PLANIFICACION SEMANAL DEL 1 AL 6 DE MAYO 2016

DOCENTE: Israel Salas Buch

Dia/hora Curso Asignatura Objetivo de Aprendizaje/Contenido Actividades Recursos Evaluación

(Indicadores de
logro)
I: Observan video sobre grupos
Lunes 2°B Taller de expresión Grupos consonánticos (Todos, pero consonánticos. Proyector Pronuncian,
8:00 oral. profundizando en BL y BR) D: Pronuncian palabras con BL y BR Guía. reconocen y
C: Reconocen palabras que utilizan BL y escriben
BR correctamente
Realizan guía de palabras con BL y BR palabras que
utilizan BL y BR
3b Lenguaje y Ejercitar la comprensión lectora y I: Comentan lo que recuerdan sobre los Extraen
9.45 Comunicación reconocer artículos definidos e artículos definidos e indefinidos. Libro de la información de un
indefinidos. D: Escriben conceptos de artículos asignatura texto, reconocen
definidos e indefinidos. artículos definidos
Leen texto “La lechera y el jarro de leche”. e indefinidos.
C: Reconocen responden preguntas sobre
el texto, reconocen uso de artículos.
3b I: Comentan sobre las razones por las
Taller de expresión Leen poemas relativos al mes del mar cuales mayo es el mes del mar Proyector Recitan poemas
oral. D: Observan videos sobre el mes del mar
11.25 Recitan poemas sobre el mes del mar
C: Reflexionan sobre el textos leídos y
escuchados.

3ª Lenguaje y Ejercitar la comprensión lectora y I: Comentan lo que recuerdan sobre los Extraen
13.40 Comunicación reconocer artículos definidos e artículos definidos e indefinidos. Libro de la información de un
indefinidos. D: Escriben conceptos de artículos asignatura texto, reconocen
definidos e indefinidos. artículos definidos
 Leen texto “La lechera y el jarro de leche”. e indefinidos.
C: Reconocen responden preguntas sobre
el texto, reconocen uso de artículos.

Dia/hora Curso Asignatura Objetivo de Aprendizaje/Contenido Actividades Recursos Evaluación

(Indicadores de
logro)
I: Observan video sobre grupos
Martes 2°A Taller de expresión Grupos consonánticos (Todos, pero consonánticos. Proyector Pronuncian,
8:00 oral. profundizando en PL y PR) D: Pronuncian trabalenguas con los grupos Guía. reconocen y
consonánticos PL y PR escriben
C: Reconocen palabras que utilizan PL y correctamente
PR palabras que
Realizan guía de palabras con PL y PR utilizan PL y PR

3b I: Reconocer mayo como el mes del mal e Proyector Reconocer mayo

9.45 Historia, Geografía y Mes del mar identificar el himno nacional como el mes del
Ciencias Sociales Himno de Chile D: Observan videos sobre el mes del mar mar
Ensayan el himno nacional Entonar el himno
C: Reflexionan sobre la importancia del nacional
mes del mar y el himno nacional
10:30 1C Taller de expresión Letra N I: Pronuncian fonema N y sílabas con L (la Guías Pronuncian
oral (Retroalimentar letra L) – Ne – Ni –No –Nu) fonema N
D: Escriben letra N siguiendo una guía Escriben letra N
C: colorean letra N, pronuncian palabras N
Ejercitar la comprensión lectora I: Comentan sobre los distintos textos Libro de la Extraen
leídos. asignatura información de un
4B D. Escuchan y leen el texto “El ombligo del texto
11.25 Lenguaje y mundo”
Comunicación Realizan pasos de comprensión lectora.
C: Comentan dudas y confusiones
1B Taller de expresión Letra N I: Pronuncian fonema N y sílabas con L (la Guías Pronuncian
13.40 oral (Retroalimentar letra L) – Ne – Ni –No –Nu) fonema N
 D: Escriben letra N siguiendo una guía Escriben letra N
C: colorean letra N, pronuncian palabras N

Dia/hora Curso Asignatura Objetivo de Aprendizaje/Contenido Actividades Recursos Evaluación

