causa danos ao
cérebro. Novas teorias apontam para o fato de que essa mesma
radiação poderia ser responsável por afetar também o sistema
reprodutor dos homens. Como os celulares ficam muito tempo
nos bolsos, isso poderia ser uma causa da esterilidade.
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3
“O site Cracked separou sete coisas que ninguém sabia sobre os
celulares”.
A forma de reescrever-se essa primeira frase do texto 1 que
altera o seu sentido original é:
(A) Sete coisas que ninguém sabia sobre os celulares foram
separadas pelo site Cracked.
(B) Ninguém sabia sobre os celulares as sete coisas que foram
separadas pelo site Cracked.
(C) O site Cracked separou sete coisas sobre os celulares,
desconhecidas por todos.
(D) O site Cracked separou, sobre os celulares, sete coisas que
ninguém sabia.
(E) O site Cracked sobre os celulares separou sete coisas que
ninguém sabia.
4
“O site Cracked separou sete coisas que ninguém sabia sobre os
celulares”.
Trocando o verbo dessa frase do texto 1, a forma errada quanto à
norma culta é:
(A) O site Cracked separou sete coisas a que ninguém conhecia
sobre os celulares.
(B) O site Cracked separou sete coisas de que ninguém se
lembrava sobre os celulares.
(C) O site Cracked separou sete coisas que ninguém esquecia
sobre os celulares.
(D) O site Cracked separou sete coisas sobre que ninguém
discutia sobre os celulares.
(E) O site Cracked separou sete coisas a que ninguém se referia
sobre os celulares.
5
“São várias teorias sobre a nocividade dos aparelhos sobre o
corpo humano”.
A teoria citada que é inadequada em relação a essa observação
inicial do texto é:
(A) Celulares podem causar esterilidade;
(B) Você está perdendo seus sentidos;
(C) Ele põe sua vida em risco;
(D) Mensagens estão em nosso subconsciente;
(E) Seu telefone é uma colônia de bactérias.
6
“São várias teorias sobre a nocividade dos aparelhos sobre o
corpo humano”.
Pode-se inferir da leitura exclusiva desse segmento do texto 1
que as teorias citadas:
(A) limitam-se aos aparelhos celulares;
(B) são variadas porque de diferentes autores;
(C) falam dos aspectos positivos e negativos dos celulares;
(D) são somente algumas das várias teorias possíveis;
(E) se referem aos males causados ao corpo e à mente.
7
“Quer saber quais são elas?”
Essa pergunta do parágrafo inicial do texto 1 tem a função de:
(A) mostrar a superioridade de conhecimento do autor do texto;
(B) provocar a interação entre leitor e autor;
(C) demonstrar a qualidade intelectual do leitor;
(D) criar um suspense sobre a narrativa;
(E) organizar o texto argumentativamente.
8
“O site Cracked separou sete coisas que ninguém sabia sobre os
celulares. São várias teorias sobre a nocividade dos aparelhos
sobre o corpo humano. Quer saber quais são elas? Então vamos à
lista”.
Num texto aparecem termos cuja finalidade é estabelecer
relações semânticas com elementos anteriores, criando coesão.
Nesse segmento do texto 1, o termo que NÃO se refere ou
substitui um termo anterior é:
(A) que;
(B) teorias;
(C) aparelhos;
(D) quais;
(E) elas.
Observe a charge abaixo:
9
O segmento da segunda teoria citada que se relaciona
diretamente aos elementos dessa charge de Amarildo, publicada
em outubro de 2015, é:
(A) ele põe sua vida em risco;
(B) no Brasil, falar ao celular enquanto se está no volante é uma
infração de trânsito;
(C) isso acontece porque o telefone realmente tira a atenção dos
motoristas;
(D) mas há relatos de que a distração causada pelos celulares vai
muito mais além;
(E) até mesmo quando estamos caminhando, ficamos mais
suscetíveis a acidentes quando estamos em ligações.
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10
Sobre os elementos presentes na charge anterior, é correto
afirmar que:
(A) a culpa maior do futuro acidente cabe ao transeunte;
(B) a culpa do motorista é agravada pelo fato de o transeunte
estar atravessando na faixa de pedestres;
(C) o celular do motorista deveria estar colocado em suas mãos e
não no banco de trás;
(D) ao transeunte não cabe qualquer culpa por estar distraído,
digitando no celular;
(E) os jovens são indiretamente criticados por serem os usuários
mais frequentes de celulares.
11
A primeira teoria informa que “Celulares são responsáveis pela
destruição de famílias”. Trata-se de uma:
(A) informação fundamentada em pesquisa;
(B) constatação a partir de fatos;
(C) opinião profundamente exagerada;
(D) observação baseada em preconceitos;
(E) afirmação criada por mentes conservadoras.
12
Ao dizer que “Antes dos telefones celulares, os casais eram muito
mais fiéis”, o autor do texto 1:
(A) comete um erro argumentativo, pois o telefone celular só
facilita a infidelidade e não a cria;
(B) mostra uma preocupação moralizante digna de aplauso;
(C) indica um problema que, de fato, não existiria se não
existissem os celulares;
(D) destaca uma relação perfeita de causa e consequência:
telefone celular/infidelidade conjugal;
(E) aponta uma crítica aos casamentos modernos, de mais
liberdade entre os cônjuges.
13
Entre os segmentos abaixo, aquele em que o grau destacado
contraria a lógica, pois a qualidade apontada NÃO admite
gradação é:
(A) “Mas há relatos de que a distração causada pelos celulares
vai muito mais além”;
(B) “Muitos utilizam os aparelhos no banheiro, o que pode
infectá-los com bactérias dos mais variados tipos”;
(C) “...as pessoas envolvidas conseguiam decifrar os códigos mais
rapidamente”;
(D) “...ficamos mais suscetíveis a acidentes quando estamos em
ligações”;
(E) “Antes dos telefones celulares, os casais eram muito mais
fiéis”.
14
Entre os advérbios sublinhados abaixo, aquele que mostra o valor
de tempo é:
(A) “Atualmente, a grande maioria dos casos de adultério é
combinada por telefones pessoais, pois dessa forma não há
tanto risco de outra pessoa atender às ligações”.
(B) ”Isso sem falar em reuniões familiares, que são
constantemente atrapalhadas (ou ignoradas) por filhos e
filhas”.
(C) “Isso acontece porque o telefone realmente tira a atenção
dos motoristas”.
(D) “as pessoas envolvidas conseguiam decifrar os códigos mais
rapidamente”.
(E) “Possivelmente os celulares estejam fazendo com que seus
olhos sejam afetados”.
15
“Isso sem falar em reuniões familiares, que são constantemente
atrapalhadas (ou ignoradas) por filhos e filhas que preferem as
mensagens de texto às conversas com os pais”.
Nesse segmento do texto 1 há uma incoerência aparente, que é:
(A) as mensagens de texto citadas também podem ser dos pais e,
portanto, não haveria preferência;
(B) o texto declara que não falaria das reuniões familiares, mas
acaba falando de suas perturbações;
(C) o autor do texto separa os filhos em “filhos e filhas”, quando
a forma masculina plural já incorpora os dois sexos;
(D) as conversas com os pais não são, de fato, deixadas de lado,
mas preferidas às demais;
(E) as reuniões familiares não contam com todos os elementos
da família, já que filhos e filhas estão ausentes.
16
A frase abaixo em que o vocábulo POR tem valor semântico
diferente dos demais é:
(A) “Atualmente, a grande maioria dos casos de adultério é
combinada por telefones pessoais, pois dessa forma não há
tanto risco de outra pessoa atender às ligações”;
(B) “Isso sem falar em reuniões familiares, que são
constantemente atrapalhadas (ou ignoradas) por filhos e
filhas que preferem as mensagens de texto às conversas com
os pais”;
(C) “Mas há relatos de que a distração causada pelos celulares
vai muito mais além”;
(D) “Além disso, a audição pode estar sendo afetada por volumes
muito altos em fones de ouvido”;
(E) “A radiação por celulares estaria estimulando a liberação de
melatonina”.
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17
“No Brasil, falar ao celular enquanto se está no volante é uma
infração de trânsito. Isso acontece porque o telefone realmente
tira a atenção dos motoristas. Mas há relatos de que a distração
causada pelos celulares vai muito mais além: até mesmo quando
estamos caminhando, ficamos mais suscetíveis a acidentes
quando estamos em ligações”.
Nesse segmento do texto 1 há uma série de conectores
sublinhados; o substituto inadequado a um desses conectores é:
(A) enquanto / ao mesmo tempo em que;
(B) porque / em função de que;
(C) mas / no entanto;
(D) até mesmo / justamente;
(E) quando / enquanto.
Observe a charge abaixo:
18
Nessa charge de Denny, a principal crítica se volta contra:
(A) a má qualidade das operadoras de telefonia;
(B) o preconceito contra os que estão privados de liberdade;
(C) o péssimo controle interno dos presídios;
(D) a má qualificação dos presos;
(E) o mau estado das prisões brasileiras.
19
A fala da funcionária “OK, Senhor. Vou estar anotando o seu
problema para estar agendando a visita de um técnico” mostra
uma marca típica desse modo de falar, que é:
(A) a presença marcante de estrangeirismos;
(B) o emprego de uma linguagem demasiadamente erudita;
(C) o mau uso do gerúndio;
(D) a completa falta de objetividade na mensagem;
(E) a ausência de tratamento individualizado.
20
“Que porcaria de operadora! Se fosse na cadeia aposto que tava
funcionando!”
Essa fala do preso mostra o emprego coloquial da língua
portuguesa; em variante de norma culta, essa mesma frase seria:
(A) Que operadora porca! Se fosse na cadeia aposto que estava
funcionando;
(B) Que operadora ruim! Se fosse na cadeia, aposto que estaria
funcionando;
(C) Que porcaria de operadora! Se estivesse na cadeia, garanto
que estava funcionando;
(D) Que operadora horrorosa! Se estivesse na cadeia, aposto que
estaria funcionando;
(E) Que operadora deficiente! Se fosse na cadeia, garanto que
estava funcionando muito bem.
21
Tendo em vista o ambiente interno das prisões brasileiras,
podemos estabelecer uma relação entre os celulares e a seguinte
teoria do texto 1:
(A) Você está perdendo seus sentidos;
(B) Eles deixam as crianças malcriadas;
(C) Ele põe sua vida em risco;
(D) Seu telefone é uma colônia de bactérias;
(E) Celulares podem causar esterilidade.
22
A frase abaixo em que o vocábulo MUITO pertence a uma classe
gramatical diferente das demais é:
(A) “Como os celulares ficam muito tempo nos bolsos, isso
poderia ser uma causa da esterilidade”;
(B) “Antes dos telefones celulares, os casais eram muito mais
fiéis;
(C) “Mas há relatos de que a distração causada pelos celulares
vai muito mais além”;
(D) “Em uma velocidade muito baixa, mas isso está
acontecendo”;
(E) “Além disso, a audição pode estar sendo afetada por volumes
muito altos em fones de ouvido”.
23
Nos segmentos do texto 1 abaixo, há propostas de substituições
dos trechos sublinhados; a substituição que está adequadamente
feita, por não modificar o sentido original, é:
(A) “São várias teorias sobre a nocividade dos aparelhos sobre o
corpo humano”/ teorias várias;
(B) “ficamos mais suscetíveis a acidentes quando estamos em
ligações”/ incidentes;
(C) “Novas teorias apontam para o fato de que essa mesma
radiação poderia ser responsável...”/ teorias novas;
(D) “Celulares são responsáveis pela destruição de famílias”/
familiar;
(E) “grande parte das pessoas de até 30 anos está com os cami-
nhos para a digitação de mensagens gravados no subconsci-
ente” / estão.
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24
O segmento textual em que a preposição é uma exigência de um
termo anterior é:
(A) digitação de mensagens;
(B) fones de ouvido;
(C) letras de seus celulares;
(D) teclados de computadores;
(E) casos de adultério.
25
O segmento do texto 1 que mostra distanciamento do autor do
texto em relação à opinião emitida é:
(A) “Isso acontece porque o telefone realmente tira a atenção
dos motoristas”.
(B) “Um dos principais problemas dos celulares são os
micróbios”.
(C) “No Brasil, falar ao celular enquanto se está no volante é uma
infração de trânsito”.
(D) “Segundo apontam cientistas, celulares emitem radiação
eletromagnética”.
(E) “Em suma, os celulares são verdadeiras colônias de germes e
outros pequenos vilões da saúde humana”.
26
O texto 1 é marcado pela imprecisão; o segmento do texto em
que essa imprecisão está ausente é:
(A) “É ela que, supostamente, causa danos ao cérebro”.
(B) “Novas teorias apontam para o fato de que essa mesma
radiação poderia ser responsável por afetar também o
sistema reprodutor dos homens”.
(C) “Parece o mesmo que acontece com os teclados de
computadores, mas nos experimentos somente os números
eram mostrados...”.
(D) “Possivelmente os celulares estejam fazendo com que seus
olhos sejam afetados...”.
(E) “Atualmente, a grande maioria dos casos de adultério é
combinada por telefones pessoais, pois dessa forma não há
tanto risco de outra pessoa atender às ligações...”.
27
A frase “Eles deixam as crianças malcriadas” traz uma possível
ambiguidade, que se repete em:
(A) Eles abandonaram os aparelhos prejudiciais;
(B) Os estudantes desprezaram os celulares importados;
(C) Os meninos deixaram os telefones de plástico;
(D) As operadoras largaram os clientes exigentes;
(E) Os operadores não atendiam ninguém de roupa suja.
28
“Atualmente, a grande maioria dos casos de adultério é
combinada por telefones pessoais, pois dessa forma não há tanto
risco de outra pessoa atender às ligações”.
A afirmação correta sobre a estrutura desse segmento do texto 1 é:
(A) o vocábulo “adultério” apresenta uma terminação do mesmo
valor de “necrotério”;
(B) a forma verbal “é combinada” é exemplo de voz reflexiva;
(C) o termo “dessa forma” se refere a uma forma citada na
continuidade futura do texto;
(D) a primeira vírgula do segmento marca a presença de um
termo deslocado da ordem direta;
(E) “telefones pessoais” equivale semanticamente a telefones
fixos.
29
“Atualmente, a grande maioria dos casos de adultério é
combinada por telefones pessoais, pois dessa forma não há tanto
risco de outra pessoa atender às ligações”.
A frase “de outra pessoa atender às ligações” pode ser
corretamente substituída, de forma adequada ao contexto, por:
(A) de que outra pessoa atendesse às ligações;
(B) de atendimento às ligações de outra pessoa;
(C) de que outra pessoa atenda às ligações;
(D) de que outra pessoa atendeu às ligações;
(E) de que outra pessoa tivesse atendido às ligações.
30
“Isso acontece porque o telefone realmente tira a atenção dos
motoristas”.
Nessa frase do texto 1, a forma “porque” aparece corretamente
grafada; a frase abaixo em que essa forma deveria ser substituída
por “por que” é:
(A) Deixou o celular porque o prejudicava;
(B) Não sabia porque os aparelhos eram abandonados;
(C) Desconhecia o porquê de os jovens ficarem viciados;
(D) Todos viajavam porque lá os celulares eram mais baratos;
(E) Não usavam celulares porque não confiavam nos aparelhos.
Conhecimentos Específicos
31
Uma loja em liquidação oferece todos os seus produtos com um
desconto de 30%.
Nessa loja, um produto que custava inicialmente R$ 240,00 está
sendo vendido por:
(A) R$ 72,00;
(B) R$ 144,00;
(C) R$ 168,00;
(D) R$ 172,00;
(E) R$ 210,00.
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32
Odete tem algumas manias, entre as quais, sapatos e uma
preferência por números ímpares. Assim, ela resolveu etiquetar
sua coleção de pares de sapatos usando a sequência dos números
naturais ímpares. O primeiro par de sapatos foi etiquetado com o
número 1 e o último par de sapatos que ela comprou recebeu o
número 47.
A quantidade de pares de sapatos que Odete possui é:
(A) 47;
(B) 25;
(C) 24;
(D) 23;
(E) 22.
33
A figura a seguir mostra um salão poligonal ABCDEF, onde os
ângulos internos nos vértices A, B, C, D e F são retos e as medidas
indicadas estão em metros.
O perímetro e a área desse salão são, respectivamente:
(A) 105 m e 44 m
2
;
(B) 44 m e 105 m
2
;
(C) 120 m e 36 m
2
;
(D) 36 m e 120 m
2
;
(E) 120 m e 44 m
2
.
34
Dois médicos atendem 24 pacientes em 6 horas. Mantidas as
proporções, três médicos atendem 24 pacientes em:
(A) 9 horas;
(B) 8 horas;
(C) 6 horas;
(D) 4 horas;
(E) 3 horas.
35
Em uma determinada empresa, metade de seus funcionários vai
para casa de ônibus, um quinto vai de carro, um oitavo vai de
bicicleta e os demais vão a pé.
A fração dos funcionários que vai para casa a pé equivale a:
(A)
5
4
;
(B)
15
3
;
(C)
15
7
;
(D)
40
3
;
(E)
40
7
.
36
Pedro caminha qualquer distância em um quarto do tempo que seu
filho Junior leva para caminhar a mesma distância.
Pedro e Junior partem simultaneamente do ponto O, em direções
opostas, caminhando na pista retangular mostrada a seguir, na
qual O e C são, respectivamente, os pontos médios de EA e DB. As
dimensões da pista retangular, em metros, são EA = 13 e AB = 7.
Quando Pedro e Junior se encontrarem pela primeira vez, eles
estarão mais perto do ponto:
(A) A;
(B) B;
(C) C;
(D) D;
(E) E.
37
Para estimar o valor da diferença B
A , Tales diminuiu o valor
de A de um pequeno valor positivo e aumentou o valor de B do
mesmo pequeno valor, subtraindo então os resultados
encontrados.
A estimativa obtida por Tales foi obrigatoriamente:
(A) zero;
(B) igual a B
A ;
(C) igual a A
B ;
(D) menor que B
A ;
(E) maior que B
A .
Pedro Junior
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38
Teófilo pagou sua fatura do cartão de crédito com atraso. Por
esse motivo, foram cobrados 12% de juros e Teófilo pagou o total
de R$ 672,00.
Se Teófilo tivesse pago sua fatura sem atraso, o valor seria:
(A) R$ 591,36;
(B) R$ 600,00;
(C) R$ 602,54;
(D) R$ 610,00;
(E) R$ 612,64.
39
Considere a sentença: “Se gosto de capivara, então gosto de
javali”.
Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
(A) Se não gosto de capivara, então não gosto de javali.
(B) Gosto de capivara e gosto de javali.
(C) Não gosto de capivara ou gosto de javali.
(D) Gosto de capivara ou não gosto de javali.
(E) Gosto de capivara e não gosto de javali.
40
Em um caixote há 10 dúzias de laranjas, pelo menos 2 laranjas
estão verdes e, entre quaisquer 6 laranjas desse caixote, pelo
menos 2 estão maduras.
É correto afirmar que nesse caixote há:
(A) no mínimo 116 laranjas maduras;
(B) no máximo 116 laranjas maduras;
(C) no mínimo 116 laranjas verdes;
(D) no máximo 116 laranjas verdes;
(E) exatamente 116 laranjas verdes.
41
Barbosa afirmou: “Todo cidadão brasileiro tem direito à educação
e à saúde”.
A negação lógica dessa sentença é:
(A) Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação e à saúde.
(B) Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação ou à
saúde.
(C) Todo cidadão brasileiro não tem direito à educação e à saúde.
(D) Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação ou à
saúde.
(E) Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação nem à
saúde.
42
Em um saco A há somente fichas vermelhas e em um saco B há
somente fichas amarelas, sendo 7 fichas em cada saco. Retiram-
se 3 fichas do saco A, que são então colocadas no saco B. Depois,
retiram-se aleatoriamente 3 fichas do saco B, que são então
colocadas no saco A.
É correto concluir que ao final do procedimento descrito:
(A) há no máximo 4 fichas vermelhas no saco A;
(B) há exatamente 4 fichas vermelhas no saco A;
(C) há exatamente 4 fichas amarelas no saco B;
(D) o número de fichas amarelas no saco A é menor do que o
número de fichas vermelhas no saco B;
(E) o número de fichas vermelhas no saco A é igual ao número de
fichas amarelas no saco B.
43
Em uma urna há somente bolas brancas, bolas pretas e bolas
vermelhas. Para cada bola branca há três bolas pretas e para cada
duas bolas pretas há cinco bolas vermelhas.
A razão entre a quantidade de bolas pretas e a quantidade total
de bolas na urna é:
(A)
10
3
;
(B)
19
4
;
(C)
21
5
;
(D)
23
6
;
(E)
25
7
.
44
Considere a sequência TJPITJPITJPITJ... onde as quatro letras TJPI
se repetem indefinidamente.
Desde a 70
a
até a 120
a
letras dessa sequência, a quantidade de
letras P é:
(A) 12;
(B) 13;
(C) 14;
(D) 15;
(E) 16.
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45
Em uma urna há quatro bolas brancas e duas bolas pretas. Retiram-
se, sucessivamente e sem reposição, duas bolas da urna.
A probabilidade de as duas bolas retiradas serem da mesma cor é:
(A)
15
7 ;
(B)
15
8 ;
(C)
3
2 ;
(D)
3
1 ;
(E)
2
1 .
46
Considerando as regras básicas de organização e divisão
judiciária, é correto afirmar que o Estado do Piauí, para fins de
administração da justiça:
(A) é dividido em seções judiciárias e termos provincianos;
(B) divide-se em comarcas e termos judiciários;
(C) constitui uma só comarca para fins de competência judicial;
(D) divide-se em comarcas e em câmaras;
(E) é dividido apenas em comarcas.
47
Télio foi aprovado em concurso público para um cargo regido
pelo Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Piauí. À
luz dessa sistemática legal, é correto afirmar que Télio deverá:
(A) apresentar, no ato da posse, declaração dos bens e valores
que constituem o seu patrimônio;
(B) iniciar imediatamente o exercício das funções, o que
caracteriza a posse no cargo;
(C) necessariamente aguardar o início do próximo exercício
financeiro para tomar posse;
(D) tomar posse no cargo pessoalmente, vedada a emissão de
procuração para esse fim, ainda que específica;
(E) o ato de provimento do cargo deve ser emitido no prazo de
trinta dias, a contar da posse.
48
A respeito do rebaixamento e da extinção das comarcas,
verdadeiras unidades territoriais de administração da justiça, é
correto afirmar que:
(A) a supressão dos requisitos para que se crie comarca pode
acarretar a sua extinção;
(B) a legislação de regência não permite que uma comarca seja
rebaixada de entrância;
(C) a extinção de comarca somente é possível mediante
plebiscito da população interessada;
(D) uma vez criada a comarca, a legislação de regência veda a sua
extinção;
(E) a extinção de comarca é exemplo de ato discricionário, não
exigindo a presença de nenhum requisito legal.
49
O quadro de pessoal efetivo do Poder Judiciário do Estado do
Piauí é organizado com o recurso aos conceitos de “grupos
funcionais” e “carreiras”. A respeito da essência e da inter-
relação entre essas figuras jurídicas, é correto afirmar que:
(A) cada área de atividades é composta por uma única carreira;
(B) o conceito de carreira absorve o de grupos funcionais;
(C) as carreiras somente são estruturadas em níveis;
(D) um dos grupos funcionais é o de analista judiciário;
(E) a cada uma das três carreiras corresponde um grupo.
50
A distribuição de processos no 1º e no 2º graus de jurisdição deve
ser realizada pelas estruturas orgânicas a que se refere a lei de
organização judiciária. A esse respeito, é correto afirmar que a
distribuição do:
(A) 1º grau de jurisdição é realizada pela Diretoria Geral do
Tribunal de Justiça;
(B) 2º grau de jurisdição é realizada pelo Presidente do Tribunal
de Justiça;
(C) 1º grau de jurisdição é realizada pela Corregedoria Geral da
Justiça;
(D) 2º grau de jurisdição é realizada pelo Pleno do Tribunal de
Justiça;
(E) 1º e do 2º graus de jurisdição é realizada pela Diretoria Geral
do Tribunal de Justiça.
51
Pedro, servidor público estadual, encontra-se no pleno exercício
de suas funções há dois anos e oito meses. Considerando os
termos do Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do
Piauí, é correto afirmar que ele:
(A) não pode ocupar qualquer cargo de provimento em
comissão;
(B) pode gozar licença para tratar de assuntos de interesse
particular;
(C) pode ser livremente promovido na carreira a que está
vinculado;
(D) não pode ter o estágio probatório suspenso, ainda que tenha
entrado em gozo de licença;
(E) pode exercer funções de assessoramento nos dois níveis mais
elevados.
52
A respeito da Escola Judiciária do Estado do Piauí – EJUD-PI, que
tem a finalidade de promover o treinamento, a capacitação, a
formação, o aperfeiçoamento e a especialização de servidores e
magistrados, é correto afirmar que:
(A) possui um Conselho Consultivo composto exclusivamente por
desembargadores;
(B) deve ser dirigida por um Diretor-Geral, escolhido entre
desembargadores ou juízes de direito;
(C) é órgão autônomo e independente do Poder Judiciário do
Estado do Piauí;
(D) eventuais receitas decorrentes de suas atividades constituem
recurso de um Fundo Especial;
(E) os membros do seu Conselho Consultivo devem ser
escolhidos pelo Pleno do Tribunal de Justiça.
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53
De acordo com o Plano de Carreiras e Remuneração dos
Servidores do Poder Judiciário do Estado do Piauí, o
desenvolvimento dos servidores efetivos na carreira:
(A) somente pode ocorrer por promoção;
(B) pode ocorrer por ascensão funcional ou promoção;
(C) somente pode ocorrer por progressão funcional;
(D) pode ocorrer por promoção ou progressão funcional;
(E) pode ocorrer por ascensão, promoção ou progressão.
54
Considerando a organização, o funcionamento e as atribuições da
Corregedoria Geral da Justiça, é correto afirmar que:
(A) esse órgão exerce o controle dos serviços forenses e
administrativos da justiça de 1º e de 2º graus;
(B) esse órgão deve ter o Corregedor e o Vice-Corregedor Geral
escolhidos em eleição separada dos demais cargos diretivos;
(C) o Corregedor e o Vice-Corregedor Geral são afastados, desde
a posse, de suas funções ordinárias;
(D) o Vice-Corregedor Geral, em suas faltas, licenças e
impedimentos, não tem substituto;
(E) esse órgão deve realizar as correições extraordinárias
determinadas pelo Conselho da Magistratura.
55
À luz da sistemática estabelecida pelo Estatuto dos Servidores
Públicos Civis do Estado do Piauí, é correto afirmar que a
denominada “redistribuição”:
(A) somente pode alcançar os cargos de provimento em
comissão;
(B) consiste no deslocamento do cargo de provimento efetivo
para outro órgão ou entidade do mesmo Poder;
(C) somente pode alcançar os cargos de provimento efetivo que
se encontrem vagos;
(D) não pode ser realizada ex officio, estando sempre sujeita à
iniciativa do servidor público interessado;
(E) não está vinculada à manutenção da essência das atribuições
do cargo no órgão ou entidade de origem.
56
A avaliação de desempenho, prevista no Plano de Carreiras e
Remuneração dos Servidores do Poder Judiciário do Estado do
Piauí, é um instrumento técnico-gerencial a respeito do qual, em
relação aos planos da estrutura e da competência, é correto
afirmar que:
(A) deve ser necessariamente realizado a cada semestre;
(B) em cada comarca há uma comissão central de avaliação;
(C) cada unidade administrativa tem uma comissão de avaliação;
(D) também alcançará o servidor licenciado ou afastado;
(E) deve identificar, apenas, os casos de desempenho eficiente.
57
A respeito dos cargos de provimento em comissão e das funções
de confiança, é correto afirmar, sob o prisma do Plano de
Carreiras e Remuneração dos Servidores do Poder Judiciário do
Estado do Piauí, que:
(A) somente os cargos em comissão destinam-se às atribuições
de direção, chefia e assessoramento;
(B) aos magistrados competem as indicações para os cargos em
comissão dos seus gabinetes;
(C) a indicação e a nomeação para os cargos em comissão são
sempre feitas pelo Presidente do Tribunal de Justiça;
(D) as funções de confiança podem ser exercidas por servidores
ocupantes de cargos efetivos ou não;
(E) pelo menos 30% (trinta por cento) de todos os cargos em
comissão devem ser preenchidos por servidores efetivos.
58
Pedro, servidor público estadual, orientado por Antônio,
requereu o pagamento de ajuda de custo à Administração
Pública. Considerando o disposto no Estatuto dos Servidores
Públicos Civis do Estado do Piauí, é correto afirmar que o
requerimento de Pedro pode ser deferido caso:
(A) tenha precisado deslocar-se da sede de suas atividades
regulares, em caráter eventual, para realizar um serviço;
(B) passe a exercer suas atividades em nova sede, em razão da
posse em cargo após aprovação em concurso público;
(C) passe a ter exercício em nova sede, no interesse do serviço,
com mudança de domicílio em caráter permanente;
(D) realize despesas com a utilização de meio próprio de
locomoção para a execução de serviços externos;
(E) realize despesas com transporte coletivo municipal, no
deslocamento da residência para o local de trabalho.
59
Determinado Desembargador do Tribunal de Justiça do Piauí está
com férias marcadas para o dia primeiro do mês subsequente. A
respeito do sistema de distribuição de processos prevista no
Regimento Interno do Tribunal de Justiça do Estado do Piauí, é
correto afirmar, em relação ao referido Desembargador, que:
(A) não lhe serão distribuídos quaisquer processos no mês que
antecede as férias;
(B) não lhe serão distribuídos quaisquer processos urgentes no
mês que antecede as férias;
(C) a distribuição de processos, urgentes ou não, será normal até
o último dia do mês que antecede as férias;
(D) nos cinco dias que antecedem as férias, não lhe serão
distribuídos processos com prioridade constitucional;
(E) nos três dias úteis que antecedem as férias, não lhe serão
distribuídos processos com pedido de tutela de urgência.
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60
Inácio, servidor público estadual, foi acusado de ter infringido o
dever funcional de “proceder aos descontos relativos a reposições
e indenizações ao erário”. Após regular processo administrativo
disciplinar, concluiu-se, de acordo com a sistemática legal, que
Inácio deveria sofrer a sanção de suspensão. Ocorre que o seu
não comparecimento ao serviço poderia causar prejuízo ao
interesse público. À luz da sistemática prevista no Estatuto dos
Servidores Públicos Civis do Estado do Piauí, é correto afirmar
que Inácio:
(A) pode ter a penalidade de suspensão convertida em multa, na
base de 50% (cinquenta por cento) por dia de vencimento,
ficando obrigado a permanecer em serviço;
(B) deve necessariamente sofrer a sanção de suspensão de até
120 (cento e vinte) dias, o que decorre da obrigação de a
Administração Pública cumprir a lei;
(C) poderá sofrer a sanção de suspensão de até 90 (noventa)
dias, a qual terá o seu registro cancelado após o decurso de
3 (três) anos;
(D) pode ter a penalidade de suspensão perdoada, o que se
justifica pela predominância do interesse público sobre o
particular, o que evitará prejuízo ao serviço;
(E) somente poderá sofrer suspensão de até 15 (quinze) dias,
caso seja primário e tenha bons antecedentes, bem como
assuma o compromisso de não praticar outra infração.
61
O Sr. João é dirigente da instituição Amor e Vida, que acolhe
protetivamente meninos entre 8 e 18 anos incompletos. Diante
do baixo índice de reinserção familiar e /ou colocação em núcleo
familiar substituto, o dirigente institucional desenvolve, em
conjunto com a Vara da Infância, um programa de
apadrinhamento afetivo. Com o intuito de aproximar e permitir o
convívio entre padrinhos e afilhados, o Sr. João permite que os
afilhados permaneçam com seus padrinhos durante os finais de
semana. De acordo com as disposições trazidas pelo ECA (Lei nº
8.069/90), o procedimento do Sr. João está:
(A) correto, pois como o programa de apadrinhamento afetivo
está sendo desenvolvido em parceria com a Vara da Infância,
as autorizações judiciais para saídas de final de semana estão
explícitas;
(B) errado, pois na hipótese de saída de crianças e adolescentes
do ambiente institucional, faz-se necessária prévia anuência
expressa do represente do Conselho Tutelar;
(C) errado, pois na hipótese de saída de crianças e adolescentes,
afastados de suas famílias de origem, que estejam acolhidos
protetivamente, faz-se necessária a anuência dos pais ou
responsáveis que não estejam destituídos;
(D) correto, pois o dirigente da entidade que desenvolve
programa de acolhimento institucional é equiparado ao
guardião, para todos os efeitos de direito;
(E) errado, pois a liberação para saída de final de semana deve
ser peticionada individualmente por cada padrinho na
Defensoria Pública, que apresentará a solicitação no processo
de DPF, para que os pais possam exercer o direito ao
contraditório.
62
“A 1ª Vara da Infância, da Juventude e do Idoso do Rio de Janeiro
proibiu a Polícia Militar de apreender adolescentes sem que haja
flagrante delito. A decisão atende a um pedido de habeas corpus
preventivo feito pela Defensoria Pública estadual, feito depois
que jovens foram detidos, em agosto, após serem retirados de
ônibus a caminho das praias da Zona Sul.” (CUNHA, Gisele. Vara
da Infância e Juventude proíbe PM de apreender adolescentes
sem flagrante. In O Globo. 10/09/2015. Disponível em
http://oglobo.globo.com/rio/vara-da-infancia-juventude-proibe-
pm-de-apreender-adolescentes-sem -flagrante-17456925)
De acordo com a Lei nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do
Adolescente), a decisão do Juízo da 1ª Vara da Infância, da
Juventude e do Idoso – VIJI, do Rio de Janeiro está:
(A) acertada, em consonância com o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, à dignidade, ao respeito, à
efetivação de políticas sociais públicas que permitam o
desenvolvimento sadio e harmonioso em condições dignas de
existência;
(B) errada, pois é dissonante da previsão legal de que os casos de
suspeita ou confirmação de maus tratos contra criança ou
adolescente sejam obrigatoriamente comunicados ao
Conselho Tutelar da respectiva localidade, não cabendo ao
Juízo essa decisão preliminarmente;
(C) acertada, em consonância com o direito ao lazer, à cultura, à
liberdade, à dignidade, ao respeito, à convivência comunitária
e com a garantia de não ser privado de sua liberdade senão
em flagrante de prática de ato infracional ou por ordem
escrita e fundamentada da autoridade competente;
(D) errada, pois é dissonante do dispositivo que considera que o
adolescente possa ser privado de sua liberdade na hipótese
de decisão fundamentada da máxima autoridade
competente, no caso o Governador do Estado do Rio de
Janeiro;
(E) errada, em consonância com a ponderação de princípios
trazida pela Constituição Federal e ratificada pelo ECA, já que
o direito à liberdade individual não pode sobrepujar o direito
à segurança coletiva.
63
O Sr. Otávio, de 72 anos, reside com seu filho e seu neto . Ocorre
que há alguns meses o convívio familiar vem se revelando
conturbado porque o idoso tem sido agredido pelo neto, que faz
uso contumaz de substâncias entorpecentes. Diante da situação
descrita, segundo as disposições do Estatuto do Idoso (lei
10.741/2003), é correto afirmar que:
(A) o Conselho Municipal do Idoso deve determinar a inclusão do
neto em instituição de tratamento para usuários
dependentes de drogas;
(B) a Vara do Idoso deve determinar o pagamento de danos
morais e materiais em favor do idoso, que deve ser ressarcido
pelos maus tratos praticados contra ele;
(C) o Ministério Público deverá determinar o pagamento de
danos morais e materiais para o idoso, valor que deve ser
preferencialmente assumido pelo neto e facultativamente
pelo filho do idoso;
(D) o Conselho Municipal do Idoso deverá determinar que o
idoso seja abrigado em entidade protetiva, de forma a ser
afastado dos maus tratos domésticos;
(E) o Ministério Público pode determinar a inclusão do neto em
instituição de tratamento para usuários dependentes de
drogas.
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64
Segundo as disposições contidas na Lei nº 10.741/03 (Estatuto do
Idoso), os casos de suspeita ou confirmação de maus tratos
contra idoso serão obrigatoriamente comunicados pelos
profissionais de saúde a quaisquer dos seguintes órgãos:
(A) autoridade policial, Ministério Público, Conselho Municipal do
Idoso, Conselho Estadual do Idoso e Conselho Nacional do
Idoso;
(B) Ministério Público, Conselho Municipal do Idoso, Conselho
Municipal da Assistência Social, Conselho Estadual do Idoso e
Conselho Nacional do Idoso;
(C) autoridade policial, Conselho Municipal do Idoso, Conselho
Municipal da Assistência Social, Conselho Estadual do Idoso e
Conselho Nacional do Idoso;
(D) autoridade policial, Ministério Público, Conselho Municipal do
Idoso, Conselho Municipal da Assistência Social e Conselho
Estadual do Idoso;
(E) Ministério Público, Conselho Municipal do Idoso, Conselho
Municipal da Assistência Social, Conselho Estadual do Idoso e
Conselho Estadual da Assistência Social.
65
Marina é psicóloga recentemente aprovada em concurso do
Tribunal de Justiça e foi lotada em Vara de Infância e Juventude.
O magistrado responsável pela serventia determinou a realização
de estudo psicológico sobre grave situação de maus tratos contra
a criança. No dia da audiência, o juiz demandou a presença da
psicóloga, pois alegou dúvidas acerca do estudo psicológico.
Diante disso, Marina questionou a determinação judicial,
alegando que lhe competiria apenas a formulação do estudo
escrito.
Segundo a Lei nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente),
o questionamento de Marina:
(A) é plenamente respaldado pelo ECA, que disciplina que a
equipe técnica interprofissional deverá expressar as
conclusões de suas avaliações expressamente através de
laudos;
(B) não é respaldado pelo ECA, pois dentre as atribuições da
equipe técnica interprofissional consta que devem fornecer
subsídios verbalmente nas audiências;
(C) não é respaldado pelo ECA, pois a lei considera que a
psicologia, enquanto serviço auxiliar da magistratura, deve
atender a quaisquer determinações do Juízo;
(D) é respaldado pelo ECA, já que a lei disciplina que o psicólogo
lotado em Vara de Infância deve desenvolver exclusivamente
trabalhos de aconselhamento e orientação;
(E) encontra respaldo no Código de Ética Profissional, pois a
presença do psicólogo em audiência caracterizaria a violação
do sigilo diante dos atendidos.
66
Pedro é psicólogo em Tribunal deste Estado e atua em Vara de
Família. Ele foi responsável pela elaboração do estudo psicológico
no processo movido por Orlando contra sua ex-mulher,
Fernanda, objetivando a guarda da filha de ambos, Michele, 4
anos.
Fernanda, diante do estudo psicológico apresentado, contratou
uma psicóloga como assistente técnica, que elaborou diversos
quesitos ao psicólogo perito, mas Pedro se recusou a esclarecê-
los, alegando que deve responder tão somente aos quesitos
previamente apresentados pelo Ministério Público.
À luz da Resolução nº 008/2010 do CFP, Pedro:
(A) não deve responder às formulações da assistente técnica,
pois apenas o Ministério Público pode elaborar quesitos;
(B) deve responder às questões propostas pela assistente
técnica, pois assistentes técnicos podem formular quesitos
aos peritos;
(C) não deve responder às perguntas da assistente técnica, pois
apenas o magistrado e o Ministério Público podem formular
quesitos;
(D) deve responder às perguntas da assistente técnica, se o
Ministério Público autorizar expressamente;
(E) deve responder às perguntas da assistente técnica, se o autor
do processo concordar com as quesitações formuladas.
67
Em termos históricos, a Psicologia Jurídica foi constituída como
campo de saber que:
I . auxilia os procedimentos e atos jurídicos;
II . ajuda a avaliar a veracidade e a validade do testemunho;
III . produz diagnósticos e prediz condutas.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I;
(B) somente I e II;
(C) somente I e III;
(D) somente II e III;
(E) I, II e III.
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68
Gustavo e sua esposa Lídia são acompanhados em terapia de
casal pela psicóloga Analice há muito anos. Recentemente
Gustavo decidiu que se separará de Lídia e solicitou que a
psicóloga elaborasse declaração psicológica sobre os sintomas e o
prognóstico da dinâmica conjugal, para ser apresentado no
processo de guarda dos filhos do casal.
Diante da Resolução nº 007/2003 do CFP, Analice:
(A) pode atender plenamente a demanda de Gustavo, desde que
conte com a anuência expressa de Lídia, circunscrevendo-se
especificamente ao prognóstico da dinâmica;
(B) pode atender parcialmente a demanda de Gustavo, na
hipótese de que Lídia consinta tacitamente com o pedido,
limitando-se à avaliação das dificuldades enfrentadas pelo
casal no processo terapêutico;
(C) não pode atender ao pedido de Gustavo, pois segundo a
Resolução nº 008/2001, o documento hábil para afirmar
sobre as condições psicológicas do solicitante é o “atestado
psicológico”;
(D) não deve atender à solicitação de Gustavo, pois a declaração
psicológica visa informar fatos ou situações objetivas
relacionados ao atendimento psicológico, não devendo
conter o registro de sintomas, situações ou estados
psicológicos;
(E) pode atender totalmente à solicitação de Gustavo diante do
consentimento tácito de Lídia, desde que se detenha à
avaliação sintomatológica do comportamento do casal.
69
De acordo com a teoria piagetiana, analise as afirmativas a
seguir:
I . Esquemas são categorias mentais que organizam a
experiência.
II . A assimilação ocorre quando novas experiências são
incorporadas de imediato aos esquemas existentes.
III . Os quatro estágios de desenvolvimento piagetiano não
ocorrem na mesma sequência para todas as crianças, pois elas se
desenvolvem de maneira singular.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I;
(B) somente I e II;
(C) somente I e III;
(D) somente II e III;
(E) I, II e III.
70
Para Piaget, o estágio pré-operatório apresenta como
características importantes:
(A) o exercício dos reflexos, a reação circular primária e as
reações circulares secundárias;
(B) o pensamento hipotético, o raciocínio dedutivo e o
pensamento abstrato;
(C) a zona de desenvolvimento proximal, o discurso privado e o
discurso interno;
(D) o egocentrismo, a centração e a aparência tomada como
realidade;
(E) a flexibilidade sociocognitiva, a inteligência hierárquica e o
processamento contextual da informação.
71
Para a justiça restaurativa, o crime é entendido como:
(A) uma violação da lei, na qual o ofensor deve ser submetido a
uma pena;
(B) uma disfunção individual, em que o indivíduo deve ser
submetido a tratamento;
(C) uma transgressão psicopatológica oriunda da desigualdade
social;
(D) um efeito da desumanização dos infratores;
(E) um dano decorrente da violação das relações interpessoais.
72
Na justiça restaurativa, a vítima:
(A) deve ser ouvida e pode expressar seus sentimentos, pois é
parte da relação;
(B) é beneficiada pelo Estado na medida em que a pena é
imposta ao criminoso;
(C) não é reconhecida pelo Estado, pois o foco é no tratamento
do infrator;
(D) não é atendida pelo Estado, pois a ênfase é na imposição da
pena ao delinquente;
(E) deve ser reabilitada por especialistas ”psi”, pois foi adoecida
pelo crime, que é responsabilidade social.
73
Fernanda, 14 anos, revelou a sua professora que vem sendo
assediada sexualmente por seu padrasto. Diante dessa
informação, foi acionado o sistema de proteção e indicado que
Fernanda se submetesse à Escuta Especial, outrora denominada
Depoimento sem Dano.
Com relação a esse procedimento, o Conselho Federal de
Psicologia:
(A) se manifesta favoravelmente, pois a preocupação com a
metodologia da Escuta Especial demonstra a preocupação do
Judiciário em prestar atendimento de forma humanizada e a
escuta psicológica é fundamental nesse processo;
(B) se manifesta desfavoravelmente, pois o psicólogo não deve
atuar como inquiridor, devendo ele defender que a criança
não seja a responsável pela produção da prova que visa à
punição do infrator;
(C) considera positivamente a Escuta Especial, pois o juiz não
possui formação específica para abordagem sobre a violência
praticada contra crianças e o psicólogo, como auxiliar do
Juízo, deve intervir de forma a humanizar o depoimento;
(D) se posiciona contrariamente ao procedimento Depoimento
sem Dano / Escuta Especial, pois considera que deve ser
realizada a capacitação e o treinamento dos juízes diante do
tema, os quais deverão atuar em varas especializadas no
assunto;
(E) respalda a Escuta Especial, pois o procedimento visa a
garantir e proteger os direitos das crianças/adolescentes
quando, ao serem ouvidas em Juízo, sua palavra é valorizada
através da inquirição que respeita sua condição de pessoa em
desenvolvimento.
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74
Com relação ao fenômeno da violência cometida contra a
infância, é possível distinguir a vitimização da vitimação. A
vitimização pode ser definida como:
(A) uma forma de violência estrutural, em que pelo alto risco a
que a criança é submetida, possa sofrer, cotidiana e
permanentemente, a violação de seus direitos mais
elementares;
(B) uma imposição da necessidade de subsistência e aumento da
renda familiar, que introduz precocemente a criança no
mundo do trabalho;
(C) uma forma de aprisionar a vontade e o desejo da criança, de
submetê-la ao poder do adulto, objetivando coagi-la a
satisfazer seus interesses, expectativas ou paixões;
(D) uma forma de criminalização da pobreza através da ideologia
da repressão presente nas políticas assistencialistas que
submetem os mais pobres à tutela estatal;
(E) um fenômeno da fuga de crianças para as ruas, quando
passam a se socializar com quem lhes dá segurança e
proteção em troca da prática de ilícitos.
75
Cristina e Alberto, pais das crianças Alberto Junior e Isabelle, de 2
e 4 anos, trouxeram do interior a adolescente Maria de Fátima,
16 anos, para trabalhar como babá de seus filhos. Sobre essa
situação e de acordo com a legislação, é correto afirmar que:
(A) não há irregularidade em ajudar a adolescente carente
proporcionando-lhe casa, comida, roupa e trabalho digno;
(B) a jovem Maria de Fátima poderá trabalhar na casa da família
bastando a autorização por escrito dos pais ou responsável
com firma reconhecida;
(C) Maria de Fátima pode prestar serviços domésticos, desde que
haja registro em carteira de trabalho e comprovação de
conclusão do ensino fundamental;
(D) Cristina e Alberto precisarão regularizar a guarda da
adolescente junto à autoridade judiciária de seu domicílio;
(E) o trabalho infanto-juvenil é prática disseminada e
culturalmente aceita em diversas regiões do país, devendo
essa diversidade ser respeitada.
76
Antônio foi sentenciado pelo Juiz do Juizado de Violência
Doméstica e Familiar contra a Mulher a frequentar um grupo
de reflexão, destinado a homens agressores. Durante a
reunião, Antônio definiu-se como um homem calmo e
religioso, mas admitiu bater às vezes na esposa, ressaltando
que só o fazia porque ela o provocava por ciúmes.
No exemplo acima, é correto afirmar que o mecanismo de
defesa utilizado é:
(A) deslocamento;
(B) projeção;
(C) conversão;
(D) transferência;
(E) compensação.
77
O Tribunal de Justiça de São Paulo inaugurou, em janeiro de
2013, o Anexo Judiciário das Varas de Família, Fazenda Pública e
Infância e Juventude da Capital, no prédio do Centro de
Referência de Álcool, Tabaco e Outras Drogas (Cratod), da
Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo. Instalado na região
conhecida como Cracolândia, o Cratod presta atendimento
multidisciplinar a dependentes químicos, e o Anexo Judiciário em
funcionamento no local disponibiliza prestação jurisdicional em
casos de urgência para o auxílio a usuários que se encontrem,
total ou parcialmente, privados de suas faculdades mentais em
razão do uso de drogas lícitas ou não. A medida de internação
compulsória dos usuários de crack continua, no entanto, objeto
de discussões e polêmicas, argumentando seus críticos que:
(A) a dispensa do laudo médico indicando a necessidade da
internação, dá à internação compulsória um cunho
policialesco e higienista;
(B) o porte e uso de drogas ilícitas são crimes tipificados no
Código Penal, cabendo o encaminhamento dos usuários para
Casas de Custódia;
(C) o uso de crack é uma questão puramente social e de escolha
pessoal, sendo desnecessária a oferta de atenção na área da
saúde mental ou geral;
(D) sem um tratamento que inclua o apoio da família e a atenção
psicossocial, o isolamento promovido pela internação
compulsória é violento e ineficaz;
(E) as Comunidades Terapêuticas já comprovaram serem os
equipamentos mais adequados para o atendimento
ambulatorial dos consultórios de rua.
78
Os artigos que tratam da Habilitação de Pretendentes para
Adoção e da colocação em família substituta estabelecem a
obrigatoriedade do estudo psicossocial para aferir a
capacidade e o preparo dos postulantes para o exercício da
paternidade, destacando que não se deferirá colocação em
família substituta a pessoa que revele, por qualquer modo,
incompatibilidade com a natureza da medida ou não ofereça
ambiente familiar adequado.
De acordo com essa avaliação e com a legislação vigente, NÃO
poderá ter acolhido o pedido de habilitação para adoção o
pretendente:
(A) que tenha orientação sexual homoafetiva;
(B) casado que pretenda adoção monoparental;
(C) que tenha filhos ou seja biologicamente fértil;
(D) cujo cônjuge tenha uma diferença de idade maior que 16
anos;
(E) que deseje escolher o perfil do adotando.
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79
Teresa pediu a interdição judicial de seu marido Carlos, por
prodigalidade, alegando que ele passara a dissipar os bens do
casal, fazendo gastos supérfluos que ultrapassavam suas
possibilidades econômicas, organizando noitadas com os amigos,
pagando jantares e distribuindo gordas gorjetas para os garçons.
O conceito de prodigalidade é jurídico e não psiquiátrico, embora
transtornos mentais possam ser responsáveis pelo
comportamento pródigo.
O comportamento pródigo descrito no exemplo pode se
manifestar como um dos sintomas de estados:
(A) eufóricos, próprios dos episódios de mania do transtorno
bipolar do humor;
(B) ansiosos, próprios do Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade;
(C) delirantes e alucinatórios, próprios do Transtorno
Equizoafetivo Misto;
(D) impulsivos, próprios do Transtorno de Personalidade
Narcisista;
(E) confusionais, típicos do abuso de substâncias entorpecentes.
80
Abraham Maslow foi um psicólogo americano que apresenta,
entre suas contribuições teóricas mais conhecidas, a Hierarquia
de Necessidades, graficamente representada por uma pirâmide
com diversos níveis.
João, 40 anos, pai de três filhos em idade escolar, está cumprindo
aviso prévio em uma metalúrgica. De acordo com essa teoria,
João estaria no nível de busca de satisfação das necessidades:
(A) fisiológicas;
(B) sociais;
(C) de segurança;
(D) de estima;
(E) de autorrealização.
81
Após a queda da ditadura comunista em dezembro de 1989, as
imagens dos orfanatos e hospitais romenos onde se amontoavam
mais de 100 mil crianças rodaram o mundo, revelando as
consequências desastrosas dos maus tratos, negligência e
privação emocional e social prolongada a que eram submetidas
crianças abandonadas e institucionalizadas desde tenra idade.
São providências que devem ser adotadas pelas entidades de
acolhimento no Brasil, para minimizar os danos emocionais da
medida:
(A) a especialização por idade, privilegiando a convivência dos
abrigados com pares de sua faixa etária;
(B) a orientação moral e religiosa de acordo com os preceitos
observados pela entidade e seus mantenedores;
(C) a garantia da privacidade dos abrigados, protegendo-os dos
contatos com a comunidade local;
(D) o diagnóstico precoce e o tratamento psicoterápico do
Transtorno do Apego Reativo e do Transtorno Opositor
Desafiador;
(E) a preservação dos vínculos familiares das crianças e
adolescentes acolhidos e a promoção da reintegração
familiar.
82
“Policiais civis prenderam, na tarde desta quarta-feira (7), uma
mulher suspeita de ter abandonado uma recém-nascida em
Higienópolis, bairro nobre na região central de São Paulo”. O
crime aconteceu no fim de semana e foi registrado por câmeras
de segurança de prédios da Rua Piauí. (...) Diante da pergunta de
por que abandonou o bebê, Sandra, tapando o rosto com as
mãos, disse: “Por desespero”.
Sobre essa situação e, de acordo com a legislação, é correto
afirmar que:
(A) a entrega de bebês ou crianças em adoção é prerrogativa de
gestantes ou mães que comprovem falta de condições
materiais;
(B) a entrega de bebês em adoção será admitida após exame
criminológico que ateste a ocorrência de depressão pós-parto
ou psicose puerperal;
(C) uma gestante ou mãe que deseje entregar seu filho para
adoção deverá ser obrigatoriamente encaminhada à Justiça
da Infância e da Juventude;
(D) as gestantes ou mães que não desejem maternar seus filhos
poderão doá-los para serem registrados diretamente no
cartório por terceiros;
(E) a gestante ou mãe que não deseje exercer a maternidade de
seu filho poderá interná-lo em uma entidade de acolhimento.
83
A acumulação compulsiva é um transtorno emocional com
fortíssima repercussão comportamental e cognitiva,
caracterizado por recolhimento excessivo e incapacidade para
descartar coisas, geralmente sem utilidade. O comportamento de
acumulação compulsiva geralmente causa, para a pessoa que
sofre da doença e para membros da família, prejuízo emocional,
social, financeiro, físico e até mesmo legal.
A acumulação compulsiva é um transtorno pouco explorado pelas
pesquisas científicas, e ainda não há critérios estabelecidos para
um diagnóstico diferencial dessa patologia psíquica.
Do ponto de vista da psicanálise freudiana, porém,
comportamentos acumuladores ou colecionistas costumam ser
explicados como uma fixação na fase:
(A) oral;
(B) anal;
(C) fálica;
(D) de latência;
(E) genital.
84
O programa Pai Presente, coordenado pelo Conselho Nacional de
Justiça, objetiva estimular o reconhecimento de paternidade de
pessoas sem esse registro.
Essa iniciativa pretende:
(A) impedir as ocorrências de registros de nascimento com dupla
filiação materna;
(B) inibir o registro de nascimento de filhos havidos fora da
relação matrimonial;
(C) facilitar a efetivação de um direito personalíssimo,
indisponível e imprescritível;
(D) promover representações administrativas e criminais por
abandono afetivo;
(E) simplificar os procedimentos nas adoções unilaterais
requeridas pelo cônjuge varão.
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85
Após uma briga em sala de aula, Joyce, 12 anos, foi encaminhada
à psicóloga da escola, a quem revelou que vinha sendo vítima de
bullying, por causa da pele negra e dos cabelos crespos. A menina
relatou que a professora não coibia as piadas e mandara que ela
fosse sentar na última fila para não atrapalhar os colegas com
seus cabelos volumosos. Irritada, Joyce havia agredido
verbalmente a professora, derrubado a carteira e dado um
empurrão em uma colega que ria dela, sendo expulsa da sala de
aula.
Diante desse relato e de acordo com a legislação e resoluções do
CFP:
(A) trata-se de hipótese de ato infracional praticado por Joyce,
que deve ser notificada ao Ministério Público, para
sindicância e instauração do procedimento cabível na Vara de
Infância e Juventude;
(B) Joyce deverá ser encaminhada para tratamento psicoterápico
para melhorar sua autoestima e conseguir administrar
melhor seus impulsos agressivos e sua baixa tolerância à
frustração;
(C) a psicóloga deverá sugerir como medida retributiva a
transferência de Joyce para outra turma, considerando que a
estudante está socialmente isolada e já estigmatizada como
aluna problemática na turma atual;
(D) a psicóloga buscará refletir com Joyce sobre sua
responsabilidade no conflito e sua autovitimização, que faz
com que ela interprete equivocadamente as situações sociais
cotidianas como manifestações racistas;
(E) a psicóloga deverá ouvir a professora e os colegas de Joyce,
chamar os pais e relatar os fatos à Direção, podendo
promover uma intervenção restaurativa com os envolvidos e
com a comunidade escolar.
86
Jefferson, 15 anos, foi apreendido em flagrante quando furtava
garrafas de vodka e conhaque em um supermercado. Na
audiência de apresentação, o Juiz entendeu ser necessário colher
mais elementos para formar sua convicção quanto à medida mais
adequada para Jefferson e pediu um estudo para a equipe
técnica multidisciplinar.
Considerando a realização desse estudo, analise os itens a seguir:
I – entrevista de anamnese com os pais do adolescente;
II – visitas domiciliares;
III – contatos institucionais;
IV – testes psicológicos;
V – entrevista cognitiva com o adolescente.
Para realizar esse estudo, o psicólogo poderá lançar mão de:
(A) somente I, II e IV;
(B) somente I, IV e V;
(C) somente II, III e V;
(D) somente I, II, III e IV;
(E) I, II, III, IV e V.
87
A partir de 1998, ao assumir a presidência da American
Psychological Association, o psicólogo Martin Seligman iniciou um
movimento que ganhou o nome de Psicologia Positiva. Esse
movimento, que já tem desenvolvimento e pesquisadores no
Brasil, tem como foco:
(A) desenvolver técnicas mais eficientes de reforço positivo;
(B) lançar luz sobre aspectos primitivos e inconscientes da
personalidade;
(C) oferecer nova abordagem às potencialidades e virtudes
humanas;
(D) promover a inteligência emocional com uso da programação
neurolinguística;
(E) elaborar uma teoria positivista sobre o desenvolvimento
infantil.
88
“A maneira de a sociedade se defender da reincidência é acolher
o condenado, não mais como autor de um delito, mas na sua
condição inafastável de pessoa humana”. (Miguel Reale Júnior, in
Novos Rumos do Sistema Criminal).
A equipe multidisciplinar que atua nos juízos responsáveis pela
Execução Penal tem, entre outras atribuições, o papel de
acompanhar, encaminhar e orientar condenados em diferentes
regimes.
A esse respeito, analise as ações a seguir:
I – capacitação profissional;
II – vagas de trabalho;
III – educação formal;
IV – medidas socioeducativas.
São ações previstas na ressocialização dos apenados:
(A) somente I, II e III;
(B) somente I, II e IV;
(C) somente I, III e IV;
(D) somente II, III e IV;
(E) I, II, III e IV;
89
Segundo Maud Mannoni, (2004) a primeira entrevista em
psicanálise pode ser reveladora ao sujeito, sendo
fundamental que a presença do psicanalista restitua a ele a
sua própria verdade. Em sendo assim, a entrevista tem
como finalidade:
(A) conduzir o sujeito em direção ao seu bem-estar,
tornando-o apto para o amor e o trabalho;
(B) informar ao paciente suas projeções imaginárias sobre
o analista e interpretar a transferência;
(C) atender à demanda inconsciente de amor do paciente,
sugerindo uma significação para os seus sintomas;
(D) confrontar a posição do sujeito em seu mundo
fantasmático frente à articulação significante;
(E) fazer o holding para que o paciente saia do estado de
não integrado em seu psiquismo para o de integrado.
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90
Freud inaugurou uma perspectiva sobre a sexualidade infantil
irredutível à dimensão cronológica presente na maioria das
teorias evolucionistas sobre a criança. Segundo o pai da
psicanálise, o caráter infantil da sexualidade comparece na vida
adulta. Em sua origem, a sexualidade infantil está submetida à
atuação das pulsões parciais, ligada à diversidade das zonas
erógenas, cuja disposição é descrita como:
(A) perverso-polimorfa;
(B) narcisismo;
(C) fase oral;
(D) fantasia primitiva;
(E) relação de objeto.
91
No Brasil, a proteção à criança e ao adolescente é
garantida por lei, por meio do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA). Porém, nas instituições, a defesa de
seus direitos costuma se apoiar em referenciais
tradicionalmente criminalizadores da família. Quando a
criança ou o adolescente não se encontra em condições
tidas por especialistas como “normais”, o Estado reserva-
lhes abrigos ou estabelecimentos de medida
socioeducativa, procedimento visto como proteção,
embora lhes seja imposto um modelo instituído de
assistência. Em nome da proteção, encontramos, assim,
uma racionalidade política que, segundo Foucault, ocorre
às expensas do sistema jurídico da lei e que procura
regular a vida humana, cujo foco é a população vista
enquanto fonte de riqueza. Tal lógica é chamada por
Foucault de:
(A) disciplina;
(B) panoptismo;
(C) repressão;
(D) biopolítica;
(E) exclusão social.
92
Segundo Philippe Ariès, o sentimento moderno de infância,
que corresponde à ideia de que a criança é portadora de
particularidades distintas do adulto, surgiu a partir do
movimento de escolarização iniciado no século XVII. O
aprendizado da criança passaria a não mais ocorrer através
da convivência direta dos adultos, ao mesmo tempo em
que a família foi chamada a se transformar num espaço de
afeição em relação aos filhos. Os responsáveis por esse
movimento foram fundamentalmente:
(A) pequeno-burgueses;
(B) médicos higienistas e puericulturistas;
(C) nobres e aristocratas;
(D) reformadores católicos e protestantes;
(E) famílias camponesas e proletárias.
93
Freud destacou desde cedo um fenômeno que surgia no tratamento
psicanalítico como sendo uma resistência ao trabalho de
rememoração do material recalcado. Mas, posteriormente, passou a
considerá-lo como força motriz para a direção da cura. Tal fenômeno
consistia na repetição atualizada de protótipos infantis que
interrompia o fluxo associativo do paciente, sendo chamado por
Freud de:
(A) projeção;
(B) transferência;
(C) idealização;
(D) imaginação;
(E) acting-out.
94
Desde os primeiros escritos, Freud procurou fazer a distinção
entre psicose e neurose, cujo esforço é fundamental não
somente para a direção do tratamento, assim como para a
observação de certos fenômenos psíquicos. Sobre a
psicopatologia psicanalítica, analise as afirmativas a seguir:
I. Apesar de remeter a aspectos psicológicos mais gerais e
dotados de normalidade, a projeção predomina nos
mecanismos alucinatórios e interpretativos das psicoses.
II. Enquanto na neurose a libido reflui para o Eu, na psicose o
investimento de objeto persiste no sistema inconsciente.
III. No quadro da segunda tópica do aparelho psíquico, enquanto
na neurose o ego recalca as reinvindicações pulsionais, na
psicose há uma ruptura entre a realidade e o ego, deixando
esse último sob domínio do Id.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) I;
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) I e III.
95
A exemplo do que ocorrera em outros países do Ocidente, a
menoridade foi no Brasil um dos primeiros objetos de discursos
psicológicos, mesmo quando ainda não havia sido regulamentada
a profissão de psicólogo, inserindo-se nos aparelhos de controle
judiciário e pedagógico. Contudo, na vigência do primeiro código
de menores, o que predominava era o higienismo médico, cujas
propostas educativas estavam associadas à atribuição de falhas
da infância na etiologia do anormal.
Desse modo, segundo Jacques Donzelot, desde o século XIX, a
infância tornou-se central para:
(A) a passagem da perícia psiquiátrica restrita para a perícia
psiquiátrica generalizada;
(B) a exclusão das famílias empobrecidas em relação à
assistência social;
(C) o controle da delinquência nos internatos e instituições para
jovens e crianças;
(D) o aumento das taxas de saúde e longevidade e o decréscimo
da morbidade e suicídio;
(E) a repressão policial e judicial sobre famílias de classe média e
populares.
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96
Roberto e Fernanda, que possuem dois filhos em comum,
separaram-se recentemente. Ele ajuizou uma ação de guarda
compartilhada, mas Fernanda ainda possui muitas dúvidas,
demonstrando desconhecer o texto legal que dispõe sobre essa
modalidade de guarda. Sobre a guarda compartilhada, é correto
afirmar que:
(A) o tempo de convivência com os filhos deve ser dividido de
forma equilibrada com o pai e com a mãe,
independentemente do interesse dos filhos;
(B) a guarda unilateral obriga aquele que não a detenha a
supervisionar os filhos, devendo solicitar judicialmente a
prestação de contas;
(C) a cidade considerada base de moradia dos filhos será aquela
que melhor atender aos interesses dos filhos;
(D) quando não houver acordo entre o pai e a mãe quanto à
guarda dos filhos, a guarda unilateral será decretada após
avaliação psicossocial;
(E) se o juiz verificar que o filho não deve ficar sob a guarda do
pai ou da mãe, deferirá o seu acolhimento familiar ou
institucional até que um ou ambos se mostrem aptos para a
guarda.
97
Paulo e Simone estão separados desde quando a filha, Nina,
possuía alguns meses de idade. Passaram-se alguns anos e, na
maioria das vezes em que o pai buscava a filha nos finais de
semana, havia intensos bate-bocas entre ele e a mãe. Assim, Nina
passou a resistir ao contato com o pai, que, por sua vez, ajuizou
uma ação na qual acusa Simone de alienação parental.
De acordo com a lei da alienação parental (12.318/2010):
I. Considera-se ato de alienação parental a interferência
na formação psicológica da criança ou do adolescente promovida
ou induzida por um dos genitores, pelos avós ou pelos que
tenham a criança ou o adolescente sob a sua autoridade, guarda
ou vigilância para que repudie o genitor ou que cause prejuízo ao
estabelecimento ou à manutenção de vínculos com esse.
II. Uma forma exemplificativa de alienação parental, além
dos atos assim declarados pelo juiz ou constatados por perícia,
praticados diretamente ou com auxílio de terceiros, é a omissão
deliberada ao genitor informações pessoais relevantes sobre a
criança ou o adolescente, inclusive escolares, médicas e
alterações de endereço;
III. A atribuição ou alteração da guarda dar-se-á por
preferência ao genitor que viabiliza a efetiva convivência da
criança ou do adolescente com o outro genitor nas hipóteses em
que seja inviável a guarda compartilhada.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I;
(B) somente I e II;
(C) somente I e III;
(D) somente II e III;
(E) I, II e III.
98
Haroldo e Márcia são divorciados e, desde a separação, eles
entram em diversos desacordos, especialmente em relação à
convivência dos filhos, valor de pensão e divisão de patrimônio.
Na tentativa de realizarem a autocomposição de conflitos, eles
decidiram buscar a mediação. Sobre a mediação, conforme
estabelecido na lei Nº 13.140/2015, é correto afirmar que:
(A) em havendo previsão contratual de cláusula de mediação,
Haroldo e Márcia poderão se ausentar sem justificativa da
primeira reunião de mediação;
(B) pode ser objeto de mediação o conflito que verse sobre
direitos disponíveis, sendo vedado para os direitos
indisponíveis, mesmo que admitam transação;
(C) a mediação deve ser focada sobre parte do conflito e não no
todo, evitando, assim, confusão entre os termos do acordo;
(D) o mediador não poderá reunir-se separadamente com uma
das partes, sob o risco de violar o princípio de imparcialidade;
(E) poderão ser admitidos outros mediadores para atuar no
mesmo procedimento, quando isso for recomendável em
razão da natureza e da complexidade do conflito.
99
Renata é psicóloga do Tribunal de Justiça, lotada numa Vara de
Infância e Juventude. Contudo, nas horas vagas, ela atua numa
organização sem fins lucrativos, que orienta e atende famílias em
processo de adoção. Em geral, ao perceber as dificuldades das
pessoas atendidas no tribunal, Renata costuma sugerir o
encaminhamento para essa organização onde ela trabalha. De
acordo com o Código de Ética profissional do psicólogo:
(A) não há infração ética, por se tratar de organização sem fins
lucrativos;
(B) não há infração ética, desde que o encaminhamento esteja
de acordo com o melhor interesse da criança;
(C) não há infração ética, contanto que as pessoas sejam
atendidas por outros psicólogos da Vara de Infância e
Juventude onde Renata está lotada;
(D) há infração ética somente no caso de Renata atender ou
supervisionar na organização as mesmas pessoas que
encaminhou do Tribunal;
(E) há infração ética caso o desvio para a organização vise o
benefício próprio da Renata.
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100
Relacione os documentos psicológicos com suas respectivas
definições e finalidades, conforme estabelecido pela RESOLUÇÃO
CFP N.º 007/2003:
1. Declaração.
2. Atestado.
3. Relatório.
4. Parecer.
( ) Documento expedido pelo psicólogo que certifica uma
determinada situação ou estado psicológico, tendo como
finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por
requerimento, o solicita. A formulação deve restringir-se à
informação solicitada pelo requerente, contendo expressamente
o fato constatado.
( ) Documento fundamentado e resumido sobre uma questão
focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou
conclusivo. É uma resposta a uma consulta, que exige de quem
responde competência no assunto.
( ) Documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou
situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico. Não
deve ser feito o registro de sintomas, situações ou estados
psicológicos.
( ) Apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições
psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e
culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.
A sequência correta é:
(A) 1, 2, 3 e 4;
(B) 1, 2, 4 e 3;
(C) 1, 4, 2 e 3;
(D) 2, 3, 1 e 4;
(E) 2, 4, 1 e 3.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 24
Banca: FGV
TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE RONDÔNIA
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia 29
Concurso Público 2015
MANHÃ
Prova objetiva, discursiva e de redação – Nível Superior
ANALISTA JUDICIÁRIO - ESPECIALIDADE -
PSICÓLOGO
Tipo 1 – BRANCA
Além deste caderno de prova, contendo setenta
questões objetivas, uma questão discursiva e o
tema de redação, você receberá do fiscal de sala:
 uma folha destinada às respostas das questões
objetivas
 um caderno de textos definitivos destinado à
resposta da questão discursiva e à redação

 As questões objetivas têm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas está
correta
 Verifique se seu caderno está completo, sem
repetição de questões ou falhas. Caso contrário,
notifique imediatamente o fiscal da sala, para que
sejam tomadas as devidas providências
 Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
número de inscrição e documento de identidade e
leia atentamente as instruções para preencher a
folha de respostas
 Use somente caneta esferográfica, fabricada em
material transparente, com tinta preta ou azul
 Assine seu nome apenas nos espaços reservados
 Marque na folha de respostas o campo relativo à
confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno recebido
 O preenchimento das respostas da prova objetiva
é de sua responsabilidade e não será permitida a
troca da folha de respostas em caso de erro
 Reserve tempo suficiente para o preenchimento
de suas respostas. Para fins de avaliação, serão
levadas em consideração apenas as marcações
realizadas na folha de respostas da prova objetiva,
não sendo permitido anotar informações relativas
às respostas em qualquer outro meio que não seja
o caderno de prova
 A FGV coletará as impressões digitais dos
candidatos na folha de respostas
 Os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e da saída
de sanitários durante a realização das provas
 5 horas é o período disponível para a realização
da prova, já incluído o tempo para a marcação da
folha de respostas da prova objetiva e a
elaboração do texto definitivo da reposta da
questão discursiva e da redação
 2 horas após o início da prova é possível retirar-
se da sala, sem levar o caderno de prova
 1 hora antes do término do período de prova é
possível retirar-se da sala levando o caderno de
prova
 Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova
 Levantar da cadeira sem autorização do fiscal de
sala
 Usar o sanitário ao término da prova, após
deixar a sala
SUA PROVA
TEMPO
NÃO SERÁ PERMITIDO
INFORMAÇÕES GERAIS
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia FGV – Projetos
Analista Judiciário - Especialidade - Psicólogo  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Conhecimentos Básicos
Texto 1 – Facebook
Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com
indústria avançada, de ponta, em que são feitos altos
investimentos. Mas, às vezes, uma simples ideia pode valer mais
do que muita tecnologia. É o caso da maior rede social do mundo,
o Facebook.
Segundo o seu criador Mark Zuckerberg, em seu segundo ano da
Universidade de Harvard (2004), ele e seus amigos tinham muito
a compartilhar: suas fotos, o que estudavam, de que gostavam,
entre tantas outras coisas que os amigos curtem. Pensando nisso,
Mark elaborou – em duas semanas e com apenas 19 anos de
idade – a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede
social.
Mas há quem diga que a história inicial não foi tão sublime, mas
que tudo começou como uma brincadeira: Mark teria colocado as
fotos das garotas da Universidade na internet, à revelia, para que
os colegas escolhessem qual a mais bonita. Outro detalhe não
menos importante seria que o desenvolvimento do Facebook
contou com a colaboração de mais colegas, entre eles o brasileiro
Eduardo Saverin, reconhecido como o co-fundador do site.
De qualquer forma, e intrigas à parte, inovação e agilidade
transformaram esse pequeno projeto/brincadeira em uma
empresa extremamente lucrativa, com mais de 500 milhões de
usuários, faturamento bilionário e um valor de 50 bilhões de
dólares, estimado pelo Banco Sachs em janeiro de 2011, maior do
que o da Time Warner. (Paulo Roberto Moraes, Urbanização e
Metropolização, São Paulo, 2011)
1
O objetivo mais importante do texto 1, segundo o que se pode
depreender de sua estrutura, é:
(A) demonstrar a capacidade tecnológica da juventude moderna;
(B) mostrar o valor da criatividade num mundo tecnológico;
(C) indicar um novo caminho para o desenvolvimento da
Informática;
(D) criticar o aprisionamento intelectual causado pela tecnologia;
(E) comprovar que a sociedade americana se fundamenta na
meritocracia.
2
“Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com
indústria avançada, de ponta, em que são feitos altos
investimentos”.
O comentário adequado sobre os componentes desse período
inicial do texto 1 é:
(A) a forma verbal “vimos” mostra que se trata de um texto
produzido anteriormente e que está sendo, agora,
reproduzido;
(B) a falta de informações sobre o Vale do Silício, que aparece
sem aposto explicativo, mostra que o autor do texto o
considera de amplo conhecimento público;
(C) os elementos identificadores que caracterizam o Vale do
Silício se localizam no terreno da paisagem física;
(D) com exceção de “altos investimentos”, as características do
Vale do Silício exemplificam aspectos positivos;
(E) as marcas econômicas caracterizadoras do Vale do Silício se
opõem semanticamente ao termo “tecnopolo”.
3
Em muitas passagens do texto 1, alguns termos são explicitados
na progressão textual. Entre os termos sublinhados abaixo,
aquele que NÃO recebe explicitação alguma é:
(A) “Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com
indústria avançada, de ponta, em que são feitos altos
investimentos”;
(B) “... ele e seus amigos tinham muito a compartilhar: suas
fotos, o que estudavam, de que gostavam, entre tantas
outras coisas que os amigos curtem”;
(C) “... o desenvolvimento do Facebook contou com a
colaboração de mais colegas, entre eles o brasileiro Eduardo
Saverin”;
(D) “...uma empresa extremamente lucrativa, com mais de 500
milhões de usuários, faturamento bilionário e um valor de 50
bilhões de dólares”;
(E) “... mas que tudo começou como uma brincadeira: Mark teria
colocado as fotos das garotas da Universidade na internet, à
revelia, para que os colegas escolhessem qual a mais bonita”.
4
O significado do termo destacado que está corretamente
indicado é:
(A) “Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com
indústria avançada, de ponta...” / apontada como a melhor;
(B) “Mark teria colocado as fotos das garotas da Universidade na
internet, à revelia...” / revelando partes do corpo;
(C) “a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede
social”/ empresa de Informática;
(D) “a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede
social”. / primeira etapa de uma produção;
(E) “estimado pelo Banco Sachs em janeiro de 2011” / avaliado.
5
“... ele e seus amigos tinham muito a compartilhar: suas fotos, o
que estudavam, de que gostavam, entre tantas outras coisas que
os amigos curtem”.
Da forma como está redigido, a expressão “de que gostavam” se
refere a(ao):
(A) tudo o que antes foi referido;
(B) ato de estudar;
(C) todas as coisas que apreciavam;
(D) fotos aludidas anteriormente;
(E) lazer da época estudantil.
6
Na frase “...em que são feitos altos investimentos”, a forma
verbal na voz passiva permite a:
(A) omissão do agente da ação;
(B) falta de indicações temporais;
(C) localização dos fatos no presente;
(D) indicação clara do término da ação;
(E) informação sobre o local da ação.
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7
O par de palavras do texto 1 em que a troca de posição entre
substantivo e adjetivo gera possível mudança de sentido é:
(A) altos investimentos;
(B) indústria avançada;
(C) tecnopolo importante;
(D) simples ideia;
(E) famosa rede.
8
O texto 1 se utiliza de uma série de recursos gráficos na produção
de seu sentido. A explicação inadequada para o recurso gráfico
empregado é:
(A) Facebook em itálico / indicar um estrangeirismo;
(B) os parênteses em (2004) / acrescentar uma informação;
(C) os travessões no 2º parágrafo / destacar dado de impacto;
(D) barra inclinada em projeto/brincadeira / mostrar mudança de
estado;
(E) emprego de iniciais maiúsculas em Facebook / marcar um
nome próprio.
9
Observe as seguintes frases do texto 1: “ele e seus amigos tinham
muito a compartilhar: suas fotos, o que estudavam, de que
gostavam, entre tantas outras coisas que os amigos curtem” e
“tudo começou como uma brincadeira: Mark teria colocado as
fotos das garotas da Universidade na internet, à revelia, para que
os colegas escolhessem qual a mais bonita”.
Sobre o emprego dos dois pontos (:) nesses segmentos, é correto
afirmar que:
(A) nos dois casos há explicitação de termos anteriores;
(B) nos dois casos, os dois pontos precedem uma enumeração;
(C) apenas no segundo caso há uma enumeração;
(D) apenas no primeiro caso há uma explicitação;
(E) nos dois casos essa pontuação poderia ser substituída por
vírgulas.
10
O segmento do terceiro parágrafo do texto 1 que mostra um
problema de incoerência é:
(A) “Mas há quem diga que a história inicial não foi tão
sublime...”;
(B) “Mark teria colocado as fotos das garotas da Universidade na
internet, à revelia...”;
(C) “Outro detalhe não menos importante seria que o
desenvolvimento do Facebook contou com a colaboração de
mais colegas”;
(D) “entre eles o brasileiro Eduardo Saverin, reconhecido como o
co-fundador do site”;
(E) “mas que tudo começou como uma brincadeira”.
11
“Segundo o seu criador Mark Zuckerberg, em seu segundo ano da
Universidade de Harvard (2004) ele e seus amigos tinham muito a
compartilhar: suas fotos, o que estudavam, de que gostavam,
entre tantas outras coisas que os amigos curtem. Pensando nisso,
Mark elaborou – em duas semanas e com apenas 19 anos de
idade – a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede
social”.
O termo sublinhado que NÃO apresenta antecedente no texto é:
(A) seu;
(B) ele;
(C) o;
(D) que;
(E) essa.
12
“... a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede social”.
A forma verbal “tornaria” foi empregada com o seguinte valor:
(A) marcar um fato futuro, mas próximo;
(B) transportarmo-nos a uma época passada e descrevermos o
que seria ação futura;
(C) designar fatos passados concebidos como contínuos ou
permanentes;
(D) indicar ações posteriores à época em que se fala;
(E) exprimir a incerteza sobre fatos passados.
13
“De qualquer forma, e intrigas à parte, inovação e agilidade
transformaram esse pequeno projeto/brincadeira”.
A expressão “De qualquer forma” indica:
(A) resumo de elementos anteriores;
(B) retificação de erros cometidos;
(C) modificação de informações prestadas;
(D) tentativa de simplificação;
(E) desprezo de argumentos contrários.
14
Observe o seguinte segmento do texto 1: “Pensando nisso, Mark
elaborou – em duas semanas e com apenas 19 anos de idade – a
primeira versão do que se tornaria essa famosa rede
social”. Sobre as duas formas do demonstrativo esse/essa/esses/
essas/isso empregadas, é correto afirmar que:
(A) referem-se a termos anteriores, com certo distanciamento de
tempo;
(B) prendem-se a elementos mais próximos dentro do contexto;
(C) ligam-se a fatos que ainda vão ser esclarecidos na progressão
textual;
(D) substituem termos anteriores, construindo coesão entre
segmentos;
(E) indicam proximidade dos elementos referidos em relação ao
leitor.
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15
“Mas, às vezes, uma simples ideia pode valer mais do que muita
tecnologia”.
O emprego das vírgulas, nesse caso, se repete, pela mesma razão,
em:
(A) “Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com
indústria avançada, de ponta,...”;
(B) “Pensando nisso, Mark elaborou – em duas semanas e com
apenas 19 anos de idade...”;
(C) “... ele e seus amigos tinham muito a compartilhar: suas
fotos, o que estudavam, de que gostavam, entre tantas
outras coisas...”;
(D) “Mark teria colocado as fotos das garotas da Universidade na
internet, à revelia, para que os colegas escolhessem qual a
mais bonita”;
(E) “faturamento bilionário e um valor de 50 bilhões de dólares,
estimado pelo Banco Sachs em janeiro de 2011, maior do que
o da Time Warner”.
16
O segmento do texto 1 que NÃO expressa qualquer variação de
grau de um adjetivo é:
(A) “transformaram esse pequeno projeto/brincadeira em uma
empresa extremamente lucrativa”;
(B) “Mark teria colocado as fotos das garotas da Universidade na
internet, à revelia, para que os colegas escolhessem qual a
mais bonita”;
(C) “Outro detalhe não menos importante seria que o
desenvolvimento do Facebook contou...”;
(D) “a história inicial não foi tão sublime, mas que tudo começou
como uma brincadeira”;
(E) “uma simples ideia pode valer mais do que muita tecnologia”.
17
A frase abaixo que apresenta uma relação de sentido com o
termo “tecnopolo”:
(A) A revolução tecnocientífica que marcou o século XX, em
especial a segunda metade, trouxe consequências também na
organização espacial das cidades.
(B) A concentração da produção bélica em locais afastados
obedeceria a preocupações com a segurança.
(C) Nas últimas décadas tem ocorrido um fenômeno importante:
algumas universidades investiram tempo e dinheiro no
aprimoramento técnico de seus alunos.
(D) A pesquisa e os institutos de tecnologia passaram a ser
centros de interesse para a dinâmica capitalista em busca de
produção mais barata.
(E) Algumas novas cidades se desenvolvem com base numa
solidariedade social até então desconhecida.
18
A expressão “intrigas à parte”, presente no último parágrafo do
texto 1 informa que:
(A) o Facebook despertou inveja nos concorrentes;
(B) alguns fatos não foram citados no texto;
(C) o autor do texto demonstra desconhecimento do tema;
(D) o texto despreza temas pouco elegantes;
(E) alguns técnicos não apóiam o Facebook.
19
A estruturação do texto 1 pode ser definida como:
(A) didática, pois se dedica à organização de conhecimentos;
(B) informativa, pois reúne fatos atuais;
(C) publicitária, pois faz propaganda clara de um produto;
(D) argumentativa, pois apresenta uma tese e argumentos;
(E) narrativa, pois mostra uma sequência cronológica de ações.
20
As vozes presentes no texto 1 só NÃO incluem a voz:
(A) do autor do texto;
(B) do criador do Facebook;
(C) de pessoas não nominalizadas;
(D) do brasileiro Eduardo Savarin;
(E) do Banco Goldman Sachs.
Conhecimentos Específicos
21
João e Maria vivem uma situação de litígio em relação à filha
comum, que se recusa a ver o pai e os familiares desse último.
Segundo a mãe, tal repúdio se deve ao fato de a criança ter
sofrido maus tratos por parte dos avós paternos, conforme
supostamente ela lhe revelou. Por sua vez, a acusação é
prontamente rebatida pelos familiares paternos, de tal modo
que, com base na Lei nº 12.318/2010, João acusa Maria de
alienação parental. A esse respeito, é correto afirmar que:
(A) os atos de alienação parental devem ser necessariamente
constatados pela perícia, após declarados pelo juiz;
(B) declarado indício de ato de alienação parental, o processo
terá a tramitação normal, a menos que se verifique situação
de violência contra a criança ou o adolescente;
(C) caracterizados atos de alienação parental, o juiz poderá
destituir o pátrio poder do alienador e aplicar sanção penal
caso apresente relato falso à autoridade judiciária;
(D) apresentar falsa denúncia contra avós para dificultar ou
obstar a convivência é um exemplo tipificado como ato de
alienação parental;
(E) as partes deverão utilizar o procedimento de mediação
judicial ou extrajudicial para a solução do litígio, antes ou no
curso do processo judicial.
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22
O ano de 2015 foi sem dúvida importante para a mediação no
Brasil, na medida em que foi sancionada a lei nº 13.140/2015 que
dispõe sobre o seu uso entre particulares como meio de solução
de controvérsias e a autocomposição de conflitos no âmbito da
administração pública.
Com relação à mediação, analise as afirmativas a seguir:
I - Considera-se mediação a atividade técnica exercida por
terceiro imparcial sem poder decisório, que, escolhido ou aceito
pelas partes, as auxilia e estimula a identificar ou desenvolver
soluções consensuais para a controvérsia.
II - A mediação será orientada pelos princípios de imparcialidade
do mediador, isonomia entre as partes, oralidade, informalidade,
autonomia da vontade das partes, busca do consenso,
confidencialidade e boa-fé.
III - A pessoa designada para atuar como mediador tem o dever
de revelar às partes, antes da aceitação da função, qualquer fato
ou circunstância que possa suscitar dúvida justificada em relação
à sua imparcialidade para mediar o conflito, oportunidade em
que poderá ser recusado por qualquer delas.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I;
(B) somente II;
(C) somente I e III;
(D) somente II e III;
(E) I, II e III.
23
Maurício e Roberta estão separados há dois anos e possuem um
filho, Bruno, com três anos de idade. Maurício possui o direito de
conviver com Bruno, sob forma de visita regulamentada, em
finais de semana e quartas-feiras quinzenais. Contudo, ele sentiu-
se incomodado com as dificuldades em obter informações de
interesse do filho, especialmente as escolares, além de pretender
passar mais tempo em sua companhia. Assim, Maurício ajuizou
uma ação de guarda compartilhada, sobre a qual é correto
afirmar que:
(A) a guarda compartilhada pressupõe necessariamente a
alternância do tempo de convívio com o filho, devendo ser
consideradas as condições fáticas e os interesses dos filhos;
(B) quando não houver acordo quanto à guarda do filho,
encontrando-se ambos os genitores aptos a exercer o poder
familiar, será aplicada a guarda compartilhada, salvo se um
deles declarar ao magistrado que não deseja a guarda do
menor;
(C) para estabelecer as atribuições do pai e da mãe, o juiz poderá
basear-se em orientação técnico-profissional ou de equipe
interdisciplinar, cabendo à parte interessada ajuizar outra
ação, de regulamentação de visita, para que seja definida a
convivência familiar;
(D) se o juiz verificar que o filho não deve permanecer sob a
guarda do pai ou da mãe, deferirá a guarda a pessoa com
maior relação de afinidade e afetividade e condições
financeiras para o seu sustento;
(E) não há obrigação legal para a prestação de informações por
parte do estabelecimento público ou privado a qualquer um
dos genitores.
24
Luciana iniciou o trabalho como psicóloga do Tribunal de
Justiça e precisa saber como organizar os laudos decorrentes
de suas avaliações psicológicas. Para tanto, consultou a
Resolução CFP nº 001/2009 que dispõe sobre a
obrigatoriedade do registro documental decorrente da
prestação de serviços psicológicos. Segundo a resolução:
(A) o registro documental em papel ou digitalizado tem caráter
público quando se tratar de atendimento realizado em
instituição pública;
(B) os documentos agrupados nos registros devem contemplar
identificação do usuário, procedimentos técnico-científico
realizados, diagnóstico e prognóstico;
(C) a guarda do registro documental é de responsabilidade do
psicólogo, da equipe multiprofissional do caso atendido e do
chefe de setor imediato;
(D) o registro documental serve como meio de prova idônea para
processos disciplinares e defesa legal;
(E) fica garantido ao usuário ou representante legal o acesso
parcial, mediante autorização do psicólogo, às informações
registradas em seu prontuário.
25
Um juiz encaminha ao psicólogo uma criança cujos pais disputam
a guarda para a realização de perícia. Com base nas resoluções
CFP nº 017/2012, que dispõe sobre a atuação do psicólogo como
perito nos diversos contextos, e CFP nº 008/2010, que dispõe
sobre a atuação do psicólogo como perito e assistente técnico no
Poder Judiciário, é correto afirmar que:
(A) o trabalho pericial terá como garantia o princípio
fundamental de bem-estar exclusivo da criança;
(B) o periciado deve ser informado acerca dos motivos, das
técnicas utilizadas, datas e local da avaliação pericial
psicológica;
(C) quando a pessoa atendida for criança, é necessário o
consentimento formal de pelos menos um dos genitores,
mesmo não sendo o responsável legal;
(D) a devolutiva do processo de avaliação deve direcionar-se para
a síntese da demanda inicial, explicitação dos procedimentos
utilizados, o diagnóstico e prognóstico;
(E) em seu relatório, o psicólogo perito pode adentrar as
decisões judiciais referentes à guarda da criança.
26
“Sua majestade, o bebê” é a expressão encontrada por Freud
(1914) para designar o investimento libidinal dos pais sobre a
criança na formação de seu ego. Mais do que simplesmente uma
fase evolutiva, corresponde a uma estase da libido que nenhum
investimento de objeto permite ultrapassar completamente. Para
tanto, Freud lança o conceito de:
(A) complexo de Édipo;
(B) sexualidade infantil perverso-polimorfa;
(C) recalcamento originário;
(D) complexo de castração;
(E) narcisismo.
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27
Pierre Legendre é um autor de inegável importância nas
discussões entre o direito e a psicanálise. Para o autor, a
humanidade vive e se reproduz dando sentido ao face a face
entre pais e filhos, de acordo com a estrutura do interdito e as
modalidades jurídicas. Donde a importância das categorias
genealógicas de filiação, sem as quais não é possível sequer a
reprodução da vida humana. As categorias de filiação e, portanto,
de reprodução são garantidas pelo poder genealógico que
emana:
(A) do totem e tabu;
(B) do Pai primitivo;
(C) do Estado;
(D) da sociedade disciplinar;
(E) do complexo de Édipo.
28
De forma controversa, o Depoimento sem Dano ou Depoimento
Especial tem sido justificado pelo art. 12 da Convenção
Internacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, que
preconiza o direito de a criança expressar suas opiniões
livremente sobre todos os assuntos relacionados a ela e ser
ouvida em todo processo judicial ou administrativo que a afete.
Por sua vez, o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do
Adolescente (CONANDA), na Resolução nº 169/2014, estabelece
que o atendimento não pode agravar o sofrimento psíquico de
crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de crimes,
devendo-se respeitar o tempo e o silêncio de quem é ouvido.
Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
(A) o direito de se expressar não é equivalente à obrigação de
depor como vítima ou testemunha de um crime;
(B) o psicólogo é o profissional mais qualificado para a inquirição
da criança vítima de violência;
(C) o método tradicional de depoimento da criança em audiência
oferece menos dano do que o Depoimento Especial;
(D) a subjetividade, de acordo com a psicologia e a psicanálise,
não tem ligação com as leis e as formas jurídicas;
(E) a criança não deveria ser escutada em processos judiciais na
medida em que a expõem a situações perturbadoras.
29
A psicologia iniciou sua trajetória científica através do estudo
experimental dos processos psicológicos, os “elementos da
mente”. Contudo, ela não ficou restrita aos limites do
laboratório, dando origem a testes e avaliações que pudessem
ser aplicados em diversos locais e com várias pessoas ao mesmo
tempo. Com a acumulação de saber sobre a percepção,
motivação e emoção, memória, aquisição de hábitos, tempo de
reação, etc., a psicologia realizou historicamente a primeira
grande aproximação com o campo do direito com o principal
objetivo de:
(A) definir o melhor guardião para os filhos de casal separado;
(B) habilitar famílias e preparar órfãos e enjeitados para a
adoção;
(C) acompanhar medidas socioeducativas para jovens infratores;
(D) controlar os casamentos para evitar a transmissão da
degenerescência;
(E) avaliar a fidedignidade do testemunho em relação a um ato
criminal.
30
Importantes transformações sociais, advindas do processo de
redemocratização da sociedade brasileira, no decorrer da década
de 1980, tiveram influência significativa na produção textual da
Constituição de 1988 e na promulgação do Estatuto da Criança e
do Adolescente em 1990.
Com relação às diferenças de abordagem social e jurídica das
concepções menoristas e a atual concepção estatutária diante
das crianças e adolescentes autores de atos infracionais, analise
as afirmativas a seguir:
I - Na hipótese de cometimento de ato infracional as crianças não
serão alvo de medidas socioeducativas, devendo ser
encaminhadas para os Conselhos Tutelares.
II - A concepção menorista, expressa nos Códigos de Menores de
1927 e de 1979, fundou-se na Doutrina Jurídica da Situação
Irregular, cuja principal característica é se destinar a uma
categoria sociologicamente indefinida, os “menores em situação
irregular”.
III - A Doutrina Jurídica da Proteção Integral considera crianças e
adolescentes como sujeitos de direitos, o que se revela
desafiante na construção de novas práticas institucionais.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I;
(B) somente I e II;
(C) somente I e III;
(D) somente II e III;
(E) I, II e III.
31
Renata e Daniel convivem maritalmente há cinco anos e são
responsáveis pela assistência moral, material e educacional do
filho de Renata, Yuri, de 4 anos. Muito embora a criança tenha
sido reconhecida legalmente pelo pai biológico, Antônio, esse
não mantém qualquer contato com o filho desde o nascimento.
Diante disso, Daniel decidiu adotar Yuri. Segundo as disposições
trazidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto
afirmar que:
(A) Daniel precisará se habilitar para adoção do menino, devendo
ser inscrito no Cadastro Nacional de Adoção;
(B) o processo de adoção formulado por Daniel não necessitará
do consentimento de Antônio, já que ele não convive com o
filho;
(C) a adoção será deferida em favor de Daniel e a revelação
sobre a origem biológica de Yuri não será necessária, pois o
menino acredita ser filho biológico do adotante;
(D) como se trata de hipótese de adoção unilateral, não será
necessária a habilitação do adotante para inserção no
Cadastro Nacional de Adoção;
(E) a adoção será deferida em favor de Daniel, mas deverá ser
precedida de estágio de convivência com o adotante.
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32
Jonathan, 15 anos, foi pego em flagrante na prática de ato
infracional. Na audiência, a autoridade judiciária aplicou a medida
socioeducativa de internação ao adolescente. Com relação a essa
medida, é correto afirmar que:
(A) será permitida a realização de atividades externas, a critério
da equipe técnica da entidade, salvo expressa determinação
judicial em contrário;
(B) será aplicada com prazo determinado, ao término do qual
será reavaliada a condição do socioeducando;
(C) a critério da autoridade judicial, em situações excepcionais, a
medida de internação poderá exceder a três anos;
(D) durante o período de internação, exceto provisória, serão
obrigatórias atividades pedagógicas;
(E) a autoridade judicial, ouvido o Ministério Público, poderá
determinar a incomunicabilidade do adolescente, se
existirem motivos sérios e fundados nesse sentido.
33
Em consonância com a Resolução do Conselho Federal de
Psicologia nº 008/2010, considera-se que o psicólogo assistente
técnico:
(A) é o profissional designado a assessorar a Justiça no limite de
suas atribuições, emitindo posicionamento de sua
competência teórico-técnica, a qual subsidiará a decisão
judicial;
(B) é o profissional de confiança da parte para assessorá-la e
garantir o direito ao contraditório, não sendo sujeito a
impedimento ou suspeição legais;
(C) deve estar presente durante a realização dos procedimentos
metodológicos que norteiam o atendimento do psicólogo
perito e vice-versa;
(D) produzirá relatório de cunho decisório sobre a dinâmica em
análise, de forma a subsidiar o juiz, que não possui a
expertise para decidir em conflitos relacionais;
(E) complementará o estudo psicológico resultante da perícia,
elucidando quesitos porventura propostos pelo psicólogo
perito.
34
Elisa é psicóloga clínica. Em seu consultório atende Marília, que
está se separando de Oscar, seu companheiro há 10 anos e com
quem possui uma filha, Clara, de 6 anos. Diante dos conflitos
advindos da separação, Marília pergunta se Elisa poderá atuar
como perita ou assistente técnica em seu processo de separação.
À luz das Resoluções do CFP nº 017/2012 e nº 008/2010, Elisa:
(A) poderá atuar tanto como perita quanto como assistente
técnica no processo apenas se houver consentimento
expresso de Oscar;
(B) somente poderá atuar como perita no processo;
(C) somente poderá atuar como assistente técnica no processo;
(D) não poderá atuar nem como perita nem como assistente
técnica no processo;
(E) poderá atuar como perita e/ou como assistente técnica,
independentemente da autorização de Oscar.
35
Cláudia atua como psicóloga na instituição de acolhimento Paz e
Vida, de cunho religioso, que atende meninos de 12 aos 18 anos
incompletos. No início desse ano, o adolescente Evandro, 16
anos, foi acolhido na instituição por se encontrar em situação de
rua. O ingresso do adolescente no ambiente institucional causou
grande constrangimento, pois o jovem se declara abertamente
homossexual, o que conduziu Miguel, dirigente da instituição, a
solicitar que Cláudia desenvolva estratégias para que Evandro
possa superar a homossexualidade. Diante da demanda de
Miguel e à luz da Resolução do CFP nº 001/1999, Cláudia:
(A) poderá encaminhar Evandro para a rede de saúde existente no
município, visando ajudá-lo a superar a homossexualidade;
(B) deverá atender psicoterapeuticamente Evandro, auxiliando-o
a compreender e superar os desejos homoafetivos;
(C) deverá buscar profissional especializado em sexologia, de
forma a minimizar os conflitos decorrentes da
psicopatologia;
(D) poderá desenvolver intervenções institucionais no abrigo,
visando ressignificar a visão de doença, perversão e desvio
presentes no discurso do dirigente;
(E) poderá atender psicoterapeuticamente Evandro e sua família
biológica, buscando compreender a origem do
comportamento e buscar sua transformação.
36
A Justiça Restaurativa:
(A) propõe o crime como ato que viola a norma estatal,
considerando a pena como reação correta à conduta delitiva;
(B) centraliza no Estado o papel definidor do tipo penal, cabendo
a ele a atribuição da sanção segundo a norma instituída;
(C) pensa o crime pelo viés comutativo na atribuição de pena
proporcional ao mal praticado, considerando o processo
intimidatório como primordial no controle da conduta do
infrator;
(D) considera a infração pela lógica distributiva, destinando
serviços e benefícios a cada infrator de forma desigual,
visando recuperar o infrator e reintegrá-lo à sociedade;
(E) concebe o crime como violação à pessoa e às relações
interpessoais, valorizando a reparação dos danos causados à
vítima, à sociedade, ao ofensor e às relações interpessoais.
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37
Ana Luísa, 7 anos, começou a apresentar comportamentos
arredios e isolados na escola, relatando à professora práticas de
abuso sexual praticados por seu pai, Sr. Renato, contra ela.
Descobriu-se que as situações acontecem durante a parte do dia
em que o pai fica sozinho com a criança, enquanto a mãe de Ana
Luísa trabalha. Diante dessa informação, a escola imediatamente
comunicou à mãe da menina, Sra. Giovana, que buscou a Justiça
da Infância e Juventude. Frente a tais relatos, a autoridade
judicial determinou cautelarmente o afastamento do agressor do
lar familiar, fixando alimentos provisórios que devem ser pagos
pelo Sr. Renato em favor da filha. De acordo com o ECA:
(A) o juiz da Infância e Juventude não poderá decidir nesse caso,
pois se trata de conflito entre pai e mãe, que deverá ser
resolvido por juiz de Vara de Família;
(B) o juiz da Vara de Infância é o responsável pelo afastamento
cautelar, mas a fixação dos alimentos provisórios é
competência do juiz da Vara de Família;
(C) o juiz da Vara de Infância é o responsável pela fixação dos
alimentos provisórios, mas o afastamento cautelar do lar é
competência do juiz da Vara de Família;
(D) o juiz da Vara de Infância e Juventude é a autoridade judicial
competente tanto para a fixação dos alimentos provisórios
quanto pelo afastamento cautelar nesse caso;
(E) o juiz criminal é a autoridade judicial competente pela
decisão de afastamento cautelar, cabendo ao juiz da Vara de
Família a fixação dos alimentos provisórios.
38
O Sr. José Alfredo (66 anos) foi encontrado pela Vigilância
Sanitária em um barraco, desamparado, em precárias condições
de saúde. Diante dos riscos a que vinha sendo exposto, foi
colocado em instituição de acolhimento que atende idosos.
Através de estudos psicossociais foi descoberto que o Sr. José
Alfredo possui dois filhos, Antônio e Manoel. Em função dessa
informação, cogitou-se na propositura de ação de alimentos face
aos filhos, mas o idoso recusa peremptoriamente que a ação seja
movida perante seu filho Manoel, desejando que apenas Antônio
figure como polo passivo da ação. Segundo o idoso, Antônio é um
empresário bem sucedido, com boas condições financeiras,
enquanto Manoel é profissional autônomo da construção civil,
com dificuldades para sobreviver. À luz do Estatuto do Idoso, o
desejo do Sr. José Alfredo:
(A) não pode ser atendido, pois a obrigação alimentar é solidária,
não cabendo ao idoso optar entre os prestadores;
(B) não pode ser atendido, pois a obrigação alimentar é
preferencial, não cabendo ao idoso a definição do
alimentante preferencial;
(C) pode ser atendido, pois a obrigação alimentar é solidária,
podendo o idoso optar entre os prestadores;
(D) pode ser atendido, pois a obrigação alimentar é preferencial,
cabendo ao idoso a definição do alimentante preferencial;
(E) não pode ser atendido, pois a obrigação alimentar é exclusiva
do cônjuge e dos ascendentes, não havendo transmissão da
obrigação aos descendentes.
39
A questão da revelação atravessa todas as etapas da adoção,
desde a preparação dos pretendentes pela equipe
interprofissional até depois que a adoção foi consumada. De
acordo com o que está disposto no Estatuto da Criança e do
Adolescente:
(A) a revelação ao adotado de sua origem biológica será feita
pela equipe psicossocial do Juízo no curso de audiência
designada para essa finalidade;
(B) o direito de ser informado pelos pais de sua condição de
adotado é adquirido pelo filho adotivo a partir de 16
(dezesseis) anos;
(C) o acesso ao processo no qual a medida de adoção foi aplicada
poderá ser deferido ao adotado adolescente a seu pedido,
assegurada orientação e assistência jurídica e psicológica;
(D) é desaconselhável a revelação da adoção para as crianças,
considerando seu estágio de desenvolvimento e as limitações
na capacidade de compreensão sobre as implicações da
medida;
(E) em atenção a pedido fundamentado e circunstanciado dos
adotantes, o processo relativo à adoção e outros a ele
relacionados serão eliminados do arquivo.
40
Mãe de dois filhos adolescentes, Valéria havia iniciado a
faculdade de História quando se descobriu novamente grávida. O
terceiro filho, hoje com 4 (quatro) anos, ocupa integralmente
Valéria, que é extremosa nos cuidados com sua segurança,
alimentação e higiene e ainda o considera muito imaturo para
iniciar a escolaridade. O comportamento de Valéria é sugestivo
da dinâmica do mecanismo de defesa de:
(A) identificação projetiva;
(B) intelectualização;
(C) conversão;
(D) deslocamento;
(E) formação reativa.
41
Diagnosticada com transtorno de personalidade borderline (TPB),
a jovem Mariana, 19 anos, foi atendida na emergência de um
hospital geral após ter sido encontrada desacordada em meio às
embalagens vazias de seus medicamentos psiquiátricos.
Temendo que após o atendimento clínico a jovem empreendesse
nova tentativa de suicídio, a mãe de Mariana pediu sua
transferência para um hospital psiquiátrico. Considerando o
quadro clínico de Mariana e a legislação que trata da proteção da
pessoa com transtorno mental, é correto afirmar que:
(A) o tratamento em regime de internação psiquiátrica
dependerá da concordância expressa de Mariana;
(B) em se tratando de menor de 21 anos, será necessária a
autorização judicial para a internação psiquiátrica;
(C) o embotamento afetivo e o isolamento social típicos dos
pacientes com TPB são indicadores para a internação;
(D) a internação psiquiátrica pedida pela mãe poderá ser
realizada após avaliação e de acordo com a indicação médica;
(E) a tentativa de suicídio no TPB tem um padrão teatral, sem
risco real à integridade física dos pacientes.
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia FGV – Projetos
Analista Judiciário - Especialidade - Psicólogo  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 10
42
O ECA preconiza a inclusão de crianças ou adolescentes afastados
do convívio com sua família de origem em programas de
acolhimento familiar de preferência ao acolhimento institucional.
Considerando os aportes teóricos de John Bowlby, as vantagens
do acolhimento familiar sobre o acolhimento institucional para o
desenvolvimento emocional saudável de um bebê se justificariam
pela:
(A) oportunidade de estabelecer uma relação continuada com
um substituto materno cuidador significativo e estável;
(B) sucessão de agentes cuidadores, proporcionando diferentes
oportunidades de vinculação e atenção;
(C) possibilidade de prevenção da depressão anaclítica que
acomete bebês subitamente privados da convivência
materna;
(D) proteção contra as falhas ambientais conferida pelo vínculo
de apego criado com uma mãe suficientemente boa;
(E) provisoriedade dos vínculos afetivos construídos com os
cuidadores temporários no aguardo da colocação familiar
definitiva.
43
Em relação ao grave problema da violência intrafamiliar, é
possível identificar a existência de condições particulares
individuais, familiares e coletivas que aumentam o risco de
ocorrência de situações de violência. Analise os fatores a seguir,
considerando o risco para a ocorrência de violência na família:
I – a maior incidência de abuso de drogas e álcool;
II – a presença de um modelo familiar violento na história de
origem das pessoas envolvidas;
III – as organizações familiares não convencionais –
monoparentais, homoafetivas, mosaico;
IV – a dependência econômica e/ou emocional por parte de um
ou mais membros.
Os fatores de risco para a ocorrência de violência na família são:
(A) somente I e IV;
(B) somente II e III;
(C) somente I, II e III;
(D) somente I, II e IV;
(E) I, II, III e IV.
44
O uso indevido de substâncias entorpecentes tem sido objeto de
atenção especial em todas as esferas da sociedade, inclusive nos
Sistemas Judiciário e Penitenciário, onde merece atenção a
estreita relação entre os diversos delitos e o abuso dessas
substâncias. Com foco na ressocialização desses indivíduos,
muitos tribunais instituíram um programa judicial de atenção ao
infrator usuário e ao dependente químico, conhecido como
Justiça Terapêutica, cuja colocação em prática fica a cargo da
equipe técnica ligada ao Juízo de Execução Penal.
São atribuições dos psicólogos que atuam no programa, EXCETO:
(A) propor a transação penal aos infratores no curso das
audiências nos Juizados Especiais Criminais ou nas Varas
Criminais;
(B) avaliar e encaminhar apenados para tratamento em
instituição especializada em dependência química e
acompanhar sua frequência ao tratamento;
(C) coordenar grupos de reflexão com apenados em torno de
temas relativos às drogas e aos benefícios da medida
alternativa;
(D) prover suporte aos familiares para promover a implicação das
famílias com a medida e com o tratamento de dependência
química dos infratores;
(E) realizar entrevistas individuais para buscar um maior
compromisso do beneficiário com a medida e elevar o nível
de motivação para o tratamento.
45
A avaliação psicológica consiste em um estudo que requer
planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com a demanda e os
fins para os quais se destina. Considerando a avaliação
psicológica no contexto judiciário, é correto afirmar que:
(A) de acordo com a especialização das competências na equipe
técnica judicial, as visitas domiciliares e institucionais são
recursos privativos do assistente social;
(B) a aplicação de testes psicológicos objetivos e/ou projetivos é
reservada ao psicodiagnóstico no contexto clínico, não
cabendo seu uso pericial;
(C) o juiz deverá requerer a autorização formal dos responsáveis
legais para a avaliação psicológica quando se tratar de
periciando menor de idade;
(D) o psicólogo judicial está diretamente subordinado técnica e
administrativamente à autoridade judiciária que demandou a
avaliação;
(E) na atuação em equipe multiprofissional, o psicólogo
compartilhará somente informações relevantes para
qualificar os serviços prestados.
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46
Uma empresa estatal tem um número significativo de
funcionários que estão a cinco anos de completarem o tempo
exigido para aposentadoria. A empresa quer implantar um
programa de preparação para aposentadoria, visando ao bem-
estar desses colaboradores e apoiando-os na transição para a
essa nova fase. A empresa gostaria de proporcionar,
especificamente, apoio e orientação formal no que se refere ao
estabelecimento de objetivos de curto, médio e longo prazos e à
identificação de aspectos pessoais a serem desenvolvidos para
um aprimoramento integral da vida. É um método de
desenvolvimento de pessoas na organização que pode ser
direcionado e utilizado para tal objetivo:
(A) instrução programada;
(B) treinamento de sensitividade;
(C) aprendizagem prática;
(D) coaching;
(E) reunião de confrontação.
47
O chefe de uma equipe especializada em suporte de TI
constantemente explicita aos funcionários o que se espera deles
e proporciona diretrizes específicas para a realização das tarefas
e o atingimento dos objetivos propostos. O estilo de liderança do
gerente é do tipo:
(A) apoiador;
(B) participativo;
(C) visionário;
(D) orientado para realização;
(E) diretivo.
48
A diretora de recursos humanos de uma empresa fabricante de
autopeças quer avaliar os resultados dos projetos de
desenvolvimento de pessoas realizados no ano anterior. O foco
principal desses projetos foi o treinamento para melhoria do
desempenho no nível dos cargos, e os projetos utilizaram
métodos diversos, como participação em cursos externos,
aprendizagem prática e exercícios de simulação. A diretora
poderia utilizar como indicadores de avaliação dos resultados
dessas iniciativas, no nível dos cargos:
(A) melhoria da qualidade e redução do índice de acidentes de
trabalho;
(B) melhoria do clima organizacional e melhoria da qualidade de
vida no trabalho;
(C) melhoria da imagem da empresa e redução do absenteísmo;
(D) redução da rotatividade e alcance dos objetivos de
treinamento;
(E) aumento da produtividade e aumento da eficácia
organizacional.
49
Uma empresa atua em um ambiente relativamente estável e
previsível, adotando estratégia de negócio conservadora e
defensiva. Nesse contexto, a estratégia de recursos humanos
relativa ao treinamento e desenvolvimento de pessoas deve estar
voltada para:
(A) treinamento genérico e comparação de habilidades;
(B) treinamento específico e comparação de habilidades;
(C) treinamento em equipe e construção de habilidades;
(D) treinamento genérico e construção de habilidades;
(E) treinamento externo e construção de habilidades.
50
A cultura organizacional apresenta-se em diferentes níveis. A
realização de um diagnóstico da cultura de uma organização
envolve o conhecimento desses diversos níveis. Para se conhecer
o nível dos artefatos é preciso, entre outros aspectos:
(A) identificar os valores organizacionais compartilhados;
(B) observar os símbolos, a linguagem e o vestuário;
(C) conhecer a história pessoal dos fundadores da organização;
(D) observar como os líderes reagem a incidentes críticos;
(E) identificar os pressupostos básicos que se manifestam nos
valores organizacionais.
51
Um dos fenômenos que podem afetar negativamente o
desempenho dos grupos de trabalho é a chamada “folga social”,
ou a tendência que as pessoas têm de se esforçar menos quando
trabalham em grupo do que quando trabalham sozinhas. Uma
das maneiras de se reduzir a folga social em uma equipe de
trabalho é:
(A) evitar o domínio da minoria com poder;
(B) reduzir o pensamento grupal (groupthink);
(C) adotar estilo de liderança democrático;
(D) decompor as metas comuns em metas individuais;
(E) praticar a escuta ativa.
52
Uma equipe de trabalho de cinco pessoas tem rede de
comunicação que segue rigidamente a cadeia formal de
comando. Esse tipo de rede de comunicação é conhecido como
de cadeia, e é mais eficaz do que os demais tipos de rede de
comunicação quando o foco está na(o):
(A) satisfação dos membros da equipe;
(B) velocidade da comunicação;
(C) precisão da comunicação;
(D) fortalecimento da liderança;
(E) feedback impessoal.
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53
Em uma reunião de equipe, os funcionários A e B entraram em
conflito sobre a melhor forma de realizar determinado trabalho.
Como não houve consenso sobre a melhor abordagem a adotar, a
reunião foi suspensa pelo gerente. Outra reunião foi marcada e o
impasse permaneceu, até que A declarou que “sempre
trabalhamos bem nesta equipe, e acredito que esse é o aspecto
principal. Vamos implementar a solução proposta por B e, se
preciso, faremos acertos no futuro”. O conflito descrito e a
estratégia de administração de conflitos apresentada foram,
respectivamente, dos tipos:
(A) conflito de processo; abordagem de acomodação;
(B) conflito de tarefa; abordagem de colaboração;
(C) conflito de relacionamento; abordagem de evitação;
(D) conflito de processo; abordagem de compromisso;
(E) conflito de tarefa; abordagem de evitação.
Legislação Específica
54
Em relação à composição do Tribunal de Justiça, a Constituição
do Estado de Rondônia estabelece que:
(A) a integralidade dos Desembargadores será oriunda dos Juízes
de Direito de entrância especial, que serão promovidos,
alternadamente, por antiguidade e merecimento, vedada a
promoção daqueles que estejam respondendo a processo
administrativo disciplinar;
(B) a integralidade dos Desembargadores será oriunda dos Juízes
de Direito de terceira entrância, que serão promovidos,
alternadamente, por antiguidade e merecimento, vedada a
promoção daqueles que tenham sido condenados, em
decisão definitiva, em processo administrativo disciplinar nos
últimos 5 anos;
(C) os cargos de Desembargadores serão preenchidos, em igual
proporção, por Juízes de Direito de terceira entrância,
membros do Ministério Público e da Advocacia Pública de
notório saber jurídico e de reputação ilibada, com mais de
dez anos de carreira, que serão promovidos, alternadamente,
por antiguidade e merecimento;
(D) um quinto de seus lugares será composto de membros do
Ministério Público e da Defensoria Pública de notório saber
jurídico e de reputação ilibada, com mais de dez anos de
carreira, indicados, em lista tríplice, pelos órgãos de
representação das respectivas classes;
(E) um quinto de seus lugares será composto de membros do
Ministério Público e de advogados de notório saber jurídico e
de reputação ilibada, com mais de dez anos de carreira ou de
efetiva atividade profissional, respectivamente, indicados, em
lista sêxtupla, pelos órgãos de representação das respectivas
classes.
55
Marcela, servidora pública civil estável do Estado de Rondônia, é
responsável legal e cuida diretamente de seu filho Joaquim, de 30
anos, que é portador de necessidade especial e,
comprovadamente, necessita de sua assistência permanente,
independentemente de estar sob tratamento terapêutico. De
acordo com o texto da Constituição Estadual que rege a matéria,
Marcela:
(A) terá redução de 50% (cinquenta por cento) de sua carga
horária de trabalho, com redução proporcional de sua
remuneração, enquanto permanecer a necessidade de
assistência e a dependência econômica de seu filho;
(B) terá redução de 50% (cinquenta por cento) de sua carga
horária de trabalho, sem prejuízo de sua integral
remuneração, enquanto permanecer a necessidade de
assistência e a dependência econômica de seu filho;
(C) não terá redução em sua carga horária de trabalho, em
decorrência do princípio da isonomia, já que não é a própria
servidora que é portadora de necessidade especial;
(D) terá redução de 25% (vinte e cinco por cento) de sua carga
horária de trabalho, sem prejuízo de sua integral
remuneração, enquanto permanecer a necessidade de
assistência e a dependência econômica de seu filho;
(E) terá redução de 25% (vinte e cinco por cento) de sua carga
horária de trabalho, com redução proporcional de sua
remuneração, pelo período de até 1 (um) ano, prorrogável
uma vez.
56
O Ministério Público Estadual, após receber peças de informação
do Tribunal de Justiça de Rondônia (TJ-RO) contendo indícios de
ilícito penal, ofereceu denúncia em face de determinado Juiz de
Direito titular de vara de primeira entrância, imputando-lhe a
prática de crime comum. De acordo com o Código de
Organização e Divisão Judiciária do Estado de Rondônia, o órgão
competente para processar e julgar originariamente o caso em
tela é:
(A) o Superior Tribunal de Justiça;
(B) o Tribunal Pleno do TJ-RO;
(C) o Conselho da Magistratura do TJ-RO;
(D) uma das Câmaras Criminais do TJ-RO;
(E) uma das Varas Criminais de entrância especial do TJ-RO.
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia FGV – Projetos
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57
Consoante dispõe o Código de Organização e Divisão Judiciária do
Estado de Rondônia, ao 1 ui ado da Inf ncia e da uventude da
Comarca da Capital compete o processamento e o julgamento:
(A) das ações de investigação de paternidade e das causas de
interdição, tutela e quaisquer outras relativas ao Estado e
capacidade das pessoas;
(B) das causas de alimentos e das relativas à posse e guarda dos
filhos menores, quer entre os pais, quer entre estes e
terceiros, e das de suspensão, extinção ou perda do poder
familiar;
(C) das questões relativas à instituição e à extinção do bem de
família e ao abrigamento de menores, inclusive no aspecto
correicional dos abrigos;
(D) dos procedimentos de atos infracionais, execução das
medidas socioeducativas e tudo que seja a elas inerente,
inclusive no tocante ao aspecto correicional dos centros de
internação;
(E) das causas de extinção do poder familiar, de infrações
administrativas, de abrigamento de menores e dos crimes
praticados contra crianças e adolescentes.
58
Em matéria de movimentação de pessoal, de acordo com a Lei
Complementar nº 68/1992, que dispõe sobre o regime jurídico
dos servidores públicos civis do Estado de Rondônia:
(A) é vedada a movimentação ex-officio de servidor que esteja
regularmente matriculado em Instituição de Ensino Superior
de formação, aperfeiçoamento ou especiali ação profissional
que guarde correspondência com as atribuições do respectivo
cargo;
(B) a cedência é o ato por meio do qual o servidor é transferido
de uma unidade administrativa para outra dentro do mesmo
órgão, por ato do titular do órgão, com ou sem alteração do
domicílio ou residência, respeitada a existência de vagas no
quadro lotacional;
(C) é vedada a remoção, a pedido, para acompanhar o c njuge
que fixe residência em outra localidade, em virtude de
deslocamento compulsório, devidamente comprovado, pois a
hipótese seria de licença para trato de assuntos particulares;
(D) a relotação é o ato por meio do qual o servidor é emprestado
para outro Estado, Poder, Município, rgão ou Entidade, e
será sempre sem nus para o órgão cedente, por Ato do
Chefe do Poder Executivo, através de processo específico;
(E) é vedada a remoção, a pedido, por motivo de tratamento de
saúde do próprio servidor, do c njuge ou dependente, ainda
que fiquem comprovadas, em caráter definitivo pelo órgão
médico oficial, as ra ões apresentadas pelo servidor, pois a
hipótese seria de licença.
59
João, servidor público civil estável ocupante de cargo efetivo
do Estado de Rondônia, pela segunda eleição consecutiva,
deixou de atender convocação da Justiça Eleitoral para o
serviço eleitoral. Levando em consideração a reincidência, de
acordo com a Lei Complementar nº 68/1992, na esfera
disciplinar, a conduta de João:
(A) não é passível de punição, pois se trata de fato estranho ao
exercício de sua função, incidindo tão somente as
consequências legais previstas na legislação eleitoral;
(B) é passível de punição, observadas as formalidades legais, em
especial o contraditório e a ampla defesa, com a cominação
da penalidade de repreensão;
(C) é passível de punição, observadas as formalidades legais, em
especial o contraditório e a ampla defesa, com a cominação
da penalidade de suspensão de até 10 dias;
(D) é passível de punição, observadas as formalidades legais, em
especial o contraditório e a ampla defesa, com a cominação
da penalidade de suspensão de até 30 dias;
(E) é passível de punição, observadas as formalidades legais, em
especial o contraditório e a ampla defesa, com a cominação
da penalidade de demissão.
60
Fábio, Analista Judiciário estável do Poder Judiciário do Estado
de Rondônia, durante suas férias, sofreu grave acidente
automobilístico que lhe causou traumatismo craniano, com
lesão cerebral. Apesar de não ter ficado incapa para o serviço
público, Fábio está com limitação em sua capacidade mental,
conforme verificado em inspeção médica. Com base nas
formas de provimento de cargo público previstas na ei
Complementar nº 68/1992, o servidor será:
(A) exonerado, porque o acidente não ocorreu no efetivo
exercício ou em razão da função pública;
(B) demitido, porque o acidente não ocorreu no efetivo exercício
ou em razão da função pública;
(C) reintegrado, após receber alta médica, no mesmo cargo
anteriormente ocupado, com ressarcimento de todas as
vantagens;
(D) reconduzido em cargo de escolaridade e remuneração
similares ou superiores às de seu cargo anterior;
(E) readaptado em cargo de atribuições e responsabilidades
compatíveis com a limitação que sofreu.
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61
Em relação aos adicionais previstos na Lei Complementar
nº 568/2010, que dispõe sobre a carreira dos servidores
do Poder Judiciário do Estado de Rondônia, é correto
afirmar que:
(A) o adicional de qualificação funcional é destinado aos
servidores em razão de conhecimentos adicionais adquiridos
em cursos de capacitação, aperfeiçoamento, extensão e
especialização, até o limite de 50% do vencimento mais
elevado da categoria funcional;
(B) o adicional de produtividade é devido a todos os servidores
que comprovarem, mediante relatório de avaliação periódica,
eficiência no exercício de suas funções acima do ordinário,
até o limite de 50% do vencimento mais elevado da categoria
funcional;
(C) o adicional de incentivo é devido ao servidor que completar
10 anos de serviço exclusivo ao Poder Judiciário de Rondônia
ou 15 anos de cargo efetivo no serviço público estadual de
Rondônia, 5 dos quais em efetivo exercício no Judiciário de
Rondônia;
(D) os adicionais de qualificação profissional, de incentivo e de
produtividade não são devidos ao servidor em gozo de férias
e licenças remuneradas e no abono natalino, bem como
àquele condenado em processo administrativo disciplinar,
pelo prazo de 5 anos após a condenação definitiva;
(E) os adicionais de qualificação profissional, de incentivo e de
produtividade continuam sendo devidos ao servidor
integrante da carreira jurídica que já fazia jus aos benefícios,
no período em que estiver cedido a outro órgão público, em
respeito ao princípio da isonomia.
62
De acordo com o Código de Organização e Divisão Judiciária do
Estado de Rondônia, ao Conselho da Magistratura compete:
(A) exercer a superior inspeção da Magistratura e a disciplina dos
serviços da ustiça de primeiro grau;
(B) indicar o jui Diretor do Fórum para período de dois anos,
admitida uma recondução;
(C) decidir, em sessão reservada, sobre o acesso de ui de
Direito ao Tribunal de ustiça e a promoção, de entr ncia para
entr ncia, pelo critério de antiguidade;
(D) propor ao Poder egislativo a elevação do número dos
membros do Tribunal, a criação e extinção de cargos e a
fixação de seus vencimentos;
(E) conhecer e examinar a prestação de contas da Presidência,
bem como exercer atividade disciplinar dos serviços da
ustiça de segundo grau.
63
Conforme estabelece a ei Complementar n /1992, que
dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis do
Estado de ond nia, ao servidor é proibido:
(A) ausentar-se do serviço durante o expediente, ainda que haja
prévia autori ação do chefe imediato;
(B) opor resistência justificada ao andamento de documento e
processo ou execução de serviços;
(C) retirar, ainda que haja prévia anuência da autoridade
competente, qualquer documento ou objeto da repartição;
(D) participar, na qualidade de acionista ou cotista, de sociedade
empresária privada;
(E) aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação
profissional ou sindical, ou a partido político.
Geografia e História de Rondônia
64
A ideia de que “a Ama nia é uma grande planície, ocupada por
uma floresta tropical úmida, impenetrável” é um dos muitos
mitos relacionados à região.
(Disponível em http://historiacacoal.blogspot.com.br/2011/03/re
levo-ro.html)
Em Rondônia, o exemplo que contradiz a afirmativa é a existência
das unidades geomorfológicas numeradas no mapa a seguir, que
correspondem, respectivamente:
(A) à Chapada dos Parecis e à Serra do Cachimbo;
(B) à Serra dos Pacaás Novos e ao Planalto Rebaixado da
Amazônia;
(C) ao Planalto Residual do Guaporé e à Chapada dos Parecis;
(D) à Serra dos Pacaás Novos e à Chapada dos Parecis;
(E) à Serra do Cachimbo e à Serra dos Pacaás Novos.
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia FGV – Projetos
Analista Judiciário - Especialidade - Psicólogo  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 15
65
A partir do século XX, diversos governos brasileiros determinaram
a execução de uma política de ocupação e exploração da Região
Amazônica. O período varguista (1930/1945) e o Regime Militar
(1964/1985) foram dois desses períodos com projetos audaciosos
de integração da região amazônica ao restante do país. Dentre as
consequências desse processo, percebe-se a deterioração da
região norte em função de vários aspectos, sendo um dos mais
importantes:
(A) a falta de um equilíbrio entre os projetos de exploração da
região amazônica e a preservação da região;
(B) a opção prioritária pelos projetos ferroviários para interligar a
região;
(C) o monopólio do capital estrangeiro sobre a exploração da
região amazônica;
(D) o interesse exclusivo no desenvolvimento do transporte naval
na região;
(E) a exclusividade dada ao capital externo na exploração da
atividade mineradora.
66
“Tratado de permuta de territórios e outras compensações entre
o Brasil e a Bolívia assinado na cidade de Petrópolis em 17 de
novembro de 1903, aprovado pelo Congresso Nacional em 12 de
fevereiro de 1904, sancionado pelo presidente Rodrigues Alves
em decreto de 18 de fevereiro, com troca mútua de ratificações
em 10 de março, pelo qual se estabeleceram os limites entre
Brasil e Bolívia e a incorporação definitiva do Acre ao território
nacional.”(Disponível em http://cpdoc.fgv.br/sites/default/files/verbete
s/primeira-republica/TRATADO%20DE%20PETR%C3%93POLIS.pdf)
O tratado descrito no texto e a principal razão para sua sanção
por parte do governo brasileiro são, respectivamente:
(A) Tratado de Madri - expansão do território nacional;
(B) Tratado de Petrópolis - interesse em explorar as seringueiras
no território anexado;
(C) Tratado de Ayacucho - riquezas minerais descobertas no
território acreano;
(D) Tratado de Petrópolis - alto valor indenizatório a ser pago
pelo governo boliviano;
(E) Tratado de Ayacucho - construção da ferrovia Madeira-
Mamoré.
67
O processo de construção da estrada de ferro Madeira-Mamoré
pode ser comparada a de um livro de aventura tanto são os
personagens envolvidos e as reviravoltas no processo de
construção. A obra deixou um rastro de mortes, dificuldades na
execução e gasto excessivo de recursos. Apesar de tudo, a
ferrovia foi inaugurada em abril de 1912. A construção da
ferrovia foi viabilizada principalmente pelo(a):
(A) capital privado nacional oriundo das oligarquias da região;
(B) presença do capital privado nacional através do Barão de
Mauá;
(C) presença do capital externo norte-americano na execução da
construção da obra;
(D) financiamento concedido pelo governo brasileiro através do
Banco da Amazônia;
(E) esforço da população que encampou forte campanha para
arrecadação de fundos.
68
O uso da floresta úmida para agricultura, normalmente
envolvendo desmatamento, altera radicalmente as características
ecológicas, tais como a vegetação, solos, ciclos de nutrientes e
diversidade de espécies. Padrões míopes de uso da floresta
úmida têm levantado preocupações amplamente compartilhadas.
É importante examinar algumas dessas preocupações, incluindo
alguns desses equívocos populares a respeito das consequências
ambientais, para que se possa avaliar a agricultura pioneira em
termos de seu custo ambiental e chances de sustentabilidade a
longo pra o.”
(FEARNSIDE, Philip. A floresta úmida tropical como um
ecossistema. Disponível em http://philip.inpa.gov.br/)
Um dos problemas ambientais decorrentes das alterações sobre
o ambiente natural em destaque é:
(A) a perda de fertilidade do solo em razão da redução da
serapilheira;
(B) maior formação dos rios voadores, responsáveis por chuvas
no centro-sul brasileiro;
(C) o aumento da erosão superficial decorrente da redução do
processo de lixiviação do solo;
(D) a maior atuação da massa tropical continental sobre a região,
aumentando as estiagens;
(E) a redução da amplitude térmica anual, com maior ocorrência
do fenômeno da friagem.
69
Em função da participação do Brasil na II Guerra Mundial
(1939/1945), ocorreu uma segunda corrente migratória para a
região amazônica a fim de aumentar a oferta de mão de obra
para a exploração da borracha. Estima-se o número de
seringueiros que chegaram a região em 34.000 pessoas só no ano
de 1942.
Em relação a tal processo de migração, é correto afirmar que:
(A) a presença de população do sul do país foi a característica
principal nesse processo;
(B) a presença de retirantes nordestinos foi a tônica desse
processo;
(C) a presença da população sem-terra da região centro-oeste foi
majoritária nesse processo;
(D) a presença da população açoriana de Santa Catarina foi a
mais importante nesse processo;
(E) a presença exclusiva da população paulista foi fundamental
para o desenvolvimento desse processo.
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia FGV – Projetos
Analista Judiciário - Especialidade - Psicólogo  Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 16
70
O processo de formação socioespacial de Rondônia é deflagrado,
seguindo padrões de ocupação vinculados à exploração de suas
reservas naturais e guiado por intervenções governamentais que
condicionam as instituições locais, moldando o modo como seu
espaço se organiza. (NASCIMENTO, Claudia. A formação do
espaço de Rondônia: uma análise do zoneamento socioecológico
econômico e do uso e cobertura da terra.)
Como forma de tentar solucionar os problemas ambientais
existentes, surgiram projetos que nortearam o desenvolvimento
socioeconômico do Estado de Rondônia. A respeito desses
principais projetos, analise as afirmativas a seguir:
I - O POLONOROESTE foi criado em 1981 e teve a intenção de
melhorar a integração da região aos centros já modernizados do
sul, além de uma estratégia de proteção ambiental e de
preservação das comunidades indígenas e extrativistas.
II – O PLANAFLORO (Projeto Agropecuário e Florestal de
Rondônia) surgiu em 1986 e teve como objetivo geral implantar
uma abordagem mais aperfeiçoada para o manejo, a conservação
e o desenvolvimento dos recursos naturais do Estado.
III - O Programa Amazônia Sustentável (PAS), lançado em 2008,
tem como principal objetivo fomentar o desenvolvimento
sustentável, o uso e a proteção dos recursos naturais e foi muito
criticado por não relacionar as comunidades tradicionais –
indígenas, quilombolas ou ribeirinhas e o conhecimento que
possuem da região.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente II;
(B) somente III;
(C) somente I e II;
(D) somente II e III;
(E) todas as afirmativas.
Discursiva
1
José e Shirley possuem dois filhos, um adolescente do sexo
masculino e uma criança do sexo feminino, e estão separados há
cerca de dois anos, depois de inúmeras discussões que
culminaram numa agressão física que a mulher diz ter sofrido do
marido. Shirley saiu de casa e levou consigo os dois filhos.
Contudo, ela iniciou um relacionamento com outra mulher. O
adolescente passou então a repudiar a mãe e quis residir com o
pai. José pediu judicialmente a guarda do filho e Shirley pediu a
da filha, além de solicitar a regulamentação de visita em relação
ao jovem. O Juiz encaminhou o caso ao psicólogo para avaliação.
Redija o relatório psicológico em, no máximo, 30 (trinta)
linhas, de acordo com os princípios norteadores e os itens que
compõem a estrutura do relatório psicológico, conforme as
orientações do Manual de Elaboração de Documentos Escritos
(Resolução CFP nº 007/2003).
É permitido ao candidato inventar e acrescentar dados ao caso
com objetivo de fundamentar o seu documento.
Redação
O texto 1 da prova objetiva nos fala do sucesso de uma empresa,
que surgiu a partir da criatividade e conhecimento de um jovem
estudante. Nos dias atuais, a tarefa educativa parece distanciar-
se de um projeto puramente cultural de conhecer, dirigindo-se
preferencialmente ao fazer de forma inovadora.
Certamente você, como muitos outros, já teve uma ideia criativa
para a solução de algum problema que incomoda os brasileiros
(ou parte deles).
Exponha sua ideia, esclarecendo o porquê de sua criação ou
sugestão, apoiando-a em argumentos convincentes, por meio da
elaboração de um texto dissertativo-argumentativo, com um
número mínimo de 20 (vinte) e máximo de 30 (trinta) linhas, em
linguagem culta, sobre o tema acima.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 25
Banca: FGV
TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE SANTA CATARINA
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Tribunal de Justiça de Santa Catarina 60
Concurso Público 2015
TARDE
Prova escrita objetiva – Nível Superior
PSICÓLOGO
Tipo 1 – BRANCA
Além deste caderno de prova, contendo setenta
questões objetivas, você receberá do fiscal de sala:
 uma folha destinada às respostas das questões
objetivas

