SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

EDITAL Nº 01/2010 – PPGED PROCESSO SELETIVO DO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO - 2010 TURMA ESPECIAL – MINTER – MESTRADO INTERINSTITUCIONAL UFPA-IFS/SE

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará e a Diretora de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS, em conformidade com o Edital nº 04/2009 da CAPES-SETEC, tornam público aos docentes e técnico-administrativos do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA que, no período de 1 de julho 27 de agosto de 2010, estarão abertas as inscrições ao Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico em Educação - turma especial – MINTER – Mestrado Interinstitucional UFPA-IFS/SE, a ser executado na instituição receptora (IFS) e com ingresso previsto para o primeiro semestre de 2010 (no segundo período letivo, de acordo com o calendário acadêmico da UFPA).

I – DO PÚBLICO ALVO 1- Poderão se candidatar aos cursos de Mestrado docentes e técnicos administrativos do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA 2 - Os candidatos ao curso de mestrado deverão ter graduação plena em curso de nível superior reconhecido pelo órgão competente. II – DAS VAGAS 3- Serão oferecidas 24 (vinte e quatro) vagas para o curso de Mestrado, sendo 10 (dez) para a Linha de Pesquisa “Políticas Públicas Educacionais” e 14 (quatorze) para a Linha de Pesquisa “Currículo e Formação de Professores”. Estes números podem ser redefinidos após o processo seletivo. 4- As vagas disponibilizadas para o processo seletivo 2010 Programa Institucional Qualificação Docente estão distribuídas de acordo com o especificado no quadro abaixo:

Linha de Pesquisa: Políticas Públicas Educacionais DOCENTES CAMPOS TEMÁTICOS DE PESQUISA Trabalho. Duas _____ Duas _____ SUB-TOTAL Obs. _____ Ronaldo M. Políticas de Olgaíses Cabral Maués Trabalho Docente. Educação Profissional e Tecnológica. Políticas de Avaliação Institucional. Política Salarial de Professores da Educação. de Lima Araújo Rosana Maria Oliveira Gemaque Terezinha Fátima A. Políticas Educacionais. Políticas de Educação Profissional. Reforma do Estado e da Educação. Políticas Educacionais: Financiamento da Educação Básica. TITULAÇÃO Doutor em GeografiaUSP/2001 VAGAS DISPONÍVEIS Genylton Odilon R. História do Currículo e das Disciplinas Escolares. Rocha Duas . O número de vagas por orientador pode ser redefinido após o processo seletivo. Estado.Françe/1994 Doutor em EducaçãoUFMG/2001 Doutora em EducaçãoUSP/2004 Doutora em Educação – UNIMEP/ 1999 Doutora em EducaçãoUFMG/2005 VAGAS DISPONÍVEIS Gilmar Pereira da Silva Duas Marilena Loureiro da Silva Duas Ney Cristina Monteiro de Oliveira Duas Políticas de Educação Superior. Educação e Desenvolvimento Regional. Trabalho Docente no Ensino Superior. Poder Local e Educação. Políticas Municipais de Educação. Monteiro dos Santos Vera Lucia Jacob Chaves Trabalho e Educação. Formação de Professores. Políticas de Inclusão Educacional. Políticas de Educação Ambiental. TITULAÇÃO Doutor em EducaçãoUFRN/2005 Doutora em Desenvolvimento Sustentável do Trópico ÚmidoUFPA/2005 Doutora em Educação: Currículo-PUC/SP2000 Doutora em EducaçãoUniversité dês Sciences et Tecnologies de Lille. Políticas de Avaliação Educacional. Políticas Públicas Educacionais. Políticas Educacionais. Políticas da Educação Superior. Educação e Movimentos Sociais. Políticas de Formação de Professor. 10 Linha de Pesquisa: Currículo e Formação de Professores DOCENTES CAMPOS TEMÁTICOS DE PESQUISA Políticas Curriculares. Políticas de educação Ambiental. Políticas Educacionais. Educação e Sustentabilidade Ambiental. Currículo e Diversidade. Educação. Trabalho e Direitos Humanos. Gestão. Planejamento e Avaliação da Educação. Ensino Médio. Políticas Educacionais e Controle Social.

