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  • Ordenanza 1 2017

    Enviado por

    Wilgen Garcia
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    Ordenanza-1-2017, ordenanza de ministerio de educación de República Dominicana

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    Ordenanza-1-2017 (1)

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    “Ano del Desarrello Agroforestal” Consejo Nacional de Educacién ORDENANZA 9° 1.2017 QUE ESTABLECE EL, PROCESO DE VALIDACION DEL. DISENO CURRICULAR REVISADO Y ACTUALIZADO DEL PRIMER CICLO DEL. NIVEL SECUNDARIO Y SU SISTEMA DE EVALUACION, PARA LA EDUCACION PUBLICA Y PRIVADA EN EL ANO 2016-2017, CONSIDERANDO: Que la Consitucién Dominican, 1a Ley General de Educacion n° 66- 97, Ley de Bstatega Nacional de Desarrollo n° I-12, los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 y el Cédigo para el Sistema de Proteccin de Nios, Nifas y Adolescenes n° 136-03 establecen que el Fstado garantzaré el derecho a toda persona a una educacin integral, ratuita y de calidad en igualdad de condiciones que le prepare para el eercciopleno de sus derechos y en el eumplimiento de sus deberes en un marco de paz, solidaridad,tolranca y reset CONSIDERANDO: Que la Constiusién Dominicana 2015, asume la edueaeién como un ccompromiso del Estado, ralucido en el Artiewle 63 “Toda persona tiene derecho a una ‘educacion integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ‘mds limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacién y aspiraciones. En ‘consecuencia: 1) La educacion tiene por objeto la formacién integral del ser humano ato largo de toda su vida y debe orientarse hacia el desarrollo de su potenelalereatvo y de sus valores éicos: Busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la Wenica y a los demds Bienes y valores de la eutura..* CONSIDERANDO: Que la Ley General de Educacidn n° 66:97, en su Articulo 63 establece 4que “La edueacién dominicana estar siempre abierta al eambio, alanis exten y ala Introduccion de innovaciones. Los cambios deben ser producto de las necesidades, de la reflexin, de las investigaiones y del aprovechamiento de experiencias anteriores.” ‘CONSIDERANDO: Que et Plan Decenal de Fducacibn 2008-2018 en a Politica Pducatea 3, foment la revision integral del cuticulo en todos los niveles, modalidades y subsistemas ‘an el enfoque de competencas, en perspective de un desartllo humana pleno e integral a lo largo de a vida ysustetado en la vigencia de sus fundamentos cutiulares, ‘etnies No 2, Oto cin RO. + Taine ODGREATED + Fax BOD-700701 + Webmin go CONSIDERANDO: Que la educacién dominicana, tal como lo establece el Aticulo$ de la Ley N? 66.97 tiene la inalidad de “Formar personas, hombes y mujeres, libres, eriticos, creativos, capaces de paticipar y eonstrur una sociedad libre, democrtieay participativa, justay solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente, que combinen el trabajo productive y el servicio dseiplnaroy la formaciéa humanistic, cientificayteenoldgica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, para contribui al dessrollo nacional y su propio desuroll.” CONSIDERANDO: Que Ios Objetivos del Milenio, las Metas Educativas 2021, tos resultados del Foro Presidencial por la Excelencia de la Educacién y la Propuestas de La Inieitiva Dominicana por una Fdueacion de Calidad (IDEC) plantesn asegurar que los ios, las ninas y adolescentes adguieran las competencias hisieas con un curriculo significative ‘que propicie la educacién en valores, la lectura, el uso de berramientas teenolégicas, la

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