PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA :

KELAS / SEMESTER : KELAS VIII / GANJIL
TAHUN PELAJARA : 2016 / 2017

A.PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1.Banyak pekan dalam satu semester

PEKAN
NO BULAN BANYAK BANYAK PEKAN NON LIBUR/HARI HARI
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTIF NON EFEKTIF
EFEKTIF
1 JULI 2 12 1 1 6 6
2 AGUSTUS 5 30 5 - 1 29
3 SEPTEMBER 4 24 4 - 24
4 OKTOBER 4 24 3 1 6 18
5 NOVEMBER 5 30 5 - 30
6 DESEMBER 2 12 2 9 3
JUMLAH 22 132 18 4 22 110

2. Banyak jam efektif

BANYAK JAM 5 X 18 PEKAN = 90 JAM

- PROSES KBM 5 X 16 = 80 Jam
- Ulangan harian I = 2 JAM
- Ulangan harian II = 2 JAM
- Ulangan harian III = 2 jam
- CADANGAN = 4 JAM

3.Distribusi Alokasi Waktu Waktu

ALOKASI
NO STANDAR KOPETENSI KOPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4
I Standar Kompetensi : 1. Memahami 1.1 Melakukan operasi aljabar 10
bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan 1.2 Mengurai- kan bentuk aljabar ke dalam faktor- 8
persamaan garis lurus Faktornya
1.3 Memahami relasi dan fungsi
5
1.4 Menentukan nilai fungsi
5
1.5 sketsa gra-fik fungsi aljabar se-derhana pada sis- tem 5
koor-dinat Car-tesius
1.6 Menentu kan gradien, persa-maan dan grafik garis
lurus. 8
ULANGAN HARIAN I 2
2 Memahami sistem persamaan linear 2.1 Menyele-saikan sis-tem persa-maan line-ar dua 7
dua variabel dan menggunakannya va-riabel
dalam pemecahan masalah 2.2 Membuat ma-tematika dari masa-lah yang berkaitan 7
dengan sistem per-samaan linear dua variabel
2.3 Menyele-saikan model mate-matika dari masalah
yang ber-kaitan dengan sistem per-samaan linear du 7
variabel dan penaf-sirannya
ULANGAN HARIAN 2 2
3 Menggunakan Teorema Pythagoras 3.1 Menggu-nakan Teorema Pythagoras untuk menentu 7
dalam pemecahan masalah
kan pan-jang sisi-sisi segi-tiga siku-siku.
3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang 5
Berkaitan dengan Teorema Pythagoras.
ULANGAN HARIAN 3 2
 PRORAM TAHUNAN
KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2016 - 2017

PEKAN HARI
NO BANYAK BAMYAK PEKAN HARI
BULAN TJDAK NON
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTIF
EFEKTYF EFEKTIF
1 JULI 2 12 1 1 6 6
2 AGUSTUS 5 30 5 - 1 29
3 SEPTEMBER 4 24 4 - 24
4 OKTOBER 4 24 3 1 6 18
5 NOVEMBER 5 30 5 - 30
6 DESEMBER 2 12 0 2 9 3
JUMLAH 22 132 18 4 22 110
1 JANUARI 4 24 4 24
2 FEBRUARI 4 24 4 24
3 MARET 5 30 4 1 6 24
4 APRIL 4 24 3 1 6 18
5 MEI 5 30 3 2 12 18
6 JUNI 1 6 - 1 6
JUMLA 23 138 18 5 30 108

Mengtahui Bungo ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dwi Nugroho,S.Pd Ira Sasriadi,S.Pd

Nip.196809181992011001 Nip.196503091987031004
 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA :

KELAS / SEMESTER : KELAS VIII / GENAP
TAHUN PELAJARA : 2016 / 2017

A.PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1.Banyak pekan dalam satu semester

PEKAN
NO BULAN BANYAK BANYAK PEKAN NON LIBUR HARI
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTIF EFEKTIF
1 JANUARI 4 24 4 24
2 FEBRUSRI 4 24 4 24
3 MARET 5 30 4 1 6 24
4 APRIL 4 24 4 1 6 18
5 MEI 5 30 2 2 12 18
6 JUNI 1 6 - 1 6
JUMLAH 23 138 18 5 30 108

2. Banyak jam efektif

BANYAK JAM 5 X 18 PEKAN = 90 JAM

KBM = 80 jam
Ulangan harian I = 2 JAM
Ulangan harian II = 2 JAM
Ulangan harian III = 2 Jam
Cadangan = 4 Jam
Jumlah Jam efektif = 90 Jam

