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Paso 4. Solucionar el problema: Presenta las posibles soluciones al caso de estudio.

Grupo 107058_2

Carlos Oswaldo Alonso Contreras

Edgardo Munive Mendoza

Fabio Andrés Niño

Javier Orlando Delgado

Elva Nelly Rojas Araque

Tutor del curso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Maestría en Administración de Organizaciones

Comunidad, Academia, Estado y Empresa

Mayo 12 de 2018

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Contenido

Introducción ..................................................................................................................................... 1

Justificación ..................................................................................................................................... 2

Objetivos .......................................................................................................................................... 3

Objetivo General ......................................................................................................................... 3

Objetivos específicos................................................................................................................... 3

Caso 1. El microtráfico en los colegios oficiales del municipio de Facatativá................................ 4

Temática ...................................................................................................................................... 4

Boletín didáctico ......................................................................................................................... 5

Plan estratégico en la que el estado podría aportar a la solución de la problemática.................. 6

Casos de éxito.............................................................................................................................. 7

Caso 2. Aumento en la deserción de aprendices del Centro Agroempresarial y Acuícola del

SENA, Regional Guajira. ................................................................................................................. 9

Temática ...................................................................................................................................... 9

Boletín didáctico ....................................................................................................................... 10

Plan estratégico en la que el estado podría aportar a la solución de la problemática................ 10

Casos de éxito............................................................................................................................ 12

Caso 3. Dependencia del petróleo y los hidrocarburos como actividad económica principal en el

departamento del Casanare ............................................................................................................ 13

Temática .................................................................................................................................... 13

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Boletín didáctico ....................................................................................................................... 13

Plan estratégico para aportar a la solución de la problemática ................................................. 15

Casos de éxito............................................................................................................................ 15

Conclusiones .................................................................................................................................. 20

Referencias ..................................................................................................................................... 22

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1

Introducción

Hay diversas maneras en que se puede abordar la solución de los problemas que afecta a

una comunidad en especial. Puede ser la comunidad misma, cuando se reúnen, organizan y

definen tareas específicas para cada uno de los miembros o grupo de miembros; mediante la

intervención de las instituciones del estado, porque precisamente es función del gobierno

formular acciones para contribuir a solucionar los problemas de la comunidad; también están las

organizaciones no gubernamentales ONGs, que se han venido especializando en temas

particulares y contribuyen bastante en la solución o intermediación para solucionarlos.

Es claro que en la actualidad las instituciones de educación superior, están trabajando

fuertemente sobre este tema para que los estudiantes se familiaricen con otras alternativas de

trabajo y con las cuales pueden iniciar una actividad tendiente a solucionar problemas del

entorno social. Este es una unión de la solución nueva a los problemas sociales y económicos y

una estrategia social de acción inmediata. Desde esta perspectiva se capacitan a los estudiantes

para que sean personas innovadoras y persistentes en la solución de problemas sociales.

Este es un tema no tan nuevo y ha tonado importancia general debido a la crisis

económica y de valores de los últimos años, por ello, las personas están viendo su entorno con

perspectiva de RS. Debido a las dificultades de convivencia y de valores, nos hemos enfocado

que no solo generar riqueza monetaria, sino que también se le apunta a la social, pero aún

depende de los aportes de la empresa privada y los gobiernos. Al final se espera que el

emprendimiento social no dependa de esos aportes, sino que sea autosostenible para la sociedad

que las apoya. Este emprendimiento se diferencia del tradicional en que el primero genera una

necesidad mientras que el segundo va más a suplir o solucionar las necesidades más que a

generarlas
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Justificación

La solución de problemas comunitarios se ha vuelto una situación de suprema

importancia en nuestro medio. Los problemas que hemos expuesto hasta el momento, han estado

afectando permanentemente las comunidades en las que desarrollamos nuestro trabajo de

maestría. Por ello es importante llevar a la práctica las acciones que se han propuesto para

mitigar o reducir de cierta manera la incidencia de los factores que producen tal problemática.

