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Estado Finalizado
Tiempo 1 hora
empleado
Puntos 7,0/10,0
Pregunta 1
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La finalidad de esta investigación es ofrecer la descripción del fenómeno que se
esta estudiando en relación a la variable tiempo.
Seleccione una:
a. Investigación transeccional
b. Investigación correlacional
c. Investigación observacional
d. Investigación experimental
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Esta es una investigación en la que se presentan unas condiciones especiales
de observación-medición, en donde lo que se busca es dar una explicación
acerca del comportamiento de las variables en estudio.
Seleccione una:
a. Investigación correlacional
b. Investigación exploratoria
c. Investigación experimental
d. Investigación transversal
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 0,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
En la lógica de la investigación, el uso de cada lógica se relaciona con su
predominio dentro de los paradigmas. Una de las siguientes respuestas, no es
correcta:
Seleccione una:
a. En el campo científico las lógicas de investigación direccionan las estrategias
fundamentales de confrontación teoría-empiria.
b. Se desmarcan los alcances y finalidades de la investigación, lo cual es
verídico y real.
c. El rol del investigador en el proceso, es fundamental.
d. Las condiciones lógicas y metodológicas son un insumo inválido para
producir conocimiento científico.
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 0,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Es un tipo de lógica que busca explicar la realidad, mas no su comprensión a
través de un análisis y segmentación de componentes de una situación para
posteriormente realizar una adecuada síntesis. De manera que los fenómenos a
estudiar son descubiertos y no construidos.
Seleccione una:
a. Cualitativa
b. Deductiva
c. Hipotética
d. Cuantitativa
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
La tarea fundamental de COLCIENCIAS es:
Seleccione una:
a. Participar como agente de desarrollo en la difusión del conocimiento,
generación de nuevas investigaciones y subsidios para proyectos.
b. Contribuir a la generación de conocimientos locales, regionales, nacionales e
internacionales con pertinencia hacia el desarrollo.
c. Proponer e incentivar líneas de investigación que favorezcan la producción de
conocimiento que mejores los currículos y los saberes universales.
d. Planear, articular y apoyar el desarrollo científico y tecnológico para
contribuir al desarrollo social, económico y cultural de país.
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Teniendo en cuenta las unidades de análisis de interés para el investigador no
es necesario determinar las unidades de observación, debido a que en ellas no
se encontrarán los atributos o características empíricas relativas a los conceptos
estudiados. Lo anterior es:
Seleccione una:
a. Completamente falso
b. No relacionado con la temática estudiada
c. Completamente cierto
d. No se cuenta con la información suficiente para emitir un concepto
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
b.
a) El enfoque de la investigación; la determinación de la población y la
definición del problema
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 0,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Teniendo en cuenta las condiciones y el contexto en el cual se realice la
observación o medición de los fenómenos; y cuando se estudian estos últimos
tal como se “aparecen” a la experiencia del investigador, se esta haciendo
referencia a:
Seleccione una:
a. Investigación longitudinal
b. Investigación observacional
c. Investigación transversal
d. Investigación experimental
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
De alguna manera la formulación del problema permite direccionar el tipo de
investigación a realizar. Así mismo, es necesario clasificarla según ciertos
parámetros, por lo cual si se habla de la finalidad de la investigación pueden
existir determinados tipos.
Seleccione una:
a. Experimental, explorativa, explicativa, observacional
b. Explorativa, descriptiva, correlacional, explicativa
c. Transversal, longitudinal, explorativa, explicativa
d. Observacional, descriptiva, explicativa, transversal