3.Distribusi Alokasi Waktu Waktu

ALOKASIW
NO STANDAR KOPETENSI KOPETENSI DASAR AKTU
1 2 3 4
4. Menentukan unsur, bagian 4.1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian 8
lingkaran serta ukurannya lingkaran
1 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran 10
10
4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan
masalah.
4.4 Menghitung panjang garis singgung
12
Persekutuan dua lingkaran
2
ULANGAN HARIAN 1
2 5. Memahami sifat-sifat kubus, 5.1. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma 10
balok, prisma, limas, dan bagian- dan limas seerta bagian - bagiannya
bagiannya, serta menentukan 5.2. Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan
ukurannya limas
10
5.3 Menghi-tung luas permukaan dan volum kubus,
Balok , prisma dan limas 10
ULANGAN HARIAN II 2
Cadangan 4

JUMLAH 80
 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA :

KELAS / SEMESTER : KELAS IX/ GANJIL
TAHUN PELAJARA : 2016 / 2017

A.PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1.Banyak pekan dalam satu semester

PEKAN
NO BULAN BANYAK BANYAK PEKAN NON LIBUR HARI
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTIF EFEKTIF
1 JULI 2 12 1 1 6 6
2 AGUSTUS 5 30 5 - 1 29
3 SEPTEMBER 4 24 4 - 24
4 OKTOBER 4 24 3 1 6 18
5 NOVEMBER 5 30 5 - 30
6 DESEMBER 2 12 2 9 3
JUMLAH 22 132 18 4 22 110

2. Banyak jam efektif

BANYAK JAM 5 X 1\8 PEKAN = 90 JAM

KBM = 80 JAM
Ulangan harian I = 2 JAM
Ulangan harian II = 2 JAM
Ulangan harian III = 2 jam
CADANGAN = 4 Jam

3.Distribusi Alokasi Waktu Waktu

ALOKASI
NO STANDAR KOPETENSI KOPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4
1. Memahami kesebangunan 1.1 Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang 2
1 bangun datar dan sebangun dan kongruen
penggunaannya dalam 1.2 Mengiden tifikasi sifat-sifat dua segitiga
pemecahan masalah sebangun dan kongruen
5
1.3 Mengguna kan konsep kesebangunan
segitiga dalam pemecahan masalah 10
Ulangan Harian 1 2
2.1 Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut 5
2. Memahami sifat-sifat tabung,
dan bola
kerucut dan bola, serta 2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung,
kerucut dan bola
15
menentukan ukurannya 2.3 Memecah kan masalah yang berkaitan dengn
2 Tabung , kerucut dan bola 5
Ulangan Harian 2 2
3 3. Melakukan pengolahan dan 3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus 10
penyajian data Data tunggal serta penafsirannya
3.2 .Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
Diagram batang , garis dan lingkaran
10
4. Memahami peluang kejadian 4.1 Menentu kan ruang sampel suatu percobaan 6
4 sederhana 4.2 Menentukan peluang suatu kejadian 5
sederhana
Ulangan Harian 3
2
Cadangan 4
Jumlah 90
 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA :

KELAS / SEMESTER : KELAS IX / GENAP
TAHUN PELAJARA : 2016 / 2017

A.PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1.Banyak pekan dalam satu semester

PEKAN
NO BULAN BANYAK BANYAK PEKAN NON LIBUR HARI
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTIF EFEKTIF
1 JANUARI 4 24 4 24
2 FEBRUARI 4 24 4 24
3 MARET 5 30 4 1 6 24
4 APRIL 4 24 4 1 6 18
5 MEI 5 30 2 2 12 18
6 JUNI 1 6 - 1 6
JUMLAH 23 138 18 5 30 108

2. Banyak jam efektif

BANYAK JAM 5 X 18 PEKAN = 90 JAM

KBM = 80 jam
Ulangan harian I = 2 JAM
Ulangan harian II = 2 JAM
Ulangan harian III = 2 jam
Cadadangan = 4 jam
Jumlah Jam efektif = 90 Jam

3.Distribusi Alokasi Waktu

NO STANDAR KOPETENSI KOPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

1 2
5. Memahami sifat-sifat bilangan
berpangkat dan bentuk akar serta
penggunaannya dalam pemecahan
masalah sederhana
3 4
5.1 Mengiden-tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat 10
dan bentuk akar
5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan 12
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar. 8
5.3 Memecah kan masa-lah seder-hana yang berkaitan
dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar 2
ULANGAN HARIAN I

6. Memahami barisan dan deret 6.1 Menentukan pola barisan bilangan sederhana. 8
bilangan serta penggunaannya dalam 8
6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan
pemecahan masalah
barisan geometri
6.3 Menentukan jumlah n suku pertama deret arit- 10
matika dan deret geometri
6.4 Memecah -kan masalah yang berkaitan dengan 10
barisan dan deret
ULANGAN HARIAN II 2
Cadangan

JUMLAH
 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : IX
TAHUN AJARAN : 2016 / 2017

