ESCUELA BÁSICA PARTICULAR

CAMINITO.
Prof. Fabiola Aguilera R.

PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 6° BÁSICO.

El CASO DEL GRAFITI EN LA FACHADA DEL COLEGIO

Nombre:

Curso: 6° _______ Fecha: 06 JUNIO 2017

PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

PUNTAJE REAL :
I. EJE LECTURA.
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social
y cultural
OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su
comprensión

1. En el título del libro: “El caso del
grafiti en la fachada del colegio”: la
palabra subrayada significa: 1p
a) Parte exterior de un edificio.
b) Parte exterior de un auto.
c) Presencia, talle, figura.
d) Portada de un libro.
3. ¿Qué tipo de narrador tiene el
texto? 1p
a) Primera persona
b) Segunda persona
c) Tercera persona
d) Cuarta persona.
5. ¿Por qué las personas no saben
que los perros pueden hablar?1p
a) Hablan en otro idioma
b) Porque tienen pésimas orejas
c) Porque los perros hablan muy mal
d) Porque es el peor secreto de los
perros
7. Une el nombre del personaje con lo que dice Precioso de ellos: 2p
2. El texto: “El caso del grafiti en la
fachada del colegio”, pertenece al
género narrativo. ¿Cuál de ellos es?
1p
a) Mito
b) Novela
c) Cuento
d) leyenda
4. En la expresión del libro: “Llevaba
consigo una estructura que los
humanos utilizan para subirse a los
árboles y recoger deliciosas
manzanas, peras y cerezas”, ¿Qué es
la palabra subrayada? 1p
a) Una silla
b) Una zoga
c) Una cuerda
d) Una escalera
6. ¿Qué es Charly &Company? 1p
a) Un grupo musical
b) Un grupo animalista
c) Una agencia de detectives
d) Una agrupación de grafiteros

charly El hermano mellizo de Estefi

La más lista de los

Fede
cuidadores
El más pesado de mis
Estefy cuidadores

Al que lo une una profunda

Rabanito
amistad
8. Explica con tus palabras lo que para Precioso es: “Autor del delito” 1p

…………………………………………………………………………………………………………..

9. Explica con tus palabras lo que para Precioso es: “un caso” 1p

…………………………………………………………………………………………………………….

10. Explica con tus palabras lo que para Precioso es: “un detective” 1p

……………………………………………………………………………………………………………

11. ¿Quién era el señor Kursweiler? 12. ¿Por qué a Precioso le caía bien el
a) Portero señor Kurzweiler?
b) Director a) Porque era profesor
c) Carabinero b) Porque era el director
d) Profesor de música c) Porque cuidaba animales
d) Porque te quedabas dormido
cuando hablaba
13. ¿Por qué Tim y Tom eran
sospechosos para Charly?
a) Se dedicaban al grafiti
b) Eran chicos muy malos
c) Los vieron cometer el delito
d) Pintaron una columna de un
puente

19. ¿Cuál de estos elementos usó la Gran bruja para crear el Ratonizador de
Acción Retardada? Encierra en un círculo 4 de estos ocho elementos. 2p

20. Numera del 1al 5 los siguientes episodios según el orden en que ocurrieron
en la historia. 4P
 NÚMER
EPISODIO
O
La abuela se enferma gravemente y no pueden viajar a
Noruega.

Bruno, convertido en ratón, llega donde su padre y este se

desespera porque la madre tiene miedo de los ratones.
El protagonista se queda sin padres y debe ser cuidado por su
abuela.
El niño logra entrar a la cocina del hotel y poner el Ratonizador
en la cena de las brujas.
El nieto y su abuela van de vacaciones a un hotel para personas
mayores.

Lee con atención el siguiente fragmento del texto.

—No llores, abuela —le dije—. Podía haber sido mucho peor. Logré
escapar de ellas. Estoy vivo. Y Bruno también. ….
…. —Sé lo que me han hecho, abuela, y sé lo que soy ahora, pero lo
gracioso es que, sinceramente, no me importa demasiado. Ni siquiera
estoy enfadado. En realidad, me siento bastante bien. Sé que ya no soy
un niño y que no volveré a serlo nunca, pero estaré bien, mientras
estés tú para cuidarme.

21. El fragmento anterior, habla de cómo pensaba el niño. Según este y según
sus acciones en el texto, realiza una descripción del personaje principal. (2p)

…………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………..

22. ¿Qué piensas tú de lo que hicieron la abuela y su nieto respecto del

problema de las brujas en Inglaterra? Redacta una opinión personal y justifica
tu respuesta con el texto. (2p)

…………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

ESCUELA BÁSICA PARTICULAR

CAMINITO.
Prof. Fabiola Aguilera R.

PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA 6° BÁSICO, LAS BRUJAS.

I. Nombre:

Curso: 6° _______ Fecha: 18 ABRIL 2017

PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

PUNTAJE REAL : 31
EJE LECTURA.
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social
y cultural
OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su
comprensión

1. ¿Qué tipo de texto es “Las brujas”? 2. ¿Quién es el autor del texto? 1p

1p
 ROALD DHAL
NOVELA

3. ¿Qué tipo de narrador tiene el 4. ¿Nombra 4 personajes principales?

texto? 1p 2p

1. ………ABUELA………….
NARRADOR EN PRIMERA PERSONA O
NARRADOR DESDE DENTRO DE LA
2. ………NIÑO (NIETO)…..
HISTORIA
3. ………LA GRAN BRUJA..