 As questões objetivas têm cinco alternativas de
resposta (A, B, C, D, E) e somente uma delas está
correta
 Verifique se seu caderno está completo, sem
repetição de questões ou falhas. Caso contrário,
notifique imediatamente o fiscal da sala, para que
sejam tomadas as devidas providências
 Confira seus dados pessoais, especialmente nome,
número de inscrição e documento de identidade e
leia atentamente as instruções para preencher a
folha de respostas
 Use somente caneta esferográfica, em material
transparente, com tinta preta ou azul
 Assine seu nome apenas nos espaços reservados
 Marque na folha de respostas o campo relativo à
confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno recebido
 O preenchimento das respostas da prova objetiva
é de sua responsabilidade e não será permitida a
troca da folha de respostas em caso de erro
 Reserve tempo suficiente para o preenchimento
de suas respostas. Para fins de avaliação, serão
levadas em consideração apenas as marcações
realizadas na folha de respostas da prova objetiva,
não sendo permitido anotar informações relativas
às respostas em qualquer outro meio que não seja
o caderno de prova.
 A FGV coletará as impressões digitais dos
candidatos na folha de respostas
 Os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e da saída
de sanitários durante a realização das provas
 4 horas é o tempo disponível para a realização
da prova, já incluído o tempo para a marcação da
folha de respostas da prova objetiva
 1 hora e trinta minutos após o início da prova
é possível retirar-se da sala, sem levar o caderno
de prova.
 1 hora antes do término do período de prova é
possível retirar-se da sala levando o caderno de
prova.
 Qualquer tipo de comunicação entre os
candidatos durante a aplicação da prova
 Levantar da cadeira sem autorização do fiscal de
sala
 Usar o sanitário ao término da prova, após
deixar a sala
SUA PROVA
TEMPO
NÃO SERÁ PERMITIDO
INFORMAÇÕES GERAIS
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Língua Portuguesa
1
Em manchete de janeiro de 2015, um jornal esportivo dizia o
seguinte: “Vasco e Flamengo talvez joguem em São Paulo!”.
A manchete traz ambiguidade por causa de um problema de
construção, identificado como:
(A) emprego de palavras de duplo sentido;
(B) mau uso da coordenação;
(C) indistinção entre agente e paciente;
(D) duplicidade de referências possíveis;
(E) omissão indevida de termos.
2
Considerando-se a relação lógica existente entre os dois
segmentos dos pensamentos (Millôr Fernandes) adiante citados,
o espaço pontilhado que NÃO poderá ser corretamente
preenchido pela conjunção mas é:
(A) Guio bem, ............... o motor do meu carro sempre foi pra
mim um mistério insondável.
(B) Condenam-se muito os excessos, ............... também há um
limite para o mínimo.
(C) Eu sofro de mimfobia, tenho medo de mim mesmo, ...............
me enfrento todo dia.
(D) A pobreza não é necessariamente vergonhosa, ............... há
muito pobre sem vergonha.
(E) Pobreza extrema é quando uma pessoa não entra na favela,
............... acha aquele ambiente grã-fino demais para ela.
3
A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à
concordância verbal recomendada pela norma culta é:
(A) A lista de assinantes da revista, uma vez autenticada pela
direção, mostram profissões as mais estranhas possíveis.
(B) Nenhum dos terroristas que vinham atacando alvos na
Europa nos últimos meses apresentaram-se à Polícia.
(C) Segundo a TAM, o voo teve seu atraso justificado, mas quem
voaria para outros países foi transferido para outras
companhias.
(D) Os cães aprendem a andar com as próteses, equipamento
que os ajuda a se deslocar de um lugar para outro.
(E) Mas foram nos jogos da Copa do Mundo que a maioria dos
jogadores conquistaram a fama que hoje justifica seus altos
salários.
4
Observe a charge 1 abaixo, publicada por ocasião dos atos
terroristas em Paris, em janeiro de 2015; a afirmativa
INADEQUADA sobre a imagem é:
(A) há uma referência clara aos ataques terroristas ocorridos nos
Estados Unidos há algum tempo;
(B) as imagens dos lápis indicam metonimicamente a profissão
de algumas das vítimas;
(C) a presença do avião indica a rapidez da comunicação com
apoio da tecnologia nos dias de hoje;
(D) a imagem mostra um ataque a valores culturais, aqui
representados pela arte do desenho;
(E) a imagem representa uma situação temporal anterior aos
atentados e às mortes.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4
5
Observe, agora, a charge 2 a seguir; comparando-se essa imagem
com a da charge 1, a afirmativa adequada é:
(A) a bala à esquerda tem por alvo a Torre Eifell;
(B) a imagem da Torre Eifell transfere a França para os Estados
Unidos;
(C) os lápis aqui representam as indústrias modernas;
(D) a Torre Eifell situa os atentados na cidade de Paris;
(E) as folhas de papel no meio da fumaça mostram a relatividade
da arte.
6
Observe agora a charge 3 sobre o mesmo tema. A afirmativa
INADEQUADA sobre ela é:
(A) a representação remete a uma famosa fábula, de que
participam o lobo e a ovelha;
(B) a ovelha indica a imprudência dos jornalistas na elaboração
ofensiva das charges;
(C) o lobo representa figurativamente a violência dos terroristas;
(D) os personagens representam a disparidade de forças dos atos
terroristas;
(E) a ovelha mostra, em sua fala, a negação do direito à liberdade
de expressão.
7
Na charge 3, a frase “Sabendo da sua intolerância” pode ser
adequadamente substituída por:
(A) Ao saber da sua intolerância;
(B) Já que sei da sua intolerância;
(C) Mesmo que saiba da sua intolerância;
(D) Quando soube da sua intolerância;
(E) Caso saiba da sua intolerância.
8
Na fala da ovelha (charge 3) há alguns problemas de correção; o
fato linguístico que se opõe à norma culta da língua, nesse caso, é a:
(A) mistura de tratamentos;
(B) conjugação errada de verbos;
(C) falha na concordância;
(D) utilização de grafia errada;
(E) ambiguidade de construções.
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Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5
9
Num açougue, um pequeno cartaz dizia: “Aqui, a única carne
fraca é a do açougueiro”.
Considerando-se a situação de comunicação, o cartaz mostra
uma:
(A) desvalorização do produto a ser vendido;
(B) informação desabonadora sobre o comerciante;
(C) mensagem comercial de fundo humorístico;
(D) informação justificadora de preços mais altos;
(E) estratégia de atração para clientes do sexo feminino.
10
“Se eu não tivesse desperto e escutado o barulho, os ladrões
teriam entrado”, declarou o proprietário do imóvel.
Se reescrevermos a frase acima, corrigindo a impropriedade
gramatical que nela ocorre, teremos:
(A) Se eu não tivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os
ladrões teriam entrado.
(B) Se eu não estivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os
ladrões tinham entrado.
(C) Se eu não estivesse desperto e estivesse escutado o barulho,
os ladrões tinham entrado.
(D) Se eu não estivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os
ladrões teriam entrado.
(E) Se eu não tivesse desperto e tivesse escutado o barulho, os
ladrões tinham entrado.
11
Entre as mensagens abaixo, a única que está de acordo com a
norma escrita culta é:
(A) Verifique os dados da conta a pagar. Clica neste botão!
(B) Demonstra que você é esperto. Pague suas contas em dia.
(C) Controla teu dinheiro e viaje tranquilo.
(D) Não despreze as feias. Confira suas qualidades.
(E) Em caso de fogo, procure os extintores. Pede o apoio da
brigada.
12
“Geralmente gastavam pouco, mas como haviam recebido
bastante na colheita do algodão, a caminhada foi cheia de
paradas para compras”.
Reescrevendo-se o período, mantém-se o sentido original apenas
em:
(A) A caminhada foi cheia de paradas para compras, uma vez que
haviam recebido bastante na colheita do algodão, dado que
geralmente gastavam pouco.
(B) Haviam recebido bastante na colheita do algodão, a
caminhada foi cheia de paradas para compras porque
geralmente gastavam pouco.
(C) Porque haviam recebido bastante na colheita do algodão,
geralmente gastavam pouco, e a caminhada foi cheia de
paradas para compras.
(D) Ainda que geralmente gastassem pouco, a caminhada foi
cheia de paradas para compras, pois haviam recebido
bastante na colheita do algodão.
(E) Em virtude de gastarem geralmente pouco e de haverem
recebido bastante na colheita do algodão, a caminhada foi
cheia de paradas para compras.
13
“Ao se apresentarem os projetos, chegou-se à seguinte
conclusão: pôr em discussão esses projetos com outros menos
caros equivaleria a julgar melhor o valor desses projetos, em vista
do princípio geral que vem julgando os mesmos projetos”.
Transcrevendo o texto, substituindo as expressões sublinhadas
por pronomes pessoais que lhes sejam correspondentes e
efetuando as alterações necessárias, as formas adequadas
seriam, respectivamente:
(A) pô-los / julgar-lhes / os vem julgando;
(B) por-los / julgá-los / vem julgando-os;
(C) pô-los / julgar melhor o seu valor / vem-nos julgando;
(D) por em discussão eles / julgar-lhes / os vem julgando;
(E) por-los / julgar o seu melhor valor / vem julgando-os.
14
A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência
(nominal e verbal) recomendada pela norma culta é:
(A) O deputado insistia em dizer que o tema principal do projeto
seria “o transporte ferroviário”, com o que discordava a
grande maioria.
(B) Enquanto a Espanha participava de uma discussão no grupo
dos países de fala hispânica, do qual não pediu para integrar,
a situação dos demais era tranquila.
(C) Em busca de rápido enriquecimento, os médicos escolhem
cuidadosamente aonde trabalhar, dando prioridade à locais
de mais fácil acesso.
(D) Um grupo da comunidade vizinha encontrou um carro de
bebê deixado por outro morador inconsciente com a limpeza
do local.
(E) O regulamento possibilita conseguir-se um dia preferir o lazer
ao descanso, o amor ao interesse e à aventura, a
tranquilidade.
15
Dos verbos assinalados, só está corretamente empregado o que
aparece na frase:
(A) O atual síndico quer crescer a arrecadação de condomínios
em cerca de 40%.
(B) Os candidatos participaram das provas sem que a chegada
com atraso prejudicou a organização.
(C) Se fazer cálculos sobre os resultados do concurso já era difícil,
agora tornou-se mais problemático.
(D) O treinador ficará contente quando vencer metade dos jogos
e transpor os adversários mais difíceis.
(E) Por mais que os jogadores se esforçam nos treinos, a
colocação na tabela está cada vez pior.
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Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 6
Noções de Direito
16
A ordem constitucional de 1988, mantendo a tradição brasileira,
seguiu o sistema federativo. Assim, a existência de uma
Constituição Federal denota que:
(A) todos os entes federados estão submetidos aos comandos
estatuídos pela União, somente podendo legislar quando
autorizados por esta;
(B) a união dos entes federados é provisória, podendo ser
dissolvida sempre que for o desejo do povo, que pode ser
consultado em plebiscito;
(C) todos os entes federados contam com os Poderes Legislativo,
Executivo e Judiciário, independentes e harmônicos entre si;
(D) existe uma descentralização política entre os entes
federados, que exercem as competências ali previstas;
(E) existe uma união indissolúvel entre Estados, Municípios,
Territórios e o Distrito Federal.
17
A partir das diretrizes constitucionais a respeito da estruturação
dos tribunais dos Estados, analise as afirmativas abaixo:
I – O Tribunal de Justiça sempre funcionará de forma
centralizada, sendo vedado o aumento da despesa pública com a
criação de órgãos colegiados fora da capital do Estado.
II – O Tribunal de Justiça deve ter as suas competências definidas
na Constituição da República, o que assegura a unidade de
organização entre todos os Estados da Federação.
III – É facultado ao Tribunal de Justiça propor, ao Poder
Legislativo, a criação da Justiça Militar estadual, que pode contar
com um Tribunal de Justiça Militar como órgão de segundo grau.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) I;
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) II e III.
18
Bernardo e Paulo estavam prestes a ser nomeados para ocupar
cargos públicos no Estado de Santa Catarina, sendo certo que o
primeiro ocuparia um cargo de professor, já que fora aprovado
em concurso público, e, o segundo, um cargo em comissão. O
Chefe da Diretoria de Pessoal comunicou que ambos estavam
obrigados a apresentar declaração de bens por ocasião de sua
posse, acrescendo que a declaração de Paulo seria publicada no
órgão oficial do Estado. É possível afirmar, à luz da Constituição
do Estado de Santa Catarina, que a conduta do Chefe da Diretoria
de Pessoal é:
(A) constitucional, pois todo agente público deve apresentar
declaração de bens por ocasião da posse, mas somente a
declaração do ocupante de cargo em comissão é publicada;
(B) inconstitucional, já que informações de natureza patrimonial
dizem respeito à intimidade do agente público;
(C) constitucional, pois o princípio da hierarquia autoriza que
cada órgão administrativo defina as regras de conduta a
serem observadas pelos agentes públicos inseridos em sua
estrutura;
(D) inconstitucional, já que, por imperativo de isonomia, não
poderia ser estabelecido tratamento diferenciado entre
Bernardo e Paulo;
(E) constitucional, pois o direito à intimidade não pode ser
invocado pelos agentes públicos, adstritos que estão, em
todos os atos de sua vida, ao princípio da publicidade.
19
Paulo, presidente da mais importante empresa pública do Estado
de Santa Catarina, foi acusado da prática de crime de
responsabilidade perante o Tribunal de Justiça desse Estado.
Considerando as normas válidas e eficazes da Constituição do
Estado de Santa Catarina, é correto afirmar que o Tribunal de
Justiça:
(A) não tem competência originária para julgar nenhuma
autoridade por crime de responsabilidade;
(B) somente tem competência originária para julgar os Juízes de
Direito por crimes de responsabilidade;
(C) tem competência originária para julgar certas autoridades por
crime de responsabilidade, estando o presidente de empresa
pública entre elas;
(D) somente possui competência recursal para julgar os acusados
de crimes de responsabilidade;
(E) tem competência originária para julgar certas autoridades por
crime de responsabilidade, não estando o presidente de
empresa pública entre elas.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 7
20
A disciplina estabelecida na Constituição do Estado de Santa
Catarina, afeta à Administração Pública estadual, permite afirmar
que:
(A) a Administração Pública indireta é formada apenas por
entidades dotadas de personalidade jurídica de direito
privado, de natureza empresarial;
(B) a constituição e a extinção de sociedades de economia mista
devem ser autorizadas em lei;
(C) a Administração Pública indireta é formada apenas por
entidades dotadas de personalidade jurídica de direito
público, de natureza autárquica;
(D) somente a constituição de subsidiárias de sociedades de
economia mista deve ser autorizada em lei, não a sua
extinção;
(E) somente a constituição de sociedades de economia mista
deve ser autorizada em lei, não a sua extinção.
21
O Estado de Santa Catarina, por meio de delegação legal, criou
uma autarquia estadual para prestar determinado serviço
público, observadas as formalidades legais. Trata-se de fato
administrativo que traduz a transferência da execução de
atividade estatal a determinada pessoa, conhecido como:
(A) desagregação;
(B) desdobramento;
(C) descentralização;
(D) desmembramento;
(E) desconcentração.
22
Maria, deficiente visual, dirigiu-se ao posto de saúde municipal
para consulta de urgência, com dor abdominal aguda. A paciente
foi encaminhada para exame de raio X. Mesmo estando cientes
da deficiência visual da cidadã, os funcionários da unidade de
saúde não adotaram as medidas pertinentes consistentes em
cuidados especiais com a locomoção e acomodação de Maria
para evitar acidentes e, durante o exame, a paciente sofreu uma
queda. O tombo ocasionou-lhe traumatismo crânio-encefálico,
causa de sua morte, que ocorreu dois dias depois. No caso em
tela, aplica-se a responsabilidade civil:
(A) exclusiva, direta e pessoal de todos os funcionários que
agiram com culpa;
(B) subjetiva do Município, sendo imprescindível a comprovação
da culpa de seus agentes;
(C) solidária entre o Município e os funcionários que agiram com
culpa;
(D) subsidiária do Município, que somente responde pelos danos
causados por seus agentes caso eles sejam insolventes;
(E) objetiva do Município, sendo desnecessário comprovar o
elemento subjetivo de seus agentes.
23
De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado
de Santa Catarina, é correto afirmar o seguinte sobre a licença-
prêmio:
(A) o servidor ocupante de cargo exclusivamente em comissão
faz jus a três meses de licença-prêmio, a cada quinquênio de
efetivo exercício;
(B) é permitida a conversão da licença-prêmio em pecúnia, em
valor não inferior a cinquenta por cento da remuneração do
servidor;
(C) a requerimento do servidor, a licença-prêmio será gozada de
forma fracionada, em parcelas não inferiores a cinco dias;
(D) interrompe-se a contagem do quinquênio, se o servidor
sofrer, no período, pena de suspensão ou faltar ao serviço,
sem justificação, por mais de dez dias;
(E) após cada triênio de serviço público estadual, o servidor
ocupante de cargo efetivo faz jus a licença-prêmio, com
remuneração integral, pelo período de um mês.
24
Alexandre é servidor ocupante exclusivamente de cargo em
comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração, do
Tribunal de Justiça de Santa Catarina, e está lotado no gabinete
de determinado desembargador. Em matéria de regime jurídico,
com amparo no texto constitucional, é correto afirmar que a
Alexandre:
(A) não se aplica a vedação constitucional de acumulação de
cargos e empregos públicos;
(B) não se aplica o teto constitucional de remuneração de
servidores públicos;
(C) aplica-se o benefício do Fundo de Garantia do Tempo de
Serviço (FGTS);
(D) aplica-se a estabilidade, após três anos de efetivo exercício;
(E) aplica-se o chamado regime geral de previdência social.
25
Os agentes administrativos gozam de uma série de prerrogativas
de direito público que permitem ao Estado alcançar os fins a que
se destina. Nesse contexto de poderes administrativos, é correto
afirmar que o poder:
(A) discricionário possibilita ao administrador adotar qualquer
postura com base em seu interesse particular, desde que
alegue atender à finalidade pública;
(B) regulamentar está relacionado à prerrogativa da
Administração de editar atos gerais para complementar as
leis e permitir a sua efetiva aplicação;
(C) de polícia é exclusivamente exercido pelas forças de
segurança pública, tais como as polícias militar e civil na
esfera estadual;
(D) soberano é titularizado temporariamente pelo Chefe do
Poder Executivo, enquanto estiver no efetivo exercício do
mandato eletivo;
(E) jurisdicional é exercido pelo Chefe do Poder Executivo, nos
casos que envolvam questões administrativas afetas à sua
esfera de poder.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 8
26
Antônio, servidor público estadual ocupante do cargo efetivo de
médico, lotado na Secretaria Estadual de Saúde, exigiu, para si,
diretamente, a quantia de dez mil reais, a fim de elaborar laudo
médico que atestasse a incapacidade laborativa da igualmente
servidora estadual Paula. Por conta da narrada exigência de
vantagem indevida, Antônio cometeu crime de:
(A) concussão;
(B) peculato;
(C) exercício ilegal da medicina;
(D) corrupção ativa;
(E) corrupção passiva.
27
Cometeu crime previsto na Lei de Licitações e Contratos (Lei nº
8.666/93), aquele que:
(A) praticou delito de homicídio, matando um funcionário
público que, à época do ilícito, era integrante da Comissão
Permanente de Licitação;
(B) apropriou-se, na qualidade de funcionário público, de valor
de que detinha a posse em razão do cargo, que seria utilizado
para pagar sociedade empresária vencedora de licitação;
(C) desviou, para si, valendo-se da função pública que exerce, os
bens adquiridos pelo poder público após processo licitatório;
(D) frustrou, mediante ajuste, o caráter competitivo do
procedimento licitatório, com o intuito de obter, para si,
vantagem decorrente da adjudicação do objeto da licitação;
(E) subtraiu, para si, coisa alheia móvel decorrente da
adjudicação do objeto da licitação, mediante grave ameaça
ou violência à pessoa.
28
Felix, oficial de justiça, foi à casa de André para dar cumprimento
a mandado de citação em ação penal em que este figurava como
réu. No local, encontrou o denunciado, que arrumava suas malas
para fugir do país. Diante da situação, resolveu solicitar
R$ 2.000,00 (dois mil reais) para certificar que o acusado não foi
localizado na diligência, o que foi efetivamente realizado
mediante pagamento da quantia.
O crime praticado por Felix foi de:
(A) corrupção passiva;
(B) prevaricação;
(C) corrupção ativa;
(D) modificação ou alteração não autorizada no sistema de
informações;
(E) concussão.
29
O Art. 359-D do Código Penal prevê o crime de Ordenação de
despesa não autorizada, prevendo o preceito primário “ordenar
despesa não autorizada por lei”.
Sobre tal delito, é correto afirmar que:
(A) é norma penal em preto, já que a Lei de Responsabilidade
Fiscal é utilizada para complementar o tipo;
(B) admite a modalidade culposa de acordo com o Código Penal;
(C) é classificado como crime de conduta omissiva;
(D) consuma-se apenas quando é efetivada a despesa não
autorizada por lei, não bastando a simples ordenação;
(E) é crime próprio, pois o sujeito ativo é o funcionário público
competente para ordenar despesa.
30
Na relação entre o funcionário ocupante de cargo público e a
Administração Pública existe um especial dever de lealdade e
confiança, pois aquele passa a ter conhecimento sobre
determinados fatos apenas em razão de sua função, fatos estes
que muitas vezes são sigilosos e não podem ser revelados.
Considerando isso, analise os itens a seguir:
I – revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva
permanecer em segredo;
II – modificar ou alterar sistema de informações ou programa de
informática sem autorização ou solicitação da autoridade
competente;
III – facilitar revelação de fato de que tem ciência em razão do
cargo e que deva permanecer em segredo.
Pratica o crime de Violação de Sigilo Funcional, previsto no Art.
325 do Código Penal, aquele que realiza as condutas previstas
nos seguintes itens:
(A) somente I;
(B) somente III;
(C) somente I e II;
(D) somente I e III;
(E) I, II e III.
Conhecimentos Específicos
31
Uma funcionária recém-contratada gostaria de conhecer melhor
a cultura da empresa em que começou a trabalhar. Para isso, ela
poderia observar:
(A) o clima organizacional, os critérios de avaliação de
desempenho e o grau de satisfação dos clientes;
(B) a linguagem utilizada, os critérios de seleção de funcionários
e o mercado em que a empresa atua;
(C) os critérios de seleção dos funcionários, os critérios de
promoção e os rituais;
(D) o número de sócios da empresa, os rituais e o
comportamento dos colegas de trabalho;
(E) o grau de satisfação dos clientes, o clima organizacional e o
comportamento dos colegas de trabalho.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 9
32
Uma empresa iniciou um processo de desenvolvimento
organizacional como forma de suporte a uma mudança em sua
estratégia de negócio. A fase de diagnóstico apontou a
necessidade de atenção especial ao desenvolvimento das
habilidades de relacionamento interpessoal dos colaboradores,
especialmente os de média e alta gerência, a fim de favorecer o
trabalho em equipe, a flexibilidade, a criatividade e mitigar
eventuais hostilidades. Para tal objetivo, são mais adequadas as
seguintes técnicas de desenvolvimento organizacional:
(A) treinamento de sensitividade e desenvolvimento de equipes;
(B) reunião de confrontação e retroação dos dados;
(C) desenvolvimento de equipes e treinamento no cargo;
(D) reunião de confrontação e coaching;
(E) treinamento de sensitividade e coaching.
33
Um grupo em uma fábrica executa tarefas repetitivas,
desagradáveis e estressantes. Como forma de compensar essa
situação, o comportamento de liderança mais adequado seria:
(A) democrático;
(B) diretivo;
(C) participativo;
(D) apoiador;
(E) orientado para resultados.
34
Uma pesquisa sobre valores e expectativas de recompensa no
trabalho realizada junto a uma equipe apresentou os seguintes
resultados: a maioria dos membros da equipe valoriza as relações
pessoais, o bom clima organizacional e a cooperação; a maioria
está satisfeita com o salário; a maioria percebe que seus esforços
são menos recompensados que os esforços dos colegas. De
acordo com as teorias de motivação, a maioria dos membros do
grupo apresenta:
(A) necessidade de afiliação e percepção de equidade;
(B) necessidade de realização e percepção de iniquidade;
(C) necessidade de poder e percepção de iniquidade;
(D) necessidade de realização e percepção de equidade;
(E) necessidade de afiliação e percepção de iniquidade.
35
O gerente de uma empresa recebeu os resultados das avaliações
de desempenho de seus subordinados. A empresa em que
trabalham é familiar e tradicional, preza-se a hierarquia e o
tempo de casa, e esta foi a primeira vez em que houve uma
avaliação de desempenho do tipo 360 graus. Os resultados das
avaliações não foram bons e o gerente reuniu-se com os
subordinados para falar sobre o assunto. Na reunião, o gerente
manteve-se de pé e declarou que os resultados do grupo eram
“uma vergonha, depois de tantos anos de dedicação à empresa”
e que todos deveriam ler os relatórios de avaliação de cada
colega do grupo, “como forma de encontrarmos onde falhamos e
quem deveria ter trabalhado melhor”. Decorrido certo tempo
depois da reunião, o clima no grupo era de desânimo e
desmotivação e o absenteísmo aumentou. Os seguintes aspectos
do processo de comunicação podem ter contribuído para o efeito
observado:
(A) canal de comunicação inadequado e aspectos emocionais;
(B) feedback inadequado e sobrecarga de informações;
(C) mensagem mal codificada e sobrecarga de informações;
(D) mensagem mal codificada e aspectos emocionais;
(E) feedback e canal de comunicação inadequados.
36
Na reunião de trabalho de uma equipe, os funcionários A e B
entraram em conflito sobre a melhor forma de abordar
determinado problema. Como não houve consenso, a reunião foi
suspensa pelo gerente. Outra reunião foi marcada, mas, desta
vez, A enviou uma mensagem a toda a equipe, informando que
não iria participar da nova reunião e declarando abertamente sua
hostilidade em relação a B. Os conflitos descritos são,
respectivamente, de:
(A) processo e relacionamento;
(B) tarefa e relacionamento;
(C) tarefa e processo;
(D) ambos de relacionamento;
(E) ambos de processo.
37
Um gerente identificou em sua equipe um funcionário com
grande potencial para crescer na empresa. O funcionário tem boa
formação técnica, capacidades conceituais e analíticas bem
desenvolvidas, bom relacionamento interpessoal e atitude
proativa. No entanto, o gerente considera que o funcionário
precisa “conhecer melhor a interação entre as diversas áreas e os
projetos mais complexos que a empresa desenvolve”. Para
atender a esse objetivo, seriam adequados os seguintes métodos
de desenvolvimento de pessoas:
(A) tutoria e treinamento comportamental;
(B) atribuição de comissões e posições de assessoria;
(C) participação em seminários externos e rotação de cargos;
(D) posições de assessoria e treinamento comportamental;
(E) atribuição de comissões e participação em seminários
externos.
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Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 10
38
Uma empresa atua em um ambiente de forte concorrência,
adotando estratégia de negócio prospectiva e ofensiva. Nesse
contexto, a estratégia de recursos humanos relativa ao
treinamento e desenvolvimento de pessoas deve estar voltada
para:
(A) treinamento específico e comparação de habilidades;
(B) treinamento genérico e comparação de habilidades;
(C) treinamento individual e construção de habilidades;
(D) treinamento específico e construção de habilidades;
(E) treinamento genérico e construção de habilidades.
39
Um estagiário foi contratado pela empresa em que trabalhava,
assumindo o cargo de analista, mas desempenhando as mesmas
atribuições de antes. A partir do momento em que assumiu o
cargo, tornou-se mais sério e contido em sua expressão verbal,
passou a usar roupas de cor sóbria e se afastou dos demais
estagiários com quem costumava almoçar. Seu chefe perguntou a
razão dessas mudanças, e o estagiário respondeu “- Não sou mais
um estagiário, devo me comportar de acordo com o meu cargo e
minha responsabilidade”. Isso sugere que houve, por parte do
estagiário, uma mudança de:
(A) comprometimento normativo;
(B) expectativa de papel;
(C) percepção de papel;
(D) norma de desempenho;
(E) norma de comportamento.
40
Uma equipe de cinco pessoas é responsável por projetos de
grande complexidade. Cada um é especialista em sua área de
atuação e as decisões acerca do trabalho a ser realizado exigem
interação e troca de ideias, e muitas vezes surgem conflitos entre
os membros da equipe. Nas situações de conflito, observa-se que
o gerente intervém buscando fazer com que cada um “ceda um
pouco”, de forma a construir um compromisso para as ações
futuras. A abordagem de administração de conflitos utilizada pelo
gerente é:
(A) colaboração;
(B) não enfrentamento;
(C) concessão;
(D) acomodação;
(E) competição.
41
O depoimento judicial de crianças e adolescentes, especialmente
no caso de violência sexual, é assunto polêmico, rebatido em
diversas oportunidades por vários especialistas, assim como pelo
Conselho Federal de Psicologia. Entre os argumentos mais
conhecidos contrários ao chamado depoimento sem dano ou
depoimento especial de crianças, é correto afirmar que:
(A) a vitimização secundária causa fundamentalmente menos
prejuízo do que a primária, cabendo dar prioridade a essa
última;
(B) o depoimento judicial desrespeita a vontade da criança em
manter o silêncio, confundindo o direito de expressão com a
obrigação de depor;
(C) o psicólogo exerce ações compatíveis com sua prática
científica e ética profissional, sendo incoerente a presença de
outros profissionais na realização das mesmas tarefas;
(D) as questões da criança enquanto vítima são idênticas às da
criança enquanto testemunha de crime, sendo redundante o
depoimento em mais de uma ocasião;
(E) a penalização do autor do delito não gera necessariamente
efeito positivo à vítima e a seus familiares, devendo esses
últimos fazerem terapia no intercurso do processo judicial.
42
As consequências da violência doméstica contra a criança podem
assumir várias formas, tanto em quantidade quanto em
intensidade, embora seja difícil determinar precisamente o
impacto produzido sobre ela. A esse respeito, é INCORRETO
afirmar que:
(A) a violência praticada por um desconhecido tende a produzir
menos dano para a criança do que aquela cujo autor é
parente próximo;
(B) o auxílio de profissionais especializados ou a intervenção de
operadores do direito são fatores que contribuem para
reduzir o dano oriundo da violência;
(C) o apoio que a criança recebe por parte de outros familiares
significativos tende a minimizar os efeitos do ato violento;
(D) o afastamento da criança do lar doméstico elimina o prejuízo
emocional decorrente da violência;
(E) um elevado grau de autoestima da criança tende a neutralizar
os efeitos adversos da violência.
43
Ao desenvolver o complexo de Édipo e situar a bissexualidade
nos fundamentos da libido, Freud organiza a posição sexuada,
homem e mulher, de acordo com a dialética daquilo que Lacan
chama de significante da falta, a saber:
(A) o Nome do Pai;
(B) o simbólico;
(C) a fantasia;
(D) a estrutura;
(E) o falo.
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Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 11
44
Ricardo está separado há cerca de dois anos de Patrícia, que
possui a guarda exclusiva de seus dois filhos. Ele possui o ‘direito
de visita’ em finais de semana quinzenais. Mas, ultimamente, o
filho mais velho vem manifestando vontade de permanecer mais
tempo em sua companhia. Com efeito, Ricardo ajuizou uma ação
de guarda compartilhada, cujo pedido foi contestado pela outra
parte, alegando que seu interesse era tão somente diminuir a
pensão alimentícia. Patrícia também argumenta que Ricardo não
possui carteira assinada, portanto, sem estabilidade financeira.
Por fim, ela ressalta que a vontade de conviver por mais tempo
com o pai é de apenas um dos filhos e não do outro. O caso foi
encaminhado para avaliação psicológica.
Considerando que ao psicólogo cabe não apenas avaliar, mas
também mediar, encaminhar, orientar e prestar esclarecimentos,
o correto seria o profissional esclarecer às partes que:
(A) uma vez definida a guarda, ela não poderá mais ser
modificada, salvo em casos excepcionalíssimos;
(B) o pedido de guarda compartilhada é o melhor caminho para a
revisão da pensão, já que passará a ser dividida meio a meio;
(C) o fato de não haver acordo entre as partes impede o exercício
da guarda compartilhada, sendo mais indicada, nesse caso, a
guarda exclusiva;
(D) a ausência de emprego fixo pode gerar instabilidade
financeira, sendo, no caso acima, impeditivo para a guarda;
(E) mesmo que os irmãos manifestem vontades distintas, o ideal
é que eles estejam sempre juntos e não haja diferenciação
entre eles.
45
Francisco e Ruth estão separados há três anos e possuem uma
filha em comum, com atuais seis anos de idade. Nunca definiram
judicialmente a guarda da criança. Porém, desde que Francisco
iniciou novo relacionamento, Ruth não permite que ele fale com
a filha ao telefone, nega-se a dar informações sobre o
rendimento escolar e, mais recentemente, mudou de endereço
de forma imotivada e sem comunicar o novo local de residência.
Com efeito, Francisco ajuizou uma ação de alienação parental
que, por sua vez, foi encaminhada pelo juiz para avaliação
psicológica.
Com respeito à Lei nº 12.318/2010, é correto afirmar que:
(A) considera-se ato de alienação parental a interferência na
formação psicológica da criança induzida por um dos
genitores, não se aplicando nos casos em que não houver
guarda;
(B) a prática de ato de alienação parental constitui violência
psicológica e negligência física contra a criança, configurando
descumprimento dos deveres inerentes ao pátrio poder e do
direito da criança à convivência familiar;
(C) o laudo pericial terá base em ampla avaliação psicológica,
compreendendo entrevista pessoal e avaliação da
personalidade dos envolvidos, excluído o exame de
documentos dos autos;
(D) assegurar-se-á à criança e ao genitor garantia mínima de
visitação assistida, ressalvados os casos de iminente prejuízo
à integridade física ou psicológica da criança, atestado por
profissional designado pelo juiz para acompanhamento das
visitas;
(E) a perícia será realizada por profissional habilitado, não sendo
exigida aptidão comprovada para diagnosticar atos de
alienação parental a menos quando houver iminente risco de
prejuízo à integridade física ou psicológica da criança.
46
A Síndrome de Alienação Parental (SAP) foi o termo proposto por
Richard Gardner, na década de 80, para descrever os casos em
que a criança ou o adolescente são programados a repudiar o
genitor alvo da alienação por sentimento de mágoa,
ressentimento ou vingança do genitor dito alienador. Sobre a
SAP, é correto afirmar que:
(A) o alienador coloca-se como emocionalmente forte, fazendo
com que a prole se alinhe em seu favor e contra o outro
genitor;
(B) nas situações de falsa denúncia de abuso sexual, o alienador
tende a ficar desapontado ao saber que a criança não foi
violentada;
(C) a campanha denegritória contra o genitor alvo da alienação
inicia-se depois da separação, não sendo configurada como
tal durante a união conjugal;
(D) os conflitos de lealdade exclusiva podem ocorrer em todas as
idades, mas os filhos de 9 a 13 anos de idade são mais
flexíveis em seus julgamentos morais;
(E) dentre os padrões de comportamento do alienador, há o de
viajar sem os filhos e deixá-los com outras pessoas que não o
outro genitor, mesmo que isso seja justificado.
47
Em Homossexualidade e Adoção (2007), Uziel destaca que os
novos modelos de família não são absorvidos pelos profissionais
da justiça, que ainda fazem referência ao modelo biológico. Daí
decorre o medo em relação à adoção por homossexuais ou
lésbicas que, por sua vez, põem em questão a adequação ilusória
entre procriação e parentesco. A reticência de tais profissionais
deve-se a diversos preconceitos, já derrubados por pesquisas. Ao
contrário dos preconceitos predominantes na área, os estudos
comparativos atestam que:
I - Não existem diferenças significativas na escolha de objeto
sexual tanto por parte de filhos de casais homossexuais quanto
de heterossexuais.
II - Existem outros elementos importantes na vida das crianças,
entre os quais, a tranquilidade, que varia em função do tipo e do
grau de atrito entre os pais, sejam homossexuais ou
heterossexuais.
III - Não há tendência a se reconhecer na parceira da mãe a figura
do “pai”, mas outra mãe ou uma irmã mais velha.
IV - Mães homossexuais se empenham para que seus filhos
tenham contatos sociais variados.
V - Entre gays e lésbicas é mais costumeiro contar com o apoio de
amigos que entre heterossexuais.
Está correto o que se afirma em:
(A) somente I, II e III;
(B) somente I, II, III e IV;
(C) somente I, II, IV e V;
(D) somente II, III, IV e V;
(E) I, II, III, IV e V.
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Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 12
48
Através da Resolução nº 11/2001, o Órgão Especial do Tribunal
de Justiça de Santa Catarina instituiu o Serviço de Mediação
Familiar, promovendo a participação efetiva de profissionais,
entre os quais psicólogos, interessados em cooperar em sua
implantação e execução. Nesse contexto, são tarefas do
mediador:
I - estabelecer sua credibilidade como terceira pessoa imparcial e
explicar o processo e as etapas da mediação;
II - acompanhar os pais na busca de um entendimento
satisfatório a ambos, visando aos interesses comuns e de seus
filhos;
III - encorajar a manutenção de contato entre pais e filhos e
equilibrar o poder entre os cônjuges, favorecendo a troca de
informações;
IV - buscar as causas dos problemas dos desentendimentos
conjugais a fim de provocar mudanças mais profundas nos
indivíduos;
V - redigir ao final dos encontros as decisões tomadas durante a
mediação, em linguagem simples, clara, coerente e adequada.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) I, II e V;
(B) I, III e IV;
(C) II, III e IV;
(D) I, II, III e V;
(E) I, II, IV e V.
49
O adolescente Francisco, 12 anos, foi apreendido tomando para si
um frasco de óleo de bronzear na loja Compre Bem. O
adolescente é primário e alegou que assim procedeu porque
queria ir à praia com amigos. Em referência à prática desse ato
infracional, de acordo com o ECA, é correto afirmar que:
(A) a autoridade judicial deverá conceder a remissão, como
forma de exclusão do processo, antes de iniciado o
procedimento judicial para apuração do ato infracional;
(B) o Ministério Público deverá conceder a remissão, como forma
de suspensão ou extinção do processo, antes de iniciado o
procedimento judicial para apuração do ato infracional;
(C) o Ministério Público poderá conceder a remissão, como
forma de exclusão do processo, antes de iniciado o
procedimento judicial para apuração do ato infracional;
(D) a Defensoria Pública poderá conceder a remissão, como
forma de exclusão do processo, iniciado o procedimento
judicial para apuração do ato infracional;
(E) o Ministério Público deverá apresentar acusação em face do
adolescente pelo ato infracional por ele praticado.
50
A entidade Esperança e Amor, que atende meninos entre 6 e 15
anos, foi procurada espontaneamente por João, 10 anos, às 20 h
de uma terça-feira. O infante solicitou acolhimento emergencial,
dizendo ter sido agredido e expulso de casa pelo pai alcoolizado.
O dirigente da instituição alegou que não poderia acolher o
menino sem que houvesse determinação judicial para tanto.
Segundo as disposições contidas no Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei nº 8069/90), o dirigente da instituição:
(A) agiu equivocadamente, pois as entidades que mantêm
programa de acolhimento institucional poderão, em caráter
excepcional e de urgência, acolher crianças e adolescentes
sem prévia determinação da autoridade competente, fazendo
comunicação do fato em até 24 horas ao Juiz da Infância e
Juventude, sob pena de responsabilidade;
(B) agiu acertadamente, pois a medida protetiva de acolhimento
institucional da criança e do adolescente somente poderá ser
determinada pela autoridade judicial competente, sendo
passível de responsabilização o agente público ou privado
que agir em desconformidade com o estabelecido na lei;
(C) agiu erroneamente, pois as entidades de acolhimento
institucional poderão, em caráter de urgência, acolher
crianças e adolescentes sem prévia determinação da
autoridade competente, com comunicação do fato ao
Conselho Tutelar, em até 48 horas, sob pena de
responsabilidade;
(D) agiu acertadamente, pois as medidas de proteção aplicáveis
às crianças e aos adolescentes devem ser aplicadas após
verificação da violação dos direitos e é necessária a apuração
da veracidade dos fatos relatados pelo menino que
demandou o acolhimento institucional;
(E) agiu erroneamente, pois as entidades que mantêm programa
de acolhimento institucional poderão, em caráter excepcional
e de urgência, acolher crianças e adolescentes sem prévia
determinação do Conselho Tutelar, fazendo comunicação do
fato em até 24 horas ao referido órgão, sob pena de
responsabilidade.
51
O Estatuto da Criança e do Adolescente considera, no tocante à
adoção, que:
I – É medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer
apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança
ou adolescente na família natural ou extensa.
II – Atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmos
direitos e deveres, inclusive sucessórios, desligando-o de
qualquer vínculo com pais e parentes, salvo os impedimentos
matrimoniais.
III – Podem adotar os maiores de 21 (vinte e um) anos,
independentemente do estado civil.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) I;
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) II e III.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 13
52
Com relação à Lei nº 10.741/2003 (Estatuto do Idoso), é correto
afirmar que:
(A) aos idosos a partir de 70 (setenta) anos que não possuam
meios para prover a sua subsistência, nem de tê-la provida
por sua família, é assegurado o benefício mensal de meio
salário mínimo, nos termos da Lei Orgânica da Assistência
Social (LOAS);
(B) a obrigação alimentar segue ordem sucessiva, sendo os
descendentes diretos os prestadores preferenciais;
(C) o Estatuto do Idoso destina-se a regular os direitos
assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 65
(sessenta e cinco) anos;
(D) é dever da iniciativa particular e do poder público o apoio à
criação de universidade aberta para as pessoas idosas;
(E) o acolhimento de idosos em situação de risco social, por
adulto ou núcleo familiar, caracteriza a dependência
econômica para efeitos legais.
53
“Os conhecimentos que construímos estão embebidos no
contexto temporal, cultural, espacial em que são criados e, assim,
considera-se que as formações da subjetividade não podem ser
compreendidas desligadas da formação social na qual se
constituem.” (MANCEBO, D. Indivíduo e Psicologia. In JACÓ-
VILELA, A. (org.) Psicologia Social: abordagens sócio-históricas e
desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Eduerj, 1999).
Na perspectiva histórica, a Psicologia Jurídica constituiu-se como:
(A) um saber centrado principalmente na práxis do
psicodiagnóstico;
(B) um conhecimento crítico acerca da realidade sociopolítica e
econômica;
(C) um instrumento de introspecção e descoberta da
singularidade;
(D) um campo experimental acerca do funcionamento
institucional e educacional ;
(E) uma área de investigação dos processos oníricos e
inconscientes do psiquismo humano.
54
“As primeiras referências à utilização do discurso “psi” na
sociedade brasileira datam das primeiras décadas do século XX,
pouco após a criação do Juízo de Menores, em 1923, e da
promulgação do Código de menores de 1927. (...) É digno de nota
que (...) estivesse representada a nata da sociedade brasileira
(...), por seu intermédio a sociedade foi apresentada às teorias
mais avançadas da época.” (SANTOS, E. P. S. Desconstruindo a
menoridade: a psicologia e a produção da categoria menor. In
BRANDÃO, E. et GONÇALVES, H. S. Psicologia Jurídica no Brasil.
Rio de Janeiro: NAU, 2011).
Naquele contexto social, a psicanálise foi valorizada como um
saber:
(A) importante pela valorização da singularidade e
reconhecimento da diferença humana;
(B) útil para os programas de eugenia e para o controle e
transformação dos indivíduos;
(C) valioso pela descoberta do inconsciente e de suas
repercussões na personalidade;
(D) imprescindível para compreensão do processo de
desenvolvimento psicossexual infantil;
(E) fundamental para entendimento dos processos oníricos como
manifestação dos desejos.
55
Carlos e Renata estiveram casados por 5 anos, durante os quais
Renata buscou ajuda psicoterápica em função de ser
constantemente agredida fisicamente pelo marido. Em meio à
separação conjugal, na disputa pela guarda da única filha do
casal, Renata contratou a sua psicoterapeuta, Marília, como
assistente técnica no processo litigioso pela guarda da menina.
Segundo a Resolução nº 008/2010, do CFP, Marília:
(A) não poderá atuar como assistente técnica nesse processo,
por ser psicoterapeuta de Renata;
(B) poderá atuar como assistente técnica nesse processo, desde
que preserve o sigilo sobre o processo terapêutico;
(C) poderá atuar somente como perita nesse processo, desde
que na avaliação de ambos os envolvidos;
(D) não poderá atuar como assistente técnica nesse processo,
pois não conta com o consentimento de Carlos;
(E) poderá atuar indistintamente como assistente técnica ou
perita nesse processo.
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56
“Em 1984, com a edição da LEP (Lei de Execuções Penais),
instituiu-se a avaliação criminológica como requisito para que o
condenado atingisse a última fase da individualização da pena.
(...) Após a aplicação da sanção caberia aos técnicos do sistema
carcerário classificar os condenados com o intuito de definir
programa ressocializador e avaliar seu comportamento durante a
execução de forma a orientar a decisão do magistrado.”
(CARVALHO, S. O papel da perícia psicológica na execução penal.
In BRANDÃO, E. et GONÇALVES, H. S. Psicologia Jurídica no Brasil.
Rio de Janeiro: NAU, 2011).
Com o advento da Lei nº 10.792/03, que deu nova redação à LEP
e estabeleceu a não obrigatoriedade do laudo, espera-se dos
psicólogos, na seara da execução penal, que:
(A) diligenciem a obtenção de dados reveladores da
personalidade, inclusive pela requisição de informações
acerca do condenado;
(B) desenvolvam trabalho propositivo de elaboração de
programas de tratamento penal, objetivando a redução dos
danos causados pelo processo de prisionalização;
(C) classifiquem e diagnostiquem os condenados à pena privativa
de liberdade, principalmente daqueles submetidos a penas
com regime inicial fechado;
(D) avaliem o cotidiano do apenado, realizando exames periciais
e pesquisas criminológicas que retratem o perfil do preso
para auxiliar nas decisões judiciais dos incidentes de
execução;
(E) realizem prognósticos de não delinquência, requisito
subjetivo obrigatório para concessão do livramento
condicional, através da avaliação do mérito e da
personalidade durante a pena.
57
Durante uma operação da Polícia Civil que fiscalizava a
prostituição infantil, duas adolescentes de 16 e 17 anos foram
flagradas em uma boate e levadas para a delegacia especializada,
onde prestaram depoimento para um inquérito que investiga
prostituição infantil e turismo sexual. Sobre essa situação, é
correto afirmar que:
(A) as adolescentes deverão ser autuadas e responder por ato
infracional análogo ao delito de favorecimento da
prostituição;
(B) feita a confirmação pelos órgãos da rede básica de saúde, os
casos de exploração sexual de crianças e adolescentes serão
notificados ao Conselho Tutelar;
(C) os responsáveis pelas adolescentes deverão ser
responsabilizados criminalmente por desídia na educação e
proteção das jovens;
(D) as jovens deverão ser encaminhadas para o sistema de
garantia de direitos para ter acesso a serviços e atendimentos
necessários a sua proteção integral;
(E) só ficará caracterizado o abuso sexual se o contato de um
agressor adulto com as adolescentes for físico.
58
Em 2011, uma juíza de Infância e Juventude determinou a
internação compulsória de crianças e adolescentes usuários de
crack que viviam nas ruas da cidade e, em 2012, determinou a
internação compulsória de um adulto usuário de crack: uma
mulher de 22 anos, grávida de oito meses.
De acordo com o que dispõe a Lei nº 10.216/2001, que trata dos
direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais:
(A) a internação psiquiátrica de crianças e adolescentes
dependerá de prévia autorização do juiz com competência
menoril;
(B) os usuários de crack perdem a capacidade de autonomia para
consentirem ou decidirem por uma internação voluntária;
(C) as crianças e adolescentes que vivem nas ruas permanecerão
internados por falta de suporte social e familiar para o
tratamento ambulatorial;
(D) a internação involuntária se dá a pedido de cônjuge, pais,
descendentes do paciente ou de seu responsável legal;
(E) o atendimento extra-hospitalar só será indicado quando a
internação, em qualquer de suas modalidades, mostrar-se
insuficiente.
59
A triste história dos orfanatos romenos criados no regime
comunista no país mostra de maneira dramática as
consequências da privação social e afetiva no desenvolvimento
físico e psicológico de bebês. Atualmente, no Brasil, a inclusão da
criança ou adolescente em programas de acolhimento familiar
tornou-se preferencial à institucionalização. Sobre a medida
judicial de acolhimento familiar, é correto apontar que:
(A) o acolhimento familiar conta como estágio de convivência e a
família acolhedora terá preferência na adoção ou guarda
definitiva da criança ou adolescente sob sua guarda;
(B) o programa de acolhimento familiar oportuniza um
atendimento individualizado, a convivência familiar e a
criação de vínculos afetivos com os guardiães temporários;
(C) o acolhimento em família é a medida protetiva e
socioeducativa que melhor prepara as crianças e
adolescentes acolhidos para a colocação em família
substituta;
(D) a mudança periódica dos acolhidos para outras famílias
acolhedoras cadastradas protege as crianças e adolescentes
de aprofundarem vínculos que são, por definição, provisórios;
(E) como detentora da guarda da criança ou adolescente, a
família acolhedora poderá se opor a terceiros, inclusive aos
pais, e determinar a suspensão da visitação da família de
origem.
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60
O transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) é um dos
problemas de saúde mental mais associados à vitimização por
violência. Ele atinge crianças, adolescentes e adultos após
experiência pessoal, testemunho ou conhecimento de eventos
que põem em risco a vida ou a integridade física, própria ou de
outros. Apesar da alta prevalência do TEPT na população geral,
nem todas as pessoas que experienciam um mesmo evento
traumático desenvolvem o transtorno.
Estudos sobre os fatores de risco e de proteção para o
desenvolvimento do TEPT revelam que:
(A) intervenções psicoterápicas após o evento estressor
concorrem para a prevenção do desenvolvimento do TEPT;
(B) estratégias cognitivas e comportamentais de evitação das
lembranças constituem fatores de proteção;
(C) a resiliência e o precário apoio social após o trauma são
fatores de risco no desenvolvimento dos sintomas
desadaptativos;
(D) a exposição a situações traumáticas prévias diminui o
impacto do trauma e é um fator de proteção para o TEPT;
(E) existe um risco maior de desenvolvimento do TEPT na
população vítima de desastres naturais na comparação com a
violência urbana.
61
A juíza Adriana Ramos de Mello, titular do Iº Juizado da Violência
Doméstica e Familiar contra Mulher, foi a vencedora da 11ª
edição do Prêmio Innovare, na categoria juiz. A magistrada
concorreu com o Projeto Violeta, em vigor no Tribunal de Justiça
do Estado do Rio de Janeiro, que tem como objetivo garantir a
segurança e a proteção máxima das mulheres vítimas de violência
doméstica e familiar, acelerando o acesso à Justiça daquelas que
estão com sua integridade física e até mesmo com a vida em
risco.
Considerando o disposto na Lei Maria da Penha no tocante à
atuação da equipe multidisciplinar nesses Juizados, é correto
afirmar que:
(A) na comprovação da prática de traição conjugal pela agredida,
a equipe multidisciplinar atuará no sentido da justiça
restaurativa, estimulando o perdão do agressor e a retirada
da queixa pela ofendida;
(B) a equipe multidisciplinar do Juizado indicará as entidades
governamentais ou não governamentais que serão
beneficiadas com as cestas básicas ou multas aplicadas ao
agressor e fiscalizará sua entrega;
(C) as hipóteses de violência psicológica e moral deverão ser
submetidas à perícia prévia pela equipe multidisciplinar,
podendo o juiz, em caso de confirmação, aplicar a pena de
advertência ao agressor;
(D) confirmada a violência familiar contra a mulher, caberá ao
Juiz de Família aplicar ao agressor a medida de suspensão de
visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de
atendimento multidisciplinar;
(E) a equipe de atendimento multidisciplinar poderá desenvolver
trabalhos de orientação voltados para a ofendida, o agressor
e os familiares, com especial atenção às crianças e aos
adolescentes.
62
“Entende-se que o vínculo emocional entre pais e filhos não
decorre do modo de filiação e que as famílias adotivas também
estabelecem vínculos com seus filhos tanto quanto as famílias
biológicas. Entretanto (há) situações em que tal premissa não
pôde ser confirmada, pois, apesar da convivência estabelecida, as
crianças não foram acolhidas como filhos, ocorrendo uma
desistência dos requerentes no processo de adoção em curso.
Esses casos têm sido classificados como devolução de crianças.”
(Pinho, P. G. R. Devolução: Quando as Crianças Não se Tornam
Filhos. Guia de Adoção. São Paulo: Roca. 2014).
Sobre a devolução de crianças em processos de adoção, é correto
afirmar que:
(A) em casos justificados, comprovados por estudo técnico
circunstanciado, a adoção é revogável;
(B) crianças devolvidas não podem mais ser adotadas no país e
passam a integrar o cadastro internacional de adoção;
(C) crianças mais velhas e adolescentes mantêm a vinculação à
família de origem e não se adaptam às famílias substitutas;
(D) os pretendentes podem ter dificuldades em se implicar nos
problemas de adaptação da criança real, culpabilizando-a
pelo fracasso da relação;
(E) a devolução reflete a falha das equipes técnicas em sua
atribuição de predizer as dificuldades que surgirão na
convivência dos pretendentes com a criança.
63
O psicodrama criado por Jacob Levy Moreno pode ser definido
como um método de pesquisa e intervenção nas relações
interpessoais, nos grupos, entre grupos ou de uma pessoa
consigo mesma. As diversas técnicas dramáticas utilizadas
durante a representação foram pensadas por Moreno em relação
com sua Teoria do Desenvolvimento dos Papéis. Cada uma delas
cumpre uma função que corresponde também a uma etapa do
desenvolvimento psíquico. A etapa em que há o Reconhecimento
do Tu corresponde à técnica:
(A) do duplo;
(B) do espelho;
(C) da inversão de papéis;
(D) do solilóquio;
(E) do silêncio.
64
No ano de 2014, o país assistiu estarrecido às revelações sobre a
trama que resultou na morte do menino Bernardo Boldrini.
“A promotora de justiça Dinamárcia Maciel relembrou o momento
em que Bernardo foi até o Ministério Público pedir para que tirassem
sua guarda do pai. (...) Em audiência em 31 de janeiro, no entanto, o
pai Leandro entrou em consenso com a Justiça e prometeu dar a
Bernardo a chave de casa, um cachorro e outros pedidos, além da
promessa de melhorar o ambiente familiar. “Ele disse que ia tentar se
reconciliar com o filho. Mas contra psicopatas não há rede de
prevenção imune”, salientou Dinamárcia.” (Fonte: g1.globo.com)
São características do transtorno de personalidade antissocial:
(A) a teatralidade nas emoções e a hipersensibilidade às críticas;
(B) a falta de empatia e a superficialidade emocional;
(C) a tendência ao isolamento e a afetividade limitada;
(D) os sentimentos crônicos de vazio e a impulsividade;
(E) as desconfianças infundadas e a falta de remorso.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 16
65
Sidney Shine no livro Avaliação Psicológica e Lei escreve que “A
avaliação psicológica em contexto forense ou jurídico precisa ser
reconhecida pelo que ela é: uma modalidade específica de
avaliação com características intrínsecas ao seu objeto e
objetivo”. Em comparação com a avaliação psicológica no
contexto clínico, a especificidade da avaliação psicológica no
contexto jurídico é determinada pelo (a):
(A) uso de testes psicológicos projetivos e pela realização de
entrevistas com parentes ou pessoas próximas do sujeito sob
avaliação;
(B) produção de um registro documental decorrente da avaliação
realizada;
(C) implicação de um terceiro na relação de trabalho entre o
psicólogo e o sujeito;
(D) busca voluntária pela avaliação psicodiagnóstica;
(E) desinteresse do sujeito na determinação do resultado da
avaliação.
66
Maria foi casada com João e com ele teve três filhos, hoje com
idades entre três e seis anos. No acordo celebrado pelo casal por
ocasião do divórcio, ajustou-se que manteriam a guarda
compartilhada dos filhos, pactuando, ainda, que as crianças
pernoitariam com o pai duas vezes por semana. Um ano após o
divórcio, João contrai novas núpcias com Vera.
Diante do novo casamento do ex-cônjuge, Maria decide não mais
permitir o pernoite das crianças com o genitor, com o argumento
de que o acordo antes celebrado foi dissolvido na parte referente
aos direitos e deveres a eles relativos. Nesse caso:
(A) o novo casamento de qualquer dos ex-cônjuges não implicará
restrições aos direitos dos pais em relação aos filhos;
(B) o novo casamento de qualquer dos ex-cônjuges implicará a
revogação do direito ao pernoite com os filhos até que se
comprove o bom relacionamento entre os filhos e o novo
cônjuge;
(C) o novo casamento do cônjuge implicará a revisão automática
do dever alimentar para com os filhos menores, o qual deverá
ser adaptado à nova realidade econômica daquele que
constituiu nova família;
(D) o novo casamento de qualquer dos cônjuges implicará a
modificação completa do acordo celebrado por ocasião do
divórcio;
(E) a modificação do pacto celebrado por ocasião do divórcio em
relação ao dever de contribuir para o sustento dos filhos
menores ocorrerá automaticamente com o nascimento de
filho havido em nova união por qualquer dos cônjuges.
67
Ana, casada com Roberto há dez anos, descobre que seu marido
mantém relacionamento extraconjugal com Julia.
Depois de muita discussão, Roberto decide divorciar-se de Ana,
deixando seus três filhos menores impúberes residindo em
companhia materna.
Diante da ruptura da vida em comum, antes da concretização do
divórcio, Ana decide ajuizar ação de alimentos em face do ex-
cônjuge, buscando fossem concedidos para si e para os filhos.
Sobre o tema “Alimentos”, tratado na questão, é correto afirmar
que:
(A) o dever de prestar alimentos existe sempre para aquele que
tem condições econômica de prestá-los, seja na hipótese de
casamento ou união estável, independentemente de
qualquer outro requisito;
(B) o direito aos alimentos do cônjuge é indiscutível quando lhe
couber residir com os filhos após o rompimento da vida
conjugal;
(C) o cônjuge culpado pela dissolução do casamento tem o dever
de prestar alimentos ao cônjuge prejudicado como forma de
reparar o dano;
(D) a obrigação alimentar em relação ao cônjuge existe em
havendo necessidade de quem pede e possibilidade de quem
deve pagar;
(E) o novo casamento do divorciado, advindo filhos da nova
união, implica automática revisão da obrigação alimentar
relativa ao primeiro casamento.
68
José e Dalva, casados sob o regime da comunhão parcial de bens,
falecem deixando dois filhos menores impúberes, vasto
patrimônio, mas sem deixar testamento.
Diante da grave situação dos menores, os avós maternos, o avô
paterno e um tio passam a disputar o exercício da tutela das
crianças, ajuizando, todos, medida judicial competente.
No curso do processo onde se decidirá sobre quem exercerá a
tutela dos menores, constata-se que o avô paterno não tem a
livre administração de seus bens, em razão de interdição judicial.
Verifica-se também que os avós maternos são pessoas de pouca
instrução e de poucos recursos financeiros, apesar de manterem
a vida econômica equilibrada e o casamento estável.
O tio dos menores, por sua vez, tem vasto patrimônio e uma
família equilibrada.
Considerando os dados fornecidos pelo problema, é correto
afirmar que a tutela dos menores deverá:
(A) ser deferida ao tio, porque reúne todas as qualidades
essenciais: é jovem, bem situado financeiramente e com vida
familiar estável;
(B) ser deferida a mais de um requerente, pois, havendo mais de
um menor, ainda que irmãos, dar-se-á um tutor a cada um;
(C) ser exercida por pessoa idônea, próxima às crianças e com
formação intelectual capaz de bem gerir o patrimônio,
considerando que os menores possuem vastos recursos
financeiros;
(D) ser deferida ao avô paterno, porque a família paterna tem
preferência no exercício da tutela, em falecendo os pais sem
deixar testamento indicando o tutor ou curador;
(E) caber aos avós maternos, porque são ascendentes, mais
próximos, destacando-se que a tutela não pode ser deferida a
quem não tem a livre administração de seus bens.
Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina FGV – Projetos
Psicólogo ± Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 17
69
Joana, com dezesseis anos de idade, obtém o consentimento de
seus pais e se casa, sob o regime da comunhão parcial de bens,
com Vinicius.
Um ano após o casamento, o casal se divorcia.
Decidida a vender o imóvel recebido de seus pais por doação
antes do casamento, Joana tem o registro da venda do imóvel
obstado, ao argumento de que, sendo menor de dezoito anos,
somente pode praticar os atos da vida civil devidamente assistida
por seus responsáveis legais.
Considerando a situação trazida no problema, é correto afirmar
que:
(A) os menores de dezesseis anos são incapazes, relativamente a
certos atos, ou à maneira de exercê-los;
(B) a incapacidade para os menores cessa pelo casamento;
(C) a incapacidade para os menores cessa aos dezoito anos
completos, pela emancipação, pelo exercício de emprego
público e pela colação de grau em curso de ensino superior;
(D) a alienação de imóveis envolvendo menores de dezoito anos
depende de assistência dos representantes legais, ainda que
o menor já tenha contraído matrimônio;
(E) a menoridade cessa aos 21 anos de idade, idade em que é
permitida a prática pessoal de todos os atos da vida civil.
70
Sobre o tema “Relação de Parentesco”, é correto afirmar que:
(A) os parentes do cônjuge ou companheiro não possuem, para
fins legais, relação de parentesco com os parentes do outro;
(B) o parentesco em linha colateral provém de descendência
comum;
(C) o parentesco por afinidade alcança até o 4º grau na linha
colateral;
(D) na linha reta, a afinidade não se extingue com a dissolução do
casamento;
(E) são parentes em linha transversal as pessoas que estão uma
com as outras na relação de ascendentes e descendentes.
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PROVA 26
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CONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.
RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS
PARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS.
ATENÇÃO
DURAÇÃO DA PROVA: 3 horas e 30 minutos.
ESTE CADERNO CONTÉM 50 (CINQUENTA) QUESTÕES
DE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DE
RESPOSTA – A, B, C, D e E – CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO.
CONCURSO PÚBLICO para
T
G31
TARDE
CÓDIGO
EDITAL Nº 042/2015
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE ANÁPOLIS
ESTADO DE GOIÁS
Disciplinas
Quantidade de
questões
Valor de cada
questão
Língua Portuguesa 15 1
Anápolis - aspectos históricos, geográficos e
socioeconômicos
5 1
Conhecimentos Básicos de Saúde Pública 10 2
Conhecimentos Específicos 20 3
02 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para responder às questões de 01 a 15.
O tempo amarrota a lembrança e subverte a ordem.
Parecia muito pequeno o ideal de meu pai,
naquele tempo, lá. A escola, onde me matriculou
também na caixa escolar – para ter direito a uniforme
e merenda –, devia me ensinar a ler, escrever e a
fazer conta de cabeça. O resto, dizia ele, é só ter
gratidão, e isso se aprende copiando exemplos.
Difícil não conferir razão a meu pai em seus
momentos de anjo. Ele pendia a cabeça para a
esquerda, como se escutando o coração, e falava
sem labirintos. Dizia frases claras, acordando
sorrisos e caminhos. Parecia querer argumentar sem
ele mesmo ter certeza, tornando assim as palavras
cuidadosas.
Um pesar estrangeiro andou atordoando meu
pouco entendimento. Ir para a escola era abandonar
as brincadeiras sob a sombra antiga da mangueira;
era renunciar o debaixo da mesa resmungando
mentiras com o silêncio; era não mais vistoriar o atrás
da casa buscando novas surpresas e outros convites.
Contrapondo-se a essas perdas, havia a
vontade de desamarrar os nós, entrar em acordo com
o desconhecido, abrir o caderno limpo e batizar as
folhas com a sabedoria da professora, diminuir o
tamanho do mistério, abrir portas para receber novas
lições, destramelar as janelas e espiar mais longe.
Tudo isso me encantava.
Por definição minha, perseguindo respostas,
eu desconfiava ser a escola um lugar de muito
respeito. Era preciso ter as unhas limpas e aparadas,
cabelo penteado, caderno caprichado dentro do
embornal, uniforme lavado – calça azul-marinho e
camisa de fustão branco – e passado com ferro de
brasa, goma de polvilho rala na gola, para não
arranhar o pescoço.
Aprofessora, quando os alunos ainda na fila e
do lado de fora da sala, lia a gente como se fosse um
livro. E mãe nenhuma gostaria de ser chamada de
desmazelada pela mulher mais respeitada do lugar.
[...]
Eu carregava comigo um chocalho de
cascavel amarrado em um cordão encardido, preso
no pescoço. Simpatia de minha mãe para eu não
urinar na cama. A gola engomada de minha camisa
não escondia essa sentença peçonhenta. Eu vivia
como a canção: “camisa aberta ao peito, pés
descalços e braços nus”. [...]
Eu corria pelos matos cheio de carrapichos e
carrapatos, saltando córrego, me equilibrando em
pinguelas, descobrindo frutas maduras, suspeitando
ninhos e passarinhos. Trazia, ainda, uma vergonha
de todo mundo, mas deixar sumir na “campina” o
chocalho, simpatia de mãe, seria brincar com sua fé.
Então eu andava devagarinho, pisando certo,
aprumado e manso, para evitar o chiquechique do
chocalho. Cascavel anda em dupla, me diziam, e o
chocalho serve para chamar o outro.
[...]
Vi meu pai cochichar com minha mãe, e de
início enredei ser carinho, como o de Dr. Júlio Leitão e
Dona Pequenina. Abri bem os ouvidos, pois os olhos
não dava. Ele dizia ser o Dr. Jair, seu patrão, como
uma cobra: mordia e soprava. Eu balançava a
cabeça, com força, de vez em quando, acordando a
simpatia de minha mãe. Vontade de chamar outra
cascavel só para ver uma cobra mordendo e
soprando, se frio ou quente seu bafo.
Dr. Jair visitou minha mãe, uma noite [...]. Não
saí de perto dele nem tirei os olhos de sua boca,
esperando o homem morder e soprar. Ele falou foi
muito de riqueza e de como contava com o trabalho
de meu pai, seu melhor empregado, capaz de
carregar água em peneira. Perdi meu tempo.
Vocabulário
destramelar: destrancar
embornal: sacola
peçonhenta: venenosa
BARTOLOMEU CAMPOS QUEIRÓS.
. São Paulo: Global, 2004.
Ler, escrever e fazer conta
de cabeça
A delimitação dos espaços da narrativa é muito
importante. Nesse texto, esses espaços são
percebidos pelo(a):
A) percurso do menino, que se desloca entre dois
pontos.
B) pesar do estrangeiro e pelo desmazelo da mãe.
C) rua e pela escola.
D) sala de aula e pelo trabalho do pai.
E) rua e pelo barulho do chocalho.
Questão 01
03 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Considere as seguintes afirmativas:
I. É possível identificar a presença de um
personagem-narrador, que relata memórias de
sua infância.
II. O garoto demonstra muito afeto à professora e
admira sua capacidade de ler cada aluno.
III. O título aponta a interferência da passagem do
tempo na narrativa de memórias.
Está correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas.
B) I, II e III.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) III, apenas.
Questão 02
O narrador, além de contar sua história, posiciona-se
em relação a ela, emitindo sua maneira de apreciar o
assunto.
Um fragmento em que se confirma a afirmação é:
A) “Tudo isso me encantava.”
B) “Eu vivia como a canção: 'camisa aberta ao peito,
pés descalços e braços nus.'”
C) “e de início enredei ser carinho.”
D) “Vi meu pai cochichar com minha mãe”
E) “eu andava devagarinho, pisando certo,
aprumado e manso”
Questão 03
“Então eu andava devagarinho, pisando certo,
aprumado”
Este trecho estabelece com o período anterior
sentido de:
A) oposição.
B) finalidade.
C) concessão.
D) conclusão.
E) conformidade.
Questão 04
A expressão destacada em “LIA A GENTE como se
fosse um livro.” é um exemplo de um recurso
expressivo, denominado:
A) eufemismo.
B) metonímia.
C) sinestesia.
D) catacrese.
E) pleonasmo.
Questão 05
Releia: “A escola, ONDE ME MATRICULOU
TAMBÉM NA CAIXA ESCOLAR – para ter direito a
uniforme e merenda –, devia me ensinar a ler,
escrever e a fazer conta de cabeça.” A oração em
destaque:
A) exerce a mesma função de um sintagma adjetivo,
tradicionalmente conhecido como oração
adjetiva, cuja transposição é efetuada por um
pronome relativo.
B) apresenta um conteúdo circunstancial de causa,
representado pela oração adverbial de causa.
C) assume papel de adjunto conjuntivo de valor
condicional, conhecido como oração adverbial
condicional.
D) precede a oração-base, o que faz dela autêntica
oração principal, expressando um efeito.
E) exprime um fato que serve de argumentação
para a conclusão, exprimindo variedade de
valores semânticos.
Questão 06
Sintaticamente, o termo destacado está
corretamente analisado em:
A) “O resto, dizia ELE.” / objeto direto.
B) “Eu carregava comigo UM CHOCALHO DE
CASCAVEL amarrado em um cordão encardido”
/ adjunto adverbial.
C) “Parecia muito PEQUENO o ideal de meu pai.” /
predicativo do sujeito.
D) “A gola ENGOMADA de minha camisa não
escondia essa sentença peçonhenta.” /
complemento nominal.
E) “Eu corria pelos matos cheio DE CARRAPICHOS
E CARRAPATOS” / agente da passiva.
Questão 07
04 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Reescrevendo apenas o que se destacou no
fragmento “Eu CARREGAVA comigo um chocalho de
cascavel.” na voz passiva analítica sem alterar o
sentido, ter-se-ia:
A) foi carregado.
B) era carregado.
C) é carregado.
D) fosse carregado.
E) for carregado.
Questão 11
“Ele dizia ser o Dr. Jair, seu patrão, como uma cobra:
mordia e soprava.”
O uso dos dois-pontos no fragmento se justifica por
introduzir uma:
A) restrição de informação.
B) apresentação de uma causa .
C) concessão de informação.
D) ênfase argumentativa.
E) explicitação de um fato.
Questão 13
Tendo em vista o enunciado “Dizia frases claras,
acordando sorrisos e caminhos. Parecia querer
argumentar sem ele mesmo ter certeza, tornando
assim as palavras cuidadosas.”, analise as
afirmativas a seguir.
I. O deslocamento do termo CUIDADOSAS para
antes de PALAVRAS não provocaria alteração
morfológica nem semântica.
II. Poderia ser colocada uma vírgula antes e outra
depois de ASSIM sem prejuízo para o sentido da
frase.
III. A forma verbal DIZIA é impessoal, dentro do
contexto.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) II.
B) I.
C) III.
D) I e III.
E) II e III.
Questão 12
A conotação é um componente suplementar de
significado por meio do qual ecoam as experiências
culturais da comunidade, respondendo pelo efeito de
sentido causado pela possível associação entre uma
palavra e uma experiência cultural que matiza sua
significação. O segmento transcrito do texto que
contraria essa definição é:
A) “Difícil não conferir razão a meu pai em seus
momentos de anjo.”
B) “Dizia frases claras, acordando sorrisos e
caminhos.”
C) “Cascavel anda em dupla, me diziam, e o
chocalho serve para chamar o outro.”
D) “Um pesar estrangeiro andou atordoando meu
pouco entendimento.”
E) “A gola engomada de minha camisa não
escondia essa sentença peçonhenta.”
Questão 14
A palavra destacada em “vistoriar o ATRÁS da casa
buscando novas surpresas e outros convites”, no
contexto em que foi produzida, sofreu um processo
de formação de palavras, no qual não há qualquer
alteração formal aparente, denominado derivação:
A) regressiva.
B) parassintética.
C) por justaposição.
D) por aglutinação.
E) imprópria.
Questão 08
A forma dos verbos pode indicar a duração
prolongada de acontecimentos, que exprime o fato
habitual, rotineiro como se observa em muitos
exemplos no texto. Um desses exemplos encontra-se
em:
A) “E mãe nenhuma gostaria de ser chamada de
desmazelada”.
B) “Vi meu pai cochichar com minha mãe”.
C) “Cascavel anda em dupla”.
D) “Eu vivia como a canção”.
E) “Vontade de chamar outra cascavel”.
Questão 09
“Parecia muito pequeno o ideal de meu pai, naquele
tempo, LÁ.”. A palavra destacada, no contexto,
caracteriza-se pela:
A) referência a um sentido ambíguo, duplo.
B) alusão a um valor polissêmico.
C) ausência de uma localização específica.
D) indicação de local determinado pelo referente.
E) retomada de um antecedente.
Questão 10
05 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Observe os fragmentos.
1. “era não mais vistoriar o atrás da casa buscando
novas surpresas e outros convites.”
2. “Vontade de chamar outra cascavel só para ver
uma cobra”
Sobre eles leia as afirmações.
I. OUTROS e OUTRA são pronomes adjetivos
indefinidos.
II. A forma verbal ERA é, conforme a regência,
transitivo direto.
III. SÓ pode ser substituído porAPENAS.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) I e III.
C) I.
D) II.
E) III.
Questão 15
ASPECTOS HISTÓRICOS, GEOGRÁFICOS E
SOCIOECONÔMICOS
O Porto Seco Centro-Oeste ou EADI – Estação
Aduaneira Interior, se configura como um terminal
alfandegário com o objetivo de prestar serviços na
área de movimentação e armazenamento de
cargas ainda sob o controle aduaneiro. O Porto Seco
Centro-Oeste, localizado na cidade de Anápolis, foi
inaugurado na segunda metade do século XX, na
seguinte década:
A) 50.
B) 60.
C) 70.
D) 80.
E) 90.
Questão 16
A história da formação da cidade de Anápolis se
confunde com a de, pelo menos, um município
próximo. Ainda no século XIX, a vila que originaria a
cidade de Anápolis se desmembrou de Meia Ponte,
que atualmente é denominada:
A) Pirenópolis.
B) Goiânia.
C) Goiás.
D) Brasília.
E) Rio Verde.
Questão 17
O relevo do município de Anápolis, tal como a região
circundante, possibilitam que a hidrografia da cidade
possua a seguinte característica:
A) inúmeros rios caudalosos com destaque para o
RioTocantins eAraguaia.
B) é um divisor de águas, ou seja, possui córregos
que drenam para diferentes bacias hidrográficas.
C) possui a foz dos rios mais importantes do Centro-
Oeste por causa do clima tropical.
D) possui as melhores condições do país para
geração de energia e para navegação fluvial.
E) inexistência de nascentes devido à grande
altitude do município.
Questão 18
Anápolis possui uma localização estratégica para o
estado de Goiás. Localizada entre Goiânia e Brasília,
é caminho obrigatório em muitas viagens estaduais.
Entre as rodovias a seguir, assinale a rodovia federal
que permite a conexão entre Anápolis e o Distrito
Federal (Brasília).
A) BR 101
B) GO 139
C) BR 174
D) GO 437
E) BR 060
Questão 19
A cidade de Anápolis possui uma grande força de
atração de mão de obra, proveniente de diferentes
lugares do país e do mundo. Segundo dados do IBGE
a partir do último grande Censo demográfico (2010),
Anápolis possui número de residentes provenientes
de outras cidades superior aos 300 mil. A maior
quantidade dessa população, residente de Anápolis
mas que não residia na cidade anteriormente ao ano
de 2005, é proveniente da seguinte região brasileira:
A) Sul.
B) Sudeste.
C) Centro-Oeste.
D) Nordeste.
E) Norte.
Questão 20
06 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
Acerca dos princípios e diretrizes do Sistema Único
de Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Um dos princípios dispostos na lei orgânica da
saúde prevê a utilização da epidemiologia para o
estabelecimento de prioridades, a alocação de
recursos e a orientação programática.
II. Os serviços públicos devem ser organizados de
modo a evitar duplicidade de meios para fins
idênticos.
III. O atendimento integral deve priorizar os serviços
assistenciais, sem prejudicar as atividades
preventivas.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 21
Considerando as atribuições e características dos
Conselhos de Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Faz parte das competências dos Conselhos de
Saúde discutir, elaborar e aprovar proposta de
operacionalização das diretrizes aprovadas
pelas Conferências de Saúde.
II. Deliberar sobre as normas do SUS pactuadas na
Comissão Intergestores Tripartite (CIT) é uma
atribuição dos Conselhos de Saúde nas
instâncias estaduais e municipais.
III. Os Conselhos são órgãos colegiados, isso
significa que são compostos por pessoas que
representam diferentes grupos da sociedade.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.
Questão 22
Marque a alternativa que apresenta uma das
diretrizes básicas que devem ser observadas pelo
Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde, a
fim de garantir a gestão participativa.
A) Estratégias para a melhoria das ações e serviços
de saúde
B) Apuração permanente das necessidades e
interesses do usuário
C) Identificação das necessidades de saúde locais e
regionais
D) Oferta de ações e serviços de vigilância em
saúde e promoção da saúde
E) Investimentos na rede de serviços de alta
complexidade
Questão 23
O instrumento de planejamento elaborado para um
período de quatro anos e que norteia todas as
medidas e iniciativas em cada esfera de gestão, é
denominado:
A) Plano de Saúde.
B) ProgramaçãoAnual de Saúde.
C) RelatórioAnual de Gestão.
D) Programação Pactuada Integrada.
E) Plano Diretor de Regionalização.
Questão 24
De acordo com a história natural e prevenção das
doenças, a prevenção secundária é realizada no
indivíduo, já sob a ação do agente patogênico, ao
nível do estado de doença, e inclui:
A) reabilitação.
B) promoção da saúde.
C) proteção específica.
D) tratamento precoce.
E) terapia ocupacional.
Questão 25
Com base nas disposições legais, a notificação
compulsória imediata deve ser realizada pelo
profissional de saúde ou responsável pelo serviço
assistencial que prestar o primeiro atendimento ao
paciente, pelo meio mais rápido disponível, em até
quantas horas após o atendimento:
A) 12.
B) 24.
C) 36.
D) 48.
E) 72.
Questão 26
07 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
De acordo com os últimos dados do Ministério da
Saúde, as maiores causas de mortalidade na faixa
etária de 20 a 49 anos no estado do Espírito Santo
são:
A) neoplasias.
B) doenças do aparelho respiratório.
C) afecções do período perinatal.
D) doenças do aparelho circulatório.
E) causas externas.
Questão 27
O Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde
está dividido na primeira coluna em quatro partes
que correspondem a responsabilidades específicas.
Com base nessa divisão complete a segunda coluna.
Primeira Coluna
(1) Parte I
(2) Parte II
(3) Parte III
(4) Parte IV
Segunda Coluna
( ) responsabilidades orçamentário-financeiras
( ) responsabilidades organizativas
( ) responsabilidade pelo monitoramento
( ) responsabilidade executiva
Asequência correta é:
A) 3, 1, 4, 2.
B) 2, 3, 1, 4.
C) 1, 4, 2, 3.
D) 4, 2, 3, 1.
E) 2, 4, 1, 3.
Questão 28
Assinale a alternativa que corresponde a uma doença
ou agravo que deve ser notificado em até 7 dias, a
partir do conhecimento de sua ocorrência.
A) Coqueluche
B) Botulismo
C) Hanseníase
D) Leptospirose
E) Febre amarela
Questão 29
A respeito das Redes de Atenção à Saúde é correto
afirmar que:
A) devem conter, no mínimo, serviços de atenção
primária para serem instituídas.
B) são espaços geográficos contínuos constituídos
por agrupamentos de Municípios limítrofes.
C) serão referência para as transferências de
recursos entre os entes federativos.
D) estarão compreendidas no âmbito de uma ou
mais Regiões de Saúde.
E) são delimitadas a partir de identidades culturais,
econômicas e sociais.
Questão 30
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Ao promover publicamente seus serviços, o
psicólogo deve observar as normativas do Código de
Ética Profissional do Psicólogo. Marque a alternativa
que indica uma orientação CONTRÁRIAao Código.
A) Informará nome completo e número de registro
no CRP.
B) Não fará previsão taxativa de resultados.
C) Utilizará o preço dos serviços como forma de
propaganda.
D) Fará referência a títulos e qualificações
profissionais que possui.
E) Não fará divulgação sensacionalista das
atividades profissionais.
Questão 31
De acordo com o Plano Nacional de Assistência
Social, a proteção básica e especial devem garantir a
segurança de sobrevivência, de convívio e de
acolhida para os indivíduos e famílias. Marque a
alternativa que indica corretamente as ações que
asseguram a segurança de convívio.
A) Experiências desenvolvidas em rede de núcleos
socioeducativos voltadas para os diversos ciclos
de vida.
B) Benefícios continuados e eventuais que
assegurem proteção aos idosos e pessoas
portadoras de deficiências sem fonte de renda.
C) Projetos operados em rede com unidade de porta
de entrada destinada a proteger e recuperar
pessoas em situação de abandono.
D) Produção e sistematização de informações sobre
as situações de vulnerabilidade e risco pessoal e
social.
E) Financiamento com base no território,
considerando os aportes dos municípios e a
complexidade dos serviços.
Questão 32
08 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Howard Gardner desenvolveu uma teoria das
múltiplas inteligências a fim de facilitar o processo de
seleção profissional. Marque a alternativa que indica
corretamente o tipo de inteligência que predominaria
em desenhistas, escultores, designers e publicitários.
A) Naturalista ou existencial
B) Corporal-cinestésica
C) Verbal ou comunicativo-linguística
D) Lógico-matemática
E) Pictográfica
Questão 37
Ao lado da higiene e segurança no trabalho, há que
se considerar a Qualidade de Vida no Trabalho
(QVT). Marque a alternativa que indica corretamente
o aspecto ao qual a QVTse relaciona.
A) Psicológico e social
B) Físico e social
C) Psicológico e físico
D) Ambiental e social
E) Físico e ambiental
Questão 39
A partir das contribuições da psicologia
sócio-histórica, sobre a importância da brincadeira
para o desenvolvimento infantil, pode-se afirmar que:
A) o prazer pode ser visto como uma característica
definidora da brincadeira.
B) contribui para a mudança na relação da criança
com os objetos.
C) a brincadeira é atividade natural de satisfação de
instintos infantis.
D) o conteúdo imaginário do brinquedo determina a
brincadeira da criança.
E) o ato de brincar na infância é equivalente ao ato
de trabalhar na vida adulta.
Questão 38
As estratégias de desinstitucionalização fazem parte
da Rede de Atenção Psicossocial. Marque a
alternativa que indica corretamente uma dessas
estratégias.
A) Núcleo de apoio à saúde da família
B) Unidade de acolhimento
C) Unidade básica de saúde
D) Serviço hospitalar de referência em hospital geral
E) Programa de Volta para Casa
Marque a alternativa correta. Qual o papel do
recrutamento de pessoas?
A) Permitir que apenas algumas pessoas ingressem
na organização.
B) Enfatizar a eficácia e estipular metas.
C) Mapear o trabalho realizado dentro das
organizações.
D) Divulgar no mercado as oportunidades
oferecidas pelas organizações.
E) Medição constante dos resultados e alcance das
metas individuais dentro das organizações.
Existem diferentes práticas psicoterápicas e as
Terapias Cognitivo-Comportamentais (TCCs)
constituem este amplo universo. Marque a alternativa
que indica uma técnica associada àsTCCs.
A) Treinamento em habilidades sociais
B) Associação livre
C) Ludoterapia
D) Psicodrama
E) Ahora do jogo diagnóstica
Os dados empíricos das propriedades dos testes
psicológicos devem ser revisados periodicamente.
Marque a alternativa que indica corretamente o limite
de intervalo entre um estudo e outro para os dados
referentes à “padronização” e aqueles referentes a
“validade e precisão”, respectivamente.
A) 10 e 20 anos.
B) 15 e 20 anos.
C) 20 e 10 anos.
D) 05 e 20 anos.
E) 15 e 10 anos.
Questão 33
Questão 36
Questão 35
Questão 34
09 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Marque a alternativa que indica corretamente uma
das características do “clima organizacional”.
A) Refere-se àquilo que a organização deseja ser no
futuro.
B) Define o papel da organização dentro da
sociedade.
C) Ambiente interno existente entre os membros da
organização.
D) Definida em termos de satisfazer a alguma
necessidade do ambiente externo.
E) Implica um processo de racionalização dos
processos de trabalho.
Questão 40
Em sua Teoria da Motivação, Abraham Maslow
hierarquizou as necessidades humanas. Marque a
alternativa que indica a ordem estabelecida
corretamente, de acordo com este autor.
A) Fisiológicas, estima, segurança, social e
autorrealização.
B) Autorrealização, sociais, segurança, estima e
fisiológicas.
C) Fisiológicas, segurança, sociais, estima e
autorrealização.
D) Sociais, fisiológicas, segurança, estima e
autorrealização.
E) Fisiológicas, estima, autorrealização, segurança
e sociais.
Questão 41
Erik Erikson propôs oito estágios em sua Teoria
Psicossocial do Desenvolvimento. Marque a
alternativa que caracteriza corretamente o estágio
“diligência x inferioridade”.
A) O indivíduo tem o cuidado com tudo o que foi
gerado, desde filhos até ideias e produtos.
Momento de transmissão de valores.
B) O indivíduo está pronto para estabelecer uma
união/associação com intimidade, parceria e
colaboração.
C) O indivíduo associa a iniciativa à autoconfiança e
à autonomia.
D) O indivíduo direciona sua energia às
experiências exploratórias e de autonomia.
E) O indivíduo controla as atividades físicas e
intelectuais, equilibrando-as às regras do método
de aprendizado formal.
Questão 42
A Gestão de Pessoas permite a colaboração eficaz
das pessoas dentro das organizações através de
algumas ações listadas abaixo. Marque a alternativa
INCORRETA.
A) Diminuir a competitividade dos talentos.
B) Integrar e orientar talentos.
C) Avaliar o desempenho humano.
D) Comunicar e transmitir conhecimento.
E) Recompensar os talentos.
Questão 43
Marque a alternativa que indica corretamente o nome
do processo de transformação que se deu na saúde
mental brasileira, a partir da década de 1990.
A) Reforma sanitária
B) Programa de reorientação da psiquiatria
previdenciária
C) Programa de ações integradas em saúde
D) Reforma psiquiátrica
E) Sistema Único Descentralizado de Saúde
Questão 44
A Epistemologia Genética, de Jean Piaget, visa
responder às perguntas de como o sujeito constrói o
conhecimento e através de quais processos. Marque
a alternativa que indica a ordem correta dos quatro
estágios propostos por este autor.
A) Pré-operatório, sensório-motor, operatório
concreto, operatório formal.
B) Sensório-motor, pré-operatório, operatório
concreto, operatório-formal.
C) Sensório-motor, pré-operatório, operatório
formal, operatório concreto.
D) Pré-operatório, operatório formal, operatório
concreto, sensório-motor.
E) Sensório-motor, operatório concreto, pré-
operatório, operatório formal.
Questão 45
10 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Leia a definição a seguir: “[...] consiste no espaço de
vida considerado dinamicamente, compreendendo a
totalidade dos fatos coexistentes e mutuamente
interdependentes.” (SAIDON, 1983, p. 31).
Marque a alternativa que indica corretamente o
conceito Lewiniano correspondente a tal definição.
A) ECRO grupal
B) Campo psicológico
C) Valência
D) Espaço hodológico
E) Campo social
Questão 46
Adefinição que se segue sobre psicoterapia de grupo
foi proposta por qual autor? Marque a alternativa
correta.
“O grupo mostra-se como uma estrutura de definição
e determinação de lugares psíquicos necessários à
sua autorregulação, restringindo a realização
pulsional do sujeito, indicando as vias possíveis de
realização.” (VICENTIN, 2011, p. 4).
A) René Kaës
B) Sigmund Freud
C) Enrique Pichon-Rivière
D) Jacob Levi Moreno
E) W. R. Bion
Questão 47
Marque a alternativa correta. De acordo com o
Conselho Federal de Psicologia (CFP), o psicólogo
especialista em Psicologia Hospitalar tem sua função
centrada em quais âmbitos de atenção à saúde?
A) Primário ou terciário
B) Estratégia saúde da família
C) Em todos os âmbitos de atenção
D) Primário ou secundário
E) Secundário ou terciário
Questão 48
Marque a resposta correta. O que é um genograma?
A) Instrumento para avaliação genética de um grupo
familiar.
B) Instrumento para definir forças de repulsão entre
indivíduos da mesma família.
C) Instrumento para averiguar composição e
dinâmica familiar.
D) Instrumento utilizado com crianças durante o
processo de terapia familiar.
E) Instrumento de medida dos processos cognitivos
básicos de todo o grupo familiar.
Questão 49
Existem diversos métodos de avaliação de
desempenho. Entre os mais tradicionais pode-se
citar o “método das escalas gráficas”. Marque a
alternativa que apresenta corretamente uma de suas
características.
A) Estratégia de avaliação por meio de frases
descritivas com alternativas de tipos de
desempenho individual.
B) Tem, como base, entrevistas realizadas por um
especialista em avaliação com o superior
imediato, a fim de avaliar o desempenho dos
subordinados.
C) Observação do comportamento (positivo ou
negativo) dos subordinados, realçando o
desempenho positivo e corrigindo o negativo.
D) Requer cuidado em sua aplicação, a fim de
neutralizar a subjetividade e o prejulgamento do
avaliador.
E) Método de avaliação que compara o
desempenho de dois a dois empregados, de
cada vez, fazendo anotações daquele que é
considerado melhor.
Questão 50
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 27
Banca: FUNCAB
PREF. ARARUAMA / RJ
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
T
02
LÍNGUA PORTUGUESA
Questão 01
A)
B)
C)
D)
E)
03
Questão 02
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 03
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 04
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 05
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 06
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 07
A)
B)
C)
D)
E)
04
Questão 08
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 09
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 10
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 11
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 12
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 13
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 14
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 15
A)
B)
C)
D)
E)
05
ATUALIDADES
Questão 16
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 17
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 18
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 19
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 20
A)
B)
C)
D)
E)
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Questão 21
A)
B)
C)
D)
E)
06
Questão 22
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 23
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 24
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 25
A)
B)
C)
D)
E)
07
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
Questão 26
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 27
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 28
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 29
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 30
A)
B)
C)
D)
E)
08
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 31
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 32
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 33
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 34
A)
B)
C)
D)
E)
09
Questão 35
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 36
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 37
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 38
A)
B)
C)
D)
E)
10
Questão 39
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 40
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 41
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 42
A)
B)
C)
D)
E)
11
Questão 43
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 44
A)
B)
C)
D)
E)
12
Questão 45
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 46
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 47
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 48
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 49
A)
B)
C)
D)
E)
13
Questão 50
A)
B)
C)
D)
E)
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 28
Banca: FUNCAB
PREF. ARIQUEMES / RO
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Especialista da Saúde I Psicólogo

TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS,
A FRASE DE MARQUÊS DE MARICÁ PARA EXAME GRAFOTÉCNICO
“A autoridade de poucos é e será sempre a razão e argumento de muitos.”
BOA PROVA!
www.funcab.org
VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL ESTÁ EM ORDEM. CASO
CONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.
RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS
PARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS.
ATENÇÃO
DURAÇÃO DA PROVA: 3 horas e 30 minutos.
ESTE CADERNO CONTÉM 50 (CINQUENTA) QUESTÕES
DE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DE
RESPOSTA – A, B, C, D e E – CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO.
CONCURSO PÚBLICO para
T
S04
CÓDIGO
EDITAL Nº 001/2016
TARDE
PREFEITURA DE ARIQUEMES – RO
SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO
Disciplinas
Quantidade de
questões
Valor de cada
questão
Língua Portuguesa 15 2
Informática Básica 10 2
Ética e Conduta na Administração Pública 10 2
Conhecimentos Específicos 15 2
02 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para responder às questões de 01 a 15.
O encontro
Em redor, o vasto campo. Mergulhado em
névoa branda, o verde era pálido e opaco. Contra o
céu, erguiam-se os negros penhascos tão retos que
pareciam recortados a faca. Espetado na ponta da
pedra mais alta, o sol espiava através de uma nuvem.
“Onde, meu Deus?! - perguntava a mim
mesma - Onde vi esta mesma paisagem, numa tarde
assim igual?”
Era a primeira vez que eu pisava naquele
lugar. Nas minhas andanças pelas redondezas,
jamais fora além do vale. Mas nesse dia, sem nenhum
cansaço, transpus a colina e cheguei ao campo. Que
calma! E que desolação. Tudo aquilo - disso estava
bem certa - era completamente inédito para mim. Mas
por que então o quadro se identificava, em todas as
minúcias, a uma imagem semelhante lá nas
profundezas de minha memória? Voltei-me para o
bosque que se estendia à minha direita. Esse bosque
eu também já conhecera com sua folhagem cor de
brasa dentro de uma névoa dourada. “Já vi tudo isto,
já vi... Mas onde? E quando?”
Fui andando em direção aos penhascos.
Atravessei o campo. E cheguei à boca do abismo
cavado entre as pedras.
Um vapor denso subia, como um hálito
daquela garganta de cujo fundo insondável, vinha um
remotíssimo som de água corrente. Àquele som eu
também conhecia. Fechei os olhos. “Mas se nunca
estive aqui! Sonhei, foi isso? Percorri em sonho estes
lugares e agora os encontro, palpáveis, reais? Por
uma dessas extraordinárias coincidências teria eu
antecipado aquele passeio enquanto dormia?”
Sacudi a cabeça, não, a lembrança - tão
antiga quanto viva - escapava da inconsistência de
um simples sonho. Ainda uma vez fixei o olhar no
campo enevoado, nos penhascos enxutos. A tarde
estava silenciosa e quieta. Contudo, por detrás
daquele silêncio, no fundo daquela quietude eu sentia
qualquer coisa de sinistro. Voltei-me para o sol que
sangrava como um olho empapando de vermelho a
nuvenzinha que o cobria. Invadiu-me a obscura
sensação de estar próxima de um perigo. Mas que
perigo era esse e em que consistia?
Dirigi-me ao bosque. E se fugisse? Seria fácil
fugir, não? Meu coração se apertou, inquieto. Fácil,
sem dúvida, mas eu prosseguia implacável como se
não restasse mesmo outra coisa a fazer senão
avançar. “Vá-se embora depressa, depressa!” - a
razão ordenava enquanto uma parte do meu ser,
mergulhada numa espécie de encantamento, se
recusava a voltar.
Uma luz dourada filtrava-se por entre a
folhagem do bosque que parecia petrificado.
Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. A personagem se encontra num campo
aparentemente nunca antes visitado, porém aos
poucos essa paisagem vai se tornando familiar.
II. O leitor é inserido na história por meio da
descrição do ambiente pela visão da própria
protagonista, do modo como ela vê e percebe a
paisagem ao seu redor.
III. A hesitação da personagem é provocada por
saber que o que está vivendo é real e onírico ao
mesmo tempo.
IV. O espaço participa ativamente na caracterização
dessa atmosfera sombria e inquietante.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e IV.
B) II, III e IV.
C) I, II e IV.
D) II e III.
E) I, III e IV.
Questão 01
Não havia a menor brisa soprando por entre as folhas
enrijecidas, numa tensão de expectativa.
“A expectativa está só em mim” - pensei,
triturando entre os dedos uma folha avermelhada.
Veio-me então a certeza absoluta de já ter feito várias
vezes esse gesto enquanto pisava naquele - mesmo
chão que arfava sob os meus sapatos. Enveredei por
entre as árvores. - “E nunca estive aqui, nunca estive
aqui” - fui repetindo a aspirar o cheiro frio da terra.
Encostei-me a um tronco e por entre uma nesga da
folhagem vislumbrei o céu pálido. Era como se o visse
pela última vez.
“A cilada” - pensei diante de uma teia que
brilhava suspensa entre dois galhos. No centro, a
aranha. Aproximei-me: era uma aranha ruiva e
atenta, à espera. Sacudi violentamente o galho e
desfiz a teia que pendeu em farrapos. Olhei em redor,
assombrada. E a teia para a qual eu caminhava,
quem? Quem iria desfazê-la? Lembrei-me do sol,
lúcido como a aranha. Então enfurnei as mãos nos
bolsos, endureci os maxilares e segui pela vereda.
TELLES, Lygia Fagundes. . Rio de Janeiro: Rocco,
1998. ( )
Mistérios
Fragmento
03 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Desde o início a protagonista se faz diversos
questionamentos, demonstrando sua inquietação e
angústia por não saber o motivo da sua familiaridade
com o lugar. O segmento em que se percebe essa
inquietação é:
A) “E cheguei à boca do abismo cavado entre as
pedras.”
B) “Ainda uma vez fixei o olhar no campo enevoado,
nos penhascos enxutos.”
C) “Nas minhas andanças pelas redondezas, jamais
fora além do vale.”
D) “Sonhei, foi isso? Percorri em sonho estes
lugares e agora os encontro, palpáveis, reais?”
E) “Que calma! E que desolação. Tudo aquilo - disso
estava bem certa - era completamente inédito
para mim.”
Questão 02
No sétimo parágrafo, há uma palavra que define a
posição, na linha do tempo, de fato expresso pela
oração base. Essa palavra é:
A) senão.
B) enquanto.
C) mas.
D) não.
E) como.
Questão 03
A passagem do texto em que o termo ou expressão
destacado(a) tem uma forma equivalente
corretamente indicada é:
A) “ONDE, meu Deus?! - perguntava a mim
mesma”.= aonde
B) “MAS por que então o quadro se identificava”. =
no entretanto.
C) AINDA UMA VEZ fixei o olhar no campo
enevoado. = repetidamente.
D) “Veio-me ENTÃO a certeza absoluta”. = na
verdade.
E) “CONTUDO, por detrás daquele silêncio, no
fundo daquela quietude” = todavia.
Questão 04
O fragmento entre aspas, colocadas pela autora, que
exemplifica adequadamente o centro do labirinto
espaço-temporal em que a personagem se encontra
e permite inferir que é prenúncio de futuros
obstáculos no curso do destino da personagem é:
A) “Acilada” - pensei diante de uma teia que brilhava
suspensa entre dois galhos.”'
B) “A expectativa está só em mim” - pensei,
triturando entre os dedos uma folha
avermelhada.''
C) “Já vi tudo isto, já vi... Mas onde? E quando?”'
D) “Aexpectativa está só em mim”'.
E) “Por uma dessas extraordinárias coincidências
teria eu antecipado aquele passeio enquanto
dormia?”'
Questão 05
Observe as seguintes ocorrências do pronome
demonstrativo no texto.
I. “disso estava bem certa”
II. “Esse bosque eu também já conhecera”
III. “Sonhei, foi isso?”
Sobre essas ocorrências, é correto afirmar que:
A) “Esse bosque” citado em II se refere ao
apresentado na primeira frase do texto.
B) todas constituem elementos de coesão
catafórica.
C) em III, o demonstrativo faz referência ao som de
água corrente.
D) todas se referem a elementos já citados
anteriormente.
E) em I, o pronome remete a termos que serão
citados logo no parágrafo seguinte.
Questão 06
04 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Em “Contra o céu, erguiam-se os negros penhascos
tão retos QUE pareciam recortados a faca.”, o
componente destacado é um(a):
A) pronome relativo.
B) conjunção integrante.
C) pronome apassivador.
D) partícula expletiva.
E) conjunção adverbial.
Questão 07
A frase destacada em “Espetado na ponta da pedra
mais alta, O SOL ESPIAVA ATRAVÉS DE UMA
NUVEM.”, como efeito expressivo, é exemplo de:
A) hipérbole.
B) pleonasmo.
C) prosopopeia.
D) eufemismo.
E) anáfora.
Questão 08
“Era a primeira vez que eu pisava naquele lugar. Nas
minhas andanças pelas redondezas, jamais fora
além do vale.”
A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos
gramatical, sintático e semântico, analise as
afirmativas a seguir.
I. Na primeira oração do primeiro período, o verbo é
impessoal.
II. ALÉM DO VALE é uma expressão modalizadora.
III. MINHAS é um pronome substantivo possessivo.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
C) I e III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 09
“Não havia a menor brisa SOPRANDO POR ENTRE
AS FOLHAS enrijecidas, numa tensão de
expectativa.”
O segmento em destaque mostra um verbo no
gerúndio; a forma reduzida do verbo poderia ser
adequadamente substituída por:
A) quando soprava por entre as folhas.
B) que soprava por entre as folhas.
C) logo que soprasse por entre as folhas.
D) caso soprasse por entre as folhas.
E) embora soprasse por entre as folhas.
Questão 10
No contexto do texto, o sentido da expressão
destacada em “E cheguei À BOCA do abismo cavado
entre as pedras.” é equivalente ao de:
A) na beira.
B) no interior.
C) ao redor.
D) ao lado.
E) na lateral.
Questão 11
Na frase “Voltei-me para o bosque QUE SE
ESTENDIA À MINHA DIREITA.”, a oração em
destaque apresenta a seguinte relação:
A) explicativa.
B) causal.
C) restritiva.
D) consecutiva.
E) concessiva.
Questão 12
05 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
De acordo com os estudos de regência verbal e com o
padrão culto da língua, leia as afirmações sobre as
formas verbais destacadas em “FUI ANDANDO em
direção aos penhascos... E CHEGUEI à boca do
abismo cavado entre as pedras.”.
I. As duas formas verbais indicam basicamente
diferenças aspectuais no sentido de
conceptualização do estado das coisas.
II. A primeira forma destacada vem seguida de um
termo adjacente.
III. As duas flexões constituem o núcleo do
predicado das orações às quais pertencem.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) I e III.
D) III.
E) II e III.
Questão 13
Considere as seguintes afirmações sobre aspectos
da construção do texto:
I. No fragmento “Contra o céu, erguiam-se os
negros penhascos tão retos que pareciam
recortados a faca.”, os adjetivos concordam
adequadamente em gênero e número com o
substantivo ao qual se referem.
II. Atentando para o uso do sinal indicativo de crase,
o A, em “A tarde estava silenciosa e quieta.”
poderia ser acentuado, pois é um caso de uso
facultativo do acento grave.
III. Na frase “como um olho empapando de vermelho
a nuvenzinha que O cobria.”, o elemento
destacado não poderia ser deslocado para
depois do verbo.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e III.
B) I e II.
C) I.
D) II.
E) III.
Ao se passar o verbo destacado em “Mas nesse dia,
sem nenhum cansaço, TRANSPUS a colina e
cheguei ao campo.” para a voz passiva analítica, a
forma correta na transposição seria:
A) transpora-se.
B) foi transposta.
C) seria transporta.
D) fora transportada.
E) era transposta.
Questão 14
Questão 15
INFORMÁTICA BÁSICA
No sistema operacional Windows, se a lixeira estiver
cheia, os próximos documentos ou arquivos a serem
excluídos pelo usuário serão:
A) deslocados para a área de transferência até que
a lixeira tenha espaço livre.
B) apagados permanentemente sem passar pela
lixeira.
C) impedidos de serem apagados até que o usuário
limpe a lixeira.
D) apagados temporariamente, permanecendo,
nesse caso, como novos arquivos na lixeira.
E) deslocados para a área de arquivos temporários
do Windows, até que a lixeira tenha espaço livre.
Questão 16
Na área de trabalho do MS Windows, como é
conhecido o local onde permanecem as janelas que
correspondem aos documentos que estão abertos no
momento?
A) Barra de Status
B) Meus Documentos
C) Barra deTarefas
D) Área deTransferência
E) Barra de Menu
Questão 17
06 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
No editor de textos MS Word, o recurso régua
horizontal permite ajustar o documento. São ajustes
possíveis utilizando esse recurso:
A) recuo primeira linha, recuo deslocamento, recuo
à esquerda e recuo à direita.
B) espaçamento antes, espaçamento depois e
espaçamento entre linhas.
C) justificado, alinhar à esquerda, alinhar à direita e
centralizar.
D) orientação retrato e orientação paisagem.
E) espaçamento normal, espaçamento expandido e
espaçamento condensado.
No editor de textos MS Word, existe um recurso que
permite elaborar marcações no documento para
revisão. Esse recurso é conhecido como:
A) ortografia e gramática.
B) contar palavras.
C) controlar alterações.
D) capitular.
E) estilos.
Observe a seguinte planilha eletrônica do MS Excel.
O retorno da função inserida na célula B7 é:
A) 2
B) 0
C) 32
D) 3
E) 5
Questão 18
Questão 19
Questão 20
Em uma planilha eletrônica MS Excel com a
configuração original, o alinhamento padrão para
textos e números, quando inseridos em duas células
distintas quaisquer, são, respectivamente:
A) à esquerda e centralizado.
B) centralizado e à direita.
C) à direita e centralizado.
D) à esquerda e à direita.
E) à direita e à esquerda.
Na segurança da informação pode ser implementada
por meio de barreiras físicas, barreiras lógicas e
proteção administrativa. São consideradas barreiras
lógicas:
A) firewall, proxy, sistema de detecção de intrusos e
antivírus.
B) proxy, políticas de segurança, antivírus e sistema
de detecção de intrusos.
C) sistema de detecção de intrusos, firewall,
antivírus e políticas de segurança.
D) antivírus, políticas de segurança, firewall e proxy.
E) políticas de segurança, sistema de detecção de
intrusos, firewall e proxy.
É um exemplo de uma política de segurança
promíscua:
A) Tudo é permitido, exceto o que for proibido.
B) Tudo é proibido.
C) Tudo é proibido, exceto o acesso aos seus dados.
D) Tudo é proibido, exceto o que for permitido.
E) Tudo é permitido.
São funções típicas do firewall e do antivírus,
respectivamente:
A) controle de acesso e controle de tráfego.
B) identificação de malware e atualização das
assinaturas de novos vírus.
C) certificação digital e criptografia.
D) proteção de portas e procura por programas
maliciosos.
E) criptografia e certificação digital.
Questão 21
Questão 22
Questão 23
Questão 24
07 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
O Mozilla Thunderbird, em suas versões anteriores,
apresentava uma desvantagem em relação a
sua operacionalização. Essa desvantagem, que
não ocorria com o Microsoft Outlook, estava
relacionada à:
A) impossibilidade de utilização multiplataforma.
B) utilização pouco intuitiva.
C) ausência de filtros de phishing e antispam.
D) incompatibilidade com o Outlook.
E) necessidade de configuração prévia de
protocolos de correio.
Questão 25
ÉTICA E CONDUTA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Em uma licitação do tipo menor preço, regida pela Lei
nº 8.666/1993, compareceram quatro licitantes. O
licitante A foi classificado em primeiro lugar, tendo
oferecido o preço de R$ 35.000,00. Em segundo, foi
classificado o licitante B, oferecendo o preço de R$
40.000,00. Em terceiro, o licitante C foi classificado
oferecendo o preço de R$ 44.000,00 e por fim, o
licitante D oferecendo o preço de R$ 48.000,00.
Suponha-se que o licitante vencedor, no caso o “A”,
regularmente convocado, dentro do prazo de
validade das propostas, tenha se recusado a assinar
o termo de contrato pelo preço de R$ 35.000,00.
Considerando que no caso em comento não houve
necessidade de atualização monetária dos preços, é
correto afirmar que a(o):
A) Administração poderá contratar o licitante B pelo
preço por ele oferecido, vale dizer, R$ 40.000,00.
B) Administração poderá contratar o licitante B,
desde que este concorde com o preço de
R$ 35.000,00.
C) licitante A não estará sujeito às sanções
administrativas cabíveis por ter se recusado a
assinar o contrato.
D) licitante B, na condição de remanescente, será
obrigado a assinar o contrato nas mesmas
condições do licitante vencedor.
E) Administração é obrigada a aceitar quaisquer dos
três licitantes remanescentes, desde que um
deles ofereça uma proposta de valor inferior a
R$ 35.000,00.
Questão 26
Assinale a alternativa que caracteriza crime de
peculato.
A) Solicitar, o funcionário público, vantagem
indevida, a fim de retardar indevidamente ato de
ofício.
B) Omitir, o funcionário público, ato de ofício, a fim
de satisfazer interesse pessoal.
C) Permitir, o funcionário público, culposamente,
que outrem se apodere de bem público que
esteja sob sua guarda.
D) Praticar, o funcionário público, irregularmente,
ato de ofício, cedendo a pedido ou influência de
outrem.
E) Empregar, o funcionário público, rendas públicas
em desacordo com o estabelecido em lei, mas
em favor da própriaAdministração Pública.
Aregra constitucional prevista no artigo 37, parágrafo
sexto da Constituição da República Federativa
Brasileira de 1988, faz referência a duas categorias
de pessoas sujeitas à responsabilidade objetiva,
sendo uma delas as pessoas jurídicas de direito
privado prestadoras de serviços públicos. A qual
pessoa jurídica de direito privado prestadora de
serviços públicos é atribuída responsabilidade
objetiva?
A) Sociedade de economia mista exploradora de
atividade econômica em sentido estrito
B) Associação de moradores
C) Empresa de transporte coletivo
D) Empresa Pública exploradora de atividade
econômica em sentido estrito
E) Sociedade religiosa
Questão 27
Questão 28
08 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
A Constituição da República Federativa Brasileira
de 1988 consagrou como cláusula pétrea a
inviolabilidade do sigilo de dados e das
comunicações. Sobre o tema, marque a alternativa
correta.
A) A proteção ao sigilo bancário é absoluta, em
observância ao direito à intimidade e à
privacidade.
B) A quebra de sigilo dos dados telefônicos, bem
como a interceptação telefônica somente pode
ser autorizada pelo Poder Judiciário, em decisão
fundamentada, para fins cíveis, criminais e
trabalhistas.
C) É defeso ao diretor do presídio, a violação do
sigilo da correspondência de um preso, para
impedir a prática de crimes, sendo
imprescindível, em todos os casos, ordem
judicial.
D) A quebra de sigilo bancário pode ferir a
privacidade de pessoas alheias ao problema.
E) A interceptação telefônica somente pode ser
autorizada pelo Poder Judiciário, em decisão
fundamentada, e sempre para fins criminais.
A Lei nº 12.527/2011 (lei de acesso à informação)
dispõe que algumas informações são passíveis de
classificação, tendo em vista o seu teor e em razão de
sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou
do Estado. Com base nessa afirmação, assinale a
alternativa correta.
A) As informações que colocarem em risco a
segurança do Presidente da República serão
classificadas como secretas e ficarão sob sigilo
até 10 (dez) anos do término de mandato.
B) Os prazos máximos de restrição de acesso à
informação são: ultrassecreta: 20 (vinte) anos;
secreta: 15 (quinze) anos; reservada: 10 (dez)
anos.
C) As informações cujo acesso irrestrito possa
prejudicar ou causar risco a planos ou operações
estratégicos das Forças Armadas, são passíveis
de classificação.
D) Para a classificação da informação em
determinado grau de sigilo, deverá ser observado
o interesse privado da informação, bem como
utilizado o critério mais restritivo possível.
E) As informações cuja divulgação ofereça elevado
risco à estabilidade financeira, econômica ou
monetária do país, não são passíveis de
classificação.
Questão 29
Questão 30
Sobre a Lei nº 12.527/2011 (Lei de acesso à
informação), é correto afirmar que:
A) o direito de acesso à informação compreende o
direito de obter informação contida em registros
ou documentos, produzidos ou acumulados por
seus órgãos ou entidades, recolhidos ou não a
arquivos públicos.
B) para os efeitos do artigo 4º, inciso II da Lei de
acesso à informação, documento é o instrumento
na forma escrita que, por direito, tenha sido
produzido, expedido ou modificado por
determinado indivíduo.
C) a Lei de Acesso à Informação não se aplica aos
membros do Ministério Público, por atuarem eles
como fiscais da lei.
D) quando não for autorizado acesso integral à
informação por ser ela parcialmente sigilosa, o
acesso à parte não sigilosa restará prejudicada.
E) será facultada à pessoa física que detiver
informações em virtude de vínculo de qualquer
natureza com o Poder Público a observância das
normas da Lei deAcesso à Informação.
Acerca da Lei nº 1.079/1950 (Lei dos crimes de
responsabilidade), assinale a alternativa correta.
A) É permitido a todo cidadão denunciar o
Governador perante o Senado Federal, por crime
de responsabilidade.
B) Será recebida a denúncia depois que o
Governador, por qualquer motivo, houver
deixado definitivamente o cargo, em observância
aos princípios da legalidade, moralidade e boa fé.
C) Os Secretários de Estado não se subordinam à
Lei nº 1.079/1950, mesmo que os crimes sejam
conexos com os dos Governadores.
D) Apresentada a denúncia e julgada objeto de
deliberação, se a Assembleia Legislativa por
maioria simples decretar a procedência da
acusação, será determinado imediatamente a
perda do cargo de Governador.
E) Aplica-se subsidiariamente à Lei nº 1.079/1950,
mais especificamente no processo e julgamento
do Governador, o regimento interno da
Assembleia Legislativa e do Tribunal de Justiça,
bem como o Código de Processo Penal.
Questão 31
Questão 32
09 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Com base na Lei nº 8.429/1992 (Lei de improbidade
administrativa), é correto afirmar que:
A) os atos de improbidade administrativa previstos
na Lei de improbidade administrativa são de
caráter taxativo.
B) agente público que pratica ato ilegal por
inabilidade administrativa, caso não haja
enriquecimento ilícito e prejuízo ao erário público,
não comete ato de improbidade administrativa,
uma vez que a culpa em se tratando de
improbidade administrativa tem que estar
qualificada pela “má-fé”.
C) é discricionário à autoridade administrativa não
investigar atos de improbidade administrativa,
desde que haja despacho fundamentado.
D) a Lei de Improbidade Administrativa prevê que a
representação contra os atos de improbidade
administrativa seja feita por cidadão.
E) a perda da função pública e a suspensão dos
direitos políticos se efetiva com o término do
procedimento administrativo que apure a prática
de ato de improbidade administrativa.
Questão 33
No que concerne à responsabilidade civil do Estado,
qual teoria o direito brasileiro, em regra, tem
aplicado?
A) Irresponsabilidade civil do Estado
B) Responsabilidade civil subjetiva do Estado por
culpa
C) Responsabilidade civil objetiva do Estado por
risco integral
D) Responsabilidade civil objetiva do Estado por
risco administrativo
E) Responsabilidade civil subjetiva do Estado por
dolo
Considera-se uma postura alinhada ao Código de
ética do psicólogo:
A) induzir a convicções políticas, filosóficas, morais,
ideológicas visando ao bem-estar da
coletividade.
B) ser conivente com erros ou faltas éticas
praticados por psicólogos na prestação de
serviços profissionais.
C) induzir qualquer pessoa ou organização a
recorrer a seus serviços.
D) prolongar a prestação de serviços profissionais.
E) fornecer, a quem de direito, na prestação de
s e r v i ç o s p s i c o l ó g i c o s , i n f o r m a ç õ e s
concernentes ao trabalho a ser realizado e ao
seu objetivo profissional.
O papel do psicólogo dentro das organizações é:
A) promover a adaptação do trabalhador à dinâmica
da empresa, levando ao desenvolvimento dela.
B) atuar como facilitador e conscientizador do papel
dos vários grupos que compõem a instituição,
considerando a saúde e a subjetividade dos
indivíduos.
C) criar um ambiente de trabalho que respeite as
regras ambientais e ecológicas, favorecendo a
saúde dos trabalhadores.
D) formular e implementar políticas públicas de
saúde no ambiente organizacional.
E) desburocratizar as relações de trabalho.
Os testes psicológicos são instrumentos de avaliação
ou mensuração de características psicológicas,
constituindo-se um método ou uma técnica de uso
privativo do psicólogo. Para o Conselho Federal de
Psicologia, são considerados testes de
personalidade:
A) Rorschah, Palográfico eTeste Z de Zulliger.
B) WAIS III - Escala de Inteligência Wechsler para
Adultos, Raven - Escala Especial e Teste dos
Relógios.
C) Colúmbia - Escala de Maturidade Mental,
Palográfico e Raven - Escala Geral.
D) Raven - Escala Especial, Rorschah e Raven -
Escala Geral.
E) Teste dos Relógios, Colúmbia - Escala de
Maturidade Mental e BFM 3 - Teste de Raciocínio
Lógico.
Questão 34
Questão 36
Questão 37
Questão 38
O Município de Ariquemes publicou um edital, na
modalidade pregão, para aquisição de materiais de
limpeza destinados às escolas públicas de sua
jurisdição. No caso hipotético, o edital não
estabeleceu o prazo de validade das propostas. De
acordo com o artigo 6º, Lei nº 10.520/2002, não tendo
estabelecido no edital prazo de validade das
propostas, esse prazo será de quantos dias?
A) 30
B) 45
C) 60
D) 90
E) 120
Questão 35
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
10 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
No complexo processo de implantação do projeto
político-pedagógico, muitas dificuldades podem ser
encontradas. É possível a superação dessas
dificuldades adotando-se algumas medidas,
EXCETO:
A) iniciar um longo processo de desconstrução da
lógica vigente nas práticas educativas e
psicológicas, para caminhar em direção à
emancipação da comunidade, com o apoio
técnico da equipe de psicólogos.
B) integrar os psicólogos ao coletivo da escola,
socializando com o restante da equipe as
informações sobre os alunos e comunidade e
explicitando os objetivos do trabalho.
C) a construção coletiva do projeto político-
pedagógico deve ser priorizada para que esse se
configure como emancipador da comunidade
atendida e dos profissionais da escola.
D) estabelecer reuniões regulares da direção
escolar com o conselho tutelar a fim de identificar
casos de inadaptação ao modelo educacional e a
recondução de famílias desestruturadas.
E) considerar a equipe de psicólogos como aliados
na tarefa de superação da alienação que se faz
presente no trabalho e na vida, primeiramente
dos profissionais, para que se atinja a educação
dos alunos, e posteriormente, contribua para a
transformação social.
A resiliência é um conceito norteador para ações
coletivas de promoção da saúde e da cultura de paz e
a prevenção de violências contra crianças e
adolescentes. Entende-se por resiliência a(o):
A) capacidade de acolher as crianças e os
adolescentes em situações de violências de
forma participativa nos serviços de saúde.
B) possibilidade de intervir em situações de risco de
vida em que é preciso resistir a influência familiar
direta.
C) capacidade de superar adversidades e de lidar
positivamente com situações difíceis que
causam grande sofrimento, como por exemplo,
as de violência.
D) compreensão ampliada do processo
adoecimento, considerando-se os determinantes
sociais, familiares e psicológicos das doenças.
E) conjunto de propostas de condutas terapêuticas
articuladas, resultantes da discussão coletiva de
uma equipe interdisciplinar.
No contexto da Clínica Ampliada, o conjunto de
propostas de condutas terapêuticas articuladas, para
um sujeito individual ou coletivo, resultado da
discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar,
com apoio matricial, se necessário, é o(a):
A) projeto único de saúde.
B) projeto político-pedagógico.
C) projeto terapêutico singular.
D) estratégia de saúde da família.
E) gestão integrada de saúde.
O poder é um conceito com múltiplas definições e
abordagens. Sob a perspectiva de Michel Foucault
pode-se afirmar que o poder:
A) emana do povo.
B) é a capacidade de agir para alcançar os próprios
objetivos e interesses e de intervir no curso dos
acontecimentos e suas consequências.
C) contextual é institucional e é conferido a alguém
pelo cargo, pelo dinheiro, pela posição, ou seja,
por fatores externos ao indivíduo que o exerce.
D) engendra a sociedade, produzindo saberes que
conduzirão os rumos da mesma através das lutas
diárias dos indivíduos e grupos sociais.
E) pessoal é a capacidade de estimular a
participação, uma habilidade de conexão
pessoal, de competência interpessoal, tendo
como principais características credibilidade,
coerência e confiança.
Questão 39 Questão 41
Questão 42
Questão 40
11 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
São princípios que norteiam todas as formas de
psicoterapia breve:
A) inteligência e percepção.
B) foco e temporalidade.
C) motivação e emoção.
D) crenças e percepção.
E) foco e emoção.
Desde a Reforma Psiquiátrica, busca-se a
emancipação de pessoas com transtornos mentais.
Para isso foram criados programas e serviços
substitutivos ao hospital psiquiátrico, dentre os quais
pode-se destacar o:
A) Programa de Volta pra Casa.
B) Programa deAcolhimento ao Doente Mental.
C) Serviço deAtendimento Integral.
D) Serviço de ResidênciasAlternativas.
E) Programa Nacional de Inclusão Social.
A Atenção Básica tem como um de seus princípios
possibilitar o primeiro acesso das pessoas ao sistema
de Saúde, inclusive daquelas que demandam um
cuidado em saúde mental. Uma das características
daAtenção Básica em saúde mental é:
A) busca produzir a atenção integral aos indivíduos
oferecendo serviços especializados e de alta
tecnologia.
B) a proposição e aprovação de leis estaduais
alinhadas com os princípios da Reforma
Psiquiátrica que refletem o progresso do
processo político de mobilização social.
C) criar circuitos paralelos e protegidos de vida para
seus usuários, incluindo serviços de segurança
no campo da saúde mental.
D) desenvolve-se com o mais alto grau de
descentralização e capilaridade, aproximando os
serviços de saúde da vida das pessoas.
E) articular os órgãos do Ministério no processo de
avaliação de políticas de saúde mental no âmbito
do Sistema Único de Saúde.
Questão 44
Questão 45
Questão 46
A Psicologia da Gestalt é uma das tendências
teóricas mais coerentes e coesas da história da
psicologia. Pode-se afirmar que, para os gestaltistas:
A) o comportamento é estudado através da relação
estímulo-resposta, procurando isolar o estímulo
que corresponderia à resposta esperada.
B) os conteúdos da “consciência” devem ser
desprezados, pela impossibilidade de controlar
cientificamente essas variáveis.
C) a interpretação do discurso dos pacientes busca
o significado oculto daquilo que é manifesto por
meio de ações e palavras.
D) não se pode construir qualquer conhecimento a
partir do aparente, pois não se pode captar as
determinações que são constitutivas do objeto.
E) o processo de percepção encontra-se entre o
estímulo que o meio fornece e a resposta do
indivíduo.
Questão 43
A psicologia hospitalar constitui um campo de
atuação voltado para o tratamento dos aspectos
psicológicos em torno do adoecimento. Considera-se
como objeto de trabalho do psicólogo no hospital:
A) a dor do paciente, pois se deve localizar o
problema e não incluir aspectos da vida fora da
internação.
B) o indivíduo doente durante o tempo de
internação.
C) a dor do paciente, de sua família e as angústias
da equipe responsável.
D) as equipes que tratam os pacientes durante a
internação visando promover uma boa
comunicação entre seus integrantes.
E) a dor das famílias de pacientes com risco de
morte iminente.
Questão 47
12 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Para Dejours, a ansiedade no trabalho é um dos
fatores geradores de sofrimento no trabalho.
Segundo esse autor, a ansiedade no trabalho pode
ser classificada em três grupos, dentre os quais pode-
se destacar a ansiedade:
A) gerada pelo autoritarismo.
B) relativa à perda do sentido da vida.
C) da desestruturação das relações psicoafetivas.
D) gerada pelo ritmo do trabalho.
E) relativa à degradação do organismo.
Questão 48
O estudo do desenvolvimento humano indica que ele
é determinado pela interação de vários fatores. Para
Piaget, os dois últimos períodos do desenvolvimento
humano são, o período:
A) das operações concretas e o período das
operações formais.
B) pré-operatório e o período das operações
formais.
C) sensório-motor e o período pré-operatório.
D) pré-operatório e o período das operações
concretas.
E) sensório-motor e das operações formais.
Questão 49
Existem diversas abordagens grupais no campo da
psicologia. Dentre elas, o tipo de grupo que se
caracteriza por estar centrado, de forma explícita, em
uma tarefa que pode ser o aprendizado, a cura ou até
o diagnóstico de dificuldades, é o grupo:
A) focal.
B) operativo.
C) terapêutico.
D) informativo.
E) dinâmico-formativo.
Questão 50
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CONCURSO PÚBLICO para
T
S16
TARDE
CÓDIGO
EDITAL Nº 003/2015
LEIAAS INSTRUÇÕESABAIXO
Após identificado e instalado na sala, você não
poderá consultar qualquer material enquanto
aguarda o horário de início da prova.
Siga, atentamente, a forma correta de
preenchimento do Cartão de Respostas, conforme
estabelecido no próprio.
Não haverá substituição do Cartão de Respostas por
erro do candidato.
O candidato só poderá retirar-se definitivamente
da sala após 2 (duas) horas do início efetivo da
prova;
Somente faltando 1 (uma) hora para o término da
prova, o candidato poderá retirar-se levando o
seu Caderno de Questões;
O candidato que optar por se retirar sem levar o
seu Caderno de Questões não poderá copiar
suas respostas por qualquer meio. O
descumprimento dessa determinação será
registrado em ata e acarretará a eliminação do
candidato; e
Ao terminar a prova, o candidato deverá se retirar
imediatamente do local, não sendo possível nem
mesmo a utilização dos banheiros e/ou
bebedouros.
Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade
entregar ao fiscal o Cartão de Respostas assinado.
Não se esqueça dos seus pertences.
Os três últimos candidatos deverão permanecer na
sala até que o último candidato entregue o Cartão de
Respostas.
O fiscal de sala não está autorizado a alterar
quaisquer dessas instruções. Em caso de dúvida,
solicite a presença do coordenador local.
Por motivo de segurança:
EMPRESA MARANHENSE DE SERVIÇOS HOSPITALARES – EMSERH
Disciplinas
Quantidade de
questões
Valor de cada
questão
Conhecimentos Básicos
Língua Portuguesa 10 1
Raciocínio Lógico e Matemático 10 1
Conhecimentos Específicos
Legislação Aplicada ao SUS 10 2
Conhecimentos na Área de Formação 20 3
02 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
CONHECIMENTOS BÁSICOS
– Língua Portuguesa
Texto para responder às questões de 01 a 10.
O embondeiro que sonhava pássaros
Esse homem sempre vai ficar de sombra:
nenhuma memória será bastante para lhe salvar do
escuro. Em verdade, seu astro não era o Sol. Nem
seu país não era a vida. Talvez, por razão disso, ele
habitasse com cautela de um estranho. O vendedor
de pássaros não tinha sequer o abrigo de um nome.
Chamavam-lhe o passarinheiro.
Todas manhãs ele passava nos bairros dos
brancos carregando suas enormes gaiolas. Ele
mesmo fabricava aquelas jaulas, de tão leve material
que nem pareciam servir de prisão. Parecia eram
gaiolas aladas, voláteis. Dentro delas, os pássaros
esvoavam suas cores repentinas. À volta do
vendedeiro, era uma nuvem de pios, tantos que
faziam mexer as janelas:
– Mãe, olha o homem dos passarinheiros!
E os meninos inundavam as ruas. As alegrias
se intercambiavam: a gritaria das aves e o chilreio das
crianças. O homem puxava de uma muska e
harmonicava sonâmbulas melodias. O mundo inteiro
se fabulava.
Por trás das cortinas, os colonos reprovavam
aqueles abusos. Ensinavam suspeitas aos seus
pequenos filhos - aquele preto quem era? Alguém
conhecia recomendações dele? Quem autorizara
aqueles pés descalços a sujarem o bairro? Não, não
e não. O negro que voltasse ao seu devido lugar.
Contudo, os pássaros tão encantantes que são -
insistiam os meninos. Os pais se agravavam:
estava dito.
M a s a q u e l a o r d e m p o u c o s e r i a
desempenhada.
[...]
O homem então se decidia a sair, juntar as
suas raivas com os demais colonos. No clube, eles
todos se aclamavam: era preciso acabar com as
visitas do passarinheiro. Que a medida não podia ser
de morte matada, nem coisa que ofendesse a vista
das senhoras e seus filhos. O remédio, enfim, se
haveria de pensar.
No dia seguinte, o vendedor repetiu a sua
alegre invasão. Afinal, os colonos ainda que
hesitaram: aquele negro trazia aves de belezas
jamais vistas. Ninguém podia resistir às suas cores,
seus chilreios. Nem aquilo parecia coisa deste
verídico mundo. O vendedor se anonimava, em
humilde desaparecimento de si:
– Esses são pássaros muito excelentes,
desses com as asas todas de fora.
Os portugueses se interrogavam: onde
desencantava ele tão maravilhosas criaturas? onde,
se eles tinham já desbravado os mais extensos
matos?
O vendedor se segredava, respondendo um
riso. Os senhores receavam as suas próprias
suspeições - teria aquele negro direito a ingressar
num mundo onde eles careciam de acesso? Mas logo
se aprontavam a diminuir-lhe os méritos: o tipo
dormia nas árvores, em plena passarada. Eles se
igualam aos bichos silvestres, concluíam.
Fosse por desdenho dos grandes ou por glória
dos pequenos, a verdade é que, aos pouco-poucos, o
passarinheiro foi virando assunto no bairro do
cimento. Sua presença foi enchendo durações,
insuspeitos vazios. Conforme dele se comprava, as
casas mais se repletavam de doces cantos. Aquela
música se estranhava nos moradores, mostrando
que aquele bairro não pertencia àquela terra. Afinal,
os pássaros desautenticavam os residentes,
estrangeirando-lhes? [...] O comerciante devia saber
que seus passos descalços não cabiam naquelas
ruas. Os brancos se inquietavam com aquela
desobediência, acusando o tempo. [...]
As crianças emigravam de sua condição,
desdobrando-se em outras felizes existências.
E todos se familiavam, parentes aparentes. [...]
Os pais lhes queriam fechar o sonho, sua
pequena e infinita alma. Surgiu o mando: a rua vos
está proibida, vocês não saem mais. Correram-se as
cortinas, as casas fecharam suas pálpebras.
COUTO, Mia. / Mia Couto –
1ª ed. – São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.63 – 71.
(Fragmento).
Cada homem é uma raça: contos
03 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Ao mesmo tempo em que o narrador apresenta,
através do discurso indireto livre, a reprovação dos
moradores acerca da liberdade de o passarinheiro
circular pelas ruas do bairro, também mostra o
encantamento causado pela presença do
passarinheiro e seus pássaros na vida das crianças
da comunidade. Nessa perspectiva, esse contraste
de opiniões, reprovação e encantamento, está
marcado, no texto, pela palavra/expressão:
A) Por trás.
B) Em verdade.
C) Contudo.
D) Afinal.
E) Nem aquilo.
Na frase “Eles se igualam aos bichos silvestres,
concluíam”, ao comparar os seres humanos com
bichos silvestres, o autor estabelece uma crítica.
No contexto, essa crítica pode ser sintetizada pelo
seguinte:
A) racionalismo dos colonos.
B) pragmatismo narrativo.
C) reiteração do discurso.
D) animalização das pessoas.
E) realismo discursivo.
Sobre os elementos destacados do fragmento “Em
verdade, seu astro não era o Sol. Nem seu país não
era a vida.”, leia as afirmativas.
I. Aexpressão EM VERDADE pode ser substituída,
sem alteração de sentido por COM EFEITO.
II. ERA O SOL formam o predicado verbal da
primeira oração.
III. NEM, no contexto, é uma conjunção
coordenativa.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II e III.
C) I e II.
D) III.
E) I e III.
A conjunção destacada em “À volta do vendedeiro,
era uma nuvem de pios, tantos QUE faziam mexer as
janelas.” inicia uma oração e, contextualmente,
atribui-lhe valor:
A) causal.
B) concessivo.
C) proporcional.
D) consecutivo.
E) nominalizador.
Questão 02
Questão 03
Questão 04
Questão 05
Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. Mia Couto apresenta uma crítica ao estereótipo
do negro, segregado pelos valores culturais que
valorizam a cultura do colonizador.
II. O passarinheiro não é bem-vindo no espaço
porque explora os pássaros, vendendo-os às
crianças que se enganam com sua bondade.
III. A primeira vista, tem-se um passarinheiro, um
homem que vende pássaros, um exilado no
próprio território.
IV. O primeiro drama exposto no conto é o paradoxo
da falta de identidade do vendedor de pássaros.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e IV.
B) I, II e IV.
C) I, II e III.
D) II e III.
E) II, III e IV.
Questão 01
Do ponto de vista da norma culta, a única substituição
pronominal realizada que feriu a regra de colocação
foi:
A) “Chamavam-lhe o passarinheiro.” = Lhe
chamavam o passarinheiro.
B) “O mundo inteiro se fabulava.” = O mundo inteiro
fabulava-se.
C) “Eles se igualam aos bichos silvestres,
concluíam” = Eles igualam-se aos bichos
silvestres, concluíam.
D) “Os brancos se inquietavam com aquela
desobediência” = Os brancos inquietavam-se
com aquela desobediência.
E) “O remédio, enfim, se haveria de pensar.” =
O remédio, enfim, haver-se-ia de pensar.
Questão 06
04 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Observe as palavras destacadas nos fragmentos.
1. “Os pais LHES queriam fechar o sonho”.
2. “Mas logo se aprontavam a diminuir-LHE os
méritos”.
3. “nenhuma memória será bastante para LHE
salvar do escuro”.
Sobre elas é correto afirmar que:
A) apenas 3 é um pronome adjetivo pessoal oblíquo.
B) 1, 2 e 3 têm valor possessivo, deslocando a
classe gramatical desses pronomes.
C) 1 e 2 têm valor possessivo.
D) o pronome destacado nos três fragmentos
determina a extensão do significado do verbo.
E) apenas 1 e 3 têm valor de sintagma nominal.
De acordo com os estudos de regência verbal e com o
padrão culto da língua, leia as afirmações sobre os
verbos destacados em “Os senhores RECEAVAM as
suas próprias suspeições - TERIA aquele negro
direito a ingressar num mundo onde eles CARECIAM
de acesso?”
I. Como o verbo é transitivo indireto, é obrigatório o
uso do acento indicativo da crase em AS, que
compõe o complemento da primeira oração.
II. Na segunda oração, o verbo TERIA constitui por
si só o predicado de uma oração.
III. O verbo CARECIAM, como é transitivo indireto,
está ligado a seu complemento por meio de uma
preposição.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
A) I e III.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Considere as seguintes afirmações sobre aspectos
da construção linguísticas:
I. Atentando para o uso do sinal indicativo de crase,
o A no pronome AQUELA, em todas as
ocorrências no segmento “Aquela música se
estranhava nos moradores, mostrando que
aquele bairro não pertencia àquela terra.”,
deveria ser acentuado.
II. Nas frases “O REMÉDIO, enfim, se haveria de
pensar.”/“desdobrando-se em outras felizes
EXISTÊNCIAS”, as palavras destacadas são
acentuadas obedecendo à mesma regra de
acentuação.
III. Na frase “– ESSES são pássaros muito
excelentes, desses com as asas todas de fora.”, o
elemento destacado exerce função anafórica,
exprimindo relação coesiva referencial.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e III.
E) II e III.
As figuras de estilo podem atuar na área da
semântica lexical, da construção gramatical, da
associação cognitiva do pensamento ou da camada
fônica da língua.
Nessa perspectiva, pode-se afirmar corretamente
que a frase “Conforme dele se comprava, as casas
mais se repletavam de doces cantos.”, como efeito
expressivo:
A) supre a falta de um termo expressivo no
vocabulário corrente.
B) transporta para a cena enunciativa ser que
logicamente não pode participar, tornando-o
instância interlocutiva.
C) consiste na quebra da estrutura lógico-
gramatical, isentando de função os componentes
oracionais.
D) relaciona duas unidades de significados que
expressam conteúdos opostos
E) atribui exagero – quase sempre inverossímil – do
sentido para conferir especial relevo à
informação.
Questão 07 Questão 09
Questão 10
Questão 08
05 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Partindo das premissas:
I. Todo médico é formado em medicina.
II. Todo médico é atencioso.
III. Ribamar é atencioso.
IV. Francisca é funcionária do hospital.
Pode-se concluir que:
A) Francisca é atenciosa.
B) Francisca e Ribamar são casados.
C) Ribamar é formado em medicina.
D) Ribamar é funcionário do hospital.
E) há pessoas atenciosas que são formadas em
medicina.
Entre Leonardo, Otávio e Rodrigo, um é maranhense,
um mineiro e o outro, carioca. Um deles tem 30 anos,
um tem 35 anos, e o terceiro, 40 anos.
Sabe-se que:
I. O carioca não tem 35 anos.
II. Otávio não é maranhense.
III. O mineiro tem 30 anos.
IV. Rodrigo não tem 30 anos.
De acordo com essas informações pode-se afirmar
que:
A) o maranhense não tem 35 anos.
B) Leonardo é maranhense e tem 40 anos.
C) Rodrigo é carioca e tem 40 anos.
D) Otávio é carioca e tem 30 anos.
E) Rodrigo é maranhense e tem 40 anos.
Uma escola de dança oferece aulas de zumba,
samba, sapateado, forró e frevo. Todas as
professoras de zumba são, também, professoras de
samba, mas nenhuma professora de samba é
professora de sapateado. Todas as professoras de
forró são, também, professoras de frevo, e algumas
professoras de frevo são, também, professoras de
sapateado. Sabe-se que nenhuma professora de
frevo é professora de samba, e como as aulas de
samba, forró e sapateado não têm nenhuma
professora em comum, então:
A) nenhuma professora de forró é professora de
zumba.
B) pelo menos uma professora de forró é professora
de sapateado.
C) pelo menos uma professora de zumba é
professora de sapateado.
D) todas as professoras de frevo são professoras de
zumba.
E) todas as professoras de frevo são professoras
de forró.
Ana, Maria e Severina são amigas e trabalham no
mesmo hospital. Uma delas é médica, outra
enfermeira e a outra psicóloga. Cada uma delas
viajou para uma cidade diferente no Carnaval de
2016: uma delas foi para o Rio de Janeiro, outra foi
para Salvador e a outra foi para São Luís.
Considere as afirmações a seguir:
Amédica: não viajei pra Salvador nem para São Luís.
Aenfermeira: meu nome não é Maria e nem Severina.
A psicóloga: nem eu nem Maria viajamos para
Salvador.
De acordo com as afirmações anteriores pode-se
concluir que:
A) a médica é Severina e viajou para São Luís.
B) a médica é Maria e viajou para o Rio de Janeiro.
C) a psicóloga é Severina e viajou para Salvador.
D) a psicóloga éAna e viajou para São Luís.
E) a enfermeira éAna e viajou para São Luís.
Se todos os maranhenses são nordestinos e todos os
nordestinos são brasileiros, então pode-se concluir
que:
A) é possível existir um maranhense que não seja
nordestino.
B) é possível existir um nordestino que não seja
maranhense.
C) é possível existir um maranhense que não seja
brasileiro.
D) todos os nordestinos são maranhenses.
E) todos os brasileiros são maranhenses.
Questão 11
Questão 15
Questão 14
Questão 13
Questão 12
– Raciocínio Lógico e Matemático
06 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Dona Josefina montou uma barraca e investiu
R$ 1.080,00 para produzir e vender bolos. Cada bolo
é vendido por R$ 15,00, já com um lucro de 25%.
A venda diária é de 30 bolos. O número mínino de
dias, que ela deve trabalhar para recuperar o valor
investido, é:
A) 12.
B) 14.
C) 16.
D) 18.
E) 20.
Dizer que não é verdade que Francisco é dentista e
Tânia é enfermeira, é logicamente equivalente a dizer
que é verdade que:
A) Se Francisco não é dentista, então Tânia não é
enfermeira
B) Se Francisco não é dentista, então Tânia é
enfermeira
C) Francisco é dentista ouTânia não é enfermeira
D) Francisco não é dentista e Tânia não é
enfermeira
E) Francisco não é dentista ou Tânia não é
enfermeira
Questão 19
Questão 18
Observe as sequências a seguir:
A= (1,1, 2, 3, 5, 8,..., a )
B = (1, 4, 9,16, 25,..., b )
C = (1, 3, 6,10,15,..., c )
De acordo com as sequêcias anteriores, o valor
da expressão E = 2.(a + a ) + 3.(b + b ) + 5.(c + c ),
é:
A) 360.
B) 947.
C) 1.221.
D) 1.261.
E) 1.360.
n
n
n
9 10 9 10 9 10
Questão 16
Quando não canto reggae, não danço samba de
crioula ou danço frevo. Quando vou à praia, não
danço samba de crioula e danço frevo. Quando não
como uma galinhada e danço samba de crioula, não
canto reggae. Quando não vou à praia e danço frevo,
não danço samba de crioula. Hoje, danço samba de
crioula. Portanto, hoje
A) canto reggae, e não danço frevo, e vou à praia, e
como uma galinhada.
B) não canto reggae, e danço frevo, e vou à praia, e
como uma galinhada.
C) não canto reggae, e danço frevo, e não vou à
praia, e não como uma galinhada.
D) canto reggae, e não danço frevo, e não vou à
praia, e como uma galinhada.
E) canto reggae, e danço frevo, e não vou à praia, e
como uma galinhada.
Questão 17
Foi realizada uma pesquisa entre os clientes de um
restaurante, sobre três pratos típicos maranhenses.
T= torta de camarão maranhense.
C = caldeirada maranhense.
G = galinhada.
Eles votaram em pelo menos um de cada prato típico
acima, e o resultado foi o seguinte:
Qual o número total de clientes, que votaram em
apenas um dos três pratos típicos?
A) 300
B) 354
C) 432
D) 468
E) 600
Questão 20
Pratos típicos Votos
T 46% do total de votos
C 44% do total de votos
G 42% do total de votos
T e C 15% do total de votos
T e G 13% do total de votos
C e G 14% do total de votos
T, C e G 60 votos
07 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
As Normas Operacionais do SUS foram instrumentos
utilizados para a definição de estratégias e
movimentos tático-operacionais que reorientavam a
operacionalidade do Sistema Único de Saúde. Sobre
essas normas analise as afirmativas a seguir.
I. A Norma Operacional Básica do SUS 01/91
estabeleceu o instrumento convenial como a
forma de transferência de recursos do INAMPS
para os estados, Distrito Federal e municípios.
II. Uma das principais contribuições da Norma
Operacional deAssistência à Saúde de 2001 foi a
criação da transferência regular e automática –
fundo a fundo – do teto global da assistência para
municípios em gestão semiplena.
III. A Norma Operacional Básica do SUS de 1996
estabeleceu o processo de regionalização como
estratégia de hierarquização dos serviços de
saúde e de busca de maior equidade.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 21
– Legislação Aplicada ao SUS
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
De acordo com as disposições legais acerca das
distribuições das vagas nos Conselhos de Saúde, as
entidades dos trabalhadores da área da saúde
devem ter representatividade de:
A) 10%.
B) 15%.
C) 20%.
D) 25%.
E) 50%.
Situações que condicionavam o acesso do usuário
aos serviços públicos de saúde, como a necessidade
de estarem formalmente inseridos no mercado de
trabalho, foram legalmente excluídas com as
disposições constitucionais acerca do SUS e com a
Lei nº 8.080/1990 por meio do seguinte princípio:
A) hierarquização.
B) integralidade.
C) descentralização.
D) regionalização.
E) universalidade.
As instâncias de pactuação consensual entre os
entes federativos para definição das regras da gestão
compartilhada do SUS são denominadas:
A) conferências de saúde.
B) comissões intergestores.
C) conselhos de saúde.
D) colegiados de gestão.
E) comissões intersetoriais.
Sobre as regiões de saúde, analise as afirmativas.
I. São espaços geográficos contínuos constituídos
por agrupamentos de Municípios limítrofes.
II. Uma das características das Regiões de Saúde é
que elas devem ser compostas estritamente por
municípios do mesmo estado.
III. Os entes federativos devem definir, entre outras
coisas, o rol de ações e serviços que serão
ofertados nas Regiões de Saúde.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.
Questão 22
Questão 23
Questão 24
Questão 25
08 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
De acordo com o Decreto nº 7.508, de junho de 2011,
é correto afirmar que o Contrato Organizativo da ação
Pública da Saúde tem como objeto a:
A) definição das responsabilidades dos entes
federativos na Rede de Atenção à Saúde, de
acordo com o seu porte demográfico.
B) adequação dos critérios para o planejamento
integrado das ações e serviços de saúde da
Região de Saúde.
C) organização e a integração das ações e dos
serviços de saúde, sob a responsabilidade dos
entes federativos em uma Região de Saúde.
D) pactuação dos aspectos operacionais,
financeiros e administrativos da gestão
compartilhada do SUS, de acordo com a
definição da política de saúde dos entes
federativos.
E) escolha das diretrizes gerais sobre Regiões de
Saúde, integração de limites geográficos,
referência e contrarreferência.
Questão 26
Marque a alternativa que corresponde a uma
competência da direção municipal do Sistema
Único de Saúde.
A) Coordenar a política de saúde do trabalhador.
B) Promover articulação com os órgãos
educacionais.
C) Coordenar os sistemas de vigilância sanitária.
D) F o r m a r c o n s ó r c i o s a d m i n i s t r a t i v o s
intermunicipais.
E) Formular políticas de alimentação e nutrição.
Acerca do disposto na Lei nº 8.142/1990, analise
as afirmativas a seguir.
I. A Conferencia de Saúde atua na formulação de
estratégias e no controle da execução da política
de saúde na instância correspondente, inclusive
nos aspectos econômicos e financeiros.
II. A elaboração do Plano de Saúde é um dos
critérios estabelecidos para que os Municípios,
os Estados e o Distrito Federal recebam os
recursos relacionados à cobertura das ações e
serviços de saúde.
III. O Conselho Nacional de Saúde deve se reunir a
cada quatro anos para avaliar a situação de
saúde e propor as diretrizes para a formulação da
política de saúde nos níveis correspondentes.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 28
Questão 29
São considerados Determinantes Sociais da
Saúde – DSS, EXCETO:
A) idade.
B) habitação.
C) desemprego.
D) educação.
E) ambiente de trabalho.
Questão 27
O Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde
– CNES é um dos sistemas de informação do SUS
que possibilita acessar dados acerca da(o):
A) quantidade de internações hospitalares.
B) valor dos procedimentos ambulatoriais.
C) quantidade de leitos de um hospital.
D) total de procedimento de alta complexidade.
E) valor dos procedimentos hospitalares.
Questão 30
09 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
É fato reconhecido que a prática interprofissional
aumenta a eficiência e a eficácia da atenção à saúde.
Para estimular essa prática, é usual entre gerentes e
gestores:
A) o compartilhamento claro do projeto institucional,
particularmente a finalidade do processo de
trabalho e os objetivos do serviço.
B) exigir o compromisso das equipes com seu
projeto pessoal de trabalho e com as
necessidades de saúde dos usuários e da
população.
C) evitar que a equipe de saúde tenha adesão crítica
ao projeto institucional.
D) promover a interação com os gerentes, evitando
o contato direto com usuários (indivíduos,
famílias e população dos territórios de saúde).
E) reforçar a fragmentação do trabalho em equipe
para que os profissionais, pares ou de diferentes
áreas, possam somar procedimentos, lado a
lado, garantindo a qualidade integral da atenção
à saúde.
Questão 31
Uma das principais ferramentas para o
desenvolvimento de equipes interprofissionais é a
comunicação. Esta pode ser entendida por um lado
em uma concepção monológica de comunicação
como transferência de informações, e por outro em
uma concepção dialógica como:
A) a emissão de comunicados internos que facilitam
a circulação de informações e garantem o êxito
das ações realizadas pelas equipes.
B) o conjunto de ações de comunicação institucional
em vistas a fortalecer o diálogo entre os
trabalhadores e pesquisadores externos.
C) interação social que busca o entendimento entre
os sujeitos envolvidos, isto é, como ação
comunicativa em que conhecimento,
autoconhecimento e ação são frutos da
interação.
D) dinâmica de grupo voltada à interação entre as
pessoas por meio da verbalização de seus erros
e acertos.
E) ação instrumental que corresponde a um esforço
para informar determinações de ordem
normativa e conteúdos necessários para o bom
funcionamento das equipes.
Questão 32
– Conhecimentos na Área de Formação
De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, a
avaliação psicológica:
A) deve ser realizada exclusivamente por meio da
aplicação de testes psicológicos.
B) corresponde à coleta de informações anterior às
entrevistas visando ao levantamento dos
objetivos e particularidades do indivíduo ou
grupo a ser avaliado.
C) é um processo de resolução de conflitos no qual
uma terceira pessoa, neutra e imparcial, facilita o
diálogo entre as partes emitindo sua avaliação
sobre o problema apresentado.
D) é um método objetivo e rápido pelo qual os
psicólogos buscam informações que os ajudem a
prever o funcionamento psicológico das
pessoas, garantindo um bom tratamento em
casos de distúrbios emocionais graves.
E) é um processo amplo que envolve a integração
de informações provenientes de diversas fontes,
dentre elas, testes, entrevistas, observações e
análise de documentos.
Questão 33
São documentos decorrentes da avaliação
psicológica:
A) laudo psicológico e declaração psicológica.
B) parecer psicológico e atestado psicológico.
C) atestado psicológico e laudo psicológico.
D) teste psicológico e declaração psicológica.
E) relatório psicológico e teste psicológico.
Questão 34
Segundo Robert Yin (1994), cinco componentes são
especialmente importantes para o adequado
desenvolvimento de um estudo de caso, EXCETO:
A) critérios subjetivos para a interpretação do
material coletado.
B) uma questão de estudo pertinente.
C) um objetivo preciso.
D) um caso relevante.
E) uma vinculação lógica entre os dados
apresentados e o propósito do estudo.
Questão 35
10 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
O crescimento do interesse da Psicologia da Saúde
pelos aspectos de saúde e de doenças não mentais,
na década de 80, deveu-se entre outras razões:
A) à diminuição da preocupação com a qualidade de
vida e prevenção das doenças.
B) à mudança da atenção dos profissionais de
saúde das doenças crônicas para as doenças
infecciosas em que o estilo de vida desempenha
um papel fundamental.
C) ao fraco desenvolvimento da investigação nas
ciências comportamentais.
D) à fragmentação das disciplinas que facilitou o
desenvolvimento das ciências psicológicas em
oposição às ciências biomédicas.
E) ao fracasso do modelo biomédico na explicação
das doenças.
Questão 37
Visando não incorrer no uso utilitário da intervenção,
na Análise Institucional (AI) há uma distinção entre
campo de intervenção e campo de análise. Para
Loureau, o campo de intervenção:
A) está claramente separado do campo de análise,
pois estabelece uma separação entre o trabalho
teórico e técnico, entre a intervenção e os
operadores conceituais.
B) distingue-se e separa-se do campo de análise,
pois a intervenção não pode alterar as formas de
fazer e as formas de pensar a realidade da
instituição.
C) relaciona-se com a encomenda que chega ao
analista institucional e seu objetivo é
exclusivamente de intervenção em vários tipos
de grupos, com objetivos previamente fixados e
aplicação de instrumentos preestabelecidos.
D) constitui-se na prática da própria intervenção, ou
seja, na ida ao campo, acessível a partir da
encomenda e sua problematização, quando
pode a intervenção transformar encomenda em
demanda de trabalho.
E) é entendido como a parte teórica de uma
intervenção independentemente de sua
interação com a demanda de trabalho.
Questão 36
As mudanças ocorridas, no Campo da Saúde,
introduziram aspectos novos na prática do psicólogo
que intervém no sistema de cuidados de saúde.
Dentre estes destaca(m)-se a(o)(s):
A) importância das ações dos psicólogos no nível da
promoção de saúde, mas não na prevenção.
B) mudanças na relação psicólogo-doente e a
redução no tempo de intervenção.
C) enfoque nas mudanças comportamentais para a
garantia da erradicação das doenças
infecciosas.
D) utilização de testes laboratoriais e de imagem na
avaliação psicológica e para a escolha dos
métodos de intervenção.
E) ampliação do tempo de intervenção como forma
de profilaxia das doenças ligadas ao
comportamento e ao ambiente.
Questão 38
Sobre a Educação em Saúde é correto afirmar:
A) Até os dias de hoje, a Educação em Saúde no
Brasil é basicamente uma iniciativa das elites
políticas e econômicas e, portanto, subordinada
aos seus interesses.
B) Apesar da participação de profissionais de saúde
nas experiências de Educação Popular manteve-
se no setor de saúde uma tradição autoritária e
normatizadora da Educação em Saúde.
C) A Educação em Saúde é o campo de prática e
conhecimento do setor Saúde que tem se
ocupado mais diretamente com a criação de
vínculos entre a ação médica e o pensar e fazer
cotidiano da população.
D) A Educação em Saúde visa criar sujeitos
subalternos educados: sujeitos limpos, polidos,
alfabetizados, bebendo água fervida, comendo
farinha de soja e defecando em fossas sépticas,
independentemente da conquista de sua
liberdade e de seus direitos.
E) As práticas de Educação em Saúde têm como
objetivo principal a inserção de um técnico nas
pequenas comunidades periféricas,
identificando lideranças e problemas
mobilizadores.
Questão 39
11 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
No planejamento de programas de saúde mental, é
preciso estar atento às diretrizes da Rede deAtenção
Psicossocial (RAPS) dentre as quais destaca-se:
A) respeito ao direito humano à alimentação,
garantindo o acesso a uma alimentação
saudável.
B) promoção da equidade, reconhecendo os
determinantes sociais da saúde.
C) combate a estigmas e aos preconceitos contra os
profissionais de saúde do SUS.
D) garantia do acesso e da qualidade dos serviços
na rede privada de atendimento, sob a lógica
interdisciplinar alternativa.
E) desenvolvimento de atividades extra territoriais,
que favoreçam a inclusão social do doente
mental em regiões menos populosas com vistas
à promoção de autonomia e ao exercício da
cidadania.
Adefinição clara das responsabilidades pela gestão e
implementação das políticas no SUS é importante
para assegurar condições adequadas à
concretização da saúde como direito de cidadania.
Dentre os parâmetros do cuidado a serem
observados durante o planejamento, a execução, a
avaliação e o monitoramento dos programas e ações
no âmbito da Política do Ministério da Saúde para
Atenção Integral a Usuários de Álcool, e outras
Drogas, pode-se destacar:
A) a importância de priorizar o diagnóstico
psiquiátrico individual com vistas a fornecer
dados imediatos e identificar as necessidades de
medicamentos para cada região.
B) a criação de medidas especiais destinadas a
proteger os direitos das pessoas com transtorno
mental deve ser considerada discriminatória,
garantido um atendimento especial nos casos de
transtorno mental comprovado.
C) legitimar os espaços de controle social para
garantir a alocação dos recursos orçamentários e
financeiros para repressão à comercialização e
consumo de drogas.
D) a regulação e organização das demandas e
fluxos assistenciais das redes de atenção à
saúde, prioritariamente aos pontos de atenção
vinculados à Rede deAtenção Psicossocial.
E) atuação no âmbito da esfera do governo federal
para promover estratégias de formação médica
para todos os profissionais da Rede de Atenção
Psicossocial.
Um dos objetivos da Política Nacional de Saúde
Mental é:
A) implementar uma política de atenção integral a
usuários de álcool e outras drogas.
B) fortalecer a rede hospitalar, aumentando
progressivamente os leitos psiquiátricos.
C) incluir as ações da saúde mental na atenção de
alta complexidade.
D) eliminar o programa permanente de formação de
recursos humanos para reforma psiquiátrica.
E) garantir tratamento digno e de qualidade ao louco
infrator, aumentando as internações nos
Manicômios Judiciários.
Questão 43
Questão 44
Questão 42
O psicólogo no exercício de sua profissão deve seguir
os preceitos do Código de ética profissional. De
acordo com o Artigo 21, sua transgressão constitui
infração disciplinar sujeita à aplicação de algumas
penalidades, dentre elas:
A) retratação.
B) censura pública.
C) multa de 100 UFIRs.
D) supressão do exercício profissional, por até
90 (noventa) dias.
E) revogação do exercício profissional.
Questão 40
O psicólogo, ao promover publicamente seus
serviços, por quaisquer meios, individual ou
coletivamente, fica obrigado a:
A) fazer referência a títulos ou qualificações
profissionais que possua.
B) informar o preço do serviço como forma de
propaganda.
C) informar os resultados esperados.
D) informar o seu nome completo, o CRP e seu
número de registro.
E) informar a linha teórica de atuação.
Questão 41
12 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
A Política Nacional de Saúde Mental considera a
construção do Projeto Terapêutico Singular (PTS)
como o eixo central para a lógica de cuidado para
pessoas com transtornos mentais e necessidades
decorrentes do uso de álcool e outras drogas. Sobre o
PTS pode-se afirmar:
A) Não conta com a participação do próprio usuário
e dos demais envolvidos.
B) Deve ser estabelecido por meio de contrato
registrado em cartório.
C) Baseia-se na vida pregressa do usuário, mas é
elaborado pelo médico assistente a partir de
dados colhidos em entrevista de anamnese.
D) O PTS é estático e imutável, não pode e deve ser
revisto durante todo tempo que o usuário estiver
sob cuidados médicos.
E) É construído coletivamente no trabalho em
equipe.
Questão 45
No Brasil, as práticas de grupo expandiram-se a partir
do contexto da Reforma Psiquiátrica assumindo
diversas formas. Sobre os grupos informativos pode-
se afirmar:
A) Possibilita o compartilhamento de experiências
entre os participantes, propicia escuta,
orientação e tem como objetivo a construção de
projetos terapêuticos condizentes com as
necessidades dos sujeitos.
B) Neste tipo de grupo a equipe multiprofissional é
encarregada de confrontar familiares e usuários
em busca de uma conciliação e sem prejuízo
para as relações familiares.
C) Tem sua ênfase em esclarecimentos sobre as
doenças e o cuidado, além de ser um instrumento
de mudança e aprendizado.
D) Nos grupos informativos os familiares não são
estimulados a falar das principais dificuldades
enfrentadas na produção do cuidado aos
pacientes, mas somente escutar o que os
usuários têm a dizer.
E) São grupos centrados na tarefa, ou seja, os
integrantes mantêm relação direta com a tarefa
relacionada à cura.
Questão 46
O uso de drogas está intrinsecamente relacionado às
interações do indivíduo e o meio em que vive. Neste
contexto, a linha de cuidado com os usuários e
familiares deve partir do pressuposto:
A) da complexidade da realidade, o que torna
impossível apostar em uma saída única,
padronizada e isolada.
B) de que as demandas dos usuários dificultam a
construção de estratégias de baixa exigência,
enfraquecendo a contratualidade na relação
usuário, serviços e territórios.
C) de que a desigualdade social e econômica
resultam no aumento da coesão e na diminuição
da coerção social.
D) da alternância entre intervenções repressivas e
intervenções pautadas nos direitos humanos e
no protagonismo dos sujeitos.
E) da criminalização do usuário de álcool e outras
drogas.
Questão 47
No que diz respeito à Atenção Integral a Usuários de
Álcool e outras Drogas, a redução de danos é:
A) uma estratégia que apresenta formas simples de
lidar com as questões que envolvem uso de
drogas, com base, exclusivamente, na
intersetorialidade das ações.
B) uma última estratégia a ser utilizada no manejo
de situações clínicas recorrentes.
C) é uma estratégia isolada que incorpora
experiências inovadoras e exitosas de outros
países no cotidiano do cuidado.
D) uma estratégia de saúde pública que visa
diminuir as vulnerabilidades de risco social,
individual e comunitário, decorrentes do uso e
abuso de drogas.
E) uma estratégia em que o usuário deve ser o
protagonista de seu cuidado dentro do serviço,
fortalecendo o vínculo com a equipe e
enfraquecendo o contato com o território de
origem do usuário.
Questão 48
13 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Segundo Bleger (1998), podem ser considerados
dois tipos fundamentais de entrevista: a entrevista
aberta e a fechada. Sobre a entrevista fechada pode-
se afirmar:
A) O entrevistador tem ampla liberdade para as
perguntas ou para suas intervenções,
permitindo-se toda a flexibilidade necessária em
cada caso particular.
B) As perguntas já estão previstas, assim como a
ordem e a maneira de formulá-las, e o
entrevistador não pode alterar nenhuma destas
disposições.
C) A entrevista fechada é realizada em um espaço
fechado que minimiza as influências do meio
ambiente nos resultados.
D) Em todos os casos é a melhor estratégia de
entrevista, pois permite um aprofundamento
mais amplo da personalidade do entrevistado
sem que haja influência do entrevistador.
E) Uma das características da entrevista fechada é
não seguir um método padronizado.
Questão 49
Em relação à entrevista psicológica, sabe-se que
a execução da técnica é influenciada pelas
habilidades interpessoais do entrevistador. Para
levar uma entrevista a termo de modo adequado, o
entrevistador deve ser capaz de:
A) expressar seus motivos para realizar a
entrevista, expondo as habilidades que o levaram
a desempenhar essa função.
B) realizar intervenções vagas ou incompletas para
não influenciar o entrevistado.
C) não confrontar esquivas e contradições.
D) confrontar e polemizar a ansiedade relacionada
aos temas evocados na entrevista.
E) ajudar o entrevistado a se sentir à vontade e a
desenvolver uma aliança de trabalho.
Questão 50
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02
LÍNGUA PORTUGUESA
Questão 01
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 02
A)
B)
C)
D)
E)
03
Questão 03
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 04
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 05
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 06
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 07
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 08
A)
B)
C)
D)
E)
04
RACIOCÍNIO LÓGICO
Questão 09
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 10
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 11
A)
B)
C)
D)
E)
05
Questão 12
A)
B)
C)
D)
E)
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
Questão 13
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 14
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 15
A)
B)
C)
D)
E)
06
Questão 16
A)
B)
C)
D)
E)
CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES
Questão 17
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 18
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 19
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 20
A)
B)
C)
D)
E)
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 21
A)
B)
C)
D)
E)
07
Questão 22
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 23
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 24
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 25
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 26
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 27
A)
B)
C)
D)
E)
08
Questão 28
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 29
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 30
A)
B)
C)
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E)
Questão 31
A)
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C)
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Questão 32
A)
B)
C)
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E)
09
Questão 33
A)
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D)
E)
Questão 34
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 35
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 36
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 37
A)
B)
C)
D)
E)
10
Questão 38
A)
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C)
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E)
Questão 39
A)
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C)
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Questão 40
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LÍNGUA PORTUGUESA Questão 01
A)
B)
C)
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E)
Questão 02
A)
B)
C)
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Questão 03
A)
B)
C)
D)
E)
03
Questão 04
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 05
A)
B)
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D)
E)
Questão 06
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 07
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 08
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 09
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 10
A)
B)
C)
D)
E)
04
Questão 11
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 12
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 13
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 14
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 15
A)
B)
C)
D)
E)
05
ATUALIDADES
Questão 16
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 17
A)
B)
C)
D)
E)
06
Questão 18
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 19
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 20
A)
B)
C)
D)
E)
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
Questão 21
A)
B)
C)
D)
E)
07
Questão 22
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 23
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 24
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 25
A)
B)
C)
D)
E)
08
Questão 26
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 27
A)
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E)
Questão 28
A)
B)
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E)
Questão 29
A)
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Questão 30
A)
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E)
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 31
A)
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09
Questão 32
A)
B)
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Questão 33
A)
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Questão 34
A)
B)
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Questão 35
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Questão 36
A)
B)
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E)
Questão 37
A)
B)
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Questão 38
A)
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Questão 39
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Questão 40
A)
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Questão 41
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Questão 42
A)
B)
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E)
Questão 43
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 44
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 45
A)
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D)
E)
Questão 46
A)
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E)
12
Questão 47
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Questão 48
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Questão 49
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Questão 50
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Psicólogo
TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS,
A FRASE DE FRIEDRICH SCHILLER PARA EXAME GRAFOTÉCNICO
“A mais alta das vitórias é o perdão.”
BOA PROVA!
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VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL ESTÁ EM ORDEM. CASO
CONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.
RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS
PARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS.
ATENÇÃO
DURAÇÃO DA PROVA: 3 horas e 30 minutos.
ESTE CADERNO CONTÉM 50 (CINQUENTA) QUESTÕES
DE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DE
RESPOSTA – A, B, C, D e E – CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO.
CONCURSO PÚBLICO para
T
S27
CÓDIGO
EDITAL Nº 001/2015
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA
ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
TARDE
Disciplinas
Quantidade
de questões
Valor de cada
questão
Língua Portuguesa 15 2
Ética e Legislação na Administração Pública 10 0,5
Conhecimentos Básicos de Saúde Pública 10 0,5
Conhecimentos Específicos 15 4
02 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto para responder às questões de 01 a 15.
O encontro
Maria da Piedade Lourenço era uma mulher
miúda e nervosa, com uma cabeleira pardacenta,
malcuidada, erguida, como uma crista, no alto da
cabeça. Ludo não conseguia distinguir-lhe os
pormenores do rosto. Todavia, deu pela crista.
Parece uma galinha, pensou, e logo se arrepende por
ter pensado aquilo. Andara nervosíssima nos dias
que antecederam a chegada da filha. Quando esta
lhe surgiu à frente, porém, veio-lhe uma grande
calma. Mandou-a entrar. A sala estava agora pintada
e arranjada, soalho novo, portas novas, tudo isso às
custas do vizinho, Arnaldo Cruz, que também fizera
questão de oferecer as mobílias. Comprara o
apartamento a Ludo, concedendo-lhe o usufruto
vitalício do mesmo, e comprometendo-se a pagar os
estudos de Sabalu até este concluir a universidade.
A mulher entrou. Sentou-se numa das
cadeiras, tensa, agarrada à bolsa como a uma boia
de salvação. Sabalu foi buscar chá e biscoitos.
Não sei como a hei de chamar.
Pode chamar-me Ludovica, é o meu nome.
Um dia poderei chamá-la mãe?
Ludo apertou as mãos de encontro ao ventre.
Podia ver, através das janelas, os ramos mais altos
da mulemba. Nenhuma brisa os inquietava.
Sei que não tenho desculpa, murmurou: Era
muito nova, e estava assustada. Isso não justifica o
que fiz.
Maria da Piedade arrastou a cadeira para
junto dela. Pousou a mão direita no seu joelho:
Não vim a Luanda para cobrar nada. Vim para
a conhecer. Quero levá-la de volta para a nossa terra.
Ludo segurou-lhe a mão:
Filha, esta é a minha terra. Já não me
resta outra.
Apontou para a mulemba:
Tenho visto crescer aquela árvore. Ela viu-me
envelhecer a mim.
Conversamos muito.
Asenhora há de ter família emAveiro.
Família?!
Família, amigos, eu sei lá.
Ludo sorriu para Sabalu, que assistia a tudo,
muito atento, enterrado num dos sofás:
A minha família é esse menino, a mulemba lá
fora, o fantasma de um cão. Vejo cada vez pior. Um
oftalmologista, amigo do meu vizinho, esteve aqui em
casa, a observar-me. Disse-me que nunca perderei a
vista por completo. Resta-me a visão periférica.
Hei de sempre distinguir a luz, e a luz neste país é
uma festa. Em todo o caso, não pretendo mais:
A luz, Sabalu a ler para mim, e a alegria de uma romã
todos os dias.
AGUALUSA, José Eduardo. .
Rio de Janeiro: Foz, 2012.
Teoria Geral do Esquecimento
Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. A inevitabilidade do encontro com o passado se
dá quando Maria da Piedade Lourenço, filha de
Ludo, a conhece pessoalmente.
II. O primeiro momento é de estranhamento.
Depois, há a tentativa de fuga de Ludo para evitar
o reconhecimento dos fatos.
III. Por fim, a aceitação de que, sem o
reconhecimento de lembranças, só há
esquecimento.
IV. Em sua memória, Ludo se recupera de seu lugar
primeiro com uma facilidade indiscutível. Seu
corpo para ela é uma realidade próxima ao
mundo e aos outros corpos.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e IV.
B) II, III e IV.
C) I, II e III.
D) II e III.
E) I, III e IV.
Questão 01
No primeiro parágrafo, ao descrever Maria da
Piedade Lourenço, o autor estabelece uma relação
de adversidade através do uso da palavra:
A) como.
B) todavia.
C) quando.
D) logo.
E) e.
Questão 02
03 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Sobre os elementos destacados do fragmento
“Andara nervosíssima nos dias que antecederam a
chegada da filha.”, leia as afirmativas.
I. A palavra CHEGADA foi formada por derivação
parassintética.
II. ANDARA é um verbo no pretérito mais-que-
perfeito.
III. NOS DIAS é uma locução adverbial.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) I e III.
C) I e II.
D) II.
E) II e III.
Do ponto de vista da norma culta, a única substituição
que poderia ser feita, sem alteração de valor
semântico e linguístico, seria:
A) “Vim para a conhecer.” = Vim para conhecê-la.
B) “Ludo não conseguia distinguir-lhe os
pormenores do rosto.” = Ludo lhe não conseguia
distinguir os pormenores do rosto.
C) “Comprara o apartamento a Ludo, concedendo-
lhe o usufruto vitalício do mesmo” = Comprara o
apartamento a Ludo, lhe concedendo o usufruto
vitalício do mesmo.
D) “Sentou-se numa das cadeiras, tensa, agarrada à
bolsa como a uma boia de salvação.” = Se sentou
numa das cadeiras, tensa, agarrada à bolsa
como a uma boia de salvação.
E) “Já não me resta outra.” = Já não resta-me outra.
“Quando ESTA lhe surgiu à frente, porém, veio-lhe
uma grande calma.”
O uso da forma destacada do demonstrativo, no
contexto, se justifica em razão de:
A) marcar um tempo atual ao ato da fala.
B) referir-se aos termos que destacam o emissor.
C) fazer referência ao que se vai dizer, no interior do
discurso.
D) estabelecer referência com o elemento
antecedente mais próximo.
E) introduzir o que vai ser dito posteriormente.
Questão 03
Questão 05
Questão 04
Em “Disse-me QUE nunca perderei a vista por
completo”, o componente destacado é um(a):
A) pronome relativo.
B) pronome interrogativo.
C) pronome apassivador.
D) partícula expletiva.
E) conjunção integrante.
A frase “Ela viu-me envelhecer a mim.”, como efeito
expressivo, é exemplo de:
A) hipérbole.
B) pleonasmo.
C) prosopopeia.
D) eufemismo.
E) anáfora.
“Comprara o apartamento a Ludo, concedendo-lhe o
usufruto vitalício do mesmo, e comprometendo-se a
pagar os estudos de Sabalu até este concluir a
universidade.”
A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos
gramatical, sintático e semântico, analise as
afirmativas a seguir.
I. A primeira oração poderia ser iniciada pela forma
composta HAVIA COMPRADO, sem perda de
sentido.
II. Não há referente, no texto, que justifique o uso do
pronome LHE.
III. SE, dentro da oração a que pertence, é índice de
indeterminação do sujeito.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
C) I e III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 06
Questão 07
Questão 08
04 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Sobre as formas verbais destacadas em “(1) HEI de
sempre distinguir a luz, e a luz neste país (2) É uma
festa.”, é correto afirmar que a(s):
A) duas formas indicam situação provável.
B) forma 1 está no futuro do pretérito e a forma 2, no
presente do indicativo.
C) forma 2 estabelece expectativa futura.
D) duas formas estão na terceira pessoa do singular.
E) duas formas estão no presente do indicativo.
De acordo com os estudos de regência verbal e com o
padrão culto da língua, leia as afirmações sobre os
verbos destacados em “ANDARA nervosíssima nos
dias queANTECEDERAM a chegada da filha.”.
I. As duas formas verbais compõem o predicado
verbo-nominal.
II. A primeira forma destacada indica basicamente
estado.
III. As duas flexões indicam que o verbo é núcleo do
predicado a que pertencem.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) I e III.
D) I e II.
E) II e III.
Sintaticamente, o segmento destacado está
corretamente analisado em:
A) “Sentou-se numa das cadeiras, TENSA,
agarrada à bolsa como a uma boia de salvação..”
/predicativo do sujeito.
B) “Pode chamar-me LUDOVICA, é o meu nome.”
/sujeito.
C) “Disse-me QUE NUNCA PERDEREI A VISTA
POR COMPLETO.”/ objeto indireto.
D) “SABALU foi buscar chá e biscoitos.”/ aposto.
E) “Ludo segurou-LHE a mão” / complemento
nominal.
Na frase “Quando esta lhe surgiu à frente, PORÉM,
veio-lhe uma grande calma.”, a palavra em destaque
apresenta a seguinte relação:
A) aditiva.
B) causal.
C) adversativa.
D) consecutiva.
E) concessiva.
Questão 09 Questão 12
Questão 13
Questão 11
No contexto do último período do texto, o sentido da
expressão destacada em “EM TODO O CASO, não
pretendo mais” é equivalente ao de:
A) apesar disso.
B) de outra forma.
C) uma vez que.
D) de qualquer modo.
E) provavelmente.
Questão 10
05 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Considere as seguintes afirmações sobre aspectos
da construção do texto:
I. No fragmento “A sala estava agora pintada e
arranjada, soalho novo, portas novas, tudo isso
às custas do vizinho.”, os adjetivos concordam
adequadamente em gênero e número com os
substantivos aos quais se referem.
II. Atentando para o uso do sinal indicativo de crase,
oA, em todas as ocorrências no segmento “Asala
estava agora pintada e arranjada, soalho novo,
portas novas, tudo isso às custas do vizinho,
Arnaldo Cruz, que também fizera questão de
oferecer as mobílias.”, poderia ser acentuado.
III. Na frase “Quero levá-LA de volta para a nossa
terra.”, o elemento destacado substitui Maria da
Piedade.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) II e III.
C) I.
D) II.
E) III.
Desde que licitamente praticados os atos do agente
público devem ser atribuídos aos órgãos ou
entidades a que este pertença. Tal afirmação é
corolário do princípio da:
A) eficiência.
B) publicidade.
C) autonomia.
D) impessoalidade.
E) moralidade.
Tem legitimidade inicial para a propositura de ação
popular, segundo a Constituição Federal em vigor:
A) qualquer pessoa, física ou jurídica.
B) partido político com representação no Congresso
Nacional.
C) organização sindical em defesa dos interesses
de seus associados.
D) pessoa natural no gozo de seus direitos políticos.
E) entidade de classe legalmente constituída em
funcionamento há pelo menos um ano.
Ao se passar o verbo destacado em “COMPRARA o
apartamento a Ludo” para a voz passiva analítica, a
forma correta na transposição seria:
A) Comprara-se.
B) Será comprado.
C) Seria comprado.
D) Fora comprado.
E) Foi comprado.
Questão 14
Questão 16
Questão 18
Questão 15
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Suponha que um Município crie uma Guarda Civil
Municipal e que esta guarda seja criada como órgão
da estrutura organizacional de uma Secretaria de
Defesa Social deste mesmo Município.
Correlacionando a suposição proposta com o tema
da organização administrativa, é possível concluir
que a criação da guarda, como órgão inserido na
estrutura organizacional da Secretaria Municipal de
Defesa Social, caracteriza, em relação ao Município:
A) unipessoalidade mono-orgânica.
B) unipessoalidade pluriorgânica.
C) multipessoalidade mono-orgânica.
D) multipessoalidade pluriorgânica.
E) pluripessoalidade inorgânica.
Questão 17
06 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Aação judicial de improbidade:
A) admite a possibilidade de ocorrência de
transação.
B) admite a realização de conciliação em audiência
final.
C) inadmite medida de natureza cautelar.
D) não prevê etapa de defesa prévia do requerido.
E) admite a legitimidade ativa do Ministério Público.
Questão 19
Quanto aos assaltos à mão armada no interior de
ônibus, os precedentes do STJ acabam por afastar a
responsabilidade civil do Estado, sob o entendimento
de que:
A) há na hipótese responsabilidade objetiva pelo
risco integral.
B) inexiste, na hipótese, circunstância excludente
do nexo causal.
C) há fortuito externo, excludente do nexo causal.
D) inexiste responsabilidade civil do Estado em caso
de omissão.
E) há na hipótese culpa concorrente, excludente do
nexo causal.
Configura-se especificamente o crime de corrupção
passiva privilegiada, se:
A) alguém oferece a servidor público algum tipo de
vantagem para que este deixe de praticar ato
próprio de seu dever de ofício.
B) o servidor público pede ou recebe vantagem
indevida em razão do cargo que ocupa.
C) o servidor público pratica, retarda ou deixa de
praticar, sem intenção de proveito próprio, ato
com infração de dever funcional, cedendo a
pedido ou influência de terceiro.
D) o servidor público pratica, retarda ou deixa de
praticar, com intenção de proveito próprio, ato
com infração de dever funcional, por meio de
violência ou meio infame.
E) alguém oferece a servidor público algum tipo de
vantagem para que este pratique ato que venha a
acarretar a destruição intencional do patrimônio
público.
Sendo o fornecedor de um produto o único a
produzi-lo, haveria impossibilidade de competição.
Tal situação, em relação ao procedimento licitatório e
segundo a Lei nº 8.666/1993, tipifica caso de:
A) inexigibilidade.
B) dispensa.
C) vedação.
D) pregão.
E) registro de preços.
Segundo a Lei dos Crimes de Responsabilidade (Lei
nº 1.079/1950), não havendo previsão acerca do
processo nos crimes de responsabilidade dos
Governadores nas respectivas constituições
estaduais, o julgamento deverá ser proferido por um
tribunal sob a presidência do Presidente do Tribunal
de Justiça local. Tal Tribunal, no qual o Presidente do
Tribunal de Justiça terá direito a voto de qualidade,
será composto de:
A) seis membros do Legislativo.
B) oito membros do Judiciário.
C) três membros do Executivo e três membros do
Judiciário.
D) três membros do Executivo e cinco deputados
estaduais.
E) cinco membros do legislativo e cinco
desembargadores.
Questão 20
Questão 22
Questão 23
Questão 21
Conforme a Lei Orgânica do Município de Nova
Venécia – ES, as Comissões Parlamentares de
Inquérito serão criadas pelo requerimento de, no
mínimo:
A) um terço dos vereadores.
B) maioria absoluta dos vereadores.
C) um sexto dos vereadores.
D) um quinto dos vereadores.
E) um quarto dos vereadores.
Questão 24
07 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
O processo legislativo municipal, segundo previsão
do art. 42 da Lei Orgânica do Município de Nova
Venécia, NÃO compreende a elaboração de:
A) medidas provisórias.
B) leis complementares.
C) decretos legislativos.
D) leis ordinárias.
E) resoluções.
Questão 25
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
Sobre as competências do Sistema Único de Saúde -
SUS dispostas na Constituição Federal analise as
afirmativas a seguir.
I. Uma das atribuições do SUS é participar do
controle e fiscalização da produção, transporte,
guarda e utilização de substâncias e produtos
psicoativos, tóxicos e radioativos.
II. A fiscalização e inspeção de alimentos,
compreendido o controle de seu teor nutricional,
bem como bebidas e águas para consumo
humano não estão entre as competências do
SUS.
III. Ordenar a formação de recursos humanos na
área de saúde e colaborar na proteção do meio
ambiente são atividades relacionadas à saúde,
mas, não fazem parte das atribuições do SUS.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 26
A transferência de recursos do Fundo Nacional de
Saúde diretamente ao Fundo Municipal de Saúde
tem como base o seguinte princípio do SUS:
A) universalidade.
B) regionalização.
C) descentralização.
D) regionalização.
E) integralidade.
Questão 27
As conferências de saúde fazem parte da evolução
das políticas de saúde no Brasil e da construção do
Sistema Único de Saúde. A 5ª Conferência Nacional
de Saúde, realizada em agosto de 1975, durante o
governo de Ernesto Geisel, dedicou-se a discutir
cinco temas, dentre os quais estava a:
A) interiorização dos serviços de saúde.
B) situação sanitária da população brasileira.
C) fixação de um plano nacional de saúde.
D) municipalização dos serviços de saúde.
E) implementação do Sistema Nacional de Saúde.
Questão 28
Considerando as disposições legais a respeito dos
Conselhos de Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. O regimento interno do Conselho Nacional de
Saúde determina que cinquenta por cento dos
seus membros sejam representantes de
entidades e dos movimentos sociais de usuários
do SUS, escolhidos em processo eleitoral direto.
II. Cabe aos Conselhos de Saúde fortalecer a
participação e o Controle Social no SUS,
mobilizar e articular a sociedade de forma
permanente na defesa dos princípios
constitucionais que fundamentam o SUS.
III. Compete exclusivamente aos Conselhos
Estaduais de Saúde acompanhar e controlar a
atuação do setor privado credenciado mediante
contrato ou convênio na área de saúde.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 29
Com base na história natural da doença e nos níveis
preventivos propostos por Leavell e Clark, assinale a
alternativa que corresponde a uma medida de
prevenção aplicada ao período pré-patogênico.
A) Reabilitação
B) Proteção específica
C) Diagnóstico precoce
D) Tratamento imediato
E) Limitação de incapacidade
Questão 30
08 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
De acordo com René Lourau, o ato instituinte é um(a):
A) fato social.
B) processo de verticalização.
C) ato coletivo.
D) medida de profilaxia social.
E) tática disciplinar.
Questão 36
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A probabilidade, ou o risco, de que um indivíduo
desenvolva uma doença durante um período
específico de tempo é estimada através da:
A) incidência.
B) prevalência.
C) taxa de incidência.
D) taxa de prevalência.
E) incidência acumulada.
Questão 31
Sobre a notificação compulsória de doenças ou
agravos à saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. A hanseníase e a tuberculose são doenças que
devem ser notificadas em até 7 (sete) dias, a
partir do conhecimento de suas ocorrências.
II. A notificação compulsória é obrigatória para os
médicos, outros profissionais de saúde ou
responsáveis pelos serviços públicos e privados
de saúde, que prestam assistência ao paciente.
III. A notificação compulsória semanal deve ser feita
à Secretaria de Saúde do Município de origem do
paciente, independente do seu local de
atendimento.
Está correto somente o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 32
Marque a alternativa que corresponde ao instrumento
de planejamento do SUS que operacionaliza as
intenções expressas no Plano de Saúde e tem por
objetivo anualizar suas metas e prever a alocação
dos recursos orçamentários a serem executados.
A) ProgramaçãoAnual de Saúde
B) Plano Diretor de Regionalização
C) RelatórioAnual de Gestão
D) Programação Pactuada Integrada
E) Relatório Operacional da Saúde
Questão 33
De acordo com o Decreto 7.508/11, compete
exclusivamente à Comissão Intergestores Tripartite a
pactuação das:
A) referências das regiões intraestaduais e
interestaduais de atenção à saúde para o
atendimento da integralidade da assistência.
B) diretrizes gerais para a composição da Relação
Nacional de Ações e Serviços de Saúde –
RENASES.
C) diretrizes gerais sobre Regiões de Saúde,
integração de limites geográficos, referência e
contrarreferência.
D) diretrizes de âmbito nacional, estadual, regional e
interestadual, a respeito da organização das
redes de atenção à saúde.
E) responsabilidades dos entes federativos na Rede
de Atenção à Saúde, de acordo com o seu porte
demográfico e seu desenvolvimento econômico-
financeiro.
Questão 34
A Autorização de Procedimento de Alta
Complexidade – APAC é um dos documentos
utilizados na geração de informações para o sistema
de informação do SUS, denominado:
A) Informações de Mortalidade.
B) Acompanhamento da Gestante.
C) InformaçõesAmbulatoriais do SUS.
D) Informações Hospitalares do SUS.
E) Informação deAtenção Básica.
Questão 35
09 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Na psicometria moderna, a equação matemática
monotônica crescente que descreve a relação entre o
desempenho e os traços latentes, é chamada:
A) discriminação limiar entre dois pontos.
B) referências cruzadas.
C) curva de Laffer.
D) teoria clássica dos testes.
E) curva característica do item.
Questão 39
A técnica operativa do grupo caracteriza-se por estar
centrada na:
A) tarefa.
B) função do líder.
C) técnica do espelho.
D) sociometria.
E) anamnese.
Questão 40
O exame do estado mental é uma entrevista cujo
objetivo é a compreensão das relações de sentido na
vida do paciente/cliente, analisando fenômenos
psíquicos e suas alterações. O “taquipsiquismo” é
uma das possíveis alterações do pensamento.
Marque a alternativa que indica corretamente sua
principal característica.
A) Lentificação do pensamento
B) Repetição frequente das mesmas frases ou
palavras
C) Capacidade de generalizar a partir de conceitos
abrangentes independentes do objeto concreto
D) Refere-se à ausência da sensação de dor
E) Refere-se à aceleração do pensamento
Questão 41
A escolha adequada dos instrumentos de avaliação
psicológica, em especial, os testes psicológicos, é
complexa e deve levar em conta:
A) que a aplicação de testes psicológicos de forma
coletiva é mais eficaz que a individualizada.
B) os resultados de 5 (cinco) estudos de precisão
nacionais e internacionais para validação do
instrumento.
C) que os testes psicológicos são instrumentos que
podem ser utilizados por diferentes profissionais.
D) os dados empíricos que justifiquem,
simultaneamente, o propósito da avaliação
associado aos contextos específicos.
E) que, quando em equipe multiprofissional, todas
as informações resultantes do processo de
avaliação psicológica devem ser compartilhadas,
v i s a n d o à e l a b o r a ç ã o d o r e l a t ó r i o
biopsicossocial.
Questão 37
Segundo Idalberto Chiavenato, “o treinamento é o
processo educacional focado no curto prazo e
a p l i c a d o d e m a n e i r a s i s t e m á t i c a e
organizada.”(2009, p. 389). O conteúdo do
treinamento pode envolver alguns tipos de mudança
de comportamento. Marque a alternativa que NÃO
expressa tais conteúdos relacionados ao
treinamento.
A) Desenvolvimento de atitudes
B) Estratégias de punição
C) Desenvolvimento de conceitos
D) Desenvolvimento de habilidades
E) Transmissão de informações
Questão 38
A ideia de que as emoções são a exteriorização da
afetividade e um meio utilizado pelo recém-nascido
para estabelecer uma relação com o mundo, está
presente no pensamento de qual estudioso do
desenvolvimento humano?
A) Jean Piaget
B) Albert Bandura
C) Henri Wallon
D) Lev Vygotsky
E) Carl Rogers
Questão 42
10 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Leia o trecho que se segue com atenção e marque a
alternativa correta: “(...) acontecimento, indivíduo,
prática ou dispositivo que revela, em seu próprio
funcionamento, o impensado de uma estrutura
social.” (RODRIGUES e SOUZA, 1991, p. 39). Essa é
uma característica de qual ferramenta da Análise
Institucional?
A) Instituição
B) Analisador
C) Análise de implicação
D) ECRO
E) Campo de análise
Questão 43
Leia com atenção o trecho que se segue: “O campo
da saúde do trabalhador visa [...] a estudar e intervir
nas relações entre o trabalho e a saúde, a partir do
processo de trabalho, mas incorporando a
experiência/subjetividade do trabalhador, por meio
de sua participação nas pesquisas e ações”.(BRITO,
2004, p. 92).
Marque a alternativa que indica corretamente a
abordagem relacionada, no que diz respeito ao tema
saúde do trabalhador.
A) Taylorismo
B) Reestruturação produtiva
C) Modelo Just-in-time
D) Ergologia
E) Clima organizacional
Questão 44
Georges Canguilhem, filósofo e médico francês,
especialista em epistemologia e história da ciência,
propôs um novo sentido para a noção de “saúde”.
Marque a alternativa que indica a frase que
representa corretamente a proposta deste autor.
A) Saúde é a possibilidade de ultrapassar a norma
que define o normal momentâneo.
B) Saúde é a vida no silêncio dos órgãos.
C) Há duas coisas nos fenômenos da vida: o estado
de saúde e o estado de doença.
D) Saúde é sinônimo de normalidade.
E) A saúde, o bem-estar, não é sentida, pois é
simples consciência do viver.
Questão 45
As atuais políticas de saúde mental no Brasil são
efeito de lutas e conquistas que emergiram no final da
década de 1970, expressas através de qual ação?
A) Movimento Democrático Brasileiro
B) Revolta da vacina
C) Movimento dosTrabalhadores de Saúde Mental
D) Liga Brasileira de Higiene Mental
E) Comunidades Eclesiais de Base
Questão 46
Sobre os Núcleos de Apoio à Saúde da Família
(NASF), é correto afirmar que:
A) são serviços com unidades físicas
independentes e especiais.
B) são desenvolvidos a partir da lógica da
centralização.
C) são constituídos a partir de arranjos
organizativos formados por ações e serviços com
as mesmas configurações em todo o território
nacional.
D) pressupõem o processo de trabalho focado em
procedimentos.
E) têm como objetivo ampliar a abrangência e o
escopo da atenção básica, bem como sua
resolubilidade.
Questão 47
Atribui-se o início das práticas de psicoterapia de
grupo ao trabalho desenvolvido pelo médico norte-
americano, Joseph H. Pratt, em 1905. Em sua
expansão, novas práticas surgiram. Marque a
alternativa que indica corretamente a prática fundada
na espontaneidade e na ação terapêutica da
dramatização.
A) Psicanálise de grupo
B) Grupos de encontro
C) Bioenergética
D) Psicodrama
E) Psicoterapia analítica de grupo
Questão 48
11 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
O nome do autor que propôs, para a motivação no
trabalho, o enriquecimento de cargos, como forma de
satisfazer às necessidades de estima e
autorrealização, é:
A) Abraham Maslow
B) Frederick Herzberg
C) Douglas McGregor
D) Elton Mayo
E) William Ouchi
Questão 49
Segundo Idalberto Chiavenato, o planejamento
estratégico não mais se restringe à quantidade de
pessoas necessárias às operações organizacionais.
As organizações utilizam modelos operacionais para
o planejamento. A principal característica do “modelo
de planejamento operacional integrado” é:
A) ser sistêmico e um pouco mais abrangente, que
permite um diagnóstico razoável para a tomada
de decisão sobre a força de trabalho.
B) ser vegetativo e conservador, de natureza
contábil e quantitativa, adequado para
organizações estáveis e sem plano de expansão.
C) indicar uma representação visual de quem
substitui quem na eventualidade de alguma
possível vaga dentro das organizações.
D) utilizado por grandes empresas e consistir na
escolha de um fator estratégico, estabelecer
níveis históricos da força de trabalho e projetar
níveis futuros.
E) ser tático, quase sempre atuando no nível
gerencial, quando se pretende que gerentes
sejam os gestores de pessoas.
Questão 50
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 33
Banca: FUNCAB
PREF. SANTA MARIA DE JETIBÁ / ES
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
T
02
LÍNGUA PORTUGUESA
Questão 01
A)
B)
C)
D)
E)
03
Questão 02
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 03
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 04
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 05
A)
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C)
D)
E)
Questão 06
A)
B)
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Questão 07
A)
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E)
04
Questão 08
A)
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Questão 09
A)
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Questão 10
A)
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Questão 11
A)
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D)
E)
Questão 12
A)
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C)
D)
E)
Questão 13
A)
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C)
D)
E)
05
Questão 14
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 15
A)
B)
C)
D)
E)
ATUALIDADES
Questão 16
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 17
A)
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C)
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E)
Questão 18
A)
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D)
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06
Questão 19
A)
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E)
Questão 20
A)
B)
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E)
Questão 21
A)
B)
C)
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E)
Questão 22
A)
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C)
D)
E)
Questão 23
A)
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C)
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E)
07
Questão 24
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 25
A)
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C)
D)
E)
INFORMÁTICA BÁSICA
Questão 26
A)
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E)
Questão 27
A)
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C)
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E)
Questão 28
A)
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D)
E)
Questão 29
A)
B)
C)
D)
E)
08
Questão 30
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 31
A)
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C)
D)
E)
Questão 32
A)
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C)
D)
E)
Questão 33
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 34
A)
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C)
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E)
09
Questão 35
A)
B)
C)
D)
E)
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 36
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 37
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 38
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 39
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 40
A)
B)
C)
D)
E)
10
Questão 41
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 42
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 43
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 44
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 45
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 46
A)
B)
C)
D)
E)
11
Questão 47
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 48
A)
B)
C)
D)
E)
12
Questão 49
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 50
A)
B)
C)
D)
E)
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 34
Banca: FUNDATEC
PREF. NOVA PETRÓPOLIS / RJ
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
V1_18/8/201509:44:09
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA PETRÓPOLIS
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015
Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das
provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de material transparente de tinta azul
ou preta de ponta grossa, documento de identidade e água, se houver. A utilização de qualquer material
não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata exclusão do candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E,
sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a
Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados em data, horário e local descritos no
Cronograma de Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal
da sala a sua substituição.
Boa prova!
PSICÓLOGO
360_LP_NS_V3_24/8/201510:40:59
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
2
LÍNGUA PORTUGUESA
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Pousada oferece experiência espiritual na serra gaúcha
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
_______ hotéis que não são apenas um meio de hospedagem, mas _______ a história
do local onde foram instalados. No caso da Pousada dos Capuchinhos, em Vila Flores, na serra
gaúcha, a história é a do antigo Seminário Santo Antônio, que funcionava na construção erguida
em 1949 e que foi transformada em hotel em 2006.
Em março deste ano, 2015, a pousada inaugurou uma nova fase, tornando-se temática.
............. instalações aprimoradas, o local busca agora proporcionar uma experiência de
espiritualidade, arte e história, privilégios de um antigo seminário franciscano. Entre as atrações,
está a trilha “Paz e Bem”, que consiste de uma caminhada orientada, com momentos de reflexão.
O passeio de carretão pelos vinhedos dos frades é outra opção que une aventura e harmonia com
a natureza. De volta à pousada, o hóspede poderá descansar no claustro (espécie de jardim),
onde se admira a natureza ao som dos cantos gregorianos. Um chafariz em formato de taça, de
inspiração francesa, de onde vieram os primeiros freis para a região, _______ ainda mais
tranquilidade ao cenário. A imagem de São Francisco de Assis está presente, assim como as
oliveiras e as lavandas sempre floridas, uma reprodução dos jardins de Assis, na Itália, onde
nasceu o santo da ecologia.
Em tour, os funcionários também mostram que a história do local está diante dos olhos.
Os pisos do jardim e das varandas são de tijolos de demolição feitos de barro e pertenceram ao
antigo seminário; os pilares da varanda do claustro são feitos de pedras de basalto, muito usadas
e extraídas na região, uma recordação da antiga pedreira do seminário; algumas paredes internas
da pousada são revestidas com madeiras originais das pipas de vinho da cantina dos freis. O
visitante pode apreciar, em todo o hotel, a riqueza de detalhes que marca uma época em que
tudo era produzido no próprio seminário, apenas o açúcar e o sal vinham de fora.
Fonte: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/viagem/noticia/2015/03/pousada-oferece-experiencia-
espiritual-na-serra-gaucha-4720247.html - Texto adaptado.
QUESTÃO 01 – Assinale a alternativa que
preenche correta e respectivamente as lacunas
tracejadas das linhas 01 (duas ocorrências) e
12.
A) Há – exalam – traz
B) A– ezalam – trás
C) Há – hexalam – trazem
D) Tem – esalam – trouxeram
E) Têm – exalam – trazem
QUESTÃO 02 – Assinale a alternativa que
preenche corretamente a lacuna pontilhada da
linha 06, considerando a coerência entre as
ideias do texto e a correção na construção
frasal.
A) Apesar das
B) Além das
C) A partir das
D) Conquanto
E) Consoante as
QUESTÃO 03 – Analise as seguintes
considerações feitas acerca do texto:
I. Em 1949, construiu-se o prédio onde
funcionou o Seminário Santo Antônio.
II. Em 2006, o prédio do antigo Seminário
virou um hotel temático.
III. O Seminário tinha uma estrutura
autossustentável, e o hotel preserva
elementos que comprovam.
IV. As oliveiras e lavandas remetem à região da
Itália onde nasceu Santo Antônio e de onde
vieram os religiosos do Seminário.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e III.
D) Apenas III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 04 – Assinale a alternativa em que a
segunda palavra NÃO pode substituir a primeira,
no texto, sob pena de provocar alteração no
texto.
A) proporcionar (l. 06) – oferecer.
B) reflexão (l. 08) – contemplação.
C) une (l. 09) – associa.
D) inspiração (l. 12) – influência.
E) apreciar (l. 21) – dispor.
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3
QUESTÃO 05 – Sobre as relações coesivas no
texto, foram feitas as seguintes considerações:
I. O pronome relativo que, nas ocorrências
das linhas 03 e 04, refere-se à mesma
palavra.
II. Na linha 06, o local refere-se à pousada
(l. 05).
III. Na linha 11, onde pode ser substituído por
“no qual” sem prejudicar a correção do
texto.
IV. Na linha 21, em que pode ser substituído
por “onde” sem prejudicar a correção do
texto.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 06 – Assinale a alternativa
INCORRETA a respeito de aspectos fonéticos de
palavras retiradas do texto.
A) Nas palavras taça, Assis e extraídas, há um
mesmo fonema representado por letras
diferentes.
B) Em tranquilidade, francesa e claustro,
aparecem encontros consonantais.
C) Em hotel e riqueza, há mais fonemas que
letras.
D) Em oliveiras e freis, aparecem ditongos
decrescentes.
E) Na palavra reflexão, tem uma letra que
representa dois fonemas.
QUESTÃO 07 – Assinale a alternativa que
contenha palavras cujas regras de acentuação
sejam as mesmas que determinam a grafia de
privilégios, hotéis, extraídas e açúcar
(retiradas do texto), respectivamente. Foram
retirados propositalmente todos os acentos
gráficos das alternativas.
A) patio – chapeu – juiza – carater
B) sabio – restia – idolo – reporter
C) nescio – ideia – raiz – nuvem
D) sacrilegio – alcateia – india – alcaçuz
E) sortilegio – boleia – indole – pucaro
QUESTÃO 08 – No fragmento De volta à
pousada (l. 10), a norma gramatical justifica o
emprego do sinal indicador de crase; tal
justificativa NÃO se aplica em:
A) O retorno à cidade.
B) O acesso à rua.
C) A chegada à casa dos pais.
D) A ida à escola.
E) A vinda à nós.
QUESTÃO 09 – O visitante pode apreciar,
em todo o hotel, a riqueza de detalhes que
marca uma época em que tudo era
produzido no próprio seminário, apenas o
açúcar e o sal vinham de fora (l. 20-22).
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, nas
seguintes afirmações acerca do período acima.
( ) As duas vírgulas que isolam em todo o
hotel justificam-se por se tratar de um
adjunto adverbial deslocado.
( ) Caso a expressão em todo o hotel fosse
deslocada para o início da frase, continuaria
sendo seguida de vírgula.
( ) A oração que marca uma época está
adjetivando a palavra riqueza.
( ) A terceira vírgula poderia ser substituída
por ponto e vírgula, pois antecede uma
oração coordenada.
A ordem correta de preenchimentos dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – V – F – F.
B) V – F – F – V.
C) F – V – V – F.
D) V – V – V – V.
E) F – F – V – V.
QUESTÃO 10 – No fragmento Os pisos do
jardim e das varandas são de tijolos de
demolição feitos de barro e pertenceram ao
antigo seminário (l. 17 e 18), caso o termo
sublinhado fosse passado para o singular,
quantas outras palavras deveriam
obrigatoriamente ser flexionadas para obedecer
à concordância?
A) Duas.
B) Três.
C) Quatro.
D) Cinco.
E) Seis.
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4
INFORMÁTICA
QUESTÃO 11 – Qual é a Ferramenta de
Sistema, do Microsoft Windows 7 Professional,
que possui a função de realocar os arquivos em
uma unidade, deixando uma área contínua
livre?
A) Editor de Caracteres Particulares.
B) Monitor de Recursos.
C) Transferência Fácil do Windows.
D) Desfragmentador de disco.
E) Mapa de Caracteres.
QUESTÃO 12 – Analise as assertivas abaixo em
relação ao software Microsoft Excel 2007:
I. O programa possui o recurso Mostrar
Fórmulas (Ctrl+J), que exibe a fórmula em
cada célula ao invés do valor resultante.
II. Não é permitido iniciar a caixa de diálogo
Avaliar Fórmula para depurar uma fórmula,
avaliando cada parte da fórmula
individualmente.
III. A Verificação de Erros procura os erros
comuns que ocorrem nas fórmulas.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
QUESTÃO 13 – As teclas de atalho: Ctrl+B,
Ctrl+O e F12, no Microsoft Word 2007,
respectivamente, possuem a função de:
A) Salvar, Novo e Salvar Como.
B) Salvar, Abrir e Salvar Como.
C) Salvar, Substituir e Salvar Como.
D) Negrito, Abrir e Salvar.
E) Negrito, Substituir e Salvar.
QUESTÃO 14 – São nomes de prioridades no
programa Microsoft Outlook 2010:
A) Alta, Baixa e Média.
B) Alta e Baixa.
C) Alta, Baixa e Altíssima.
D) Alta, Baixa, Baixíssima e Padrão.
E) Alta, Baixa, Média, Altíssima e Baixíssima.
QUESTÃO 15 – O ícone
do Microsoft Outlook 2010, utilizado para abrir
o Catálogo de Endereços para procurar nomes,
números de telefone e endereços, está
associado a que tecla de atalho?
A) Ctrl+Shift+C
B) Ctrl+Alt+C
C) Alt+C
D) Shift+C
E) Alt+Shift+C
QUESTÃO 16 – Através da tecla
do Browser Internet Explorer 9, utilizada com
frequência, encontramos a opção:
A) Tela Inteira.
B) Bloqueador de Pop-ups.
C) Anotações Vinculadas.
D) Derivação Linear de Sites.
E) Filtro do SmartScreen.
QUESTÃO 17 – Através da Categoria Sistema e
Segurança (Painel de Controle), no Windows 7
Professional, encontramos a opção:
A) Central de Facilidade de Acesso.
B) Central de Rede e Compartilhamento.
C) Gadgets da Área de Trabalho.
D) Ferramentas Administrativas.
E) Opções de Pasta.
QUESTÃO 18 – O caracter utilizado para fixar
uma coluna e/ou linha no programa Microsoft
Excel 2007, comumente utilizado em fórmulas,
é:
A) #
B) @
C) $
D) *
E) ?
QUESTÃO 19 – Os ícones
ficam localizados em que Grupo do Microsoft
Word 2007?
A) Páginas.
B) Links.
C) Ilustrações.
D) Símbolos.
E) Texto.
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Para responder à questão número 20, analise a Figura 1 abaixo:
Figura 1 – Visão Parcial da tela principal do Microsoft Excel 2007
QUESTÃO 20 – Com base na Figura 1, o usuário digitou, no endereço de célula B6, a função acima,
e, logo após, pressionou a tecla Enter. Que valor conterá em B6?
A) 2
B) 3
C) 7
D) 16
E) 52
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LEGISLAÇÃO
Para responder às questões 21 e 22,
considere a Lei Orgânica do Município de
Nova Petrópolis.
QUESTÃO 21 – É da competência
administrativa comum do Município, da União e
do Estado, observada a lei complementar
federal, o exercício das seguintes medidas,
dentre outras:
I. Combater as causas da pobreza e os fatores
de marginalização, promovendo a
integração social dos setores
desfavorecidos.
II. Proporcionar os meios de acesso à cultura,
à educação e à ciência.
III. Incentivar o ensino supletivo.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 22 – Vicente tem 17 anos, reside no
Município de Nova Petrópolis e sonha em ser
vereador no Município. Para elegibilidade ao
mandato como Vereador, na forma da lei
federal, ele precisará comprovar, dentre outros:
I. A nacionalidade brasileira.
II. O alistamento eleitoral.
III. A filiação partidária.
IV. A idade mínima de dezoito anos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas III e IV.
D) Apenas II e III.
E) I, II, III e IV.
Para responder às questões 23 a 25,
considere a Lei Municipal nº 1.153/1990,
que dispõe sobre o Regime Jurídico Único
do Município de Nova Petrópolis.
QUESTÃO 23 – Quando se tratar de nomeação,
o Município de Nova Petrópolis fará em:
I. Comissão, quando se tratar de cargo que,
em virtude de lei, assim deva ser provido.
II. Regime de contrato nos cargos individuais
em cumprimento da Lei Orgânica.
III. Caráter efetivo, nos demais casos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
QUESTÃO 24 – Aparecida é funcionária efetiva
do Município de Nova Petrópolis e está com seu
filho hospitalizado. Em relação à referida Lei,
analise as assertivas abaixo sobre a licença por
motivos de doença na família:
I. A licença poderá ser concedida mediante
comprovação médica oficial do Município.
II. A licença será deferida quando a assistência
direta do servidor for indispensável e não
puder ser prestada simultaneamente com o
exercício do cargo, o que deverá ser
apurado, através de acompanhamento da
Administração Municipal.
III. Aparecida terá sua licença concedida
mediante a comprovação da incapacidade
dos demais familiares em dar assistência ao
ente.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) Apenas II e III.
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QUESTÃO 25 – No que se refere à licença por
motivo de doença na família, os servidores do
Município de Nova Petrópolis terão a concessão
sem prejuízo da remuneração até sete dias e
após:
I. Com descontos de 30% quando exceder
sete dias e até quinze dias.
II. Com descontos de 50% quando exceder
quinze dias e até trinta dias.
III. Sem remuneração a partir do trigésimo dia
e até no máximo de sessenta dias.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Para responder às questões 26 a 28,
considere a Lei Municipal nº 3925/2009,
que dispõe sobre o Plano Diretor de
Desenvolvimento Municipal (PDDM).
QUESTÃO 26 – Analise as assertivas abaixo
sobre princípios e diretrizes do Plano Diretor de
Desenvolvimento Municipal, previstos na
referida Lei, e assinale PR, para princípios, ou
DR, para diretrizes.
( ) Desenvolvimento equilibrado e sustentável
nos planos físicos, social, cultural e
econômico.
( ) A participação da população nos processos
de planejamento e gestão do Município.
( ) Efetuar o zoneamento e o parcelamento do
solo urbano e rural, de forma a assegurar o
uso adequado da propriedade e a sua
função social.
( ) Preservar, utilizar, promover e recuperar o
patrimônio natural, cultural, material e
imaterial, como elementos fundamentais da
identidade histórica e cultural do Município.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) DR – PR – DR – PR.
B) PR – PR – DR – DR.
C) PR – DR – PR – DR.
D) DR – DR – PR – PR.
E) DR – DR – DR – PR.
QUESTÃO 27 – Jorge é diretor de operações de
uma grande empresa multinacional, a qual
pretende construir uma unidade fabril em um
bairro no Município de Nova Petrópolis. A
unidade será responsável por cinquenta por
cento de todo o volume de inseticidas
comercializados pelo grupo a nível mundial. De
acordo com a referida Lei, para aprovação do
respectivo projeto e o consequente
licenciamento da obra, a multinacional está
sujeita:
A) A arcar com a desapropriação dos moradores
vizinhos do endereço onde pretende-se
empreender.
B) À antecipação de impostos municipais, com
base na previsão de faturamento
correspondente aos primeiros vinte e quatro
meses de operação.
C) À concessão de benefícios e isenções fiscais,
por estar trazendo para o Município a geração
de renda e de receita.
D) Ao Estudo de Impacto de Vizinhança (EIV).
E) À elaboração de projeto arquitetônico e
urbano, respeitando o previsto na cartilha da
Defesa Civil.
QUESTÃO 28 – De acordo com a referida Lei,
são considerados compartimentos de utilização
transitória:
I. Depósitos e despensas.
II. Sanitários e vestiários.
III. Garagens.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
360_LEG_NS_V3_24/8/201510:46:23
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NÍVEL SUPERIOR
8
Para responder às questões 29 e 30,
considere a Lei Municipal nº 3598/2006,
que dispõe sobre o Plano de Carreira do
Funcionalismo Público Municipal.
QUESTÃO 29 – O Município de Nova Petrópolis
na especificação de cada cargo público fará
conter, dentre outros:
I. Denominação do cargo.
II. Padrão de vencimento.
III. Descrição sintética e analítica das
atribuições.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 30 – A cada _______ anos de efetivo
serviço prestado ao Município de Nova
Petrópolis, ainda que de forma não continuada,
os servidores efetivos terão direito a um
adicional de tempo de serviço de ____________
incidente sobre o vencimento de seu cargo
efetivo, não acumulável e limitado a
________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) 5 (cinco) – 5% (cinco por cento) – 30%
(trinta por cento)
B) 2 (dois) – 3% (três por cento) – 35% (trinta
e cinco por cento)
C) 3 (três) – 3% (três por cento) – 33% (trinta
e três por cento)
D) 4 (quatro) – 5% (cinco por cento) – 33%
(trinta e três por cento)
E) 6 (seis) – 4% (quatro por cento) – 25%
(vinte e cinco por cento)
360_CE_19_V3_26/8/201515:15:07
Execução: Fundatec
PSICÓLOGO
9
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 31 – Relacione a Coluna 1 à Coluna
2, levando em conta as etapas de
desenvolvimento do desenho em relação à
idade, conforme descritas por Gouveia
(RUBINSTEIN, 2006).
Coluna 1
1. 2 a 4 anos.
2. 7 a 8 anos.
3. 8 a 10 anos.
4. 12 a 13 anos.
Coluna 2
( ) Realismo.
( ) Esquemático.
( ) Naturalismo.
( ) Garatujas com intencionalidade.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 1 – 2 – 3 – 4.
B) 2 – 4 – 3 – 1.
C) 3 – 2 – 1 – 4.
D) 3 – 2 – 4 – 1.
E) 4 – 3 – 2 – 1.
QUESTÃO 32 – Em relação aos conceitos de
Fadiman e Frager (2004) sobre os princípios
básicos da Teoria Adleriana, assinale a
alternativa INCORRETA.
A) Cooperação é uma necessidade biológica.
B) Holismo é mais importante do que
reducionismo.
C) O comportamento se baseia em nossa
percepção da realidade, não
necessariamente na própria realidade.
D) O termo “inconsciente” deve ser
desconsiderado nessa teoria.
E) A cura é a reeducação.
QUESTÃO 33 – De acordo com Fadiman e
Frager (2004), Jung identificou as seguintes
funções psicológicas fundamentais, EXCETO:
A) Sensação.
B) Intuição.
C) Pensamento.
D) Sentimento.
E) Sombra.
QUESTÃO 34 – Relacione a Coluna 1 à Coluna
2, considerando o nível de gravidade para a
deficiência intelectual, no domínio conceitual,
conforme o DSM-V (2014).
Coluna 1
1. Leve.
2. Moderada.
3. Grave.
4. Profunda.
Coluna 2
( ) O indivíduo tem pouca compreensão da
linguagem escrita ou de conceitos que
envolvam números, quantidade, tempo e
dinheiro.
( ) As habilidades conceituais costumam
envolver mais o mundo físico que o
simbólico.
( ) Há uma abordagem um tanto concreta a
problemas e soluções em comparação com
indivíduos na mesma faixa etária.
( ) Durante todo o desenvolvimento, as
habilidades conceituais individuais ficam
bastante atrás dos companheiros.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 3 – 2 – 4 – 1.
B) 4 – 3 – 2 – 1.
C) 2 – 4 – 1 – 3.
D) 3 – 4 – 1 – 2.
E) 4 – 3 – 1 – 2.
QUESTÃO 35 – Segundo Fadiman e Frager
(2004), no modelo epigenético do
desenvolvimento humano, desenvolvido por
Erikson, o Ritualismo associado ao estágio da
Idade Escolar é:
A) Idolatria.
B) Moralismo.
C) Elitismo.
D) Totalitarismo.
E) Formalismo.
360_CE_19_V3_26/8/201515:15:07
Execução: Fundatec
PSICÓLOGO
10
QUESTÃO 36 – Segundo Sternberg (2010), a
disfunção da atenção na qual é ignorada a
metade do campo visual contralateral, do lado
oposto do hemisfério do cérebro que tenha uma
lesão, é chamada de:
A) Negligência.
B) Desatenção visual parcial.
C) Amnésia.
D) Efeito Stroop.
E) Alerta parcial.
QUESTÃO 37 – A partir dos Transtornos da
Personalidade, segundo o DSM-V (2014),
analise as afirmações abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Transtorno da Personalidade Paranoide
tem como um critério diagnóstico suspeitas
recorrentes e injustificadas acerca da
fidelidade do cônjuge ou parceiro sexual.
( ) O Transtorno da Personalidade Dependente
é mais frequentemente diagnosticado em
indivíduos do sexo feminino.
( ) Quando um indivíduo tem um transtorno
mental persistente, que foi precedido por
um transtorno mental preexistente, o
transtorno de personalidade não deve ser
registrado.
( ) O Transtorno da Personalidade
Esquizotípica tem como um critério
diagnóstico desconfiança ou ideação
paranoide.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – V – F – F.
B) V – V – F – V.
C) F – V – V – F.
D) V – F – V – V.
E) F – F – V – V.
QUESTÃO 38 – De acordo com as categorias de
aprendizagem referidas por Grunspun (2003)
para o estudo dos distúrbios da escolaridade,
analise as seguintes assertivas:
I. A aprendizagem por memorização é a
categoria mais simples.
II. Os trabalhos fundamentais sobre a
aprendizagem por ensaio e erro devem-se a
Pavlov.
III. A aprendizagem por ensaio e erro é a
categoria mais complexa.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
QUESTÃO 39 – Considerando o
desenvolvimento cognitivo do Eu, segundo
Papalia (2006), assinale a alternativa
INCORRETA.
A) O Autoconceito é a imagem que temos de nós
