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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 25
actividad: 28 de septiembre
de octubre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Aborda la importancia de las narrativas digitales, en sus diferentes
manifestaciones multimedia y transmedia, con el objeto de
comprender los múltiples discursos, oficiales y alternos, que circulan
en la construcción del campo del arte, como espacio de encuentro,
desencuentro y discusión de las políticas y tendencias de la profesión.
Temáticas a desarrollar:
Texto, hipertexto y multimedia
Narrativas transmedia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3: Las narrativas digitales en el arte
Actividades a desarrollar
Semana 7 y 8
1. Lea de forma analítica el syllabus del curso.
2. Observe el OVI Unidad 2
Molano Valdés, U. (14,08,2017). OVI Unidad 2 Narrativas de la
cultura digital. [Archivo de video]. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/12848
3. Realice el estudio de los materiales presentados en la Unidad 2
del entorno de Conocimiento, en especial realice la lectura
minuciosa del documento:
Martín-Barbero, J. (2013). Oralidades culturales y culturas
digitales. En Coloquio Internacional Memorias, saberes y
redes de las Culturas populares en América latina en
tiempos del capitalismo global (pp. 1–21). Bogotá.
Recuperado de
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServle
t?rid=1N38QW88G-1TSGV0Q-579
Semana 9 y 10
4. Comprendiendo el Aún 44 Salón Nacional Artistas como un
hecho comunicativo que trasciende los espacios expositivos
oficiales al mundo digital, entonces investigue sobre:
a. Papel de los medios comunicativos oficiales y alternativos
(Webs oficiales, prensa, blogs, vblogs)
b. Papel de las redes sociales (YouTube, Twitter, Facebook,
Instagram, etc.) Además de las cuentas oficiales del
evento tenga en cuenta comentarios alternativos.
c. Realice un mapa conceptual que organice la información
recolectada. Se recomienda usar
https://www.goconqr.com/es/
d. Comparta sus hallazgos en el foro colaborativo.
e. Construya una narrativa transmedia soportada en la
información digital recolectada. Puede construir una
historia de ficción soportada en hechos reales o ser una
historia real.
f. Diseñe, ilustre, presente y publique su historia. Debe
utilizar múltiples plataformas y medios, por ejemplo,
redes sociales, caricatura ilustrada por usted, vídeo,
animación, línea de tiempo u otras herramientas para la
presentación. Debe elaborar al menos 5 objetos
propios y hacer uso de al menos 3 medios distintos.
Lo importante es el uso del contenido digital como recurso
en la construcción de historia transmedia.
g. Presente el viaje del usuario a través del contenido
diseñado
Entorno de Conocimiento: Realizar el estudio de los
materiales relacionados con la Unidad 2.
Individuales:
Página de portada: Título, nombre del estudiante,
código, número del grupo colaborativo, ciudad y fecha
de realización (1 pág.)
Contenido
Mapa conceptual que dé cuenta de información
Productos
digital del Aún 44 Salón Nacional Artistas.
a entregar
Narrativa transmedia sobre el Aún 44 Salón
por el
Nacional Artistas con al menos 5 objetos
estudiante
diseñados por usted y 3 medios distintos.
Viaje del usuario
Bibliografía: según normas APA: revistas, libros,
páginas web usadas en el contenido del trabajo (1pág.)
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de Debe entregar en el Foro Colaborativo Fase 3: Las
actividades narrativas digitales en el arte su producto y realizar
para el una evaluación los ejercicios presentados por sus
desarrollo compañeros.
del trabajo Presentar en el entorno de Seguimiento y Evaluación.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
No aplican roles de trabajo colaborativo ya que es un
estudiante
trabajo individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
No aplican roles ya que es un trabajo individual. Los
producción
entregables son responsabilidad de cada estudiante.
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación