Nombre: __________________________________________________________Fecha:_____/______/______.

I. PRE-LECTURA. Discute lo siguiente previo a la lectura del texto.

o ¿Qué edad tiene el integrante más longevo de tu familia?

o ¿Sabes cuál es el promedio de vida en tu familia?
o De los siguientes factores señala (√ ) cuáles crees que contribuyan a añadir años de vida a una persona:

Alimentación saludable Realizar ejercicio moderado

Dormir un número adecuado de horas
Tener una buena salud mental
Vivir en un entorno familiar libre de violencia
No usar drogas
Tener una autoestima saludable
Limitar la ingesta de alcohol
Trabajar en un ambiente agradable
Tener relaciones personales satisfactorias
Practicar yoga o meditación
Sentirse valorado/apreciado por los demás

II. INFERENCIA DE VOCABULARIO POR CONTEXTO. El texto que vas a leer se titula
“Latinos age slower than other ethnicities, UCLA study show”. Ubica las siguientes palabras dentro
del texto y elige el significado más adecuado según el contexto.
1. En la línea 1 “rate” significa: a) ritmo b) tasa c) índice
2. En la línea 2 “issue” significa: a) problema b) asunto c) edición
3. En la línea 4 “despite” significa: a) asimismo b) a pesar de c) aunque
4. En la línea 13 “shift” significa: a) cambio b) movimiento c) desplazamiento
5. En la línea 13 “linked” significa: a) unido b) asociado c) indiciado
6. En la línea 20 “struck” significa: a) desolados b) sorprendidos por c) acertados
7. En la línea 21 “accounting for” significa: a) contar con b) tener la representación c) explicar
8. En la línea 24 “life spans ” significa: a) periodo de vida b) vigencia c) duración
9. En la línea 32 “clogged” significa: a) coaguladas b) congestionadas c) obstruidas
10. En la línea 37 “learned” significa: a) descubrieron b) aprendieron c) memorizaron

1
III. REFERENCIA CONTEXTUAL. Completa la siguiente tabla:

LÍNEA PALABRA DE REFERENCIA SE REFIERE/SUSTITUTYE A.

6 our (study)
17 who
20 they
26 their

ES MOMENTO DE HACER UNA SEGUNDA LECTURA DEL TEXTO.

IV. LOCALIZACIÓN DE INFORMACIÓN ESPECÍFICA. Completa la información con datos del

texto.
1. Grupo étnico que experimenta índices más altos de diabetes:______________________________.
2. Esperanza de vida de los latinos que viven en E.U.:_____________________________________.
3. Porcentaje de bajo riesgo de muerte del latino adulto saludable:____________________________.
4. No. de personas cuyas muestras de ADN fueron estudiadas por Horvarth:___________________.
5. El lento índice de envejecimiento que muestran los latinos ayuda a neutralizar riesgos de salud tales
como la _______________________________________ y la _________________________________.

V. ES MOMENTO DE VERIFICAR TUS RESPUESTAS DEL EJERCICIO I CON LA

INFORMACIÓN DEL TEXTO.
 ¿Menciona el texto algunos de los factores que elegiste?
 Te sorprendió que no se mencionaran dichos factores?
 Si/No. ¿Por qué?

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VI. MARCA LOS ENUNCIADOS V verdadero) o F (falso) SEGÚN EL TEXTO.

1. ____ La UCLA es pionera en el estudio del envejecimiento de la etnia latina.

2. ____ Los científicos identificaron que los latinos muestran un envejecimiento celular más lento.
3. ____ Sin importar el rango de edad, los latinos envejecen a un menor ritmo que otras etnias.
4. ____ Después de la menopausia el ritmo de envejecimiento de la mujer latina es menor al de
otras etnias.
5. ___ Los Tsimane muestran signos mínimos de enfermedad cardiaca, diabetes, hipertensión y
obesidad.
6. ____ Horvarth ha identificado los mecanismos moleculares que protegen a los Latinos del
envejecimiento.
VII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN ESPAÑOL.
1. ¿Qué se entiende por “Paradoja hispana”? _________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. ¿Qué es la epigenética? ________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. ¿Por qué se estudió el ADN en la sangre de los diferentes grupos étnicos? _________________

________________________________________________________________________________

4. Según Horvarth, ¿qué factores podrían influenciar la rapidez con la que una persona envejece?

________________________________________________________________________________

5. ¿Con qué fin emplearon los investigadores el así denominado “reloj epigenético” ____________

________________________________________________________________________________

6. En relación a los Tsimane, los investigadores encontraron que:

a) Se relacionan genéticamente con los latinos
b) Después de los latinos es el grupo étnico que envejece más lentamente
c) Contraen enfermedades infecciosas más frecuentemente
d) Las mujeres envejecen más lentamente que los hombres
e) De las etnias estudiadas es la que muestra el índice más lento de envejecimiento
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