mesmos.
B) A Autodefinição é o conjunto de
características utilizadas para descrever a si
mesmo.
C) Os Mapeamentos Representacionais são a
segunda etapa no desenvolvimento da
Autodefinição, na qual a criança faz conexões
lógicas entre aspectos do Eu, mas ainda vê
essas características em termos de tudo ou
nada.
D) As Representações Únicas são a última etapa
e a mais complexa do desenvolvimento do
Eu, pela conquista da integridade.
E) A etapa dos Sistemas Representacionais
ocorre na terceira infância.
QUESTÃO 40 – Em relação ao levantamento
dos dados do sumário estrutural do Rorschach,
segundo Exner (1999), qual das codificações
abaixo NÃO é um determinante?
A) Movimento Humano – M.
B) Cor Cromática.
C) Pares e Reflexos.
D) Forma Dimensão.
E) Movimento cooperativo.
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PROVA 35
Banca: FUNDATEC
PREF. SANTA VITÓRIA DO PALMAR / RS
Coletânea de Provas de Psicologia
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www.pciconcursos.com.br
V2_23/11/201514:33:0
4
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA VITÓRIA DO PALMAR
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015
Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das
provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta tipo esferográfica de material transparente, com tinta
azul ou preta de ponta grossa, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de
qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata exclusão
do candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E,
sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a
Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados em data, horário e local descritos no
Cronograma de Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal
da sala a sua substituição.
Boa prova!
PSICÓLOGO
367_LP_NS_M_V3_26/11/201516:52:37
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
2
LÍNGUA PORTUGUESA
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Extremo Sul terá maior complexo eólico da América Latina
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
O Rio Grande do Sul, que tem despontado no cenário nacional como um dos estados que
mais contribuem com o crescimento da energia eólica na matriz elétrica brasileira, será também
o detentor do maior empreendimento da América Latina no segmento. O Complexo Eólico Campos
Neutrais – empreendimento da Eletrosul e parceiros em implantação nos municípios de Santa
Vitória do Palmar e Chuí – está recebendo investimentos de aproximadamente R$ 3,5 bilhões. O
valor considera, além da geração, as obras do sistema de transmissão que irá escoar a energia
dos parques eólicos e integrar o extremo Sul gaúcho ao Sistema Interligado Nacional (SIN).
O Complexo Eólico Campos Neutrais reúne três grandes parques: Geribatu, Chuí e
Hermenegildo, que somam 583 megawatts (MW) de capacidade instalada – suficiente para
atender ao consumo de 3,3 milhões de habitantes. "Com esse gigantesco complexo, a Eletrosul
consolida sua presença como maior empreendedora em energia eólica no Sul do País. Queremos
manter essa tendência de crescimento para sermos sempre um dos players mais importantes do
mercado eólico brasileiro", afirmou o presidente da estatal, Eurides Mescolotto. Quase metade da
potência instalada de geração eólica no Rio Grande do Sul, contratada nos leilões desde 2009, é
de empreendimentos da Eletrosul e parceiros, que somam aproximadamente 800 MW.
A denominação do complexo eólico remete ao período da colonização. A área compreendida
entre os banhados do Taim e o Arroio do Chuí, onde foram posteriormente instalados os
municípios de Santa Vitória do Palmar e Chuí, _______ palco de várias disputas entre tropas
portuguesas e espanholas. Para evitar mais conflitos, com a assinatura do Tratado de Santo
Ildefonso, em 1777, a região ficou sendo um território neutro e, portanto, conhecida como
Campos Neutrais. "Temos procurado valorizar a cultura e a história das regiões ao nominar nossos
empreendimentos. Por isso, a escolha por ‘Campos Neutrais’. É dessa forma que as populações
de Santa Vitória do Palmar e Chuí, e muitos outros gaúchos, como eu, conhecem a região",
lembrou o diretor de Engenharia e Operação da Eletrosul, Ronaldo dos Santos Custódio.
A geração de energia eólica é perfeitamente compatível com o perfil econômico dos
municípios uma vez que não interfere na atividade predominante na região, que é o cultivo
agrícola, principalmente, de arroz. Outro efeito da inserção de parques eólicos em Santa Vitória
do Palmar e Chuí é a movimentação do turismo. Os aerogeradores, que chegam à altura de um
prédio de aproximadamente 25 andares, _______ atraído centenas de visitantes, tanto brasileiros
como uruguaios. Fomentando o turismo regional, a Eletrosul implantou um Centro de Visitantes
que, de fevereiro até agora, _______ mais de 1,6 mil pessoas.
Fonte: http://www.eletrosul.gov.br/sala-de-imprensa/noticias/extremo-sul-tera-maior-complexo-eolico-da-
america-latina05/05/2014 (Acesso em 24/10/2015) Texto adaptado especialmente para esta prova.
QUESTÃO 01 – Assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas
das linhas 18, 29 e 31.
A) foi – têm – recebeu
B) foram – tem – receberam
C) foram – têm – recebeu
D) foi – tem – receberam
E) foi – tem – recebeu
QUESTÃO 02 – As ocorrências da palavra ‘que’,
nas linhas 06, 15 e 26 (segunda ocorrência),
fazem referência, respectivamente, a que
vocábulos do texto?
A) transmissão (l. 06) – parceiros (l. 15)
– região (l. 26).
B) sistema de transmissão (l. 06)
– empreendimentos (l. 15) – atividade
(l. 26).
C) valor (l. 06) – leilões (l. 14) – perfil
econômico (l. 25).
D) geração (l. 06) – parceiros (l. 15) – geração
(l. 25).
E) sistema (l. 06) – empreendimentos (l. 15)
– perfil (l. 25).
367_LP_NS_M_V3_26/11/201516:52:37
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3
QUESTÃO 03 – Analise as seguintes
possibilidades de substituição de fragmentos ou
vocábulos no texto:
I. Na linha 16, ‘A denominação’ por ‘O nome’.
II. Na linha 16, ‘remete’ por ‘remonta’.
III. Na linha 18, ‘palco’ por ‘cenário’, e o
vocábulo ‘disputas’ por ‘contendas’.
IV. Na linha 28, ‘a movimentação’ por ‘o
deslocamento’, e ‘chegam’ por ‘alcançam’.
Quais causariam alterações na estrutura ou no
sentido do texto?
A) Apenas III.
B) Apenas IV.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 04 – Assinale V, se verdadeiras, ou
F, se falsas, nas seguintes assertivas sobre a
acentuação gráfica de palavras do texto.
( ) As palavras ‘eólico’ e ‘Chuí’ recebem acento
gráfico devido à regra dos hiatos.
( ) Os acentos gráficos de ‘país’ e ‘Chuí’
justificam-se pela mesma regra.
( ) Os acentos gráficos de ‘Vitória’, ‘potência’ e
‘várias’ justificam-se pela mesma regra.
( ) As palavras ‘gaúcho’ e ‘Chuí’ recebem
acento gráfico devido a regras diferentes.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – V – V – F.
B) V – V – F – F.
C) F – V – V – F.
D) F – F – V – V.
E) F – F – F – V.
QUESTÃO 05 – Assinale a alternativa
INCORRETA acerca da estrutura e da formação
de palavras do texto.
A) A letra ‘x’ representa diferentes fonemas nas
palavras ‘complexo’ e em
‘aproximadamente’.
B) As palavras ‘brasileiros’ e ‘neutrais’ contêm,
ambas, encontro consonantal e ditongo, não
necessariamente nessa ordem.
C) A palavra ‘história’ tem mais letras do que
fonemas, assim como a palavra ‘Chuí’.
D) As palavras ‘investimentos’ e ‘aerogeradores’
são formadas por derivação prefixal.
E) Há um tritongo na palavra ‘uruguaios’.
QUESTÃO 06 – Analise as seguintes
possibilidades de substituição de ‘Para’ (l. 19) e
‘uma vez que’ (l. 26), respectivamente:
I. A fim de – já que.
II. Com o intuito de – pois.
III. De modo a – haja vista que.
IV. Com o objetivo de – visto que.
Quais delas podem ser aplicadas ao texto sem
causar prejuízos ao sentido ou à estrutura?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 07 – Assinale a alternativa
INCORRETA acerca do emprego de sinais de
pontuação do texto.
A) Os travessões empregados nas linhas 04 e 05
poderiam ser substituídos por vírgula, pois
isso não causaria erro ao texto.
B) Os dois-pontos e a vírgula que isolam o
fragmento “Geribatu, Chuí e Hermenegildo”
(linhas 08 e 09) poderiam ser substituídos
por travessões sem que isso causasse
qualquer tipo de erro ao texto.
C) A vírgula da linha 19 separa uma oração
deslocada.
D) A vírgula da linha 26 introduz uma oração de
sentido explicativo.
E) A vírgula da linha 30 poderia ser substituída
por ponto (com inicial maiúscula na
sequência) sem que isso causasse danos à
correção do texto.
367_LP_NS_M_V3_26/11/201516:52:37
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4
QUESTÃO 08 – Assinale a alternativa que
apresenta a correta transposição da frase a
seguir para a voz passiva.
“É dessa forma que as populações de Santa
Vitória do Palmar e Chuí, e muitos outros
gaúchos, como eu, conhecem a região."
A) É dessa forma que a região é conhecida pelas
populações de Santa Vitória do Palmar e
Chuí, e por muitos outros gaúchos, como eu.
B) É dessa forma que a região e as populações
de Santa Vitória do Palmar e Chuí são
conhecidas por muitos outros gaúchos, como
eu.
C) É dessa forma que a região é conhecida pelas
populações de Santa Vitória do Palmar e
Chuí, formadas por gaúchos como eu.
D) É dessa forma que muitos outros gaúchos
como eu, conhecem a região e as populações
de Santa Vitória do Palmar e Chuí.
E) A região é conhecida dessa forma pelas
populações gaúchas de Santa Vitória do
Palmar e Chuí, como eu.
QUESTÃO 09 – Acerca do conteúdo do texto,
considere as seguintes assertivas:
I. Antes da instalação do Complexo Eólico no
extremo sul do Rio Grande do Sul, esta
unidade da Federação já detinha uma
história de contribuição – com energia
eólica – para a matriz elétrica do país.
II. A Eletrosul já se consolidou como a maior
empreendedora de energia eólica no Brasil,
e a tendência, segundo seu presidente, é de
crescimento.
III. A história da energia eólica na região
referida pelo texto remonta aos tempos da
colonização, por isso o Complexo recebeu o
nome de Campos Neutrais.
IV. Não existe incompatibilidade entre a
produção de energia eólica e a atividade
econômica que predomina na região de
Santa Vitória do Palmar e Chuí, a saber: a
agricultura.
Quais delas têm respaldo no texto?
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e IV.
C) Apenas II e III.
D) Apenas III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 10 – A estruturação do texto faz-se
com os seguintes recursos, EXCETO:
A) Exposição da situação do Rio Grande do Sul,
no âmbito nacional na produção de energia.
B) Descrição dos valores monetários investidos
no Complexo Eólico Campos Neutrais, bem
como de números relativos à capacidade
instalada e ao contingente populacional que
pode ser beneficiado pelo empreendimento.
C) Depoimentos de pessoas envolvidas no
empreendimento Complexo Eólico Campos
Neutrais.
D) Explicação acerca da origem do nome dado
ao Complexo Eólico, calcada na história da
região.
E) Observação depreciativa acerca da
modificação da paisagem, na região de Santa
Vitória do Palmar e Chuí, por causa dos
enormes aerogeradores ali implantados.
367_INF_NS_M_V3_26/11/201516:54:21
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INFORMÁTICA
QUESTÃO 11 – Em um documento do
programa Microsoft Word 2007, as margens são
configuradas, por padrão, como:
A) Espelhada.
B) Estreita.
C) Normal.
D) Larga.
E) Moderada.
QUESTÃO 12 – O ícone referente ao
programa Microsoft Word 2007, comumente
utilizado, é chamado de:
A) Salvar como.
B) Preparar.
C) Salvamento automático.
D) Salvar.
E) Autosalvamento.
QUESTÃO 13 – Com base na Figura 1,
considere que o usuário digitou, na célula C5,
=SE(C2>A1;CONT.NÚM(A1;B2);SE(C2=A1;SO
MA(A3;C3);FATORIAL(C4))) e, logo após,
pressionou a tecla Enter. Qual o valor que
conterá em C5?
Figura 1 – Visão parcial de uma planilha do
programa Microsoft Excel 2007
A) 2
B) 45
C) 55
D) 68
E) 120
QUESTÃO 14 – Qual o nome da Pasta do
programa Microsoft Outlook 2007 que armazena
um Spam (termo usado para referir-se aos e-
mails não solicitados, que geralmente são
enviados para um grande número de pessoas)?
A) Caixa de Saída.
B) Lixo Eletrônico.
C) RSS Feeds.
D) Caixa de Entrada.
E) Itens Enviados.
QUESTÃO 15 – Com base na Figura 2,
considere que o usuário posicionou o ponteiro
esquerdo do mouse (configuração padrão),
exatamente na alça da célula (seta 1) manteve
pressionado e soltou até a célula D2. Que valor
conterá em D2?
Figura 2 – Visão parcial de uma planilha do
programa Microsoft Excel 2007
A) 12
B) 20
C) 28
D) 36
E) 44
QUESTÃO 16 – NÃO é uma das ferramentas do
sistema operacional Windows 7 Professional?
A) Windows Mobility Center.
B) Agendador de Tarefas.
C) Desfragmentador de disco.
D) Limpeza de Disco.
E) Monitor de Recursos.
1
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QUESTÃO 17 – _______________ impede que
o Internet Explorer 9 armazene dados sobre sua
sessão de navegação. Isso ajuda a impedir que
qualquer outra pessoa que possa estar usando
seu computador veja quais páginas você visitou
e o que você procurou na Web.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
A) Codificação
B) Navegação InPrivate
C) Bloqueador Pop-up
D) Configurar página
E) Configurações do Modo de Exibição de
Compatibilidade
QUESTÃO 18 – Os ícones e , do
programa Microsoft Excel 2007, são chamados,
respectivamente, de:
A) Diminuir Casas Decimais e Separador de
Milhares.
B) Diminuir Casas Decimais e Mesclar células.
C) Diminuir Casas Decimais e Mostrar Tudo.
D) Aumentar Casas Decimais e Separador de
Milhares.
E) Aumentar Casas Decimais e Mesclar células.
QUESTÃO 19 – Com base na Figura 3,
considere que todos os números foram digitados
pelo usuário, exceto o valor 116 na célula B7.
Que alternativa gerou como resposta o valor
116?
Figura 3 – Visão parcial de uma planilha do
programa Microsoft Excel 2007
A) =CONT.NUM(B1:C2)
B) =SOMATORIO(B1:C2)
C) =SOMA(B1:C2)
D) =SOMAR(B1:C2)
E) =AUTOSOMAR(B1:C2)
QUESTÃO 20 – Qual o nome da Barra exibida na Figura 4?
Figura 4 – Visão parcial da tela principal do programa Microsoft Outlook 2007
A) De Status.
B) De lembretes.
C) Avançada.
D) De leitura.
E) Da Web.
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LEGISLAÇÃO
Para responder às questões 21 a 23,
considere a Lei Orgânica do Município de
Santa Vitória do Palmar.
QUESTÃO 21 – É de competência do Município
de Santa Vitória do Palmar prover tudo quanto
diga respeito ao seu peculiar interesse e ao
bem-estar de sua população, cabendo-lhe,
privativamente, dentre outras, as seguintes
atribuições:
I. Planejar o uso e a ocupação do solo em seu
território, especialmente em sua zona
urbana.
II. Adquirir bens, inclusive mediante
desapropriação.
III. Fixar alíquota de ICMS para operações de
compra e venda de produtos
intermunicipais.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 22 – Letícia é empresária do ramo
moveleiro e amiga de longa data do atual
prefeito do Município de Santa Vitória do Palmar.
Ela, assim como os demais membros da classe
empresarial do país, sofre com os reflexos da
atual crise vivida pela economia nacional. A
referida empresária recorreu à administração do
Município através de seu amigo prefeito,
solicitando isenção fiscal no que se refere às
obrigações de sua empresa ao pagamento do
Imposto Sobre Circulação de Mercadoria, o
ICMS, e teve seu pedido deferido,
deliberadamente, pelo Prefeito. Com base na
referida Lei, o ato de isenção concedido será:
A) Anulado por não comprovar interesse público
justificado.
B) Levado ao conhecimento do Ministério
Público como ato de improbidade
administrativa.
C) Tratado pela Câmara de Vereadores como um
ato de corrupção.
D) Conduzido por meio de uma comissão
especial com o objetivo de fazer valer em
qualquer instância a decisão tomada de
isenção.
E) Validado pelo poder público, por ser tratar de
uma medida justificada pela crise vivida na
economia nacional.
QUESTÃO 23 – Analise as assertivas abaixo e
assinale PR, para as Leis pertencentes às Leis
Complementares do Município, ou NP, para as
não pertencentes.
( ) Código Tributário do Município.
( ) Código de Obras tombadas pelo Município.
( ) Plano Diretor de Desenvolvimento
Integrado.
( ) Manual de Conduta do Servidor.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) PR – PR – PR – PR.
B) NP – NP – NP – NP.
C) PR – PR – NP – NP.
D) NP – NP – PR – PR.
E) PR – NP – PR – NP.
QUESTÃO 24 – De acordo com a Constituição
Federal, a definição de tributos e de suas
espécies, bem como, em relação aos impostos
discriminados nesta Constituição, a dos
respectivos fatos geradores, bases de cálculo e
contribuinte, é cabível por meio de:
A) Lei Extrajudicial.
B) Lei Complementar.
C) Lei Ordinária.
D) Promulgações da administração pública,
facultando uso de seu poder de polícia.
E) Adequação de lançamentos versados na Lei
de Diretrizes Orçamentárias.
Para responder às questões 25 a 28,
considere o Regime Jurídico Único do
Município de Santa Vitória do Palmar e a Lei
nº 3.306/2002.
QUESTÃO 25 – Judite foi aprovada em um
concurso público para o cargo de Assistente
Social e aguarda a publicação do ato de
nomeação para o devido empossamento. De
acordo com a referida Lei, posse é:
I. A aceitação expressa das atribuições,
deveres e responsabilidades inerentes ao
cargo público.
II. A aceitação expressa do compromisso de
bem servir.
III. A assinatura do termo pela autoridade
competente e pelo compromisso.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
367_LEG_NS_M_V4_27/11/201515:21:16
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8
Para responder às questões 26 e 27, leia as
informações abaixo:
Amadeu é chefe imediato de oito
servidores do Município de Santa Vitória do
Palmar, os quais estão em estágio
probatório.
QUESTÃO 26 – No que diz respeito à forma de
avaliação, Amadeu, como chefe imediato, deve:
I. Se reunir com o servidor para realizar a
avaliação.
II. Avaliar através de formulário próprio, que
será distribuído às Unidades de apoio das
diversas Secretarias, pela Comissão de
Avaliação do Estágio Probatório.
III. Relacionar as ocorrências com base nos
critérios pré-estabelecidos por ele e anexar
o relatório no prontuário do servidor no
órgão de pessoal.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) Apenas I e III.
QUESTÃO 27 – As avaliações que Amadeu
realizará sobre seus subordinados durante o
período do estágio probatório devem totalizar
quantos boletins?
A) Um.
B) Dois.
C) Quatro.
D) Cinco.
E) Seis.
QUESTÃO 28 – Larissa é servidora pública e
presta serviços como Agente Administrativo na
prefeitura do Município de Santa Vitória do
Palmar. Ela vai direto da faculdade para a
repartição em que presta serviços, porém, no
último mês, por mais de três vezes, chegou 15
minutos atrasada, conforme o relatório de
ponto. De acordo com o Regime Jurídico, Larissa
A) receberá advertência pelos sucessivos
atrasos.
B) está dentro do prazo de tolerância
assegurado pela Lei Orgânica do Município.
C) deverá compensar esses minutos no mês
subsequente, trabalhando os quarenta e
cinco minutos após o expediente.
D) corre o risco de ser exonerada.
E) está sujeita ao prejuízo da penalidade
disciplinar cabível, no caso de atrasos
inferiores a trinta minutos.
Para responder às questões 29 e 30,
considere o Código de Postura do Município
de Santa Vitória do Palmar.
QUESTÃO 29 – A referida Lei estabelece que
anúncios de qualquer espécie, luminosos ou
não, com pinturas decorativas ou simplesmente
letreiros, terão de submeter-se à censura
municipal, mediante apresentação dos
desenhos e dizeres em escala mínima de 1:20,
devidamente cotados em suas vias. Para os
efeitos da referida Lei, são considerados
anúncios de propaganda, as indicações de:
I. Letreiros e tabuletas.
II. Dísticos e legendas.
III. Cartazes e painéis.
IV. Placas e templates.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas IV.
D) Apenas I e IV.
E) Apenas II e III.
QUESTÃO 30 – É proibido impedir ou
embaraçar por qualquer meio, o trânsito de
pedestres ou veículos nas vias públicas, exceto:
I. Para efeito de obras públicas.
II. Quando se tratar de cortejos fúnebres.
III. Em apresentação de artistas de rua.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
367_CE_NS_24_M_V3_30/11/201511:02:40
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PSICÓLOGO
9
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 31 – Em relação às estratégias de
tomada de decisões e julgamento, analise as
assertivas abaixo e assinale V, para as
verdadeiras, ou F, para as falsas.
( ) Quando existem disponíveis recursos
limitados da memória de trabalho, pode
haver aumento do uso da satisfatoriedade
para tomar decisões.
( ) A satisfatoriedade pode ser uma estratégia
inadequada para o diagnóstico de uma
doença.
( ) A tomada de decisões com bases em vieses
e nas heurísticas leva a uma probabilidade
muito maior de acerto.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) F – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
E) V – V – F.
QUESTÃO 32 – Sobre os conceitos estatísticos
básicos na testagem psicológica, de acordo com
Urbina (2007), analise as assertivas abaixo e
assinale V, para as verdadeiras, ou F, para as
falsas.
( ) Na testagem psicológica, quase sempre
estamos interessados em variáveis
contínuas.
( ) Na Psicologia, a maioria das escalas de
mensuração são de natureza racional.
( ) As medidas de variabilidade descrevem
quanta dispersão existe em um conjunto de
dados.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) F – F – V.
B) F – V – F.
C) V – V – V.
D) V – F – V.
E) V – V – F.
QUESTÃO 33 – De acordo com as
considerações sobre o desenvolvimento humano
de Daniel Stern, referidos em Gabbard (2006),
analise as seguintes assertivas:
I. Os bebês são peritos observadores da
realidade, vivenciando-a primeiramente e
apenas em um período posterior realizam o
uso da fantasia e distorção.
II. Stern descreveu cinco sentidos distintos de
self como fases que são suplantadas por
períodos subsequentes e mais maduros do
desenvolvimento.
III. O self narrativo é evidenciado quando o
paciente narra sua vida no setting analítico.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
QUESTÃO 34 – Segundo Grunspun (2003), a
atitude dos pais de satisfazer todos os desejos
dos filhos é denominada:
A) Superindulgência.
B) Superpermissividade.
C) Superautoridade.
D) Hipersatisfação parental.
E) Hiper-realização.
QUESTÃO 35 – De acordo com os
procedimentos de administração e interpretação
do desenho da família, conforme indicados por
Cunha (2000), analise as seguintes assertivas:
I. Um procedimento complementar ao
desenho tradicional da família é o de instruir
o sujeito a desenhar uma família em
movimento.
II. Um procedimento complementar ao
desenho tradicional da família é o de instruir
o sujeito a desenhar uma família como
imagina.
III. A impressão geral transmitida pelo desenho
parece ser explícita ou implicitamente
desvalorizada por vários autores.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
367_CE_NS_24_M_V3_30/11/201511:02:40
Execução: Fundatec
PSICÓLOGO
10
QUESTÃO 36 – As seguintes alternativas são
critérios diagnósticos do DSM-V (American
Psychiatric Association, 2014) para Transtorno
Esquizoafetivo, EXCETO:
A) Um período ininterrupto de doença durante o
qual há um episódio depressivo maior ou
maníaco concomitante com o critério A da
esquizofrenia.
B) Delírios ou alucinações por duas semanas ou
mais na ausência de episódio depressivo
maior ou maníaco durante a duração da
doença ao longo da vida.
C) Os sintomas que satisfazem os critérios para
um episódio de humor estão presentes na
maior parte da duração total das fases ativa
e residual da doença.
D) A perturbação não pode ser atribuída aos
efeitos de uma substância ou outra doença
médica.
E) Um período ininterrupto de humor deprimido
com a duração de, pelo menos, seis meses,
durante o qual foram detectados alucinações
e/ou delírios em algum momento da doença.
QUESTÃO 37 – Levando em conta os critérios
diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric
Association, 2014) para Transtorno Psicótico
Induzido por Substância/Medicamento, analise
as assertivas abaixo, assinalando V, para as
verdadeiras, ou F, para as falsas.
( ) A perturbação ocorre exclusivamente
durante o curso de Delirium.
( ) A perturbação causa prejuízo clinicamente
significativo ou prejuízo no funcionamento
social, profissional ou em outras áreas
importantes da vida do indivíduo.
( ) Para o diagnóstico de Transtorno Psicótico
Induzido por Substância/Medicamento, é
necessário, pelo menos, a presença de
delírios ou alucinações.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) F – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – F.
D) V – F – V.
E) V – F – F.
QUESTÃO 38 – Levando em conta os Princípios
de Weiner (2000) sobre a interpretação do
Rorschach no Sistema Compreensivo, em
relação à Modulação Prazerosa do Afeto, analise
as assertivas abaixo, assinalando V, para as
verdadeiras, ou F, para as falsas.
( ) As pessoas cujos protocolos contêm Cor-
SH>0 tendem a se sentir confusas e
inseguras quanto ao que sentem.
( ) Um valor elevado de SumC’, em geral,
indica sentimentos de tristeza, melancolia,
infelicidade e desamparo psicológico.
( ) A modulação prazerosa do afeto consiste na
capacidade de manter um tom emocional
positivo que contribui para a pessoa se
sentir bem e contente.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – F.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – V.
E) F – V – F.
QUESTÃO 39 – De acordo com os conceitos de
René (In: CUNHA, 2000) sobre o exame do
estado mental, NÃO é uma alteração da função
psicológica da memória:
A) Disartria.
B) Amnésia.
C) Hipomnésia.
D) Agnosia.
E) Dismnésia.
QUESTÃO 40 – Segundo Stone (In: EIZIRIK;
AGUIAR; SCHESTATSKY, 2005), o fundador da
escola psicoterapêutica caracterizada pelo foco
na “armadura” do caráter foi:
A) Alfred Adler.
B) Karen Horney.
C) Heinz Kohut.
D) Wilhelm Reich.
E) Melanie Klein.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 36
Banca: FUNDATEC
PREF. SANTANA DO LIVRAMENTO / RS
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
www.pciconcursos.com.br
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANT’ANA DO LIVRAMENTO
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015
Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de material transparente, com tinta
azul ou preta de ponta grossa, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de
qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata
exclusão do candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D
e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo
assinar a Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados em data, horário e local descritos no
Cronograma de Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao
fiscal da sala a sua substituição.
Boa prova!
PSICÓLOGO
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NÍVEL SUPERIOR
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LÍNGUA PORTUGUESA
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
“Matamos nossos rios; não há partido que vá resolver isso.”
Pedro Castro
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“Matamos os nossos rios e as nossas florestas, e não há partido ou político que vá resolver
isso sozinho”, atesta o fotógrafo Sebastião Salgado, no documentário O Sal da Terra (que
concorreu ao Oscar). Para ele, o problema da crise hídrica brasileira é “de toda a sociedade. Todos
somos seres políticos e temos responsabilidades sociais”.
As ações do fotógrafo de 71 anos vão além do discurso afinado. Desde 1998, ele e sua
esposa, Lélia Wanick, __________ o Instituto Terra, responsável pelo plantio de mais 2 milhões
de árvores em Aimorés, no interior de Minas Gerais. De acordo com Salgado, a falta de água
_____ sido mais sentida agora, “mas esse problema já vem acontecendo há muito tempo. Se
estivéssemos cuidando dos rios e das florestas, não estaríamos tão dependentes das chuvas para
encher os reservatórios".
É este Sebastião Salgado engajado que o filme O Sal da Terra revela. Dirigido pelo alemão
Wim Wenders e por Juliano Ribeiro Salgado, filho do casal, o filme concorreu ao Oscar na categoria
documentário. O longa vai além da obra do artista e mostra o agente social, o ambientalista. Para
Lélia, o documentário “é mais do que um filme sobre a fotografia ou sobre a história de um homem,
é um filme que mostra um ponto de vista sobre o mundo”.
Ao falar para mais de mil pessoas no projeto Sempre um Papo, que ________ escritores e
artistas para conversarem com o público em Belo Horizonte, Sebastião Salgado arrancou aplausos.
“A solução para a crise hídrica é simples: não medir esforços. O Brasil é um País incrível, mas
parece que o brasileiro não percebe isso. Ainda somos muito pessimistas em relação à nossa
própria gente”, alertou.
Salgado afirma que “hoje temos um Brasil moderno, mas que foi construído sobre as
florestas e os rios". Por isso, devemos repensar o consumo. "Depois do segundo governo do PT,
há um acesso de 40 milhões de pessoas à classe média. Isso nunca aconteceu e é positivo, mas
gera demanda de água”, explica. Sebastião Salgado arrancou aplausos. “É absolutamente
necessário que todas as instituições, sejam públicas ou privadas, façam sua parte", diz ele.
É nesse sentido que o projeto Olhos d’Água pretende revitalizar todas as nascentes da bacia
do Rio Doce, que tem o tamanho de Portugal. O fotógrafo contou ao público que a iniciativa do
Instituto Terra "é um projeto que custa bilhões, mas, comparativamente, sai mais barato do que
comprar aviões caça da Suécia".
Doutor em economia, Salgado conheceu Lélia enquanto fazia universidade em Vitória. "São
50 anos de sonhos realizados juntos", ela afirma sorridente. Um desses sonhos é o reflorestamento
da fazenda, herdada da família do fotógrafo, que estava totalmente degradada e deu origem ao
Instituto.
(Texto adaptado especialmente para esta prova – http://www.cartacapital.com.br/cultura/matamos-nossos-rios-
nao-ha-partido-que-resolva-isso-diz-sebastiao-salgado-6562.html)
QUESTÃO 01 – Assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas
das linhas 06, 08 e 16.
A) mantêm – tem – leva
B) mantém – têm – leva
C) mantem – tem – levam
D) mantêm – têm – levam
E) mantém – tem – leva
QUESTÃO 02 – O texto só NÃO diz, acerca de
Sebastião Salgado, que ele:
A) É afinado em seu discurso sobre a crise
hídrica.
B) É engajado nas questões sociais e
ambientais.
C) É, além de fotógrafo, um agente social e
ambientalista.
D) Foi aplaudido ao falar para um grande
público.
E) Recebeu o Oscar pelo documentário O sal da
Terra.
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Execução: Fundatec
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QUESTÃO 03 – Analise as seguintes afirmações
acerca do texto:
I. À medida que temos responsabilidades
sociais, o problema da crise hídrica diz
respeito a todos nós.
II. A crise relacionada à água, no Brasil, é um
problema de solução extremamente
simples.
III. A modernidade do Brasil teve como
contrapartida negativa a degradação de
florestas e rios.
IV. É fundamental que as nascentes d’água
sejam preservadas, assim como que as
florestas e rios sejam mais bem cuidados.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas II e III.
C) Apenas I, III e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 04 – Assinale V, se verdadeiro, ou F,
se falso, nas seguintes assertivas acerca de
relações de coesão entre elementos.
( ) Na linha 06, “responsável” refere-se a
“fotógrafo” (l. 05).
( ) Na linha 08, “problema” refere-se à “falta
de água” (linha 07).
( ) Na linha 16, “que” remete a “projeto
Sempre um Papo” (l. 16).
( ) Na linha 19, “isso” refere-se ao fato de o
Brasil ser um País incrível (expresso na
l. 18).
( ) Na linha 25, “sua” refere-se a “instituições”
(l. 25).
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – V – F – V.
B) V – V – V – V – F.
C) F – F – F – F – V.
D) F – V – V – V – V.
E) F – V – F – V – F.
QUESTÃO 05 – As alternativas a seguir
sugerem alterações ou substituições que
manteriam a correção sintática do texto,
EXCETO em:
A) No fragmento “não há partido ou político que
vá resolver isso” (l. 01 e 02), a forma verbal
destacada pode ser substituída por “resolva”.
B) O verbo “revitalizar” (linha 26) pode ser
substituído por “dar vida à”.
C) Na linha 05, a expressão “vão além” pode ser
substituída por “extrapolam”, mas seria
necessário retirar a preposição que aparece
na sequência.
D) O verbo “arrancou” (l. 24) pode ser
substituído por “recebeu”.
E) O verbo “repensar” (l. 22) pode ser
substituído por “reconsiderar”.
QUESTÃO 06 – Analise as seguintes afirmações
sobre as relações de regência no texto:
I. A substituição da forma verbal “é” (l. 03)
por “pertence” exigiria também a troca da
preposição “de” (na sequência) por “a”.
II. A substituição de “Oscar” (l. 12) por “maior
premiação cinematográfica” criaria
condições para o emprego do sinal indicador
de crase após “concorreu”.
III. Se “classe média” (l. 23) fosse substituída
por “melhores condições de vida”, o
emprego de “a” com crase deveria ser
mantido.
IV. Se o vocábulo “público” (l. 27) fosse
substituído por “plateia”, seria obrigatório o
emprego do sinal indicador de crase após
“contou”.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 07 – Assinale a alternativa que
apresenta palavras acentuadas graficamente
em consonância com as mesmas regras que
determinam a acentuação, respectivamente, de
além, país e responsável (retiradas do texto).
A) refém – saúde – hábil.
B) hífen – baú – cível.
C) retém – juízes – possível.
D) porém – ícone – notável.
E) advêm – casuístico – pulsátil.
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QUESTÃO 08 – Assinale a alternativa
INCORRETA acerca do emprego de sinais de
pontuação do texto.
A) A vírgula da primeira linha do texto justifica-
se por introduzir uma oração, iniciada por e,
com sujeito diferente da oração anterior.
B) Expressões como “Desde 1998” e “De acordo
com Salgado” (l. 05 e 07, respectivamente)
são separadas por vírgula por serem adjuntos
adverbiais deslocados.
C) Na linha 12, as vírgulas que isolam “filho do
casal” justificam-se por essa expressão ser
um aposto.
D) A vírgula da linha 09 separa uma oração
adverbial condicional deslocada.
E) A retirada da vírgula após “instituições”
(l. 25) não acarretaria mudanças de tipo
algum na frase; portanto, poderia ser
suprimida.
QUESTÃO 09 – É nesse sentido que o projeto
Olhos d’Água pretende revitalizar todas as
nascentes da bacia do Rio Doce, que tem o
tamanho de Portugal. (l. 26 e 27).
Todas as seguintes reescrituras da frase acima
preservam a correção gramatical e o seu sentido
original, EXCETO:
A) É com essa crença que o projeto Olhos
d’Água pretende revitalizar todas as
nascentes da bacia do Rio Doce, cujo
tamanho é igual ao de Portugal.
B) Desse modo, o projeto Olhos d’Água
pretende revitalizar todas as nascentes da
bacia do Rio Doce, a qual tem o tamanho de
Portugal.
C) O projeto Olhos d’Água, a partir dessa
concepção, pretende revitalizar todas as
nascentes da bacia do Rio Doce, que pode ser
comparada, em tamanho, a Portugal.
D) Esse é o sentido do projeto Olhos d’Água,
cujo pretende revitalizar todas as nascentes
da bacia do Rio Doce, que se equiparam, em
tamanho, ao território português.
E) O projeto Olhos d’Água pretende, assim,
revitalizar todas as nascentes da bacia do Rio
Doce, que se assemelha a Portugal em
tamanho.
QUESTÃO 10 – Se estivéssemos cuidando dos
rios e das florestas, não estaríamos tão
dependentes das chuvas para encher os
reservatórios. (l. 09 e 10).
Assinale a alternativa em que a partícula SE tem
a mesma classe gramatical que no fragmento
acima, retirado do texto.
A) Ele perguntou se poderia atrasar-se para o
encontro.
B) O fotógrafo, se pudesse, plantaria árvores no
mundo todo.
C) Não sabemos se a natureza poderá se
recuperar da nossa falta de cuidado.
D) O instituto prometeu que se plantariam
árvores na nascente do rio.
E) Isso se trata de um crime ecológico.
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LEGISLAÇÃO
Para responder às questões 11 a 13,
considere a Lei nº 2.620/1990, do
Município de Sant’Ana do Livramento.
QUESTÃO 11 – Em relação ao previsto na
referida Lei, a vacância do cargo decorrerá de:
I. Atestado.
II. Férias.
III. Aposentadoria.
IV. Falecimento.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 12 – De acordo com a referida Lei, o
Estágio Probatório é o período de setecentos e
trinta dias de exercício do funcionário, durante
o qual é apurada a conveniência ou não de sua
confirmação, mediante a verificação de alguns
requisitos, dentre os quais NÃO está:
A) Idoneidade moral.
B) Civilidade ao cargo.
C) Assiduidade e disciplina.
D) Dedicação ao serviço.
E) Eficiência e aptidão.
QUESTÃO 13 – Marcos é funcionário público na
prefeitura do Município de Sant’Ana do
Livramento e foi removido de um setor para
outro. Analise as assertivas abaixo com base na
referida lei, assinalando V, se verdadeiras, ou F,
se falsas, para as possíveis formas de remoção
a que Marcos poderia ser submetido.
( ) A pedido, uma vez atendida a conveniência
do serviço.
( ) De ofício, quando do interesse da
administração.
( ) Por permuta, solicitada apenas pela
repartição de origem.
( ) Por precedência, firmada entre o Poder
Público e o Poder Judiciário.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – V – F – F.
B) V – F – V – F.
C) F – V – F – V.
D) F – F – V – V.
E) V – V – V – V.
Para responder às questões 14 a 18,
considere a Lei nº 5.066/2006, do
Município de Sant’Ana do Livramento.
QUESTÃO 14 – Analise as assertivas abaixo em
relação aos Órgãos que compõem o corpo
administrativo do Sistema de Previdência e de
Assistência à Saúde, tratados na referida Lei.
I. Conselho Fiscal.
II. Conselho Deliberativo.
III. Conselho de Administração.
Quais estão corretos?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 15 – Essa Lei define Especificações
das Categorias Funcionais, como a diferenciação
relacionada às atribuições, responsabilidades e
dificuldades de trabalho, bem como às
qualificações exigíveis para o provimento dos
cargos. De acordo com a referida Lei, a
especificação de cada categoria deverá conter:
I. Denominação da categoria funcional.
II. Padrão de vencimento.
III. Descrição sintética e analítica das
atribuições.
IV. Condições de trabalho, incluindo o horário
semanal e outras especificações.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e III.
B) Apenas I e IV.
C) Apenas II e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 16 – Conforme previsto na referida
Lei, o exercício financeiro do SISPREM coincidirá
com o ano civil e a contabilidade adotada
A) pela Controladoria-Geral do Estado.
B) pela União.
C) pelo Grupo de Municípios conveniados.
D) pelo Município.
E) pelo Tribunal Regional de Contas.
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QUESTÃO 17 – Helena foi nomeada como
presidenta do Conselho Deliberativo do
SISPREM e, nessa condição, espera-se que ela
tenha pleno conhecimento das atribuições do
conselho que preside. De acordo com a referida
Lei, NÃO compete à Presidenta Helena e aos
demais membros do referido Conselho deliberar
sobre:
A) Os planos gerais e os programas anuais de
trabalho.
B) O orçamento anual de receita e despesa do
Município.
C) Alienação e permuta de bens.
D) As operações financeiras necessárias.
E) A gestão dos fundos de previdência e
assistência à saúde, indicando inclusive a
aplicação financeira dos mesmos, nos termos
desta lei.
QUESTÃO 18 – O Comitê de Investimentos é
um órgão que tem por objetivo assessorar o
Conselho Deliberativo nas tomadas de decisões
relacionadas à gestão dos ativos do SISPREM.
De acordo com a referida Lei, para ser membro
do referido Comitê, é necessário:
I. Ter, no mínimo, 21 anos de idade.
II. Não possuir penalidade administrativa em
virtude de infração grave como servidor
público.
III. Comprometer-se a realizar a certificação
mínima CPA-10 ou frequentar cursos
destinados aos candidatos a detentores de
certificação, em um período de um ano de
sua Portaria de nomeação.
IV. Comprovar experiência mínima de 2 anos
na área financeira, ou na gestão de ativos e
imobilizados.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas II e III.
D) Apenas I, II e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 19 – Mediante as prerrogativas da
Lei Orgânica do Município de Sant’Ana do
Livramento, analise as assertivas abaixo no que
se refere à competência do Município:
I. Instituir e arrecadar os tributos de sua
competência, fixar e cobrar tarifas e preços
públicos, bem como aplicar suas rendas em
instituições estaduais, sem prejuízo da
obrigatoriedade de prestar contas e publicar
balancetes nos prazos fixados em lei.
II. Organizar e prestar diretamente ou sob
alegação, sempre através de licitação, os
serviços públicos de interesse local e os que
possuem caráter essencial, bem como
dispor sobre eles.
III. Licenciar, para funcionamento, os
estabelecimentos comerciais, industriais, de
serviços similares, mediante alvará de
localização.
IV. Organizar o quadro e estabelecer o regime
distinto para seus servidores.
V. Elaborar o orçamento, estimando a receita
e fixando a despesa, com base nos
relatórios do mandato anterior, visando
manter uma receita estática.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I e IV.
B) Apenas II e III.
C) Apenas IV e V.
D) Apenas I, II e III.
E) Apenas II, IV e V.
QUESTÃO 20 – O SISPREM, órgão responsável
pela realização das operações da seguridade
social dos servidores públicos do Município de
Sant’Ana do Livramento, rege pelos princípios
da:
I. Uniformidade e equivalência dos benefícios
e serviços aos servidores e seus
dependentes.
II. Seletividade e distributividade na prestação
dos benefícios.
III. Valoração da renda mensal dos benefícios
não inferior ao vencimento básico atribuído
ao padrão 1 (um) da tabela de vencimento
da Prefeitura Municipal.
Quais estão corretos?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
352_INF_NS_V3_3/6/201512:53:18
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INFORMÁTICA
QUESTÃO 21 – Sobre o Windows 7 e os tipos
de contas de usuários, é correto afirmar que há
A) um único tipo de conta: Administrador, que é
criada quando o Windows é instalado e dá
acesso completo ao computador.
B) dois tipos principais de contas:
Administrador, que é criada quando o
Windows é instalado e dá acesso completo ao
computador; Convidado, que destina-se aos
usuários que precisam de acesso temporário
ao computador.
C) dois tipos principais de contas:
Administrador, que é criada quando o
Windows é instalado e dá acesso completo ao
computador; Usuário padrão, que permite ao
usuário executar tarefas comuns e trabalhar
com seus próprios arquivos.
D) três tipos principais de contas:
Administrador, que é criada quando o
Windows é instalado e dá acesso completo ao
computador; Usuário padrão, que permite ao
usuário executar tarefas comuns e trabalhar
com seus próprios arquivos; Convidado, que
destina-se aos usuários que precisam de
acesso temporário ao computador.
E) quatro tipos principais de contas:
Administrador, que é criada quando o
Windows é instalado e dá acesso completo ao
computador; Usuário padrão, que permite ao
usuário executar tarefas comuns e trabalhar
com seus próprios arquivos; Convidado, que
destina-se aos usuários que precisam de
acesso temporário ao computador; Usuário
Owner ou Proprietário, que detém as
possibilidades de configuração dos sistemas
instalados, bem como administração de todos
os usuários que acessam o sistema.
QUESTÃO 22 – Sobre o Windows 7, analise as
assertivas abaixo:
I. O Centro de Boas-Vindas aparece quando o
computador é ligado pela primeira vez, mas
também pode aparecer sempre que se
queira.
II. Pode-se dizer que um ícone é a
representação gráfica de um arquivo, pasta
ou programa.
III. A barra de status mostra quais janelas estão
abertas no momento.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 23 – Sobre o Windows 7, a respeito
dos Gadgets, é correto afirmar que eles
A) são blocos de funcionalidades e informações
como notícias, fotos, jogos e as fases da Lua,
que ficam na Área de Trabalho do Windows.
B) são funcionalidades agrupadas por área que
ficam no Painel de Controle do Windows.
C) são sistemas nativos no Windows, como
notepad, paint e jogos, que ficam alocados na
área de Acessórios do Windows.
D) ficam armazenados no Meu Computador,
também chamados de diretórios, como
Minhas Imagens, Músicas e Documentos.
E) são jogos pré-instalados com o Windows,
como paciência, tetris e campo minado.
QUESTÃO 24 – No LibreOffice Writer, as teclas
de atalho Alt + Seta para baixo têm a função de:
A) Retroceder o foco para o elemento ou seção
anterior em uma caixa de diálogo.
B) Alterar o foco em uma seção de opção da
caixa de diálogo.
C) Abrir a lista do campo de controle atualmente
selecionado na caixa de diálogo. Essas teclas
de atalho podem ser usadas tanto para caixas
de combinação como para botões de ícone
com menu instantâneos.
D) Avançar o foco para a próxima seção ou o
próximo elemento de uma caixa de diálogo.
E) Avançar o foco do cursor para a próxima
página do documento.
QUESTÃO 25 – Considerando a barra de status
do LibreOffice Writer, o ícone representa
que o documento:
A) Foi digitalmente assinado.
B) Possui erro de ortografia.
C) Não foi salvo.
D) Está compartilhado com outros usuários.
E) Possui texto em idioma diferente do
selecionado.
352_INF_NS_V3_3/6/201512:53:18
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QUESTÃO 26 – No LibreOffice Writer, o ícone
está relacionado às visões de
layout do documento. O layout selecionado na
imagem é chamado de:
A) Página única.
B) Lado a lado.
C) Modo livreto.
D) Modo banner.
E) Imprimir dos dois lados.
QUESTÃO 27 – Em relação ao LibreOffice
Writer, analise as assertivas abaixo:
I. É possível selecionar um bloco vertical ou
“coluna” do texto que está separada por
espaços ou marcas de tabulação.
II. Diferentes fontes incluem diferentes
caracteres especiais. Caso não encontre um
caractere especial particular em uma
determinada fonte, é possível que ele seja
encontrado em outra fonte.
III. É possível reproduzir apresentações
temporizadas, com efeitos especiais,
esmaecimentos, produzidas no próprio
editor.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 28 – Sobre o LibreOffice Calc e a
tecla Enter, é correto afirmar que:
A) É possível personalizar a direção para onde a
tecla Enter moverá o foco.
B) Não é possível personalizar a direção para
onde a tecla Enter moverá o foco, pois ele
seguirá sempre a mesma direção.
C) Não tem função especial, exceto confirmar a
informação inserida em uma célula após a
edição.
D) Insere o símbolo de “=” que também é
utilizado para fazer somatório de células.
E) Quando uma célula com conteúdo estiver
selecionada, ao pressionar o Enter, o
conteúdo da respectiva célula será deletado.
QUESTÃO 29 – Com relação aos navegadores
de Internet, para que eles estejam seguros, é
correto afirmar que, no Google Chrome,
A) ao clicar na imagem no canto superior direito
da janela, na opção Sobre Google Chrome, se
aparecer um OK na cor verde na tela, indicará
que o navegador está desatualizado.
B) na barra de navegação, no canto à direita, se
aparecer um OK na cor verde na tela, indicará
que o navegador está atualizado.
C) na barra de navegação, no canto à direita, se
aparecer um cadeado fechado amarelo na
tela, indicará que o navegador está
atualizado.
D) na barra de status, na parte inferior do
navegador, se aparecer um cadeado fechado
amarelo na tela, indicará que o navegador
está atualizado.
E) ao clicar na imagem no canto superior direito
da janela, na opção Sobre Google Chrome, se
aparecer um OK na cor verde na tela, indicará
que o navegador está atualizado.
QUESTÃO 30 – No ______________, quando
se salva um site na barra de favoritos, o
navegador na sua função default salvará o nome
da página. É possível salvar apenas o ícone,
basta clicar com o botão direito do mouse em
Favorito, Editar, excluir o nome do site e
pressionar Enter.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
A) Internet Explorer
B) Google Chrome
C) Ópera
D) Windows Explorer
E) Safari
352_CE_13_V3_10/6/201510:50:00
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PSICÓLOGO
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 31 – Segundo Benevides (2005), as
interfaces possíveis entre a psicologia e o SUS
exigem posicionamento e comprometimento da
psicologia com alguns princípios que também
delineiam o SUS. Pode-se afirmar que são
algumas diretrizes apontadas pela autora:
I. O entendimento de que os processos de
subjetivação se dão através do plano
coletivo, do plano de multiplicidades e do
plano público.
II. É na intercessão com outros
saberes/poderes/disciplinas que a
psicologia acontece; é no limite de seus
poderes que os saberes têm o que contribuir
para um outro mundo possível, para uma
outra saúde possível.
III. O fundamental envolvimento político
partidário dos psicólogos é participar da
formulação de políticas públicas engajadas
com questões fundamentais do
contemporâneo.
IV. O engajamento da psicologia com a
produção de saúde, que tem relação com o
engajamento político e com as condições de
vida da população brasileira.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e III.
B) Apenas II e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas I, II e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 32 – De acordo com Fernandes
(1990), somente observando como a criança
aprende, como joga, e, em seguida, qual é
originalmente seu fracasso (a partir do qual se
diferencia como sujeito), estaremos no caminho
de elucidar por que ela não aprende. Analise as
assertivas abaixo sobre o conceito de
aprendizagem elaborado pela autora:
I. Aprendizagem é um processo cuja matriz é
vincular e lúdica, e sua raiz é corporal.
II. O desdobramento criativo da aprendizagem
põe-se em jogo através da articulação
inteligência-desejo e do equilíbrio
assimilação-acomodação.
III. Para dar conta das fraturas no aprender, o
foco deve ser direcionado aos rendimentos,
sejam eles escolares ou psicométricos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 33 – Campos (1996;1997) propõe
um tipo de clínica eficiente ao contemplar
paradigmas rígidos que se colocam como
divergentes nas equipes multidisciplinares,
como o biomédico restrito, o social restrito, o
subjetivo restritivo, sugerindo maneiras de
integrar essas perspectivas em um método que
reconheça a complexidade e a variabilidade de
fatores envolvidos em cada caso. Essa clínica é
nomeada por esse autor como:
A) Clínica da liberdade.
B) Clínica cognitivo-comportamental.
C) Clínica psicanalítica complexa.
D) Clínica da resiliência.
E) Clínica do sujeito ou ampliada.
352_CE_13_V3_10/6/201510:50:00
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PSICÓLOGO
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QUESTÃO 34 – O Art. 6º do Código de Ética
Profissional do Psicólogo trata do
relacionamento do psicólogo em equipes, com
outros profissionais habilitados. Em relação ao
sigilo profissional, nessas condições, está
previsto que esse profissional
A) compartilhará todas as informações dos
atendimentos e não tem direito de manter
sigilo quando trabalha em equipes
multidisciplinares.
B) compartilhará somente informações
relevantes para qualificar o serviço prestado,
resguardando o caráter confidencial das
comunicações, assinalando a
responsabilidade, de quem as receber, de
preservar o sigilo.
C) não compartilhará informação nenhuma
sobre o atendimento, exceto quando a pedido
do paciente, o sigilo não pode ser quebrado.
D) compartilhará informações somente com
profissionais da saúde, que mantém códigos
de ética semelhantes e contribuiriam
efetivamente para o tratamento do paciente
em questão.
E) não compartilhará informações, pois isso faz
parte da prática dos profissionais que
trabalham em equipes multidisciplinares.
QUESTÃO 35 – Em relação aos estudos sobre
desenvolvimento humano, não há consenso no
quesito atividade ou passividade do ser humano
em seu próprio desenvolvimento e essa
compreensão marca epistemologicamente
diferentes concepções nas teorias psicológicas.
A linha _________________ vê o
desenvolvimento como resposta passiva,
previsível a estímulos internos e externos, e
concentra-se no desenvolvimento quantitativo;
a linha _____________ vê o desenvolvimento
como desencadeado internamente por uma
pessoa ou um organismo ativo e ocorre em uma
sequência universal de estágios
qualitativamente diferentes de maturação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) mecanicista – organísmica
B) cognitiva – analítica
C) biologicista – subjetivista
D) objetivista – humanista
E) mecanicista – subjetivista
QUESTÃO 36 – Segundo Cunha (2003), o
psicodiagnóstico define-se por:
I. Processo científico, limitado no tempo, que
utiliza técnicas e testes psicológicos.
II. Aplicação de técnicas e testes em nível
exclusivamente individual.
III. Identificação de aspectos específicos para
classificar o caso e prever seu possível
curso.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 37 – São diretrizes para a atuação
do psicólogo no CRAS/SUAS:
I. Enfatizar as relações da pessoa com os seus
contextos.
II. Apropriar-se dos marcos legais e
normativos operacionais da política pública
em geral e, em especial, das políticas de
Assistência Social, dentre outras.
III. Apropriar-se dos fundamentos ético-legais,
teóricos e metodológicos para o trabalho
com e para as famílias, seus membros e
indivíduos.
IV. Buscar uma atuação neutra, centrada no
atendimento clínico-individual, para maior
precisão psicodiagnóstica.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas II e IV.
C) Apenas III e IV.
D) Apenas I, II e III.
E) I, II, III e IV.
352_CE_13_V3_10/6/201510:50:00
Execução: Fundatec
PSICÓLOGO
11
QUESTÃO 38 – De acordo com Sanchez-
Cano e Bonals (2008), a avaliação
psicopedagógica NÃO apresenta como
características:
A) Ser um processo compartilhado de coleta e
análise de informações relevantes do
processo de ensino-aprendizagem.
B) Ter uma atuação pontual baseada em um
diagnóstico focado no aluno que apresenta
problemas de aprendizagem.
C) Ter caráter interdisciplinar, que se dá em
colaboração com outros profissionais.
D) Envolver muitos participantes do processo
ensino-aprendizagem: crianças, professores,
escola, família, outros profissionais.
E) Promover mudanças que tornem melhores as
situações colocadas.
QUESTÃO 39 – Fadiman e Frager, no capítulo
sobre a psicanálise freudiana, sugerem que um
dos objetivos da psicanálise seria superar a
resistência natural e trazer de volta memórias e
ideias dolorosas reprimidas do _______ à
consciência, com o objetivo de liberar energia
bloqueada ou deslocada para uma satisfação
mais completa e realista de nossas
necessidades.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
A) Id
B) Ego
C) Superego
D) Humor
E) pensamento
QUESTÃO 40 – Analise as assertivas abaixo em
relação à definição de Transtorno Mental
presente no DSM-IV:
I. Transtornos mentais são concebidos como
síndromes ou padrões comportamentais ou
psicológicos clinicamente importantes,
associados com sofrimento, dor e
incapacitação.
II. A síndrome identificada não deve constituir
meramente em uma resposta previsível e
culturalmente aceita diante de determinado
evento, como, por exemplo, da perda de um
ente querido.
III. Comportamentos desviantes e conflitos
entre indivíduo e sociedade são sintomas de
transtornos mentais.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 37
Banca: FUNDATEC
PREF. SÃO BORJA / RS
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
www.pciconcursos.com.br
PSICÓLOGO
Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de material transparente na cor
azul ou preto, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material
não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata exclusão do candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D
e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo
assinar a Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados em data, horário e local descritos no
Cronograma de Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 40 (quarenta) questões. Caso contrário, solicite ao
fiscal da sala a sua substituição.
Boa prova!
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO BORJA
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015
349_LP_NS_V3_14/5/201510:55:49
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
2
LÍNGUA PORTUGUESA
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
A ciência por trás da 'lábia' dos vendedores
01
02
03
04
05
06
07
08
09
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45
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Se eu dissesse que esta é a reportagem mais importante que você lerá nesta semana,
provavelmente você não acreditaria em mim. Mas e se eu informasse que 75% de seus amigos
concordam comigo? Ou que nove entre dez pessoas da sua idade, nível de formação e renda
________ este texto relevante para elas? É bem provável que você continuasse lendo.
Muitos de nós sabemos que profissionais de vendas frequentemente recorrem a truques
psicológicos para convencer clientes a comprar seus produtos, mesmo que eles não saibam por
que essas técnicas funcionam. Também podemos achar que estamos imunes a esse tipo de
manipulação. Mas _______ cada vez mais indícios científicos de que somos influenciados sem
perceber. Por que, então, esses truques são tão eficientes? Vejamos alguns deles.
1. Recorra a comparações falsas - Em nome da Ciência, o professor de psicologia social Robert
Levine, da Universidade Estadual da Califórnia em Fresno, se passou por vendedor em uma loja de
carros usados no começo dos anos 2000. Ele relatou a experiência no livro The Power of Persuasion:
How We’re Bought and Sold ("O poder da persuasão: como somos comprados e vendidos", em
tradução literal).
Levine descobriu rapidamente que muitos comerciantes do ramo não sabiam de cor todos os
detalhes sobre os vários modelos à venda. Apenas memorizavam alguns fatos básicos que se
aplicavam a todo o lote – e exibiam os carros em uma ordem estratégica. Ao fazerem isso, os
vendedores lançavam mão do conceito de "ilusão monetária": quando um cliente não conhece o
valor intrínseco de um produto, a loja estabelece uma taxa básica que é usada para enfatizar o
preço excepcional de outro item, em comparação. "Se uma loja coloca vários modelos de cafeteira
por US$ 200 ao lado de uma de US$ 400 que faz praticamente a mesma coisa, as de US$ 200 de
repente parecem ser uma pechincha", explica Levine. "Isso funciona porque a maioria de nós não
faz ideia de quanto uma cafeteira realmente deveria custar."
Para Levine, no entanto, entender esse truque não o ajudou como vendedor – ao fim de sua
experiência, ele conseguiu vender apenas um carro.
2. Enfatize as coincidências - Pesquisas mostram que estamos mais propensos a comprar algo
de alguém com quem simpatizamos e em quem confiamos – e isso acontece quando encontramos
uma pessoa mais parecida conosco, mesmo que por mera coincidência. Jerry Burger, professor da
Universidade de Santa Clara, nos Estados Unidos, estuda como e quando as pessoas têm mais
chances de obedecer a solicitações que envolvem um custo pessoal – como entregar seu dinheiro,
por exemplo.
Em uma série de experiências, Burger e seus colegas demonstraram como algumas
casualidades – ter o mesmo nome ou o mesmo dia de aniversário – podem mudar nossa atitude
em relação àquela pessoa. Um dos experimentos consistia em usar uma pesquisadora para pedir
doações para vítimas de uma doença rara a mulheres que tinham se voluntariado a participar de
um outro estudo. Quando a pesquisadora usava um crachá com o mesmo nome da voluntária, esta
doava até o dobro da quantia ........ as participantes com nomes diferentes.
3. Invente uma demanda - Outro truque comum é fazer ........ um produto pareça estar sendo
consumido vorazmente por outros compradores. No best-seller Sim! – 50 Segredos da Ciência da
Persuasão, os psicólogos Robert Cialdini, Noah Goldstein e Steve Martin lembram das histórias da
publicitária de televendas Colleen Szot, que usava em seus anúncios frases como "Se nossos
operadores estiverem ocupados, por favor ligue novamente" para fingir que determinado artigo
estava sendo um sucesso de vendas.
"Por princípio, olhamos para os outros para tomarmos nossas próprias decisões, ........
chamamos de ‘prova social’. Isso aumenta as vendas de um determinado produto", _______ os
autores. Quando existe uma oferta limitada de uma determinada unidade, mostrar que outras
pessoas a estão comprando também enfatiza a noção de escassez – algo que, por algum motivo,
nos provoca bastante. Basicamente, detestamos perder "oportunidades únicas", mesmo quando
elas não são realmente únicas.
(Adaptado de <http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2015/04/150430_vert_fut_ciencia_vendas_ml>)
349_LP_NS_V3_14/5/201510:55:49
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
3
QUESTÃO 01 – Considerando o contexto de
ocorrências, as lacunas tracejadas das linhas
04, 08 e 45 devem ser preenchidas,
respectivamente, por:
A) julgaram – existem – relata
B) julgaram – existem – relatam
C) julgaram – existe – relata
D) julgou – existem – relatam
E) julgou – existe – relata
QUESTÃO 02 – Considere as assertivas sobre
o preenchimento das lacunas pontilhadas das
linhas 37, 38 e 44, visando à correção
gramatical.
I. A lacuna da linha 37 fica corretamente
preenchida por ‘do que’.
II. Na linha 38, deve-se preencher a lacuna
com ‘com que’.
III. ‘o qual’ preenche corretamente a lacuna da
linha 44.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 03 – Considere o período abaixo,
retirado do texto, e analise as assertivas que
seguem:
“Se eu dissesse que esta é a reportagem mais
importante que você lerá nesta semana,
provavelmente você não acreditaria em mim.”
(l.01-02).
I. O período possui quatro orações.
II. A oração principal é ‘provavelmente você
não acreditaria em mim’.
III. ‘que você lerá nesta semana’ é classificada
como oração subordinada substantiva
completiva nominal.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 04 – Em relação ao uso de
pontuação no texto, analise as assertivas que
seguem:
I. Os dois pontos da linha 18 inserem uma
citação.
II. Todas as aspas do texto são usadas em
virtude da mesma regra.
III. A vírgula da linha 36 separa um adjunto
adverbial deslocado.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 05 – Relacione a Coluna 1 à Coluna
2, associando as ocorrências da palavra ‘a’ a sua
classificação morfológica.
Coluna 1
1. Artigo.
2. Preposição.
3. Pronome.
Coluna 2
( ) Linha 05.
( ) Linha 12.
( ) Linha 30.
( ) Linha 36.
( ) Linha 47 (1ª ocorrência).
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 1 – 1 – 1 – 2 – 2.
B) 2 – 2 – 3 – 3 – 1.
C) 2 – 1 – 2 – 1 – 3.
D) 1 – 3 – 1 – 1 – 3.
E) 1 – 1 – 2 – 1 – 2.
QUESTÃO 06 – Considere as propostas de
substituição de conjunções do texto:
I. ‘Por que’ (l.09) por ‘já que’.
II. ‘no entanto’ (l.24) por ‘porém’.
III. ‘Se’ (l.41) por ‘Caso’.
Quais causam alteração de sentido,
desconsiderando eventuais ajustes sintáticos?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
349_LP_NS_V3_14/5/201510:55:49
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
4
QUESTÃO 07 – Analise as afirmações abaixo,
considerando o uso dos pronomes e as
expressões retomadas.
I. ‘eles’ (l.06) retoma ‘clientes’ (l.06).
II. ‘esta’ (l.36) retoma ‘pesquisadora’ (l.36).
III. ‘elas’ (l.49) retoma ‘oportunidades únicas’
(l.48).
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 08 – Analise as propostas de
alteração de palavras do texto, observando as
regras de concordância.
I. Caso ‘a população’ fosse inserida
imediatamente após ‘que’ (l.26), outras três
palavras deveriam sofrer alteração.
II. Caso a palavra ‘pessoas’ (l.29) fosse
colocada no singular, criar-se-ia a
necessidade de uma outra alteração.
III. Caso ‘e seus colegas’ (l.32) fosse retirado,
apenas uma outra palavra deveria sofrer
alteração.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 09 – Analise as afirmações abaixo,
assinalando V, para as verdadeiras, ou F, para
as falsas.
( ) A expressão ‘lábia’ (título) significa
“palavreado cheio de artifícios para
persuadir e convencer”.
( ) A expressão ‘ilusão monetária’ (l.18) é uma
hipérbole, pois é um exagero saber o valor
real do dinheiro.
( ) A palavra ‘pechincha’ (l.22) é usada no
sentido figurado.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – F.
B) V – F – V.
C) F – F – V.
D) F – V – V.
E) F – V – F.
QUESTÃO 10 – Analise as afirmações que são
feitas em relação ao texto:
I. Apenas as pessoas de baixa renda são
influenciadas por truques de vendedores.
II. Parece estarmos mais predispostos a
comprar algo de pessoas com quem haja
algum tipo de simpatia e com quem se
tenha estabelecido um laço de confiança.
III. Os seres humanos são propensos a comprar
produtos escassos, mesmo que tal demanda
seja mais uma ilusão do que uma realidade.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
349_LEG_NS_V3_14/5/201510:59:25
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
5
LEGISLAÇÃO
Para responder às questões 11 a 13,
considere o Regime Jurídico Único dos
Servidores Públicos do Município de São
Borja e que dá outras providências.
Atualizado até a Lei complementar
nº 079/2014.
QUESTÃO 11 – Segundo a Lei Complementar
nº 005/95, no Art. 75, caso o servidor venha a
faltar ao serviço sem justificativa, ele perderá:
I. A remuneração dos dias que faltar ao
serviço, bem como dos dias de repouso da
respectiva semana, quando for o caso, sem
prejuízo da penalidade disciplinar cabível.
II. A parcela da remuneração diária,
proporcional aos atrasos, ausências ou
saídas antecipadas, superiores a quinze
minutos, sem prejuízo da penalidade
disciplinar cabível, quando não justificados.
III. Metade da remuneração na hipótese
prevista no caso em que a pena de
suspensão for convertida em pena de
multa.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 12 – Guilherme foi nomeado para o
cargo de Administrador e passará pelo estágio
probatório no período de até dois anos. Nesse
período, segundo o referido Regime, serão
observados os seguintes quesitos:
I. Comunicação.
II. Pontualidade.
III. Disciplina.
IV. Eficiência.
Quais estão corretos?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
QUESTÃO 13 – ___________________ é a
aceitação expressa das atribuições, deveres e
responsabilidades inerentes ao cargo público,
com o compromisso de bem servir e cumprir a
legislação _______________, formalizada com
a assinatura de termo pela autoridade
competente e pelo compromissando.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) Nomeação – federal
B) Exercício – estadual
C) Posse – municipal
D) Nomeação – municipal
E) Posse – federal
Para responder às questões 14 a 20,
considere a Lei Orgânica do Município de
São Borja. Atualizada até a Emenda da Lei
Orgânica Municipal nº 044/2014.
QUESTÃO 14 – Os tributos municipais
assegurados na Constituição Federal serão
instituídos por
A) Lei Municipal.
B) Lei Tributária.
C) Lei Federal.
D) Lei Estadual.
E) Autarquias Especiais.
QUESTÃO 15 – Em relação a fiscalização
contábil, financeira e orçamentária, o Executivo
manterá controle interno a fim de:
I. Criar condições indispensáveis para
assegurar eficácia ao controle e
regularidade à realização da Receita e da
Despesa.
II. Acompanhar as execuções de
programações de trabalho e de orçamento.
III. Avaliar os resultados alcançados pelos
administradores.
IV. Verificar a execução de contratos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
349_LEG_NS_V3_14/5/201510:59:25
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
6
QUESTÃO 16 – De acordo com a Lei Orgânica
do Município de São Borja, essa Lei poderá ser
emendada por propostas:
I. De metade, no mínimo, dos membros da
Câmara.
II. Do Prefeito.
III. Da população, mediante subscrição de vinte
e cinco (25) por cento do eleitorado do
Município.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
QUESTÃO 17 – O Município dará assistência
dentária, preventiva e curativa, gratuita, aos
carentes, na faixa etária dos _______ aos
_______ anos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A) cinco (05) – dezessete (17)
B) sete (07) – quatorze (14)
C) cinco (05) – dezesseis (16)
D) seis (06) – dezesseis (16)
E) sete (07) – dezoito (18)
QUESTÃO 18 – Assinale a alternativa que NÃO
está de acordo com o definido na Lei Orgânica
em relação à educação.
A) Fica criada a Contribuição Sindical, “Salário-
Creche”, como fonte adicional de
financiamento da educação infantil pública.
B) O Município assegurará ensino noturno
regular, com metodologia específica, ao
aluno que apresentar vínculo empregatício ou
que não realizou seus estudos em tempo
hábil.
C) O Poder Executivo Municipal garantirá
Educação Especial aos deficientes, em
qualquer idade, bem como aos superdotados
nas modalidades que se lhes adequarem.
D) Os professores municipais que exerçam suas
atividades em escolas e classes de
excepcionais farão jus a uma gratificação de
cinquenta por cento (50%) do vencimento
básico.
E) O sistema municipal de ensino compreende
as instituições de educação pré-escolar,
creches e jardins de infância, Ensino
Fundamental e Médio da rede pública e
privada, e dos órgãos do Poder Executivo
responsáveis pela política educacional e sua
administração.
QUESTÃO 19 – Analise as assertivas abaixo e
assinale P, para as leis que disponham de
assuntos de competência exclusiva do Prefeito,
e C, para as que são de competência exclusiva
do Mesa Diretora da Câmara Municipal de
Vereadores.
( ) Criação, transformação e extinção de
cargos, funções ou empregos públicos na
administração direta e autárquica e fixação
de sua remuneração.
( ) Abertura de créditos suplementares ou
especiais, referentes às consignações
orçamentárias da Câmara Municipal de
Vereadores.
( ) Criação, estruturação e atribuições das
secretarias ou departamentos equivalentes
e órgãos da administração pública.
( ) Servidores públicos, seu regime jurídico,
provimento de cargos, estabilidade e
aposentadoria.
( ) Serviços administrativos da Câmara
Municipal de Vereadores e criação,
transformação ou extinção de seus cargos,
empregados ou funções e fixação da
respectiva remuneração.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) C – P – P – P – P.
B) P – C – C – C – C.
C) P – C – P – P – C.
D) C – P – C – C – P.
E) P – P – P – P – P.
QUESTÃO 20 – A receita e a despesa pública
obedecerão às seguintes leis de iniciativa do
Poder Executivo:
I. O plano plurianual.
II. As diretrizes orçamentárias.
III. Os orçamentos anuais.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
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Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
7
INFORMÁTICA
QUESTÃO 21 – Sobre o Windows 7, se o programa estiver em execução, qual o processo para fixar
um programa na barra de ferramentas?
A) É necessário desinstalá-lo e instalá-lo novamente. Na nova instalação, é necessário optar pela
opção fixar programa à Barra de Ferramentas.
B) É necessário fechá-lo, no ícone do programa, na área de trabalho, e selecionar a opção Fixar na
Barra de Tarefas.
C) Basta clicar com o botão direito do mouse na Barra de Tarefas, localizar o programa desejado e
selecioná-lo.
D) Basta clicar com o botão direito do mouse no ícone do programa na Barra de Tarefas e selecionar
a opção Fixar este programa na Barra de Ferramentas.
E) É necessário fechá-lo, abrir as configurações do programa e selecionar a opção Barra de Tarefas.
Para responder à questão 22, considere a Figura 1 abaixo:
Figura 1
QUESTÃO 22 – Considerando a Figura 1,
analise as assertivas abaixo:
I. É possível fixar os itens favoritos a uma
Lista de Atalhos para que sempre apareçam
na parte de cima da lista.
II. Não é possível fixar os itens favoritos à Lista
de Atalhos; na lista de atalhos, aparecem
apenas os últimos itens acessados.
III. A Lista de Atalhos mostra os últimos
arquivos acessados com um determinado
programa, exceto para os itens fixados.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
349_INF_NS_V3_14/5/201511:05:12
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
8
QUESTÃO 23 – Considerando os Atalhos da
área de trabalho do Windows 7, analise as
assertivas abaixo:
I. Para remover um atalho, é necessário que
o respectivo sistema seja desinstalado do
Windows.
II. Os atalhos são inseridos na área de trabalho
sempre, de maneira involuntária, ao
instalar o respectivo sistema.
III. Os atalhos podem ser excluídos da área de
trabalho sem prejuízos ao funcionamento
do respectivo sistema.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
QUESTÃO 24 – O Windows 7 possui uma
função chamada Aero Shake, utilizada para
minimizar rapidamente todas as janelas
abertas, exceto a que você estiver trabalhando.
Sobre essa função, assinale a alternativa
INCORRETA.
A) Ao clicar na barra de títulos de uma
determinada janela, ela será redimensionada
e todas as outras janelas serão minimizadas.
B) Ao minimizar todas as janelas utilizando o
Aero Shake, ao repetir o movimento, todas
as janelas que foram minimizadas serão
restauradas.
C) Na janela que você deseja minimizar, arraste
(ou sacuda) a barra de título de um lado para
o outro rapidamente.
D) O principal objetivo da função é minimizar
todas as janelas sem necessitar selecionar
cada janela e selecionar a opção Minimizar.
E) Na janela que você deseja manter aberta,
arraste (ou sacuda) a barra de título de um
lado para o outro rapidamente.
QUESTÃO 25 – No Google Chrome,
considerando a barra de endereços e suas
funcionalidades, assinale a alternativa
INCORRETA.
A) Abaixo da barra de endereços, ao digitar algo
na barra, são exibidos os endereços já
visitados anteriormente, além de sugestões.
B) Os ícones no menu suspenso da barra de
endereço ajudam a identificar os sites e
pesquisas sugeridos. Se as sugestões
estiverem ativadas, o ícone de uma lupa
aparece ao lado das pesquisas sugeridas.
C) Os ícones no menu suspenso da barra de
endereço ajudam a identificar os sites e
pesquisas sugeridos. Se as sugestões
estiverem ativadas, o ícone de um globo
aparece ao lado dos sites sugeridos.
D) Abaixo da barra de endereços, ao digitar algo
na barra, são exibidas as sugestões do
buscador do Google com o respectivo termo.
E) Ao clicar na barra de endereços, o Google
Chrome abre automaticamente a página do
buscador do Google.
QUESTÃO 26 – Considerando o Google
Chrome, analise as assertivas abaixo:
I. Para adicionar uma página aos favoritos,
basta clicar no ícone de uma estrela que fica
à direita da barra de endereços.
II. Ao clicar no ícone Favoritos, uma caixa
aparecerá, perguntando a pasta que o
favorito será salvo ou indicando a pasta
padrão.
III. Por padrão, os Favoritos são salvos na pasta
Barra de Favoritos, mas é possível criar
pastas para agrupar de maneira mais
detalhada os favoritos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 27 – No LibreOffice Writer, a função
(A) é utilizada para armazenar textos, tabelas,
gráficos e outros itens para reuso e atribui-los a
uma combinação de teclas fáceis de lembrar. A
opção que melhor substitui (A) é:
A) Autotexto.
B) Autocorreção.
C) Dicionário.
D) Atalho.
E) Autocomplete.
349_INF_NS_V3_14/5/201511:05:12
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR
9
QUESTÃO 28 – Sobre o LibreOffice Calc,
analise as assertivas abaixo:
I. Ao abrir um novo documento, são abertas
três folhas de cálculo nomeadas
automaticamente como Planilha 1, Planilha
2 e Planilha 3. Essa quantidade de planilhas
pode ser ampliada ou reduzida, dependendo
das necessidades do trabalho.
II. É possível a aplicação de cores nas guias
das planilhas. Para essa configuração, basta
clicar na respectiva planilha, clicar com o
botão direito do mouse, selecionar a cor da
guia e selecionar a nova cor.
III. Ao incluir uma nova coluna na planilha, a
nova coluna sempre é inserida após a
coluna escolhida e sua formatação, por
padrão, é igual à da coluna posterior.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 29 – No LibreOffice Calc, é correto
afirmar que as células que contém
A) erros de formatação apresentam um pequeno
triângulo vermelho no canto superior direito.
B) anotações apresentam um pequeno triângulo
vermelho no canto superior direito.
C) conteúdo maior do que o tamanho da célula
apresentam um pequeno triângulo vermelho
no canto superior direito.
D) fórmulas apresentam um pequeno triângulo
vermelho no canto superior direito.
E) conteúdo dinâmico apresentam um pequeno
triângulo vermelho no canto superior direito.
QUESTÃO 30 – Para que o LibreOffice Calc
traga na célula C11 o menor valor entre as
células C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9 e
C10, basta de que usuário digite na célula C11
a fórmula:
A) =MÍNIMO(C1:C10) e tecle enter.
B) =MÍN(C1:C10) e tecle enter.
C) =MÍNIMO(C1-C10) e tecle enter.
D) =MÍN(C1-C10) e tecle enter.
E) =MÍN(C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9 e
C10) e tecle enter.
349_CE_NS_15_V3_15/5/201511:24:04
Execução: Fundatec
PSICÓLOGO
10
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 31 – Segundo Sternberg (2010), a
dificuldade psicológica em uma tarefa de prestar
atenção à cor da tinta e tentar ignorar a palavra
que está impressa com a tinta daquela cor
denomina-se:
A) Efeito stroop.
B) Distração.
C) Efeito turning.
D) Monovisualidade.
E) Despareamento cromático.
QUESTÃO 32 – Associe a Coluna 1 à Coluna 2,
levando em consideração a classificação do
Rorschach (1999).
Coluna 1
1. Determinante.
2. Conteúdo.
3. Código especial.
Coluna 2
( ) Movimento cooperativo.
( ) Movimento humano.
( ) Movimento agressivo.
( ) Movimento animal.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 2 – 1 – 3 – 3.
B) 3 – 1 – 3 – 1.
C) 2 – 1 – 2 – 1.
D) 3 – 3 – 2 – 1.
E) 1 – 3 – 1 – 2.
QUESTÃO 33 – Analise as seguintes assertivas
sobre a avaliação de sintomas demenciais em
idosos, segundo Cunha (2000):
I. O Mini Exame do estado mental não é
recomendado para as baterias de testes.
II. As Escalas Wechsler de Inteligência têm sua
utilização atestada em inúmeros estudos.
III. Estudos apontam que idosos têm maior
desejabilidade social ao darem informações
de si.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
QUESTÃO 34 – Segundo Grunspun (2003),
assinale a alternativa INCORRETA quanto aos
principais distúrbios de alimentação.
A) A anorexia simples é o comportamento de
rejeição alimentar ou seleção de alimentos.
B) A ruminação é um dos principais distúrbios
da alimentação.
C) A aerofagia é um dos principais distúrbios da
alimentação.
D) A etiologia da obesidade não é associada à
compensação.
E) Apetite pervertido é quando a criança passa
a comer substâncias sem valor nutritivo.
QUESTÃO 35 – De acordo com Papalia (2006),
a fobia escolar, que se caracteriza por um medo
irrealista de ir à escola, pode ser uma forma de:
A) Fobia social.
B) Transtorno de conduta.
C) Fuga dissociativa.
D) Retardo mental.
E) Déficit de atenção.
QUESTÃO 36 – Relacione a Coluna 1 à Coluna
2, levando em conta os sintomas, descritos por
Jané, Ballespí e Dorado (In: SANCHEZ-CANO;
BONALS, 2008), dos transtornos do espectro
autista.
Coluna 1
1. Transtorno Autista.
2. Transtorno de Asperger.
3. Transtorno de Rett.
Coluna 2
( ) Interpretação literal da linguagem.
( ) Incapacidade para utilizar e compreender
gestos.
( ) Falta de imitação.
( ) Perímetro cranial normal ao nascer;
desaceleração entre 5 meses e 4 anos.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 2 – 1 – 1 – 3.
B) 3 – 2 – 1 – 2.
C) 1 – 1 – 2 – 3.
D) 2 – 1 – 3 – 1.
E) 2 – 3 – 1 – 3.
349_CE_NS_15_V3_15/5/201511:24:04
Execução: Fundatec
PSICÓLOGO
11
QUESTÃO 37 – De acordo com a Psicologia de
Alfred Adler (FADIMAN; FRAGER, 2004), as três
maiores tarefas que confrontam o indivíduo são:
A) A desigualdade social, o conservadorismo e o
preconceito.
B) A cultura, a família e o estado.
C) O trabalho, a amizade e o amor.
D) A família, a escola e o trabalho.
E) O “eu”, a cultura e a sociedade.
QUESTÃO 38 – De acordo com a Perspectiva
Centrada na Pessoa, de Carl Rogers (FADIMAN;
FRAGER, 2004), qual das alternativas abaixo
NÃO é uma condição necessária e suficiente
para uma terapia bem-sucedida?
A) O cliente está experimentando sofrimento ou
insatisfação psicológica.
B) O terapeuta é congruente no relacionamento.
C) O cliente percebe a consideração positiva
incondicional.
D) O terapeuta sente consideração positiva
incondicional pelo cliente.
E) O terapeuta se analisa, supervisiona seus
casos e conhece a técnica.
QUESTÃO 39 – Font (In: SANCHEZ-CANO;
BONALS, 2008) esclarece que o enfoque
multidimensional da deficiência mental possui
cinco dimensões. Qual das alternativas abaixo
NÃO é uma das dimensões da deficiência mental
de acordo com esse enfoque?
A) Habilidades Mentais.
B) Conduta Adaptativa.
C) Habilidade intrapsíquica.
D) Saúde.
E) Contextos.
QUESTÃO 40 – Considerando as afirmações de
Gabbard (2006) sobre dois tipos de paciente
com transtorno de personalidade narcisista, o
Narcisista Distraído e o Narcisista Hipervigilante,
relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Narcisista Distraído.
2. Narcisista Hipervigilante.
Coluna 2
( ) Altamente sensível às reações dos outros.
( ) Evita ser o centro das atenções.
( ) Absorto em si mesmo.
( ) Tende a sentir-se envergonhado e
humilhado.
( ) Arrogante e agressivo.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 2 – 2 – 1 – 2 – 2.
B) 1 – 1 – 2 – 2 – 2.
C) 2 – 1 – 2 – 1 – 1.
D) 1 – 2 – 1 – 2 – 2.
E) 2 – 2 – 1 – 2 – 1.
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PROVA 38
Banca: FUNRIO
IF BAIANO
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2015/2016
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 1
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES NESTA PÁGINA
* Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este Caderno de Questões com o enunciado das 70 (setenta) questões da prova objetiva.
b) uma Folha de Respostas, destinada às respostas das questões da prova objetiva.
* É responsabilidade do candidato certificar-se de que recebeu a prova correspondente ao cargo para o qual concorre (verifique o
cabeçalho do Caderno de Questões). Notifique o fiscal qualquer irregularidade.
* SOMENTE APÓS AUTORIZADO O INÍCIO DA PROVA, VERIFIQUE SE ESTE CADERNO DE QUESTÕES ESTÁ
COMPLETO E EM ORDEM. NOTIFIQUE O FISCAL QUALQUER IRREGULARIDADE IMEDIATAMENTE.
* FOLHEAR O CADERNO DE QUESTÕES ANTES DO INÍCIO DA PROVA IMPLICA NA ELIMINAÇÃO DO
CANDIDATO.
* Verifique se as informações contidas na Folha de Respostas estão corretas. Caso contrário, notifique o fiscal.
* Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio da Folha de Respostas, à caneta esferográfica de tinta na cor
preta ou azul.
* Tenha muito cuidado com a Folha de Respostas para não DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. A Folha de Respostas
somente poderá ser substituída caso esteja danificada em suas margens superior ou inferior – BARRA DE
RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
* Ao candidato somente será permitido levar o Caderno de Questões 1 (uma) hora antes do horário previsto para término da prova.
Item 10.17, alínea “c” do edital.
* Será ELIMINADO do Concurso o candidato que:
a) for surpreendido durante o período de realização de sua prova portando (carregando consigo, levando ou conduzindo) armas ou
aparelhos eletrônicos (bip, telefone celular, qualquer tipo de relógio com mostrador digital, walkman, agenda eletrônica, notebook,
palmtop, receptor, gravador, controle de alarme de carro, etc), quer seja na sala de prova ou nas dependências do seu local de
prova. Item 10.20, alínea “c” do edital.
b) ausentar-se da sala de prova, durante o período de realização de sua prova, portando a folha de respostas da prova objetiva, o
caderno de questões, ou qualquer equipamento eletrônico. Item 10.20, alínea “i” do edital.
c) fizer anotação de informações relativas às suas respostas da prova objetiva, em qualquer meio. Item 10.20, alínea “f” do edital.
d) não permitir a coleta da digital, no procedimento descrito no subitem 10.18 do edital. Item 10.20, alínea “l” do edital.
* Quando terminar, entregue obrigatoriamente ao fiscal a Folha de Respostas. A entrega do Caderno de Questões é obrigatória
se o candidato terminar a prova antes de faltar 1 (uma) hora para o término desta. NÃO DEIXE DE ASSINAR A LISTA DE
PRESENÇA.
* Será automaticamente eliminado do Concurso Público o candidato que descumprir as instruções contidas no Caderno de
Questões. Item 10.17, alínea “j” do edital.
* Consulte as próximas atividades no cronograma na guia Cronogramas, acessando a página do concurso em www.funrio.org.br.
* Transcreva em letra cursiva, no espaço próprio na Folha de Respostas, a frase abaixo apresentada entre aspas.
“Faça. Ou não faça. Não existe a tentativa” (Mestre YODA, Star Wars)
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 2
♦ LÍNGUA PORTUGUESA ♦
As questões 01 a 04 tomarão por base a seguinte crônica, de Rose de Lima, publicada no sítio de notícias “Bahia Já” em
07/06/2015:
Retrato da 'velha Bahia mundana'
O professor e mestre Cid Teixeira diz que a literatura na Bahia é também feita por obras de autores desconhecidos
do grande público e que atuam como formiguinhas editando seus próprios livros, quase sempre com tiragem que variam
entre 500 e 1000 exemplares, com esforço próprio e ajuda de alguma empresa. A maioria das monografias sobre a vida
dos municípios baianos foi produzida desta forma.
A propósito, chega em nossas mãos e à leitura uma dessas obras, escrita por José Grimaldi Mariano, intitulada
"Histórias ao Pé da Letra" com ilustrações de Simanca, Cau e Reinaldo, selo da editora Ponto & Vírgula, 125 páginas. São
crônicas do cotidiano escritas por um funcionário de A Tarde, o qual tem grande parte de sua vida dedicada
profissionalmente a este jornal de longo curso, com muitas histórias, pois, centenário essa 'folha' já comemorou.
E Grimandi – assim é mais conhecido – traz aos leitores muitas dessas histórias em crônicas tecidas sem o pendor
literário de um profissional, pero, de grande valia. Ou como diria o mestre Cid: – São exatamente essas pequenas histórias,
os causos, o dia a dia de episódios da Bahia que compõem o cenário de nossa literatura que, infelizmente, não conta com
circuitos literários, editoras de maior porte, feiras permanentes e assim por diante.
Vê-se, pois, que José Grimaldi deve ter passado pelos mesmos problemas de centenas de outras pessoas que
desejam publicar um livro, possuem escritos na gaveta, mas, não têm como fazê-lo. Felizmente, Grimaldi fez e sua obra é
deliciosa, singela, de uma sinceridade sem par. O autor usa uma linguagem coloquial, caseira – como deve ser a boa
crônica – descrevendo os cenários e os episódios com os personagens usando as palavras que vivenciavam em seus
diálogos. (...) É um painel da 'velha Bahia mundana' com papos sobre o mercado publicitário, jornalismo, música, futebol,
vida alheia, a mulherada, à boa mesa e assim por seguinte.
Há quem entenda que a crônica é um dos campos da literatura mais fáceis de ser praticado. É possível. De fato, a
ficção é mais complicada, mais tensa. Mas a crônica quando posta dessa forma, sem rebuscamento de linguagem, tratando
o cotidiano de uma cidade é perfeita, maravilhosa. São pequenos detalhes da vida que compõem "Histórias ao Pé da
Letra". Fácil de ser lido, agradável, pitoresco, um retrato fiel de parte da Bahia.
(Fonte: http://www.bahiaja.com.br/rosadelima/literatura/coluna/2015/06/07/rosa-de-lima-comenta-historias-ao-pe-da-letra-de-j-
grimaldi-mariano,4458,0.html) - adaptado
QUESTÃO 01
Depreende-se da leitura atenta do texto que a autora considera que as boas crônicas
A) costumam focalizar o cotidiano de uma cidade.
B) devem mostrar uma linguagem coloquial, caseira.
C) precisam ser fáceis de ler, agradáveis e pitorescas.
D) mostram um painel com papos sobre assuntos variados.
E) são um dos campos da literatura mais fáceis de ser praticado.
QUESTÃO 02
O terceiro e o quarto parágrafo terminam, respectivamente, com as expressões “assim por diante” e “assim por seguinte”.
Sobre ambas, pode-se garantir que
A) significam exatamente a mesma coisa.
B) a primeira é mais literária do que a segunda.
C) a segunda é mais literária do que a primeira.
D) indicam uma diferença no quantitativo de continuação da listagem.
E) significam “um atrás do outro” e “um depois do outro”, nesta ordem.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 3
QUESTÃO 03
A cronista, no início de seu texto, cita a opinião de um professor de Literatura, segundo o qual
A) as formiguinhas são tema recorrente na literatura menos conhecida dos escritores baianos.
B) os bons escritores baianos que não chegam ao grande público são esquecidos pela imprensa.
C) muitos autores desconhecidos publicam seus livros, mas não contam com maior divulgação.
D) obras de autores desconhecidos também têm mérito, embora tenham tiragem muito reduzida.
E) o esforço e a dedicação de algumas empresas permitem a publicação de escritores do interior.
QUESTÃO 04
O autor do livro abordado na crônica é apresentado como
A) funcionário de um jornal com mais de cem anos de história.
B) praticante de um estilo rebuscado e original, com traços realistas.
C) poeta e prosador pouco conhecido, mas de grande mérito literário.
D) escritor de um único livro, publicado às custas de seu próprio salário.
E) cronista prestigiado em sua região, onde trabalha num jornal importante.
QUESTÃO 05
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente hifenizadas é
A) arco-íris & cor-de-abóbora.
B) cor-de-rosa & bola-de-gude.
C) zé-ninguém & arco-da-velha.
D) bolha-de-sabão & água-de-colônia.
E) água-de-cheiro & maria-vai-com-as-outras.
QUESTÃO 06
Assinale a única alternativa que mostra uma frase escrita inteiramente de acordo com as regras de acentuação gráfica
vigentes.
A) Nas aulas de Ciências, construí uma mentalidade ecológica responsável.
B) Nas aulas de Inglês, conheci um pouco da gramática e da cultura inglêsa.
C) Nas aulas de Sociologia, gostei das idéias evolucionistas e de estudar ética.
D) Nas aulas de Artes, estudei a cultura indígena, o barrôco e o expressionismo.
E) Nas aulas de Educação Física, eu fazia exercícios para gluteos, adutores e tendões.
QUESTÃO 07
As alternativas abaixo mostram uma notícia publicada no Jornal do Commercio de 01/05/2015 transcrita com pontuações
diferentes. Qual a única transcrição que está rigorosamente correta quanto ao uso dos sinais de pontuação?
A) Nova York foi eleita a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos, marcando pontos particularmente altos nas
categorias música, filmes e estilo – de acordo com uma pesquisa realizada, com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita
pela empresa YC sediada em Toronto.
B) Nova York foi eleita a cidade, mais popular, para jovens entre 15 e 29 anos, marcando pontos particularmente altos nas
categorias música, filmes e estilo, de acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita
pela empresa YC, sediada em Toronto.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 4
C) Nova York foi eleita, a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos, marcando pontos particularmente altos nas
categorias música, filmes e estilo, de acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita
pela empresa YC, sediada em Toronto.
D) Nova York foi eleita a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos, marcando pontos, particularmente, altos nas
categorias música, filmes e estilo – de acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens, ao redor do mundo, feita
pela empresa YC, sediada em Toronto.
E) Nova York foi eleita a cidade mais popular para jovens entre 15 e 29 anos, marcando pontos particularmente altos nas
categorias música, filmes e estilo, de acordo com uma pesquisa realizada com 10 mil jovens ao redor do mundo, feita
pela empresa YC, sediada em Toronto.
QUESTÃO 08
As placas transcritas a seguir contêm erro no emprego do acento indicativo de crase, exceto esta:
A) OBRAS À 500m.
B) PASSEIOS À CAVALO.
C) ABERTO À PARTIR DAS 8h.
D) CRIANÇAS DE 2 À 10 ANOS NÃO PAGAM.
E) NÃO CONSTRUA ÀS MARGENS DA RODOVIA.
QUESTÃO 09
“Eu conheço você há anos e posso garantir a você que não vou impedir você de contar sua versão dos fatos.”
Num exercício sobre pronomes, o professor propôs aos alunos que reescrevessem a frase acima substituindo os termos
sublinhados por pronomes oblíquos átonos coerentes com a frase original. A resposta dada como correta foi esta:
A) Eu o conheço há anos e posso garantir-lhe que não vou impedi-lo de contá-la.
B) Eu o conheço há anos e posso garantir-lhe que não vou impedi-lo de contar-nos.
C) Eu lhe conheço há anos e posso garantir-lhe que não vou lhe impedir de contá-la.
D) Eu conheço-o há anos e posso lhe garantir que não vou o impedir de no-la contar.
E) Eu lhe conheço há anos e posso lhe garantir que não vou impedir-lhe de contar-nos.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que mostra a separação correta dos morfemas do verbo dado.
A) LEVO = L+E+V+O
B) ENCONTREI = EN+CONTR+E+I
C) CONTRAÍSTES = CONTRA+I+STES
D) PLANEJARIAS = PLAN+EJAR+IA+S
E) AMASSÁSSEMOS = AM+A+SSA+SSE+MOS
QUESTÃO 11
Duas missões estrangeiras vieram ao Brasil para negociar com o governo novas parcerias econômicas. O nome oficial dado
pela assessoria de imprensa a esse encontro, que tinha a China e a Alemanha como países convidados, foi
A) Encontro sino-teuto-brasileiro.
B) Encontro nipo-germano-brasileiro.
C) Encontro anglo-austro-brasileiro.
D) Encontro sardo-franco-brasileiro.
E) Encontro chino-curdo-brasileiro.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 5
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa que mostra um período cuja segunda oração tem valor adverbial em relação à primeira.
A) Quando ela chegou, o público vaiou muito.
B) Segundo dispõe o contrato, a dívida vence amanhã.
C) Admitia-se que a construção não ficasse terminada a tempo.
D) Ainda que não tragam o nosso almoço, continuaremos o trabalho.
E) O espanto da plateia aumentava à medida que transcorria o seu discurso.
QUESTÃO 13
As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro.
Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos. Não há dúvida que um texto
marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua
compreensão dificultada. (Manual de Redação da Presidência da República)
Sobre o trecho transcrito acima é correto afirmar que seu terceiro período tem uma oração
A) subordinada adjetiva.
B) reduzida de particípio.
C) subordinada adverbial.
D) coordenada assindética.
E) subordinada substantiva.
QUESTÃO 14
Assinale a alternativa que mostra uma frase com erro de concordância segundo as regras da língua-padrão.
A) A pesquisa linguística e o ensino de gramática normativa devem caminhar lado a lado nas aulas de língua.
B) As pesquisas realizadas por vários autores representam um marco divisor no campo da reflexão linguística.
C) Os fatores que atuam sobre o comportamento linguístico dos falantes pode ser internos ou externos ao sistema.
D) Vários estudos e pesquisas enfocam a variação na concordância de número como bastante geral e bem significativa.
E) A linguística e os estudos sobre variação contribuíram muito para concretizar uma nova prática no ensino da língua.
QUESTÃO 15
A primeira estrofe de uma das canções da trilha sonora da novela “Roque Santeiro” diz: “Estou de volta pro meu aconchego /
Trazendo na mala bastante saudade / Querendo um sorriso sincero, um abraço, / Para aliviar meu cansaço / e toda essa
minha vontade.” (Dominguinhos e Nando Cordel)
Observa-se, neste trecho, a presença da seguinte figura de linguagem:
A) ironia.
B) silepse.
C) catacrese.
D) metáfora.
E) eufemismo.
QUESTÃO 16
Nas comunicações oficiais a serem mantidas com o Diretor-Presidente de uma instituição privada, deve-se atribuir ao
destinatário a seguinte forma de tratamento:
A) Vossa Senhoria.
B) Vossa Diretoria.
C) Vossa Excelência.
D) Vossa Reverência.
E) Vossa Presidência.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 6
♦ LEGISLAÇÃO DO SERVIÇO PÚBLICO ♦
QUESTÃO 17
Segundo a Constituição Federal de 1988, a União aplicará, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, recurso
mínimo derivado da aplicação de percentual calculado sobre a receita
A) patrimonial do exercício anterior, não podendo ser inferior a 20% (vinte por cento).
B) corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento).
C) tributária do exercício anterior, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento).
D) tributária do exercício corrente, não podendo ser inferior a 18% (dezoito por cento).
E) patrimonial do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 18% (dezoito por cento).
QUESTÃO 18
O regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, estabelece que
constituem deveres do servidor, dentre outros, os seguintes:
A) ser leal às instituições a que servir e promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.
B) proceder de forma desidiosa e praticar usura sob qualquer de suas formas.
C) utilizar recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares e zelar pela economia do material e a
conservação do patrimônio público.
D) manter conduta compatível com a moralidade administrativa e representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de
poder.
E) exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo e opor resistência injustificada ao andamento de documento e
processo ou execução de serviço.
QUESTÃO 19
Para os casos de insubordinação grave em serviço e de improbidade administrativa, o regime jurídico dos servidores públicos
civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, estabelece que será aplicada a seguinte penalidade
disciplinar ao servidor:
A) demissão.
B) advertência verbal.
C) suspensão por período de trinta dias.
D) advertência por escrito.
E) suspensão por período de dez dias.
QUESTÃO 20
A União manterá Plano de Seguridade Social para o servidor e sua família, sendo que quanto aos dependentes do servidor,
seus benefícios compreendem, dentre outros, os seguintes:
A) aposentadoria e assistência à saúde.
B) assistência à saúde e auxílio-reclusão.
C) salário família e aposentadoria.
D) auxílio natalidade e salário família.
E) pensão vitalícia e auxílio natalidade.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 7
QUESTÃO 21
Decretar e executar a intervenção federal e convocar e presidir o Conselho da República são competências privativas do
Presidente
A) da Câmara dos Deputados
B) do Supremo Tribunal Federal.
C) da República.
D) do Senado Federal.
E) da Ordem dos Advogados do Brasil.
QUESTÃO 22
O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal estabelece como vedações ao servidor
público
A) jamais retardar qualquer prestação de contas e ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra
qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
B) tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos e facilitar a fiscalização de todos atos ou
serviços por quem de direito.
C) participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções e prejudicar
deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que dele dependa.
D) impedir o atraso das prestações de contas e retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer
documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.
E) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana e
ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.
QUESTÃO 23
A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-
se em Estado Democrático de Direito e possui, dentre outros, os seguintes fundamentos:
A) a dignidade da pessoa humana e a garantia do desenvolvimento nacional.
B) o pluralismo político e a soberania.
C) a autodeterminação dos povos e a cidadania.
D) a defesa da paz e a solução dos conflitos.
E) o repúdio ao terrorismo e os valores sociais do trabalho.
QUESTÃO 24
Segundo a Constituição Federal de 1988, erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e
regionais, constitui
A) ação facultativa do Poder Executivo Federal.
B) diretriz secundária dos Poderes legalmente constituídos
C) objetivo fundamental da República Federativa do Brasil.
D) princípio das organizações não governamentais.
E) fundamento da Organização das Nações Unidas.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 8
QUESTÃO 25
De acordo com a Lei Federal nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008 e alterações, a administração dos Institutos Federais
possui como órgãos superiores
A) a Secretaria Executiva e o Conselho de Dirigentes.
B) o Colégio Superior e a Secretaria Executiva.
C) a Secretaria Superior Estratégica e o Conselho de Dirigentes.
D) o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.
E) a Secretaria Educacional Superior e o Colégio de Dirigentes.
QUESTÃO 26
Os Institutos Federais terão como órgão executivo a reitoria, que é composta por
A) um Reitor e cinco Pró-Reitores.
B) um Reitor e três Pró-Reitores.
C) dois Reitores e dois Pró-Reitores.
D) um Reitor, apenas.
E) um Pró-Reitor e um Conselho Deliberativo.
QUESTÃO 27
Os campi que integram cada Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia serão dirigidos por Diretores-Gerais,
nomeados pelo Reitor para mandato de
A) dois anos, permitida uma recondução.
B) quatro anos, proibida a recondução.
C) três anos, permitida uma recondução.
D) cinco anos, proibida a recondução.
E) quatro anos, permitida uma recondução.
♦ RACIOCÍNIO LÓGICO ♦
QUESTÃO 28
Em uma empresa todos os funcionários têm mais de 20 anos e nenhum funcionário tem mais de 60 anos. A negação dessa
proposição é:
A) Pelo menos um funcionário tem menos de 20 anos ou algum funcionário tem mais de 60 anos.
B) Pelo menos um funcionário tem menos de 20 anos e algum funcionário tem mais de 60 anos.
C) Nenhum funcionário tem menos de 20 anos ou algum funcionário tem mais de 60 anos.
D) Nenhum funcionário tem menos de 20 anos e algum funcionário tem mais de 60 anos.
E) Nenhum funcionário tem menos de 20 anos ou todo funcionário tem mais de 60 anos.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 9
QUESTÃO 29
A soma de dois números naturais é 30. Quantas soluções existem para este problema se um desses números é múltiplo do
outro?
A) 5.
B) 6.
C) 7.
D) 8.
E) 9.
QUESTÃO 30
Os seguintes gráficos mostram respectivamente a quantidade de usuários de um determinado serviço e a quantidade de
reclamações mensais dos usuários do serviço. Ambos dados foram obtidos para o ano de 2014.
Analisando-se conjuntamente os dois gráficos conclui-se que:
A) Há uma tendência de se manter constante a quantidade média mensal de reclamações por usuário.
B) Há uma tendência de aumento da quantidade média mensal de reclamações por usuário.
C) O mês com menor quantidade média mensal de reclamações por usuário foi dezembro de 2014.
D) O mês com menor quantidade média mensal de reclamações por usuário foi maio de 2014.
E) O mês com maior quantidade média mensal de reclamações por usuário foi abril de 2014.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 10
QUESTÃO 31
Foram realizados testes com uma amostra de 380 produtos produzidos por diversos fabricantes distintos. Os testes mostraram
que os produtos avaliados apresentavam vários problemas, sendo os principais a “inconformidade com relação ao peso”, os
“problemas na embalagem do produto” e “informações insuficientes sobre a composição do produto”. Os resultados da
pesquisa são os seguintes:
I – 50 apresentaram inconformidade com relação ao peso;
II – 120 apresentaram problemas na embalagem do produto;
III – 280 apresentaram informações insuficientes sobre a composição do produto;
IV – 10 apresentaram inconformidade com relação ao peso e problemas na embalagem do produto;
V – 40 apresentaram problemas na embalagem e informações insuficientes sobre a composição do produto.
Logo, a quantidade máxima de produtos que apresentou problemas de inconformidade com relação ao peso e informações
insuficientes sobre a composição do produto foi
A) 20.
B) 15.
C) 10.
D) 25.
E) 30.
QUESTÃO 32
Para construir uma parede são necessários 150 tijolos por m2
, para cada 1000 tijolos utiliza-se 0,80 m3
de areia e para cada
1,0 m3
de areia é necessário 5 sacos de cimento. Com 3000 tijolos, 2,0 m3
de areia e 8 sacos de cimento, o tamanho máximo
de parede, expresso em m2
, que pode ser construída é aproximadamente
A) 9,7
B) 11,2
C) 13,3
D) 15.
E) 20.
QUESTÃO 33
A soma dos raios de três circunferências concêntricas é 35 cm. Sabendo-se que a razão entre os raios de uma circunferência e
o da circunferência com perímetro imediatamente menor é 2, o perímetro da maior circunferência é
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
QUESTÃO 34
Ou João é culpado ou Antônio é culpado. Se Antônio é inocente então Carlos é inocente. João é culpado se e somente se
Pedro é inocente. Ora, Pedro é inocente. Logo,
A) Pedro e Antônio são inocentes e Carlos e João são culpados.
B) Pedro e Carlos são inocentes e Antônio e João são culpados.
C) Pedro e João são inocentes e Antônio e Carlos são culpados.
D) Antônio e Carlos são inocentes e Pedro e João são culpados.
E) Antônio, Carlos e Pedro são inocentes e João é culpado.
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Prova objetiva Página: 11
QUESTÃO 35
Uma padaria produz bolos dos tipos I e II. Para fazer esses bolos, a padaria utiliza, dentre outros, os seguintes ingredientes:
320 gramas de açúcar e 360 gramas de farinha para o bolo do tipo I e 480 gramas de açúcar e 240 gramas de farinha de trigo
para o bolo do tipo II. Sabe-se que a padaria compra diariamente a mesma quantidade (peso) de açúcar e de farinha de trigo
para fazer tais bolos.
Qual é a quantidade mínima de bolos que a padaria deve fazer, diariamente, de forma que os ingredientes sejam todos
utilizados na produção desses dois tipos de bolos?
A) 6.
B) 7.
C) 8.
D) 9.
E) 10.
♦ CONHECIMENTOS GERAIS ♦
QUESTÃO 36
Qual o nome de uma das mais importantes instituições culturais brasileiras, que se localiza na Av. Paulista, em São Paulo,
em um edifício que ficou famoso pelo vão de mais de 70m que se estende sob quatro enormes pilares?
A) Museu de Arte de São Paulo.
B) Fundação Bienal de São Paulo.
C) Parque do Ibirapuera.
D) Palácio do Ipiranga.
E) Fundação Padre Anchieta.
QUESTÃO 37
Observe estas três afirmações sobre o Estado da Bahia:
I – A Bahia é o quinto maior estado brasileiro em extensão territorial.
II – A Bahia faz divisa com o Espírito Santo, Minas Gerais e Tocantins, mas não com Goiás.
III – O rio mais importante da Bahia é o Paraguaçu, que cruza o estado do sul para o norte.
Quantas dessas afirmações estão corretas?
A) Todas as três.
B) Nenhuma das três.
C) Apenas as duas últimas.
D) Apenas as duas primeiras.
E) Apenas a primeira e a terceira.
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Prova objetiva Página: 12
QUESTÃO 38
A reeleição de Dilma Roussef em 2014 aconteceu num cenário bastante tenso e acirrado, o que se confirmou nas urnas. No
final da apuração dos votos válidos, verificou-se que a diferença percentual entre Dilma e Aécio foi de pouco menos de
A) 1 por cento dos votos.
B) 2 por cento dos votos.
C) 2,5 por cento dos votos.
D) 3 por cento dos votos.
E) 3,5 por cento dos votos.
QUESTÃO 39
A literatura brasileira conta com vários escritores nascidos na Bahia, como é o caso de
A) Jorge Amado, Olavo Bilac e Zélia Gattai.
B) Castro Alves, João Ubaldo Ribeiro e Rui Barbosa.
C) Adonias Filho, Gonçalves Dias e José Lins do Rego.
D) Fernando Sabino, Graciliano Ramos e Guimarães Rosa.
E) Alberto de Oliveira, Antônio Torres e Gregório de Matos.
QUESTÃO 40
A Lavagem das Escadarias Bonfim é considerada a segunda maior manifestação popular da Bahia, perdendo apenas para o
Carnaval. O ritual, que se repete todos os anos desde 1754, reúne milhares de pessoas e acontece sempre
A) na primeira sexta-feira do mês de julho.
B) na segunda quinta-feira do mês de janeiro.
C) na segunda sexta-feira do mês de dezembro.
D) na primeira quinta-feira do mês de fevereiro.
E) na primeira segunda-feira do mês de setembro.
QUESTÃO 41
Segundo informações divulgadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o total atual da população
brasileira está perto da casa dos
A) 120 milhões de habitantes.
B) 150 milhões de habitantes.
C) 180 milhões de habitantes.
D) 210 milhões de habitantes.
E) 240 milhões de habitantes.
QUESTÃO 42
A Universidade Federal da Bahia tem seu começo em 18 de fevereiro de 1808, quando o Príncipe Regente Dom João VI
instituiu o primeiro curso universitário do Brasil, que se chamou
A) Escola de Cirurgia da Bahia.
B) Escola de Farmácia da Bahia.
C) Faculdade de Direito da Bahia.
D) Academia de Belas Artes da Bahia
E) Faculdade de Odontologia da Bahia.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 13
QUESTÃO 43
Foi na Bahia, entre Santa Cruz Cabrália e Porto Seguro, que a frota de Pedro Álvares Cabral ancorou, no ano de 1500,
marcando o descobrimento do Brasil pelos europeus e a celebração da primeira missa, na praia da Coroa Vermelha, feita por
______________________.
Qual o nome do religioso que celebrou a primeira missa no Brasil que preenche corretamente a lacuna da frase acima?
A) Padre Antônio Vieira.
B) Padre José de Anchieta.
C) Frei Henrique de Coimbra.
D) Padre Manuel da Nóbrega.
E) Frei Melquior de Catarina.
QUESTÃO 44
Gláuber Rocha nasceu na cidade de Vitória da Conquista, sudoeste da Bahia, em 1939, e era o mais velho dos 4 irmãos e
único menino da família. De temperamento controvertido, ao longo de sua vida sempre escreveu e pensou cinema. Queria
uma arte engajada ao pensamento e pregava uma nova estética, uma revisão crítica da realidade.
Um de seus filmes mais aclamados pela crítica é
A) Terra em Transe.
B) Menino de Engenho.
C) A Ópera do Malandro.
D) O Auto da Compadecida.
E) Cabra Marcado para Morrer.
QUESTÃO 45
Gregório de Matos foi um poeta barroco brasileiro que desenvolveu poemas líricos e religiosos, mas se destacou por sua
poesia satírica, recebendo o apelido de
A) Vitupério.
B) Água Benta.
C) Língua Ferina.
D) Boca do Inferno.
E) Advogado do Diabo.
♦ CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ♦
QUESTÃO 46
Assinale o campo de pesquisa e de estudo que enfatiza a aplicabilidade potencial dos resultados de seus achados na tentativa
de aperfeiçoar as relações interpessoais e suas consequências sobre os indivíduos e as sociedades.
A) motivação apropriativa.
B) atividade dirigida.
C) dinâmica de grupo.
D) instabilidade emocional.
E) conflitos de grupo.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 14
QUESTÃO 47
Dentre as várias teorias da personalidade encontra-se a que afirma a existência de uma pré-determinação de uma mente
inconsciente na criança ao nascer e que seria igual para todos. O criador desta teoria chama-se
A) Freud.
B) Adler.
C) Ferenczi.
D) Horney.
E) Jung.
QUESTÃO 48
Entre as várias opções de respostas abaixo, assinale aquela que se configura como objeto de estudo da Psicologia da
Educação.
A) Elaboração de teoria educativa de base científica integrando dimensões explicativas, projetivas e práticas.
B) Instrução psicológica como teoria educativa capaz de trazer aportes seguros à aprendizagem.
C) O sujeito aprendente e as bases científicas que integram as dimensões explicativas, projetivas e práticas.
D) Modelagem do processo educativo utilizando os procedimentos da análise sistemática.
E) Elaboração científica de avaliações capazes de integrar o aluno aprendente e o professor que ensina.
QUESTÃO 49
A psicologia escolar contribui na formação de professores a partir de um projeto político pedagógico, levando em
consideração também aquilo que faz parte dos currículos de formação desse profissional, do contexto onde essa formação
toma corpo, de como contemplar a situação educativa e a função que nela tem o educador. Para tal, há vários modelos de
intervenção, e dentre eles temos o que considera o ensino como um processo de tomada de decisões e o professor como o
profissional encarregado de adotá-las. Este modelo denomina-se
A) mediacional.
B) prescritivo.
C) referencial.
D) crítico.
E) analítico.
QUESTÃO 50
Levando-se em consideração que o processo ensino-aprendizagem prescreve a importância de uma aprendizagem de
conteúdos significativos e um processo de transferência eficaz, pressupõem-se também que o sujeito que aprende tenha suas
funções psicológicas preservadas. A memória é uma delas, sendo que a memória de longo prazo é moldada por inúmeras
influências como as citadas nas cinco alternativas abaixo. Assinale a qual dessas influências corresponde o fato da memória
ser facilmente melhorada pelo fortalecimento da associação.
A) conhecimento anterior.
B) repetição.
C) conhecimento retentivo.
D) maturação.
E) organização.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 15
QUESTÃO 51
A educação profissional pressupõe um adequado processo ensino-aprendizagem, especificamente no ensino médio, onde não
se valorize apenas o conhecimento, mas também as experiências e com elas as particularidades sócio culturais de cada
sujeito. Na conjuntura dos jovens brasileiros, um dos maiores problemas da educação profissionalizante recai na qualidade
do ensino, que deverá garantir o maior número de aprovados, e para tal é preciso ficar atento sobretudo a um programa que
atenda à
A) operatividade.
B) instrumentalidade.
C) diversidade.
D) congruência.
E) transferência.
QUESTÃO 52
Os testes de personalidade são utilizados com maior frequência no diagnóstico de perturbações comportamentais, no
entanto, eles têm outros usos como, por exemplo, na pesquisa. Neste campo são de grande valia por atuarem no sentido da
busca de fidedignidade de seus protocolos, por medidas objetivas, padronizadas e demonstravelmente válidas. A investigação
aí realizada é uma área independente da pesquisa chamada
A) medidas preditivas.
B) laboratório.
C) avaliação.
D) psicometria.
E) psicodiagnóstico.
QUESTÃO 53
As intervenções nos distúrbios de aprendizagem, segundo Pain (1985), acontecem sobre o sintoma ou sobre a situação ou
sobre uma tarefa específica. As técnicas a serem utilizadas vão atender a esses enquadres. Uma delas leva em consideração
aquilo que precisa ser desenvolvido no sujeito para que ele possa aplicar suas estruturas cognitivas em um nível da realidade.
Esta técnica é conhecida por
A) auto-avaliação.
B) informação.
C) historicidade.
D) organização prévia da tarefa.
E) gradação da aprendizagem.
QUESTÃO 54
No reforçamento negativo, o estímulo doloroso é retirado para produzir uma resposta; na punição é imposto para produzir
uma resposta. Assim, ao punir duramente uma criança, o adulto pode suprimir completamente o comportamento indesejado,
mas, por outro lado, pode gerar efeitos colaterais do tipo esquivar-se da situação, criando assim novos comportamentos
negativos. Para que isso não aconteça é preciso que a punição seja
A) branda com intermitência.
B) forte com esclarecimento.
C) leve com reforço negativo.
D) forte com reforço positivo.
E) mantida com reforço.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 16
QUESTÃO 55
Para Sara Paín a inibição precoce de atividades assimilativo-acomodativas, oriunda da formulação piagetiana, dá lugar à
modalidade nos processos representativos cujos extremos se caracteriza pela hipoassimilação, gerando o seguinte quadro:
A) Deficit lúdico do papel que rege a função antecipatória motora.
B) Diminuição da capacidade imitativa.
C) Problemas na aquisição da linguagem quando os estímulos são confusos.
D) Atua negativamente no pensamento da criança.
E) Deficit lúdico com disfunção do papel antecipatório da imaginação criadora.
QUESTÃO 56
Bruner diz que todo domínio do conhecimento pode ser representado por três formas: representação ativa, representação
icônica e representação simbólica. Esta última é formada por conjuntos de
A) problemas no domínio de conhecimento.
B) ações para obter determinado resultado.
C) gráficos representando conceitos.
D) proposições lógicas.
E) proposições analógicas.
QUESTÃO 57
O estresse no trabalho apresenta consequências variadas para o trabalhador que podem ser de curto ou de longo prazo, como
no caso do absenteísmo, fator de curto prazo, cuja consequência é
A) fisiológica.
B) psicológica.
C) comportamental.
D) organizacional.
E) cognitiva.
QUESTÃO 58
Visando a saúde do trabalhador, evitando o distresse potencial que acarreta problemas de ordem comportamental, médica ou
psicológica, as intervenções preventivas surgem em três níveis, sendo o objetivo de um deles curar os atingidos e aliviar o
sofrimento. Essa modalidade de intervenção preventiva denomina-se prevenção
A) primária.
B) redutora.
C) secundária.
D) normalizadora.
E) terciária.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 17
QUESTÃO 59
Os métodos de aconselhamento são variados. Identifique o método utilizado no seguinte caso: Silvio parece ter-se sentido
aliviado falando de seus problemas Referiu-se às inúmeras vezes que se havia sentido profundamente infeliz devido a sua
incapacidade de estabelecer uma relação positiva com as pessoas. Nosso primeiro passo foi fazê-lo sentir que este traço de
sua personalidade interferia, de maneira negativa, no seu bom ajustamento. Perguntei-lhe. “Você gostaria de mudar esse
aspecto de sua personalidade?” A resposta do orientando foi afirmativa. (caso extraído de Scheeffer, 1976). A técnica de
aconselhamento utilizada é
A) interpretativa.
B) diretiva.
C) sugestiva.
D) autoritária.
E) exortativa.
QUESTÃO 60
No processo de orientação profissional duas questões se apresentam para o psicólogo: o conhecimento e a adaptação ao
trabalho, variáveis que demandam uma análise do trabalho. Na abordagem orientada à pessoa ela deve ser esclarecida no
sentido do que precisa para desempenhar a função. Se ela é capaz de realizar a função e se ela tem potencial para tal. Em se
tratando da função policial, a necessidade de mediar uma disputa entre duas pessoas para evitar incidentes violentos, vai
requerer características pessoais desse policial, sendo que na situação colocada, a mais adequada, será
A) conhecimento.
B) determinação.
C) previsão.
D) interesse.
E) aptidão.
QUESTÃO 61
As psicoses desenvolvidas por substâncias psicoativas como a psicose tóxica e as psicoses funcionais se distinguem pela
A) duração.
B) impregnação.
C) maniatimorfia.
D) intensidade.
E) severidade.
QUESTÃO 62
Um aspecto que caracteriza a síndrome de dependência de álcool, entre vários, é aquele que apresenta o empobrecimento do
repertório por um padrão de ingestão da droga que se apresenta cada vez mais
A) tolerante e necessário.
B) relevante e abstêmico.
C) centralizado e empobrecido.
D) estereotipadp e repetitivo.
E) reincidente e físico.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 18
QUESTÃO 63
A violência nas escolas ocorre por uma gama de intercorrências tanto internas quanto externas à instituição, o que demanda,
para que haja um projeto, a análise psico social do local e de seu entorno. Pesquisas em escolas brasileiras revelaram uma
alta concentração estatística em brigas entre alunos, seguida de uso de drogas, pichações e indisciplina. Tais comportamentos
são reveladores de situações externas à instituição, mas, sem dúvida, reforçados internamente pela ausência de compreensão
e envolvimento com a situação em si. O entendimento e engajamento de todos os envolvidos será crucial na obtenção de
melhores resultados. Por outro lado as pesquisas revelam que os diretores têm conseguido melhores resultados na resolução
de conflitos quando utilizam conselhos, encontro entre pais e responsáveis, professores, direção e aluno e encontros entre
pais ou responsáveis e professores e direção, o que indica a necessidade de
A) dialógica.
B) diretividade.
C) previsão.
D) transformação.
E) aprofundamento.
QUESTÃO 64
Mudanças e transformações no setor público são necessárias e devem ocorrer por meio da educação, do treinamento e da
qualificação de seus funcionários. O incentivo maior reside nos planos de carreira e, para tal, estes devem utilizar o modelo
de
A) estruturação organizacional.
B) motivação no trabalho.
C) gestão por competência.
D) desenvolvimento contínuo.
E) gestão de pessoas.
QUESTÃO 65
O psicólogo na organização deve atentar para a complexidade das inter-relações que ali ocorrem, levando em consideração a
psicologia social e devendo ser capaz de compreender suas inter-relações sistêmicas a partir de elementos que capta por meio
de determinada estrutura que, neste caso, deve ser do tipo
A) analógica e integrada
B) formal e informal
C) produtiva e dialógica
D) criteriosa e crítica
E) eficiente e informal
QUESTÃO 66
Mônica Fornazier, no jornal do CRP-RJ, referindo-se ao uso de álcool, destaca a importância dos profissionais que atuam
nas equipes da Rede de Saúde Mental de estarem atentos para a qualidade desse atendimento relativo a relação psicossocial,
referente a
A) contenção e cuidados.
B) histórico e cultura.
C) predisposição e cuidados.
D) vínculo e acolhimento.
E) controle e abstinência.
CONCURSO PÚBLICO IF BAIANO
PSICÓLOGO (E-PSICOLO) CADERNO 1
Prova objetiva Página: 19
QUESTÃO 67
Dentre as várias psicoterapias existentes, os instrumentos principais para acesso ao tratamento variam e as distinguem, como
no caso da psicoterapia que parte de exercícios, análises de sonhos e cenários vívidos, denominada
A) psicanálise.
B) comportamental.
C) gestalt.
D) centrada no cliente.
E) eclética.
QUESTÃO 68
Para Ocampo (1981), caso os pais não tenham vindo por iniciativa própria para a avaliação psicológica, mas sim por uma
terceira pessoa, a entrevista de devolução do caso, funciona como uma oportunidade para
A) aprofundar conhecimento sobre o cliente.
B) buscar novas associações sobre o caso.
C) trazer insight à situação real.
D) definir aspectos familiares interferentes.
E) minimizar aspectos transferenciais subjacentes.
QUESTÃO 69
Assinale, em relação ao art. 7º do Código de Ética do Psicólogo, em qual situação ele poderá intervir na prestação de serviços
psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional.
A) Pode intervir a pedido da família.
B) Em caso de emergência, sem comunicação posterior.
C) Quando da interrupção momentânea do serviço.
D) A pedido do profissional responsável pelo serviço.
E) Quando se trata de trabalho multiprofissional.
QUESTÃO 70
Na psicanálise a teoria e a técnica da psicoterapia se desenvolveram a partir da teoria psicanalítica da função mental e da
A) associação.
B) resistência.
C) consciência.
D) psicopatologia.
E) defesa.
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3 6 P G 4 7 4 @ 9 6 ; 5 4 A 7 9 B 4 ^ 9 3 9 3 8 A 6 E 8 M H 6 7 8 3 6 6 A 7 E 3 8 1
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> 9 7 6 5 4 9 4 A 6 3 8 ; E > 6 G 7 8 A : 5 8 3 E ^ 4 3 8 A 9 G 7 6 5 4 8 5 > 6 G 7 6 6
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4 G 3 4 ; 9 5 O 8 : 5 9 ^ 8 3 6 @ 9 B 4 3 9 3 6 3 8 ; 8 G 7 6 t 3 8 6 > 4 7 4 3 8 G 8
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B 9 E 3 8 J 8 : A 4 ; [ B 8 ? 8 3 6 @ 6 3 4 A : 8 5 3 8 A \ E G 3 9 > 6 G 7 8 A : 9 5 9 9
4 G 3 4 ; 9 < = 8 1
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4 G 3 6 7 6 5 > 4 G 9 3 9 6 > D E 9 B D E 6 5 ; 4 5 ; E G A 7 u G ; 4 9 1
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: A 4 ; [ B 8 ? 8 J G = 8 7 6 G 3 8 9 4 G A 7 4 7 E 4 < = 8 6 > D E 6 8 ; 8 5 5 6 E 9
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6 A 7 6 > 9 7 6 5 4 9 B 1
; R 2 : 5 9 ^ 8 6 A 7 9 M 6 B 6 ; 4 3 8 3 6 ? E 9 5 3 9 3 8 A 5 6 B 9 7 [ 5 4 8 A 6 B 9 E 3 8 A
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3 6 7 6 5 > 4 G 9 < = 8 H E 3 4 ; 4 9 B J 8 E 9 4 G 3 9 6 > ; 9 A 8 A 6 A : 6 ; ] P ; 8 A
6 > D E 6 A 6 H 9 G 6 ; 6 A A O 5 4 9 9 > 9 G E 7 6 G < = 8 3 9 ? E 9 5 3 9 : 8 5
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3 8 A B 9 E 3 8 A 6 5 6 B 9 7 [ 5 4 8 A : 8 5 ; 8 G 7 9 : 5 [ : 5 4 9 J A 6 > D E 6 N 9 H 9
G 6 ; 6 A A 4 3 9 3 6 3 6 ; 8 > E G 4 ; 9 < = 8 9 8 x 8 G A 6 B N 8 q 6 ? 4 8 G 9 B 3 6
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6 R s = 8 6 Z 4 A 7 6 5 6 ; 8 > 6 G 3 9 < = 8 6 A : 6 ; ] P ; 9 : 9 5 9 D E 6 A 6 H 9
9 5 D E 4 @ 9 3 8 8 > 9 7 6 5 4 9 B D E 6 \ E G 3 9 > 6 G 7 8 E 9 A 9 @ 9 B 4 9 < C 6 A
: A 4 ; 8 B [ ? 4 ; 9 A D E 6 3 6 5 9 > 8 5 4 ? 6 > 9 8 A B 9 E 3 8 A 6 5 6 B 9 7 [ 5 4 8 A J
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8 M H 6 7 4 @ 8 9 A 6 5 9 B ; 9 G < 9 3 8 9 7 5 9 @ K A 3 8 6 A 7 9 M 6 B 6 ; 4 > 6 G 7 8 3 6
@ ] G ; E B 8 ; 8 > 8 A : 5 8 P A A 4 8 G 9 4 A 1
M R s 8 7 5 9 7 9 > 6 G 7 8 D E 6 7 6 > : 8 5 M 9 A 6 9 : 5 8 : 8 A 7 9 3 6 5 6 3 E < = 8
3 6 3 9 G 8 A J ; 9 M 6 9 8 : 5 8 P A A 4 8 G 9 B B 4 3 9 5 ; 8 > 9 A 3 4 \ 6 5 6 G 7 6 A
: 8 A A 4 M 4 B 4 3 9 3 6 A 6 6 A ; 8 B N 9 A D E 6 A = 8 \ 6 4 7 9 A : 6 B 8 : 9 ; 4 6 G 7 6 1
; R s 8 9 7 6 G 3 4 > 6 G 7 8 : 5 8 : 8 A 7 8 J ; 9 M 6 9 6 D E 4 : 6 3 6 A 9 t 3 6 D E 6
7 5 9 M 9 B N 9 ; 8 > 8 ; 8 G ; 6 4 7 8 3 6 5 6 3 E < = 8 3 6 3 9 G 8 A J 9 ; 8 B N 6 5 J
A 6 > H E B ? 9 > 6 G 7 8 J 8 D E 6 6 > ; 9 3 9 A 4 7 E 9 < = 8 J ; 8 > ; 9 3 9
E A E O 5 4 8 J K : 8 A A ] @ 6 B J 8 D E 6 K G 6 ; 6 A A O 5 4 8 J 8 D E 6 6 A 7 O
A 6 G 3 8 3 6 > 9 G 3 9 3 8 J 8 D E 6 : 8 3 6 A 6 5 8 \ 6 5 7 9 3 8 J 8 D E 6 3 6 @ 6
A 6 5 \ 6 4 7 8 J A 6 > : 5 6 6 A 7 4 > E B 9 G 3 8 9 A E 9 : 9 5 7 4 ; 4 : 9 < = 8 6 8 A 6 E
6 G ? 9 H 9 > 6 G 7 8 1
3 R S 9 M 8 5 3 9 ? 6 > 3 9 5 6 3 E < = 8 3 6 3 9 G 8 A 5 6 ; 8 G N 6 ; 6 ; 9 3 9
E A E O 5 4 8 6 > A E 9 A A 4 G ? E B 9 5 4 3 9 3 6 A J 7 5 9 < 9 ; 8 > 6 B 6
6 A 7 5 9 7 K ? 4 9 A D E 6 6 A 7 = 8 @ 8 B 7 9 3 9 A G = 8 : 9 5 9 9 9 M A 7 4 G F G ; 4 9
; 8 > 8 8 M H 6 7 4 @ 8 9 A 6 5 9 B ; 9 G < 9 3 8 J > 9 A : 9 5 9 9 3 6 \ 6 A 9 3 6
A E 9 @ 4 3 9 1
6 R S 5 6 3 E < = 8 3 6 3 9 G 8 A 8 \ 6 5 6 ; 6 _ A 6 ; 8 > 8 E > > K 7 8 3 8
@ 4 G ; E B 9 3 8 a 3 4 5 6 < = 8 3 8 7 5 9 7 9 > 6 G 7 8 J A 6 G 3 8 D E 6 3 6 G 7 5 8
3 6 A A 9 B [ ? 4 ; 9 J 7 5 9 7 9 5 A 4 ? G 4 P ; 9 9 E > 6 G 7 9 5 8 ? 5 9 E 3 6
B 4 M 6 5 3 9 3 6 J 3 6 ; 8 _ 5 6 A : 8 G A 9 M 4 B 4 3 9 3 6 3 9 D E 6 B 6 D E 6 6 A 7 O A 6
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PROVA 41
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2015/2016
      