El gobierno es el ente encargado precisamente de realizar las acciones y planes que se

requieren, para que los ciudadanos mejoren su nivel de vida porque este es uno de los objetivos

que todos los planes de gobierno persiguen, con la puesta en marcha de planes y programas

diseñados precisamente con la participación de la comunidad, que con antelación han

manifestado sus necesidades o que a través de departamentos o agencias gubernamentales,

logran definir y establecer, gracias a estudios profundos socio económicos o estadísticos entre

otros. La academia también participa en estos procesos aportando los conocimientos técnicos o

científicos que sean requeridos, para afrontar la situación y propone las mejores estrategias o

acciones, asesorando desde la perspectiva epistemológica, para que se ejecute de la mejor

manera
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Objetivos

Objetivo General

Analizar posibles alternativas y estrategias para solucionar la problemática

Objetivos específicos

 Proponer alternativas de solución para las problemáticas planteadas

 Capacitar a la comunidad sobre las soluciones propuestas

 Establecer la manera como el estado pude contribuir a la solución de la problemática


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Caso 1. El microtráfico en los colegios oficiales del municipio de Facatativá

La capacitación se llevó a cabo el 10 de mayo de 2018, en las instalaciones de la I.E.M

Manuela Ayala de Gaitán, en la cual se convocó a uno de los 21 grupos de estudiantes que hacen

parte de la jornada mañana. Es un grupo tiene 28 estudiantes y la capacitación se realizó en una

de las aulas de informática de la institución. Posteriormente, se hizo una visita de campo al lugar

en donde se llevará a cabo la segunda etapa, que consiste en la siembra de las especies en

invernadero. www.youtube.com/watch?v=9lqVm4ZgEk4

Temática

Lo primero fue indicar cuál es el problema que pretendemos atender en los niños y

jóvenes de la institución, referente al narcomenudeo o microtráfico que afecta a las instituciones

educativas. Posteriormente se indicó que hay un sinnúmero de actividades en las que se puede

emplear el tiempo libre para que los jóvenes no permanezcan en la calle y puedan participar en

un trabajo de servicio social o emprendimiento social, cuyo objetivo es solucionar un problema

ambiental de deforestación en la ronda de la quebrad Mancilla, que surte de agua al municipio de

Facatativá.

Por último en la visita de campo se dieron algunas instrucciones técnicas referentes a la

germinación y propagación de especies nativas de la zona, para que comprendieran cuál será el

papel de la comunidad estudiantil en la parte de la solución del problemática ambiental, que

además, permitirá que los jóvenes se sensibilicen con este tipo de acciones que pueden ayudar a

prevenir o mitigar la escasez del suministro de agua, en épocas de verano y en la que la secretaría

de educación ha puesto especial atención, para que se pueda llevar las acciones de la escuela a la

comunidad.
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Boletín didáctico

Este documento informa sobre los riesgos a que están expuestos los niños y jóvenes en lo

que se refiere al narcomenudeo y consumo de SPA. También hace una breve descripción de

algunas drogas y los mitos que hay sobre el consumo. Por último, se hace una descripción de

otras actividades que se pueden realizar en el tiempo libre para evitar la influencia de este

problema. Es un documento a manera de plegable que tiene dos caras, tamaño oficio con

ilustraciones e información escrita fácil de leer y comprender, además tiene datos de contacto

para mayor información. www.portfoliobox.net/admin#/loquedebessaber


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Plan estratégico en la que el estado podría aportar a la solución de la problemática

RESUMEN
Se pretende capacitar a los estudiantes del a I.E.M. Manuela Ayala de Gaitán
de Facatativá, para que realicen una acción e emprendimiento social para la
Descripción
recuperación de la ronda de la quebrada Mancilla, que surte de agua al
acueducto municipal
En cuanto a las DEBILIDADES, se tiene que, en el momento, no se cuenta
con un espacio acondicionado para el invernadero. En cuanto a las
AMENAZAS no se encontraron acciones o situaciones que puedan afectar
Síntesis desde la externalidad, a las acciones planteadas. Las FORTALEZAS dan
D.A.F.O. cuenta de mucha mano de obra disponible, profesionales que asesoran el
proyecto. Como OPOTUNIDADES se estima que se puede extender la
actividad hacia otras comunidades veredales con la misma situación
ambiental
Objetivo Sembrar 10.000 árboles, en la ronda de la quebrada Mancilla del municipio
cuantificable de Facatativá
1 capacitación a estudiantes. 2 recolección de semillas. 3 preparación de
semilleros y siembra. 4 preparación de bolsas y trasplante. 5 siembra en sitio
Acciones
definitivo. Información y capacitación a la comunidad veredal para el
cuidado y mantenimiento de los árboles
A precios de 2018, se requieren $ 650.000 para Adquisición de insumos y
Presupuesto
transporte
Fuentes El gobierno municipal puede aportar los recursos económicos para la
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RESUMEN
implantación del proyecto, lo cual certifica con la respectiva reserva
presupuestal

