PROYECTO CREACIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL.

“la magia del futbol”.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

Individualmente piense en lo siguiente:

¿Alguna vez usted ha liderado un proyecto?

¿Ha organizado una fiesta, un paseo, una caminata ecológica, un grupo

Cultural o deportivo u otra opción?

 PROYECTO CREACIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL.

En nuestro proyecto nos vimos la necesidad de crear un proyecto social que consiste en
la creación de un club de futbol, cuyo nombre es “la magia del futbol”.

La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones, hombres
y mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños están colaborando para que el club de futbol
sea una realidad.

Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la comunidad, donde se

plasma la solidaridad, la ayuda mutua, en fin, es una idea que busca mejorar la calidad de
vida de.

El proyecto lo vienen implementando en cuatro fases:

I. Fase de Análisis
II. Fase de Planeación
III. Fase de Ejecución
IV. Fase de Evaluación.

ACTIVIDAD EN PEQUEÑOS GRUPOS

A partir del proyecto de la necesidad que se tiene en el entorno del aprendiz infiera y
proponga actividades para que el Club de futbol tenga feliz término:

Qué necesidad satisface

o qué problema soluciona La necesidad de mejorar la calidad de vida en las
la sociedad personas, Oportunidad de crecimiento personal
(valores)

Defina el impacto que Donde se plasma la solidaridad y la ayuda mutua el

tiene la constitución del impacto para el entorno es positivo porque ayuda a unir
club de futbol más a los integrantes del club,
Solución seguridad social, para la comunidad.

El objetivo general era mejorar la calidad de vida de las

Defina el objetivo general personas del entorno, pero también buscar la solidaridad,
 ocupación de sus tiempos libres en cada una de las
personas.
Defina mínimo dos
objetivos específicos
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
análisis
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
planeación
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
ejecución
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
evaluación
Albergue para
mascotas de la
calle
1. Desarrollar competitividad, compañerismo y
solidaridad
2. Ser capaces de diferenciar las actividades buenas
de las malas dentro y fuera del campo.
3. Ocupación en sus tiempos libres.
1. pensar en un modo para que todos participen del
proyecto.
2. analizar todos los costos y gatos del proyecto.
3. Una encuesta de las personas que quieren
participar en la escuela de formación.
4. realizar un estudio geográfico el cual determine la
ubicación de la escuela de formación.
1. Realizar una campaña donde se invite a la
comunidad a asistir a la escuela, por medio de
volantes, propaganda por redes sociales.
2. Seleccionar los espacios de la escuela por
estaciones, para tener una organización en las
actividades que se realicen
1. Realizar una rutina de calentamiento donde se
incluya una actividad de integración
2. Evaluar las capacidades de los integrantes de la
escuela, para conocer la capacidad física de cada
uno.
1. Determinar el impacto que se tuvo en la comunidad
2. Evaluar las carencias físicas, económicas y
psicológicas de cada uno de los estudiantes.
3. Realizar un estudio donde se determine que tanto
se pudo integrar la comunidad con la escuela de
futbol.
Zapatos
Artesanale
s
 LLUVIA
DE IDEAS

Mobiliario
con material
reciclable

Herramientas de comunicación que serán utilizadas

Nos comunicaremos principalmente por un grupo de trabajo que se creó en WhatsApp y

el correo electrónico, sin embargo, ante cualquier eventualidad o urgencia una de las
líderes se comunicara telefónicamente con las personas.

* Horarios establecidos de reuniones

Debido a que la mayoría de los participantes cumplen un extenso horario laboral, las
reuniones de grupo se harán en horas de la noche, después de las 6 pm. Sin embargo
ante cualquier eventualidad las personas que puedan responder en otras horas llegaran a
acuerdos que beneficien a todo el grupo.

* Compromisos

Cada uno de los 6 participantes del grupo se compromete a estar al día con sus
actividades y desarrollar los puntos que mediante consenso grupal se le asignen, dado el
caso que por alguna circunstancia especial no pueda hacerlo le avisara a los demás
quienes se repartirán su trabajo brindando un apoyo grupal, para que todos logren
superar los retos académicos.