 
                       
           
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>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 43
Banca: IBFC
SSA-HMDCC HOSPITALAR
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
IBFC_54
SSA- HMDCC - SERVIÇO SOCIAL AUTÔNOMO
HOSPITAL METROPOLITANO DOUTOR CÉLIO DE CASTRO
NÍVEL SUPERIOR
PSICÓLOGO HOSPITALAR
NOME DO CANDIDATO ASSINATURA DO CANDIDATO RG DO CANDIDATO
EDITAL Nº 08/2014
INSTRUÇÕES GERAIS
I. Nesta prova, você encontrará 06 (seis) páginas numeradas sequencialmente, contendo 60 (sessenta) questões
correspondentes às seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (10 questões), Conhecimentos de Saúde Pública
(20 questões), Conhecimentos Específicos (30 questões).
II. Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal.
III. Assine e preencha o cartão de respostas nos locais indicados, com caneta azul ou preta.
IV. Verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique
o fiscal.
V. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer esta prova. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o cartão de
respostas.
VI. Somente será permitido ao candidato retirar-se definitivamente da sala de prova após transcorrido o tempo de 2
(duas) horas de seu início, mediante a entrega obrigatória da sua Folha de Respostas e do seu Caderno de Questões,
ao fiscal de sala.
VII. O candidato não poderá levar o caderno de questões. O caderno de questões será publicado no site do IBFC, no prazo
recursal contra gabarito.
VIII.
Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo
no próprio cartão de respostas.
IX. A leitora óptica não registrará as respostas em que houver falta de nitidez e/ou marcação de mais de uma alternativa.
X. O cartão de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser
escrito ou registrado fora dos locais destinados às respostas.
XI. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas e este caderno. As observações ou marcações registradas
no caderno não serão levadas em consideração.
XII.É terminantemente proibido o uso de telefone celular, pager ou similares.


Boa Prova!
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
Nome: Assinatura do Candidato: Inscrição:
DESTAQUE AQUI
GABARITO DO CANDIDATO - RASCUNHO
1
51
2
52
3
53
4
54
5
55
6
56
31
7
57
32
8
58
33
9
59
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10
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35
11
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12
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13
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16
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42
18
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23
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24
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25
50
26 27 28 29 30
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PORTUGUÊS
Texto I
O que é filosofia?
Querida Sofia,
Muitas pessoas têm hobbies diferentes. Algumas
colecionam moedas e selos antigos, outras gostam de
trabalhos manuais, outras ainda dedicam quase todo o seu
tempo livre a uma determinada modalidade de esporte.
Também há os que gostam de ler. Mas os tipos de leitura
também são muito diferentes. Alguns leem apenas jornais
ou gibis, outros gostam de romances, outros ainda preferem
livros sobre temas diversos como astronomia, a vida dos
animais ou as novas descobertas da tecnologia.
Se me interesso por cavalos ou pedras preciosas, não
posso querer que todos os outros tenham o mesmo
interesse. Se fico grudado na televisão assistindo a todas
as transmissões de esporte, tenho que aceitar que outras
pessoas achem o esporte uma chatice.
Mas será que alguma coisa interessa a todos? Será que
existe alguma coisa que concerne a todos, não importando
quem são ou onde se encontram? Sim, querida Sofia,
existem questões que deveriam interessar a todas as
pessoas. E é sobre tais questões que trata este curso.
Qual é a coisa mais importante da vida? Se fazemos esta
pergunta a uma pessoa de um país assolado pela fome, a
resposta será: a comida. Se fazemos a mesma pergunta a
quem está morrendo de frio, então a resposta será: o calor.
E quando perguntamos a alguém que se sente sozinho e
isolado, então certamente a resposta será: a companhia de
outras pessoas.
Mas, uma vez satisfeitas todas essas necessidades, será
que ainda resta alguma coisa de que todo mundo precise?
Os filósofos acham que sim. Eles acham que o ser humano
não vive apenas de pão. É claro que todo mundo precisa
comer. E precisa também de amor e cuidado. Mas ainda
há uma coisa de que todos nós precisamos. Nós temos a
necessidade de descobrir quem somos e por que vivemos.
Portanto, interessar-se em saber por que vivemos não é
um interesse “casual” como colecionar selos por exemplo.
Quem se interessa por tais questões toca um problema
que vem sendo discutido pelo homem praticamente desde
quando passamos a habitar este planeta. A questão de
saber como surgiu o universo, a Terra e a vida por aqui
é uma questão maior e mais importante do que saber
quem ganhou mais medalhas de ouro nos últimos Jogos
Olímpicos.
(GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995. p.24-25)
1) Pode-se inferir que o objetivo principal do texto é:
a) convencer Sofia de que os interesses pessoais variam
de acordo com as afinidades e aptidões de um sujeito.
b) revelar que necessidades mais abstratas representam
indício de modernidade uma vez que, no passado,
priorizavam-se elementos concretos.
c) mostrar que o conhecimento sobre quem somos e
de onde viemos é uma necessidade coletiva que
singulariza o homem.
d) indicar que é preciso respeitar as diferenças de gostos
considerando a subjetividade dos indivíduos.
2) A partir da análise do texto, assinale a alternativa que
apresenta uma afirmação INCORRETA.
a) O emprego inicial de um interlocutor específico, Sofia,
não impede que a reflexão proposta estenda-se aos
outros leitores.
b) As perguntas empregadas ao longo do texto cumprem
papel retórico ampliando a reflexão sobre as questões
propostas.
c) A pessoalidade linguística empregada em algumas
passagens do texto aproxima o autor das situações
descritas.
d) O emprego, no início do texto, de exemplos de natureza
mais universal ratifica a ideia de que os interesses são
sempre individuais e distintos.
3) Observe que a estratégia de coesão empregada
pelo autor no trecho abaixo é marcada pelo uso de
pronomes.
“Muitas pessoas têm hobbies diferentes. Algumas
colecionam moedas e selos antigos, outras gostam de
trabalhos manuais, outras ainda dedicam quase todo
o seu tempo livre a uma determinada modalidade de
esporte.” (1º §)
Assinale a alternativa que indica a correta classificação
do tipo de pronome que cumpriu esse papel.
a) demonstrativos
b) pessoais
c) indefinidos
d) relativos
4) Ao questionar uma pessoa sobre o que ela considera a
“coisa mais importante da vida”, o autor revela que:
a) as necessidades essenciais são sempre de ordem
material.
b) o que diferencia as necessidades é a situação em que
a pessoa está.
c) a necessidade de entender a si e ao mundo sobrepõe-
se a todas as outras.
d) as necessidades estão relacionadas ao gosto pessoal
do indivíduo.
Considere o fragmento abaixo para responder às
questões 5 e 6 seguintes.
“Mas, uma vez satisfeitas todas essas necessidades,
será que ainda resta alguma coisa de que todo mundo
precise?” (6º §)
5) Assinale a alternativa em que se faz um comentário
sintático INCORRETO sobre o trecho em análise.
a) Existe apenas uma oração subordinada introduzida
pela conjunção integrante “que”.
b) “alguma coisa” cumpre a função sintática de sujeito
simples do verbo “resta”.
c) O adjetivo “satisfeitas” exerce, no contexto, a função
sintática de predicativo.
d) O emprego da preposição “de” após o substantivo
“coisa” obedece à regência desse nome.
6) Apontuaçãocumprepapelessencialnadelimitaçãodas
ideias apresentadas em um texto. Desse modo, pode-
se afirmar que o conteúdo entre vírgulas expressa, em
relação ao restante do fragmento, um sentido de:
a) tempo
b) causa
c) modo
d) concessão
2 IBFC_54
7) O sentido simbólico é um recurso adotado pelo autor
para realçar uma ideia. Desse modo, assinale a única
alternativa em que se nota um exemplo de linguagem
figurada.
a) “Muitas pessoas têm hobbies diferentes.” (1º §)
b) “Alguns leem apenas jornais ou gibis, outros gostam de
romances,” (2º §)
c) “Se fico grudado na televisão assistindo a todas as
transmissões de esporte” (3º §)
d) “É claro que todo mundo precisa comer.” (6º §)
8) As conjunções explicitam relações semânticas entre
orações. Podem ainda, sinalizar o sentido introduzido
por um parágrafo. Assim, assinale a alternativa em que
se ERRA na indicação do valor semântico da conjunção
em destaque.
a) “Mas os tipos de leitura também são muito diferentes.”
(2º §) – oposição
b) “Se fazemos a mesma pergunta a quem está morrendo
de frio” (5º §) – condição
c) “ praticamente desde quando passamos a habitar este
planeta.” (7º §) – tempo
d) “não é um interesse “casual” como colecionar selos por
exemplo. “ (7º §) - conformidade
Texto II
(Disponível em: http://www.nanihumor.com/2011/02/o-fim-
da-filosofia.html. Acesso em: 07/01/15)
9) Percebe-se uma relação intertextual entre os textos I e
II. Sobre ela, é correto afirmar que:
a) o segundo texto reforça a ideia de que a dúvida sobre
quem somos e para onde vamos é constante.
b) o primeiro tem questões retratadas no segundo de modo
mais concreto e humorístico.
c) o primeiro já antecipa as mesmas consequências da
modernidade na filosofia citadas pelo segundo.
d) o elemento visual do segundo não encontra referência
em um comportamento apresentado pelo texto I.
10) É correto afirmar que o texto II encerra uma crítica a
um traço do mundo moderno que pode ser entendido
como:
a) o controle da informação
b) o excesso de solidão
c) a dependência tecnológica
d) as crises existenciais
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
11) Adscrever os usuários é uma das diretrizes da Política
Nacional de Atenção Básica. Isto facilita a continuidade
da relação clínica, com construção de vínculo e
responsabilização entre profissionais e usuários ao
longo do tempo e de modo permanente, acompanhando
os efeitos das intervenções em saúde e de outros
elementos na vida dos usuários, ao que se dá o nome
de:
a) Integralidade.
b) Longitudinalidade.
c) Equidade.
d) Universalidade.
12) Sobre a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB),
seus fundamentos e diretrizes, analise as sentenças
abaixo, classificando-as como V (verdadeira) ou F
(falsa). A seguir, assinale a alternativa, que contém a
sequência correta, de cima para baixo:
( ) Ter território adstrito sobre o mesmo é uma das diretrizes
da PNAB.
( ) Estimular a participação dos usuários como forma de
ampliar sua autonomia e capacidade na construção do
cuidado à sua saúde e das pessoas e coletividades do
território, é uma das diretrizes na PNAB.
( ) A PNAB não considera os termos “Atenção Básica” e
“Atenção Primária à Saúde”, nas atuais concepções,
como termos equivalentes.
a) V, V, V.
b) F, V, F.
c) V, V, F.
d) V, F, V
13) Apoiar e estimular a adoção da Estratégia Saúde da
Família pelos serviços municipais de saúde como tática
prioritária de expansão, consolidação e qualificação da
Atenção Básica à Saúde é responsabilidade:
a) Exclusiva, da esfera de governo municipal.
b) Das esferas de governo municipal e estadual apenas.
c) Das esferas de governo municipal e federal apenas.
d) Das três esferas de governo.
14) O número máximo de equipes de Saúde da Família,
com ou sem os profissionais de saúde bucal, pelas
quais o município e o Distrito Federal podem fazer jus
ao recebimento de recursos financeiros específicos
será calculado pela fórmula:
a) População/2.400
b) População/4000
c) População/3.500
d) População/5000
15) Recursos do orçamento da União, estados e municípios
são as principais fontes de financiamento do Sistema
Único de Saúde. Para efeito do montante anual a ser
investido pela União considera-se:
a) 10% das receitas da União.
b) O montante do ano anterior acrescido da variação
nominal do PIB (Produto Interno Bruto).
c) O montante do ano anterior acrescido do IPCA (índice
de preços ao consumidor ampliado).
d) 12% das receitas da União.
16) Em avaliação em saúde, para se verificar se um
programa está sendo implantado conforme o previsto,
nas diferentes instâncias planejadas, a que custo e
se a qualidade da atenção prestada está melhorando
podemos usar a:
a) Matriz de descrição.
b) Matriz de relevância.
c) Matriz de monitoramento.
d) Matriz de resultados.
3
IBFC_54
17) Considerando o funcionamento da Programação
Pactuada e Integrada (PPI) em Minas Gerais, analise as
sentenças abaixo, e assinale a alternativa correta:
1ª. Toda a necessidade de atenção à saúde no âmbito
da atenção básica deve ser atendida pela estrutura
do próprio município, podendo em alguns casos ser
orientada PPI.
2ª. Os serviços de saúde que necessitam de maior
complexidade tecnológica, e portanto, com altos custos
de investimento e manutenção, buscam uma lógica de
oferta regionalizada, na qual um município polariza os
demais municípios da sua base microrregional. Assim a
demanda por estes serviços é orientada pela PPI.
a) A 1ª sentença é falsa e a 2ª verdadeira.
b) A 1ª sentença é verdadeira e a 2ª falsa.
c) Ambas as sentenças são falsas.
d) Ambas as sentenças são verdadeiras.
18) No âmbito do Sistema Nacional de Auditoria do SUS,
o tipo de auditoria que examina a legalidade dos atos
de gestão dos responsáveis sujeitos a sua jurisdição,
quanto ao aspecto assistencial, contábil, financeiro,
orçamentário e patrimonial é a auditoria:
a) Operacional.
b) De Gestão.
c) De Conformidade.
d) Especial.
19) De acordo com o pacto de gestão do SUS, apoiar e
promover a aproximação dos movimentos de educação
popular em saúde na formação dos profissionais de
saúde, em consonância com as necessidades sociais
em saúde é atribuição:
a) Da União.
b) Dos estados.
c) Dos municípios.
d) Dos estados, distrito federal e municípios.
20) Considerando a avaliação de tecnologias em saúde,
probabilidade de que indivíduos de uma população
definida obtenham um benefício da aplicação de uma
tecnologia a um determinado problema em condições
ideais de uso diz respeito ao conceito de:
a) Eficiência.
b) Efetividade.
c) Impacto social.
d) Eficácia.
21) As ações que devem ser desenvolvidas para fortalecer
o processo de participação social, dentro do Pacto pela
Saúde, incluem as que se seguem, EXCETO:
a) Apoiar a revisão da participação percentual de
trabalhadores, usuários e gestores nos Conselhos de
Saúde.
b) Estimular a participação e avaliação dos cidadãos nos
serviços de saúde.
c) Apoiar o processo de mobilização social e institucional
em defesa do SUS.
d) Apoiar os processos de educação popular na saúde,
para ampliar e qualificar a participação social no SUS.
22) Entre as ações propostas pelo Pacto em Defesa do
SUS, um dos componentes do Pacto pela Saúde, não
se inclui:
a) Ampliação e fortalecimento das relações com os
movimentos sociais, em especial os que lutam pelos
direitos da saúde e cidadania.
b) Estabelecimento de diálogo com a sociedade, dentro
dos limites institucionais do SUS.
c) Elaboração e publicação da Carta dos Direitos dos
Usuários do SUS.
d) Articulação e apoio à mobilização social pela promoção
e desenvolvimento da cidadania, tendo a questão da
saúde como um direito.
23) Sobre as características do programa de Diabetes
da Secretaria de Saúde de Belo Horizonte, analise os
itens abaixo, classificando-as como V (verdadeira) ou
F (falsa). A seguir, assinale a alternativa, que contém a
sequência correta, de cima para baixo.
( ) As prescrições deverão ser realizadas para 200 dias e
os insumos serão entregues aos usuários nas farmácias
dos Centros de Saúde a cada 100 dias, ou seja, a
prescrição será atendida por 2 remessas.
( ) As fitas para glicemia capilar são fornecidas pela
Secretaria de Estado da Saúde de MG. A pactuação
estadual vigente prevê uma tira reagente por dia
para pacientes diabéticos insulinodependentes tipo
2, e três tiras por dia para pacientes diabéticos
insulinodependentes tipo 1 e diabetes gestacional.
( )
A insulina Glargina é fornecida pela Secretaria de
Estado da Saúde de MG, para os diabéticos tipo 1 ou
LADA .
a) V, V, F.
b) F, V, F.
c) V, V, V.
d) V, F, V.
24) Entre as ações da Política Nacional de Promoção de
Saúde, não se inclui:
a) Vacinação de adultos.
b) Alimentação saudável.
c) Prática corporal e atividade física.
d) Prevenção e controle do tabagismo.
25) A 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS), em 1986,
foi um marco da Reforma Sanitária Brasileira, na
construção do Sistema Único de Saúde. As propostas
da 8ª CNS não foram realizadas imediatamente, pois,
ainda havia a discussão acerca do financiamento e
sobre a operacionalização do novo sistema de saúde.
Dessa forma, em 1987, criou-se, através de uma
proposta do INAMPS/MPAS (Ministério da Previdência
e Assistência Social), um sistema que se apresentou
como base na construção do SUS. Trata-se:
a) Das AIS (Ações Integradas de Saúde).
b) Programa de Interiorização das Ações de Saúde e
Saneamento (Piass).
c) SUDS (Sistema Único e Descentralizado de Saúde).
d) Programa Nacional de Serviços Básicos de Saúde
(Prev-Saúde).
26) Nãoseincluientremedidasdecontroledalepstospirose:
a) Vacinação da população humana em risco.
b) Coleta, acondicionamento e destino adequado do lixo,
principal fonte de alimento para roedores.
c) Construção e manutenção permanente das galerias
pluviais e esgotos.
d) Eliminação de entulho, materiais de construção ou
objetos em desuso, que possam oferecer abrigo a
roedores.
27) Nas UPA (Unidade de Pronto-Atendimento) 24 horas
portes I, II e III, o número mínimo de médicos das 7hs
às 19h, será, respectivamente de:
a) 3, 4 e 5.
b) 2, 4 e 6.
c) 3, 5 e 8.
d) 3, 6 e 9.
28) Um estudo realizado na cidade de Bambuí-MG, verificou
que idosos com renda familiar inferior a três salários
mínimos ingeriam menos frutas e legumes frescos e
praticavam menos exercícios físicos do que aqueles
com renda familiar mais alta. Esse é tipicamente, em
epidemiologia, um tipo de estudo:
a) Analítico.
b) De Casos e Controles.
c) Descritivo.
d) Seccional.
4 IBFC_54
29) Um paciente não usuário da área de abrangência de
uma Unidade Básica de Saúde (UBS), chega a esta com
prurido intenso há cerca de 2 horas que se iniciou após
a ingestão de um analgésico do qual não se recorda
o nome. À avaliação pela equipe de enfermagem não
constatou alterações hemodinâmicas, de consciência
ou respiratórias, mas o paciente apresenta placas
pruriginosas por todo o corpo. Este paciente,
considerando os critérios de avaliação de risco deve:
a) Ter atendimento imediato.
b) Ter atendimento prioritário.
c) Ter atendimento no dia.
d) Ser encaminhado para uma UPA (Unidade de Pronto
Atendimento).
30) Sobre a Política Nacional de Humanização (PNH),
analise as sentenças abaixo, classificando-as como V
(verdadeira) ou F (falsa). A seguir, assinale a alternativa,
que contém a sequência correta, de cima para baixo:
( ) Deve-se reconhecer que as diferentes especialidades e
práticas de saúde podem conversar com a experiência
daquele que é assistido.
( )
O usuário e sua família devem ser corresponsáveis
pelo cuidado no tratamento e assumir posição de
protagonista com relação à sua saúde.
( ) Implantação de modelo de atenção com
responsabilização e vínculo é um dos resultados
esperados pela PNH.
a) F, V, V.
b) F, F, F.
c) V, V, F.
d) V, V, V.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31) A Psicologia Hospitalar contempla todas as afirmações
a seguir, EXCETO:
a) é um desdobramento da Psicologia Clínica na instituição
hospitalar.
b) é o campo de entendimento e tratamento dos aspectos
psicológicos em torno do adoecimento.
c) estuda da doença mental à promoção da saúde em
diversos contextos da vida.
d) só atua em hospitais psiquiátricos.
32) A maioria dos pesquisadores reconhece o início oficial
da Psicologia Hospitalar no Brasil no seguinte contexto:
(Assinale a alternativa correta).
a) na década de 1950, com Matilde Neder e a instalação
do Serviço de Psicologia Hospitalar no Hospital das
Clínicas, especificamente na Clínica Ortopédica e
Traumatológica.
b) na década de 1970, com Bellkiss Wilma Romano
Lamosa e a implantação do Serviço de Psicologia do
Instituto do Coração do Hospital das Clínicas.
c) em 1979, com Wilma C. Torres e a coordenação do
Programa de Estudos e Pesquisas em Tanatologia da
Fundação Getúlio Vargas no Rio de Janeiro.
d) em 1981, com Valdemar Augusto Angerami-Camon e o
oferecimento do primeiro curso de Especialização em
Psicologia Hospitalar, no Instituto Sedes Sapientiae de
São Paulo.
33) O adoecer e a internação, sobretudo nos casos de
doenças crônicas, alteram as relações do paciente nas
esferas pessoal e profissional. Aponte a alternativa
que melhor representa o papel do psicólogo hospitalar
durante a internação:
a) o psicólogo deve observar as relações entre paciente e
familiares e relatar apenas ao médico.
b) o psicólogo deve avaliar, intervir e acompanhar todo o
processo do adoecer.
c) o psicólogo deve ignorar as vivências do paciente.
d) o psicólogo deve manter plena distância do sofrimento
alheio.
34) Assinaleaalternativacorreta. Nocontextointernacional,
a Psicologia Hospitalar surge oficialmente no seguinte
cenário:
a) no século XX, em 1939, com a fundação da American
Psychosomathic Medicine Association (Associação
Americana de Psicossomática).
b) no final do século XIX, quando por Freud publicou
“Estudos sobre Histeria”.
c) no Renascimento, quando Descartes separa res
cogitans (mente) e res estensa (corpo).
d) na Idade Antiga, com Hipócrates e a noção de que o
corpo e a mente são partes de um organismo.
35) Sobre o acompanhamento ao paciente cirúrgico,
marque a alternativa INCORRETA:
a) ocorre em três momentos específicos: pré-operatório,
trans-operatório e pós-operatório.
b) medo e ansiedade são reações consideradas normais
no pré-operatório, e podem provocar interferências no
organismo.
c) no pós-operatório, quanto maior o stress e tensão
vividos, maiores as dificuldades em enfrentar os limites
que a cirurgia lhe impôs.
d) as alterações psicológicas em nada interferem nos
procedimentos médicos.
36) O Sistema Único de Saúde (SUS) é definido como “o
conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por
órgãos e instituições públicas federais, estaduais e
municipais, da Administração direta e indireta e das
fundações mantidas pelo Poder Público” (LEI Nº 8.080,
de 19 de setembro de 1990). Indique a frase que NÃO
mostra uma atribuição do SUS:
a) realização integrada das ações assistenciais e das
atividades preventivas.
b) formulação de política de saúde pública, não integrada
ao sistema privado.
c) assistência às pessoas por intermédio de ações de
promoção, proteção e recuperação da saúde.
d) identificação e divulgação dos fatores condicionantes e
determinantes da saúde.
37) O Programa Doação, Captação e Transplante de
Órgãos e Tecidos tem como objetivo “reduzir o tempo
de espera em fila de candidatos a transplante, por meio
da otimização do uso de órgãos e tecidos, recursos
operacionais, humanos e assistenciais na área de
transplante, com a preservação da ética” (Ministério da
Saúde). Assinale a alternativa que apresenta a frase que
melhor define a atuação do profissional de psicologia
hospitalar no contexto do transplante.
a) O psicólogo hospitalar acompanha e avalia o(s)
paciente(s) durante todo o processo, dos exames pré-
transplantes ao período pós-transplante.
b) Opsicólogohospitalardeveacompanharo(s)paciente(s)
apenas nos exames pré-transplante.
c) Não é necessário preparo psicológico em situações de
transplante, apenas quando a família solicita.
d) Não cabe ao profissional pensar em políticas públicas
que visem à redução da fila de espera.
5
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38) O Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução
CFP nº 010/2005) estabelece o que é proibido aos
psicólogo. Todas as alternativas mostram essas
proibições, EXCETO:
a) Praticar ou ser conivente com quaisquer atos que
caracterizem negligência, discriminação, exploração,
violência, crueldade ou opressão;
b) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais,
ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a
qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de
suas funções profissionais;
c) Prestar serviços psicológicos de qualidade, em
condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza
desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e
técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência
psicológica, na ética e na legislação profissional;
d) Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a
utilização de práticas psicológicas como instrumentos
de castigo, tortura ou qualquer forma de violência;
39) Em relação ao paciente cirúrgico, é correto afirmar que:
a) a internação pode contribuir para o sentimento de
ruptura com a vida diária e com a perda da autonomia
do paciente.
b) a hospitalização não implica em sentimentos de
desconforto.
c) complicações emocionais que prejudicam a recuperação
após a cirurgia sempre estão conectadas à falta de
cuidado psicológico no pré-operatório.
d) a cirurgia não envolve carga emocional.
40) O artigo 21 do Código de Ética Profissional do
Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005) mostra, em
forma progressiva, as penalidades para o profissional
que transgredir o código. Assinale a alternativa que
mostra corretamente essa progressão, de acordo com
o Código:
a) Multa; Advertência; Censura pública; Suspensão do
exercício profissional, por até 30 dias; Cassação do
exercício profissional.
b) Advertência; Multa; Censura pública; Suspensão do
exercício profissional, por até 30 dias; Cassação do
exercício profissional.
c) Multa;Advertência; Suspensão do exercício profissional,
por até 30 dias; Cassação do exercício profissional;
Censura pública.
d) Advertência; Censura pública; Multa; Suspensão do
exercício profissional, por até 30 dias; Cassação do
exercício profissional.
41) De acordo com a Organização Mundial de Saúde
(OMS), 11.821 suicídios foram registrados no Brasil
em 2012. Consta no relatório da OMS que “aumentar
a conscientização e quebrar o tabu é uma das chaves
para alguns países progredirem na luta contra esse tipo
de morte”. Neste contexto, o psicólogo hospitalar deve
realizar uma avaliação do comportamento suicida, a fim
de propor uma intervenção terapêutica. Os seguintes
fatores de riscos devem ser avaliados pelo profissional,
EXCETO:
a) tentativas prévias de suicídio.
b) magnitude dos sintomas suicidas atuais.
c) não ouvir os relatos dos acompanhantes, apenas do
paciente.
d) fatores de stress que precipitem o suicídio.
42) Em 2013, o Conselho Federal de Psicologia publicou o
documento “Referências Técnicas para a Atuação de
Psicólogas/os em Políticas Públicas de Álcool e Outras
Drogas”. Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação que consta no documento.
a) as drogas não representam uma preocupação social.
b) as drogas são um fenômeno típico do século XXI.
c) as drogas prejudicam única exclusivamente o usuário.
d) as drogas fazem e farão parte da experiência humana.
43) A criança hospitalizada, muitas vezes, entende
essa nova vivência como castigo, agressividade ou
abandono. Para atuar junto à pediatria, o psicólogo
hospitalar precisa entender que:
a) os problemas transitórios da hospitalização podem criar
predisposição para uma neurose ou psicose.
b) é melhor atuar de forma solitária no tratamento, sem o
auxílio de equipe multidisciplinar.
c) os familiares representam mais uma problemática para
a criança.
d) estar fora do ambiente casa/escola não causa impactos
na criança.
44) Sobre o álcool, o Conselho Federal de Psicologia
preconiza a necessidade de:
a) que apenas a lógica biomédica deve ser levada em
consideração para o tratamento.
b) uma rede de atenção psicossocial que estabelece como
prioritária a noção de integralidade, fundamentada na
consideração da subjetividade e do campo das relações
sociais como estruturante da atuação profissional.
c) que somente o usuário pode decidir pelo tratamento
mais adequado.
d) que o Sistema Único de Saúde deve cuidar de todas as
etapas do tratamento.
45) Entre os fatores de ansiedade mais comuns no período
pré-operatório, NÃO podemos destacar:
a) separação de casa, da família, de seu ambiente, de
suas coisas.
b) medo com relação à vida em si.
c) remorso em relação ao que foi vivido.
d) ser forçado a assumir o papel de doente e antecipar
questões diretamente relacionadas com o físico.
46) Tendo em vista o objetivo geral da Psicologia Hospitalar
– “Acolher e trabalhar com pacientes de todas as
faixas etárias, bem como suas famílias, em sofrimento
psíquico decorrente de suas patologias, internações e
tratamentos”, NÃO é objetivo específico da profissão:
a) fazer prognósticos após a cirurgia.
b) assistir o paciente, sua família e a equipe de saúde.
c) realizar psicodiagnóstico.
d) intervir de modo psicoterapêutico individualmente ou
em grupo.
47) Das frases a seguir, assinale aquela que melhor define
as Comunidades Terapêuticas, incorporadas à rede
de atenção psicossocial ao usuário de álcool e outras
drogas em 23 de dezembro de 2011:
a) são entidades públicas que realizam acolhimento de
pessoas com transtornos decorrentes do uso, abuso ou
dependência de substâncias psicoativas.
b) são entidades hospitalares que realizam acolhimento de
pessoas com transtornos decorrentes do uso, abuso ou
dependência de substâncias psicoativas.
c) são entidades privadas, sem fins lucrativos, que realizam
acolhimento de pessoas com transtornos decorrentes do
uso, abuso ou dependência de substâncias psicoativas.
d) são entidades necessariamente religiosas que realizam
acolhimento de pessoas com transtornos decorrentes do
uso, abuso ou dependência de substâncias psicoativas.
48) Sobre o tempo médio de consulta psicológica no
ambiente hospitalar, é correto afirmar que:
a) é exatamente o mesmo da clínica tradicional.
b) é maior do que o tempo da clínica e supera uma hora 50
minutos.
c) depende de cada instituição, mas nunca menos do que
50 minutos.
d) fica entre 20 ou 30 minutos, por causa da alta rotatividade
e restrições institucionais.
6 IBFC_54
49) Destaque a alternativa que apresenta os principais
métodos utilizados na Psicologia Hospitalar, todos
referendados pelo Conselho Federal de Psicologia:
a) Behaviorismo, Gestalt, Terapia primal, Psicanálise,
Psicodrama, Psicologia Analítica, Terapia Sistêmica.
b) Behaviorismo, Gestalt, Neuropsicologia, Psicanálise,
Psicodrama, Psicologia Analítica, Terapia Sistêmica.
c) Behaviorismo, Gestalt, Neuropsicologia, Terapia de
regressão a vidas passadas, Psicodrama, Psicologia
Analítica, Terapia Sistêmica.
d) Behaviorismo, Psicologia Transpessoal,
Neuropsicologia, Psicodrama, Psicologia Analítica,
Terapia Sistêmica.
50) Assinale a frase que melhor abarca o conceito de psico-
oncologia:
a) atuação do psicólogo na área da oncologia e visa a
assistência ao paciente oncológico, à sua família e aos
profissionais de saúde.
b) atuação do psicólogo na área da oncologia e visa a
assistência à família do paciente oncológico.
c) atuação do psicólogo na área da oncologia e visa a
assistência ao paciente oncológico.
d) atuação do psicólogo na área da oncologia e visa a
assistência aos profissionais de saúde.
51) Uma equipe completa de cuidados paliativos de um
hospital do câncer deve contar com os seguintes
profissionais:
a) Médicos, Enfermeiros, Psicólogos, Musicoterapeutas,
Farmacêuticos.
b) Médicos, Enfermeiros, Fisioterapeutas, Psicólogos,
Nutricionistas, Assistentes Sociais.
c) Médicos, Enfermeiros, Fisioterapeutas, Psicólogos,
Nutricionistas, Farmacêuticos.
d) Médicos, Enfermeiros, Fisioterapeutas, Psicólogos,
Nutricionistas, Farmacêuticos, Fonoaudiólogos,
Terapeutas Ocupacionais, Musicoterapeutas,
Assistentes Sociais, Assistentes Espirituais.
52) É um tipo de tratamento radical para o Transtorno
Obsessivo Compulsivo que envolve lesão cirúrgica no
feixe cingulado. Assinale a alternativa que corresponde
à tal definição.
a) Psicocirurgia.
b) Cirurgia mediadora.
c) Cirurgia do TOC.
d) TOCirúrgico.
53) Sentimentos conflitantes da mulher sobre sua
experiência de ser mãe. A pessoa apresenta um estado
mental na qual perde o contato com a realidade de
curta duração, caracterizada por delírios e depressões
graves e possui vontade de ferir o bebê recém-nascido.
A partir dessa afirmativa, assinale a alternativa correta.
a) Transtorno paranóide.
b) Transtorno depressivo.
c) Transtorno de ansiedade.
d) Psicose puerpural.
54) Há dois tipos de transtornos do sono que predominam
na população: dissonias e parassonias. Assinale a
resposta correta para a parassonia:
a) Insônia.
b) Pesadelos.
c) Transtornos do ritmo circadiano do sono.
d) Transtornos do sono relacionados à respiração.
55) A incidência dos transtornos alimentares começou
a aumentar durante a década de 1950 e no início dos
anos 1960, e permanece até os dias de hoje. Assinale a
alternativa verdadeira.
a) Os fatores biológicos, bem como a pressão social
para se fazer dieta e exercícios para atingir as quase
impossíveis metas do peso, contribuem para o elevado
número de pessoas com anorexia nervosa e bulimia
nervosa.
b)
Determinado estudo mostrou que os homens
consideram o tamanho corporal feminino muito menor e
mais atrativo do que as mulheres consideram.
c) Os antidepressivos ajudam os indivíduos a superar
a anorexia nervosa, mas não tem nenhum efeito na
bulimia nervosa.
d)
Os indivíduos com síndrome de comer noturno
consomem, pelo menos, metade da ingestão diária
após a refeição noturna.
56) Marque a alternativa que corresponde aos quatro eixos
que compõem o diagnóstico em Psicologia Hospitalar:
a) diagnóstico neurológico, diagnóstico médico,
diagnóstico situacional, diagnóstico patológico.
b) diagnóstico neurológico, diagnóstico médico,
diagnóstico situacional, diagnóstico psicopatológico.
c) diagnóstico reacional, diagnóstico médico, diagnóstico
situacional, diagnóstico transferencial.
d) diagnóstico reacional, diagnóstico médico, diagnóstico
situacional, diagnóstico psicopatológico.
57) Assinale a alternativa que apresenta os objetivos da
psicoterapia, independentemente da orientação teórica:
a)
levar o paciente ao autoconhecimento, ao
autocrescimento e ao esquecimento de determinados
sintomas.
b)
levar o paciente ao autoconhecimento, ao
autocrescimento e à cura definitiva de determinados
sintomas.
c)
levar o paciente ao autoconhecimento, ao
autocrescimento e à cura das doenças.
d)
levar o paciente ao autoconhecimento, ao
autocrescimento e à cura de determinados sintomas.
58) De acordo com a tabela SIA (Sistema de Informações
Ambulatoriais), do SUS, há 53 diferentes tipos de
procedimentos na área da Psicologia. No que tange
à Psicologia Hospitalar, desde 1998, há portarias
específicas para o atendimento em nas seguintes áreas
e situações, EXCETO:
a) Oncologia.
b) Pediatria.
c) UTI.
d) Nefrologia.
59) A frase a seguir refere-se a qual importante teórico da
Psicologia: “Uma camada mais ou menos superficial
do inconsciente é indubitavelmente pessoal. Nós
a denominamos inconsciente pessoal. Este porém
repousa sobre uma camada mais profunda, que já
não tem sua origem em experiências ou aquisições
pessoais, sendo inata. Esta camada mais profunda é
o que chamamos inconsciente coletivo”. Assinale a
alternativa correta.
a) Carl Gustav Jung.
b) Sigmund Freud.
c) Jacques Lacan.
d) Melanie Klein.
60) Assinale a alternativa correta. Sigmund Freud, na obra A
psicopatologia da vida cotidiana (Zur Psychopathologie
des Alltagslebens), de 1901, aborda essencialmente os
seguintes temas:
a) Morte e luto.
b) Mecanismos de defesa.
c) Sexualidade.
d) Esquecimentos, lapsos e atos falhos.
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PROVA 44
Banca: IBFC
SSA-HMDCC ORGANIZACIONAL
Coletânea de Provas de Psicologia
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2015/2016
IBFC_53
SSA- HMDCC - SERVIÇO SOCIAL AUTÔNOMO
HOSPITAL METROPOLITANO DOUTOR CÉLIO DE CASTRO
NÍVEL SUPERIOR
PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL
NOME DO CANDIDATO ASSINATURA DO CANDIDATO RG DO CANDIDATO
EDITAL Nº 08/2014
INSTRUÇÕES GERAIS
I. Nesta prova, você encontrará 07 (sete) páginas numeradas sequencialmente, contendo 60 (sessenta) questões
correspondentes às seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (10 questões), Conhecimentos de Saúde Pública
(20 questões), Conhecimentos Específicos (30 questões).
II. Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal.
III. Assine e preencha o cartão de respostas nos locais indicados, com caneta azul ou preta.
IV. Verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique
o fiscal.
V. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer esta prova. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o cartão de
respostas.
VI. Somente será permitido ao candidato retirar-se definitivamente da sala de prova após transcorrido o tempo de 2
(duas) horas de seu início, mediante a entrega obrigatória da sua Folha de Respostas e do seu Caderno de Questões,
ao fiscal de sala.
VII. O candidato não poderá levar o caderno de questões. O caderno de questões será publicado no site do IBFC, no prazo
recursal contra gabarito.
VIII.
Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo
no próprio cartão de respostas.
IX. A leitora óptica não registrará as respostas em que houver falta de nitidez e/ou marcação de mais de uma alternativa.
X. O cartão de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser
escrito ou registrado fora dos locais destinados às respostas.
XI. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas e este caderno. As observações ou marcações registradas
no caderno não serão levadas em consideração.
XII.É terminantemente proibido o uso de telefone celular, pager ou similares.


Boa Prova!
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GABARITO DO CANDIDATO - RASCUNHO
1
51
2
52
3
53
4
54
5
55
6
56
31
7
57
32
8
58
33
9
59
34
10
60
35
11
36
12
37
13
38
14
39
15
40
16
41
17
42
18
43
19
44
20
45
21
46
22
47
23
48
24
49
25
50
26 27 28 29 30
1
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PORTUGUÊS
Texto I
O que é filosofia?
Querida Sofia,
Muitas pessoas têm hobbies diferentes. Algumas
colecionam moedas e selos antigos, outras gostam de
trabalhos manuais, outras ainda dedicam quase todo o seu
tempo livre a uma determinada modalidade de esporte.
Também há os que gostam de ler. Mas os tipos de leitura
também são muito diferentes. Alguns leem apenas jornais
ou gibis, outros gostam de romances, outros ainda preferem
livros sobre temas diversos como astronomia, a vida dos
animais ou as novas descobertas da tecnologia.
Se me interesso por cavalos ou pedras preciosas, não
posso querer que todos os outros tenham o mesmo
interesse. Se fico grudado na televisão assistindo a todas
as transmissões de esporte, tenho que aceitar que outras
pessoas achem o esporte uma chatice.
Mas será que alguma coisa interessa a todos? Será que
existe alguma coisa que concerne a todos, não importando
quem são ou onde se encontram? Sim, querida Sofia,
existem questões que deveriam interessar a todas as
pessoas. E é sobre tais questões que trata este curso.
Qual é a coisa mais importante da vida? Se fazemos esta
pergunta a uma pessoa de um país assolado pela fome, a
resposta será: a comida. Se fazemos a mesma pergunta a
quem está morrendo de frio, então a resposta será: o calor.
E quando perguntamos a alguém que se sente sozinho e
isolado, então certamente a resposta será: a companhia de
outras pessoas.
Mas, uma vez satisfeitas todas essas necessidades, será
que ainda resta alguma coisa de que todo mundo precise?
Os filósofos acham que sim. Eles acham que o ser humano
não vive apenas de pão. É claro que todo mundo precisa
comer. E precisa também de amor e cuidado. Mas ainda
há uma coisa de que todos nós precisamos. Nós temos a
necessidade de descobrir quem somos e por que vivemos.
Portanto, interessar-se em saber por que vivemos não é
um interesse “casual” como colecionar selos por exemplo.
Quem se interessa por tais questões toca um problema
que vem sendo discutido pelo homem praticamente desde
quando passamos a habitar este planeta. A questão de
saber como surgiu o universo, a Terra e a vida por aqui
é uma questão maior e mais importante do que saber
quem ganhou mais medalhas de ouro nos últimos Jogos
Olímpicos.
(GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995. p.24-25)
1) Pode-se inferir que o objetivo principal do texto é:
a) convencer Sofia de que os interesses pessoais variam
de acordo com as afinidades e aptidões de um sujeito.
b) revelar que necessidades mais abstratas representam
indício de modernidade uma vez que, no passado,
priorizavam-se elementos concretos.
c) mostrar que o conhecimento sobre quem somos e
de onde viemos é uma necessidade coletiva que
singulariza o homem.
d) indicar que é preciso respeitar as diferenças de gostos
considerando a subjetividade dos indivíduos.
2) A partir da análise do texto, assinale a alternativa que
apresenta uma afirmação INCORRETA.
a) O emprego inicial de um interlocutor específico, Sofia,
não impede que a reflexão proposta estenda-se aos
outros leitores.
b) As perguntas empregadas ao longo do texto cumprem
papel retórico ampliando a reflexão sobre as questões
propostas.
c) A pessoalidade linguística empregada em algumas
passagens do texto aproxima o autor das situações
descritas.
d) O emprego, no início do texto, de exemplos de natureza
mais universal ratifica a ideia de que os interesses são
sempre individuais e distintos.
3) Observe que a estratégia de coesão empregada
pelo autor no trecho abaixo é marcada pelo uso de
pronomes.
“Muitas pessoas têm hobbies diferentes. Algumas
colecionam moedas e selos antigos, outras gostam de
trabalhos manuais, outras ainda dedicam quase todo
o seu tempo livre a uma determinada modalidade de
esporte.” (1º §)
Assinale a alternativa que indica a correta classificação
do tipo de pronome que cumpriu esse papel.
a) demonstrativos
b) pessoais
c) indefinidos
d) relativos
4) Ao questionar uma pessoa sobre o que ela considera a
“coisa mais importante da vida”, o autor revela que:
a) as necessidades essenciais são sempre de ordem
material.
b) o que diferencia as necessidades é a situação em que
a pessoa está.
c) a necessidade de entender a si e ao mundo sobrepõe-
se a todas as outras.
d) as necessidades estão relacionadas ao gosto pessoal
do indivíduo.
Considere o fragmento abaixo para responder às
questões 5 e 6 seguintes.
“Mas, uma vez satisfeitas todas essas necessidades,
será que ainda resta alguma coisa de que todo mundo
precise?” (6º §)
5) Assinale a alternativa em que se faz um comentário
sintático INCORRETO sobre o trecho em análise.
a) Existe apenas uma oração subordinada introduzida
pela conjunção integrante “que”.
b) “alguma coisa” cumpre a função sintática de sujeito
simples do verbo “resta”.
c) O adjetivo “satisfeitas” exerce, no contexto, a função
sintática de predicativo.
d) O emprego da preposição “de” após o substantivo
“coisa” obedece à regência desse nome.
6) Apontuaçãocumprepapelessencialnadelimitaçãodas
ideias apresentadas em um texto. Desse modo, pode-
se afirmar que o conteúdo entre vírgulas expressa, em
relação ao restante do fragmento, um sentido de:
a) tempo
b) causa
c) modo
d) concessão
2 IBFC_53
7) O sentido simbólico é um recurso adotado pelo autor
para realçar uma ideia. Desse modo, assinale a única
alternativa em que se nota um exemplo de linguagem
figurada.
a) “Muitas pessoas têm hobbies diferentes.” (1º §)
b) “Alguns leem apenas jornais ou gibis, outros gostam de
romances,” (2º §)
c) “Se fico grudado na televisão assistindo a todas as
transmissões de esporte” (3º §)
d) “É claro que todo mundo precisa comer.” (6º §)
8) As conjunções explicitam relações semânticas entre
orações. Podem ainda, sinalizar o sentido introduzido
por um parágrafo. Assim, assinale a alternativa em que
se ERRA na indicação do valor semântico da conjunção
em destaque.
a) “Mas os tipos de leitura também são muito diferentes.”
(2º §) – oposição
b) “Se fazemos a mesma pergunta a quem está morrendo
de frio” (5º §) – condição
c) “ praticamente desde quando passamos a habitar este
planeta.” (7º §) – tempo
d) “não é um interesse “casual” como colecionar selos por
exemplo. “ (7º §) - conformidade
Texto II
(Disponível em: http://www.nanihumor.com/2011/02/o-fim-
da-filosofia.html. Acesso em: 07/01/15)
9) Percebe-se uma relação intertextual entre os textos I e
II. Sobre ela, é correto afirmar que:
a) o segundo texto reforça a ideia de que a dúvida sobre
quem somos e para onde vamos é constante.
b) o primeiro tem questões retratadas no segundo de modo
mais concreto e humorístico.
c) o primeiro já antecipa as mesmas consequências da
modernidade na filosofia citadas pelo segundo.
d) o elemento visual do segundo não encontra referência
em um comportamento apresentado pelo texto I.
10) É correto afirmar que o texto II encerra uma crítica a
um traço do mundo moderno que pode ser entendido
como:
a) o controle da informação
b) o excesso de solidão
c) a dependência tecnológica
d) as crises existenciais
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
11) Adscrever os usuários é uma das diretrizes da Política
Nacional de Atenção Básica. Isto facilita a continuidade
da relação clínica, com construção de vínculo e
responsabilização entre profissionais e usuários ao
longo do tempo e de modo permanente, acompanhando
os efeitos das intervenções em saúde e de outros
elementos na vida dos usuários, ao que se dá o nome
de:
a) Integralidade.
b) Longitudinalidade.
c) Equidade.
d) Universalidade.
12) Sobre a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB),
seus fundamentos e diretrizes, analise as sentenças
abaixo, classificando-as como V (verdadeira) ou F
(falsa). A seguir, assinale a alternativa, que contém a
sequência correta, de cima para baixo:
( ) Ter território adstrito sobre o mesmo é uma das diretrizes
da PNAB.
( ) Estimular a participação dos usuários como forma de
ampliar sua autonomia e capacidade na construção do
cuidado à sua saúde e das pessoas e coletividades do
território, é uma das diretrizes na PNAB.
( ) A PNAB não considera os termos “Atenção Básica” e
“Atenção Primária à Saúde”, nas atuais concepções,
como termos equivalentes.
a) V, V, V.
b) F, V, F.
c) V, V, F.
d) V, F, V
13) Apoiar e estimular a adoção da Estratégia Saúde da
Família pelos serviços municipais de saúde como tática
prioritária de expansão, consolidação e qualificação da
Atenção Básica à Saúde é responsabilidade:
a) Exclusiva, da esfera de governo municipal.
b) Das esferas de governo municipal e estadual apenas.
c) Das esferas de governo municipal e federal apenas.
d) Das três esferas de governo.
14) O número máximo de equipes de Saúde da Família,
com ou sem os profissionais de saúde bucal, pelas
quais o município e o Distrito Federal podem fazer jus
ao recebimento de recursos financeiros específicos
será calculado pela fórmula:
a) População/2.400
b) População/4000
c) População/3.500
d) População/5000
15) Recursos do orçamento da União, estados e municípios
são as principais fontes de financiamento do Sistema
Único de Saúde. Para efeito do montante anual a ser
investido pela União considera-se:
a) 10% das receitas da União.
b) O montante do ano anterior acrescido da variação
nominal do PIB (Produto Interno Bruto).
c) O montante do ano anterior acrescido do IPCA (índice
de preços ao consumidor ampliado).
d) 12% das receitas da União.
16) Em avaliação em saúde, para se verificar se um
programa está sendo implantado conforme o previsto,
nas diferentes instâncias planejadas, a que custo e
se a qualidade da atenção prestada está melhorando
podemos usar a:
a) Matriz de descrição.
b) Matriz de relevância.
c) Matriz de monitoramento.
d) Matriz de resultados.
3
IBFC_53
17) Considerando o funcionamento da Programação
Pactuada e Integrada (PPI) em Minas Gerais, analise as
sentenças abaixo, e assinale a alternativa correta:
1ª. Toda a necessidade de atenção à saúde no âmbito
da atenção básica deve ser atendida pela estrutura
do próprio município, podendo em alguns casos ser
orientada PPI.
2ª. Os serviços de saúde que necessitam de maior
complexidade tecnológica, e portanto, com altos custos
de investimento e manutenção, buscam uma lógica de
oferta regionalizada, na qual um município polariza os
demais municípios da sua base microrregional. Assim a
demanda por estes serviços é orientada pela PPI.
a) A 1ª sentença é falsa e a 2ª verdadeira.
b) A 1ª sentença é verdadeira e a 2ª falsa.
c) Ambas as sentenças são falsas.
d) Ambas as sentenças são verdadeiras.
18) No âmbito do Sistema Nacional de Auditoria do SUS,
o tipo de auditoria que examina a legalidade dos atos
de gestão dos responsáveis sujeitos a sua jurisdição,
quanto ao aspecto assistencial, contábil, financeiro,
orçamentário e patrimonial é a auditoria:
a) Operacional.
b) De Gestão.
c) De Conformidade.
d) Especial.
19) De acordo com o pacto de gestão do SUS, apoiar e
promover a aproximação dos movimentos de educação
popular em saúde na formação dos profissionais de
saúde, em consonância com as necessidades sociais
em saúde é atribuição:
a) Da União.
b) Dos estados.
c) Dos municípios.
d) Dos estados, distrito federal e municípios.
20) Considerando a avaliação de tecnologias em saúde,
probabilidade de que indivíduos de uma população
definida obtenham um benefício da aplicação de uma
tecnologia a um determinado problema em condições
ideais de uso diz respeito ao conceito de:
a) Eficiência.
b) Efetividade.
c) Impacto social.
d) Eficácia.
21) As ações que devem ser desenvolvidas para fortalecer
o processo de participação social, dentro do Pacto pela
Saúde, incluem as que se seguem, EXCETO:
a) Apoiar a revisão da participação percentual de
trabalhadores, usuários e gestores nos Conselhos de
Saúde.
b) Estimular a participação e avaliação dos cidadãos nos
serviços de saúde.
c) Apoiar o processo de mobilização social e institucional
em defesa do SUS.
d) Apoiar os processos de educação popular na saúde,
para ampliar e qualificar a participação social no SUS.
22) Entre as ações propostas pelo Pacto em Defesa do
SUS, um dos componentes do Pacto pela Saúde, não
se inclui:
a) Ampliação e fortalecimento das relações com os
movimentos sociais, em especial os que lutam pelos
direitos da saúde e cidadania.
b) Estabelecimento de diálogo com a sociedade, dentro
dos limites institucionais do SUS.
c) Elaboração e publicação da Carta dos Direitos dos
Usuários do SUS.
d) Articulação e apoio à mobilização social pela promoção
e desenvolvimento da cidadania, tendo a questão da
saúde como um direito.
23) Sobre as características do programa de Diabetes
da Secretaria de Saúde de Belo Horizonte, analise os
itens abaixo, classificando-as como V (verdadeira) ou
F (falsa). A seguir, assinale a alternativa, que contém a
sequência correta, de cima para baixo.
( ) As prescrições deverão ser realizadas para 200 dias e
os insumos serão entregues aos usuários nas farmácias
dos Centros de Saúde a cada 100 dias, ou seja, a
prescrição será atendida por 2 remessas.
( ) As fitas para glicemia capilar são fornecidas pela
Secretaria de Estado da Saúde de MG. A pactuação
estadual vigente prevê uma tira reagente por dia
para pacientes diabéticos insulinodependentes tipo
2, e três tiras por dia para pacientes diabéticos
insulinodependentes tipo 1 e diabetes gestacional.
( )
A insulina Glargina é fornecida pela Secretaria de
Estado da Saúde de MG, para os diabéticos tipo 1 ou
LADA .
a) V, V, F.
b) F, V, F.
c) V, V, V.
d) V, F, V.
24) Entre as ações da Política Nacional de Promoção de
Saúde, não se inclui:
a) Vacinação de adultos.
b) Alimentação saudável.
c) Prática corporal e atividade física.
d) Prevenção e controle do tabagismo.
25) A 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS), em 1986,
foi um marco da Reforma Sanitária Brasileira, na
construção do Sistema Único de Saúde. As propostas
da 8ª CNS não foram realizadas imediatamente, pois,
ainda havia a discussão acerca do financiamento e
sobre a operacionalização do novo sistema de saúde.
Dessa forma, em 1987, criou-se, através de uma
proposta do INAMPS/MPAS (Ministério da Previdência
e Assistência Social), um sistema que se apresentou
como base na construção do SUS. Trata-se:
a) Das AIS (Ações Integradas de Saúde).
b) Programa de Interiorização das Ações de Saúde e
Saneamento (Piass).
c) SUDS (Sistema Único e Descentralizado de Saúde).
d) Programa Nacional de Serviços Básicos de Saúde
(Prev-Saúde).
26) Nãoseincluientremedidasdecontroledalepstospirose:
a) Vacinação da população humana em risco.
b) Coleta, acondicionamento e destino adequado do lixo,
principal fonte de alimento para roedores.
c) Construção e manutenção permanente das galerias
pluviais e esgotos.
d) Eliminação de entulho, materiais de construção ou
objetos em desuso, que possam oferecer abrigo a
roedores.
27) Nas UPA (Unidade de Pronto-Atendimento) 24 horas
portes I, II e III, o número mínimo de médicos das 7hs
às 19h, será, respectivamente de:
a) 3, 4 e 5.
b) 2, 4 e 6.
c) 3, 5 e 8.
d) 3, 6 e 9.
28) Um estudo realizado na cidade de Bambuí-MG, verificou
que idosos com renda familiar inferior a três salários
mínimos ingeriam menos frutas e legumes frescos e
praticavam menos exercícios físicos do que aqueles
com renda familiar mais alta. Esse é tipicamente, em
epidemiologia, um tipo de estudo:
a) Analítico.
b) De Casos e Controles.
c) Descritivo.
d) Seccional.
4 IBFC_53
29) Um paciente não usuário da área de abrangência de
uma Unidade Básica de Saúde (UBS), chega a esta com
prurido intenso há cerca de 2 horas que se iniciou após
a ingestão de um analgésico do qual não se recorda
o nome. À avaliação pela equipe de enfermagem não
constatou alterações hemodinâmicas, de consciência
ou respiratórias, mas o paciente apresenta placas
pruriginosas por todo o corpo. Este paciente,
considerando os critérios de avaliação de risco deve:
a) Ter atendimento imediato.
b) Ter atendimento prioritário.
c) Ter atendimento no dia.
d) Ser encaminhado para uma UPA (Unidade de Pronto
Atendimento).
30) Sobre a Política Nacional de Humanização (PNH),
analise as sentenças abaixo, classificando-as como V
(verdadeira) ou F (falsa). A seguir, assinale a alternativa,
que contém a sequência correta, de cima para baixo:
( ) Deve-se reconhecer que as diferentes especialidades e
práticas de saúde podem conversar com a experiência
daquele que é assistido.
( )
O usuário e sua família devem ser corresponsáveis
pelo cuidado no tratamento e assumir posição de
protagonista com relação à sua saúde.
( ) Implantação de modelo de atenção com
responsabilização e vínculo é um dos resultados
esperados pela PNH.
a) F, V, V.
b) F, F, F.
c) V, V, F.
d) V, V, V.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31) Foi aplicada uma pesquisa de clima organizacional no
Departamento de Marketing e a Gerência de Recursos
Humanos solicitou a análise do resultado. O psicólogo
organizacional observou que quatro itens foram
destacados como pontos fracos. Leia as afirmativas
a seguir e assinale as corretas para os fatores
motivacionais, segundo a Teoria de F. Herzberg.
I – Salários;
II – Reconhecimento no exercício da função;
III – Segurança no trabalho.
IV – Plano de carreira;
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II apenas
b) I e IV apenas
c) II e III apenas
d) II e IV apenas
32) Na Hierarquia das Necessidades de Maslow, o autor
estabelece que o ser humano tem cinco necessidades
a satisfazer no seu ciclo motivacional. Assinale a
alternativa correspondente à quarta necessidade no
nível hierárquico estabelecido por Maslow:
a) Segurança.
b) Social
c) Autorrealização.
d) Estima e prestígio.
33) Uma empresa do setor editorial resolveu investir em
educação, criando uma universidade corporativa de
serviços. Essa decisão foi baseada na premissa de que
a universidade corporativa cresce em importância, nos
dias atuais, em função de alguns aspectos. Assinale a
alternativa que apresenta tais aspectos.
a) Maior flexibilização das relações de trabalho e da
jornada laboral.
b) Desenvolvimento de novas tecnologias e da rápida
obsolescência dos conhecimentos organizacionais.
c) Aumento de rotatividade de seus profissionais.
d) Determinação legal que incentiva a formação do
trabalhador.
34) Ao criar um programa de remuneração por habilidades e
competências em uma empresa do ramo de informática,
ela deverá ter uma ação prioritária de gestão de
recursos humanos para o sucesso na implementação
desse programa. Assinale a alternativa que representa
essa ação prioritária.
a) Criar o planejamento de carreira.
b) Mudar os processos e as técnicas de seleção.
c) Reduzir o quadro de pessoal.
d) Alterar as descrições de cargo.
35) Segundo conceitos psicanalíticos, o ser humano
utiliza mecanismos de defesa para aliviar as angústias
e ansiedades da vida. Um dos mecanismos de
defesa utilizados é a racionalização, muito comum
nas organizações, independentemente do cargo.
Assinale a alternativa correspondente ao conceito de
racionalização:
a) Colocam suas necessidades e conflitos em outras
pessoas ou coisas.
b) Manifesta-se pelas formas extremas e exageradas de
comportamentos.
c) Serve para justificar tudo aquilo que não aceitamos em
nós mesmos.
d) É uma tentativa do ego de expulsar da mente aquilo que
nos causa angústia.
36) O indivíduo precisa transcender do físico ao psíquico,
e seu corpo não é mais o centro de tudo. As iniciativas
deverão ser incentivadas para a pessoa não se
autoanular. Nessa fase do desenvolvimento, muitas
vezes por falta de padrões individuais, a pessoa
apresenta tendência para as cópias e imitação de
comportamentos de outras pessoas com as quais
se identifica. Segundo conceitos psicanalíticos essa
afirmativa se refere à qual fases do desenvolvimento
do ser humano. Assinale a alternativa correta.
a) fase oral
b) fase anal
c) fase fálica
d) fase de latência
37) Quando um profissional busca uma colocação em
uma organização ou estabelecer-se por conta própria,
dizemos que a motivação é um dos principais fatores
encontrados para que ele tenha sucesso. Partindo
dessa afirmativa, assinale a alternativa correta para o
conceito de motivação.
a) A motivação pode ser descrita como direcionamento
e persistência da ação. Isto está relacionado com a
escolha que as pessoas fazem de um particular curso
de ação, em detrimento de outros, e porque continuam
com a ação escolhida, muitas vezes por um longo
período e enfrentando muitas dificuldades.
b) Indivíduos que possuem objetivos e expectativas que
desejam alcançar e não agem intencionalmente de
acordo com suas percepções da realidade, ao menos
que alguém o direcione a crescer.
c) A motivação passa a ser compreendida como um
esquema de ligação Estímulo-Resposta... E que o ser
humano pode ser colocado em movimento por meio
de uma sequência de hábitos e que precisa da ajuda
externa para sentir-se motivado.
d) A motivação no trabalho pode ser definida como a
vontade de se empregar altos níveis de esforço em
direção a metas organizacionais, condicionada pela
capacidadedoesforçodesatisfazeralgumanecessidade
do indivíduo e que se o meio não favorecer, o indivíduo
não se sentirá motivado.
5
IBFC_53
38) Quando um profissional atua em diversas empresas ele
encontra características diferentes nas lideranças, que
tendem a ser parecidas à estrutura da própria empresa.
Podemos afirmar que, em uma estrutura formal, rígida
e inflexível, o tipo de comportamento esperado de seus
empregados é o passivo, conformista e infantilizado.
Assinale a alternativa que indica o estilo de liderança
mais comum nessa situação.
a) Na liderança laissez-faire, o líder dá uma oportunidade
para que os membros do grupo influenciem, desde o
início, na decisão.
b) Na liderança permissiva, o líder é quem decide sem
consultar o grupo, persuadindo os membros para que
aceitem a decisão.
c) Na liderança democrática, o líder identifica um problema,
aprecia soluções com alternativas, escolhe uma e, a
seguir diz para os outros membros o que fazer.
d) Na liderança autocrática, o líder toma as decisões pelo
grupo.
39) Édifícilsepararoqueseouvedoquesesenteemrelação
à pessoa que está falando. Consiste em deixar que
uma característica de um indivíduo ou grupo encubra
todas as demais características daquele indivíduo ou
grupo. A característica saliente pode ser positiva ou
negativa, criando assim uma impressão geral que seria
correspondentemente positiva ou negativa. Assinale a
alternativa que apresenta o conceito abordado nessas
frases.
a) Efeito de halo
b) Ponto de Controle
c) Esteriotipagem
d) Expectativa
40) O gerente do departamento financeiro recebeu
a incumbência de escolher entre dois de seus
subordinados o novo chefe do setor orçamentário.
Alinhado às abordagens mais avançadas de
gerenciamento de pessoas, o gerente optou pelo
funcionário com sólida formação acadêmica, habilidade
interpessoal e capacidade de liderança e de delegação.
Os insumos relevantes à tomada de decisão do gerente
foram orientados para valorização de qual fator?
Assinale a alternativa correta.
a) experiência anterior.
b) competência.
c) visão de mercado.
d) tempo de permanência no cargo.
41) “A inveja é o sentimento de cólera que o sujeito
experimenta quando percebe que o outro possui um
objeto desejável, sendo sua reação de apropriar-se dele
ou de destruí-lo. Ademais, a inveja supõe a relação do
sujeito com uma única pessoa, remontando à primeira
relação de exclusividade vivida com a mãe. O ciúme
funda-se sobre a inveja, mas está ligado a uma relação
com pelo menos duas outras pessoas. Ele se relaciona,
acima de tudo, com o amor ao qual a pessoa pensa ter
direito, mas do qual ele se sente privado ou ameaçado
em proveito do seu rival.” Quem é o(a) autor(a) desse
conceito? Assinale a alternativa correta.
a) Melaine Klein
b) MacClelland
c) Locke e Bryan
d) Connellan
42) É a educação profissional que visa ampliar, desenvolver
e aperfeiçoar o homem para seu crescimento
profissional em determinada carreira na empresa ou
para que se torne mais eficiente e produtivo no seu
cargo. Os objetivos estão situados a médio prazo,
visando proporcionar ao ser humano conhecimentos
que transcendam o que é exigido no cargo atual,
preparando-o para assumir funções mais complexas
ou numerosas. Assinale a alternativa que corresponde
a essa definição.
a) Paradigma
b) Educação
c) Desenvolvimento profissional
d) Formação profissional
43) O processo de treinamento envolve quatro etapas.
Assinale a alternativa correta.
a) Diagnóstico, Programação, Implementação/Execução,
Avaliação dos resultados.
b) Diagnóstico, Planejamento, Operação, Controle.
c) Diagnóstico, Controle, Operação, Avaliação
Comportamento.
d) LNT, Controle, Programação, Execução.
44) Esseprocedimentoutiliza-sedaciênciacomportamental
e suas estratégias são para melhorar uma organização
e busca integrar os quatro elementos que a compõem:
pessoas, estrutura, tecnologia e ambiente. Tal
procedimento possui oito fases: 1. Orientação
sistêmica; 2. Valores humanísticos; 3. Utilização
de agente de mudanças; 4. Solução de problemas;
5. Feedback; 6. Orientação casual; 7. Aprendizado
experimental e 8. Intervenções em diversos níveis.
A partir dessa afirmativa, assinale a alternativa que
representa esse procedimento:
a) Desenvolvimento Comportamental
b) Desenvolvimento Profissional
c) Desenvolvimento Organizacional
d) Treinamento
45) Nocronogramadasatividadesdetreinamento,podemos
afirmar que o fluxo das etapas do planejamento de
formação profissional envolve cinco etapas. Assinale a
alternativa que apresenta-as:
a) alocação de recursos financeiros, escolha dos
procedimentos e estabelecimento de cronograma,
fixação de objetivos, estabelecimento de controles.
b) fixação de objetivos, estabelecimento de controles,
alocação de recursos financeiros, escolha dos
procedimentos e estabelecimento de cronograma.
c)
escolha dos procedimentos e estabelecimento de
cronograma, fixação de objetivos, estabelecimento de
controles, alocação de recursos financeiros.
d) estabelecimento de cronograma, fixação de objetivos,
estabelecimento de controles, alocação de recursos
financeiros, escolha dos procedimentos.
46) O Conteúdo do treinamento pode envolver quatro
tipos de mudança de comportamento, que podem
ser utilizados separada ou conjuntamente. Assinale a
alternativa que apresenta-os:
a)
Desenvolvimento do trabalho, Desenvolvimento de
comportamentos, Desenvolvimento de habilidades,
Desenvolvimento de conceitos.
b) Transmissão de informações, Desenvolvimento de
habilidades, Desenvolvimento ou modificação de
atitudes, Desenvolvimento de conceitos.
c) Desenvolvimento do trabalho, Transmissão de
informações, Desenvolvimento de habilidades,
Desenvolvimento ou modificação de atitudes.
d) Transmissão de informações, Desenvolvimento de
valores, Desenvolvimento ou modificação de atitudes,
Desenvolvimento de conceitos.
6 IBFC_53
47) O gerente de Novos Negócio de uma grande empresa
acreditava que, para desempenhar suas funções,
era importante apenas desenvolver o bom senso e
as habilidades interpessoais e de comunicação. O
psicólogo organizacional sabe que é preciso também
desenvolver outras habilidades. Assinale a alternativa
que apresenta tais habilidades.
a) técnicas, conceituais e de decisão.
b) cognitivas, afetivas e de inovação.
c) emocionais, profissionais e de reflexão.
d) mentais, tecnológicas e de criação.
48) Uma empresa definiu uma estratégia de modificação
de comportamento de seus empregados baseada em
reforço positivo. Para tanto, assumiu uma postura
junto aos seus empregados. Assinale a alternativa que
apresenta a postura correta.
a) condicionou uma parcela significativa da remuneração
dos vendedores à satisfação dos clientes.
b) buscou direcionar os comportamentos desejáveis por
meio da definição dos valores da empresa.
c) demitiu os empregados que faltaram mais de vinte dias
servindo de exemplo aos demais.
d)
premiou os empregados com bom desempenho,
deixando de aplicar sanções desconfortáveis.
49) As pesquisas têm indicado que a resistência ao estresse
varia de acordo com as circunstâncias. Zimmerman
& Arunkumar (1994) apontam que as pessoas podem
possuir uma “habilidade de superar adversidades”.
Qual é o conceito que define que as pessoas possuem
um conjunto de traços e condições que podem ser
retificados e replicados. Assinale a alternativa correta.
a) Resiliência
b) Superação
c) Transformação
d) Acomodação
50) As empresas são constituídas pelo poder, autoridade,
hierarquia e competências, visando a produtividade e
resultados das diversas tarefas, produtos e serviços.
Em relação ao poder, Schein (1982) propõe quatro
tipologias. Leia as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa correta:
I. Autoridade ilegítima, predominantemente coercitiva.
II. Autoridade racional-legal, predominantemente utilitária,
emprego de recompensas financeiras.
III. Autoridade predominantemente normativa, emprego de
associatividade, status, de valor intrínseco, autoridade
baseada no carisma ou no conhecimento especializado
IV. Estruturas mistas.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I, II e III apenas.
d) I, II, III e IV.
51) O Contrato psicológico de trabalho é um fenômeno
psicossocial que ocorre sempre que se constroem
vínculos, em que entra em jogo a satisfação de
necessidades de duas ou mais partes. No caso do
contrato entre uma pessoa e uma empresa, os aspectos
desenvolvidos são as habilidades, a performance e as
características pessoais, os sistemas, as políticas e os
serviços organizacionais. A partir dessas afirmativas,
identifique e assinale quais são os seus agentes:
I. A pessoa física
II. O empregado
III. A pessoa jurídica
IV. A empresa
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II, apenas.
b) II e III , apenas.
c) I, II, III e IV.
d) I, III e IV, , apenas.
52) É um distúrbio em que a pessoa apresenta um
comportamento desajustado, caracterizado por
alterações na consciência, basicamente afetando a
memória, a identidade ou o comportamento motor.
Inclui amnésia, fuga e personalidade múltipla. Assinale
a alternativa que apresenta tal distúrbio.
a) Distúrbio distímico
b) Distúrbio mental orgânico
c) Distúrbio ciclotímico
d) Distúrbio dissociativo
53) Trata-se de um tipo de comportamento desajustado que
Freud chamava de histeria. O indivíduo mostra sintomas
sensoriais ou motores incomuns (como paralisia,
perda da visão ou insensibidade à dor) que aparecem
repentinamente, depois de uma experiência traumática,
e não são atribuíveis a uma causa fisiológica. A partir
dessa afirmativa, assinale a alternativa correta.
a) Distúrbio de estresse pós-traumático
b) Distúrbio de Pânico
c) Distúrbio de conversão
d) Distúrbio de ansiedade generalizada
54) Quando a pessoa apresenta uma tensão desencadeada
por cognições conflitantes ela se encontra num
processo de dissonância cognitiva. As pessoas
tentam reduzir essa dissonância de que forma. Leia as
afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Procuram novas informações
II. Mudam suas atitudes
III. Não alteram o comportamento
IV. Reorganizam o ambiente
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II apenas
b) I, II e II apenas
c) II, III e IV apenas
d) I, II e IV apenas
55) Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas. A Psicopatologia de
Transtorno de Ansiedade está ligada ao medo. O medo
ocorre quando a ameaça é real; a ansiedade quando a
ameaça é _____________ e a fobia quando a ameaça
é_______________.
a) Potencial; insensata
b) Potencial; real
c) Insensata; real
d) Real; Potencial
56) Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas. Pode-se afirmar que o
Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) tem sido
constatado em diversas situações no ambiente de
trabalho, devido aos rituais que as pessoas manifestam.
Portanto, a obsessão é a persistência patológica de um
_________________ enquanto que a Compulsão está
relacionada ao ________________.
a) Comportamento ritualístico; pensamento raro
b) Pensamento ruminativo; comportamento ritualístico
c) Sentimento resistível; procedimento comum
d) Procedimento estereotipado; sentimento irresistível
7
IBFC_53
57) A compreensão desse transtorno é de grande interesse,
pois o trauma é um dos problemas graves da sociedade
moderna. Várias de suas consequências nem sempre
são atribuídas ao trauma, porque as pessoas o ocultam,
por vergonha ou ignorância. Há dificuldade de reiniciar
a prática de suas tarefas, devido às emoções próprias
ou suscitadas de seus colegas de trabalho. O trauma
está ligado à valorização e à banalização da vida pela
sociedade, a pessoa é vítima de um evento que ela
jamais esquecerá, reduzindo sua interação social.
A partir dessa afirmativa, assinale a alternativa que
corresponde a este transtorno:
a) Transtorno paranóide
b) Transtorno Esquizóide
c) Transtorno de Evitação
d) Transtorno do Estresse pós- traumático
58) A partir dessa afirmativa, assinale a alternativa correta.
Trata-se de distorção fundamental e característica
do pensamento e da percepção, acompanhada de
afeto inadequado ou embotado. São comuns os
delírios de controle e as alucinações auditivas ou de
outras modalidades. O profissional, neste caso, tem
apresentado delírios e alucinações ao passo que suas
aptidões cognitivas e sua afetividade permanecem
relativamente intactas.
a) Esquizofrenia tipo desorganizado
b) Esquizofrenia tipo indiferenciado
c) Esquozofrenia tipo paranóide
d) Esquizofrenia tipo residual
59) A avaliação da personalidade por meio de instrumentos
psicológicos tem sido apontada como difícil de ser
realizada. Na organização, a validade da avaliação
psicológica, considerando-se a interação indivíduo-
meio, torna-se muito questionável. A avaliação de
personalidade é utilizada nas organizações, mas
só pode ser avaliada por psicólogos. A partir dessa
afirmativa, o psicólogo responsável pela aplicação
dos testes na organização tem conhecimento de que
em 16/05/2012, conforme artigo 14 da Resolução CFP
n. 002/2003, um dos testes foi reprovado. Assinale a
alternativa que apresenta esse teste.
a) Rorschach
b) Zulliger
c) Raven
d) PMK
60) O impacto das forças da estrutura social na
personalidade é menos significativo e profundo
quando os indivíduos centram seus objetivos e
valores individuais na independência intelectual, na
autorrealização profissional, na liberdade afetiva.
Trabalham mais para mudar a estrutura organizacional
do que para acomodar-se e adaptar-se a ela. Procuram
resguardar seus valores e traços individuais. A partir
dessa afirmativa, assinale a alternativa correta para
traços de personalidade:
a)
Característica permanente do indivíduo e que se
manifesta de forma consistente no comportamento
realizado em grande variedade de situações.
b) Aspecto da personalidade que dizia respeito à aparência
moral e à conduta do indivíduo.
c) São constructos, inferidos do comportamento observável
do indivíduo como ser único.
d) Fenômeno observável diretamente explicável como
resposta do organismo a modificações ambientais.
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>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 46
Banca: IDECAN
PREF. LIBERDADE / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Prefeitura Municipal de
Liberdade/MG
057800
000730
0
Tarde
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERDADE/MG 
Cargo: Psicólogo (09‐T) 
Prova aplicada em 12/07/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/07/2015. 
‐ 2 ‐ 
C
CA
AR
RG
GO
O:

 P
PS
SI
IC

ÓL
LO
OG
GO

 
 
As estações perplexas 
 
Naturalmente, por culpa desses engenhos clandestinos que gregos e troianos estão atirando ao espaço, as estações 
se  equivocaram  e  o  Inverno,  de  barbas  brancas,  insiste  com  a  Primavera  em  que  o  seu  tempo  ainda  não  passou, 
enquanto a Primavera, com suas coroas desmanchadas, vê avançar o Verão, de roupas de fogo, e não sabe o que fazer 
de flores e pássaros. 
As estações perplexas, mas bem‐educadas, apresentam suas razões com bons modos, não por desejarem estar no 
cartaz, mas pela disciplina do próprio ofício. Elas, antigamente, executavam suas danças com grande acerto e, enquanto 
uma andava no primeiro plano, com seus véus e outros acessórios, as outras, com muita elegância, evoluíam em planos 
sucessivos, esperando o momento de se apresentarem, com todo o seu brilho e poder. 
Mas  com  os  tais  engenhos  que  perfuram  o  espaço,  embora  tão  miseráveis,  em  relação  ao  universo  como  um 
espinho  no  pé  de  um  elefante,  creio  que  sempre  há  distúrbios:  e  só  assim me  parece  explicável  que  neste  mês  de 
novembro possamos ainda trazer roupas de lã. 
Pelo  jardim  há  numerosos  estragos.  As  plantas  andam  meio  loucas:  gardênias,  que  costumam  desabrochar  em 
dezembro,  abriram  repentinamente  em  outubro  e  agora  estão  secas  e  caem  melancolicamente,  querendo  ainda 
conservar  o  perfume  e  o  aveludado  nas  pétalas  queimadas.  Qualquer  flor  que  aparece,  por  saber  que  estamos  na 
primavera, vem o vento e a desfolha, vem o frio e a faz murchar, vem a chuva e arrasta‐a para o chão. Que aconteceu? 
Pensam as flores. (Sim, porque as flores pensam.) E logo desaparecem, tristes. (Porque as flores também entristecem). 
Quanto  aos  passarinhos,  nesta  região  de  sabiás  e  pardais,  pintassilgos  e  cambaxirras,  nesta  região  onde,  o  dia 
inteiro, o ar está cheio de pios, de cantos, de lamentos, de beijinhos d’água e risadinhas verdes e azuis, os passarinhos 
não  sabem  mais  onde  fazer  seus  ninhos  e,  por  acharem  tão  fria  esta  primavera,  abandonam  as  árvores  de  ar 
condicionado e metem‐se pelo vão das telhas e pelos canos dos aquecedores. 
Quanto aos pobres humanos, uns andam com gripes invernais muito prolongadas, outros não sabem o que fazer do 
seu belo guarda‐roupa de verão. Todas as manhãs, olha‐se para o céu: onde estamos? Na Holanda? Em Paris? Na Suíça? 
Vem o vento ríspido misturar os nossos papéis, sacudir as trepadeiras, estremecer as portas e distribuir lumbagos e 
torcicolos.  A  lama  respinga  por  toda  a  parte.  Nunca  se  sabe  se  o  pé  vai  entrar  numa  poça  ou  num  bueiro...  E  a 
Primavera, Primadona, espera no seu camarim, um pouco rouca, enquanto gregos e troianos jogam para o alto seus 
engenhos,  que  valem  palácios,  museus,  hospitais,  universidades,  teatros,  pacíficas  habitações  terrenas  que  seriam 
felizes com um pouco de graça e amor. 
(MEIRELES, Cecília: crônicas para jovens; seleção, prefácio e notas biobibliográficas Antonieta Cunha – São Paulo: Global, 2012.) 
 
01 
Sobre a existência de uma relação de sinonímia entre a palavra destacada e o vocábulo entre parênteses, marque V 
para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) “... engenhos clandestinos...” (1º§) – legais. 
(     ) “As estações perplexas,...” (2º§) – estupefatas. 
(     ) “... sempre há distúrbios:...” (3º§) – confusão. 
(     ) “... o vento ríspido misturar...” (6º§) – agreste. 
A sequência está correta em 
A) V, F, F, F.      B) V, F, V, F.      C) F, V, V, F.      D) F, V, V, V.  
 
02 
“... as estações se equivocaram e o Inverno, de barbas brancas, insiste com a Primavera em que o seu tempo ainda 
não passou...” (1º§). O excerto anterior constitui o exemplo de figura de linguagem denominada 
A) antítese.      B) paráfrase.      C) metonímia.      D) personificação. 
 
03 
Assinale a alternativa em que há um exemplo de estrutura que estabelece uma correlação de ideias. 
A)  “A lama respinga por toda a parte. Nunca se sabe se o pé vai entrar numa poça ou num bueiro...” (6º§) 
B)  “…e só assim me parece explicável que neste mês de novembro possamos ainda trazer roupas de lã.” (3º§)   
C)  “... enquanto uma nadava no primeiro plano, com seus véus e outros acessórios, as outras, com muita elegância, 
evoluíam em planos sucessivos,...” (2º§) 
D)  
“As estações perplexas, mas bem‐educadas, apresentam suas razões com bons modos, não por desejarem estar no 
cartaz, mas pela disciplina do próprio ofício.” (2º§)  
 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERDADE/MG 
Cargo: Psicólogo (09‐T) 
Prova aplicada em 12/07/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/07/2015. 
‐ 3 ‐ 
04 
Em todas as frases a seguir a concordância verbal está correta, EXCETO: 
A) 40% das pessoas sofrem com a indefinição das estações. 
B) Já fazem alguns anos que a natureza vem sendo agredida pelos seres humanos. 
C) A maioria das pessoas estranha a mudança que vem ocorrendo com as estações do ano.  
D) Grande parte dos passarinhos escolhe as árvores mais frondosas para fazer seus ninhos. 
 
05 
“Pelo  jardim  há  numerosos  estragos.  As  plantas  andam  meio  loucas:  gardênias,  que  costumam  desabrochar  em 
dezembro,  abriram  repentinamente  em  outubro  e  agora  estão  secas  e  caem  melancolicamente,  querendo  ainda 
conservar o perfume e o aveludado nas pétalas queimadas.” (4º§) O segmento anterior possui linguagem 
A) pejorativa.      B) conotativa.      C) denotativa.      D) argumentativa. 
 
06 
“Quanto aos pobres humanos, uns andam com gripes invernais muito prolongadas,...” (6º§) A palavra que, nessa 
frase, possui o sentido oposto de “prolongadas” é 
A) adiadas.      B) delongadas.      C) encurtadas.      D) expandidas.  
 
07 
Segundo o texto as estações 
A) sofreram mutações porque o clima tem ciclos e mudanças eficazes. 
B) ficaram bem definidas e se alternam de acordo com a mãe natureza.   
C) estão “perplexas” porque provocam uma condição climática equilibrada no planeta Terra. 
D) estão “perplexas” porque a interferência humana na natureza tem trazido transtornos ao meio ambiente. 
 
08 
“Mas com os tais engenhos que perfuram o espaço, embora tão miseráveis, em relação ao universo como um espinho 
no pé de um elefante, creio que sempre há distúrbios:...” (3º§) A figura de linguagem presente no período anterior é 
A) catacrese.      B) sinédoque.       C) comparação.     D) antonomásia . 
 
09 
Em todas as alternativas a concordância nominal fez‐se corretamente, EXCETO em: 
A) Naquele jardim há bastantes flores coloridas.  
B) O vento da primavera trouxe menas lama para as calçadas. 
C) As pessoas ficaram meio estranhas depois daquela chuvarada. 
D) É necessário muita saúde para enfrentar as mudanças climáticas.   
 
10 
“Que  aconteceu?  Pensam  as  flores.  (Sim,  porque  as  flores  pensam.)  E  logo  desaparecem,  tristes.  (Porque  as  flores 
também entristecem).” (4º§) Nesse segmento, a autora faz uma interrupção da narrativa. Essa interrupção se destina a 
A) indicar uma ação em flashback.        C) estabelecer intimidade com o interlocutor. 
B) indicar uma pausa maior de pensamento.      D) fazer uma reflexão do que está sendo exposto.  
 
SAÚDE PÚBLICA 
 
11 
Com a formulação e a implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) a partir da Constituição Federal de 1988 –  
Art. 196, a saúde passou a ser um “direito de todos e dever do Estado”. Considerando os princípios e diretrizes que 
são a base para as ações e os serviços públicos de saúde no país, assinale a afirmativa INCORRETA. 
A) Os princípios representam os valores e os preceitos do sistema de saúde vigente.                                                                          
B) A descentralização político‐administrativa do SUS tem relação com as normas operacionais básicas deste sistema. 
C) O SUS é um serviço que permite o acesso a todos os brasileiros que contribuem de alguma maneira para o sistema. 
D) As diretrizes para atingir os objetivos do SUS podem ser consideradas as estratégias utilizadas para a organização do 
sistema e sua concretização.   
 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERDADE/MG 
Cargo: Psicólogo (09‐T) 
Prova aplicada em 12/07/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/07/2015. 
‐ 4 ‐ 
12 
O controle social da gestão do SUS está garantido por lei no Brasil e se faz através de 
A) consultas populares e divulgação via internet. 
B) conselhos de saúde e conferências de saúde. 
C) consultas populares e conferências de saúde. 
D) divulgação via internet e fóruns municipais de saúde. 
 
13 
Os indicadores e dados básicos de saúde são fundamentais para o processo de formulação, gestão e avaliação do 
processo  de  políticas  e  ações  públicas  sendo  estratégicos  para  o  sistema  de  saúde  do  Brasil.  São  indicadores  de 
morbidade, EXCETO: 
A) Taxa de prevalência de pacientes em diálise.  
B) Taxa de internação hospitalar por causas externas. 
C) Número de leitos hospitalares do SUS por habitante. 
D) Taxa de incidência de doenças relacionadas ao trabalho.  
 
14 
O  Sistema  de  Informação  de  Agravos  de  Notificação  (SINAN)  é  o  instrumento  mais  importante  para  a  vigilância 
epidemiológica. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. 
I. O SINAN é operado a partir das secretarias estaduais de saúde. 
II. Além das doenças que constam na lista nacional de doenças de notificação compulsória, as doenças regionais que 
apresentam importância para determinados estados e/ou municípios podem ser notificados.  
III. A notificação negativa é a notificação de casos anteriormente notificados como suspeitos de doenças de notificação 
compulsória cujo diagnóstico tenha sido negativo. 
IV. A  Ficha  Individual  de  Notificação  (FIN)  é  utilizada,  exclusivamente,  para  cada  paciente  quando  da  suspeita  da 
ocorrência de problema de saúde de notificação compulsória. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II, III e IV.      B) II, apenas.      C) III, apenas.      D) I e IV, apenas. 
 
15 
De acordo com o boletim epidemiológico da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde, “em 2015 
foram registrados 745.957 casos notificados de dengue  no país até  a Semana  Epidemiológica (SE) 15 (04/01/15 a 
18/04/15). A região Sudeste teve o maior número de casos notificados (489.636 casos; 66,2%) em relação ao total do 
país”.  Portanto,  a  dengue  é  uma  doença  infecciosa  que  ocorre  principalmente  em  áreas  tropicais  e  subtropicais. 
Aplicando os conceitos de endemia e epidemia, assinale a alternativa INCORRETA. 
A) A endemia da dengue em nível nacional representa a somatória das epidemias localizadas.  
B) É uma doença endêmica no Brasil, por acometer sistematicamente a população ao longo do tempo. 
C) Os ciclos epidêmicos da doença acontecem por alteração nos números de casos em determinadas regiões.  
D) Os picos sazonais têm a sua configuração determinada pela ocorrência de epidemias localizadas e periódicas.    
 
16 
O atual quadro epidemiológico da dengue no Brasil tem reflexos diretos na carga dos serviços de saúde, além do 
aumento nos custos dos serviços ambulatoriais e hospitalares. Algumas medidas são imprescindíveis para que haja o 
controle da doença nos períodos não epidêmicos, sendo necessárias as seguintes medidas para este período, EXCETO:  
A) Controle vetorial. 
B) Investigação de casos suspeitos. 
C) Vigilância para a detecção de casos precoces. 
D) Intensificação da mobilização social para o controle da doença. 
 
17 
O  artigo  198  da  Constituição  Federal  de  1988  determina  no  parágrafo  1º  que  “o  Sistema  Único  de  Saúde  será 
financiado,  nos  termos  do  Art.  195,  com  recursos  do  orçamento  da  seguridade  social,  da  União,  dos  Estados,  do 
Distrito Federal e dos Municípios, além de outras fontes”. Qual a porcentagem mínima dos recursos arrecadados que 
os municípios e Distrito Federal deverão aplicar anualmente em ações e serviços públicos de saúde? 
A) 10%.       B) 12%.       C) 15%.       D) 20%. 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERDADE/MG 
Cargo: Psicólogo (09‐T) 
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‐ 5 ‐ 
18 
O território de um distrito sanitário é corretamente definido como: 
A) Toda a região de abrangência da secretaria municipal de saúde de cada município. 
B) Toda a região de abrangência da secretaria estadual de saúde de cada estado da federação. 
C) Região geográfica onde acontecem as práticas da saúde pública cujo critério de delimitação se concentra na extensão 
territorial.                             
D) Área geográfica que comporta uma população com características epidemiológicas e sociais e suas necessidades e os 
recursos de saúde para atendê‐la. 
 
19 
“O Sistema Único de Saúde (SUS) foi estabelecido a partir da _____________________ e foi regulamentado pela(s) 
______________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Constituição Federal de 1988 / Lei 8.080/1990 
B) Lei 8.142/1990 / Constituição Federal de 1988 
C) Constituição Federal de 1988 / Leis Orgânicas da Saúde 
D) VIII Conferência Nacional de Saúde / Constituição Federal de 1988 
 
20 
No ano de 2006, o Ministério da Saúde divulgou o “Pacto pela Saúde 2006”, que significa: 
A) Um instrumento para definir e ratificar as responsabilidades de cada esfera do governo frente ao SUS.                                        
B) Um instrumento de mudanças institucionais do SUS pactuado entre as três esferas do governo, com a finalidade de 
aprimorar a gestão do SUS. 
C) O  conjunto  de  ações  com  o  objetivo  de  reforçar  os  princípios  do  SUS  como  definidos  na  sua  implantação  e  de 
reforçar o SUS como uma política pública de saúde. 
D) O  conjunto  de  acordos  sanitários  entre  as  três  esferas  do  governo  voltados  para  a  saúde  do  idoso,  redução  da 
mortalidade do câncer de colo do útero e de mama, redução da mortalidade materna e infantil, controle de doenças 
emergentes e endemias, entre outras. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21 
“Há duas vertentes teóricas na Ética: a que tem seu fundamento nas ideias de dever e de obrigação; e, a que se baseia 
na responsabilidade social. A primeira é a da deontologia, ao passo que a segunda visão é referida como teleológica. A 
linguagem própria da Ética deontológica assemelha‐se a das leis: em ambas, a linguagem se caracteriza pela natureza 
normativa, baseada no postulado de que o mérito da conduta depende de sua coerência com o que é prescrito como 
correto, ou seja, justo e ético. Há, neste caso, a primazia do princípio, tal como se encontra na Crítica da Razão Prática 
de Immanuel Kant (1724 – 1804). Algo distinto fundamenta a visão teleológica: nesta, o ponto de vista adotado é o de que 
na  avaliação  da  qualidade  ética  de  uma  conduta  devem  ser  considerados  prioritariamente  os  resultados  por  ela 
produzidos. Isto não quer dizer que no direcionamento teleológico os princípios não venham a ser considerados, até 
mesmo porque uma posição ética que ignore a importância de princípios éticos fundamentais não teria uma resolução 
teórica viável. No caso da Ética teleológica, valorizam‐se mais os efeitos objetivos de ações empreendidas do que os 
princípios fundadores.”                                        (Kruger, 2011.) 
 
Considerando o trecho anterior, é correto afirmar que o código de ética profissional do psicólogo é formulado 
A)  segundo  uma  perspectiva  teleológica,  a  qual  pauta‐se  em  uma  tendência  internacional  adotada  no  processo  de 
elaboração de códigos éticos de conduta profissional. 
B)  em conformidade com uma perspectiva deontológica, a qual pauta‐se em uma tendência internacional adotada no 
processo de elaboração de códigos éticos de conduta profissional. 
C)  para  que  a  responsabilidade  social  relativa  à  obrigatoriedade  de  contribuir  no  atendimento  aos  interesses  e  às 
necessidades  das  pessoas,  grupos  e  organizações  atendidas,  respeitando  seus  direitos,  e  sejam  contemplados  de 
forma teleológica explícita. 
D)  
para  reduzir  os  códigos  éticos  normativos  de  procedimentos  profissionais  daqueles  que  podem  ser  considerados 
rigorosamente  éticos,  uma  vez  que  não  se  originam  dedutivamente  de  uma  específica  teoria  ética,  mas  mais 
precisamente por uma teoria da moral profissional. 
 
 
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Cargo: Psicólogo (09‐T) 
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22 
“As  teorias  psicodinâmicas  da  personalidade  têm  como  principal  representante  Sigmund  Freud.  Sua  proposta  era 
oferecer  um  método  de  leitura  e  análise  da  consciência  por  meio  de  mecanismos  inconscientes  estruturantes  da 
personalidade  e  da  forma  com  o  um  indivíduo  se  relaciona  com  a  cultura,  tendo  em  vista  que  Freud  partiu  do 
pressuposto de que o corpo é a expressão de toda a vida mental de um indivíduo. Todavia, na compreensão da origem 
das neuroses, o criador da psicanálise expôs que as mesmas têm origem a partir de conflitos entre as exigências do 
inconsciente e as forças defensivas do ego.”                      (Fenichel, 2005, Cap. 3.) 
 
Considerando  os  aspectos  gerais  destacados  acerca  da  teoria  da  personalidade  proposta  por  Freud,  assinale  a 
alternativa correta no que se refere ao relacionamento social para esse autor. 
A) A relação social de um indivíduo pauta‐se nas expressões de amor e rivalidade decorrente do investimento sexual 
que configura a história da dinâmica familiar. 
B) A relação social de um indivíduo tem como protótipo a dinâmica do afeto e do vínculo dos cuidados primários, a qual 
se restringe ao amor e vínculo que um indivíduo estabelece.  
C) Os  modelos  de  relacionamento  social  vivenciados  por  um  indivíduo  são  determinados  exclusivamente  pela 
ambivalência de amor e ódio vivenciada pelo indivíduo em relação ao seu cuidador. 
D) Os  modelos  básicos  de  relacionamentos  são  protótipos  para  as  relações  posteriores  de  um  indivíduo,  as  quais 
consistem em recapitulações da dinâmica, das tensões e das gratificações que ocorrem nos vínculos primários. 
 
23 
“A tarefa da psicologia dinâmica é reconstruir, com base em certas manifestações dadas, a constelação de forças que 
produziu aquelas. Por trás do quadro manifesto cambiante estão seus fundamentos dinâmicos, impulsos que lutam pela 
descarga e contraforças inibidoras. Os esforços iniciais do analista dedicam‐se à eliminação de obstáculos que impedem 
uma  expressão  mais  direta  destas  forças.  É  que  o  analista  procura  realizar  pela  chamada  regra  básica,  pedindo  ao 
paciente que diga tudo quanto lhe vem à mente, sem seleção.”                   (Fenichel, 2005, p. 19.) 
 
O texto expressa características do método psicanalítico, o qual consiste em possibilitar ao paciente a eliminação de 
resistências tanto quanto possível, bem como 
A)  enfrentar  diversos  tipos  de  afetos  com  os  quais  o  paciente  dirige  ao  analista,  sem  reagir  com  contra  afetos 
conscientes ou inconscientes. 
B)  enfrentar as expressões de retomada da vivência sexual infantil para resolução e consolidação do complexo de Édipo 
tanto para o paciente homem quanto para a mulher. 
C)  explicitar que as identificações que ocorrem após a vivência com outros cuidadores não operam importância ao fato 
de que o introjetado ser absorvido pelo ego ou pelo superego. 
D)  
possibilitar uma resposta à angústia de castração vivenciada por homens e mulheres, ainda que os pacientes do sexo 
feminino tendam a vivenciar em todo o curso de vida uma estrita ligação com o pai. 
 
24 
“A teoria de personalidade desenvolvida por Harry Stack Sullivan é conhecida pelo destaque dado ao contexto social na 
constituição da personalidade, o que fez sua teoria ser denominada por teoria socioculturalista da personalidade. Além 
do contexto social, Sullivan atribuiu igual importância ao papel das relações interpessoais no referido processo pois, 
segundo ele, uma personalidade não deve ser concebida como isolada da complexidade das relações interpessoais nas 
quais um indivíduo vive se apresenta seu ser.”  
 
Acerca da teoria da personalidade proposta por Sullivan, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) A personalidade se configura com um sistema de energia, a qual existe tanto como tensão na forma de potencial 
para ação, quanto como ações em si mesmas e que transformam tal energia. 
(     ) A tensão é uma potencialidade para a ação que necessariamente é experimentada na consciência, sendo qualquer 
tipo de tensão conscientemente percebida e sentida.  
(     ) O  mais  complexo  e  inclusivo  de  todos  os  dinamismos  é  o  da  intimidade,  tendo  em  vista  que  este  surge  da 
necessidade  de  afeto,  embora  seja  um  tipo  de  relacionamento  interpessoal  essencialmente  íntimo  entre  duas 
pessoas, é altamente integrador e diminui a ansiedade e a depressão.  
(     ) Um  dinamismo  consiste  em  transformações  de  energias  que  se  organizam  em  padrões  de  traços  e 
comportamentos que caracterizam um indivíduo ao longo do curso de vida. 
A sequência está correta em 
A) V, F, V, F.      B) F, V, V, F.       C) F, V, F, V.       D) V, F, F, V.  
 
 
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25 
De  acordo  com  Bleger  (2003,  p.  7),  “A  entrevista  psicológica  é  uma  relação,  com  características  particulares,  que  se 
estabelece entre duas ou mais pessoas. O específico ou particular dessa relação reside em que um dos integrantes é um 
técnico da psicologia, que deve atuar nesse papel, e o outro – ou os outros – necessita de sua intervenção técnica”. 
Nesse sentido, para realizar os objetivos da entrevista é necessário que o profissional utilize a entrevista não somente 
para aplicar conhecimentos da psicologia, como também reúna aspectos decorrentes das condutas explicitadas em todo 
o procedimento. 
 
Considerando os referidos aspectos, assinale a alternativa correta sobre a entrevista psicológica.  
A)  A diferença entre entrevista e quaisquer tipos de relação interpessoal consiste no fato de que na entrevista o campo 
é configurado, necessariamente, pelas variáveis que dependem do entrevistado. 
B)  A  entrevista  psicológica  diferencia‐se  pelo  estabelecimento  de  metas  de  acompanhamento  e  encorajadoras  do 
cliente, pela ausência de argumentação, ensino de condutas de aceitação e orientação para a mudança. 
C)  Exige  do  profissional  o  respeito  e  o  acompanhamento  do  modo  de  se  expressar  do  cliente,  a  orientação  para 
transformações e avaliação das atitudes e empecilhos do cliente mediante somente a queixa apresentada. 
D)  
Consiste na exposição de metas de aceitação de um problema, emprega reelaboração das temáticas trazidas pelo 
paciente, pautadas em identificação e modificação das cognições disfuncionais em detrimento das defesas. 
 
26 
“Em psicoterapia, o modelo médico/quantitativo também foi amplamente adotado. Assim a pesquisa em psicoterapia, 
ou seja, a busca de explicações para os transtornos e as técnicas terapêuticas específicas, foi realizada por meio de 
ensaios  clínicos  randomizados,  utilizando  como  grupos  controle,  listas  de  espera,  placebo  psicológico  ou  outro 
tratamento ativo. (...) A crítica a esse modelo de estudo e pesquisa em psicoterapia seguiu com a percepção de que, em 
termos  de  seguimento  e  tempo  de  tratamento,  as  pesquisas  não  demonstraram  evidências  consistentes  de  eficácia 
entre os vários tipos de psicoterapia.”                         (Cordiolli, 2008, p. 62.) 
 
Considerando o fragmento e os aspectos comuns associados às mudanças em psicoterapias, é correto afirmar que tais 
aspectos 
A)  referem‐se a aconselhamento, afeto, assimilação de experiências, transformação de expectativas para a experiência 
pessoal e emotiva, e aprendizagem cognitiva. 
B)  referem‐se  à  regulamentação  comportamental,  ao  controle  cognitivo,  ao  encorajamento  do  enfrentamento  de 
riscos, controle dos esforços e exemplificação. 
C)  consistem em características do paciente, expectativa de mudança, catarse, identificação, afeto, respeito, empatia, 
estruturação, exclusão do isolamento e confiança. 
D)  
abrangem  o  agrupamento  de  fatores  distribuídos  em  três  categorias  que  envolvem  apoio,  colaboração,  catarse, 
confiança, aprendizagem, insight, experiência emocional e alterações e mudanças de condutas. 
 