Formação de Professores e Produção do conhecimento na área de Doutor em Wagner Wey Moreira Educação Física. SUB-TOTAL Obs. Avaliação de Cursos de SP/2002 Formação Continuada. O Fenômeno Educação FísicaSimões Corporeidade e as Propostas em UNICAMP/1998 Pedagogia do Movimento. História da Infância na Amazônia. Teorizações Doutora Josenilda Maria Maués desenvolvidas no âmbito dos Estudos Educação: da Silva Feministas. Currículo e Política de PósGraduação. Estudos Culturais e Doutora em Sônia Maria da Silva Educação. Sexualidade e Educação. Gênero. Políticas de Ações UFRN/2005 Afirmativas e Educação. Currículo-PUC/SP2000 Cultura e Educação. Juventude Urbana e do Campo: Ivany Nascimento Psicologia da Inclusão. Diferença e Educação.Representações Sociais. Currículo. Formação de Professores e Produção do Conhecimento na Área de Doutora em Regina Maria Rovigati Educação Física. Legislação e EducaçãoCoelho Diversidade Cultural. Paulo Sérgio de Educação: Reforma Curricular. Ênfase em Abordagens Pós-estruturalistas de Pesquisa e Análise no Campo do Currículo e da Formação de Professores. Educação. Infância e Produtos Laura Maria Silva Psicologia da Culturais. Duas Duas _____ Duas Duas Uma _____ Duas Uma 14 . Identidade. Doutora em Cultura. Práticas de Leitura e Literatura SP/2003 Infantil. Identidade e Educação. Filosofias da Diferença. Formação de Professores para a Diversidade Ético-Racial. EducaçãoAraújo Dimensão Pedagógica de Práticas USP/2002 Culturais Populares. Linguagem e a Araújo Alves Educação-PUCCriança. Cultura e Doutora em Infância. Discursos da Criança. dos Currículo–PUC-SP/ Estudos Gays e Lésbicos e da Teoria Queer 1998 para examinar questões relacionadas a Corpo. O número de vagas por orientador pode ser redefinido após o processo seletivo. Afetividade. Educação Infantil. Realidade SócioEducação: Mufarrej Hage educacional do Campo na Amazônia. Wilma de Nazaré Baía Organização Escolar. Estado e Doutor em Organização das Instituições Escolares. Linguagem e modos de Subjetivação. História e Historiografia da Educação e das Instituições Educativas. Currículo. Experimentações em torno da escrileitura artista no campo da educação. O Fenômeno EducaçãoCorporeidade e as Propostas em UNICAMP/1990 Pedagogia do Movimento. Historiografia da Almeida Corrêa Currículo-PUCFormação de Professores e de SP/2000 Pesquisadores. Pinto Educação-PUCSexualidade. Psicanálise. dos Estudos Culturais. Relações Raciais e Educação. História da Doutora em Educação. Identidade. Doutor em Salomão Antonio Políticas Currículares.

