Metodología de la Investigación

César A. Bernal

Epistemología o El Concepto de Complejidad e

Filosofía de la Ciencia Social Interdisciplinariedad
Ciencia de la Ciencia

El saber científico está Desde el siglo XVIII d.C.,

se han venido dando Los fundamentos del
constituido por tres ramas pensamiento científico
importantes diferentes tipos de
moderno, esto es, la
conceptos de ciencia
social. Entre sus objetividad, la distancia
principales enfoques entre lo subjetivo y lo
La teoría del objetivo, la causalidad
La lógica La metodología tenemos los siguientes:
conocimiento o lineal, la neutralidad, la
epistemología formulación de leyes
Es el estudio Es la teoría de Enfoque positivista generales, la
Es la teoría (David Hume, Francis especialización del
de las los
filosófica que Bacon, Auguste Comte, conocimiento.
condiciones procedimientos
explica la William James y J.
formales de la generales de
naturaleza, las Stuart Mill): Todo
verdad de las investigación
variedades, los conocimiento científico Del enfoque con que se examine la
ciencias científica
orígenes, los complejidad, surge una nueva
debe acomodarse al
Se clasifica en objetos y los cosmovisión, donde nociones como
Epistemología paradigma del monismo
tres categorías límites del integralidad, sensibilidad a las
metacientíficas: metodológico, el modelo
La predicción conocimiento condiciones iniciales, inestabilidad,
Parte de una de las ciencias naturales
científico exactas, la explicación incertidumbre, caos, fluctuaciones,
reflexiónLasobre
predicci
Epistemología causal, la predicción. turbulencias, auto organización,
ciencias y tiende Epistemología
científica: estructuras disipativas, azar,
a prolongarla en paracientíficas:
Permanece en el indeterminismo, fractalidad, etcétera,
una teoría
Procura apoyarse
general del interior de una
en una crítica
conocimiento reflexión sobre las
delas ciencias
ciencias
 La lógica Enfoque hermenéutico Existen varias propuestas
Para que una (como Droysen, Dilthey y gnoseológicas o epistemológicas
epistemología sea Weber, en los siglos XVIII y tendientes a lograr la integración
autentica debe La semántica XIX, y en el siglo xx superior del saber; ellas son:
abordar los siguientes Windelband, Rickert, Croce
aspectos y Collingwood, entre - El concordismo
La ontología
otros): rechaza al monismo - La multidisciplinariedad
metodológico del - La interdisciplinariedad
Los intereses Los criterios La axiología - La transdisciplinariedad
positivismo, el rechazo a la
que mueven sobre estética física matemática como
a la ciencia
canon regulador de toda
explicación científica y el
Epistemologías recientes rechazo del afán predictivo,
causalista, y de la reducción En esto radica la importancia de un
- Las revoluciones de la razón a razón riguroso conocimiento de los
científicas, Thomas instrumental. en las ciencias diferentes enfoques de investigación
Kuhn; Énfasis en los sociales se busca por las personas responsables de
paradigmas científicos. comprender y no explicar. llevar a cabo procesos de
- La metodología de investigación con el propósito de
programas de tomar decisiones bien
investigación, Imre fundamentadas para tal efecto.
Positivismo lógico, Círculo
Lakatos; Competencias
de Viena: En ciencia todo
entre programas de
conocimiento debe
investigación.
someterse a verificación
- La anarquía del
lógica y experimental.
método, Paul
Feyerabend; Para crear
conocimiento, no hay
método único en la
ciencia. Teoría crítica: La ciencia
Nombres: Murillo Anchundia Dayana Itati
- El pensamiento debe estar al servicio de la
complejo y la sociedad y no de un sistema. Curso: 1º Semestre “A”
integración del El conocimiento debe ser
conocimiento, Edgar emancipador y no razón
Morin; Propone pensar instrumental.
la realidad como una
entidad compleja y
pluridimensional.