Colegio San Juan Bautista “70 años educando”

Lenguaje y comunicación
Profesora: María José Aceituno Sandoval
Quinto año básico
“Todo lo que Dios envía es bueno y santo”

CONTROL DE LECTURA
“Ben quiere a Anna”

Nombre de Alumna:
Curso: Fecha:

Objetivos:
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su
imaginación y reconocer su valor social y cultural.
- Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para
profundizar su comprensión.

I. Selección múltiple (20 puntos en total)

Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa
correcta. Cuando estés segura traspasa las alternativas a la hoja de respuestas.
1. La familia de Anna venía de: 2. ¿Cuál de los siguientes familiares
a) Polonia de Ben se caracterizaba por ser
b) Bélgica gracioso y bromista?:
c) Italia a) El hermano
d) Alemania b) El papá
c) El tío
d) La mamá
3. ¿Qué sienten por Anna sus 4. Cuando Ben mira los ojos de
compañeros de escuela cuando Anna al comienzo de la historia
ella recién entra al colegio?: ¿qué le llama la atención?
a) Admiración a) El color
b) Cariño b) La tristeza que hay en ellos
c) Rechazo c) Las lágrimas que siempre derraman
d) Indiferencia d) La alegría
5. El ambiente físico del relato: 6. La mascota de Ben es:
a) Chile a) Un gato
b) Alemania b) Un perro
c) Polonia c) Un conejillo de indias
d) Bélgica d) Un conejo
7. La verdadera razón por la que 8. ¿Qué hacen los padres de Ben
Ben pegó una lámina en el luego de enterarse que Ben y
trasero de Bernhard fue que: Anna son amigos?
a) Bernhard era muy arrogante. a) Le prohibieron juntarse con ella.
b) Bernhard lo había agredido. b) Fueron a la escuela para obtener
c) Estaba celoso porque Bernhard más información sobre la niña.
conversaba con Anna. c) Les dio lo mismo.
d) Simplemente siempre lo ha d) Le dijeron que invitara a su amiga a
odiado. la casa.
9. ¿Qué ocurre entre Ben y Anna 10. ¿Cuál de estas características
durante las vacaciones? describe mejor al profesor Herr
a) Se van a la playa junto a la familia Seibmann?
de Ben. a) Noble
b) No se ven ni comunican. b) Insensible
c) Se pelean. c) Antipático
d) Se envían muchas cartas de d) Alegre
amor.

11. ¿Qué característica tenía la 12. ¿Por qué motivo Ben decide
1
 familia de Anna?:
a) Era muy desagradable
b) Era pequeña y adinerada
c) Era numerosa y pobre
d) Era de pocos integrantes y de
escasos recursos.
13. ¿Por qué motivo Ben se pone
guapo?:
a) Para impresionar a las niñas del
colegio y así darle celos a Anna.
b) Para ir a buscar a Anna a su casa
y luego ir de paseo.
c) Para ir a la casa de la familia
Anna.
d) Para juntarse con Anna en un
parque
15. El ambiente social del relato es:
a) Clase baja (Anna) y clase media
alta (Ben)
b) De alegría y tristeza
c) De religión católica
d) Alemania
17.“Tampoco solía importarle que
Jens, el mejor de los delanteros, le
gritara: ¡Eres incapaz de centrar,
calamidad! Pero hoy las chicas
presenciaban el partido. ¡Anna de
espectadora! Ben procuraba hacer lo
mejor posible”
En el texto anterior, la palabra
espectadora significa que:
a) Anna miraba con gran
admiración
b) Anna era parte del público
c) Anna no deseaba ver el
partido
d) Anna estaba muy ansiosa
viendo el partido
19. ¿De qué manera el padre de
Ben quiso ayudar a la familia de
Anna?
a) Ayudando al papá de Anna a
encontrar trabajo.
b) Logrando que la familia de Anna
remodelara su casa
c) Aconsejando a la madre de Anna
d) Enseñándole al padre de Anna
cómo ganar más dinero
Planilla de respuestas
invitar a Bernhard a su casa?:
a) Porque quería darle celos a Anna.
b) Porque quería recuperar su
amistad con el niño
c) Porque estaba muy aburrido
d) Porque quería olvidarse de Anna
14. ¿Por qué les llama tanto la
atención a la familia de Ben que
éste se haya arreglado tanto
para salir?
a) Porque decía que Ben no
acostumbraba a bañarse.
b) Porque no sabía con quién se iba
a juntar
c) Porque Ben se veía muy ridículo
d) No les llamaba la atención
16. ¿Qué hizo el profesor Herr
Seibmann cuando en la pizarra
decía “Ben quiere a Anna”?
a) Castigó al que quiso burlarse de
Ben.
b) Retó a Anna por reírse de Ben.
c) Se rió y ayudó a que Ben también
lo hiciera.
d) Escribió debajo del texto: “y Anna
quiere a Ben”.
18. “—Ya estoy seca —dijo.
Se envolvieron ambos en el
vestido. Ben seguía tiritando pese
a todos sus esfuerzos por evitarlo.
Anna empezó a darle fricciones.
Poco a poco entró en calor.
— Te sientes mejor — preguntó
Anna.
Ben asintió. Todavía le
castañeteaban los dientes.
En el texto anterior, la palabra
castañeteaban significa que los
dientes:
a) Temblaban
b) Le dolían
c) Se quebraban
d) Se mojaban
20. Anna y Ben se separan porque:
a) La familia de Ben se va de
vacaciones
b) El padre de Anna encuentra un
nuevo trabajo
c) Anna y su familia extrañan mucho
su país
d) Ben se cambia de colegio
2
 1 A B C D 11 A B C D
2 A B C D 12 A B C D
3 A B C D 13 A B C D
4 A B C D 14 A B C D
5 A B C D 15 A B C D
6 A B C D 16 A B C D
7 A B C D 17 A B C D
8 A B C D 18 A B C D
9 A B C D 19 A B C D
10 A B C D 20 A B C D

II. Preguntas abiertas (________/ 10 puntos)

Responde de forma clara y completa las siguientes preguntas.

1. ¿Te sientes identificada con esta historia? ¿Por qué? (3 puntos)

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2. ¿Qué piensas sobre la actitud que tuvieron los padres de Ben y de Anna frente a la
amistad de sus hijos? Justifica. (3 puntos)
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3. ¿Cómo te gustaría que continuara esta historia? Cuéntala. (4 puntos)

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