g) Três cópias do Projeto de Dissertação de Mestrado. h) Original e fotocópia do Certificado de Alistamento Militar para os candidatos brasileiros do sexo masculino. d) Original e fotocópia do CPF. Para os candidatos diplomados em data anterior a 2002.br/ce/ppged).A inscrição do candidato implicará no conhecimento e aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital. Somente uma das cópias deverá conter a identificação do candidato. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada. o material de inscrição para a Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA até o dia 23 de julho de 2010.DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO A) DOS PROCEDIMENTOS GERAIS 5. f) Três cópias do Curriculum vitae. sendo uma comprovada. delimitação do tema. que encaminharão à Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA. objetivos. aplica-se a legislação vigente à época (documento exigido aos candidatos ao curso de Mestrado). via SEDEX. orientando a sua formalização segundo as normas atualizadas fixadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. referencias teóricometodológicos. com no mínimo 2. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada.Não serão aceitas inscrições fora do prazo determinado neste Edital. IFAL e IFBA). 8. Caso a inscrição seja por correspondência.800 h/a de integralização curricular. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada).As inscrições devem ser efetivadas pessoalmente na Diretoria de Pesquisa e PósGraduação das instituições conveniadas (IFS. O projeto deverá ter no máximo 15 laudas. k) Os portadores de diploma de curso superior obtido em instituições estrangeiras deverão apresentar documento de revalidação ou equivalência no Brasil (caso a inscrição seja por correspondência. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada. com exceção de dados pessoais. Caso a inscrição seja por correspondência.III. 9-A Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação das Instituições conveniadas encaminharão. 11.Após a efetivação da inscrição não será permitida qualquer alteração. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada. e) Original e fotocópia do Título de Eleitor com comprovação de votação nos dois turnos das últimas eleições.ufpa. Caso a inscrição seja por correspondência.Quando da inscrição o candidato deverá apresentar os seguintes documentos comprobatórios: a) Fotocópia autenticada do Diploma de Graduação Plena em curso de nível superior reconhecido pelo órgão competente ou Declaração de Conclusão do Curso. contendo título. bibliografia e indicação da linha de pesquisa bem como a sugestão de até três docentes da mesma linha para orientador. c) Original e fotocópia de documento de identidade com foto. 7. b) Fotocópia autenticada do Histórico Escolar da Graduação.400 h nos cursos de Bacharelado (Resolução CNE/CES nº 2/2007). definição do problema. aos quais deve estar vinculado o projeto. j) Uma (1) foto 3 X 4. nos cursos de Licenciatura Plena (Resolução CNE/CP nº 2/2002) e de 2. . Caso a inscrição seja por correspondência. justificativa. recente. 6. em relação às quais não poderá alegar desconhecimento. i) Ficha de Inscrição fornecida pela Secretaria do Programa preenchida (disponível na pagina do programa: www.

Será considerada a adequação do projeto às orientações disponíveis nas Linhas de Pesquisa.Os locais para as inscrições serão definidos pela Diretoria de Pesquisa e PósGraduação das Instituições conveniadas (IFS. à formulação dos objetivos e dos problemas de investigação. 12. IFAL e IFBA).Somente estarão aptos a participar do Processo Seletivo aqueles candidatos que. (caso a inscrição seja por correspondência.Serão 05 (cinco) as fases em que se desdobrará o Processo Seletivo para o Mestrado Acadêmico. 13. por sedex.Não será cobrada taxa de inscrição aos candidatos. apresentarem toda a documentação exigida neste Edital. c) Prova escrita sobre tema da área educacional (eliminatória) [Peso 3]: O candidato contará com um tempo de 03 (três) horas para discorrer sobre uma questão. das atividades de pesquisa. de modo a perceber a pertinência do mesmo quanto à delimitação do tema. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO SELEÇÃO 2009 PARA OS CURSOS DE MESTRADO AV. cujo conteúdo deverá contemplar a bibliografia recomendada pela Linha de Pesquisa de sua opção.DAS FASES DO PROCESSO SELETIVO 18. das atividades de ensino. ao referencial teóricometodológico. V.DOS CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO DOS CANDIDATOS . b) Análise de Projeto de Pesquisa (eliminatória) [Peso 3]: Consiste na leitura e apreciação dos elementos constitutivos do Projeto de Dissertação. e) Análise do curriculum vitae (classificatória) [Peso 1]: Destinada à apuração do desempenho de cada candidato com base na análise de seus títulos acadêmicos. a fim de conferir sua adequação às regras do Edital.l) Cópia de portaria de nomeação expedida pelas Instituições conveniadas (IFS-SE. a) Homologação das Inscrições (eliminatória): Consiste na verificação da documentação protocolada pelo candidato. PERIMETRAL S/N CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO GUAMÁ – SETOR PROFISSIONAL CEP: 66075-110 – BELÉM – PARÁ IV. que encaminharão. d) Entrevista (eliminatória) [Peso 3]: Momento reservado ao diálogo envolvendo os docentes de cada Linha de Pesquisa e os candidatos nela inscritos que tenham sido aprovados nas três fases anteriores. da produção intelectual e de outras atividades. 15.As inscrições serão realizadas no período de 1 de julho de a 22 de julho de 2010. m) Aos candidatos estrangeiros ao mestrado é exigido visto de permanência e documento de proficiência na Língua Portuguesa. à justificativa e suas relevâncias. IFAL e IFBA). dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada). no ato da inscrição. toda a documentação das inscrições na manhã do dia 23/07/2010. ao cronograma de realização e à bibliografia utilizada na sua construção. no horário de 9 às 18 horas. B) PERÍODO E LOCAL DAS INCRIÇÕES: 14.

