ANALISIS DOKUMEN SKL, KI-KD, INSIPIRASI PEMBELAJARAN, DAN PENILAIAN

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VIII

Materi Ajar : Stuktur dan Fungsi Tumbuhan

Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Teknik

Kompetensi (KI) Dasar Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Lulusan (KD) (IPK)
(SKL)
Pengetahuan: KI-3 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Menjelaskan struktur  Struktur dan Menanya: Teknik Unjuk
Memiliki Memahami keterkaitan dan fungsi organ Fungsi Organ  Tanya jawab tentang Kerja:
pengetahuan, danmenerapkan struktur tumbuhan Tumbuhan struktur dan fungsi Uji petik produk
faktual, pengetahuan jaringan 3.1.2 Menjelaskan  Modifikasi tumbuha berdasarkan 1. Eksperimen
konseptual, konseptual, tumbuhan modifikasi struktur Struktur dan hasil pengamatan daun talas
prosedural, dan prosedural, dan dan dan fungsi Fungsi dalam kehidupan menggunakan
metakognitif pada metakognitif pada fungsinya, tumbuhan Tumbuhan sehari-hari. mikroskop
tingkat teknis dan tingkat teknis dan serta 3.1.3 Menjelaskan struktur  Struktur dan  Apa saja struktur dari Teknik tertulis:
spesifik sederhana spesifik sederhana berbagai dan fungsi jaringan Fungsi Jaringan tumbuhan dan 1. Tes Pilihan
berkenaan dengan: berdasarkan rasa pemanfaatan tumbuhan Tumbuhan fungsinya masing- Ganda
1. ilmu ingin tahunya nya dalam 3.1.4 Menjelaskan struktur  Struktur dan masing? Soal pada
pengetahuan, tentang: teknologi dan fungsi jaringan Fungsi Jaringan Mengamati: buku paket
2. teknologi, 1. Ilmu pengetahuan, yang tumbuhan Penyusun Akar Peserta didik siswa halaman
3. seni, dan 2. Teknologi, terilhami 3.1.4 Menjelaskan struktur  Struktur dan mengamati daun talas 149
4. budaya 3. Seni, dan oleh struktur dan fungsi jaringan Fungsi Jaringan menggunakan 2. Tes Uraian
4. Budaya tersebut penyusun akar Penyusun Batang mikroskop Soal pada
dengan wawasan buku paket

1
 Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Teknik Penilaian
Kompetensi (KI) Dasar Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran
Lulusan (KD) (IPK)
(SKL)
kemanusiaan, 3.1.5 Menjelaskan struktur  Struktur dan Eksperimen/explorer: siswa
kebangsaan, dan dan fungsi jaringan Fungsi Jaringan  Struktur dan fungsi halaman152
kenegaraan terkait penyusun batang penyusun Daun organ tumbuhan Teknik
fenomena dan 3.1.6 Menjelaskan struktur  Teknologi Yang Modifikasi struktur Penugasan:
kejadian tampak dan fungsi jaringan Terinspirasi dari dan fungsi organ 1. Isilah tabel
mata. penyusun daun Struktur Jaringan tumbuhan modifikasi
Keterampilan: KI-4 4.1Melakukan 4.1.1 Melakukan Tumbuhan  Struktur dan fungsi struktur dan
Memiliki Mengolah, menyaji, pengamatan pengamatan terhadap jaringan tumbuhan fungsi organ
keterampilan dan menalar dalam terhadap daun talas  Struktur dan fungsi tumbuhan
berpikir dan ranah konkret struktur menggunakan jaringan penyusun berdasarkan
bertindak: (menggunakan, jaringan mikroskop akar daftar nama
1. kreatif, mengurai, merangkai, tumbuhan,  Struktur dan fungsi tumbuhan
2. produktif, memodifikasi, dan serta jaringan penyusun yang telah di
3. kritis, membuat) ranah menghasilakn batang sediakan.
4. mandiri, abstrak (menulis, ide teknologi  Struktur dan fungsi 2. Gambarkan
5. kolaboratif, dan membeca, sederhana jaringan penyusun dan jelaskan
6. komunikatif menghitung, yang terilhami daun struktur daun
melalui menggambar, dan oleh struktur  Teknologi yang talas
pendekatan ilmiah mengarang) sesuai tersebut terinspirasi dari berdasarkan
sesuai dengan dengan yang (misalnya struktur jaringan hasil
yang dipelajari di dipelajari di sekolah desain tumbuhan pengamatan
satuan pendidikan dan sumber lain yang bangunan) Asosiasi: yang
dan sumber lain sama dalam sudut Menganalisis data hasil dilakukan.
secara mandiri. pandang/teori. pengamatan terhadap
daun talas
menggunakan
mikroskop

2
 Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Teknik Penilaian
Kompetensi (KI) Dasar Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran
Lulusan (KD) (IPK)
(SKL)
Komunikasi:
 Diskusi kelompok
tentang hasil
pengamatan yang
dilakukan
 Membuat laporan
hasil pengamatan
 Mempresentasikan
hasil pengamatan

Waipare, Agustus 2018

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Marhamatul Aliyah Chaliq, S.Pd Aprilia Modesta Remo

NIM: 083150006

Mengetahui

Kepala Sekolah SMP MUHAMMADIYAH WAIPARE

Muhammad Lautama, S.Pd

NIP. 19630708 1999103 1 004