27 
“Psicologia das diferenças individuais pode ser definida como o estudo das diferenças entre indivíduos, grupos e os 
próprios indivíduos. Em outros termos, consiste no estudo da variabilidade psicológica, da forma como as mudanças na 
estrutura  física  podem  contribuir  para  a  referida  variabilidade,  bem  como  das  maneiras  pelas  quais  tais  variações 
podem ser avaliadas.” 
 
Tendo  isso  em  vista,  a  respeito  das  metodologias  empregadas  nos  estudos  desenvolvidos  pela  psicologia  das 
diferenças individuais é correto afirmar que  
A)  abarcam três dimensões fundamentais que consistem em observação e instrumentalização, inclusive para seleção 
amostral; delineamento de estratégias ou tipos de investigação; e, tratamento dos resultados elencados por meio de 
correlações psicométricas e inferência estatística. 
B)  compreendem  quatro  dimensões  fundamentais:  desenvolvimento  e  reconhecimento  de  variáveis,  observação  e 
instrumentalização, delineamento metodológico e tratamento dos resultados por análises fatoriais, multivariadas e 
também baseadas em teorias de resposta ao item. 
C)  envolvem todo o procedimento de uma pesquisa científica seja ela qualitativa ou quantitativa, diferindo‐se no que 
tange  ao  tratamento  dos  resultados,  já  que  estes  exigem  as  correlações  psicométricas,  as  quais  permitem  a 
evidenciação e a correlação dos comportamentos mensurados. 
D)  
abrangem todo e qualquer tipo de delineamento de pesquisa quantitativa, com seus respectivos resultados, visto 
que a metodologia desse tipo de pesquisa tem por escopo empregar rígidos recursos e técnicas estatísticas para 
classificar e analisar resultados decorrentes de um agrupamento de dimensões de condutas. 
 
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“A psicologia social é uma disciplina da ciência psicológica que guarda interseção com a Sociologia, além de outras áreas 
do  conhecimento  acerca  da  sociedade  e  das  relações  interpessoais  e  sociais.  Os  objetos  de  investigação  típicos  e 
comuns da Psicologia Social e da Sociologia são atitudes, status, delinquência, comportamento grupal, dentre outros. 
Rodrigues (2000, p. 17) salienta que ‘apesar de uma razoável área de interseção entre as duas disciplinas, as perguntas 
formuladas pelo psicólogo social e pelo sociólogo em suas investigações do objeto material que lhes é comum varia 
bastante’.” 
 
Considerando as menções à psicologia social no que se refere aos objetos de estudo e, sobretudo, a respeito dessa 
disciplina no Brasil é correto afirmar que 
A)  o  objeto  de  investigação  da  psicologia  social  independe  de  contextualização  histórica,  pois  visa  a  capacidade  de 
aplicações para sanar os problemas que atingem as maiorias populares e oprimidas. A construção teórica vai emergir, 
portanto, dos problemas e conflitos vivenciados pelo povo. 
B)  independente da atuação profissional, a psicologia social no Brasil é reconhecida mundialmente pelas pesquisas das 
representações sociais e pela intensa construção e problematização de saberes e arcabouços subjetivos e identitários 
referentes aos preconceitos, estereótipos, atitudes e crenças.  
C)  a psicologia social no Brasil mantém o curso de suas ações e intervenções pautado no paradigma da psicologia social 
psicológica, o qual direciona as especificidades das práticas conforme a psicologia social mais contextualizada, isto é, 
mais voltada para os problemas políticos e sociais que a região enfrenta. 
D)  
assim como na América Latina, tanto pelas vertentes das representações sociais, quanto pela psicologia social crítica, 
a  psicologia  social  no  Brasil  prioriza  temas  como  saúde/doença,  a  doença  mental,  as  violências,  a  justiça,  o 
desemprego, a amizade, os sistemas tecnológicos, os sistemas socioeconômicos e políticos, a pobreza e a exclusão. 
 
29 
“A  psicologia  da  educação  é  evidenciada  também  por  meio  das  teorias  que  discorrem  sobre  os  processos  de 
aprendizagem,  as  quais  abarcam  diferentes  perspectivas  ou  pontos  de  partida  para  a  compreensão  do  referido 
processo. Essas teorias podem ser a psicodinâmica, a behaviorista, a fenomenológica e a cognitivista, dentre outras.”  
 
A respeito das teorias cognitivas sobre o processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta. 
A)  Adoção da teoria dos esquemas na prática escolar, não tem sido valorizada, mas ainda é  dada por muitos modelos 
de ensino a noção de que o professor deve considerar os conhecimentos prévios do aluno de modo a relacioná‐los ao 
conhecimento escolar. 
B)  As  pesquisas  feitas  no  âmbito  da  psicologia  demonstram  que  a  aprendizagem  acontece  quando  se  mantém  o 
desequilíbrio  na  estrutura  cognitiva  do  aluno  e  ele  tenta  restabelecer  o  equilíbrio  através  dos  processos  de 
assimilação e acomodação. 
C)  A aplicação da teoria dos esquemas, no âmbito escolar, tem perdido significativas proporções na medida em que as 
teses  construtivistas  sobre  a  construção  do  conhecimento  escolar  corroboram  a  noção  de  que  a  aprendizagem 
consiste essencialmente em uma construção esquemática. 
D)  
As  pesquisas  no  campo  da  psicologia  cognitiva  têm  demonstrado  que  a  visão  tradicional  de  conhecimento  como 
conteúdo  a  ser  adquirido  não  corresponde  aos  dados  empíricos,  os  quais  corroboram  a  noção  de  que  o 
conhecimento é construído ativamente na nossa vida cotidiana. 
 
30 
“A respeito da entrevista psicológica na modalidade clínica destaca‐se como uma forma de comunicação, a qual consiste 
em um modo de apreender o discurso e também uma conversa por meio da qual podemos investigar a queixa inicial, o 
estado mental, a história de vida atual e pregressa individual e familiar de um cliente/paciente. Ademais, o processo de 
entrevista requer também a utilização de algumas técnicas.” 
 
Assinale a alternativa em que apresenta as técnicas que NÃO devem ser utilizadas na entrevista inicial. 
A) Exploração, reframing e humor.         C) Questionamento, reflexão e reexposição. 
B) Autorrevelação, clarificação e silêncio.      D) Confrontação, interpretação e reformulação.  
 
 
 
 
 
 
 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
 
31 
Recentemente,  a  Câmara  dos  Deputados  instalou  uma  comissão  para  analisar  uma  Proposta  de  Emenda  à 
Constituição (PEC) que reduz de 18 para 16 anos a maioridade penal. A proposta tem o apoio explícito do Presidente 
da Casa, deputado Eduardo Cunha (PMDB‐RJ). A presidente Dilma Rousseff usou as redes sociais para se posicionar, 
manifestando‐se 
A)  favorável à redução da maioridade penal e defendendo uma reestruturação completa do Estatuto da Criança e do 
Adolescente. 
B)  favorável à redução da maioridade penal, desde que seja reestruturado o sistema prisional com unidades específicas 
aos menores de 21 anos. 
C)  contrária à redução da maioridade penal e defendendo o endurecimento da legislação que pune maiores de idade 
que aliciam menores para o crime. 
D)  
contrária à redução da maioridade penal e a regulamentação denominada “Lei da Palmada” que proíbe os pais de 
executarem punições físicas aos filhos.  
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 32 a 34. Leia‐o atentamente. 
 
“Três dias depois de um histórico encontro com o líder cubano Raúl Castro, no Panamá, o presidente dos EUA, Barack 
Obama,  anunciou  nesta  terça‐feira  (14/04/15)  a  decisão  de  retirar  Cuba  da  lista  negra  de  países  que  apoiam  o 
terrorismo – a principal demanda de Havana nas negociações para pleno restabelecimento das relações diplomáticas é 
passo essencial para a reintegração financeira e comercial global da ilha. Cuba integra a lista desde 1982 e apenas três 
outros  países  lhe  fazem  companhia:  Irã,  Sudão  e  Síria.  A  proposta  foi  enviada  ao  Congresso,  que  tem  45  dias  para 
analisar a recomendação do presidente. Se discordar, deverá votar uma desaprovação conjunta da Câmara e do Senado. 
Se não se manifestar, a decisão passa a valer automaticamente em junho. Há resistências entre os republicanos. Mas 
Obama tem a opção do veto. Após o anúncio, Cuba reconheceu a ‘decisão justa’.”  
(Disponível em: http://oglobo.globo.com/mundo/obama‐vai‐retirar‐cuba‐da‐lista‐do‐terrorismo‐15871186.) 
 
32 
O encontro agendado dos presidentes norte‐americano e cubano, primeiro entre líderes dos dois países em mais de 
50 anos, acorreu em que importante evento internacional? 
A) 9ª Cúpula do G‐20.            C) Rodada de Doha da OMC. 
B) VII Cúpula das Américas.          D) 69ª Sessão da Assembleia Geral da ONU. 
 
33 
A  inclusão  de  Cuba  na  Lista  Negra  de  países  que  apoiam  o  terrorismo  apresenta  as  seguintes  contextualizações; 
analise‐as. 
I.   Cuba foi incluída por apoiar as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (Farc), além de ter sido acusada de 
oferecer abrigo e assistência ao grupo basco ETA. 
II.  A nação caribenha foi inicialmente designada com um Estado que apoia o terrorismo devido aos seus esforços para 
promover revoluções armadas por forças na América Latina. 
III.  Por estar na lista, o país é alvo de uma série de sanções, como restrições à assistência financeira dos EUA; proibição 
de  exportação  de  artigos  de  defesa  americanos;  veto  a  contratos  acima  de  US$  100  mil  com  suas  empresas;  e, 
controles  às  exportações  de  itens  que  podem  ter  aplicação  militar  (materiais  nucleares,  químicos,  biológicos, 
eletrônicos etc). 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) II, apenas.      D) I e II, apenas. 
 
34 
Além de sofrer sanções norte‐americanas por estar incluído nesta lista, o Irã também vem enfrentando várias sanções 
desta nação, de muitas outras e até da ONU nos últimos anos devido ao seu 
A) programa nuclear.            C) conflito bélico com Israel. 
B) apoio ao Estado Islâmico.          D) envolvimento com a Al Qaeda. 
 
 
 
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35 
“Passado mais de um ano desde o sequestro de centenas de garotas em uma escola de Chibok, no nordeste do(da) 
_______________,  ainda  não  se  sabe  o  paradeiro  da  maioria  delas.  Ainda  que  50  delas  tenham  escapado  dos 
extremistas  do(s)  __________________,  mais  de  200  continuam  desaparecidas.  E,  segundo  a  ONG  Anistia 
Internacional,  diversas  outras  pessoas  também  estão  em  poder  do  grupo,  nesta  gande  produtora  de  petróleo  e 
populosa nação.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Palestina / Hamas            C) Nigéria / Boko Haran 
B) Paquistão / Talibãs            D) Iraque / Estado Islâmico 
 
36 
Em abril de 2015 a empregada doméstica indonésia Siti Zainab foi decapitada na Arábia Saudita, após ser condenada 
por esfaquear e espancar até a morte sua patroa. O presidente indonésio Joko Widodo e três antecessores haviam 
escrito ao rei saudita e à família da vítima pedindo clemência, sem sucesso, sendo que, após a execução, a Indonésia 
convocou o embaixador da Arábia Saudita em Jacarta demonstrando sua insatisfação e protestando contra o fato. A 
situação  foi  considerada  contraditória  por  muitos  países,  já  que  a  Indonésia  vem  efetuando  execuções  de 
estrangeiros presos no país, condenados por 
A) pedofilia.              C) prostituição infantil. 
B) tráfico de drogas.            D) contrabando de armas. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 37 e 38. Leia‐o atentamente. 
 
“O Fundo Monetário Internacional (FMI) passou a projetar contração da atividade brasileira neste ano, na maior revisão 
da  projeção  para  um  país  entre  as  principais  economias  do  mundo,  ao  mesmo  tempo  em  que  elevou  com  força  a 
perspectiva para a inflação para bem acima da meta do governo. No relatório ‘Perspectiva Econômica Global’ divulgado 
nesta terça‐feira (14/04/2015), o FMI estima agora que o Produto Interno Bruto (PIB) do país irá contrair 1,0 por cento 
em 2015, contra projeção anterior de expansão de 0,3 por cento feita em janeiro.” 
(Disponível em: //br.reuters.com/article/topNews/idBRKBN0N51C220150414?pageNumber=1&virtualBrandChannel=0.) 
 
37 
Analise as assertivas a seguir de forma distinta e verifique se há ou não relação entre ambas. 
“No que tange às projeções da economia global, o Fundo Monetário Internacional – FMI – projeta um crescimento de 
2015 para 2016.” 
 
PORQUE 
 
“Acredita na recuperação dos mercados emergentes por meio do reflexo de uma diminuição parcial dos contratempos à 
demanda e à produção domésticos em algumas economias, dentre as quais, estão incluídos Brasil e Rússia.” 
Assinale a alternativa correta. 
A) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
B) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
C) As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
D) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
38 
Com relação às projeções do FMI aos demais países do BRICS, podemos dizer que a situação do Brasil em termos de 
crescimento é 
A)  superior a da Rússia, que deve apresentar uma contração de 3,8%. 
B)  inferior apenas a da China, que se mantém como único país do bloco em crescimento contínuo. 
C)  a pior, pois estima‐se que o país deve alcançar a maior contração dentre os participantes deste grupo. 
D) idêntica  aos  demais  países  do  grupo,  que  já  apresentaram  grande  crescimento  e  se  encontram  em  forte 
desaceleração.  
 
39 
“No cenário econômico mundial, a posição do Brasil o coloca inserido específica e exatamente entre as ________ 
maiores economias do Planeta.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. 
A) cinco       B) dez        C) quinze      D) vinte  
 
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERDADE/MG 
Cargo: Psicólogo (09‐T) 
Prova aplicada em 12/07/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/07/2015. 
‐ 11 ‐ 
40 
A Câmara dos Deputados instalou em 14/04/2015 uma comissão especial para debater o projeto de Lei nº 3722/2012, 
de  Rogério  Peninha  Mendonça  (PMDB/SC),  que  revoga  o  Estatuto  do  Desarmamento  e  estabelece  regras  mais 
flexíveis para o porte de armas de fogo. O Estatuto do Desarmamento estabelece que: 
I.   O porte ilegal de arma de fogo é crime inafiançável e pode levar a até seis anos de prisão. 
II.  É obrigatório o registro de arma de fogo nos Batalhões de Polícia Militar, que são os órgãos competentes para tal 
procedimento. 
III. Somente  policiais,  militares  e  profissionais  que  precisam  da  arma  para  trabalhar  têm  autorização  para  andar 
armados nas ruas.  
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
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PROVA 47
Banca: IDECAN
PREF. RIO ACIMA / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Prefeitura Municipal de Rio
Acima/MG
066000
000730
0
Tarde
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO ACIMA/MG
Cargo: Psicólogo (34-T)
Prova aplicada em 10/04/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/04/2016.
- 2 -
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Um planeta mais quente e desigual
Estudos da Nasa e da Oxfam revelam que 2015 foi o ano mais quente e com a maior desigualdade já registrada.
Dois estudos divulgados recentemente apresentam pontos aparentemente paralelos, mas que possuem uma
terrível e nefasta convergência: 2015 foi o ano mais quente e, ao mesmo tempo, o mais desigual da história.
A constatação de que o ano passado foi o mais quente já registrado desde 1880, quando os dados começaram a ser
levantados, foi feita pela agência espacial norte-americana, a Nasa, e pela Agência Nacional Oceânica e Atmosférica dos
Estados Unidos (NOAA).
As duas entidades realizaram estudos separados, mas chegaram às mesmas conclusões: a temperatura do planeta
ficou, em média, 0,90°C acima da registrada no século XX e 0,16°C acima do recorde anterior, registrado em 2014.
Dezembro passado também foi o mês mais quente já observado.
Os cientistas apontam o fenômeno climático El Niño pelos resultados, mas, principalmente, o atribuem ao
aquecimento causado pelas emissões de gases relacionados à ação do homem.
As consequências estão aí: aumento do nível dos oceanos e ocorrências cada vez mais frequentes de fenômenos
climáticos extremos, como a onda de calor que matou 2,5 mil pessoas na Índia, também no ano passado. O outro ponto
é o levantamento anual da ONG britânica Oxfam sobre desigualdade e concentração de renda. A organização afirma
que, neste ano de 2016, as 37 milhões de pessoas que compõem o 1% mais rico da população mundial terão mais
dinheiro do que os outros 99% juntos.
O relatório apresentado pela Oxfam toma como base o levantamento anual do banco Credit Suisse. E as estatísticas
demonstram que ao longo dos últimos anos a concentração e a desigualdade só aumentaram!
São muitas as questões que nos afligem: a crise econômica brasileira, a questão dos refugiados na Europa, o
mosquito Aedes aegypti, os fanáticos do Estado Islâmico – todas altamente relevantes e merecedoras de nossa atenção.
Mas fato é que os dois estudos apontados neste artigo possuem o poder de determinar os caminhos da
humanidade para um futuro em que as demais questões serão decorrência desses dois fatores, ou seja, o crescimento
da desigualdade e mudanças climáticas cada vez mais fortes e persistentes.
Winnie Byanyima, diretora-executiva da Oxfam e co-presidente do Fórum Econômico Mundial alertou sobre as
consequências desses desequilíbrios: “Tanto nos países ricos quanto nos pobres, essa desigualdade alimenta o conflito,
corroendo as democracias e prejudicando o próprio crescimento”.
Isto é, quanto mais a temperatura e a desigualdade crescerem, menos possíveis serão os esforços para o equilíbrio
e a harmonia do planeta e de seus habitantes. Tal acirramento se transformará em mais refugiados, em mais doenças e
levará à eclosão de novas guerras e conflitos.
No entanto, a Nasa, a NOAA e a Oxfam consideram essas questões ainda possíveis de serem enfrentadas ou
revertidas. Alguns dos caminhos relacionados ao clima foram exaustivamente debatidos na COP 21, realizada em Paris,
em dezembro passado.
Já para enfrentar a concentração de renda, o caminho é a busca pela ampliação dos direitos das pessoas e por mais
democracia e participação, buscando a educação e o empoderamento dos cidadãos como meta universal, entre outros
grandes desafios.
A sustentabilidade, tão almejada, só será efetivamente alcançada quando a humanidade conseguir entender e
combater todos esses desequilíbrios ambientais e sociais. Será preciso reverter essas nefastas tendências que colocam
em xeque a nossa civilização e flertam fortemente com um indesejado cenário de fim do mundo.
(Reinaldo Canto, 16/02/2016. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sustentabilidade/uma-terra-mais-quente-e-desigual.)
01
Acerca do último período do texto “Será preciso reverter essas nefastas tendências que colocam em xeque a nossa
civilização e flertam fortemente com um indesejado cenário de fim do mundo.” (13º§), é pertinente o comentário:
A) Reflete determinado tom irônico imprimido a todo o período através da expressão “cenário de fim do mundo”.
B) Expressa um ponto de vista do enunciador de forma explícita acerca do quadro apresentado no desenvolvimento do
texto.
C) Expressa denúncia acerca de um falso cenário de desenvolvimento mundial em que há algumas questões sociais a
serem sanadas.
D) Há uma advertência associada a uma intervenção objetiva a favor de que mudanças sociais consideráveis sejam
colocadas em prática.
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Cargo: Psicólogo (34-T)
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02
Considerando as informações e ideias expressas nos parágrafos 10 e 11, em seu contexto, assinale a afirmativa
correta.
A) O parágrafo 11 apresenta informações que convergem para um quadro de consequências da situação apresentada
no parágrafo 10.
B) As expressões “Tal acirramento” e “Alguns dos caminhos” indicam generalizações acerca dos conceitos apresentados
e desenvolvidos nos parágrafos 10 e 11.
C) A citação de instituições de reconhecida autoridade conferem credibilidade às informações apresentadas, conferindo
ao parágrafo 11, um recurso apto a confrontar a situação apresentada anteriormente.
D) É possível observar a utilização de expressões para introduzir os parágrafos citados que estabelecem relações de
conexão textual de modo que as informações anteriores são confirmadas e exemplificadas.
03
De acordo com o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir.
I. A previsão de que haverá um maior aumento da desigualdade social em um futuro próximo demonstra um grande
pessimismo a partir dos números apresentados.
II. Consequências advindas de alterações climáticas extremas prefiguram um quadro cuja instauração não é percebida,
contudo provoca preocupação e reações internacionais.
III. O aumento da desigualdade e aquecimento do planeta são reflexos, também, de ações do homem; sendo atribuídas
a esses dois fatores, outras questões sérias e preocupantes que afligem e afligirão a humanidade.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A) I. B) III. C) I e II. D) II e III.
04
“As duas entidades realizaram estudos separados, mas chegaram às mesmas conclusões: a temperatura do planeta
ficou, em média, 0,90°C acima da registrada no século XX e 0,16°C acima do recorde anterior, registrado em 2014.”
(3º§) Considerando a adequação linguística do emprego da norma padrão da língua, os elementos do trecho
destacado foram empregados corretamente. Em relação ao uso do acento grave indicador de crase em “às mesmas
conclusões”, está correto o que se afirma em:
A) A determinação da ocorrência de crase, neste caso, deve-se ao emprego do termo regente “mesmas conclusões”.
B) A substituição da forma verbal “chegaram” por qualquer outro verbo de mesmo sentido não provoca qualquer
alteração em relação à ocorrência de crase.
C) Representa a pura preposição “a” que rege um substantivo feminino, formando uma locução adverbial que, por
motivo de clareza, emprega-se o acento diferencial.
D) Caso o segmento “às mesmas conclusões” fosse substituído por “a conclusões diferentes”, a alteração ocorreria
apenas do ponto de vista semântico, mas não acarretaria qualquer prejuízo quanto à correção gramatical.
05
A partir do reconhecimento do sentido atribuído aos vocábulos destacados de acordo com o contexto, está correto o
significado apresentado para:
A) “Tal acirramento” (10º§) = conclamação. C) “eclosão de novas guerras” (10º§) = injunção.
B) “nefasta convergência” (1º§) = prejudicial. D) “decorrência desses dois fatores” (8º§) = causa.
06
Dentre os termos do segmento a seguir, possui classificação sintática diferente dos demais apenas:
“As consequências estão aí: aumento do nível dos oceanos e ocorrências cada vez mais frequentes de fenômenos
climáticos extremos, como a onda de calor que matou 2,5 mil pessoas na Índia, também no ano passado. O outro
ponto é o levantamento anual da ONG britânica Oxfam sobre desigualdade e concentração de renda. A organização
afirma que, neste ano de 2016, as 37 milhões de pessoas que compõem o 1% mais rico da população mundial terão
mais dinheiro do que os outros 99% juntos.” (5º§)
A) “As consequências estão aí [...]”
B) “[...] que matou 2,5 mil pessoas [...]”
C) “[...] o levantamento anual da ONG britânica Oxfam [...]”
D) “[...] as 37 milhões de pessoas que compõem o 1% mais rico [...]”
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07
Dentre os segmentos destacados a seguir, apenas em um deles pode ser reconhecido o emprego do sentido
conotativo; assinale-o.
A) “[...] essa desigualdade alimenta o conflito, corroendo as democracias [...]” (9º§)
B) “[...] ocorrências cada vez mais frequentes de fenômenos climáticos extremos [...]” (5º§)
C) “[...] buscando a educação e o empoderamento dos cidadãos como meta universal. [...]” (12º§)
D) “[...] a temperatura do planeta ficou, em média, 0,90°C acima da registrada no século XX [...]” (3º§)
08
O adjunto adverbial “exaustivamente”, empregado em “[...] foram exaustivamente debatidos na COP 21 [...]” (11º§),
produz um efeito de sentido na frase cuja indicação remete ao mesmo valor semântico visto em (considere o termo
destacado):
A) Visitava a mãe diariamente. C) Era visivelmente a favor de tal atitude.
B) Veio aqui unicamente para visitá-lo. D) Saiu do hospital inteiramente recuperado.
09
A respeito do uso do ponto de exclamação no 6º§ “[...] só aumentaram!”, pode-se afirmar que, principalmente,
A) indica uma pausa antes do início de uma enumeração.
B) destaca uma pausa estilística decorrente de um polissíndeto.
C) pode ser considerado como uma marca subjetiva da enunciação.
D) indica uma sequência declarativa e objetiva de sentido completo.
10
Em todo o texto é possível identificar o emprego de vários conectores importantes na construção da tessitura textual.
Sem eles, ou o mau emprego dos mesmos, a coerência seria afetada comprometendo a compreensão das ideias e
informações expressas. Dentre tais conectores, destacamos as expressões “ou seja”, “isto é” e “já”, sobre as quais
está correta a afirmativa a seguir:
A) Possuem o mesmo emprego e valor semântico.
B) São responsáveis por indicar o acréscimo de informações.
C) Apenas duas podem ser identificadas com o mesmo efeito de sentido.
D) São responsáveis por introduzir uma informação nova, independente da anterior.
SAÚDE PÚBLICA
11
A Lei nº 11.983 de 1995 instituiu o Fundo Estadual de Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde em Minas Gerais.
De acordo com tal legislação, podem ser beneficiários de operações com recursos do Fundo, EXCETO:
A) Consórcios intermunicipais de saúde.
B) Instituições de ensino públicas e privadas desde que voltadas para a formação de profissionais na área da saúde.
C) Entidades privadas que executem ações ou prestem serviços ao SUS/MG, contratadas ou conveniadas de acordo com
a lei.
D) Entidades públicas federais, estaduais ou municipais responsáveis pela execução de ações e serviços de saúde no
Estado.
12
O mapa de saúde é uma ferramenta utilizada na identificação das necessidades de saúde e na orientação do
planejamento integrado dos entes federativos no país, contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde.
Sabendo que este deve considerar a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a
partir dos indicadores de saúde do sistema, pode ser melhor definido como a descrição geográfica da distribuição de:
A) Ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS.
B) Ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada.
C) Recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS.
D) Recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada.
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13
A taxa de mortalidade neonatal precoce é um dos indicadores e dados básicos de saúde no Brasil, sendo INCORRETO
afirmar que
A) é o principal componente da mortalidade infantil atualmente.
B) reflete, de maneira geral, as condições socioeconômicas e de saúde da mãe, bem como a inadequada assistência
pré-natal, ao parto e ao recém-nascido.
C) tem como fontes de informação o Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM) e o Sistema de Informações
Sobre Nascidos Vivos (Sinasc) para cálculo direto.
D) representa o número de óbitos de 0 a 27 dias de vida completos, por mil nascidos vivos na população residente em
determinado espaço geográfico em determinado ano.
14
O Conselho de Saúde é uma das instâncias colegiadas do SUS e foi instituído pela Lei nº 8.142/1990. Deve ser
composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários. É correto afirmar
que o Conselho de Saúde é um órgão representativo
A) da União, apenas. C) da esfera municipal, apenas.
B) de cada esfera do governo. D) das esferas municipal e estadual, apenas.
15
Analise as afirmativas a seguir aplicando os princípios e diretrizes norteadores do funcionamento do SUS.
I. As condições socioeconômicas da população implicam em acesso diferenciado aos serviços públicos de saúde.
II. É dever do Estado articular a política de saúde com as demais políticas públicas cujas ações tenham repercussão na
qualidade de vida das pessoas.
III.A direção única nas esferas de governo na gestão da política de saúde é o fluxo dos serviços ofertados pelo SUS por
nível de complexidade, do nível básico para o nível mais especializado.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A) I, II e III. B) II, apenas. C) III, apenas. D) II e III, apenas.
16
A Política Nacional de Medicamentos foi aprovada pelo Ministério da Saúde em 1998, fortalecendo os princípios e as
diretrizes constitucionais do SUS. A partir dessa política, o Governo Federal lançou, em 2004, o Programa Farmácia
Popular do Brasil que atualmente funciona em três modalidades, sendo uma delas a modalidade alcunhada como
“Rede Própria”, constituída por “Farmácias Populares”. As ações inerentes à aquisição, estocagem, comercialização e
dispensação dos medicamentos desta modalidade do programa é realizada por:
A) Ministério da Saúde. C) Secretarias Municipais de Saúde.
B) Secretarias Estaduais de Saúde. D) Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ).
17
Assinale a alternativa que melhor representa a forma de entrada de dados no Sistema de Informação de Agravos de
Notificação (Sinan).
A) Ficha Individual de Notificação, somente.
B) Ficha Individual de Investigação, somente.
C) Ficha Individual de Notificação e Ficha Individual de Investigação, entre outros instrumentos.
D) Ficha Individual de Notificação, Ficha Individual de Investigação e Ficha de Notificação Negativa.
18
As equipes do Consultório na Rua fazem parte das equipes de atenção básica para populações específicas, conforme
estabelecido pela Política Nacional de Atenção Básica. São compostas por profissionais de saúde com
responsabilidade exclusiva de articular e prestar atenção integral à saúde
A) das pessoas em situação de rua.
B) de transeuntes nos grandes centros urbanos.
C) de populações que têm acesso dificultado às unidades básicas de saúde.
D) da população que reside em locais onde ainda não existe uma unidade básica de saúde.
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O sistema informatizado desenvolvido para receber notificações de incidentes, efeitos adversos e queixas técnicas
relacionados ao uso de produtos e de serviços sob vigilância sanitária corresponde à(ao):
A) NUVIG. B) VIGIPÓS. C) NOTIVISA. D) Rede Sentinela.
20
Acerca do Pacto pela Vida, é INCORRETO afirmar que
A) deve ser revisado a cada dois anos.
B) tem como componente o Pacto de Gestão do SUS.
C) possibilita a efetivação de acordo entre as três esferas do governo.
D) tem o fortalecimento da atenção básica como prioridade pactuada em um de seus componentes.
CONHECIMENTOS GERAIS
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 21 a 23. Leia-o atentamente.
“A ONU divulgou globalmente, nesta segunda-feira (14/12/2015), seu relatório de Desenvolvimento Humano. O
documento é um calhamaço de 270 páginas de informação, mas ‘a grande estrela’ da divulgação costuma ser o ranking
dos países classificados a partir do seu Índice de Desenvolvimento Humano, o IDH, sigla que se tornou conhecida como
um parâmetro de bem-estar da população. O relatório deste ano traz informações sobre o Brasil que parecem, numa
primeira leitura, contraditórias: o país melhorou sua nota no IDH em 2014, mas perdeu uma posição no ranking – da 74ª
para a 75ª – ao ser ultrapassado pelo Sri Lanka, (...). Afinal, qual dado é mais relevante? Nos dois aspectos – nota e
ranking – as mudanças foram muito pequenas para tornar óbvia a resposta.”
(Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/12/151214_idh_brasil_onu_avanca_cai_ms.)
21
O IDH é medido a partir dos seguintes indicadores:
I. Esperança de vida ao nascer.
II. Expectativa de anos de estudo.
III. Média de anos de estudo (da população até o momento).
IV. Renda nacional bruta per capita (toda a renda do país dividida pelo número total da população).
Estão corretas as alternativas
A) I, II, III e IV. B) I e IV, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III, apenas.
22
Em qual indicador o Brasil apresentou a maior queda, impedindo um avanço maior em seu IDH?
A) Renda. C) Esperança de vida.
B) Analfabetismo. D) Taxa de mortalidade.
23
A nação que ultrapassou o Brasil é um país insular, localizado no Oceano Índico, ao sul de qual país, parceiro do Brasil
no Brics?
A) Índia. B) China. C) Rússia. D) África do Sul.
24
A Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) divulgou no início de 2016 a boa notícia de
que os preços globais de alimentos despencaram 19% em 2015, com a contribuição de um novo recuo mensal em
dezembro, pressionados pela oferta abundante e pela desaceleração da economia global. Essa agência da ONU possui
conotação especial para o Brasil, já que
A) seu diretor-geral José Graziano é brasileiro.
B) foi responsável por implantar o “Fome Zero” no país.
C) o país propôs sua criação no início da década de 1960.
D) sua sede fica em São Paulo, desde sua criação em 1949.
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Segundo a ONG internacional Repórteres Sem Fronteiras (RSF), um total de 110 jornalistas foram mortos em todo o
mundo em 2015, sendo que a maioria foi vitimada por causa de seu trabalho em países supostamente pacíficos. Do
total, 67 jornalistas foram mortos enquanto trabalhavam e outros 43 morreram em circunstâncias ainda não
determinadas, segundo informou o grupo em seu relatório anual. Mais 27 cidadãos que atuavam como jornalistas
não profissionais e sete funcionários de outras mídias também foram mortos. A lista dos países mais perigosos para
os jornalistas em 2015 é liderada pelo Iraque (11 assassinados) e Síria (10), seguidos pela França, com oito mortos,
que entrou para esta relação em terceiro lugar por causa de um fato específico que foi o
A) ataque terrorista contra a revista satírica Charlie Hebdo no início de 2015.
B) sequestro e morte de jornalistas franceses que cobriam conflitos no Oriente Médio.
C) embate constante entre jornalistas e imigrantes ilegais na cobertura da invasão que o país sofreu em 2015.
D) governo opressor do socialista François Hollande, que implantou forte perseguição à liberdade de expressão no país.
26
Mais de mil cidades brasileiras comemoram, em 20 de novembro, o Dia da Consciência Negra, data que foi incluída no
início da década de 2000 no calendário escolar nacional, tendo como referência à histórica data da
A) abolição da escravatura no Brasil, realizada pela Princesa Isabel no período colonial brasileiro.
B) morte de Zumbi dos Palmares, o último líder do maior dos quilombos do período colonial, o Quilombo dos Palmares.
C) homologação da primeira constituição brasileira do período republicano, quando se reconheceu a cidadania do negro
no Brasil.
D) chegada do negro ao Brasil pelo registro do primeiro navio negreiro que aportou em Salvador com os escravos
oriundos da África.
27
No primeiro mês de 2016, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou seu
indicador econômico que tem o objetivo de capturar os pontos de virada econômicos nas economias globais. São
perspectivas das projeções do indicador da OCDE, EXCETO:
A) A Zona do Euro possui perspectiva de crescimento estável.
B) As condições econômicas estão se estabilizando no Brasil e na China.
C) A Grã-Bretanha e os EUA devem ampliar seus índices de crescimento nos próximos meses.
D) A Rússia está perdendo ritmo de crescimento, enquanto a Índia sinaliza crescimento em alta.
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 28 e 29. Leia-o atentamente.
“A Organização das Nações Unidas criticou duramente o governo brasileiro, a Vale e a mineradora anglo-australiana
BHP pelo que considerou uma resposta ‘inaceitável’ à tragédia de Mariana. E em comunicado divulgado nesta
quarta-feira (25/11/2015), e que traz falas do relator especial para assuntos de Direitos Humanos e Meio Ambiente,
John Knox, e do relator para Direitos Humanos e Substâncias Tóxicas, Baskut Tuncak, a ONU criticou a demora de três
semanas para a divulgação de informações sobre os riscos gerados pelos bilhões de litros de lama vazados no Rio Doce
pelo rompimento da barragem, no último dia 5. ‘As providências tomadas pelo governo brasileiro, a Vale e a BHP para
prevenir danos foram claramente insuficientes. As empresas e o governo deveriam estar fazendo tudo que podem para
prevenir mais problemas, o que inclui a exposição a metais pesados e substâncias tóxicas. Este não é o momento para
posturas defensivas’, disseram os especialistas no comunicado.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2015/11/onu-critica-brasil-vale-e-bhp-por-resposta-inaceitavel-a-desastre-de-
mariana.html.)
28
Embora o trecho que contextualiza a questão cite Vale e BHP, a responsável direta pelo rompimento da barragem é a
Samarco que é uma
A) parceira técnica das duas mineradoras.
B) subsidiária da BHP no Brasil, assim como a Vale.
C) joint venture formada por essas duas mineradoras.
D) empresa pública que vende sua produção às mineradoras citadas.
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Cargo: Psicólogo (34-T)
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29
Os bilhões de litros de lama vazados no rompimento da barragem em Mariana chegou em alguns dias ao mar, por
meio do rio Doce, que desagua no litoral do estado do(a):
A) Bahia. B) Paraná. C) Espírito Santo. D) Rio de Janeiro.
O trecho a seguir contextualiza a questão 30. Leia-o atentamente.
“O País Basco não é propriamente um país, mas uma região entre o nordeste da Espanha e o sudoeste da França onde,
desde tempos imemoriais, a população tem raízes culturais próprias e se comunica na mesma língua enigmática,
possivelmente pré-romana, de origem indo-europeia, o euskera. Além dos bascos (cujos ideais soberanistas datam do
século 19 e estão explícitos em cartazes que, nas fachadas, pedem anistia a presos políticos), também habitam o País
Basco (ou Eskal Herría, literalmente ‘terra do euskera’), populações que descendem dos francos, castelhanos e
romanos, para mencionar algumas etnias.”
(Disponível em: http://m.folha.uol.com.br/turismo/2016/01/1726480-conheca-a-exuberancia-cultural-do-pais-basco-e-veja-que-cidades-
visitar.shtml.)
30
Que grupo, considerado terrorista, lutou por várias décadas pela independência política e territorial do País Basco?
A) IRA. B) ETA. C) FARC. D) Boko Haram.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31
Podemos dizer que personalidade refere-se ao “conjunto singular de traços de comportamento consistentes de um
indivíduo”. A partir de então, sabemos que existem modelos dos cinco fatores (traços) da personalidade; assinale-os.
A) Extroversão; introversão; abertura a experiências; simpatia; e, consciência.
B) Introversão; neuroticismo; abertura a experiências; simpatia; e, consciência.
C) Extroversão; neuroticismo; abertura a experiências; empatia; e, consciência.
D) Extroversão; neuroticismo; abertura a experiências; simpatia; e, consciência.
32
Freud dividiu a estrutura da personalidade em três componentes: id, ego e superego. Ele via o comportamento de
uma pessoa como resultado das interações entre esses três componentes. Partindo dessa premissa, analise as
afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) ID é o componente primitivo e instintivo da personalidade e opera segundo o princípio do prazer.
( ) Ego é o componente da personalidade que toma as decisões e opera segundo o princípio da realidade.
( ) Superego é o componente da personalidade que incorpora os padrões sociais sobre o que representa o certo e o
errado.
A sequência está correta em
A) F, V, V. B) V, V, F. C) V, F, F. D) V, V, V.
33
A maioria dos conflitos internos é trivial e rapidamente solucionável. Ocasionalmente, porém, há conflitos que
persistem por dias, meses e até anos, gerando tensão interna. Duradouros e aflitivos, eles apresentam, no mais das
vezes, teor sexual ou agressivo que a sociedade deseja controlar. Tais conflitos existem apenas no inconsciente.
Mesmo que não se esteja ciente dessas batalhas inconscientes, elas produzem angústia, que emerge à superfície da
consciência. Segundo Freud, acerca da angústia, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Esse esforço para evitar a angústia implica na utilização de mecanismos de defesa.
B) A excitação da angústia é um acontecimento crucial na teoria de Freud sobre o funcionamento da personalidade.
C) A angústia é perturbadora, por isso as pessoas tentam se livrar desta emoção desagradável de qualquer maneira que
puderem.
D) Esses mecanismos de defesa “protegem” as pessoas de emoções desagradáveis, como angústia e culpa e são tidos
como “manobras mentais que operam por meio do autossugestionamento”.
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34
Após romper com Freud, em 1913, Jung denominou sua nova abordagem psicologia analítica para diferenciá-la da
psicanálise. Sobre a psicologia analítica, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Jung encorajava seus seguidores a desenvolver suas próprias visões teóricas.
B) A compreensão sobre os símbolos arquetípicos, muitas vezes, não ajudava a entender os sonhos dos pacientes.
C) “Não sou um junguiano, não quero que ninguém seja. Quero que as pessoas, antes de mais nada, sejam elas
mesmas.” (Van der Post, 1975.)
D) Assim como Freud, enfatizou os determinantes inconscientes da personalidade, entretanto supôs que o inconsciente
consiste em duas camadas: inconsciente pessoal e inconsciente coletivo.
35
Alfred Adler argumentava que Freud tinha se tornado demasiadamente entusiasmado em centrar sua teoria em
conflitos sexuais. Para ele, a causa mais importante da motivação humana é a luta por superioridade. De acordo com
o exposto, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Adler incentivava a superioridade intelectual do indivíduo.
B) Adler via a superioridade como um impulso universal para adaptar-se, aprimorar-se e vencer desafios da vida.
C) A superioridade, para Adler, não se traduz necessariamente na busca da dominação ou de status mais elevado.
D) Chamou de compensação o esforço do indivíduo para superar inferioridades reais ou imaginárias, por meio de
desenvolvimento das capacidades próprias.
36
Da mesma forma que Freud, Rogers também baseou sua teoria da personalidade em suas extensas interações
terapêuticas com muitos clientes. Devido à sua ênfase no ponto de vista subjetivo da pessoa, Rogers chamou essa
abordagem de teoria centrada na pessoa. A respeito dessa teoria de C. Rogers, analise as afirmativas a seguir.
I. Rogers via a estrutura da personalidade em termos de um único constructo, o qual denominava Self.
II. Sua autoimagem é a imagem mental de si mesmo. As pessoas são conscientes dela; portanto, ela não permanece
enterrada no inconsciente.
III.Self, ou autoimagem, seria um conjunto de crenças que cada um possui sobre sua natureza, suas qualidades
particulares e seu comportamento característico.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) I e III, apenas.
37
A psicologia social é o ramo da psicologia que se preocupa com a maneira pela qual os pensamentos, sentimentos e
comportamentos dos indivíduos são influenciados por outras pessoas. A psicologia social concentra-se em seis
amplos tópicos: percepção de pessoa, processo de atribuição, atração interpessoal, atitudes, conformidade e
obediência e comportamento em grupos. A partir do mencionado anteriormente, assinale a afirmativa correta.
A) O que eu sou e como me apresento não interfere nos meus relacionamentos.
B) Interagir com as pessoas é um processo de formar impressões sobre os outros, isso é percepção de pessoa.
C) Estereótipos são convicções amplamente sustentadas de que as pessoas têm características porque não são
integrantes de um grupo particular.
D) Correlação ilusória ocorre quando as pessoas não esperam encontrar mais confirmações de uma associação entre
características sociais do que aquilo que realmente viram.
38
Segundo a psicologia social, a atração interpessoal NÃO é influenciada por:
A) Amor. B) Similaridade. C) Reciprocidade. D) Atratividade física.
39
O movimento da saúde mental comunitária hoje existente enfatiza:
I. Internação de pacientes.
II. Tratamento localizado e prevenção a transtornos psicológicos.
III.Segregação das pessoas com doença mental da população em geral.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)
A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) II e III, apenas.
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40
As principais fontes de influência no movimento psicanalítico foram:
I. A teoria da evolução.
II. As primeiras ideias sobre psicopatologia.
III.As especulações filosóficas a respeito do fenômeno psicológico inconsciente.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)
A) I, II e III. B) II, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 48
Banca: IDECAN
PREF. RIO POMBA / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2014
Manhã
Organizadora:
Município de Rio Pomba/MG
049200
000731
0
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE RIO POMBA/MG 
Cargo: Psicólogo (32‐M) 
Prova aplicada em 11/01/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 12/01/2015. 
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CARGO: PSICÓLOGO 
 
Texto para responder às questões de 01 a 05. 
 
Crônica da vida que passa 
 
Às vezes, quando penso nos homens célebres, sinto por eles toda a tristeza da celebridade. 
A celebridade é um plebeísmo. Por isso deve ferir uma alma delicada. É um plebeísmo porque estar em evidência, 
ser olhado por todos inflige a uma criatura delicada uma sensação de parentesco exterior com as criaturas que armam 
escândalo  nas  ruas,  que  gesticulam  e  falam  alto  nas  praças.  O  homem  que  se  torna  célebre  fica  sem  vida  íntima: 
tornam‐se de vidro as paredes de sua vida doméstica; é sempre como se fosse excessivo o seu traje; e aquelas suas 
mínimas  ações  –  ridiculamente  humanas  às  vezes  –  que  ele  quereria  invisíveis,  côa‐as  a  lente  da  celebridade  para 
espetaculosas pequenezes, com cuja evidência a sua alma se estraga ou se enfastia. É preciso ser muito grosseiro para 
se poder ser célebre à vontade. 
Depois, além dum plebeísmo, a celebridade é uma contradição. Parecendo que dá valor e força às criaturas, apenas 
as desvaloriza e as enfraquece. Um homem de gênio desconhecido pode gozar a volúpia suave do contraste entre a sua 
obscuridade e o seu gênio; e pode, pensando que seria célebre se quisesse, medir o seu valor com a sua melhor medida, 
que é ele próprio. Mas, uma vez conhecido, não está mais na sua mão reverter à obscuridade. A celebridade é irreparável. 
Dela como do tempo, ninguém torna atrás ou se desdiz. 
E é por isto que a celebridade é uma fraqueza também. Todo o homem que merece ser célebre sabe que não vale a 
pena sê‐lo. Deixar‐se ser célebre é uma fraqueza, uma concessão ao baixo‐instinto, feminino ou selvagem, de querer dar 
nas vistas e nos ouvidos. 
Penso às vezes nisto coloridamente. E aquela frase de que “homem de gênio desconhecido” é o mais belo de todos 
os destinos, torna‐se‐me inegável; parece‐me que esse é não só o mais belo, mas o maior dos destinos. 
(PESSOA, Fernando. Páginas íntimas e de autointerpretação. Lisboa: Edições Ática, [s.d.]. p. 66‐67.) 
 
01 
Considerando o trecho “[...] tornam‐se de vidro as paredes de sua vida doméstica; [...]” (2º§), é correto afirmar que o 
autor emprega como recurso da linguagem uma 
A) analogia, que mostra a vida doméstica em sua totalidade. 
B) metáfora, que revela a beleza da vida em sua individualidade. 
C) metáfora, que revela a fragilidade da vida privada diante de uma situação de exposição. 
D) analogia, que aponta o comprometimento do indivíduo a partir da exposição da sua vida íntima.  
 
02 
Acerca do ponto de vista defendido pelo autor, considere as seguintes afirmativas. 
I.   O autor expressa sua crítica diante dos feitos produzidos em função da celebridade. 
II.  A celebridade precisa ser conquistada progressivamente para que os benefícios sobreponham‐se a aspectos negativos. 
III.  O homem que, por merecimento, poderia viver como celebridade, não ignora o fato de que tal condição é prejudicial. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)   
A) I.        B) I e II.       C) I e III.      D) II e III. 
 
03 
Dentre os trechos destacados a seguir, assinale o argumento utilizado para defender as ideias apresentadas no texto.   
A) “A celebridade é um plebeísmo.” (2º§) 
B) “[...] sinto por eles toda a tristeza da celebridade.” (1º§) 
C) “Depois, além dum plebeísmo, a celebridade é uma contradição.” (3º§) 
D) “[...] inflige a uma criatura delicada uma sensação de parentesco exterior com as criaturas que armam escândalo [...]” 
(2º§) 
 
04 
O trecho “O homem que se torna célebre fica sem vida íntima: [...]” (2º§) apresenta duas orações. Quanto à oração 
destacada, é correto afirmar que 
A) restringe o sentido do substantivo a que se refere. 
B) explicita uma característica peculiar do substantivo a que se refere. 
C) indica uma particularidade que se opõe ao fato expresso na oração principal.  
D) expressa a condição necessária para que haja a característica atribuída a “homem”. 
 
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Cargo: Psicólogo (32‐M) 
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‐ 3 ‐ 
05 
Considerando a adequação da concordância à variedade padrão do idioma, indique a opção em que a substituição do 
termo em destaque pelo vocábulo indicado NÃO provoca alteração da forma verbal. 
A)  “[...] sabe que não vale a pena sê‐lo.” (4º§) – esforços 
B)  “[...] é sempre como se fosse excessivo o seu traje; [...]” (2º§) – aparência  
C)  “[...] côa‐as a lente da celebridade para espetaculosas pequenezes [...]” (2º§) – olhares 
D)  
“[...] com as criaturas que armam escândalo nas ruas, que gesticulam e falam alto nas praças.” (2º§) – mais de uma 
pessoa 
 
Texto para responder às questões de 06 a 10. 
 
A essência das coisas 
 
Uma pesquisa de opinião global, para saber o que as pessoas imaginam que o mundo seja, talvez resultasse numa 
imagem surpreendentemente convencional. 
O mundo – a Terra e a vida cotidiana das pessoas – possivelmente seria relatado sobre o lugar‐comum do dia a dia, 
ainda que entremeado por acontecimentos incomuns, ocorrências que fazem com que a vida de cada um possa situar‐se 
entre um antes e um depois desses acontecimentos extraordinários. 
O que é um acontecimento extraordinário? 
Isso depende de uma história pessoal. Um caso que possa ter sido radicalmente transformador para uma pessoa 
não passaria de mera repetição para outra e isso aparentemente é válido em escala global.  
Um antropólogo incomum disse, em uma de suas obras, que a capacidade humana de filtrar os acontecimentos 
improváveis do Universo e a partir daí elaborar um substrato, referido como consciência comum, a ponto de gerar certa 
monotonia, é um feito extraordinário, ainda que esteja longe de ser percebido dessa maneira. 
A filosofia – com o desassossego dos filósofos ao longo do tempo, o que não lhes dá alternativa a não ser criar 
infinitas elaborações para tentar desvendar a natureza do mundo – é uma das habilidades humanas a se ocupar dessa 
paradoxal preocupação. 
A outra é a literatura. 
Um observador pode dizer que esse é um atributo da arte como um todo, juízo de que é difícil se desembaraçar. 
Mas sobre o que é possível ponderar e isso porque os humanos são o único animal equipado com a palavra. Talvez a 
literatura seja uma espécie de meta‐arte, aquela para onde conflui ou de onde emana toda forma de arte, sem que isso 
implique qualquer hierarquia. [...]                 (CAPOZOLLI, Ulisses. Scientific American, agosto de 2014. Adaptado.) 
 
06 
De acordo com a estrutura apresentada e os elementos empregados como recurso linguístico, pode ser indicado como 
principal objetivo do texto: 
A) Descrever as principais áreas do conhecimento humano. 
B) Contextualizar, através de argumentos e contra‐argumentos, o processo de  conquistas da sociedade  ao longo do 
tempo.  
C) Discutir acerca dos fatores que influenciam e/ou contribuem para a construção dos eventos que constituem a natureza 
do mundo.  
D) Influenciar o leitor em relação às necessárias transformações de comportamento para que valores sejam agregados à 
qualidade de vida atual. 
 
07 
O 1º§ do texto é constituído de orações interligadas por conectores que expressam determinadas relações de sentido. 
De forma sequencial, apresentam‐se 
A) causa e limitação.             C) referência e oposição.  
B) finalidade e dúvida.             D) consequência e hipótese. 
 
08 
O autor emprega como recurso discursivo o uso de um questionamento no 3º§ que 
A) convida o leitor a uma reflexão. 
B) desenvolve a opinião apresentada no texto. 
C) exemplifica para o leitor acerca do assunto tratado. 
D) expõe uma dúvida do autor referente ao tema apresentado.   
 
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‐ 4 ‐ 
09 
Desconsiderando a alteração de sentido, assinale a alternativa que indica uma substituição do termo destacado por 
forma  verbal  que  passaria  a  exigir  o  uso  do  acento  grave,  indicador  de  crase,  em  “[...]  desvendar  a  natureza  do 
mundo [...]” (6º§). 
A) Atrair.      B) Focalizar.      C) Remeter.      D) Desmistificar. 
 
10 
A  retomada  de  informações  e/ou  ideias  já  expressas  contribui  para  que  a  coesão  e  a  coerência  textuais  sejam 
construídas e preservadas. A partir de tais considerações, assinale a afirmativa correta. 
A)  Em “[...] para saber o que as pessoas imaginam [...]” (1º§), o “que” retoma “pesquisa”. 
B)  Em “Isso depende de uma história pessoal.” (4º§), o pronome “isso” tem papel anafórico e indica que a ação descrita 
é relativa. 
C)  Em  “[...]  sem  que  isso  implique  qualquer  hierarquia.”  (8º§),  “isso”  tem  como  referente  a  expressão  “qualquer 
hierarquia”.  
D)  
Em “[...] seja uma espécie de meta‐arte, aquela para onde conflui [...]” (8º§), o termo “aquela” poderia ser omitido 
sem prejuízo de sentido. 
 
SAÚDE PÚBLICA 
11 
Com o advento do Sistema Único de Saúde (SUS), toda a população brasileira passou a ter direito à saúde de forma 
gratuita, financiada com recursos provenientes de: 
I. Estado. 
II. Federação. 
III. Municípios. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) II, apenas.      C) I e II, apenas.     D) I e III, apenas. 
 
12 
O princípio do SUS que busca preservar o postulado da “isonomia” é o da 
A) Equidade.               C) Descentralização. 
B) Universalidade.             D) Participação administrativa. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 13 e 14. 
 
“Algumas  doenças  com  circulação  conhecida  ou  não  devem  ser  notificadas,  mesmo  que  não  façam  parte  das  listas 
convencionais de notificação dos serviços de vigilâncias. Esse fato se dá devido ao seu grau de virulência e riscos de 
letalidade.” 
 
13 
Entre essas patologias, há algumas veiculadas por vetores. Analise‐as. 
I. Vírus Rocio. 
II. Febre amarela. 
III. Influenza humana por novos sorotipos. 
IV. Febre hemorrágica da dengue. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) IV, apenas.      B) I, II, III e IV.      C) II e IV, apenas.    D) I, II e IV, apenas. 
 
14 
Em relação à ocorrência de sífilis, pode‐se afirmar que ela se enquadra no trecho anterior, devido a todas as suas 
variações. Dessa forma, notifica‐se os seguintes casos de sífilis:  
I. Congênita. 
II. Adquirida. 
III. Em gestantes. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) II, apenas.      D) I e III, apenas. 
 
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São patologias que possuem a obrigatoriedade de informar sobre a sua ocorrência junto aos serviços de vigilâncias 
em saúde, EXCETO: 
A) Malária.      B) Ascaridíase.      C) Poliomielite.      D) Esquistossomose. 
 
16 
Para a elaboração e interpretação correta do indicador de mortalidade infantil, é necessário que se tenha como base, 
além do número de óbitos de menores de um ano, o número de 
A) nascidos vivos.             C) crianças em idade pré‐escolar. 
B) crianças menores de 12 anos.         D) mulheres em idade reprodutiva. 
 
17 
“Em uma determinada área com 15 mil habitantes, foi notificado, em abril de 2014, cerca de 20 casos de dengue.” 
Com base nessa informação, pode‐se elaborar o(a) 
A) taxa de letalidade.             C) coeficiente de incidência. 
B) taxa de mortalidade.            D) coeficiente de prevalência. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 18 e 19. 
 
“A leishmaniose é uma doença endêmica no Brasil que acomete áreas rurais e urbanas. Seu ciclo epidemiológico e as 
dificuldades em estabelecer um programa de controle dificultam a minimização desse grave problema de saúde pública.” 
 
18 
Em relação a essa doença, pode‐se afirmar que as dificuldades implicadas ao controle são devido a alguns fatores. 
Analise‐os. 
I. Ser veiculada por vetores. 
II. Acometer animais domésticos como cães. 
III. Ter seres humanos como hospedeiros definitivos. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
19 
O tratamento medicamentoso que apresenta efetividade na cura da leishmaniose em todas as suas formas é feito à 
base de 
A) albendazol.               C) hidroxiquinolinas. 
B) metronidazol.            D) antimoniais pentavalentes. 
 
20 
Em relação ao que dispõe a Lei nº 8.080/1990 que regulamenta o Sistema Único de Saúde (SUS), analise. 
I. Condições para a promoção, a proteção e a recuperação da saúde. 
II. A organização e o funcionamento dos serviços correspondentes. 
III. A participação direta e competitiva da iniciativa privada junto aos serviços de saúde pública. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) III, apenas.      D) I e II, apenas. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 
A psicologia da educação e aprendizagem possui diversas orientações teóricas, tais como histórico‐culturais, psicodinâ‐
micas, baseadas na neurociência, cognitivistas e social cognitivista, dentre outras.  A teoria social cognitiva de Bandura 
vem oferecendo, ao longo dos anos, construtos que têm orientado intervenções que visam a melhora da motivação e do 
desempenho de indivíduos de diferentes idades, sobretudo em idade escolar. De acordo com a referida perspectiva teó‐
rica, a base para a motivação, bem‐estar e realizações pessoais pode ser traduzida em um construto teórico denominado 
A) modelagem.             C) agência humana. 
B) autorregulação.            D) crença de autoeficácia. 
 
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22 
As  variáveis  biológicas,  a  motivação,  a  modelagem,  a  discriminação,  o  reforço  e  as  representações  de  atos  e 
resultados  são  construtos  de  teorias  que  visaram  explicitar  e  descrever  processos,  bem  como  tentaram  delinear 
princípios gerais de aprendizagem, sobretudo, de seres humanos. Por meio dessas teorias de aprendizagem, com suas 
respectivas variáveis, é possível afirmar que os seres humanos possuem capacidades especializadas de aprendizagem. 
Sobre as referidas capacidades especializadas de aprendizagem, assinale a afirmativa correta. 
A)  De  maneira  geral,  independente  da  espécie,  há  semelhanças  e  diferenças  nos  mecanismos  e  estratégias  de 
aprendizagem. No entanto, a especialização da aprendizagem é biológica, já que as espécies vivem e compartilham 
de modo diferente um determinado ambiente. 
B)  Embora a aprendizagem por observação e imitação possa ser verificada em não humanos, nestes pode ser verificada 
desde  os  bebês  até  os  adultos,  em  processos  complexos  e  diversificados  que  levam  a  resultados  desejáveis  e 
inovadores, tais como as habilidades interpessoal e social. 
C)  A variabilidade dos processos de aprendizagem remete a impossibilidade de considerar alguma semelhança entre 
tais processos, contudo, essa semelhança tende a ser identificada em humanos e não humanos na capacidade de 
predizer algum acontecimento futuro por meio de um evento atual. 
D)  
Tendo em vista semelhanças e diferenças nos processos de aprendizagem, de forma ampla, é possível afirmar acerca 
da existência de razões claras e pragmáticas que explicam tais processos e a variação dos mesmos de uma espécie 
para outra, porém, a especialização é neurológica e se evidencia em ambientes diferentes. 
 
23 
Os processos de mudança em psicoterapia têm sido evidenciados por pesquisas realizadas com o objetivos de validar e 
comprovar a efetividade do processo e dos resultados alcançados. Independente da perspectiva teórica e/ou técnicas 
adotadas,  o  profissional  psicoterapeuta  salienta  a  necessidade  de  obtenção  de  evidências  empíricas  referentes  à 
validade e eficácia de um determinado processo psicoterápico com seus respectivos métodos. Em relação aos processos 
de mudança em psicoterapia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) A mudança psíquica em um processo psicoterápico deve desconsiderar a dinâmica que se configura entre paciente 
e terapeuta. 
(     ) A  mudança  psíquica  inclui  uma  maior  organização  das  funções  mentais,  o  que  contribui  para  a  ampliação  da 
capacidade de pensar. 
(     ) A aquisição da noção de tempo, a qual possibilita a superação da repetição compulsiva e o surgimento de novas 
atitudes e posicionamentos. 
(     ) Uma maior adaptação à realidade externa, que permite ao indivíduo uma conduta firmada no princípio da realidade. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, V.      B) V, F, F, F.      C) F, V, V, V.      D) V, V, F, F. 
 
24 
Os  elementos  considerados  comuns  às  inúmeras  abordagens  em  psicoterapias  possibilitam  salientar  uma  definição 
desse procedimento no âmbito da atuação em psicologia. As psicoterapias podem ser concebidas, portanto, como um 
agregado de métodos e técnicas de tratamentos empregados por um profissional devidamente treinado. Considerando 
as informações sobre as psicoterapias e em relação aos objetivos considerados comuns às psicoterapias, marque V para 
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Promover relação terapêutica, com comunicação alternativa a verbal, que é um dos principais recursos de atividade 
colaborativa entre os envolvidos. 
(     ) Reduzir ou remover um problema‐queixa ou transtorno definido por um paciente ou cliente que, deliberadamente, 
busca ajuda. 
(     ) Estabelecer uma relação terapêutica de confiança, desprovida carga emocional, tanto para o cliente quanto para o 
terapeuta. 
(     ) Assegurar sigilo, respeito ao paciente, normatização de conduta terapêutica, consideração das expectativas e das 
responsabilidades dos envolvidos. 
(     ) Viabilizar  exteriorização  de  experiências  emocionais,  bem  como  a  planificação  de  novas  condutas  baseadas  em 
formulações lógicas, aprendizagem, testagem de hipóteses e da realidade, e na comunicação. 
A sequência está correta em   
A) V, F, V, F, F.      B) F, V, F, V, V.      C) V, V, F, F, V.      D) F, V, V, V, F. 
 
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25 
A personalidade consiste em um dos construtos centrais da ciência psicológica. Esse construto, ao longo do curso da 
história  da  psicologia,  agrega  traços,  comportamentos,  fenômenos  subjetivos,  cognições,  percepções  e  papéis, 
inclusive de gênero, os quais orientam, ordenam e dão congruência a tal construto de forma a discernir um indivíduo 
dos demais. Essa tentativa de sistematização permite, por exemplo, diferenciar um autor de outro no interior de uma 
mesma perspectiva de teoria da personalidade. Com base nessas considerações, assinale a alternativa que melhor 
evidencia um dos pressupostos teóricos das perspectivas teóricas psicodinâmicas da personalidade. 
A)  A simbiose é o construto central e mais importante dessa teoria, considerando que um sujeito não se diferencia de 
seu cuidador inicial, o que o faz agressivo e dotado de fantasias que o impedem de discernir entre bom e ruim. 
Porém, a origem da personalidade tem motivação em conduta sexual. 
B)  A estruturação do aparelho psíquico em id, ego e superego é expressa por mecanismos comportamentais que são, 
ora satisfeitos, ora reprimidos, originando as defesas do organismo. Isso configura a gênese da personalidade para 
uma perspectiva teórica em que a motivação inconsciente é o conceito motriz. 
C)  A psique é motivada por aspectos conscientes, ou seja, um agregado de experiências essencialmente vitais, criativas 
e de orientação para o futuro e para o crescimento do self. A gênese da estrutura anímica do ser humano é o que 
configura a personalidade como um contínuo de forças congruentes e dinâmicas. 
D)  
A gênese da personalidade consiste na sexualidade enquanto energia psíquica. Este construto pode, sob situações de 
frustração,  configurar  um  núcleo  neurótico  denominado  psiconeurose,  inclusive  com  bloqueios  somáticos  ou 
couraças, denotando, portanto, a forma física da neurose e da frustração da sexualidade. 
 
26 
A psicologia social brasileira possui uma história marcada pela atuação social prática dos psicólogos engajados em 
distintos contextos. No âmbito acadêmico, destaca‐se pelo desenvolvimento de estudos essencialmente qualitativos, 
os quais se alternam no uso de metodologias de natureza empírica e teórica, que visam à revisão conceitual e de 
intervenções  junto  a  grupos  e  comunidades,  e  a  ressignificação  de  saberes  acerca  das  configurações  subjetivas  e 
idenitárias  desses  personagens.  Considerando  as  referidas  características  da  psicologia  social  no  Brasil,  assinale  a 
alternativa que evidencia características do paradigma norteador dessa disciplina. 
A)  A influência do individualismo cartesiano traz uma concepção de que o indivíduo é a síntese do social, isto é, o social 
não passa de um conjunto ou a soma de indivíduos. 
B)  A Folk Psycholgoy de W. Wundt, ou “psicologia dos povos”, é pioneira na preocupação e no direcionamento científico 
das práticas em psicologia social, ampliando, portanto, a ideia de psicologia. 
C)  Em  um  primeiro  momento,  já  na  inauguração  da  ciência  psicológica,  o  que  explicita  um  alargamento  para  uma 
compreensão social, baseado em pressupostos metafísicos, epistemológicos e éticos. 
D)  
Em  um  primeiro  momento,  influenciada  pela  perspectiva  sociológica  de  compreensão  dos  fenômenos  sociais  e 
grupais, a psicologia social torna‐se crítica, já que inspira‐se, por exemplo, em teorias feministas e histórico‐sociais. 
 
27 
Uma  entrevista  psicológica  pode  ser  definida  como  um  conjunto  de  métodos  e  técnicas  utilizadas  com  base  em 
observações,  relatos  do  paciente  e  adicionais  de  pessoas  significativas,  registros  sobre  caso,  avaliação  e  testagem 
psicológica,  bem  como  o  uso  de  entrevistas  suplementares.  Entre  estas  últimas  identifica‐se,  portanto,  a  entrevista 
motivacional, a qual requer alguns cuidados e habilidades por parte do profissional. De acordo com essas informações 
acerca das entrevistas, assinale a alternativa que salienta características exclusivas da entrevista motivacional. 
A)  Mediante a importância de identificar valores e crenças pessoais, fatores que podem determinar a abordagem do 
profissional, este deve selecionar o material oferecido ao paciente para que seja possibilitada a compreensão do 
paciente e de seu problema de maneira coerente. 
B)  As percepções, tanto do profissional, quanto do paciente, podem ser modificadas apenas após o estabelecimento do 
vínculo terapêutico, mesmo que sejam percebidas expectativas, transferência ou uma real percepção, pois será o 
vínculo a garantia de que o processo não será afetado. 
C)  Tanto em caso de procura espontânea quanto aquele no qual o paciente é levado ao tratamento, seu propósito ou 
motivação  irá  influenciar  o  processo  de  entrevista  e,  posteriormente,  de  tratamento.  Isso  significa  que  cabe  ao 
terapeuta descobrir o motivo real pela busca de atendimento. 
D)  
Mediante  a  necessidade  de  se  investigar  fatos  e  como  determinados  sintomas  ocorreram,  perguntas  abertas 
possuem diferentes propósitos e são, geralmente, um convite com característica de cortesia e respeito de modo a 
propiciar um atendimento que visa a satisfazer as necessidades do paciente. 
 
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28 
Durante todo o curso de vida de um indivíduo, ocorre o processo de socialização, fundamental para novas experiências, 
relações e papéis adquiridos e expressos na interrelação social e cultural. Contudo, durante esse mesmo processo, são 
evidenciadas, também, as diferenças individuais e de classes, as quais, muitas vezes, revelam problemas de significativo 
impacto na vida de indivíduos e grupos, tais como a violência escolar e o bullying, fenômeno que envolve crianças e 
jovens tanto como vítimas, quanto como agressores. Marque a opção que apresenta a melhor definição para o fenômeno 
do bullying. 
A)  Um tipo de violência coletiva, que se manifesta nas formas física, psicológica e sexual e possui maior prevalência em 
países, nos quais há rigidez nos valores culturais e religiosos, ocasionando, muitas vezes, diversas lesões e até a morte. 
B)  Um tipo de violência interpessoal simbólica, física, psicológica ou moral, cometida por um indivíduo ou grupo contra 
um ou mais indivíduos em relação desigual de poder, de vulnerabilidade ou risco, e que seja incapaz de se defender 
ou reverter a situação. 
C)  Um tipo de violência interpessoal, que ocorre entre pessoas de diferentes idades nas modalidades física, social, sexual 
e psicológica, envolvendo privação, controle coercitivo, perseguição, abuso, negligência e danos patrimonial, material 
e moral, podendo ocasionar diferentes lesões e até a morte. 
D)  Um conjunto de agressões verbais ou psicológicas, físicas e sociais, sem motivação aparente, intencionais e sistemáticas 
entre pares escolares, com abuso de poder sobre alguém ou grupo percebido como frágil, incapaz de se defender ou de 
reverter a situação, devido a uma característica peculiar física, psicológica, socioeconômica e cultural. 
 
29 
As  últimas  décadas  do  século  XIX  foram  marcadas  pela  ampliação  das  especializações  das  ciências  sociais,  o  que 
culminou no surgimento da sociologia e antropologia. Esse contexto influencia diretamente o aparecimento de algumas 
perspectivas  teóricas  da  personalidade no  âmbito  da ciência  da psicologia. Tais  perspectivas,  portanto, concebem  a 
personalidade  como  um  agregado  de  proposições  sobre  um  indivíduo,  o  qual  envolve  fatores  biológicos,  mas, 
sobretudo, das interações e circunstâncias sociais, o que as denominam por teorias socioculturalistas da personalidade. 
Considerando as informações sobre as referidas teorias, relacione adequadamente as colunas a seguir. 
1. Adler. 
 
 
 
2. Erickson. 
 
 
 
3. Fromm. 
 
 
 
4. Horney. 
 
 
 
5. Sullivan. 
 
(     ) A  personalidade  consiste  em  um  padrão  processual  de  interação  de  campos  interpessoais 
expressos  por  um  sujeito  em  relação  a  outros,  que  são  presenciais  ou  hipotéticos.  Esses 
campos  têm  origem  em  padrões  cognoscitivos,  dinâmicos  e  personificados  em  um  dado 
contexto social e são sempre passíveis de mudança. 
(     ) Compreende a personalidade enquanto tradutora de uma natureza essencialmente humana, 
tendo  em  vista  que  os  indivíduos  possuem  experiências  de  sentimentos  exclusivamente 
humanos,  sociais  e  coletivos,  os  quais  envolvem  atitudes  de  interesse,  responsabilidade, 
integridade, vulnerabilidade, liberdade, valores e normas, e transcendência. 
(     ) Os interesses sociais, o estilo de vida e a singularidade da personalidade, consistem conceitos 
centrais para o entendimento da personalidade, a qual denota um ser humano particularmente 
motivado por impulsos sociais. Essa teoria ficou conhecida como a psicologia de orientação para 
o ego e para a consciência, cuja finalidade é a busca de superioridade. 
(     ) O curso de vida de um indivíduo compreende a maturação biológica, psicológica e social. A 
personalidade  é  entendida,  portanto,  retrata  esse  curso  de  vida,  sobretudo  por  ampliar  a 
compreensão de ego concebendo‐o historicamente e sob constante influência social. 
(     ) O determinismo psíquico, a motivação inconsciente e a função de motivos emocionais são a 
gênese da personalidade, a qual recebe influência do contexto social e cultural e, com isso, 
habilita  o  indivíduo  à  busca  deste  contexto  para  a  solução  de  conflitos  decorrentes  das 
relações interpessoais, bem como para a busca por auto e realização. 
A sequência está correta em 
A) 4, 1, 3, 2, 5.      B) 5, 3, 1, 2, 4.      C) 3, 4, 5, 1, 2.      D) 5, 4, 1, 2, 3. 
 
 
 
 
 
 
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O uso de substâncias psicoativas no período da adolescência explicita um dos comportamentos de risco que o jovem 
pode estar sujeito. Dentre tais substâncias, podem ser destacadas drogas ilícitas como cocaína e crack. Em relação ao 
crack, alguns estudos têm revelado que é bastante prevalente entre adolescentes, não apenas entre adultos. A respeito 
do crack, é correto afirmar que 
A)  estabelece uma condição de vulnerabilidade, que favorece a infecção pelo ebola e a realização de atos infracionais, 
como o roubo. 
B)  a mortalidade mostra‐se mais associada a causas naturais, como, por exemplo, a infecção por hepatite, do que a 
causas externas, como o homicídio. 
C)  nas idades precoces, especialmente entre adolescentes, o início do uso se dá, geralmente, com drogas lícitas (tabaco 
e álcool) e, posteriormente, com maconha e cocaína. 
D)  
a depressão e os transtornos ansiosos são algumas das comorbidades psíquicas menos observadas entre os usuários, 
já que desenvolvem transtornos psicóticos em sua maioria. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 31 a 33. 
 
“O Brasil melhorou sua posição no ranking de trabalho escravo global deste ano, mas ainda tem 155.300 brasileiros 
submetidos a condições consideradas degradantes de trabalho. No mundo, a escravidão cresceu 20,13% e atinge 35,8 
milhões  de  pessoas  em  167  países.  Os  dados  constam  do  relatório  da  Walk  Free  Foundation,  uma  organização 
internacional que tem como missão acabar com a escravatura moderna.” 
 
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2014/11/1548633‐brasil‐melhora‐posicao‐em‐ranking‐mundial‐do‐trabalho‐
escravo.shtml. Acesso em: 17/11/2014, às 11h.) 
 
31 
O setor brasileiro que apresentou mais casos de trabalho análogos à escravidão, segundo o relatório, foi a 
A) agricultura.       B) indústria têxtil.     C) construção civil.    D) extração mineral. 
 
32 
“O relatório da ONG Walk Free Foundation destacou a presença de número significativo de imigrantes da vizinha 
__________________ trabalhando em condição análoga à escravidão na cadeia de __________________, instaladas 
em áreas urbanas do Brasil.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Bolívia / vestuário             C) Argentina / produção de joias 
B) Colômbia / obras públicas           D) Venezuela / produção alimentícia 
 
33 
A escravidão viveu distintos processos na história do Brasil e do continente americano que se desenvolveram desde 
sua colonização, pelos europeus, até os dias atuais. Diante do exposto, analise as afirmativas. 
I.   O Brasil foi o único país do continente americano que trouxe escravos negros da África e que manteve a prática da 
escravidão por um longo período de sua história, já que nos demais países do continente a escravidão teve como 
vítimas os silvícolas. 
II.  Embora tenha mantido a escravidão do negro africano durante muitos séculos, desde que se tornou independente 
de Portugal, o Brasil aboliu a escravidão, não tendo havido nenhum tipo de aprovação a esta prática nas leis do 
Estado soberano brasileiro. 
III.  No atual código penal brasileiro, o trabalho análogo à escravidão não é permitido e trata‐se daquele em que há 
submissão  a  condições  degradantes,  como  jornada  exaustiva  (de  12  horas  ou  mais,  acima  do  que  prevê  a  lei), 
servidão por dívida e com riscos no ambiente de trabalho. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) II, apenas.      D) III, apenas. 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE RIO POMBA/MG 
Cargo: Psicólogo (32‐M) 
Prova aplicada em 11/01/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 12/01/2015. 
‐ 10 ‐ 
34 
“Apesar de já ter firmado acordo de cooperação com outros países, o realizado no segundo semestre de 2014 entre o 
__________________________________  e  a  nação  sul‐americana  ____________________  gerou  duras  críticas  da 
oposição do governo no Congresso e resultou na convocação, por parte do Itamaraty, do encarregado de negócios do 
país vizinho para prestar esclarecimentos sobre o tema, já que o governo brasileiro não foi informado previamente da 
parceria.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Movimento Passe Livre / Chile 
B) Programa Mais Médicos / Cuba 
C) Grupo de Comunicação Globo / Argentina 
D) MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem‐Terra) / Venezuela 
 
35 
O Brasil comemora, no dia 20 de novembro, o Dia da Consciência Negra. Dos mais de 5 mil municípios do país, pouco 
mais de mil adotaram a data como feriado, o que corresponde a quase 20%, segundo a Secretaria de Políticas de 
Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República. A data foi escolhida em referência à(ao) 
A) dia em que a princesa Isabel assinou a Lei Áurea, colocando fim à escravidão de negros no Brasil. 
B) morte de Zumbi dos Palmares – símbolo da luta pela liberdade e valorização do povo afrobrasileiro. 
C) acordo internacional celebrado entre nações unidas, pondo fim à escravidão de negros em todo o Planeta. 
D) Guerra da Chibata, desencadeada nesta data que deu início às ações que geraram o fim da escravatura no país. 
 
36 
A moeda brasileira chega a 2014 com 20 anos de implantação no Brasil. O Real foi lançado no governo do Presidente 
Itamar Franco com o objetivo imediato de  
A) controlar a hiperinflação que assolava o Brasil na época. 
B) impulsionar o crescimento econômico‐financeiro do Brasil. 
C) reduzir a miséria e a fome, promovendo a igualdade econômica. 
D) dolarizar a economia brasileira, equiparando‐a à norte‐americana. 
 
37 
Criada por lei, a Comissão Nacional da Verdade ganhou notoriedade com os trabalhos de investigação das violações 
cometidas no período da Ditadura Militar no Brasil. No entanto, em sua criação, a Comissão também poderia apurar 
violações  cometidas  por  parte  do  estado  a  partir  de  1946,  quando  o  Brasil  ainda  não  se  encontrava  no  período 
conhecido como Ditadura Militar, mas era governado pelo general 
A) Eurico Gaspar Dutra.            C) Getúlio Dornelles Vargas. 
B) Floriano Vieira Peixoto.           D) Manuel Deodoro da Fonseca. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 38 a 40. 
 
“Uma média de 13 pessoas foi morta diariamente no leste da Ucrânia desde que passou a vigorar o cessar‐fogo firmado 
no início de setembro, afirmou nesta quinta‐feira o Escritório do Alto Comissário das Nações Unidas para os Direitos 
Humanos (EACDH). Segundo a ONU, 957 pessoas morreram em meio à escalada de violência dos dois lados do conflito, 
que opõe o governo ucraniano a rebeldes separatistas pró‐Rússia. Um novo relatório da EACDH evidencia o ‘colapso 
total da lei e da ordem’ nas cidades de Donetsk e Luhansk, controladas pelos insurgentes.” 
(Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/11/141120_ucrania_dados_onu_lgb. Acesso em: 20/11/2014.) 
 
38 
Os conflitos que seguem na Ucrânia de forma acirrada tiveram início quando o governo ucraniano decidiu 
A) fechar acordo comercial de livre‐comércio com os Estados Unidos. 
B) se aproximar da Rússia ao invés de assinar um acordo com a União Europeia. 
C) assinar o acordo com a União Europeia, cortando relações diplomáticas com a Rússia. 
D) não mais integrar a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), tornando‐se um estado independente. 
 
39 
Mesmo não reconhecida pelo Ocidente, a Rússia validou o referendo em que mais de 90% da população local decidiu 
por anexação ao já extenso território russo da região de(a) 
A) Kosovo.      B) Crimeia.      C) Chechênia.      D) Ossétia do Sul. 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE RIO POMBA/MG 
Cargo: Psicólogo (32‐M) 
Prova aplicada em 11/01/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 12/01/2015. 
‐ 11 ‐ 
40 
Sobre o país que vem protagonizando um dos mais sangrentos conflitos do continente europeu, analise as afirmativas. 
I. Possui uma moderna atividade agrícola e forte atividade mineral, sendo rica em reservas de carvão, ferro e manganês. 
II. Herdou parte do arsenal nuclear da extinta União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), assumindo a propriedade 
e o compromisso de desarmamento gradual.   
III. Enquanto república da extinta União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) enfrentou um dos maiores acidentes 
nucleares da história, com a explosão da usina nuclear de Chernobyl, localizada em seu território. 
Estão corretas as afirmativas 
A) I, II e III.      B) I e III, apenas.    C) I e II, apenas.     D) II e III, apenas. 
 
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
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PROVA 49
Banca: IDECAN
PREF. SÃO FRANCISCO DO GLORIA / MG
Coletânea de Provas de Psicologia
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2015/2016
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Prefeitura Municipal de São
Francisco do Glória/MG
050500
000734
0
Manhã
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 2 ‐ 
CARGO: PSICÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
O poder das palavras 
 
Sustentabilidade  ou  responsabilidade  social  empresarial?  Mas  por  que  apenas  social?  Não  deveria  ser 
responsabilidade socioambiental? E onde foi parar o desenvolvimento sustentável? Essas e outras perguntas parecidas 
têm  rondado  as  conversas  e  os  pensamentos  de  muita  gente,  sinalizando  uma  perigosa  confusão.  Cada  um  desses 
conceitos tem um importante valor, e o que significam vai muito além dos modismos de gestão ou de comunicação.  
É fácil errar quando uma empresa ou seus dirigentes não têm clareza sobre o que de fato significam as bonitas 
palavras que estão em suas missões e valores ou em seus relatórios e peças de marketing. Infelizmente, não passa um 
dia sem vermos claros sintomas de confusão. O que dizer de uma empresa que mal começou a praticar coleta seletiva e 
já  sai  por  aí  se  intitulando  “sustentável”?  Ou  da  que  anuncia  sua  “responsabilidade  social”  divulgando  em  caros 
anúncios  os  trocados  que  doou  a  uma  creche  ou  campanha  de  solidariedade?  Na  melhor  das  hipóteses,  elas  não 
entenderam o significado desses conceitos. Ou, se formos um pouco mais críticos, diremos tratar‐se de oportunismo 
irresponsável, que não só prejudica a imagem da empresa, mas — principalmente — mina a credibilidade de algo muito 
sério e importante. Banaliza conceitos vitais para a humanidade, reduzindo‐os a expressões efêmeras, vazias.  
Hoje,  vejo  empresas  criando  áreas  de  “sustentabilidade”  em  paralelo  com  seus  departamentos  de 
“responsabilidade social” ou simplesmente rebatizando as áreas que já tinham. Vejo tratarem “responsabilidade social” 
como uma ideia fora de moda, envelhecida frente à atualíssima “sustentabilidade”. Isso já seria grave pela confusão que 
cria entre seus funcionários. Porém, ainda mais grave é a dúvida transmitida ao mercado e aos demais stakeholders: 
qual o real compromisso da empresa? É com a construção de um mundo socialmente justo, ecologicamente viável e 
economicamente próspero? Ou é com seu desejo de parecer atualizada e sintonizada com as prioridades de momento?  
A  questão  não  é  a  precisão  técnica  das  palavras  utilizadas:  é  o  que  a  maneira  de  usá‐las  revela  sobre  quem 
realmente somos e sobre o que de fato desejamos.  
É bom que as empresas queiram ser sustentáveis e socialmente responsáveis. É ótimo que comecem a fazer algo 
nesse  sentido.  Mas  é  péssimo  quando,  ao  tentar  fazer  isso,  elas  reforçam  os  argumentos  de  quem  deseja  jogar  a 
responsabilidade social empresarial na vala comum das espertezas marqueteiras.  
Para concluir, um lembrete prático: sustentabilidade é a qualidade do que é sustentável, ou seja, da situação que 
pode se manter continuamente, pois não exaure os recursos de que necessita. É a situação que a humanidade almeja 
para não correr o risco de sua auto extinção. Desenvolvimento sustentável é o modelo de progresso econômico e social 
que permitirá que todos os seres humanos atinjam boas condições de vida — sem comprometer nossa sustentabilidade. 
Finalmente,  ter  responsabilidade  social  empresarial  (ou  corporativa)  é  conduzir  uma  empresa  de  forma  que  ela 
contribua para o desenvolvimento sustentável (incluindo assim tanto os aspectos ligados ao meio ambiente como os 
ligados às condições sociais e às relações saudáveis com consumidores, trabalhadores e demais stakeholders).  
Em suma, não são modas novas versus antigas ou conceitos que se substituem indiscriminadamente: são faces de 
um mesmo processo. Peças do mesmo quebra‐cabeça que — juntos — estamos aprendendo a montar.  
(BELINKY, Aron. O poder das palavras. Guia exame de sustentabilidade, São Paulo, Abril, 2008.) 
 
01 
O texto apresentado tem por principal objetivo 
A) identificar fatores que podem contribuir para a realização de práticas sustentáveis. 
B) esclarecer acerca das diferenças existentes entre o uso dos termos “sustentabilidade” e “responsabilidade social”. 
C) discutir  a  respeito  da  incompreensão  no  uso  de  determinados  conceitos  demonstrada  através  do  que  é  visto  na 
prática. 
D) persuadir  o  leitor  sobre  a  necessidade  da  existência  de  ações  que  contribuam  para  a  construção  de  um  mundo 
sustentável. 
 
02  
De acordo com as ideias do 2º§, analise as afirmativas a seguir. 
I. Os  conceitos  de  “responsabilidade  social”  e  “sustentabilidade”  não  foram  compreendidos  adequadamente  por 
algumas empresas. 
II. O “oportunismo irresponsável” é resultado de uma série de práticas referentes à sustentabilidade citada pelo autor. 
III. Medidas  isoladas  denominadas  “sustentáveis”,  como  as  citadas  no  texto,  mostram‐se  insuficientes  diante  do 
propósito indicado. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) I.        B) I e II.       C) I e III.      D) II e III. 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 3 ‐ 
03 
Diante do tipo textual apresentado é possível identificar posicionamento do autor em defesa de um ponto de vista. 
Assinale o trecho destacado que NÃO pode ser identificado com tal característica. 
A) “... sustentabilidade é a qualidade do que é sustentável,...” (6º§) 
B) “Isso já seria grave pela confusão que cria entre seus funcionários.” (3º§) 
C) “Na melhor das hipóteses, elas não entenderam o significado desses conceitos.” (2º§) 
D) “Essas e outras perguntas parecidas têm rondado as conversas e os pensamentos de muita gente, sinalizando uma 
perigosa confusão.” (1º§) 
 
04 
Dentre as palavras destacadas nos trechos a seguir, assinale a que expressa efeito de sentido diferente das demais. 
A) “É com a construção de um mundo socialmente justo,...” (3º§) 
B) “É fácil errar quando uma empresa ou seus dirigentes não têm clareza...” (2º§) 
C) “Infelizmente, não passa um dia sem vermos claros sintomas de confusão.” (2º§) 
D) “O que dizer de uma empresa que mal começou a praticar coleta seletiva...” (2º§) 
 
05 
Os termos destacados que se referem a elementos do texto constituem mecanismos linguísticos de coesão textual e 
estão corretamente indicados em 
A) “Ou da que anuncia...” (2º§) 
B) “Essas e outras perguntas...” (1º§) 
C) “Mas por que apenas social?” (1º§) 
D) “... suas missões e valores ou em seus relatórios...” (2º§) 
 
06 
Em relação aos fatos linguísticos, assinale a afirmativa correta. 
A) A expressão “... mal começou a praticar...” (2º§) demonstra uma ação por iniciar. 
B)  A forma verbal destacada em “Não deveria ser...” (1º§) indica a ocorrência de uma ação de forma pontual. 
C)  No fragmento “... pois não exaure...” (6º§) a flexão do verbo no singular demonstra a concordância com o sujeito 
“situação”. 
D)  
Nos trechos “Porém, ainda mais grave...” (3º§) e “Para concluir,...” (6º§), os termos em destaque introduzem um 
adjunto adverbial. 
 
07 
Sendo  as  conjunções  formas  linguísticas  portadoras  de  significado,  é  correto  afirmar  que  o  valor  semântico  do 
elemento  de  coesão  textual  “ainda”  em:  “Porém,  ainda  mais  grave  é  a  dúvida  transmitida  ao  mercado...”  (3º§) 
introduz 
A) uma restrição ao que se disse anteriormente. 
B) uma justificativa sobre o que foi dito anteriormente.  
C) mais um argumento a favor da discussão estabelecida.  
D) esclarecimento do que foi referenciado anteriormente. 
  
08  
“É fácil errar quando uma empresa ou seus dirigentes não têm clareza sobre o que de fato significam as bonitas 
palavras  que  estão  em  suas  missões  e  valores  ou  em  seus  relatórios  e  peças  de  marketing.”  (2º§)  Analise  as 
afirmativas a seguir considerando o período anterior e assinale a correta.  
A) O período é composto apenas de orações coordenadas. 
B) O período é composto apenas de orações subordinadas. 
C) Há ocorrência de oração reduzida e orações subordinadas. 
D) Uma oração subordinada adjetiva explicativa integra o período.  
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 4 ‐ 
09 
Assinale  o  exemplo  em  que,  diferentemente  do  trecho  do  texto  “...  ligados  às  condições  sociais  e  às  relações 
saudáveis...” (6º§), o acento grave indicador da crase foi usado INDEVIDAMENTE. 
A) Não foi feito referência àquilo.  
B) Fui à casa, mas voltei rapidamente. 
C) O cordão de isolamento fica à distância de cinquenta metros. 
D) Esta proposta é semelhante à que recebi na semana passada. 
 
10  
“Banaliza  conceitos  vitais  para  a  humanidade,  reduzindo‐os  a  expressões  efêmeras,  vazias.”  (2º§)  A  forma  verbal 
“banaliza”, no texto, corresponde ao sentido de  
A) tornar trivial.             C) ridicularizar é importante. 
B) tornar pueril.              D) singularizar conceitos necessários. 
 
SAÚDE PÚBLICA 
11 
“O objetivo do princípio do Sistema Único de Saúde (SUS) se refere à minimização das desigualdades cobrindo as 
necessidades distintas.” A citação anterior trata‐se da 
A) equidade.      B) aplicação.       C) integralidade.    D) universalidade. 
 
12 
A relação entre  o coeficiente de incidência entre casos “expostos” a  um fator e casos “não expostos” reflete um 
indicador epidemiológico denominado 
A) risco relativo.            C) coeficiente de prevalência. 
B) coeficiente de morbidade.          D) coeficiente de mortalidade.  
 
13 
A relação usada para mensuração dos coeficientes de mortalidade geral (total de óbitos) deve ser aplicada, dividindo 
os óbitos por 
A) nascidos vivos na região.          C) total de pessoas maiores de 21 anos na região. 
B) total de habitantes na região.         D) total de pessoas com mais de 65 anos na região. 
 
14 
É correto afirmar que a frequência “habitual” de uma doença em uma área, independente de variáveis biológicas, 
caracteriza essa patologia na região como 
A) surto.      B) endemia.      C) epidemia.      D) epidemia explosiva. 
 
15 
Muitas doenças se mostram como epidêmicas ou endêmicas, de acordo com variáveis implicadas aos seus ciclos de 
transmissão  e  sua  cadeia  epidemiológica  (vetores,  hospedeiros  animais,  antroponoses  etc.).  De  acordo  com  o 
exposto, NÃO faz parte do quadro de antroponoses notificáveis aos serviços de vigilâncias em saúde: 
A) Dengue.      B) Rubéola.      C) Sarampo.      D) Leptospirose. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 5 ‐ 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16 
A  teoria  de  personalidade  proposta  com  Erik  Erikson  pode  ser  considerada  como  uma  teoria  psicossocial  da 
personalidade.  No  entanto,  ao  contrário  daqueles  autores  que  romperem  com  a  psicanálise  freudiana,  Erikson 
pretendeu ampliar os pressupostos da perspectiva psicanalítica de Freud, estendendo os estágios psicossexuais de 
desenvolvimento para a adolescência, idade adulta e envelhecimento, sugerindo uma “luta psicossocial” na formação 
da personalidade. Sobre o caráter psicossocial da personalidade para Erikson, assinale a alternativa correta. 
A)  Ao nascer, o ego é marcado por um período de incorporação inclusive de estímulos visuais, tendo seu surgimento 
evidenciado por uma crise psicossexual orogenital. 
B)  Ao  nascer,  o  ego  existe  como  potencial,  devendo  surgir,  pois,  em  um  contexto  social  e  cultural,  marcado  por 
diversidade educativa e de valores, e pelo princípio epigenético. 
C)  Após o nascimento, surge uma força básica do desejo, o que impulsiona o indivíduo para um contexto sociocultural, 
caracterizando o estágio inicial vontade versus desconfiança básica. 
D)  
Após o nascimento, tem início o primeiro estágio de desenvolvimento psicossocial, o qual é marcado por uma crise 
psicossocial básica, denominada por confiança básica versus autonomia. 
 
17 
A psicologia humanista fundamenta‐se nos pressupostos da fenomenologia e filosofia existencial. Caracteriza‐se por 
ser centrada na pessoa e não na conduta, enfatiza a condição de liberdade contra a pretensão determinista. Esses 
pressupostos revelam uma preocupação com a compreensão e o bem‐estar da pessoa não o controle; bem como a 
própria  configuração  da  terapia  centrada  no  cliente  desenvolvida  por  Carl  Rogers.  Acerca  da  terapia  centrada  no 
cliente, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Somente  um  terapeuta  congruente  é  capaz  de  proporcionar  uma  atmosfera  de  aceitação  incondicional  e  uma 
relação empática adequada para que pessoas vulneráveis e ansiosas atinjam bem‐estar e cresçam psicologicamente. 
(     ) As  maiores  dificuldades  do  terapeuta  consistem  em  atingir  e  reunir  qualidades  de  congruência,  consideração 
positiva incondicional e escuta empática. 
(     ) A empatia é a qualidade geral do terapeuta, enquanto a consideração positiva e a congruência são condições de 
sentimentos ou atitudes específicas existentes na relação terapeuta‐cliente. 
(     ) Um processo de mudança no curso da terapia centrada no cliente é construtivo quando há um continuum entre a 
atitude mais defensiva e a atitude mais integrada. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, F.       B) F, V, F, V.      C) V, F, V, F.      D) V, V, F, V. 
 
18 
A psicologia  das  diferenças individuais tem por  escopo o desenvolvimento de  pesquisas e estudos  sistematizados 
acerca da organização estrutural das faculdades cognitivas, com vistas a compreender mais precisamente a estrutura 
da inteligência. Para essa compreensão são detectados diversos estudos psicométricos, inclusive quantitativos,  os 
quais  visam  descrever  os  elementos  básicos  da  inteligência  e  analisar  a  forma  como  se  organizam.  Entre  os 
procedimentos  quantitativos  utilizados  no  estudo  das  diferenças  individuais,  sobretudo  acerca  da  inteligência  é 
correto afirmar que 
A)  os  modelos  de  testagem  da  inteligência  apresentam  uma  estrutura  do  intelecto  a  partir  de  habilidades 
independentes, inclusive os aspectos gerais, denominados na teoria de Thurstone como fator g. 
B)  os modelos de testagem da inteligência consideram, sobretudo, as particularidades das tarefas do teste, ou seja, os 
fatores  específicos  exigidos  ao  executar  as  atividades;  o  que  pode  ser  denominado  por  modelo  multifatorial  de 
inteligência. 
C)  as  análises  fatoriais  consistem  em  um  procedimento  estatístico  que  permite  separar  o  construto  inteligência  em 
vários  fatores,  delimitando‐a  em  habilidades  cognitivas  hipotéticas,  por  meio  das  quais  as  diferenças  individuais 
seriam explicadas a partir do desempenho em testes. 
D)  
as  teorias  psicométricas  da  inteligência  se  dividem  em  cinco  modelos,  os  quais  consideram  que  a  capacidade 
intelectual é composta por dois componentes: um geral ou comum e o outro específico, fazendo com que um teste 
de inteligência seja determinado pelas consequências das tarefas na inteligência geral. 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 6 ‐ 
19 
“Entende‐se por psicoterapia o espaço no qual o paciente vai em busca de recursos para lidar com as dificuldades que 
ele identifica em sua vida. A interação que se instala a partir dessa procura/desejo provoca uma troca entre parceiros, 
cliente e psicoterapeuta, caracterizando um espaço de reflexão. Esse lugar que se configura enquanto um dispositivo de 
transformação do sujeito transcende os muros das clínicas, dos consultórios, dos Serviços de Psicologia Aplicada e de 
outros  serviços  de  atendimento  psicoterápico.  Logo,  também  deve  ser  encarado  como  uma  práxis  fundamental  no 
campo da ação social.”  
(Ayres & Botelho, s/d.) 
     
Considerando  o  fragmento  anterior  e  a  terceira  versão  do  Código  de  Ética  do  Profissional  de  Psicologia  em  vigor 
desde 2005, é correto afirmar que uma prática ética em psicoterapia envolve 
A)  a  produção  de  laudos  que  vão  desembocar  na  justiça,  instrumentalizando  processos,  especificamente,  ligados  a 
litígios familiares e/ou violência doméstica, sem requerer problematizações por parte dos psicoterapeutas vistas às 
operacionalizações legais. 
B)  a apresentação/discussão de casos clínicos em supervisões, congressos, bem como em publicações acadêmicas, visto 
que tal prática ajuda a pensar nossa atuação e a ressignificar nossos olhares, sem trazer ao profissional quaisquer 
implicações de problemas éticos. 
C)  o  acolhimento  da  demanda  sem  julgamentos  de  ordens  morais,  sigilo,  religiosas,  ideológicas,  respeitando  as 
diversidades  da  vida  humana,  não  direcionando,  nem  mesmo  estabelecendo  promessas  de  cura  no  decorrer  do 
processo de tratamento do indivíduo. 
D)  
a apresentação/discussão de casos clínicos em supervisões, a produção de laudos, que vão desembocar na justiça e 
direcionando  e  estabelecendo  procedimentos  de  cura  no  decorrer  do  processo  de  tratamento  do  indivíduo  são 
destituídos de problematizações por parte dos psicoterapeutas visto a emergência de cada tarefa. 
 
20 
“Os  seres  humanos  vivem  em  constante  processo  de  dependência  e  interdependência  em  relação  aos  nossos 
semelhantes. Um aperto de mão, uma reprimenda, um elogio, um sorriso, um simples olhar de uma pessoa em direção 
à outra suscita nesta última uma resposta que caracterizamos como social. Por sua vez, a resposta emitida servira de 
estímulo à pessoa que a provocou gerando por seu turno um outro comportamento desta última, estabelecendo‐se 
assim o processo de interação social.”      
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2009, p. 13.) 
 
De acordo com o trecho anterior, assinale a alternativa que salienta o objeto de estudo da Psicologia Social. 
A) Os processos mentais superiores, os afetos e as condutas expressos grupalmente. 
B) Fenômenos comportamentais e interpessoais com suas consequências sociais e mentais.  
C) Os processos mentais superiores e as condutas materializados nas relações interpessoais. 
D) Fenômenos sociais, comportamentais, afetivos e cognitivos suscitados e decorrentes da interação social. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 21 a 23. Leia‐o atentamente. 
 
“Os líderes da Rússia e seus principais aliados, Cazaquistão e Belarus, se reúnem nesta  terça‐feira (23/12/2014) em 
Moscou  para  concluir  a  criação  da  União  Econômica  Eurasiática  (UEE),  à  qual  se  unirão  também  (...),  Armênia  e 
Quirguistão.  A  cúpula  com  os  presidentes  russo,  Vladimir  Putin;  cazaque,  Nursultan  Nazarbayev;  e  bielorrusso, 
Aleksandr Lukashenko, é a coroação final do processo que permitirá que a partir de 1º de janeiro a UEE, um mercado 
comum de mais de 170 milhões de consumidores, comece formalmente a existir.” 
(Disponível em: http://exame.abril.com.br/economia/noticias/russia‐cazaquistao‐e‐belarus‐criam‐a‐uniao‐euroasiatica.) 
 
21 
Os países envolvidos neste novo mercado têm em comum o fato de serem 
A) nações governadas pelo regime comunista. 
B) os países mais populosos do continente asiático. 
C) antigas repúblicas da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas – URSS. 
D) todas nações originárias da União Soviética e terem um mesmo idioma oficial. 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 7 ‐ 
22  
“O  Kremlin  também  tentou  integrar  a  _____________  neste  projeto,  mas  a  renúncia  de  Kiev  a  um  acordo  de 
associação  com  a  UE  foi  o  pretexto  para  a  revolta  de  novembro  de  2013,  a  deposição  do(a)  presidente 
______________________, e a assinatura do Acordo de Associação com Bruxelas pelo atual chefe de Estado, Petro 
Poroshenko.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) Grécia / Karolos Papoulias           C) Sérvia / Slobodan Milosevic 
B) Ucrânia / Viktor Yanukovich           D) Crimeia / Yulia Tymoshenko 
 
23 
Além  das  três  nações  citadas  no  texto,  também  já  assinaram  o  novo  tratado  de  adesão  ao  mais  novo  grupo 
econômico e político internacional: 
A) China e Japão.             C) Crimeia e Polônia. 
B) Sérvia e Kosovo.             D) Armênia e Quirguistão. 
 
24 
Veja a imagem a seguir. 
 
(Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=KmCR‐SGvVJo.) 
 
A imagem anterior do ex‐presidente José Sarney votando no segundo turno das eleições de 2014 foi retirada do vídeo 
da afiliada da Rede Globo no Amapá, que acompanhou a votação do ex‐senador e gerou grande polêmica em todo o 
Brasil, pois no vídeo muitas pessoas denunciaram que Sarney 
A) fez boca de urna em prol da presidente Dilma Rousseff, mesmo em frente às câmeras, cometendo crime eleitoral.  
B) anulou seu voto para Presidência da República, votando apenas na filha Roseana Sarney para reeleição no governo 
do estado.  
C) votou em Aécio Neves para presidente embora estivesse com o adesivo de Dilma Rousseff no peito e fizesse parte da 
aliança partidária que reelegeu a presidente. 
D) deu seu voto a Dilma Rousseff mesmo sendo antigo aliado político de Aécio Neves, tendo chegado à Presidência do 
Brasil inclusive tendo sido vice de Tancredo Neves, avô do candidato mineiro.  
 
25 
Em pronunciamentos históricos, os presidentes dos Estados Unidos (EUA), Barack Obama, e de Cuba, Raúl Castro, 
anunciaram, no final de 2014, a retomada das relações diplomáticas entre os dois países, que foram rompidas no 
início da década de 1960. As negociações tiveram a participação ativa de um importante líder de origem sul‐americano. 
Trata‐se de:  
A) Papa Francisco, da Igreja Católica. 
B) Juan Manoel Santos, Presidente da Colômbia. 
C) Luiz Inácio Lula da Silva, ex‐presidente do Brasil. 
D) Roberto Azevedo, presidente da Organização Mundial do Comércio – OMC. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 26 a 28. Leia‐o atentamente. 
 
“Setenta anos após sua criação, a ONU tem deixado a desejar na promoção da paz mundo afora, mas seu papel nas 
negociações  para  frear  as  mudanças  climáticas  demonstra  que  ela  não  perdeu  sua  vitalidade  nem  relevância,  diz 
Antonio  Patriota,  chefe  da  missão  brasileira  na  organização  e  ex‐ministro  de  Relações  Exteriores  (2011‐2013).  Em 
entrevista  à  BBC  Brasil  sobre  a  atuação  brasileira  na  ONU,  o  embaixador  afirma  que  o  debate  sobre  clima  e 
desenvolvimento  sustentável  estabelecerá  novos  paradigmas  mundiais  para  o  desenvolvimento  e  orientará  a 
cooperação econômica futura. ‘É uma agenda verdadeiramente transformadora, que envolve governos, setor privado e 
a sociedade civil’, diz.”                 (Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2015/02/150210_patriota_entrevista_jf_hb.) 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO DO GLÓRIA/MG 
Cargo: PSICÓLOGO (16 – M) 
Prova aplicada em 16/08/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 17/08/2015. 
‐ 8 ‐ 
26 
“Segundo Antonio Patriota, em setembro de 2015, em sua sede em ____________________, a ONU deverá definir os 
Objetivos do Desenvolvimento Sustentável que abrangem as metas que se aplicarão a todos os países do mundo e 
vão  suceder  o(os)  ___________________________________,  cuja  vigência  se  encerra  neste  ano.”  Assinale  a 
alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.  
A) Tóquio – Japão / Protocolo de Kyoto 
B) Bruxelas – Bélgica / Tratado de Versalhes 
C) Washington – EUA / Acordo Internacional pela Paz 
D) Nova York – EUA / Objetivos do Desenvolvimento do Milênio 
 
27 
Que  país,  desde  a  Segunda  Assembleia  Geral  da  ONU,  em  1947,  tem  seu  representante  realizando  o  discurso  de 
abertura deste importante evento anual?  
A) Brasil.               C) Reino Unido. 
B) França.               D) Estados Unidos. 
 
28 
Há algumas décadas, a grande prioridade de reivindicação do Brasil na Organização das Nações Unidas está na 
A) indicação de um brasileiro para o cargo de Secretário‐Geral da ONU. 
B) reforma do Conselho de Segurança da ONU e conquista de uma cadeira permanente.  
C) conquista da diretoria geral da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura – FAO. 
D) intervenção da ONU limitando a interferência norte‐americana nos conflitos regionais na Europa e Oriente Médio. 
 
29 
A empresa Alibaba iniciou em 2014 a venda de ações na Bolsa de Nova York e captou no dia 19 de setembro US$ 25 
bilhões de investidores, alcançando, em valores, a maior oferta pública inicial de ações da história. Esta gigante do 
comércio eletrônico tem origem na(nos) 
A) Índia.      B) China.      C) Arábia Saudita.    D) Estados Unidos. 
 
30 
Veja a imagem que complementa a assertiva a seguir. 
 
 
 
A decisão do governo chinês de interferir nas candidaturas para concorrer nas eleições para governador de Hong Kong, 
em  2017,  desencadeou  manifestações  que  reivindicavam  eleições  realmente  democráticas,  reunindo  milhares  de 
pessoas  pelas  ruas  principais  da  região  administrativa.  A  fotografia  anterior  representa  o  movimento  que  ficou 
conhecido  como  “Revolução  dos  Guarda‐Chuvas”  já  que  este  objeto,  como  mostra  a  imagem,  foi  amplamente 
utilizado para 
A) proteger das fortes chuvas que assolam a região no verão do extremo Oriente. 
B) defender dos sprays de pimenta e gás lançados pela polícia em forte repressão aos atos. 
C)  representar sua insatisfação com o governo chinês que tem como símbolo o guarda‐chuva. 
D) indicar que o domínio chinês sobre Hong Kong deixa a população no escuro, privada da liberdade de visualizar o 
horizonte, ou seja, de planejar um futuro independente. 
 