no ato de matrícula: a) apresentação de fotocópia autenticada do diploma de graduação plena.O resultado do Processo Seletivo será aprovado pelo Colegiado do Programa de PósGraduação em Educação e homologado pela Congregação do Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará. em cada fase do Processo Seletivo. 21. devidamente identificada. PRIMEIRA FASE (eliminatória) Homologação das Inscrições Período: de 29 de julho a 2 de agosto de 2010. Hora: 08h00 às 12h00 e 14h00 às 17h00 Local: no IFS. 20. Resultado: 06 de agosto de 2010 – às 18h00 TERCEIRA FASE (eliminatória) Prova escrita Mestrado Dia: 11 de agosto de 2010. em sala designada pela Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação. 22. atenderem às exigências definidas pelo Programa de PósGraduação em Educação. por meio do qual firmarão compromissos de dedicação integral ao curso e cópia do Curriculum Vitae devidamente cadastrado na Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq. em sala designada pela Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação. Resultado: 3 de agosto – às 18h00 SEGUNDA FASE (eliminatória) Análise dos projetos de pesquisa Dia: 04 a 06 de agosto de 2010. VI – DO CALENDÁRIO DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS 23. Resultado: dia 12 de agosto de 2010 – às 18h00 QUARTA FASE (eliminatória) Entrevista Período de Realização: 13 de agosto de 2010. em conformidade com a distribuição das vagas estipuladas para cada Linha de Pesquisa e a disponibilidade de orientação. .19. sem direito a recurso.Serão considerados aprovados e classificados o(a)s candidato(a)s que.O processo seletivo seguirá o seguinte calendário: A) PRAZO PARA PROTOCOLAR AS INSCRIÇÕES (Mestrado): Período: 22 de julho de 2010. Não serão divulgadas as razões da aprovação ou reprovação dos candidatos. a Análise do Projeto de Pesquisa.O desempenho final de cada candidato(a) terá sua aferição a partir da média ponderada que incidirá sobre a Prova Escrita.Aos candidatos aprovados e classificados será exigida. Hora: 09h00 Local: no IFS. devidamente identificada. B) FASES DO PROCESSO SELETIVO PARA MESTRADO. a Entrevista e a Análise do Curriculum Vitae. b)a assinatura de Termo de Compromisso. Far-se-á a veiculação do resultado final segundo a ordem alfabética dos aprovados.

