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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del


Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del
Fisicoquímica Ambiental
curso
Código del curso 358115
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de agosto de
Domingo, 5 de septiembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Los pilares del aprendizaje basado en tareas involucran la experiencia
previa del aprendiz, el conocimiento adquirido y la complejidad del tema.
En este sentido, se permitirá mediante una Fase de presaberes:
 Apropiarse de los lineamientos de trabajo del curso
 Conocer las fuentes de información requeridas para el desarrollo
de un informe ambiental
Practicar y establecer las dificultades presentadas con conceptos básicos
previos que se empelarán en el curso

Temáticas a desarrollar:
Revisión de apropiación de conceptos previos de matemáticas, algebra,
cálculo, y química

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar: Fase 1: presaberes

Actividades a desarrollar
Realice su presentación en el foro general del curso indicando las
expectativas del mismo.

Haga lectura y apropiación del Syllabus y la guía Integrada de


Actividades. Así como revisión de conceptos previos de química, algebra
y cálculo que requiere para el desarrollo del cuestionario en línea titulado
“presaberes”.

Para este cuestionario tendrá dos intentos, por lo que es importante


realice su primer intento con tiempo, revise y estudie los ítems en los que
presenta inconvenientes, antes de realizar el segundo intento.

Entornos
El cuestionario en línea se encuentra disponible en el
para su
entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo

Productos
Individual:
a entregar
Desarrollo del cuestionario en línea
por el
estudiante
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración media
baja

El estudiante
El estudiante da El estudiante da
Preguntas responde de
respuesta correcta de respuesta correcta
correctas manera correcta
9 a 10 preguntas del entre 4 y 8 preguntas
del hasta 3 25
cuestionario del cuestionario
cuestiona preguntas
rio
(Hasta 22.5 (Hasta 7.5
(Hasta 25 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 25