(Indicadores de
logro)
1A Taller de expresión Letra N I: Pronuncian fonema N y sílabas con L (la Guías Pronuncian
Miércoles oral (Retroalimentar letra L) – Ne – Ni –No –Nu) fonema N
8:00 D: Escriben letra N siguiendo una guía Escriben letra N
C: colorean letra N, pronuncian palabras N

3A Clasificar palabras por función gramatical I: Reconocer las funciones gramáticas de Proyector Clasifican palabras
9.45 las palabas. por función
D. Clasifican palabras según su función gramatical
Lenguaje y gramatical
Comunicación C: Comentan dudas y confusiones
3A I: Reconocer mayo como el mes del mal e Proyector Reconocer mayo
Historia, Geografía y Mes del mar identificar el himno nacional como el mes del
Ciencias Sociales Himno de Chile D: Observan videos sobre el mes del mar mar
11.25 Ensayan el himno nacional Entonar el himno
C: Reflexionan sobre la importancia del nacional
mes del mar y el himno nacional
3B Clasificar palabras por función gramatical I: Reconocer las funciones gramáticas de Proyector Clasifican palabras
13.40 las palabas. por función
D. Clasifican palabras según su función gramatical
Lenguaje y gramatical
Comunicación C: Comentan dudas y confusiones
Dia/hora Curso Asignatura Objetivo de Aprendizaje/Contenido Actividades Recursos Evaluación
(Indicadores de
logro)
3°A Lenguaje y Reconocer sufijos diminutivos I; Lee ejemplos de palabras con sus Libro de la Reconocen y
Jueves Comunicación diminutivos asignatura utilizan sufijos
8:00 D: Traspasan palabras a sus diminutivos diminutivos.
C: Escriben palabras con diminutivos

4B Lenguaje y Conjugar verbos I: observan videos sobre verbos Libro de la Conjugan verbos
9.45 Comunicación D: Leen texto “El valle de Azapa” asignatura en pasado,
Conjugan verbos del texto leído presente y futuro
C: comentan conjugaciones difíciles
3A Historia, Geografía y Control evaluado Realizan control evaluado sobre el himno Guía Comprenden la
Ciencias sociales Himno del Chile de Chile importancia del
himno nacional
11.25
3B Orientación Ensayo del himno de Chile I: Observan un video sobre el himno de Proyector Reconocen y
12.10 Chile Parlantes entonan himno
D: Se comenta la historia del himno patrio nacional de Chile.
Se ensaya el himno patrio.
C: Comentan sobre estrofas difíciles o con
dudas.
13.40 3B Historia, Geografía y Control evaluado Realizan control evaluado sobre el himno Guía Comprenden la
Ciencias sociales Himno del Chile de Chile importancia del
himno nacional

Dia/hora Curso Asignatura Objetivo de Aprendizaje/Contenido Actividades Recursos Evaluación

(Indicadores de
logro)
3B Lenguaje y Producción de texto narrativo I: Comentan sobre varias narraciones Libro de la Extraen
Viernes Comunicación conocidas del gusto de cada alumno. asignatura información de un
8:00 D: Escriben pasos para iniciar la texto instructivo
producción de un texto propio, para producir un
C: Comentan dificultades texto narrativo
4B Lenguaje y Reconocer Mitos I: Comentan sobre mitos conocidos Libro de la Reconocen mitos.
9.45 Comunicación D: Leen la definición de mito y reflexionan asignatura
sobre ella
Leen el texto “El carro del Sol”
4B Taller de expresión Graficar texto lírico I: Comentan sobre temas musicales en Cartulina y Grafican texto
Oral español del gusto de cada alumno. recortes lírico.
D: Producen papelógrafo sobre un tema
11.25 musical seleccionado por ellos mismos.
C: Exponen papelógrafos.
1C Taller de expresión Letra L I: Pronuncian fonema L y sílabas con L (la Guías Pronuncian
13.40 oral – le – li –lo –lu) fonema L
D: Escriben letra L siguiendo una guía Escriben letra L
C: colorean letra L, pronuncian palabras L