 
 
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 50
Banca: IDECAN
SEMDES PREF. NATAL / RN
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO
Nº 003/2016
Organizadora:
Prefeitura Municipal do Natal/RN
Secretaria Municipal de Segurança
Pública e Defesa Social - SEMDES
067600
000731
0
Manhã
CONCURSO PÚBLICO – SECRETARIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA PÚBLICA E DEFESA SOCIAL – SEMDES
Cargo: Psicólogo (02-M)
Prova aplicada em 28/02/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 29/02/2016.
- 2 -
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Conheça Aris, que se divide entre socorrer e fotografar náufragos
Profissional da AFP diz que a experiência de documentar o sofrimento
dos refugiados deixou-o mais rígido com as próprias filhas.
O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas. Cobriu guerras e os protestos da Primavera Árabe.
Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa. Ele conta em um blog da AFP, ilustrado
com muitas fotos, como tem sido o trabalho na ilha de Lesbos, na Grécia, onde milhares de refugiados pisam pela
primeira vez em território europeu. Mais de 700.000 refugiados e imigrantes clandestinos já desembarcaram no litoral
grego este ano. As autoridades locais estão sendo acusadas de não dar apoio suficiente aos que chegam pelo mar, e há
até a ameaça de suspender o país do Acordo Schengen, que permite a livre circulação de pessoas entre os
Estados-membros.
Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o
sofrimento da guerra. “Só de saber que você não está em uma zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito
mais doloroso”, diz Messinis. Numa guerra, o fotógrafo também corre perigo, então, de certa forma, está em pé de
igualdade com as pessoas que protagonizam as cenas que ele documenta. Em Lesbos, não é assim. Ele está em absoluta
segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo
depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico.
Exatamente por causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes
Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam
nos botes. Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou os cadáveres de alguns
deles nas pedras à beira-mar.
O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento das crianças refugiadas deixou-o mais rígido com as
próprias filhas. As maiores têm 9 e sete anos. A menor, 7 meses. Quando vê o que acontece com as crianças que
chegam nos botes, Messinis pensa em como suas filhas têm sorte de estarem vivas, de terem onde morar e de viverem
num país em paz. Elas não têm do que reclamar.
(Por: Diogo Schelp 04/12/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/a-boa-e-velha-reportagem/conheca-aris-que-se-divide-entre-
socorrer-e-fotografar-naufragos/.)
01
O título do texto enumera duas ações entre as quais Aris – fotógrafo apresentado no texto – se divide. A partir da
estrutura escolhida para transmitir tal informação, é correto afirmar que tais ações
A) são complementares tendo em vista seus objetivos.
B) possuem aspectos diferentes, mas ocorrem no mesmo contexto.
C) são dependentes entre si, independente do contexto apresentado.
D) contrastam-se considerando as características próprias de cada uma.
02
O texto apresenta-se em uma linguagem predominantemente informativa. Contudo, além de apresentar os fatos, há
demonstração de análise subjetiva do autor no seguinte trecho em destaque:
A) “Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia.” (3º§)
B) “Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa.” (1º§)
C) “Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento
médico.” (2º§)
D) “Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o
sofrimento da guerra.” (2º§)
03
Dentre os recursos utilizados pelo autor, é correto afirmar acerca do trecho “Só de saber que você não está em uma
zona de guerra torna isso ainda mais emocional. E muito mais doloroso” [...] (2º§), em discurso direto, que sua
principal função é
A) conferir credibilidade ao texto e ampliar a informação apresentada.
B) apresentar diferentes pontos de vista, além de um conhecimento maior do assunto.
C) destacar uma informação e caracterizá-la com um alto nível de relevância para o leitor.
D) despertar o interesse do leitor pelo assunto tratado, apresentando o fato objetivamente.
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04
O uso do imperativo no título do texto orienta o leitor a determinada ação. Sobre o emprego descrito anteriormente,
considerando-se a situação de produção do enunciado, é correto afirmar que
A) ocorre a conjugação do imperativo na segunda pessoa verbal, caracterizando a norma-padrão da língua.
B) em situações formais, conforme apresentado, utiliza-se o verbo na segunda ou terceira pessoa do imperativo.
C) a utilização do verbo na terceira pessoa do imperativo está de acordo com a norma-padrão, caracterizando uma
situação formal.
D) em situações informais, conforme apresentado, ocorre uma mistura entre as pessoas do discurso, sendo o
imperativo conjugado na segunda pessoa verbal.
05
Considerando-se o significado das palavras no contexto apresentado, é correto afirmar que os vocábulos destacados
poderiam ser substituídos pelos termos sugeridos, com EXCEÇÃO de:
A) Absoluta (2º§) – plena. C) Assimetria (3º§) – integração.
B) Chocante (2º§) – impactante. D) Vulneráveis (3º§) – suscetíveis.
06
No segundo parágrafo é apresentada a atual situação do grego Aris Messinis no trecho “Em Lesbos, não é assim. Ele
está em absoluta segurança. As pessoas que chegam estão lutando por suas vidas. Não são poucas as que morrem de
hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento médico”. Acerca das informações
apresentadas no trecho destacado, pode-se afirmar que:
A) Ao estabelecer um paralelo entre a situação de Aris Messinis e das pessoas por ele retratadas, pode-se afirmar que
há uma oposição.
B) Há uma comparação apontando aspectos semelhantes entre a segurança de Aris Messinis e a luta pela vida das
pessoas por ele retratadas.
C) A expressão “absoluta segurança” é uma expressão que recorre a um exagero para produzir um efeito expressivo em
relação à situação de Aris Messinis.
D) O termo “lutando” é empregado com o objetivo de demonstrar um eufemismo na caracterização da ação das
pessoas retratadas por Aris Messinis.
07
A palavra “se” possui inúmeras classificações e funções. Acerca das ocorrências do termo “se” em “Exatamente por
causa dessa assimetria entre o fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas vezes Messinis deixa a câmera
de lado e põe-se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os bebês que chegam nos botes.” (3º§)
pode-se afirmar que
A) possuem o mesmo referente. C) apenas o primeiro “se” é pronome apassivador.
B) ligam orações sintaticamente dependentes. D) apenas o último “se” é uma conjunção integrante.
08
O tempo verbal utilizado na seguinte oração do texto: “O grego Aris Messinis é fotógrafo da agência AFP em Atenas.”
indica
A) concomitância entre os fatos apresentados.
B) que o fato apresentado possui características de ser provável.
C) a intenção do enunciador de demonstrar polidez em um texto formal.
D) a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado.
09
Na construção do texto, a coerência e a coesão são de fundamental importância para que sua compreensão não seja
comprometida. Alguns elementos são empregados de forma efetiva e explícita com tal propósito. Nos trechos a
seguir foram destacados alguns elementos cuja função anafórica contribui para a coesão textual, com EXCEÇÃO de:
A) “[...] pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra.” (2º§)
B) “Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos [...]” (1º§)
C) “O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento [...]” (4º§)
D) “[...] onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu.” (1º§)
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Ao substituir “perigos da travessia” por “travessia”, mantendo-se a norma padrão da língua, em “Obviamente, são os
mais vulneráveis aos perigos da travessia.” (3º§) ocorreria:
A) Facultativamente, o emprego do acento grave, indicador de crase.
B) A substituição de “aos” por “a”, pois o termo regido teria sido modificado.
C) Obrigatoriamente, o emprego do acento grave, indicador de crase, substituindo-se “aos” por “à”.
D) A substituição de “aos” por “a”, já que o termo regente passaria a não exigir o emprego da preposição.
LEGISLAÇÃO
11
Nos termos da lei que institui o Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas – Sisnad, importar, exportar,
remeter, preparar, produzir, fabricar, adquirir, vender, expor à venda, oferecer, ter em depósito, transportar, trazer
consigo, guardar, prescrever, ministrar, entregar a consumo ou fornecer drogas, ainda que gratuitamente, sem
autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar implica pena de
A) reclusão de quatro a doze anos. C) reclusão de cinco a quinze anos.
B) detenção de quatro a doze anos. D) detenção de cinco a quinze anos.
12
“São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a
previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma da Constituição.”
O trecho apresentado está
A) correto, pois corresponde a um comando constitucional.
B) incorreto, porque os direitos sociais não abrangem o lazer.
C) incorreto, porque os direitos sociais não abrangem a segurança.
D) incorreto, porque os direitos sociais não abrangem o transporte.
13
Nos termos da Constituição Federal, é livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:
A) A lei poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato.
B) É obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho.
C) Ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, exceto em questões
administrativas.
D) É vedada a dispensa motivada do empregado sindicalizado a partir do registro da candidatura a cargo de direção ou
representação sindical.
14
“O certificado de Registro de Arma de Fogo, com validade em todo o território nacional, autoriza o seu proprietário a
manter a arma de fogo exclusivamente no interior de sua residência ou domicílio, ou dependência desses ou, ainda,
no seu local de trabalho, desde que seja ele o titular ou o responsável legal pelo estabelecimento ou empresa.” Nos
termos da lei do desarmamento, o trecho apresentado está
A) correto, na íntegra.
B) incorreto, pois o porte restringe-se à residência.
C) incorreto, pois o porte não é autorizado na residência familiar.
D) incorreto, pois o uso é permitido no ambiente de trabalho, sem restrições.
15
Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de
trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é permitido o
trabalho
A) realizado em horários e locais distantes de sua residência.
B) noturno, desde que realizado até as vinte e três horas de um dia.
C) realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico.
D) perigoso, insalubre ou penoso, desde que com o uso de equipamentos de segurança.
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A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de
desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Nos
termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, o direito à liberdade abrange:
A) Buscar refúgio. C) Preservação da imagem.
B) Integridade física. D) Preservação da identidade.
17
Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, entende-se por família natural
A) aquela que se estende para além da unidade pais e filhos.
B) a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles, tios e avós.
C) a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.
D) aquela que se estende aos vínculos internos e externos de afinidade e afetividade.
18
“Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, a tutela será deferida nos termos da lei civil, a pessoa de até
___________ anos incompletos.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
A) doze B) dezoito C) quatorze D) dezesseis
CONHECIMENTOS GERAIS
O texto contextualiza o tema tratado nas questões de 19 a 21. Leia-o atentamente.
“O Ministério do Trabalho e Previdência Social resgatou 1.010 trabalhadores em 2015 que estavam em condições
análogas à escravidão. As 140 operações feitas pelo Grupo Especial de Fiscalização Móvel e por auditores fiscais do
trabalho identificaram trabalhadores nessa situação em 90 dos 257 estabelecimentos fiscalizados, segundo balanço do
ministério divulgado para marcar o Dia Nacional de Combate ao Trabalho Escravo, lembrado hoje (28 de janeiro de
2015).”
(Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2016-01/brasil-resgata-mais-de-mil-trabalhadores-de-condicoes-
analogas.)
19
São características dos casos de trabalho em condições análogas à escravidão no Brasil hoje:
I. A maioria das vítimas de trabalho escravo vem sendo localizada em áreas urbanas.
II. Os resgates na área urbana acontecem principalmente em empresas dos setores da construção civil e têxtil.
III.A “Lista Suja”, instituída pelo Supremo Tribunal Federal – STF, com os nomes dos estabelecimentos onde esta
condição já foi constatada tem ampliado significado no combate a essa prática.
É correto o que se afirma somente em
A) I, II e III. B) I, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas.
20
Segundo o presidente do Sindicato Nacional dos Auditores Fiscais do Trabalho (Sinait), Carlos Silva, o maior avanço
nos últimos anos foi a promulgação da Emenda Constitucional 81, de 2014, que prevê a
A) expropriação de imóveis nos quais for comprovada a exploração de trabalho escravo.
B) inexistência de fiança para quem for preso como responsável pela exploração de trabalho escravo.
C) cassação do alvará de funcionamento de entidades privadas que forem enquadradas neste tipo de crime.
D) inserção na Lista Suja, divulgada anualmente pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social, de todas as
organizações flagradas cometendo este tipo de crime.
21
O dia 28 de janeiro foi instituído como Dia do Auditor Fiscal do Trabalho e Dia Nacional de Combate ao Trabalho
Escravo em homenagem aos auditores Eratóstenes de Almeida Gonsalves, João Batista Soares Lage e Nelson José da
Silva e ao motorista Ailton Pereira de Oliveira. Eles foram mortos em 2004, quando investigavam denúncias de
trabalho escravo no interior de Minas Gerais, num crime que ficou nacionalmente conhecido como Chacina de:
A) Unaí. B) Candelária. C) Urso Branco. D) Vigário Geral.
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No meio de uma floresta de Uganda, na África, em 1947, o vírus foi descoberto. Na época, o local servia de palco para
pesquisas científicas no leste da África. Ele foi descoberto por acaso por uma equipe de cientistas de Uganda, dos
Estados Unidos e da Europa que estava ali para pesquisar outra doença viral: a febre amarela. Esta floresta ainda hoje
não é tão conhecida em Uganda e, na verdade, a maioria das pessoas nem sabe exatamente onde ela fica. O nome
deste vírus significa, no idioma local da Uganda, algo como “uma vegetação que cresceu demais, que tomou conta do
lugar”, em referência ao local de origem da descoberta. Esta doença hoje é uma preocupação das autoridades
internacionais e vem trazendo sérios prejuízos aos brasileiros, principalmente às mulheres gestantes. Trata-se do(a):
A) Zika. B) Malária. C) Dengue. D) Chikungunya.
23
Segundo a revista inglesa “The Lancet”, uma das mais importantes publicações do mundo na área médica, cerca de
2,6 milhões de bebês nasceram mortos ou morreram ainda na primeira semana de vida em 2015. A maioria dessas
mortes poderia ter sido evitada, segundo estudo global divulgado no início deste ano por esta revista que alertou
sobre o silêncio da sociedade para a natimortalidade. De acordo com o documento, o silêncio sobre a natimortalidade
contribui para sua estigmatização e faz com que muitos pais se sintam culpados pela morte. Segundo a pesquisa, as
principais causas apontadas como responsáveis pelo óbito neonatal não estão relacionadas a doenças específicas,
mas à prevenção, ou seja, ao
A) estilo de vida ou dieta da mãe.
B) resultado do cruzamento genético dos país.
C) ambiente que envolve a criança logo após o nascimento.
D) cuidado dos pais com a criança em seus primeiros dias de vida.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
24
Em postagem nas redes sociais da mídia tem-se:
Assinale a alternativa que consta conteúdo que está previsto no Art. 2º – Ao psicólogo é vedado, do Código de Ética
Profissional do Psicólogo, em vigor.
A) Abster de assumir convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual, quando nas
suas relações cotidianas.
B) Praticar atos de convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer
tipo de preconceito, frente aos seus pares.
C) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de
preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.
D) Propor discussões sobre convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a
qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas atividades.
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De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo em vigor, no Art. 11, que trata do depoimento em juízo do
psicólogo, é correto afirmar que quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo
A) deverá prestar informações, considerando o previsto neste Código.
B) poderá prestar informações, considerando o previsto neste Código.
C) recusará prestar informações, considerando o previsto neste Código.
D) necessitará prestar informações, considerando o previsto neste Código.
26
No texto “O grupo como instituição e o grupo nas instituições” (1991), Bleger afirma que:
“Nas nossas teorias e nas nossas categorias conceituais, opomos indivíduo a grupo e organização a grupo, na medida
que supomos que os indivíduos existem isoladamente e que eles se reúnem para formar grupos e organizações. Nada
disso é correto, sendo apenas uma herança de concepções associacionistas e mecanicistas. O ser humano antes de ser
uma pessoa é sempre um grupo, não no sentido de pertencer a um grupo, mas no sentido de que a sua
___________________ é um grupo. Dessa maneira, pode-se considerar que a dissolução ou uma tentativa de mudança
de uma organização pode produzir diretamente uma desagregação da ______________; não por projeção, mas em
razão direta do fato de que o grupo e a organização são a _________________ dos seus membros (1991, 69).”
Assinale o conceito que completa correta e sequencialmente a citação anterior.
A) percepção B) linguagem C) consciência D) personalidade
27
Sobre o trabalho nas organizações, José Bleger afirma que:
“Porque se temos conhecimentos e técnicas grupais bastante desenvolvidas, não é menos verdade que carecemos de
uma estratégia para utilizar essas técnicas e esses conhecimentos quando devemos trabalhar com psicologia
institucional (nas organizações) nas instituições que não são psiquiátricas nem hospitalares. E, mesmo nessas últimas, é
possível que a melhor gestão dos nossos meios não seja a de organizar grupos terapêuticos, mas de dirigir os nossos
esforços e os nossos conhecimentos para a própria organização (1991, 70).”
A partir da citação de Bleger sobre os objetivos de trabalho com a dinâmica grupal nas organizações, é correto
afirmar que
A) é a recorrência das técnicas grupais e a escolha do tipo de técnica grupal que são determinadas apenas pelo nosso
furor curandis.
B) vinculam-se à análise das implicações psicológicas das tarefas realizadas e à análise do modo pelo qual os objetivos
são ou não atingidos.
C) buscam a transferência, com as técnicas grupais, do hospital psiquiátrico para o hospital geral e esses dois para a
indústria, escolas etc.
D) é o conhecimento da dinâmica intragrupal, única a sustentar as relações organizacionais e que deve deter toda
atenção da técnica da dinâmica de grupo utilizada.
28
Sobre a epistemologia da psicologia social, seus espaços e novos paradigmas, Fonseca (2011) escreve que:
“Ora, os novos paradigmas permitem-nos colocar não a dúvida sobre a existência, ou não, da realidade, mas de
privilegiar a questão de que a realidade não exista com independência de nosso acesso a ela. A realidade existe e está
composta por objetos, mas não porque estes objetos sejam intrinsecamente constitutivos da realidade, mas porque
nossas próprias características os ‘põem’, por assim dizer, na realidade. E é precisamente porque são nossas
características as que os constituem que não podemos crer que se a realidade depende de nós, então, podemos
construir a realidade que queiramos (2011, 44).”
A partir da citação, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Os fenômenos psicológicos não são dados, mas construídos através de práticas contingentes, sociais e históricas.
B) Os psicólogos auxiliam a conformar a realidade psicológica, não somente utilizando conhecimentos para incidir sobre
ela.
C) Os objetos que compõem a realidade psicológica procedem da natureza humana na qual estão pré-contidos de
forma natural.
D) Os fenômenos psicológicos estão parcialmente conformados pela maneira como os representamos, ou seja, pelos
conhecimentos que produzimos a seu respeito.
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Ao estudar os grupos, José Bleger os apresenta conceitualmente diante de seu funcionamento em si e no interior das
instituições. Em seu texto “O grupo como instituição e o grupo nas instituições (1991)”, ele nos apresenta alguns
desses conceitos sobre grupos e instituições. Relacione adequadamente tais conceitos de acordo com as definições
apresentadas.
1. A organização na qual os meios se transformam em fins, e onde se deixa de lado o fato de haver recorrido a
determinados meios para atingir objetivos ou fins determinados.
2. Tipo de relação que, paradoxalmente, é uma não-relação, ou seja, uma não individuação; esse tipo de relação
impõe-se como matriz ou como estrutura de base de todo o grupo e persiste de maneira variável durante toda a sua
vida.
3. Grau de organização, de amplitude e de integração do conjunto de manifestações compreendidas naquilo que
denominamos verbalização, motricidade, ação, julgamento, raciocínio, pensamento etc. (...) se funda
necessariamente sobre uma determinada imobilização dos estratos sincréticos ou não discriminados da
personalidade ou do grupo.
4. É dada por um trabalho efetuado em comum e que consegue instaurar regras de interação e de comportamento que
o grupo vai institucionalizar (...) é estabelecida pela tendência a integração e à interação dos indivíduos ou das
pessoas.
( ) Sociabilidade sincrética.
( ) Burocracia.
( ) Identidade grupal.
( ) Eu grupal.
A sequência está correta em
A) 1, 2, 3, 4. B) 2, 1, 4, 3. C) 3, 4, 1, 2. D) 4, 3, 2, 1.
Texto para responder às questões 30 e 31.
“Em pesquisa desenvolvida junto a profissionais de Saúde Coletiva de Natal/RN e Teresina/PI, a pesquisadora Magda
Dimenstein (2001) aponta como resultados desse trabalho: ‘Podemos dizer que a perspectiva predominante entre os
profissionais entrevistados em muito difere da concepção de comprometimento enquanto compromisso social,
anteriormente discutida. Ou seja, as práticas dos psicólogos não estão norteadas no sentido de construção da cidadania,
espaço onde os sujeitos reconhecem, respeitam e convivem com as diversidades dos outros. Além disso, são práticas
que não rompem com o esquema tradicional do setor nem oferecem resistência ao enfraquecimento das políticas
públicas de saúde mais equalizadoras que se quer concretizar no SUS’.”
30
Considerando as constatações da autora citada, deve-se esperar do psicólogo para o desenvolvimento de um
trabalho comprometido socialmente com a saúde coletiva, EXCETO:
A) Exigir de si uma nova mentalidade, participação e compromisso na busca da qualidade da saúde.
B) Resistir à modificação do modelo assistencial hegemônico e à melhoria real no atendimento à saúde.
C) Contribuir na reconstrução de subjetividades dos trabalhadores do campo da saúde individual e coletiva.
D) Participar ativamente no desenvolvimento de serviços mais próximos da população, das suas necessidades e
prioridades.
31
E, ainda, Magda Dimenstein (2001) diagnostica o quadro encontrado: “... nos deparamos com profissionais descontentes,
frustrados, apáticos diante da miséria social onde está inserida grande parcela da população brasileira, organizados em
torno de interesses imediatos e corporativistas, enfraquecidos em sua capacidade de resistência e luta em prol da
cidadania; profissionais impedidos de comprometer-se verdadeiramente com um novo projeto de sociedade e de saúde
pública”.
NÃO se refere a fator que contribua com o quadro descrito pela pesquisadora:
A) Redução dos investimentos no setor saúde pelo poder público.
B) Falta de participação dos trabalhadores responsáveis pela gestão do SUS.
C) Heterogeneidade das políticas de recursos humanos nos três níveis de poder.
D) Insuficientes recursos na formação e educação continuada dos trabalhadores de saúde.
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Citado por Zanella (2011, 225) sobre a atuação do psicólogo em uma postura crítica, Martin-Baró afirma que:
“... as perguntas críticas que os psicólogos devem se formular a respeito do caráter de sua atividade e, portanto, a
respeito do papel que está desempenhando na sociedade, não devem centrar-se tanto no onde, mas no a partir de
quem; não tanto em como se está realizando algo, quanto em benefício de quem; e, assim, não tanto sobre o tipo de
atividade que se pratica (clínica, escolar, industrial, comunitária ou outra), mas sobre quais as consequências históricas
concretas que essa atividade está produzindo.” (Martin-Baró, 1997, p. 22.)
Nessa perspectiva da citação, a atuação do psicólogo nas instituições escolares deve se pautar na, EXCETO:
A) Atuação conjunta de produção coletiva de uma nova praxis educativa (…) com a análise e redimensionamento das
relações sociais que se estabelecem no contexto educacional.
B) Ação pautada pela indignação em relação a toda e qualquer forma de violência, como ação que se opõe aos
processos de exclusão social e, nesse sentido, ao fracasso escolar.
C) Concretização com pleno êxito das atividades escolares transformadoras, de modo que o acesso ao conhecimento
historicamente produzido possa efetivamente ser prerrogativa de todos.
D) Valorização da dicotomia planejamento/execução que alija professores/alunos/pais/faxineiras e outros da possibi-
lidade de conhecimento, imputando a estes o posto de submissão, do não ser capaz, do não saber.
33
Patto (2003, 31) escreve que:
“A história das ciências humanas, em geral, e da psicologia, em particular, não se dá acima da história política, social e
econômica do lugar em que são produzidas, como se nada tivesse a ver com ela. Não é também uma história que se
escreve sobre o pano de fundo da história do país. A história da psicologia no Brasil é parte integrante da história
brasileira, é um de seus elementos constitutivos, está implicada nos rumos por ela tomados, é determinada por ela e
um de seus determinantes. Quando um psicólogo diz a um pobre que ele não está conseguindo se escolarizar porque
não tem capacidade intelectual para isso (afinal de contas seu QI é baixo...), ele está colaborando para o conformismo
dos que não têm garantido o seu direito de educação escolar, mesmo que se encontre dentro de uma escola – mas de
uma escola cujo ensino é de má qualidade e as relações dos professores como os alunos são mediadas por preconceito.”
De acordo com a citação sobre a psicologia e suas práticas sociais na escola, é correto afirmar que
A) a ciência é neutra, os conceitos que a integram nada devem à realidade histórico-social em que foram geradas e/ou
aplicadas.
B) é nesse chão que a psicologia deve ser constituída como ciência: avaliando aptidões e selecionando quem merece e
quem não merece um lugar no sistema regular de ensino.
C) a história tem uma concepção de mera sequência temporal de nomes e fatos (teorias e sistemas) pendurados numa
linha temporal, história das ideias como varal com seus autores.
D) há uma dimensão das relações de poder em vigor nas sociedades concretas, das quais as teorias e as práticas fazem
parte, seja para reafirmar essas relações, seja para contestá-las.
34
Sobre psicologia e políticas públicas tem-se a citação de Gonçalves (2003):
“Na verdade, aqui já se apresenta uma concepção de políticas públicas: elas devem ser democráticas, garantir os
direitos sociais básicos, promover a cidadania, contar com a participação dos sujeitos a quem se destinam. Assim
entendidas, envolvem as dimensões social e política, afeitas ao campo do poder público, responsável por sua
implementação, e ao campo da participação social. Mas envolvem também a dimensão subjetiva de todos os seus
atores. A psicologia tem o que dizer a esse respeito; e a psicologia sócio-histórica propõe que o que se diga leve em
conta a historicidade dessa dimensão subjetiva (2003, 290).”
Considerando a relação psicologia e políticas públicas na sociedade brasileira, é correto afirmar que
A) as condições históricas de nossa sociedade implicam subjetividades igualitárias.
B) diretrizes adotadas são válidas e aplicáveis a todos os indivíduos indistintamente.
C) falamos de políticas públicas relativas a direitos sociais em uma sociedade desigual.
D) políticas adotadas devem reconhecer a realidade e contribuir para sua perpetuação.
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Sobre a psicologia social no trabalho, Grisci e Lazzarotto (2011, 238) escrevem que:
“Por longo tempo a psicologia não se preocupou com a relação saúde e trabalho, como se ambos fossem objetos
estáticos em relação a ela, tampouco considerou a perspectiva dinâmica daqueles que trabalham. Há de se considerar,
entretanto, a existência de um outro mundo, não apreendido pela psicologia quando esta se utiliza apenas da técnica,
não se mostrando interessada no trabalho, nem nos trabalhadores, mas apenas em maximizar a produção e a qualidade
de mercadorias.”
Na busca do desvelamento desse outro mundo nas relações de trabalho cabe ao psicólogo, EXCETO:
A) Resgatar a fala abafada enquanto medida de anulação dos trabalhadores, através da capacidade de escuta das
experiências geradoras de sofrimento vivenciadas no dia a dia do trabalho.
B) Entender em relação às novas tecnologias que, por mais que elas proporcionem maior produção em menor tempo,
não libertam os trabalhadores, uma vez que o que estes ainda vendem é seu tempo de trabalho.
C) Olhar atento para a nova ordem social que se globaliza e se complexifica, dinamizando representações sociais do
trabalho, diferenciações nos modos de organizá-lo, e complexificações produtivas que acarretam distinções no
mundo do trabalho.
D) Perceber que os esforços no sentido de homogeneizar a compreensão da realidade social da classe trabalhadora
evidencia que a saúde ou a falta dela se centra unicamente na culpabilização dos indivíduos que não se ajustam à
nova ordem social.
36
Na página do Conselho Federal de Psicologia, tem-se como referência a criação do CREPOP. Observe.
“A criação do Centro foi aprovada na Assembleia de Políticas, da Administração e das Finanças (APAF) de dezembro de
2005 e o início das atividades ocorreu no ano seguinte, com representação do CREPOP em todos os Conselhos Regionais
de Psicologia existentes a época. Foi desenvolvida uma metodologia própria, organizada em torno de áreas temáticas,
envolvendo múltiplas estratégias de coleta de dados com vistas à produção de referências técnicas para a atuação de
psicólogos em políticas públicas.”
Assinale, a seguir, o significado correto da sigla CREPOP.
A) Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas.
B) Centro de Referências Tecnológicas, Psicologia e Políticas Públicas.
C) Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas-Sociais.
D) Centro de Referências em Tecnologias, Psicologia e Políticas Psicopedagógicas.
De acordo com a cartilha Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais e Psicólogos na Política de Assistência
Social, responda às questões 37, 38, 39 e 40.
“No final dos anos 80, começaram novos movimentos de mudança na atuação profissional e adotou-se o lema do
compromisso social como norteador da atuação psicológica. Desde então, várias ações foram realizadas pelos
psicólogos e entidades da psicologia brasileira no sentido da construção de práticas comprometidas com a sociedade
brasileira (2007, 20).”
37
“No que se refere às condições físicas e técnicas de exercício profissional, alguns procedimentos exigem a garantia de
espaço para atendimentos individuais e coletivos, bem como local adequado para a guarda de prontuários e
documentos pertinentes ao atendimento aos usuários.”
Em relação ao exercício profissional do psicólogo deve-se considerar que, EXCETO:
A) A carga horária de trabalho deve assegurar tempo e condições para o profissional responder com qualidade as
demandas de seu trabalho.
B) A atuação na assistência social ocorre em espaços institucionais e de mediação social junto aos agentes políticos
locais, estaduais ou federais ou a órgãos do Poder Judiciário.
C) A qualidade na atuação profissional implica na realização de educação permanente em assistência social e destinação
de recursos para a supervisão técnica permanente.
D) A luta pela competência profissional é fruto do trabalho coletivo e da mobilização social pela garantia dos direitos
dos trabalhadores, pela universalização dos direitos sociais e pela consolidação da assistência social como política
pública e dever do Estado.
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Cargo: Psicólogo (02-M)
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38
Sobre as práticas que trata a citação, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Houve contração da concepção social e governamental acerca das contribuições da psicologia para as políticas
públicas.
B) Ocorreu a construção de práticas comprometidas com a transformação social, em direção a uma ética voltada para a
emancipação humana.
C) Diferentes experiências apontaram alternativas para o fortalecimento dos indivíduos e grupos para o enfrentamento
da situação de vulnerabilidade.
D) A inserção do psicólogo nas políticas públicas cresceu muito nos últimos dez anos, gerando novas referências para o
exercício da profissão de psicólogo no interior da sociedade.
39
“A perspectiva da Assistência Social como política de Seguridade Social exige que ela deixe de ser tratada de forma
secundária ou fragmentada, quer no conjunto da ação federal, estadual ou municipal, quer no orçamento público, quer
na própria gestão dos órgãos, no entendimento dos atores institucionais e da sociedade (2007, 21).”
A partir do preconizado pela Cartilha, na possibilidade de intervir a partir das políticas públicas de Assistência Social,
o psicólogo deve considerar, EXCETO:
A) A participação plena de seus usuários e do fortalecimento dos espaços e instâncias de controle social.
B) Os processos de sofrimento instalado nas comunidades, nos territórios onde as famílias estabelecem seus laços mais
significativos.
C) O desalento de se codificar o que significam os diferentes níveis de complexidade da proteção social num cenário de
relativas desigualdades sociais.
D) Se essa política, de fato, for coconstruída por meio dos movimentos populares, conectada com as necessidades dos
sujeitos e articulada com a defesa da vida.
40
“O psicólogo deve estar em aprimoramento contínuo, em sua área, que lhe possibilite o desenvolvimento de
habilidades de análise e síntese, de aplicabilidade de conhecimentos na prática, de comunicação e de trabalho em
equipe. Uma das possibilidades do trabalho realizado na comunidade com as famílias, grupos e indivíduos, pelos
psicólogos, são a exploração e a compreensão dos significados presentes nas ações do sujeito, bem como dos grupos de
sujeitos, buscando-se-lhes apreender o sentido que leva a determinadas direções de relacionamentos, conflitos e
decisões com foco na construção de novas respostas (p. 36).”
Considerando o trabalho do psicólogo com a família, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) As determinações econômicas e sociais produzem efeitos psicológicos que não podem ser compreendidos somente
na sua dimensão individual.
B) As ações com famílias visam a intervir em seu sofrimento, produzindo uma intervenção complexa que integre a
dimensão individual e social.
C) A intervenção junto a famílias de baixa renda deve resultar no resgate da desestima coletiva e que contribua para a
mobilização das redes sociais.
D) A questão da centralidade na família merece bastante atenção, pois pode representar substituição da ação pública
pela priorização do espaço familiar.
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PROVA DISCURSIVA
ORIENTAÇÕES GERAIS
 A Prova Discursiva é de caráter eliminatório e classificatório, constituída de 1 (um) estudo de caso.
 Para a Prova Discursiva, o candidato deverá formular texto com extensão mínima de 20 (vinte) e máxima de 30
(trinta) linhas. Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do
local apropriado ou que não atingir a extensão mínima ou ultrapassar a extensão máxima permitida.
 A Prova Discursiva deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de corpo transparente, de ponta
grossa e de tinta azul ou preta, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em
caso de candidato na condição de pessoa com deficiência que esteja impossibilitado de redigir textos, como também
no caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o
candidato será acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.
 O candidato receberá nota zero na Prova Discursiva em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não
haver texto, de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado no item anterior,
bem como no caso de identificação em local indevido.
 A Prova Discursiva terá o valor de 20 (vinte) pontos.
 Para efeito de avaliação da Prova Discursiva serão considerados os seguintes elementos de avaliação:
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA DISCURSIVA
Critérios Elementos da Avaliação
Total de pontos
por critério
Aspectos Formais e
Aspectos Textuais
Observância das normas de ortografia, pontuação, concordância, regência e flexão,
paragrafação, estruturação de períodos, coerência e lógica na exposição das ideias.
8 pontos
Aspectos Técnicos
Pertinência da exposição relativa ao tema, à ordem de desenvolvimento proposto e ao
conteúdo programático proposto. Clareza teórica da exposição e conhecimentos
técnicos relativos ao tema, considerando conceitos éticos e as normas jurídicas
vigentes em relação ao exercício da função pública almejada.
12 pontos
TOTAL DE PONTOS 20 pontos
Homens abandonam mães de bebês com microcefalia em PE
Em Pernambuco, estado com maior número de notificações de microcefalia, muitas mães têm sido abandonadas
pelos companheiros após descobrir que o filho do casal é portador da má-formação. Médicos ouvidos pelo (jornal)
Estadão relatam que os casos são cada vez mais frequentes e afetam principalmente jovens em relações instáveis.
Médicos que trabalham no atendimento de pacientes com microcefalia contam que os homens têm mais
dificuldades do que as mães para aceitar a deficiência do filho. “Eu me surpreendi com a quantidade de mães que estão
cuidando do filho sozinhas, porque o pai simplesmente resolveu largar a família”, conta uma pediatra que não quis se
identificar. O rompimento também atinge relações mais duradouras.
Após dois anos de namoro e nove de casamento, a promotora de eventos Carla Silva, de 32 anos, foi abandonada
pelo pai dos seus três filhos quando ainda estava internada na maternidade. O motivo, conta, era a condição da caçula,
Nívea Heloise, que nasceu com menos de 28 centímetros de perímetro encefálico. “Ele me culpou por ela nascer assim.
Disse que a menina era doente porque eu era uma pessoa ruim.”
O casal se conheceu após ele começar a frequentar a mesma igreja evangélica que ela, em uma periferia do Recife.
Carla havia acabado de sair de um relacionamento longo e até resistiu às investidas dele por quatro meses. Depois,
começaram a namorar, se casaram e tiveram dois meninos, hoje com 3 e 5 anos. Durante a gravidez da caçula, porém, a
relação já estava abalada.
Zika
A promotora de eventos contraiu o zika vírus no segundo mês de gestação. Pela TV, via os casos que associavam a
doença à microcefalia e pensou que a filha, ainda no útero, poderia se tornar uma vítima. “Os exames não apontavam
nada, mas eu fui me preparando”, diz. Descobriu que a criança era portadora da má-formação logo depois do parto.
“Não foi um choque. Eu vi e me tranquilizei.” Mas o pai dela não.
Nívea completa dois meses hoje, mas só foi registrada pelo pai 30 dias após o nascimento. “Pensei em fazer a
certidão de nascimento como mãe solteira; MS, minha sogra, fez pressão até ele assumir”, diz Carla. Desde dezembro,
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no entanto, o ex-marido não mora mais com a família. Também não responde a mensagens no celular e a bloqueou de
um aplicativo de bate-papo, conta.
Com rotina de exames em hospitais, a filha tem demandado atenção integral de Carla durante o dia. Já as
convulsões provocadas pela microcefalia não a deixam dormir de madrugada. “Ela chora muito, se treme inteira e
contrai as mãos”, diz a mãe. A contar do nascimento de Nívea, ela ainda não conseguiu trabalhar. “Quando eu voltar, vai
ser ainda mais difícil.”
Indesejada
Para a infectologista pediátrica Angela Rocha, coordenadora do setor do Hospital Universitário Oswaldo Cruz, que
recebe a maior parte dos pacientes com microcefalia em Pernambuco, o problema de abandono dos pais afeta
principalmente mulheres jovens, com relacionamentos instáveis e que tiveram uma gravidez indesejada.
“Normalmente, o homem tem essa dificuldade de assumir”, afirma Angela. Segundo a infectologista, alguns
rompimentos acontecem ainda antes de o casal descobrir que o filho tem microcefalia. “Em muitos casos, o parceiro já
tinha se afastado na hora que engravidou. Em outros, quando a criança nasce.”
Foi assim para pequena Layla Sophia, de dois meses, que ainda não conhece o pai. “Foi uma gravidez inesperada,
logo no começo do namoro da minha filha. Quando estava com seis meses de barriga, ele deixou ela”, conta Iranilda
Silva, de 45 anos, avó da criança. A filha de Iranilda também contraiu o zika vírus durante a gestação. Para a família,
natural de Ouricuri, no sertão de Pernambuco, a microcefalia era totalmente desconhecida. Mas nem a má-formação da
criança a reaproximou do pai. “Ele sabe de tudo, até porque mora do nosso lado, mas nunca foi lá (ver a criança)”,
contou a vó de Layla Sophia.
(Estadão-Conteúdo, Felipe Resk, Envidado especial. De Recife.)
Disserte sobre a realidade descrita na reportagem, contextualizando-a com o papel do psicólogo em sua atuação nos
serviços públicos.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 51
Banca: IDECAN
PREF. UBATUBA / SP
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
CONCURSO PÚBLICO
Nº 002/2014
Manhã
Organizadora:
Município da Estância Balneária de
Ubatuba/SP
053300
000737
0
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE UBATUBA/SP 
Cargo: Psicólogo (75‐M) 
Prova aplicada em 21/12/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 22/12/2014. 
‐ 2 ‐ 
CARGO: PSICÓLOGO 
 
Texto 
Livro: um objeto anacrônico? 
 
Num artigo publicado em 2007, José Mindlin escreveu que o livro “tanto pode continuar sua trajetória de mais de 
550 anos, como pode desaparecer em sua forma atual; mas apesar do risco de uma afirmação categórica, não tenho 
dúvidas em afirmar minha convicção de que vai permanecer”. [...] 
Concordo com o otimismo de Mindlin, cuja biblioteca eu tive o privilégio de conhecer: uma biblioteca tão grandiosa 
e rica que você se sente inibido de escrever até um bilhete. 
Há livros que servem apenas de entretenimento. E há livros cujo conteúdo e linguagem são bem mais complexos; 
por exemplo, alguns dos livros que José Mindlin relia e cultuava: Grande Sertão: Veredas, os volumes de Em busca do 
tempo  perdido,  Os  ensaios,  de  Montaigne...  Esses  livros  pedem  e  até  exigem  um  leitor  sofisticado,  apaixonado  e 
corajoso.  Do  livro  mais  fácil  ao  mais  complexo,  há  algo  em  sua  elaboração,  algo  essencial  que  diz  respeito  ao 
pensamento, a um modo particular de ver o mundo ou de imaginá‐lo. Deixando a subjetividade de lado – mas não 
totalmente à margem –, penso que o livro eletrônico já é em certos países um concorrente ao livro de papel. Talvez seja 
mais exato dizer, ainda citando Mindlin, que “a leitura encontrou formas paralelas de existência”. Ou seja, o texto na 
tela é uma das alternativas ao livro. 
Para um leitor compulsivo que viaja muito, é preferível levar um e‐book no bolso a carregar uma mala de livros. 
Mas para um leitor razoavelmente sedentário – e aí entram a subjetividade e as delícias do gosto – é mais prazeroso 
escolher  um  livro  na  estante  de  sua  casa  ou  de  uma  biblioteca  e  lê‐lo  com  interesse  e  paixão,  anotando  frases  ou 
trechos que expressam uma ideia, reflexão, cena ou diálogo relevantes. 
Apesar do avanço da tecnologia eletrônica – que um dia nos permitirá ler textos flutuando no ar –, o livro de papel 
ainda tem algo de artesanal, na sua concepção e impressão. Talvez no futuro ele seja um objeto de culto e prazer de 
uma imensa minoria de seres anacrônicos. Mas quem – a não ser cartomantes e poderosas mentes apocalípticas – pode 
prever o futuro? 
Não oponho qualquer resistência ao livro digital, muito menos ao computador, que facilitou a vida de todo mundo. 
Afinal qualquer texto de Kafka, na tela ou no papel, será um texto de Kafka. A questão mais funda e, no limite, sem 
resposta, é saber se no futuro haverá leitores de Kafka. 
Outro dia soube que uma edição eletrônica de um dos meus livros já estava disponível. Minha reação foi tão fria 
quanto a luz branca da tela. Porque nessa edição eletrônica não consigo sentir o processo da escrita desse texto: as 
várias versões do manuscrito e as sugestões indicadas pelos editores. Um processo até certo ponto artesanal, que a 
edição de um livro exige: da fonte a ser usada no miolo à escolha da capa, os textos da orelha e da quarta capa, o tipo 
de  papel,  etc.  Talvez  muitos  jovens  de  hoje  não  sintam  falta  desse  processo  que  é  ao  mesmo  tempo  artesanal  e 
tecnológico.  Mas  para  um  dinossauro  que  ainda  usa  caligrafia  para  esboçar  a  primeira  versão  de  um  texto,  o  lado 
artesanal é importante. Além disso, esta frase de um conto de Machado de Assis faz pleno sentido se lida no papel: 
“Sim, minha senhora... As palavras têm sexo”. 
Uma  amiga  embriagada  por  novidades  eletrônicas  me  disse  que  ao  manusear  um  e‐book  ela  pode  escutar  o 
farfalhar das folhas de papel e até sentir o cheiro da tinta, como se a tela tivesse sido impressa. “Tudo é incrivelmente 
parecido com um livro”, ela disse. 
Bom, se o e‐book é uma espécie de duplo ou sósia virtual do livro de papel, então este viajante imóvel prefere o 
original. [...]                                                                               (HATOUM, Milton. O Estado de S. Paulo, 30 abr. 2010. Caderno 2. Adaptado.) 
 
01 
Assinale a alternativa em que o sinônimo da palavra sublinhada está correto. 
A) “... usa caligrafia para esboçar...” (7º§) – enredar 
B) “Para um leitor compulsivo…” (4º§) – comprometido 
C) “... cena ou diálogo relevantes.” (4º§) – intermitentes 
D) “… que José Mindlin relia e cultuava…” (3º§) – venerava 
 
02 
Uma crônica argumentativa é como se pode classificar o texto em questão porque nele predomina 
A) intenção de apresentar um ponto de vista e fazer o leitor refletir. 
B) preocupação de informar o leitor sobre o destino do livro no futuro. 
C) narrativa sobre o mundo contemporâneo e suas vertentes particulares. 
D) preocupação de instruir o leitor sobre o mundo contemporâneo e seus desafios. 
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Cargo: Psicólogo (75‐M) 
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‐ 3 ‐ 
03 
A afirmação destacada em “Deixando a subjetividade de lado – mas não totalmente à margem –, penso que o livro 
eletrônico  já  é  em  certos  países  um  concorrente  ao  livro  de  papel.”  (3º§)  sugere  que  o  autor  analisa  os  fatos  de 
maneira objetiva, mas 
A) com uma visão também humorística. 
B) não sem deixar de lado a opinião alheia. 
C) não sem deixar de lado sua opinião pessoal. 
D) não sem deixar de lado a opinião de leitores mais experientes. 
 
04 
“... então este viajante imóvel prefere o original” (9º§). Sem levar em consideração o contexto, a expressão sublinhada, 
nessa frase, é exemplo de uma figura de linguagem denominada 
A) perífrase.      B) paradoxo.      C) catacrese.      D) anacoluto. 
 
05 
Em “... uma biblioteca tão grandiosa e rica que você se sente inibido...” (2º§), a oração “que você se sente inibido” 
traz uma ideia de 
A) causa.      B) condição.      C) concessão.      D) consequência. 
 
06 
A palavra destacada no trecho “Talvez no futuro ele seja um objeto de culto...” (5º§), se refere ao 
A) e‐book.      B) computador.     C) texto em tela.    D) livro de papel. 
 
07 
O segmento do texto cujo elemento destacado tem seu valor semântico INCORRETAMENTE indicado é 
A) “... o livro de papel...” (5º§) – matéria        
B) “… já é em certos países…” (3º§) – lugar       
C) “… e lê‐lo com interesse e paixão…” (4º§) – modo 
D) “... usa caligrafia para esboçar...” (7º§) – referência 
 
08 
O termo sublinhado que, ao contrário dos demais, NÃO se refere ou substitui qualquer termo anterior é  
A) “Afinal qualquer texto de Kafka...” (6º§) 
B) “Esses livros pedem e até exigem...” (3º§) 
C) “Há livros que servem apenas de entretenimento.” (3º§) 
D) “… algo essencial que diz respeito ao pensamento…” (3º§) 
 
09 
A locução destacada em “Além disso, esta frase de um conto de Machado de Assis faz pleno sentido...” (7º§) expressa 
um(a) 
A) advertência ao que ainda não foi exposto. 
B) conclusão em relação ao que já foi exposto. 
C) acréscimo que reforça os argumentos já formulados. 
D) motivo para a falta de entusiasmo com a edição eletrônica. 
 
10 
“Talvez no futuro ele seja um objeto de culto e prazer de uma imensa minoria de seres anacrônicos.” (5º§) A palavra 
que possui o sentido oposto de “anacrônico” é 
A) arcaico.      B) obsoleto.      C) hodierno.      D) antiquado. 
 
 
 
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‐ 4 ‐ 
SAÚDE PÚBLICA 
11 
Em relação à participação complementar de serviços privados de assistência à saúde, assinale a afirmativa INCORRETA. 
A) Filantropias têm preferências para participarem do Sistema Único de Saúde. 
B) Filantropias não têm preferências para participarem do Sistema Único de Saúde. 
C) A participação complementar só é formalizada mediante convênios, de acordo com normas de direito público. 
D) O SUS pode recorrer a serviços prestados pela iniciativa privada, quando a cobertura do serviço público for insuficiente. 
 
12 
Em relação aos objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS), analise. 
I. A identificação e a divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde. 
II. A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social. 
III. A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) II, apenas.      C) I e II, apenas.     D) II e III, apenas. 
 
13 
A administração dos recursos orçamentários e financeiros destinados anualmente à saúde é de competência 
A) exclusiva da União.              
B) exclusiva do Estado.             
C) exclusiva do Município. 
D) do Munícipio, do Estado e da Federação. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 14 e 15. 
 
“Em uma área foram observados cerca de 500 casos de dengue em 6 meses. Um levantamento soroepidemiológico 
constatou que outras 600 pessoas também tinham anticorpos para o sorotipo 1 da dengue no mesmo período.” 
 
14 
Em relação aos 500 casos, é correto afirmar que se trata da 
A) endemicidade de dengue na área.          
B) incidência da dengue na área.          
C) suscetibilidade dos portadores de dengue na área. 
D) refratariedade dos portadores de dengue na área. 
 
15 
O número total de casos de dengue na região, incluindo os assintomáticos, reflete que 
A) a prevalência da infecção foi de 1.100 casos. 
B) a prevalência da doença ficou em 600 casos. 
C) não houve prevalência da doença nesse caso.  
D) a dengue se manifestou sob a forma de uma epidemia do ponto de vista estatístico. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 16 e 17. 
 
“Ao receber os dados laboratoriais de um paciente, observa‐se sorologia positiva (IgG) para doença de Chagas e exame 
protoparasitológico positivo para ascaridíase.” 
 
16 
Em relação à doença causada pelo protozoário, é correto afirmar que 
A) só há a necessidade de notificação se o paciente for de área indene. 
B) só há a necessidade de notificação se o paciente for de área endêmica. 
C) devido ao perfil sorológico, há necessidade de notificação junto aos serviços de vigilâncias locais. 
D) devido ao perfil sorológico, não há necessidade de notificação junto aos serviços de vigilâncias locais. 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE UBATUBA/SP 
Cargo: Psicólogo (75‐M) 
Prova aplicada em 21/12/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 22/12/2014. 
‐ 5 ‐ 
17 
Em relação à helmintose detectada, assinale a afirmativa correta. 
A) É transmitida por um vetor. 
B) É endêmica em apenas algumas áreas do sudeste brasileiro. 
C) A ascaridíase é uma helmintose de difícil ocorrência no Brasil. 
D) A ascaridíase é uma doença endêmica em várias regiões brasileiras.  
 
18 
Acerca das ações incluídas no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS), analise. 
I. Vigilância sanitária. 
II. Vigilância epidemiológica. 
III. Saúde do trabalhador.  
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) III, apenas.      C) I e II, apenas.     D) II e III, apenas. 
 
19 
Nas fichas do Sistema  de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), é correto  afirmar  que os itens de 1  a 7 
referem‐se 
A) a dados gerais.             C) a dados laboratoriais. 
B) a dados de residência.           D) à notificação individual.  
 
20 
Com o número de óbitos de uma determinada doença infectoparasitária, dividido pelo número de doentes da mesma 
patologia em uma área, pode‐se configurar 
A) a taxa de ataque.             C) o coeficiente de letalidade. 
B) a taxa de prevalência.           D) o coeficiente de mortalidade geral. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 
A entrevista psicológica consiste na aplicação de métodos e técnicas baseadas em observações, relatos do paciente e de 
pessoas significativas, registros sobre casos, avaliação e testagem psicológica, e a utilização de entrevistas suplementa‐
res conforme a finalidade do trabalho desenvolvido pelo profissional. A respeito das entrevistas suplementares, analise 
as afirmativas. 
I. Entrevista motivacional: requer cuidados e habilidades por parte do profissional tendo em vista que, mediante a 
necessidade de se investigar fatos e como determinados sintomas ocorreram, deve lançar perguntas abertas com 
diferentes  propósitos,  as  quais  são,  geralmente,  um  convite  com  característica  de  cortesia  e  respeito  visando 
propiciar um atendimento satisfatório às necessidades do paciente. 
II. Entrevista de histórico de caso: é característica das entrevistas clínicas e tem como propósito único rever a natureza 
dos conflitos do paciente em uma sequência histórica, com foco nos períodos críticos, antecedentes e desencadeantes. 
Além disso, podem ser complementadas pelo relato de familiares e amigos. 
III. Entrevista de breve avaliação: tem por escopo conhecer o ponto de vista do paciente em relação aos benefícios 
trazidos  pelo  tratamento,  examinar  os  planos  para  depois  da  alta  terapêutica  ou  trabalhar  um  problema  não 
resolvido antes do término do tratamento. 
IV. Entrevista de desligamento: caracteriza‐se por ser focal e limitada no tempo; o objetivo do terapeuta é uma área 
específica e não considera outros elementos da entrevista, de maneira a obter a informação desejada em curto 
período de tempo. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) I.        B) II.        C) I e II.       D) III e IV. 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE UBATUBA/SP 
Cargo: Psicólogo (75‐M) 
Prova aplicada em 21/12/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 22/12/2014. 
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22 
“Inicialmente denominada por cura pela fala e tendo sua origem na medicina antiga, a psicoterapia somente passou a 
ser utilizada no final do século XIX como um método de tratamento dirigido às doenças nervosas e mentais. Ao longo 
dos  tempos,  foi  exercida  por  outros  profissionais  além  do  médico,  tais  como  assistentes  sociais  e  psicólogos.  Esse 
contexto propiciou a proliferação de modelos terapêuticos, levando a necessidade de se compreender as psicoterapias 
como um conjunto de métodos de tratamento aplicado por um profissional treinado, visando à redução ou remoção de 
um problema, queixa ou transtorno definido por um paciente ou cliente que deliberadamente busca ajuda.” A respeito 
das psicoterapias, assinale a afirmativa correta. 
A)  Consistem  em  uma  relação  terapêutica  de  confiança,  desprovida  de  carga  emocional  para  evitar  o  envolvimento 
pessoal do terapeuta. 
B) Requer sigilo, respeito ao paciente, normatização de conduta terapêutica, consideração das mútuas expectativas e 
das responsabilidades dos envolvidos. 
C) Viabilizam a interiorização de experiências emocionais, bem como a planificação de novas condutas baseadas em 
formulações lógicas, aprendizagem, testagem de hipóteses e da realidade, e na comunicação. 
D) Envolvem o contexto interpessoal denominado relação terapêutica, comunicação verbal, um dos principais recursos, 
embora se diferencie, em cada abordagem, por ser sempre uma atividade colaborativa entre os envolvidos. 
 
23 
“Um procedimento psicoterápico consiste no emprego de método e técnica que visam auxiliar um indivíduo, que de 
modo determinado busca atendimento acerca da queixa e demanda que possui. Contudo, considerando as diversas 
abordagens em psicoterapia, é importante ressaltar que elas são divergentes quanto ao número e tempo empregado 
às sessões, bem como à explicação oferecida para a mudança visada, ainda que guardem semelhanças no que se 
refere ao uso de comunicação verbal em um contexto interpessoal.” A respeito da psicoterapia breve psicodinâmica, 
é correto afirmar que 
A)  tem  por  objetivo  principal  ensinar  o  paciente  a  reconhecer  mecanismos  negativos  relacionados  ao  afeto  e  ao 
comportamento; assim como a examinar as evidências favoráveis e desfavoráveis aos pensamentos e substituí‐los 
por interpretações mais orientadas para a realidade. 
B)  tem  por  objetivo  usar  de  mecanismos  de  aprendizagem,  tais  como  dessensibilização  sistemática,  reforçamento 
seletivo,  modelação  e  aprendizagem  vicária,  treino  de  habilidades  sociais,  treino  de  respiração  e  relaxamento 
muscular, visando o foco da queixa apresentada pelo indivíduo. 
C)  consiste em um procedimento influenciado pela psicanálise tradicional utilizando técnicas que interveem no nível da 
motivação do paciente para a mudança e promove a alteração ou correção da experiência em nível das emoções, dos 
desejos, sonhos ou fantasias sem destituição da delimitação do trabalho. 
D)  
é  um  procedimento  que  busca  focar  a  percepção,  a  autoconscientização,  a  centralização  no  cliente,  que  tem 
participação ativa no processo terapêutico e visa a empatia, a aceitação, o que traduz o pressuposto básico dessa 
abordagem, ou seja, o de que os homens não se perturbam pelas coisas, mas pela interpretação que fazem delas. 
 
24 
“A  Psicologia  é  concebida  como  ciência  pelo  estudo  sistemático  e  organizado  da  predição,  descrição,  avaliação  e 
explicação dos processos mentais e comportamentais de indivíduos e grupos. Para esse estudo, utilizam‐se instrumentos 
denominados  testes,  escalas,  questionários  e  inventários,  dentre  outros  recursos,  bem  como  para  a  identificação  e 
classificação de variáveis como sexo, grupos socioeconômicos ou aquelas estatisticamente determinadas. Isso forneceu, 
portanto,  um  determinado  status  à  psicometria,  âmbito  do  aconselhamento  psicológico,  e  contribuiu  para  o  uso  do 
mesmo em diversos seguimentos da atuação do psicólogo.” Considerando as informações anteriores, é correto afirmar, 
em relação ao aconselhamento psicológico, que 
A)  originou‐se com Otto Rank, em 1809, com o objetivo de promover ajuda às jovens em processo de escolha da carreira. 
B)  o  contexto  de  surgimento  desse  aconselhamento  foi  marcado  pela  emergência  de  novas  profissões  e  ocupações 
devido à Crise de 1929. 
C)  modernamente, consiste em uma relação de ajuda na qual o cliente, ou a pessoa em busca de atendimento, busca 
alívio para suas tensões, esclarecimentos para suas dúvidas ou acompanhamento terapêutico. 
D)  
mesmo com a ampliação dos seguimentos de aplicabilidade do aconselhamento psicológico, em diversos domínios 
da  vida,  como  o  educacional,  o  profissional  e  o  emocional,  são  mantidos  a  aplicação  de  testes  psicológicos  e  a 
orientação considerada diretiva.  
 
 
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25 
“A congruência dos elementos do conjunto de diferentes condutas e fenômenos peculiares expressos por um indivíduo 
que o difere dos demais denomina‐se personalidade. Dentre as perspectivas teóricas desse construto, destacam‐se as 
psicodinâmicas,  as  culturalistas,  as  de  ênfase  na  estrutura,  as  de  aprendizagem,  dentre  outras.  É  possível  afirmar, 
portanto, que as teorias de personalidade reúnem postulados conceituais e empíricos acerca dos comportamentos e 
fenômenos individuais, orientando e normatizando, com algumas regras, a compreensão do referido construto.” Com 
base  nos  referidos  aspectos  sobre  as  teorias  da  personalidade,  assinale  a  alternativa  que  explicita  o  postulado  da 
abordagem S = R. 
A)  Postula conceitos centrais fundamentados em significados pessoais. Esses conceitos abrangem relações interpessoais, 
percepção de si e dos demais indivíduos, acolhimento e incondicionalidade, congruência e consciência de si. 
B)  Modelo teórico fundamentado em um tripé dinâmico, estrutural e de desenvolvimento, constituído por um arcabouço 
inato provido de dispositivos norteadores de repostas e demais eventos que se seguem, bem como a possibilidade de 
recorrência das mesmas em um dado contexto social. 
C)  Modelo proponente da existência de fatores dinâmicos nas relações psicológicas, com diferentes dimensões, os quais 
delimitam uma extensão vital que envolve todos esses fatores para a expressão de uma pessoa ou grupo, sendo, 
portanto, essencialmente operacionais e voltados para o bem‐estar. 
D)  
Postula conceitos sobre o modo como os indivíduos constroem as próprias realidades e as interpretam, permitindo a 
eles validar hipóteses desenvolvidas a respeito dessas experiências e contextos com os quais estabelecem algum tipo 
de relação e, assim, formulem construtos pessoais acerca dessas experiências.  
 
26 
“Habilidades e relações sociais possuem a função de proteção para os indivíduos mediante eventos ou fatores geradores 
de stress e transtornos físicos e psicológicos, os quais podem ser hipertensão arterial, depressão, ansiedade, dependência 
de substâncias psicoativas, como o álcool e o tabaco, artrite, doenças sexualmente transmissíveis e até baixo peso em 
recém‐nascidos. A desarmonia nesse âmbito, no entanto, evidenciam os fatores de risco à saúde global de um indivíduo, 
bem  como  propiciam  a  acentuação  de  atitudes  negativas,  estigmas,  estereótipos  e  preconceitos  tanto  por  parte  da 
sociedade, quanto pelos próprios profissionais da saúde.” Diante do exposto, assinale a afirmativa correta acerca do 
estigma. 
A)  É uma variável social, atribuída aos indivíduos que são identificados com alguma característica indesejável para o 
convívio e, a partir disso, são discriminados e desvalorizados pela sociedade. 
B) É um atributo que produz menos descrédito na vida do sujeito se comparado ao estereótipo quando em situações 
extremas, o qual é nomeado como “defeito”, “falha” ou desvantagem em relação ao outro.  
C)  A assistência aos dependentes de álcool e outras drogas no âmbito da saúde funciona como estigma, posto que faz 
com que os usuários sejam vistos como perigosos, violentos e os únicos responsáveis pela sua condição. 
D)  A dependência do álcool evidencia nos indivíduos a perda da autoestima; a restrição das interações sociais e as perspecti‐
vas limitadas de recuperação influenciam negativamente no tratamento, o que não se relaciona ao estigma social. 
 
27 
A Psicologia Social Brasileira recebe influência de diferentes escolas de pensamento da ciência psicológica, bem como 
de áreas afins, tais como psicanálise, sociologia, antropologia e, em alguns momentos, etologia. Contudo, uma das 
principais influências vem da escola de Frankfurt, sobretudo a partir da década de 1970. Sobre o tema, marque V para 
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) O primeiro uso da expressão “psicologia social da memória” data de 1976, com J. Stoetzel no contexto europeu, 
porém, nas últimas duas décadas, os trabalhos sobre essa temática têm sido retomados na autoria de D. Jodelet.  
(     ) Os psicólogos sociais começaram a engajar‐se no âmbito do estudo das memórias sociais ou “memórias de massa”, 
tendo como representante pioneira Ecléa Bosi. 
(     ) O  contexto  de  retomada  do  interesse  pela  memória  por  parte  dos  psicólogos  sociais  é  o  da  “psicologia  social 
sociológica europeia”, na esteira dos estudos sobre o pensamento social na perspectiva das representações sociais.  
(     ) O  contexto  dessa  retomada  caracteriza‐se  pelas  práticas  sociais  decorrente  de  estudos  qualitativos,  os  quais 
relacionam metodologias de natureza empírica e teórica. Nos estudos teóricos é claro o objetivo de revisão de 
conceitos e práticas, naqueles empíricos salientam‐se as intervenções.  
A sequência está correta em 
A) F, V, F, V.      B) V, V, V, F.      C) F, F, V, V.       D) F, V, V, V.  
 
 
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‐ 8 ‐ 
28 
“A Psicologia do Desenvolvimento Humano consiste em uma especialidade da ciência psicológica que propõe o estudo 
sistemático do desenvolvimento humano com vistas a oferecer compreensão do curso das mudanças e alterações das 
variáveis psicológicas, cognitivas e socioculturais ao longo de toda a vida dos indivíduos, desde a concepção até a 
morte.” No que se refere às variáveis cognitivas, analise as afirmativas. 
I.   Aspectos peculiares de experiências auditivas – mesmo sem planejar ou combinar funções psicológicas será possível 
a expressão do raciocínio lógico dedutivo – são fundamentais na expressão de conceitos matemáticos. 
II.  O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem ocorre por meio de etapas caracterizadas pela aquisição 
de competências fonéticas, fonológicas, sintáticas, semânticas e pragmáticas. 
III.  Transtornos identificados nos âmbitos cognitivo e social das experiências auditivas não inviabilizam a construção da 
linguagem oral e conceitual. 
IV.  Os aspectos verbais e não verbais expressos pela necessidade de integração entre diversos sistemas biológicos, além 
de aspectos cognitivos e ambientais, são parâmetros essenciais para a evolução da linguagem. 
Estão corretas apenas as afirmativas 
A) I e II.       B) I e III.      C) II e III.      D) II e IV. 
 
29 
Assinale a alternativa correta acerca da responsabilidade dos servidores, disciplinada pela Lei Municipal nº 2.995, de 
15 de outubro de 2007 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ubatuba). 
A) A responsabilidade civil será apurada e punida na forma da legislação municipal pertinente. 
B)  Tratando‐se  de  dano  causado  a  terceiros,  responderá  o  servidor  perante  a  Fazenda  Pública  Municipal,  em  ação 
regressiva. 
C) A responsabilidade administrativa dos servidores somente será afastada no caso de absolvição criminal que negue a 
existência do fato. 
D) A responsabilidade dos servidores públicos possui natureza civil ou administrativa, não podendo estes responderem 
penalmente pelo exercício irregular de suas funções. 
 
30 
Considerando  as  disposições  sobre  os  bens  municipais  previstas  na  Lei  Orgânica  Municipal,  assinale  a  afirmativa 
INCORRETA. 
A) Constituem bens municipais todas as coisas móveis e imóveis, direitos e ações que, a qualquer título, pertençam ao 
Município. 
B) A alienação de bens municipais, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será sempre 
precedida de avaliação. 
C) Cabe à Câmara Municipal a administração dos bens municipais, respeitada a competência do Prefeito quanto àqueles 
utilizados em seus serviços. 
D) O uso de bem municipal por terceiros se processará mediante concessão, permissão ou autorização, conforme o 
caso, e quando houver interesse público devidamente justificado. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 31 a 33. 
 
“Desde que colonizadores portugueses chegaram ao Brasil, há mais de quinhentos anos, eles exploraram, inicialmente, a 
mão de obra indígena. Entretanto, o contato com os homens brancos foi péssimo para a saúde dos índios. Além disso, os 
nativos conheciam muito bem o território e fugiam com facilidade. Por razões econômicas e também em busca de mão de 
obra qualificada, os portugueses começaram a trazer africanos escravizados para o Brasil. Os negros eram obrigados a vir 
para o país estranho, numa travessia de barco que levava meses, em condições precárias, para trabalhar forçadamente.” 
(Revista Conhecimento Prático ‐ Geografia, nº 53, p. 30‐33.) 
31 
Importantes para a formação cultural, social, política e econômica do Brasil, os negros começaram a ser trazidos do 
continente africano para o Brasil, oriundos de etnias ____________________, contribuindo muito para a miscigenação 
da  população  brasileira  atual.  Inicialmente  vieram  para  trabalhar  como  mão  de  obra  escrava  num  dos  ramos  mais 
avançados da indústria ocidental no século XVI – a _____________________ – que continua possuindo uma significativa 
produção econômica no Brasil. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores. 
A) distintas / extração mineral          C) idênticas / produção cafeeira 
B) idênticas / extração vegetal          D) distintas / indústria açucareira 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE UBATUBA/SP 
Cargo: Psicólogo (75‐M) 
Prova aplicada em 21/12/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 22/12/2014. 
‐ 9 ‐ 
32 
Analise as afirmativas correlatas. 
I.   “Desde o início do tráfico de negros para o Brasil, no século XVI, começou a se formar locais de refúgios para onde 
eles fugiam e se agrupavam para, juntos, se protegerem. Estas comunidades receberam inicialmente a denominação 
de  quilombos  e  muitas  resistem  até  os  dias  atuais  com  a  denominação  de  comunidades  quilombolas,  onde  seus 
moradores vivem completo abandono social, político e econômico.” 
 
PORQUE 
 
II.  “Não há ainda por parte do governo federal uma política pública que atenda às necessidades deste grupo denominado 
Kalungas, que ainda vivem desprovidos de vários direitos, pois não há nenhuma regularização quanto à situação destas 
comunidades, inclusive, desprovidas do direito a posse da terra, o que vem gerando grandes conflitos no interior do 
país.” 
Assinale a alternativa correta. 
A) As duas afirmativas são falsas. 
B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa. 
C) As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
D) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
33 
Dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no início de 2014, relativos ao resultado 
de sua pesquisa de emprego no Brasil, permitiram afirmar que a situação dos trabalhadores de cor negra no país se 
constitui da seguinte forma: 
I.   Embora a desigualdade entre brancos e negros tenha diminuído nos últimos anos, ela continua bastante alta. 
II.  O trabalhador negro no Brasil ganha, em média, pouco mais da metade do rendimento recebido pelos trabalhadores 
de cor branca. 
III. As  expectativas  para  a  próxima  década  é  que  a  diferença  salarial  entre  brancos  e  negros  seja  reduzida  graças  à 
medida de adoção do sistema de cotas raciais para o ingresso nas universidades públicas. 
É correto o que se afirma em 
A) I, II e III.      B) I e II, apenas.     C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
34 
A divulgação da 8ª edição do Anuário Brasileiro de Segurança Pública apresentado no Fórum Brasileiro de Segurança 
Pública de 2014, realizado no mês de novembro, trouxe um dado inédito. Assinale‐o. 
A) Interiorização da violência no país. 
B) Estabilização dos homicídios no Brasil. 
C) Diminuição de homicídios nas grandes metrópoles. 
D) Transferência do eixo de violência para as regiões Norte e Nordeste. 
 
35 
Um mapa de 2014 sobre o tema aborto, elaborado pelo Centro de Direitos Reprodutivos (Center for Reproductive 
Rights) – ONG com sede em Nova York (EUA) – mostra que o Brasil faz parte dos 66 países (25,5% da população 
mundial) que têm as leis mais rígidas em relação ao aborto. A maior parte dessas nações fica na Ásia e na América do 
Sul. Já a fatia onde o aborto é legalizado soma 61 países, 39,5% da população mundial, incluindo boa parte da Europa, 
os Estados Unidos, o Canadá, a Austrália, entre outros. Sobre essa prática no Brasil, analise. 
I.   É considerado crime em quaisquer circunstâncias que for realizado. 
II.  Pode ser efetuado legalmente quando a gravidez for de alto risco para a saúde da mulher. 
III.  É permitido para vítimas de violência sexual e quando é comprovado que o feto é anencéfalo. 
É correto o que se afirma em 
A) I, II e III.      B) I e II, apenas.     C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE UBATUBA/SP 
Cargo: Psicólogo (75‐M) 
Prova aplicada em 21/12/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 22/12/2014. 
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36 
Considerado um modelo para o mundo, o Marco Civil da Internet funciona como uma Constituição para o uso da rede 
no Brasil. Tendo sido sancionado pela presidente Dilma Rousseff, em 23 de abril de 2014, após tramitar por dois anos 
na  Câmara  dos  Deputados,  estabelece  princípios,  garantias,  direitos  e  deveres  para  internautas  e  empresas 
assegurando: 
I.   A chamada neutralidade de rede, proibindo os provedores de internet de ofertar conexões diferenciadas a partir do 
conteúdo  que  o  usuário  for  acessar,  como  e‐mails,  vídeos  ou  redes  sociais,  continuando  a  valer  a  venda  de 
velocidades diferentes de acesso. 
II.  A responsabilização dos provedores de conexão e aplicações na internet pelo uso que os internautas fizerem da rede 
e por publicações efetuadas por terceiros, no que diz respeito à retirada de conteúdo da rede.  
III.  As  empresas  de  acesso  verificar  o  conteúdo  das  informações  trocadas  pelos  usuários  na  rede,  desde  que  os 
interesses sejam estritamente comerciais e publicitários, nos moldes do que Facebook e Google fazem para enviar 
anúncios aos seus usuários de acordo com as mensagens que trocam. 
É correto o que se afirma em 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) II, apenas.      D) III, apenas. 
 
37 
O economista Jim O’ Neill, criador do termo “Bric”, usado para designar o grupo formado por Brasil, Rússia, Índia e 
China, que acabou se efetivando e ganhando mais uma palavra (“Brics”) com a inclusão da África do Sul, lançou novo 
termo para um bloco emergente que, segundo este especialista, promete tomar a cena no mercado mundial. Trata‐se 
do MINT formado por: 
A) Marrocos, Itália, Nigéria e Turquia.        C) México, Itália, Nova Zelândia e Tailândia. 
B) México, Indonésia, Nigéria e Turquia.       D) Marrocos, Indonésia, Nova Zelândia e Tailândia. 
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 38 a 40. 
 
“Por  volta  das  19h00,  muitos  dos  alemães  que  se  reuniram  nas  Portas  de  Brandeburgo  começaram  a  olhar  para  o 
relógio. O presidente da Câmara de Berlim, Klaus Wowereit, tinha anunciado que os 8.000 balões que desde sexta‐feira 
criaram  uma  “fronteira  luminosa”  no  local  por  onde  antes  passava o  muro  seriam  soltos a  essa  hora.  Mas  nada 
aconteceu. Então, Mikhail Gorbachev libertou o primeiro balão. E, 25 anos depois, o muro luminoso desfez‐se no céu 
nublado de Berlim.“Gorbi, Gorbi!” Assim que o rosto do antigo líder da União Soviética apareceu nos ecrãs gigantes 
instalados junto ao palco, milhares de pessoas aplaudiram e festejaram, gritando, em coro, o carinhoso diminutivo.” 
(Disponível em: http://observador.pt/2014/11/09/25‐anos‐depois‐gorbachev‐libertou‐o‐muro‐luminoso‐de‐berlim/, em 09/11/2014, às 23h46) 
 
38 
A queda do muro de Berlim, na Alemanha, em 9 de novembro de 1989, é considerada um dos mais marcantes fatos 
históricos do final do século XX, por representar o 
A)  fim da Guerra Fria entre os Estados Unidos e a extinta União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. 
B)  isolamento e a dissolução da União Soviética com a extinção completa dos regimes comunistas no planeta. 
C)  processo de reunificação europeu que culminou na implantação da União Europeia com sede na Alemanha unificada. 
D)  término dos regimes monárquicos na Europa, com a democratização e a unificação de todas as nações na Comunidade 
Econômica Europeia. 
 
39 
Qual foi a participação de Mikhail Gorbachev no acontecimento em questão (queda do muro)? 
A)  Como presidente da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, do qual a Alemanha Oriental fazia parte, promoveu 
as negociações que deram início ao processo de reunificação da Alemanha. 
B)  Destituiu o governo comunista na Alemanha Oriental, assinando um acordo com os Estados Unidos e a União Europeia 
para que a área oriental da Alemanha fosse anexada à ocidental, promovendo a reunificação do país. 
C)  Como presidente russo dissolveu a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, pondo fim ao regime comunista e 
deixando as demais nações sob sua influência livres para promover as reformas que julgassem necessárias. 
D)  
Ao ascender ao poder da extinta União Soviética, em 1985, encabeçou uma reforma que previa maior liberalização 
da nação que liderava o bloco comunista, da qual Alemanha Oriental se integrava, gerando os fatores facilitadores da 
reunificação alemã. 
 
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Cargo: Psicólogo (75‐M) 
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‐ 11 ‐ 
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Analise as afirmativas correlatas. 
I.   “A divisão da Alemanha teve início com o acordo de Potsdam, assinado após a Segunda Guerra Mundial, que dividia 
a nação em quatro zonas de ocupação, sendo três delas destinadas aos aliados do Ocidente (Estados Unidos, França 
e Reino Unido) e uma ao governo soviético.”  
PORQUE 
 
II.  “Derrotada no grande conflito mundial, a Alemanha passou a sofrer influência de dois regimes distintos, o que resultou 
na sua divisão em 1949, na República Federal Alemã (RFA), de orientação capitalista, e a República Democrática Alemã 
(RDA), comunista.” 
Assinale a alternativa correta. 
A) As duas afirmativas são falsas. 
B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa. 
C) As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
D) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROVA ESCRITA DISCURSIVA (REDAÇÃO) 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS 
 
 A Prova Escrita Discursiva é de caráter eliminatório e classificatório, constituída de 1 (uma) redação. 
 Para a Prova Escrita Discursiva (Redação), o candidato deverá formular texto com extensão máxima de 30 (trinta) 
linhas. 
 A  Prova  Escrita  Discursiva  (Redação)  deverá  ser  manuscrita,  em  letra  legível,  com  caneta  esferográfica  de  corpo 
transparente e de tinta azul ou preta, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, 
exceto no caso de candidato que solicitou atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o 
candidato  será  acompanhado  por  um  fiscal  do  IDECAN  devidamente  treinado,  para  o  qual  deverá  ditar  o  texto, 
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.   
 O candidato receberá nota zero na Prova Escrita Discursiva (Redação) em casos de fuga ao tema, de não haver texto, 
de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado no item anterior, bem como no 
caso de identificação em local indevido.  
 Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado 
ou que ultrapassar a extensão máxima permitida. 
 A Prova Escrita Discursiva (Redação) terá o valor de 20 (vinte) pontos. 
 Para efeito de avaliação da Prova Escrita Discursiva (Redação) serão considerados os seguintes elementos de avaliação: 
 
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA DISCURSIVA (REDAÇÃO) 
Critérios  Elementos da Avaliação 
Total de pontos 
por critério 
Aspectos Formais e 
Aspectos Textuais 
Observância  das  normas  de  ortografia,  pontuação,  concordância,  regência  e  flexão, 
paragrafação, estruturação de períodos, coerência e lógica na exposição das ideias. 
8 pontos 
Aspectos Técnicos 
Pertinência da exposição relativa ao tema, à ordem de desenvolvimento proposto e ao 
conteúdo programático proposto. 
12 pontos 
TOTAL DE PONTOS  20 pontos 
 
 
Texto I 
 
Um dos principais problemas ambientais da atualidade é a grande produção de lixo, pois esse processo tem como 
consequência a liberação de gases que promovem o efeito estufa e a poluição das águas subterrâneas e superficiais. 
Esse  fenômeno  é  uma  das  consequências  do  aumento  populacional  nas  cidades,  da  intensificação  do  modelo 
consumista, do uso de produtos descartáveis, além do modismo, pois existe uma “necessidade” de se adquirir objetos 
mais modernos. 
O lixo é também um problema socioeconômico, visto que grandes quantias de dinheiro são destinadas à coleta e 
ao tratamento do lixo urbano. No aspecto social, vários indivíduos são afetados pela concentração de lixo nas cidades, 
que causam proliferação de insetos, transmissão de doenças, poluição visual, entupimento de bueiros, entre outros. 
(Disponível em: http://www.brasilescola.com/geografia/lixo‐urbano.htm.) 
 
 
Texto II 
 
 
O livro “Trash”, escrito por Andy Mulligan e adaptado para o cinema por Stephen Daldry, 
ambos britânicos, não especifica o país no qual a história se passa. Criada pelo escritor após suas 
próprias experiências em nações como Vietnã, Índia e também o Brasil, a trama é muito mais 
sobre o sentimento de esperança que surge nos lugares mais pobres do mundo, do que sobre um 
país em específico. 
(Disponível em: http://cinemacao.com/2014/10/20/critica‐trash‐a‐esperanca‐vem‐do‐lixo/.) 
 
 
 
 
 
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Cargo: Psicólogo (75‐M) 
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Texto III 
 
O direito frente aos problemas socioambientais ocasionados pelo lixo na sociedade de consumo 
 
Ana Luiza Piva (2008)* diz que o homem desde sua origem sempre interagiu com a natureza retirando os recursos 
naturais  necessários  para  sua  sobrevivência  e  rejeitando  as  matérias  usadas,  mas  destaca  que  a  intensidade  e  a 
velocidade dos impactos variaram no decorrer da história, de acordo com as transformações culturais. Após a Revolução 
Industrial, período fundamental para a consagração da economia capitalista pautada na lógica do crescimento ilimitado 
da  produção  e  do  consumo,  a  capacidade  da  humanidade  de  intervir  na  natureza  dá  um  salto  enorme  e,  até  hoje, 
continua aumentando de tal forma que não respeita os limites ambientais globais, inclusive em relação à capacidade do 
Planeta de absorver os resíduos sólidos produzidos. Segundo a autora, a sociedade atualmente vive uma intensa crise 
ambiental e necessita reformular os padrões socioeconômicos, institucionais e culturais que possibilitem promover o 
desenvolvimento de uma sociedade sustentável. 
O lixo é um dos grandes problemas socioambientais de nossos tempos. Dizemos socioambientais porque afetam 
não somente as questões ambientais como se pensava outrora, mas também sociais. Um exemplo disso são as recentes 
enchentes no estado de São Paulo, onde as chuvas torrenciais têm seu escoamento pelos bueiros interrompido pelo 
entupimento  com  o  lixo  disposto  de  forma  inadequada,  resultando  na  situação  caótica  em  que  se  encontram  os 
moradores que perdem seus familiares, bens móveis e imóveis. Além disso, há a questão da saúde, com o aumento das 
possibilidades de doenças como a dengue, a leptospirose etc. 
Então, vemos que os problemas do lixo não se restringem mais apenas a poluição visual e do ar, contaminação do 
solo e das águas etc., pois em todos esses casos há uma influência direta e negativa na vida humana e, portanto, social.     
(*PIVA, Ana Luíza Piva. Direito Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e Cultura: Um enfoque Sobre a Responsabilidade Ambiental  
Pós‐Consumo. Dissertação de Mestrado em Direito. Curitiba: Universidade Católica do Paraná, 2008. Danieli Veleda Moura. 
Disponível em: http://www.ambito‐juridico.com.br/site.) 
 
A partir dos textos motivadores, redija um texto dissertativo‐argumentativo com o seguinte tema: 
 
“Lixo urbano: efeitos ambientais e de ordem social a serem estagnados e revertidos”. 
 
 
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 52
Banca: IDECAN
UFPB
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Psicólogo
CONCURSO PÚBLICO
Nº 53/2015
Organizadora:
Universidade Federal da Paraíba -
UFPB
063100
000738
0
Manhã
CONCURSO PÚBLICO – UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – GABINETE DA REITORA – PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
Cargo: Psicólogo (19-M)
Prova aplicada em 13/03/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 14/03/2016.
- 2 -
C
CA
AR
RG
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O:
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PS
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ÓL
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GO
O
Texto I para responder às questões de 01 a 05.
“Quem não se comunica se trumbica”
Esta frase é do Chacrinha, um dos mais famosos apresentadores da televisão brasileira, falecido em 1988. Só que
não! A frase, na verdade, é de Péricles do Amaral, que a “deu” para que Chacrinha a usasse em seus programas na TV.
Mas hoje, enquanto Chacrinha se eternizou como personagem integrante da história da TV brasileira, Péricles – uma das
maiores referências do rádio carioca e autor de novelas radiofônicas, além de forte atuação como redator de TV em
diversos canais – que faleceu em 1975, é pouco conhecido do grande público.
Essa confusão exemplifica a relação que temos hoje com a informação e a comunicação. Vivemos uma era de alta
tecnologia da informação. Mas informação e comunicação não significam necessariamente a mesma coisa. Vivemos
num mundo com acesso a todo tipo de informação de diversas maneiras. Só que excesso de informação também pode
gerar ruído – em comunicação, “ruído” é qualquer elemento que interfere no processo de transmissão de uma
mensagem de um emissor para um receptor.
Não basta haver a capacidade de informar se não houver o desejo de se comunicar. Ou o desejo de compreender e
ser compreendido pelo interlocutor. Para esse processo de troca de ideias funcionar, saber escrever corretamente é
condição necessária, mas não suficiente. O que vemos hoje com alguma frequência (especialmente em redes sociais)
são pessoas querendo impor suas ideias, mas sem querer compreender ideias diferentes. Ou mesmo modos diferentes
de se expressar. [...]
(Dario Chaves. Língua Portuguesa, nº 57, ed. Escala. Fragmento.)
01
Na construção textual, estão envolvidas algumas estratégias de referenciação, atuantes no processo de coesão do
texto. Sabendo-se que um “objeto” já presente no texto pode ser reativado através da referência feita a ele, leia o
trecho do texto destacado a seguir:
“Esta frase é do Chacrinha, um dos mais famosos apresentadores da televisão brasileira, falecido em 1988. Só que não!
A frase, na verdade, é de Péricles do Amaral, que a “deu” para que Chacrinha a usasse em seus programas na TV.” (1º§)
Dentre as afirmativas a seguir, assinale a verdadeira em relação aos elementos destacados anteriormente.
A) Sem exceção, os elementos destacados atuam como formas referenciais de um mesmo objeto introduzido
anteriormente.
B) “Esta frase” e “A frase” possuem o mesmo referente, as duas ocorrências de “a” em destaque indicam a introdução
de um novo referente não interferindo na coerência textual.
C) A ocorrência do primeiro “a” em destaque refere-se a “Esta frase”, já a ocorrência do segundo “a” refere-se à
expressão “A frase”, organizando textualmente a ordem das informações.
D) A expressão “A frase”, diferentemente dos demais elementos destacados, indica uma introdução de uma nova
informação no texto, tratando-se de um “objeto” até então não mencionado.
02
No primeiro parágrafo do texto, após “Chacrinha”, há entre vírgulas:
A) Um comentário avaliativo acerca da referência anterior.
B) Antecipação de uma informação introduzida posteriormente.
C) Descrição que demonstra, de modo exclusivo, o caráter informativo da linguagem.
D) Um detalhamento que tem como referência o conteúdo apresentado no título do texto.
03
“Vivemos num mundo com acesso a todo tipo de informação de diversas maneiras.” (2º§) Acerca das estruturas
linguísticas do trecho destacado, analise e assinale a afirmativa correta.
A) Excluindo-se o trecho “todo tipo de” haveria, obrigatoriamente, o acento grave indicador de crase em “a”.
B) Dentre os elementos que forma a contração “num” está a preposição “em” exigida pelo termo regente “mundo”.
C) O segmento “acesso a todo tipo” poderia ser substituído por “acesso de todo tipo” mantendo-se a adequação
linguística.
D) Sabendo-se que o termo “num” se trata de uma contração, sua substituição por “a um” estaria correta e adequada
de acordo com a norma padrão da língua, possuindo um aspecto erudito da linguagem.
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Cargo: Psicólogo (19-M)
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04
O emprego da expressão de caráter coloquial “Só que não!” representa
A) a expressão da identidade de um grupo específico, público-alvo do texto em análise.
B) a ocorrência de um grau de formalismo característico de uma linguagem não fragmentária.
C) uma exemplificação de parte da argumentação expressa no último parágrafo do texto transcrito.
D) uma inadequação linguística proposital do autor do texto cujo objetivo é despertar o interesse do leitor pelo assunto
discutido.
05
Quanto às características estruturais do tipo textual apresentado, pode-se afirmar que, no primeiro parágrafo, o
autor utiliza
A) uma descrição que exemplifica as ideias apresentadas pelo autor.
B) o confronto entre ideias e conceitos diferentes através do exemplo apresentado.
C) informações importantes que servirão de subsídios para a reflexão proposta pelo autor no título do texto.
D) um recurso argumentativo, relacionado ao tema textual que irá contribuir na defesa de um ponto de vista.
Texto II para responder às questões de 06 a 10.
O respeito à diversidade e suas implicações nos direitos humanos
A diversidade é um dos temas mais atuais da sociedade, e ao se pensar na escola, é um tema que
ganha extrema relevância. Pois é na escola, onde a criança e o jovem desenvolve grande parte de suas
relações sociais, que é necessário se desenvolver e ampliar a cultura do respeito ao que é diferente.
Quando se trata de inclusão/exclusão, é oportuno compreender mais amplamente esses processos abordando-os
de forma dialética.
Na abordagem da dialética inclusão/exclusão, realça-se o entendimento de que, para compreensão desses
processos e o enfrentamento da exclusão, é necessário percebê-los de modo mais abrangente, em seu alcance e
ocorrências, e não apenas com referência a um único grupo social.
O princípio de que, para enfrentar a exclusão, é preciso compreendê-la como processo que ocorre em várias
circunstâncias, é também adotado neste texto, acrescentando-se que a percepção no contexto mais abrangente em que
se situam: o da diversidade. O enfrentamento da exclusão necessita do empenho acadêmico, social e político em
decisões e movimentos pela inclusão, justiça e autonomia dos sujeitos, respeitando-se suas diferenças socioculturais e
identitárias.
Contudo, ressalva-se que não se entende ou propõe o acolhimento à diversidade como subalternização do outro,
do diferente, como forma de colonização, mas sim garantindo-se seus direitos à vida cidadã e, nesse sentido, a sua
efetiva participação nas decisões políticas e a sua afirmação como sujeitos sociais. É nesse sentido que se assume, como
premissa e perspectiva deste estudo, a reivindicação do respeito à diversidade, em seus vários contornos. [...]
A qualidade e a dignidade da vida humana são valores inestimáveis, devendo ser princípios e propostas de
superação de preconceitos e estigmas baseados em equívocos geradores de comportamentos que destoam de
parâmetros essenciais à sociedade plural, em que se privilegiam e mantêm as garantias dos direitos humanos e o
princípio constitucional da igualdade.
(Mary Rangel. Língua Portuguesa, nº 57, ed. Escala. Fragmento.)
06
O trecho em destaque “A diversidade é um dos temas mais atuais da sociedade, e ao se pensar na escola, é um tema
que ganha extrema relevância. Pois é na escola, onde a criança e o jovem desenvolve grande parte de suas relações
sociais, que é necessário se desenvolver e ampliar a cultura do respeito ao que é diferente.” possui uma INCORREÇÃO
de acordo com a norma padrão indicada em:
A) A forma verbal “desenvolve” não estabelece a devida concordância com o sujeito a que se refere.
B) A expressão “é necessário” deveria apresentar a forma no plural em concordância com os dois núcleos aos quais se
refere.
C) O segmento “é um tema que ganha” deveria ser substituído por “são temas que ganham” em concordância com a
expressão anterior “temas mais atuais”.
D) A expressão “grande parte de suas relações sociais” está incorreta, pois, não se pode associar uma expressão no
singular – grande parte – a um complemento no plural.
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07
Dentre os termos destacados, identifique o que NÃO possui a mesma classificação sintática dos demais.
A) “[...] é um tema que ganha extrema relevância.” (subtítulo)
B) “[...] realça-se o entendimento de que, [...]” (2º§)
C) “[...] abordando-os de forma dialética. [...]” (1º§)
D) “[...] é necessário percebê-los de modo mais abrangente, [...]” (2º§)
08
Considerando o contexto, e os significados atribuídos no texto aos vocábulos em destaque, identifique a relação
estabelecida de forma indevida a seguir.
A) Implicações / ligações. C) Dialética / argumentativa.
B) Ressalvar / compensar. D) Enfrentamento / oposição.
09
Diante das ideias e informações apresentadas no texto, pode-se afirmar que para o autor os processos relacionados a
inclusão e exclusão são:
A) Premissas para o amplo enfrentamento da diversidade em todas as áreas relacionadas a tal questão.
B) Complementares, não podendo haver o primeiro sem que o segundo tenha se tornado uma realidade.
C) De amplo debate, requerendo que, para sua compreensão, haja uma ligação clara ao tema “diversidade”.
D) Manifestações próprias da “diversidade”, devendo haver um acolhimento e enfrentamento de ambos em momentos
diferentes.
10
O 4º§ é introduzido pelo termo “contudo” que estabelece uma relação tal entre as informações que o antecedem e
que o sucedem que poderia ser substituído sem qualquer prejuízo semântico por:
A) Todavia. B) Porquanto. C) Desde que. D) Consoante.
RACIOCÍNIO LÓGICO
11
Se Edivaldo pratica algum esporte radical, então Alberto e Bruno também praticam. Por sua vez, Carlos somente
pratica algum esporte radical se Bruno também praticar. Entretanto, Alberto pratica algum esporte radical se, e
somente se, Débora, sua esposa, não lhe causar problemas por causa disso. Todavia, ou Débora causa a Alberto
problemas por praticar algum esporte radical, ou, então, vai “fazer unha” nos respectivos horários. De toda forma,
sabe-se que Edivaldo pratica, sim, algum esporte radical. Logo, considerando verdadeiras as proposições compostas
supracitadas, pode-se concluir que, EXCETO:
A) Bruno pratica algum esporte radical. C) Débora não causa problemas a Alberto.
B) Alberto pratica algum esporte radical. D) Carlos não pratica algum esporte radical.
12
Uma pesquisa com 7.000 entrevistados foi realizada em todo o país no intuito de avaliar a preferência nacional
dentre três meios de acesso às notícias diárias: jornal televisivo, internet e jornal impresso. Da pesquisa, verificou-se
que 35% utilizam o jornal televisivo; 55% utilizam internet; e, 30% utilizam o jornal impresso. Além disso, a pesquisa
evidenciou que nenhum dos entrevistados utiliza somente dois dos meios avaliados: ou utiliza os três meios, ou
apenas um deles. Logo, o número de entrevistados que utilizam os três meios de acesso às notícias diárias é:
A) 700. B) 960. C) 1.140. D) 1.400.
13
Três números naturais 𝒂, 𝒃 e 𝒄 formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 𝒓, com 𝒓 ∈ ℝ. Sabe-se que
o quádruplo de 𝒂 é igual ao triplo de 𝒃. Assim, a razão entre 𝒃 e 𝒄 é:
A) 1/2. B) 3/4. C) 4/3. D) 4/5.
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14
Três formigas, das quais duas carregam folhas, andam formando uma fila. Sabe-se que a que carrega folha verde
sempre diz a verdade; a que carrega folha amarelada às vezes diz a verdade; e a que não carrega qualquer folha
sempre mente. A que está na frente diz “a formiga que carrega folha verde está no meio”. A que está no meio diz “eu
carrego a folha amarelada”. A que está atrás diz “a formiga que está no meio não carrega folha alguma”. Logo,
pode-se concluir que a formiga que
A) está atrás é a que sempre mente.
B) carrega a folha amarelada está no meio.
C) carrega folha verde está atrás das outras duas.
D) sempre mente está à frente daquela que carrega a folha amarelada.
15
Considere a equação a seguir:
4 + 7 + 10 + ... + 𝒙 = 424
Sabendo-se que os termos do primeiro membro dessa equação formam uma progressão aritmética, então o valor de
𝒙 é:
A) 37. B) 49. C) 57. D) 61.
16
Considere a sequência numérica a seguir:
3, 6, 3, 3, 2, 5/3, 11/9. . .
Sabendo-se que essa sequência obedece uma regra de formação a partir do terceiro termo, então o denominador do
próximo termo da sequência é:
A) 9. B) 11. C) 26. D) 27.
17
Em uma escola, uma comissão é formada por dois professores, dois técnicos administrativos e dois alunos.
Candidataram-se quatro professores, cinco técnicos administrativos e sete alunos. Logo, o número de maneiras
distintas para a eleição dos membros dessa comissão é:
A) 210. B) 810. C) 1.090. D) 1.260.
18
É comum ouvir nos noticiários a estimativa do número de pessoas presentes em atos públicos, tais como passeatas,
comícios e shows. Para tal, considera-se, em geral, que, quando lotados, dois metros quadrados são ocupados por
nove pessoas. Dessa forma, a estimativa do número de pessoas presentes em um show musical ocorrido num parque
de 9.500 m2
totalmente lotado é:
A) 39.250. B) 42.750. C) 45.500. D) 54.750.
19
Um grupo de alunos é formado por 11 meninos e 14 meninas. Sabe-se que metade das meninas são loiras, ao passo
que apenas três meninos são loiros. Dessa forma, ao selecionar-se ao acaso um aluno, a probabilidade de que seja um
menino loiro é:
A) 0,12. B) 0,15. C) 0,22. D) 0,25.
20
Júlia fez aniversário no dia 07/12/2015. Pablo, seu irmão, faz aniversário exatamente doze semanas e três dias após
Júlia. Logo, em qual dia do mês de março de 2016 será o aniversário de Pablo?
A) 02. B) 03. C) 09. D) 10.
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CONHECIMENTOS GERAIS
21
Em maio de 2015, a Agência Brasil (EBC) divulgou um levantamento da Organização Não-Governamental (ONG)
Safernet, que há alguns anos tem um serviço de denúncias online, que aponta que, em 2014, foram registrados 224
casos de sexting – um aumento de 120% em relação a 2013 – quando foram registrados 101 casos. A instituição tem
realizado várias campanhas de alerta com depoimentos de jovens que foram vítimas de sexting. Os relatos, em geral,
envolvem ameaças, sofrimento e o medo da reação de outras pessoas. Esta prática consiste na
A) utilização de perfis fictícios (fake) para denegrir, criticar, atacar ou acusar outra pessoa nas redes sociais.
B) quebra do sigilo de outras pessoas nas redes sociais seguida de furto e divulgação de documentos pessoais da vítima.
C) promoção da pornografia infantil com o comércio de fotos e vídeos de menores nus, em atos sexuais ou se prostituindo.
D) divulgação de mensagens, fotos ou gravações de conteúdo erótico ou sensual por meio eletrônico, principalmente,
celulares.
22
Muito noticiadas nos últimos meses nos veículos de comunicação do Brasil e motivo de grande preocupação das
autoridades, principalmente da área de saúde, as doenças dengue, chikungunya e zika têm em comum:
I. O fato de serem transmitidas pelo mesmo agente (Aedes aegypti).
II. A mesma família bacteriológica, da qual as três doenças são integrantes.
III. A transmissão do vírus ao feto em mulheres grávidas, gerando microcefalia nos recém-nascidos.
IV. O tratamento à base de repouso, ingestão de líquidos e remédios que aliviam os sintomas (desde que não
contenham AAS).
É correto o que se complementa somente em
A) I, II e III. B) I, apenas. C) I e IV, apenas. D) II e III, apenas.
23
Dando seguimento à reforma política brasileira, em junho de 2015, a Câmara dos Deputados aprovou o fim da
reeleição no Brasil para:
A) Presidente da República, apenas.
B) Presidente da República, governadores e prefeitos.
C) Todos os cargos públicos que necessitam de pleito popular.
D) Representantes dos poderes executivos e legislativos no Brasil.
24
Foi divulgado no início de 2016, o estudo Economist Intelligence Unit (EIU), sob o título A Democracia em Tempos de
Ansiedade, que buscou mensurar a “qualidade democrática” de 167 países, levando em conta um grupo de cinco
fatores para determinar a classificação dos países: processo eleitoral e pluralismo, liberdades civis, funcionalidade
governamental, participação política e cultura política. Com base nos pontos em cada quesito, os países foram
classificados como “democracias completas”, “democracias falhas”, “regimes híbridos” e “regimes autoritários”.
Levando-se em conta a atual situação política vivenciada pelo Brasil atualmente, é possível constatar que o país foi
classificado como:
A) Regime híbrido. C) Regime autoritário.
B) Democracia falha. D) Democracia completa.
25
Desde 2003, a Polícia Federal vem intensificando suas operações no Brasil, nomeando-as de forma ilustrativa a seus
objetos de investigação ou em referência a fatos que a identifique, gerando diversas prisões e a elucidação de vários
casos graves de corrupção no país. Atualmente, em curso, uma das operações mais importantes atende pelo nome de
Zelotes e tem por objetivo desarticular:
A) Quadrilha especializada em tráfico de armas, drogas e assaltos.
B) Facções criminosas responsáveis por desvio de recursos públicos e lavagem de dinheiro em larga escala no Congresso
Nacional.
C) Organizações criminosas que atuavam junto ao Conselho Administrativo de Recursos Fiscais (CARF), manipulando o
trâmite de processos e o resultado de julgamentos.
D) Dois grupos criminosos que utilizavam cartões de créditos de terceiros, desviados das correspondências dos Correios,
em estabelecimentos comerciais de várias capitais do país.
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INFORMÁTICA BÁSICA
26
No departamento de informática de determinada Universidade Federal é realizado anualmente o inventário dos
equipamentos pertencentes ao departamento. O servidor responsável pela execução do serviço encontrou dois
modelos de equipamento que descreveu da seguinte forma:
 um modelo de gabinete que fica na horizontal. A maioria destes modelos é utilizada para colocar o próprio monitor
sobre ele; e,
 um modelo de gabinete que fica na posição vertical.
É correto afirmar que os modelos descritos pelo servidor são, respectivamente:
A) Desktop e Torre. C) Torre e Baia Horizontal.
B) Compacto e Desktop. D) Torre e Caixa Compacta.
27
Analise as afirmativas correlatas.
I. “O mouse é um dispositivo típico de entrada.”
PORQUE
II. “Ele permite a inserção e a leitura de dados.”
Assinale a alternativa correta.
A) A afirmativa I é verdadeira e a II, falsa.
B) A afirmativa I é falsa e a II, verdadeira.
C) As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
28
Nos Sistemas Operacionais Windows, a área reservada para armazenar de forma temporária os dados copiados ou
movidos pelo usuário, é conhecida como:
A) Área de colagem. C) Área de memória swap.
B) Área de transferência. D) Área de troca de arquivos.
29
“Um usuário utiliza a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão) para produzir os seus trabalhos
acadêmicos. Em um trabalho específico, foi exigido que todas as páginas devessem estar dispostas horizontalmente.”
Para atender à especificação do trabalho, o usuário deve clicar na guia
A) Início e no grupo Design clicar na opção Paisagem.
B) Revisão e no grupo Formato clicar na opção Retrato.
C) Exibição e no grupo Opções de Página clicar na opção Horizontal.
D) Layout da Página e no grupo Orientação clicar na opção Paisagem.
30
Na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), a função =MÉDIA(100;20) retorna o valor:
A) 5. B) 20. C) 60. D) 100.
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
31
Nos termos do capítulo destinado à Administração Pública na Constituição Federal, é correto afirmar que
A) a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado não superior a dois anos.
B) é garantido ao servidor público o direito de associação sindical nos termos da autorização governamental.
C) as funções de confiança serão preenchidas por servidores de carreira conforme percentual previsto em lei.
D) o direito de greve dos servidores públicos será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.
32
Quanto ao controle da administração pública, a autotutela constitui espécie de controle:
A) Judicial. B) Externo. C) Legislativo. D) Administrativo.
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33
Nos termos do capítulo destinado à Administração Pública na Constituição Federal, é correto afirmar que o princípio
da
A) publicidade é absoluto e, portanto, não comporta exceções.
B) razoabilidade encontra-se expresso na Constituição Federal.
C) legalidade é hierarquicamente superior ao princípio da moralidade.
D) eficiência aplica-se à sociedade de economia mista e à empresa pública.
34
Nos termos definidos no Art. 37, §6º da Constituição Federal, a teoria da responsabilidade civil do estado alcança:
A) Partidos políticos e sindicatos.
B) Qualquer sociedade de economia mista.
C) Todas as pessoas jurídicas de direito público.
D) Empresa pública que explora atividade econômica.
35
Quanto às contratações públicas, é considerada característica geral dos “contratos administrativos típicos”:
A) Possibilidade de alteração unilateral da avença.
B) Impossibilidade de rescisão unilateral do ajuste.
C) Precedência dos interesses privados sobre o público.
D) Proibição de revisão do equilíbrio econômico financeiro.
36
Quanto às noções de bens públicos, os bens dominicais do Estado são também designados de bens
A) patrimoniais ou dominiais. C) de uso comum ou de uso especial.
B) de uso especial ou patrimoniais. D) dominiais ou de uso comum do povo.
37
Quanto às noções de serviços públicos, caducidade é a extinção da concessão por
A) mero interesse privado manifestado pelo concessionário.
B) mero interesse público manifestado pelo poder concedente.
C) descumprimento das regras contratuais por parte do concessionário.
D) descumprimento das regras contratuais por parte do poder concedente.
38
Quanto às noções de improbidade administrativa, o servidor federal que dolosamente atentar contra os princípios
constitucionais, sem, contudo, causar dano ao erário, fica sujeito a
A) pena de advertência, sendo isento de multa civil.
B) suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos.
C) proibição de contratar com o poder público por cinco anos.
D) multa civil de até cem vezes a remuneração do agente público.
39
Quanto às noções de regime jurídico estatutário federal, a ação disciplinar contra servidor que pratica a infração de
ausentar-se do serviço sem autorização da chefia imediata prescreve em:
A) Três anos. C) Cento e vinte dias.
B) Cinco anos. D) Cento e oitenta dias.
40
Quanto ao Decreto Federal nº 1171/94, a sanção aplicável por infração ao código de ética dos servidores federais
limita-se a:
A) Multa. B) Censura. C) Suspensão. D) Advertência.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
41
Segundo Diane Krumm, “A psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. Trata-se de
uma ciência fundamentada na pesquisa, o que significa que quando os psicólogos estudam o comportamento e os
processos mentais, devem usar métodos de pesquisa sistemáticos e exatos. Essa confiança em uma metodologia
meticulosa e rigorosa de pesquisa faz parte da psicologia industrial/organizacional, bem como de todas as outras
áreas especializadas do campo”. A partir dessa afirmativa, pode-se definir a psicologia industrial/organizacional como
uma aplicação da teoria e da metodologia psicológicas
A) somente no período de análise do clima organizacional.
B) somente no período de seleção e recrutamento de pessoal.
C) somente em relação à produtividade e seleção de novos funcionários.
D) aos problemas das organizações e aos problemas de grupos e de indivíduos em ambientes organizacionais. Sejam
esses ambientes os mais diversos como: hospitais, escolas, instituições beneficentes, fábricas, lojas etc.
42
A respeito do recrutamento de pessoas para recursos humanos de uma empresa, pode-se afirmar sobre os
candidatos, para qualquer que seja o cargo especificado, que estes poderão:
I. Estarem aplicados.
II. Estarem empregados.
III.Estarem desempregados.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)
A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) III, apenas.
43
A gestão de recursos humanos, gestão de pessoas ou, ainda, administração de recursos humanos, conhecida pela
sigla “RH”, é uma associação de habilidades e metodologias, políticas, técnicas e práticas definidas com objetivo de
administrar os comportamentos internos e potencializar o capital humano. Tem por finalidade selecionar, gerir e
nortear os colaboradores na direção dos objetivos e metas da empresa. É chamado também recursos humanos o
conjunto de empregados ou de colaboradores de uma organização. Mas, o mais frequente é que se chame assim à
função de que ocupa para adquirir, desenvolver, usar e reter os colaboradores da organização. Os serviços mais
usados em recursos humanos são:
A) Assessment; headhunting; outplacement; outsourcing; e, recrutamento e seleção.
B) Assessment; headhunting; interim management; outsourcing; e, recrutamento e seleção.
C) Assessment; headhunting; interim management; outplacement; e, recrutamento e seleção.
D) Assessment; headhunting; interim management; outplacement; outsourcing; e, recrutamento e seleção.
44
A cultura organizacional é, dos pressupostos básicos, o padrão mais difícil de entender. Ela é passada como a maneira
correta de perceber, de imaginar e de sentir em uma organização. Uma cultura organizacional bem-sucedida resulta
na sobrevivência; uma cultura que não funciona bem resulta no declínio ou na falência da organização. Partindo
dessa afirmativa, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O clima organizacional refere-se às percepções individuais da cultura organizacional.
( ) A cultura organizacional refere-se aos pressupostos básicos subjacentes de uma organização.
( ) Tanto os empregados quanto as organizações ajudam a determinar a estrutura de uma organização.
A sequência está correta em
A) V, V, V. B) F, V, F. C) V, F, V. D) F, F, V.
45
A aplicação da QVT (Qualidade de Vida no Trabalho) busca a conciliação, o equilíbrio entre o bem-estar dos
indivíduos e a produtividade das empresas. As etapas para implantação de programas de QVT são:
A) Sensibilização; preparação; diagnóstico; e, avaliação da difusão.
B) Preparação; diagnóstico; concepção da implantação do projeto; e, avaliação da difusão.
C) Sensibilização; diagnóstico; concepção da implantação do projeto; e, avaliação da difusão.
D) Sensibilização; preparação; diagnóstico; concepção da implantação do projeto; e, avaliação da difusão.
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46
De acordo com Steers e Porter (1991), a motivação, em relação ao comportamento no trabalho, energiza, orienta e
sustenta esse comportamento. Tendo como base tal conceito e as características da motivação e satisfação do
trabalho, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) As teorias comportamentais da motivação são baseadas nos princípios do condicionamento operante.
B) As teorias comportamentais da motivação importantes excluem a teoria do reforço e a modificação do
comportamento organizacional.
C) As teorias da motivação, aplicadas ao desenho de cargos, ressaltam meios de organizar o ambiente de trabalho para
se obter o melhor desempenho no trabalho.
D) A motivação no trabalho refere-se às condições que ativam, norteiam e apoiam o comportamento continuado no
trabalho. Não é o mesmo que desempenho. Para haver motivação é necessário ter habilidade.
47
Sobre o termo absenteísmo, analise as afirmativas.
I. É um conceito referente à alternância de férias denominado pelo setor de RH de uma empresa.
II. Pode designar a soma dos períodos de ausência de um funcionário de seu ambiente de trabalho.
III.É um padrão habitual de ausências no processo de trabalho, dever ou obrigação, seja por falta ou atraso, devido a
algum motivo interveniente.
Estão corretas as afirmativas
A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.
48
Sobre motivação e satisfação no trabalho, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) A satisfação no cargo geralmente se correlaciona com o desempenho no cargo, mas não se sabe ao certo qual causa
o outro.
B) A satisfação no trabalho refere-se ao conteúdo emocional, ou afeto, que as pessoas vinculam a um trabalho ou a uma
situação de trabalho.
C) As importantes teorias da motivação aplicadas ao desenho de cargos incluem a teoria dos dois fatores de Herzberg e
a teoria de características do cargo de Hackman e Oldham.
D) As teorias cognitivas da motivação não abordam como os empregados compreendem coisas na medida em que elas
se relacionam com a motivação no trabalho. A ênfase é colocada na percepção individual.
49
Segundo Chiavenato (2004), o termo qualidade de vida no trabalho foi apresentado por Louis Davis na década de 1970,
quando desenvolvia um projeto sobre desenvolvimento de cargos. Para esse autor, o conceito de qualidade de vida
no trabalho refere-se à preocupação com o bem-estar geral e à saúde dos trabalhadores no desempenho de suas
tarefas. Atualmente, esse conceito envolve aspectos
A) físicos.
B) ambientais.
C) psicológicos do local de trabalho.
D) físicos, ambientais e psicológicos do local de trabalho.
50
As técnicas de seleção variam em função da estratégia adotada pela organização, dos aspectos conjunturais do
mercado e das características da mão de obra a ser selecionada. É correto afirmar que as técnicas de seleção mais
usadas são:
A) Entrevista; testes psicológicos/psicométricos; testes de personalidade; e, técnicas de simulação.
B) Entrevista; prova de conhecimento ou capacidade; testes de personalidade; e, técnicas de simulação.
C) Entrevista; prova de conhecimento ou capacidade; testes psicológicos/psicométricos; e, técnicas de simulação.
D) Entrevista; prova de conhecimento ou capacidade; testes psicológicos/psicométricos; testes de personalidade; e,
técnicas de simulação (como as dinâmicas de grupo).
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PROVA 53
Banca: VUNESP
PREF. ARUJÁ / SP
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2015/2016
Concurso Público
046. Prova Objetiva
Psicólogo
(Secretaria de assistência Social)
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� Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.
� Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu.
� A duração da prova é de 3 horas e 30 minutos, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
� Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da prova.
� Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito,
localizado em sua carteira, para futura conferência.
� Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.
Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões
26.07.2015
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
3 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
conhecimentos gerais
Língua Portuguesa
01. Leia a charge.
ALÔ?! SIM,
TÔ PODENDO
FALAR!
ATENÇÃO!
CURVA
PERIGOSA
(Duke, http://dukechargista.com.br/category/cartuns-duke/page/2)
Considerando o contexto global da charge, é correto con-
cluir que o chargista faz uma crítica
(A) à sinalização inadequada das rodovias que ligam os
estados brasileiros.
(B) à imprudência dos motoristas que falam ao celular
enquanto dirigem.
(C) à má conservação de aspectos da infraestrutura das
rodovias no Brasil.
(D) aos motoristas que dirigem em alta velocidade mes-
mo em vias perigosas.
(E) ao despreparo dos motoristas que não sabem inter-
pretar os sinais de trânsito.
Leia o texto para responder às questões de números 02 a 06.
‘Você deságua em mim, e eu, oceano’
Sempre ouço música com o encarte do disco nas mãos.
Quero saber de quem é o arranjo, quem toca e quem com-
pôs. As letras merecem atenção especial. Nada de preocu-
pação com “erros” de português. Quero captar a mensagem,
alcançar a beleza da tessitura do texto.
E o “grande público”? Será que dá importância às letras?
Será que presta atenção ao enredo, à tessitura, à construção
das orações e dos períodos, ao sentido das letras? Sei não...
O pior é que nem mesmo grandes cantores escapam da de-
monstração de desprezo pelo texto.
Quer exemplos, caro leitor? Vamos lá. Em sua genial
“Oriente”, de 1972, Gilberto Gil escreveu: “Se oriente, rapaz,
(...) pela constatação de que a aranha vive do que tece”. No
ano seguinte, uma das nossas maiores cantoras gravou a
canção, desta forma: “Se oriente, rapaz, (...) pela constata-
ção de que a aranha duvido que tece”. Isso faz sentido?
Djavan compôs algumas maravilhas, entre as quais
“Oceano”, em cuja letra se encontra esta passagem: “Amar
é um deserto e seus temores”. Dia desses, um amigo me
mostrou alguma coisa da internet em que as pessoas dizem
como cantam certas canções, como entendem as letras. Na
compreensão de muitas dessas pessoas, esse trecho de
“Oceano” virou isto: “Amarelo é o deserto e seus temores”.
Ainda nessa letra, há uma passagem que diz isto: “Você
deságua em mim, e eu, oceano, esqueço que amar é quase
uma dor”. Nem vou dizer como muita gente entende esses
versos. A questão é simples: assim como o rio deságua no
mar, você (ser amado) deságua em mim, portanto eu sou
oceano, ou seja, o receptor da água desse rio que você é. E
isso tudo me faz esquecer que amar é quase uma dor.
(Pasquale Cipro Neto, www.folha.uol.com.br, 21.05.2015. Adaptado)
02. Com os exemplos apresentados nos três últimos pará-
grafos, o autor defende o ponto de vista de que
(A) uma letra com erros gramaticais está sujeita a ser
incompreendida, tanto pelo público quanto pelo in-
térprete.
(B) a obscuridade de certas letras de músicas faz com
que surjam versões alterando seu sentido original.
(C) as pessoas, de modo geral, parecem não se esforçar
para compreender o sentido veiculado pelas canções.
(D) o grande público, por desconhecimento da gramáti-
ca, tende a alterar letras de música rebuscadas.
(E) o grande compositor deve cuidar da construção das
frases para evitar interpretações ambíguas.
03. O termo preocupação, no contexto do primeiro parágra-
fo, é empregado com o sentido de
(A) descuramento.
(B) anuência.
(C) resignação.
(D) condescendência.
(E) atenção.
04. O termo portanto, destacado em – A questão é simples:
assim como o rio deságua no mar, você (ser amado)
deságua em mim, portanto eu sou oceano, ou seja, o
receptor da água desse rio que você é. (último parágrafo)
– tem valor de
(A) explicação.
(B) finalidade.
(C) causa.
(D) conformidade.
(E) conclusão.
4
PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
Leia o texto para responder às questões de números 08 a 10.
O Rio
O homem viu o rio e se entusiasmou pela sua beleza.
O rio corria pela planície, contornando árvores e molhando
grandes pedras. Refletia o sol e era margeado por grama ver-
de e macia.
O homem pegou o rio e o levou para casa, esperando
que, lá, ele lhe desse a mesma beleza. Mas o que aconteceu
foi sua casa ser inundada e suas coisas levadas pela água.
O homem devolveu o rio à planície. Agora quando lhe fa-
lam das belezas que antes admirava, ele diz que não se lem-
bra. Não se lembra das planícies, das grandes pedras, dos
reflexos do sol e da grama verde e macia. Lembra-se apenas
da sua casa alagada e de suas coisas perdidas pela corrente.
(Oswaldo França Júnior. As laranjas iguais, 1985)
08. Com relação ao rio, a casa, em contraste com planície,
está corretamente interpretada como símbolo de
(A) aconchego à natureza.
(B) lugar próprio para descanso.
(C) inovação tecnológica.
(D) cerceamento da liberdade.
(E) inexistência da individualidade.
09. Há ocorrência da voz passiva na seguinte construção:
(A) “O rio corria pela planície...” (1o
parágrafo)
(B) “... era margeado por grama verde e macia.” (1o
pa-
rágrafo)
(C) “O homem devolveu o rio à planície...” (3o
parágrafo)
(D) “... quando lhe falam das belezas...” (3o
parágrafo)
(E) “Não se lembra das planícies...” (3o
parágrafo)
10. No que se refere à pontuação, a frase redigida correta-
mente, de acordo com a norma-padrão da língua portu-
guesa, é:
(A) O homem, ao ver o rio correr pela planície, contor-
nando árvores e molhando grandes pedras, entu-
siasmou-se pela sua beleza.
(B) Ao pegar o rio e levá-lo para casa; o homem espera-
va que ele lhe desse lá, a mesma beleza.
(C) Mas não foi isso que ocorreu: o rio inundou, sua
casa, e a água, levou suas coisas.
(D) Quando lhe falam agora, das belezas que antes
admirava, ele diz que não se lembra, nem das planí-
cies, nem dos reflexos do sol.
(E) Não se lembra das grandes pedras, da grama verde e
macia no entanto, sua casa alagada e suas coisas per-
didas pela corrente, permanecem em sua memória.
05. A concordância está de acordo com a norma-padrão da
língua portuguesa em:
(A) O encarte do disco contém informações acerca de
arranjadores, intérpretes e compositores, as quais
despertam o interesse do autor.
(B) Alguns cantores não se atém ao enredo original da
canção que interpretam, pois importam-lhes mais a
melodia.
(C) O autor questiona se a maior parte do público sabe
apreciar devidamente as canções com que estão ha-
bituadas.
(D) Na internet, tornaram-se popular os sites que apre-
sentam interpretações equivocadas para canções
famosas.
(E) A interpretação da letra de Djavan recebeu um
sem-número de comentários, dos quais se destacou
alguns muito elogiosos.
06. O acento indicativo de crase está empregado correta-
mente, de acordo com a norma-padrão da língua portu-
guesa, na seguinte frase relacionada ao texto:
(A) O autor acredita que às letras das canções devem
receber atenção especial do público ouvinte.
(B) Gravada em 1972, “Oriente” chegou à ser considera-
da um clássico da música popular brasileira.
(C) Em 1973, uma cantora conferiu à canção “Oriente”,
de Gilberto Gil, uma nova interpretação.
(D) Algumas interpretações podem acarretar à alteração
do significado aos textos das canções.
(E) Ao final do texto, o autor esboça uma análise para à
canção de Djavan, simplificando seu sentido.
07. Leia a tira.
(André Dahmer. www.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#8/4/2015)
A afirmação da personagem no primeiro quadrinho, a res-
peito de toda mãe achar que o filho seja um gênio, é
(A) justificada no segundo quadrinho.
(B) generalizada no segundo quadrinho.
(C) refutada no terceiro quadrinho.
(D) ratificada no terceiro quadrinho.
(E) contestada no terceiro quadrinho.
5 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
R a s c u n h o
Matemática
11. Uma pesquisa realizada em determinada região identi-
ficou que, em cada 10 jovens com idades entre 17 e 19
anos, nascidos naquela região, dois estavam desempre-
gados, metade estava empregada, com carteira assinada
por empresas da região, e um terço dos restantes esta-
va empregado, com carteira assinada por empresas que
não eram da região. Os jovens que não se enquadravam
nessas três categorias apenas estudavam. Se naquela
região existiam 1 
340 jovens nativos, na referida faixa
etária, então é correto afirmar que o número de jovens
que somente estudavam é igual a
(A) 134.
(B) 201.
(C) 268.
(D) 335.
(E) 402.
12. A cada 15 dias, Marcos atualiza a senha de acesso via
internet à sua conta corrente. Sua esposa, Ana, atualiza
a senha de acesso à sua conta corrente a cada 25 dias.
Segunda-feira da semana passada, ambos atualizaram
suas senhas de acesso bancário via internet. A próxima
vez em que Ana e Marcos atualizarão essas senhas, em
um mesmo dia, será
(A) uma quarta-feira.
(B) uma quinta-feira.
(C) uma sexta-feira.
(D) um sábado.
(E) um domingo.
13. Um grupo A é composto por 45 pessoas, e um grupo B,
por 75 pessoas. Pretende-se transportar todas essas
pessoas de um mesmo ponto de partida para um mesmo
ponto de chegada, utilizando-se apenas um veículo, com
capacidade máxima para 10 passageiros. Entretanto,
duas condições são necessárias: deve-se fazer o menor
número de viagens possível, e cada viagem deve ter pes-
soas de ambos os grupos, sendo um mesmo número de
pessoas do grupo A e um mesmo número de pessoas do
grupo B. Nessas condições, em cada viagem, o número
de pessoas do grupo B deverá exceder o número de pes-
soas do grupo A em
(A) uma unidade.
(B) duas unidades.
(C) três unidades.
(D) quatro unidades.
(E) cinco unidades.
6
PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
R a s c u n h o
14. A razão entre o número de candidatos com o nível
superior e o número de candidatos sem o nível supe-
rior inscritos em um concurso pode ser representada
pelo número 0,8. Sabendo-se que para esse concurso o
número de candidatos sem o nível superior supera em
400 unidades o número de candidatos com o nível supe-
rior, pode-se concluir, corretamente, que essa diferença
de 400 candidatos corresponde, com relação ao número
total de candidatos inscritos no concurso, a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
15. O gráfico apresenta o número de todas as horas extras
feitas por todos os funcionários de duas filiais A e B de
uma empresa, no mês anterior.
Com base nas informações apresentadas no gráfico, é
correto afirmar que o número médio de horas extras por
funcionário da filial A, comparado com o número médio
de horas extras por funcionário da filial B, nessa ordem,
no mês em questão, é menor em
(A) 2 minutos.
(B) 4 minutos.
(C) 7 minutos.
(D) 10 minutos.
(E) 12 minutos.
7 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
R a s c u n h o
16. Considere a seguinte informação divulgada pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com relação
ao Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro:
“O PIB apresentou variação negativa de 0,2% na com-
paração do primeiro trimestre de 2015 contra o quarto
trimestre de 2014.”
Com base nessa informação, e sabendo-se que o PIB do
primeiro trimestre de 2015 foi de R$ 1,4 trilhão, chega-se
diretamente ao valor do PIB do quarto trimestre de 2014
(A) subtraindo-se, de R$ 1,4 trilhão, o valor de R$ 0,28
trilhão.
(B) subtraindo-se, de R$ 1,4 trilhão, o valor de R$ 0,0028
trilhão.
(C) multiplicando-se R$ 1,4 trilhão por 0,998.
(D) dividindo-se R$ 1,4 trilhão por 0,998.
(E) dividindo-se R$ 1,4 trilhão por 0,002.
17. O gráfico apresenta informações sobre o quanto cada
uma das quatro filiais de uma casa comercial contribuiu
para o faturamento trimestral, no ano de 2014.
Com base nas informações apresentadas, assinale a
alternativa que é necessariamente verdadeira.
(A) O faturamento da filial B, no 2o
trimestre, foi menor
que o faturamento da filial A, no 3o
trimestre.
(B) No 1o
e no 2o
trimestres, o faturamento da filial A foi
o mesmo.
(C) No 2o
trimestre, o faturamento da filial A foi o mesmo
que o da filial C.
(D) A razão entre o faturamento da filial C, no 3o
trimestre,
e o faturamento da filial B, no 4o
trimestre, é 0,4.
(E) Houve trimestre em que uma das filiais contribuiu
com mais da metade do faturamento total da casa
comercial.
8
PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
R a s c u n h o
18. Uma empresa X contratou um serviço de uma empre-
sa de terceirização. Inicialmente, foram encaminhados
5 funcionários terceirizados que executariam o serviço
em 20 dias úteis, trabalhando, cada um, 8 horas por
dia. No final do 8o
dia útil trabalhado, a empresa X soli­
citou mais 5 funcionários para agilizar o serviço. Sendo
assim, a empresa de terceirização encaminhou o número
de funcionários solicitados para trabalhar, com a mesma
carga horária dos funcionários iniciais, a partir no 9o
dia.
Considerando-se todos os funcionários com a mesma
força de mão de obra, é correto afirmar que o número
total de dias em que o serviço foi executado foi
(A) 13.
(B) 14.
(C) 15.
(D) 16.
(E) 17.
19. Uma quadra de esportes com área de 375 metros
quadrados, no formato retangular, tem a largura medindo
10 metros a menos que seu comprimento. Sendo assim,
o perímetro dessa quadra, em metros, é igual a
(A) 80.
(B) 90.
(C) 100.
(D) 110.
(E) 120.
20. As primeiras figuras de uma sequência são apresentadas
a seguir:
♦1
Figura 1
♥1
Figura 2
♦2
Figura 3
♠1
Figura 4
♦3
Figura 5
♦4
Figura 6
♥2
Figura 7
♦5
Figura 8
♠2
Figura 9
♦6
Figura 10
♦7
Figura 11
♥3
Figura 12
♦8
Figura 13
♠3
Figura 14
♦9
Figura 15
Mantendo-se a lógica apresentada, a figura 138 dessa
sequência conterá os símbolos
(A) ♦81
(B) ♥27
(C) ♦82
(D) ♠28
(E) ♦83
9 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
23. A Câmara dos Deputados aprovou, nesta quarta-feira
(04/03), em 1o
turno, a chamada PEC da Bengala. Ao
todo, 317 deputados votaram a favor da PEC, 131 foram
contra e dez se abstiveram.
(http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/politica/2015/03/04/
internas_polbraeco,474048/camara-dos-deputados-aprova-
u201cpec-da-bengala-u201d-em-primeiro-tur.shtml. Adaptado)
A PEC da Bengala
(A) cassa o direito ao transporte gratuito intermunicipal
que os idosos, a partir de 60 anos de idade, haviam
adquirido desde o ano de 2010.
(B) eleva de 70 para 75 anos a idade de aposentado-
ria compulsória dos ministros do Supremo Tribunal
Federal (STF) e de outros tribunais superiores.
(C) anula a legislação que garante pensão vitalícia às
viúvas de trabalhadores que contribuíram menos de
10 anos com a previdência oficial.
(D) aumenta o tempo de contribuição previdenciária
dos trabalhadores da construção civil nas áreas
metropolitanas.
(E) reduz os benefícios previdenciários vitalícios de
esposa e filhas solteiras de militares falecidos a
partir do ano 2000.
24. Por unanimidade, o Comitê de Política Monetária (Copom)
aumentou hoje (29/05) a taxa Selic em 0,5 ponto percen-
tual, para 13,25% ao ano. O órgão manteve o ritmo do
aperto monetário. Na reunião anterior, no início de março,
a taxa também tinha sido reajustada em 0,5 ponto.
(http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2015/04/1621171-bc-deve-
manter-em-05-ponto-ritmo-de-aumento-dos-juros.shtml)
Em cinco reuniões do Copom, entre 27 de novembro de
2014 a 29 de abril de 2015, houve elevação da taxa de
juros. O Copom é órgão integrante
(A) do Ministério da Fazenda.
(B) da Casa Civil da Presidência.
(C) do Ministério do Planejamento.
(D) do Itamarati.
(E) do Banco Central.
25. Segundo notícias dos principais jornais e revistas, a
economia brasileira registrou queda de 0,2% no primeiro
trimestre de 2015.
Neste início de ano, o que evitou um tombo ainda maior
do PIB foi
(A) o consumo das famílias.
(B) o setor de serviços.
(C) a agropecuária.
(D) a atividade industrial.
(E) a permanência dos depósitos na poupança.
Atualidades
21. A capa da revista de dezembro de 2014 faz alusão ao
papa Francisco, que teve um papel conciliador, interme-
diando a aproximação histórica entre estes dois países
que se mantiveram afastados diplomaticamente por mais
de 50 anos.
(http://1.bp.blogspot.com/-QZfwx56qZgo/VJTSb5kSDJI/AAAAAAAAROU/
mj8SYJf-_1w/s1600/capa_epoca_aprovada.jpg)
A revista homenageia o papa em sua participação na re-
aproximação entre os Estados Unidos e
(A) a Coreia do Norte.
(B) a Palestina.
(C) o Irã.
(D) Cuba.
(E) a Ucrânia.
22. Em 13 de abril, faleceu no Uruguai, seu país de ori-
gem, um dos mais importantes intelectuais e ativistas da
esquerda latino-americana que publicou, em 1971, “As
Veias Abertas da América Latina”, clássico da literatura
política do continente. O título analisa a história de explo-
ração econômica da América Latina desde a colonização
europeia.
(http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2015/04/1615859-
morre-aos-74-o-escritor-uruguaio.shtml. Adaptado)
A notícia, datada de 16.04.15, faz referência a
(A) Eduardo Galeano.
(B) Gabriel Garcia Márquez.
(C) Ernesto Sabato.
(D) Álvaro Mutis.
(E) Ricardo Piglia.
10
PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
28. Observe a planilha, a seguir, sendo editada por meio do
MS-Excel 2010, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém o resultado que será
exibido na célula B4, após ser preenchida com a fórmula
=SE(B2<B3;A1+B3;A3-B1).
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
29. A imagem a seguir foi retirada do MS-PowerPoint 2010,
em sua configuração padrão, e contém um dos layouts
de slide padrão disponíveis.
Assinale a alternativa que contém o nome dado ao layout
exibido na imagem.
(A) Duas Partes de Conteúdo.
(B) Título e conteúdo.
(C) Título e conteúdos.
(D) Título e Duas Partes.
(E) Comparação.
30. Enviar arquivos por e-mail, além de evitar a impressão
de documentos, torna a informação disponível mais ra-
pidamente.
Assinale a alternativa que contém o nome dado aos ar-
quivos incluídos no e-mail que será enviado.
(A) Apêndices.
(B) Corpo.
(C) Itens.
(D) Catálogo.
(E) Anexo.
Noções de Informática
26. Observe a imagem a seguir, retirada do MS-Windows 7,
em sua configuração padrão.
O quadrado com a seta, no canto inferior esquerdo na
imagem, indica que o ícone representa
(A) um acessório.
(B) um diretório.
(C) uma pasta.
(D) um atalho.
(E) um arquivo executável.
27. A imagem a seguir contém um trecho de um arquivo sen-
do editado por meio do MS-Word 2010, em sua configu-
ração padrão.
A cor de fundo dos parágrafos está formatada de modo
diferente no parágrafo 2. Assinale a alternativa que con-
tém o recurso usado para a edição de cor de fundo de
parágrafos.
(A) Realce do texto.
(B) Sombreamento.
(C) Fonte.
(D) Brilho.
(E) Reflexo.
11 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
34. No campo da saúde mental, as equipes podem interagir
de várias maneiras. Nas equipes interdisciplinares, há
(A) uma fusão entre as disciplinas, que dá origem a um
novo núcleo de saber, comum a todas.
(B) interação entre as disciplinas, criando um núcleo co-
mum de saberes e práticas, e mantendo as caracte-
rísticas de cada disciplina.
(C) sucessão de leituras e intervenções, pelos vários
profissionais, quanto ao mesmo foco de atenção.
(D) a coordenação, pelo profissional mais qualificado,
dos demais membros da equipe, em busca de uma
intervenção única e eficaz.
(E) o estabelecimento de múltiplos focos de atenção, os
quais são conduzidos pelos profissionais de modo
independente.
35. A mãe de um menino de sete anos conta à psicóloga à
qual foi encaminhada que seu filho, há aproximadamente
oito meses, parece não ouvir o que ela lhe fala, o que a
deixa muito brava. Também refere que ele evita tarefas
ou atividades que requeiram esforço mental contínuo,
esquece-se frequentemente das atividades diárias, fala
sem parar e comete erros nas tarefas da escola, como se
por descuido. A profissional, a partir de tal relato, deveria
investigar, de modo mais aprofundado, a possibilidade de
qual transtorno?
(A) Síndrome de Rett.
(B) Transtorno misto de linguagem receptiva-expressiva.
(C) Transtorno global do desenvolvimento.
(D) Síndrome de Tourette.
(E) Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
36. A compreensão das relações interpessoais ocorre de
modo gradativo ao longo do desenvolvimento. As argu-
mentações: “Somos amigos porque gostamos de ficar
juntos e porque emprestamos nossas coisas um para o
outro” e “Nós nos ajudamos quando temos que fazer lição
juntos” ilustram
(A) reciprocidade e bidirecionalidade, que aparecem por
volta dos oito anos.
(B) compatibilidade psicológica e lealdade, que aparecem
por volta dos seis anos.
(C) companheirismo e compatibilidade psicológica, que
aparecem por volta dos cinco anos.
(D) bidirecionalidade e apoio psicológico, que aparecem
por volta dos dez anos.
(E) intercâmbio de bens tangíveis e compatibilidade
psicológica, que aparecem por volta dos sete anos.
Conhecimentos Específicos
31. Na área de violência doméstica, ações preventivas, con-
sideradas como prevenção secundária, poderiam ser
exemplificadas por:
(A) campanhas veiculadas nos meios de comunicação
de massa.
(B) programas de treinamento para pais.
(C) intervenções terapêuticas, de diversas modalidades,
aos que sofreram violência.
(D) programas de creche para as crianças do “grupo de
risco”.
(E) programas de pré-natal que reforçassem os vínculos
pais-filhos.
32. A visita domiciliar é uma das modalidades de atendimento
propostas pela Estratégia Saúde da Família para casos
de exclusão social. Tem como justificativa o fato de
(A) ser mais eficiente do que os atendimentos ambulato-
riais em suas ações curativas.
(B) permitir uma maior aproximação dos profissionais
com a dinâmica das famílias.
(C) ser menos invasiva do que os atendimentos ofereci-
dos nos Centros de Atenção Psicossocial.
(D) lidar com problemas mais homogêneos para intervir
de forma mais padronizada.
(E) acelerar a inserção dos excluídos nos níveis terciá-
rios de promoção de saúde.
33. O profissional psicólogo, diante de situações de violência
sexual de crianças e adolescentes, deve pautar sua ação
por um “conjunto de procedimentos técnicos especializa-
dos, com o objetivo de estruturar ações de atendimento
e de proteção (...), proporcionando-lhes condições para o
fortalecimento da autoestima, o restabelecimento de seu
direito à convivência familiar e comunitária em condições
dignas de vida e possibilitando a superação da situação
de violação de direitos, além da reparação da violência
sofrida” (Conselho Federal de Psicologia, 2009).
A modalidade de atendimento proposta refere-se a:
(A) terapia familiar sistêmica.
(B) psicoterapia expressiva individual.
(C) psicodrama comunitário.
(D) atendimento psicossocial.
(E) oficina terapêutica.
12
PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
40. A Atenção Básica à saúde e a implantação do Programa
de Saúde da Família destacam, entre outras condições, a
questão da acessibilidade. Tal conceito diz respeito
(A) à proteção específica oferecida aos segmentos po-
pulacionais expostos a situações de risco.
(B) ao compromisso de que os profissionais devem re-
solver a maioria dos problemas no nível de atenção
primário.
(C) ao dever dos profissionais de saúde de oferecer aos
pacientes uma atenção que vai além de intervenções
pontuais.
(D) à articulação entre os diferentes níveis de atenção,
de modo a oferecer um sistema de referência e con-
trarreferência eficaz.
(E) ao conjunto de circunstâncias, de diferentes nature-
zas, que viabilizam a entrada do paciente dentro do
sistema de saúde.
41. Donald W. Winnicott assevera, em sua abordagem, que
os atos delinquenciais
(A) são resultado das desigualdades sociais, portanto
pouco passíveis de alteração sem que haja mudanças
profundas na sociedade.
(B) ocorrem em função de dificuldades na vivência da
preocupação materna primária, por parte da mãe, no
período de dependência absoluta.
(C) ocorrem como expressão do falso self e necessitam
de holding, por parte do terapeuta, para que possam
vir a cessar.
(D) são resistentes ao trabalho terapêutico quando
os ganhos decorrentes de sua execução já estão
estabelecidos.
(E) expressam negativismo, decorrente de falhas na
função materna no suprimento das necessidades
básicas do bebê.
42. Na área da saúde mental, a Terapia Comunitária (TC) tem
sido um instrumento valioso na forma de abordagem dos
Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) e na atenção
básica. Seu modelo é estruturado em etapas, que obede-
cem a seguinte sequência:
(A) contextualização, escolha do tema, acolhimento,
problematização, conotação positiva, rituais de agre-
gação e avaliação.
(B) escolha do tema, contextualização, acolhimento,
rituais de agregação, problematização, conotação
positiva e avaliação.
(C) acolhimento, escolha do tema, contextualização,
problematização, rituais de agregação, conotação
positiva e avaliação.
(D) escolha do tema, problematização, acolhimento,
rituais de agregação, contextualização, conotação
positiva e avaliação.
(E) acolhimento, rituais de agregação, escolha do tema,
contextualização, conotação positiva, problematiza-
ção e avaliação.
37. O desenvolvimento fonológico ocorre em etapas. Entre os
seis e oito meses, espera-se como melhor desempenho
da criança:
(A) segmentos de vocalização com nome e verbos
simples.
(B) balbucio constante, ritmo e tom de voz aparentemente
linguísticos.
(C) consolidação do sistema fonológico.
(D) vocalizações não linguísticas relacionadas com a
fome, dor e prazer.
(E) produção de uma única palavra, com três sílabas.
38. Uma família, composta por pai, mãe, avó materna e três
filhos, estes com idades de 12, 10 e 02 anos, foi enca-
minhada para atendimento psicológico familiar. O pro-
fissional, para a condução do trabalho, deve considerar
necessária a presença
(A) do casal e dos dois filhos mais velhos, dado serem o
núcleo familiar que pode ser responsabilizado.
(B) do casal e da avó, por serem os adultos sobre os
quais pode ser efetuado um trabalho mais efetivo.
(C) do casal, da avó e do filho mais velho, dado que os
menores pouco contribuiriam para o desenvolvimen-
to do atendimento.
(D) de todos os membros, mesmo sabendo-se que o
menor é incapaz de contribuir para o atendimento e
poderia mesmo perturbá-lo.
(E) de todos os membros, tendo-se em vista que cada
um poderá expressar sua opinião acerca das ques-
tões familiares.
39. A terapia familiar funcional é uma das modalidades suge-
ridas no tratamento de transtornos da conduta, e foi proje-
tada para crianças entre o início e a metade da adolescên-
cia. Seu principal objetivo é
(A) melhorar a comunicação dentro da família.
(B) modificar os processos de pensamento dos membros
da família.
(C) estabelecer com os pais os modos de controle do
filho.
(D) elevar a autoestima do “bode expiatório” da família.
(E) otimizar a função egóica dos membros da família.
13 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
46. Quanto ao laudo psicológico, assinale a alternativa
correta.
(A) Certifica uma determinada situação ou estado psico-
lógico, tendo como finalidade afirmar sobre as condi-
ções psicológicas de quem o solicita.
(B) Visa informar a ocorrência de fatos ou situações obje-
tivas relacionadas à avaliação e ao atendimento psi-
cológico e com a finalidade de declarar o acompanha-
mento psicológico do atendido.
(C) Apresenta, descritivamente, acerca de situações e/ou
condições psicológicas e de suas determinações his-
tóricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no
processo de avaliação psicológica.
(D) Certifica o estado psicológico, com o uso da noso-
logia, e apresenta conclusões diagnósticas e prog-
nósticas, baseadas na teoria e em dados objetivos
observados durante a avaliação psicológica.
(E) Visa informar o solicitante sobre as patologias obser-
vadas por meio da avaliação psicológica, na qual fo-
ram utilizados instrumentos validados cientificamen-
te e respaldados pela teoria.
47. A motivação é de extrema importância, na clínica
analítico-comportamental, quando são realizadas pro-
postas de modificação de padrões de resposta. Opera-
ções motivadoras teriam como primeira função
(A) reduzir padrões disfuncionais inconscientes.
(B) alterar a efetividade dos estímulos consequentes.
(C) reduzir a importância dos estímulos antecedentes.
(D) eliciar comportamentos respondentes.
(E) alterar episódios emocionais recorrentes.
48. O terapeuta inteiro volta-se para o paciente, é presente
no contato, suspendendo temporariamente seus precon-
ceitos e pressupostos para de fato estar acompanhando
a experiência do outro. Tal postura é condizente com a
abordagem:
(A) cognitivista.
(B) comportamental.
(C) psicanalítica.
(D) gestáltica.
(E) psicodramática.
43. As oficinas terapêuticas oferecidas nos Centros de
Atenção Psicossocial são prioritariamente voltadas para
(A) oferecer capacitação para atividades requeridas pelo
mercado de trabalho.
(B) atender a necessidade recreacional dos pacientes.
(C) oferecer suporte à administração de medicamentos
essenciais aos pacientes.
(D) atender ao projeto terapêutico dos pacientes de uma
unidade.
(E) reinserir os pacientes com quadros clínicos mais gra-
ves na comunidade e no meio familiar.
44. Certas características observadas em quadros psicopa-
tológicos, como o autismo, psicoses e demências graves,
confundem-se com as da deficiência mental. Diversa-
mente dos quadros de doença mental, os portadores de
deficiência mental
(A) geralmente apresentam dificuldades no contato
social.
(B) frequentemente têm o relacionamento interpessoal
prejudicado.
(C) raramente requerem o uso de medicação psico-
trópica.
(D) usualmente necessitam da participação familiar para
sua melhor adaptação.
(E) via de regra revelam embotamento afetivo.
45. A formulação diagnóstica multiaxial envolve o levanta-
mento de
(A) sintomas mentais e transtornos mentais, estilo de
personalidade e transtornos de personalidade e do
desenvolvimento, problemas de saúde em geral,
avaliação de incapacidade e problemas sociais.
(B) sintomas mentais e transtornos mentais, estilo de
personalidade, avaliação da capacidade cognitiva e
afetiva, problemas de saúde em geral, potencialida-
des latentes e recursos da comunidade.
(C) estilo de personalidade e transtornos de persona-
lidade e do desenvolvimento, problemas de saúde
em geral, deficiências motoras, recursos pessoais e
recursos da comunidade.
(D) transtornos do desenvolvimento e personalidade,
problemas de saúde em geral, capacidade cognitiva
e motora, força egóica, mecanismos de defesa e ca-
pacidade para o insight.
(E) problemas de saúde em geral, avaliação de incapaci-
dade, sintomas mentais e transtornos mentais, força
egóica, mecanismos de defesa, avaliação intelectual
e capacidade para o insight.
14
PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
52. O recrutamento pode ser realizado interna ou externa-
mente. Assinale a alternativa correta quanto às desvan-
tagens dos dois modos.
(A) O interno exige potencial de desenvolvimento dos
funcionários e o externo é menos seguro.
(B) O interno geralmente é mais demorado e o externo
traz novas experiências para a organização.
(C) O interno pode frustrar o pessoal da casa e o externo
traz novas competências para a organização.
(D) O interno traz despesas imediatas em técnicas de
recrutamento e o externo pode gerar conflito de in-
teresses.
(E) O interno é menos seguro e o externo conduz a uma
progressiva acomodação do pessoal da casa.
53. Na seleção de pessoal, considera-se capacidade:
(A) estado latente e potencial de comportamento.
(B) predisposição geral ou específica para aperfeiçoa-
mento no trabalho.
(C) habilidade adquirida para realizar determinada
atividade.
(D) aspecto de personalidade característico do indivíduo.
(E) manifestação do fator G avaliado por um teste.
54. Quando da avaliação psicológica de um adolescente, en-
caminhado pela coordenadora pedagógica da escola que
frequenta, em função de comportamentos inadequados,
o profissional psicólogo
(A) compartilhará com a requisitante todas as informa-
ções que vier a coletar.
(B) dará ciência aos responsáveis das declarações que
o adolescente tenha realizado.
(C) inquirirá o adolescente quanto aos fatos alegados
para a sua avaliação.
(D) estará subordinado, técnica e profissionalmente, à
profissional requisitante.
(E) informará o adolescente sobre os objetivos do pro-
cesso e os resultados verificados.
49. O conceito de objeto bizarro teria como exemplos uma
lâmpada que ri ou um sofá que sufoca o enfermo. A expli-
cação, nestes casos, envolveria identificações projetivas
realizadas pelo paciente de partes de seu aparelho men-
tal e de emoções intensas dentro do mundo físico que o
rodeia. Tais ideias fazem parte
(A) da teoria de Wilfred Bion, que sugere, como técni-
ca, que é imprescindível que o terapeuta suporte as
emoções que o paciente projetar nele.
(B) dos conceitos de Melanie Klein, cuja técnica toma
o brincar e sua interpretação como os fundamentos
essenciais.
(C) das proposições de Jacques Lacan, para quem,
no atendimento, é fundamental que o profissional
ofereça-se ao paciente como aquele que conhece
a verdade.
(D) da teoria de Margaret Mahler, para quem é neces-
sário que o atendimento envolva não apenas o
paciente mas também sua mãe.
(E) dos conceitos de Otto Kernberg, que estabelece a
elaboração sistemática da transferência negativa
como técnica do atendimento.
50. Os defensores da teoria dos atrasos maturativos, para os
distúrbios da aprendizagem, postulam que, nas pessoas
que os apresentam,
(A) a evolução procede na mesma ordem e igual se-
quencialidade evolutiva que os demais, apenas seu
ritmo de evolução é mais lento.
(B) as mudanças atribuíveis à maturação independem
da aprendizagem e da prática específica.
(C) as circunstâncias ambientais nas quais ocorreu o de-
senvolvimento e a aprendizagem foram inadequadas
quantitativamente.
(D) os ambientes familiares e educativos foram pobres
ou os projetos instrucionais foram inadequados.
(E) a influência recíproca entre a pessoa e o ambiente
é a responsável pela impossibilidade de o indivíduo
atingir o desenvolvimento cognitivo pleno.
51. São características de pacientes que apresentem uma
estrutura psicótica:
(A) reações automáticas e imperiosas, organização do
ego em torno do genital e recalcamento das repre-
sentações pulsionais.
(B) defesas arcaicas, recalcamento das representações
pulsionais e predomínio do processo secundário.
(C) domínio do processo primário, o objeto ser fortemente
desinvestido e a libido ter direcionamento narcisista.
(D) predomínio do processo secundário, organização do
ego em torno do genital e defesas narcísicas.
(E) desrespeito à noção de realidade, recalcamento das
representações pulsionais e predomínio do processo
secundário.
15 PMRU1401/046-Psicólogo-SecAssistSocial
58. Na prevenção e manutenção da saúde do idoso, o Esta-
tuto do Idoso preconiza que as decisões e ele referentes
serão
(A) estabelecidas por ele e sua família, de comum acor-
do, quando ele estiver no domínio de suas faculda-
des mentais.
(B) realizadas pelo médico, em detrimento da família,
toda vez que o idoso não estiver em condições de
optar.
(C) assumidas pelo curador e familiares quando não
houver tempo hábil para o médico emitir seu parecer
e o idoso não estiver em condições de optar.
(D) decretadas por meio de decisão do judiciário quando
o idoso tenha sido declarado interdito.
(E) estabelecidas por ele, segundo o que lhe for reputa-
do mais favorável, se ele estiver no domínio de suas
faculdades mentais.
59. Ricardo, atualmente com 25 anos, teve um acidente que
comprometeu sua capacidade de locomoção quando
ainda era menor. Hoje, em função de suas necessida-
des especiais, tem horário flexível no trabalho. Segundo
o Estatuto do Portador de Deficiência, tal prerrogativa é
nomeada de
(A) ajuda técnica.
(B) procedimento especial.
(C) privilégio excepcional.
(D) apoio especial.
(E) preferência intrínseca.
60. Durante o período de internação hospitalar, está assegura-
da a presença de acompanhante
(A) em todos os atendimentos prestados pelo Sistema
Único de Saúde.
(B) quando o paciente estiver em hospitais ligados ao
Programa de Saúde da Família.
(C) nos casos em que o paciente deseje a presença de
alguém que o acompanhe.
(D) quando o acompanhante assim o desejar, no caso
de internação na rede pública.
(E) quando o paciente for idoso e/ou portador de neces-
sidades especiais.
55. Nos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde,
“o conjunto articulado e contínuo de ações e serviços
preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos
para cada caso, em todos os níveis de complexidade do
sistema” define o conceito de
(A) universalidade.
(B) suficiência.
(C) integralidade.
(D) regionalização.
(E) abrangência.
56. É diretriz da Assistência Social, tal como apresentada na
Política Nacional:
(A) participação de empresas privadas no planejamento,
controle das ações e suprimento de recursos.
(B) primazia na responsabilidade dos Municípios na con-
dução da Política de Assistência Social.
(C) centralidade da família na concepção e implementa-
ção dos benefícios, serviços, programas e projetos.
(D) participação das comunidades na distribuição dos
recursos para os projetos e benefícios.
(E) ênfase ao atendimento a populações excluídas para
o recebimento de serviços de saúde e complemen-
tação de renda.
57. A Resolução no
145 do Conselho Nacional de Assistência
Social estabelece que a proteção social deve garantir a
segurança
(A) de integridade física, integridade moral e participação
social.
(B) de sobrevivência, acolhida e convívio ou vivência
familiar.
(C) de integração social, trabalho e expressão política.
(D) de proteção pessoal, inserção comunitária e
educacional.
(E) de atendimento em saúde, educação e convívio
social.
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PROVA 54
Banca: VUNESP
PREF. PRESIDENTE PRUDENTE / SP
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2015/2016
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE
ESTADO DE SÃO PAULO
Concurso Público
051. Prova Objetiva
Psicólogo
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� Confira seus dados impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
� Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum
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� Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.
� Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu.
� A duração da prova é de 3 horas e 30 minutos, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
� Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da prova.
� Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito,
localizado em sua carteira, para futura conferência.
� Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.
Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.
17.01.2016 | manhã
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
3 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
Conhecimentos Gerais
Língua Portuguesa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 03.
A conspiração dos imbecis
O Castelo Sforzesco, em Milão, preserva tesouros da
arte italiana, como a Pietà Rondanini, de Michelangelo. Um
dos sóbrios edifícios residenciais em frente ao castelo abriga
outro tesouro italiano: Umberto Eco, filósofo, crítico literário e
romancista traduzido em mais de quarenta idiomas. O autor
de O Nome da Rosa, romance ambientado na Idade Média
que vendeu mais de 30 milhões de exemplares, lançou neste
ano Número Zero – que chega ao Brasil nesta semana, pela
Record –, um retrato crítico do jornalismo subordinado a
interesses políticos. Na casa milanesa, onde conserva uma
biblioteca de 30 000 livros (há outros 20 000 em sua residên-
cia em Urbino), Eco, 83 anos, recebeu VEJA para falar de
jornalismo, internet, conspirações e, claro, literatura.
VEJA: Foi um estrondo a sua declaração, em uma
cerimônia na Universidade de Torino, de que a internet dá
voz a uma multidão de imbecis. O que o senhor achou da
dimensão que o assunto tomou?
ECO: As pessoas fizeram um grande estardalhaço por
eu ter dito que multidões de imbecis têm agora como divul-
gar suas opiniões. Ora, veja bem, num mundo com mais de
7 bilhões de pessoas, você não concordaria que há muitos
imbecis? Não estou falando ofensivamente quanto ao caráter
das pessoas. O sujeito pode ser um excelente funcionário
ou pai de família, mas ser um completo imbecil em diversos
assuntos. Com a internet e as redes sociais, o imbecil passa
a opinar a respeito de temas que não entende.
VEJA: Mas a internet tem seu valor, não?
ECO: A internet é como Funes, o memorioso, o persona-
gem de Jorge Luis Borges: lembra tudo, não esquece nada. É
preciso filtrar, distinguir. Sempre digo que a primeira disciplina
a ser ministrada nas escolas deveria ser sobre como usar a
internet: como analisar informações. O problema é que nem
mesmo os professores estão preparados para isso. Foi nesse
sentido que defendi recentemente que os jornais, em vez de
se tornar vítimas da internet, repetindo o que circula na rede,
deveriam dedicar espaço para a análise das informações que
circulam nos sites, mostrando aos leitores o que é sério, o
que é fraude.
(Eduardo Wolf. Disponível em http://veja.abril.com.br.
Acesso em 07.07.2015. Adaptado)
01. O trecho inicial, que antecede a conversa entre VEJA e
Eco, tem a função de
(A) apresentar Umberto Eco como um relevante pensa-
dor contemporâneo, que opina sobre o papel do jor-
nalismo e da internet.
(B) desqualificar o filósofo italiano, Umberto Eco, que, sem
ser jornalista, opina sobre o jornalismo e a internet.
(C) relembrar ao leitor da entrevista os nomes de dois
livros entre os milhares já escritos pelo italiano, Um-
berto Eco.
(D) comparar Umberto Eco, filósofo, crítico literário e
romancista, ao renomado compatriota Michelangelo.
(E) demonstrar a importância de Umberto Eco para os
italianos, por morar em frente ao Castelo Sforzesco,
em Milão.
02. O título do texto tem seu sentido fundamentado na frase:
(A) Um dos sóbrios edifícios residenciais em frente ao
castelo abriga outro tesouro italiano: Umberto Eco.
(B) Não estou falando ofensivamente quanto ao caráter
das pessoas.
(C) Com a internet e as redes sociais, o imbecil passa a
opinar a respeito de temas que não entende.
(D) Sempre digo que a primeira disciplina a ser minis-
trada nas escolas deveria ser sobre como usar a
internet...
(E) … os jornais, em vez de se tornar vítimas da internet,
repetindo o que circula na rede, deveriam dedicar es-
paço para a análise das informações...
03. No trecho – A internet é como Funes, o memorioso, o
personagem de Jorge Luis Borges: lembra tudo, não
esquece nada. – o sentido expresso pela conjunção des-
tacada é de
(A) explicação.
(B) comparação.
(C) retificação.
(D) contraste.
(E) finalidade.
4
PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
07. Leia o trecho:
Em um novo experimento, os cientistas demonstraram
que o simples fato de um indivíduo observar a desigual-
dade existente no grupo induz a comportamentos que
aumentam a desigualdade.
Assinale a alternativa que reescreve, corretamente, a
expressão destacada de acordo com a norma-padrão de
emprego e de colocação pronominal.
(A) Em um novo experimento, os cientistas demonstra-
ram que o simples fato de um indivíduo observar a
desigualdade existente no grupo induz comporta-
mentos que aumentam-na.
(B) Em um novo experimento, os cientistas demonstra-
ram que o simples fato de um indivíduo observar a
desigualdade existente no grupo induz comporta-
mentos que aumentam-lhe.
(C) Em um novo experimento, os cientistas demonstra-
ram que o simples fato de um indivíduo observar a
desigualdade existente no grupo induz comporta-
mentos que lhe aumentam.
(D) Em um novo experimento, os cientistas demonstra-
ram que o simples fato de um indivíduo observar a
desigualdade existente no grupo induz comporta-
mentos que a aumentam.
(E) Em um novo experimento, os cientistas demonstra-
ram que o simples fato de um indivíduo observar a
desigualdade existente no grupo induz comporta-
mentos que aumentam-la.
Leia o texto para responder às questões de números 08 a 10.
O papel da tecnologia
Há muitas e muitas décadas – para não dizer séculos –,
a humanidade tenta decifrar o impacto do avanço tecnoló-
gico em nossa vida. A razão é clara: as novas tecnologias
são, a um tempo, motivo de alegria e tristeza, dependendo do
ângulo por que se olhe. Por um lado, o avanço das técnicas
torna ultrapassadas inúmeras empresas e uma multidão de
trabalhadores. Por outro lado, – e que ninguém duvide disso –,
é a força primeira que faz o mundo andar. [...]
A tecnologia também cria novos desafios e causa mu-
danças comportamentais que provocam discussão. Desde o
domínio do fogo e das primeiras ferramentas de pedra, as
conquistas humanas apresentam a característica de modifi-
car nossos hábitos – nem todos para melhor. Mas são inegá-
veis os avanços proporcionados pela evolução técnica.
(Carta de Exame. São Paulo: Editora Abril. ed. 1092, 24.06.2015. Adaptado)
Leia o texto para responder às questões de números 04 a 07.
Se o olho não vê o bolso não sente
O ser humano é um animal cooperativo por natureza.
Mas em todas as sociedades a desigualdade corre solta.
Alguns acabam mais ricos que outros. Faz séculos que os
cientistas tentam descobrir os comportamentos que provo-
cam a desigualdade. Uma nova rota de investigação consiste
em usar jogos cuidadosamente desenhados para obser-
var o comportamento do ser humano durante sua interação
social. Em um novo experimento, os cientistas demonstraram
que o simples fato de um indivíduo observar a desigualdade
existente no grupo induz comportamentos que aumentam a
desigualdade. [...]
A conclusão é que nosso comportamento provoca a
desigualdade mesmo quando as pessoas partem de uma
situação de total igualdade. Mas, quando a desigualdade já
existe, ela tende a aumentar rapidamente quando podemos
noscompararcomosdemais.Emsuma,invejaeexibicionismo
provocam comportamentos que aumentam a desigualdade
entre os homens. Como diria minha avó: grande novidade.
(Fernando Reinach. O Estado de S. Paulo. Metrópole, 24.10.2015. Adaptado)
04. Em relação às investigações sobre desigualdade relata-
das no texto, a frase final – Como diria minha avó: grande
novidade. – expressa
(A) repreensão.
(B) surpresa.
(C) retificação.
(D) euforia.
(E) descaso.
05. Leia a frase:
Em suma, inveja e exibicionismo provocam comporta-
mentos que aumentam a desigualdade entre os homens.
Sem alteração do sentido da frase, a expressão desta­
cada pode ser substituída por:
(A) Em síntese.
(B) Ao contrário.
(C) Por exemplo.
(D) Com certeza.
(E) Sem problema.
06. No título do texto – Se o olho não vê o bolso não sente –,
o verbo destacado tem o mesmo sentido que na frase:
(A) Telefonei-lhe para dizer que sentia muito, mas não
iria ao cinema com ele.
(B) Quando jovens, sentimos que nossa vida é infinita...
(C) Durante muito tempo, sentiremos os efeitos provo-
cados pela crise econômica.
(D) O místico me disse que sentia a presença dos espí-
ritos a sua volta.
(E) O rapaz sentiu que devia apressar-se para não
chegar atrasado à reunião.
5 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
Matemática
11. Bruno está praticando para uma prova de triatlo e trei-
na natação de 3 em 3 dias, ciclismo de 6 em 6 dias e
corrida de 4 em 4 dias. No dia 21 de outubro de 2015,
Bruno praticou as três modalidades e desse dia até o dia
23 de fevereiro de 2016, o número de dias em que
ele terá treinado, no mesmo dia, as três modalidades
será igual a
(A) 10.
(B) 11.
(C) 12.
(D) 13.
(E) 14.
12. Em uma loja de calçados, para cada 12 pares de sapatos
vendidos, são vendidos 19 pares de tênis. No mês de de-
zembro, foram vendidos 161 pares de sapatos a menos
do que pares de tênis, logo, nesse mês, o total de pares
de sapatos e tênis vendidos foi igual a
(A) 399.
(B) 561.
(C) 713.
(D) 925.
(E) 1 127.
13. Tiago comprou dois carros usados para reparar e
vender. Ele conseguiu vender cada um dos carros por
R$ 12.600,00, sendo que, em relação ao valor pago na
compra, um deles foi vendido por um preço 12% maior
e o outro foi vendido por um preço 10% menor. Em rela-
ção ao valor gasto na compra desses dois carros, Tiago
obteve, com a venda deles, um
(A) lucro de R$ 252,00.
(B) lucro de R$ 126,00.
(C) lucro de R$ 63,00.
(D) prejuízo de R$ 50,00.
(E) prejuízo de R$ 126,00.
08. Leia a frase:
A razão é clara: as novas tecnologias são, a um tempo,
motivo de alegria e tristeza, dependendo do ângulo por
que se olhe.
Assinale a alternativa em que, alterando-se a ordem
das palavras, a frase está pontuada corretamente, com
preservação do sentido original do texto.
(A) A razão é clara: a um tempo as novas tecnologias
são, dependendo do ângulo por que se olhe motivo
de alegria e tristeza.
(B) As novas tecnologias – a razão é clara – dependen-
do do ângulo por que se olhe a um tempo, são moti-
vo de alegria e tristeza.
(C) Dependendo do ângulo por que se olhe as novas
tecnologias, a um tempo são motivo de alegria e tris-
teza: a razão é clara.
(D) A razão é clara: as novas tecnologias, dependendo
do ângulo por que se olhe, são, a um tempo, motivo
de alegria e tristeza.
(E) A um tempo a razão é clara; dependendo do ângulo
por que se olhe, as novas tecnologias são motivo de
alegria e tristeza.
09. Observe o trecho:
Há muitas e muitas décadas – para não dizer séculos –,
a humanidade tenta decifrar o impacto do avanço tecno-
lógico em nossa vida.
Assinale a alternativa em que a substituição das formas
verbais destacadas por outras, no pretérito, mantém a
concordância e o sentido da frase corretos.
(A) Fazia – queriam.
(B) Fizeram – aguardava.
(C) Fazem – pretenderam.
(D) Fazia – procurava.
(E) Faz – buscara.
10. Assinale a alternativa em que a expressão destacada
expressa uma advertência do autor.
(A) Há muitas e muitas décadas – para não dizer sé-
culos –, a humanidade tenta decifrar o impacto do
avanço tecnológico em nossa vida.
(B) Por outro lado, – e que ninguém duvide disso –, é
a força primeira que faz o mundo andar.
(C) Arazãoéclara:asnovastecnologiassão,aumtempo,
motivo de alegria e tristeza, dependendo do ângulo
por que se olhe.
(D) Por um lado, o avanço das técnicas torna ultrapas-
sadas inúmeras empresas e uma multidão de traba-
lhadores.
(E) Desde o domínio do fogo e das primeiras ferra-
mentas de pedra, as conquistas humanas apresen-
tam a característica de modificar nossos hábitos.
6
PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
RAS C U NHO
14. Uma adega possui 78 garrafas de vinho de três marcas
diferentes. O número de garrafas de vinho das marcas A
e B juntas é 18 a mais do que o número de garrafas da
marca C. O número de garrafas da marca C é 20% maior
do que o número de garrafas da marca B. A diferença
entre o número de garrafas das marcas C e A é igual a
(A) 7.
(B) 8.
(C) 9.
(D) 10.
(E) 11.
15. Ricardo gastou um terço de sua mesada logo no dia em
que a recebeu e no segundo dia gastou mais um quarto do
valor da mesada. No terceiro dia Ricardo gastou um terço
do dinheiro que ainda restava, ficando com R$ 20,00 do
total recebido. No segundo dia, Ricardo gastou um valor
que supera o valor gasto no terceiro dia em
(A) R$ 5,00.
(B) R$ 6,00.
(C) R$ 8,00.
(D) R$ 9,00.
(E) R$ 12,00.
16. Doze amigos planejam passar 5 dias em um acampamen-
to e calcularam que deveriam levar, ao todo, 80 kg de ali-
mento para serem consumidos uniformemente pelo grupo.
Após receber mais dois integrantes, o grupo decidiu que
ficariam 9 dias acampando. Considerando que todas as
pessoas do grupo comerão a mesma quantidade de ali-
mento por dia prevista, inicialmente, a quantidade de ali-
mento, em kg, que será necessária é igual a
(A) 156.
(B) 160.
(C) 164.
(D) 168.
(E) 172.
17. Amédia aritmética das massas de uma família de 7 pessoas
é 10 kg a mais do que a média das massas das 5 crianças
da família. Sendo a soma das massas do pai e da mãe igual
a 90% da soma das massas das 5 crianças, a média das
massas, em kg, dessas 7 pessoas é igual a
(A) 36.
(B) 38.
(C) 40.
(D) 42.
(E) 44.
7 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
RAS C U NHO
18. Um quadrado tem um vértice em comum com um retân-
gulo e outro vértice pertencendo a um dos lados desse
retângulo, conforme mostra a figura, que não está em
escala.
Esses dois polígonos determinam um triângulo cuja área
é igual a 24% da área do quadrado. Esse retângulo tem
lados de medida h e 6 cm, e sua área mede 3 vezes
a área do triângulo determinado. De acordo com essas
condições, o maior valor possível que pode assumir h,
em cm, é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
19. Dois reservatórios de água têm formato de paralelepípe-
do. Um tem por base interna um quadrado de 2 m de lado,
e o outro tem por base interna a forma de um retângulo
de medidas 1,5 m por 2 m. No domingo passado, ambos
armazenavam 12 000 L de água e, no dia seguinte, foram
retirados de cada um deles 3 000 L de água, fazendo com
que a diferença de altura da coluna de água entre esses
reservatórios, em cm, ficasse igual a
(A) 75.
(B) 90.
(C) 105.
(D) 120.
(E) 135.
20. Para a festa de confraternização de fim de ano uma em-
presa separou uma certa quantia para ser distribuída
igualmente entre todos os colaboradores presentes à fes-
ta. Se os 4 colaboradores que não participaram tivessem
ido à festa, cada colaborador teria recebido R$ 20,00 a
menos; por outro lado, se, do total de colaboradores,
13 deixassem de participar, cada colaborador presente à
festa teria recebido R$ 60,00 a mais. O valor destinado
pela empresa para essa festa foi de
(A) R$ 10.560,00.
(B) R$ 11.040,00.
(C) R$ 11.520,00.
(D) R$ 12.000,00.
(E) R$ 12.480,00.
8
PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
23. Mulheres protestam contra projeto de lei em São Paulo
Milhares de manifestantes protestaram nesta sexta-feira
(30 de outubro) em São Paulo. A maior parte das pessoas
presentes era mulheres, algumas carregando seus filhos.
(G1, 30.10.2015. Disponível em: <http://goo.gl/6lUByK>. Adaptado)
Muitas mulheres saíram às ruas para protestar contra o
projeto de lei que
(A) proíbe o aborto, mesmo em caso de estupro ou risco
à vida da gestante.
(B) tipifica o aborto como crime sem direito ao pagamen-
to de fiança ou habeas corpus.
(C) prevê pena de prisão para quem induzir, instigar ou
auxiliar a gestante a abortar.
(D) proíbe a comercialização de medicamentos como a
chamada “pílula do dia seguinte”.
(E) criminaliza o aborto de fetos em todas as condições,
mesmo no caso de anencéfalos.
24. O Comitê de Política Monetária (Copom) do Banco Cen-
tral se reuniu nesta quarta-feira (21 de outubro) e decidiu
manter novamente os juros em 14,25% ao ano. A deci-
são foi unânime e sem viés, sinalizando que o BC não
vai alterar a taxa até a próxima reunião em dezembro.
Em setembro, na reunião anterior do Comitê, os juros já
haviam ficado estáveis.
(G1, 21.10.2015. Disponível em: <http://goo.gl/85sUWK>. Adaptado)
Foi determinante para a decisão do Copom
(A) os primeiros sinais de recuperação da economia, o
que levou o Banco Central a evitar a redução dos
juros.
(B) o cenário de recessão da economia brasileira, mas
com a inflação ainda fortemente pressionada.
(C) a redução da pressão inflacionária ao longo do se-
mestre, o que favoreceu a decisão de não aumentar
os juros.
(D) a pressão indevida pela queda dos juros exercida
pelo Congresso, o que levou o Copom a adotar uma
política conservadora.
(E) a elevação do grau de confiabilidade da economia
brasileira pelas agências de risco, reforçando a atual
política econômica.
25. País vai participar nas negociações sobre o conflito na
Síria
O país, principal aliado do regime sírio no Oriente Médio,
vai participar pela primeira vez na sexta-feira (30 de ou-
tubro), em Viena, nas negociações internacionais sobre
o conflito sírio, uma grande virada diplomática desejada
por Moscou.
(UOL, 28.10.2015. Disponível em: <http://goo.gl/84VPnE>. Adaptado)
O país a que se refere a notícia é
(A) o Iraque.
(B) a Arábia Saudita.
(C) a Turquia.
(D) o Líbano.
(E) o Irã.
Atualidades
21. Peronismo busca soluções e culpados após revés nas
eleições da Argentina
O peronismo tenta se reorganizar na Argentina após o
baque da eleição de domingo (25 de outubro).
(Folha de S.Paulo, 30.10.2015. Disponível
em: <http://goo.gl/yszkVs>. Adaptado)
O revés ocorrido no 1o
turno da eleição argentina está
relacionado
(A) à derrota do peronismo nas eleições gerais, levando
à perda da presidência da República e dos principais
governos estaduais para os partidos de oposição.
(B) ao pífio desempenho eleitoral de Cristina Kirchner,
candidata à reeleição, que não passou para o se-
gundo turno e veio a público assumir a sua derrota.
(C) à perda da maioria peronista no Congresso, o que
obrigará os peronistas a negociarem politicamente
com os partidos de oposição.
(D) ao desempenho do candidato governista a presiden-
te, Daniel Scioli, que teve menos votos que o espera-
do, provocando um inédito segundo turno.
(E) à diminuição da votação peronista nos principais re-
dutos do partido, principalmente os bairros ricos das
grandes cidades e as áreas rurais do interior.
22. Complicações neurológicas reforçam ligação entre zika
vírus e microcefalia
Pacientes infectados mostraram complicações neurológi-
cas, aponta estudo.
(G1, 18.11.2015. Disponível em: <http://goo.gl/haAk5s>. Adaptado)
Estudos como esse vieram à tona depois que
(A) houve um grande aumento de casos de microcefalia
no Nordeste, possivelmente associados ao surto re-
cente de zika vírus.
(B) o surto de zika vírus espalhou-se pelo Brasil, trans-
formando a microcefalia em epidemia nacional.
(C) os casos de dengue aumentaram muito, apesar da
extinção do aedes aegypti, mosquito transmissor do
zika vírus.
(D) os casos de microcefalia foram relacionados à den-
gue e à chicungunya, transmitidas pelo aedes.
(E) gestantes que não usam repelente, mais expostas a
insetos, sofreram com maior incidência de dengue,
zika vírus e microcefalia.
9 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
28. Observe a figura com um sumário de um trabalho de con-
clusão de curso redigido no MS-Word 2010, na sua con-
figuração padrão.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO …………………………….………………………… 14
2 PROCESSO DE ESTRATÉGIA …………………………………… 20
3 MUDANÇA ESTRATÉGICA ….…………………………………… 35
3.1 A PESQUISA SOBRE MUDANÇA DE ESTRATÉGIA ………… 38
3.2 OS PLANOS ESTRATÉGICOS ……………………………...… 65
4 MODELOS DE IMPLEMENTAÇÃO …………………………….… 68
4.1 ESTRATÉGIA ……………………………………………………… 73
4.1.1 Análise ambiental ……………………………………………… 75
4.1.2 Tipos de estratégia …………………………………………… 78
4.2 IMPLEMENTAÇÃO ………………………………………………… 86
5 APRESENTAÇÃO DO CASO NO SETOR TÊXTIL ……………… 93
5.1 DESCRIÇÃO DO SETOR TÊXTIL ……………………………… 94
5.2 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA ……………………………… 95
5.2.1 Contextos interno e externo …………………………………… 97
5.2.2 Processos ……………………………………………………… 99
5.2.2.1 Planejamento estratégico ……………………………….…… 100
5.2.2.2 Monitoramento e controle ……………………………..…… 102
5.2.2.3 Pessoas …………………………………………………….… 103
5.2.2.3.1 Representantes comerciais ……………………………… 103
5.2.2.3.2 Equipe interna ……………………………………………… 104
6 CONCLUSÃO ……………………………………….……………… 106
REFERÊNCIAS…………………………………………………………112
APÊNDICE A – Modelo de implementação ……………………… 115
Assinale a alternativa que contém o(s) capítulo(s) e/ou
subcapítulo(s) que será(ão) impresso(s) em sua totali-
dade, sabendo-se que o usuário informou os seguintes
parâmetros no intervalo de páginas para impressão: 45,
83-92, 109.
(A) 3.1
(B) 4.2
(C) 5.1 e 5.2
(D) 4.2; 5; 5.1 e 5.2
(E) 3.1; 4.1.2; 4.2; 5 e 6
Noções de Informática
26. Considere o conteúdo da pasta Presidente Prudente
apresentada na figura, sabendo-se que se trata de um
computador com MS-Windows 7, instalado em sua con-
figuração original.
Se o usuário arrastar a planilha eletrônica Agente, que se
encontra no pen drive (disco removível (G:)), para a pasta
Presidente Prudente, a planilha
(A) não será movida ou copiada, pois já existe na pasta
destino um arquivo com o mesmo nome.
(B) será copiada e renomeada para Agente (2).
(C) será movida e renomeada para Agente (2).
(D) será movida com seu nome original.
(E) será copiada com seu nome original.
27. No MS-Excel 2010, em sua configuração original, para
imprimir todas as planilhas da pasta de trabalho é neces-
sário que seja utilizada a seguinte opção do grupo Confi-
gurações da janela Imprimir, guia Arquivo:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10
PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
Conhecimentos Específicos
31. Durante uma sessão de psicoterapia individual, uma psi-
cóloga clínica recorta elos de uma sequência de fatos
apresentados por seu paciente, chamando a sua atenção
para componentes significativos dessa experiência que,
habitualmente, não são identificados por ele. Esse tipo de
intervenção é denominada
(A) interpretação.
(B) interrogação.
(C) assinalamento.
(D) validação empática.
(E) confrontação.
32. Em qualquer grupo constituído se forma um campo gru-
pal. Esse campo é composto por múltiplos fenômenos e
elementos do psiquismo. No contexto da psicoterapia de
grupo,
(A) o plano da intencionalidade consciente e o plano da
interferência de fatores inconscientes atuam de for-
ma estanque na dinâmica grupal.
(B) as identificações, tanto as projetivas quanto as intro-
jetivas e adesivas, impedem a formação de um sen-
so de identidade no grupo.
(C) a comunicação, nas suas múltiplas formas de apre-
sentação, as verbais e as não verbais, representa
um papel secundário na dinâmica do grupo.
(D) as fantasias e conflitos percebidos sensorialmente
pelos integrantes do grupo não podem ser explicita-
dos na dinâmica grupal.
(E) os fenômenos como os de resistência, transferência
e contratransferência, actings e processos identifica-
tórios sempre se processam.
33. Crianças pequenas emitem espontaneamente sons sem
sentido, o que é reforçado pelos pais com risadas e
conversas. Depois de um tempo, os pais recompensam

sses balbucios infantis de modos diferentes, oferecendo
recompensas mais interessantes para aqueles sons que
se aproximam das palavras. À medida que o processo
continua, o reforço paterno torna-se mais restrito, dado
somente quando a palavra é pronunciada corretamente.
De acordo com os princípios da abordagem comporta-
mental, esse exemplo ilustra o
(A) esquema de razão fixa.
(B) procedimento de modelagem.
(C) reforçamento em intervalo fixo.
(D) esforço de autoeficácia.
(E) reforçamento vicário.
29. Observe o painel de navegação de um importante geren­
ciador de correio eletrônico, apresentado na figura a
s­eguir.
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a
quantidade de e-mails recebidos, mas ainda não lidos,
e e-mails redigidos, mas que ainda não foram enviados,
pois o computador encontra-se sem acesso à Internet.
(A) 3; 4.
(B) 3; 6.
(C) 2; 6.
(D) 6; 4.
(E) 4; 3.
30. No Google, para restringir os resultados muito abran-
gentes, é possível utilizar um ou mais filtros na página
de pesquisa. No caso de imagens, é possível utilizar o

eguinte filtro de proporção:
(A) Maior que 1024 x 768.
(B) Clip art.
(C) Panorâmica.
(D) Animação.
(E) Ícone.
11 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
37. Para Jean Piaget, é possível identificar, no desenvol­
vimento das estruturas da inteligência, um conjunto de
características chamadas estádios ou estágios. Cada um
dos estádios definidos pelo autor
(A) só pode se instalar na dinâmica das operações men-
tais da criança quando as tarefas do estádio anterior
foram totalmente concluídas.
(B) ocorre em um momento do tempo que respeita o
ritmo de cada criança, portanto a ordem em que se
sucedem não é constante.
(C) depende, para seu aparecimento, da maturação da
criança, e não da experiência adquirida anterior-
mente e das características do ambiente.
(D) ocorre em uma determinada faixa etária, que respei-
ta os limites cronológicos do amadurecimento das
estruturas neurológicas.
(E) tem um caráter integrativo, o que significa que as

struturas construídas a um nível dado são integra-
das nas estruturas do nível seguinte.
38. Muitos aspectos da teoria de Carl Jung resistem às tenta-
tivas de validação científica, no entanto um dos conceitos
formulados pelo autor foi comprovado por muitas pesqui-
sas e serviu de base para o desenvolvimento do trabalho
de Abraham Maslow e dos psicólogos humanistas. Esse
conceito é o de
(A) autorrealização.
(B) complexo.
(C) sombra.
(D) inconsciente coletivo.
(E) arquétipo.
39. Segundo a teoria de Sigmund Freud, a ansiedade fun-
ciona como um alerta das ameaças contra o ego. Dos
três tipos de ansiedade descritos por Freud, a ansiedade
neurótica é a que surge
(A) do medo dos perigos reais que podem ameaçar a
integridade do indivíduo.
(B) diante do reconhecimento dos perigos potenciais
inerentes à satisfação dos instintos do id.
(C) da realização de algum ato ou pensamento contrário
aos valores da sociedade.
(D) da satisfação provocada pela vivência de uma vida
sexual plena e gratificante.
(E) em resposta a qualquer solicitação do meio que
ameace a homeostase do indivíduo.
34. Para que um estudo seja reconhecido como genuina-
mente experimental, é necessário que
(A) o pesquisador se utilize de fontes para a coleta de
dados nas quais constem contribuições de diversos
autores.
(B) um único grupo seja estudado apenas uma vez, após
a utilização de algum agente ou tratamento capaz de
provocar alterações.
(C) a estratégia utilizada seja desenvolvida com rigor
metodológico, embora não haja distribuição aleatória
de sujeitos.
(D) os indivíduos que participam do experimento com-
ponham dois grupos: o experimental e o de controle.
(E) os participantes sejam interrogados diretamente

obre o comportamento ou fenômeno que se deseja
conhecer.
35. A maneira de se obter uma amostra para realização
de uma pesquisa é muito importante e existem alguns

odos de fazê-lo. Se a amostra é obtida de uma popu-
lação bem definida, por meio de processos bem proto-
colados e controlados pelo pesquisador, o procedimento
escolhido para composição da amostra foi o
(A) levantamento amostral.
(B) planejamento de experimento.
(C) levantamento observacional.
(D) sorteio simples.
(E) pareamento duplo.
36. O filósofo Immanuel Kant alegava que, quando percebe-
mos o que chamamos de objeto, encontramos os estados
mentais que parecem compostos de partes e pedaços.
No entanto, para Kant, esses elementos são organizados
de forma que tenham algum sentido. Essas ideias
(A) fundamentam os conceitos do Estruturalismo.
(B) sustentam os pressupostos da Psicanálise.
(C) serviram de influência para a psicologia da Gestalt.
(D) motivaram a criação da técnica psicodramática.
(E) justificam a perspectiva da abordagem psicosso­
mática.
12
PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
43. Um psicodiagnóstico pode ter um ou mais objetivos,

ependendo da demanda que o motivou. Se o objetivo
do psicodiagnóstico for o entendimento dinâmico, ele
(A) identifica problemas precocemente, e faz uma esti-
mativa das forças e fraquezas do ego para enfrenta-
mento de situações conflitivas ou ansiógenas.
(B) pressupõe uma forma de avaliação compreensiva,
que enfoca a personalidade de maneira global, mas
implica um nível elevado de inferência clínica.
(C) investiga irregularidades e inconsistências de um
quadro sintomático, procurando diferenciar transtor-
nos mentais distintos e diferentes níveis de funcio-
namento.
(D) busca uma classificação nosológica, e contribui para
a compreensão das influências e condições que

odem interferir na evolução de um transtorno.
(E) procura resolver questões relacionadas com “insa-
nidade” e identifica a competência de um indivíduo
para o exercício da cidadania e o cumprimento da lei.
44. José Bleger enfatiza que a ansiedade constitui um indi-
cador do desenvolvimento de uma entrevista psicológica
e deve ser acompanhada pelo entrevistador. Segundo o
teórico,
(A) a ansiedade é um agente motor da relação interpes-
soal e, portanto, nunca pode ser considerada como
um elemento que perturba ou bloqueia a entrevista.
(B) em uma situação de entrevista, o aparecimento da
ansiedade sempre indica a utilização de mecanis-
mos de defesa primitivos.
(C) a ansiedade em uma entrevista sempre deve ser

nterpretada, mesmo quando o entrevistador ainda
não compreendeu o motivo de seu aparecimento.
(D) diante da ansiedade do entrevistado, o entrevistador
deve recorrer a algum procedimento que demonstre
apoio direto ou que a dissimule.
(E) um entrevistador deve estar atento não somente ao
aparecimento da ansiedade na situação da entrevis-
ta mas também ao seu grau e intensidade.
45. Um psicólogo precisa avaliar o potencial cognitivo de
uma criança, especialmente as habilidades da criança
em relação ao seu raciocínio perceptual. O profissio-
nal aplicou o WISC IV (Wechsler Intelligence Scale for
Children). As provas do teste que investigam o raciocí-
nio perceptual são:
(A) Semelhanças, Compreensão e Vocabulário.
(B) Cubos, Raciocínio Matricial e Conceitos de Figuras.
(C) Dígitos, Sequência de Números e Letras e Aritmé-
tica.
(D) Códigos, Procurar Símbolos e Cancelamento.
(E) Raciocínio com Palavras, Arranjo de Figuras e Labi-
rintos.
40. Segundo os pressupostos da Terapia Centrada na Pes-
soa, de Carl Rogers, as pessoas plenamente funcionais
ou psicologicamente saudáveis apresentam como uma
de suas características
(A) capacidade de se orientar pelas opiniões de outras
pessoas.
(B) senso de responsabilidade e autocrítica elevada.
(C) tendência à conservação de conceitos e atitudes.
(D) tolerância exacerbada em relação à frustração.
(E) necessidade contínua de maximizar o seu potencial.
41. De acordo com a abordagem cognitivo-comportamental,
as crianças cujos pais são hostis e violentos também exi-
bem esse mesmo comportamento porque
(A) há uma propensão nas pessoas para se deixarem
influenciar por modelos de prestígio e status supe-
riores aos delas.
(B) as pessoas são reforçadas positivamente no seu
comportamento agressivo em situações de convívio
social e familiar.
(C) respostas de agressividade em um ambiente hostil
e agressivo são disparadas automaticamente nos
indivíduos.
(D) são negligenciadas na aquisição do sentimento de
autoeficácia e, por isso, não conseguem controlar os
impulsos agressivos.
(E) foram submetidas a uma restrição do seu espaço
vital, o que tem como consequência o aumento da
tensão interna.
42. Segundo o referencial teórico de Frederik Perls, a gestal-
terapia atribui grande importância
(A) à combinação e hierarquização de papéis entre os
integrantes de um grupo, no sentido de manter o seu
equilíbrio.
(B) à semiótica, à sintaxe e à semântica da normalidade
e da patologia da comunicação nos diferentes gru-
pos terapêuticos.
(C) à tomada de consciência sobre o comportamento não
verbal dos participantes que compõem um grupo.
(D) às ansiedades persecutórias e depressivas subja-
centes às fantasias inconscientes identificadas nos
grupos.
(E) às questões da liberdade e das responsabilidades,
individual e grupal, bem como do jogo dialético entre
elas.
13 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
49. Durante a realização de um atendimento psicológico

omiciliar, o estabelecimento do setting deve ser
(A) eliminado, em função da falta de controle do profis-
sional quando atua em um ambiente informal.
(B) rígido, uma vez que qualquer alteração nas regras
definidas prejudica o atendimento.
(C) submetido às necessidades da família do paciente
atendido, que é a autoridade no local de atendimento.
(D) flexível, respeitando as particularidades da situação
e do ambiente no qual o paciente será atendido.
(E) padronizado, pois o atendimento domiciliar tem
como objetivo preservar a imagem da instituição que
presta atendimento.
50. O comportamento violento físico ou psicológico pode
ser aprendido ao longo das gerações de uma família
como uma maneira de solucionar problemas ou educar
crianças. Como forma de prevenção no atendimento de

amílias em que a agressividade é um tema recorrente, o
terapeuta deve ter como objetivo principal
(A) desenvolver a comunicação não violenta como um
novo padrão de relacionamento.
(B) mobilizar a comunidade para auxiliar o controle e

igilância das famílias violentas.
(C) facilitar a expressão dos sentimentos agressivos nos
grupos familiares violentos.
(D) realizar grupos de discussão nos quais as famílias
reflitam sobre o tema violência.
(E) identificar os protagonistas da violência nas famílias
e atendê-los em grupos.
51. Durante a realização do exame mental de um paciente,
a identificação de um delírio indica um comprometimento
(A) na modulação do afeto.
(B) na possibilidade de ação coerente.
(C) no processo formal de pensamento.
(D) na percepção dos estímulos do ambiente.
(E) na orientação do paciente no tempo e espaço.
52. Durante uma avaliação psiquiátrica, a forma de o pacien-
te responder às perguntas do médico pode revelar muito
sobre diferentes aspectos da personalidade subjacente.
Se um paciente desperta raiva no entrevistador ao solici-
tar que repita as perguntas que ele lhe dirige, opondo-se
às tentativas do clínico de obter dados sobre sua história,
a dinâmica desse paciente pode ser identificada como
(A) paranoide.
(B) histriônica.
(C) obsessivo-compulsiva.
(D) depressiva.
(E) passivo-agressiva.
46. Um psicólogo utiliza o teste HTP (Casa-Árvore-Pessoa)
para avaliar os traços da personalidade de uma pacien-
te. Ele se depara com o desenho de uma casa simples,
pobre, com portas abertas. A árvore desenhada parece
desprotegida, desvitalizada e apresenta nódulos no tron-
co, sombreamentos e ramos frágeis. A figura humana é
desenhada sem muitos detalhes, com ênfase na cabeça.
Os desenhos apresentam tamanho pequeno e não existe
linha de solo.
Os dados identificados na produção gráfica indicam
(A) psicose.
(B) conflitos edípicos.
(C) comportamento antissocial.
(D) aspectos depressivos.
(E) transtorno de ansiedade.
47. Durante a realização de uma observação lúdica, um dos
indicadores utilizados para analisar o comportamento da
criança avaliada é a personificação. Esse indicador
(A) demonstra fragilidade do ego, revelando dificuldades
da criança para expressar suas relações com o outro
e consigo mesma.
(B) evidencia falta de criatividade e atitude pouco es-
pontânea, traços característicos de crianças com pa-
drões rígidos de comportamento.
(C) é um elemento comum em todos os períodos evo-
lutivos e permite compreender o equilíbrio existente
entre o superego, o id e a realidade.
(D) revela regressão a serviço de um superego rígido, por-
que indica que a criança não consegue se e­
xpressar
sem o auxílio da fantasia.
(E) sugere baixa tolerância à frustração e dificuldades
para aceitar as exigências e regras que lhe são

mpostas pela realidade.
48. A primeira conduta a ser adotada por um psicólogo
que se encarrega do atendimento psicoterapêutico da

epressão, independentemente de o paciente estar inter-
nado ou em um tratamento ambulatorial, é
(A) o encaminhamento para um psiquiatra.
(B) a interpretação dos sentimentos hostis do paciente.
(C) a ênfase nos aspectos positivos da vida do paciente.
(D) o estabelecimento de uma aliança terapêutica.
(E) a identificação do trauma que causou a depressão.
14
PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
56. De acordo com a proposta de construção de uma rede

lternativa para atendimento em saúde mental, os Cen-
tros de Convivência têm o papel de
(A) divulgar a nova proposta de atendimento em Saúde
Mental para todos os membros da comunidade na
qual se insere um serviço em saúde mental.
(B) realizar o treinamento e qualificação de todos os pro-
fissionais que se encarregam das ações nos diferen-
tes serviços de atendimento em saúde mental.
(C) acompanhar os familiares dos portadores de trans-
tornos mentais em relação às suas necessidades do
ponto de vista social e psicológico.
(D) realizar oficinas de arte, artesanato, lazer, passeios,
monitorados por diferentes profissionais da Secreta-
ria da Saúde, aos usuários dos serviços de saúde
mental.
(E) promover eventos que arrecadem fundos para a rea­
lização de todas as ações necessárias para a promo-
ção da saúde mental da população.
57. Em 2002, o Ministério da Saúde promulgou uma nova
normatização que classifica os serviços de atenção psi-
cossocial em CAPS I (Centros de Atenção Psicossocial),
CAPS II e CAPS III. Os diversos tipos de CAPS diferem,
basicamente, quanto ao
(A) tipo de casos atendidos e quanto ao nível de atenção
em saúde em que atuam.
(B) local do município no qual se encontram e quanto à
faixa etária que atendem.
(C) tipo de profissionais que integram a equipe e quanto
à remuneração que recebem.
(D) estilo de intervenção que adotam e quanto ao tipo de
profissionais de que dispõem.
(E) tamanho da população atendida e quanto ao regime
de funcionamento.
58. A Legislação em Saúde Mental prevê que os portadores
de transtornos mentais têm direito a serem tratados em
(A) hospitais gerais que possam garantir-lhes o melhor
atendimento.
(B) serviços comunitários de saúde mental, preferen­
cialmente à internação.
(C) ambulatórios de especialidades do Sistema Único de
Saúde.
(D) domicílio, com visitas regulares de uma equipe de
saúde mental.
(E) lares abrigados, onde estarão protegidos nas suas
necessidades.
53. Otto Kernberg criou a expressão organização borderline
da personalidade para definir um grupo de pacientes que
apresentam padrões característicos de personalidade.
Um desses padrões indica
(A) a presença de manifestações de fragilidade do ego.
(B) facilidade para sublimar impulsos poderosos.
(C) teste de realidade completamente inexistente.
(D) estabilidade e rigidez de comportamentos e atitudes.
(E) extrema tolerância às frustrações e à ansiedade.
54. A característica diagnóstica principal dos quadros de
anorexia nervosa é a
(A) perda completa do apetite associada a um delírio de
grandeza.
(B) aversão aos alimentos associada a um autoconceito
elevado.
(C) amenorreia associada aos vômitos constantes e uso
de laxantes.
(D) busca frenética por um corpo magro associada ao
medo de engordar.
(E) automutilação associada a sentimentos onipotentes
e agressividade.
55. Pesquisas atuais identificaram quatro componentes

ssenciais para o tratamento adequado aos dependen-
tes de substâncias psicoativas. Esses componentes são:
(A) afastamento do convívio familiar e social, abstinên-
cia progressiva, utilização de técnicas para conter
a intensa necessidade de expressão de afetos e
m­edicação.
(B) um substituto para a dependência de agentes quí-
micos, tratamento adequado para os transtornos
psiquiátricos associados à dependência, abstinência
forçada e psicoterapia.
(C) sistema de crenças alternativo, suspensão da utiliza-
ção de medicação psiquiátrica para contenção das
crises, técnicas de relaxamento e internação de lon-
ga duração.
(D) orientação em biofeedback, atendimento ao grupo
familiar, suspensão do consumo da droga utilizada
e da medicação com psicotrópicos e atendimento
domiciliar.
(E) internação em unidades de referência, suspensão
progressiva e lenta do consumo de drogas, acom-
panhamento em terapia ocupacional e terapia indi-
vidual.
15 PMPP1501/051-Psicólogo-Manhã
59. A Política de atendimento em saúde mental pressupõe
como parte do acompanhamento dos usuários dos ser-
viços de atendimento a criação de um Projeto Terapêu­
tico Singular. Em relação a esse projeto, é correto afir-
mar que ele
(A) é um elemento específico do matriciamento e é o
foco do trabalho matricial.
(B) valoriza os aspectos intraindividuais, promovendo
um atendimento especializado.
(C) é um recurso da clínica ampliada e da política nacio-
nal de humanização em saúde.
(D) adota como foco as questões do indivíduo, indepen-
dente do contexto social.
(E) é elaborado e executado com exclusividade por um
dos profissionais da equipe.
60. Um psicólogo está avaliando uma criança com proble-
mas de aprendizagem. Durante a realização da testagem
psicológica, este profissional identifica que ela precisa
ser submetida a um teste psicológico para o qual ele não
está teórica e tecnicamente capacitado. Nesse caso, o
psicólogo
(A) pode encaminhar a criança para ser testada por um
profissional que conhece a técnica, que encaminhará
ao psicólogo os resultados da avaliação.
(B) deve solicitar aos pais da criança que recomecem
o processo psicodiagnóstico com um profissional
que conheça o teste necessário para avaliação da
criança.
(C) encaminha os pais e o material produzido para um
profissional que esteja capacitado para dar continui-
dade ao processo e aplicar o teste necessário à ava-
liação da criança.
(D) dá continuidade à avaliação da criança sem aplicar
o teste psicológico para o qual não está capacitado,
esclarecendo as limitações de sua avaliação no laudo
elaborado.
(E) pede aos pais que aguardem até que ele possa se in-
formar e capacitar-se para a utilização do teste neces-
sário para dar continuidade à avaliação da criança.
>> COLETÂNEA DE PROVAS 2015/2016
www.concursospsicologia.com
PROVA 55
Banca: VUNESP
UNIFESP
Coletânea de Provas de Psicologia
www.concursospsicologia.com
2015/2016
Concurso Público
048. Prova Objetiva
Psicólogo
(Área: Hospitalar)
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� Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da prova.
� Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito,
localizado em sua carteira, para futura conferência.
� Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.
Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.
03.04.2016 | manhã
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
3 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa
01. Considere o cartum.
Se nós ficássemos sem whatsapp*
(Cesar Filho, www.dancandosemcesar.com.br/page/3)
* 
aplicativo de mensagens instantâneas para celulares com acesso à
internet (smartphones).
Uma frase escrita de acordo com a norma-padrão da
língua e coerente com a mensagem do cartum é:
Se nós ficássemos sem whatsapp,
(A) improvisemos um modo de reativar funções obsoletas.
(B) descobríamos funções inéditas em nossos celulares.
(C) encontramos um meio alternativo de nos comunicar.
(D) teríamos de reaprender a usar nossos aparelhos de
celular.
(E) voltaremos a usar nossos telefones de modo tradi-
cional.
Leia o texto para responder às questões de números 02 a 05.
Você trocaria sua privacidade por
descontos em produtos?
O discurso publicitário alega que os consumidores
estão conscientemente dispostos a trocar suas informações
privadas por descontos ou pela gratuidade em produtos e
serviços. Assim, por exemplo, quando consumidores utilizam
gratuitamente um serviço de e-mail ou quando recebem um
desconto por utilizar um cartão de fidelidade, eles estariam
conscientemente aceitando que seus dados privados serão
coletados e utilizados pela empresa e que o desconto ou o
serviço gratuito é o pagamento por essa cessão de privacida-
de. É o que os economistas chamam de trade off.
A alegação foi posta em xeque por uma pesquisa recente
da Universidade da Pensilvânia, nos EUA, que mostrou que
a troca não é uma ação livre e consciente. Segundo a pes-
quisa, a maioria dos consumidores americanos não conhe-
ce a extensão em que seus dados pessoais são coletados e
utilizados pelas empresas e aqueles que conhecem aderem
mais facilmente às práticas de vigilância empresarial simples-
mente por entenderem que não há escapatória.
A pesquisa entrevistou 1506 usuários de internet resi-
dentes nos EUA entre fevereiro e março de 2015, e mostrou
que 91% dos entrevistados não acreditam que ser vigiado por
empresas sem aviso, em troca de descontos, seja uma troca
justa. Para um dos autores da pesquisa, o professor Joseph
Turow, a maior preocupação que advém dos resultados é
que, a longo prazo, as pessoas deixem de confiar na “própria
instituição do comércio”.
“As pessoas sabem que estão sendo vigiadas”, expli-
ca Turow, “mas não enxergam nenhuma maneira de impe-
dir isso”. Para ele, os consumidores americanos se sentem
acuados. Por um lado, não compreendem como seus dados
pessoais são utilizados pelas empresas e pelos publicitários;
por outro, temem sofrer perdas sociais e econômicas, caso
escolham não tomar parte nas relações e serviços de uma
economia baseada na troca de dados. “Quando você vive
num mundo em que todos os seus amigos estão numa rede
social que coleta seus dados, como Facebook, ou acredita
que o Google fornece o melhor serviço de buscas da internet,
é muito difícil se imaginar fora deste mundo”, explica ele.
(Observatório da Privacidade e Vigilância, 21.07.15.
www.cartacapital.com.br/sociedade/voce-trocaria-sua-privacidade-
-por-descontos-em-produtos-4348.html. Adaptado)
02. A pesquisa da Universidade da Pensilvânia revela que os
consumidores americanos aderem às práticas de vigilân-
cia empresarial, principalmente, por
(A) prodigalidade ou por compulsão.
(B) ostentação ou por conveniência.
(C) intransigência ou por obstinação.
(D) ignorância ou por volubilidade.
(E) desinformação ou por resignação.
03. Assinale a alternativa em que um segmento do trecho
tem seu correto correspondente quanto ao sentido.
(A) O discurso publicitário alega que os consumidores
estão conscientemente dispostos… (1o
parágrafo) /
A oratória da propaganda refuta que os consumido-
res estão conscientemente propensos…
(B) A alegação foi posta em xeque… (2o
parágrafo) / O
arrazoado foi contestado…
(C) …  a maior preocupação que advém dos resultados…
(3o
parágrafo) / …  
o maior receio que engendra os
resultados...
(D) …  
mas não enxergam nenhuma maneira de impe-
dir isso. (4o
parágrafo) / …  
não elucubram qualquer
modo de incitar isso.
(E) …  
é muito difícil se imaginar fora deste mundo...
(4o
parágrafo) / …  
não é muito simples lograr se
libertar deste universo…
4
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
Leia o texto para responder às questões de números 07 e 08.
Insubstituível papel
Uma velha queixa sobre a inconveniência de ler jornal
numa tela de computador referia-se à impossibilidade de levar
o bicho para o banheiro, o banco da praça ou a praia. Mas isso
era no tempo em que o computador pesava 30 quilos. Com os
smartphones, o jornal está dentro deles e é possível levá-los
para o banheiro, a rua ou qualquer lugar.
Algumas virtudes do jornal de papel, no entanto, pareciam
impossíveis de replicar. Como o gesto de abri-lo com os dois
braços, e as gloriosas páginas duplas nos saltarem aos olhos,
com sua combinação de manchetes e manchetinhas, textos
curtos e longos, fotos, gráficos e anúncios que nos davam a
sensação de pertencer ao mundo – algo que a telinha de três
polegadas nunca poderia reproduzir.
Sim, sei bem que, com os smartphones, o sujeito, em
vez de ler o jornal todo dia, pode agora, se quiser, ler jornal o
dia todo – sua agilidade para acompanhar os fatos e dar as
notícias não tem equivalente. Mas o jornal em papel ainda
tinha outra exclusividade. Depois de lido, relido e exaurido,
ganhava uma linda sobrevida: ia embrulhar peixe na feira ou
forrar a gaiola do papagaio.
Não mais. Um fabricante de eletrônicos acaba de apre-
sentar nos EUA a tela de TV que pode ser enrolada como
um jornal. É um painel de diodo orgânico, seja o que for isso,
de 18 polegadas, capaz de ser dobrado, enfiado no bolso do
paletó e lido em pé no ônibus. E, talvez, também de forrar a
gaiola ou embrulhar o peixe.
Mas ainda não é o fim. Sempre restará ao jornal de papel
uma função impossível para essa TV dobrável: matar a barata
no banheiro.
(Ruy Castro, 16.01.2016. www.folha.uol.com.br/colunas/
ruycastro/2016/01/1730206-insubstituivel-papel.shtml. Adaptado)
07. Após a leitura integral do texto, conclui-se que o título
encerra uma ironia, uma vez que, segundo o autor,
(A) ao abrir o jornal de papel e deparar-se com o seu
conteúdo distribuído harmonicamente, o leitor não
sentirá necessidade de substituí-lo pelo digital.
(B) a sensação de pertencimento ao mundo proporcio-
nada pelo jornal de papel não encontrará paralelo
com a superficialidade do jornal digital.
(C) o jornal digital não é capaz de substituir o de papel
no que se refere a sua maleabilidade e possibilidade
de servir a outros fins além da leitura.
(D) o jornal de papel pode ser substituído pelo digital de
modo amplo e quase irreversível, exceto no que se
refere à função desprestigiada de matar baratas.
(E) a distribuição do conteúdo pela página do jornal de
papel não pode ser replicada no digital, em virtude
de limitações de ordem material.
04. Assinale a alternativa cujo termo destacado tem valor
causal.
(A) …  
quando recebem um desconto por utilizar um
cartão de fidelidade, eles estariam conscientemente
aceitando que seus dados privados… (1o
parágrafo)
(B) Para um dos autores da pesquisa, o professor
Joseph Turow, a maior preocupação que advém dos
resultados é que, a longo prazo, as pessoas deixem
de confiar… (3o
parágrafo)
(C) “As pessoas sabem que estão sendo vigiadas”,
explica Turow, “mas não enxergam nenhuma manei-
ra de impedir isso”. (4o
parágrafo)
(D) Por um lado, não compreendem como seus dados
pessoais são utilizados pelas empresas e pelos
publicitários… (4o
parágrafo)
(E) …  temem sofrer perdas sociais e econômicas, caso
escolham não tomar parte nas relações e servi-
ços de uma economia baseada na troca de dados.
(4o
parágrafo)
05. Considere o trecho do terceiro parágrafo:
A pesquisa entrevistou 1506 usuários de internet
residentes nos EUA entre fevereiro e março de 2015,
e mostrou que 91% dos entrevistados não acreditam
que ser vigiado por empresas sem aviso, em troca de
descontos, seja uma troca justa.
Esse trecho permanecerá correto ao se acrescentar uma
vírgula após o seguinte elemento destacado:
(A) entrevistou.
(B) usuários.
(C) residentes.
(D) EUA.
(E) acreditam.
06. Assinale a alternativa cuja frase está redigida em confor-
midade com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Mesmo estando cientes de que seus dados têm sido
usados pelas empresas, os consumidores america-
nos continuam a desfrutar das vantagens dos cartões
de fidelidade.
(B) O professor Joseph Turow receia de que a própria ins-
tituição do comércio sofra com as consequências que
advirem do uso abusivo de dados dos consumidores.
(C) Por se ver impelido em participar de diversas redes
sociais, os consumidores parecem não encontrar
alternativa senão usufruir dos serviços gratuitos ofer-
tados pela internet.
(D) Durante as entrevistas, houveram alguns consumi-
dores que revelaram aquiescer da disponibilização
de seus dados a empresas, contanto que estas lhe
ofereçam vantagens.
(E) Ao aceitar os termos de utilização dos serviços
oferecidos por determinados sites, os usuários
dispõe-se, inevitavelmente, a dar livre acesso a
seus dados pessoais.
5 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
Matemática
A tabela a seguir, construída com base em informações
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (INEP), apresenta informações sobre as
metas projetadas para o Índice de Desenvolvimento da Edu-
cação Básica, mais conhecido como Ideb, índice que tem
como objetivo medir a qualidade do aprendizado nacional
para estabelecer a melhoria do ensino.
Ensino
Fundamental Médio
5o
ano 9o
ano 3o
ano
2017 6,3 5,6 5,0
2019 6,5 5,9 5,2
2021 6,7 6,1 5,4
Com base nas informações da tabela, responda às questões
de números 11 a 13.
11. De 2017 a 2021, é projetado um aumento do Ideb para o
3o
ano do Ensino Médio correspondente a
(A) 4%
(B) 5%
(C) 6%
(D) 7%
(E) 8%
12. De 2017 a 2021, a variação do Ideb projetado para o
9o
ano corresponde, da variação do Ideb projetado para
o 5o
ano, no mesmo período, a
(A) 125%
(B) 100%
(C) 75%
(D) 50%
(E) 25%
13. A média aritmética simples das variações bianuais
(de 2017 a 2019 e de 2019 a 2021) dos Ideb projetados
para o 5o
ano é
(A) 0,1.
(B) 0,13, aproximadamente.
(C) 0,2.
(D) 0,23, aproximadamente.
(E) 0,3.
08. Assinale a alternativa em que o termo todo está empre-
gado com o mesmo sentido que o destacado em – ... o
sujeito, em vez de ler o jornal todo dia... (3o
parágrafo)
(A) Durante o ano todo, o clima permaneceu estável
na maior parte dos estados.
(B) O goleiro passou todo o jogo sentindo dor no
joelho, mas fez excelentes defesas.
(C) Os alunos eram orientados a cantar o hino nacio-
nal todo início de atividades escolares.
(D) O barracão da escola de samba do bairro foi todo
destruído pelo incêndio.
(E) O menino ficou todo lambuzado quando comeu
algodão doce e foi repreendido pelos pais.
09. A frase redigida de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa está em:
(A) As pessoas sempre queixaram-se da impossibilida-
de de ler o jornal digital, devido o fato de este não as
possibilitar muita mobilidade.
(B) Ao ler a combinação de textos, fotos e gráficos, os
leitores pareciam que encontravam-se mais integra-
dos com a sociedade que lhes abarcava.
(C) Destacando-se pela agilidade com que noticia os
fatos e pelas diferentes formas de divulgá-los,
o jornal digital vem tomando o espaço do jornal
tradicional, de papel.
(D) A tela de TV apresentada nos EUA tem mostrado-se
apta de dobrar-se para ser transportada pelo leitor,
capaz de levar-lhe a quaisquer lugares.
(E) A tela é feita com um material que ainda não
encontra-se disponível para ser comercializado em
larga escala, mas há muita gente interessada em
adquirir-lhe.
10. O acento indicativo de crase está empregado correta-
mente na frase:
(A) Recentemente, veio à público o fato de que já exis-
te uma tela de TV que pode ser enrolada como um
jornal.
(B) Inicialmente, o surgimento da tela de TV dobrável foi
noticiado, apenas, à algumas empresas de tecnolo-
gia.
(C) O painel de diodo orgânico, usado na tela flexível, im-
pressionou à todos os que entendem de eletrônica.
(D) Em seu texto, Ruy Castro vincula à leitura do jornal
de papel um certo prazer que ainda não encontrou
no digital.
(E) O jornal de papel chegou à uma situação difícil, que já
havia sido anunciada desde o surgimento da internet.
6
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
R a s c u n h o
14. Em 2012, conforme informações do Almanaque Abril, o
número de mortes da primeira doença que mais matou
no mundo foi próximo de 7,4 milhões, ao passo que o
número de mortes da quinta doença que mais matou no
mundo foi próximo de 1,6 milhão. Mantendo-se a razão
entre esses números, e supondo-se que a quinta doença
tivesse causado, aproximadamente, 2 milhões de mor-
tes, é correto afirmar que o número de mortes causadas
pela primeira doença, em milhões, seria maior que o
número apresentado em, aproximadamente,
(A) 1,65.
(B) 1,70.
(C) 1,75.
(D) 1,85.
(E) 1,90.
15. O gráfico, construído com base em dados do Almanaque
Abril, apresenta informações relacionadas às migrações
ocorridas no mundo, distribuídas em regiões em desen-
volvimento e regiões desenvolvidas. Assim, por exemplo,
no ano de 1990, 46,60% das migrações no mundo ocor-
reram para regiões em desenvolvimento, ao passo que
53,40% ocorreram para regiões desenvolvidas.
Com base nas informações apresentadas, é correto
afirmar que, necessariamente,
(A) o número de migrações para regiões em desenvolvi-
mento foi maior no ano de 1990 que no ano de 2013.
(B) em cada um dos anos apresentados, o número total
de migrações foi o mesmo.
(C) o número de migrações para regiões desenvolvidas
foi menor no ano de 2010 que no ano de 2000.
(D) em todos os anos apresentados, mais da metade
do número de migrações ocorreram para regiões
desenvolvidas.
(E) o número de migrações para regiões em desenvolvi-
mento do ano de 2013 foi 0,20% maior que o mesmo
número no ano de 2010.
7 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
R a s c u n h o
16. Três faixas retangulares, todas com 25 centímetros de
largura, têm comprimentos A, B e C metros. Necessita-se
recortar essas faixas em faixas retangulares menores,
todas com 25 centímetros de largura e maior comprimento
possível, sem desperdício. Sabendo-se que a soma dos
comprimentos A, B e C é 6 metros, a soma dos compri-
mentos A e B é 3,6 metros e que o comprimento C excede
o comprimento A em 80 centímetros, o número total de
faixas retangulares menores e o perímetro de cada uma
delas, em metros, deverão ser, respectivamente,
(A) 15 e 1,1.
(B) 15 e 1,3.
(C) 15 e 1,5.
(D) 17 e 1,3.
(E) 17 e 1,5.
17. Certa quantidade de uma peça, cuja fabricação depende
apenas de uma máquina, foi encomendada ao fabrican-
te. Para atender a esse pedido, o fabricante colocou em
funcionamento, em um primeiro momento, 7 unidades
iguais da referida máquina, que produziriam a quanti-
dade encomendada em um período total de 3 horas.
Ao produzirem exatamente metade do número encomen-
dado, quatro das máquinas colocadas em funcionamento
foram desligadas, e as demais continuaram o trabalho,
até que ele fosse completado. Sendo assim, a produção
encomendada foi produzida em um tempo total de
(A) 5 horas e 20 minutos.
(B) 5 horas.
(C) 4 horas e meia.
(D) 3 horas e 50 minutos.
(E) 3 horas e meia.
18. Um valor total de R$ 8.820,00 será dividido entre Débora,
Antônio e Sílvia de maneira que Antônio receberá R$ 25,00
a mais que a quarta parte do valor que receberá Débora, e
Sílvia receberá R$ 100,00 a menos que o triplo do valor que
receberá Antônio. Sendo assim, a diferença entre o valor
que receberá Antônio e o valor que receberá Sílvia, nessa
ordem, será
(A) –R$ 1.745,00.
(B) –R$ 1.835,50.
(C) –R$ 1.975,00.
(D) –R$ 2.045,50.
(E) –R$ 2.155,00.
8
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
R a s c u n h o
19. Em um terreno retangular com medidas de 60 e 80 me-
tros será construída uma grande piscina também retan-
gular, conforme apresentado na figura a seguir.
Sabendo-se que a área destinada à piscina é de
2 
816 metros quadrados, uma correta equação que
decorre da figura e que permite determinar a quantos
metros corresponde a medida x nela indicada é:
(A) x2
+ 105x + 464 = 0
(B) 116x – 464 = 0
(C) x2
– 116x + 448 = 0
(D) –116x + 348 = 0
(E) x2
– 105x – 306 = 0
20. Um reservatório de água tem formato interno de parale-
lepípedo retangular reto cuja base, em metros, tem uma
aresta medindo o dobro e mais uma unidade que a outra
aresta. Sabendo-se que esse reservatório comporta um
volume total de 126 mil litros de água e que a altura inter-
na desse reservatório é de 3,5 metros, a diferença entre
as medidas das arestas da base desse reservatório, em
metros, é
(A) 5.
(B) 4,5.
(C) 4.
(D) 3,5.
(E) 3.
9 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
24. Para a contratação de serviço técnico de treinamento e
aperfeiçoamento de pessoal, de natureza singular, com
profissionais ou empresa de notória especialização, in-
dependentemente do valor da contratação, conforme a
Lei Federal no
8.666/93, é
(A) inexigível a licitação.
(B) dispensada a licitação.
(C) exigível a licitação na modalidade convite.
(D) exigível a licitação na modalidade tomada de preços.
(E) exigível a licitação na modalidade concurso.
25. Os procedimentos previstos na Lei Federal no
12.527/2011,
destinados a assegurar o direito fundamental de acesso à
informação, devem ser executados em conformidade com
os princípios básicos da administração pública e, dentre
outras, com a seguinte diretriz:
(A) divulgação das informações de interesse público, por
meio de solicitação escrita do interessado.
(B) desenvolvimento do controle político da administra-
ção pública.
(C) utilização de meios de comunicação viabilizados
pela tecnologia da informação.
(D) observância do sigilo como preceito geral e da trans-
parência como exceção.
(E) fomento ao desenvolvimento social da administração
pública.
Legislação
21. Assinale a alternativa que traduz corretamente o que
prescreve a Lei Federal no
8.112/90.
(A) Ainvestidura em cargo público far-se-á com a entra­da
em exercício do servidor devidamente empossad­
o.
(B) O concurso público terá validade de um ano, pror­
rogável por igual período.
(C) O servidor público não poderá ser removido de
ofício, por interesse da Administração.
(D) Além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor,
a título de vantagens, indenizações, gratificações e
adicionais.
(E) As indenizações serão incorporadas ao vencimento
ou provento para qualquer efeito.
22. Dispõe a Lei Federal no
8.112/90 que o afastamento de
servidor para servir em organismo internacional de que o
Brasil participe ou com o qual coopere dar-se-á
(A) com perda total da remuneração.
(B) com perda de metade da remuneração.
(C) com pagamento integral da remuneração.
(D) por um período máximo de oito meses.
(E) independentemente de autorização do Presidente da
República.
23. A Universidade Federal de São Paulo precisa comprar
vários materiais de expediente, de higiene e de informáti-
ca. Nos termos da Lei Federal no
8.666/93, para a realiza-
ção dessas compras, deverá ser observado o seguinte:
(A) apresentar a especificação completa dos bens a se-
rem adqui­
ridos, com as devidas marcas.
(B) submeter-se às condições de aquisição e pagamen-
to semelhantes às do setor privado, sempre que pos-
sível.
(C) balizar-se pelos preços praticados pelo setor privado.
(D) utilizar-se de qualquer das modalidades de licitação.
(E) seguir as especificações dos estudos técnicos, pro-
jetos básicos ou executivos.
10
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
28. No Microsoft Excel 2010, em sua configuração padrão,
tem-se a seguinte planilha criada por um usuário.
Se o usuário der um duplo clique sobre o pequeno qua-
drado destacado no canto inferior e à direita da célula A2,
o Excel
(A) preencherá automaticamente toda a coluna A, entre
as células A3 até A1048576, com números sequen­
ciais de 3 até 1.048.576, em continuação à numeração
1 e 2 das células A1 e A2.
(B) preencherá automaticamente as células A3 até A6,
com números sequenciais de 3 até 6, em continuação
à numeração 1 e 2 das células A1 e A2.
(C) preencherá as células A3 até A6 com o valor 2 em
todas elas.
(D) preencherá as células A3 até A6 com os seguintes
conteúdos, respectivamente: 1, 2, 1, 2.
(E) preencherá as células A3 até A6 com o valor 1 em
todas elas.
29. Na imagem a seguir, extraída do site de pesquisas
Google, alguns elementos da imagem estão numerados.
Assinale a alternativa que exibe uma URL.
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
Noções de Informática
26. Assinale a alternativa que apresenta recursos que

odem ser acessados a partir do Painel de Controle do
Windows 7, em sua configuração original.
(A) Executar o Microsoft PowerPoint 2010 e desligar o
computador.
(B) Abrir a calculadora e executar o Microsoft Excel
2010.
(C) Executar o bloco de notas e abrir o aplicativo Paint.
(D) Bloquear o computador e executar o Microsoft Word
2010.
(E) Alterar a data e hora do computador e alterar a ima-
gem de fundo da Área de Trabalho.
27. No Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão,
tem-se o documento a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta o resultado de um
triplo clique com o botão principal do mouse sobre a
p­alavra Quaresma.
(A) A palavra Quaresma é selecionada.
(B) A segunda linha inteira do parágrafo é inteiramente
selecionada.
(C) O parágrafo inteiro é selecionado.
(D) Todos os parágrafos do documento são seleciona-
dos.
(E) O cursor do mouse fica posicionado sobre a palavra
Quaresma, mas sem ter selecionado nenhuma parte
do texto.
11 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
30. Em uma apresentação do Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, o slide 11 está oculto, como se vê na
imagem a seguir:
Caso o usuário posicione o cursor e selecione o slide 11, e clique sobre o botão Apresentação de Slides, destacado a
seguir, o PowerPoint inicia a apresentação no slide
(A) 1
(B) 9
(C) 10
(D) 11
(E) 12
12
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
33. O laudo e o parecer são dois tipos de informe psicológico.
Os dois documentos podem ser diferenciados porque o
(A) parecer, quase sempre, constitui o resultado de um
processo psicodiagnóstico com vários objetivos, já o
laudo pressupõe um único objetivo.
(B) laudo se restringe à análise de problemas específi-
cos, enquanto o parecer responde a questões como
“o quê”, “quanto”, “como”, “por quê”, “para quê” e
“quando”.
(C) parecer sempre pressupõe a aplicação de instru-
mentos de medida, já o laudo prescinde da utilização
desse tipo de estratégia de investigação.
(D) laudo costuma apresentar-se na forma de um texto
mais extenso, abrangente e minucioso, enquanto o
parecer é mais focalizado, resumido e curto.
(E) parecer responde a questões formuladas por outro­
s
psicólogos, já o laudo é um documento elabo­
rado
para atender às demandas de profissionais de
o­utras áreas.
34. Uma das etapas do planejamento de um processo de
avaliação é a escolha dos testes e instrumentos que

erão utilizados para fornecer subsídios capazes de con-
firmar ou rejeitar uma hipótese diagnóstica. A utilização
de uma bateria de testes padronizada
(A) impede que o psicólogo inclua qualquer estratégia
ou teste psicológico diferente dos definidos para

nvestigar particularidades de um caso avaliado.
(B) só pode ser realizada para avaliação de patologia
em adultos, uma vez que, com crianças, os critérios
para diagnóstico de patologia são incipientes.
(C) é efetuada com base em pesquisas realizadas com
determinados tipos de pacientes e recomendada
para exames bem específicos.
(D) resulta da seleção de instrumentos que se adaptam
às questões individuais dos casos que precisam ser
avaliados em relação à presença ou não de pato­
logias.
(E) prescinde de eficiência preditiva, uma vez que inves­
tiga uma amostra insuficiente das funções psico­
lógicas mais importantes para uma avaliação psico-
lógica.
Conhecimentos Específicos
31. É possível caracterizar o processo de avaliação psico-
lógica com base em três dimensões: a observacional, a
inquiridora e a representativa. Um exemplo de estraté-
gia que pode caracterizar a dimensão representativa é
(A) a verificação dos processos subjetivos decorrentes
do processo de avaliação e mediados pela autoper-
cepção da pessoa avaliada.
(B) a manifestação pública da conduta e do comporta-
mento do indivíduo avaliado durante a realização do
processo de avaliação.
(C) o registro de todos os dados sobre a verbalização do
sujeito avaliado durante a condução do processo de
avaliação.
(D) a solicitação do preenchimento de questionários

obre o histórico de vida e de adoecimento da pes-
soa avaliada.
(E) a utilização de instrumentos e recursos psicológicos
validados e padronizados para aferir os fenômenos
psicológicos pretendidos.
32. Para chegar à inferência clínica, chamada diagnóstico, o
psicólogo deve
(A) priorizar os dados fornecidos pela testagem psico-
lógica, em detrimento dos relatos feitos pelo sujeito
avaliado.
(B) examinar os dados que coletou durante a avaliação
psicológica em função de determinados critérios
diagnósticos.
(C) construir suas hipóteses investigativas a partir de
suas próprias reflexões sobre o caso, e não sobre a
demanda que o cliente apresenta.
(D) concentrar seu interesse nos aspectos qualitativos
da avaliação realizada por ele sobre a queixa a ser
investigada.
(E) desprezar os dados obtidos por meio da observação
direta do comportamento da pessoa avaliada duran-
te as entrevistas diagnósticas.
13 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
38. A intervenção preventiva no nível terciário de atenção em
saúde tem como objetivo
(A) identificar a resiliência em grupos populacionais con-
siderados de risco em relação às questões de saúde.
(B) atender às demandas dos pacientes ingressantes no
sistema de saúde nas fases iniciais da doença.
(C) educar a população nos assuntos que se referem à
manutenção da saúde, à nutrição e ao desenvolvi-
mento.
(D) oferecer suporte à população vulnerável em relação
às questões de higiene, saúde e nutrição.
(E) evitar o agravamento e a cronificação dos problemas
de saúde identificados na população atendida em
saúde.
39. Nas ocasiões em que se identifica a presença de uma

oença ativa e terminal, é preciso estabelecer um cui-
dado especial dirigido a pacientes e familiares: os cha-
mados cuidados paliativos. Com relação a esse tipo de
cuidados, é correto afirmar que eles
(A) promovem a qualidade de vida do paciente por meio
da suspensão do uso de medicamentos.
(B) permitem que a morte siga seu curso natural, precipi-
tando o fim do sofrimento dos pacientes.
(C) valorizam a atenção dedicada ao bem-estar do p­
acien­
te muito mais que a manutenção do tratamento.
(D) concentram o foco de atenção nos familiares, uma
vez que o paciente não tem mais chances de vida.
(E) previnem os conflitos do grupo familiar, atenuando
a sua falta de expectativa quanto à recuperação do
paciente.
40. O campo de atuação em psicologia hospitalar
(A) é uma área que pressupõe o entendimento e o tra-
tamento dos aspectos psicológicos associados ao
adoecimento.
(B) trata especificamente das doenças com causas psí-
quicas, classicamente conhecidas como psicosso-
máticas.
(C) busca uma clara distinção entre as causas orgânicas
e as causas psicológicas do adoecimento.
(D) enfatiza que os aspectos psicológicos são deter-
minantes para o processo de recuperação de um
p­aciente.
(E) concentra seu interesse nos aspectos intrassubjeti-
vos relacionados com o processo de adoecimento.
35. É frequente a presença no ambiente hospitalar de ado-
lescentes que, tendo recebido um diagnóstico de uma
doença terminal ou crônica, desesperem-se e sintam-se
sem nenhuma esperança e incapazes de encontrar alter-
nativas para a situação em que se encontram. Para ava-
liar se esse tipo de paciente precisa de um acompanha-
mento psicológico mais intensivo ou se sua reação indica
somente uma reação natural ao diagnóstico, um psicólo-
go pode utilizar como instrumento para diagnóstico
(A) a Escala de Ideação Suicida de Beck (BSI).
(B) a Escala de Maturidade Mental Colúmbia (CMMS).
(C) a Escala para Avaliação de Tendência à Agressivi­
dade (EATA).
(D) o Inventário de Ansiedade Beck (BAI).
(E) a Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuro-
ticismo (EFN).
36. A atuação em psicologia da saúde
(A) concentra suas ações no planejamento de estraté-
gias em políticas públicas para a aprendizagem de
hábitos saudáveis para manutenção da saúde da
população.
(B) abrange todo o campo da medicina, mas ultrapassa-o
ao levar em conta os fatores sociais, culturais e

mbientais relacionados com a saúde e a doença.
(C) focaliza seu interesse na compreensão dos aspectos
psicológicos do processo de adoecimento, pois não
se encontram no seu escopo os aspectos fisiológicos
do processo.
(D) tem como meta superar a dicotomia mente-corpo,
enfatizando o papel determinante dos aspectos psi-
cológicos na instalação de um processo de adoeci-
mento físico.
(E) auxilia os indivíduos acometidos por alguma doença
a aceitar a sua condição e todos os procedimentos
envolvidos com a sua recuperação sem angústias e
objeções.
37. Uma série de evidências demonstra que o estresse está
relacionado às condições de saúde física dos indivídu-
os. Como intervenção para prevenir o estresse dos pa-
cientes, relacionado aos procedimentos aos quais estes
são submetidos, um psicólogo hospitalar pode avaliar as
suas condições para enfrentamento da situação estres-
sante. Uma das condições que atua como uma variável
moderadora do estresse é
(A) a ausência de uma consciência plena sobre as con-
dições de adoecimento que o paciente enfrenta.
(B) a independência de uma rede de apoio para enfrenta-
mento das consequências relativas ao adoecimento.
(C) uma tendência à passividade e aceitação incondi-
cional dos dados da realidade sobre a situação de
adoecimento.
(D) uma atitude otimista e uma tendência natural do

aciente para esperar resultados positivos em rela-
ção ao seu estado.
(E) uma perspectiva realista e, de certo modo, fatalista,
sobre os fatores que podem interferir na recuperação.
14
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
44. A intervenção de um psicólogo junto às famílias pode
ocorrer antes, durante ou depois da morte de um de seus
familiares. Nesse processo,
(A) fazer alusões sutis e indiretas à situação de adoeci-
mento e morte torna menos dramática a reação da
família à notícia de falecimento.
(B) oferecer dados de realidade sobre a situação pos-
sibilita a abertura do diálogo na família e facilita o
enfrentamento do luto.
(C) evitar responder perguntas que aumentem o enten-
dimento da situação elimina a ansiedade caracterís-
tica do processo de luto antecipatório.
(D) antecipar a discussão sobre questões de ordem prá-
tica, relacionadas à morte do familiar adoecido, pode
impedir o processo de luto saudável.
(E) orientar a família a poupar o familiar adoecido das
decisões e informações que envolvem a sua situa-
ção pode fortalecer os vínculos familiares.
45. Achados recentes em neurociências demonstram que
crianças em situação de violência crônica apresentam
como consequência
(A) uma maior sensibilidade sensorial, devido ao aumen­
to na conectividade das sinapses.
(B) um aumento do contato ocular com os objetos e

ituações do ambiente, em resposta a situações de
perigo.
(C) um aumento nas respostas de verbalização em

ecorrência da necessidade de interação ambiental.
(D) um aumento da necessidade de vínculos interpes­
soais que provocam modificações cerebrais de
c­aráter irreversível.
(E) uma diminuição da área do cérebro que conecta os
dois hemisférios cerebrais denominada corpo caloso.
46. Um jovem foi hospitalizado em função de uma crise por
consumo excessivo de drogas. No atendimento e na
orientação quanto ao tratamento desse jovem, o psicó-
logo deve tornar possível que a família identifique e ative
seus recursos próprios para enfrentar a situação. Para
isso, é necessário que o psicólogo oriente
(A) a família a assumir uma postura mais protetora e afe-
tiva com o jovem, no sentido de reconhecer a sua
limitação para resistir ao vício.
(B) o jovem a adotar uma postura mais autônoma diante
de sua família, modificando sua imagem de depen-
dente e transgressor.
(C) a família a transformar sua visão sobre si própria: de
vítima a coparticipante, de culpada a corresponsá-
vel, e de impotente a competente.
(D) o jovem a assumir sua impotência no que se refere
ao consumo de drogas, para que sua família possa
assumir o controle da situação.
(E) a família a se tornar consciente das limitações do
jovem para superar a sua dependência de drogas,
promovendo medidas para sua reabilitação.
41. Parte considerável dos estudos psicossociais na área
de psico-oncologia, especialmente no que concerne ao
acompanhamento dos casos de câncer infantil, apontam
que a estratégia que tem demonstrado os resultados
mais f­
avoráveis para o acompanhamento desse tipo de
caso é
(A) a psicoterapia de insight.
(B) a terapia cognitivo-comportamental.
(C) o psicodrama.
(D) o grupo de apoio psicológico.
(E) o treinamento de habilidades sociais.
42. Os grupos socioeducativos e psicoeducativos são técni-
cas de intervenção frequentemente utilizadas na área da
saúde. Nesse tipo de atuação, os grupos
(A) têm como foco de trabalho uma questão que interfere
na condição de saúde/doença dos seus integrantes.
(B) precisam ser formados com a maior heterogenei­
dade possível entre os seus participantes, para faci-
litar a troca de informações.
(C) acontecem em, no máximo, três encontros ou ses-
sões, porque têm caráter informativo e não terapêu-
tico.
(D) dispensam a organização prévia de qualquer tipo de
material, porque neles são abordadas as demandas
espontâneas do grupo.
(E) necessitam da plena autonomia de seus integrantes
em relação às decisões que se referem aos conteú-
dos tratados e às regras adotadas.
43. Para o planejamento de uma oficina na área da saúde,
um profissional deve seguir alguns passos. Um desses
passos implica
(A) a pré-análise, que inclui a avaliação do potencial e
das limitações de cada um dos integrantes da oficina
para participar das atividades propostas.
(B) a identificação da demanda, que é escolhida pelos
profissionais encarregados da oficina, levando em
conta as suas metas para o cuidado à saúde da
p­opulação.
(C) a escolha de temas geradores que mobilizem o
grupo, porque se relacionam às expectativas e aos

emores do grupo, aguçando o desejo de participa-
ção e troca.
(D) o planejamento rigoroso de cada encontro marca-
do e de cada atividade que será proposta ao grupo,
para cumprir as metas de atendimento à população.
(E) a avaliação do desempenho e da qualidade do
aprendizado de cada integrante do grupo em relação
aos objetivos definidos para a oficina.
15 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
49. Uma criança de sete anos vai ser submetida a um proce-
dimento cirúrgico, e a psicóloga que a acompanha decide
encenar a cirurgia de uma forma lúdica com ela. Durante
a realização desse jogo, a criança
(A) distrai sua mente da situação real, o que evita o con-
tato com o temor da cirurgia, que perde seu caráter
real.
(B) aumenta seus temores em relação à cirurgia, pois
nessa idade as crianças não entendem que a ence-
nação tem caráter simbólico.
(C) expressa suas fantasias inconscientes em relação
aos temores de castração, o que contribui para a sua
plena recuperação após a cirurgia.
(D) pode ser informada sobre todos os procedimentos
para a cirurgia, o que diminui a angústia em relação
à situação.
(E) indica para a psicóloga se deseja ou não se subme-
ter ao procedimento, o que facilita a conduta da equi-
pe de saúde.
50. Distúrbios na saúde física de uma criança, tais como
deficiência visual ou auditiva, defeito ou disfunção de
qualquer parte do corpo, anemias crônicas, epilepsias e
até verminoses provocam inabilidade para desempenhar
funções no mesmo nível de crianças saudáveis. Essas
dificuldades na saúde física
(A) só podem justificar problemas de aprendizagem se
estiverem associadas a alguma disfunção ou conflito
no ambiente familiar.
(B) podem, por si só, interferir no estado emocional de
uma criança, justificando o aparecimento de proble-
mas de aprendizagem.
(C) impedem que uma criança consiga se beneficiar de
qualquer estratégia ou atividade relacionada com o
seu processo de aprendizagem.
(D) ocorrem de forma dissociada de seu processo de
aprendizagem, de modo que não justifica o apareci-
mento de dificuldades escolares.
(E) precisam estar associadas a fatores culturais, sociais,
econômicos e históricos para produzirem dificuldades
de aprendizagem.
47. O trabalho com famílias que enfrentam situações de risco
visa, em primeiro lugar, a
(A) devolver à família competência para lidar com o pro-
blema que enfrenta, antes de considerar suas falhas
e limitações.
(B) oferecer, na figura do terapeuta, um depositário

eguro e confiável para a potencialidade do grupo de
enfrentamento de problemas.
(C) explicar como os conflitos presentes no grupo fami-
liar impedem o surgimento de atitudes para supera-
ção de problemas.
(D) identificar o integrante do grupo familiar capaz de

ssumir o papel de protagonista das ações que obje-
tivam a solução dos problemas familiares.
(E) impedir o membro disfuncional na dinâmica da famí-
lia de exercer uma influência negativa nos demais
integrantes do grupo familiar.
48. Uma mulher jovem foi atendida em uma unidade hospi-
talar e recebeu o diagnóstico de uma doença grave, que
justificaria uma internação prolongada. O psicólogo da
equipe foi consultado para indicar a medida mais apro-
priada a ser adotada em relação ao bebê de seis meses
de idade dessa paciente. O psicólogo deve informar à
equipe e à família da paciente que,
(A) nesse momento do desenvolvimento infantil, o bebê
ainda não percebe a ausência da mãe, o que facilita
o afastamento durante a internação.
(B) nessa idade, se o bebê for afastado da figura mater-
na, mesmo por um curto período, ele desenvolverá
sérios transtornos psiquiátricos.
(C) nessa etapa do desenvolvimento, o bebê deve ser
internado juntamente com a mãe, para que seu

esenvolvimento saudável não seja afetado.
(D) nesse momento evolutivo, o bebê deve ser levado a
visitar diariamente a mãe no hospital, para que seja
evitado qualquer sentimento de abandono.
(E) nessa fase, deve-se encontrar uma boa substituta
para cuidar do bebê, para prevenir os efeitos que a
privação do contato materno pode acarretar.
16
UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
54. Quadros de fobia não são raros entre as crianças. O pre-
juízo e a incapacidade decorrentes da esquiva fóbica
(A) independem de a criança se deparar ou não com

bjeto ou situação ansiógenos.
(B) relacionam-se ao tipo de objeto ou fato que desperta
a esquiva ou o temor da criança.
(C) estão associados ao fato de a criança estar só ou
acompanhada de um adulto.
(D) são discretos e não comprometem as atividades

otidianas da criança.
(E) dependem da frequência com que a criança confron-
ta o objeto ou a situação fóbicos.
55. Insistência na rotina e presença de rituais para dormir ou
para o banho são comuns nas crianças em idade pré-
-escolar. Também fazem parte das atividades que promo-
vem a interação social, entre crianças nessa fase, o gosto
por jogos formais, o cultivo de algum hobby ou interesse
por colecionar objetos. Para identificar se esses sinais
são indicadores da presença de um transtorno obsessi-
vo-compulsivo, é preciso que a criança
(A) só apresente esses comportamentos quando está
afastada das figuras com as quais tem vínculo afetivo.
(B) além dos sinais e comportamentos referidos, tam-
bém tenha crises de impulsividade sem motivos apa-
rentes.
(C) demonstre inflexibilidade para interromper esses com-
portamentos e problemas em consequência destes.
(D) apresente esses comportamentos em locais ou situa­
ções que não lhe são familiares.
(E) demonstre uma crítica exacerbada em relação ao pró-
prio comportamento, atribuindo-lhe caráter irracional.
56. Pacientes com transtornos somatoformes costumam
pro­
curar vários médicos na tentativa de encontrar uma
solução para suas queixas. Esse tipo de paciente evita
seus problemas e o contato com seus conflitos pela pre-
ocupação com seus sintomas físicos. Do ponto de vista
psicológico, é importante que o médico que acompanha
esse tipo de paciente saiba que
(A) a investigação cuidadosa de seus antecedentes clí-
nicos e a realização de exames favorecem a cons-
cientização em relação aos seus problemas emo­
cionais.
(B) o esclarecimento detalhado sobre como os seus sin-
tomas físicos se relacionam com suas dificuldades
emocionais atenua o seu sofrimento físico.
(C) a indicação de um atendimento em psicoterapia indi-
vidual melhora a relação médico-paciente e suprime
os sintomas físicos.
(D) a presença da família durante as consultas pode

uxiliar a percepção do paciente em relação aos
seus conflitos inconscientes.
(E) o uso de placebo e a solicitação de vários exames
para investigar o problema reforçam a percepção do
paciente de que seu problema é físico.
51. A dor é uma experiência que atinge milhões de pessoas
e preocupa todos os profissionais que atuam na área da
saúde. Com relação a essa experiência, é correto afirmar
que
(A) as mensagens que transmitem ao cérebro a per-
cepção da dor passam por duas vias de diferentes
áreas do tálamo.
(B) assim como ocorre com outras percepções, a dor é o
resultado automático de certos tipos de estimulação.
(C) a percepção e a tolerância em relação à dor indepen-
dem de fatores culturais ou de personalidade.
(D) todo dano ao tecido do corpo que envia impulsos de
dor ao cérebro resulta em uma experiência dolorosa.
(E) sinais de dor provenientes de receptores periféri-
cos bloqueiam os processos emocionais de centros

uperiores do cérebro.
52. Um paciente sofreu um acidente e, depois do ocorrido,
relata que não se lembra de fatos anteriores ao aciden-
te sofrido, embora consiga se lembrar de fatos ocorridos
após o acidente. Esse paciente apresenta
(A) falha na codificação da memória.
(B) amnésia retrógrada.
(C) interferência retroativa.
(D) prejuízo na consolidação da memória.
(E) memória retrospectiva.
53. Um processo psicodiagnóstico que procura investigar
irregularidades ou inconsistências de um quadro sinto-
mático, para discriminar alternativas diagnósticas, níveis
de funcionamento ou a natureza de uma patologia, tem
como objetivo realizar
(A) um diagnóstico diferencial.
(B) uma classificação nosológica.
(C) um entendimento dinâmico.
(D) uma avaliação compreensiva.
(E) uma classificação simples.
17 UFSP1503/048-Psicólogo-Hospitalar-Manhã
60. Um psicólogo hospitalar é convocado pela equipe de
saúde de um hospital para convencer a família de uma
criança internada a permitir um procedimento médico.
Esse procedimento médico está em desacordo com as
concepções religiosas da família da criança que está
sendo atendida. Por questões éticas, o psicólogo deve
(A) rejeitar a tarefa, porque é vedado ao psicólogo assu-
mir responsabilidade profissional por atividades para
as quais não está qualificado técnica e teoricamente.
(B) aceitar a tarefa, porque é dever do psicólogo traba-
lhar visando promover a saúde e a qualidade de vida
das pessoas e da coletividade.
(C) rejeitar a tarefa, porque é vedado ao psicólogo indu-
zir convicções políticas, filosóficas, morais e religio-
sas quando exerce sua função.
(D) aceitar a tarefa, porque é dever do psicólogo forne-
cer, a quem de direito, informações relativas ao seu
trabalho e seu objetivo profissional.
(E) rejeitar a tarefa, porque é vedado ao psicólogo se
submeter às relações de poder nos contextos profis-
sionais em que desempenha suas atividades.
57. Uma das tarefas fundamentais do psicólogo que atua em
hospital diz respeito à sua função de interconsulta, que
trata da
(A) execução de projetos junto a outros profissionais
para modificar o comportamento de pacientes.
(B) intervenção na qualidade do processo de adaptação
e recuperação dos pacientes internados.
(C) atuação junto aos funcionários para esclarecimen-
tos sobre os aspectos emocionais relacionados ao
adoecimento.
(D) consultoria prestada a outros profissionais, no sen­
tido de auxiliá-los a lidar com um paciente.
(E) participação nas consultas médicas para orienta-
ção dos pacientes em relação aos procedimentos
m­édicos.
58. O trabalho em equipe de saúde multiprofissional bus-
ca tranquilizar o paciente e a família, além de promo-
ver uma avaliação e um cuidado ao paciente em diver-
sos aspectos (médico, psicológico, nutricional, social e

isioterápico). Nesse tipo de trabalho, os profissionais

evem interagir entre si de modo que
(A) cada profissional defina a sua conduta em relação
ao caso e que cada uma das condutas adotadas
contribua de alguma forma para a recuperação do
paciente.
(B) haja consonância no tratamento, troca de informa-
ções e uso de uma mesma linguagem para transmitir
informações ao paciente.
(C) a ação da equipe seja coordenada exclusivamente
por um de seus integrantes, para garantir a uniformi-
dade de procedimentos e condutas.
(D) para cada caso, seja definido o profissional mais
adequado para conduzir as intervenções necessá-
rias à recuperação do paciente.
(E) os profissionais possam sobrepor as diversas con-
cepções sobre o caso tratado, para que todas as

emandas de um paciente sejam atendidas.
59. Segundo a perspectiva transacional, o burnout é com­
preendido como uma resposta ao estresse ocupacional.
De acordo com essa abordagem, o burnout
(A) bloqueia o estresse percebido e as suas consequên-
cias no indivíduo e na organização.
(B) assume um papel funcional para o indivíduo porque
mantém a produtividade no ambiente laboral.
(C) diminui o risco de um trabalhador desenvolver doen­
ças físicas, pois envolve somente aspectos emo­
cionais.
(D) surge quando falham as estratégias de enfrenta­
mento utilizadas pelo indivíduo.
(E) atinge somente profissionais que lidam com ativida-
des que envolvem o cuidado humano.

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