4. ………Bruno Jenkins….

5. Cuenta ¿Qué ocurrió con los padres del niño y cómo ocurrió? 2p

…………………………MURIERON …………….

………………EN UN ACCIDENTE AUTOMOVILÍSTICO…………………………….

6. ¿En qué países se desarrolla la 7. ¿Qué es un brujífolo? 1p

historia? 1p a) Un aparato para detectar brujas
a) Inglaterra y EE UU b) Una persona que estudia las brujas
b) EE UU y Bournemuth c) Un lugar donde se juntan las brujas
c) Noruega y Alemania d) Un lugar donde sepultar a las
d) Noruega e Inglaterra brujas
8. Describe la abuela con al menos 9. Menciona al menos cuatro
cuatro (4) características según lo características de las Brujas, que las
leído en el texto: diferencia de las personas. 2p
(Sólo una característica física) (2p) 1. ………………………………………………..
1. 2. ………………………………………………..
…….................................................. 3. ………………………………………………..
(Física) 4. ………………………………………………..
2. …………………………………………………. Usan guantes, no tienen uñas sino
3. ……….………………………………………… garras, usan pelucas, no tienen pelo,
4. ………………………………………………… no tienen dedos en los pies, pero
usan zapatos normales, su saliva es
Anciana, gordita, fumaba puros, azul,no son mujeres, solo parecen, en
muy preocupada del nieto, le gustaba el centro de sus ojos se ve fuego, su
viajar, amaba noruega, tiene mas de nariz es más grande para oler a los
80 años, le falta un dedo pulgar, niños.
conocedora de las brujas.
10. ¿Qué era el “Congreso de la 11. ¿Qué problemas tuvo el personaje
RSPCN”?1p principal en el hotel de vacaciones,
a) Congreso de mujeres esposas del debido a su gran curiosidad? 1p
gobierno.
b) Congresos de adultos mayores de …………………………………………………
vacaciones.
c) Congreso de las Reales y Sabias …………………………………………………
Profesoras Para el Cuidado de los
Niños. …………………………………………………
d) El congreso de la Real Sociedad Quedó encerrado en la reunión de
para la Prevención de la Crueldad con brujas
los Niños.
12. ¿Cómo era la Gran Bruja?1p
a) Buena y bella
b) Alta, delgada y dulce
c) Pequeña, poderosa y violenta.
d) Gigante pero a la vez delicada.
14. ¿Qué era la fórmula 86? 1p
a) Embrujo para embellecer a las
brujas.
b) Pócima para convertir a los niños
en ratones.
c) Pócima para convertir a los niños
en gallinas.
d) Embrujo para convertir a las brujas
en mujeres.
16. En la siguiente expresión de la
Gran Bruja: “—¡Quinientas dosis!
¡Este maloliente carrbunclo se ha
tomado quinientas dosis…”1p
La palabra subrayada quiere decir:
a) Brujo
b) Niño
c) Ratón
d) Ladrón
13. ¿Qué le sucedió a la bruja que se
atrevió a quejarse de la Gran Bruja?
1p
a) Fue convertida en ratón
b) Fue convertida en gallina
c) Murió quemada en su asiento.
d) Fue echada de la Real Sociedad de
Brujas.
15. ¿Qué idea propone la Gran Bruja
para eliminar a los niños? 1p
a) Quemarlos a todos.
b) Comprar jugueterías.
c) Convertirlos en gallinas.
d) Convertirlos en ratones.
17. ¿Qué situación provocó a la
abuelita llorar con tanta pena? 1p
a) Ver a su nieto como un ratón.
b) Ver a Bruno convertido en un
ratón.
c) Saber que las brujas estaban en el
hotel.
d) Saber que las brujas ya habían
celebrado el congreso.

18. Cuenta el episodio en que el niño logra robar la fórmula 86 a la Gran

bruja. 2p

Pauta de corrección:
Narra el episodio completo sin alargar se y con coherencia. 2p
Narra el episodio, aunque le faltan algunas partes pero se entiende. 1p
Narra un episodio equivocado, no se entiende su narración, o no responde. 0p

19. ¿Cuál de estos elementos usó la Gran bruja para crear el Ratonizador de
Acción Retardada? Encierra en un círculo 4 de estos ocho elementos. 2p

X
 X

20. Numera del 1al 5 los siguientes episodios según el orden en que ocurrieron
en la historia. 4P

NÚMER
EPISODIO
O
2 La abuela se enferma gravemente y no pueden viajar a Noruega.

4 Bruno, convertido en ratón, llega donde su padre y este se

desespera porque la madre tiene miedo de los ratones.
1 El protagonista se queda sin padres y debe ser cuidado por su
abuela.
5 El niño logra entrar a la cocina del hotel y poner el Ratonizador
en la cena de las brujas.
3 El nieto y su abuela van de vacaciones a un hotel para personas
mayores.