Casos de éxito

 ODC 2016: la realidad actual del consumo de sustancias motivó al Gobierno Nacional a

promover la formulación del “Plan Nacional de Promoción de la Salud, Prevención y

Atención del Consumo de Drogas 2014 – 2021”, que se fundamenta en los enfoques de la

salud pública y de derechos humanos y que fue aprobado por el Consejo Nacional de

Estupefacientes. El país avanza gradualmente en el desarrollo del Plan Nacional, en los

componentes estratégicos como son la promoción de la salud, la prevención del consumo

de drogas, la reducción de riesgos y daños, el tratamiento del consumo y el

fortalecimiento institucional y de forma paralela en la concreción de los enfoques de

salud pública y derechos humanos.

 Comité de Revisión Estratégica e Innovación contra el Sistema de Drogas Ilícitas (CRE-

i): algunos de los avances muestran que, por ejemplo, en materia de erradicación forzosa

este año van 36.124 hectáreas de coca erradicadas, es decir el cumplimiento del 72 por

ciento de la meta. De otro lado, son más de 300 toneladas de droga las que han sido

incautadas este año, superando la cifra con respecto a 2016. Así mismo, hay 24 mil

familias que se han inscrito para el programa de sustitución de cultivos ilícitos, que

cubren alrededor de 23 mil hectáreas. A través de la estructuración de esta iniciativa, que

será de carácter temporal e interdisciplinario, se hizo especial en temas como sustitución

y erradicación, producción, tráfico, distribución y comercialización, delitos conexos,

fenómeno de corrupción y retrospectiva. “También se hizo todo un análisis de políticas

adicionales en materia judicial, en materia de precursores químicos, en diferentes frentes


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que tenemos que atender para ser más efectivos en esta lucha contra el narcotráfico, y

dejar de ser, ese es el objetivo fundamental, dejar de ser ese primer exportador de cocaína

a los mercados mundiales”, concluyó el Mandatario colombiano.


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Caso 2. Aumento en la deserción de aprendices del Centro Agroempresarial y Acuícola del

SENA, Regional Guajira.

Las deserción por parte de los aprendices, se han convertido en una problemática social

que actualmente afecta a todo la población del municipio de Fonseca y sus áreas de influencia, el

joven se matricula en algunos de los programas de formación y por diferentes motivos se retira

de la institución, este pasa a sumar a la lista de desempleados y por razones de supervivencia

encuentra en actividades informales una nueva forma de vida.

Según información de la investigación de un 100% de aprendices desertados 30% se

dedican a actividades delincuenciales y el 70% a trabajo informal (Mototaxi, ventas de minutos

por celular, vendedores ambulantes y de gasolina), para ello el SENA, como parte estratégica de

la zona, proponen estrategias para tratar de dar solución a dicha problemática.

Link: https://youtu.be/VgTGmF0I7iQ

Pagina web: http://wizard.webnode.com/?p=comunidad-y-

academia&l=es&h=ef6e527b3611a62bd10294a7f3797db6&wd=webnode.com.co#step2

http://cms.comunidad-y-academia.webnode.com.co/

Temática

El SENA, en primera instancia convoco a una reunión a los vecinos del barrio 8 de enero

del municipio de Fonseca, a la reunión asistieron 8 padres de familias preocupados por la

situación de sus hijos. En la reunión los participantes comentaron los problemas en que están sus

hijos y ven en la entidad una oportunidad para que ellos puedan salir de esta situación. Por

último se plantearon una alternativas de solución, donde se debe contar con la colaboración del

estado, el sector productivo las instituciones de educación y la misma comunidad, finalizando


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con la organización de una nueva reunión para plantear la soluciones y los compromisos de cada

uno de los integrantes.

