SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.2. GRADO/SECCIÓN
I.3. AREA
I.4. CONTENIDO TEMÁTICO
I.5. DOCENTE
I.6. TÍTULO DE LA SESIÓN
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
: Libertador Simón Bolívar
: Quinto A y B
: Comunicación
: El ensayo literario
: Lic. Francisco López Cajahuanca
: Elaboremos una cruz categorial

II. II.LOGRO DE APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ENFOQUE TRANSVERSAL
Comprende textos Recupera información de diversos Identifica las ideas principales referente a la ENFOQUE DE DERECHOS
escritos textos escritos. lectura del calentamiento global. - Conciencia de derechos
Reorganiza información de Elabora una Cruz categorial a partir de la lectura - Libertad y responsabilidad
diversos textos escritos. el calentamiento global. Será evaluado
mediante una rúbrica.
PROCESOS DE LA SESIÓN
MOMENTO PROCESOS
ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES Materiales
S PEDAGÓGICOS
INICIO Motivación El docente saluda a los estudiantes, recuerda los acuerdos de convivencia y Video

15 ninutos
presenta un video sobre el calentamiento climático.
USB
Saberes previos ¿Qué es el clima?
¿Qué entiendes por cambio climático? TV
¿Cuáles son las causas y consecuencias?
Se realiza un pequeño debate sobre el problema del cambio cliámtico.
Propósito y Leer el texto argumentativo y reconocer los argumentos, los efectos y posibles
Organización soluciones de la problemática a través de una cruz categorial, en equipo de tres
estudiantes..
Problematización Elaborar una cruz categorial de accuerdo al texto leído “Nuestra cruda realidad”.
Se presenta una cruz categorial vacio en la pizarra para ser completado.
¿Cómo se llama ese tipo de organizador?
¿qué necesitamos para organizarlo?
DESARROLLO Gestión y Desarrollo de los PROCESOS DIDÁCTICOS.
acompañamiento Antes de la lectura Material
Se presenta información sobre la cruz categorial en diapositiva, luego abren el impreso
Cuaderno de trabajo de comunicación, para ampliar información.

Se presenta información impresa obre el cambio climático “Nuestra cruda

realidad” para elaborar una Cruz categorial. Cuadern
- A partir del título ¿De qué trata el texto? o de
trabajo
- Qué tipo de texto es?
Durante la lectura
- El docente lee en voz alta.
- Los estudiantes leen en forma silenciosa y subrayan las ideas principales.
Después de la lectura
Con ,os subrayado elabora una cruz categorial en equipo de tres estudiantes.
Un integrante de cada equipo socializa su organizador visual.
CIERRE Evaluación Se realiza una coevaluación mediante la rúbrica.
Retroalimentación ¿Me sirve esta estrategia para comprender textos?
(metacognición) Qué actividad fu la más complicada?
¿Qué aspectos debo mejorar?

Junín, 13 de agosto de 2018.

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DOCENTE COORDINADOR
LISTA DE COTEJO DE LA CRUZ CATEGORIAL

1
 Evidencia suficiente
evidenciaNo Hay

Evidencia fuerte
Evidencia débil
Ítems

Aspectos En un gráfico con forma de cruz plasma conceptos.

La cruz es proporcional
El título se ubica en el área central de la cruz
Los subtítulos están dispuestos al interior de las cuatro
áreas circundantes.
Mantiene coherencia con el tema central
Es fácil de leer

QUINTO A NOTA QUINTO B NOTA

1 ACOSTA GODOY, Cesar Noel 1 ANGO RUPAY, Jheffery Joharmyn

CHAGUA CONTRERAS, Marlin Eimy ARIAS LEON, Dante Anibal
2 2
CHUQUIVILCA CONDOR, Tony Smith BARRERA HUATA, Brandon Raul
3 3
CORDOVA LUNA, Thalia Lucero CALLUPE BLANCO, Jhosselyn Nelsy
4 4
GUILLERMO MACHACUAY, Mayerny Medalit CECILIO CIPIRIANO, Flora
5 5
HUERTA CONDOR, Alexandra America CHAGUA ALCANTARA, Jorge Luis
6 6
HURTADO JULCA, David Enrique CHUQUIVILCA FIGUEROA, Mehiley Fabiana
7 7
LANDA CAMPOMANES, Wilson CONDOR EVAZETO, Estefany Margarita
8 8
LANDA CONDOR, Milagros Melany CRUZ CRUZ, Zulema Xiomara
9 9
LLACSA VARGAS, Yesenia Milagros FIGUEROA RICALDI, Lenyns David
10 10
LOPEZ DAMAZO, Maria Mercedes HUATA PAUCAR, Jesus Angel
11 11
MONTERO CANORIO, Alexandra Milagros HUAYNATE POMACHAGUA, Anghelo Leyter
12 12
QUISPE GUADALUPE, Linda Cristina Evans IZAGUIRRE MALDONADO, Alexys Saul
13 13
RAFAEL ZEVALLOS, Luis Jhony MALQUI TACURI, Antony Jordy
14 14
RAMOS ROJAS, Doris Lidia ORTEGA LLACZA, Pedro Miguel
15 15
RICALDI RUPAY, Yovanny Jhonatan PAUCAR HURTADO, Alexandra Jeraldin
16 16
RIVERA RICALDI, Janis Nicole RAZA CONDOR, Shiraly Lucila
17 17
SAEZ CAJACHAGUA, Najely Madjorie RICALDI SAEZ, Fiorela Alejandra
18 18
SOLORZANO HURTADO, Jhordy Francisco RUPAY MARCELO, Cristian Andy
19 19
ZEVALLOS VALERIO, Lourdes Dula SANTAMARIA CESPEDES, Elmer Pascacio
20 20
SANTOS MACHACUAY, Brayan Jomar
21 BERAUN OSORIO, Brandon 21
TRINIDAD QUISPE, Jhon Franko
22 22
ZEVALLOS CONTRERAS, Ronaldo Francesco
23 23