São Paulo: Editora da UNESP. M. Fundamentos da Educação Escolar do Brasil contemporâneo. I. Porto Alegre: Arte Médica. 2003.). B. 2007 MACEDO. A educação. 2005. (org).R. MANCEBO. V. MÈSZÁROS. Belo Horizonte: Mazza Edições. L. Políticas Públicas Educacionais: O governo Lula em questão. J. 8ª ed.) FÁVERO. & LOPES.C. Universidade. A. Lisboa: Publicações Dom Quixote. R. J. A. O. A autonomia de professores. NÓVOA. 2009. (Org. E. (orgs. Políticas. Ijui-RS:Editora da UNIJUI. Os professores e sua formação. 92. 2006. São Paulo: Boitempo. 1999. avaliação e trabalho docente. MOREIRA. Editora FIOCRUZ. 24. SILVA. SP: Cortez. São Paulo: Cortez. W.). 2003. NEVES.L. LOPES. L. A (org. 1992.). R.A. n°. 2005. Currículo e políticas públicas. A. GONÇALVES. S. A. n°. (Orgs. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE: Revista de Ciência da Educação/Centro de Estudos Educação e Sociedade. DOSSIÊ “POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. 26. Campinas/SP: CEDES. M. (Orgs. L. Currículo e epistemologia. T. prevista na segunda fase do processo seletivo ao curso de Mestrado. A.M. Políticas Públicas de Regulação: Problemas e Perspectivas da Educação Básica. 2006.. Educação e crise do capitalismo real. São Paulo: Cortez. R. Petrópolis-RJ: Vozes. SANTOS. Conversas impenitentes sobre a gestão na educação. e SILVA JÚNIOR. CORRÊA. Disciplinas e Integração Curricular: história e políticas. O. (Orgs). Belém: Editora da UFPA. Belém: Editora Universitária UFPA. Revisada. L.QUINTA FASE (classificatória) Análise do Curriculum Vitae Período de Realização: de 16 a 20 de agosto de 2010. Belém: CEJUP. Belém: EDUFPA. Currículo na contemporaneidade: incertezas e desafios. 2002. GEMAQUE. Rio de Janeiro.T . Belo Horizonte: Autêntica.). 2006. recomenda-se a seguinte bibliografia específica para cada um das linhas de pesquisa: A) LINHA DE PESQUISA CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES APPLE. R. Lúcia Maria Wanderley (Orgs. (Org. 2008. 2006 GARCIA. Formação de educadores: desafios e perspectivas. 2008. F. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. 2006. Campinas: CEDES. o currículo e a formação de professores. N. P.J. BARBOSA. Revista Quadrimestral de Ciência da Educação. 2ª ed. M. LIMA.Para a realização da prova escrita. G. Belo Horizonte: Autêntica. PUBLICAÇÃO DO RESULTADO FINAL: ATÉ 27 DE AGOSTO DE 2010 – às 18h00 VII. 2003. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. A cor ausente: um estudo sobre a presença do negro na formação de professores no Estado do Pará (1970-1989). Ideologia e currículo. FRIGOTTO. B) LINHA DE PESQUISA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS CHAVES. 2ª. A educação para além do capital.) Educação Superior no Brasil e Diversidade Regional. B. vol.). 2003. Ano XXII – Agosto – 2001. Ed. São Paulo: Cortez. 75. (ORG. L. 2002. A. COELHO.DA BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 24. Rio de Janeiro: DP&A.F. Campinas/SP: CEDES.). 2004. V. CONTRERAS. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. . Número Especial. 1ª ed. T . LIMA. N. Júylio Cesar. D.C. n° 85.

1e2.As inscrições deverão ser realizadas em apenas uma Linha de Pesquisa. 2074/10 . no segundo semestre de 2010.GR . sendo automaticamente chamado o candidato na seqüência classificado. Os Clássicos da Política.WEFFORT. VIII.Não haverá revisão das decisões da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação do ICED/UFPA. São Paulo: Editora Ática. Belém. 2006. 01 de julho de 2010 Profº Dr.GR Profª Drª Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho Diretora do Instituto de Ciências da Educação da UFPA Port.DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 25. 27.Os candidatos que não apresentarem no ato da matrícula os documentos mencionados no item 26 terão sua matrícula indeferida e a conseqüente perda de vaga. e nos comunicados que vierem a ser tornados públicos. Ronaldo Marcos de Lima Araujo Coordenador do PPGED/UFPA Port. 31.O material dos candidatos não aprovados será reciclado após o dia 31 de setembro de 2010. Francisco Correia.A inscrição do candidato implica na aceitação das normas e instruções para o processo de seleção.A inscrição no processo seletivo implica na concordância do candidato em concorrer ao ingresso no Programa. vol. 26. 30. a burla ou a tentativa de burla de quaisquer das normas definidas neste edital. sem prejuízo das sanções penais cabíveis.Os casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação do ICED/UFPA. 860/10 .Acarretará a eliminação do candidato do processo seletivo. Caso contrário. 29. serão indeferidas. contidas neste edital. 28. 32.

Universidade Federal do Pará – Instituto de Ciências da Educação Av. Perimetral s/n Campus Universitário do Guamá – Setor Profissional CEP: 66075-110 – Belém – Pará – Fone/Fax: (91) 3201 7281 www.ufpa.br/ce/ppged/ .

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