Boletín didáctico

Plan estratégico en la que el estado podría aportar a la solución de la problemática

RESUMEN
Plan Estratégico No 1
 Diseñar acciones de emprendimiento, involucrando al estado,
academia y sociedad
Descripción
 Incentivos para el ingreso a la educación superior
 Programas de reconversión laboral
D: Pocos recursos presupuestales para acciones de emprendimiento
Síntesis A: Ingobernabilidad
D.A.F.O. F: Talento humano capacitado
O: Nuevas empresas llegan a radicarse en el sector
Objetivo Articular cinco acciones de emprendimiento inicialmente para diez
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RESUMEN
Plan Estratégico No 1
cuantificable familias de la localidad ocho de enero del municipio de Fonseca.
1 capacitación a la comunidad (SENA)
2 Generación de propuestas y/o proyectos productivos (SENA)
Acciones 3 Identificar fuentes de financiación (Estado y Empresa)
4 verificar la viabilidad del proyecto (SENA)
5 Plantear acciones de mejora (SENA)
SENA: $15.000.000
Presupuesto Estado: $30.000.000
Empresas: $55.000.000
SENA, Estado, Empresas, cada una con presupuesto y responsabilidad
Fuentes
definidas
Juan Luis Castro un joven que se retiró del SENA por problemas
económicos, se insertó a una banda delincuencial, estuvo preso, pudo
Casos de éxito
salir, ingreso nuevamente al SENA con apoyo del estado hoy en día es
dueño de uno de los mejores restaurante en el municipio de Fonseca.

RESUMEN
Plan Estratégico No 2
Descripción Cumplir las metas institucionales en el tiempo estipulado
Síntesis D: Sistema de contratación del personal
D.A.F.O. A: Politiquería - retención en los recursos
F: Talento humano capacitado
O: Nuevas políticas en materia de educación
Objetivo Distribuir las metas de la organización en los cuatros trimestres del año y
cuantificable verificar su cumplimiento.
Acciones 1 Identificación de metas
2 Proyección de las metas
3 verificación de cumplimiento
4 Acciones inmediatas de mejora
Presupuesto Contratación de personal dependiendo de las metas asignadas
Fuentes SENA Regional Guajira – Centro Agroempresarial y Acuícola
Casos de éxito Para el año 2017, la asignación de los recursos y la contratación fueron
puntuales lo que hizo el cumplimiento de metas al 100%

RESUMEN
Plan Estratégico No 3
Descripción Alternativas de selección y recambio a programa de formación
Síntesis D: Estructura del sistema de formación del SENA
D.A.F.O. A: Desactualización en los programas de formación
F: Talento humano capacitado
O: Nuevas tendencias en materia de educación y formación para el trabajo y
desarrollo humano
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RESUMEN
Plan Estratégico No 3
Objetivo Identificar factores de cambio en los diferentes programas de formación
Acciones 1 Identificación de necesidades del sector
2 Diseño de programas de formación atractivos al cliente
3 promoción y divulgación de ofertas formativas
Presupuesto $25.000.000
Fuentes SENA Regional Guajira – Centro Agroempresarial y Acuícola
Casos de éxito Cuando el Centro oferta un nuevo programa de formación de nivel técnico,
la respuesta es inmediata, es el caso de la nueva oferta académica de un
nuevo programa, actualmente cuenta con 35 aprendices activos.

Casos de éxito
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Caso 3. Dependencia del petróleo y los hidrocarburos como actividad económica principal

en el departamento del Casanare

En Casanare a raíz de la bonanza del petróleo de los años noventa, se modificaron las

costumbres y la vocación agrícola y ganadera se iba perdiendo poco a poco. Con la baja del

precio del petróleo, las comunidades tuvieron que volver a sus raíces, aunque exista resistencia

en algunos casos o esperanza que vuelva la bonanza. En el link se expone la presentación a

realizar a las comunidades, la cual no fue posible realizarla, por falta de interés de las

comunidades, toda vez que es un ejercicio académico, que no les genera valor y por lo que han

sido reticentes, asumiendo que se va a legalizar algún tipo de actividad de una entidad publica o

privada.

Link: https://youtu.be/jKKNxfZIt-0

Temática

Se presentaría una introducción con respecto a la problemática establecida. Luego se

expone los objetivos a cumplirá con las actividades y finalmente las actividades propiamente

dichas. Así mismo se presenta qué es lo que se pretende obtener con los posibles

emprendimientos generados.