SM STANDAR KOPETENSI KOPETENSI DASAR ALOKASI

T WAKTU

1 2
1. Memahami kesebangunan
bangun datar dan
penggunaannya dalam
pemecahan masalah
2. Memahami sifat-sifat tabung,
kerucut dan bola, serta
menentukan ukurannya
I kerucut dan bola
3. Melakukan pengolahan dan
penyajian data
3 4
1.1 Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang 2
sebangun dan kongruen
1.2 Mengiden tifikasi sifat-sifat dua segitiga
2
sebangun dan kongruen
6
1.3 Mengguna kan konsep kesebangunan
segitiga dalam pemecahan masalah
2
Ulangan Harian I
2.1 Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut 6
dan bola
2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung,
12
6
2.3 Memecah kan masalah yang berkaitan
dengan tabung, kerucut dan bola
2
Ulangan Harian II
3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus 8
data tunggal serta penafsirannya
3.2.Menyajikan data dalam bentuk tabel dan 10
diagram batang, garis, dan lingkara

4. Memahami peluang kejadian 4.2 Menentu kan ruang sampel suatu percobaan 6
sederhana 4
4.2 Menentukan peluang suatu kejadian
sederhana
8
Ulangan Harian III 2
Cadangan
Jumlah 70
5. Memahami sifat-sifat bilangan 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan 10
berpangkat dan bentuk akar serta berpangkat dan bentuk akar
penggunaannya dalam
5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan
12
pemecahan masalah sederhana
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar 8
5.3 Memecah kan masalah sederhana yang
berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar
6.1 Menentu kan pola barisan bilangan 10
6. Memahami barisan dan deret sederhana.

II bilangan serta penggunaannya

dalam pemecahan masalah
6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan
Barisan geometri
8
8
6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret
Aritmatika dan geometri
6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan 8
Bariean dan deret

ULANGAN HARIAN I DAN II 6

cadangan
JUMLAH
 PRORAM TAHUNAN

KELAS : IX
TAHUN PELAJARAN : 2016 – 2017

PEKAN HARI
NO BULAN BANYAK BAMYAK PEKAN TJDAK NON HARI
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTYF EFEKTIF EFEKTIF
1 JULI 2 12 1 1 6 6
2 AGUSTUS 5 30 5 - 1 29
3 SEPTEMBER 4 24 4 - 24
4 OKTOBER 4 24 3 1 6 18
5 NOVEMBER 5 30 5 - 30
6 DESEMBER 2 12 0 2 9 3
JUMLAH 22 132 18 4 22 110
PEKAN HARI
NO BULAN BANYAK BANYAK PEKAN NON NON HARI
PEKAN HARI EFEKTIF EFEKTIF EFEKTIF EFEKTIF
1 JANUAEI 4 24 4 24
2 FEBRUARI 4 24 4 24
3 MARET 5 30 4 1 6 24
4 APRIL 4 24 4 1 6 18
5 MEI 5 30 2 2 12 18
6 JUNI 1 6 - 1 6
JUMLAH 23 138 18 5 30 108

Mengtahui Bungo ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dwi Nugroho,S.Pd Ira Sasriadi,S.Pd

Nip.196809181992011001 Nip.196503091987031004
 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VIII
TAHUN AJARAN : 2016 / 2017

SM STANDAR KOPETENSI KOPETENSI DASAR ALOKASI

T WAKTU

1 2 3 4
Standar Kompetensi : 1.1 Melakukan operasi aljabar 10
1.2 Mengurai- kan bentuk aljabar ke dalam faktor- 8
1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
Faktornya
fungsi, dan persamaan garis lurus 1.3 Memahami relasi dan fungsi
5
1.4 Menentukan nilai fungsi 5
1.5 sketsa gra-fik fungsi aljabar se-derhana pada sis- 5
tem koor-dinat Car-tesius
1.6 Menentu kan gradien, persa-maan dan grafik garis
lurus. 8
ULANGAN HARIAN I 2
2.1 Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut 5
2. Memahami sifat-sifat tabung,
dan bola
kerucut dan bola, serta 2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung,
kerucut dan bola
15
I menentukan ukurannya
2.3 Memecah kan masalah yang berkaitan dengn
Tabung , kerucut dan bola 5
Ulangan Harian 2 2
3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus 8
3. Melakukan pengolahan dan
data tunggal serta penafsirannya
penyajian data
3.2.Menyajikan data dalam bentuk tabel dan 10
diagram batang, garis, dan lingkara
2
Ulangan Harian
\

Jumlah 70
II 4. Menentukan unsur, bagian 4.1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian 8
lingkaran serta ukurannya lingkaran
4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran 10
10
4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan
masalah.
4.4 Menghitung panjang garis singgung
12
Persekutuan dua lingkaran
2
ULANGAN HARIAN 1
5. Memahami sifat-sifat kubus, 5.1. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma 10
balok, prisma, limas, dan bagian- dan limas seerta bagian - bagiannya
bagiannya, serta menentukan 5.2. Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan
ukurannya limas
10
5.3 Menghi-tung luas permukaan dan volum kubus,
Balok , prisma dan limas 10
ULANGAN HARIAN II 2
Cadangan 4
Jumlah