Boletín didáctico

El folleto o boletín didáctico, es un documento informativo con el resumen de la solución

planteada de manera sencilla y fácil de entender, reiterando los objetivos de la solución, las

actividades a desarrollar y lo que se espera obtener: https://fabioandrs.portfoliobox.net/


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Plan estratégico para aportar a la solución de la problemática

RESUMEN
Capacitar y asesorar a las comunidades rurales con vocación agrícola y
Descripción ganadera, para ser más productivos generando ingresos aceptables para una
mejora convivencia
DEBILIDADES: son muy pocos los programas de fomento empresarial y
productivo.
AMENAZAS: Éxodo hacia las ciudades. Aumento de las personas
Síntesis
desocupadas.
D.A.F.O.
FORTALEZAS: El conocimiento tradicional y ancestral. Tierras productivas
y paisajes exóticos para turismo.
OPORTUNIDADES: consolidación de programas sociales
20 familias con vocación agrícola o pecuaria de áreas rurales de Yopal, sean
Objetivo productivas en el próximo año.
cuantificable 10 familias con fincas adecuadas para servicios turísticos con énfasis
ecológico para el siguiente año.
- Capacitaciones
- Asesorías quincenales in situ.
- Mingas de apoyo
Acciones
- Creación de rutas ecológicas
- Gestión con entidades públicas y privadas
- Plan comercial
Presupuesto $50’000.000
- Alcaldía municipal
- Gobernación
Fuentes
- Compañías petroleras
- Universidades

Casos de éxito

La Fundación Amanecer, ha tenido vocación social, entre los cual se evidencian

programas como:

Seguridad alimentaria y fortalecimiento familiar: La producción familiar permite la

integración de las familias bajo la búsqueda de un beneficio común; en promedio el 88% de los

miembros de la familia se involucraron en las actividades agrícolas. En el marco de las buenas

prácticas agrícolas se enfatiza la importancia de la contribución de la agricultura sostenible a la


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seguridad alimentaria y a la ordenación de los recursos naturales. La intención es la búsqueda de

sistemas sostenibles de producción agrícola socialmente viables, lucrativos y productivos;

principalmente se busca la protección de la salud, así como del medioambiente.

Producción bovina sostenible: De acuerdo con los resultados se requiere trabajar en la

sostenibilidad económica y generación de empleo y en el componente de comercialización de los

productos cosechados y producidos, por ello para el año 2016 el programa evolucionó en estos

componentes, lo cual permite a la Fundación contribuir con el mejoramiento de los indicadores.

565 Fincas establecidas, 194 Fincas con buenas prácticas y fortalecimiento familiar, 80 Fincas

generan excedentes

Fortalecimiento empresarial: Fortalecer la actividad empresarial de la región mediante

el acompañamiento y trasferencia de modelos de gestión, que permitan mejorar la productividad

y competitividad en armonía con el medioambiente. De acuerdo con la encuesta realizada, el

incremento promedio en volumen de ventas anuales de las unidades empresariales, dadas por el

uso del crédito, fue del 37%. 50% de los empresarios crearon nuevos productos/servicios en sus

negocios/empresas. 60% de empresarios aumentaron sus activos. 93% consideran que han

mejorado sus condiciones económicas desde que es beneficiario de la Fundación.

(Fundación Amanecer, 2016)


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Caso 4. Diseño de un plan de educación ambiental para disminuir la contaminación del rio

pamplonita

El rio pamplonita es el mayor afluente del departamento uno de los mayores problemas

que tiene el rio es el vertimiento de residuos sólidos y líquidos de manera indiscriminada, dentro

de las leyes departamentales no existe planes para la mejora y mantenimiento, se realizan solo

jornadas de recolección de basuras como nivel básico de sanidad mas no un proyecto que de

mejor aspecto y calidad de agua a la región.

https://www.youtube.com/watch?v=1CXU1YPv2-k

Temática

Se realizó una exposición sobre el estado de contaminación del rio pamplonita y el actual

estado en que se encuentra, alertando a la población estudiantil de los cuidados que debemos

tener para evitar aún más el deterioro del afluente.

De igual manera se realizó una pequeña historia se nacimiento y algunos planes que se

han realizado para tratar de prevenir la contaminación por medio del reciclaje y algunos planes

cortos de siembra de árboles no nativos que deterioran aún más el estado, las normativas

mínimas que a población deben tener en cuenta y el proceso del plan de contingencia

desarrollado para minimizar la contaminación.

Boletín didáctico.

Se diseñó para demostrar de forma clara los cuidados que se deben tener para prevenir

la contaminación del rio, los planes de contingencia que se deben tener para que la población
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civil tenga conciencia de los factores que se deben tener en cuenta para evitar la contaminación

del agua y su efecto ambiental.

http://site-1374620-3735-2859.strikingly.com/
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Plan estratégico para aportar a la solución de la problemática

RESUMEN
Descripción Implementar un Plan ambiental para mejorar el rio Pamplonita
DEBILIDADES: No se contempla la Gestión Ambiental en el afluente
(residuos sólidos, agua, etc.)
Síntesis AMENAZAS: Política de Organismos Internacionales favorables.
D.A.F.O. FORTALEZAS: Normatividad de Protección Ambiental
OPORTUNIDADES: Nivel de Recursos económicos toma importancia para
minimizar la contaminación del agua
Asumir de manera protagónica la coordinación de las actividades para la
Protección del medio ambiente.
Objetivo
Diseñar instrumentos útiles para la obtención de información y capacitar en
cuantificable
el uso de estos a los involucrados.
Creación de la Unidad de Medio Ambiente.
Desarrollar/adoptar instrumentos técnicos para la obtención de información
suficiente.
Realizar talleres de divulgación y orientación para los involucrados
Constituir Comités Regionales de Protección del Medio Ambiente en cada
Acciones municipio.
Establecer planes de trabajo mensuales de cada comité de protección de
medio ambiente.
Elaborar instrumentos para la medición eficiente de las actividades.
Elaborar planes para la medición de las actividades propuestas.
Presupuesto Establecido en el plan de desarrollo
Estado
Fuentes
Gobernación alcaldía municipal
Aumento del a oxigenación del rio Bogotá por la reducción de los
vertimientos de residuos líquidos.
Casos de éxito
Manejo del a agricultura ecológica en el cultivo de caña de azúcar en valle
del cauca

http://site-1374620-3735-2859.strikingly.com/
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Conclusiones

Es innegable que la sociedad actual se enfrenta a una serie de retos en todos los ámbitos

que ponen a prueba su cohesión, y determinan la trayectoria o rumbo que habrá de tomar en el

futuro. En el contexto latinoamericano, en donde la pobreza es una situación particular de los

pueblos, las problemáticas se acentúan permitiendo que el desarrollo económico y social no se

den en la forma que se espera. Además, la falta de competitividad regional mantiene la economía

en continua recesión, con ciclos muy largos en los que las acciones gubernamentales tardan

demasiado en dar resultados si es que los dan. Por ello, se hace necesario que la inversión en

educación sea cada vez mayor, con lo cual las personas pueden entender una forma diferente de

afrontar los problemas y darles solución de manera conjunta.

El ejercicio con la comunidad es de gran valor, ya que se puede apreciar de primera mano

las diferentes necesidades que cada uno de sus integrantes tiene y como en conjunto se pueden

llegar a posibles soluciones, si bien lo problemas no son de una sola persona debe conducir a la

articulación de varios eslabones sociales, en este caso es fácil determinar las responsabilidades

que conciernen al estado, las empresas, las instituciones de educación superior y la comunidad,

esta última como como afectada y núcleo de las acciones organizacionales.

La naturaleza de la gestión organizacional ejerce influencia en la forma como se provee

soluciones a las necesidades de las comunidades, en este sentido, el trabajo propuso el diseño de

las posibles soluciones a través de planes estratégicos, conociendo a estos como una herramienta

para la toma de decisiones que permite la eliminación parcial de la problemática, del cual hacen

parte todos los integrante de un determinado lugar.


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Los planes de mejora hacia la comunidad son de importancia ya que mejoran la calidad

de vida de la comunidad esto conlleva a la mejora continua y su aporte a todos los procesos que

estos conllevan las hacen más participativa con un plan estratégico eficiente.
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Referencias

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consumo de sustancias en una muestra de adolescentes mexicanos y colombianos.

Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-

47242017000300515&lang=pt

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MMPI–A. Recuperado de:

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-

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Fundación Amanecer. (2016). Informe de Sostenibilidad 2014 - 2015. Yopal.

Fundación Amanecer. (2017). Manual de Sistema de Gestión. (P. y. Desarrollo, Ed.) Yopal,

Casanare, Colombia: Fundación Amanecer. Recuperado el 13 de Septiembre de 2017

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Ministerio de Justicia. (2013). Microtráfico y narcomenudeo Caracterización del problema de

las drogas en pequeñas cantidades en Colombia. Recuperado de:


23

http://www.odc.gov.co/portals/1/docs/oferta/ficha-microtrafico-

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ODC (2016). Reporte de drogas 2016. Recuperado de:

http://www.odc.gov.co/Portals/1/publicaciones/pdf/odc-libro-

blanco/ODC0100322016_reporte_drogas_colombia_2016.pdf

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sus espacios en Bogotá y Medellín (Colombia).Recuperado de:

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-

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